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Decreto-Lei nº 54/2018, de 6 de
julho”
Lisboa – 15 de setembro
Fernanda Caetano
Objetivo Geral
de julho
1. Competências da equipa;
1. Funções e competências;
Objetivo Geral
Recurso à CIF
1. Educabilidade universal
2. Equidade
3. Inclusão
4. Diversidade
5. Personalização
6. Flexibilidade
7. Autodeterminação
8. Envolvimento parental
9. A interferência mínima
Atuação
integrada
Liderança
Adaptativa Técnica
IMPLEMENTAÇÃO
• Estabelecimento de cronograma
intervenções e monitorização
IMPLEMENTAÇÃO
• Guião de avaliação
suporte?
As medidas universais
Promover a participação
e o sucesso escolar.
Medidas
Universais
MEDIDAS UNIVERSAIS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E À INCLUSÃO
Medidas universais
a) A diferenciação pedagógica;
b) As acomodações curriculares;
c) O enriquecimento curricular;
d)A promoção do comportamento pro-social em
contexto educativo dentro e fora da sala de aula
a) A diferenciação pedagógica
• Diferenciar os conteúdos
• Diferenciar os processos de aprendizagem
• Diferenciar as produções dos alunos
• Diferenciar a estruturação do trabalho em aula
MEDIDAS UNIVERSAIS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E À INCLUSÃO
b) Acomodações curriculares
Universais
Podem envolver:
Universais
Medidas universais
• Contexto de realização
Medidas universais
Universais
Universais
A escola tem um papel ativo, enquanto local social.
Medidas universais
Universais
Subáreas:
Atenção/concentração;
Impulsividade;
Diminuição da agitação
Raciocínio;
Perceção visual;
Perceção auditiva.
MEDIDAS SELETIVAS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E À INCLUSÃO
c) O apoio psicopedagógico;
e) O apoio tutorial.
• Pequeno grupo; Resposta rápida;
Monitorização no mínimo 2 vezes por mês
MEDIDAS SELETIVAS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E À INCLUSÃO
Medidas seletivas
Seletivas
• Cursos Profissionais
MEDIDAS SELETIVAS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E À INCLUSÃO
Medidas seletivas
Seletivas
Seletiva
s
• Identificação
• Calendarização/Datas
• Critérios de avaliação
• Priorização e sequencialização de objetivos Competências
essenciais
• Introdução de objetivos e conteúdos intermédios
• Metodologias e estratégias a aplicar
• Outros…
MEDIDAS SELETIVAS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E À INCLUSÃO
Medidas seletivas
Seletivas
c) O apoio psicopedagógico
Medidas seletivas
Seletivas
Medidas seletivas
Seletivas
f) O apoio tutorial
f) O apoio tutorial
• Criação de hábitos de
estudo e de rotinas de
trabalho
MEDIDAS SELETIVAS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E À INCLUSÃO
Medidas seletivas
Seletivas
f) O apoio tutorial
Medidas adicionais
Medidas adicionais
Medidas
adicionais
Medidas adicionais
Medidas
adicionais
MEDIDAS ADICIONAIS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E À INCLUSÃO
Medidas adicionais
nais
• Identificação
• Clarificação da Medida de Gestão Curricular
• Disciplinas..
• Objetivos Globais
• Objetivos Globais e conteúdos
• Estratégias e contexto de aplicação
• Recursos Humanos
• Processos e critérios de Avaliação
• ….
MEDIDAS ADICIONAIS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E À
INCLUSÃO
Adicio-
Medidas adicionais
nais
Exercício de uma
Transição para a atividade profissional
vida pós-
escolar
MEDIDAS ADICIONAIS - PIT
Medidas adicionais
nais
É possível:
• Promover autonomia.
MEDIDAS SELETIVAS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E À INCLUSÃO
Adicio-
Medidas adicionais
nais
• Recursos humanos
• Recursos organizacionais
Instituições da comunidade