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Planificar el escrito, cómo preparar el esquema, cómo razonar y organizar las ideas.
Esta tarea incluye cómo comprender el problema, cómo encontrar el derecho
aplicable. Cómo diseñar la respuesta y las recomendaciones prácticas.
Redactar párrafos: El párrafo es la unidad de expresión de un razonamiento en un
escrito expositivo y argumentativo.
Redactar oraciones: La oración es la unidad de expresión de un pensamiento o un
juicio.
Redactar oraciones incluyendo la comprensión de los tipos de oraciones y su
utilidad.
Escoger palabras, la palabra es la unidad de expresión de una idea. Precisión,
Concisión y sencillez.
Asegurar claridad en las expresiones.
Lograr poder persuasivo Recursos específicos para convencer.
MONOGRAFÍA
La monografía es un documento escrito sistemático y completo de tema específico o
particular estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y
ángulos del caso tratamiento extenso en profundidad metodología específica
contribución importante original y personal.
ENSAYO
NOTA
CRONICA
Una reseña es una evaluación o crítica constructiva que puede ser positiva o
negativa que depende de lo el crítico analice de objetos tales como un videojuego,
película una caricatura una composición musical un libro un equipo como un
automóvil, electrodoméstico o computadora es un escrito breve y conocido en el cual
se realiza un examen o critica de una obra o acontecimiento reciente para darlo a
conocer al público.
Estructura de la reseña:
Introducción
Datos bibliográficos
Autor bibliografía
Se presenta la tesis (opinión central)
Desarrollo
Presenta las pruebas que sustenta la opinión aciertos y desaciertos de la obra
Conclusión
Opinión global
Recomendaría o no
MAPA CONCEPTUAL
Según diferentes estudios, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento,
que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y se desarrollan
en el lenguaje. Es por aprendizaje receptivo, que es la forma en que aprenden los
niños en la escuela y los adultos en la vida. El problema de la mayor parte del
aprendizaje receptivo en las escuelas es que los estudiantes memorizan definiciones
de conceptos, o algoritmos para resolver sus problemas, pero faltan en adquirir el
significado de los conceptos en las definiciones o fórmulas.
ARTICULO
PRESENTACIONES