PrimeraSemanaMetNumFIEE Sella

MÉTODOS NUMÉRICOS (Octave)
Profesoras:
María Zegarra Garay e -mail: maria_zegarra@hotmail.com
Elizabeth Puelles Bulnes e-mail:
CONTENIDO: Teoría de errores - Técnicas Operativas - Teorema del valor Intermedio-

Solución de Ecuaciones de una variable -
El algoritmo de Bisección - Iteración de Punto fijo.
El análisis numérico es la rama de la matemática que se
encarga de diseñar algoritmos para, a través de números
PROPIEDAD INTELECTUAL ©
y reglasDE LOS
matemáticas
AUTORES: simples, simular procesos
María Zegarra Garay
matemáticos más complejos
Elizabeth aplicados a procesos del
Puelles Bulnes
mundo real.
( LLOYD TREFETHEN, Universidad de Oxford.)
2
UNIDAD 1
INTRODUCCIÓN
0 Teoría de Errores.
DE LOS AUTORES:
0 Cifras Significativas.
Elizabeth Puelles Bulnes
0 Redondeo. Truncamiento.
0 Error Absoluto. Error Relativo
3
TEORIA DE ERRORES
Definición 1 : Se denominan cifras significativas, de un número a aquellas que

tienen un significado real y, por lo tanto, aportan alguna información. Toda medición
experimental es inexacta y se debe expresar con cifras significativas. Veamos un
ejemplo sencillo: supongamos que medimos la longitud de una mesa con una regla
graduada en milímetros . PROPIEDAD INTELECTUAL ©
El resultado se puede expresar DE,LOS
por ejemplo
AUTORES: como:
Elizabeth𝐿Puelles
𝐿𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 = 85,2Bulnes
𝑐𝑚
No es esta la única manera de expresar el resultado, pues también puede ser:
L = 0,852 m
L = 8,52 dm
L = 852 mm
etc…
4
Se exprese como se quiera, el resultado tiene tres cifras significativas, que
son los dígitos considerados como ciertos en la medida. Cumplen con la
definición pues tienen un significado real y aportan información. Así, un
resultado como:
L = 0,8520 m
no tiene sentido ya que el PROPIEDAD

instrumento INTELECTUAL ©
que hemos utilizado para medir no es
DE LOS AUTORES:
capaz de resolver las diezmilésimas de un metro.
Por lo tanto, y siguiendo con el ejemplo, el número que expresa la cantidad en
la medida tiene tres cifras significativas. Pero, de esas tres cifras sabemos
que dos son verdaderas y una es incierta, la que aparece subrayada a
continuación:
L = 0,852 m
5
Esto es debido a que el instrumento utilizado para medir no es perfecto y la
última cifra que se puede apreciar es incierta. ¿Cómo es de incierta?. Pues
en general se suele considerar que la incertidumbre es la cantidad más
pequeña que se puede medir con el instrumento, aunque no tiene por qué
ser así pues puede ser superior a dicha cantidad. La incertidumbre de la
última cifra también se puede poner de
PROPIEDAD manifiesto si© realizamos una misma
INTELECTUAL
medida con dos instrumentos DE LOS diferentes,
AUTORES: en nuestro caso dos reglas
milimetradas. Por extraño Elizabeth
que pueda Puelles
parecer Bulnes
no hay dos reglas iguales y ,
por lo tanto, cada instrumento puede aportar una medida diferente.
Quedando claro que la última cifra de la medida de nuestro ejemplo es
significativa pero incierta, la forma más correcta de indicarla (asumiendo por
ahora que la incertidumbre es de ±1 mm, es
L = 0,852 ± 0,001 𝑚
6
No obstante, lo más normal es omitir el término ±0′ 001 y asumir que la
última cifra de un numero siempre es incierta si este esta expresado con
todas sus cifras significativas. Este es el llamado convenio de cifras
significativas que asume lo sgte.:
“Cuando un número se expresa con sus cifras significativas, la ultima cifra es

siempre incierta” DE LOS AUTORES:
Asumiendo que cualquier Elizabeth Puelles
problema que Bulnes las cantidades con sus
nos muestre
cifras significativas, debemos saber expresar el resultado de las operaciones
que hagamos con dichos números con sus cifras significativas
correspondientes . Es lo que veremos mas adelante pues antes es necesario
ampliar conceptos y establecer procedimientos.
7
Reglas para establecer las cifras significativas de un número dado
Regla 1. En números que no contienen ceros, todos los dígitos son

significativos.
DE LOS AUTORES:
Por ejemplo: María Zegarra Garay
3,14159 → 𝑠𝑒𝑖𝑠 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 3,14159
5,694 → 𝑐𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 5,694
8
Regla 2. Todos los ceros entre dígitos significativos son significativos.
Por ejemplo:

506 → 𝑡𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠DE LOS𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠
AUTORES: → 506
Elizabethdel
Regla 3. Los ceros a la izquierda Puelles
primerBulnes
dígito que no es cero sirven
solamente para fijar la posición del punto decimal y no son significativos .
Por ejemplo:
0,054 → 𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 0,054
9
Regla 4. En un número con dígitos decimales, los ceros finales a la derecha
del punto decimal son significativos.
Por ejemplo: DE LOS AUTORES:
0,0540 → 𝑡𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 0,0540
10
Regla 5. Si un número no tiene punto decimal y termina con uno o más ceros ,
dichos ceros pueden ser o no significativos. Para poder especificar el número
de cifras significativas, se requiere información adicional. Para evitar
confusiones es conveniente expresar el número en notación científica, no
obstante, también se suele indicar que dichos ceros son significativos
escribiendo el punto decimal solamente. Si el signo decimal no se escribiera,
dichos ceros no son significativos.
DE LOS AUTORES:
Por ejemplo: Elizabeth Puelles Bulnes
1200 → 𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 1200
1200, → 𝑐𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 1200
11
Regla 6. Los números exactos tienen un número infinito de cifras significativas.
Los números exactos son aquellos que se obtienen por definición o que resultan
de contar un número pequeño de elementos.
Por ejemplo: PROPIEDAD INTELECTUAL ©

DE LOS AUTORES:
Al contar el número de átomos en una molécula
Elizabeth Puelles de agua se obtiene un número
Bulnes
exacto: 3.
Al contar las caras de un dado: 6.
Por definición el número de metros que hay en un kilómetro es un número
exacto: 1000.
Por definición el número de grados hay en una circunferencia es un número
exacto: 360.
12
Definición 2: La notación científica de un número se representa utilizando
potencias de base diez. El número se escribe como un producto.
𝐴 x 10𝑛
siendo A un número mayorPROPIEDAD

o igual queINTELECTUAL
DE LOS AUTORES:
uno y menor © que 10, y n un número
entero. La notación científicaMaría
se utiliza para poder
Zegarra expresar fácilmente números
Garay
muy grandes o muy pequeños. Elizabeth
TambiénPuelles
es muy Bulnes
útil para escribir las cantidades
físicas pues solo se escriben en notación científica los dígitos significativos.
Un número en notación científica se expresa de manera que contenga un dígito
(el más significativo) en el lugar de las unidades, todos los demás dígitos irán
después del separador decimal multiplicado por el exponente respectivo.
13
Un número en notación científica se expresa de manera que contenga un dígito (el más
significativo) en el lugar de las unidades, todos los demás dígitos irán después del
separador decimal multiplicado por el exponente respectivo.
Ejemplos:
Ejemplos:
· Distancia media Tierra - Luna = 𝟑𝟖𝟒. 𝟎𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎 𝒎

=𝑵
. 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑇𝑖𝑒𝑟𝑟𝑎 − 𝐿𝑢𝑛𝑎 = 𝟑𝟖𝟒. 𝟎𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎 𝒎 = 𝟑, 𝟖𝟒 × 𝟏𝟎−𝟖 𝒎

PROPIEDAD INTELECTUAL
=𝑵 © 𝑵𝒐𝒕𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝑪𝒊𝒆𝒏𝒕í𝒇𝒊𝒄𝒂 𝒅𝒆 𝑵
DE LOS AUTORES:
María
· Radio del átomo de hidrógeno Zegarra Garay
= 0,000000000053 m
· Radio del átomo de hidrógeno = 5,3 · 10 -11 m (dos cifras significativas)
14
CIFRAS SIGNIFICATIVAS ENPROPIEDAD
EL CÁLCULO NUMÉRICO
INTELECTUAL ©
DE LOS AUTORES:
Regla 7. En (Suma y Sustracción): El númeroPuelles
Elizabeth de cifrasBulnes
significativas a la derecha del punto
decimal en la suma o la diferencia es determinada por el número con menos cifras
significativas a la derecha del punto decimal de cualquiera de los números originales.
Por ejemplo:
6.2456 + 6.2 = 12.4456 𝑟𝑒𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑎 12.4
Nota: 3 cifras significativas en la respuesta
15
Regla 8. (Multiplicación y División): El número de cifras significativas en el
producto final o en el cociente es determinado por el número original que tengan
las cifras significativas más pequeño.
2.51 𝑋 2.30PROPIEDAD
= 5.773 INTELECTUAL
𝑟𝑒𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒𝑎𝑛𝑑𝑜© 𝑎 5.77
DE LOS AUTORES:
2.4 𝑋 0.000673 = 0.0016152
Elizabeth 𝑟𝑒𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒𝑎𝑛𝑑𝑜
Puelles Bulnes 𝑎 0.0016
16
CONCLUSIÓN:
Como hemos visto, el convenio de cifras significativas no es del todo

satisfactorio.
Asi, la realización de operaciones
PROPIEDAD aritméticas con cifras
INTELECTUAL © significativas hace que
en ocasiones aumente DE la LOS AUTORES:respecto a lo esperado, que es
incertidumbre
considerar que encadenemos y , porPuelles
Elizabeth lo tanto Bulnes
sería conveniente determinar el
valor de la incertidumbre si se quiere estar seguro de conocer la progresión del
error cometido en las operaciones realizadas. Incluso, tal como se ha visto en
algún caso, la omisión de este estudio para la simple aplicación de las reglas
aquí establecidas puede llevarnos a la pérdida de cifras significativas.
17
Definición 3 : Redondeo de Números
La aplicación práctica de las reglas anteriores ha requerido del redondeo de

números para ofrecer el resultado con el número de cifras significativas
estipulando. Es decir, en el proceso de redondeo se eliminan los dígitos no
significativos de un numero, pero siguiendo unas reglas que se deben aplicar al
primero de los dígitos que se desea eliminar.
DE LOS AUTORES:
Regla 9. Si el primer digitoElizabeth
que se va Puelles
a eliminar es inferior a 5, dicho digito los
Bulnes
que le siguen se eliminan y el numero que queda se deja como está.
Por ejemplo, los siguientes números se han redondeado a 4 cifras significativas:
1,4142136 … →= 12.4456 1,4142136 … → 1,414
6 = 2,4494897 … →= 2,4494897 … → 2,449
18
Regla 10. Si el primer dígito que se va a eliminar es superior a 5, o si es 5
seguido de dígitos diferentes de cero, dicho dígito y todos los que le siguen y
se aumenta en una unidad el número que quede.
Por ejemplo, los siguientes númerosINTELECTUAL

PROPIEDAD se han redondeado
© a cuatro cifras
significativas: DE LOS AUTORES:
π = 3,1415927 … →= 3,1415927 … → 3,142
7 = 2,6457513 … → 2,6457513 … → 2,646
19
Regla 11. Si el primer dígito que se va a eliminar es 5 y todos los dígitos que le
siguen son ceros, dichos dígito se elimina y el número que se va a conservar
se deja como esta si es par o aumentar en una unidad si es impar .
Por ejemplo, los siguientes números se han redondeado a cuatro cifras

significativas:
61,555 →= 61,555
PROPIEDAD → 61,56©
INTELECTUAL
DE LOS AUTORES:
2.0925→
Elizabeth Puelles
2,0925 … → Bulnes
2,092
Esta última regla elimina la tendencia a redondear siempre en un sentido

determinado el punto medio que hay entre dos extremos. Es importante
destacar aquí que cuando se establece la función de redondeo en una
calculadora normalmente esta no aplica la regla 11, es decir, si un número
simple la condición dada en dicha regla, la calculadora aumentara en una
unidad el ultimo digito del numero que queda de eliminar las cifras no
significativas (es decir, la calculadora aplica en este caso la regla 10 )
20
Definición 3 : Truncamiento
El proceso simple de cortar un numero por un digito determinado sin tener en cuenta
los dígitos que le siguen (sin redondear ) se denomina truncamiento. Por ejemplo ,
truncar el numero π a la diezmilésima sería:
3,1415927 … → 3,1415
Definición 4 .
• Error Absoluto. Es la diferencia entre el valor aproximado y el valor tomado como
exacto. Puede ser positivoPROPIEDAD
o negativo, INTELECTUAL
según si el valor© aproximado es superior al
valor real o inferior (la restaDEsale
LOSpositiva o negativa).
AUTORES:
𝐸𝑎𝑏𝑠 = | Valor real – Valor aprox.|
• Error Relativo. Es el cociente (la división) entre el error absoluto y el valor exacto.
Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el
error absoluto puede ser positivo o negativo (según lo que sea el error absoluto )
porque puede ser por exceso o por defecto , no tiene unidades
| Valor real – Valor aprox. |

𝐸𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡 = x 100%
Valor real
21
Una aportación importante sobre el estudio de los errores consiste en la
magnitud de los errores que se cometen en el manejo de los datos en forma
inherente al uso de la aritmética de punto flotante. Mc Craken concluye que las
magnitudes de los errores cometidos por truncamiento son mayores a las
cometidas por el uso del redondeo simétrico es independiente de la calidad en
si misma siendo producto del tamaño de la mantisa que se utilice para hacer
PROPIEDAD
los cálculos. El máximo error absoluto INTELECTUAL
debido al ©
redondeo simétrico se calcula
DE LOS AUTORES:
a través de la expresión: María Zegarra Garay
1
. 10−𝑡+1 donde t es el tamaño de la mantisa
2
Ejemplo. Utilizando una mantisa de 3 cifras, determine el máximo error

absoluto cometido en las siguientes cifras:
1. 10.334
2. 123293.967
22
En ambos casos, las cantidades están definidas con una mantisa de tamaño
tres, t=3, para lo cual sustituyendo en la ecuación correspondiente:
1 −𝑡+1 1
.10 = . 10−3+1 = 0,0005
2 2
DE LOS AUTORES:
Se observa que las cantidades 1 y 2 son
Elizabeth muy diferentes
Puelles Bulnes en cuanto a magnitud ;
no obstante el máximo error absoluto presente en cada una de ellas es igual.
Es importante establecer que en la realización de cálculos no es trascendente
conocer el signo algebraico de los errores, lo importante es conocer la
diferencia entre los valores de trabajo, es decir, su distancia en valor absoluto .
Esta distancia absoluta, o error absoluto, debe ser siempre menor que una
cantidad de error permitida para considerar válido el cálculo. En la práctica de
la Ingeniería, a esta cantidad de error permitida se le conoce como tolerancia.
23
Las tolerancias suelen expresarse en forma de porcentajes (errores relativos)
y casi siempre están enfocadas hacia el número de cifras significativas que
deben utilizarse en la aproximación. Se puede demostrar que si el siguiente
criterio se cumple, se puede tener la seguridad de que el resultado es correcto
en al menos n cifras significativas:
𝑡𝑜𝑙 DE
= LOS 2−𝑛 )
AUTORES:
(0,5𝑥10 %
Ejemplo. Calcule el valor de la función 𝑒 utilizando la serie:
1
𝑥 𝑖 𝑥2 𝑥3
𝑥
𝑒 = σ𝑛𝑖=0 =1+x+ + +⋯
𝑖! 2! 3!
24
Variando el numero de términos de la serie utilizados y utilizado cinco cifras
exactas. Para este ejemplo, la tolerancia es tol= 0.5 . 102−5 =0,00050. Si se
considera como valor real el obtenido directamente de una calculadora, el
resultado se muestra en la siguiente tabla:
DE LOS AUTORES:
25
Una segunda aportación del estudio de McCracken es el establecimiento de un
proceso para medir la propagación de los errores ocasionados por el uso de la
aritmética de punto flotante. A partir del establecimiento del máximo error
absoluto cometido y de la operación aritmética utilizada se demuestra que en
este tipo de procesos el orden en queINTELECTUAL
PROPIEDAD se realiza las operaciones
© si modifica el
resultado DE LOS AUTORES:
26
UNIDAD 2
SOLUCION DE ECUACIONES DE
UNA VARIABLE
0 El Teorema del PROPIEDAD
Valor Intermedio.
INTELECTUAL ©
DE LOS AUTORES:
0 El Método de laMaría
Bisección.
Zegarra Garay
0 Iteración de Punto Fijo.
27
EL TEOREMA DEL VALOR
INTERMEDIO
DE LOS AUTORES:
RAÍCES REALES DE ECUACIONES NO LINEALES
DE LOS AUTORES:
29
• MÉTODO DE LA BISECCIÓN
DE LOS AUTORES:
30
DE LOS AUTORES:
31
Convergencia del Método
DE LOS AUTORES:
32
DE LOS AUTORES:
33
El Algoritmo de la Bisección:
DE LOS AUTORES:
34
Ejemplo: Calcule una raíz real de 𝑓 𝑥 = 𝑥𝑒 𝑥 − 𝜋 en el intervalo [1,2] con un error menor a 0.1
Solución:
Como f es contínua y se cumple: f(1)<0 y f(2) >0 entonces por el teorema de Bolzano, existe al menos
una raíz de la ecuación f(x)=0.
Se puede primero encontrar el número de iteraciones a realizarse, para llegar al error pedido, esto es,
log(𝑑Τ𝜀) log 10
𝑖> = = 3.3 . Por lo tanto el # de Iteraciones, para este error, será: 4
log 2 log 2 PROPIEDAD INTELECTUAL ©
DE LOS AUTORES:
DE LOS AUTORES:
36
DE LOS AUTORES:
37
Eficiencia del Método
DE LOS AUTORES:
38
Implementación Computacional
Calcular una raíz “r” real de la ecuación f(x)=0 donde f es contínua en [a, b] tal que f(a) y f(b) tienen signos diferentes.
El algoritmo de este método será dado en Octave. El nombre de la función será: biseccion y recibirá como parámetros f, a, b,
y entregará “c” como aproximación a la raíz “r”.
Criterio de parada: Terminar cuando la longitud del intervalo sea menor que un valor pequeño “e” especificado como
parámetro de la función. Entonces este valor c estará aproximadamente a una distancia “e” de la raíz “r” y será la raíz que se
busca.
function c=biseccion(f,a,b,e)
format long DE LOS AUTORES:
while b-a >=e María Zegarra Garay
c=(a+b)/2; Elizabeth Puelles Bulnes
if f(c)==0
return
elseif sign(f(a))==sign(f(c))
a=c;
else
b=c
end
end
endfunction
39
En el editor de Octave:
f1=@(x) [x*exp(x)-pi]
c=biseccion(f1,0,2,0.0001)
fprintf('El valor de la raiz de f es %f\n', c)
x=0:0.1:2;
f=x.*exp(x)-pi;
plot(x,f,'b') PROPIEDAD INTELECTUAL ©
DE LOS AUTORES:
hold on María Zegarra Garay
fc=f1(c(:,1)) Elizabeth Puelles Bulnes
plot(c,fc,'or')
grid
title('Método de la Bisección')
legend('f(x)=x.exp(x)-pi','Raíz aproximada de f')
xlabel('X')
ylabel('Y')
text(0.1, 14, 'Fig. 1')
DE LOS AUTORES:
DE LOS AUTORES:
• MÉTODO DEL PUNTO FIJO
DE LOS AUTORES:
43
DE LOS AUTORES:
44
El Algoritmo del Punto Fijo:
DE LOS AUTORES:
45
clear all;clc;
x=0:0.01:2;
y= exp(x)-pi*x;
plot(x,y)
PROPIEDAD INTELECTUALhold
© on
DE LOS AUTORES: plot([0,2],[0,0],'k')
grid on
legend('f(x)= exp(x) - pi*x')
xlabel=('X');
ylabel=('Y');
title('Raices de f(x)')
46
DE LOS AUTORES:
47
DE LOS AUTORES:
48
DE LOS AUTORES:
49
DE LOS AUTORES:
50
Convergencia del Método
DE LOS AUTORES:
51
DE LOS AUTORES:
52
DE LOS AUTORES:
53
DE LOS AUTORES:
54
DE LOS AUTORES:
55
DE LOS AUTORES:
56
Eficiencia del Método
DE LOS AUTORES:
57

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MÉTODOS NUMÉRICOS (Octave)

CONTENIDO: Teoría de errores - Técnicas Operativas - Teorema del valor Intermedio-

Definición 1 : Se denominan cifras significativas, de un número a aquellas que

No es esta la única manera de expresar el resultado, pues también puede ser:

no tiene sentido ya que el PROPIEDAD

“Cuando un número se expresa con sus cifras significativas, la ultima cifra es

Regla 1. En números que no contienen ceros, todos los dígitos son

5,694 → 𝑐𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 5,694

2,054 → 𝑐𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 2,054

0,054 → 𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 0,054

0,0002604 → 𝑐𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 0,0002604

30,00 → 𝑐𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 30,00

1200 → 𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 1200

1200, → 𝑐𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎𝑠 → 1200

Por ejemplo: PROPIEDAD INTELECTUAL ©

siendo A un número mayorPROPIEDAD

· Distancia media Tierra - Luna = 𝟑𝟖𝟒. 𝟎𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎 𝒎

. 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑇𝑖𝑒𝑟𝑟𝑎 − 𝐿𝑢𝑛𝑎 = 𝟑𝟖𝟒. 𝟎𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎 𝒎 = 𝟑, 𝟖𝟒 × 𝟏𝟎−𝟖 𝒎

6.2456 + 6.2 = 12.4456 𝑟𝑒𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑎 12.4

Nota: 3 cifras significativas en la respuesta

Como hemos visto, el convenio de cifras significativas no es del todo

La aplicación práctica de las reglas anteriores ha requerido del redondeo de

Por ejemplo, los siguientes números se han redondeado a 4 cifras significativas:

1,4142136 … →= 12.4456 1,4142136 … → 1,414

6 = 2,4494897 … →= 2,4494897 … → 2,449

Por ejemplo, los siguientes númerosINTELECTUAL

7 = 2,6457513 … → 2,6457513 … → 2,646

Por ejemplo, los siguientes números se han redondeado a cuatro cifras

Esta última regla elimina la tendencia a redondear siempre en un sentido

| Valor real – Valor aprox. |

Ejemplo. Utilizando una mantisa de 3 cifras, determine el máximo error

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