El hombre ¿Corrompido o no por la sociedad?

Primeramente abordaré dos experimentos que fueron realizados tiempo atrás, uno de
ellos es el de Stanford el cual inclusive realizaron una adaptación de este y el segundo
del que hablaré es conocido como el “Experimento de Milgram”, ambos experimentos
son muy importantes y dan mucho de qué hablar porque observaron como es el
comportamiento del hombre ante diferentes situaciones.
Debido a estos acontecimientos me cuestiono si, ¿El hombre realmente es
corrompido por la sociedad?, ¿Es acaso la sociedad la que lo orilla a actuar de manera
incorrecta?
Si el hombre está ante una situación donde es obligado a realizar cosas injustas
y desagradables que no esté dispuesto a realizar, entonces este va responder y actuar
de igual manera con tal de defenderse.
Para solucionar dicho problema utilizare el método de disertación puesto que me
apoyaré en la teoría de Jean-Jacques Rousseau que nos dice que las ciencias y las artes
solo han ayudado a corromper al hombre, contribuyendo a crear sociedades artificiales
en las que domina la desigualdad y todos los males que está trae consigo, como pruebas
utilizaré los dos experimentos anteriormente mencionados para que se pueda entender
bien porque el hombre en determinado momento de su vida actúa de manera violenta y
deshumanizada.
Ahora bien el experimento de Stanford fue llevado a cabo en la Universidad del
mismo nombre en 1967 por Philip Zimbardo un psicólogo e investigador del
comportamiento humano de nacionalidad Estadounidense, el objetivo que tenía al
realizar el experimento era ver de qué manera personas que no habían tenido una
relación con el entorno carcelario se adaptan a una situación de vulnerabilidad hacia
otros, para ver si asumen el rol que les tocara en forma orientada sin deshumanizarse y
sin realizar actos violentos, así como también desórdenes emocionales. Para comenzar
el experimento reclutaron de manera aleatoria a 24 hombres de clase media que
aparentaban tener un buen equilibrio mental y una buena salud psicológica, a estos
hombres les habían prometido una paga al finalizar el experimento, posteriormente
fueron asignados a dos diferentes grupos al azar, el primer grupo estaba compuesto por
los guardias que demostrarían poder en todo momento y el segundo grupo eran los
prisioneros que tenían que permanecer en el sótano en las celdas de la cárcel durante
todo el tiempo del experimento, el sótano de la universidad trató de adaptarse y también
llevar a cabo las reglas de una cárcel real. Los custodios solamente tenían que vigilar y
controlar el comportamiento de los presos.
Después de asignar a todos su respectivo papel, el primer día del experimento
todo estuvo en orden y cada uno cumplió con lo que le tocaba, al pasar algunos días
todo empeoró debido a que los guardias comenzaron a tener actitudes muy agresivas e
injustas contra los presos, ya que estos estaban en desventaja, no se podían defender y
tuvieron que aguantarse a los malos tratos, pronto se desató una gran rivalidad entre
ambos grupos, a tal grado de que los carceleros humillaban a y obligaban a realizar actos
crueles a los presos con tal de demostrar que ellos tenían el poder y podían realizar lo
que quisieran, ante esta situación los presos también trataban de defenderse, esto
provocó que se les saliera de control a los investigadores a cargo del experimento,
porque ellos estaban confiados a que el comportamiento que presentaban era natural,
pero fue aumentando de intensidad a tal grado de que tuvieron que ponerle fin al sexto
día.
Por otro lado El Experimento de Milgram se realizó en el año 1961 por un
psicólogo de la Universidad de Yale llamado Stanley Milgram el cual en su libro cita lo
siguiente “Monté un simple experimento para probar cuánto dolor puede infringir un
ciudadano común a otra persona simplemente porque se lo pedían”... esto con el fin de
explicar y comprobar porque los Naciz masacraron a los judíos durante la 2° Guerra
Mundial. Para la preparación del experimento, Stanley realizó un generador falso de
descargas eléctricas, este tenía 30 interruptores con volts de 15 hasta inclusive 140 volts
con diferentes niveles de descarga, en este experimento reclutaron a 40 hombres que
respondieron a un anuncio en el periódico que pensaban que iban a participar en un
experimento sobre la memoria y el aprendizaje, a estos les ofrecieron una paga por
formar parte de este importante experimento, de esta manera el investigador a cargo les
explicó a cada participante y a un cómplice, el cual fingió ser otro participante, que este
experimento era para comprobar cuánto castigo es necesario para que aprendieran
mejor, para ponerlo a prueba uno tenía que ser el maestro que siempre era el cómplice
y el otro el alumno que era el participante .
Después en un cuarto sentaron al alumno en una silla eléctrica para aprenderse
unas palabras y de esta manera el maestro le fuera diciendo las palabras y así el alumno
las respondiera correctamente, si fallaba recibía una descarga eléctrica. El maestro
recibió una descarga eléctrica primero para que estuviera consciente del dolor que iba a
provocarle a una persona.
El alumno daba respuestas erróneas a propósito y, por cada fallo, el profesor
debía darle una descarga, cada vez mayor. Cuando se negaba a hacerlo y se dirigía al
investigador, éste le tenía que dar 4 instrucciones diferentes todas eran sobre de que
debía de continuar, si después de la última indicación él se negaba a continuar, el
experimento terminaba, pero si no se iba a terminar después de que hubiera
administrado el máximo de 450 voltios tres veces seguidas.
A medida que el experimento avanzaba, el participante escuchaba cómo el
alumno pedía ser liberado o incluso se quejaba de una enfermedad del corazón. Una vez
alcanzado el nivel de 300 voltios, el alumno golpeaba la pared y exigía ser puesto en
libertad.
Por consiguiente tenemos que la teoría de Rousseau que nos dice que “El hombre
es bueno por naturaleza, es la sociedad la que lo corrompe” , es válida, puesto que en
los dos casos es claro que cuando el hombre antes de involucrarse en los experimentos
no actuaba de esa manera, sino que al formar parte de estos tuvieron que actuar de
manera incorrecta, debido a la situación en la que ellos se encontraban en el primer caso
mencionada porque tenían que defenderse del trato injusto y en el segundo caso porque
eran obligados a realizar actos sin su consentimiento.

Además cabe aclarar que tanto el “Experimento de Stanford” como el

“Experimento de Stanley Milgram” son poco éticos puesto que en ambos los humanos
resultan muy perjudicados y son puestos en situaciones complicadas que tarde o
temprano sorprendieron o se salieron de control.
 Finalmente considero que la tesis de Rousseau es correcta y se ve reflejada en
los ejemplos anteriores así como también en la vida cotidiana porque para realizar actos
incorrectos debe de haber algún detonante o motivo que nos provoque, no actuamos
agresivamente porque queramos o porque sea nuestra naturaleza, sino que lo hacemos
porque muchas veces actuando violentamente es una manera de defendernos ante un
problema injusto y cruel.

Bibliografía:

Sin autor. (2008). El Experimento de Milgram: la Obediencia a la Autoridad. Marzo 29,2017, de

Explorable Sitio web: https://explorable.com/es/el-experimento-de-milgram
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Sin autor. (2012). Resumen del pensamiento de Rousseau. Marzo 26,2017, de I.E.S Dionisio
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http://www.iesdionisioaguado.org/joomla/index.php?option=com_content&view=article&id=1
433:resumen-del-pensamiento-de-rousseau&Itemid=27