UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

MATERIA

Anatomía y fisiología del sistema nervioso

FACILITADOR

Evelin Del Orbe Jaquez

TEMA

Tarea 2

PARTICIPANTE

Alexandra Adame

MATRICULA

17-7599

FECHA

17-09-2019
Indicación y espacio para enviar tarea #3
Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices
las siguientes actividades:

1. Escribe un resumen de los contenidos desarrollados en esta

primera parte de la unidad sobre Corteza cerebral, funciones
intelectuales del cerebro, aprendizaje y memoria y redacta una
conclusión donde expliques la importancia para los
profesionales de la psicología de conocer sobre esto.

El sistema nervioso consiste en un gran número de neuronas vinculadas entre

sí para formar vías de conducción funcionales. Donde dos neuronas entran en
proximidad y ocurre una comunicación interneuronal funcional ese sitio se
llama sinapsis.

El tipo más frecuente de sinapsis es el que se establece entre el axón de una

neurona y la dendrita de otra (sinapsis axodendrítica).
A medida que el axón se acerca puede tener una expansión terminal (botón
terminal) o puede presentar una serie de expansiones (botones de pasaje)
cada uno de los cuales hace contacto sináptico.

Otro tipo de sinapsis es el que se establece entre el axón de una neurona y el

cuerpo celular de otra neurona (sinapsis axosomática). Cuando un axón de una
neurona hace contacto con el segmento inicial de otro axón, donde comienza la
vaina de mielina, se conoce como sinapsis axoaxónicas.

El sistema talamocortical

El encéfalo actúa como un sistema cerrado debe hacerse denotar de manera

asertiva ya que claramente durante entodo su supuesto las miradas subjetivas
suelen hacerse a un lado principalmente porque estas no sopesan la mirada
objetiva de su teoría.
Las funciones de sus áreas corticales específicas.

a) Áreas de asociación . b) Área de wemicke.

La corteza se a estudiado mediante la estimulación eléctrica y la eliminación de

partes de esta. Fueron los científicos Penfield y Rasmussen, mediante el primer
método en pacientes despiertos, quienes dedujeron un mapa de las funciones
corticales. Por ejemplo, la zona de elaboración del pensamiento se encuentra
en la zona frontal de la corteza. Si hablamos de las partes de la corteza,
centrándonos en las zona de asociación, encontramos tres en dichas áreas:

 Área de asociación perietooccipitotemporal, se encuentra en la corteza

parietal y occipotal, está limitada por la corteza somatosensitva, el
posterior de la corteza visual y el lateral de la corteza auditiva. Este área
de asociación posee sus propias subáreas funcionales:
 Análisis de las coordenadas especiales del cuerpo, área que comienza
en la corteza parietal posterior y se extiende hasta la corteza occipital
superior. Esta área permite el procesamiento de las coordenada de
todas las partes del cuerpo asi como de sus inmediaciones. Este
área recibirá información de la parte somatosensitiva y de la visual.
 es una parte del cerebro humano situada en la corteza cerebral en la
mitad posterior del circunvolución temporal superior, y en la parte
adyacente del circunvolución temporal media. Corresponde al área 22
de Brodmann. Pertenece a la corteza de asociación o córtex asociativo,
específicamente auditiva, situada en la parte postero-inferior de la
corteza auditiva primaria área de Heschl.
 Su papel fundamental radica en la decodificación auditiva de la función
lingüística (se relaciona con la comprensión del lenguaje); función que
se complementa con la del Área de Broca que procesa la gramática

La Circunvolución angular: interpretación de información visual .

El giro angular es una estructura del cerebro que ocupa la porción posterior de
una circunvolución situada entre el surco intraparietal y la rama horizontal de la
cisura de Silvio. La extensión hacia arriba de esta circunvolución recibe el
nombre de circunvolución cuadrada.
Hemisferio dominante

El hemisferio izquierdo es el dominante en la mayoria de los individuos. el

hemisferio izquierdo coordina la parte derecha y hemisferio derecho se
encarga de coordinar el movimiento de la parte izquierda de nuestro cuerpo, En
el se encuentran dos estructuras que están muy relacionadas con la capacidad
linguistica del hombre, el "Area de Broca" y "Area de Wernicke"(areas
especializadas en el lenguaje y exclusivas del ser humano).

El papel del lenguaje y las funciones intelectuales.

Es el factor excepcional que reorganiza la percepción y da forma a la actividad

mental del niño. Además es un medio de síntesis y análisis de la realidad, por
lo que se convierte en regulador de la propia conducta. el sistema sufre
cambios producidos nervioso con la adquisición del sistema lingüístico y las
consecuencias del desarrollo anormal en deficientes mentales y sordomudos
sobre el desarrollo. Finalmente se describe la evolución del lenguaje en dos
gemelos evaluándose la influencia formativa del lenguaje sobre los procesos
mentales.

La memoria hace parte de las funciones intelectuales de los humanos y por lo

tanto se encuentra en la corteza cerebral del encéfalo, una delgada capa
formada por la reunión de cuerpos neuronales ubicada en la región periférica
de los hemisferios cerebrales en el interior del cráneo

6)Escribe las funciones de: a)La corteza parieto occipitotemporal el hemisferio no

dominante .

Está situada en el punto de unión de los tres lóbulos cerebrales en cuestión.

Relaciona la información de los sistemas visual, auditivo y somatosensorial (de
las áreas primarias y secundarias) y envía información a otras áreas como por
ejemplo la corteza prefrontal o el sistema límbico.
Es una área relacionada con muchas funciones complejas, como por ejemplo,
la percepción espacial, atención dirigida, integración visomotora, situación
corporal propia en el espacio, relación de información auditiva, visual con
aspectos de tipo verbal y memorístico, etc. Lesiones en esta región pueden
causar problemas en el buen funcionamiento de todas estas funciones, como
por ejemplo, prosopagnosia (déficit en el reconocimiento de caras familiares),
dificultades en la organización de la información verbal y no verbal,
hemiasomatognosia.

2. Observa y comenta los dos videos sobre los tipos de afasia: de

Broca y de Wernicke.
Video: Afasia de Wernicke
Video: Afasia de Broca

3. Haz un dibujo de la corteza cerebral en el que señales las diversas

áreas de asociación.