Conciencia social

Presentado por: Ingrid moreno ID 597447

Asesor: Lina Marcela cano Puerta

Universidad Uniminuto

Facultad de administración

Catedra Minuto de Dios

Bogotá- noviembre 25 de 2017

 ¿QUE SE PUEDE HACER PARA QUE LOS ADOLESCENTES SE
COMPORTEN ADECUADAMENTE?
LOS ADULTOS DEBEMOS CAMBIAR LA FORMA DE MANDAR
HABLARLES EDUCADAMENTE
BUSCAR LA MANERA DE ENTENDERLOS Y TENER PACIENCIA CON ELLOS
DIFÍCIL ACEPTAR LA AUTORIDAD
NO HACEN CASO A LA VOZ DE LOS ADULTOS
PUEDEN ENCONTRAR VICIOS QUE DAÑAN SU CUERPO Y SU ALMA
ADOPTAN ACTITUDES INMADURAS
PARA LLAMAR LA ATENCIÓN DE LOS PADRES, COMPAÑEROS Y PROFESORES
SE CREEN MEJOR QUE OTRA PERSONA EN SU ENTORNO
SU PERSONALIDAD CAMBIA
EN CONSTANTE BUSCAN UNA IDENTIDAD
NO QUIEREN HACER NADA DE SU VDA
EVITAR ACTITUDES AUTORITARIAS Y PROTECCIONISTAS
PONER NORMAS QUE LAS DOS PARTES ESTÉN DE ACUERDO
NO SOBRE PROTEGERLOS POR QUE QUIEREN EXPLORAR LA VIDA
FACILITARLES LA OBEDIENCIA
SABER LO ESENCIAL QUE ELLOS ESPERAN
NO COHIBIR LOS DE SUS AMISTADES

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 OBJETIVO GENERAL

Analizar las necesidades de los adolescentes, para favorecer valores y principios como el

amor propio, el respeto a las demás personas y ser responsable con las cosas de su vida diaria,

y lo conduzca a ser mejor persona.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Acercarlo al amor de Dios o a su ser supremo.

Fortalecer las relaciones interpersonales

Fomentar la práctica de hábitos saludables

Orientar a los padres, profesores, compañeros y amigos del proceso que lleva

el adolecente.

Hacerle entender la importancia del respeto y cuidado a su cuerpo

 JUSTIFICACION

La adolecencia comprende los años entre 10 a los 19 años, son un grupo prioritario para el

desarrollo social, econimico y político del país, esta es la etapá en la cual definen su plan de

vida y delian la personalidad que propiciará su conducta y comportamiento en la vida adulta

para evitar la desovediencia hay que saberlos tratar y guiarlos por el camino correcto, llevar

acabo un proceso y que las dos partes lo respenten y asi ser una persona de bien en el futuro,

la educación debe ser lo primordial en estos casos.

 MARCO TEORICO

La adolecencia como perido del desarrollo del ser hunano abarca por lo general el periodo

entre los 11 a 20 años en el cual alcanzan la madurez, por lo anterior se refiere a un proceso

de adaptacion mas complejo a nivel biologico de tipo cognitivo, social y cultural. El proceso

de establecer su identidad lo conlleva a integrar experiencias del pasado, adaptarse al presente

y tener una vision sobre el futuro, proceso que resulta complicado para el individuo ya que lo

anterior se presenta en conjunto con los cambios fisicos. Presentando constantes

fluctuaciones en el estado de animo, debido en parte, a la personalidad desarrollada por

medio del ambiente familiar y culturar del adolecente. Por lo cual es necesario para el

adolecente lograr una serie de objeticos imprescindibles en el logro de si identidad, para

quedar inserto en la sociedad adulta con una sensacion de bienestar, eficacia personal y

madurez en todos los procesos de su vida, sin embargo, no existe un acuerdo general en

cuanto al orden de adquisicion de dichos objetivos prepar el terreno para que el individuo

adquiera las habilidades de afrontamitento necesarias para funcionar en el entorno social que

le rodea.

“La adolescencia es la edad de interpelar y querer poner las cosas de otra

manera, esto hace parte de la estructura de su pensamiento y una visión diferente
de la vida que se presenta”.
La sicóloga Zulma Castañeda

ANALÍSIS DE RESULTADO
 La juventud actual rebelde, intolerante, desinformada, prejuiciosa, desmotivada, ambiciosa

y egoísta se podría apreciar que la familia es la que más influye en el aprendizaje de valores y

de modelos de conducta. Cuando esto no ocurre es muy difícil reemplazarlo, por muchos

intentos que se haga. Los problemas a los que no se encuentra solución terminan provocando

un malestar crónico. Cuando las estrategias para afrontarlos fracasan surgen sentimientos

encontrados y desesperanza, los cuales dificultan la búsqueda de nuevas soluciones.

Se pueden buscar estrategias para que el adolecente y las personas de su alrededor puedan

superar la crisis por la que están pasando:

1. Desarrollar una orientación general para reconocer el problema.

2. Definir y formular el problema.

3. Generar el mayor número posible de alternativas.

4. Tomar una decisión sobre.

5. Ejecutar y verificar, poner en práctica la solución y valorar los resultados.

Así se puede buscar una conciencia social en los jóvenes, brindarles apoyo en su etapa de

crecimiento y de ver el mundo con otros ojos, la desobediencia y el querer hacer lo que

quieran no los llevan a ningún lado.

REFERENCIAS
El TIEMPO, Métodos para lidiar con la rebeldía de los adolescentes, 02 de diciembre de
2017. Recuperado de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-15740417
SURA, Rebeldía en la adolescencia, 02 de diciembre de 2017. Recuperado de
https://www.sura.com/blogs/calidad-de-vida/rebeldia-adolescentes.aspx
JOVENES Vanguardia.com, cuando se desafía y reta a la autoridad, 02 de diciembre de 2017.
Recuperado de http://www.vanguardia.com/vida-y-estilo/jovenes/140693-cuando-se-desafia-
y-reta-a-la-autoridad
EL ESPECTADOR, Uno llega rebelde, pero es importante dejarse guiar, 02 de diciembre de
2017. Recuperado de https://colombia2020.elespectador.com/opinion/uno-llega-rebelde-pero-
es-importante-dejarse-guiar