Mapa Mental Sobre Los Ambientes Virtuales De Aprendizaje Y Sistemas De Gestión De

Aprendizajes

Senelis Zambrano Rios

Ingeniera De Sistemas

Aprendiente

Universidad De Santander (UDES)

Campus Virtual

Programa Académico: Maestría En Gestión De La Tecnología Educativa

Modulo “Gestión De Procesos De Diseño Y Desarrollo De Programas Educativos En

Línea”

Mocoa – Putumayo, Marzo, 2019

 Mapa Mental Sobre Los Ambientes Virtuales De Aprendizaje Y Sistemas De Gestión De
Aprendizaje

Senelis Zambrano Rios

Ingeniera De Sistemas

Aprendiente

Tutor:

Ruth Mira González Neira

Comunicadora Social Organizacional, Comunicadora Social Periodista, Especialista En

Docencia Universitaria, Especialista En Gerencia De Recursos Publicitarios Y Magister En

Educación-Docente.

Universidad De Santander (UDES)- Campus Virtual

Programa Académico: Maestría En Gestión De La Tecnología Educativa

Modulo “Gestión De Procesos De Diseño Y Desarrollo De Programas Educativos En

Línea”

Mocoa – Putumayo, Marzo, 2019

 Introducción

Nos encontramos en la era de la tecnología, y en la medida que

evoluciona y cambia el mundo todo cuanto conocemos también, por consiguiente el campo
educativo cuenta con nuevas estrategias, herramientas y alternativas que permiten la
accesibilidad a interactuar con el medio; por tanto los ambientes virtuales de aprendizaje en la
actualidad juegan papel importante y fundamental en l sociedad, y es tanto su éxito que la gran
mayoría de la población ha realizado interconexión con al menos uno de estos ambientes, aun
cuando sean diferentes los objetivos a alcanzar para cada usuario, es decir, por experimentar, en
busca de información. Asesoría, por colaboración, o simplemente por herramienta de estudio, la
cual reúne todos los elementos anteriores.

Por otra parte Los EVA (entornos virtuales de aprendizaje) han tenido mucho impacto en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, en la formación de los docentes y en la gestión académica y administrativa.
Dentro de sus opciones representativas se destacan la flexibilidad y la usabilidad, la integración de todos
los elementos y la flexibilidad tecnológica. Los beneficios que aporta un EVA están relacionados con la
democratización del acceso a la oferta educativa, la reducción de costos con el uso de modelos educativos
basados en TIC y la consolidación de la Educación a Distancia, la mejora de la calidad de los docentes y
potenciación del desarrollo de competencias para el mundo laboral en el uso de la TIC. (EDUCTEC,
2013)
Nota: La anterior imagen se puede apreciar en el sitio oficial con todas las ayudas de audio y
video, entrando mediante el siguiente enlace.

Link: https://www.mindomo.com/es/mindmap/d32a280929ff4464860872c513abbc87
 Conclusión

Es un hecho que los AVA se han convertido en espacios muy

propicio para la generación del hoy que cada vez vive más ocupada y con menos tiempo, además
que en el campo profesional docente sirve de ayuda didáctica, estrategia pedagógica y práctica
en la cual se realizan simulaciones de actividades que encontramos en el la vida cotidiana, esto lo
hacemos con el propósito de llevarlas a un ambiente controlado y analizarlas con mayor
profundidad.

Estos nuevos entornos de aprendizaje favorecidos con la

incorporación de las tecnologías se potencian en la Educación a Distancia por ser un modelo
donde la no presencia física entre quien enseña y quien aprende es su principal característica, y el
uso de medios en su diseño de aplicación ha pasado por diferentes generaciones.
Referencias bibliográficas

Ambiente virtual de aprendizaje, de ambientes educativos, recuperado de:

https://sites.google.com/site/lepreambientes12/ambientes-virtuales-
de-aprendizaje

Mindomo, Student Free, recuperado de:

https://www.mindomo.com/es/mindmap/d32a280929ff4464860872
c513abbc87

Libro Electrónico Multimedia, Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas

Educativos en Línea, Capítulo 2, Ambientes Virtuales y Sistemas de
Gestión de Aprendizaje recuperado:
https://aulavirtualeew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.005.MG/c
ontenido_LEM.html#pdf

Slideshare, agenda de avance de aprendizaje en el CVUDES, autor: Familia Hernandez Miranda

del 26 de octubre del 2016, recuperado de:
https://pt.slideshare.net/cmmirandaa/agenda-de-avance-de-
aprendizaje-en-el-cvudes/3

Uso de los entornos virtuales de aprendizaje en la educación a distancia, Edutec, 2013, Recuperado
de:https://www.uned.ac.cr/academica/edutec/memoria/ponencias/hi
raldo_162.pdf