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AdrianaDíaz Hernández
Mdco18914/30016925
Teleología
Unidad 1/Módulo # 2 : Bases filosóficas de la
educación
1
Contenido
Introducción 3
Cuadro sinóptico 4
Conclusiones 6
Bibliografía 7
2
Introducción
La teleología posee estrecha relación con la filosofía de la educación educación, en el presente documento se describen sus
relaciones y características, haciendo énfasis en el análisis la axiología y el desarrollo integral del educando, apartir de la
clasificación antropológica.
Se resalta la moral y uso adecuado de la libertad como base fundamental del acto educativo en el cual la filosofía de la educación
3
✓ Telo: meta, propósito
Proviene de:
✓ Logos: Razón, explicación
Concepto
Reflexión teológica
sobre el proceso de En función de la educación
maduración humana
Orientación de un
TELEOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Es posible definirla
desde dos puntos de
Concepciones
vista.
teorícas
Busca explicar el
Perspectiva filosófica mundo en causas
posteriores.
4
Personalista Señala la autorrealización
Hace uso de la libertad
TELEOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Jerarquización de valores
Saber Axiológica Responde al ¿qué?y al
filosófico ¿para qué?
Producto de la
Socioculturización cultura humana en
Desarrolla y adapta al hombre una sociedad.
en el entorno en que se
mueve.
5
Conclusiones
• La teleología es una filosofía que permite explicar el universo, apartir de sus causas finales.
• Estudia los fines de la educación, de ahí que posibilite la formulación del interrogante: ¿para qué educar?, ¿con qué
sentido? logrando como docentes reflexionar y analizar nuestro que hacer educativo, redireccionando nuestra brújula
• Es aplicable en nuestra profesión en el uso y diseño de estrategias, definición de metas y objetivos, planeaciones y
orientaciones educativas.
6
Bibliografía
• Marín Ibáñez, R. (1990). “Valores y fines”. En:A.A.V.V. Filosofía de la educación hoy.Actas del Congreso