En la Colonia, la educación estuvo a cargo principalmente de la Iglesia, especialmente las

congregaciones religiosas establecidas en el país, destacando los jesuitas y dominicos. En el nivel

primario el enfoque estaba en la enseñanza de la escritura y lectura, más algunas lecciones de
catecismo y aritmética. También en este periodo las órdenes de los mercedarios y franciscanos
formaron escuelas en Concepción, Osorno, La Imperial y Valdivia. Asimismo, debido a la necesidad
de convertir a los indígenas a la fe católica, se abrió en Penco un curso de lengua araucana, pero
no duró por la escasez de alumnos. También se mandó a hacer una escuela donde los Mapuches
aprendiesen castellano, el Colegio de Naturales de Chillán (1697).

En cuanto a la educación superior, en el siglo XVII funcionaron en Chile tres centros de enseñanza
superior con categoría de universidades pontificias, que tenían un carácter eminentemente
eclesiástico: el Colegio Máximo San Miguel de los jesuitas y la Universidad de Santo Tomás de
Aquino de los dominicos, ambas en Santiago; mientras que en Concepción funcionó durante 43
años la Universidad Pencopolitana dirigida por los jesuitas. En 1758, por autorización de Felipe V,
se erige la Universidad de San Felipe, antecesora de la actual Universidad de Chile.

El siglo XX fue generoso tanto en la creación de establecimientos como en las reformas

impulsadas. En cuanto a lo primero, en 1921 se establece la primera universidad fuera de
Santiago, la Universidad de Concepción (aunque existieron cursos universitarios sueltos
previamente en Valparaíso). Asimismo, se crean otras cuatro universidades privadas en regiones:
Católica de Valparaíso (1928), Federico Santa María (1931), Austral de Valdivia (1954) y Católica
del Norte (1956). Mientras, en 1947 la Escuela de Artes y Oficios, junto a otros institutos técnicos
públicos, se refunden y crean la Universidad Técnica del Estado. Todas las mencionadas
anteriormente, además de las universidades de Chile y Católica de Santiago conforman el Consejo
de Rectores de las Universidades Chilenas en 1954. Por otro lado, la Universidad de Chile se
expandiría por el país creando varias sedes regionales, lo que sería imitado por la UTE y la Católica.

https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_educativo_de_Chile
El actual sistema educativo tiene su origen en las reformas de 1980 que significó el traspaso de la
educación pública a la administración municipal, permitiendo la competencia de las escuelas
municipales y particulares que recibían subvención escolar del estado, además se permitió que
privados crearan universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica. Esta
institucionalidad profundizó la segmentación social, característica histórica de la educación
chilena.

Según Francisco Ocaranza Bosio, Director Escuela de Historia y Geografía, Miembro del Programa
de Doctorado en Educación de la Universidad Bernardo O’Higgins, señala que "a partir del
movimiento estudiantil de 2006, el de los pingüinos, y luego con una frecuencia casi anual, el
alumnado nacional, y a veces también los profesores, han manifestado a través de diversos
canales y estrategias, su malestar por las condiciones del sistema en relación a aspectos como
calidad, financiamiento, inclusión y otros. En 2014, de acuerdo al Ministerio de Educación
(MINEDUC), Chile contaba con cinco millones de estudiantes. El 76 % repartido entre el nivel de
parvularia, básica y media, y el 24 % restante en el superior. De los 762 mil en edad preescolar, el
32 % acude a instituciones de la JUNJI o Integra, mientras que el 68 % restante a establecimientos
escolares.

https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_educativo_de_Chile