Ficha de trabajo n°1: Lee el siguiente romance y responde las preguntas que
se presentan a continuación:
Romance de la luna luna
tocando el tambor del llano.
Federico García Lorca
La luna vino a la fragua
con su polisón de nardos.
El niño la mira mira.
El niño la está mirando.
En el aire conmovido
mueve la luna sus brazos
y enseña, lúbrica y pura,
sus senos de duro estaño.
Huye luna, luna, luna.
Si vinieran los gitanos,
harían con tu corazón
collares y anillos blancos.
Niño déjame que baile.
Cuando vengan los gitanos,
te encontrarán sobre el yunque
con los ojillos cerrados.
Huye luna, luna, luna,
que ya siento sus caballos.
Niño déjame, no pises,
mi blancor almidonado.
Actividades:
1.- Cuenta las sílabas del siguiente fragmento del poema. Fíjate en el ejemplo
El jinete se acercaba Verso Sílabas Número de Sílabas
La luna vino a la fragua La – lu – na – vi –no a – 8
Dentro de la fragua el niño,
tiene los ojos cerrados. la –fra –gua
con su polisón de nardos.
Por el olivar venían,
bronce y sueño, los gitanos. El niño la mira mira.
Las cabezas levantadas
y los ojos entornados. El niño la está mirando.
¡Cómo canta la zumaya, En el aire conmovido
ay como canta en el árbol!
Por el cielo va la luna mueve la luna sus brazos
con el niño de la mano.
Dentro de la fragua lloran,
2.- Enumera los versos y subraya con rojo las rimas asonantes de los versos
dando gritos, los gitanos.
El aire la vela, vela.
pares.
el aire la está velando.
3.- Explica por qué el hablante lírico le dice a la luna que huya. Señala un
fragmento del poema que te haya llevado a tu respuesta.
4.- ¿Cuál es el tema que aborda el romance? ¿Qué sentimientos o emociones
genera?
5.- Realiza en tu cuaderno, un dibujo que represente la temática del romance.