Sie sind auf Seite 1von 2

Prueba informal de lenguaje

1. Debe tener Instrucciones


- Para el evaluador
- Para el evaluado

2. Objetivo:
- ¿Qué quiero evaluar?

3. Concordancia con la edad

4. Concordancia con el diagnóstico

Semántico: Clasificación por categorías

Léxico: vocabulario

Morfosintáctico: Relación de artículo con imagen. Femenino, masculino.

Fonético. – fonológico

Habilidades perceptivas

- Discriminación auditiva verbal y no verbal


- Reconocimiento de ruidos familiares
- Gnosias auditivo- fonético (articulación para producir un sonido)

Perfil fonológico

- TEPROSIF - R: Entre 3 y 6 años, evalúa si hacen el proceso de simplificación fonológica.


Producción fonológica.
- PHMF: Entre 4 9m hasta 6 años, sonido final, sonido inicial, segmentación sílabica
- TEST DE WEPMAN:
- TEDF:
- ITPA:
- TAR:
- PORCENTAJE DE CONSONANTES CORRECTAS:

Semántico

Vocabulario activo y pasivo:

- Primarios: cuerpo, ropa, familia, animales, juguetes, verbo de uso común


- Secundarios: medios de transporte animales de granja
- Terciarios: planetas
- TEVI R: vocabulario pasivo, el que comprendo.
Los docentes solo lo utilizan el juego como diversión en tiempos muertos

Los docentes valoran el juego como una estrategia pertinente para el proceso de enseñanza
aprendizaje en el tel

Los docentes la utilizan el juego solo como una actividad de pausa activa pero no muestran
mayores efectos en el tel