PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

PLAN DE CLASE

DATOS INFORMATIVOS:

Distrito : Quillacollo

Unidad Educativa : Mcal. “José Ballivian”

Tiempo : 20 minutos

Bimestre : tercero

Año de escolaridad: segundo año

Profesora : Sofía Martínez Lira

TITULO DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “Con responsabilidad, respeto y

tolerancia construimos una comunidad armónica”

OBJETIVO DEL PROYECTO: Fortalecer la cultura del buen trato desarrollando los valores de
responsabilidad, respeto y tolerancia entre los actores educativos dentro y fuera de la Unidad
Educativa.

TEMÁTICA ORIENTADORA: la convivencia armónica entre los seres vivos de la Madre Tierra.

OBJETIVO HOLISTICO; Valoramos y reconocemos la música folclórica y los diferentes instrumentos

de nuestro territorio Boliviano, fortaleciendo la lengua originaria, observando la elaboración de algunos
instrumentos musicales, a través de la realización de los instrumentos con material de reciclaje, para
estar en armonía con la Madre Tierra.

CONTENIDO: LOS INSTRUMENTOS MUSICALES DE NUESTRO TERRITORIO

CAMPO: Comunidad y sociedad.

 La transmisión generacional del arte y la artesanía en la familia y la comunidad.

 Las costumbres y prácticas culturales en armonía con la vida familiar y comunitaria.

CAMPO: Ciencia Tecnología y Producción.

 La tecnología en la familia sus características y precauciones en su utilización.

CAMPO: Cosmos y pensamiento

 Las fiestas ceremonias y/o rituales y religiosos de la comunidad.

 La festividad y las relaciones familiares y escolares.
 ORIENTACIONES METODOLOGICAS RECURSOS / CRITERIOS DE
MATERIALES EVALUACION

PRACTICA: SER:

 Escuchar un cuento relacionado al tema.  Video

 Observar el video sobre algunas músicas con  Cd
 Valora los
instrumentos folclóricos.  Laptop
instrumentos
 Mediante el video observaran la elaboración y  data musicales de
materiales de algunos instrumentos musicales.  fotocopias nuestro territorio
 cuadro Boliviano.
TEORIA:  colores
 palos de
 Recopilación del cuento con algunas escoba SABER:
preguntas y respuestas.  cañahuecas
 Escuchar y acompañar con palmas al ritmo  latas
de la música.  botellas
 piedras  Identifica y nombra
 Mencionar otras danzas y grupos que vieron
 maíz los diferentes
en la fiesta de URCUPIÑA. instrumentos
 platillos
 Identificar y mencionar los instrumentos musicales que
musicales que conoce. conoce.
 Explicar sobre la elaboración de cada uno de
los instrumentos musicales.
HACER:
 Reflexión sobre el uso adecuado de los
artefactos tecnológicos.

VALORACION:  Elabora
instrumentos
 Poner empeño y entusiasmo en la elaboración
musicales con
de los instrumentos musicales.
material de
PRODUCCION: desecho.

 Pintamos los instrumentos musicales.

 Elaboramos los instrumentos musicales con
material reciclable. DECIDIR:

 Asume acciones de
protección a la
naturaleza con la
utilización de
materiales
desechables.
PRODUCTO: Cantamos la canción “Viva Mi Patria Bolivia” con los instrumentos elaborados.

BIBLIOGRAFIA: Programas de estudio del Nivel Inicial en familia comunitaria, cuentos de fabulas de Esopo, ,
Carolina y Pablito segunda sección

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Prof. Sofía Martínez L. Prof. Nelza Villanueva L.

Nivel Inicial Directora