Catalogo Academico Usil 2018 Esp PDF

UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA
CATÁLOGO
ACADÉMICO
2018
CATÁLOGO
ACADÉMICO
2018
Este catálogo presenta una descripción general de las políticas, reglamentos y

procedimientos de la Universidad San Ignacio de Loyola. La institución se reserva
el derecho de cambiar cualquier disposición de este catálogo en cualquier
momento. Las modificaciones se tomarán en cuenta en un catálogo revisado,
anexo o suplemento, o en cualquier otro formato escrito.
Av. La Fontana 550, La Molina Av. Industrial 3484 & Av. Pacífico 297-299
Lima 15024, Perú Lima 15311, Perú
(511) 317-1000 (511) 317-1023
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Universidad San Ignacio de Loyola – Actualizado a setiembre de 2018
Acorde a nuestro pilar de responsabilidad social, nosotros evitamos

realizar impresiones, reduciendo así el impacto ambiental. Este
documento está disponible solo en versión digital.
TABLA DE CONTENIDOS
INFORMACION INSTITUCIONAL………………………………………………………………………………………………………………… 3
Visión………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………… 4
Misión………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………….. 4
Historia……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………… 4
Modelo de Formación Profesional..……………………………………………………………………………………………………………. 4
Pilares Institucionales………………………………………………………………………………………………………………………………… 6
Competencias generales………………………………………………………………………………………………………….………………… 12
Acreditación y Licenciamiento…………………………………………………………………………………………………….……………… 14
Administración…………..……………..……………………………………………………………………………………………………………….. 16
Autorización para otorgar grados académicos …………………………………………………………………………………………… 17
Instalaciones y equipos...…………………………………………………………………………………………..………………………………. 18
Alianzas Globales………....…………………………………………………………………………………………..………………………………. 23
Consejos Consultivos………………………………………………………………………………………………..………………………………… 29
INFORMACIÓN ACADÉMICA……………………………………………………………………………………………………………………… 31
Admisión………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... 32
Transferencia de créditos ………………………………….………………………………………………………………………………………. 35
Cursos………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 37
Disciplina……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 38
Sistema de Calificaciones……………………………………………………………………………………………………………………………. 40
Requisitos para obtener grados y títulos……………………………………………………………………………………………………. 42
Políticas de reembolso.………………………………………………………………………………………………………………………………. 43
Progreso Académico Satisfactorio (PAS)…………………………………………………………………………………………………….. 47
Asistencia……………………….....….………………………………………………………………………………………………………………….. 50
Procedimientos de quejas……………………………….…………………………………………………………………………………………. 51
Becas……………………………..……………………………….…………………………………………………………………………………………. 52
SERVICIOS AL ESTUDIANTE……………………………………………………………………………….………………………………………. 55
Asuntos Estudiantiles……………………………………………………………………………………………………………………………….. 56
Oficina de Registros Académicos……………………………………………………………………………………………………………….. 56
Alumni……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 57
Assessment, Formación Integral y Competencias…………………………………………………………………………………….… 57
Capellanía………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 58
Actividades Culturales……………………………………….………………………………………………………………………………………. 58
Centro para el Aprendizaje en Línea…..………………………………………………………………………………………………………. 60
Docentes……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 61
Biblioteca…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 61
Enfermería…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………… 63
Departamento de Psicología……………………………………………………………….……………………………………………………… 63
Oficina de Aseguramiento del Servicio de Calidad……………………………..…………………………………………………….... 63
Servicio de Bienestar Estudiantil ….……………………………………………………………………………………………………………. 63
PROGRAMAS ACADÉMICOS………………………………………………………………………………………………………………………. 64
Facultad de Arquitectura……………………………………………………………………………..……………………………………………. 65
Arquitectura, Urbanismo y Territorio………………………………………………………………………………………………….. 66
68
Facultad de Ciencias Empresariales…………………………………………………………………………………………………………...
Administración……………………………………………………………………………………………………………………………………. 69
Administración de Empresas - CPEL…………………………………………………………………………………………………….. 71
Administración y Emprendimiento……………………………………………………….…………………………………………….. 73
Contabilidad - CPEL……..………………………………………………………………………………………………………………………. 75
Economía…………………………………………………………………………………………………………………….………………………. 77
Economía y Finanzas……………………………………………………………………………………………………………………………. 79
Economía y Negocios Internacionales…………………………………………………………………………………………………. 81
Gestión Ambiental Empresarial…………………………………………………………………..………………………………………. 83
International Business…………………………………………………………………………………………………………………………. 85
Marketing…………………………………………………………………………………………………………………….……………………… 87
Marketing y Gestión Comercial - CPEL….……………………………………………………………………………………………… 89
Negocios Internacionales -CPEL…………………………………………………….…………………………………………………….. 91
Facultad de Educación………………………………………………………………………………………………………………………………. 93
Bachillerato y Licenciatura en Educación……………………………………..…………………………………………………….. 94
Educación Inicial ………………………………………………………………………………………………………………..……………….. 96
Educación Inicial Intercultural Bilingüe………………………………………………………………………………………………… 98
Educación Primaria Intercultural Bilingüe…………………………………………………………………….……………………… 100
Facultad de Ingeniería……………………………………………………………………………………………………………………………….. 102

Ingeniería Agroindustrial y Agronegocios…………………………………………………………………………………………….. 103
Ingeniería Ambiental…………………………………………………………………………………………………………………………… 105
Ingeniero Civil……………………………………………………………………………………………………………….……………………. 107
Ingeniería Empresarial………………………………………………………………………………………………….…………………….. 109
Ingeniería Empresarial y de Sistemas - CPEL……………………………………………………………………………………….. 111
Ingeniería en Industrias alimentarias……………………………………………………..…………………….…………………….. 113
Ingeniería Industrial - CPEL…………………………………………………………………………………………….……………………. 115
Ingeniería Industrial y Comercial………………………………………………………………………………….……………………… 117
Ingeniería Informática y de Sistemas…………………………………………………………………………..………………………. 119
Ingeniería Logística y de Transporte …………………………………………………..……………………….……………………… 121
Facultad de Administración Hotelera, Turismo y Gastronomía………………………………………………………………… 123

Administración en Turismo…………………………………………………………………………………………………………………. 124
Administración Hotelera……………………………………………………………………………………………………………………… 126
Arte Culinario……………………………………………………………………………………………………………………………………… 128
Gastronomía y Gestión de Restaurantes…………………………………………..………………………………………………… 130
Facultad de Humanidades…………………………………………………………………………………………………………………………. 132

Arte y Diseño………………………………………………………………………………………………………………...……………………. 133
Comunicaciones………………………………………………………………………………………………………….………………………. 135
Psicología…………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 137
Facultad de Derecho………………………………………………………………………………………………….………………………………. 139

Derecho……………………………………………………………………………………………………………………….……………………… 140
Relaciones internacionales…………………………………………………………….…………………………….……………………… 142
Escuela de Postgrado…………………………………………………………….…………………………….…………….……………………… 144

Admisión…………………………………………………………….…………………………….……………………………………………………….. 145
Progreso Académico Satisfactorio (SAP) …………………………………………………………….…………………………….……….. 145
Requisitos para obtener la maestría…………………………………………………………….…………………………….………………. 149
Políticas de Devolución…………………………………………………………….…………………………….………………………………….. 150
Créditos…………………………………………………………….…………………………….…………………………………………………………. 151
Becas….…………………………………………………………….…………………………….…………………………………………………………. 151
Maestría en Administración de Negocios - MBA Ejecutivo…………………………………………………………….…………… 152
Maestría en Ciencias Empresariales…………………………………………………………….…………………………….………………. 154
Maestría en Dirección de Marketing y Gestión Comercial…………………………………………………………….……………. 156
Maestría en Gestión de Negocios de la Nutrición…………………………………………………………….………………………… 158
Maestría en Administración Pública…………………………………………………………….…………………………….……………… 160
Anexos…………………………………………………………….…………………………….………………………………………………………….. 162
Anexo A: Calendario Académico 2018…………………………………………………………….……………………………..….……… 163
Anexo B: Cursos…………………………………………………………….…………………………….…………………………………….……… 166
Anexo C: Docentes Campus La Molina ……………………………….…………………………….………………………………..……… 276
Anexo C: Docentes Campus Lima Norte….………………………….…………………………….………………………………..……… 329
Anexo D: Información Financiera…………………………………………………………….…………………………….………..………… 334
Campus Lima Norte ………………………………………………………….…………………………….……………………………………….. 337

Mensaje del Fundador
Para la Universidad San Ignacio de Loyola

es primordial motivar a sus alumnos para
que sean líderes emprendedores y
profesionales altamente competitivos,
capaces de enfrentar los retos que impone
el mundo de hoy.
El espíritu empresarial es el pilar

fundamental de nuestro marco educativo
porque fomenta la creatividad y el impulso
empresarial. Junto con nuestros otros
pilares institucionales, la globalización, la
investigación y el desarrollo y la
responsabilidad social, prepara a los
estudiantes para sobresalir
profesionalmente y convertirse en
ciudadanos conscientes del mundo.
Nuestros graduados generan y ejecutan
propuestas creativas, productivas, técnicas
y sociales para beneficiar al país y al
mundo. Estamos orgullosos de que nuestra
educación ofrezca a nuestros
emprendedores una amplia perspectiva del
mundo de los negocios basada en sólidos
valores éticos y morales.
La Universidad San Ignacio de Loyola

continúa creciendo y brindando la
educación que requieren los profesionales
en el nuevo siglo. Nuestro modelo de
educación basado en resultados, junto con
un enfoque en dominar el idioma inglés,
prepara a nuestros graduados para
prosperar mientras construyen sus propios
negocios o lideran en el mundo
corporativo.
Raúl Diez Canseco Terry

Fundador y Presidente del Directorio
Universidad San Ignacio de Loyola
Mensaje del Rector
La Universidad San Ignacio de Loyola es la

primera universidad bilingüe de Perú.
Dedicamos nuestros esfuerzos a formar
líderes empresariales con una visión global,
bajo la sólida base proporcionada por
nuestros pilares institucionales:
Emprendimiento, Responsabilidad Social,
Globalización e investigación y Desarrollo.
La globalización es una de las

características más significativas del
Modelo Educativo de USIL, que prepara a
nuestros estudiantes para enfrentar los
desafíos del mundo de hoy. Nuestro plan
de estudios incluye cursos específicos del
programa impartidos en inglés.
La enseñanza intensiva en inglés nos

permite asegurar que nuestros graduados
sean profesionales bilingües que realicen
investigaciones y dominen el vocabulario
relacionado con sus campos, que son
habilidades que aseguran el éxito
profesional internacional. Además,
contamos con más de 260 alianzas
estratégicas con las mejores universidades
de los cinco continentes.
Además, los estudiantes de USIL tienen la

oportunidad de participar en programas de
doble titulación con reconocidas
instituciones educativas, así como en el
exclusivo programa Walt Disney World,
que ha permitido a más de 2100 alumnos
hacer prácticas en Estados Unidos.
De esta manera, la Universidad San Ignacio

de Loyola se ha convertido en un
importante embajador de la cultura
educativa peruana, que recibe a cientos de
estudiantes internacionales cada año y
abre las puertas al mundo para sus
estudiantes.
Ramiro Salas Bravo

Rector
Universidad San Ignacio de Loyola
1 INFORMACIÓN
INSTITUCIONAL
Información Institucional
Visión
Líder en la formación de profesionales éticos y de alta calidad, según estándares nacionales e
internacionales.
Misión
Formar profesionales competentes y emprendedores, con responsabilidad social y con plena
capacidad para desenvolverse nacional e internacionalmente
Historia
La Universidad San Ignacio de Loyola, institución privada con fines de lucro, fue fundada en
1995 por el Sr. Raúl Diez Canseco Terry, un conocido emprendedor, educador y líder político
peruano. El Sr. Diez Canseco tiene un fuerte compromiso con el fomento de la educación y la
provisión de oportunidades para jóvenes emprendedores.
Primero se involucró en el campo de la educación cuando fundó la academia preparatoria San

Ignacio de Loyola en 1968, a la edad de veinte años. Siguió este éxito con la primera
institución de educación tecnológica superior de Perú, en 1983, que se convirtió en la piedra
angular de la educación tecnológica del país. También abrió una escuela primaria y secundaria
en 1990, considerada una de las mejores escuelas bilingües del país.
En 1996, siguiendo una trayectoria de innovación en el sector educativo, la universidad abrió

su Escuela de Posgrado, la primera en Perú en ofrecer una maestría en Administración de
Empresas (MBA), un título doble creado a través de una asociación internacional.
En 2007, la organización abrió con éxito San Ignacio College en Miami - Florida, que luego se
convirtió en la Universidad de San Ignacio de Loyola en el 2016.
En 2014, la Universidad San Ignacio de Loyola comenzó sus operaciones en Paraguay.
El 8 de octubre de 2017, la Universidad San Ignacio de Loyola recibió el licenciamiento para

operar como Universidad por la Superintendencia Nacional de Educación Superior
Universitaria (SUNEDU) durante los próximos seis años.
Desde que abrió sus puertas, la Universidad San Ignacio de Loyola ha ofrecido programas
educativos con alto nivel de excelencia. Hoy, USIL tiene casi 20,000 estudiantes matriculados
en diferentes programas de pregrado y posgrado.
Modelo de Formación Profesional
Formación Bilingüe
La USIL ha desarrollado un plan curricular que incluye cursos de carrera en inglés, así como la
enseñanza de un programa intensivo de este idioma, con la finalidad de formar profesionales
emprendedores bilingües que sepan leer y escribir en inglés, realizar trabajos de investigación,
elaborar casos y dominar un vocabulario asociado a su carrera. Los profesionales que egresen
de la USIL estarán preparados para competir profesionalmente y hacer negocios, no solo en el
Perú, sino también en todo el mundo.
4
Formación por competencias
El Modelo USIL de formación por Competencias implica cinco principios para la calidad
educativa: El aprendizaje, orientado al logro de competencias centradas en el estudiante como
núcleo de un diseño curricular integrado, que comprende nuevas metodologías de enseñanza,
nuevas formas de evaluación y un nuevo rol del docente, que prioriza la excelencia y tiene
como finalidad desarrollar una cultura de evaluación y gestión para la innovación y mejora
continua.
Asimismo, este modelo se enfoca en la educación de emprendedores bilingües con orientación

empresarial, brindando sólidas bases de responsabilidad social, así como principios éticos y
morales, con el objetivo de generar y gestionar propuestas creativas, productivas, técnicas y
sociales que contribuyan al desarrollo sostenible del país.
Formación en Gestión Empresarial

Durante los diez semestres académicos, nuestros programas y métodos de estudio emplean
las más avanzadas técnicas de formación profesional con un enfoque empresarial, a fin de
direccionar nuestras carreras a la creación y conducción de empresas. Para ello, nuestra
estructura curricular incluye cursos de gestión con herramientas claves para generar valor
agregado dentro y fuera de la empresa.
5
Pilares Institucionales
La Universidad San Ignacio de Loyola cuenta con cuatro pilares institucionales que forman
parte de un paradigma filosófico, un estilo de vida, que en todos los niveles de la educación y
en todos sus proyectos busca fomentar el desarrollo de emprendedores capaces de lograr su
progreso personal en un marco más amplio, de una manera socialmente responsable,
contribuyendo a través de sus actividades al desarrollo del país, un Perú moderno que
participa con confianza y dinamismo de la economía global.
Emprendimiento
El espíritu empresarial es nuestra permanente fuente de inspiración y uno de los rasgos

distintivos de la educación de nuestros estudiantes. Cultivamos una cultura emprendedora,
construida sobre una sólida base ética y moral, que promueve la innovación, el liderazgo, la
competitividad y la creación de valor, y permite a los estudiantes poder identificar y
aprovechar al máximo las oportunidades de negocio.
Centro de Emprendimiento (CEUSIL)

El Centro de Emprendimiento de la Universidad San Ignacio de Loyola (CEUSIL) es
responsable de fomentar el espíritu emprendedor entre los estudiantes de la
universidad a través de diferentes actividades, como conferencias, concursos,
incubación de negocios y participación en la Semana Global de Emprendedores.
Su objetivo es que los estudiantes de la universidad, una vez graduados, hayan lanzado
una carrera empresarial simultáneamente con sus estudios. Para lograr esto, el centro
fomenta el emprendimiento con un enfoque de desarrollo sostenible.
Para lograr este objetivo, CEUSIL desarrolla el emprendimiento de los estudiantes a

través de diferentes líneas de acción que brindan oportunidad a los futuros
empresarios.
6
Globalización
La globalización es uno de los pilares estratégicos que guían la filosofía académica de la

Universidad San Ignacio de Loyola. Por esta razón, aquellos de nuestros estudiantes que están
cursando una Licenciatura deben completar al menos una experiencia de estudio en el
extranjero. Para que esto sea posible, la oficina del Vicepresidente de Relaciones
Internacionales ha desarrollado vínculos con instituciones que permiten a nuestros estudiantes
participar en experiencias internacionales que les otorgan un perfil global. En el área de
intercambio académico, la Universidad San Ignacio de Loyola cuenta actualmente con más de
260 asociaciones en más de 45 países de todo el mundo, lo que abre un universo completo de
oportunidades para el desarrollo profesional y académico en el exterior. Nuestros estudiantes
pueden encontrar más información sobre estas asociaciones en la Guía 2018 de Alianzas
Globales para Estudiantes de USIL
Asimismo, los programas de trabajo brindan a nuestros estudiantes la oportunidad de

desarrollar sus habilidades personales y laborales, obteniendo una valiosa experiencia de
pregrado en instituciones internacionales tan importantes como el Walt Disney World Resort
en Orlando o París.
Esta experiencia internacional permite a los estudiantes vivir en un entorno ambiental

diferente y aprender sobre otras culturas, mejorar sus habilidades en el idioma extranjero,
aumentar su red de contactos, adquirir experiencia profesional y cumplir con el requisito de
graduación establecido por la Universidad San Ignacio de Loyola.
Las actividades consideradas incluyen las siguientes:
Misiones académicas / Viajes de estudio / Programas de verano

Programas de inmersión académica, comercial y cultural en otros países. Estos
programas ofrecidos por compañías externas duran al menos una semana y / o al
menos treinta y dos (32) horas totales de clases y excursiones.
Intercambio Académico
Estos programas académicos dirigidos a estudiantes de pregrado se organizan a través
de la Vicepresidencia de Relaciones Internacionales. A través de acuerdos
internacionales con universidades extranjeras, los estudiantes pueden estudiar un
semestre en instituciones académicas en el extranjero.
Programa Cultural y Laboral en Disney

A través de este programa, los estudiantes de USIL viajan a Walt Disney Resort en
Orlando, Florida para obtener experiencia laboral y recibir un pago. Los estudiantes
realizan diferentes tareas, reciben entrenamiento y desarrollan habilidades laborales.
Durante el proceso de selección, se someten a una evaluación de personalidad en línea
con el perfil que busca el empleador. El programa es administrado por la
Vicepresidencia de Relaciones Internacionales.
Programa de Intercambio Cultural en Disney

Los estudiantes viajan a Estados Unidos para asistir a clases y obtener créditos
universitarios otorgados por una institución anfitriona de educación superior, como
San Ignacio University mientras obtienen experiencia laboral en el Walt Disney World
Resort, y por lo cual reciben un salario. Durante el proceso de selección, se someten a
una evaluación de personalidad en línea con el perfil que busca el empleador.
7
Programas Laborales Externos (Work & Travel)
El programa promueve que los estudiantes obtengan experiencia de intercambio
cultural a través del trabajo remunerado. Estos programas son ofrecidos por
compañías externas autorizadas y pueden ser en cualquier lugar del mundo,
generalmente durante las vacaciones de verano.
Investigación y Desarrollo
Apostamos por un desarrollo nacional inclusivo y sustentable a través de una educación que
prioriza la investigación y la innovación tecnológica en los diferentes ámbitos del conocimiento
y su transferencia a la sociedad. Asimismo, en cada país que operamos, promovemos un saber
profundo de las características locales, un sentido de pertenencia, el orgullo de la propia
cultura, así como la gestión eficiente de los recursos. De esta manera, se promueve la
formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo local y que poseen una visión
amplia e integral de su realidad.
Fondo Editorial
Fomenta y da a conocer la producción intelectual de docentes y alumnos, así como de
académicos y autores en general, sobre temas de diversa índole que susciten foros de
discusión para promover una sociedad instruida, justa, solidaria y respetuosa de los
más altos valores.
Asimismo, busca gestionar la difusión de material pedagógico que tenga como fin
último educar para la acción y el emprendimiento, principios inherentes a la
Universidad San Ignacio de Loyola. Además, es un agente de cambio que, a través de
la edición de textos académicos, coadyuva al desarrollo de una población instruida y
propensa al bien común
Repositorio Institucional
Alberga los documentos académicos de nuestro centro de estudios y permite el acceso
gratuito a los mismos por parte de los investigadores y de la comunidad en general.
Fondos de investigación
 Fondos concursables: Promueven las capacidades de investigación de estudiantes,
tesistas, docentes y personal administrativo.
 Bono por publicación en medio indexado. Incentiva a docentes investigadores
(profesores USIL) y a investigadores asociados.
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Responsabilidad Social
La Universidad San Ignacio de Loyola está comprometida a contribuir al desarrollo social y la

mejora de la calidad de vida de las personas con menores ingresos. Al poner en práctica la
responsabilidad social, nuestra Universidad lleva a cabo actividades orientadas hacia el
desarrollo sostenible y genera, en nuestros jóvenes, plena conciencia y sensibilidad sobre sus
responsabilidades como ciudadanos, con el fin de superar la desigualdad, combatir la pobreza
extrema, promover la inclusión y hacer adecuado uso de los recursos para no afectar a las
futuras generaciones.
Formación Académica
La Mención en Sostenibilidad y Responsabilidad Social está conformada por cuatro cursos
electivos que desarrollan en el alumno capacidades y habilidades para enfrentar temas de
responsabilidad social desde diversas perspectivas con una visión y enfoque de desarrollo
sostenible. Los alumnos pueden decidir llevar uno, dos, tres o los cuatro cursos de esta
especialización, dependiendo del interés que tenga para el desarrollo de su profesión.
La Coordinación Académica brinda el soporte educativo a los cursos de la Mención en

Sostenibilidad y Responsabilidad Social. Para ello, realiza una constante revisión de las
tendencias en ambas temáticas que permiten la mejora de contenidos en los sílabos y la
organización de eventos académicos, de forma que el alumno reciba información actual y
relevante para su vida profesional y su inserción al mercado laboral.
Proyectos y Voluntariado
Gestión de impactos en la sociedad

Diseñamos, implementamos y promovemos actividades y proyectos de responsabilidad social
para que la comunidad USIL contribuya con el desarrollo sostenible brindando sus principales
habilidades y competencias a través de experiencias transformadoras para los estudiantes, los
colaboradores y la comunidad.
Todas nuestras iniciativas se enmarcan en los Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS, en

especial en los ODS 3 (Salud y bienestar), ODS 4 (Educación de calidad), ODS 8 (Trabajo
decente y crecimiento económico), ODS 10 (Reducción de las desigualdades), ODS 11
(Ciudades y comunidades sostenibles), ODS 12 (Producción y consumo responsable), ODS 13
(Acción por el clima) y ODS 17 (Alianzas para lograr los objetivos); y articulamos la
participación de distintos actores como las organizaciones sociales de base, gobierno local y
nacional, así como otras entidades de la academia, del sector social, corporativo y de la
cooperación internacional.
Voluntariado y servicio social

El voluntariado es la acción desarrollada por libre elección, sin remuneración económica y que
tiene un impacto positivo en las personas o sociedad en su conjunto. El voluntariado se puede
brindar en diversas temáticas, roles y tiempos.
El servicio social es muy parecido al voluntariado, siendo la principal diferencia el ser una
acción complementaria a la formación académica que permite poner en práctica lo aprendido,
teniendo como público objetivo a las poblaciones vulnerables, y como eje temático los de
desarrollo; en tareas alineadas al quehacer de su carrera.
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Club de Líderes en Responsabilidad Social
Nuestro club de responsabilidad social, estará conformado por estudiantes con un alto grado
de sensibilidad y compromiso social que deseen incrementar sus conocimientos en temas de
desarrollo social y fortalecer sus capacidades como el liderazgo, trabajo en equipo, innovación
y emprendimiento.
Al club serán invitados aquellos que han realizado voluntariado o servicio social en acciones
promovidas por USIL, los mismos que podrán acceder a beneficios de acuerdo a su grado de
compromiso.
Sostenibilidad Corporativa
La Corporación San Ignacio de Loyola ha alineado sus políticas y directivas relacionadas con el
cuidado del medio ambiente y responsabilidad social corporativa con los Objetivos de
Desarrollo Sostenible y los Principios del Pacto Mundial. Esto nos ha permitido desarrollar
acciones que han logrado que la organización sea reconocida en diferentes áreas de acción
Gestión Ambiental
Para nuestra organización es un objetivo estratégico gestionar los impactos sobre el Medio
Ambiente que se genera por todas nuestras actividades. Es así que hemos trabajado diferentes
acciones que nos han permitido optimizar el uso de los recursos naturales, minimizar la
generación de residuos, y asumir compromisos de conservación ambiental, para que de esta
manera logremos ser una organización sostenible en todas sus operaciones.
Campus Sostenible
Venimos implementando un nuevo concepto de cuidado ambiental, que trabajamos en todas

nuestras sedes: Campus Sostenible, que tiene como principal objetivo la implementación de
acciones específicas que nos permitirán mitigar los impactos ambientales generados por las
actividades que se desarrollan en todas las sedes de la Corporación, propiciando así, la mejora
continua en nuestras operaciones que permitan mejorar nuestro desempeño ambiental
garantizando de esta manera tener espacios educativos sostenibles. El programa incluye la
gestión en:
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 Gestión de Residuos Sólidos y Líquidos.
 Consumo Responsable (Eficiencia en uso de materiales)
 Ahorro de Energía y Agua
 Infraestructura Sostenibles
 Uso de Energía Renovable
 Educación Ambiental
El Programa se encuentra soportado por un Comité Ambiental que cuenta con la participación
de un representante de cada una de las unidades de negocio de la USIL.
Gestión Corporativa
La Corporación San Ignacio de Loyola, promueve la práctica de la Responsabilidad Social

Empresarial como parte de su pilar institucional, en este aspecto nos enfocamos en inculcar y
promover valores empresariales responsables, esto a través de diversas actividades para
beneficio de nuestra sociedad y del mundo.
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Para ello hemos alineado nuestras actividades corporativas a estándares de responsabilidad
social corporativas internacionales como: Pacto Mundial, Objetivos de Desarrollo Sostenible,
Estándares GRI, ISO 26 000, y otros.
Adicionalmente hemos implementado una serie de actividades relacionadas con la Gestión de

Responsabilidad Social Empresarial como:
 Políticas de Responsabilidad Social Corporativa.

 Programa de Becas para colaboradores.
 Programas de Beneficios para Colaboradores.
 Programas de Ayuda “Empezando en Casa”.
 Programas de Desarrollo del Colaborador.
 Sistemas de Gestión de Seguridad y Salud para el Colaborador.
Adicionalmente venimos trabajando la incorporación de un Programa de Voluntariado

Corporativo.
Todas las acciones mencionadas han permitido que la organización logre diversos
reconocimientos que le permiten posicionarse como una organización sostenible.
Por cuatro años consecutivos hemos logrado recibir Distintivo de Empresa Socialmente
Responsable (DESR) galardón otorgado por parte de PERÚ 2021, organización líder en
Responsabilidad Social Corporativa en el PERU.
Por tres años consecutivos Aldeas Infantiles SOS y Kimberly Clark han reconocido a nuestra
organización por propiciar el reciclaje de papel, para este último año ocupamos el primer lugar
como organización que más papel logro reciclar.
Recibimos el reconocimiento del programa Perú Responsable del Ministerio del Trabajo y
Promoción del Empleo como Empresa SOS por nuestro desempeño durante la Emergencia del
Fenómeno Natural El Niño Costero.
La Universidad San Ignacio de Loyola también fue reconocida de la Municipalidad

Metropolitana de Lima por contribuir activamente con el programa “Yo Voluntario”.
Competencias Generales
USIL ha identificado cinco competencias generales clave que son fundamentales para formar
profesionales que respondan a las necesidades en un entorno moderno y globalizado.
• Comunicación bilingüe
• Habilidades de comunicación
• Desarrollo humano
• Investigación
• Administración de recursos
Estas mismas competencias generales se consideran para los programas de pregrado de USIL,
así como para los Programas de Pregrado para Personas con Experiencia Laboral (CPEL).
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Las cinco competencias generales están vinculadas a la misión de USIL de formar profesionales
y empresarios competentes, que sean socialmente responsables y capaces de desempeñarse
con éxito, tanto a nivel nacional como internacional.
Comunicación bilingüe
La comunicación bilingüe significa dominar dos idiomas diferentes (en USIL significa lograr el
dominio del idioma inglés) para que los estudiantes puedan beneficiarse al interactuar con
personas de otras culturas.
Habilidades de comunicación
Las habilidades de comunicación hacen posible que una persona use diversas herramientas
lingüísticas para conducir negocios. Esta es una competencia fundamental para el aprendizaje
y la creación de redes de contactos en USIL.
Desarrollo Humano
Esta competencia le permite a una persona actuar con autonomía y alcanzar sus metas
personales.
Investigación
Como competencia general, la investigación permite proponer soluciones a problemas
aplicados o descubrir nuevos conocimientos a través de una investigación crítica sobre la
realidad y los avances científicos en la disciplina, examinar y analizar nueva información,
aplicar el pensamiento crítico a la evidencia encontrada y comunicar las ideas de una manera
formal para mejorar la calidad de vida de las personas.
Administración de Recursos
Esta competencia se relaciona con las habilidades de los estudiantes para armar, liderar,
analizar y realizar proyectos.
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Acreditación y Licenciamiento
En línea con su política de mejora continua, la Universidad San Ignacio de Loyola ha obtenido
un importante reconocimiento de las agencias de acreditación nacionales e internacionales,
reafirmando así su compromiso con la calidad educativa. Esto la convierte en una de las
principales universidades peruanas que lucha por la excelencia académica y la formación de
líderes empresariales sin fronteras.
Actualmente se cuenta con las siguientes distinciones:
Acreditación Institucional Internacional
Accrediting Council for Independent Colleges and Schools (ACICS)

ACICS es una agencia de acreditación con sede en los Estados Unidos
que acredita la calidad educativa de 49 programas de pregrado,
Posgrado y Escuela de Chefs de USIL.
Acreditación de programas por tres agencias internacionales

Accreditation Commission for Programs in Hospitality
Administration (ACPHA)
Reconocida acreditadora norteamericana que avala los altos
estándares educativos de programas de administración hotelera y
gestión de restaurantes en el mundo.
Los programas de Administración Hotelera, Administración en
Turismo y Gastronomía y Gestión de Restaurantes de USIL están
acreditados por ACPHA.
American Culinary Federation Education Foundation (ACFEF)
Prestigiosa institución culinaria de acreditación en los Estados Unidos
de América.
La calidad educativa de los programas de la Escuela de Chefs, de

Pastelería y Pastelería; así como el programa de Artes Culinarias de
pregrado USIL, están acreditados por ACFEF.
UNWTO.TedQual
La Organización Mundial del Turismo (OMT), una organización
especializada de las Naciones Unidas, y la Fundación OMT.Themis
otorgan la certificación TedQual, una de las certificaciones de mayor
prestigio a nivel internacional para los programas de educación,
formación e investigación en turismo.
Los cuatro programas de la Facultad de Administración Hotelera,
Turismo y Gastronomía han recibido esta certificación.
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Acreditación de programas por dos agencias nacionales
Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la

Calidad Educativa (SINEACE)
Entidad que garantiza la calidad de enseñanza de las instituciones de
educación superior en el Perú.
Los programas de Arquitectura, Urbanismo y Territorio así como
Ingeniería Industrial y Comercial junto con Ingeniería Agroindustrial y
Agro negocios han sido acreditadas por el SINEACE.
Instituto de Calidad y Acreditación de Programas de Computación,

Ingeniería y Tecnología.
La agencia acreditadora especializada en programas de formación

profesional en computación, ingeniería y tecnología en ingeniería han
reconocido a los programas de Ingeniería Industrial y Comercial y al
programa de Ingeniería de Sistemas e Informática.
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Administración
Declaración de control legal
La Universidad San Ignacio de Loyola es una corporación privada con fines de lucro. De
conformidad con la Ley General de Sociedades, Ley N ° 26887, cuenta con un consejo de
administración nombrado por sus accionistas.
La junta directiva puede estar compuesta ente cinco y doce miembros, cuyas funciones duran
tres años y pueden ser reelegidos indefinidamente. Sus responsabilidades incluyen la
aprobación de las regulaciones internas, el presupuesto anual y el plan de infraestructura, la
nominación de candidatos para puestos clave dentro de la institución y la revisión de otros
asuntos importantes presentados por el rector de la universidad.
Actualmente, la Junta Directiva está compuesta por ocho miembros:
1. Presidente - Raúl Diez Canseco Terry

2. Vicepresidente - Luciana de la Fuente Carmelino
3. Director - Ismael Alberto Benavides Ferreyros
4. Director - Luis Lauredo
5. Director - Federico Martínez Zúñiga
6. Director - Jorge Luis Montero Urbina
7. Director - Eduardo Michelsen
8. Director - Tomás Póveda Ortega
9. Director - Julio Jaime Romaní Vadillo
Personal Académico y Administrativo
Autoridades Académicas
Nombre Cargo
Ramiro Salas Rector
Carlos Mejía Vicerrector Académico
Ana Muñoz Vicerrector de Investigación
Carlos Guzmán Decano de la Facultad de Arquitectura
Carlos Mejía (i) Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales
Gustavo Kato Decano de la Facultad de Ingeniería
Sandra Zubieta Decano de la Facultad de Administración Hotelera,
Turismo y Gastronomía
Norma Reátegui Decano de la Facultad de Humanidades
Liliana Sarria Decano de la Facultad de Educación
Martín Santivañez Decano de la Facultad de Derecho
Daniel Diez Canseco Vicepresidente de Emprendimiento
Miaohong Huang Vicepresidente de Responsabilidad Social
16
Staff Administrativo Campus La Molina
Nombre Cargo
Juan Manuel Ostoja Gerente General
Juan Carlos Fonseca Vicepresidente Senior
María Julia Garay Vicepresidente Corporativo de Finanzas
Felipe Sparks Vicepresidente Corporativo de Capital Humano
César Diaz Vicepresidente Corporativo de Legal
César Cobos Vicepresidente Comercial
Diego Castrillón Vicepresidente de Desarrollo de Negocios e Innovación
Claudia Rodriguez Vicepresidente de Relaciones Internacionales
Staff Administrativo Campus Lima Norte
Nombre Cargo
Mariela Sanchez Director General Sedes
José Oblitas Director de Sedes
Rocío de Vivanco Jefe de Administración y Recursos Humanos
Karin Dominguez Jefe de Servicios al Alumno
Milagros Salguero Jefe de Admisión
Autorización para otorgar grados académicos

De acuerdo con la Ley N ° 26439, vigente al momento de la fundación de USIL, el Consejo
Nacional de Autorización de Operaciones Universitarias (CONAFU) era el órgano autónomo de
la Asamblea Nacional de Presidentes Universitarios, el cual fue responsable de autorizar la
operación de universidades peruanas. El proceso comenzó con la concesión de una
autorización provisional que, luego de una evaluación continua, permitió a una universidad
obtener la autorización final para sus operaciones.
USIL obtuvo la autorización de operación provisional mediante la Resolución No. 060-95-

CONAFU, emitida el 7 de diciembre de 1995, que también lo autorizó a ofrecer sus primeros 7
programas de pregrado.
Posteriormente, luego de cinco años bajo la supervisión constante del Consejo Nacional para la
Autorización de Operaciones Universitarias (CONAFU), USIL obtuvo la autorización operativa
final mediante la Resolución No. 159-2001-CONAFU, de 24 de julio del 2001, que le otorgó
autoridad para ofrecer programas de pregrado y reconoció su autonomía como universidad,
según lo establecido en la Constitución Política del Perú.
Algunos meses después, mediante la Resolución N ° 1654-2001 ANR, emitida el 7 de diciembre

del 2001, la Asamblea Nacional de Presidentes Universitarios autorizó la operación de la
Escuela de Posgrado de la Universidad San Ignacio de Loyola.
Luego de la promulgación de la Nueva Ley Universitaria, Ley N ° 30220, que entró en vigencia
el 10 de julio de 2014, reemplazando la Ley N ° 23733, anterior Ley Universitaria. La
Universidad San Ignacio de Loyola ha obtenido su certificado de licencia con la Resolución N °
039-2017 de la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (SUNEDU) el 8 de
octubre de 2017.
17
Instalaciones y Equipos
USIL proporciona a sus estudiantes la infraestructura y el equipo adecuados para los
programas académicos de la institución. Cada una de sus campus ofrece áreas de aprendizaje y
recreación que contribuyen a la educación integral de los futuros profesionales.
En todas las instalaciones, las aulas regulares están equipadas con un escritorio para el
profesor, computadora, pantalla y proyector, pizarra, sillas individuales para estudiantes y aire
acondicionado.
Campus - La Molina
 Aulas promover el desarrollo educativo de los
 Aulas de demostración estudiantes, así como exhibir expresiones
 Talleres culturales y artísticas, además de impulsar la
 Aulas para cata de vino producción de recursos audiovisuales.
 Aula hotel  Coliseo: para promover las actividades
 Salas de estudio deportivas.
 Salas de conferencia, auditorios, salas de  Gimnasio: para completar la educación de
lectura, pérgola para conferencias, los estudiantes de la Facultad de Ciencias de
seminarios, paneles de discusión, simposios la Salud.
y otros eventos.  Capilla: permite complete la educación
 Biblioteca: acceso a recursos bibliográficos spiritual de aquellos que profesan la religión
(físicos y en formato electrónico) católica.
 Laboratorios especializados para los  Enfermería
diferentes programas.  Restaurante
 Plataformas tecnológicas en salas de  Cafeterías
cómputo: equipadas totalmente para el uso  Estacionamiento
de los estudiantes.  Centro de fotocopiado
 Set de televisión, radio y mini cine: para  Lactario
Campus Fernando Belaunde Terry
18
Biblioteca
Set de TV
19
Radio
Sala de Cine
20
Coliseo
Gimnasio
21
Laboratorio Especializado
Campus Gran Almirante Miguel Grau
22
Alianzas Globales
Actualmente USIL cuenta con mas de 230 alianzas estratégicas en Asia, Europa, Oceanía,
América y África.
N° Nombre de Universidad Pais de procedencia
1 Cologne Business School Alemania

2 Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach Alemania
3 HHL Leipzig Graduate School of Management Alemania
4 Hochschule Furtwangen University Alemania
5 Hochschule Hof- Hof University of Applied Sciences Alemania
6 International University of Applied Sciences Bad Honnef Alemania
7 Neu-Ulm University of Applied Sciences Alemania
8 Otto - Friedrich Universität Bamberg Alemania
9 RheinMain University of Applied Sciences Alemania
10 SRH Hochschule Berlin Alemania
11 University of Applied Sciences, Worms (FH Worms) Alemania
12 University of Applied Sciences Hochschule Emden/Leer Alemania
13 University of Mannheim Alemania
14 University of Würzburg Alemania
15 Zeppelin University Alemania
16 Universidad Abierta Interamericana Argentina
17 Universidad Argentina John F. Kennedy Argentina
18 Universidad de Buenos Aires Argentina
19 Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales - UCES Argentina
20 Universidad de Congreso Argentina
21 Deakin University Australia
22 La Trobe University Australia
23 Victoria University Australia
24 University of Applied Sciences Krems Austria
25 University of Applied Sciences BFI Vienna Austria
26 Kufstein University of Applied Sciences Austria
27 University of Applied Sciences Wiener Neustadt Austria
28 University of Innsbruck Austria
29 Institut de Hautes Etudes des Communications Sociales Bélgica
30 Vesalius College Bélgica
31 Universidad Privada de la Sierra Bolivia
32 Universidad Privada de Ciencias Administrativas y Tecnológicas de Bolivia Bolivia
33 Centro Universitario de Brusque - Unifebe Brasil
34 Centro Universitario SENAC - Campus Santo Amaro Brasil
35 Faculdade Cathedral Brasil
36 Fundação Armando Alvares Penteado - FAAP Brasil
37 Grupo Educacional UNINTER Brasil
38 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL) Brasil
39 Pontificia Universidade Católica do Paraná Brasil
23
40 Sao Paulo Law School of Fundacao Getulio Vargas Brasil
41 UniEVANGÉLICA - Centro Universitário de Anápolis Brasil
42 Universidad Comunitaria de la Región de Chapecó Brasil
43 Universidade Federal de Minas Gerais Brasil
44 Universidade Federal de Santa Catarina Brasil
45 Universidade Federal do Espírito Santo Brasil
46 Universidade Federal Rural de Pernambuco Brasil
47 Universidade Sao Francisco Brasil
48 Universidade de Ribeirao Preto Brasil
49 Niagara College Canadá
50 Université du Québec à Montréal UQAM Canadá
51 McGill University Canadá
52 Durham College of Applied Arts and Technology Canadá
53 The Humber College Institute of Technology and Advanced Learning Canadá
54 Vancouver Island University Canadá
55 Instituto Profesional DuocUC Chile
56 Universidad Andrés Bello Chile
57 Universidad de Valparaiso Chile
58 Universidad del Pacífico Chile
59 Universidad de Ciencia de la Informática Chile
60 Universidad Mayor Chile
61 Universidad Tecnológica de Chile INACAP Chile
62 Beijing Foreign Studies University China
63 Beijing International Studies University China
64 Guangdong University of Foreign Studies China
65 Hebei Institute of Communications China
66 Shanghai Institute of Tourism China
67 Sun Yat Sen University School of International Studies China
68 Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO Colombia
69 Universidad Católica Luis Amigó Colombia
70 Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano Colombia
71 Institución Universitaria y Tecnológica de Comfacuaca Colombia
72 Politécnico Internacional Colombia
73 Universitaria de Investigación y Desarrollo - UDI Colombia
74 Universidad de Antioquia Colombia
75 Universidad Autónoma del Caribe Colombia
76 Universidad Autónoma Latinoamericana - UNAULA Colombia
77 Universidad de La Sabana Colombia
78 Universidad de Manizales Colombia
79 Universidad de Pamplona Colombia
80 Universidad del Rosario Colombia
81 Universidad EAFIT Colombia
82 Universidad EAN Colombia
83 Universidad ICESI Colombia
24
84 Universidad Tecnológica de Bolívar Colombia
85 Universidad Uniagustiniana Colombia
86 Chung-Ang University Corea del Sur
87 Hallym University Corea del Sur
88 Hanyang University Corea del Sur
89 Kongju National University Corea del Sur
90 Kookmin University Corea del Sur
91 Korea University Corea del Sur
92 Kyungpook National University Corea del Sur
93 Myongji University Corea del Sur
94 Solbridge International School of Business Corea del Sur
95 Soongsil University Corea del Sur
96 The University of Seoul Corea del Sur
97 Copenhagen Business School Dinamarca
98 The Emirates Academy of Hospitality Management EAU - Dubai
99 Universidad de Especialidades Espíritu Santo Ecuador
100 Universidad Internacional de Ecuador Ecuador
101 Universidad Tecnologica Empresarial de Guayaquil Ecuador
102 Universidad Tecnológica Ecotec Ecuador
103 Escuela Superior de Economía y Negocios El Salvador
104 CETA Escuela Universitaria de Turismo España
105 CEU Universidad San Pablo España
106 Fundación Universitaria Iberoamericana FUNIBER España
107 EAE Business School España
108 Escuela de Hostelería Hofmann España
109 Escuela Universitaria de Hoteleria y Turismo Sant Pol de Mar España
110 Escuela Universitaria de Turismo Euroaula España
111 ESIC Business and Management School España
112 Florida Universitaria España
113 Universidad Politécnica de Madrid España
114 Instituto Atlántico de Gobierno - IADG España
115 Ostelea School of Tourism & Hospitality España
116 Universidad Internacional de Barcelona - Centro Universitario Internacional de Barcelona España
117 Universidad Carlos III de Madrid España
118 Universidad de Jaén España
119 Universidad de Navarra España
120 Universidad ESEUNE España
121 Universidad Francisco de Vitoria España
122 Universitat Oberta de Catalunya España
123 Universidad de Alicante España
124 Universidad de Cádiz España
125 Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) España
126 Bellarmine University Estados Unidos
127 Chestnut Hill College Estados Unidos
25
128 Florida International University - Chaplin School of Hospitality and Tourism Management Estados Unidos
129 Hawai'i Pacific University Estados Unidos
130 High Point University Estados Unidos
131 Kennesaw State University Estados Unidos
132 Lehman College Estados Unidos
133 Missouri State University Estados Unidos
134 Niagara University Estados Unidos
135 Northern Arizona University Estados Unidos
136 Rochester Institute of Technology - RIT Estados Unidos
137 Rowan University Estados Unidos
138 San Ignacio University Estados Unidos
139 The State University of New York - College of Environmental Science and Forestry Estados Unidos
140 Tompkins Cortland Community College TC3 Estados Unidos
141 University of California, Los Angeles Extension Estados Unidos
142 University of California, San Diego - Extension Programs Estados Unidos
143 University of Connecticut Estados Unidos
144 University of Houston Estados Unidos
145 University of North Alabama Estados Unidos
146 University of North Carolina at Greensboro Estados Unidos
147 University of North Carolina at Wilmington Estados Unidos
148 University of North Georgia Estados Unidos
149 West Virginia University Estados Unidos
150 University of the East Filipinas
151 HAAGA - HELIA Institute Polytechnic Finlandia
152 Oulu University Finlandia
153 Audencia Nantes School of Management Francia
154 Dauphine Université Paris Francia
155 ECE Paris Ecole d'Ingénieurs Francia
156 IMT Atlantique (Ex - Ecole des Mines de Nantes) Francia
ENSAIT Ecole D' Ingenieurs Textiles (Ex ENSAIT Ecole Superieure Des Art et Industries
157 Textiles) Francia
158 ESIAME, International Business School Francia
159 Brest Business School (ex ESC Bretagne Brest) Francia
160 ESC Rennes School of Business Francia
161 Groupe EDH Francia
162 Groupe ESC Clermont Francia
163 Groupe ESC PAU Francia
164 ICN Artem Business School (Ex ICN Nancy) Francia
165 IESEG Institut d'Economic Scientifique Et de Gestion Francia
166 INSEEC Business School Francia
167 Institut Paul Bocuse Francia
168 Institut Polytechnique Unilasalle Francia
169 ISC Paris Business School (Ex ISC Paris School of Management) Francia
170 KEDGE Business School Francia
171 Paris School of Business (Ex ESG Management School) Francia
26
172 Neoma Business School (antes Reims Management School) Francia
173 Télécom Ecole de Management & Telecom Sud Paris Francia
174 Université de Montpellier Francia
175 LE MONDE Institute of Hotel & Tourism Studies Grecia
176 Amsterdam University of Applied Sciences - School of Economics and Management Holanda
177 Hanze University of Applied Sciences Holanda
178 Rotterdam University - University of Applied Sciences Holanda
179 Fontys University of Applied Sciences Holanda
180 Windesheim University of Applied Sciences Holanda
181 Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano Honduras
182 Universidad José Cecilio Del Valle Honduras
183 Universidad Tecnológica de Honduras Honduras
184 The Hong Kong Polytechnic University Hong Kong
185 Chitkara University (+ SIU) India
186 Maharishi Markandeshwar University, Mullana India
187 Indian Institute of Technology, Bombay India
188 Mary Immaculate College Irlanda
189 The American University of Rome Italia
190 Universitá degli Studi di Torino Italia
191 Universitá degli Studi Guglielmo Marconi Italia
The Department of Information Engineering and Computer Science of the University of
192 Trento (DISI) Italia
193 Universitá di Pisa Italia
194 Akita International University Japón
195 Kindai University Japón
196 Ritsumeikan Asia Pacific University Japón
197 Yamaguchi University Japón
198 Yamagata University Japón
199 Riga Technical University Letonia
200 Turiba University Letonia
201 Vilnius Gediminas Technical University Lituania
202 Berjaya University College of Hospitality Malasia
203 Taylor's University Malasia
204 Universidad de Monterrey - UDEM Mexico
205 Universidad TecMilenio Mexico
206 Universidad de La Salle Bajío A.C. Mexico
207 Inland Norway University of Applied Sciences (ex Lillehammer University College) Noruega
208 Norwegian University of Life Sciences Noruega
209 University of Agder Noruega
210 UNITEC Institute of Technology Nueva Zelanda
211 O' Hara Escuela Integral Gastronómica Paraguay
212 Universidad San Ignacio de Loyola Paraguay
213 Cracow University of Economics Polonia
214 Grupo Universitario CESPU Portugal
215 University of Porto Portugal
27
216 Universidad Politécnica de Puerto Rico Puerto Rico
217 Universidad del Este Puerto Rico
218 Universidad Interamericana de Puerto Rico Puerto Rico
219 Cambridge Regional College Inglaterra
220 Mendel University in Brno Rep. Checa
221 VŠB - Technical University of Ostrava Rep. Checa
222 Universidad APEC (UNAPEC) Rep. Dominicana
223 Universidad Federico Henríquez y Carvajal Rep. Dominicana
224 Universidad Eugenio María De Hostos Rep. Dominicana
225 Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra Rep. Dominicana
226 Durban University of Technology Sudáfrica
227 Halmstad University Suecia
228 Stockholm Business School Suecia
229 University West Suecia
230 Linnaeus University Suecia
231 B.H.M.S. AG Business & Hotel Management School Suiza
232 EU Business School Suiza (Multicountry)
233 Mahidol University Tailandia
234 University of the Thai Chamber of Commerce Tailandia
235 National Kaohsiung University of Hospitality and Tourism Taiwán
236 National Tsing Hua University Taiwán
237 Sabanci University Turquía
28
Consejo Consultivo (CC)
El rol de los consejos consultivos (CC) es asesorar a las diferentes facultades de la Universidad y
programas. Su propósito es contribuir al óptimo desarrollo cultural y académico de los estudiantes, en el
marco de la misión de la USIL, según normas nacionales e internacionales de calidad educativa. Los
consejos consultivos asesoran a los programas de pregrado, postgrado, escuela de Chefs y programas
certificados.
Cada consejo consultivo por programa se compone de cinco 5 a diez 10 miembros, que son nombrados
por el correspondiente director o decano del programa y son aprobados mediante una resolución
rectoral. Miembros del CC prestan sus servicios ad-honorem por un período de dos años, que se
renueva automáticamente. La posición no se puede delegar.
Los miembros de los consejos consultivos son personas con un perfil académico, profesional, o son
representantes de prestigiosas instituciones. Vienen de diferentes sectores de la actividad pública y/o
privada, están relacionados con las funciones de los programas que representan y reflejan múltiples
perspectivas.
Los potenciales miembros de un Consejo Consultivo son invitados por USIL a unirse a él. Para aceptar
formalmente, debe responder a la invitación en una carta indicando su disposición para unirse al
Consejo Consultivo del programa y su compromiso de adherirse a las disposiciones de las directivas
vigentes.
Las reuniones de los Consejos Consultivos se llevan a cabo dos veces al año. Las fechas específicas son
determinadas y comunicadas por lo menos con diez 10 días de antelación. El Consejo podrá celebrar
reuniones extraordinarias a petición del director del programa, decano o por lo menos 2/3 de los
miembros, con el fin de discutir asuntos específicos. Las decisiones adoptadas durante las reuniones no
son vinculantes y deben considerarse como información confidencial. Se entiende que lo tratado en
dichas reuniones está autorizado por las autoridades académicas y/o administrativas de USIL. Opiniones
sobre cuestiones que no han sido autorizadas son exclusiva responsabilidad del miembro del Consejo de
expresarlos. El Acta de cada reunión se registrará en el Binder “Reuniones de Docentes y Consejos
Consultivos”.
29
CONSEJO CONSULTIVO INTERNACIONAL1
El Comité Asesor Internacional de USIL está formado por destacados profesionales en los
campos de la academia, la política, la ciencia y la economía. Su objetivo es mantener y
promover la excelencia, la calidad y el prestigio de la universidad, de acuerdo con su misión, su
visión y sus pilares institucionales: emprendimiento, globalización, responsabilidad social e
investigación y desarrollo.
1
Consejo Consultivo Internacional: http://www.usil.edu.pe/nosotros/consejo-consultivo-internacional
30
2 INFORMACIÓN
ACADÉMICA
Admisión
I. Programas estándar de pregrado
El proceso de admisión es un acto voluntario y personal requerido para postularse a la

universidad.
La Oficina de Admisiones establece las fechas de los procesos de admisión de la universidad

dos veces al año.
Opciones de admisión:
N Opción de Admisión Tipo de evaluación

1. Admisión regular
2. Sistema de progresión universitaria SPU
3. Centro de estudios pre universitarios Examen de conocimiento
4. Junior achievement
5. Becas otorgadas por el estado
6. Quinto Superior
7. Tercio superior
8. Desempeño académico sobresaliente
9. Bachillerato Internacional
10. Primeros puestos de secundaria Examen de
conocimiento y
11. Deportista destacado
entrevista
12. Deportista de alta competencia
13. Hijos de funcionarios internacionales
14. Traslados externos de universidad
15. Traslados externos de institutos de educación superior
Documentos requeridos para cada opción de admisión:

• Compromiso de Honor
• Certificados oficiales de notas de los cinco años de estudios secundarios (original). En el
caso de los primeros puestos, los certificados deben ser aprobados por la Unidad
Educativa Gubernamental correspondiente.
• Certificado de antecedentes penales (sólo para adultos)
Documentos y requisitos adicionales para cada opción de admisión
Opción Documentos Requisitos
Carta original de confirmación de la condición

Regular de estudiante de 5 º grado de secundaria,
emitido por el colegio del solicitante (*)
Carta original de confirmación de la condición Nivel satisfactorio de acuerdo con los criterios de
Sistema de progreso
de estudiante en 5 º grado de secundaria, selección utilizados para el Sistema de
universitario
emitido por el colegio del solicitante (*) Progresión Universitaria.
Carta original de confirmación de la condición Admisión directa pasando todas las áreas de
Centro de estudios de estudiante en 5 º grado de secundaria, estudio. Si un estudiante no aprueba, él / ella
pre universitarios emitido por el colegio del solicitante (*) puede tomar un examen de forma gratuita.
Carta original de confirmación de la condición Promedio de calificaciones de al menos 15 en el

de estudiante en 5 º grado de secundaria, curso de Administración de Empresas y
Junior Achievement
emitido por el colegio del solicitante (*) aprobación de la entrevista.
32
Carta original de la confirmación de tener una
Becas otorgadas por el calificación aprobatoria en el examen para el
estado programa de becas subvencionado por la
entidad de gobierno peruano
Ubicarse en el quinto superior de su clase en 3
Carta de confirmación de pertenecer al quinto
Quinto superior °, 4 ° y 5 ° grado del colegio secundario (todos
superior (*)
los años).
Carta de confirmación de pertenecer al tercio Estar en el tercio superior de su clase en 3 °, 4 ° y

Tercio superior superior (*) 5 ° grado del colegio secundario (cada año).
Certificados obtenidos en 3° y 4° grado y Tener un promedio general de calificaciones de al

Desempeño académico los trimestres completados del 5 ° secundario menos catorce (14.00) en el 3 °, 4 ° y 5 ° año del
sobresaliente (*) colegio secundario.
Diploma de bachillerato y / o transcripciones
(copia original y notariada) El solicitante debe haber obtenido un diploma de
Carta original de confirmación como bachillerato de acuerdo con los criterios utilizados
Bachillerato internacional
estudiante en 5 ° grado, emitida por el colegio en el bachillerato internacional alemán, francés o
del solicitante y / o el programa de italiano.
bachillerato (*)
El solicitante debe haber sido clasificado como
uno de los dos (2) mejores estudiantes de su
Primeros Carta original de confirmación emitida por el clase del 1 ° al 5 ° grado del colegio secundario
puestos colegio del solicitante (*) en una de las escuelas que son partes en el
acuerdo vigente.
Carta de confirmación emitida por el IPD para
el actual semestre.
Carta original de confirmación como
estudiante en 5 ° grado, emitida por el colegio
del solicitante (*).
Carta de confirmación emitida por el colegio El solicitante debe ser un atleta certificado por el
Deportista destacado donde el solicitante es miembro de un equipo IPD como miembro de una federación deportiva
deportivo y que el colegio pertenece a una nacional o el equipo de su colegio.
asociación de atletismo como ADCA,
ADECORE o ADECOPA.
Carta de confirmación emitida por el colegio
que indique que el solicitante se ubicó primero
o segundo en el Ministerio de Educación
Juegos Atléticos Nacionales. El solicitante debe ser un atleta certificado por el
IPD como miembro de un equipo nacional en el
Carta de confirmación emitida por el IPD para deporte que está solicitando.
el actual semestre. El solicitante debe haber ganado una medalla de
Deportista de alto
Carta original de confirmación como oro, plata o bronce en la competencia
rendimiento
estudiante en 5 ° grado, emitida por el colegio internacional.
del solicitante (*). El solicitante debe cumplir con todos los
requisitos para un atleta sobresaliente / atleta
calificado de alto nivel.
Carta de confirmación aprobada por el
Hijos de funcionarios Ministerio de Relaciones Exteriores, que El solicitante debe ser el hijo o la hija de un
internacionales indique que el solicitante es hijo de un funcionario internacional.
funcionario internacional.
Official transcripts for the five years of
secondary school (original), approved by the
Ministry of Foreign Relations.
In general:
Official transcripts from the institution of origin
(original and photocopy) (**).
Syllabi stamped and initialed (every page) by
the institution
Official of origin.
transcripts from the institution of origin
Every page
(original andofphotocopy)
each syllabus must be
(**) Transcripts.
numbered.
Letter issued within the last month by the
applicant’s institution
Course transfer of origin, stating that the
request. In the case of institutes of higher education that
Letter issued
applicant waswithin the lastfor
not expelled month by the
disciplinary grant Degrees on Behalf of the Nation, the
(*) Al momento de su inscripción, los postulantes
applicant’s institutionque se encuentren
of origin, realizando
stating that the sus estudios de 5to de secundaria o Bachillerato
reasons. applicant must have successfully completed at
deberán presentar una constancia emitida
applicant por
was notandel colegio
expelled de procedencia
for(every
disciplinary que acredite los estudios
The applicant musty/o requisitos
have earned solicitados.
at academic Al
least seventy-
Syllabi stamped initialed page) by least four (4) Semesters or two (2)
finalizar el año,studies
With previous para formalizar
at su ingreso,
reasons. es requisito indispensable la presentación del credits
two (72) documento solicitado.
at one institution or have
the institution of origin. years. The technical degree program must be at
(**) En el caso
an institute de los Institutos
of higher TheSuperiores
following el certificadobe oficial de notas debe sercompleted
expedido por
fourel(4)
Ministerio de at
Educación.
Every page ofmusteachalso
syllabus submitted
must be in the least a three-year terms with
program. least thirty-six
education case of Education degree programs:
numbered. (36) credits earned.
Notarized
Course copy of
transfer bachelor’s degree diploma;
request.
• En el caso de los solicitantes que must
transcripts, which asistieron al colegio
confirm that the secundario o su equivalente en el
With previous studies at student has earned at least 100 university
extranjero,
another university los certificados
credits;
se deben traducir oficialmente al español (si es necesario);
además, deben ser apostillados o sellados
Letter of confirmation y aprobados
of employment or a por el consulado peruano en el país
extranjero y el Ministerio resolution
de that states thatExteriores
Relaciones the applicantdel hasPerú.
at
least 1 year of teaching experience; current
 Se requiere una copia notariada
resume, de la resolución
without supporting documents. oficial del Ministerio de Educación
33
reconociendo dichos estudios. En el caso de la revalidación, también se deben enviar los
certificados oficiales correspondientes.
• Los documentos presentados por los solicitantes que son aceptados se convierten en parte
de sus archivos académicos y no pueden ser devueltos a menos que el solicitante indique
que no continuará con el proceso de admisión o, si corresponde, el registro.
• Los documentos presentados por los solicitantes que no son aceptados solo se pueden
recoger en la Oficina de Admisiones dentro de los quince (15) días calendario siguientes al
comienzo de las clases. Cualquier documento no recogido hasta entonces será destruido.
Programas de pregrado para personas con experiencia laboral (CPEL)
La Oficina de Admisiones establece las fechas de los procesos de admisión de la universidad

dos veces al año para el Programa.
Los resultados de las entrevistas, el examen de conocimientos, las transferencias de créditos y

/ o las evaluaciones adicionales no están sujetos a apelación.
Opciones de admisión:
1. Con estudios previos en un instituto de educación superior
a. Admisión de solicitantes de institutos en general – Opción estudios técnicos completos

orientada a egresados de institutos en el Perú que otorgan un grado a nombre de la Nación.
Un programa de grado técnico debe ser al menos un programa de tres años.
Experiencia laboral requerida: al menos 2 años

Edad mínima: 20 años
Prueba de admisión: examen y entrevista opcional
b. Admisión de estudiantes de institutos seleccionados - Admisión preferente

La Oficina del Director del Programa CPEL, junto con la Oficina del Vicepresidente de
Marketing, evalúa y decide qué institutos califican para este tipo de admisión, en función de su
prestigio y calidad académica.
Experiencia laboral requerida: al menos 2 años

Edad mínima: 20
Descuento en pagos mensuales: según la matrícula vigente, comunicado por la Oficina de
Admisión
Los solicitantes de institutos que no hayan completado un programa de grado técnico deben
registrarse bajo la opción "Regular".
2. Con estudios previos en otra universidad - Con estudios universitarios previos

Opción dirigida a los titulares de licenciaturas o estudiantes universitarios (que han
completado con éxito 4 semestres o 2 años académicos, o han obtenido 72 créditos) en Perú.
a. Con estudios universitarios completos - Titulares de estudios de licenciatura

Estudios dirigidos a los titulares de licenciaturas en Perú.
Experiencia laboral requerida: no aplicable
Edad mínima: no aplicable
34
b. Con estudios universitarios incompletos - Estudiantes con experiencia de trabajo
requerida: Al menos 4 años
3. Regular - Sin educación superior previa

Opción orientada a los graduados de colegios secundarios en Perú.
Experiencia laboral requerida: 4 años
Prueba de admisión: evaluación de conocimientos
 En el caso de los solicitantes que asistieron al colegio secundario o su equivalente en el

extranjero, los certificados se deben traducir oficialmente al español (si es necesario);
además, deben ser apostillados o sellados y aprobados por el consulado peruano en el país
extranjero y el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú. Se requiere una copia
notariada de la resolución oficial del Ministerio de Educación reconociendo dichos estudios.
En el caso de la revalidación, también se deben enviar los certificados oficiales
correspondientes.
 Los documentos presentados por los solicitantes que son aceptados se vuelven parte de su
expediente académico y no pueden ser devueltos a menos que el solicitante indique que no
continuará con el proceso de admisión o, si corresponde, el registro.
 Los documentos presentados por los solicitantes que no son aceptados solo se pueden
recoger en la Oficina de Admisiones dentro de los quince (15) días calendario siguientes al
comienzo de las clases. Cualquier documento no recogido hasta entonces será destruido.
Transferencia de créditos
Para los programas de pregrado, el límite máximo de créditos que se pueden transferir es
hasta 120 cuando los estudiantes provienen de otras universidades peruanas y hasta 80
créditos cuando provienen de una institución de educación superior no universitaria.
La transferencia de créditos es un proceso de reconocimiento académico iniciado a solicitud

del estudiante, que puede ser llevado a cabo por una universidad para estudios en la misma
institución educativa o en otra en el país, con el fin de eximir a un estudiante de tomar un
curso determinado.
La validación del curso se basa en los currículos vigentes para los programas de grado de
aprendizaje basado en competencias en el momento en que el alumno realiza la solicitud. Solo
abarca cursos sobre el plan de estudios para el programa de grado por el cual el solicitante
(con más de un período académico) ha solicitado o para el que está registrado.
Se lleva a cabo antes del proceso de registro, y las solicitudes se aceptan hasta la fecha límite
indicada para cada procedimiento en el Programa de Admisión (para estudiantes entrantes) o
el Calendario Académico (para estudiantes que realizaron un intercambio académico o se
transfieren internamente). Bajo ninguna circunstancia los cursos serán validados después de
este proceso.
a. Transferencia de créditos
Proceso de comparación y validación de créditos obtenidos por cursos tomados por un
estudiante en un programa de grado en una universidad o institución no universitaria de
educación superior diferente a la que está solicitando (estudiante entrante) o en la cual
35
está matriculado (en el caso de un intercambio académico), lo que implica la aceptación de
estos cursos de acuerdo con los planes de estudio para los cursos para los cuales se
transferirá el crédito.
b. Prueba de cursos:
Proceso de validación de los cursos y sus respectivos créditos dentro del progreso
curricular de un estudiante, sin la necesidad de haber tomado previamente y aprobado los
cursos. Este proceso se lleva a cabo después de que un alumno aprueba un examen
establecido por USIL.
c. Revalidación de cursos
Proceso de comparación y validación de cursos y sus respectivos créditos y calificaciones
(aprobados u otros) obtenidos previamente en un programa de grado de USIL.
d. Programa de destino
Programa de grado para el cual un estudiante ha sido aceptado o en el cual se va a
registrar.
Tipo de
Validación Para la solicitud: Takes effect:
A. Para estudiantes entrantes: Durante el proceso de
admisión. Pueden ser: estudiantes de transferencia externa,
programa completo, graduados, titulares de licenciaturas, En el primer
de universidades o institutos no universitarios de educación semestre
Transferencia
superior. Después de
de créditos
B. Para estudiantes que han completado más de un término participar en un
académico: haber participado en un intercambio intercambio
académico
A. Para estudiantes entrantes
Del programa Pre USIL: exceptuados de tomar Nivelación de
Matemáticas A, Matemáticas B y Nivelación de cursos de
Lengua y Literatura Española.
En el primer
Del programa Pre CPEL: exceptuados de tomar cursos de semestre
Matemáticas, dependiendo de la especialización, y
Comunicación Oral y Escrita.
Prueba de B. Otras opciones de admisión: - exceptuados de tomar un

cursos examen exploratorio (cursos de inglés) o un examen de
competencia académica (cursos que no sean inglés). –
Prueba de nivelación de Matemáticas A y Matemáticas B, En el semestre
Lengua y Literatura Española, Cursos de nivelación de Física siguiente al que se
ha presentado la
Para estudiantes que han completado más de un semestre solicitud
académico: Pueden haber cursado estudios similares en
alguna institución en la cual coincide al menos 70% del
syllabus para sus bachilleratos, y deben, asimismo pasar el
examen académico de suficiencia.
En el semestre
siguiente al que se
Revalidación Luego de haber aprobado la transferencia interna
ha presentado la
solicitud
36
En caso de que el alumno cambie de ubicación, pero conserve la misma especialidad, conserva
todas las validaciones obtenidas.
Los documentos enviados para estos fines no se devuelven a los estudiantes, incluso si
ninguno o solo algunos de sus cursos son validados, ya que se vuelven parte del archivo del
solicitante.
En caso de que durante o después del proceso de validación, se descubra que los documentos
presentados por el solicitante fueron alterados, su registro para el semestre se anulará y el
caso se remitirá al Comité de Disciplina.
Estos procedimientos solo se llevan a cabo a pedido del alumno. Una vez que se han
completado y se ha dado una respuesta, los resultados no están sujetos a apelación. Cada
procedimiento está documentado de acuerdo con sus propios requisitos.
CURSOS
Definición de una Unidad de Crédito
Un crédito académico es la unidad de medida de la carga del curso, que equivale a dieciséis
(16) horas de clases teóricas o treinta y dos (32) horas de prácticas, talleres y / u horas de
laboratorio, pueden haber horas de evaluación además de las horas de teoría o clases
prácticas, dependiendo de la naturaleza del curso. Cada "hora" de clases dura cincuenta (50)
minutos. Un estudiante gana créditos pasando cursos.
Nomenclatura del sistema de codificación del curso

El sistema de codificación para los cursos de USIL se compone de tres elementos:
Prefijo
El prefijo se compone de 03 letras que indican la disciplina académica a la que pertenece un
curso. USIL ha decidido usar los prefijos de las disciplinas académicas establecidas en el
Sistema Estatal de Numeración de Cursos (SCNS) del estado de Florida, Estados Unidos de
América. Además, USIL ha editado algunas categorías e incluido sus propias disciplinas según la
naturaleza de los programas que ofrece. El Catálogo de Prefijos y Disciplinas Académicas de
USIL contiene 600 prefijos con sus respectivas disciplinas.
Nivel del curso

Los números arábigos del 1 al 8 se usan para indicar los niveles establecidos en el sistema de
codificación para los cursos de USIL.
Estos niveles son:
1. Preuniversitario: para cursos remediales o de preparación universitaria. Estos son cursos sin
créditos.
2. Capacitación técnica: cursos ofrecidos en programas de grado o certificado en la Escuela de
Chefs USIL.
3. Técnico: cursos ofrecidos en programas de educación técnica de 3 años (en el Instituto de
Emprendedores)
4. Educación general de pregrado: cursos de nivel básico e inferior para los títulos de pregrado
(Educación general e idiomas)
5. Cursos de grado específicos del programa: cursos de nivel inferior tomados en los primeros
semestres del plan de estudios para el bachillerato
37
6. Cursos avanzados de pregrado específicos del programa: cursos de nivel superior tomados
en los semestres finales del plan de estudios para el bachillerato
7. Graduado: cursos ofrecidos en programas de especialización que no conducen a un título
de maestría o doctorado
8. Graduado general: cursos ofrecidos en los programas de maestría y doctorado de la
universidad. Los cursos para la Concentración Estratégica en Gestión Avanzada están
incluidos aquí.
Sufijo
El sufijo se compone de 04 dígitos que indican el área de sub clasificación de la disciplina
académica a la que pertenece un curso.
Se asigna de acuerdo con el Catálogo de Sub clasificación Académica.
Ejemplo:
GES 5 1001 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
PREFIJO DE LA NIVEL DEL CURSO SUFIJO NOMBRE DEL CURSO
DISCIPLINA
Retiro del Curso

Retiro de Curso. El estudiante puede retirarse de hasta tres cursos en cada período, y máximo
cuatro veces de un mismo curso durante su permanencia en la Universidad, siguiendo los
procedimientos establecidos. El retiro de curso tiene en cuenta únicamente efectos
académicos y no excluye el cumplimiento de los pagos a los que el estudiante se haya
comprometido. Solo procede el retiro de curso hasta la fecha indicada en el Calendario
Académico
Disciplina
Delito: Comportamiento contrario a la norma que el alumno manifiesta dentro del campus
universitario o en cualquier otro lugar donde se desarrollen actividades institucionales o
interinstitucionales o en aquellas áreas donde, de acuerdo con las políticas de la universidad,
este comportamiento pueda afectar la imagen y el buen nombre de La institución.
Sanción: decisión de la autoridad competente impuesta después de un procedimiento

disciplinario, de acuerdo con la gravedad de la ofensa en que se incurre.
El procedimiento disciplinario se rige fundamentalmente por los siguientes principios

generales:
No retroactividad: Las normas disciplinarias aplicadas son aquellas incluidas en el Reglamento

Académico vigente cuando ocurrió la infracción. Esta norma no se aplica si contiene una norma
disciplinaria a favor del estudiante.
Proporcionalidad y justificación: para determinar e individualizar la sanción, se considerarán

algunos asuntos tales como la gravedad del evento y la existencia o no de intencionalidad de la
ofensa, el daño causado por ella, las circunstancias del evento, la recurrencia, la edad del
estudiante, su expediente académico, antecedentes como estudiante, su situación personal,
nivel de comprensión de la seriedad del comportamiento que ha mostrado, la actitud del
alumno hacia el comportamiento, la término en el que se encuentra, entre otros, para que la
sanción que se imponga sea elegible, necesaria, proporcional y razonable.
38
Imparcialidad: las entidades disciplinarias trabajan sin mostrar discriminación entre los
estudiantes, dándoles un trato igualitario a lo largo del procedimiento; aplicando las normas
de acuerdo con el Reglamento Académico y en el interés general de la comunidad
universitaria.
Una vez recibida la comunicación de la existencia de una sanción presuntuosa por parte del
Secretario Técnico del Comité Disciplinario, éste pasa a formar parte del expediente respectivo
con la documentación acreditativa que muestra los antecedentes del alumno a partir de su
expediente personal así como la información brindada por Académico Servicios y registros
académicos.
Todos los documentos presentados por el estudiante en relación con el procedimiento

disciplinario, que incluyen deposiciones, recursos de cualquier tipo serán presentados a la
Plataforma de Recepción de Estudiantes y luego enviados al Secretario Técnico. Asimismo, la
Plataforma de Recepción de Estudiantes tiene el derecho de proporcionar información sobre el
procedimiento o el estado del procedimiento en el que participa el alumno.
El procedimiento disciplinario tiene dos fases: investigación y resolución. La fase de

investigación comienza informando al estudiante del comienzo del procedimiento disciplinario.
Aquí el alumno es informado de los cargos del supuesto delito, así como de la sanción. El
estudiante no tiene más de cinco (5) días hábiles para presentar su descargo de
responsabilidad por escrito.
Cuando venza el plazo indicado anteriormente, y teniendo en cuenta la exención de

responsabilidad, la Comisión podría, si lo consideraran conveniente, invitar al alumno y a las
personas involucradas, cuantas veces lo consideren necesario, a reunirse y aclarar la situación.
Hechos que son parte del procedimiento, respondiendo a todas las preguntas requeridas. La
declaración se grabará en los minutos que se vuelven parte del archivo.
Además, la comisión puede organizar exámenes expertos, verificaciones y confrontaciones, en

resumen, todas las actividades que creen necesarias para ayudar a determinar la verdad. De
hecho, la comisión hará todo lo posible para llevar a cabo el debido proceso y garantizar el
derecho del estudiante a la defensa.
Los estudiantes que hayan terminado sus estudios y, a pesar de haber cumplido con los
requisitos de graduación, no podrán graduarse mientras estén involucrados en cualquier
procedimiento disciplinario. En caso de que se imponga una sanción de suspensión, la
restricción permanece hasta que transcurra el período de vencimiento o la Resolución
correspondiente.
La resolución del Comité disciplinario puede concluir con una sanción o con una declaración
que declare que no hay ofensa ni responsabilidad en nombre del alumno. En ambos casos, la
resolución debe basarse en argumentos de hecho y de derecho expuestos a lo largo del
desarrollo del procedimiento disciplinario.
Bajo la competencia del Comité de Disciplina, el procedimiento disciplinario se desarrollará

dentro de los tres (3) meses que comienzan el día después de que el estudiante haya sido
informado del procedimiento. Si varios estudiantes participaron en el mismo procedimiento, la
fecha límite comenzará el día posterior a que se haya informado al último participante si se
enviaron en diferentes fechas.
39
La comisión puede adoptar y prorrogar el plazo de aproximadamente tres meses, y solo una
vez, sin expresión, una causa. En caso de que el proceso disciplinario no haya finalizado dentro
del plazo establecido en el artículo actual, la Comisión Disciplinaria podría extender el plazo
discrecionalmente por un período adicional, para lo cual será necesaria la expresión de la
causa, registrada en las actas respectivas.
Contra la resolución del Comité Disciplinario, se aplican los recursos de reconsideración y

apelación. Aquellos que se presentan ante la misma autoridad que dictaminó la resolución en
un plazo no mayor de cinco (5) días hábiles que comienzan el día siguiente cuando se informa
al alumno. En caso de que se haya impuesto una sanción, y el estudiante no haya presentado
una apelación contra la resolución, el Presidente del Comité Disciplinario tiene la facultad de
registrar, en nombre de los demás miembros de la comisión, la orden administrativa que
declara consentimiento sobre la resolución y pidiendo el llenado del documento.
La apelación de reconsideración debe tener un conjunto de nueva documentación respaldada.

El Comité Disciplinario determina la reconsideración en un plazo de treinta (30) días laborables
que comienza en la recepción de la apelación de reconsideración.
En caso de que un estudiante sancionado solicite la reconsideración de la decisión adoptada

sin entregar la nueva documentación, se le pedirá al estudiante que presente los nuevos
documentos en no más de tres (3) días hábiles; de lo contrario, el archivo se presentará al
Tribunal de Apelaciones y Resolución de Disputas.
El Tribunal de Apelaciones y Resolución de Disputas determina la apelación en un plazo de

cuarenta y cinco (45) días hábiles que pueden extenderse. Estos se cuentan desde la recepción
de la apelación o la primera audiencia que se explica en el siguiente párrafo según el caso. El
Tribunal de Apelaciones y Resolución de Disputas, si lo consideran conveniente, en un plazo no
mayor a diez (10) días hábiles, podría invitar al estudiante a una audiencia. Las decisiones del
Tribunal de Apelación y Resolución de Disputas son irrevocables.
Sistema de calificación
La escala de calificación es vigesimal. La calificación mínima de aprobación del curso es 11.
Todas las calificaciones de evaluación obtenidas individualmente o en grupos se redondean a
los números enteros. En este sentido, una calificación con una parte decimal que es igual o
mayor a 0.5 se redondeará a la escala más alta a favor del estudiante. Los grados con una parte
decimal inferior a 0.5 se redondean al siguiente grado de escala inferior.
De la misma manera, las rúbricas del esquema de evaluación (un promedio de evaluación
continua, examen parcial, examen final y la calificación final del curso) se redondean a los
números enteros. Cualquier calificación con una parte decimal que sea igual o mayor a 0.5 se
redondeará a la escala más alta a favor del estudiante. Los grados con una parte decimal
inferior a 0.5 se redondean al siguiente grado de escala inferior.
La calificación final del curso es el promedio ponderado de las rúbricas que incluyen la
evaluación continua, el examen parcial y el examen final.
USIL Sistema Calificación U.S. Equivalencia Calificaciones

20 A+
19 A
18 A
17 A-
40
16 B+
15 B
14 B-
13 C+
12 C
11 C-
0-10 F
Procedimientos de apelación de calificación
Programas estándar de pregrado y programas de pregrado para adultos que trabajan (CPEL)
Se deben seguir los siguientes procedimientos al solicitar la revisión o reconsideración de

calificaciones:
a. Para la evaluación continua (cuestionarios, controles, laboratorios, etc.) y exámenes de

mitad de período: Complete el formulario F-405 (Revisión de calificaciones y
reconsideración) en el momento en que el maestro le devuelva la evaluación. Los
estudiantes pueden enviar una revisión y reconsideración, con argumentos de apoyo
válidos, solo en la fecha y horario programados. Este procedimiento debe completarse sin
salir del aula. En caso de que se apruebe la solicitud, el profesor solicitará la corrección
correspondiente. La respuesta dada en este proceso de reconsideración de calificación no
está sujeta a apelación.
b. Para los exámenes finales: Una vez que finalizan los exámenes finales y los exámenes de
recuperación, la Oficina de Servicios Académicos programa la devolución de los mismos
utilizando un calendario de devolución de exámenes. Los estudiantes solo pueden solicitar
una revisión y reconsideración en la fecha y horario programados, en caso de que existan
razones justificables, completando el formulario F-405 (Evaluación y Reconsideración de
calificaciones) proporcionado por los responsables de las declaraciones de exámenes,
antes de abandonar el aula y con una justificación válida. Este formulario debe
completarse con la información de respaldo adecuada para una revisión y reconsideración
de calificaciones. La decisión tomada en la reconsideración es definitiva.
El examen y los documentos de respaldo adjuntos al Formulario F-405 (Revisión y

Reconsideración de Grado) no serán devueltos, ya que se vuelven parte de la información de
respaldo para la decisión del instructor.
En el caso de los cursos de pregrado de CPEL, un grupo de miembros de la facultad designados

para este fin realizará revisiones de calificación.
Un estudiante puede autorizar a otra persona para que recoja sus exámenes por medio de una
simple carta de autorización y una copia de su Documento Nacional de Identidad, que debe
enviarse a los Servicios del Estudiante para que se le estampen y luego a la persona asignada
para repartir exámenes en el aula. La persona luego toma el examen y la documentación para
solicitar la reconsideración del puntaje. Sobre la reconsideración, solo se tratará de la suma
total del puntaje.
Los estudiantes que no recogen sus exámenes en la fecha programada pueden recogerlos en
una fecha posterior de regreso al examen general, sin derecho a solicitar una revisión de
calificación.
41
No se puede solicitar una revisión y reconsideración después del final del semestre indicado en
el Calendario Académico.
Requisitos para obtener Grados y Titulos

Programas de pregrado y CPEL
Para obtener el título de Bachiller, los estudiantes deben cumplir con los siguientes requisitos:
Requisitos académicos obligatorios:
1. Finalizar al menos 200 créditos académicos de la especialidad correspondiente. Además,

no menos de ochenta (80) de ellos deben haber sido aprobados y estudiados en la
Universidad
2. Pasar todos los cursos obligatorios del plan de estudios
3. Conocimiento del idioma inglés según los requisitos establecidos la Universidad
4. Presentar y aprobar un proyecto de investigación
5. Cumplir con al menos (600) horas con cualquier modalidad formativa. Cada facultad puede
dar regulaciones con detalles particulares sobre cada modalidad formativa (pasantías
profesionales u otras) aplicables a sus carreras. Los estudiantes CPEL de pregrado serán
exonerados de cumplir con estos requisitos debido a la naturaleza del programa
6. Cumplir con las actividades de Servicio Institucional de acuerdo con las disposiciones de la
Directiva correspondiente; o cumplir con una participación en actividades en el exterior
previa aprobación del curso de Habilidades de liderazgo
Requisitos administrativos:
1. Cumplir con todas las obligaciones económicas y otros compromisos acordados durante su
permanencia en la Universidad
2. No tener ningún documento pendiente para presentar en su archivo
Licenciatura
Programas estándar de pregrado y CPEL

Para obtener el Diploma Profesional, los estudiantes deben cumplir con los siguientes
requisitos:
a. Haber obtenido el título de Bachiller en la especialidad, para lo cualestán solicitando el
diploma profesional.
b. Haber aprobado una de las modalidades para obtener el Diploma Profesional.
c. Haber cumplido todas las obligaciones económicas y los compromisos acordados con la
universidad.
Modalidades para obtener el Diploma Profesional.
1. Tesis: Documento que contiene un trabajo de investigación sobre un área académica

específica que involucra el desarrollo de un diseño y su implementación. Este documento
debe ser original, inédito y desarrollado con el objetivo de probar una hipótesis o resolver
un problema relacionado con la disciplina. Esto puede ser teórico o práctico y supone una
defensa pública frente a la comunidad académica en general y la aprobación de un jurado.
2. Proyecto de Suficiencia Profesional: Proyecto práctico sobre la experiencia profesional en
asuntos particulares o procedimientos de cada especialidad. Esto muestra la experiencia
profesional del Bachiller, así como su capacidad para demostrar y documentar su dominio
42
y aplicación de las competencias profesionales aprendidas a lo largo de la carrera. Supone
la presentación de un informe a un Comité designado por el Director del Programa
correspondiente.
Políticas de Reembolso
Consideraciones
 Las políticas de reembolso y la suspensión de las facturas a plazos se aplican en los casos
de anulación de registro, retiro de período académico y retiro definitivo.
 La Anulación de Registro se procesa a través del Departamento de Servicios Académicos
o por otros medios que esta área le facilita al estudiante.
 El retiro del período definitivo o académico se procesa a través de los Servicios
Académicos Plataforma o por otros medios esta área facilita al alumno.
 Las políticas de reembolso y la suspensión de las facturas a plazos no se aplican a la
retirada del curso o del módulo. "La retirada de un curso considera solo efectos
académicos y no exime al estudiante de cuotas de pago previamente adquiridas,
debiendo cancelar todas las entregas generadas y las que se generen durante el Período
Académico en el que se ha registrado". (Art. 13º Reglamentos de Estudios, Art. 12º
Reglamento de Estudios CPEL y Guía de Procesos Administrativos punto RC-001 (A)).
 Para el cálculo del monto sujeto a devolución y / o suspensión de facturas de cuotas,
previamente aprobadas por las autoridades académicas correspondientes, se considera
la fecha de inscripción en el Sistema Académico.
 La fecha límite para procesar la suspensión de facturas a plazos es de tres días hábiles
contados a partir de la fecha de registro en el Sistema Académico. En caso de reembolso,
se considera un plazo máximo de 10 días hábiles que comienza a partir de la fecha en que
el alumno presentó la solicitud formal en el Departamento de Crédito y Finanzas.
Programa de verano de pregrado estándar:
 En caso de que el estudiante pague cursos de verano pero no se inscriba, se le

reembolsará el 100% de los pagos realizados y se le cobrará S /. 150.00 para gastos
administrativos.
 Antes de que comiencen las clases, los estudiantes matriculados pueden anular el registro
del curso con la aprobación previa de la Oficina de Asuntos Académicos. Además, se
reembolsará el 100% del monto total pagado por los cursos registrados y S/. 150.00 se
cobrará por los gastos administrativos; a menos que haya sido causado por un proceso
interno (Cierre de Secciones -Guía de Registro, página 4 y punto 7) en cuyo caso no se
agregarán cargos. Asimismo, se suspenderá la emisión de pagos a plazos.
 En caso de un Retiro del Período Académico, esto es oficial desde la fecha en que se ha
aceptado la Solicitud, ya sea que el proceso administrativo se haya realizado en persona o
a través de INFOSIL. Como consecuencia, las facturas a plazos generadas y las deudas
vencidas hasta esa fecha deberán cancelarse. (Art. 14 Normas de Estudios)
 Cuando el estudiante regrese a sus estudios, deberá completar el pago de las cuotas que
dejó de pagar por la prestación "efectiva" de servicios educativos, junto con la
penalización financiera correspondiente; así como el Derecho de Readmisión a partir de la
Tarifa actual en la fecha de su Readmisión, que se publica y se ve en la Guía de
Procedimientos, disponible en línea en INFOSIL.
Pregrado estándar - Semestre regular
 En el caso de que un estudiante pague la matrícula y cuota y no se inscriba para las clases,
43
se le reembolsará el 100% de los pagos realizados y se le cobrarán S /. 100.00 para gastos
administrativos.
 No habrá derecho a un reembolso una vez que el estudiante haya sido registrado. No se
devolverá el concepto de matricula.
 Si el estudiante está autorizado a anular su inscripción y las clases no han comenzado, se
le reembolsará el 100% de las cuotas pagas. Se suspenderán las facturas adicionales por
cuotas de matrícula y se le cobrará al estudiante S /.100.00 para gastos administrativos.
 Si el estudiante pagó todo el semestre académico y luego decide retirarse, el reembolso se
procesará de la siguiente manera:
Student Withdrawal Refund Percentage

Before the 3rd week of class 80% per registered course
Before the 7th week of class 60% per registered course
Se realiza un descuento por pronto pago, si corresponde. Se emitirá la nota de crédito

correspondiente y se cobrarán S / .100.00 por gastos administrativos.
 Un estudiante puede retirarse de uno o más cursos durante cada período durante su
permanencia en la universidad, siguiendo los procedimientos establecidos. La retirada de
un curso considera solo los efectos académicos y no exime a un estudiante de las
responsabilidades financieras que ha adquirido.
 Si un estudiante hace arreglos para retirarse de un semestre o retirarse
permanentemente de la Universidad, el reembolso entrará en vigencia a partir de la
fecha de aceptación del formulario de solicitud, ya sea que se lleve a cabo en persona o
en línea a través de INFOSIL. Las cuotas que se han acumulado y deben vencerse hasta
este momento deben pagarse en su totalidad.
 Cuando un estudiante regresa a la escuela después de uno o más semestres de distancia,
debe pagar las cuotas pendientes por los servicios educativos "efectivos" recibidos, así
como los honorarios por mora correspondientes. Además, él o ella debe pagar las tarifas
de Reingreso y Reincorporación que se publican en el Manual de Servicio para el
Estudiante actual. La tarifa de reingreso no se aplica si el alumno completó el proceso de
reserva de inscripción durante el período que estuvo ausente.
 Los estudiantes pueden hacer pagos de matrícula en los siguientes bancos: Banco de
Crédito del Perú, Scotiabank y BBVA Continental con su código bancario o en el escritorio
del cajero de USIL con sus tarjetas de débito, tarjetas de crédito o un cheque de
gerencia.
 USIL no asume ninguna responsabilidad en la validación o aplicación de cuotas hechas
sin el código bancario.
 Si un cheque de pago de matrícula rebota, sin importar la razón, el estudiante asumirá la
responsabilidad por el monto del cheque, las comisiones, los honorarios y otros gastos
que el banco determine oportunamente porque la entrega de los servicios educativos se
ha interrumpido.
 En caso de retraso en el pago, cuota vencida, la tasa de moratoria actual según lo
establecido en la Ley Nº 29947 (1), que entrará en vigencia a partir del primer día de
vencimiento de la matrícula hasta que se pague en su totalidad. Además, se aplicará un
recargo de S / .60.00 en el pago del decimoquinto día tarde a los gastos administrativos.
 Los estudiantes pueden inscribirse en menos de 13 créditos. El valor de cada crédito dará
como resultado la división de la cuota (según la categoría de pago en la que se encuentre
el estudiante y los beneficios asignados) por 13 y multiplicando esta cantidad por la
44
cantidad de créditos inscritos. Esto resulta en (5) cuotas mensuales.
 Se considera un registro excepcional cuando un estudiante solicita autorización para
registrarse en una cantidad de créditos que exceden la cantidad permitida en su Programa
de Estudios. El cargo por crédito adicional se calcula dividiendo la cuota entre trece. Esta
cantidad de dinero se agregará a cada una de las cinco cuotas mensuales.
 Los cursos reprobados, los exámenes de recuperación, las cartas de confirmación, los
certificados y otros no están incluidos en el Monto de Inversión ni en los montos del
concepto para obtener el Título Académico en caso de que aplique (los honorarios para
cada procedimiento se detallan en la Guía de procedimientos, opción disponible en línea
en INFOSIL).
Programas de pregrado para adultos que trabajan (CPEL)
 En el caso de que el estudiante pague la matrícula y la cuota de matrícula y no se inscriba,

se le reembolsará el 100% de los pagos realizados y se le cobrarán S/. 70.00 por los gastos
administrativos.
 No habrá derecho a un reembolso una vez que el estudiante haya sido registrado. No se
devolverá el concepto de matricula.
 Si el estudiante está inscripto, y las clases no han comenzado, se le reembolsará el 100%
del monto total de las cuotas pagadas, y se suspenderán las facturas futuras por cuotas de
matrícula. La cantidad de S /. 70.00 se le cobrará por los gastos administrativos.
Si el estudiante ha pagado el 100% de las cuotas de la enseñanza durante el período

académico y luego decide retirarse, el reembolso se procesará de la siguiente manera:
Student Withdrawal Refund Percentage

Before the 4th week of class 75% of cost registered courses
 Se realiza un descuento por pagos anticipados y puntuales, según corresponda. El crédito

correspondiente será emitido y S / .70.00 se cobrará por los gastos administrativos.
 Un estudiante puede retirarse de uno o más cursos durante cada período durante su
permanencia en la universidad, siguiendo los procedimientos establecidos. La retirada de
un curso considera solo los efectos académicos y no exime a un estudiante de las
responsabilidades financieras que ha adquirido.
 Si un estudiante hace arreglos para retirarse de un período académico o retirarse
permanentemente de la Universidad, el reembolso entrará en vigencia a partir de la fecha
de aceptación del formulario de solicitud, ya sea que se lleve a cabo en persona o en línea
a través de INFOSIL. Las cuotas que se han acumulado y deben vencerse hasta este
momento deben pagarse en su totalidad.
 Cuando un estudiante regresa a la escuela después de uno o más períodos de ausencia,
debe pagar las cuotas pendientes por los servicios educativos "efectivos" recibidos, así
como los honorarios por mora correspondientes. Además, él o ella debe pagar las tarifas
de Reingreso y Reincorporación que se publican en el Manual de Servicio para el
Estudiante actual. La tarifa de reingreso no se aplica si el alumno completó el proceso de
reserva de inscripción durante el período que estuvo ausente.
 Los estudiantes pueden hacer pagos de matrícula en los siguientes bancos: Banco de
Crédito del Perú, Scotiabank y BBVA Continental con su código bancario o en el escritorio
del cajero de USIL con sus tarjetas de débito, tarjetas de crédito o un cheque de gerencia.
 USIL no asume ninguna responsabilidad en la validación o aplicación de cuotas hechas sin
el código bancario.
45
 Si un cheque de pago de matrícula rebota, sin importar la razón, el estudiante asumirá la
responsabilidad por el monto del cheque, las comisiones, los honorarios y otros gastos que
el banco determine oportunamente porque la entrega de los servicios educativos se ha
interrumpido.
 En caso de retraso en el pago, cuota vencida, la tasa de moratoria actual según lo
establecido en la Ley Nº 29947 (2), que entrará en vigencia a partir del primer día de
vencimiento de la cuota hasta que se pague en su totalidad. Además, se aplicará un
recargo de S / .60.00 en el pago del decimoquinto día tarde a los gastos administrativos.
(desde septiembre / 2015)
 Los cursos reprobados, los exámenes de recuperación, las cartas de confirmación, los
certificados y otros no están incluidos en el Monto de Inversión ni en los montos del
concepto para obtener el Título Académico en caso de que aplique (los honorarios para
cada procedimiento se detallan en la Guía de procedimientos, opción disponible en línea
en INFOSIL).
[1] LEY DE PROTECCIÓN A LA ECONOMÍA FAMILIAR REFERIDA AL PAGO DE INSTALACIONES EN INSTITUTOS, COLEGIOS,
UNIVERSIDADES Y ESCUELAS DE GRADUADO PÚBLICO Y PRIVADO: "... la tasa de interés para la multa financiera por cuotas no
pagadas no puede ser mayor que la tasa de interés interbancaria como establecido por el Banco Central de Reserva del Perú ". A
la fecha de elaboración del presente documento, la sanción financiera aplicada por USIL es de 0.010%.
[2] LEY DE PROTECCIÓN A LA ECONOMÍA FAMILIAR REFERENTE AL PAGO DE INSTALACIONES EN INSTITUTOS, COLEGIOS,
UNIVERSIDADES Y ESCUELAS DE GRADUADOS PÚBLICOS Y PRIVADOS: "... la tasa de interés para la multa financiera por cuotas no
pagadas no puede ser mayor que la tasa de interés interbancaria como establecido por el Banco Central de Reserva del Perú ". A
la fecha de elaboración del presente documento, la sanción financiera aplicada por USIL es de 0.010%.
46
Progreso Académico Satisfactorio (SAP)
El progreso académico satisfactorio se evalúa cada semestre al validar los niveles de
cumplimiento con los siguientes estándares:
• Promedio de calificaciones semestrales (PPP).

• Aprobación de cursos.
• Número total de créditos tomados en el transcurso de los estudios de los estudiantes
en la Universidad.
Se encuentra que el progreso académico es satisfactorio si el estudiante:
• Obtiene un promedio de calificaciones para el período académico (PPP) mayor o igual

a 10.5
• Pasa el 100% de los cursos en los que el estudiante está inscrito.
• Toma un máximo de 1.5 veces la cantidad total de créditos requeridos para el
programa académico en el transcurso de los estudios de los estudiantes en la
Universidad.
Cada semestre, el sistema de seguimiento del progreso académico calcula los promedios
ponderados del punto del grado semestral y la cantidad de veces consecutivas que un alumno
ha tenido un promedio de calificaciones insatisfactorio (menos de 10.5), con el fin de
contribuir al análisis del progreso académico.
Si un estudiante cumple con los estándares antes mencionados en un semestre dado, él / ella
tendrá un resultado satisfactorio. En el caso de que un estudiante no cumpla con uno o más de
estos estándares, se le coloca en período de prueba académica, y su estado se registra en el
sistema académico. Un estudiante es sacado del período de prueba académica cuando él / ella
corrige la causa de este estado.
El estado satisfactorio califica a un estudiante para tomar la cantidad máxima de créditos

permitidos por semestre, de acuerdo con el plan de estudios de su programa. Además, los
estudiantes se clasifican en los siguientes percentiles:
a. Primer percentil superior

b. Tercer percentil superior
c. Medio percentil superior
Un estudiante es colocado en observación probatoria académica si él / ella:
a. Tiene que tomar uno o más cursos por tercera vez.

b. Tiene un promedio de puntaje de calificaciones semestral ponderado.
c. Ha excedido el límite de 1.5 la cantidad total de créditos para el programa.
La universidad informa al estudiante de su estado de libertad condicional académica y

establece la intervención requerida para ayudarlo con su desempeño académico.
En periodos regulares, un estudiante universitario estándar puede inscribirse en un máximo de

veinte créditos académicos. Cuando el alumno está en Observación Académica, debe
registrarse para obtener una cantidad menor de créditos. Si el rendimiento académico del
alumno es satisfactorio, él / ella podría inscribirse en una mayor cantidad de créditos.
47
En el caso de un estudiante CPEL de pregrado, cuando el estudiante está en Observación
Académica debe inscribirse en un máximo de quince créditos académicos; sin embargo, el
Director del Programa puede eximir esta restricción a solicitud del alumno y de acuerdo con la
evaluación.
Retiro del estudiante
El alumno será automáticamente expulsado de su programa principal debido a alguna de las

siguientes situaciones:
a. Si él / ella falla un curso por tercera vez.

b. Si el número de créditos obtenidos por el estudiante y la cantidad de créditos que faltan
para completar el programa principal exceden el límite máximo de 1.5 veces del total de
créditos que corresponden.
Tribunal de apelaciones
El Tribunal de Apelaciones está integrado por el Rector o la persona a quien él designe, que lo
preside, el Vicerrector Académico y el Gerente de Servicios al Alumno. Las decisiones se
adoptan por mayoría simple. Cada miembro tiene derecho a un voto.
En ausencia de alguno de los Vicerrectores, integra el Tribunal de Apelaciones el Director de

Carrera de mayor antigüedad o en su defecto el segundo y así sucesivamente.
El Tribunal de Apelaciones cuenta con un Secretario Técnico, designado por el presidente, a

cuyo cargo compete la formación del expediente, su seguimiento, citaciones, comunicaciones,
publicaciones y demás encargos que le confiere el Tribunal.
El estudiante que ha sido colocado en Observación Académica o haya caído en alguna de las
condiciones de separación académica, pero que considere que hubo circunstancias atenuantes
que causaron que no cumpla con los estándares del Progreso Académico, puede presentar una
apelación por escrito con la documentación de apoyo al Tribunal de Apelaciones, quien declara
la procedencia de la apelación. De considerarla fundada, indica los condicionamientos al
estudiante que considere pertinentes.
Tiempo máximo de permanencia en el programa:

El tiempo máximo de permanencia se establece en el Reglamento de Estudios de la USIL y se
define como el límite máximo de 1.5 veces de los créditos totales que le corresponde llevar en
la carrera. Los procedimientos de apelación de notas y la convalidación de créditos no afectan
el tiempo máximo permitido
Evaluaciones de estudiantes
Programas estándar de pregrado
La evaluación del aprendizaje es un proceso pedagógico continuo, sistemático, participativo y

flexible que forma parte del proceso de enseñanza / aprendizaje. Cumple dos funciones,
pedagógica y social, y tiene dos objetivos, educativos e informativos.
El sistema de evaluación se define en el plan de estudios de cada curso, en el que se enumeran

las evaluaciones y su porcentaje del promedio ponderado del curso. Las categorías de
evaluación incluyen:
48
a. Evaluación continúa
b. Examen parcial
c. Examen final.
Como excepción, el sistema de evaluación se puede modificar según la naturaleza del curso. La
evaluación continua se compone de pruebas, cuestionarios sobre material de lectura,
proyectos, documentos y presentaciones, que pueden ser individuales o grupales. Esta lista es
ilustrativa, no exhaustiva.
El cálculo del promedio de evaluación continua se muestra en el syllabus del curso.
El cronograma de los exámenes finales y parciales se publica en la plataforma institucional,

que incluye fechas, horarios y lugares.
Las semanas de exámenes parciales y finales son parte del semestre académico.
Un estudiante que no completa uno o más componentes de evaluación continua puede

sustituir solo uno, siempre que el programa del curso lo permita expresamente.
El Calendario Académico muestra la fecha límite para solicitar una prueba de recuperación, la
fecha de pago y las fechas en que pueden tomarse. Esta prueba cubre todos los temas del
programa del curso y reemplaza el componente de evaluación continúa omitido.
Un estudiante que no tome un examen final o parcial en la fecha programada en el Calendario

Académico puede tomar un examen de recuperación para reemplazar el examen no tomado.
El estudiante tiene 2 (dos) días calendario calculados a partir del día siguiente a su ausencia
para solicitar, a través de la plataforma institucional, un examen de recuperación, realizando el
pago correspondiente.
Los exámenes se toman en el campus o en los sitios autorizados por la Oficina del
Vicepresidente de Asuntos Académicos para este propósito, notificando a los estudiantes con
anticipación si la ubicación no es el lugar donde normalmente se lleva a cabo la clase. Los
exámenes tomados a través del Campus Virtual son una excepción. Los exámenes de mitad de
período, finales y de recuperación para los cursos de e-learning se toman in situ en los lugares
determinados por la universidad.
La oficina de Servicios y Registros académicos es responsable de la administración de los

exámenes parciales, finales y de recuperación.
El profesor del curso informa oficialmente las calificaciones a la oficina de Registros

Académicos a través de un registro electrónico o físico. La oficina de Registros Académicos
maneja hojas de calificaciones para los cursos programados durante un semestre académico.
Programas de pregrado para personas con experiencia laboral (CPEL)
La evaluación del aprendizaje es un proceso pedagógico continuo, sistemático, participativo y

flexible que forma parte del proceso de enseñanza y aprendizaje. Tiene dos roles: pedagógico y
social, y tiene dos propósitos: formativo e informativo.
El sistema de evaluación se define en el plan de estudios de cada curso y explica las

evaluaciones y el porcentaje asignado a la calificación promedio ponderada del curso. Las
categorías del sistema de evaluación son las siguientes:
49
1. Evaluación continua
2. Examen final
Como excepción, el sistema de evaluación puede modificarse para adaptarse a la naturaleza de

un curso en particular. La evaluación continua consiste en cuestionarios, proyectos, actividades
de estudio y presentaciones, que pueden ser actividades individuales o grupales. Esta no es
una lista exhaustiva y no excluye otros tipos de evaluaciones. El cálculo del promedio de
evaluación continua se explica en el syllabus del curso.
El cronograma de exámenes finales y exámenes de recuperación se publica en la plataforma

institucional, incluida la fecha, hora y lugar del examen. La semana de exámenes finales es
parte del semestre académico. Un estudiante que no rinde un examen final en la fecha
programada puede tomar un examen de recuperación para reemplazar el examen no tomado.
El Calendario Académico muestra la fecha límite para solicitar un examen de recuperación a
través de la plataforma institucional, realizando el pago correspondiente.
Las evaluaciones se toman en el campus o en los sitios autorizados por la Oficina del
Vicepresidente de Asuntos Académicos para el propósito, notificando a los estudiantes con
anticipación si la ubicación no es el lugar donde se lleva a cabo la clase generalmente. Los
exámenes tomados a través del Campus Virtual son una excepción. Las evaluaciones se rigen
por la directriz correspondiente.
Los exámenes finales y los exámenes de recuperación para los cursos de aprendizaje
electrónico se toman in situ en los lugares determinados por la universidad.
La oficina de Servicios y Registros Académicos es responsable de la administración de

exámenes finales y exámenes de recuperación.

Académicos a través de un registro electrónico o físico. La oficina de Registros Académicos
maneja hojas de calificaciones para los cursos programados durante un semestre académico.
Asistencia
Programas estándar de pregrado y programas de pregrado para adultos que trabajan
Los requisitos de asistencia para las clases teóricas, prácticas, de laboratorio y taller se explican
en el programa del curso.
Un estudiante que alcanza el límite de ausencias establecido para un curso, que se determina
en base al número total de horas de clase presenciales, no podrá tomar el examen final o su
equivalente, como se indica en el plan de estudios, para el cual recibirá una calificación de cero
(0).
El período de tiempo indicado por el instructor del curso y el Coordinador Académico para
solicitar la corrección del registro de asistencia de un alumno también está limitado por el
último día de clases que figura en el Calendario Académico del programa.
Solo los instructores que están activos en el Sistema Académico pueden registrar la asistencia
de los estudiantes en INFOSIL.
50
Registro de Asistencia
• La asistencia de los estudiantes se registra por cada hora de clase.

• Se registra en la computadora instalada en el aula en la Universidad donde el instructor
enseña a su clase.
• La asistencia se registra accediendo a la plataforma INFOSIL del instructor con su nombre
de usuario y contraseña.
• El instructor puede cambiar la información ya registrada tantas veces como sea necesario
durante su clase. Una vez que termine la clase, no se pueden hacer cambios.
• La asistencia a los cursos en línea (e-learning y b-learning) es equivalente a la actividad
presentada.
• Los instructores del curso deben tener en cuenta que registrar la asistencia es
obligatorio.
Corrección de asistencia / ausencia registrada
• En caso de que haya un error en el registro de asistencia del estudiante, el instructor debe
solicitar una enmienda al Coordinador Académico a través de INFOSIL.
• La enmienda se puede hacer durante el término actual. El instructor no puede solicitar las
correcciones del semestre anterior.
• Solo una enmienda de asistencia / ausencia puede proceder para un estudiante para una
fecha y un curso.
• No hay una segunda corrección de asistencia / ausencia del mismo estudiante para la
misma fecha.
• Si el instructor solicita una segunda corrección del mismo estudiante para la misma fecha,
el sistema mantendrá el estado de la primera corrección solicitada.
• La fecha límite final para que el instructor rectifique la asistencia / ausencia del estudiante
es de tres (03) días hábiles después de que se haya publicado la solicitud. (Los días de
trabajo incluyen de lunes a sábado).
• Los estudiantes solo pueden solicitar la rectificación de clases dadas.
• El Coordinador Académico recibirá, en su correo electrónico institucional, una solicitud de
corrección de asistencia / ausencia.
• Después de que se haya recibido el correo electrónico, el Coordinador Académico tiene
un máximo de 2 días hábiles para aprobar o rechazar la solicitud.
• La respuesta de la solicitud se envía al correo electrónico institucional del Coordinador
Académico, con una copia a Servicios Académicos.
• Las solicitudes rechazadas enviadas por el Coordinador Académico, dentro del plazo
establecido, serán registradas como extemporáneas por los Servicios Académicos.
Procedimiento de Quejas
Cada campus universitario pone a disposición de la comunidad los procedimientos y horas de
operación para usar el Registro de quejas.
Una queja es una expresión escrita de insatisfacción con respecto a un servicio o producto de
la Universidad, mientras que una queja es una incomodidad con respecto a un tema que no
está directamente relacionado con la empresa.
Según lo exige el Código de Defensa y Protección al Consumidor, cada ubicación de la

universidad tiene un registro de quejas disponible a petición de cualquier usuario que desee
registrar una queja. También hay un registro de quejas en línea fácilmente accesible en la
plataforma USIL.
51
Debido a las regulaciones de SUNEDU, un enlace virtual interno de Defensa de la Universidad
está disponible para estudiantes, padres o cualquier otro usuario que quiera presentar una
queja con respecto a asuntos académicos.
Además, podrán hacer llegar sus quejas a la agencia acreditadora ACICS, Dirección First Street
NE Suite 980 Washington, DC 20002-4223 USA
PROCEDIMIENTOS
Cada una de las unidades de servicios al alumno brinda atención directa a estudiantes, padres
de familia, apoderados y externos autorizados, con respecto a temas relacionados con las
oficinas de Créditos y Cobranzas, Bienestar Estudiantil, Servicios Académicos u otras (consultas
sobre reglamentos y normativas, gestión de trámites y/o documentos, recepción y entrega de
objetos perdidos, procesos de recategorización, Libro de Reclamaciones y Defensoría
Universitaria, entre otros), a fin de garantizar la calidad de la atención basada en comunicación
efectiva y trato cordial.
El Libro de Reclamaciones-LDR y/o DEFENSORIA UNIVERSITARIA. Las asistentes consultan

con la Coordinadora/ Responsable de servicios al alumno para la orientación en la resolución
del caso.
Si el estudiante no está conforme con la respuesta y solicita el libro de reclamaciones o

Defensoría Universitaria físico del local, es atendido por la Coordinadora/ Responsable de
servicios al alumno quien también busca una solución al problema. Opcionalmente, se puede
invitar al estudiante a entrevistarse con la jefa de Servicios al Alumno o con quien esta última
designe.
Otra alternativa es invitar al estudiante a llenar el Libro de Reclamaciones o Defensoría

Universitaria virtual dentro o fuera de las instalaciones de la institución.
Al obtener la respuesta de las áreas a las que se derivó el caso, se le informa al estudiante vía
correo electrónico o llamada telefónica. La respuesta final al estudiante no debe exceder los
dos (2) días hábiles de ocurrida la incidencia, con excepción de las respuestas a las
reclamaciones vía LDR, las cuales manejan su propio plazo
Becas
USIL tiene una Directiva de Beneficios donde se establece y regula las diversas modalidades de
becas y descuentos otorgados a los estudiantes, que se difunde a través del INFOSIL del
estudiante.
De acuerdo con la Directiva de Admisión, los documentos requeridos deben ser presentados y
si los estudiantes cumplen con la presentación de los documentos, se les asigna el beneficio
correspondiente que está registrado en el sistema SISCO (Sistema Comercial).
El proceso de otorgamiento de becas es el siguiente:

1. La admisión se inscribe y admite al estudiante.
2. La admisión envía documentos a los estudiantes a la Oficina de Bienestar Estudiantil para
determinar si solicitan los beneficios.
3. La Oficina de Bienestar Estudiantil revisa los documentos, verifica que cumplen con los
requisitos y aplica los beneficios según corresponda.
52
4. La Oficina de Bienestar Estudiantil notifica al estudiante, quien firma el acuerdo de
inscripción donde le informan sobre el beneficio otorgado.
Para estudiantes de pregrado:
1. En las fechas establecidas en el Calendario Académico, la Oficina de Servicios Estudiantiles

procede a iniciar el proceso de becas.
2. El alumno adquiere un formato socioeconómico y es convocado para una entrevista y
entrega de la información solicitada en el formato socioeconómico.
3. El trabajador social realiza un análisis y prepara un informe, que será evaluado por el
Comité de Becas.
4. El alumno es informado de los resultados en una carta escrita que se entrega a través de la
Plataforma de servicios para estudiantes.
Las becas otorgadas por la Oficina de Bienestar Estudiantil se asignan después de la evaluación
de los documentos de las familias de los estudiantes sobre su situación económica.
La Oficina de Bienestar Estudiantil establece criterios de selección a través de las Directivas de
Beneficios y los aplica.
Las becas se otorgan de acuerdo con criterios de evaluación estandarizados, y todos los
informes son aprobados por las autoridades correspondientes.
Las auditorías externas se realizan anualmente para revisar el cumplimiento de los procesos de
evaluación de beneficios.
Modalidad de Becas
Pregrado Regular – Ingresantes
% MAXIMO
MODALIDAD REQUISITOS DE APLICACION REQUISITOS DE RENOVACION
DE BENEFICIO
TERCIO 30% Tercio superior de 3ro, 4to, y 5to.año Tener promedio ponderado mínimo
SUPERIOR de secundaria o que tenga 15 o más del período anterior igual o mayor a
de nota en el promedio general del catorce (14).
colegio de procedencia. Nota mínima por curso 12
Válido para postulantes con 5 años de Matriculado en mínimo 16 créditos
egresado del colegio No retiro de cursos
Estar al día en las cuotas de pago
QUINTO 50% Estar ubicado en el quinto superior del Tener promedio ponderado mínimo
SUPERIOR 3ero, al 5to.año de secundaria del período anterior igual o mayor a
Válido para postulantes con 5 años de quince (15).
egresado del colegio Nota mínima por curso 13
Matriculado en mínimo 16 créditos
No retiro de cursos
RENDIMEINTO 10% Postulante que tenga 14 o más en 3ro, Tener promedio ponderado mínimo
4to y 5to.año de secundaria del del período anterior igual o mayor a
colegio de procedencia. trece (13).
Válido para postulantes con 5 años de Nota mínima por curso 11
egresado del colegio Matriculado en mínimo 16 créditos
No retiro de cursos
PRIMER PUESTO 50% Otorgado al estudiante que esté Tener promedio ponderado mínimo
DEL COLEGIO ubicado en los dos (2) primeros del período anterior igual o mayor a
puestos en su colegio de procedencia quince (15).
Nota mínima por curso 13
Matriculado en mínimo 16 créditos
53
No retiro de cursos
BACHILLERATO 30% Otorgado al estudiante que acredite Tener promedio ponderado mínimo
INTERNACIONAL haber cursado y culminado el del período anterior igual o mayor a
Bachillerato Internacional quince (15).
Válido para postulantes con 5 años de Nota mínima por curso 13
egresado del colegio Matriculado en mínimo 16 créditos
No retiro de cursos
TRASLADOS 25% Otorgado al graduado de instituto Matriculado en mínimo 16 créditos
GRADUADOS técnico Aprobar cursos matriculados, es decir
TITULADO Otorgado al graduado o titulado USIL nota mayor o igual a once (11)
EXTERNO que desee cursar una carrera No retiro de cursos
diferente a la llevada en la institución
PRIMER PUESTO 100% Otorgado al estudiante con óptimo Beneficio no es renovable. Solo aplica
DE PRE USIL rendimiento académico que logre para el primer ciclo de estudios
obtener el primer lugar de entre todos
los matriculados
CPEL – Ingresantes
% MAXIMO
DE BENEFICIO
PRIMER PUESTO 100% Otorgado al estudiante con óptimo Beneficio no es renovable. Solo aplica
DE PRE CPEL rendimiento académico que logre para el primer ciclo de estudios
obtener el primer lugar de entre todos
los matriculados
Estudiantes con mas de un periodo academico regular

% MAXIMO
DE BENEFICIO
BECAS 40% Tener promedio ponderado igual o Tener promedio ponderado igual o
ECONOMICAS mayor a trece (13) en el período anterior mayor a trece (13) en el período
SOCIALES al trámite anterior al trámite
No tener cursos desaprobados en el No tener cursos desaprobados en el
período anterior al trámite período anterior al trámite
Matriculado mínimo en 12 créditos Matriculado mínimo en 12 créditos
No retiro de cursos No retiro de cursos
Estar ubicado en las categorías de pago A
oB
ORFANDAD 100% Otorgado al estudiante por fallecimiento Aprobación de los cursos en que se
del padre, tutor legal o persona matriculó con notas iguales o
encargada de solventar la educación mayores a once (11)
(previamente declaro en USIL) No retiro de cursos
Beca sujeto a evaluación socioeconómica
Se aplica según Ley N° 23585 y del D S
N° 026 -83-ED
EXCELENCIA 100% Primer Otorgado a estudiantes que obtengan el No es renovable
ACADEMICA puesto primer y segundo puesto en sus carreras Cada periodo se evalúa los dos
50% Segundo en el período académico regular primeros puestos de las carreras
puesto Válido sólo en el período regular de
estudios siguientes
Evaluación a cargo de Servicios
Académicos
DEPORTES 100% Deportista Alto Nivel Aprobación de cursos en que se
40% Deportista Calificado / Colegio matriculó con nota once (11)
30% Deportes USIL Participar representando a las
selecciones deportivas de USIL
Evaluación deportiva por parte de la
Dirección de Deportes y Cultura
(asistencia a entrenamientos, logros
deportivos, representación a USIL)
54
3 SERVICIOS
AL ESTUDIANTE
Asuntos Estudiantiles
Los programas de USIL se ofrecen principalmente en el campus. Los servicios descritos en esta
sección están disponibles para los estudiantes, ya sea en el campus, a través de Internet, por
correo electrónico y / o por teléfono.
Los servicios ofrecidos son:
• Apoyo personal: orientación que facilita la transición de los estudiantes al entorno

universitario.
• Apoyo de aprendizaje: recursos y programas que promueven el aprendizaje de los
estudiantes.
• Soporte administrativo: servicios que facilitan la inscripción y otros procesos
administrativos.
• Actividades estudiantiles: cursos y deportes que promueven la salud, el bienestar, la
interacción social y la conciencia cultural.
Oficina de Servicios Académicos y Registros

Esta área incluye los diferentes servicios académicos disponibles para los estudiantes como
parte del proceso de enseñanza-aprendizaje. Sus principales funciones incluyen:
• Planeación de semestres académicos.

• Gestionar el proceso de inscripción de estudiantes.
• Administrar los procesos parciales y finales.
• Gestionar registros de calificación.
• Emitir títulos universitarios.
• Supervisar las formalidades involucradas en la obtención de documentos académicos
para los estudiantes.
56
ALUMNI
ALUMNI USIL es nuestra propuesta de valor cuya finalidad es fortalecer el vínculo con el
egresado USIL, las empresas y la sociedad, a través de actividades profesionales y académicas
que promuevan su conocimiento y garanticen su crecimiento profesional y personal.
A través de Alumni, USIL apoya la transición de los estudiantes al mercado laboral. Los
servicios incluyen listados de inserción laboral e identificación de posibles oportunidades de
empleo. Se brinda capacitación para realizar búsquedas de trabajo efectivas, preparar cartas
de presentación y currículos, y dominar las técnicas de entrevista.
Horario: de lunes a viernes de 9:00 a 17:00 horas

Web: http://alumni.usil.edu.pe/
Correos electrónicos: graduados@usil.edu.pe / empleabilidad@usil.edu.pe
Assessment, Formación Integral y Competencias

Es un área de apoyo estudiantil que ofrece servicios, programas y talleres que refuerzan el
desarrollo académico y personal de los estudiantes en USIL.
Asesoramiento académico
Ayuda a reforzar el contenido teórico y práctico del curso cubierto en el aula. El asesoramiento
lo brindan los profesores de USIL y otros estudiantes en entornos de grupos pequeños.
Programa de refuerzo académico

Conjunto de sesiones de refuerzo semanales para los estudiantes, después de la evaluación de
su anterior conocimiento y / o rendimiento en USIL en relación con un curso determinado.
Esto se lleva a cabo en coordinación con las áreas académicas.
Programa de Educación Holística

Conjunto de talleres grupales que se ofrecen a los estudiantes cada semestre con el fin de
desarrollar y fortalecer cualidades personales y académicas que les permitan abordar con éxito
su educación y convertirse en profesionales emprendedores.
57
Tutoría
Ofrecemos psicopedagogía personalizada para mejorar el rendimiento de los estudiantes en
riesgo académico. Nuestro objetivo es lograr un cambio de actitud y desarrollar
conjuntamente estrategias de aprendizaje adecuadas para el perfil individual del alumno.
Capellanía
USIL también está preocupado por las necesidades espirituales de sus estudiantes, con el
propósito de cultivar una base sólida de fe entre ellos. Con este objetivo, la Capellanía, con el
apoyo de nuestros alumnos, realiza actividades como preparación para el sacramento de la
confirmación, campañas de alimentación para los menos afortunados, etc.
Correo electrónico: capellania@usil.edu.pe
Actividades culturales
USIL ofrece actividades extracurriculares que fomentan la apreciación cultural como
complemento a la educación humanística de los estudiantes. Entre estas actividades se
encuentran la cátedra de Mario Vargas Llosa, cines, conferencias, clubes de lectura, conciertos,
exhibiciones de fotografía y paneles de discusión.
Contacto: Departamento de Cultura y Deportes - Edificio G, primer piso
Email: eespinoza@usil.edu.pe
Talleres Culturales
La universidad fomenta diversas expresiones artísticas que contribuyen a la educación integral
de los estudiantes. Entre estos se encuentran el baile folklórico, la tuna, el drama, el coro, la
salsa, el habla efectiva, la música instrumental, las danzas: moderna, afroperuana, andina y la
marinera.
Email: vtantalean@usil.edu.pe
58
Deportes y actividades recreativas
USIL tiene un Departamento de Cultura y Deportes conformado por un equipo
multidisciplinario que planifica y organiza actividades deportivas y recreativas, mejorando la
calidad de vida de nuestros estudiantes.
Cada semestre se realizan actividades internas, incluido el torneo de la copa USIL de futsal y
fútbol, y torneos de baloncesto, ajedrez y ping pong. Estas actividades se llevan a cabo en el
gimnasio USIL o en el campus de Pachacámac.
Además, nuestros estudiantes participan en competencias a nivel universitario y

metropolitano en los siguientes deportes: pista, ajedrez, capoeira, fútbol, judo, karate, tae
kwon do, rugby, tenis de mesa, baloncesto, futsal, natación y voleibol (masculino y femenino).

Email: cdelatorre@usil.edu.pe caybar@usil.edu.pe
59
Centro para el aprendizaje en línea
El Centro de aprendizaje en línea ofrece asistencia tecnológica y pedagógica a los estudiantes
matriculados en cursos y programas de e-learning (100% en línea) y b-learning (combinación
de cursos en línea y en el campus), que utilizan la plataforma de educación virtual de USIL.
Para inscribirse en los cursos on line, los estudiantes deberán contar con una computadora que
cumpla con las siguientes especificaciones:
Hardware: Intel Core 2 o superior, memoria RAM 1 Gb o superior, acceso a Internet ADSL
(Movistar, Claro o similar), micrófono y audífono.
Software: Sistema Operativo Windows XP o superior, Acrobat Reader, Macromedia Flash

Player, Microsoft Office y Mozilla Firefox (Web Browser).
El Centro de Aprendizaje en línea se compone de dos áreas:

Área pedagógica que ofrece los siguientes servicios:
• Orientación: Familiarizar a los estudiantes con cursos en línea, instruyéndolos, desde

una perspectiva tecnológica, sobre el uso del PEV.
• Capacitación y asesoramiento: preparar al profesorado para el diseño, desarrollo y
enseñanza de cursos en línea, proporcionar orientación sobre la metodología y el uso
del PEV, así como la aplicación de estrategias de evaluación virtual y otras
herramientas tecnológicas.
Área tecnológica que ofrece los siguientes servicios:

• Seguimiento y monitoreo: supervisa la función de las diferentes actividades
programadas para contribuir al desarrollo efectivo de los cursos en línea.
• Apoyo estudiantil: atiende problemas técnicos y consultas sobre el uso de diferentes
herramientas dentro de las 48 horas.
A través de los años, ha habido diferentes plataformas de apoyo para las actividades de
aprendizaje en línea como:
Chamilo
Chamilo es una plataforma LMS de código abierto que se ha utilizado desde 2008 para
pregrado y programas de Bachillerato para Adultos Trabajadores (cara a cara y b-learning),
herramientas de foros, chat, itinerarios de aprendizaje, grupos, enlaces, etc.
Se han realizado mejoras en la gestión de la replicación de información, la optimización de

servicios a través de SSO (Single side on) y la automatización de la creación de cursos y
usuarios (servicios web)
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Docentes
Un elemento clave en la provisión de una educación de calidad es el papel que juegan nuestros
docentes en el desarrollo personal y académico de los estudiantes. USIL asegura que los
miembros del profesorado poseen las competencias adecuadas y grados académicos para
cumplir con su papel como educadores. Los profesores deben cumplir con los mínimos
requisitos de tener una maestría o doctorado en el campo del curso impartido, o han adquirido
importante experiencia profesional en el campo específico que enseñan.
Los docentes deben tener un amplio dominio sobre la materia impartida, así como aplicar
diversas estrategias metodológicas y evaluativas que contribuyen con el proceso formativo.
Esto asegura un ambiente de aprendizaje estimulante que aumenta la confianza de los
estudiantes y les motiva a participar en experiencias dentro y fuera del aula que les ayudarán a
lograr las competencias en su vida personal, profesional y social.
LIBERTAD ACADÉMICA
La libertad académica es un derecho del docente que garantiza su contribución a la sociedad a

través de la producción de conocimiento. Debe tenerse en cuenta lo siguiente:
a. El docente tiene plena libertad para investigar y publicar los resultados de estas
investigaciones, sujeto al debido desempeño de sus deberes académicos; pero la
investigación a cambio de una remuneración monetaria estará sujeta a un acuerdo con las
autoridades de la institución y a la suscripción de los documentos correspondientes.
b. El docente tiene derecho a expresarse libremente cuando desarrolla y discute asuntos

académicos en el aula, tratando de plantear cuestiones de controversia con gran cuidado
cuando son necesarios para el dictado de la clase. Las limitaciones a la libertad académica
para fines religiosos u otros de la institución deben estar claramente establecidas por
escrito al momento del nombramiento.
c. El profesor universitario es ciudadano, miembro de un organismo profesional y funcionario

de una institución educativa. Cuando habla o escribe como ciudadano, debe estar libre de
censura institucional o sanciones disciplinarias, pero su posición especial en la comunidad
le impone obligaciones especiales. Como hombre o mujer de conocimiento y como
docente, debe recordar que el público puede juzgar su profesión y su institución por sus
expresiones. Por lo tanto, debe ser siempre preciso, ejercer la debida moderación, mostrar
respeto hacia las opiniones de los demás y hacer todo lo posible para indicar que no es un
vocero de la institución.
Biblioteca
La biblioteca Fernando Belaunde Terry es un espacio dinámico que reúne recursos de
aprendizaje física y electrónica, para llevar a cabo la misión de la Universidad “Formar
profesionales competentes y emprendedores, con responsabilidad social y con plena
capacidad para desenvolverse nacional e internacionalmente”.
Por lo tanto, gestionamos la información con el fin de desarrollar habilidades entre nuestros
usuarios.
La biblioteca Fernando Belaunde Terry proporciona los siguientes servicios:
61
• Múltiples recursos de información de alta calidad, impresos y electrónicos
• Colecciones en línea con los programas académicos de la Universidad.
• 34.000 libros electrónicos y bases de datos académicas con acceso en línea a miles de
revistas y libros electrónicos de texto completo
• Una infraestructura adecuada para trabajar en las tareas académicas individuales o en grupo
• Acceso a los recursos de información dentro y fuera de campus
• "Estante abierto" sistema que facilita el acceso a la búsqueda de libros
• Devolución de libros situado en la entrada principal de los estudiantes al campus de la FBT
Servicios
• Orientación al usuario
• Búsqueda y referencia
• Lectura en sala
• Préstamo de libros
• Periódicos
• Préstamos interbibliotecarios
• Asistencia en la búsqueda de información
• Consultas por teléfono y correo electrónico
• Capacitación personalizada o en grupos de entrenamiento en el uso las Bases de Datos
Servicios especializados
• Solicitud de bibliografía especializada
• Difusión selectiva de información
• Biblioteca virtual
Acceso a través de INFOSIL, dentro o fuera del campus

• Bases de datos multidisciplinarias
• Bases de datos especializadas
• Libros electrónicos
• Bases de datos internas
Centro de documentación e información (CDI)
El Centro de Documentación e Información de la Escuela de Posgrado sirve como agente

estratégico de su imagen institucional y facilita la generación de conocimiento. Su misión es
gestionar la información y el conocimiento, participando en actividades académicas de los
programas de la Escuela de Graduados, tales como investigación y consultoría.
Para este propósito, tiene un equipo de trabajo multidisciplinario altamente calificado

dedicado exclusivamente a responder a los requisitos de información de los estudiantes.
Entre sus principales servicios se encuentran:

• Sala de lectura para investigación: el CDI tiene un sistema de estantería abierta que
facilita el acceso gratuito a nuestra colección de libros.
• Préstamos de libros: el servicio de préstamos de libros está dirigido a estudiantes de
escuelas de posgrado, con el fin de ampliar la cobertura de búsquedas bibliográficas.
• Información personalizada y especializada (INFOPER): a través de este servicio, la
información solicitada por los estudiantes se encuentra a través de nuestras bases de
datos de textos de referencia completos o contacto con profesionales especializados
en la materia.
• Consultas del catálogo en línea: nuestro catálogo en línea incluye resúmenes de cada
62
registro en las bases de datos para una recuperación óptima de la información, lo que
agrega valor, ya que ayuda a los estudiantes y a nuestro personal de profesionales a
buscar información de manera eficiente y oportuna.
Enfermería
La enfermería proporciona atención médica para pacientes ambulatorios en caso de urgencias
y emergencias en USIL. El servicio se proporciona de forma gratuita y cubre los primeros
auxilios en forma de atención médica y medicamentos en caso de urgencia. En caso de una
emergencia, organiza el servicio de ambulancia si es necesario. Cada campus tiene una
enfermería.
Horario: de lunes a sábado de 7:00 a.m. a 11:00 p.m.
Departamento de Psicología
El Departamento de Psicología proporciona asistencia psicopedagógica especializada para
ayudar a los estudiantes a lidiar con problemas emocionales y / o académicos en el transcurso
de su tiempo en la universidad, para que puedan adaptarse a un sistema altamente exigente
que contribuye a su desarrollo personal.
Cuenta con un equipo de psicólogos altamente calificados que brindan apoyo confidencial a los
estudiantes. Realizan evaluaciones y asesoran a los estudiantes con dificultades relacionadas
con la autoestima, el estado de ánimo, la motivación, el estrés, las relaciones familiares, el
control de los impulsos, etc. El área también organiza talleres y sesiones de capacitación.
Horario: de lunes a viernes de 9:00 a 13:00 y de 15:00 a 18:00

Correo electrónico: serviciopsicologia@usil.edu.pe
Oficina de aseguramiento del servicio de calidad

La Oficina de Aseguramiento del Servicio de Calidad está disponible para los estudiantes para
consultas y tratos relacionados con las siguientes áreas: la Oficina de Bienestar Estudiantil, la
Oficina de Crédito y Cobranzas y Servicios Académicos.
Los estudiantes pueden tener documentos procesados y recoger documentos tales como
certificados de estudio, certificados de conducta, transcripciones, etc. El servicio de objetos
perdidos también está disponible en esta área.
Horario: de lunes a viernes de 7:00 a 21:00, y los sábados de 8:00 a 17:00
Correo electrónico: atencionalumno@usil.edu.pe
Servicios de bienestar estudiantil

Campañas de salud
Las campañas de salud promueven una cultura de prevención de enfermedades y autocuidado
entre los estudiantes a través de la Feria de Salud y campañas de vacunación. Las vacunas se
administran de forma gratuita, con la participación de instituciones públicas y privadas.
Seguro de accidentes
El seguro cubre cualquier accidente dentro o fuera de las instalaciones de USIL en todo el país,
e internacionalmente a través de un reembolso. Es opcional y renovable cada semestre. La
prima se paga con la segunda cuota de matrícula. Se recomienda que los estudiantes obtengan
un seguro de accidentes, ya sea a través de USIL o por su cuenta.
Correo electrónico: mrodriguez@usil.edu.pe
63
4 PROGRAMAS
ACADÉMICOS
FACULTAD DE
ARQUITECTURA
ARQUITECTURA URBANISMO Y TERRITORIO
Duración del programa
202 créditos en 10 semestres
Grado Académico
Bachiller en Arquitectura, Urbanismo y Territorio
Título Profesional
Arquitecto
Para obtener el título profesional de este programa, es obligatorio adquirir primero el título de
licenciatura y luego la aprobación de una tesis o trabajo de competencia profesional.
Solo para el ejercicio profesional en entidades públicas y la suscripción de documentos oficiales, se
requiere ser un miembro activo del Colegio Profesional correspondiente.
Objetivos académicos
El Programa Académico tiene como objetivo académico formar al Nuevo Arquitecto Desarrollador del
Siglo XXI requiere una visión integrada de la Sociedad – Ciudad y Territorio, para permitir promover el
desarrollo y creación de nuevos productos inmobiliarios urbanos y de ordenamiento del territorio que
sean útiles y eficientes al desarrollo urbano de las ciudades del País. Transformar a los futuros alumnos
en protagonistas de su historia y entregarles la mejor formación para que aprendan a ser propositivos y
se transformen en Arquitectos Desarrolladores, que entiendan de estrategias para mejorar nuestro
hábitat y puedan enfrentar con seguridad los cambios que ya han comenzado a sentirse al inicio del siglo
XXI. Para lograr el objetivo de formar al Nuevo Arquitecto Desarrollador peruano, se propone una Malla
Curricular que integra Visión, Inversión, Tecnología y Gestión con el Mercado de las Edificaciones, la
Ciudad y el Territorio. Formar profesionales en arquitectura y urbanismo aptos para cambiar los viejos
espacios y crear los nuevos que demanda la sociedad, la economía, la cultura y la mentalidad
globalizadas del Siglo XXI, manteniendo nuestra propia identidad, en base de la compresión y la
asimilación de las tecnologías de punta en los mercados globales y de la producida por la civilización
andina, cultivando e incentivando la aptitud creadora.
Finalmente, la nueva malla curricular busca evidentemente la formación de un Arquitecto Desarrollador,
que debe ser capaz de:
• Visión de futuro: El desarrollo del mercado en el contexto de la globalización para el desarrollo de
oportunidades de inversión.
• Crear: los productos inmobiliarios funcionales, estéticos y estables de acuerdo a la demanda.
• Gestionar: La factibilidad de las licencias y financiamiento ante el Estado y la actividad privada.
• Edificar: El producto, manejar la tecnología constructiva y la administración eficiente de las edificaciones, en
busca de la industrialización.
• Vender: El producto inmobiliario, manejando técnicas de Marketing, y economía a la sociedad y las ciudades.
Perfil del graduado

• Diseña nuevos productos de acuerdo a la demanda, gestionando los procesos constructivos con el
uso de la tecnología, buscando su industrialización con equipos multidisciplinarios para el desarrollo
de mega proyectos de inversión, mejorando la calidad de vida en la sociedad.
• Proyecta y gestiona el urbanismo y el desarrollo arquitectónico analizando el contexto nacional e
internacional con una visión innovadora y prospectiva que integra la sociedad, la ciudad y el
territorio para que los proyectos contribuyan a los aspectos económicos, sociales y ambientales del
país.
• Utiliza las herramientas de gestión empresarial para evaluar la viabilidad y los riesgos para optimizar
el uso de los recursos en el urbanismo y la arquitectura para promover la inversión urbana y la
industrialización urbana ética y socialmente responsable.
• Promueve productos en el mercado, negocia y presenta informes en contextos globales a través del
uso eficiente de herramientas de comunicación oral, escrita y gráfica.
Practicas Pre profesionales
Los estudiantes deberan completar un mínimo de seiscientas (600) horas en cualquier modalidad
formativa, que deberá estar relacionados con su programa académico. Estas prácticas se pueden realizar
en dos períodos de trescientas (300) horas cada uno.
66
Plan de Estudios: Arquitectura, Urbanismo y Territorio
S e m e s t re Codigo Curso Prerequisito Crédito
1
PSI53001 DESARROLLO HUMANO 4
ENG42003 ENGLISH I 4
COM42008 LENGUAJE I 4
MAT41003 MATEMÁTICA 4
ARC53010 TALLER DE DISEÑO I: ELEMENTOS 4
2
ENG42005 ENGLISH II ENGLISH I 4
DAR52001 EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA I TALLER DE DISEÑO I: ELEMENTOS 4
COM42009 LENGUAJE II LENGUAJE I 4
ARC52009 SIST. INF. GEOGRÁFICA Y SENSORAMIENTO REMOTO -MATEMÁTICA
TOP. 4
ARC53012 TALLER DE DISEÑO II: ELEMENTOS Y NEXOS TALLER DE DISEÑO I: ELEMENTOS 4
3
ENG42007 ENGLISH III ENGLISH II 4
EST41001 ESTADÍSTICA GENERAL MATEMÁTICA 4
DAR42002 EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA II EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA I 4
GLB41002 REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN 4
EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA I, TALLER DE DISEÑO
ARC53016 TALLER DE DISEÑO III: SISTEMAS II: ELEMENTOS Y NEXOS 4
4
ENG42009 ENGLISH IV ENGLISH III 4
DAR52006 EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA III EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA II 4
COM43009 INTERPRETACIÓN DE TEXTOS 4
INV51002 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA GENERAL 4
ARC53017 TALLER DE DISEÑO IV: ESPACIOS URBANOS Y TERRITORIALES
TALLER DE DISEÑO III: SISTEMAS 4
5
ENG42012 ENGLISH V ENGLISH IV 4
TALLER DE DISEÑO IV: ESPACIOS URBANOS Y
DAR51003 ESTRUCTURACIÓN I TERRITORIALES 4
ETM41007 ÉTICA Y CIUDADANÍA 3
DAR42003 EXPRESIÓN GRÁFICA DIGITAL I EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA III 4
TALLER DE DISEÑO IV: ESPACIOS URBANOS Y
ARC53018 TALLER DE DISEÑO V: CIUDADES TERRITORIALES 4
6
ENG42032 ENGLISH VI: RREL ENGLISH V 3
DAR51004 ESTRUCTURACIÓN II ESTRUCTURACIÓN I 4
DAR42004 EXPRESIÓN GRÁFICA DIGITAL II EXPRESIÓN GRÁFICA DIGITAL I 4
ARC51002 SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO I TALLER DE DISEÑO V: CIUDADES 4
ARC53019 TALLER DE DISEÑO VI: URBANISMO TALLER DE DISEÑO V: CIUDADES 4
7
GES51001 ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS 4
DCP51001 CONSTRUCCIÓN I ESTRUCTURACIÓN II 4
ARC51003 SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO II SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO I 4
ARC63009 TALLER DE DISEÑO VII: TERRITORIOS TALLER DE DISEÑO VI: URBANISMO 4
ELECTIVO 1 4
8
DCP51002 CONSTRUCCIÓN II CONSTRUCCIÓN I 4
MAR52008 MARKETING ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS 4
ARC62014 SEMINARIO DE MEGA-PROYECTOS SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO II 4
ARC63011 TALLER DE DISEÑO VIII: INFRAESTRUCTURA TALLER DE DISEÑO VII: TERRITORIOS 4
ELECTIVO 2 4
9
ECO51012 PRINCIPIOS DE ECONOMÍA MARKETING 4
ARC52015 PROCESOS DE LA ARQUITECTURA I SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO II 4
ARC62013 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Y TESIS TALLER DE DISEÑO VIII: INFRAESTRUCTURA 4
ARC53020 TALLER DE DISEÑO IX: PROYECTO DE TESIS TALLER DE DISEÑO VIII: INFRAESTRUCTURA 4
ELECTIVO 3 4
10
FIN42006 FUNDAMENTOS DE LAS FINANZAS PRINCIPIOS DE ECONOMÍA 4
MKA58012 MARKETING DE PRODUCT. INMOBILIARIOS, URB. Y TERR.
SEMINARIO DE MEGA-PROYECTOS 4
ARC52016 PROCESOS DE LA ARQUITECTURA II PROCESOS DE LA ARQUITECTURA I 4
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Y TESIS, TALLER DE
GES67011 PROYECTO INTEGRADOR DISEÑO IX: PROYECTO DE TESIS 8
ELECTIVO 4 4
Cursos de Estudios Generales
67
FACULTAD DE
CIENCIAS
EMPRESARIALES
ADMINISTRACIÓN

Grado Académico
Bachiller en Administración
Título Profesional
Licenciado en Administración
El Programa Académico de Administración de la Universidad San Ignacio de Loyola tiene como

objetivo académico forma profesionales con visión global, capaces de investigar, aplicar y
gestionar conocimientos, utilizando recursos estratégicamente y solucionando problemas de
forma creativa, prospectiva y con conciencia en la repercusión de su actuación en el conjunto
de la sociedad. Está capacitado para liderar equipos de trabajo en entornos cambiantes y
competitivos, actuando con ética y compromiso frente a las metas de la organización.
Promueve el desarrollo del emprendimiento empresarial con la generación de proyectos de

inversión innovadores y financieramente viables, que viabilicen la creación de nuevas
empresas y empleo.
Perfil del graduado
• Planeamiento: Planifica estratégicamente a corto, mediano y largo plazo el futuro de una

organización o área de trabajo (marketing, contabilidad, finanzas, recursos humanos,
operaciones y logística) estableciendo los resultados esperados y los medios para
alcanzarlos.
• Organización: Conoce, propone y evalúa sus propuestas de mejoras en los procesos
administrativos de las diferentes áreas de la organización, buscando la innovación,
desarrollando sus labores en equipo y aunando esfuerzos para el logro de los objetivos de
la organización.
• Dirección: Aplica sus habilidades sociales para influir en sus equipos de trabajo
motivándolos al logro de metas y resultados, en concordancia con las estructuras y los
procesos de una organización o área de trabajo
• Control: Evalúa desempeños, procesos, actividades y resultados de forma cualitativa y
cuantitativa a fin de proponer y ejecutar acciones de mejora, teniendo en cuenta el
contexto interno y externo.
Los estudiantes deberan completar un mínimo de seiscientas (600) horas en cualquier

modalidad formativa, que deberá estar relacionados con su programa académico. Estas
prácticas se pueden realizar en dos períodos de trescientas (300) horas cada uno.
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Plan de Estudios: Administración
1
MAT42008 MATEMÁTICA I 4
2
ECO51002 ECONOMÍA GENERAL 4
MAT42010 MATEMÁTICA II MATEMÁTICA I 4
3
CGE51001 CONTABILIDAD GENERAL MATEMÁTICA I 4
EST41003 ESTADÍSTICA I MATEMÁTICA II 4
GES51023 GESTIÓN DE EMPRESAS ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS 4
ECO51010 MICROECONOMÍA ECONOMÍA GENERAL 4
4
CAP61004 CONTABILIDAD DE COSTOS CONTABILIDAD GENERAL 4
EST41004 ESTADÍSTICA II ESTADÍSTICA I 4
API51004 INFORMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS ESTADÍSTICA I 4
INV51002 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA I 4
5
CAP61001 CONTABILIDAD AVANZADA CONTABILIDAD DE COSTOS 4
MKA57004 INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO ESTADÍSTICA II 4
MAP51002 MATEMÁTICA PARA LAS FINANZAS ESTADÍSTICA II 4
6
CAP51007 CONTABILIDAD DE GESTIÓN CONTABILIDAD AVANZADA 4
GES53022 ESTRATEGIAS GERENCIALES GESTIÓN DE EMPRESAS 4
GES55004 GERENCIA DE MARKETING MARKETING 4
FIN53002 GESTIÓN FINANCIERA I MATEMÁTICA PARA LAS FINANZAS 4
7
DER52023 BASES LEGALES 4
DRH51002 GERENCIA DE CAPITAL HUMANO GESTIÓN DE EMPRESAS 4
FIN53003 GESTIÓN FINANCIERA II GESTIÓN FINANCIERA I 4
ECO61009 MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS MICROECONOMÍA 4
CIG52004 OPERACIONES Y LOGÍSTICA ESTADÍSTICA II, ESTRATEGIAS GERENCIALES 4

8
DER64007 DERECHO CORPORATIVO BASES LEGALES 4
CONTABILIDAD DE GESTIÓN, GESTIÓN FINANCIERA II,
GES67004 EVALUACIÓN DE PROYECTOS INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO 4
LDR51003 LIDERAZGO ORGANIZACIONAL ESTRATEGIAS GERENCIALES 4
FIN54007 MERCADOS FINANCIEROS GESTIÓN FINANCIERA I 4
ELECTIVO 1 4
9
ECO52005 PERUVIAN ECONOMY ECONOMÍA GENERAL, ENGLISH V 4
GES53008 PLANEAMIENTO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA OPERACIONES Y LOGÍSTICA 4
ELECTIVO 2 4
ELECTIVO 3 4
ELECTIVO 4 4
10
GES67040 PROYECTO INTEGRADOR EVALUACIÓN DE PROYECTOS 4
INV62003 SEMINARIO DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 2
ELECTIVO 5 4
ELECTIVO 6 4
ELECTIVO 7 4
ELECTIVO 8 4
70
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Grado Académico
Bachiller en Administración de Empresas
Título profesional
Licenciado en Administración de Empresas.
El Programa Académico de Administración de Empresas de la USIL tiene como objetivo

académico formar profesionales con aptitudes y competencias para desempeñarse
eficazmente en la creación y gestión integral de empresas dentro de un mundo globalizado,
con un enfoque dirigido a la toma de decisiones
Perfil del graduado
• Genera planes estratégicos a corto, mediano y largo plazo, estableciendo objetivos y

asignando recursos de manera eficiente, para contribuir al desarrollo empresarial y
nacional
• Evalúa desempeños, procesos y actividades de forma cualitativa y cuantitativa, teniendo
en cuenta el entorno interno y externo, ejecutando acciones de mejora.
• Planea los recursos económicos y financieros utilizando modelos de gestión para optimizar
la rentabilidad de la empresa.
• Lidera equipos de trabajo de acuerdo a técnicas y herramientas de gestión de personal,
para lograr el cumplimiento de las metas y resultados planeados

Los estudiantes están exentos de este requisito debido a la naturaleza del programa.
71
Plan de Estudios: Administración de Empresas
1
CEG42002 INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS 5
CMO41001 COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 5
2
CEG42009 PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS 5
ETM41003 ÉTICA Y FILOSOFÍA 5
SCG41001 REALIDAD NACIONAL 5
SCG61002 SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA 5
3
CGE51003 CONTABILIDAD GENERAL INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS 5
EST41002 ESTADÍSTICA GENERAL MATEMÁTICA I 5
MAR52009 MARKETING INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS 5
4
DER54015 DERECHO EMPRESARIAL Y SOCIEDADES SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA 5
DRH55005 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN 5
ECO51003 ECONOMÍA GENERAL MATEMÁTICA I 5
MKA51011 MARKETING EMPRESARIAL MARKETING 5
5
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL, PRINCIPIOS DE
DRH51019 ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS LA ADMINISTRACIÓN 5
GES51015 DISEÑO ORGANIZACIONAL Y DE PROCESOS INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS 5
GES51021 GERENCIA PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN 5
GES52003 HABILIDADES GERENCIALES COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL 5
6
FIN52002 FINANZAS CONTABILIDAD GENERAL 5
FIN52019 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS
CONTABILIDAD GENERAL 5
MAR54007 INVESTIGACIÓN DE MERCADOS ESTADÍSTICA GENERAL, MARKETING 5
7
BRC51001 BANCA FINANZAS 5
CAP51011 CONTABILIDAD GERENCIAL CONTABILIDAD DE COSTOS 5
GES52012 NEGOCIACIONES ECONOMÍA GENERAL, GERENCIA 5
8
CONTABILIDAD DE COSTOS, DISEÑO ORGANIZACIONAL
GES53006 PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO Y DE PROCESOS, FINANZAS 5
GES55005 GERENCIA DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA Y DE PROCESOS 5
9
CONTABILIDAD GENERAL, FINANZAS, INVESTIGACIÓN
GES57005 EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE MERCADOS 5
GES65010 GERENCIA ESTRATÉGICA PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO 5
INV61050 SEMINARIO DE TESIS METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 5
10
FIN56010 INVERSIONES FINANZAS 5
EVALUACIÓN DE PROYECTOS, PLANEAMIENTO
GES67065 PROYECTO INTEGRADOR ESTRATÉGICO 10
72
ADMINISTRACIÓN Y EMPRENDIMIENTO

200 créditos en 10 semestres (16 semanas de duración cada uno)
Grado Académico
Bachiller en Administración y Emprendimiento
Título profesional
Licenciado en Administración y Emprendimiento
El Programa Académico de Administración y Emprendimiento de la Universidad San Ignacio de

Loyola tiene como objetivo académico formar profesionales especializados en la creación y
dirección de empresas con sólidos conocimientos de gestión, especialmente en el ámbito del
emprendimiento, marketing y finanzas. Gestiona el cambio y explota las oportunidades de su
entorno, estableciendo puentes con los diversos agentes de la sociedad. Lideran equipos de
trabajo para promover la innovación, el intraemprendimiento y el emprendimiento en base a
oportunidades de mercado. Puede desempeñarse de manera global y eficiente en su propia
empresa o en cualquier área de las distintas organizaciones y promueve una cultura del
emprendimiento, el desarrollo sostenible y la competitividad.
Impacto social:
• Contribuye con el desarrollo del país a través de sus iniciativas empresariales.
• Promueve una cultura empresarial emprendedora e innovadora.
• Promueve la asociatividad en base a iniciativas empresariales.
• Genera oportunidades laborales y el desarrollo sostenible en su entorno.
• Genera empresas sostenibles.
Perfil del graduado
• Planifica estratégicamente a corto, mediano y largo plazo el futuro de una organización o

área de trabajo, estableciendo los resultados esperados y los medios para alcanzarlos.
• Diseña estructuras y procesos que permitan distribuir las actividades de trabajo necesarias
para implementar el proceso de planificación en una organización o área de trabajo;
asignando los recursos que se poseen, optimizando el uso del tiempo y del dinero.
• Aplica sus habilidades sociales para influir en equipos de trabajo motivándolos al logro de
metas y resultados, en concordancia con las estructuras y los procesos de una organización
o área de trabajo.
• Evalúa desempeños, procesos, actividades y resultados de forma cualitativa y cuantitativa
a fin de proponer y ejecutar acciones de mejora, teniendo en cuenta el contexto interno y
externo.
• Diseña modelos de negocio en base a la detección de oportunidades de mercado y la
elaboración y análisis de un plan de negocio para lograr sus objetivos empresariales.

73
Plan de Estudios: Administración y Emprendimiento
1
2
EPD51001 ESPÍRITU EMPRESARIAL 4
3
EPD51002 PROSPECTIVA DE IDEAS Y OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
ESPÍRITU EMPRESARIAL 4
4
CGE51001 CONTABILIDAD GENERAL 4
MKA57004 INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO ESTADÍSTICA I, MARKETING 4
INV51002 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 4
5
MAP51002 MATEMÁTICA PARA LAS FINANZAS ESTADÍSTICA I 4
PROSPECTIVA DE IDEAS Y OPORTUNIDADES DE
GES62009 PLAN DE CARRERA EMPRESARIAL NEGOCIOS 4
6
CAP61001 CONTABILIDAD AVANZADA CONTABILIDAD GENERAL 4
ESTADÍSTICA II, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE
MKA57005 INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADOS AVANZADA
MERCADO 4
7
ECO61009 MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS ECONOMÍA GENERAL 4
CIG52004 OPERACIONES Y LOGÍSTICA ESTADÍSTICA II, GESTIÓN DE EMPRESAS 4
8
GES64025 ESTRATEGIAS FINANCIERAS GESTIÓN FINANCIERA II 4
GES67004 EVALUACIÓN DE PROYECTOS CONTABILIDAD DE COSTOS, GESTIÓN FINANCIERA II,

INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO 4
ELECTIVO 1 4
ELECTIVO 2 4
9
GES53008 PLANEAMIENTO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA ESTRATEGIAS GERENCIALES, OPERACIONES Y LOGÍSTICA 4
GES57053 PROJECT MANAGEMENT ENGLISH VI: RREL, EVALUACIÓN DE PROYECTOS 4
ELECTIVO 3 4
ELECTIVO 4 4
10
GES67069 INCUBACIÓN EMPRESARIAL PROYECTO INTEGRADOR 4
ECO52005 PERUVIAN ECONOMY MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS 4
ELECTIVO 5 4
ELECTIVO 6 4
ELECTIVO 7 4
74
CONTABILIDAD

Grado Académico
Bachiller en Contabilidad
Título Profesional
Contador Público
Solo para el ejercicio profesional en entidades públicas y la suscripción de documentos

oficiales, se requiere ser un miembro activo del Colegio Profesional correspondiente.
El Programa Académico de Contabilidad tiene como objetivo académico formar profesionales

que logren generar, manejar y controlar la información financiera y tributaria de empresas
comerciales, industriales y de servicios de manera responsable y ética de acuerdos a Principios
Generalmente Aceptados y Normas Internacionales de la Información Financiera.
Asimismo, el profesional de Contabilidad estará en la capacidad de desarrollarse como auditor

interno y externo de cualquier tipo de empresas, con habilidades y destrezas para elaborar y
auditar estados financieros que han de presentarse a terceros, organizando los sistemas de
control de las empresas.
Estará preparado para desarrollar modelos gerenciales estratégicos a través del dominio de la
legislación nacional, con mayor incidencia en las empresas, como son los códigos tributarios,
laboral, monetario, financiero, entre otros.
Perfil del graduado
• Diseña información contable, tributaria y financiera de acuerdo a los entornos

económicos y a la ética profesional para detectar oportunidades de mejora en beneficio
de las organizaciones y sus grupos de interés.
• Genera estrategias comerciales de acuerdo a normas tanto nacionales como
internacionales para el cumplimiento de las obligaciones tributarias y legales.
• Diseña estrategias económicas internas y externas, de acuerdo a las políticas de la
empresa, para generar valor agregado a sus clientes.
• Genera reportes sobre la información financiera, de gestión y de sistemas informáticos de
acuerdo a normas internas, doctrinas contables y regulatorias, para verificar la correcta
información de las empresas.

• Los estudiantes están exentos de este requisito debido a la naturaleza del programa.
75
Plan de Estudios: Contabilidad
1
2
SCG41001 REALIDAD NACIONAL 5
3
CGE51005 CONTABILIDAD INTERMEDIA CONTABILIDAD GENERAL 5
4
CAP61002 CONTABILIDAD AVANZADA I CONTABILIDAD INTERMEDIA 5
DER54015 DERECHO EMPRESARIAL Y SOCIEDADES 5
GES52003 HABILIDADES GERENCIALES 5
5
CAP61003 CONTABILIDAD AVANZADA II CONTABILIDAD AVANZADA I 5
DER54019 DERECHO LABORAL DERECHO EMPRESARIAL Y SOCIEDADES 5
6
CAP61023 CONTABILIDAD DE COSTOS AVANZADA Y DE PROCESOS 5
DER54026 DERECHO TRIBUTARIO DERECHO LABORAL 5
FIN52019 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS
CONTABILIDAD GENERAL 5
7
CAP51025 SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE CONTABILIDAD AVANZADA II 5
8
CONTABILIDAD GERENCIAL, DISEÑO ORGANIZACIONAL
CAP61021 AUDITORÍA FINANCIERA Y DE PROCESOS 5
CAP61024 PLANEAMIENTO TRIBUTARIO DERECHO TRIBUTARIO, FINANZAS 5
9
CAP61022 AUDITORÍA OPERATIVA AUDITORÍA FINANCIERA, PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO 5
10
CAP61026 SISTEMAS INTEGRADOS DE INFORMACIÓN GERENCIALEVALUACIÓN DE PROYECTOS 5
76
ECONOMÍA

Grado Académico
Bachiller en Economía
Título profesional
Licenciado en Economía.
El Programa Académico de Economía de la USIL tiene como objetivo académico formar

profesionales con una alta competencia en el análisis, evaluación y predicción del contexto
empresarial, económico y social, con capacidades de gestión liderazgo para la aplicación de sus
conocimientos a las exigencias del mundo moderno y para la transformación efectiva de su
entorno
Perfil del graduado
• Analiza el entorno económico, social, político y legal, con visión prospectiva, identifica
tendencias nacionales e internacionales y construye modelos económicos para escenarios
probables.
• Utiliza modelos y herramientas económicas, contables, financieras y tecnológicas para
evaluar la factibilidad de emprendimientos de carácter social, público y privado.
• Desarrolla nuevos modelos de gestión estratégica de recursos de capital físico y humano,
para contribuir al desarrollo sostenible del país.
• Evalúa la eficiencia y eficacia de instrumentos de política macroeconómica y sectorial del
gobierno a nivel central, regional y local, para promover alianzas estratégicas con el sector
privado, y ajustar políticas que mejoren el entorno social, económico y ambiental.
• Utiliza la comunicación oral y escrita de forma eficaz para capacitar y dirigir equipos de
alto rendimiento, elaborar informes, proyectos de inversión e investigación, y argumentar
propuestas en foros nacionales e internacionales

77
Plan de Estudios: Economía
1
2
ECO62002 CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS 4
3
ECO62003 ECONOMÍA MATEMÁTICA APLICADA I ECONOMÍA GENERAL, MATEMÁTICA II 4
4
ECO61007 MACROECONOMÍA I ECONOMÍA MATEMÁTICA APLICADA I 4
ECO51011 MICROECONOMÍA INTERMEDIA MICROECONOMÍA 4
5
ECO61018 ECONOMETRÍA I ESTADÍSTICA II, MACROECONOMÍA I 4
ECO62004 ECONOMÍA MATEMÁTICA APLICADA II ECONOMÍA MATEMÁTICA APLICADA I 4
6
ECO61019 ECONOMETRÍA II ECONOMETRÍA I 4
ECO61009 MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS MACROECONOMÍA I, MICROECONOMÍA 4
MAP51002 MATEMÁTICA PARA LAS FINANZAS MATEMÁTICA II 4
7
ECO51005 ECONOMÍA INTERNACIONAL MACROECONOMÍA I, MICROECONOMÍA 4
FIN56016 FINANZAS PÚBLICAS MACROECONOMÍA II 4
MKA57004 INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO ESTADÍSTICA II, MARKETING 4
ECO61008 MACROECONOMÍA II MACROECONOMÍA I 4
ECO51017 TEORÍA MONETARIA MACROECONOMÍA I 4
8
CONTABILIDAD AVANZADA, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS
GES67006 EVALUACIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS DE MERCADO 4
ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS,
GES51023 GESTIÓN DE EMPRESAS MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS 4
IIN61006 ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL MICROECONOMÍA INTERMEDIA 4
ECP61001 POLÍTICA ECONÓMICA TEORÍA MONETARIA 4
ECS51002 TEORÍA DE LOS JUEGOS PARA LA TOMA DE DECISIONESECONOMÍA MATEMÁTICA APLICADA I 4
9
ECO52005 PERUVIAN ECONOMY ECONOMÍA GENERAL 4
ELECTIVO 1 4
ELECTIVO 2 4
ELECTIVO 3 4
10
GES67041 PROYECTO INTEGRADOR ECONOMETRÍA II 4
ELECTIVO 4 4
ELECTIVO 5 4
ELECTIVO 6 4
ELECTIVO 7 4
78
ECONOMÍA Y FINANZAS

Grado Académico
Bachiller en Economía y Finanzas
Título profesional
Licenciado en Economía y Finanzas.
El Programa Académico de Economía y Finanzas de la USIL tiene como objetivo académico
formar profesionales con una alta competencia en el análisis, evaluación y predicción
Económica de las finanzas corporativas o públicas, con responsabilidad social y liderazgo para
la aplicación de sus conocimientos a las exigencias del mundo moderno y para la
transformación efectiva de su entorno.
Perfil del graduado
• Analiza y elabora portafolios financiero, identificando oportunidades y riesgos para la

inversión de empresas político y legal, corporativas e instituciones públicas.
• Analiza tendencias e impactos de las políticas macroeconómicas globales y domésticas en
los activos y las inversiones de las empresas.
• Evalúa y propone políticas económicas para una buena gestión de los presupuestos de las
instituciones públicas.
• Desarrolla consultorías y asesorías en economía y finanzas corporativas o públicas en
instituciones privadas o públicas.
• Ejerce actividades de docencia en temas de economía y finanzas corporativas, finanzas
públicas y mercados de capital.

79
Plan de Estudios: Economía y Finanzas
1
2
3
4
ECO51011 MICROECONOMÍA INTERMEDIA MICROECONOMÍA 4
5
GES51054 COSTOS Y PRESUPUESTOS CONTABILIDAD AVANZADA 4
ECO61008 MACROECONOMÍA II MACROECONOMÍA I 4
6
7
FIN56016 FINANZAS PÚBLICAS MACROECONOMÍA II 4
8
GESTIÓN FINANCIERA II, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS
GES67006 EVALUACIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS DE MERCADO 4
GES51023 GESTIÓN DE EMPRESAS MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS 4
FIN54007 MERCADOS FINANCIEROS 4
9
BRC51002 BANCA DE NEGOCIOS 4
ELECTIVO 1 4
ELECTIVO 2 4
ELECTIVO 3 4
10
ELECTIVO 4 4
ELECTIVO 5 4
ELECTIVO 6 4
ELECTIVO 7 4
80
ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

Grado Académico
Bachiller Economía y Negocios Internacionales
Título profesional
Licenciado en Economía y Negocios Internacionales.
El Programa Académico de Economía y Negocios Internacionales de la USIL tiene como

objetivo académico formar profesionales con una alta competencia en el Diseño, Análisis y la
gestión económica de emprendimientos y negocios internacionales, que poseen
responsabilidad social y liderazgo para la aplicación de sus conocimientos a las exigencias del
mundo moderno y para la transformación efectiva de su entorno.
Perfil del graduado
• Gestiona la economía y los negocios de empresas exportadoras y/o importadoras,

empresas de transportes internacionales (tierras, mar y aire) y otros negocios
internacionales.
• Analiza las tendencias del comercio en los mercados internacionales e identifica las
oportunidades para una mejor inserción de los emprendimientos locales.
• Desarrolla consultorías y asesorías en negocios internacionales para instituciones privadas
y de sector público.
• Formula proyectos de exportación, importación o de cualquier actividad de la cadena de
los negocios internacionales.
• Ejerce actividades de docencia en temas de comercio exterior y negociaciones
internacionales

81
Plan de Estudios: Economía y Negocios Internacionales
1
2
3
4
5
GES51054 COSTOS Y PRESUPUESTOS CONTABILIDAD AVANZADA 4
6
7
GES51023 GESTIÓN DE EMPRESAS ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS, MACROECONOMÍA Y 4
NEGOCIOS
NIN62004 INTERNATIONAL TRADE I: IMPORTS AND EXPORTS MACROECONOMÍA I, MICROECONOMÍA 4
ECS51002 TEORÍA DE LOS JUEGOS PARA LA TOMA DE DECISIONESECONOMÍA MATEMÁTICA APLICADA I 4
8
ECO51004 ECONOMÍA GLOBAL 4
GES67006 EVALUACIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS 4
GESTIÓN FINANCIERA I, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO
NIN62005 INTERNATIONAL TRADE II: LOGISTICS INTERNATIONAL TRADE I: IMPORTS AND EXPORTS 4
9
FIN56012 INTERNATIONAL FINANCE 4
ELECTIVO 1 4
ELECTIVO 2 4
ELECTIVO 3 4
10
ELECTIVO 4 4
ELECTIVO 5 4
ELECTIVO 6 4
ELECTIVO 7 4
82
GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL

Grado Académico
Bachiller en Gestión Ambiental Empresarial
Título profesional
Licenciado en Gestión Ambiental Empresarial.
El Programa Académico de Gestión Ambiental Empresarial de USIL tiene como objetivo la

formación de profesionales con aptitudes y competencias que combinen un rendimiento
financiero comercial óptimo con la sostenibilidad medioambiental. Se basa en el conocimiento
de gestión empresarial, las ciencias naturales y sociales, las nuevas tecnologías y el marco
regulatorio correspondiente para desafiar e implementar estrategias de sostenibilidad
corporativa.
El Profesional de Gestión Ambiental Empresarial ofrece un enfoque sistémico, competitivo,

práctico, proactivo y multidisciplinario para la identificación de soluciones y oportunidades de
negocio en el mercado global actual. Enfoca el desempeño ambiental y social como inversión,
no como un gasto, contribuyendo así al desarrollo sostenible local y mundial.
Perfil del graduado:
• Promueve la competitividad empresarial mediante estrategias ambientales y sociales.

• Resuelve conflictos socio- ambientales.
• Fundamenta el desarrollo y la implementación de políticas sociales y ambientales.
• Crea valor en las empresas empleando técnicas multidisciplinarias de innovación.

83
Plan de Estudios: Gestión Ambiental Empresarial
1
GES56022 PRINCIPIOS DE LA GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL 4
2
FIS41001 FÍSICA GENERAL MATEMÁTICA I 4
3
QUI51003 QUÍMICA 4
4
BSC51001 BIOLOGÍA 4
QUE51002 QUÍMICA AMBIENTAL QUÍMICA 4
5
MAP51002 MATEMÁTICA PARA LAS FINANZAS ESTADÍSTICA II 4
6
ECG51004 ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES BIOLOGÍA 4
7
CMA51016 SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES 4
IMM51004 TÓPICOS DE GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL I BASES LEGALES, ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES 4
8
ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES, GESTIÓN DE
GES51003 ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA EMPRESAS, QUÍMICA AMBIENTAL 4
CMA51002 LEGISLACIÓN AMBIENTAL BASES LEGALES 4
CIG52004 OPERACIONES Y LOGÍSTICA GESTIÓN DE EMPRESAS 4
GESTIÓN DE EMPRESAS, TÓPICOS DE GESTIÓN
GES66018 TÓPICOS DE GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL II AMBIENTAL EMPRESARIAL I 4
9
ECO52009 ECONOMÍA DEL AMBIENTE ECONOMÍA GENERAL 4
CONTABILIDAD DE COSTOS, GESTIÓN FINANCIERA II,
GES67004 EVALUACIÓN DE PROYECTOS
CMA61009 EVALUACIÓN DE RIESGO E IMPACTO AMBIENTAL LEGISLACIÓN AMBIENTAL 4
ELECTIVO 1 4
ELECTIVO 2 4
10
ESTRATEGIAS GERENCIALES, EVALUACIÓN DE
GES67040 PROYECTO INTEGRADOR PROYECTOS, TÓPICOS DE GESTIÓN AMBIENTAL
EMPRESARIAL II 4
GSI61006 SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN 4
ELECTIVO 3 4
ELECTIVO 4 4
ELECTIVO 5 4
84
INTERNATIONAL BUSINESS

Grado Académico
Bachiller International Business
Título profesional
Licenciado en International Business.
El Programa Académico de International Business de la Universidad San Ignacio de Loyola tiene

como objetivo académico la formación de profesionales internacionales poseedores de
competencias de vanguardia que les permitan formar sus propias empresas en Perú o en el
mundo, haciendo uso de las distintas alianzas estratégicas a fin de evaluar el entorno
internacional cambiante en busca de oportunidades que les permitan ganar más dinero y
posicionar sus marcas comerciales en el extranjero; en armonía con las distintas culturas y
sistemas legales
Perfil del graduado
• Planifica distintos procesos de distribución física internacional multimodal.

• Analiza la normatividad vigente del comercio nacional e internacional, considerando los
acuerdos bilaterales y multilaterales firmados por el Perú.
• Diseña estrategias empresariales o corporativas en el ámbito comercial de bienes, servicios
e inversión internacional.
• Aplica herramientas, estadísticas, contables, financieras y de marketing para generar valor
en la organización.

85
Plan de Estudios: International Business
1
2
NIN51006 INTERNATIONAL BUSINESS 4
3
EST41003 ESTADÍSTICA I MATEMÁTICA 4
NIN62004 INTERNATIONAL TRADE I: IMPORTS AND EXPORTS INTERNATIONAL BUSINESS 4
4
MKA57010 ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR MARKETING 4
CGE51001 CONTABILIDAD GENERAL MATEMÁTICA 4
NIN62005 INTERNATIONAL TRADE II: LOGISTICS INTERNATIONAL TRADE I: IMPORTS AND EXPORTS 4
5
ETM41007 ÉTICA Y CIUDADANÍA REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN 3
ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR,
MKA57004 INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO ESTADÍSTICA II 4
MKA51015 MARKETING GLOBAL MARKETING 4
6
FIN52004 FINANZAS EMPRESARIALES CONTABILIDAD DE COSTOS 4
NIN52003 INTERNATIONAL OPERATIONS INTERNATIONAL TRADE II: LOGISTICS 4
MKA57002 INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INTERNACIONALES INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO 4
7
FIN56012 INTERNATIONAL FINANCE FINANZAS EMPRESARIALES 4
NIN52002 INTERNATIONAL HUMAN RESOURCES GESTIÓN DE EMPRESAS 4
ECO61009 MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS MICROECONOMÍA 4
MKA51031 PROMOCIÓN Y GESTIÓN DE EXPORTACIONES INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INTERNACIONALES 4
ELECTIVO 1 4
8
NIN51002 ADUANAS INTERNATIONAL TRADE II: LOGISTICS 4
CONTABILIDAD DE COSTOS, FINANZAS EMPRESARIALES,
ELECTIVO 2 4
ELECTIVO 3 4
9
DER64016 DERECHO INTERNACIONAL BASES LEGALES 4
MKA51026 NEGOCIACIÓN Y LIDERAZGO COMERCIAL 4
ACG51002 VALORACIÓN ADUANERA ADUANAS 4
ELECTIVO 4 4
ELECTIVO 5 4
10
CONTABILIDAD DE COSTOS, ÉTICA Y CIUDADANÍA,
NIN61004 GLOBAL BUSINESS STRATEGY NEGOCIACIÓN Y LIDERAZGO COMERCIAL 4
ELECTIVO 6 4
ELECTIVO 7 4
86
MARKETING

Grado Académico
Bachiller en Marketing
Título profesional
Licenciado en Marketing.
El Programa Académico de Marketing de la Universidad San Ignacio de Loyola tiene como

objetivo académico formar profesionales líderes capaces de analizar variables del medio
ambiente social, económico y competitivo a nivel local, regional y global mediante proyectos
de investigación de mercados, para luego establecer objetivos y diseñar planes de marketing
que abarcan la determinación e implementación de estrategias precios, programas de
comunicación integrada de marketing y establecimiento de canales de marketing, los cuales
estarán en función del desarrollo de bienes, servicios e ideas que estén de acuerdo a las
necesidades, deseos y demandas de los mercados objetivos, contribuyendo así al bienestar de
la sociedad en su conjunto.
Perfil del graduado
• Evalúa los distintos entornos a nivel regional, nacional e internacional a través de diversas
investigaciones.
• Aplica herramientas contables y financieras que permitan manejar eficientemente los
presupuestos comerciales sustentándolo en forma oral y escrita en castellano o inglés.
• Evalúa estrategias de comunicación de Marketing que permitan conseguir los objetivos
comerciales establecidos.
• Diseña e implementa planes de Marketing en función a los objetivos comerciales y
económicos de la compañía a corto, mediano y largo plazo.
• Planifica, ejecuta y evalúa actividades de diversos equipos de trabajo en un corto, mediano
y largo plazo con responsabilidad social.

87
Plan de Estudios: Marketing
1
2
MAR51001 INTRODUCCIÓN A LA CARRERA DE MARKETING ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS 4
3
MAR52008 MARKETING INTRODUCCIÓN A LA CARRERA DE MARKETING 4
4
ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO DEL
MKA57010
CONSUMIDOR 4
MKA64002 DISEÑO DIGITAL I PARA MARKETING INTRODUCCIÓN A LA CARRERA DE MARKETING 4
SCG41014 INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN 4
5
ANÁLISIS GERENCIAL DE LA INFORMACIÓN
GES65002
FINANCIERA CONTABILIDAD GENERAL 4
MKA57004 INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO ESTADÍSTICA GENERAL, MARKETING 4
6
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL EN
DRH55007
MARKETING GESTIÓN DE EMPRESAS, MARKETING 2
MKA63001 DIRECCIÓN DE VENTAS GERENCIA DE MARKETING 2
INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADOS
MKA57005
AVANZADA INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO 4
ECO61009 MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS ECONOMÍA GENERAL 4
MKA59005 MARKETING Y OPERACIONES DE SERVICIOS MARKETING 4
7
MKA51005 CANALES Y DISTRIBUCIÓN EN MARKETING GERENCIA DE MARKETING 4
FIN52004 FINANZAS EMPRESARIALES FINANCIERA, ECONOMÍA GENERAL 4
MKA61019 MARKETING INDUSTRIAL Y B2B MARKETING 4
MKA52008 PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN MARKETING 4
8
GERENCIA DE MARKETING, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS
MAR63001 DESARROLLO Y GERENCIA DE PRODUCTO DE MERCADO 4
DISEÑO DIGITAL I PARA MARKETING, PUBLICIDAD Y
MAR65004 E-MARKETING PROMOCIÓN 2
GES67004 EVALUACIÓN DE PROYECTOS FINANCIERA, FINANZAS EMPRESARIALES,
MAR53025 MARKETING ESTRATÉGICO DE MERCADO 4
MKA59004 MARKETING RELACIONAL Y CRM DE MERCADO 2
MKA51029 POLÍTICA DE PRECIOS Y RENTABILIDAD FINANCIERA, GERENCIA DE MARKETING 4
9
MKA51012 MARKETING ENGINEERING MARKETING INDUSTRIAL Y B2B 4
MKA51036 RETAILING AND TRADE MARKETING CANALES Y DISTRIBUCIÓN EN MARKETING 4
ELECTIVO 1 4
ELECTIVO 2 4
ELECTIVO 3 4
10
DESARROLLO Y GERENCIA DE PRODUCTO, ENGLISH VI:
MAR53027 PLANEAMIENTO Y DIRECCIÓN DE MARKETING
RREL, FINANZAS EMPRESARIALES 4
INV62003 SEMINARIO DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2
ELECTIVO 4 4
ELECTIVO 5 4
ELECTIVO 6 4
88
MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL

Grado Académico
Bachiller Marketing y Gestión Comercial
Título profesional
Licenciado en Marketing y Gestión Comercial.
El Programa Académico de Marketing y Gestión Comercial de la USIL tiene como objetivo

académico formar profesionales del área de ciencias empresariales con capacidad de dirigir,
planificar e implementar las actividades de marketing, con el fin de generar satisfacción y valor
en los usuarios, clientes, y la empresa, en entornos locales y globales; con ética y
responsabilidad social a largo plazo.
Perfil del graduado
• Diseña el Plan Estratégico de Marketing, generando valor en la empresa y lealtad por

parte de los clientes, para cumplir las metas de la organización en los distintos entornos, a
nivel regional, nacional y global.
• Elabora presupuestos comerciales aplicando herramientas financieras y contables para
proyectar los estados financieros.
• Planea estrategias de Comunicación de Marketing utilizando el mix de Comunicaciones y
nuevas tecnologías, que permiten conseguir los objetivos comerciales.
• Genera la estrategia de Ventas, siguiendo los lineamientos del Plan Estratégico de
Marketing, para cumplir sus objetivos.

89
Plan de Estudios: Marketing y Gestión Comercial
1
2
3
MAR52001 COMPORTAMIENTO DE COMPRA MARKETING 5
MAR55006 MARKETING DE SERVICIOS Y SERVICIO AL CLIENTE MARKETING 5
MKA51011 MARKETING EMPRESARIAL MARKETING 5
4
MKA52002 MARKETING DIGITAL MARKETING 5
5
EST42001 ESTADÍSTICA APLICADA ESTADÍSTICA GENERAL 5
MAR43011 ESTRATEGIA DE PRODUCTO MARKETING 5
MKA56001 GESTIÓN Y REPUTACIÓN DE MARCAS MARKETING 5
6
MKA45002 ESTRATEGIAS DE DISTRIBUCIÓN MARKETING 5
MKA52001 COMUNICACIONES INTEGRADAS MARKETING 5
7
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS
FIN52019
FINANCIEROS CONTABILIDAD DE COSTOS 5
MKA41035 RETAILING ESTRATEGIAS DE DISTRIBUCIÓN 5
8
MAR64009 INVESTIGACIÓN DE MERCADOS AVANZADA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 5
MKA51028 POLÍTICA DE PRECIOS MARKETING 5
9
MKA62011 GERENCIA COMERCIAL MARKETING 5
10
GES67065 PROYECTO INTEGRADOR EVALUACIÓN DE PROYECTOS, GERENCIA COMERCIAL 10
MAR53002 DIRECC. Y PLANEAMIENTO ESTRAT. EN MARKETING GERENCIA COMERCIAL 5
90
NEGOCIOS INTERNACIONALES

Grado Académico
Bachiller en Negocios Internacionales
Título profesional
Licenciado en Negocios Internacionales
El Programa Académico de Negocios Internacionales de la USIL tiene como objetivo Académico

formar profesionales capaces de aprovechar las oportunidades de abrir nuevos mercados,
gestionando y liderando proyectos de comercio exterior propios o de la organización donde se
desempeñan. Profesionales que optimizan los procesos de la cadena de suministro tomando
en cuenta los aspectos aduaneros y de los tratados internacionales para generar valor a la
empresa.
Perfil del graduado
• Detecta nuevos mercados internacionales utilizando las herramientas de la investigación

de mercados y los conceptos del marketing global para aumentar el valor de la
organización.
• Propone oportunidades de inversión utilizando herramientas financieras, económicas y
contables para aplicarlos a los proyectos internacionales.
• Planea la estrategia de importación/exportación de la empresa usando la normativa de
aduanas y los acuerdos multinacionales del comercio internacional con la finalidad de
tomar las mejores ventajas económicas y financieras que pueden ofrecer los mercados
globales.
• Construye el plan de negocios utilizando las variables culturales, políticas y legales de los
países en los que a la empresa le interesa generar negocios para desarrollarlos en el
mercado internacional.

91
Plan de Estudios: Negocios Internacionales
1
2
NIN51010 NEGOCIOS INTERNACIONALES INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS 5
3
4
ACG51003 COMERCIO INTERNACIONAL Y ADUANAS ECONOMÍA GENERAL, NEGOCIOS INTERNACIONALES 5
ECO51006 ECONOMÍA INTERNACIONAL ECONOMÍA GENERAL 5
5
DER54024 DERECHO COMERCIAL INTERNACIONAL COMERCIO INTERNACIONAL Y ADUANAS 5
EST42001 ESTADÍSTICA APLICADA ESTADÍSTICA GENERAL 5
6
GES52012 NEGOCIACIONES ECONOMÍA INTERNACIONAL 5
TRA52004 TRANSPORTE INTERNACIONAL Y LOCAL DISEÑO ORGANIZACIONAL Y DE PROCESOS 5
7
GES56016 LOGÍSTICA Y DFI TRANSPORTE INTERNACIONAL Y LOCAL 5
8
GES55005 GERENCIA DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA Y DE PROCESOS 5
9
ACG51004 COMERCIO Y FINANZAS INTERNACIONALES FINANZAS 5
10
ENG22027 ENGLISH VI ENGLISH V 5
NIN62007 VALORACIÓN EN ADUANAS LOGÍSTICA Y DFI 5
92
FACULTAD DE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN

Grado Académico
Bachiller en Educación
Título profesional
Licenciado en Educación
El Programa Académico de Educación de la Universidad San Ignacio de Loyola está dirigido a
profesionales con Grado de Bachiller en carreras afines a Educación y/o profesionales titulados
de Institutos Superiores Tecnológicos y Pedagógicos tanto públicos como privados. Tiene
como objetivo académico brindar formación pedagógica de calidad que conduce al Grado de
Bachiller en Educación y, posteriormente, al Título de Licenciado en Educación.
En ese sentido, el profesional egresado del Programa conoce los fundamentos pedagógicos, de
gestión, tecnología e investigación y los aplica para mejorar la enseñanza aprendizaje y la
calidad de las instituciones educativas en la que se desempeña.
Perfil del graduado
• Comunica de manera eficaz la buena relación que debe existir entre el respeto del hombre
y la naturaleza y las diferentes culturas, desde una posición ética y con un sentido de
liderazgo.
• Comprende el rigor científico de la teoría, la historia y la psicología aplicadas al ámbito
educativo para establecer las orientaciones fundamentales del sentido educativo en los
docentes y los alumnos.
• Sistematiza propuestas de diseños, estrategias, materiales y evaluación curricular para
establecer proyectos de integración y desarrollo de clases.
• Dirige el diseño planes y proyectos educativos con base en aspectos legales para una
buena gestión y un buen servicio de calidad educativa.
• Elabora el proyecto de investigación demostrando consistencia sobre todo en el marco
teórico, diseño metodológico y validación de los instrumentos de investigación.
• Elabora procesos de enseñanza aprendizaje a través de la informática teniendo en cuenta
la asignatura y la edad de los alumnos.
94
Plan de Estudios: Educación
Semestre Codigo Curso Prerequisito
1
COM51001 COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 4
EDG52017 DISEÑOS INSTRUCCIONALES 3
EDG51012 EDUCACIÓN AMBIENTAL 3
EDG43001 SEMINARIO DE ESTUDIOS GENERALES I 8
2
EST41001 ESTADÍSTICA GENERAL 4
IIS54014 INFORMÁTICA EDUCATIVA 3
EDG43002 SEMINARIO DE ESTUDIOS GENERALES II 8
EDG51003 TEORÍA DE LA EDUCACIÓN 3
3
HIS41001 HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES 4
EDG51013 HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN 3
PSI53009 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 3
EDG63015 SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA I 10
4
EDG52022 E-LEARNING 3
GES53029 PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO EN INST. EDUCATIVAS 3
EDG63016 SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA II 10
5
EDG52026 DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS 3
EDG52027 PLANIFICACIÓN Y DISEÑO CURRICULAR 3
PSI51028 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 3
EDG63020 SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA III 9
6
EIC61050 EVALUACIÓN EDUCATIVA 3
GES66013 GERENCIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS 3
HVE61001 PROGRAMA DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA 3
EDG63021 SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA IV 9
7
EDG62027 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE I 3
EDG62006 EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS 3
INV51048 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I 8
EDG63022 SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA V 9
8
DRH63010 COACHING APLICADO A LA EDUCACIÓN 3
INV51050 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II 8
DER54039 LEGISLACIÓN EDUCATIVA 3
EDG63017 SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA VI 9
9
EDG62004 DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS 3
EDG62023 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE II 3
EDG63014 PRÁCTICA PROFESIONAL I* 6
EDG63018 SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA VII 9
10
EDG63019 PRÁCTICA PROFESIONAL II* 6
GES56007 SISTEMAS DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN 3
HVE42016 TALLER DE DESARROLLO PERSONAL Y LIDERAZGO 3
GES67051 TALLER DE TESIS 6
* Cursos que incluyen las Practicas Preprofesionales
95
EDUCACIÓN INICIAL

Grado Académico
Título profesional
Licenciado en Educación Inicial
El Programa Académico de Educación Infantil de la Universidad de San Ignacio de Loyola

responde a las necesidades particulares de la primera infancia de 0 a 6 años, que en esta etapa
obtienen las bases fundamentales de su personalidad. En ese sentido, el conocimiento
biológico, fisiológico, psicológico y social del bebé es importante para guiarlo dentro del
proceso educativo en base a ética y valores. Por lo tanto, este Programa Académico tiene
como objetivo académico que el profesional de Educación conozca los fundamentos
pedagógicos, de gestión, tecnología e investigación para mejorar el proceso de enseñanza
aprendizaje y la calidad en la formación infantil en las instituciones educativas
Perfil del graduado
 Establece relaciones entre la estimulación psicomotora temprana, la expresión artística y

lingüística como ejercicios científicos básicos para organizarla a través de estrategias
didácticas en las áreas curriculares de educación inicial.
• Comprender el rigor científico de la teoría, la historia y la psicología aplicadas al ámbito
educativo para establecer las orientaciones fundamentales del sentido educativo en los
docentes y los alumnos.
• Sistematiza propuestas de diseño, estrategias, materiales y evaluación curricular para
establecer proyectos de integración y desarrollo de clases.
• Desarrolla de manera eficiente la enseñanza y su desarrollo en su identidad docente para
el buen aprendizaje de los estudiantes.
• Establece relaciones entre las concepciones de administración, economía, marketing y
aspectos legales como bases fundamentales para el desarrollo de una buena gestión
educativa que a su vez brinde un buen servicio a todos los sujetos de la educación
• Elabora el proyecto de investigación demostrando consistencia sobre todo en el marco
teórico, el diseño metodológico y la validación de los instrumentos de investigación.
96
Plan de Estudios: Educación Inicial
1
2
CULTURA POLÍTICA Y REALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDG52030
PERUANA 2
MAR52008 MARKETING 4
PSI51031 PSICOLOGÍA GENERAL 3
3
API51001 INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN 2
COM43009 INTERPRETACIÓN DE TEXTOS LENGUAJE II 4
CULTURA POLÍTICA Y REALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDG51002 TEORÍA DE LA EDUCACIÓN PERUANA 2
4
EIC51052 ACOMPAÑAMIENTO TEMPRANO 4
NUH61006 ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN 4
ECO51012 PRINCIPIOS DE ECONOMÍA 4
5
EDG62026 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE 4
PSI53012 PSICOLOGÍA DEL INFANTE PSICOLOGÍA GENERAL 4
PSI51045 PSICOMOTRICIDAD ACOMPAÑAMIENTO TEMPRANO 2
6
EIC51053 APRESTAMIENTO A LA LECTO ESCRITURA 4
EIC51015 DESARROLLO DE HABILIDADES LINGUÍSTICAS 4
EDG51015 DISEÑO Y PROGRAMACIÓN CURRICULAR ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE 4
PSI51024 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE PSICOLOGÍA DEL INFANTE 2
ESE61020 SOFTWARE EDUCATIVO INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN 2
7
EIC61017 DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN GRÁFICO PLÁSTICA

2
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS
EDG62028
APRENDIZAJES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE 2
INV41052 INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 4
LIT51007 LITERATURA PARA NIÑOS 2
GES67063 PROYECTO INTEGRADOR 4
ELECTIVO 1 4
8
EIC61023 DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN MUSICAL 2
EDP51024 DIDÁCTICA PARA LÓGICO MATEMÁTICO 4
EDG51014 DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 2
INV51047 ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL 4
EIC61040 PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INICIAL* 4
ELECTIVO 2 4
9
EDP51022 DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y AMBIENTE 4
EDP51025 DIDÁCTICA PARA PERSONAL SOCIAL 4
EIC61039 PLANIFICACIÓN DE CLASES Y ACTIVIDADES 4
EIC61053 PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INTERMEDIA* PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INICIAL 4
ESE61017 SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN 2
ELECTIVO 3 4
10
DRH63011 COACHING EDUCATIVO 2
GERENCIA Y LEGISLACIÓN EN INSTITUCIONES
GES66014
EDUCATIVAS 2
INFORME Y SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO DE
INV61054
INVESTIGACIÓN SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN 4
EIC61041 PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INTENSIVA* PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INTERMEDIA 6
EDG51021 TÍTERES Y LIBRETOS 2
ELECTIVO 4 4
97
EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL BILINGÜE

Grado Académico
Título profesional
Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe.
El Programa Académico de Educación Inicial Intercultural Bilingüe de la Universidad San

Ignacio de Loyola responde a las necesidades particulares de la primera infancia de 0 a 6 años,
de los niños y niñas de comunidades de lenguas andinas y amazónicas, quienes en esta etapa
obtienen las bases fundamentales de su personalidad. En ese sentido, el conocimiento
biológico, fisiológico, psicológico, lingüístico, social e intercultural del infante es importante
para orientarlos dentro del proceso educativo. Por lo tanto, El Programa Académico de
Educación Inicial Intercultural Bilingüe tiene como objetivo académico que los egresados
conozcan los fundamentos pedagógicos, comunicación, investigación e interculturalidad para
mejorar la enseñanza aprendizaje y los servicios educativos de calidad de modo que puedan
superar brechas existentes
Perfil del graduado
• Establece relaciones entre las concepciones de psicología, teoría y tecnología

educativa, así como los ámbitos de la gestión educativa intercultural para brindar un
buen servicio a todos los sujetos de la educación.
• Asume una identidad cultural y lingüística para promover un cambio de mentalidad
individual y colectiva desde las aulas.
• Reconoce la necesidad de igualdad de oportunidades en el acceso y permanencia que
se concretiza en una igualdad real del ejercicio de derechos y deberes socialmente
ejercidos sin distinción de etnia, religión, género u otra causa de discriminación.
• Diseña y planifica actividades para desarrollar el arte, la comunicación integral y la
lógica matemática de manera didáctica.
• Aplica conocimientos y experiencias de aprendizaje en su práctica pre profesional,
fortaleciendo su identidad docente, así como el buen aprendizaje de los estudiantes.
• Elabora el proyecto de investigación demostrando consistencia en el marco teórico,
diseño metodológico y validación de los instrumentos de investigación.
98
Plan de Estudios: Educación Inicial Intercultural Bilingüe
1
COM42017 COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA I 3
LAN41002 COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA I 2
IIS44014 INFORMÁTICA GENERAL 2
MAT42015 MATEMÁTICAS I 4
CSI51004 NATURALEZA, SOCIEDAD Y PERSONA I 2
2
COM42018 COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA II COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA I 3
LAN41003COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA II COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA I 2
INV61008INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN EIB 4
MAT42012 MATEMÁTICAS II MATEMÁTICAS I 4
CSI51005
NATURALEZA, SOCIEDAD Y PERSONA II NATURALEZA, SOCIEDAD Y PERSONA I 2
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I (PAUTAS DE
PSI53007
CRIANZA) 2
3
COM42019 COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA III COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA II 3
LAN51001 COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA III COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA II 4
EIC51002 DIDÁCTICA GENERAL INICIAL 2
EDG51001 ETNOGRAFÍA EDUCATIVA 2
EDG53002 PRÁCTICA PROFESIONAL INICIAL (OBSERVACIÓN) 4
PSI52001 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I (PAUTAS DE CRIANZA) 2
4
COM42020 COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA IV COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA III 3
LAN41004 COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA IV COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA III 4
EIC51054 DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN MUSICAL 2
EIC51035 EXPRESIÓN ARTÍSTICA 2
HIS41007 PROCESOS HISTÓRICOS ETNOGRAFÍA EDUCATIVA 4
PSI51026 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II 2
5
CSI51003 CIUDADANÍA, INTERCULTURALIDAD Y BUEN VIVIR 4
EIC51018 DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN GRÁFICO PLÁSTICA

EXPRESIÓN ARTÍSTICA 4
INV51041 INVESTIGACIÓN ACCIÓN INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN EIB 4
EIC61044 PRÁCTICA PROFESIONAL DISCONTINUA PRÁCTICA PROFESIONAL INICIAL (OBSERVACIÓN) 4
6
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y
EIC51016
ESCRITA COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA IV 4
INV51047 ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN INVESTIGACIÓN ACCIÓN 4
PSI51025 PSICOMOTRICIDAD 4
EIC51051 TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN 4
7
INV51036 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN 4
EDG51010 EDUCACIÓN SOCIO AMBIENTAL 2
EDG52020 EDUCACIÓN TEMPRANA PSICOMOTRICIDAD 2
EIC51037 INICIACIÓN AL PENSAMIENTO LÓGICO 4
EIC61043 PRÁCTICA PROFESIONAL CONTINUA I PRÁCTICA PROFESIONAL DISCONTINUA 4
EIC51050 TEORÍA Y CONSTRUCCIÓN CURRICULAR 4
8
INV61038 ELABORACIÓN DE TESIS I ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN 6
DER54033 LEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 4
CAL61015 SALUD PREVENTIVA Y NUTRICIÓN 4
EIC61049 TALLER DE MATERIALES EDUCATIVOS 4
9
INV61053 ELABORACIÓN DE TESIS II ELABORACIÓN DE TESIS I 6
EIC61036 GESTIÓN EDUCATIVA INTERCULTURAL LEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 4
EIC61045 PRÁCTICA PROFESIONAL INTENSIVA I* PRÁCTICA PROFESIONAL CONTINUA I 8
10
EIC61046 PRÁCTICA PROFESIONAL INTENSIVA II* PRÁCTICA PROFESIONAL INTENSIVA I 8
PRESENTACIÓN DEL INFORME DE SUSTENTACIÓN DE
INV61055
TESIS ELABORACIÓN DE TESIS II 6
99
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE

Grado Académico
Título profesional
Licenciado en Educación Primaria Intercultural Bilingüe
El Programa Académico de Educación Primaria Intercultural Bilingüe de la Universidad San
Ignacio de Loyola responde a las necesidades de los niños y adolescentes de lenguas andinas y
amazónicas, quienes en esta etapa aprenden el castellano como segundo idioma, para
interrelacionarse con una cultura diferente y complementaria. En ese sentido, el conocimiento
biológico, psicológico, socio-lingüístico e intercultural es importante para orientarlos dentro
del proceso educativo. Por lo tanto, el Programa Académico de Educación Primaria
Intercultural Bilingüe, tiene como objetivo académico que el licenciado del programa como
agente de transformación de las comunidades de su entorno social, conozca los fundamentos
pedagógicos, comunicación, investigación e interculturalidad para mejorar la enseñanza
aprendizaje y contribuir a igualar las oportunidades de sus alumnos en su inserción al mundo
globalizado y laboral.
Perfil del graduado
• Establece relaciones entre las concepciones de psicología, teoría y tecnología educativa,

así como los ámbitos de la gestión educativa intercultural para brindar un buen servicio a
todos los sujetos de la educación.
• Asume una identidad cultural y lingüística para promover un cambio de mentalidad
individual y colectiva desde las aulas.
• Reconoce la necesidad de igualdad de oportunidades en el acceso y permanencia que se
concretiza en una igualdad real del ejercicio de derechos y deberes socialmente ejercidos
sin distinción de etnia, religión, género u otra causa de discriminación.
• Diseña y planifica actividades para desarrollar el arte, la comunicación integral, la lógica
matemática y las habilidades personales y sociales de los estudiantes de primaria en EIB.
• Aplica conocimientos y experiencias de aprendizaje en su práctica pre profesional,
fortaleciendo su identidad docente, así como el buen aprendizaje de los estudiantes.
• Elabora el proyecto de investigación demostrando consistencia en el marco teórico, diseño
metodológico y validación de los instrumentos de investigación.
100
Plan de Estudios: Educación Primaria Intercultural Bilingüe
1
COM42017 COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA I 3
LAN41002 COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA I 2
IIS44014 INFORMÁTICA GENERAL 2
MAT42015 MATEMÁTICAS I 4
CSI51004 NATURALEZA, SOCIEDAD Y PERSONA I 2
2
COM42018 COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA II COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA I 3
LAN41003 COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA II COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA I 2
INV61008 INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN EIB 4
MAT42012 MATEMÁTICAS II MATEMÁTICAS I 4
CSI51005 NATURALEZA, SOCIEDAD Y PERSONA II NATURALEZA, SOCIEDAD Y PERSONA I 2
PSI53006 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I 2
3
COM42019 COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA III COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA II 3
LAN51001 COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA III COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA II 4
EDP51003 DIDÁCTICA GENERAL PRIMARIA 4
EDG51001 ETNOGRAFÍA EDUCATIVA 2
EDG53003 PRÁCTICA PROFESIONAL PRIMARIA (OBSERVACIÓN)
2
PSI52001 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I 2
4
COM42020 COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA IV COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA III 3
LAN41004 COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA IV COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA III 4
EDP51021 DIDÁCTICA EN EIB: PERSONAL SOCIAL Y AMBIENTE

DIDÁCTICA GENERAL PRIMARIA 4
EIC51035 EXPRESIÓN ARTÍSTICA 2
HIS41008 PROCESOS HISTÓRICOS I 2
PSI51026 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II 2
5
CSI51003 CIUDADANÍA, INTERCULTURALIDAD Y BUEN VIVIR

4
INV51041 INVESTIGACIÓN ACCIÓN 4
EIC61044 PRÁCTICA PROFESIONAL DISCONTINUA PRÁCTICA PROFESIONAL PRIMARIA (OBSERVACIÓN) 4
HIS41005 PROCESOS HISTÓRICOS II PROCESOS HISTÓRICOS I 4
6
EDP51016 DIDÁCTICA EN EIB: COMUNICACIÓN I 4
LIN51002 LENGUAJE Y SOCIEDAD 4
INV51047 ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN INVESTIGACIÓN ACCIÓN 4
EIC51051 TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN 4
7
INV51036 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN

ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN 4
EDP51017 DIDÁCTICA EN EIB: COMUNICACIÓN II DIDÁCTICA EN EIB: COMUNICACIÓN I 4
EDP51018 DIDÁCTICA EN EIB: MATEMÁTICA I 4
EIC61043 PRÁCTICA PROFESIONAL CONTINUA I PRÁCTICA PROFESIONAL DISCONTINUA 4
EIC51050 TEORÍA Y CONSTRUCCIÓN CURRICULAR 4
8
DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y
EDP61015
CORPORAL EXPRESIÓN ARTÍSTICA 6
INV61038 ELABORACIÓN DE TESIS I ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN 6
DER54033 LEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 4
9
EDP61019 DIDÁCTICA EN EIB: MATEMÁTICA II DIDÁCTICA EN EIB: MATEMÁTICA I 4
INV61053 ELABORACIÓN DE TESIS II ELABORACIÓN DE TESIS I 6
EIC61036 GESTIÓN EDUCATIVA INTERCULTURAL 4
EIC61045 PRÁCTICA PROFESIONAL INTENSIVA I* PRÁCTICA PROFESIONAL CONTINUA I 8
10
EIC61046 PRÁCTICA PROFESIONAL INTENSIVA II* PRÁCTICA PROFESIONAL INTENSIVA I 8
PRESENTACIÓN DEL INFORME DE SUSTENTACIÓN DE
INV61055
TESIS ELABORACIÓN DE TESIS II 6
EDP61020 TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMUNICACIONAL 4
101
FACULTAD DE
INGENIERÍA
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y AGRONEGOCIOS

Grado Académico
Bachiller en Ingeniería Agroindustrial y Agronegocios
Título profesional
Ingeniero Agroindustrial y Agronegocios

El Programa Académico de Ingeniería Agroindustrial y Agronegocios de la Universidad San
Ignacio de Loyola tiene como objetivo académico formar líderes capaces de diseñar, ejecutar y
evaluar procesos agroindustriales, aplicando sólidos conocimientos de ciencias, ingeniería,
tecnología y herramientas de gestión empresarial, que les permita dirigir empresas de manera
eficiente. Su conducta está basada en un comportamiento ético, comprometido con una
cultura de emprendimiento y de responsabilidad social con su comunidad. Fomenta el trabajo
en equipo y una comunicación efectiva con su entorno. Pone énfasis en el desarrollo de
nuevos productos agroindustriales promoviéndose las buenas prácticas de calidad e inocuidad
en los procesos agroindustriales.
Perfil del graduado

• Analiza el entorno nacional e internacional para diseñar, ejecutar y evaluar procesos
agroindustriales, creando y aplicando herramientas de la ciencia, ingeniería, tecnología y
gestión empresarial, que contribuyan al desarrollo económico y social del país.
• Dirige empresas de manera eficiente, comprometido con buenas prácticas de calidad e
inocuidad en el desarrollo de productos, y servicios agroindustriales.
• Utiliza herramientas contables, financieras, administrativas y tecnológicas para evaluar la
factibilidad de proyectos agroindustriales.

103
Plan de Estudios: Agroindustrial y Agronegocios
1
MAC41010 FUNDAMENTOS DE CÁLCULO 4
IAG41003 INTROD. A LA ING. AGROINDUSTRIAL Y ALIMENTARIA 4
2
MAC41001 CÁLCULO DE UNA VARIABLE FUNDAMENTOS DE CÁLCULO 4
QUI51001 QUÍMICA GENERAL 4
3
MAC41002 CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES CÁLCULO DE UNA VARIABLE 4
EST41005 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES CÁLCULO DE UNA VARIABLE 4
FIS41003 FÍSICA I FUNDAMENTOS DE CÁLCULO, NIVELACIÓN EN FÍSICA 4
QUE51003 QUÍMICA ORGÁNICA QUÍMICA GENERAL 4
4
BSC51003 BIOQUÍMICA BIOLOGÍA, QUÍMICA ORGÁNICA 4
FIS41006 FISICOQUÍMICA FÍSICA I, QUÍMICA GENERAL 4
EST42006 INFERENCIA ESTADÍSTICA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES 4
5
IGN41001 FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES, FISICOQUÍMICA 4
MCB51001 MICROBIOLOGÍA GENERAL BIOQUÍMICA 4
6
CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES, INFERENCIA
ICV51027 DISEÑO PARA INGENIERÍA ESTADÍSTICA, LENGUAJE II 2
MCB61002 MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA MICROBIOLOGÍA GENERAL 4
CIG52002 OPERACIONES UNITARIAS FÍSICAS FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA 4
QUE51001 QUÍMICA AGROINDUSTRIAL BIOQUÍMICA 4
7
QUI61006 ANÁLISIS QUÍMICO INSTRUMENTAL BIOQUÍMICA 4
AGG61001 MANEJO POST COSECHA I BIOQUÍMICA 4
CIG62003 OPERACIONES UNITARIAS FISICOQUÍMICAS FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA 4
8
FIN52004 FINANZAS EMPRESARIALES CONTABILIDAD GENERAL 4
FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA, MICROBIOLOGÍA
GES51022 GESTIÓN DE CALIDAD AGROALIMENTARIA, QUÍMICA AGROINDUSTRIAL 4
AGG61002 MANEJO POST COSECHA II MANEJO POST COSECHA I 4
MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA, OPERACIONES
IAG51001 TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA I UNITARIAS FISICOQUÍMICAS, QUÍMICA
AGROINDUSTRIAL 4
MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA, OPERACIONES
CTA51001 TECNOLOGÍA PECUARIA
UNITARIAS FÍSICAS, QUÍMICA AGROINDUSTRIAL 4
9
GES57009 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS CONTABILIDAD DE COSTOS, FINANZAS EMPRESARIALES 4
IAG61004 INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DEL FRÍO OPERACIONES UNITARIAS FÍSICAS 4
IAG51002 TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA II TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA I 4
ELECTIVO 1 4
ELECTIVO 2 4
10
GOA61001 DISEÑO DE PLANTAS AGROINDUSTRIALES OPERACIONES UNITARIAS FISICOQUÍMICAS 4
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS,
GES67045 PROYECTO INTEGRADOR TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA II 4
ELECTIVO 3 4
ELECTIVO 4 4
ELECTIVO 5 4
104
INGENIERÍA AMBIENTAL

Grado Académico
Bachiller en Ingeniería Ambiental
Título profesional
Ingeniero Ambiental

El Programa Académico de Ingeniería Ambiental de la Universidad San Ignacio de Loyola tiene
como objetivo académico formar profesionales capacitados para planificar, gestionar y evaluar
programas y proyectos vinculados al manejo sostenible de los recursos naturales, la gestión de
los procesos industriales y de servicios en relación al impacto ambiental. Estudiarán en forma
cuantitativa y cualitativa los problemas relacionados con el ambiente y aplicarán las
tecnologías adecuadas para alcanzar mejores prácticas en la prevención de la contaminación
atmosférica, aguas, suelos, así como el manejo adecuado de los residuos y efluentes.
Se forman profesionales emprendedores, preparados para los retos de la globalización. El

programa busca que el egresado gestione de manera estratégica y preventiva, tomando en
cuenta los fundamentos de la responsabilidad social y el desarrollo, teniendo un profundo
conocimiento de la realidad nacional e internacional.
Perfil del graduado
• Formula, evalúa y gestiona proyectos de evaluación de impacto ambiental y de evaluación

ambiental estratégica a nivel nacional e internacional.
• Aplica las tecnologías más avanzadas para el muestreo, diagnóstico y análisis de los
componentes ambientales.
• Planifica, diseña y controla sistemas de gestión ambiental en operaciones industriales y de
servicios.
• Desarrolla prácticas cooperativas de trabajo en equipo y de comunicación efectiva con su
entorno, asegurando la sostenibilidad de proyectos y programas.
• Promueve un comportamiento ético y de responsabilidad social con la comunidad, en un
marco de respeto por las políticas y normas de los organismos regulatorios.

105
Plan de Estudios: Ingeniería Ambiental
1
IMM51003 INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL 4
2
3
EST41005 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES 4
FUNDAMENTOS DE CÁLCULO, INTRODUCCIÓN A LA
FIS41001 FÍSICA GENERAL INGENIERÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL 4
4
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA Y GESTIÓN
CMA51003 AMBIENTE Y SOCIEDAD AMBIENTAL 2
ECG51004 ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES BIOLOGÍA 4
GLG51001 GEOLOGÍA QUÍMICA GENERAL 2
5
QUI61006 ANÁLISIS QUÍMICO INSTRUMENTAL QUÍMICA ORGÁNICA 4
DID41002 GRAFICACIÓN Y DIBUJO TÉCNICO FUNDAMENTOS DE CÁLCULO 4
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES, FÍSICA
CMA51014 METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA GENERAL 4
ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES, QUÍMICA
MCB51001 MICROBIOLOGÍA GENERAL ORGÁNICA 4
6
CMA51004 CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA 4
CMA51007 EDAFOLOGÍA GEOLOGÍA, MICROBIOLOGÍA GENERAL 4
CMA51016 SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA GRAFICACIÓN Y DIBUJO TÉCNICO 4
7
CMA61005 CONTAMINACIÓN DE SUELOS EDAFOLOGÍA 4
CMA61013 GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS QUÍMICA ORGÁNICA 4
CMA51002 LEGISLACIÓN AMBIENTAL AMBIENTE Y SOCIEDAD 4
ECO51012 PRINCIPIOS DE ECONOMÍA ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS 4
QUE51004 QUÍMICA PARA LA INGENIERÍA AMBIENTAL ANÁLISIS QUÍMICO INSTRUMENTAL 4
8
ECO52009 ECONOMÍA DEL AMBIENTE PRINCIPIOS DE ECONOMÍA 4
CMA51006 ECOTOXICOLOGÍA QUÍMICA PARA LA INGENIERÍA AMBIENTAL 4
AMBIENTE Y SOCIEDAD, CÁLCULO DE VARIAS
IMM61001 GESTIÓN DE CUENCAS Y RECURSOS HÍDRICOS VARIABLES 2
CMA61012 GESTIÓN DE EFLUENTES LÍQUIDOS QUÍMICA PARA LA INGENIERÍA AMBIENTAL 4
ARC52010 ORDENAMIENTO TERRITORIAL AMBIENTAL LEGISLACIÓN AMBIENTAL 2
9
GESTIÓN DE EFLUENTES LÍQUIDOS, GESTIÓN DE
GES66019 ENVIRONMENTAL MANAGEMENT SYSTEMS RESIDUOS SÓLIDOS 2
CMA61009 EVALUACIÓN DE RIESGO E IMPACTO AMBIENTAL RESIDUOS SÓLIDOS 4
FIN42006 FUNDAMENTOS DE LAS FINANZAS 4
IMM61002 HEALTH AND SAFETY MANAGEMENT RESIDUOS SÓLIDOS 2
INV51054 INVESTIGACIÓN PARA INGENIERÍA AMBIENTAL 4
ELECTIVO 1 4
10
CMA61010 FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS AMBIENTALES ORDENAMIENTO TERRITORIAL AMBIENTAL 4
ELECTIVO 2 4
ELECTIVO 3 4
ELECTIVO 4 4
106
INGENIERÍA CIVIL

Grado Académico
Bachiller en Ingeniería Civil
Título profesional
Ingeniero Civil

El Programa Académico de Ingeniería Civil de la USIL tiene como objetivo académico formar
profesionales competentes con capacidad de planificar, diseñar y ejecutar obras civiles, y que
posee una sólida formación científica y tecnológica. Utiliza técnicas modernas en la ejecución y
gestión de los activos para satisfacer las demandas del sector construcción. Se compromete
con buenas prácticas en seguridad en las obras civiles y gestión ambiental. Promueve el
trabajo en equipo y posee una comunicación eficaz bilingüe en su entorno de ingeniero civil.
Está comprometido con una cultura de emprendimiento y de responsabilidad para con la
sociedad.
Perfil del graduado
• Analiza diversos entornos para la gestión, diseño y ejecución de obras civiles mediante
conocimientos de las ciencias físicas, matemáticas y de ingeniería en el contexto global.
• Desarrolla y evalúa proyectos de infraestructura y decide su factibilidad en base a
herramientas tecnológicas, administrativas, las normas vigentes, y a principios del
desarrollo sostenible, atendiendo las demandas y necesidades del mercado.
• Desarrolla iniciativas de emprendimiento en el sector construcción basadas en el liderazgo
de equipos multidisciplinarios, la ética y la responsabilidad social.
• Utiliza la comunicación oral y escrita en el contexto de la gestión, diseño y ejecución de
proyectos de ingeniería civil para emitir directivas, elaborar proyectos, capacitar equipos y
negociar propuestas.

107
Plan de Estudios: Ingeniería Civil
1
ICV51005 INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CIVIL 2
IMA51019 INTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO PARA INGENIERÍA 2
2
EST41005 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES FUNDAMENTOS DE CÁLCULO 4
3
COM52016 COMUNICACIÓN EFECTIVA LENGUAJE II 4
FIS41001 FÍSICA GENERAL 4
QUÍMICA GENERAL, INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA
GLG51001 GEOLOGÍA CIVIL 2
ICV51028 TOPOGRAFÍA INTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO PARA INGENIERÍA 2
4
MAC41014 ÁLGEBRA LINEAL CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES 4
EGI51004 ALGORITMOS Y ESTRUCTURAS DE PROGRAMACIÓN 3
ICV51023 DIBUJO Y DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA INTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO PARA INGENIERÍA 2
FIS41003 FÍSICA I FÍSICA GENERAL 4
5
ICV61028 ECUACIONES DIFERENCIALES PARA INGENIERÍA CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES 4
ICV51003 ESTÁTICA CALCULO DE VARIAS VARIABLES, FÍSICA I 4
FIS41004 FÍSICA II FÍSICA I 4
6
ICV51001 DINÁMICA ESTÁTICA 4
INV51055 FUNDAMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO 2
IMA51001 MECÁNICA DE MATERIALES I ESTÁTICA 4
INV61057 RETO DE INGENIERÍA 3
INV61058 SEMINARIO DE TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN 2
QUÍMICA GENERAL, ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y
ICV51024 TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES PROBABILIDADES 2
7
TOPOGRAFÍA, DIBUJO Y DISEÑO ASISTIDO POR
ICV61026 CONSTRUCCIÓN COMPUTADORA 2
ECUACIONES DIFERENCIALES PARA INGENIERÍA,
IMA61003 MECÁNICA DE FLUIDOS DINÁMICA 4
IMA51002 MECÁNICA DE MATERIALES II MECÁNICA DE MATERIALES I 4
CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES, TECNOLOGÍA DE LOS
ICV61007 MECÁNICA DE SUELOS
MATERIALES, GEOLOGÍA, FÍSICA 1 4
ICV51022 TECNOLOGÍA DEL CONCRETO I TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES 2
8
ICE61001 ANÁLISIS ESTRUCTURAL MECÁNICA DE MATERIALES II 4
FIN52004 FINANZAS EMPRESARIALES 4
ICV41004 HIDRÁULICA DE CANALES MECÁNICA DE FLUIDOS 4
IGC51002 INGENIERÍA GEOTÉCNICA MECÁNICA DE SUELOS 2
ICV61029 PRESUPUESTOS Y PROGRAMACIÓN DE OBRAS CONSTRUCCIÓN 3
ICV61031 SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE EN OBRAS DE ING. CIVIL
CONSTRUCCIÓN 3
9
ICA61007 CAMINOS I TOPOGRAFÍA, INGENIERÍA GEOTÉCNICA 4
ICV61027 DISEÑO EN CONCRETO ARMADO I ANÁLISIS ESTRUCTURAL 4
RHC41001 HIDROLOGÍA MECÁNICA DE FLUIDOS 2
ICA61008 PAVIMENTOS MECÁNICA DE SUELOS, MECÁNICA DE MATERIALES I 3
ICV61030 PROYECTO DE INGENIERÍA CIVIL 3
ELECTIVO 1 2
ELECTIVO 2 2
10
INV61056
CAPSTONE PROJECT EN INGENIERÍA CIVIL 4
ICE61006
DISEÑO ANTISÍSMICO DISEÑO EN CONCRETO ARMADO I, DINÁMICA 4
ECO51002
ECONOMÍA GENERAL 4
INV61059
SEMINARIO DE TESIS PARA INGENIERÍA 4
ELECTIVO 3 2
ELECTIVO 4 2
108
INGENIERÍA EMPRESARIAL

Grado Académico
Bachiller en Ingeniería Empresarial
Título profesional
Ingeniero Empresarial

El Programa Académico de Ingeniería Empresarial de la USIL tiene como objetivo académico
formar profesionales con las competencias para desempeñarse eficazmente en la creación y
gestión integral de empresas dentro de un mundo globalizado, con una visión estratégica
alineada a la innovación del modelo de negocio y la transformación de procesos mediante la
gestión de proyectos y el uso intensivo de tecnologías de información.
Perfil del graduado

• Gestiona empresas, estableciendo planes a corto, mediano y largo plazo, definiendo
objetivos y asignando recursos de manera efectiva y eficiente, utilizando tecnología y
gestión de procesos, para contribuir al desarrollo empresarial y nacional.
• Desarrolla Proyectos, utilizando sus habilidades de creatividad e innovación para lograr los
objetivos y metas de su organización de la manera más eficiente y efectiva.
• Mejora desempeños, procesos y actividades de forma cualitativa y cuantitativa, teniendo
en cuenta el entorno, ejecutando acciones de mejora utilizando tecnología y gestión de
procesos, para lograr eficaces y eficientes resultados.
• Lidera equipos, conformando y conduciendo equipos de trabajo de acuerdo a técnicas y
herramientas de gestión, para lograr el cumplimiento de las metas y resultados planeados.

109
Plan de Estudios: Ingeniería Empresarial
1
IIN51004 INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EMPRESARIAL 4
2
FIS41001 FÍSICA GENERAL FUNDAMENTOS DE CÁLCULO 4
GES54023 SISTEMAS DE INFORMACIÓN EMPRESARIAL INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EMPRESARIAL 4
3
GES51001 ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EMPRESARIAL 4
EGI61002 ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EMPRESARIAL 4
IIS54007 ARQUITECTURA DEL NEGOCIO SISTEMAS DE INFORMACIÓN EMPRESARIAL 2
GSI61005 DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN SISTEMAS DE INFORMACIÓN EMPRESARIAL 2
4
EGI61004 APLICACIONES Y PROD. PARA PROCESAMIENTO DE DATOS
ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS 4
IIS52008 IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE BASES DE DATOS ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS 4
5
IIN52023 INGENIERÍA DE PROCESOS I IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE BASES DE DATOS 4
CÁLCULO DE UNA VARIABLE, ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
IIN63001 INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES Y PROBABILIDADES 4
6
CÁLCULO DE UNA VARIABLE, INFERENCIA ESTADÍSTICA,
ICV51027 DISEÑO PARA INGENIERÍA LENGUAJE II 2
IIN52024 INGENIERÍA DE PROCESOS II INGENIERÍA DE PROCESOS I 4
7
GES51023 GESTIÓN DE EMPRESAS ECONOMÍA GENERAL, MARKETING 4
APLICACIONES Y PROD. PARA PROCESAMIENTO DE
IIS54012 GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN DATOS 4
IIN52002 INGENIERÍA DE MÉTODOS I ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES 4
EST52009 INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS ESTOCÁSTICOS INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES 4
ELECTIVO 1 4
8
IIN51010 APLICACIONES PARA INGENIERÍA EMPRESARIAL IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE BASES DE DATOS 4
FIN52004 FINANZAS EMPRESARIALES CONTABILIDAD DE COSTOS, ECONOMÍA GENERAL 4
IIN52012 PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES INGENIERÍA DE MÉTODOS I 4
ELECTIVO 2 4
9
GES63023 FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN Y MEJORA CONTINUA
PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES 4
DRH51002 GERENCIA DE CAPITAL HUMANO INGENIERÍA DE MÉTODOS I 4
IIN61007 GESTIÓN DE PROYECTOS PARA ING. EMPRESARIAL FINANZAS EMPRESARIALES 4
INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS ESTOCÁSTICOS,
TRA63009 PLANEAMIENTO LOGÍSTICO PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES 4
ELECTIVO 3 4
10
FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN Y MEJORA
GES63025 GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y LA MEJORA CONTINUACONTINUA 4
GES67045 PROYECTO INTEGRADOR GESTIÓN DE PROYECTOS PARA ING. EMPRESARIAL 4
IIS52013 SIMULACIÓN DE SISTEMAS INFERENCIA ESTADÍSTICA 4
GES66017 TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN APLICADA A NEGOCIOS
GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN 4
ELECTIVO 4 4
110
INGENIERÍA EMPRESARIAL Y DE SISTEMAS

Grado Académico
Bachiller en Ingeniería Empresarial y de Sistemas
Título profesional
Ingeniero Empresarial y de Sistemas.

El programa académico de Ingeniería Empresarial y de Sistemas de la USIL tiene como objetivo
Académico formar profesionales que vinculan, con eficiencia y eficacia, los negocios y las
Tecnologías de Información, con competencia para gestionar modelos de negocio innovadores,
a través de la gerencia de proyectos y con el soporte de la gestión de procesos.
Perfil del graduado

• Planifica los sistemas de información y colaboración, generando las estrategias para que la
organización logre sus objetivos.
• Diseña procesos de negocio efectivos con el uso de aplicaciones de tecnología de
información, para las organizaciones nacionales e internacionales.
• Administra proyectos de tecnología de información, alineándolos a la estrategia de la
organización, para conseguir las metas propuestas.
• Guía y supervisa equipos de alto rendimiento, promoviendo buenas prácticas, para el logro
de los objetivos corporativos

111
Plan de Estudios: Empresarial y de Sistemas
1
2
PIF51001 FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO DE SOFTWARE 5
3
TÓPICOS DE DESARROLLO DE SOFT. ORIENTADO A
PIF41003
OBJETOS FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO DE SOFTWARE 5
4
DER54015 DERECHO EMPRESARIAL Y SOCIEDADES SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA 5
EST42001 ESTADÍSTICA APLICADA ESTADÍSTICA GENERAL, MATEMÁTICA II 5
PIF51008 FUNDAMENTOS DE REDES Y COMUNICACIÓN FÍSICA GENERAL 5
5
IIN52022 INGENIERÍA DE PROCESOS DE SISTEMAS INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS 5
IIS51001 BASE DE DATOS 5
PIF51005 TÓPICOS DE TELEPROCESO FUNDAMENTOS DE REDES Y COMUNICACIÓN 5
6
IIN43002 INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES ESTADÍSTICA APLICADA 5
PIF51007 BUSINESS PROCESS MANAGEMENT INGENIERÍA DE PROCESOS DE SISTEMAS 5
7
GES57051 GERENCIA DE PROYECTOS CONTABILIDAD DE COSTOS 5
MAR55002 BUSINESS INTELLIGENCE 5
TÓPICOS DE DESARROLLO DE SOFT. ORIENTADO A
PIF51004 TÓPICOS DE INGENIERÍA DE SOFTWARE OBJETOS 5
8
IIN51005 KNOWLEDGE MANAGEMENT 5
ESTADÍSTICA APLICADA, INVESTIGACIÓN DE
PIF51002 SIMULACIÓN DE SISTEMAS OPERACIONES 5
9
GES66011 APLICACIONES DE GESTIÓN EMPRESARIAL BUSINESS PROCESS MANAGEMENT 5
GES66012 GERENCIA DE TI 5
10
GES67065 PROYECTO INTEGRADOR GERENCIA DE PROYECTOS, GERENCIA DE TI 10
GERENCIA DE PROYECTOS, TÓPICOS DE INGENIERÍA DE
IIN62020 TQM SOFTWARE 5
112
INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

Grado Académico
Bachiller en Ingeniería en Industrias Alimentarias
Título profesional
Ingeniero en Industrias Alimentarias

El Programa Académico de Ingeniería en Industrias Alimentarias de la Universidad San Ignacio

de Loyola tiene como objetivo académico formar líderes con capacidad de integrar con
eficiencia y eficacia los negocios y las tecnologías vinculadas a la transformación y
procesamiento de alimentos, con competencias para gestionar modelo de negocios
innovadores a través de la gerencia de proyectos y con el soporte de la gestión de procesos.
Emplean herramientas con adecuadas prácticas para la mejora continua en los modelos de
negocios, gestionando recursos y capital humano.
Promueven la innovación en su gestión profesional. Desarrollan prácticas de equipos de alto

rendimiento, manteniendo una comunicación efectiva con su entorno. Su conducta está
basada en un comportamiento ético, comprometido con una cultura de emprendimiento y de
responsabilidad social con su comunidad
Perfil del graduado
• Diseña, ejecuta y evalúa procesos de la industria alimentaria basados en la ciencia, la

tecnología y la gestión empresarial, que contribuyan al desarrollo económico, social y
ambiental.
• Dirige empresas de productos y servicios de la industria alimentaria de manera eficaz y
comprometida con los principios de calidad e inocuidad.
• Elabora y evalúa la factibilidad de proyectos de la industria alimentaria mediante
herramientas de gestión que garanticen los más altos estándares de calidad.

113
Plan de Estudios: Industrias Alimentarias
1
IAG41003 INTROD. A LA ING. AGROINDUSTRIAL Y ALIMENTARIA 4
2
3
FIS41003 FÍSICA I FUNDAMENTOS DE CÁLCULO 4
4
BSC51003 BIOQUÍMICA BIOLOGÍA, QUÍMICA ORGÁNICA 4
FIS41006 FISICOQUÍMICA FÍSICA I, QUÍMICA GENERAL 4
5
IGN41001 FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES, FISICOQUÍMICA 4
MCB51001 MICROBIOLOGÍA GENERAL BIOQUÍMICA 4
6
CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES, INFERENCIA ESTADÍSTICA,
MCB61002 MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA MICROBIOLOGÍA GENERAL 4
CIG52002 OPERACIONES UNITARIAS FÍSICAS FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA 4
QUE51001 QUÍMICA AGROINDUSTRIAL BIOQUÍMICA 4
7
QUI61006 ANÁLISIS QUÍMICO INSTRUMENTAL BIOQUÍMICA 4
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES, FUNDAMENTOS
IIN52002 INGENIERÍA DE MÉTODOS I DE INGENIERÍA 4
CIG62003 OPERACIONES UNITARIAS FISICOQUÍMICAS FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA 4
8
FIN52004 FINANZAS EMPRESARIALES CONTABILIDAD GENERAL, ECONOMÍA GENERAL 4
FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA, MICROBIOLOGÍA
GES51022 GESTIÓN DE CALIDAD AGROALIMENTARIA, QUÍMICA AGROINDUSTRIAL 4
MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA, OPERACIONES UNITARIAS
IAG51001 TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA I FISICOQUÍMICAS, QUÍMICA AGROINDUSTRIAL 4
CTA51001 TECNOLOGÍA PECUARIA FISICOQUÍMICAS, QUÍMICA AGROINDUSTRIAL 4
9
GES57009 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS CONTABILIDAD DE COSTOS, FINANZAS EMPRESARIALES 4
IAG51002 TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA II TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA I 4
CAL61018 TECNOLOGÍA DE GRANOS Y CEREALES FÍSICAS, QUÍMICA AGROINDUSTRIAL 4
ELECTIVO 1 4
ELECTIVO 2 4
10
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS, TECNOLOGÍA
GES67045 PROYECTO INTEGRADOR AGROALIMENTARIA II 4
IAG51003 TECNOLOGÍA DE ACEITES Y GRASAS FISICOQUÍMICAS, QUÍMICA AGROINDUSTRIAL 4
ELECTIVO 3 4
ELECTIVO 4 4
ELECTIVO 5 4
114
INGENIERÍA INDUSTRIAL

Grado Académico
Bachiller en Ingeniería Industrial
Título profesional
Ingeniero Industrial

El programa académico de Ingeniería Industrial de la USIL tiene como objetivos Académico

formar profesionales líderes e innovadores con capacidad de decisión en el entorno de la
gestión de los procesos de negocio orientados a las operaciones de la empresa, desde la
logística de entrada, producción y distribución, hasta que el producto o servicio es
consumido. El ingeniero industrial diseña y evalúa sistemas integrados por activos y capital
humano, optimizando métodos de trabajo.
Perfil del graduado
• Planifica y organiza los procesos de producción y comercialización de bienes y servicios,

con el fin de obtener eficiencia y eficacia, para que la organización logre sus objetivos.
• Propone las operaciones de producción, logrando una mayor productividad y un uso más
eficiente de recursos, en el mercado nacional e internacional.
• Ejecuta las operaciones de producción de bienes y servicios, respetando el medio
ambiente y los intereses de la sociedad, en las organizaciones nacionales e internacionales.

115
Plan de Estudios: Ingeniería Industrial
1
2
CEG42009 PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS 5
3
ECO51003 ECONOMÍA GENERAL INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS, MATEMÁTICA I 5
4
DID51003 GRAFICACIÓN Y DIBUJO TÉCNICO 5
EST42001 ESTADÍSTICA APLICADA ESTADÍSTICA GENERAL, MATEMÁTICA II 5
FIS41005 FÍSICO QUÍMICA FÍSICA GENERAL, MATEMÁTICA II, QUÍMICA GENERAL 5
IIN52027 INGENIERÍA DE MÉTODOS I INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS 5
5
CFI51002 MECÁNICA FÍSICO QUÍMICA 5
IIN43002 INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES ESTADÍSTICA APLICADA 5
IIN52026 INGENIERÍA DE MÉTODOS II INGENIERÍA DE MÉTODOS I 5
6
IIN52016 OPERACIONES UNITARIAS FÍSICO QUÍMICA 5
7
IIN52018 PROCESOS DE MANUFACTURA INGENIERÍA DE MÉTODOS II, MECÁNICA 5
SEGURIDAD, HIGIENE Y MANTENIMIENTO
IIN54004
INDUSTRIAL INGENIERÍA DE MÉTODOS I 5
8
IIN62017 PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES PROCESOS DE MANUFACTURA, FINANZAS 5
9
GES57005 EVALUACIÓN DE PROYECTOS FINANZAS 5
ESTADÍSTICA APLICADA, INVESTIGACIÓN DE
IIN62019 SIMULACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES OPERACIONES 5
10
EVALUACIÓN DE PROYECTOS, PLANEAMIENTO Y
GES67065 PROYECTO INTEGRADOR CONTROL DE OPERACIONES 10
IIN62021 TOTAL QUALITY MANAGEMENT PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES 5
116
INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL

Grado Académico
Bachiller en Ingeniería Industrial y Comercial
Título profesional
Ingeniero Industrial y Comercial

El Programa Académico de Ingeniería Industrial y Comercial de la USIL tiene como objetivo

académico formar profesionales líderes e innovadores con capacidad de decisión en el entorno
de la gestión empresarial financiera, administrativa, productiva y de operaciones. Asimismo,
emplean, con visión global, herramientas de gestión empresarial orientadas a satisfacer
demandas presentes y futuras. Promueven y se comprometen con buenas prácticas en
seguridad industrial y gestión ambiental. Construyen prácticas cooperativas en su trabajo de
equipo y una comunicación efectiva en su entorno. Su conducta está basada en un
comportamiento ético comprometido con una cultura de emprendimiento y de
responsabilidad social.
Perfil del graduado

• Analiza el entorno económico, social, político y legal, como base para formular y gestionar
planes estratégicos de procesos productivos y comerciales. Formula, aplica y evalúa
sistemas integrados orientados a la optimización de la producción y comercialización de
bienes y servicios, en busca de la mejora continua de la productividad.
• Utiliza las herramientas contables, financieras, tecnológicas y de marketing para
desarrollar y evaluar indicadores de gestión que permitan mejorar los procesos
productivos y decidir la viabilidad de proyectos industriales y comerciales.
• Gestiona el conocimiento y el talento humano buscando promover la creatividad, el
emprendimiento, el trabajo en equipo y la responsabilidad social y ambiental.
• Utiliza la comunicación oral y escrita en forma eficaz para emitir directivas, presentar
informes, capacitar y argumentar propuestas en entornos globales.

117
Plan de Estudios: Ingeniería Industrial y Comercial
1
IIN51003 INTROD. A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL 4
2
FIS41003 FÍSICA I FUNDAMENTOS DE CÁLCULO 4
QUI51003 QUÍMICA 4
3
DID41002 GRAFICACIÓN Y DIBUJO TÉCNICO INTROD. A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL 4
4
FIS41006 FISICOQUÍMICA FÍSICA II, QUÍMICA 4
IIS42007 FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES 4
FIS51009 MECÁNICA CÁLCULO DE UNA VARIABLE, FÍSICA I 4
5
GES51001 ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS INTROD. A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL 4
IIN63001 INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES 4
INTROD. A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL,
IIN52007 PROCESOS DE MANUFACTURA QUÍMICA 4
6
IIN52002 INGENIERÍA DE MÉTODOS I ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES 4
EST52009 INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS ESTOCÁSTICOS FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN, INFERENCIA

ESTADÍSTICA, INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES 4
7
IIN52003 INGENIERÍA DE MÉTODOS II INGENIERÍA DE MÉTODOS I 4
CIG51002 MÁQUINAS E INSTRUMENTOS MECÁNICA, PROCESOS DE MANUFACTURA 4
IIN54003 SEGURIDAD, HIGIENE Y MANTENIMIENTO INDUSTRIALPROCESOS DE MANUFACTURA 4
8
FIN52004 FINANZAS EMPRESARIALES CONTABILIDAD DE COSTOS 4
IIN62014 GESTIÓN DE PROYECTOS PARA INGENIERÍA INGENIERÍA DE MÉTODOS II 4
CIG52001 OPERACIONES UNITARIAS FISICOQUÍMICA 4
ELECTIVO 1 4
9
IIN52013 FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS INDUSTRIALESFINANZAS EMPRESARIALES 4
GES64009 GESTIÓN COMERCIAL DE BIENES Y SERVICIOS MARKETING 4
IIN51008 TECNOLOGÍA INDUSTRIAL OPERACIONES UNITARIAS 4
ELECTIVO 2 4
ELECTIVO 3 4
10
IIN62002 LOGÍSTICA INTEGRADA PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES 2
FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS INDUSTRIALES,
GES67045 PROYECTO INTEGRADOR GESTIÓN DE PROYECTOS PARA INGENIERÍA 4
IIN61001 SEMINARIO DE TESIS EN INGENIERÍA FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS INDUSTRIALES 2
IIN52008 SIMULACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS ESTOCÁSTICOS 4
IIN51009 TQM TECNOLOGÍA INDUSTRIAL 4
ELECTIVO 4 4
118
INGENIERIA INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS

Grado Académico
Bachiller en Ingeniería Informática y de Sistemas
Título profesional
Ingeniero Informático y de Sistemas.

El Programa Académico de Ingeniería Informática y de Sistemas de la USIL tiene como objetivo
académico formar profesionales con las capacidades y competencias requeridas para
implementar un Sistemas de Información en un entorno de Gestión de Negocios con aplicación
en diversos sectores tales como: consumo masivo, salud, transporte, construcción, agricultura,
medio ambiente, telecomunicaciones, entretenimiento, entre otros, en Instituciones públicas
o privadas, con o sin fines de lucro, en un mundo globalizado, conectado a Internet.
Perfil del graduado

• Conoce, comprende, analiza, aplica, sintetiza y evalúa sistemas de información dentro de
un entorno de necesidades globales de gestión de negocios, de ingeniería o científico.
• Analiza un problema y conoce los requerimientos de sistemas de información apropiados
para su solución.
• Comprende, analiza y evalúa el impacto local y global de la computación sobre las
personas, las organizaciones y la sociedad.
• Evalúa con diversas audiencias la aplicación de su propuesta emprendedora e innovadora
de sistemas de información para la solución de problemas.
• Evalúa la necesidad del desarrollo profesional permanente y la capacidad para encararlo.

119
Plan de Estudios: Ingeniería Informática y de Sistemas
1
IIS51006 ESTRUCTURAS DISCRETAS 2
IIS41004 FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN 2
2
EGI51006 BUSINESS PROCESS MANAGEMENT FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN 4
IIS52011 PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS ESTRUCTURAS DISCRETAS 2
IIS52001 TALLER DE SOFTWARE I ESTRUCTURAS DISCRETAS 2
3
GES51001 ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN 4
EGI61002 ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS BUSINESS PROCESS MANAGEMENT 4
IIS51002 ESTRUCTURA DE DATOS Y ALGORITMOS PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS 2
PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS, TALLER DE
IIS52002 TALLER DE SOFTWARE II SOFTWARE I 2
4
EST41005 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES 4
IIS52008 IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE BASES DE DATOS ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS 4
ESTRUCTURA DE DATOS Y ALGORITMOS, TALLER DE
IIS52010 PROGRAMACIÓN MULTIPLATAFORMA SOFTWARE II 2
ESTRUCTURA DE DATOS Y ALGORITMOS, TALLER DE
IIS52003 TALLER DE SOFTWARE III SOFTWARE II 2
5
EGI51005 ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS 4
FIS41003 FÍSICA I CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES 4
BUSINESS PROCESS MANAGEMENT, PROGRAMACIÓN
TND61001 MODELAMIENTO DE SISTEMAS MULTIPLATAFORMA, TALLER DE SOFTWARE II 2
TIC51001 TECNOLOGÍAS EMERGENTES ENGLISH IV 2
6
ENGLISH V, MODELAMIENTO DE SISTEMAS,
EGI61008 CALIDAD DE SOFTWARE Y SISTEMAS PROGRAMACIÓN MULTIPLATAFORMA 2
IIS52014 SISTEMAS OPERATIVOS ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS 4
IIS52005 TALLER DE SISTEMAS MODELAMIENTO DE SISTEMAS 2
7
ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS, TALLER DE
IIS54008 ARQUITECTURA EMPRESARIAL SISTEMAS, TECNOLOGÍAS EMERGENTES 2
ECO51002 ECONOMÍA GENERAL MARKETING 4
IIS64010 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO TALLER DE SISTEMAS 2
CFI51001 ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS FÍSICA II 4
IIS53001 REDES Y TELECOMUNICACIONES I FÍSICA II, SISTEMAS OPERATIVOS 4
ELECTIVO 1 4
8
IIS64005 CONSULTORÍA Y AUDITORÍA INFORMÁTICA ARQUITECTURA EMPRESARIAL 2
FIN52004 FINANZAS EMPRESARIALES ECONOMÍA GENERAL 4
IIN63001 INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES 4
IIS53002 REDES Y TELECOMUNICACIONES II REDES Y TELECOMUNICACIONES I 4
ARQUITECTURA EMPRESARIAL, CALIDAD DE SOFTWARE
IIS52004 TALLER DE SOFTWARE IV Y SISTEMAS 2
ELECTIVO 2 4
9
GES57022 GESTIÓN DE PROYECTOS FINANZAS EMPRESARIALES, TALLER DE SOFTWARE IV 2
TII51003 PERÚ DIGITAL FINANZAS EMPRESARIALES 2
FINANZAS EMPRESARIALES, INFERENCIA ESTADÍSTICA,
GES67045 PROYECTO INTEGRADOR TALLER DE SOFTWARE IV 4
CONSULTORÍA Y AUDITORÍA INFORMÁTICA, ÉTICA Y
IIS51011 SEGURIDAD INFORMÁTICA CIUDADANÍA, REDES Y TELECOMUNICACIONES II 4
ELECTIVO 3 4
10
CONSULTORÍA Y AUDITORÍA INFORMÁTICA,
EGI61003 APLICACIONES EMPRESARIALES INFERENCIA ESTADÍSTICA 4
GESTIÓN DE PROYECTOS, PERÚ DIGITAL, PROYECTO
IIS51009 CAPSTONE PROYECT INTEGRADOR, SEGURIDAD INFORMÁTICA 4
CONSULTORÍA Y AUDITORÍA INFORMÁTICA, GESTIÓN
TII61001 GOBIERNO DE TIC DE PROYECTOS, PERÚ DIGITAL 2
GES67046 PROYECTOS GLOBALIZADOS GESTIÓN DE PROYECTOS 2
INFERENCIA ESTADÍSTICA, INTRODUCCIÓN A LOS
IIS52013 SIMULACIÓN DE SISTEMAS MODELOS ESTOCÁSTICOS 4
ELECTIVO 4 4
120
INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE

Grado Académico
Bachiller en Ingeniería Logística y de Transporte
Título profesional
Ingeniero en Logística y Transporte

El Programa Académico de Ingeniería Logística y de Transporte de la USIL tiene como objetivo
académico formar profesionales capacitados para diseñar, planificar y gestionar todos los
procesos involucrados en la cadena de suministros, desde la relación con los proveedores
hasta la distribución a los distintos puntos de venta y logística inversa. Nuestros egresados
diseñan y formulan estrategias para la implementación de centros de distribución y canales de
despacho, estrategias de abastecimiento y políticas de inventarios, planeamiento de la
producción, así como la programación y gestión del transporte, considerando en todo
momento la factibilidad técnica y económica, así como el impacto en el medio ambiente y en
los stakeholders.
Perfil del graduado
• Gestiona todos los procesos involucrados en Cadenas de Suministro globales y complejas,

utilizando conceptos y tecnologías de información avanzados, logrando de esta manera
incrementar la rentabilidad y visibilidad a lo largo de toda la cadena.
• Gestiona efectiva y eficientemente los sistemas de inventarios, planes de demanda y
estrategias de abastecimiento, aplicando las mejores prácticas y tecnologías de
información pertinentes, con la finalidad de controlar mínimos niveles de inventario y
reducir los costos logísticos.
• Planifica, programa y coordina los planes de producción correspondientes, gestionando
efectivamente las restricciones de capacidad y limitación de recursos, con el objeto de
incrementar la productividad, las ventas y el nivel de servicio hacia el cliente.
• Gestiona y monitorea la distribución y transporte de los bienes y servicios ofrecidos,
aplicando tecnologías de modelamiento, seguimiento y optimización de rutas, logrando
reducción de costos de transporte y mejorando los tiempos de respuesta hacia el cliente.
• Reconoce y valora las diferencias socioculturales adaptando las herramientas de la ciencia
administrativa y social, desarrollando habilidades para el trabajo en equipo y optimizando
la gestión de capital humano.

121
Plan de Estudios: Ingeniería Logística y de Transporte
1
TRA51000 INTROD. A LA INGENIERÍA DE LOGÍSTICA Y TRANSPORTE 4
2
FIS41001 FÍSICA GENERAL FUNDAMENTOS DE CÁLCULO 4
INTROD. A LA INGENIERÍA DE LOGÍSTICA Y
TRA42001 FUNDAMENTOS DEL TRANSPORTE TRANSPORTE 4
3
TRA41002 ERGONOMÍA Y FACTORES HUMANOS TRANSPORTE 4
DID41002 GRAFICACIÓN Y DIBUJO TÉCNICO TRANSPORTE 4
IIN52010 LOGÍSTICA Y CADENA DE ABASTECIMIENTO TRANSPORTE 4
4
IIS42007 FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN CÁLCULO DE UNA VARIABLE 4
GES56014 GESTIÓN DE COMPRAS Y PROVEEDORES LOGÍSTICA Y CADENA DE ABASTECIMIENTO 4
TRA52005 SISTEMAS DE TRANSPORTE FUNDAMENTOS DEL TRANSPORTE 4
5
IIN52015 LOGÍSTICA DE PRODUCCIÓN LOGÍSTICA Y CADENA DE ABASTECIMIENTO 4
6
CÁLCULO DE UNA VARIABLE, INFERENCIA ESTADÍSTICA,
IIN63001 INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES CÁLCULO DE UNA VARIABLE 4
7
TRA51004 INGENIERÍA DEL TRANSPORTE SISTEMAS DE TRANSPORTE 4
IIN52012 PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES 4
TRA53010 PLANEAMIENTO Y DISEÑO DE CENTROS DE DISTRIBUCIÓN
LOGÍSTICA DE PRODUCCIÓN 4
IIN54003 SEGURIDAD, HIGIENE Y MANTENIMIENTO INDUSTRIALERGONOMÍA Y FACTORES HUMANOS 4
ELECTIVO 1 4
8
IIN62014 GESTIÓN DE PROYECTOS PARA INGENIERÍA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES 4
TRA63011 SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN DE CARGA SISTEMAS DE TRANSPORTE 4
ELECTIVO 2 4
9
FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS
IIN52013 DISEÑO PARA INGENIERÍA, FINANZAS EMPRESARIALES
INDUSTRIALES 4
TRA61003 GESTIÓN DE SISTEMAS DE TRANSPORTE INGENIERÍA DEL TRANSPORTE 4
TRA63009 PLANEAMIENTO LOGÍSTICO PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES 4
IIN52008 SIMULACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS ESTOCÁSTICOS 4
ELECTIVO 3 4
10
FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS INDUSTRIALES,
GES67045 PROYECTO INTEGRADOR GESTIÓN DE PROYECTOS PARA INGENIERÍA 4
TRA63012 TECNOLOGÍAS DE INF. Y DECISIÓN EN LA CAD. DE ABAST
PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES 4
IIN51009 TQM GESTIÓN DE PROYECTOS PARA INGENIERÍA 4
ELECTIVO 4 4
ELECTIVO 5 4
122
FACULTAD DE
ADMINISTRACIÓN HOTELERA,
TURISMO Y GASTRONOMÍA
ADMINISTRACIÓN EN TURISMO

Grado Académico
Bachiller en Administración en Turismo
Título Profesional
Licenciado en Administración en Turismo.
El Programa Académico de Administración en Turismo de la USIL tiene como objetivo
Académico formar profesionales capaces de crear y gestionar empresas y proyectos turísticos
sostenibles, con dominio de la planificación y gestión de destino, así como del desarrollo de
productos y servicios turísticos competitivos e innovadores
Perfil del graduado

• Gestiona empresas y servicios turísticos con altos estándares de calidad para
organizaciones privadas y públicas en el ámbito nacional e internacional.
• Desarrolla y gestiona proyectos turísticos innovadores y competitivos que garanticen la
sostenibilidad del sector turismo y que cumplan con las expectativas de un determinado
segmento de la demanda actual o potencial, aplicando herramientas de planificación
turística y teniendo la capacidad de presentarlos y sustentarlos de manera clara y
profesional.
• Diseña y aplica planes estratégicos, tácticos y operativos de marketing turístico con una
visión prospectiva del sector para el contexto nacional e internacional.
• Desarrolla y aplica estrategias de gestión de destinos turísticos que contribuyan al uso y la
conservación del patrimonio turístico, al desarrollo local y a la sostenibilidad en turismo.
• Propone y argumenta propuestas turísticas, con dominio bilingüe, en foros nacionales e
internacionales.
• Desarrolla proyectos de consultoría en los que emplea herramientas de planificación,
gestión y marketing para ayudar a organizaciones turísticas privadas y públicas en el
ámbito nacional e internacional de la manera más eficiente y eficaz posible.

124
Plan de Estudios: Administración en Turismo
1
GHO51015 FUNDAMENTOS DE LA INDUSTRIA DE LA HOSPITALIDAD 3
TGT51011 TEORÍA DEL TURISMO Y OCIO 3
2
HPE51001 ANÁLISIS HISTÓRICO-SOCIAL DEL PERÚ 4
GEO51005 GEOGRAFÍA TURÍSTICA Y TERRITORIO TEORÍA DEL TURISMO Y OCIO 3
3
TGT63014 GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL ANÁLISIS HISTÓRICO-SOCIAL DEL PERÚ 3
TGT63015 PATRIMONIO NATURAL Y TURISMO GEOGRAFÍA TURÍSTICA Y TERRITORIO 3
4
TGT61010 GESTIÓN SOSTENIBLE DEL TURISMO PATRIMONIO NATURAL Y TURISMO 3
SCG61004 SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN 4
TGT53001 TURISMO CULTURAL Y PATRIMONIAL GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL 3
5
ETM41007 ÉTICA Y CIUDADANÍA SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA 3
TGT51010 GESTIÓN DE SERVICIOS TURÍSTICOS ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS 4
TGT62014 GESTIÓN EMPRESARIAL E INTERMEDIACIÓN TURÍSTICAADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS 3
GESTIÓN SOSTENIBLE DEL TURISMO, SOCIEDAD,
TGT61009 GESTIÓN PÚBLICA EN TURISMO ESTADO Y EMPRESA 3
6
GES65002 ANÁLISIS GERENCIAL DE LA INFORMACIÓN FINANCIERACONTABILIDAD GENERAL 4
TGT62013 DESARROLLO DE PRODUCTOS TURÍSTICOS GESTIÓN SOSTENIBLE DEL TURISMO 3
MKA57004 INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO ESTADÍSTICA GENERAL 4
DER55005 LEGISLACIÓN TURÍSTICA, HOTELERA Y DE LA GASTRONOMÍA
GESTIÓN PÚBLICA EN TURISMO 3
TGT52013 MERCADO TURÍSTICO ECONOMÍA GENERAL 4
7
GES56021 ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO ÉTICA Y CIUDADANÍA 3
GES52017 CREATIVIDAD E INNOVACIÓN: DESIGN THINKING 4
ECO52011 ECONOMÍA DEL TURISMO MERCADO TURÍSTICO 3
TGT61011 GESTIÓN Y EVALUACIÓN AMBIENTAL GESTIÓN SOSTENIBLE DEL TURISMO 3
TGT52015 OPERACIONES EN TURISMO GESTIÓN DE SERVICIOS TURÍSTICOS 3
LEGISLACIÓN TURÍSTICA, HOTELERA Y DE LA
TGT62015 PLANIFICACIÓN TURÍSTICA GASTRONOMÍA 3
8
TGT61008 COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN TURISMO GESTIÓN PÚBLICA EN TURISMO 3
INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO, MERCADO
MAR63029 DIRECCIÓN DE MARKETING EN TURISMO TURÍSTICO 3
GES67004 EVALUACIÓN DE PROYECTOS FINANCIERA, FINANZAS EMPRESARIALES 4
TGT62012 GESTIÓN SOCIAL DE PROYECTOS ECONOMÍA DEL TURISMO 4
GES53001 PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO 4
TGT52014 TURISMO GASTRONÓMICO SOSTENIBLE TURISMO CULTURAL Y PATRIMONIAL 3
9
TGT61007 CONSULTORÍA TURÍSTICA DIRECCIÓN DE MARKETING EN TURISMO 4
CUL61034 SEMINARIO I METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 4
ELECTIVO 1 4
ELECTIVO 2 4
10
CUL61035 SEMINARIO II SEMINARIO I 4
ELECTIVO 3 4
ELECTIVO 4 4
125
ADMINISTRACIÓN HOTELERA

Grado Académico
Bachiller en Administración Hotelera
Título Profesional
Licenciado en Administración Hotelera
El Programa Académico de Administración Hotelera de la USIL tiene como objetivo académico
formar profesionales con espíritu emprendedor, capaces de innovar y gestionar
estratégicamente empresas de servicios, dentro de las que destacan hoteles, restaurantes,
clubes, eventos, entre otras. Nuestros egresados están en capacidad de competir en un
mercado laboral globalizado contribuyendo al desarrollo sostenible de la industria. El
programa está acreditado por ACPHA, Accreditation Commission for Programs in Hospitality
Administration, que asegura los más altos estándares educativos en el sector.
Perfil del graduado
• Diseña planes estratégicos, tácticos y operativos de corto y mediano plazo para la industria
hotelera, teniendo en cuenta el entorno y contribuyendo al desarrollo sostenible del país.
• Utiliza las herramientas contables, financieras, administrativas y tecnológicas para evaluar
la factibilidad de proyectos hoteleros que mejor se adapten a los objetivos de la
organización y al entorno económico, social y ambiental.
• Desarrolla e implementa estrategias que maximicen y optimicen el uso de los recursos de
la empresa, generando mayor productividad en un ambiente seguro para todos los grupos
de interés.
• Gestiona e innova en los servicios de alojamiento, alimentos y bebidas, entretenimiento y
recreación con los más altos estándares de calidad, que le permitan liderar el mercado.
• Lidera equipos multidisciplinarios en ambientes y contextos multiculturales, utilizando la
comunicación eficaz para la generación de valor, dentro y fuera de la empresa,
contribuyendo al bienestar de la comunidad con ética y responsabilidad social.

126
Plan de Estudios: Administración Hotelera
1
GHO51015 FUNDAMENTOS DE LA INDUSTRIA DE LA HOSPITALIDAD 3
TGT51011 TEORÍA DEL TURISMO Y OCIO 3
2
GES52017 CREATIVIDAD E INNOVACIÓN: DESIGN THINKING 4
GHO62018 GESTIÓN DE OPERACIONES DE ALOJAMIENTO I FUNDAMENTOS DE LA INDUSTRIA DE LA HOSPITALIDAD 3
RER51021 OPERACIONES Y SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS FUNDAMENTOS DE LA INDUSTRIA DE LA HOSPITALIDAD 3
3
CAP51032 COSTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS OPERACIONES Y SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 3
GHO62019 GESTIÓN DE OPERACIONES DE ALOJAMIENTO II FUNDAMENTOS DE LA INDUSTRIA DE LA HOSPITALIDAD 3
4
GES56020 ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS Y DE LA CALIDAD GESTIÓN DE OPERACIONES DE ALOJAMIENTO II 3
CUL58017 SANIDAD E HIGIENE DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS COSTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 3
5
GES51054 COSTOS Y PRESUPUESTOS ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS 4
CUL51005 PRINCIPIOS Y TÉCNICAS CULINARIAS SANIDAD E HIGIENE DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS 3
GHO61001 RELACIONES PÚBLICAS Y HABILIDADES SOCIALES EN LOS NEG. 3
6
GES65002 ANÁLISIS GERENCIAL DE LA INFORMACIÓN FINANCIERACONTABILIDAD GENERAL 4
GHO61020 GESTIÓN SOSTENIBLE DE INSTALACIONES HOTELERAS GESTIÓN DE OPERACIONES DE ALOJAMIENTO I 3
DER55005 LEGISLACIÓN TURÍSTICA, HOTELERA Y DE LA GASTRONOMÍA 3
MKA51056 MARKETING ESTRATÉGICO EN SERVICIOS MARKETING 3
7
GES56021 ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO 3
RELACIONES PÚBLICAS Y HABILIDADES SOCIALES EN
GHO61019 DIRECCIÓN DE EVENTOS LOS NEG. 3
ECONOMÍA GENERAL, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE
FIN52004 FINANZAS EMPRESARIALES MERCADO 4
GHO62017 GESTIÓN CONTABLE HOTELERA CONTABILIDAD GENERAL 3
RER61021 GESTIÓN DE RESTAURANTES PRINCIPIOS Y TÉCNICAS CULINARIAS 4
8
GES54002 ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES EN SERVICIOS 4
GES67004 EVALUACIÓN DE PROYECTOS FINANCIERA, FINANZAS EMPRESARIALES,
GHO62016 GERENCIA COMERCIAL HOTELERA MARKETING ESTRATÉGICO EN SERVICIOS 3
FIN66022 GESTIÓN DE INGRESOS MARKETING ESTRATÉGICO EN SERVICIOS 3
ELECTIVO 1 4
9
GHO61018 DIRECCIÓN DE EMPRESAS DE HOSPITALIDAD 3
PLANEAMIENTO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA EN
GHO62020 ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES EN SERVICIOS
HOTELERÍA 3
ELECTIVO 2 4
ELECTIVO 3 4
10
ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO,
LDR51004 LIDERAZGO GERENCIAL Y VALORES DESARROLLO HUMANO 2
ELECTIVO 4 4
ELECTIVO 5 4
127
ARTE CULINARIO

Grado Académico
Bachiller en Arte Culinario
Título Profesional
Licenciado en Arte Culinario
El Programa Académico de Arte Culinario de la Universidad San Ignacio de Loyola tiene como
objetivo académico formar profesionales altamente tecnificados con estándares
internacionales.
Nuestros egresados administraran de manera rentable la producción de alimentos,

satisfaciendo los requerimientos del público objetivo en calidad, sanidad y nutrición. Serán
capaces de liderar, motivar y guiar a sus colaboradores en los valores éticos y morales. Además
podrán acceder a ofertas laborales globales gracias a su formación bilingüe, asociada a la
creatividad para manejar eventos, cartas y asesorías profesionales.
Perfil del graduado
• Desarrolla y aplica las técnicas culinarias en la creación de alternativas para la oferta

gastronómica, teniendo en cuenta altos estándares sanitarios y nutricionales.
• Lidera el departamento de producción de alimentos de la empresa en la que labora o del
negocio que emprenda, teniendo como base la ética profesional y la responsabilidad
social.
• Crea experiencias sensoriales en el cliente para genera nuevas tendencias en el sabor
usando los sentidos organolépticos.
• Optimiza la productividad de un área de producción de alimentos mediante la evaluación y
control de recursos.
• Promueve alianzas estratégicas fundamentando propuestas de conceptos culinarios.

128
Plan de Estudios: Arte Culinario
1
CAL51007 CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS 3
CUL51036 INTRODUCCIÓN AL ARTE CULINARIO Y SOSTENIBILIDAD 3
2
CUL58017 SANIDAD E HIGIENE DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS 3
CUL51021 TÉCNICAS CULINARIAS I CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS 4
3
CAP51032 COSTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS MATEMÁTICA 3
CUL51023 TÉCNICAS CULINARIAS II TÉCNICAS CULINARIAS I 4
4
INV51002 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 4
CUL55005 PANADERÍA I TÉCNICAS CULINARIAS I 3
CUL51025 TÉCNICAS CULINARIAS III TÉCNICAS CULINARIAS II 4
5
FIN52004 FINANZAS EMPRESARIALES 4
DIE51002 NUTRICIÓN Y GASTRONOMÍA CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS 4
CUL55006 PANADERÍA II PANADERÍA I 3
RER61031 TÉCNICAS DE SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 3
6
CUL53002 COCINA PERUANA TÉCNICAS CULINARIAS III 4
CUL53006 CREATIVIDAD E INNOVACIÓN 4
GES66022 GESTIÓN CULINARIA 4
CUL56005 PASTELERÍA TÉCNICAS CULINARIAS I 4
7
CUL52014 COCINA EUROPEA 4
CUL66015 PASTELERÍA INTERMEDIA PASTELERÍA 4
RER61030 SERVICIO DE BEBIDAS Y MARIDAJE 3
ELECTIVO 1 4
8
GES56021 ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO 3
CUL52013 COCINA ORIENTAL 4
CUL61012 GARDE MANGER COCINA EUROPEA 4
CUL61033 NUEVAS TENDENCIAS CULINARIAS 4
ELECTIVO 2 4
9
CUL61034 SEMINARIO I 4
CUL61020 TÉCNICAS AVANZADAS DE COCINA COCINA EUROPEA 4
ELECTIVO 3 4
10
CUL64001 DESARROLLO DE CONCEPTO EVALUACIÓN DE PROYECTOS 4
CUL61035 SEMINARIO II 4
ELECTIVO 4 4
129
GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES

Grado Académico
Bachiller en Gastronomía y Gestión de Restaurantes
Título Profesional
Licenciado en Gastronomía y Gestión de Restaurantes
El Programa Académico de Gastronomía y Gestión de Restaurantes de la Universidad San

Ignacio de Loyola tiene como objetivo académico formar profesionales líderes en la
administración de operaciones de alimentos y bebidas, capaces de desarrollar, emprender y
gestionar proyectos gastronómicos e investigar los aspectos fundamentales de la disciplina
gastronómica, con valores comprometidos con el desarrollo del país.
Perfil del graduado
• Analiza diferentes contextos socioculturales y desarrolla servicios gastronómicos,

utilizando equipos multidisciplinarios para la optimización de recursos y cumplimiento de
objetivos.
• Aplica las herramientas contables, financieras, de marketing y tecnológicas, para gestionar
y evaluar la factibilidad de emprendimientos gastronómicos que mejor se adapten a los
objetivos de la empresa y a los diferentes entornos multiculturales.
• Crea proyectos gastronómicos que se ubiquen en las nuevas tendencias alimentarias y
culinarias nacionales e internacionales; cumpliendo con los estándares de calidad
requeridos.
• Planifica, organiza e implementa eventos sociales, corporativos e institucionales; teniendo
en cuenta las particularidades de los mismos, los estándares de calidad y los principios de
protocolo.
• Reconoce y valora las diferencias socioculturales adaptando las herramientas de la ciencia
administrativa y social, desarrollando habilidades para el trabajo en equipo y optimizando
la gestión de capital humano.

130
Plan de Estudios: Gastronomía y Gestión de Restaurantes
1
CAL51006 ALIMENTOS, CULTURA Y GASTRONOMÍA 3
CAL51007 CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS 3
2
CSA41007 BASES FISIOLÓGICAS I CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS 4
RER51021 OPERACIONES Y SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ALIMENTOS, CULTURA Y GASTRONOMÍA 3
CUL58017 SANIDAD E HIGIENE DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS 3
3
NUH61006 ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS 4
CSA41009 BASES FISIOLÓGICAS II BASES FISIOLÓGICAS I 4
4
GES65002 ANÁLISIS GERENCIAL DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA
MATEMÁTICA 4
CUL58004 CONTROL Y COSTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 4
CUL51021 TÉCNICAS CULINARIAS I SANIDAD E HIGIENE DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS 4
5
CUL58016 PROCESOS LOGÍSTICOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS OPERACIONES Y SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 3
CUL51023 TÉCNICAS CULINARIAS II TÉCNICAS CULINARIAS I 4
6
CUL51034 ANTROPOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN 4
MKA51055 MARKETING EN LA INDUSTRIA DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
MARKETING 3
CUL66017 PASTELERÍA Y PANADERÍA TÉCNICAS CULINARIAS I 4
7
CUL53002 COCINA PERUANA TÉCNICAS CULINARIAS II 4
RER61021 GESTIÓN DE RESTAURANTES CONTROL Y COSTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 4
CUL51035 INTRODUCCIÓN A LAS BEBIDAS OPERACIONES Y SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 3
MKA57004 INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO ESTADÍSTICA GENERAL 4
8
GES56021 ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO DESARROLLO HUMANO 3
CAL61019 BIODIVERSIDAD Y SOSTENIBILIDAD DE ALIMENTOS ANTROPOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS 3
GES67004 EVALUACIÓN DE PROYECTOS FINANZAS EMPRESARIALES 4
DER55005 LEGISLACIÓN TURÍSTICA, HOTELERA Y DE LA GASTRONOMÍA
SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA 3
RER61029 PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EVENTOS GESTIÓN DE RESTAURANTES 3
RER61030 SERVICIO DE BEBIDAS Y MARIDAJE INTRODUCCIÓN A LAS BEBIDAS 3
9
RER61009 EQUIPAMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS GESTIÓN DE RESTAURANTES 3
TGT52014 TURISMO GASTRONÓMICO SOSTENIBLE ANTROPOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS 3
ELECTIVO 1 4
ELECTIVO 2 4
10
ELECTIVO 3 4
ELECTIVO 4 4
131
FACULTAD DE
HUMANIDADES
ARTE Y DISEÑO EMPRESARIAL

Grado Académico
Bachiller en Arte y Diseño Empresarial
Título profesional
Licenciado en Arte y Diseño Empresarial.
El Programa Académico de Arte y Diseño Empresarial tiene como objetivo académico la

formación de profesionales en diseño, capaces de solucionar problemas de comunicación
visual, digital y espacial. Es un generador de identidad a través de sus propuestas de solución a
los más variados problemas de comunicación.
Perfil del graduado
• Innova, propone y evalúa con sensibilidad estética las estrategias de comunicación

logrando un impacto de las connotaciones en las imágenes que plasma, apoyándose en un
estudio sociológico y antropológico de la realidad social peruana frente al mundo
globalizado.
• Conoce el público objetivo hacia el cual se dirigen los sistemas de comunicación, sin
estereotipos ni moldes preestablecidos, logrando un nivel óptimo en la comunicación con
un sentido de responsabilidad social, contribuyendo a rescatar nuestra herencia y realidad
multicultural, tomando de ella lo necesario, reinventándola, haciéndola actual y
vanguardista.
• Plantea soluciones de comunicación mediante el uso de métodos y herramientas de última
generación, generando identidad como lenguaje propio – pero inclusivo – a través del
reconocimiento de la realidad multicultural peruana, conociendo las necesidades de
comunicación del cliente.
• Sienta las bases de su propia empresa de comunicación visual para emprender proyectos y
negocios de manera eficiente utilizando los conocimientos teóricos y aplicando estrategias
de gestión con liderazgo efectivo y comportamiento ético frente a su equipo de trabajo.

133
Plan de Estudios: Arte y Diseño Empresarial.
1
ART51016 DISEÑO I 4
MAT41004 FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA 4
ART51028 INTRODUCCIÓN AL COLOR 2
2
ART51017 DISEÑO II DISEÑO I 4
ART51027 INTRODUCCIÓN A LA COMPOSICIÓN INTRODUCCIÓN AL COLOR 2
ART51029 INTRODUCCIÓN AL DIBUJO INTRODUCCIÓN AL COLOR 4
3
ART51018 DISEÑO III DISEÑO II 4
ART53003 IDENTIDAD LENGUAJE II 2
INV51002 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA 4
GRA51007 TIPOGRAFÍA DISEÑO II 4
4
ART51019 DISEÑO IV DISEÑO III 4
ETM41007 ÉTICA Y CIUDADANÍA REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN 3
FGF51001 FOTO I DISEÑO III 2
ART51021 ILUSTRACIÓN I DISEÑO II 2
5
CVI61002 CRÍTICA DE LA IMAGEN 2
ART51020 DISEÑO V DISEÑO IV 4
ART63008 FUNDAMENTOS DE LA ANIMACIÓN ILUSTRACIÓN I 4
ART61013 PENSAMIENTO DESDE EL DISEÑO DISEÑO IV 4
ECO51012 PRINCIPIOS DE ECONOMÍA MARKETING 4
6
ART61009 DISEÑO WEB FUNDAMENTOS DE LA ANIMACIÓN 4
COM64002 PRÁCTICAS EDITORIALES DEL DISEÑO DISEÑO V 4
GRA51005 SEMIOTICS OF DESIGN CRÍTICA DE LA IMAGEN 2
ELECTIVO 1 4
7
ANT51001 ANTROPOLOGÍA Y DISEÑO SEMIÓTICA DEL DISEÑO 4
ART51002 AUDIOVISUALES DISEÑO WEB 4
HRA51010 HISTORIA DEL ARTE SEMIÓTICA DEL DISEÑO 2
COM64013 PRODUCCIÓN GRÁFICA PRÁCTICAS EDITORIALES DEL DISEÑO 2
ELECTIVO 2 4
8
GES51053 COSTOS Y PRESUPUESTO PRODUCCIÓN GRÁFICA 2
ART51014 DISEÑO DE LA INFORMACIÓN I 4
RSO51011 INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL ANTROPOLOGÍA Y DISEÑO 4
ELECTIVO 3 4
ELECTIVO 4 4
ELECTIVO 5 4
9
ART51026 ARTE PERUANO HISTORIA DEL ARTE 2
ART51015 DISEÑO DE LA INFORMACIÓN II DISEÑO DE LA INFORMACIÓN I 4
GES67043 PROYECTO INTEGRADOR INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL 2
ELECTIVO 6 4
ELECTIVO 7 4
ELECTIVO 8 4
10
MKA62003 ADVERTISING DISEÑO DE LA INFORMACIÓN II 4
GRA61006 TESIS PROYECTO INTEGRADOR 4
ELECTIVO 9 4
ELECTIVO 10 4
ELECTIVO 11 4
ELECTIVO 12 4
134
COMUNICACIÓN

Grado Académico
Bachiller en Comunicaciones
Título profesional
Licenciado en Comunicaciones
El Programa Académico de Comunicaciones tiene el objetivo académico de formar

profesionales que evalúan e identifican diversos escenarios de comunicación en los ámbitos
público y privado, proponen estrategias y planes de comunicación innovadores que satisfagan
las necesidades presentes y futuras para dichos escenarios y lideran la realización de
productos de comunicación eficaces en un mundo altamente competitivo y globalizado.
Perfil del graduado
• Desarrolla productos de comunicación aplicando lenguajes y técnicas de diferentes medios

y cumpliendo roles diversos en equipos de trabajo.
• Planifica campañas de comunicación que respondan eficaz y creativamente a las
necesidades de diferentes grupos sociales.
• Desarrolla trabajos de investigación en el campo de las Comunicaciones basado en marcos
teóricos establecidos y aplicando metodologías interdisciplinarias.

135
Plan de Estudios: Comunicaciones
1
MCM41001 INTRODUCCIÓN A LAS COMUNICACIONES 4
2
EST41001 ESTADÍSTICA GENERAL FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA 4
CVI42003 TALLER DE COMUNICACIÓN VISUAL 4
3
LIT51003 COMUNICACIÓN ESCRITA I LENGUAJE II 4
MCM51002 HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN INTRODUCCIÓN A LAS COMUNICACIONES 4
4
LIT51002 COMUNICACIÓN ESCRITA II COMUNICACIÓN ESCRITA I 4
MCM51001 TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN 4
5
FGF51003 FOTOGRAFÍA TALLER DE COMUNICACIÓN VISUAL 4
PED41007 FUNDAMENTOS DEL PERIODISMO TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN 4
6
CVI61005 COMUNICACION AUDIOVISUAL FOTOGRAFÍA 4
ART51013 COMUNICACIÓN DIGITAL TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN 4
COM64010 COMUNICACIÓN EMPRESARIAL MARKETING 4
PUB41001 FUNDAMENTOS DE LA PUBLICIDAD MARKETING 4
7
COM63002 COMUNICACIÓN GRÁFICA FOTOGRAFÍA 4
COM63003 COMUNICACIÓN INTERCULTURAL TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN 4
PSI54009 PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN 4
COMUNICACIÓN ESCRITA II, FUNDAMENTOS DEL
COM54003 REDACCIÓN PERIODÍSTICA I PERIODISMO 4
ELECTIVO 1 4
8
MKA57003 INVESTIGACIÓN DE PÚBLICOS ESTADÍSTICA GENERAL 4
COM53007 SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN 4
COM64007 PRODUCCIÓN RADIAL 4
ELECTIVO 2 4
ELECTIVO 3 4
9
EIN41002 COMUNICACIÓN Y GLOBALIZACIÓN SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN 4
COM64014 INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN I INVESTIGACIÓN DE PÚBLICOS 4
COM53006 SEMIÓTICA SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN 4
ELECTIVO 4 4
ELECTIVO 5 4
10
COM63008 COMUNICACIÓN POLÍTICA SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN 4
ETM53003 ÉTICA Y COMUNICACIÓN 4
GES67047 INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN II INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN I 4
ELECTIVO 6 4
ELECTIVO 7 4
136
PSICOLOGÍA

Grado Académico
Bachiller en Psicología
Título profesional
Licenciado en Psicología

El Programa Académico de Psicología de la USIL tienen como objetivo académico formar
profesionales de la Psicología que cuentan con las competencias para la valoración,
intervención y comprensión de los procesos psicológicos y del comportamiento humano,
basándose en conocimientos científicos y utilizando procedimientos y técnicas válidas, con el
fin de coadyuvar en el permanente mejoramiento de la calidad de vida, el desarrollo humano y
el desarrollo social de nuestro país.
Perfil del graduado

• El egresado será capaz de gestionar adecuadamente las variables implicadas en un proceso
de comunicación efectiva dentro de la comunidad profesional, tanto en su lengua materna
como en el idioma inglés.
• El egresado reflexiona, analiza y comprende las bases epistemológicas, teóricas y
conceptuales de la psicología; considerándolas como pilares orientadores en la resolución
de problemas en su ejercicio profesional.
• El egresado de la carrera es capaz de evaluar, intervenir, explicar y predecir los diferentes
fenómenos psicológicos dentro de su quehacer profesional, considerando procedimientos
válidos y principios éticos propios de la disciplina.
• El egresado plantea problemas de investigación relevantes dentro de la disciplina a partir
del análisis del estado actual del conocimiento, los aborda utilizando métodos pertinentes
y válidos para su resolución y comparte sus hallazgos con la comunidad científica dentro
de los estándares internacionales establecidos.
137
Plan de Estudio: Psicología
1
PSI52003 HISTORIA Y SISTEMAS DE LA PSICOLOGÍA 3
PSI51031 PSICOLOGÍA GENERAL 3
2
EST41001 ESTADÍSTICA GENERAL FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA 4
PSI51035 FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA PSICOLOGÍAHISTORIA Y SISTEMAS DE LA PSICOLOGÍA 3
PSI53011 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PSICOLOGÍA GENERAL 3
3
EST52017 MÉTODOS ESTADÍSTICOS EN PSICOLOGÍA ESTADÍSTICA GENERAL 3
PSB61002 NEUROCIENCIAS BIOLOGÍA, PSICOLOGÍA GENERAL 3
PSI61010 PROCESOS AFECTIVOS Y MOTIVACIONALES PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 3
4
PSB61003 NEUROPSICOLOGÍA NEUROCIENCIAS 3
PSI51032 PROCESOS COGNITIVOS I PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 3
PSI51044 PSICOLOGÍA SOCIAL PSICOLOGÍA GENERAL 3
PSI61013 PSICOMETRÍA MÉTODOS ESTADÍSTICOS EN PSICOLOGÍA 3
PSI54016 TÉCNICAS DE ENTREVISTA Y OBSERVACIÓN PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 3
5
PSI61015 INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS PSICOMETRÍA 3
PSI51033 PROCESOS COGNITIVOS II PROCESOS COGNITIVOS I 3
PER51001 PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD PROCESOS AFECTIVOS Y MOTIVACIONALES 3
PSI51037 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 3
PSI51046 PSICOPATOLOGÍA PROCESOS AFECTIVOS Y MOTIVACIONALES 3
6
PSICOPATOLOGÍA, TÉCNICAS DE ENTREVISTA Y
PSI64001 DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO OBSERVACIÓN 3
PSI61014 INSTRUMENTOS PROYECTIVOS PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD 3
PSC51003 PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD PSICOPATOLOGÍA 3
PSI54019 PSICOLOGÍA COMUNITARIA PSICOLOGÍA SOCIAL 3
PSI54013 PSICOLOGÍA EDUCATIVA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 3
PSI54014 PSICOLOGÍA EMPRESARIAL PSICOLOGÍA SOCIAL 3
7
PSI51038 COMPORTAMIENTO SEXUAL PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD 3
INV51051 INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA I PSICOMETRÍA 3
PSI61011 PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO 3
PSI54015 PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN PROCESOS COGNITIVOS II 3
ELECTIVO 1 4
8
INV51052 INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA II INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA I 3
PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD, PSICOLOGÍA
PSI54017 PSICOLOGÍA DE LA SALUD OCUPACIONAL EMPRESARIAL 3
PSI54012 RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y NEGOCIACIONES PSICOLOGÍA COMUNITARIA 3
PSI54018 TÉCNICAS DE MANEJO GRUPAL PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN 3
ELECTIVO 2 4
9
PSI61008 INTERNADO I* 14
INV61051 SEMINARIO DE TESIS I INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA II 4
ELECTIVO 3 4
10
PSI61009 INTERNADO II* INTERNADO I 14
INV61052 SEMINARIO DE TESIS II SEMINARIO DE TESIS I 4
ELECTIVO 4 4
138
FACULTAD DE
DERECHO
DERECHO

Grado Académico
Bachiller en Derecho
Título Profesional
Abogado

El Programa Académico de Derecho de la USIL tiene como objetivo académico formar líderes
con una sólida base jurídica y con conocimientos en materias afines vinculadas a la empresa.
Poseen una visión crítica y analítica de su entorno y son capaces de crear oportunidades en un
mundo en constante cambio, a través de un modelo educativo basado en un currículo
innovador, destacada plana docente, exigencia académica y desarrollo personalizado de
nuestros estudiantes. Conocen y manejan, con rigurosidad científica, los aspectos técnicos de
su profesión, los que ejercen con tolerancia, respeto a la justicia y a la verdad.
Perfil del graduado
• Domina la ciencia del Derecho. El egresado posee conocimientos jurídicos

interdisciplinarios generales así como específicos orientados a las distintas áreas del
derecho empresarial o corporativo.
• Desarrolla capacidad de análisis y de abstracción. El egresado interpreta el sentido de la
norma buscando desentrañar la ratio legis para aplicarla a la solución de casos concretos.
• Maneja la legislación y jurisprudencia nacionales. El egresado propone cambios y mejoras
regulatorias enmarcadas en el respeto de los derechos garantizados por la Constitución.
• Soluciona conflictos sometidos a su competencia profesional. El egresado identifica la
solución más eficiente, apropiada y pacífica a los litigios. Para ello, hace uso de las técnicas
de conciliación, mediación o arbitraje.
• Desarrolla capacidad para organizar el trabajo a título individual y en equipo. Es un líder
que se caracteriza por ser proactivo, flexible, responsable y sociable.

140
Plan de Estudios: Derecho
1
DER52002 INSTITUCIONES GENERALES DEL DERECHO 2
CPO51004 INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS POLÍTICAS 4
2
DER64038 DERECHO CONSTITUCIONAL (TEORÍA DE LA CONST. Y LOS DER.F.) GENERALES DEL DERECHO
INSTITUCIONES 4
DER52032 FUNDAMENTOS DEL DERECHO ROMANO INSTITUCIONES GENERALES DEL DERECHO 2
DER52004 PERSONAS JURÍDICAS INSTITUCIONES GENERALES DEL DERECHO 2
DER52005 PRINCIPIOS Y PERSONAS INSTITUCIONES GENERALES DEL DERECHO 2
3
DER64056 DERECHOS REALES PRINCIPIOS Y PERSONAS 2
HPE41003 HISTORIA DEL PERÚ 4
DERECHO CONSTITUCIONAL (TEORÍA DE LA CONST. Y LOS
DER52033 INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DEL DERECHO DER.F.) 4
DER52034 INTRODUCCIÓN A LA GERENCIA LEGAL INSTITUCIONES GENERALES DEL DERECHO 4
DERECHO CONSTITUCIONAL (TEORÍA DE LA CONST. Y
DER52037 INTRODUCCIÓN AL DERECHO PROCESAL CIVIL LOS DER.F.) 2
DER52039 TEORÍA DEL ACTO JURÍDICO PRINCIPIOS Y PERSONAS 2
4
DER64045 DERECHO DE OBLIGACIONES DERECHOS REALES 2
DER64048 DERECHO PENAL LOS DER.F.) 2
DER64050 DERECHO PROCESAL CIVIL I INTRODUCCIÓN AL DERECHO PROCESAL CIVIL 2
FIN42006 FUNDAMENTOS DE LAS FINANZAS 4
EPC51009 HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS POLÍTICAS 4
EPC51011 IDEOLOGÍAS POLÍTICAS CONTEMPORÁNEAS INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DEL DERECHO 4
5
DER51002 DEONTOLOGÍA JURÍDICA INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DEL DERECHO 4
DER64035 DERECHO ADMINISTRATIVO I (TEO. ACTO ADM. ESTR. LOS
Y ORG. ADM.P+UB.)
DER.F.) 4
DER64039 DERECHO DE CONTRATOS DERECHO DE OBLIGACIONES 2
DER64051 DERECHO PROCESAL CIVIL II DERECHO PROCESAL CIVIL I 2
DER64054 DERECHO PROCESAL PENAL DERECHO PENAL 2
DERECHO CONSTITUCIONAL (TEORÍA DE LA CONST. Y LOS
RIN63002 DERECHOS HUMANOS Y JUSTICIA GLOBAL DER.F.) 4
6
DERECHO ADMINISTRATIVO I (TEO. ACTO ADM. ESTR. Y
DER64036 DERECHO ADMINISTRATIVO II: PROCEDIMIENTOS ORG. ADM.P+UB.) 2
DER64009 DERECHO DE EMPRESAS DERECHO DE CONTRATOS 4
DER64041 DERECHO DE GARANTÍAS LOS DER.F.) 2
DER64044 DERECHO DE LOS CONTRATOS TÍPICOS DERECHO DE CONTRATOS 2
DER64049 DERECHO PENAL ECONÓMICO DERECHO PENAL 4
DER64052 DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL LOS DER.F.) 4
7
DER64040 DERECHO DE FAMILIA DERECHO DE CONTRATOS 2
DER64042 DERECHO DE LA COMPETENCIA Y TUTELA DEL CONSUMIDOR
DERECHO ADMINISTRATIVO II: PROCEDIMIENTOS 2
DER64046 DERECHO DE SOCIEDADES DERECHO DE EMPRESAS 4
DER64018 DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO DERECHOS HUMANOS Y JUSTICIA GLOBAL 4
DER54040 DERECHO LABORAL (DERECHO INDIVIDUAL) DERECHO DE CONTRATOS 2
DERECHO ADMINISTRATIVO I (TEO. ACTO ADM. ESTR. Y
DER54041 DERECHO TRIBUTARIO I ORG. ADM.P+UB.) 4
ELECTIVO 1 4
8
DER64043 DERECHO DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL DERECHO ADMINISTRATIVO II: PROCEDIMIENTOS 4
DER64053 DERECHO PROCESAL LABORAL DERECHO LABORAL (DERECHO INDIVIDUAL) 2
DER54042 DERECHO TRIBUTARIO II DERECHO TRIBUTARIO I 4
DER52013 RESPONSABILIDAD CIVIL DERECHO DE LOS CONTRATOS TÍPICOS 4
DER52017 TÍTULOS VALORES DERECHO DE EMPRESAS 2
ELECTIVO 2 4
9
DER64037 DERECHO CONCURSAL DERECHO DE SOCIEDADES 2
DER64047 DERECHO DE SUCESIONES DERECHO DE FAMILIA 2
DER64017 DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO 4
DER64055 DERECHO REGISTRAL Y NOTARIAL DERECHO DE LOS CONTRATOS TÍPICOS 4
ENG53010 LEGAL ENGLISH ENGLISH VI: RREL 4
ELECTIVO 3 4
10
DER65001
CONTRATACIÓN CON EL ESTADO DERECHO ADMINISTRATIVO II: PROCEDIMIENTOS 4
DER64020
DERECHO MINERO DERECHO ADMINISTRATIVO II: PROCEDIMIENTOS 2
DER55002
FUSIONES Y ADQUISICIONES DERECHO DE SOCIEDADES 2
DER65002
NEGOCIACIÓN Y ARBITRAJE 4
GES67037
PROYECTO INTEGRADOR 4
ELECTIVO 4 4
141
RELACIONES INTERNACIONALES

Grado Académico
Bachiller en Relaciones Internacionales
Título profesional
Licenciado en Relaciones Internacionales
El Programa Académico de Relaciones Internacionales tiene como objetivo académico formar

un profesional con una visión internacional, que contribuya a formular políticas, planes y
estrategias, con ética y responsabilidad social, tanto en el sector público como privado, que
permita obtener un mayor provecho de las relaciones internacionales, en un mundo
culturalmente diverso y altamente globalizado.
Su composición multidisciplinaria permitirá comprender y gestionar aspectos como el

comercio mundial; la integración; el desarrollo, la cooperación internacional; las migraciones;
la ecología y la problemática medio ambiental; el terrorismo; la pobreza; entre otros temas de
la agenda global mundial.
Perfil del graduado
• Conoce y domina los principios que controlan la política internacional y la globalización; es

flexible y está siempre preparado para manejar situaciones de cooperación o conflicto. Es
parte de un mundo profesional en cambio constante.
• Desarrolla competencias para conducir investigaciones profundas con el propósito de
descubrir conexiones entre fenómenos jurídicos, económicos, históricos y políticos
afianzados en una sólida metodológica y cultural, teniendo la capacidad de manejar y
organizar trabajo en un ambiente multicultural.
• Utiliza y aplica las leyes, regulaciones internacionales y bases políticas diferentes a las que
son desarrolladas a nivel nacional para contribuir a la interrelación de los diferentes países
con ética y responsabilidad social.
• Identifica y analiza actividades relacionadas a aspectos políticos, culturales, sociales y
económicos más allá de la frontera nacional. Desarrolla estrategias, tácticas y planes que
contribuyan al desarrollo e integración del país y el mundo.

142
Plan de Estudios: Relaciones Internacionales
1
RIN51014 FUNDAMENTOS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES 2
CPO51004 INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS POLÍTICAS 4
2
GEO51004 GEOGRAFÍA POLÍTICA 2
EPC51009 HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO 4
HPE41003 HISTORIA DEL PERÚ 4
3
MKA62014 BUSINESS IN A GLOBAL CONTEXT ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS 4
EPC51011 IDEOLOGÍAS POLÍTICAS CONTEMPORÁNEAS 4
RIN51016 LA HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES FUNDAMENTOS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES 2
RIN61008 LA POLÍTICA INTERNACIONAL PERUANA 2
4
FIN42006 FUNDAMENTOS DE LAS FINANZAS FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA 4
INTERNATIONAL COMMUNICATION AND PUBLIC
RIN51015
OPINION 4
RIN52006 POLÍTICA INTERNACIONAL LATINOAMERICANA LA POLÍTICA INTERNACIONAL PERUANA 2
EPC51008 SISTEMAS POLÍTICOS COMPARADOS FUNDAMENTOS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES 2
5
RIN51013 ÉTICA Y LAS RELACIONES INTERNACIONALES 4
FIN66023 FINANZAS INTERNACIONALES FUNDAMENTOS DE LAS FINANZAS 4
RIN52001 POLÍTICA INTERNACIONAL AFRICANA POLÍTICA INTERNACIONAL LATINOAMERICANA 2
RIN52007 POLÍTICA INTERNACIONAL NORTEAMERICANA POLÍTICA INTERNACIONAL LATINOAMERICANA 2
TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LAS RELACIONES
RIN51005
INTERNACIONALES FUNDAMENTOS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES 4
6
ADMINISTRACIÓN GUBERNAMENTAL Y POLÍTICAS
PPU51001
PÚBLICAS POLÍTICA INTERNACIONAL LATINOAMERICANA 4
RIN63002 DERECHOS HUMANOS Y JUSTICIA GLOBAL BASES LEGALES 4
GES54033 HERRAMIENTAS DE GESTIÓN ESTRATÉGICA FUNDAMENTOS DE LAS FINANZAS 2
RIN61006 LA POLÍTICA INTERNACIONAL DEL MEDIO ORIENTE POLÍTICA INTERNACIONAL LATINOAMERICANA 4
RIN61007 LA POLÍTICA INTERNACIONAL EUROPEA POLÍTICA INTERNACIONAL LATINOAMERICANA 4
7
DEBATE Y ARGUMENTACIÓN PARA RELACIONES INTERNATIONAL COMMUNICATION AND PUBLIC
RIN61014
INTERNACIONALES OPINION 2
INTRODUCCIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL
DER52036
PÚBLICO BASES LEGALES 4
RIN61005 LA POLÍTICA INTERNACIONAL ASIÁTICA POLÍTICA INTERNACIONAL NORTEAMERICANA 4
ADMINISTRACIÓN GUBERNAMENTAL Y POLÍTICAS
RIN53002 ORGANIZACIONES INTERNACIONALES PÚBLICAS 4
RELACIONES INTERNACIONALES Y CIENCIAS TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LAS RELACIONES
RIN61016
POLÍTICAS INTERNACIONALES 2
ELECTIVO 1 4
8
RIN61003 EVAL. DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL 4
INTERNATIONAL COMMUNICATION AND PUBLIC
COM61001 IMAGEN Y COMUNICACIÓN POLÍTICA OPINION 4
RIN52002 INTEGRACIÓN INTERNAC. Y TRATADOS DE LIBRE COMERCIO 4
INTRODUCCIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL
DER52035
PRIVADO INTRODUCCIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO 4
RIN62010 POLÍTICA MARÍTIMA Y GLOBALIZACIÓN RELACIONES INTERNACIONALES Y CIENCIAS POLÍTICAS 4
9
RIN61015 INTELIGENCIA ESTRATÉGICA Y SISTEMAS DE INTELIGENCIA GLOBAL DE GESTIÓN ESTRATÉGICA
HERRAMIENTAS 4
GES52011 NEGOCIACIÓN, CONFLICTOS Y MEDIACIÓN 4
ECO51016 POLÍTICA ECONÓMICA INTERNACIONAL PRINCIPIOS DE ECONOMÍA 4
RIN61010 THE GLOBAL POWER POLITICS RELACIONES INTERNACIONALES Y CIENCIAS POLÍTICAS 4
ELECTIVO 2 4
10
RIN61009 DIPLOMACIA EN EL MUNDO INTRODUCCIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO 4
INTELIGENCIA ESTRATÉGICA Y SISTEMAS DE
RIN51007 SEGURIDAD INTERNACIONAL INTELIGENCIA GLOBAL 2
FIN56006 SISTEMA FINANCIERO Y MONETARIO INTERNACIONALFINANZAS INTERNACIONALES 4
ELECTIVO 3 4
143
5 ESCUELA DE
POSTGRADO
Admisión
La Oficina de Admisiones lleva a cabo y establece las fechas de los procesos de admisión para
los estudios de postgrado en USIL de acuerdo con el calendario de los programas académicos y
su público objetivo. El número de convocatorias se establece de acuerdo con las regulaciones
de Admisión USIL. El proceso de admisión para los programas de maestría implica: evaluación
curricular, examen de conocimientos y una entrevista.
Requisitos y documentos
Los requisitos académicos, administrativos y de documentación generales para iniciar el

proceso de admisión son:
• Plan de Estudios vitae (sin documentos de respaldo)

• Fotocopia del título de licenciatura o título profesional
• 2 cartas de recomendación
• Cartas de empleo como prueba de los años de experiencia requeridos
• Ensayo de dos páginas sobre logros académicos y profesionales esperados
Los documentos enviados por los solicitantes que son aceptados se convierten en parte de sus
archivos académicos y no pueden ser devueltos. Solo los documentos presentados por los
solicitantes que no son aceptados se pueden recoger en la Oficina de Admisión dentro de los
quince (15) días calendario siguientes al inicio de las clases. Cualquier documento no recogido
hasta entonces será destruido.
Progreso Académico Satisfactorio (SAP)

El progreso académico se evalúa durante un cierto período y debe cumplir con los siguientes
estándares:
a. Aprobación del 100% de los cursos en los que el alumno está matriculado.
b. Tomar un máximo de 1.5 veces del total de créditos del programa durante la estadía
del estudiante en el EPG-USIL.
El monitoreo de los estándares establecidos será llevado a cabo por los coordinadores de cada
programa.
Si en un período determinado el estudiante cumple con todos los estándares mencionados

anteriormente, él / ella obtendrá un estado satisfactorio. De lo contrario, si no cumple con uno
o más de estos estándares, obtendrá uno de los niveles establecidos de acuerdo con la
Observación Académica.
Estas condiciones se registrarán en el Sistema Académico, según corresponda.

La Observación Académica considera dos niveles:
Nivel 1. El estudiante pertenece a este nivel si ha desaprobado un curso y debe tomarlo por
segunda vez.
Nivel 2. El alumno pertenece a este nivel si ha desaprobado dos cursos diferentes y tiene que
tomarlos por segunda vez.
145
En el caso de los estudiantes que siguen maestrías de forma modular, los cursos desaprobados
se consideran acumulativos para la observación académica y la permanencia en el programa.
El estudiante que ha reprobado tres (3) cursos del programa en el que se matriculó o reprobó
el mismo curso en dos (2) oportunidades, se considerará bajo la condición de "Retiro del
estudiante" por bajo rendimiento.
El estudiante bajo la condición de "Retiro del estudiante" debe cumplir con los compromisos
económicos asumidos con el EPG-USIL en el acuerdo de registro.
Procedimientos de apelación
El estudiante que haya sido colocado en observación académica o que se encuentre en
cualquiera de las condiciones de separación académica, pero que considere que hubo
circunstancias atenuantes que hicieron que él o ella no cumpliera con los estándares de
progreso académico, él o ella puede presentar una solicitud por escrito. revise con la
documentación de soporte en la plataforma de atención de GS para su derivación al
Departamento Académico y Coordinación del Programa, que se pronunciará sobre el origen de
su solicitud. Si se considera fundado, indicarán las condiciones al estudiante que consideren
pertinentes.
La solicitud debe presentarse dentro de un período no mayor a 7 días hábiles, después del
cierre del semestre académico en el que se produjo la observación o separación académica.
Tiempo máximo de permanencia en el programa:
El tiempo máximo de permanencia se establece en el Reglamento de Estudios de la USIL y se

define como el límite máximo de 1.5 veces de los créditos totales que le corresponde llevar en
la carrera. Los procedimientos de apelación de notas y la convalidación de créditos no afectan
el tiempo máximo permitido
Evaluaciones
El sistema de evaluación se define en el syllabus del curso, donde se detalla cada evaluación y
también las ponderaciones que cada una de ellas tiene para el cálculo del promedio de
calificaciones (GPA) del curso. Los elementos del sistema de evaluación son:
a) Evaluación continua
b) Examen parcial
c) Examen final
Como excepción, el sistema de evaluación puede modificarse para adaptarse a la naturaleza de

un curso en particular.
La evaluación continua consiste en exámenes, pruebas de lectura, proyectos, asignaciones y

presentaciones que se pueden hacer individualmente o en grupos. Esta no es una lista
exhaustiva y no excluye otros tipos de evaluaciones. El cálculo del promedio de evaluación
continua se explica en el programa del curso.
Las evaluaciones se toman en el campus o en línea como se indica en el programa del curso. En
el caso de las evaluaciones cara a cara, éstas se toman obligatoriamente en la universidad. En
el caso de las evaluaciones virtuales, éstas se toman en la plataforma institucional.
146
Académicos a través de un registro electrónico o físico.
El estudiante solicita la revisión y reconsideración de calificaciones y retoma sus evaluaciones

físicas dentro de los plazos que establece EPG-USIL para dichos fines.
La escala de calificaciones es vigesimal. Las puntuaciones van desde cero (0) a veinte (20). El
puntaje mínimo de aprobación para cualquier curso es once (11).
El estudiante que falla en cualquier curso debe registrarse en ese curso la próxima vez que
EPGUSIL lo programe y debe terminarlo en ese momento.
El estudiante debe ajustarse a lo que se establece en la Guía de procedimiento (disponible en

la plataforma institucional) sobre los procedimientos y la tarifa actual para volver a tomar el
curso que falló.
Asistencia
• La asistencia a la teoría, la práctica, las clases de laboratorio y los talleres están regulados
por el programa del curso.
• Los instructores del curso registrarán la asistencia del alumno al comienzo de las clases,
utilizando el registro en línea o cualquier otro medio disponible.
• Los estudiantes pueden verificar constantemente sus registros de asistencia en la
plataforma de la institución. En caso de discrepancia, tiene un máximo de tres (3) días
hábiles desde el registro del evento para solicitar una corrección.
• No hay ausencias justificadas. Si el estudiante excede el límite de ausencias en un curso,
establecido en el plan de estudios, obtiene una calificación de cero (0) en el examen final o
evaluación equivalente. El estudiante cumplirá con la Guía de Procedimientos (disponible
en la Plataforma Institucional) para el proceso actual y la tarifa para tomar el curso que
falló nuevamente.
• El instructor es la máxima autoridad en la clase y tiene las facultades discrecionales para
aceptar o no la entrada de los estudiantes con retraso una vez que la sesión ha
comenzado. La decision del instructor debe ser aceptada por el estudiante.
Disciplina
El procedimiento disciplinario se rige fundamentalmente por los siguientes principios

generales:
a. Irretroactividad. Las normas disciplinarias que resultan aplicables al procedimiento son las
del Reglamento de Estudios vigente al momento de la comisión de la falta, salvo que uno
posterior contenga alguna norma disciplinaria que sea más favorable al estudiante.
b. Proporcionalidad y razonabilidad. Para la determinación e individualización de la sanción

se considerarán cuestiones tales como la gravedad misma del hecho, la existencia o no de
intencionalidad en la comisión de la falta, el perjuicio causado con ella, y las circunstancias
en que se cometió; la reincidencia en la comisión de faltas; la edad del estudiante, su
rendimiento académico, sus antecedentes como estudiante, su situación personal, y su
nivel de comprensión sobre la gravedad de la conducta que ha desarrollado; la actitud del
estudiante consciente de la gravedad de su conducta respecto a la misma; el grado de
avance en sus estudios; entre otras; de manera que la sanción a imponerse resulte idónea,
necesaria, proporcional, y razonable.
147
c. Imparcialidad. Los órganos disciplinarios actúan sin ninguna clase de discriminación entre
los estudiantes, otorgándoles tutela y tratamiento igualitario a lo largo del procedimiento,
resolviendo conforme al Reglamento de Estudios y con atención al interés general de la
comunidad universitaria.
Tipificación de faltas
Se considera falta leve:

a. Usar cualquier tipo de sistema de comunicación o dispositivos electrónicos en aulas de
clases, salas de lectura, salas de cómputo de manera que interrumpan el normal desarrollo
de las actividades académicas o cuya limitación o prohibición haya sido dispuesta por la
autoridad universitaria.
b. Consumir alimentos y/o bebidas en aulas de clases, salas de lectura, salas de cómputo y
demás ambientes en donde esté prohibido.
c. Intercambiar mercancías, vender o negociar cualquier tipo de artículos o comida en las
instalaciones de la Institución.
d. Participar en juegos de apuestas dentro de la Institución.
e. Ingresar a las oficinas administrativas o de los docentes de la Institución, sin autorización
previa.
f. Rehusarse a mostrar el Fotocheck USIL cuando se lo solicite alguna autoridad académica,
administrativa o personal de vigilancia de la Institución, para efectos de identificación.
g. Ingresar a clases sin estar matriculado en el periodo vigente.
Se considera falta grave:

a. Causar cualquier tipo de daño o deterioro en las instalaciones y/o bienes de la Institución,
bienes de estudiantes, docentes, personal administrativo, de vigilancia o visitantes.
b. Faltar el respeto a las autoridades, docentes, personal administrativo, de vigilancia, así
como condiscípulos y visitantes, bajo cualquier forma o medio.
c. Realizar, bajo cualquier forma o medio, actos reñidos con la moral y las buenas
costumbres, el cuerpo, la salud, el pudor y/o la libertad.
d. Incumplir las disposiciones legales así como las señaladas por la Institución en sus
reglamentos y demás disposiciones. También se considerará falta grave cualquier
incumplimiento a las disposiciones o instrucciones emitidas por la Institución antes o
durante el desarrollo de los exámenes o prácticas, siempre que las mismas hayan sido
puestas en conocimiento del estudiante para su cumplimiento.
e. Usar el Fotocheck USIL ajeno o permitir que el suyo sea utilizado por otra persona.
f. Reincidir en una falta leve.
Se considera falta muy grave:

a. Promover desorden, participar en manifestaciones grupales no autorizadas o realizar
actividades político partidarias en las instalaciones de la Institución o que afecten o
impidan el normal desarrollo de las actividades académicas.
b. Efectuar sabotaje en los bienes o servicios de la Institución.
c. Realizar actividades o formar parte, por acción u omisión, en hechos, por cualquier
medio, que dañen el prestigio y la imagen de la Institución.
d. Sustraer o apoderarse de cualquier forma de bienes pertenecientes a la Universidad, a
sus autoridades, docentes, personal administrativo, de vigilancia, condiscípulos y/o
visitantes. Lo previsto en el presente inciso no restringe la interposición de las demás
acciones legales pertinentes conforme al ordenamiento vigente por parte del presunto
agraviado.
e. Haber sido condenado por la comisión de delito doloso que importe pena privativa de
148
la libertad.
f. Introducir, portar o consumir en la Institución bebidas alcohólicas, drogas o sustancias
tóxicas o estar dentro de la Institución o en sus inmediaciones bajo los efectos de
dichas sustancias.
g. Introducir o portar armas de cualquier tipo que puedan atentar contra la integridad de
las personas.
h. Suplantar o ser suplantado en exámenes, prácticas y demás actividades académicas.
i. Adulterar cualquier documento emitido por USIL, tales como exámenes, prácticas,
actas, modificando las respuestas, las notas o anotaciones colocadas por el docente.
Asimismo, solicitar la revisión y/o reconsideración de una nota que, a sabiendas, de
ninguna manera le corresponde habiendo adulterado previamente la evaluación.
j. Elaborar y/o utilizar bajo cualquier forma un documento que no ha sido emitido por la
Universidad San Ignacio de Loyola ni suscrito por ninguna de sus autoridades.
k. Reincidir en una falta grave.
l. Participar en cualquier acto que atente contra la probidad académica a efectos de
obtener una ventaja o ayuda indebida para rendir las evaluaciones, como plagiar bajo
cualquier modalidad. Para estos efectos, también se considera actos contra la
probidad académica poseer, utilizar o intentar utilizar al momento de la evaluación
cualquier material de consulta contenido en documentos, instrumentos electrónicos o
cualquier objeto, se haya hecho uso o no de estos durante el examen.
m. Cometer plagio u omitir el citado de fuentes en trabajos académicos sean
desarrollados de manera individual o grupal. En caso de trabajos grupales, la
responsabilidad alcanza por igual a todos los integrantes del grupo.
n. Amenazar, ofender, coaccionar, agredir física o verbalmente o inferir daño, directa o
indirectamente, a las autoridades, docentes, personal administrativo, de vigilancia, así
como condiscípulos y/o visitantes, bajo cualquier forma o medio.
o. Atribuir falsamente palabras o actos a docentes, autoridades, personal administrativo,
de vigilancia o condiscípulos.
Requisitos para obtener la maestría

Para obtener la Maestría, a nombre de la Nación, los estudiantes deben cumplir con los
siguientes requisitos.
Requisitos académicos obligatorios:
1. Haber obtenido el título de grado de Bachiller.

2. Tener aprobados todos los cursos en el plan de estudios, con al menos cuarenta y ocho
(48) créditos.
3. Conocimiento del idioma inglés según los requisitos establecidos por la Universidad en las
pautas correspondientes en esta materia.
4. Tener un puntaje aprobatorio en la Defensa de Tesis o Presentación del Proyecto de
Investigación ante un Jurado designado por la Dirección del Programa EPG.
5. Haber entregado a la Dirección del Programa Académico una copia de tapa dura y la
versión digital del Trabajo de Graduados aprobado.
Modalidades para obtener la Maestría
Tesis: Documento que contiene un trabajo de investigación sobre un área académica

específica que involucra el desarrollo de un diseño y su implementación. Este documento debe
ser original, inédito y desarrollado con el objetivo de probar una hipótesis o resolver un
149
problema relacionado con la disciplina. Esto puede ser teórico o práctico y supone una defensa
pública frente a la comunidad académica en general y la aprobación de un jurado.
Proyecto de Investigación: Estudio profesional original y fundamentado académico o

profundizado. Los estudiantes pueden elegir entre los siguientes proyectos de investigación:
Investigación, Investigación Aplicada, Estudios de Prefactibilidad, Proyectos Arquitectónicos
(solo para estudiantes que provienen de la Facultad de Arquitectura) o cualquier otro Proyecto
de Investigación considerado en las Pautas Universitarias sobre estos asuntos. Los proyectos
de investigación para obtener la maestría deberán defenderse públicamente ante un jurado.
Requisitos administrativos:
a. No tener ningún documento pendiente para presentar en su archivo

b. No tener deudas económicas o materiales prestados de EPG-USIL.
Todos los estudiantes que terminaron sus estudios en los programas de Maestría tendrán un
plazo máximo para presentar su Informe de Tesis o Proyecto de Investigación para proceder
con su documentación de defensa. Asimismo, tendrán un plazo máximo para defender su
tesiso proyecto ante un Jurado. Lo anterior se rige por las directrices "Guía de estilo editorial".
Los estudiantes que no defienden sus proyectos de Tesis o Investigación para obtener su
Maestría en los plazos mencionados en el artículo anterior, no pueden obtener este título y
solo tendrán la categoría de estudios terminados. Del mismo modo, los estudiantes que hayan
fallado sus defensas tres (3) veces no podrán obtener su maestría.
Políticas de Devolución
• La cancelación de inscripciones y Retiros, de un semestre o de una final, debe ser

gestionada a través de la Plataforma de Atención o por los medios que el alumno acuerde
para realizar este proceso, dentro de las fechas establecidas en el cronograma académico
informado en una manera oportuna para los estudiantes.
• Para el cálculo del monto sujeto a devolución o suspensión de las cuotas, se toma en
cuenta el servicio prestado y es informado por la Oficina de Servicios Académicos.
• La fecha límite para procesar una suspensión de la emisión de cuotas es de tres (3) días
hábiles contados a partir de la fecha de registro en el Sistema Académico. En el caso de un
reembolso, los días de trabajo se cuentan a partir de la fecha en que el estudiante envía
formalmente una solicitud al Departamento de Créditos y Cobranzas.
• El pago del monto de la inscripción no está sujeto a reembolso bajo ninguna circunstancia.
• Después de completar el procedimiento académico, las solicitudes de reembolso o
suspensión de la emisión de cuotas se realizarán de acuerdo con lo siguiente:
o En caso de que el solicitante decida retirarse antes del inicio de las clases, EPG-USIL le
reembolsará el monto invertido, descontando un monto equivalente al 20% de la
tarifa inicial del Programa para gastos administrativos.
o Después de que las clases hayan comenzado, en caso de ausencia o retiro formal del
Programa por parte de un estudiante entrante, EPG-USIL le reembolsará el monto
invertido, descontando un monto equivalente al 20% de la tarifa inicial del Programa
para gastos administrativos, y el monto correspondiente al servicio educativo
recibido.
o En el caso de que las clases hayan comenzado y el estudiante haya presentado la
solicitud de jubilación después de haber completado el 30% del curso, se genera
automáticamente un cargo del 20% del costo del curso para gastos administrativos y
materiales, incluso si no se recogieron Esta cantidad debe cancelarse antes del inicio
150
del siguiente proceso de registro.
• Si la solicitud de retiro se presenta después del 30% de finalización del curso, el
participante debe cancelar el monto total de la tarifa del curso para poder inscribirse en el
siguiente proceso de registro.
• Los cursos de rectificación, pruebas de conocimiento, exámenes desactualizados, carta de
confirmaciones y certificados, no están incluidos en el Monto de Inversión, así como los
montos para la obtención del título académico, si corresponde.
• Los estudiantes pueden hacer sus pagos en los bancos: Banco de Crédito del Perú,
Scotiabank y BBVA Continental, con el código del banco; o en USIL Cashier solo con tarjetas
de débito / crédito o un cheque de administración.
• USIL no es responsable de la validación o la aplicación de los depósitos en la cuenta
realizados sin el uso del código bancario.
• Si un estudiante paga con cheque y el banco lo devuelve por algún motivo; el estudiante
debe pagar el monto del cheque, comisiones, tarifas y otros gastos que el banco determine
de inmediato teniendo en cuenta que el servicio educativo no ha sido interrumpido.
 En el caso de un retraso en el pago, fecha de vencimiento, la tasa de moratoria aplicable se
cobrará de acuerdo con las disposiciones de la Ley N ° 294747 [1], que se aplicará desde el
primer momento en que la tarifa se debió a su cancelación total; Y también, en el primer
día que se adeudaba la tarifa, la cantidad de S / 60.00 se recargará para gastos
administrativos (se aplica desde septiembre /2015)
[1] LEY DE PROTECCIÓN A LA ECONOMÍA FAMILIAR CON RESPECTO AL PAGO EN INSTITUTOS, ESCUELAS SUPERIORES,
UNIVERSIDADES, ESCUELAS DE POSGRADO DE PÚBLICO Y PRIVADO: "... La tasa de interés de los honorarios no pagados no
puede exceder la tasa de interés interbancaria ofrecida por el Banco Central de Reserva del Perú. Hasta la fecha de
elaboración de este documento, la tasa de moratoria diaria aplicada por USIL es del 0.010%.
Créditos
• Para los programas de la Escuela de Postgrado sólo se podrá convalidar hasta un máximo
de 50% del total de créditos del plan de estudios del programa en el que se encuentra
matriculado.
• Las solicitudes se deben recibir antes de la fecha límite establecida y se procesan antes del
proceso de registro.
• La calificación mínima requerida para este procedimiento es catorce (14) en cada curso.
• Se lleva a cabo teniendo en cuenta los currículos EPG-USIL vigentes durante el período en
el que un alumno envía su solicitud.
• Es aplicable a estudiantes que tienen al menos una licenciatura, con el propósito de
transferir créditos de cursos para programas de maestría.
• El nivel del programa en el que se obtuvieron los créditos debe ser similar al del programa
para el cual se transferirá el crédito.
• La transferencia de crédito no exime a un estudiante de pagar el curso (s) por el cual se
transfiere el crédito en el Programa Académico en el que está inscripto. Solo lo exime de
tomar el (los) curso (s).
• No disminuye la duración del programa.
• Si no se aprueba la transferencia de créditos, el estudiante debe inscribirse en los cursos
de la manera habitual.
Becas
La USIL no ofrece becas a estudiantes de programas de postgrado.
151
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS -EXECUTIVE MBA

48 créditos
24 meses
Grado académico
Maestro en Administración de Negocios – Executive MBA
• Fortalecer la preparación académica y actualizar el conocimiento de los profesionales en la
administración de empresas a un nivel estratégico y directivo
• Propiciar el análisis y la discusión sobre los nuevos retos y tendencias de la administración
de empresas
• Contribuir a la profesionalización de los cuadros gerenciales y directivos que laboran en las
empresas de carácter privado
• Coadyuvar a la adquisición de competencias que permitan, a los profesionales en posición
de toma de decisiones en los diferentes niveles de una empresa, identificar oportunidades,
detectar problemas y diseñar propuestas de solución que sean eficaces y eficientes.

• Analizar y reconocer los problemas que surgen en el proceso de gestión de los negocios.
• Aplicar, en su práctica laboral, los conceptos teóricos de la administración a fin de formular
propuestas de solución a los problemas concretos que enfrenta una empresa
• Aplicar los conceptos y herramientas financieras para la gestión eficiente y eficaz de los
activos y recursos económicos financieros de un negocio.
• Analizar, diseñar, instrumentar y evaluar las estrategias de un negocio a fin de responder a
los cambios en el entorno nacional, regional o local.
• Diseñar procesos de comunicación efectiva entre todos los miembros de una organización.
• Formular propuestas de responsabilidad social a fin de que la empresa responda a los
requerimientos de los grupos de interés.
152
Plan de Estudios: Maestría en Administración de Negocios
Semestre Código Nombre del curso Créditos

1
DRH85005 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Y EL INDIVIDUO 3
CAP81002 CONTABILIDAD GERENCIAL Y DE COSTOS 3
MCN81002 MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LOS NEGOCIOS 3
2
ECO82011 ANÁLISIS DEL ENTORNO 3
MKA85006 GESTIÓN DE MARKETING ESTRATÉGICO 3
DRH81006 LIDERAZGO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL TALENTO HUMANO 3
3
GES83008 DIRECCIÓN ESTRATÉGICA 3
FIN83005 GESTIÓN FINANCIERA 3
INV81082 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1.5
GSI81009 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y E-BUSINESS 3
4
GES87037 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN 3
CIG82001 GESTIÓN DE OPERACIONES Y SUPPLY CHAIN MANAGEMENT 3
MKA87003 INVESTIGACIÓN GLOBAL DE MERCADOS 3
INV81083 SEMINARIO DE TESIS I 1.5
5
RSO81004 ÉTICA, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE 3
EPD81001 GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO DE NUEVOS NEGOCIOS
3 GLOBALES
INV81084 SEMINARIO DE TESIS II 3
153
MAESTRÍA EN CIENCIAS EMPRESARIALES

48 créditos
24 meses
Grado Académico
Maestro en Ciencias Empresariales
La Maestría en Ciencias Empresariales tiene como objetivo brindar a los jóvenes profesionales
herramientas de gestión que los ayudarán a la toma de decisiones y a interactuar con
profesionales de mayor experiencia. El programa tiene por finalidad que el alumno logre
adquirir rápidamente niveles de competitividad atractivos para su empresa y fortalecer su
crecimiento profesional y línea de carrera.
Perfil del graduado
• Desarrollará las herramientas de gestión requeridas para una formación integral que le
permita estar en capacidad de desempeñar posiciones gerenciales en empresas de
diferentes sectores del ámbito privado y estatal.
• Desarrollará las habilidades gerenciales necesarias para que puedan gestionar en forma
eficiente sus equipos de trabajo desarrollando su capacidad de liderazgo y con esto
mejorar la interacción en cuanta comunicación y coordinación tengan en su actividad
laboral tanto interna como externa.
154
Plan de Estudios: Maestria en Ciencias Empresariales

1
CAP81001 CONTABILIDAD GERENCIAL Y DE COSTOS 3
PER81002 DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES Y LIDERAZGO EMPRESARIAL 3
CSI81003 RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ÉTICA EMPRESARIAL 3
2
ECO82010 ECONOMÍA GERENCIAL 3
MAR83004 GESTIÓN ESTRATÉGICA DE MARKETING 3
BIB81001 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y TOMA DE DECISIONES 3
3
FIN85008 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN 3
FIN83004 GESTIÓN FINANCIERA 3
GES84004 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA 3
INV82014 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 1 1.5
4
INV81080 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 2 1.5
ELECTIVO 1 3
ELECTIVO 2 3
ELECTIVO 3 3
5
INV81079 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 3 3
ELECTIVO 4 3
ELECTIVO 5 3
155
MAESTRÍA EN DIRECCIÓN DE MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL
Duración del programa:

48 créditos
24 meses
Grado Académico
Maestro en Dirección de Marketing y Gestión Comercial
Objetivos académicos:
• Brindar un conocimiento profundo de las diferentes organizaciones, entendiendo su
naturaleza, composición, modos y procesos de gestión, tamaño, sector de actividad y
tipología (públicas, privadas, non profit, etc.); así como de las tendencias y cambios en los
entornos en que operan
• Acercar el marketing al alumno desde una perspectiva directiva a través de la exploración
de los problemas de marketing, la formulación de estrategias y la toma de decisiones
reales
• Proporcionar los conocimientos necesarios para el diseño, desarrollo y realización de
investigaciones de mercado como herramientas de apoyo para la obtención de
información
• Desarrollar correctamente la función de comunicación comercial y corporativa
• Formular y analizar estrategias e implementar planes de marketing en entornos nacionales
e internacionales
• Conocer y llevar a cabo, adecuadamente, previsiones de ventas.
• Llevar a cabo con éxito actividades de marketing promocional y relacional.
• Implementar y poner en práctica planes de ventas y controlar su cumplimiento
• Proporcionar los conocimientos y habilidades necesarios para organizar una red de ventas
una red de ventas.

• Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una
información en el ámbito de marketing que incluya reflexiones sobre las responsabilidades
sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más
amplios (o multidisciplinarios), relacionados con su área de estudios, a partir de los
conocimientos adquiridos. Asimismo, a través de las habilidades directivas adquiridas, le
permitirán la resolución de problemas en el mundo real empresarial.
• Ser capaz de comunicar a públicos especializados y no especializados en el área de
marketing, las conclusiones, conocimientos y razones de sus puntos de vista de modo claro
y sin ambigüedades.
• Capacidad de organizar, planificar y administrar una empresa u organización de tamaño
pequeño o mediano, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando
sus fortalezas y debilidades.
• Liderar, organizar y dirigir equipos de marketing o comerciales a partir de las habilidades
desarrolladas y conocimientos alcanzados.
• Comprender las responsabilidades éticas y sociales de la dirección de marketing en las
organizaciones y en la sociedad, así como en la acción comercial y de ventas.
• Habilidades en el aprendizaje que les permitirán continuar estudiando e investigando de
manera autosuficiente
156
Plan de Estudios: Maestría en Dirección de Marketing y Gestión Comercial

1
MKA83001 DIRECCIÓN DE MARKETING ESTRATÉGICO 3
MKA87004 INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 3
LDR81008 LIDERAZGO Y PROCESO TOMA DECISIONES EN MARKETING 3
2
GES82020 ANÁLISIS DE CLIENTES 3
MKA85009 INNOVACIÓN EN MARKETING: PENSAMIENTO LATERAL 3
GES83009 PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE MARKETING 3
3
MKA88015 DIRECCIÓN DE NUEVOS PRODUCTOS Y SERVICIOS 3
MAR82001 MARKETING Y ANÁLISIS FINANCIEROS 1.5
MAR85004 POLÍTICA DE PRECIOS 3
MAR85005 TRADE MARKETING 3
4
MAR85010 ANÁLISIS DE MERCADOS, MÉTRICAS Y MODELOS DECISIÓN 3
MKA82002 COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA Y GESTIÓN DE MARCAS 3
MKA85008 ESTRATEGIA DE MARKETING INTERNACIONAL 3
INV81090 SEMINARIO DE PIMA I 1.5
5
MAR85011 DIRECCIÓN VENTAS Y HERRAMIENTAS DE NEGOCIACIÓN 3
MAR85012 MARKETING DIGITAL,SIMULADOR DE MARKETING 3
GES87077 PROYECTO INTEGRADOR DE MARKETING APLICADO: PIMA 3
157
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE NEGOCIOS DE NUTRICIÓN

48 créditos
24 meses
Grado Académico
Maestro en Gestión de Negocios de Nutrición
Objetivos académicos:
• Dar a conocer los principios fundamentales de la ciencia de los alimentos y de la nutrición
a fin de que los alumnos puedan aplicar este conocimiento en las empresas alimentarias
dedicadas a la extracción, producción o exportación de alimentos.
• Brindar las herramientas para gestionar una empresa alimentaria bajo los conceptos de la
administración de empresas, de modo que se genere valor en el mercado.
Perfil del graduado

• Integra equipos multidisciplinarios que brinda asesoría a personas, empresas o
instituciones nacionales e internacionales en el área de producción, economía y
comercialización de alimentos en cuanto a su valor nutricional y grado de aceptabilidad
• Diseña programas de promoción de salud y prevención de problemas alimenticios -
nutricionales con responsabilidad social. Estos programas están orientados a que los
individuos sigan estilos de vida saludables
• Elabora planes de atención nutricional según situación de salud y de acuerdo a indicadores
clínicos
158
Plan de Estudios: Maestría en Gestión de Negocios de Nutrición

1
CAL81021 BIOACTIVOS Y NUTRICIÓN SALUDABLE 3
CAL81013 BROMATOLOGÍA BIOQUÍMICA Y NUTRICIÓN 3
NUH81019 FUNDAMENTOS DE LA NUTRICIÓN I 3
2
GES86008 EMPRENDIMIENTO DE NEGOCIOS EN NUTRICIÓN 3
NUH81020 FUNDAMENTOS DE LA NUTRICIÓN II 3
CAL81022 LEGISLACIÓN, ADITIVOS Y TECNOLOGÍA ALIMENTARIA 3
3
ECS81001 BIOCOMERCIO 3
GES86009 GESTIÓN E INNOVACIÓN I 3
INV81086 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1.5
NUH81021 SEGURIDAD ALIMENTARIA 3
4
DIE81001 CONSULTORÍA EN NUTRICIÓN 3
MAR84012 ESTUDIO DE MERCADO EN NUTRICIÓN 3
GES86010 GESTIÓN E INNOVACIÓN II 3
5
FIN85010 FINANZAS EN NUTRICIÓN 3
MKA84002 MARKETING EN NUTRICIÓN 3
159
MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA
48 créditos
24 meses
Grado Académico
Maestro en Gestión Pública
• Fortalecer la preparación académica de los gestores públicos a fin de que cuenten con la
capacidad de diseñar, implementar y gestionar políticas públicas de alto impacto.
• Propiciar el análisis y discusión sobre los nuevos retos y tendencias de la gestión pública.
• Contribuir a la profesionalización de los cuadros gerenciales y directivos que laboran en las
organizaciones públicas
Perfil del graduado

• Capacidades de liderazgo, negociación y solución de conflictos, así como aspectos éticos
en la gestión pública.
• Habilidades personales únicas para movilizar distintos grupos humanos cuyo respaldo
garantice la adecuada implementación de la reforma, como su propio equipo técnico,
funcionarios de otras instancias y niveles de gobierno, y la sociedad en general.
• Usar las mejores herramientas de análisis cuantitativas y cualitativas que le permitan
construir escenarios de acción, anticipar efectos agregados y distributivos, y programar,
evaluar, y monitorear proyectos públicos.
• Conocer y aplicar las herramientas existentes para la gestión de los recursos del Estado,
desde su programación en el presupuesto público, la aprobación técnica para el inicio de
su ejecución, las compras estatales, hasta su monitoreo por resultados.
• Entender el Estado peruano, es decir, ¿cómo está organizado? ¿Cuáles son las reglas que
rigen la relación entre sus distintos órganos? ¿Cuáles son las relaciones, las competencias,
y los límites de acción de los tres niveles de gobierno: central, regional, y local?
160
Plan de Estudios: Maestría en Gestión Pública

1
OSO81001 ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL ESTADO 3
OSO81002 INSTRUMENTOS DE ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL 3
GES84006 VISIÓN ESTRATÉGICA DEL ESTADO Y PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
3
2
DRH82005 EMPLEO PÚBLICO Y RECURSOS HUMANOS EN EL ESTADO 3
MAR85013 MARKETING POLÍTICO 3
RSO81005 RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL ESTADO 3
3
FIN81001 ECONOMÍA Y FINANZAS PÚBLICAS 3
TAX81010 FIDEICOMISOS, OBRAS POR IMPUESTOS Y ASOCIACIONES PÚBLICO-PRIVADAS
3
INV82003 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN 1.5
TAX81011 SISTEMA DE ABASTECIMIENTO PÚBLICO 3
4
PAD81001 ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN GOBIERNOS REGIONALES Y LOCALES
3
GES87040 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA
3
GEA81001 GESTIÓN DE STAKEHOLDERS 3
5
LDR81010 COACHING Y LIDERAZGO EN EL ESTADO 3
CGE81001 SISTEMA DE CONTABILIDAD Y TESORERÍA 3
161
6 ANEXOS
ANEXO A: CALENDARIOS ACADÉMICO
2018-01 2018-02
Actividades Académicas
Fecha Fecha
Información de Matricula y prioridad (Site de
Vie. 02 de Marzo (04:00 pm) Mar. 31 de Julio (04:00 pm)
Matricula)
Matricula Académica y selección de horarios (1) Mar. 06 al Sáb. 10 de Marzo Jue. 02 al Mié. 08 de Agosto
Cambios y / o Anulación de Matricula (Fecha
Sáb. 10 de Marzo Mié. 08 de Agosto
Limite)
Inicio de clases Jue. 15 de Marzo Lun. 13 de Agosto
Inicio de Encuesta Docente (2) Lun. 23 de Abril Lun. 17 de Setiembre
Exámenes parciales (3) Lun. 07 al Sáb. 12 de Mayo Lun. 01 al Sáb. 06 de Octubre
Exámenes Parciales Rezagados (4) Vie. 18 al Mar. 22 de Mayo Lun. 15 al Jue. 18 de Octubre
Retiro de Cursos Fecha Límite (5) (6) Jue. 24 de Mayo Lun. 22 de Octubre
Retiro Periodo Fecha Límite (5) (7) Lun. 25 de Junio Lun. 19 de Noviembre
Solicitar y Pagar evaluación Permanente Rezagada
Lun. 25 de Junio Lun. 19 de Noviembre
(fecha límite)
Evaluaciones Permanentes Rezagadas (8) (9) Sáb. 30 de Jun. al Mar. 03 de Julio Lun. 26 al Mié. 28 de Noviembre
Último día de clases Dom. 01 de Julio Dom. 25 de Noviembre
Exámenes finales Mié. 04 al Mar. 10 de Julio Sáb. 01 al Vie. 07 de Diciembre

Solicitar y Pagar evaluación Examen Rezagado
Jue. 12 de Julio Mar. 11 de Diciembre
(fecha límite)
Devolución Exámenes Finales (10) Jue. 12 al Sáb. 14 de Julio Mar. 11 al Jue. 13 de Diciembre
Exámenes Rezagado (11) Lun. 16 al Mié. 18 de Julio Vie. 14 al Mar. 18 de Diciembre
Fin de Periodo Vie. 20 de Julio Jue. 20 de Diciembre
(1) El estudiante debe estar habilitado académica y económicamente para realizar su matrícula. Debe realizarlo según su prioridad
(2) Los estudiantes participan en la evaluación de la gestión docente de sus profesores.
(3) Se suspenden las clases durante la semana de Exámenes Parciales, excepto en los cursos de verano
(4) Sólo se aplicará a aquellos estudiantes que hayan realizado su trámite correspondiente dentro de los plazos establecidos
(5) No exime de las obligaciones académicas y económicas adquiridas previamente.
(6) El retiro de curso no implica la disminución del importe de la cuota por pago de pensiones. Art. 13 del Reglamento de Estudios
(7) El estudiante deberá cancelar las cuotas generadas y vencidas hasta antes de la presentación de la Solicitud de Retiro de Periodo
(8) Se aplicará de acuerdo al Rol de Evaluación Permanente oportunamente publicado en INFOSIL (Documentos/Informativos y en
Evaluaciones).
(9) Sólo podrán rendir la Evaluación Permanente Rezagada, aquellos que realicen su solicitud y pago por dicho concepto en los plazos
establecidos y según lo permita el sílabo del curso. Las Evaluaciones Permanentes programadas luego de esta fecha, no pueden
rezagarse.
(10) El ROL y procedimiento se publicarán oportunamente por INFOSIL (Evaluaciones y en Documentos/Informativos).
(11) Sólo podrán rendir el examen los estudiantes que realizaron el trámite correspondiente de manera correcta y dentro de los
plazos establecidos.
163
Programas de pregrado para adultos con experiencia laboral (CPEL)
CPEL - ACADEMIC CALENDAR 2018 – 1

Modulo III
Actividades Académicas Modulo I Modulo II
Express
Sede Lima Norte: Mié. 28 de Febrero 2018 - (07:00 pm)
CEREMONIA DE BIENVENIDA PARA INGRESANTES Sede La Molina: Sáb. 03 de Marzo 2018 - (09:00 am)
Sede Magdalena: Participación en cualquiera de las sedes
INFORMACIÓN DE MATRÍCULA Y PRIORIDAD (Site de Matrícula) Sáb. 03 de Marzo (16:00 Hrs)
MATRÍCULA ACADÉMICA Y ELECCIÓN DE HORARIOS Lun. 05 al Mié. 07 de Marzo
MODIFICACIÓN DE MATRÍCULA (Fecha límite) Mié. 07 de Marzo
MATRÍCULA EXTEMPORÁNEA Mié. 07 de Marzo
ANULACIÓN DE MATRÍCULA (Fecha límite) Mié. 07 de Marzo
INICIO DE CLASES Jue. 08 de Marzo Lun. 30 de Abril Lun. 18 de Junio
INICIO DE ENCUESTA DE DOCENTES (1) Lun. 09 de Abril Lun. 28 de Mayo Lun. 02 de Julio
RETIRO DE CURSOS (Fecha límite) (2) Dom. 15 de Abril Dom. 03 de Junio Dom. 08 de Julio
FIN DE CLASES Sáb. 28 de Abril Sáb. 16 de Junio Sáb. 21 de Julio
EXÁMENES FINALES (Cursos Presenciales) (3) Sáb. 28 de Abril Sáb. 16 de Junio Sáb. 21 de Julio
EXÁMENES FINALES (Cursos 100% Virtuales y Semi Presenciales) (3) Dom. 29 de Abril Dom. 17 de Junio Dom. 22 de Julio
SOLICITAR Y PAGAR EXAMEN FINAL REZAGADO (Fecha límite) (4) Lun. 30 de Abr. Lun. 18 de Jun Lun. 23 de Jul.
EXÁMENES FINALES REZAGADOS (5) Mié. 02 de May. Mié. 20 de Jun Mié. 25 de Jul.
DEVOLUCIÓN DE EXÁMENES FINALES (6) Vie. 04 de May. Vie. 22 de Jun Jue. 26 de Jul.
RETIRO DE PERIODO (Fecha límite) Dom. 15 de Julio
PRUEBA DE SUFICIENCIA ACADÉMICA (PSA) Mar. 24 de Julio
FIN DE PERIODO Vie. 27 de
Julio
VACACIONES Lun. 23 al Dom. 29 de Julio
CPEL - ACADEMIC CALENDAR 2018 – 2

Modulo III
Actividades Académicas Modulo I Modulo II
Express
CEREMONIA DE BIENVENIDA PARA INGRESANTES Sede Lima Norte: Mar. 31 de Julio 2018 - (07:00 pm)
Sede La Molina: Mar. 31 de Julio 2018 - (07:00 pm)
Sede Magdalena: Participación en cualquiera de las sedes.
INFORMACIÓN DE MATRÍCULA Y PRIORIDAD (Site de Matrícula) Mar. 31 de Julio (16:00 Hrs)
MATRÍCULA ACADÉMICA Y ELECCIÓN DE HORARIOS Mié. 01 al Vie. 03 de Agosto
MODIFICACIÓN DE MATRÍCULA (Fecha límite) Vie. 03 de Agosto
MATRÍCULA EXTEMPORÁNEA Sáb. 04 de Agosto
ANULACIÓN DE MATRÍCULA (Fecha límite) Sáb. 04 de Agosto
INICIO DE CLASES Lun. 06 de Agosto Lun. 24 de Set Lun. 19 de Nov
INICIO DE ENCUESTA DE DOCENTES (1) Lun. 03 de Set Lun. 22 de Oct Lun. 26 de Nov
RETIRO DE CURSOS (Fecha límite) (2) Dom. 09 de Set Dom. 28 de Oct Dom. 02 de Dic
FIN DE CLASES Sáb. 22 de Set Sáb. 10 de Nov Sáb. 15 de Dic
EXÁMENES FINALES (Cursos Presenciales) (3) Sáb. 22 de Set Sáb. 10 de Nov Sáb. 15 de Dic
EXÁMENES FINALES (Cursos 100% Virtuales y Semi Presenciales) (3) Dom. 23 de Set Dom. 11 de Nov Dom. 16 de Dic
SOLICITAR Y PAGAR EXAMEN FINAL REZAGADO (Fecha límite) (4) Lun. 24 de Set. Lun. 12 de Nov. Lun. 17 de Dic.
EXÁMENES FINALES REZAGADOS (5) Mié. 26 de Set. Mié. 14 de Nov. Mié. 19 de Dic
DEVOLUCIÓN DE EXÁMENES FINALES (6) Vie. 28 de Set. Vie. 16 de Nov. Jue. 20 de Dic.
RETIRO DE PERIODO (Fecha límite) Dom. 09 de Diciembre
PRUEBA DE SUFICIENCIA ACADÉMICAA (PSA) N.A.
FIN DE PERIODO Vie. 21 de Diciembre
VACACIONES Lun. 24 al Dom. 30 de Diciembre
(1) Los estudiantes participan en la evaluación de la gestión docente de sus profesores.
(2) El retiro de curso no implica la disminución del importe de la cuota por pago de pensiones. Art. 12 del Reglamento de Estudios
CPEL.
(3) Recuerde que el día del examen final, depende de la modalidad en que se dicta el curso en el cual se encuentra matriculado el
estudiante.
(4) Revisar los Artículos 22, 23 del Reglamento de Estudios CPEL
(5) Únicamente para estudiantes que NO rindieron examen final y realizaron el trámite vía INFOSIL. Ver Artículo 22 del Reglamento de
Estudios. No se requiere de ningún tipo de justificación para acceder a este requerimiento.
(6) El procedimiento y lugar se indicarán oportunamente a través del INFOSIL.
164
Escuela de Postgrado
Actividades Académicas 2018-01 2018-02 2018-03

MATRÍCULA ACADÉMICA REGULAR (1) Mie 10 al Vie 12 Enero Lun 07 al Jue 10 Mayo Del Lun. 10/09/2018 al Jue. 13/09/2018
MATRÍCULA EXTEMPORÁNEA (2) Lun. 15/01/2018 Vie. 11/05/2018 Vie. 14/09/2018
LIMITE DE TRAMITE DE REINGRESO /
Sab. 06/01/2018 Sab. 14/04/2018 Mar. 14/08/2018
TRASLADOS INTERNOS DE
PROGRAMA
INICIO DE PERIODO (4) Mar. 16/01/2018 Mar. 15/05/2018 Mar. 18/09/2018
FECHA LÍMITE PARA ANULACIÓN DE
Sab. 27/01/2018 Sab. 26/05/2018 Sab. 29/09/2018
MATRÍCULA (6)
FECHA LÍMITE PARA RESERVA DE
Sab. 27/01/2018 Sab. 26/05/2018 Sab. 29/09/2018
MATRÍCULA (6)
FECHA LÍMITE PARA SOLICITUD DE
Sab. 17/02/2018 Sab. 16/06/2018 Sab. 13/10/2018
RETIRO DE CURSO (6)
FECHA LÍMITE PARA SOLICITUD DE
Mar. 20/02/2018 Mar. 19/06/2018 Mar. 23/10/2018
RETIRO DE PERIODO (6)
Lun 26/03/2018 al Lun 06/08/2018 al
SEMANA DE FIN DE CLASES (4) Lun 26/11/ 2018 al Sáb. 01/12/2018
Sáb. 31/03/2018 Sáb. 11/08/2018
Lun 02/04/2018 al Lun 13/08/2018 al
SEMANA DE EVALUACIONES FINALES Lun 03/12/ 2018 al Sáb. 15/12/2018
Sab. 07/04/2018 Sáb. 18/08/2018
DEVOLUCIÓN DE EVALUACIONES
FINALES (7)
FECHA LÍMITE PARA SOLICITUD DE Para ejecutados hasta el 07/12: Mar. 11/12/18
Sab. 21/04/2018 Sab. 25/08/2018
REVISIÓN Y RECONSIDERACIÓN DE Para ejecutados del 10 al 15/12: Mar. 18/12/18
CALIFICACIONES (EVALUACIONES
FINALES) [6,7,9]
FECHA LÍMITE PARA
SOLICITUD
48 horas posteriores a la evaluación final
EVALUACIONES
EXTEMPORANE EJECUCIÓN DE LA Para ejecutados hasta el 07/12: Mar.
EVALUACIÓN
Vie. 13/04/2018 Vie. 24/08/2018
AS (6,7,8) 11/12/18
DEVOLUCION DE LA Para ejecutados del 10 al 15/12: Mar.
Mar. 17/04/2018 Mar. 28/08/2018 Sab. 15/12/2018
EVALUACION 18/12/18
FECHA LÍMITE DE PUBLICACIÓN DE
Mié. 18/04/2018 Mié. 29/08/2018 Lun. 17/12/2018
PROMEDIOS [10]
FIN DE PERIODO Mié. 21/04/2018 Vie. 31/08/2018 Mar 18/12/2018
Vie. 29 de junio del
Del jue. 29 de marzo al 2018 Lun. 08 de octubre del 2018
FERIADOS Y SEMANA DE VACACIONES dom. 1 de abril del VACACIONES DE EPG: Jue. 01 de noviembre del 2018
2018 Del lun. 16 de julio al Sab. 08 de diciembre del 2018
dom. 29
de julio del 2018
(1) Para este proceso se verifica el pago de matrícula y 1ra cuota. En el caso de ingresantes se verifica, además, el cumplimiento del
proceso de admisión.
(2) Se verifica lo mismo que se ha indicado en el punto (1), sin embargo, pueden haber demoras en las habilitaciones de las distintas
plataformas del alumno.
(3) Corresponde únicamente a los alumnos que inician su primer ciclo.
(4) Sujeto a frecuencia de dictado de clases (ver programación en INFOSIL, opción "Desarrollo de clases" / "Horario").
(5) La entrega del Fotocheck USIL es de manera personal, en la Plataforma de Atención al Alumno (Campus 2, Pabellón A, 2do Piso).
(6) Ver "Guía de trámites" en el INFOSIL.
(7) Revisar consideraciones y restricciones establecidas en la directiva "Evaluaciones y exámenes escritos EPG (para estudiantes)",
considerar que son fechas únicas.
(8) Se aplica sólo en caso el alumno no rindan el examen regular de acuerdo al cronograma establecido para la semana de exámenes
finales.
(9) Se debe realizar en el momento del recojo de los trabajos y exámenes finales; no se aceptará revisión de notas en fechas
posteriores.
(10) La publicación de notas no incluye exámenes extemporáneos.
165
ANEXO B CURSOS
ACOMPAÑAMIENTO TEMPRANO - EIC51052: El curso de Acompañamiento Temprano es de naturaleza teórico práctico
que conceptúa a la educación temprana como una oportunidad válida para favorecer en los niños el desarrollo
armónico de sus potencialidades, el descubrimiento de sí mismos y el mundo que los rodea, así como su adaptación al
mundo social y tecnológico. Se parte de una concepción integral del desarrollo del niño basada en los principios de la
psicología cognitiva, y la teoría de la modularidad. Considera los aportes de la psicología y la neurociencia para explicar
la inteligencia del niño pequeño. Así mismo de proponer el diseño de programas de educación y actividades
secuenciales que responden a competencias específicas. La metodología propuesta buscará permitir al niño participar
en la generación de experiencias significativas, adecuadas a su etapa de desarrollo y apropiadas a su maduración
cerebral.
ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES EN SERVICIOS - GES54002: Curso de naturaleza teórico-práctico, cuyo propósito es

dotar al estudiante con conocimientos y herramientas necesarias para gestionar eficazmente empresas de servicio,
maximizando la rentabilidad aplicando estándares internacionales en la calidad del servicio. El curso tendrá énfasis en
el diseño de procesos, layout, gestión y optimización de la capacidad así como sistemas y herramientas de calidad. Al
finalizar el curso el alumno estará en la capacidad de implementar estrategias de calidad para posicionar una empresa
líder del sector servicios.
ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS - DRH51019: El curso presenta a los participantes los procesos más
significativos de la administración del recurso humano en las empresas, lo que contribuye a la efectividad y eficiencia
de la organización y su desarrollo. Para ello el curso comprende: los Sistemas de Administración de Recursos Humanos;
Análisis y descripción de cargos o puestos; Reclutamiento, Selección e Inducción de Personal; Entrenamiento y
Capacitación de Recursos Humanos; Auditoría de Recursos Humanos; Obligaciones formales de las empresas.
Prerrequisito: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL, PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS Y DE LA CALIDAD - GES56020: El curso es de naturaleza teórico- aplicativo cuyo

propósito es ofrecer al estudiante conceptos, métodos y sistemas que aseguren una entrega del servicio de calidad,
entendiendo su impacto directo en la satisfacción y lealtad del cliente tanto externo como interno. Busca sensibilizar al
alumno en la creación de una cultura de servicio en las empresas para las que trabajen, como futuros líderes en la
industria.
Prerrequisito: GESTIÓN DE OPERACIONES DE ALOJAMIENTO II
ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO - GES56021: El curso de Administración del Talento Humano es de carácter
teórico-aplicativo, el cual pertenece al área de formación profesional. Este curso tiene como finalidad brindar al
alumno los conocimientos para una adecuada gestión de personas y equipos en los establecimientos de hospedaje,
turísticos, gastronómicos y de arte culinario. El alumno estará en la capacidad de aplicar los principios, herramientas y
procedimientos de la gestión de recursos humanos generando valor a la empresa para su desarrollo futuro.
Prerrequisito: ÉTICA Y CIUDADANÍA (ADMINISTRACIÓN EN TURISMO) DESARROLLO HUMANO (GASTRONOMÍA Y
GESTIÓN DE RESTAURANTES)
ADMINISTRACIÓN GUBERNAMENTAL Y POLÍTICAS PÚBLICAS - PPU51001: El curso busca que el alumno se familiarizarse
con los fundamentos de la administración gubernamental, con éspecial enfasis en las instituciones y políticas que
influyen en la gestión exterior y las relaciones internacionales de un Estado. En base al manejo de conceptos de la
teoría administrativa, la organización político administrativa de un Estado y el conocimiento de las tendencias actuales
en materia de gestión gubernamental, se persigue que el alumno se encuentre en condiciones de identificar los
principales retos que enfrentan los Estados para el diseño, gestión y evaluación de políticas públicas en el marco de los
objetivos del buen gobierno.
Prerrequisito: POLÍTICA INTERNACIONAL LATINOAMERICANA
ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS - GES51001: El curso de Administración para los Negocios es de naturaleza
teórico - aplicativo, para los ciclos formativos del alumno, cuyo propósito es fomentar la actitud de emprendimiento y
brindar herramientas de gestión que le permitan a los estudiantes implementar sus iniciativas empresariales en el
futuro. El contenido del curso, incluye temas relacionados a los conceptos fundamentales de los negocios, cómo
funcionan, de qué manera se organizan, quiénes administran dichos negocios y sus implicancias con el entorno.
Asimismo, se pone énfasis en la herramienta del Plan de Negocios para evaluar una idea u oportunidad de negocio.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EMPRESARIAL (INGENIERÍA EMPRESARIAL) INTROD. A LA INGENIERÍA
INDUSTRIAL Y COMERCIAL (INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL) FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
(INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS)
ADUANAS - NIN51002: El curso es de naturaleza teórico-aplicativo, cuyo propósito es que el estudiante comprenda y
reconozca los diferentes factores productivos, comerciales, culturales, sociales en donde dicha interacción le da
dinamismo a la mundo global; identificando los diferentes obstáculos al comercio internacional y la apertura de
mercados siendo analizados para tomar decisiones de inversión hacia el extranjero y la necesidad de seguir las
166
formalidades de comercio reguladas por organismos internacionales, a fin de lograr utilizar las ventajas de éstas en la
gestión y creación de negocios internacionales en su practica profesional. El curso atraviesa la situación de los negocios
en el mundo, agentes vinculados estrechamente en el comercio internacional y diferentes lineamientos que los
empresarios deben seguir para garantizar el éxito de sus empresas.
Prerrequisito: INTERNATIONAL TRADE II: LOGISTICS
ADVERTISING - MKA62003: Introducir al alumno en el campo del diseño comercial mediante el conocimiento y
desarrollo de diversas piezas publicitarias, entrenándolo en el uso de técnicas de investigación y creatividad para
ejecutarlas en campañas publicitarias masivas y selectivas.
Prerrequisito: DISEÑO DE LA INFORMACIÓN II
ÁLGEBRA LINEAL - MAC41014: El curso es teórico y práctico, proporciona los conceptos y los métodos del Algebra
Lineal para la solución e interpretación de un sistema de ecuaciones lineales en forma matricial. Se determina si un
conjunto es un espacio vectorial y se identifica si un conjunto de vectores son linealmente independientes. Se
demuestra que las transformaciones lineales son representadas por una matriz y se calcula la matriz. Se determina los
valores y vectores propios de una transformación y se usa para diagonalizar las formas cuadráticas. Se desarrollan
problemas de aplicación en el cálculo de las frecuencias naturales y la solución de ecuaciones diferenciales.
Prerrequisito: CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES
ALGORITMOS Y ESTRUCTURAS DE PROGRAMACIÓN - EGI51004: El curso es de naturaleza teórico-práctico y pertenece

al área de especialidad. Tiene por finalidad que el estudiante comprenda los conceptos relacionados a la elaboración
de algoritmos utilizando la programación estructurada. Comprende cuatro áreas temáticas: Fundamentos de
algorítmica; Estructuras de decisión; Arreglos de una y dos dimensiones e Implementación de un proyecto.
ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN - NUH61006: Curso de naturaleza Teórico - Práctico, cuyo propósito fundamental es
comprender y valorar los conceptos básicos de alimentación y nutrición para la conservación de la salud a través de los
principales nutrientes base para el organismo humano
Prerrequisito: CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS (GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
ALIMENTOS, CULTURA Y GASTRONOMÍA - CAL51006: Curso de naturaleza teórico - aplicativo, cuyo propósito es
presentar una visión general de procesos comunes entre sí, desde las formas humanas de subsistencia alimenticia, la
producción de alimentos, la creación de técnicas culinarias, elaboración de bebidas, fabricación y uso de implementos,
y las tradiciones gastronómicas más destacadas en el devenir histórico. De este modo se desea formar en el alumno la
capacidad de reconocer las características de desempeño de equipos, sociedades y ambientes diferentes en los cuales
él sea un participante activo. Asimismo, se propone un ejercicio comparativo de las culturas gastronómicas más
influyentes en la humanidad, resaltando los aportes y singularidades de la cocina peruana en función a sus regiones. El
curso establece un enfoque histórico-social referente al mundo de la gastronomía como parte integral de la cultura en
una estructura social humana determinada. Con ello al final del curso, el alumno será capaz de reconocer los diferentes
emprendimientos del área de Alimentos y Bebidas e industrias afines.
AMBIENTE Y SOCIEDAD - CMA51003: El curso de Ambiente y Sociedad es de naturaleza teórico-práctico y pertenece al

área de formación profesional. Tiene como finalidad capacitar al estudiante sobre el valor de los conocimientos
ancestrales de las culturas antiguas en la conservación ambiental y brindar los conocimientos sobre proyectos sociales,
politicas públicas y estrategias para su sostenibilidad. Comprende tres áreas temáticas: 1)Introducción al curso; 2)El
ambiente y la sociedad; 3)Proyectos sociales sostenibles.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL
ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA - GES51003: Curso teórico y práctico en que se estudiara el Análisis de Ciclo de Vida (ACV)
como una herramienta para la gestión ambiental. Los estudiantes conocerán el concepto del ciclo de vida, la
metodología de un ACV según estándares internacionales, sus aplicaciones y los avances recientes en el desarrollo de
la metodología. A través de ejemplos y ejercicios entenderán los pasos principales para la elaboración de un ACV,
conocerán las limitaciones de la herramienta y su potencial para la gestión ambiental empresarial. Un proyecto
semestral, que consiste en la elaboración de un ACV, permitirá poner en práctica los conocimientos adquiridos.
Prerrequisito: ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES, GESTIÓN DE EMPRESAS, QUÍMICA AMBIENTAL
ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR - MKA57010: La asignatura es de naturaleza teórico - práctica y
tiene el propósito de identificar, describir y comprender los principales factores y procesos que influyen en la conducta
del consumidor, a fin de participar activamente en la elaboración e implementación de estrategias de márketing
exitosas. Desarrolla los siguientes módulos: 1.- Conceptos Claves. 2.- Factores Individuales que influyen en el
comportamiento del consumidor. 3.- Factores ambientales que influyen en el comportamiento del Consumidor 4.-
Toma de decisiones en el comportamiento del consumidor y patrones de consumo.
Prerrequisito: MARKETING (INTERNATIONAL BUSINESS)
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS - FIN52019: El curso brindará al alumno, sobre la base de los
conceptos contables, financieros y económicos, las herramientas fundamentales para el desarrollo de un análisis
167
integral así como los criterios básicos para su respectiva interpretación, de cualquier conjunto de estados financieros
básicos que le toque estudiar en su rol de gestor de organizaciones. Mediante lo anterior, el curso formará en el
alumno la capacidad de evaluar en detalle la situación del ciclo operativo de las organizaciones, mediante el estudio
contable sistematizado de la situación económica y financiera de las mismas. Estos aportes a la formación del
profesional gestor de organizaciones son vitales para el desarrollo de una visión integradora, así como para el
desarrollo de un esquema mental de análisis basado en información objetiva, relevante y oportuna, que permita el
desarrollo eficiente del proceso de toma de decisiones.
Prerrequisito: CONTABILIDAD GENERAL (ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, CONTABILIDAD) CONTABILIDAD DE COSTOS
(MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL)
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN - INV51036: La asignatura Análisis e Interpretación de la

Información, comprende la tercera etapa del proceso de investigación la cual aborda aspectos teóricos y
metodológicos relacionados a la organización, interpretación y discusión de los resultados. Asimismo, desarrolla
elementos propios de la redacción del informe final de investigación, teniendo en cuenta la elaboración de las
conclusiones y recomendaciones. El propósito de la asignatura es fortalecer capacidades para el tratamiento de
información y manejo de los componentes del informe de investigación a partir de la observación de aspectos
vinculados a la Educación Intercultural Bilingüe.
Prerrequisito: ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
ANÁLISIS ESTRUCTURAL - ICE61001: La Asignatura de Análisis Estructural es de naturaleza Teórica. Esta asignatura
permite analizar y entender las relaciones entre fuerzas externas, fuerzas internas y desplazamientos en un sistema
dado. El análisis comprende principalmente la aplicación de métodos energéticos y matriciales en estructuras
reticulares, tales como armaduras, vigas y pórticos, complementados con el uso de un programa (software) de análisis
estructural.
Prerrequisito: MECÁNICA DE MATERIALES II
ANÁLISIS GERENCIAL DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA - GES65002: Curso teórico práctico que tiene como finalidad
contribuir con el desarrollo de las competencias de gestión estratégica de recursos y de comunicación integral. Brinda
conocimientos relevantes y objetivos fundamentales de la contabilidad de gestión, para dimensionarla como una
herramienta decisiva en la toma de decisiones con visión empresarial. El curso comprende el conocimiento de los
costos gerenciales, el equilibrio contable, las herramientas de gerencia estratégica financiera en el corto y largo plazo
utilizando instrumento de gestión como los presupuestos y los proyectos de inversion para un entorno de mercado
altamente competitivo.
Prerrequisito: CONTABILIDAD GENERAL (MARKETING, ADMINISTRACIÓN EN TURISMO, ADMINISTRACIÓN HOTELERA)
MATEMÁTICA (GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
ANÁLISIS HISTÓRICO-SOCIAL DEL PERÚ - HPE51001: El curso Análisis Histórico-Social del Perú es de naturaleza teórico-
práctico y desarrolla la capacidad del estudiante para realizar un análisis crítico del proceso histórico peruano desde los
orígenes de la civilización andina hasta el presente, dentro de un contexto latinoamericano y global. El curso tiene por
finalidad que el estudiante analice y comprenda los procesos, problemas y retos desde la perspectiva de los nuevos
estudios histórico que contribuyan a la comprensión del Perú actual. El curso pondrá énfasis en el progreso material de
la civilización prehispánica, la herencia colonial, la economía republicana, el fenómeno del sincretismo y las identidades
nacionales, el Estado y la política en la República, los cambios demográficos, las migraciones, la recurrente alternancia
entre el autoritarismo y la democracia, y la participación de la comunidad en las decisiones del poder.
ANÁLISIS QUÍMICO INSTRUMENTAL - QUI61006: Curso teórico y práctico que tiene como propósito dar a conocer los
fundamentos de los métodos más usados de análisis de alimentos y ambientales hoy en día. Asimismo, presentar al
alumno los fundamentos de los métodos instrumentales de análisis en la industria. El curso incluye la determinación de
compuestos orgánicos, inorgánicos en matrices alimentarias y ambientales
Prerrequisito: BIOQUÍMICA (INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y AGRONEGOCIOS, INGENIERÍA EN INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS) QUÍMICA ORGÁNICA (INGENIERÍA AMBIENTAL)
ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS - EGI61002: El curso es de naturaleza conceptual-aplicativo y tiene por finalidad
involucrar al estudiante en los fundamentos básicos de la elaboración de los modelos de la información de la empresa,
para la construcción de las base de datos relacionales que permitan administrarla. Se realizará una introducción a la
identificación de la información en estructuras de datos que permitan representarlas y administrarlas. Se utilizará
herramientas CASE y DBMS para la elaboración de modelos de información, creación de las bases de datos. Comprende
cuatro áreas temáticas: 1) Fundamentos de los Sistemas de Base de Datos y diseños conceptual de Base de Datos; 2)
Diseño lógico de bases de datos; 3) Diseño físico de bases de datos; y 4) Definición y Manipulación de Base de Datos
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EMPRESARIAL (INGENIERÍA EMPRESARIAL) BUSINESS PROCESS
MANAGEMENT (INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS)
ANTROPOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS - CUL51034: Curso de naturaleza teórico-práctico que tiene como propósito
brindar al alumno conocimientos sobre la evolución biológica de nuestra especie, el desarrollo y los modos de vida de
distintos pueblos, las estructuras sociales y la diversidad de expresiones culturales de la humanidad, siendo la
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alimentación parte importante de la antropología y condicionante importante de la evolución biológica del ser
humano, todos los contenidos del curso se centraran en esta. Asimismo este curso busca afianzar la investigación en el
campo de la Gastronomía Peruana, para lo cual el alumno realizará una investigación sobre la misma aplicando lo
aprendido en el curso.
Prerrequisito: ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN
ANTROPOLOGÍA Y DISEÑO - ANT51001: El curso se centra en el descubrimiento y manejo de las principales

herramientas y metodología de la Antropología aplicadas en la investigación para la búsqueda de soluciones a través
del proceso de diseño.
Prerrequisito: SEMIÓTICA DEL DISEÑO
APLICACIONES DE GESTIÓN EMPRESARIAL - GES66011: Curso teórico y práctico que brinda los conceptos
fundamentales, metodologías y técnicas para el desarrollo de software orientado a diferentes tipos de empresas,
desde el diseño, la aplicación y el análisis en el ámbito de la búsqueda de eficiencia organizaciónal. La naturaleza
tecnológica hace necesario el uso de laboratorio, para implementar aplicación, mediante el uso de diferentes
herramientas explicadas en clase, logrando que en forma grupal todos los participantes desarrollen aplicativos dirigidos
a diferentes sectores empresariales o industriales, bajo la supervisión y asesoría del profesor.
Prerrequisito: BUSINESS PROCESS MANAGEMENT
APLICACIONES EMPRESARIALES - EGI61003: Este curso teórico práctico proporciona a los alumnos las competencias
que les permita construir soluciones de inteligencia negocios para el manejo avanzado de información de una
organización, con el propósito de proveer a usuarios y clientes mecanismos para el análisis de información de procesos
y actividades comerciales, de servicios y de operaciones. Para lograr la implementación de las soluciones, se analiza los
requerimientos de uso y aprovechamiento de información, a nivel de variables y métricas que permitan convertir datos
en conocimiento y conocimiento en acciones, lo que le proveerá a la organización crear la ventaja competitiva
necesaria para la toma de decisiones a nivel táctico y estratégico en sus procesos. Además, se determina la
arquitectura de tecnología de información necesaria para implementar las soluciones, a nivel de arquitectura
conceptual (infraestructura física), software (licencias y soporte) y servicios complementarios (cloud computing, otros).
Estos recursos y buenas prácticas son integrados a través de metodologías de gestión de proyectos, análisis, diseño y
construcción de soluciones de inteligencia de negocios.
Prerrequisito: CONSULTORÍA Y AUDITORÍA INFORMÁTICA, INFERENCIA ESTADÍSTICA
APLICACIONES PARA INGENIERÍA EMPRESARIAL - IIN51010: Este curso teórico práctico proporciona a los alumnos las
competencias que les permita identificar un problema de negocio y partir de ésto; proponer, construir e implementar
soluciones de inteligencia negocios que generen valor y ventaja competitiva a las organizaciones, a través de la
explotación de la información, con el propósito de proveer a usuarios y clientes mecanismos para el análisis de
información de procesos, actividades comerciales, de servicios y de operaciones. Para lograr la implementación de las
soluciones, se analizan los requerimientos de uso, aprovechamiento de información y tecnologías de la información, a
nivel de variables y métricas que permitan convertir datos en conocimiento y conocimiento en acciones, lo que le
facilitará a la organización la toma de decisiones a nivel táctico y estratégico en sus procesos. Además, se determina la
arquitectura de tecnología de los información a través de los sistemas integrados de gestión necesarios para
implementar las soluciones, a nivel de arquitectura conceptual (infraestructura física), software (licencias y soporte) y
servicios complementarios (cloud computing, otros). Estos recursos y buenas prácticas son integrados a través de
metodologías de gestión de proyectos, análisis, diseño y construcción de soluciones de inteligencia de negocios.
Prerrequisito: IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE BASES DE DATOS
APLICACIONES Y PROD. PARA PROCESAMIENTO DE DATOS - EGI61004: La asignatura de Aplicaciones y Productos para
el Procesamiento de Datos es de naturaleza Teórica - Práctica y pertenece al área de formación profesional. Tiene
como finalidad capacitar al estudiante en el análisis de los fundamentos y las herramientas de las principales
aplicaciones y productos para el procesamiento de datos, donde se determina la calidad de la información, la rapidez
de la misma para ser compartida, y la adaptación a los cambios tecnológicos de una Organización. Comprende cuatro
áreas temáticas: 1) Aspectos generales de los sistemas de información; 2) Sistemas de Información en las
Organizaciones; 3) Arquitectura de los Sistemas de Información; 4) Arquitecturas de la plataforma de despliegue e
interoperabilidad de los sistemas de información.
Prerrequisito: ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS
APRESTAMIENTO A LA LECTO ESCRITURA - EIC51053: El curso ofrece las técnicas destinadas al desarrollo de las
habilidades de los niños como pre-requisito del aprendizaje sistemático escolar. Esto requiere comprender los
siguientes aspectos. La madurez escolar y el aprestamiento. Factores asociados con el aprendizaje. Evaluación de los
niveles de aprestamiento para la iniciación de la lectoescritura. Organización de las sesiones de aprendizaje.
ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS - EGI51005: Curso teórico-práctico que permite al estudiante conocer los
principios de funcionamiento de los elementos constitutivos del computador. Se introducen conceptos fundamentales
del diseño y organización de computadoras, cubriendo aspectos del computador tales como: evolución, aritmética,
dispositivos digitales básicos, buses, conjunto de instrucciones, memorias internas y externas, unidades de
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entrada/salida, gestión de memoria, arquitectura RISC y arquitecturas avanzadas, asimismo se hace una revisión de
algunos procesadores comerciales. Para la parte de laboratorio se desarrollará el curso de certificación Cisco IT
Essentials utilizando la plataforma virtual de Cisco Academy.
ARQUITECTURA DEL NEGOCIO - IIS54007: La asignatura de Arquitectura del Negocio es de naturaleza Teórico-Práctica y
pertenece al área de formación profesional. Tiene como finalidad mostrarle al estudiante que la implementación de TI
en la empresa debe ser un proceso planificado que responda a requerimientos y objetivos estratégicos del negocio y
además debe soportar los procesos claves identificados. Los costos de implementación y operación pueden crecer de
manera insostenible, y quizá al tiempo que el valor agregado de su utilización se reduce significativamente. La
Arquitectura Empresarial propondrá las TI como soporte a los procesos claves de negocios evitando que terminen
gobernándolos. Comprende cuatro áreas temáticas: 1) Aspectos generales; 2) Organización y Productos; 3) Valor,
Procesos y Stakeholders; 4) Información, Estrategias e Iniciativas.
Prerrequisito: SISTEMAS DE INFORMACIÓN EMPRESARIAL
ARQUITECTURA EMPRESARIAL - IIS54008: Desarrollar en los alumnos la habilidad para analizar, comprender y diseñar
la Arquitectura Empresarial logrando una visión holística de la empresa. Formar a líderes que sean eficientes,
rentables, generadores de valor y acordes a la visión de futuro. En base a Modelos de negocio identificar las
necesidades de información, de aplicaciones y tecnologías adecuadas con la estrategia del negocio.
Prerrequisito: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS, TALLER DE SISTEMAS, TECNOLOGÍAS EMERGENTES
ARTE PERUANO - ART51026: El curso plantea el análisis crítico de la historia del arte peruano desde el análisis visual
creando nuevos espacios de reflexión. Estudia, analiza e interpreta las manifestaciones artísticas de los primeros
peruanos pasando por el virreinato, extendiéndose en los inicios de nuestra vida republicana hasta las manifestaciones
contemporáneas de artísticas enmarcadas en sus contextos particulares de tiempo y espacio. Se propone distinguir las
constantes, variantes técnicas, estilísticas y plásticas que caracterizan a los diferentes momentos históricos,
estableciendo pautas de carácter general para su análisis y valoración. El curso se centrara, para ello en el desarrollo
histórico de la pintura, escultura, fotografía, video arte e instalaciones desde mediados del siglo XIX hasta Arte Plástico
Contemporáneo mediante el análisis de las obras más significativas.
Prerrequisito: HISTORIA DEL ARTE
AUDIOVISUALES - ART51002: El curso de Audiovisuales pone al alcance del alumno nociones teóricas de comunicación,
narrativa audiovisual y de composición de la imagen en movimiento para producir un corto de video y la gráfica de un
programa de televisión. El alumno explora las posibilidades graficas de animación que le permiten softwares como
After Effects, Premiere y programas de animación 2D. Previo análisis conceptual e investigación de la información se
desarrollarán proyectos de video de diversos grados de dificultad.
Prerrequisito: DISEÑO WEB
AUDITORÍA FINANCIERA - CAP61021: La asignatura desarrolla aspectos fundamentales relativos al examen de los
estados financieros por un profesional independiente, que permite emitir una opinión sobre la presentación de la
situación financiera, los resultados de las operaciones y flujos de efectivo. El estudio permitirá comprender los
conceptos fundamentales de la auditoría y su campo de acción, normas de auditoría generalmente aceptadas y normas
internacionales de auditoría.
Prerrequisito: CONTABILIDAD GERENCIAL, DISEÑO ORGANIZACIONAL Y DE PROCESOS
AUDITORÍA OPERATIVA - CAP61022: El curso de auditoría operativa , se basa en la pro actividad del manejo de
acreditación de cuentas con los procesos basados en el desarrollo organizacional de todas las áreas comprometidas
con la gestión de la organización, asimismo en el análisis gerencias de las cuentas que comprometen estrictamente a la
operatividad de la empresa en una visión contable.
Prerrequisito: AUDITORÍA FINANCIERA, PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
BANCA - BRC51001: Curso teórico práctico. Proporciona los conocimientos necesarios para que el alumno entienda el
rol de la banca dentro del sistema financiero, el marco legal que las regula, los productos que esta ofrece, los
principales riesgos de la banca comercial, el proceso del crédito y la evaluación del riesgo crediticio.
Prerrequisito: FINANZAS
BANCA DE NEGOCIOS - BRC51002: Curso teórico práctico. Busca desarrollar en el alumno la capacidad analítica y de
gestión de una institución financiera (bancos y otros intermediarios financieros), reforzando el conocimiento para
comprender su lógica de funcionamiento, así como su proceso de gestión de riesgos y su desempeño gerencial,
económico y financiero, identificando estrategias y perspectivas. Por lo tanto, desde una visión integral, se explora
todos los aspectos sustantivos ligados a la gestión bancaria vigente, con un enfoque basado en riesgos. El curso abarca
el marco legal y regulatorio del sistema financiero peruano, así como la explicación de las principales operaciones
bancarias y el análisis de los estados financieros de un banco.
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BASE DE DATOS - IIS51001: El curso de Base de Datos tiene por finalidad facilitar al estudiante los conocimientos para
identificar el modo en que trabajan las bases de datos relacionales que se utilizan en el mercado tecnológico. También
permite comprender la interacción de la base de datos con los lenguajes de programación más usados.
BASES FISIOLÓGICAS I - CSA41007: El curso tiene carácter teórico-práctico. El resultado fundamental es conocer y
comprender la estructura de cada órgano, aparatos y sistemas a través de la anatomía descriptiva, topográfica y
funcional y la organización de los aparatos, sistemas. El alumno obtendrá conocimientos generales, integrados y
actualizados del cuerpo humano, bajo el esquema estructura – función, lo que le permitirá comprender los
mecanismos básicos para mantener la salud. Abarca conceptos básicos de Anatomía y la Fisiología y en los ciclos de
vida extremos: recién nacido, adulto mayor; en situaciones extremas: altura, temperatura y embarazo, así como los
conceptos iniciales de la Medicina Deportiva. Está organizado en unidades que abarcan, desde el punto de vista
anatómico, los siguientes temas: Cabeza y Cuello; Segmento Miembro Superior e Inferior; Tórax; Abdomen; Pelvis;
Neuroanatomía, estructura de órganos y sistemas, con énfasis en el Sistema Digestivo. Y lo correlacionamos con la
fisiología con los siguientes temas: Fisiología Respiratoria; Fisiología de la Sangre; Fisiología Renal; Fisiología de las
Glándulas Endocrinas; Fisiología del Sistema Digestivo; Fisiología Neuromuscular; Fisiología Cardiovascular, Fisiología
del Deporte
Prerrequisito: CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS
BASES FISIOLÓGICAS II - CSA41009: El curso de Anatomía y Fisiología II tiene carácter teórico-práctico. El resultado
fundamental es conocer y comprender la estructura de cada órgano, aparatos y sistemas a través de la anatomía
descriptiva, topográfica y funcional y la organización de los aparatos, sistemas. El alumno obtendrá conocimientos
generales, integrados y actualizados del cuerpo humano, bajo el esquema estructura – función, lo que le permitirá
comprender los mecanismos básicos para mantener la salud. Abarca conceptos básicos de Anatomía y la Fisiología y en
los ciclos de vida extremos: recién nacido, adulto mayor; en situaciones extremas: altura, temperatura y embarazo, así
como los conceptos iniciales de la Medicina Deportiva.
Está organizado en unidades que abarcan, desde el punto de vista anatómico, los siguientes temas: Neuroanatomía,
estructura de órganos y sistemas, con énfasis en el Sistema Digestivo. Y lo correlacionamos con la fisiología con los
siguientes temas: Fisiología Respiratoria; Fisiología del Sistema Digestivo; Fisiología del Sistema Excretor y del
Reproductor; Fisiología Cardiovascular, Fisiología del Deporte
Prerrequisito: BASES FISIOLÓGICAS I
BASES LEGALES - DER52023: Se presenta un curso de carácter conceptual pero a la vez aplicativo, que se configura
como una presentación al estudio de la ciencia jurídica vinculándola necesariamente con la actividad económica, de
forma tal que se obtenga una visión holística del sistema jurídico peruano. Se pretende que el estudiante identifique
las reglas más importantes de nuestro sistema jurídico, apreciando y analizando categorías de imprescindible uso para
la toma de decisiones cotidianas, explicando los diversos fenómenos que se generan. Para ello, se parte del estudio de
las bases del sistema jurídico para luego analizar la problemática que determina las bases de la actividad privada.
BIODIVERSIDAD Y SOSTENIBILIDAD DE ALIMENTOS - CAL61019: El curso de Biodiversidad de los Alimentos, corresponde

a la mención de Nutrición de la Carrera de Gastronomía. Abarca el estudio de alimentos peruanos oriundos e
introducidos con éxito, convirtiéndose en base de la alimentación y la gastronomía de nuestro país, siempre
comprometidos al cuidado y protección del medio ambiente y los ecosistemas, para garantizar insumos saludables y
nutritivos. Es de naturaleza teórico práctica y destaca las regiones en las que se producen más, su estacionalidad,
historia, distribución regional y ecogeográfica, beneficios como alimento funcional así como su uso gastronómico y
métodos de consumo.
Prerrequisito: ANTROPOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS
BIOLOGÍA - BSC51001: Curso teórico- práctico que proporcionará a los estudiantes una visión integrada y moderna de
los fundamentos básicos de la vida, basada en el conocimiento científico de sus características, relaciones ambientales
y de sus posibles usos económicos. Comprende el estudio de las estructuras y funciones de los seres vivos a nivel
celular y molecular, así como la continuidad genética, diversidad y ecología.
BIOQUÍMICA - BSC51003: Curso teórico y práctico que tiene como finalidad brindar conocimientos sobre las principales
vías metabólicas de los carbohidratos, lípidos y proteínas, así como las interrelaciones y regulaciones correspondientes
para la comprensión de los procesos agroindustriales desde el punto de vista de las transformaciones que sufren los
insumos nutricionales en el organismo humano. Los contenidos comprenden bioenergética, pH y enzimología y las
principales vías metabólicas de las macromoléculas.
Prerrequisito: BIOLOGÍA, QUÍMICA ORGÁNICA (INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y AGRONEGOCIOS, INGENIERÍA EN
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS)
BUSINESS IN A GLOBAL CONTEXT - MKA62014: Este curso teórico práctico proporciona un tratamiento más sistemático
de los negocios. En esta asignatura se consideran a las economías nacionales como plataformas en el que operan las
empresas de negocios. Se analizan los factores que determinan la calidad de una determinada economía nacional
como una plataforma para los negocios operaciones. Este análisis del país emplea herramientas económicas estándar,
pero también considera la influencia de cultura, la historia, la demografía, la política y las instituciones. Después de
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estudiar los marcos básicos de análisis del país y la estrategia global, se aplicarán éstos marcos a uno o más países
específicos en sesiones específicas de cada país.
Prerrequisito: ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS
BUSINESS INTELLIGENCE - MAR55002: El curso es de naturaleza teórico – práctico, proporciona los conceptos básicos
de una solución de Inteligencia de Negocios, alineada a la estrategia de la empresa y basada en crear una cultura de
análisis de información. Medición de indicadores de la performance empresarial, benchmarking, sistemas de
pronósticos de ventas, aplicaciones analíticas de minería de datos y análisis de clientes para descubrir oportunidades
de negocios.
BUSINESS PROCESS MANAGEMENT - EGI51006: La asignatura de Business Process Management es de naturaleza

Teórico Práctico y pertenece al área de la Especialidad. Tiene como finalidad capacitar a los estudiantes para
identificar, diseñar y mejorar procesos en las organizaciones que generen ventaja competitiva en los productos o
servicios. Comprende cuatro áreas temáticas: 1) Fundamentos de Business Process Management; 2) Análisis de
Procesos; 3) Diseño de Procesos; 4) Gestión del Cambio.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
BUSINESS PROCESS MANAGEMENT - PIF51007: Este curso es de naturaleza teórico – práctico. El contenido del curso en
su aspecto teórico pretende explicar los fundamentos de BPM y los beneficios asociados a la mejora de procesos de
negocio. En la práctica, aplica los conceptos a través de casos reales dentro de un marco empresarial.
Prerrequisito: INGENIERÍA DE PROCESOS DE SISTEMAS
CÁLCULO DE UNA VARIABLE - MAC41001: El curso de Cálculo de una variable es teórico-práctico, y pertenece al área
formativa de estudios generales. Tiene como propósito el logro de las competencias de Comunicación matemática,
matemática y representación y estrategia y cálculo, haciendo uso eficiente de las TIC, con una actitud ética frente a una
sociedad globalizada. El contenido incluye temas relacionados con el concepto de límites, el cálculo diferencial, el
cálculo integral y sus aplicaciones en la ciencia e ingeniería.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE CÁLCULO
CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES - MAC41002: El curso de Cálculo de Varias Variables es teórico-práctico, y pertenece al
área formativa de estudios generales. Tiene como propósito el logro de las competencias de Comunicación
matemática, matematización y estrategia y cálculo, haciendo uso eficiente de las TIC, con una actitud ética frente a una
sociedad globalizada. El contenido incluye temas relacionados con las funciones reales de varias variables, integrales
múltiples, integrales de línea y de superficie así como una introducción a las series de potencias y sus aplicaciones en la
ciencia e ingeniería
Prerrequisito: CÁLCULO DE UNA VARIABLE
CALIDAD DE SOFTWARE Y SISTEMAS - EGI61008: El objetivo de esta teoría y curso práctico es que los estudiantes
dominen el uso de tecnologías aplicadas a proyectos de software de alta calidad y desarrollo de sistemas en el entorno
empresarial o la sociedad. Además, la intención es que los estudiantes adquieran una apreciación de la importancia del
software y la ingeniería de sistemas, la calidad y los estándares internacionales que rigen la disciplina. Se abordarán
diferentes temas relacionados con el software y la ingeniería de sistemas, con énfasis en el uso de métodos
simplificados para el desarrollo de software y sistemas, así como en técnicas de trabajo en equipo y las funciones más
comunes. El curso está dividido 4 áreas temáticas: 1) Fundamentos de calidad de Software 2) Técnicas de diseño de
pruebas - Técnicas estáticas de prueba 3)Técnicas de diseño de pruebas - Técnicas dinámicas de prueba y 4)Gestión de
Pruebas.
Prerrequisito: ENGLISH V, MODELAMIENTO DE SISTEMAS, PROGRAMACIÓN MULTIPLATAFORMA
CAMINOS I - ICA61007: Curso teórico-práctico de diseño geométrico para carreteras rurales y urbanas. El curso cubre
temas tales Es de carácter teórico – práctico. A través de sus objetivos y contenidos proporciona los fundamentos
teóricos – prácticos para el diseño y la construcción de carreteras; concluyendo con la elaboración del expediente
técnico para su construcción. El curso se desarrolla a través de las siguientes unidades de aprendizaje: I. Estudio de una
carretera. II. Ejecución del diseño del estudio de una carretera, considerando otros cursos de la carrera como mecánica
de suelos, geotecnia, etc.
Prerrequisito: TOPOGRAFÍA, INGENIERÍA GEOTÉCNICA
CANALES Y DISTRIBUCIÓN EN MARKETING - MKA51005: Curso teórico- práctico que muestra la importancia de
asegurar la entrega física de los productos, la cual requiere de decisiones estratégicas para seleccionar y operar los
canales de distribución, insertándose en la realidad de las transacciones que se dan en los mercados industriales,
mayoristas y minoristas, creando y manteniendo redes de distribución locales y globales. Aborda las teorías de
optimización de recursos tales como humanos, financieros, tiempo, etc
Prerrequisito: GERENCIA DE MARKETING
Capstone Project - INV61056: El curso de Capstone Project, es el curso Integrador, donde se elabora un diseño en las
diferentes áreas de la Ingeniería Civil . Al final habrán elegido un tema que involucre dos o más áreas de la carrera
172
(proyecto de fin de carrera). Elaborar un plan de trabajo detallado para ser desarrollado como proyecto de fin de
carrera. Este proyecto debe consistir en un trabajo de diseño o de investigación relacionado con cualquier área de la
Ingeniería Civil.
CAPSTONE PROYECT - IIS51009: The purpose of this theoretical-practical course is for students to apply their
knowledge, acquired throughout the career, in the design of projects that denote Innovation, Research and
Development. The course is divided into eight thematic areas: 1) IT Architecture; 2) Data Management; 3)
Cybersecurity; 4) Semantic Search; 5) E-commerce, 6) Business systems, 7) IT strategy and 8) IT ethics
Prerrequisito: GESTIÓN DE PROYECTOS, PERÚ DIGITAL, PROYECTO INTEGRADOR, SEGURIDAD INFORMÁTICA
CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS - CAL51007: Curso de naturaleza teórico - aplicativo, cuyo propósito es
introducir al alumno a la ciencia de los alimentos, permitiéndole identificar los componentes moleculares de los
alimentos y describir la relación entre estos componentes y el procesamiento de alimentos. El alumno reconocerá las
características de los procesos de producción, manipulación y conservación de los alimentos. El curso enfocará temas
relacionados con nuevas tecnologías, inocuidad y legislación vigente.
CIUDADANÍA, INTERCULTURALIDAD Y BUEN VIVIR - CSI51003: El curso Ciudadanía, Interculturalidad y Buen Vivir, se
circunscribe al ámbito de las ciencias sociales, busca desarrollar en los estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe
competencias específicas para el análisis de la realidad social a fin de que los estudiantes sean capaces de proponer
acciones innovadoras y creativas para difundir la interculturalidad como nuevo enfoque de ciudadanía. El desarrollo
concebido como desarrollo económico ha sido superado por el enfoque intercultural, el cual enfatiza la libertad y
retroalimentación de la convivencia en contextos multiculturales, como en el caso de Perú, el cual se caracteriza por du
diversidad cultural y lingüística. Este curso permitirá a los estudiantes entender a las culturas como un proceso
dinámico que se desarrolla al relacionarse con las sociedades del mundo, al cual somos capaces de transformarlo. El
curso buscará presentar la complejidad entre la visión de desarrollo y la visión del buen vivir de los pueblos indígenas,
recurriendo a la literatura y los debates en torno al conocimiento y ejercicio de los derechos humanos y especiales; así
como al estudio de casos concretos que permitan analizar sus potencialidades y dificultades.
COACHING APLICADO A LA EDUCACIÓN - DRH63010: El curso está orientado a proporcionar información y técnicas del
coaching ontológico y organizacional, que favorecen la afirmación del desarrollo personal y profesional de los
participantes a nivel corporal, afectivo, cognitivo, socio cultural y espiritual. La información relativa a la evolución
psicosocial y las técnicas introspectivas posibilitarán el autoconocimiento, fortalecerán las actitudes positivas y
motivarán la búsqueda del liderazgo proactivo, en lo que se refiere a los aspectos personales. Asimismo, en lo relativo
a los aspectos profesionales, se pretende dotar de recursos prácticos a los participantes con miras a resolver
creativamente los conflictos o retos en la gestión institucional, así como brindarles las herramientas cognitivas y
metodológicas para ejercer un liderazgo democrático y poder desenvolverse asertivamente en el trabajo en equipo.
COACHING EDUCATIVO - DRH63011: El curso Coaching Educativo es de naturaleza teórico-práctico y pertenece al área
de formación profesional. Tiene como finalidad analizar el Coaching desde una perspectiva práctica y aplicativa en el
quehacer educativo desde diferentes perspectivas promoviendo la reflexión, sensibilización y el cambio de actitudes en
los participantes. Comprende las siguientes áreas temáticas: Conceptos y definición de coaching ontológico,
organizacional y educativo, recursos prácticos para resolver de manera creativa conflictos en la gestión institucional,
herramientas cognitivas y metodológicas dentro del liderazgo democrático.
COCINA EUROPEA - CUL52014: El curso es de carácter teórico y aplicativo, en el cual el alumno pondrá en aplicación los
estándares sanitarios y de higiene aprendido durante el tercer ciclo, las técnicas básicas de los cortes de verduras y sus
cocciones. Aprenderá a reconocer las diferentes carnes y pescados y sus técnicas de limpieza, las nuevas técnicas según
el país de aplicación de receta, historia y acostumbres así como cocciones que se aplican. Se evaluara por competencia
la actitud del alumno frente a las dificultades encontradas, su manera de trabajar y aplicación de las técnicas
aprendidas. Entenderá las relaciones de las diferentes técnicas e insumos propios de las cocinas regionales de España,
Italia, Francia y otros países.
COCINA ORIENTAL - CUL52013: El curso es de carácter práctico, a través del cual, se proporcionará al alumno las
técnicas necesarias para una adecuada preparación de diversos platos orientales; basándose en explicación teórica,
conocimiento del origen de los insumos y platos; prácticas de técnicas de cocción y la correcta combinación de
ingredientes. El alumno identificará, preparará platos típicos orientales, así como estará capacitado para crear recetas
a base de insumos del Asia al finalizar el curso.
COCINA PERUANA - CUL53002: El curso es de carácter teórico y aplicativo, tiene como propósito dar a conocer al
estudiante la cocina peruana tradicional, sus bases, técnicas y métodos de cocción, adaptados a los estándares y
regulaciones de la Alta Cocina. Reconocimientos de productos peruanos y su forma de uso.
Dar a conocer las bases de las salsas, tiempos de cocción, cortes regulares, técnicas de montaje y presentación,
manejo de los equipos y su aplicación a los diferentes insumos como carnes pescados, mariscos, alpaca, cuy y otros
productos utilizados. Las recetas se relacionan siempre con su lugar de procedencia e historia, también con los
insumos que produce la zona de origen. Los trabajos de investigación de este curso llevará al alumno a un análisis del
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potencial de nuestra cocina en todas sus expresiones desde lo más popular hasta lo mas elegante. Durante el ciclo se
reforzarán los conocimientos ya otorgados en relación con las normas y procedimientos de seguridad, conservación y
sanidad alimentaria. Así mismo desarrollará su actitud frente a la responsabilidad de trabajo en equipo. Este curso
abarca los siguientes temas: Aderezos básicos de la cocina peruana, marinadas, adobos, salsas, salteados y
reconocimiento de insumos autóctonos y productos con método de conservación ancestrales prehispánicas, métodos
y técnicas de aplicados a diferentes insumos, de acuerdo a las costumbres locales de donde son originarias.
Conocimiento de los platos típicos más emblemáticos de todo nuestro Perú.
Prerrequisito: TÉCNICAS CULINARIAS III
COMERCIO INTERNACIONAL Y ADUANAS - ACG51003: El curso desarrolla aspectos teórico–prácticos del Comercio
Internacional, proporcionando los conocimientos fundamentales del comercio internacional, tales como: los Tratados y
Convenio, la Información Comercial Internacional, el rol de los Términos Internacionales del Comercio (INCOTERMS, el
rol de SUNAT en los regímenes aduaneros, y los Procedimientos Aduaneros (Exportación, Importación, Transito
Aduanero
Prerrequisito: ECONOMÍA GENERAL, NEGOCIOS INTERNACIONALES
COMERCIO Y FINANZAS INTERNACIONALES - ACG51004: La apertura de los países ha internacionalizado la economía y

las finanzas creándose un entorno cada vez más complejo y globalizado. En los mercados internacionales con la
finalidad de suplir los requerimientos de crecimiento, financiación y cobertura de riesgos de los países se han creado
nuevos y diversos mecanismos económicos y financieros. El curso presenta conceptos y técnicas para el análisis y
comprensión de la dinámica y desarrollo, desde un enfoque macro y micro, del comercio, la economía y finanzas
internacionales.
COMPORTAMIENTO DE COMPRA - MAR52001: La revolución digital está cambiando las formas en las que los seres
humanos nos relacionamos, comunicamos, aprendemos y, por supuesto, compramos. De otro lado, los avances de la
neurociencia nos están permitiendo entender cómo nuestro cerebro procesa información que luego se convertirá en
acción. La decisión de compra es una de las tantas decisiones que diariamente tomamos los seres humanos. Si los
mercadólogos entienden qué factores intervienen en dichas decisiones, contarán con una herramienta que les
permitirá adelantarse a las necesidades de sus clientes, entender cómo piensan y sienten, crear productos y diseños
cada vez más personalizados, fidelizar a los actuales clientes y atraer a los nuevos, utilizar nuevos canales de
distribución y nuevos lenguajes y códigos. En otras palabras, les permitirá diseñar mejores planes de marketing que
conduzcan a ventas nuevas y repetidas. Veremos en qué situaciones es conveniente utilizar los métodos tradicionales
para conocer el comportamiento de los consumidores y en qué situaciones es recomendable probar instrumentos
nuevos. Por ello, Neuromarketing y el uso efectivo de las redes sociales son dos de los puntos que tocaremos en el
curso. En este proceso de exploración, utilizaremos conceptos y herramientas que provienen de diversas disciplinas
como la Antropología, Sociología, Psicología, Neurociencia, entre otros. Obviamente, todo ello sin perder de vista la
rentabilidad.
Prerrequisito: MARKETING
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL - DRH55005: La evolución del ser humano sólo puede ser entendida a la luz de
la creación y el desarrollo de las instituciones que han originado y favorecido su desarrollo. La organización laboral es
una entidad fundamental dado que contribuye a canalizar y potenciar el ejercicio de capacidades y habilidades del ser
humano para la resolución de sus necesidades materiales y espirituales. Este curso estudia la conducta humana a nivel
individual, grupal e institucional en el marco de los procesos productivos buscando la aplicación de los conocimientos
provenientes de las ciencias sociales para la comprensión y optimización de la organización laboral.
Prerrequisito: PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL EN MARKETING - DRH55007: Curso analítico-practico que estudia la conducta

humana a nivel individual y grupal en las organizaciones, que permitirá al alumno intervenir positivamente en el
desarrollo del individuo y del grupo y en la mejora de la mejora de la eficacia de las mismas. El curso utiliza técnicas
para comprender la dinámica de las interacciones humana, basándose en temas como el rol del aprendizaje, los valores
y actitudes, las emociones, la comunicación, el conflicto y la negociación en la cultura y cambio organizacional.
Prerrequisito: GESTIÓN DE EMPRESAS, MARKETING
COMPORTAMIENTO SEXUAL - PSI51038: El curso aproxima al estudiante a la comprensión de la Sexualidad Humana. Se

ubica este comportamiento históricamente y se discute su interdisciplinaridad. Se presentan los enfoques
metodológicos para su estudio científico y se analizan a partir de ellos las bases biológicas, anatomofisiológicas,
evolutivas y socioculturales. Finalmente se aborda los aspectos éticos y patológicos de esta dimensión.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL - CVI61005: Curso teórico práctico que desarrolla los fundamentos del lenguaje
audiovisual. En la parte teórica, el curso busca que los estudiantes sean capaces de reconocer, de-construir y
desarrollar juicios críticos sobre el lenguaje audiovisual utilizado en distintos medios de comunicación. En la parte
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práctica, el curso tiene como objetivo la realización de producciones audiovisuales de nivel básico que sirvan de base
para cursos más avanzados
Prerrequisito: FOTOGRAFÍA
COMUNICACIÓN DIGITAL - ART51013: Curso teórico-práctico que se enfoca en el ámbito de la comunicación digital,
particularmente en el de la web 2.0 y las redes sociales, con el propósito iniciar a los estudiantes en el desarrollo de
estrategias y productos para esos nuevos espacios de comunicación. En ese sentido, facilita la comprensión de las
transformaciones generadas por las nuevas tecnologías en el ámbito empresarial y permite desarrollar una visión
crítica sobre éstas. Aborda temas como la sociedad en red, las formas comunicativas, los nuevos parámetros de
consumo y su impacto sobre la comunicación tradicional, la gestión del marketing digital y la comunicación online.
Prerrequisito: TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN EFECTIVA - COM52016: El curso de Comunicación Efectiva es teórico-práctico, y tiene como propósito
optimizar las habilidades lingüístico-comunicativas orales a través de la comprensión de las ideas de sus interlocutores,
la entrevista, el debate, la conferencia académica y la presentación transformacional (pitch). La estructura temática de
este curso está constituida por los principales aspectos que intervienen en el proceso comunicativo en cuanto a los
temas de actualidad y de la especialidad, considerando las estrategias para responder a las distintas necesidades
comunicativas que se vinculan con la formación profesional.
Prerrequisito: LENGUAJE II
COMUNICACIÓN EMPRESARIAL - COM64010: Comunicación Empresarial es un curso teórico que permite al alumno
conocer las diferentes herramientas y los alcances de la comunicación aplicada al ámbito empresarial. Pone a
disposición conocimientos en relación a las tareas que los comunicadores pueden desempeñar dentro de las
corporaciones. Se abordan nociones básicas sobre el diagnóstico empresarial, estrategias, desarrollo y evaluación de
las campañas de comunicación enfatizando en el uso moderno de los canales de comunicación interactivos. El curso
parte de la premisa que los conceptos de empresa y comunicación generan valor para las organizaciones en su relación
con sus grupos de interés.
COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA I - COM42017: El curso de Comunicación en Lengua Castellana I pertenece a

la Dirección de Estudios Generales y es teórico-práctico ; tiene como propósito sentar las bases para el logro de la
Competencia General de Comunicación Integral. La finalidad expresa consiste en potenciar las habilidades de la
comprensión de textos en situaciones comunicativas diversas; el conocimiento de la normativa y su aplicación en la
producción de textos y la expresión oral, haciendo uso eficiente de las TIC; el estudio de casos y otras herramientas
didácticas, con una actitud ética frente a la sociedad y su entorno. Abarca los conceptos básicos sobre el lenguaje y la
normativa, la decodificación de textos, las estrategias de comprensión lectora, la coherencia textual y las técnicas de
expresión oral.
COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA II - COM42018: El curso de Comunicación en Lengua Castellana II es teórico-

práctico y tiene como propósito desarrollar y optimizar en el estudiante, que tiene el castellano como segunda lengua,
el logro de la competencia de comunicación integral a través de la comprensión de textos escritos y orales, el uso
eficiente de las TIC, el estudio de casos y otras herramientas didácticas, con una actitud ética frente a la sociedad y su
entorno. La estructura temática de este curso está constituida por los principales aspectos que intervienen en el
proceso comunicativo y el análisis crítico de la información presente en los textos argumentativos.
Prerrequisito: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA I
COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA III - COM42019: El curso de Comunicación en castellano III es teórico-
práctico y tiene como propósito utilizar las herramientas lingüísticas para que los estudiantes reconozcan en su
segunda lengua, el español, un medio de comunicación eficiente y lo utilicen como instrumento para comprender,
producir y transmitir conocimiento en las distintas formas de interacción social. La estructura temática de este curso
está constituida por lecturas de fuentes diversas, la producción de textos argumentativos coherentes para producir
discursos académicos que lleven a la reflexión y al análisis crítico con una actitud ética.
Prerrequisito: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA II
COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA IV - COM42020: El curso de Comunicación en castellano IV es teórico-

práctico y tiene como propósito utilizar las herramientas lingüísticas para que los estudiantes reconozcan en su
segunda lengua, el español, un medio de comunicación eficiente y lo utilicen como instrumento para comprender,
producir y transmitir conocimiento en las distintas formas de interacción social. La estructura temática de este curso
está constituida por lecturas de fuentes diversas, la producción de textos argumentativos coherentes para producir
discursos académicos que lleven a la reflexión y al análisis crítico así como el análisis de los componentes del texto
narrativo desde un enfoque semiótico con una actitud ética.
Prerrequisito: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA III
COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA I - LAN41002: La asignatura Comunicación en Lengua Originaria I es de

naturaleza teórico práctico. Desarrolla habilidades comunicativas en la construcción de saberes ancestrales, mediante
los mecanismos de investigación sobre literatura oral de los pueblos y comunidades, propias de los pueblos originarios
175
y otras culturas de la región, a partir de enfoques comunicativos, en el marco de la educación intercultural bilingüe, con
el fin de fortalecer las competencias comunicativas para la comprensión y producción a niveles orales y escritos y
desde el enfoque comunicativo textual.
COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA II - LAN41003: La asignatura Comunicación en Lengua Originaria II, desarrolla
habilidades para el uso y manejo de las lenguas maternas tanto, en la expresión oral y escrita, mediante la
identificación de las diferentes formas de comunicación y trasmisión del pensamiento y valores dentro de cada lengua
y cultura. Se exploran temas de valores, organización social, género, mediante el registro y análisis de los mitos,
relatos, cuentos, experiencias personales y más, los que serán desarrollaran mediante talleres y trabajos en equipo.
Prerrequisito: COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA I
COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA III - LAN51001: La asignatura Comunicación en Lengua Originaria III: El curso
desarrolla la importancia de la comunicación oral y escrita en lenguas originaria, como un proceso socio cultural
fundamental para el dialogo democrático y la construcción de una ciudadanía e integración participativa en la
sociedad.
Prerrequisito: COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA II
COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA IV - LAN41004: El curso es de naturaleza teórico-práctico busca que los
estudiantes reconozcan a la lengua originaria como elemento que trasmite conocimientos milenarios pero a la vez la
valoren como un canal para expresar y comunicar experiencias y vivencias en relación a otros contextos culturales. Así
como, un instrumento para el desarrollo de habilidades.
Prerrequisito: COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA III
COMUNICACIÓN ESCRITA I - LIT51003: Curso esencialmente práctico desarrollado a partir de nociones teóricas
fundamentales. El propósito es que el alumno sea capaz de producir textos a partir de un proceso que garantice
cualidades como claridad, coherencia, corrección, estructura, entre otras, y al mismo tiempo correspondan con la
intención del autor y sean eficaces en función del receptor. Abarca temas tales como las nociones fundamentales de la
producción de textos, las diferentes estrategias de redacción, la coherencia lineal de los textos, los tipos de textos, así
como aspectos lingüísticos normativos.
COMUNICACIÓN ESCRITA II - LIT51002: Curso esencialmente práctico desarrollado a partir de nociones teóricas
fundamentales. El propósito es que el alumno sea capaz de producir textos académicos a partir de un proceso que
garantice cualidades como claridad, coherencia, rigurosidad, estructura, entre otras, y al mismo tiempo correspondan
con la intención del autor y sean eficaces en función del receptor. Abarca temas tales como las nociones
fundamentales de la producción de textos, las diferentes estrategias de investigación académica, la argumentación y la
introducción al trabajo de campo.
Prerrequisito: COMUNICACIÓN ESCRITA I
COMUNICACIÓN GRÁFICA - COM63002: Curso teórico práctico que introduce al alumno de Comunicaciones en el
manejo de diversas herramientas del diseño gráfico digital que se utilizan en la producción de piezas de comunicación
gráfica. Asimismo, lo prepara para interactuar con los profesionales del diseño en distintos ámbitos del ejercicio
profesional donde dicha interacción tiene lugar, sea periodístico, publicitario o de comunicación institucional. Para ello,
se abordará el trabajo de imágenes de tipo vectorial y mapa de bits, el desarrollo y creación de gráficos de tipo
vectorial en publicidad, identidad visual e ilustración, el tratamiento de imágenes fotográficas a nivel de color,
corrección y montaje y el desarrollo de proyectos que integre todo lo aprendido.
Prerrequisito: FOTOGRAFÍA
COMUNICACIÓN INTERCULTURAL - COM63003: Curso de carácter teórico y práctico que inicia a los estudiantes en el
conocimiento de los principios y fundamentos de la comunicación intercultural, teniendo en cuenta el devenir histórico
y la realidad contemporánea nacional e internacional. El curso tiene como finalidad que a la luz de este marco teórico,
el estudiante esté en medida de analizar y apreciar su propia identidad cultural confrontándola con los contenidos de
los medios de comunicación; y de esta manera tenga los elementos necesarios para comunicar y producir contenidos
que funcionen eficazmente a través de las diferencias culturales.
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA - CMO41001: El curso de Comunicación Oral y Escrita es de naturaleza teórico-
práctico, de la Dirección de Estudios Generales, y tiene como propósito aprovechar el aporte de las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación para fomentar en los estudiantes la comprensión de la información verbal y
audiovisual, la redacción aplicada a la producción de textos, la expresión oral y el conocimiento de la normativa
gramatical. Abarca las estrategias de comprensión lectora, la coherencia textual, las técnicas de expresión oral y la
aplicación de conceptos básicos de semiótica básica para el análisis y la elaboración de discursos escritos y
audiovisuales
176
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA - COM51001: El curso de Comunicación Oral y Escrita, es de naturaleza analítico–
práctica. Se orienta al desarrollo de macro y micro habilidades lingüísticas a través del tratamiento teórico práctico de
elementos y funciones comunicativas con la finalidad de proporcionar experiencias y recursos que posibiliten al
participante intervenir de manera eficaz en diversas experiencias personales y profesionales.
COMUNICACIÓN POLÍTICA - COM63008: Curso teórico que tiene como propósito potenciar la capacidad de análisis de
los escenarios públicos en los cuales la comunicación está presente en tanto expresión que garantiza el funcionamiento
de la democracia como sistema Político. Igualmente, en el contexto económico de una economía global, el estudiante
comprenderá el papel que cumple hoy la comunicación política en las instituciones que regulan el funcionamiento de
la sociedad a nivel global y en las entidades privadas que por su naturaleza forman parte vital de la esfera pública a
nivel local y global.
Prerrequisito: SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN Y GLOBALIZACIÓN - EIN41002: Este curso revisa: la historia, el desarrollo y el estado actual de las
comunicaciones internacionales, incluyendo diferentes enfoques teóricos; El impacto de los acontecimientos políticos,
sociales, culturales, religiosos, económicos y militares sobre la comunicación; y cómo las sociedades (re) definen sus
sistemas de medios. Los estudiantes desarrollarán una conciencia de la importancia de la comunicación internacional
para individuos, sociedades, empresas y gobiernos.
COMUNICACIONES INTEGRADAS - MKA52001: El curso Comunicaciones Integradas es teórico – aplicativo y tiene

como propósito que el estudiante conozca y comprenda la Gestión de las Comunicaciones Integradas de Marketing en
un nivel avanzado, aplicando los conocimientos adquiridos a través de los cursos de marketing. En tal sentido tendrá
una visión práctica del manejo y aplicación articulada e integrada de los elementos off line y online de las
comunicaciones externas, así como de la aplicación de estrategias de comunicación interna, las cuales se
complementan para construir un solo mensaje. El curso desarrollará tres grandes módulos: Conocimiento de la
psicología del consumidor, Creatividad en la Comunicación y Comunicación de las Marcas (externa e interna. El
estudiante preparará un proyecto aplicado integrador en el que elaborará una Campaña de Comunicaciones Integral
para un producto o servicio que se le proponga.
CONSTRUCCIÓN - ICV61026: El curso, es de carácter teórico y Práctico; desarrolla las etapas y los participantes de un
proyecto de edificación, las características productivas del sector construcción, el diagnóstico actual de la industria de
la construcción y los conceptos básicos de la gestión de los proyectos de construcción. Luego presenta las tareas
necesarias para ejecutar una obra de edificación, desde la demolición hasta los acabados básicos. Hace énfasis en los
conceptos de calidad, seguridad y medio ambiente. Este curso capacita al estudiante para comprender los diversos
trabajos del Ingeniero Civil con ética y responsabilidad; así como el cálculo de metrados de partidas de obra.
Prerrequisito: TOPOGRAFÍA, DIBUJO Y DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA
CONSTRUCCIÓN I - DCP51001: El curso de CONSTRUCCIÓN I comprende los conocimientos básicos de los distintos tipos
de construcción, sistemas y procedimientos constructivos, el conocimiento de los materiales de construcción más
usados para llevar a cabo la ejecución de un proyecto. Se formarán los criterios generales para la elaboración de un
proyecto desde sus inicios, las diferentes etapas, su planificación y ejecución llevando un control de costos y
cronogramas, tambien imparte conocimiento de desarrollo de elementos constructivos utilizando temas de
sostenibilidad.
Prerrequisito: ESTRUCTURACIÓN II
CONSTRUCCIÓN II - DCP51002: El curso de CONSTRUCCIÓN II comprende los conocimientos básicos de los distintos
sistemas de procedimientos constructivos, así como el conocimiento de los materiales de construcción que más se
usan en el medio. Se formarán los criterios generales para la elaboración de un proyecto desde sus inicios, ejecución de
los mismos llevando un control de costos y cronogramas.
Prerrequisito: CONSTRUCCIÓN I
CONSULTORÍA TURÍSTICA - TGT61007: The course provides students with a global panorama of different kinds of
services that can be offered from a private consulting in tourism, the characteristics of this activity and the required
methods to offer competitive services to the market. During the course the student will take on a group project on real
consulting in which he/she will apply the tools learned in class. The results of this project will be presented at the end
of the semester to a qualifying committee.
Prerrequisito: DIRECCIÓN DE MARKETING EN TURISMO
CONSULTORÍA Y AUDITORÍA INFORMÁTICA - IIS64005: Capacitar al alumno en los conceptos y métodos utilizados en la
Consultoría y en la Auditoria Informática, y brindar las pautas necesarias para desarrollar las habilidades que se
requieren para la realización de estas actividades profesionales, de modo que pueda desenvolverse en ellas en el
futuro.
Prerrequisito: ARQUITECTURA EMPRESARIAL
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CONTABILIDAD AVANZADA - CAP61001: Curso teórico práctico que tiene como finalidad contribuir con el desarrollo de
las competencias de gestión estratégica de recursos y comunicación integral. Brinda conocimientos de conceptos
contables avanzados y su aplicación en el análisis de diferentes transacciones para una adecuada toma de decisiones
en el entorno empresarial. El curso comprende la elaboraciónde de los estados financieros: Estado de Situación
Financiera, Estado de Resultados, Estado de Flujos de Efectivo y Estado de Cambios en el Patrimonio, así como criterios
de control interno aplicado a diferentes partidas y transacciones.
Prerrequisito: CONTABILIDAD DE COSTOS (ADMINISTRACIÓN) CONTABILIDAD GENERAL (ADMINISTRACIÓN Y
EMPRENDIMIENTO, ECONOMÍA, ECONOMÍA Y FINANZAS, ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES )
CONTABILIDAD AVANZADA I - CAP61002: La asignatura corresponde a un área formativa, comprende la aplicación de la

Doctrina Contable y de los principios y Normas Internacionales de la Información Financiera, así como el manejo de los
libros contables, registros contables, el análisis de las cuentas, la correcta presentación y conocimiento del Balance
Situacional y Estado de Resultados, el Estado de Cambios en el Patrimonio Neto, el Estado de Flujo de Efectivo y todos
de acuerdo a las NIIF vigentes.
Prerrequisito: CONTABILIDAD INTERMEDIA
CONTABILIDAD AVANZADA II - CAP61003: Curso teórico práctico que enseña cómo aplicar y utilizar las distintas
herramientas de gestión contable, que apoyan el proceso de toma de decisiones en las actividades de planeamiento,
control y evaluación del desempeño que realizan los gerentes en la organización. Comprende el manejo de los costos
gerenciales, el análisis costo volumen utilidad, los sistemas presupuestales y el análisis de la información gerencial.
Prerrequisito: CONTABILIDAD AVANZADA I
CONTABILIDAD DE COSTOS - CAP51006: El curso tiene por finalidad proporcionar a los participantes el conocimiento
relacionado con los costos de producción. Está parte comprende, entre otros temas, la teoría y aplicaciones prácticas
de los costos y su estructura; los diferentes sistemas de costeo y reportes de costos para diferentes propósitos.
Prerrequisito: CONTABILIDAD GENERAL
CONTABILIDAD DE COSTOS - CAP61004: Curso teórico práctico, que tiene por finalidad desarrollar los diversos
conceptos de la productividad de una empresa mediante el conocimiento teórico práctico de los costos gerenciales
en las diferentes empresas (de servicios, de producción y comerciales) permitiendo al estudiante, analizar,
comprender, resolver y determinar situaciones reales en el ámbito empresarial. El curso desarrolla los conocimientos
de las diversas estructura en la gestión de costos , su formulación y aplicación de la información para el proceso de la
toma de decisiones.
CONTABILIDAD DE COSTOS AVANZADA - CAP61023: Conocer las normas de información financiera relativas a
consolidación y re expresión de estados financieros y su aplicación práctica, así como conocer y aplicar el tratamiento
contable de agencias, matriz y sucursales, ventas en abonos y fideicomisos generando información financiera para la
toma de decisiones.
Prerrequisito: CONTABILIDAD DE COSTOS, DISEÑO ORGANIZACIONAL Y DE PROCESOS
CONTABILIDAD DE GESTIÓN - CAP51007: Curso teórico práctico que tiene como finalidad contribuir con el desarrollo
de las competencias de gestión estratégica de recursos y de comunicación integral. Brinda conocimientos relevantes y
objetivos fundamentales de la contabilidad de gestión, para dimensionarla como una herramienta decisiva en la toma
de decisiones con visión empresarial. El curso comprende el conocimiento de los estados financieros, el análisis
gerencial de los informes y costos gerenciales para diversos propósitos así como las herramientas de planeamiento
financiero estratégico en el corto y largo plazo utilizando instrumento de gestión como los presupuestos, los proyectos
de inversion y la valoración de las empresas para un entorno de mercado altamente competitivo.
Prerrequisito: CONTABILIDAD AVANZADA
CONTABILIDAD GENERAL - CGE51001: Curso teórico práctico que tiene como finalidad contribuir con el desarrollo de
las competencias de gestión estratégica de recursos y de comunicación integral. Brinda conocimientos de los
conceptos básicos y objetivos fundamentales de la contabilidad, para dimensionarla como una herramienta decisiva en
la toma de decisiones con visión empresarial. El curso comprende el conocimiento y la utilidad de los estados
financieros básicos: el Estado de Situación Financiera y el Estado de Resultados, así como los criterios para su correcta
presentación y los principios contables en que se basan.
Prerrequisito: MATEMÁTICA I (ADMINISTRACIÓN, ECONOMÍA, GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL, INTERNATIONAL
BUSINESS)
CONTABILIDAD GENERAL - CGE51003: Curso de naturaleza teórico práctico, destinado a dar a conocer los conceptos
fundamentales de la Contabilidad a los usuarios de la información contable, relacionándolos con una visión
empresarial. El curso comprende los estados financieros básicos: el Balance General y el Estado de Ganancias y
Pérdidas; así como los criterios básicos para su correcta presentación y un amplio análisis de sus estructuras. Del
178
mismo modo, brinda un mayor entendimiento de la naturaleza de las actividades de los negocios y el impacto
financiero de las transacciones a través de los diferentes estados financieros.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS
CONTABILIDAD GERENCIAL - CAP51011: Curso teórico práctico que enseña cómo aplicar y utilizar las distintas
Prerrequisito: CONTABILIDAD DE COSTOS
CONTABILIDAD INTERMEDIA - CGE51005: Curso teórico práctico que enseña cómo aplicar y utilizar las distintas
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA - CMA51004: El curso de Contaminación Atmosférica tiene la finalidad de enseñar al

estudiante los principales contaminantes atmosféricos y sus formas de monitoreo, manejo y control a fin de asegurar
una adecuada calidad del aire y el cumplimiento con la normativa vigente.
Prerrequisito: METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA
CONTAMINACIÓN DE SUELOS - CMA61005: El curso de naturaleza teórico- práctica revisa los procesos de
contaminación de suelos, de acuerdo a la tipología y estructura de los mismos. El curso también desarrolla los métodos
de recuperación de suelos como parte importante de la Ingeniería Ambiental.
Prerrequisito: EDAFOLOGÍA
CONTRATACIÓN CON EL ESTADO - DER65001: Se muestra un curso de carácter conceptual y a la vez práctico, que
busca que el alumno conozca y analice reflexivamente que el Estado a a través de sus distintas entidades no solo se
relaciona con los particulares se una manera jerárquica sino que también interacciones de una manera horizontal por
intermedio de diversos actos que pueden generar relaciones contractuales, lo que implica características especial,
precisamente por ser una de las partes, el Estado.
Prerrequisito: DERECHO ADMINISTRATIVO II: PROCEDIMIENTOS
Control y Costos de Alimentos y Bebidas - CUL58004: Curso de naturaleza conceptual-aplicativa. Tiene por finalidad
aplicar principios de la ciencia administrativa y de la ciencia de los alimentos en operaciones de alimentos y bebidas, a
través de la gestión de los recursos disponibles y herramientas de control considerando las necesidades del medio. Se
desarrollan temas relacionados a la gestión y administración en este tipo de operaciones, procedimientos de control,
análisis de herramientas de costos y ventas, pronósticos y presupuestos.
COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN TURISMO - TGT61008: Curso teórico-práctico que brinda un panorama global sobre
la Cooperación Internacional y sus modalidades; así como sobre las distintas formas de acceder a ella a través del
desarrollo de proyectos de turismo teniendo en cuenta el contexto de la institucionalidad del sector público y las
necesidades de las entidades privadas de cooperación.
Prerrequisito: GESTIÓN PÚBLICA EN TURISMO
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO - ECO62002: Es de naturaleza teórico -analítico-aplicativa. Tiene como
propósito la comprensión de la evolución del pensamiento económico desde siglo VIII a.c. hasta los tiempos modernos.
El curso incluye un análisis del contexto histórico, interpretación y contribuciones a la ciencia económica del
pensamiento de las escuelas pre-clásicas y clásicas, un análisis de las corrientes neoclásicas y heterodoxas, así como
una revisión de los aportes recientes a la microeconomía, macroeconomía, econometría y la política económica
nacional e internacional.
COSTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS - CAP51032: Curso de naturaleza conceptual-aplicativa. Tiene por finalidad aplicar
principios de la ciencia administrativa y de la ciencia de los alimentos en operaciones de alimentos y bebidas, a través
de la gestión de los recursos disponibles y herramientas de control considerando las necesidades del medio. Se
desarrollan temas relacionados a la gestión y administración en este tipo de operaciones, procedimientos de control,
análisis de herramientas de costos y ventas, pronósticos y presupuestos.
Prerrequisito: OPERACIONES Y SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS (ADMINISTRACIÓN HOTELERA) MATEMÁTICA (ARTE
CULINARIO)
COSTOS Y PRESUPUESTO - GES51053: Curso teórico práctico, que tiene como finalidad desarrollar toda clase de
propuestas graficas o conocer los sistemas de impresión, materiales, producción de artes finales, costos y
presupuestos.
179
El alumno sabrá colocar el precio óptimo de sus trabajos y podrá competir en mejores condiciones, de acuerdo con los
fundamentos, métodos y contenidos que el curso propone.
Prerrequisito: PRODUCCIÓN GRÁFICA
COSTOS Y PRESUPUESTOS - GES51054:

Prerrequisito: CONTABILIDAD AVANZADA (ECONOMÍA Y FINANZAS, ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES)
ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS (ADMINISTRACIÓN HOTELERA)
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN - CUL53006: El curso Creatividad e Innovación Design Thinking es de naturaleza teórica-
práctica y pertenece al área de Estudios Generales. Tiene como propósito que los estudiantes desarrollen capacidades
de creación, invención y generación de ideas a través de la implementación de distintas estrategias del Design Thinking
para la solución de problemas que demandan la aplicación de la creatividad y la innovación en su vida personal y en el
plano laboral. Los tres ejes temáticos son: Creatividad e innovación, Creatividad y Design Thinking y Aplicación de
Design Thinking como estrategia empresarial.
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN: DESIGN THINKING - GES52017: El curso Creatividad e Innovación Design Thinking es de
naturaleza teórica- práctica y pertenece al área de Estudios Generales. Tiene como propósito que los estudiantes
desarrollen capacidades de creación, invención y generación de ideas a través de la implementación de distintas
estrategias del Design Thinking para la solución de problemas que demandan la aplicación de la creatividad y la
innovación en su vida personal y en el plano laboral. Los tres ejes temáticos son: Creatividad e innovación, Creatividad
y Design Thinking y Aplicación de Design Thinking como estrategia empresarial
CRÍTICA DE LA IMAGEN - CVI61002: Curso de naturaleza teórica y de aplicación práctica en el cual se tiene como
propósito principal el análisis crítico y objetivo de la imagen dentro del universo del diseño y la comunicación visual.
Para ello el alumno identificará el criterio utilizado en la formulación de proyectos de comunicación visual lo cual le
servirá de referencia al momento de desarrollar sus propuestas personales.
CULTURA POLÍTICA Y REALIDAD DE LA EDUCACIÓN PERUANA - EDG52030: A través del curso Cultura Política y Realidad
de la Educación Peruana se realizará una síntesis y reflexión entre Cultura, Sociedad y Política. El nudo temático, será el
tratamiento de los ideales políticos planteados por las élites y grupos dirigentes en el Perú republicano frente a la
realidad cultural y educativa de la población peruana. A través de la relación propuesta el curso indagará en los
elementos que han condicionado las políticas educativas en los dos últimos siglos.
DEBATE Y ARGUMENTACIÓN PARA RELACIONES INTERNACIONALES - RIN61014: El propósito del curso es que el alumno
conozca y aplique las herramientas del debate y argumentación que le permita expresar su opinion o postura sobre
algun tema problematico especifico con solvencia, asi como producir textos argumentativos. El curso está diseñado
como un espacio de discusión acerca del discurso argumentativo a partir de un núcleo temático definido cada
semestre.
Prerrequisito: INTERNATIONAL COMMUNICATION AND PUBLIC OPINION
DEONTOLOGÍA JURÍDICA - DER51002: Con el propósito de brindar un carácter valorativo desde el punto de vista
filosófico, esta asignatura pretende ir más allá de la distinción entre lo correcto o incorrecto en el ámbito de la moral.
El principal objetivo es que el estudiante interiorice y reflexione sobre conceptos claves de la ética jurídica y en
consecuencia sepa lidiar con situaciones del quehacer profesional que se presenten.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DEL DERECHO
DERECHO ADMINISTRATIVO I (TEO. ACTO ADM. ESTR. Y ORG. ADM.P+UB.) - DER64035: El curso combina la teoría y su
aplicación a casos prácticos. Busca otorgar los conocimientos básicos del Derecho Administrativo que le permitan al
estudiante comprender como opera la Administración Pública en el Perú, interpretar las normas y aplicarlas en el
desarrollo de procedimientos administrativos.
Prerrequisito: DERECHO CONSTITUCIONAL (TEORÍA DE LA CONST. Y LOS DER.F.)
DERECHO ADMINISTRATIVO II: PROCEDIMIENTOS - DER64036: El Derecho Administrativo II: Procedimientos tiene como
objeto de estudio los preceptos que disciplinan las formas de actuación y exteriorización de la Administración Pública,
estudiando de manera sistemática las etapas del procedimiento dirigido a la expedición de la manifestación de la
voluntad administrativa.
Busca analizar los diversos aspectos del desarrollo procedimental, tales como: El Ordenamiento y Conducción
Procedimental, la iniciación y desarrollo, la terminación, impugnación y ejecución de las decisiones administrativas.
Analiza asimismo, la revisión de los actos en sede administrativa, los procedimientos especiales y la responsabilidad de
la Administración Pública, de los funcionarios y del personal a su servicio.
Prerrequisito: DERECHO ADMINISTRATIVO I (TEO. ACTO ADM. ESTR. Y ORG. ADM.P+UB.)
DERECHO COMERCIAL INTERNACIONAL - DER54024: El curso desarrolla aspectos del Derecho Comercial Internacional,
considerando los fundamentos del Derecho Internacional Público, el Arbitraje Internacional, los Organismos
Internacionales, los Contratos Internacionales, los Acuerdos de Integración Regional, los Tratados de Libre Comercio,
180
los Mecanismos para garantizar Inversión Extranjera, los Signos Distintivos, y su relación con nuestra Política y
Legislación de Comercio Internacional.
Prerrequisito: COMERCIO INTERNACIONAL Y ADUANAS
DERECHO CONCURSAL - DER64037: El contenido del curso está orientado a que los estudiantes adquieran
conocimientos precisos sobre la finalidad del Sistema Concursal, estudiándose los principales aspectos de cada uno de
los procedimientos regulados en la Ley General del Sistema Concursal.
Para tales efectos, se revisarán y analizarán los conceptos y teorías del Derecho Concursal, el régimen legal peruano,
así como los precedentes y jurisprudencia relevante dictados tanto por la Comisión de Procedimientos Concursales,
como por la Sala de Defensa de la Competencia del Tribunal del INDECOPI.
Adicionalmente, tomando en consideración las diversas modificaciones efectuadas a la citada Ley General del Sistema
Concursal, durante el curso se discutirá sobre las fortalezas y debilidades del Sistema Concursal peruano.
Prerrequisito: DERECHO DE SOCIEDADES
DERECHO CONSTITUCIONAL (TEORÍA DE LA CONST. Y LOS DER.F.) - DER64038: Esta asignatura, de carácter conceptual y
aplicativo, se presenta como la introducción a la disciplina jurídica denominada Derecho Constitucional de carácter
teórico-conceptual para luego proseguir con el curso práctico de Derecho Procesal Constitucional. En los últimos
decenios el Derecho Constitucional ha adquirido una enorme importancia en la sociedad democrática y por ello se hace
indispensable que todo estudiante de derecho y ciudadano en general, estudie la evolución Constitucional del Perú y
cómo se desarrolla el concepto de Estado Social de Derecho, la formación de una Constitución, los derechos
fundamentales que consagra así como el marco de constitucionalidad de los principales poderes que establece el
modelo peruano así como otras instituciones políticas-sociales que inspiran la organización del Estado Peruano.
Prerrequisito: INSTITUCIONES GENERALES DEL DERECHO
DERECHO CORPORATIVO - DER64007: Derecho Corporativo representa el estudio de las principales instituciones
jurídico-mercantiles contemporáneas, presentes ampliamente en la realidad empresarial, pero usualmente
desatendidas por el Derecho.
Así, a través de esta asignatura se estudian diversos temas como la emisión de obligaciones, las empresas familiares,
los grupos de empresas, el gobierno corporativo y las alianzas estratégicas, entre otros, con una visión crítica y un
espíritu propositivo, analizando fundamentalmente la jurisprudencia y la casuística.
Al finalizar el curso el estudiante conocerá las figuras empresariales más utilizadas en el mercado peruano y extranjero.
Prerrequisito: BASES LEGALES
DERECHO DE CONTRATOS - DER64039: El curso desarrolla la teoría general de la contratación, por lo cual prepara a los
alumnos en el análisis de las principales instituciones del Derecho Contractual, con especial referencia a la regulación
normativa contenida en el Libro VII del Código Civil. Así, se aborda ampliamente la formación del contrato, para luego
desarrollar diversos aspectos de la operatividad contractual como los contratos preparatorios, la pluralidad de
prestaciones y el saneamiento contractual.
Prerrequisito: DERECHO DE OBLIGACIONES
DERECHO DE EMPRESAS - DER64009: El curso de Derecho de Empresas es uno curso teórico-práctico, que de manera
introductoria permitirá al alumno comprender la dinámica empresarial y el lugar que en dicha dinámica se encuentra el
Derecho de Empresas. De esta manera, el alumno se iniciará en el conocimiento de las principales figuras
empresariales que se presentan en la celebración de negocios, familiarizándolo con los procesos, operatividad y
contingencias de las principales operaciones empresariales.
Prerrequisito: DERECHO DE CONTRATOS
DERECHO DE FAMILIA - DER64040: El curso ofrece una visión de las instituciones jurídicas que regulan a la Familia
como célula básica de la sociedad, sin desconocer que hacia ella confluyen y se interrelacionan factores étnicos-
culturales, morales y religiosos, económicos y sociales, psicológicos y educativos. Dentro de este marco, define los
problemas suscitados en la propia complejidad interna del ordenamiento jurídico familiar en cuestiones civiles,
comerciales y procesales, ofreciendo diferentes puntos de vista en torno a ellos; poniendo especial énfasis en el
análisis del régimen económico familiar. Para este efecto recurre a la discusión de concepciones filosóficas y
doctrinarias, legales y jurisprudenciales y al análisis crítico de la realidad jurídico-social imperante
DERECHO DE GARANTÍAS - DER64041: El curso tiene naturaleza teórico-práctica y por finalidad brindar un
conocimiento general de las garantías reales y personales previstas por nuestro ordenamiento jurídico, de manera que
le permita al alumno evaluar cuál de ellas es la mejor aplicable para asegurar el cumplimiento de una obligación civil,
comercial o financiera. En tal sentido, el aspecto práctico resulta fundamental a través del estudio y resolución de
casos, más revisión de jurisprudencia.
DERECHO DE LA COMPETENCIA Y TUTELA DEL CONSUMIDOR - DER64042: El curso pretende identificar las fallas del
mercado, las cuales generan ineficiencias, de modo que el alumno pueda comprender las consecuencias de las mismas,
181
la necesidad de una regulación y la forma en que nuestra legislación busca reducir su incidencia, con la finalidad de
obtener mayor eficiencia en el mercado. Asimismo, el curso busca que el alumno comprenda el rol del consumidor en
el mercado y la asimetría existente entre el proveedor y el consumidor para comprender la necesidad de proteger al
consumidor y la forma en la que se ejerce dicha protección. Para dicho fin, en el presente curso se abordan disciplinas
de represión de conductas anticompetitivas, competencia desleal y protección al consumidor.
DERECHO DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL - DER64043: El curso es de naturaleza: teoría y práctica, tiene el propósito
que el estudiante desarrolle habilidades en la identificación de los requisitos y manejo de procedimientos legales, en
virtud de los cuales, se puede obtener la titularidad de un bien intelectual; así como las acciones legales,
administrativas y judiciales para ejercer plenamente su derecho de exclusiva, de conformidad con la legislación
nacional y supranacional aplicable. De igual manera será capaz de solucionar casos sobre conflictos de derechos
intelectuales, a la luz de la legislación, jurisprudencia y doctrina.
DERECHO DE LOS CONTRATOS TÍPICOS - DER64044: El curso permite conocer y analizar los diferentes contratos que
regula nuestro ordenamiento jurídico (Libro VII, sección segunda del Código Civil), permitiendo a los alumnos
diferenciar cada uno de los contratos, en cuanto su contenido y aplicación. Además, el alumno debe ser capaz de
reconocer las diferentes instituciones jurídicas vinculadas a cada contrato, garantizando la viabilidad y coherencia de
las diversas cláusulas que constituyen su contenido.
DERECHO DE OBLIGACIONES - DER64045: Curso conceptual aplicativo que desarrolla elcontenido de la Relación Jurídica
Obligatoria a propósito de las fuentes germánicas y romanas teniendo especial atención en la influencia dogmática de
los principales Códigos Civiles continentales (Código Civil Italiano, Alemán y Francés) a fin de interpretar sus alcances
en la legislación peruana permitiendo que el estudiante adopte una actitud crítica, reflexiva y de permanente
investigación de las instituciones civiles para solucionar de modo eficiente y eficaz diversas consultas relativas a la
problemática estudiada.
Prerrequisito: DERECHOS REALES
DERECHO DE SOCIEDADES - DER64046: Se muestra un curso de carácter conceptual y a la vez práctico, que busca
analizar el desarrollo de la actividad económica mediante la creación de personas jurídicas o de instrumentos jurídicos
(contratos) paralelos. Para dicho efecto, se combina el desarrollo de los ítems tratados en el Código Civil, la Ley de
Empresas Individuales de Responsabilidad Limitada y de la Ley General de Sociedades, así como normativa
complementaria. El curso trata, a partir de dicha normativa, de analizar las diversas instituciones jurídicas desde la
óptica del Análisis Económico del Derecho a fin redeterminar no sólo el concepto jurídico sino el fenómeno económico
que está detrás de su implementación. De esa forma, el alumno no sólo adquiere el conocimiento teórico de las figuras
jurídicas asociadas al curso sino que analiza los incentivos que la regulación tuvo para optar por determinado modelo
societario así como el tratamiento normativo que se le da a cada problema detrás de la normativa.
Prerrequisito: DERECHO DE EMPRESAS
DERECHO DE SUCESIONES - DER64047: El curso ofrece una visión del derecho a la herencia, considerando su doble
contenido: el derecho a heredar y el derecho a testar. Se exponen, una a una, las diversas instituciones del Derecho de
Sucesiones que regulan el destino que corresponde al patrimonio de un difunto, con el fin de dar continuidad a sus
relaciones jurídicas y de aquellas otras que surgen con motivo del fallecimiento.
Prerrequisito: DERECHO DE FAMILIA
DERECHO EMPRESARIAL Y SOCIEDADES - DER54015: Para estar en condiciones de llevar a cabo cualquier actividad
empresarial, se requiere contar con determinados conocimientos jurídicos sobre aspectos que están relacionados con
el quehacer cotidiano de un negocio, tales como la forma jurídica que adoptará (empresa unipersonal, empresa
individual de responsabilidad limitada o sociedad, el desarrollo de su actividad (contratación con proveedores y
clientes, derechos de propiedad, signos distintivos, utilización de títulos valores, la contratación de su personal
(régimen laboral, intermediación, tercerización, locación de servicios y el régimen tributario (Impuesto a la Renta,
Impuesto General a las Ventas, Impuestos Municipales, entre otros.
Prerrequisito: SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA (ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, INGENIERÍA EMPRESARIAL Y DE
SISTEMAS)
DERECHO INTERNACIONAL - DER64016: Curso teórico aplicativo que tiene como objetivo estudiar y comprender, no
solo conceptualmente sino también fuentes prácticas y reglas de derecho internacional, tanto en el sector público
como privado, así como las relaciones entre los estados, y otros sujetos tales como personas naturales y personas
jurídicas, organizaciones y tribunales internacionales. Este curso está diseñado para proporcionar una comprensión
integral de la importancia, impacto y efectos del derecho internacional sobre el desarrollo y logros en diversas áreas,
como la solución de controversias, la integración de los estados y la unificación de los mercados, el comercio y la ley de
competencia, protección del medio ambiente y propiedad intelectual a nivel internacional.
182
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO - DER64017: Curso teórico práctico que trata los problemas específicos que
originan las relaciones privadas internacionales. Introduce al estudiante en los complejos mecanismos que rigen el
tratamiento jurídico de los conflictos de leyes y de jurisdicciones dentro de la perspectiva de su utilización en la
práctica profesional. Mediante el examen de casos concretos se ilustran los conceptos y se pasa de una comprensión
teórica de estos al dominio de la técnica de solución de problemas relativos al Derecho Internacional Privado.
Prerrequisito: DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO - DER64018: El curso de Derecho Internacional Público introduce al alumno al
dominio complejo de las relaciones jurídicas a nivel internacional, bajo un enfoque teórico y práctico que le permita
comprender las diversas manifestaciones de la subjetividad internacional de principios, instituciones, categorías,
teorías que hace posible la coexistencia y cooperación de los distintos sujetos de Derecho Internacional, tales como los
Estados, las organizaciones internacionales, los individuos, entre otros. En este sentido, previa introducción, el curso se
estructura en dos partes. La Primera Parte comprende el estudio de los Sujetos de Derecho Internacional, así como los
elementos que se desprenden de esta y la Segunda Parte abarca el análisis de las Fuentes del Derecho Internacional.
Prerrequisito: DERECHOS HUMANOS Y JUSTICIA GLOBAL
DERECHO LABORAL - DER54019: Este curso tiene por finalidad brindar conocimientos teóricos y prácticos al alumno,
sobre temas de derecho laboral individual y colectivo, derecho a la seguridad social y derecho procesal del trabajo. El
curso permitirá al alumno tener conocimientos elementales sobre contratación laboral directa e indirecta (a través de
terceros, los derechos de un trabajador en el marco de una prestación laboral de servicios, así como las implicancias
del ejercicio de la potestad sancionadora del empleador. Adicionalmente, se abordarán temas relacionados con la
constitución de sindicatos y su actuación en el marco de una negociación colectiva, sistemas previsionales y la
implementación de la nueva ley procesal del trabajo.
Prerrequisito: DERECHO EMPRESARIAL Y SOCIEDADES
DERECHO LABORAL DERECHO INDIVIDUAL - DER54040: La asignatura es de naturaleza teórica y práctica y tiene como
propósito analizar e interpretar los fundamentos doctrinarios legislativos, convencionales y jurisprudenciales en
materia laboral y desarrolla la posibilidad de brindar asesoría a los sujetos del Derecho individual del trabajo:
empleador y trabajador, en función a su naturaleza tuitiva. En el desarrollo del curso comprende las siguientes
unidades: 1. El trabajo humano, el derecho individual al trabajo. Aspectos generales y doctrinarios. 2. El contrato de
trabajo, contrato de trabajos sujetos a modalidad. 3. Período de prueba. Estabilidad Laboral. Suspensión y extinción del
contrato de trabajo- Estabilidad laboral. 4. Instituciones laborales y Derechos de los trabajadores.
DERECHO MINERO - DER64020: Se muestra un curso de carácter conceptual y a la vez práctico, que ofrece una
formación introductoria sobre las características del Derecho Minero con la capacidad de conocer y entender el
negocio minero en todas sus etapas: exploración, desarrollo y explotación de los recursos minerales, así como
entender otros aspectos de gran relevancia en los proyectos mineros (técnicos, sociales y económicos).
DERECHO PENAL - DER64048: Derecho Penal y control social. Derecho Penal Objetivo. Derecho Penal subjetivo. La
pena. Teoría del delito. La antijuricidad. El comportamiento humano. Estructura del tipo de injusto. Tipos doloso,
imprudente y de omisión. Tipos de imperfecta realización. Tipos de Autoría y Participación. Ausencia de antijuridicidad.
Imputación subjetiva. Unidad y pluralidad de delitos. Aplicación de la Ley Penal: La ley penal en el espacio. La Ley penal
en el tiempo.
DERECHO PENAL ECONÓMICO - DER64049: Curso teórico práctico que busca crear condiciones para que el alumno
conozca, comprenda y aplique los conceptos y principios fundamentales de esta área del Derecho Penal, de manera
que esté en la capacidad de resolver casos prácticos, proponga soluciones a problemas reales de la práctica penal en
nuestro país y se forme una visión crítica de esta temática.
Se aborda principalmente la Teoría general del delito económico, en constante referencia a la problemática de tipos
penales económicos de la Parte Especial del Código Penal. El enfoque del curso es primordialmente participativo (en
forma de seminario), para lo que se ha diseñado una metodología activa de aprendizaje, basada en la aplicación de
conceptos a casos hipotéticos y al comentario crítico de jurisprudencia.
Prerrequisito: DERECHO PENAL
DERECHO PROCESAL CIVIL I - DER64050: Se trata de un curso destinado a profundizar en las categorías y fundamentos
del proceso de conocimiento, entendido como mecanismo principal o común de la tutela de los derechos en ámbito
civil.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN AL DERECHO PROCESAL CIVIL
183
DERECHO PROCESAL CIVIL II - DER64051: Esta asignatura está orientado a resolver los aspectos fundamentales de la
tutela ejecutiva, tales como la acción ejecutiva, el título ejecutivo y la responsabilidad ejecutiva y por otro lado, se
desarrollará los diversos procedimientos que nuestro ordenamiento prevé para éste tipo de tutela. Asimismo, el curso
tiene como objetivo desarrollar la tutela cautelar, en donde se analizará las características, presupuestos,
procedimiento y las diversas modalidades que el código ha previsto.
Prerrequisito: DERECHO PROCESAL CIVIL I
DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL - DER64052: La presente asignatura estudia las categorías conceptuales de los
denominados procesos constitucionales a través del cuál el Estado Constitucional y Democrático de Derecho tutela los
derechos fundamentales y garantiza el respeto de la Constitución en el ordenamiento jurídico. En nuestro país ha
existido una evolución doctrinaria y jurisprudencial en la protección de estos derechos fundamentales, inicialmente
denominados acciones de garantía y hoy procesos constitucionales, unificados en un cuerpo orgánico denominado
Código Procesal Constitucional.
Siendo así, es indispensable conocer los procesos constitucionales que nos garantizan una vigencia efectiva y real de
nuestros derechos para lo cual es necesario explicar las principales características de dichos procesos regulados en el
Código Procesal Constitucional y los órganos que ejercen jurisdicción constitucional en nuestro ordenamiento jurídico.
El curso incluye un enfoque teórico práctico estudiando y analizando la jurisprudencia del Tribunal Constitucional así
como sus precedentes vinculantes.
DERECHO PROCESAL LABORAL - DER64053: La asignatura es de naturaleza teórica y práctica y tiene como propósito
analizar e interpretar los fundamentos doctrinarios legislativos, convencionales y jurisprudenciales en materia laboral y
desarrolla la posibilidad de brindar asesoría a los sujetos del Derecho individual del trabajo: empleador y trabajador, en
función a su naturaleza tuitiva. En el desarrollo del curso comprende las siguientes unidades: 1. El trabajo humano, el
derecho individual al trabajo. Aspectos generales y doctrinarios. 2. El contrato de trabajo, contrato de trabajos sujetos
a modalidad. 3. Período de prueba. Estabilidad Laboral. Suspensión y extinción del contrato de trabajo- Estabilidad
laboral. 4. Instituciones laborales y Derechos de los trabajadores.
Prerrequisito: DERECHO LABORAL (DERECHO INDIVIDUAL)
DERECHO PROCESAL PENAL - DER64054: Curso conceptual aplicativo que versará sobre: los principios del proceso
penal y las garantías de base constitucional que lo acompañan, el proceso común, los sujetos procesales, las medidas
de coerción procesal, la actividad probatoria, el juicio oral, los medios impugnatorios, los procesos especiales y técnicas
de litigación oral en el NCPP 2004 a fin de comprender las ventajas del nuevo modelo procesal penal acusatorio y
cúales son las características exigentes que deben acompañar un proceso penal moderno, garantista y eficaz. Para una
mejor aplicación posible del Derecho Penal Material, tendiendo como objetivo alcanzar un equilibrio razonable entre
los derechos fundamentales de la persona y las atribuciones de persecución, coerción y sanción penal del Estado a
través de sus órganos competentes.
Prerrequisito: DERECHO PENAL
DERECHO REGISTRAL Y NOTARIAL - DER64055: El curso es de naturaleza teórica. Tiene como propósito poner en
contacto al estudiante del derecho con los ramas jurídicas más directamente relacionadas con la seguridad jurídica en
el derecho privado: el derecho notarial y el derecho registral, a efectos de que pueda interactuar en forma eficiente
con dichos susbistemas jurídicos en el desempeño de su labor de asesoramiento.
Prerrequisito: DERECHO DE LOS CONTRATOS TÍPICOS
DERECHO TRIBUTARIO - DER54026: En todo desarrollo empresarial resulta importante un alcance global de los
principios generales, instituciones y normas del ordenamiento jurídico - tributario de nuestro país, para poder analizar
los principales impuestos de nuestro sistema tributario. En esta línea, los principales temas de la asignatura son: Los
Tributos, el Impuesto a la Renta de Personas Naturales y Jurídicas, el Impuesto General a las Ventas, las exoneraciones
e inafectaciones, la base Imponible y la tasa del Impuesto, el Crédito Fiscal, la Importación de Bienes y Servicios y el
Régimen de comprobantes de pago.
Prerrequisito: DERECHO LABORAL
DERECHO TRIBUTARIO I - DER54041: El curso combina la teoría y su aplicación a casos prácticos. Busca otorgar los
conocimientos básicos del Derecho Tributario que le permitan al estudiante comprender el Sistema Tributario
Nacional, interpretar las normas tributarias y aplicarlas a la solución de las controversias tributarias en el ámbito
administrativo y judicial.
Prerrequisito: DERECHO ADMINISTRATIVO I (TEO. ACTO ADM. ESTR. Y ORG. ADM.P+UB.)
DERECHO TRIBUTARIO II - DER54042: El curso combina la teoría y su aplicación a casos prácticos. Busca otorgar los
conocimientos básicos vinculados al Impuesto a la Renta, Impuesto General a las Ventas e Impuesto Selectivo al
Consumo que le permitan al estudiante comprender la dinámica de dichos tributos, interpretar las normas que los
regulan y aplicarlas a la solución de las controversias tributarias en el ámbito administrativo y judicial.
Prerrequisito: DERECHO TRIBUTARIO I
184
DERECHOS HUMANOS Y JUSTICIA GLOBAL - RIN63002: Aborda principales temas históricos y contemporáneos como
agua y saneamiento, alimentación, cambio climático, comunicaciones, educación, esclavitud, entre otros. Enfoque en
el desarrollo de acciones en contra estas violaciones de derechos humanos, instituciones defensoras de los derechos
humanos, gubernamentales y no-gubernamentales, retos y perspectiva hacia el siglo XXI.
Prerrequisito: DERECHO CONSTITUCIONAL (TEORÍA DE LA CONST. Y LOS DER.F.) (DERECHO) BASES LEGALES
(RELACIONES INTERNACIONALES)
DERECHOS REALES - DER64056: El curso de Derechos Reales analizará, desde una óptica teórica y práctica, las
instituciones del Libro V del Código Civil Peruano. El alumno empezará a tomar contacto con conceptos generales
relacionados con la noción de patrimonio, el concepto y la clasificación de los bienes, y las relaciones jurídico-reales
que surgen entre las personas y los bienes.
Prerrequisito: PRINCIPIOS Y PERSONAS
DESARROLLO DE CONCEPTO - CUL64001: El mercado mundial cada día está más globalizado, las tendencias son más
generalizadas y los consumidores son cada vez más exigentes ya que tienen un amplio margen de elección. Es
necesario, por consiguiente, desarrollar productos y servicios que se adecuen a las necesidades cambiantes de estos
consumidores, y que no sólo satisfagan una necesidad específica sino que también cumplan con los requisitos de
funcionalidad, diseño y calidad que exigen los clientes del siglo XXI. Este curso brinda un amplio panorama que se inicia
desde la búsqueda de ideas hasta la utilización del producto o servicio como tal, abarcando en el camino los diferentes
puntos relacionados al tema.
Prerrequisito: EVALUACIÓN DE PROYECTOS
DESARROLLO DE HABILIDADES LINGUÍSTICAS - EIC51015: El curso Desarrollo de Habilidades Lingüísticas es de

naturaleza teórico práctico que aborda el desarrollo del lenguaje en sus diferentes etapas durante el curso de la
infancia temprana de 0 a 5 años de edad. Integra las diferentes teorías del desarrollo de las habilidades lingüísticas de
una forma multidisciplinaria. Se identifican factores internos y externos que influyen en el desarrollo de las habilidades
lingüísticas tales como la estimulación, aspectos neurológicos y sociales, valores culturales etc. El estudiante
comprenderá problemas del lenguaje en niños pequeños. Requiere de conocimientos básicos en la Psicología del
lenguaje para una adecuada comprensión de los contenidos y la comprensión de las lecturas y elaboración de informes
durante la etapa de aprendizaje autónomo.
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA - EIC51016: La asignatura de Desarrollo de la Comunicación Oral

y Escrita, presenta algunas características en el caso de la formación de maestros bilingües, aspectos importantes
donde el profesor y el alumno trabajen simultáneamente en la solución de problemas o tareas, para adquirir nuevos
conocimientos en ambas lenguas. La actitud del docente juega un papel muy importante, porque, prepara a los
estudiantes para escuchar en ambas lenguas y la interpretación que hacemos de lo que oímos. La importancia de una
buena comunicación oral y escrita y las etapas del proceso y los beneficios innumerables, ya que mejoran todos los
aspectos de la vida, tanto los personales como los profesionales.
Prerrequisito: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA IV
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN MUSICAL - EIC61023: La asignatura Desarrollo de la Educación Musical, es de

naturaleza teórico - práctica, se desarrolla desde un contenido temático centrado en el conocimiento y análisis de los
enfoques teóricos actuales, los diferentes métodos musicales, la estimulación musical y la neurociencia; práctica, pues
enfoca las técnicas y estrategias didácticas de la educación musical , con la finalidad de que las futuras maestras,
tomen conciencia del contenido y lo puedan desarrollar en el diseño y elaboración de sesiones didácticas para niños
de 0 a 5 años, demostrando dominio del contenido y de las habilidades y destrezas musicales adquiridas.
DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN GRÁFICO PLÁSTICA - EIC51018: El curso de desarrollo de la expresión gráfico plástica es
de naturaleza teórico práctico, promueve la actividad plástica como medio de comunicación individual, potencia su
capacidad de creación y expresión personal. Desarrolla sus capacidades perceptivas, auditivas, ejercitando su
coordinación viso manual, estimula y diversifica sus esquemas gráficos para darle los recursos necesarios que
posibiliten esa expresión libre. Introduce estímulos para la búsqueda de la fuerza inventiva y la realización de un estilo
personal en la expresión artística.
Prerrequisito: EXPRESIÓN ARTÍSTICA
DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN GRÁFICO PLÁSTICA - EIC61017: El curso de Desarrollo de la Expresión Gráfico Plástica,
es de naturaleza teórico práctico, promueve la actividad plástica como medio de comunicación individual, potencia su
capacidad de creación y expresión personal. Desarrolla sus capacidades perceptivas, auditivas, ejercitando su
coordinación viso manual, estimula y diversifica sus esquemas gráficos para darle los recursos necesarios que
posibiliten esa expresión libre. Introduce estímulos para la búsqueda de la fuerza inventiva y la realización de un estilo
personal en la expresión artística.
DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN MUSICAL - EIC51054: El curso de Desarrollo de la Expresión Musical es de naturaleza

teórico-práctico. Reconoce las diferentes expresiones musicales como un medio para mejorar los aprendizajes.
Identifica los instrumentos musicales, considerando la importancia y la función que cumple en la educación inicial.
185
Recopilación de música, cantos indígenas y modernos, así como creaciones musicales. La música como fenómeno
cultural y social, en diversas sociedades tradicionales y actuales, nociones de solfeo, lectura rítmica. La importancia de
la música y su aplicación en el proceso pedagógico.
DESARROLLO DE PRODUCTOS TURÍSTICOS - TGT62013: El curso es de naturaleza teórico - practica y tiene como
propósito que el estudiante desarrolle productos y proyectos turísticos aplicando metodologías en turismo para su
planteamiento, desarrollo y evaluación que respondan a las necesidades del mercado y a las condiciones de los
recursos y atractivos turísticos. Asimismo, el curso revisa y analiza los principales criterios de segmentación aplicados al
mercado turístico a nivel nacional e internacional. Finalmente, los estudiantes elaboran un trabajo teórico-práctico
vinculado a un destino turístico
nacional.
Prerrequisito: GESTIÓN SOSTENIBLE DEL TURISMO
DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN - GSI61005: El software es un elemento esencial en los Sistemas de

Información de las Empresas, por medio de este curso se presentará la problématica del desarrollo de software y las
diferentes soluciones que la Ingeniería de Software viene planteando, se definirán los procesos de desarrollo de
software identificando las diferentes metodologías, estándares, mejores prácticas y procedimientos para el desarrollo
del mismo.
Prerrequisito: SISTEMAS DE INFORMACIÓN EMPRESARIAL
DESARROLLO HUMANO - PSI53001: El curso de Desarrollo Humano, perteneciente a Estudios Generales, es teórico –
práctico, y tiene como propósito desarrollar en el estudiante estrategias de carácter cognitivo, afectivo y social que le
permitirán hacer frente a las demandas académicas y de desarrollo personal que supone el ingreso a la vida
universitaria. La estructura temática de este curso se divide en dos unidades: Estrategias para la adaptación a la vida
universitaria en el ámbito personal, que comprende: desarrollo personal, desarrollo interpersonal y compromiso social;
y Estrategias para la adaptación a la vida universitaria en el ámbito académico relacionado con la búsqueda de
información, integración, elaboración y su aplicación en diversos productos académicos.
DESARROLLO HUMANO - PSI53002: El curso de Desarrollo Humano, perteneciente a Estudios Generales, es teórico –
práctico y vivencial, y tiene como propósito desarrollar en el estudiante competencias personales y profesionales,
ligadas a las exigencias del mundo actual, para fortalecer su autoconocimiento, resiliencia y autonomía para la vida
académica, social y laboral. La estructura temática de este curso comprende temas como el autoconocimiento,
habilidades sociales, gestión de recursos personales y del conocimiento, plan de vida y carrera, responsabilidad social y
moral, entre otros.
DESARROLLO Y GERENCIA DE PRODUCTO - MAR63001: Curso teórico práctico que introduce a los alumnos en las tareas
fundamentales del especialista en Marketing con un nivel de gerencia intermedia en una empresa. La Gerencia de
Producto es el puesto clave en el departamento de marketing y encierra todas las funciones que un Marketero lleva a
cabo día a día. Se abarcan tres grandes temas: Plan de Marketing, La Gerencia de Productos en la empresa y
Lanzamiento de Nuevos Productos.
Prerrequisito: GERENCIA DE MARKETING, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO
DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO - PSI64001: El curso tiene como propósito que el alumno domine conceptos vinculados al
proceso de exploración y valoración psicológica individual y grupal de tipo cualitativo y cuantitativo, y los aplique a
través de procedimientos como: la entrevista, la observación, las pruebas psicométricas y otras técnicas conexas como
los planes de desarrollo por resultados y competencias y, los grupos focales entre otros. Aplicado a los ámbitos: clínico
y empresarial, respetando los parámetros éticos individuales y grupales.
Prerrequisito: PSICOPATOLOGÍA, TÉCNICAS DE ENTREVISTA Y OBSERVACIÓN
DIBUJO Y DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA - ICV51023: El curso de Dibujo y Diseño Asistido por Computadora es
de naturaleza teórico-práctica y pertenece al área de formación Profesional. Tiene como finalidad capacitar al
estudiante en la elaboración de dibujos técnicos de Ingeniería aplicando el uso de herramientas computacionales
modernas. Comprende dos áreas temáticas: 1) Interfase AUTOCAD, comandos y edición básica; 2) Modelado en 3D.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO PARA INGENIERÍA
DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y CORPORAL) - EDP61015: Curso de naturaleza teórico práctico orientado a
conocer, sensibilizar y evidenciar la expresión artística como hecho cultural y social. Así, como tener las bases para
enseñar alumnos música, etnomúsica, literatura oral, danzas, artes plásticas y otras expresiones de la expresiones
estéticas desde lo occidental, andino y amazónico.
Prerrequisito: EXPRESIÓN ARTÍSTICA
DIDÁCTICA EN EIB: COMUNICACIÓN I) - EDP51016: El curso Didáctica en EIB: Comunicación I, es de naturaleza teórico
práctico y busca desarrollar en el estudiante competencias didácticas en la enseñanza de la Comunicación oral y escrito
en castellano como L2 y en su lengua materna como L1. Con enfoque intercultural, psicopedagógico y lingüístico,
186
mediante el cual se analizará el Modelo Educativo EIB más pertinente para la enseñanza de la estrategias
comunicativas para el logro de mejores aprendizajes en los niños.
DIDÁCTICA EN EIB: COMUNICACIÓN II - EDP51017: La asignatura de Didáctica en EIB: Comunicación II, es de naturaleza
teórico práctico y busca desarrollar en el estudiante competencias didácticas en la enseñanza de la Comunicación oral
y escrito en castellano como L2 y en lengua materna como L1 (quechua y ashaninka). El enfoque del curso es
intercultural, psicopedagógico y lingüístico, pero sobre todo comunicativo, mediante el cual se desarrollarán
estrategias comunicativas para el logro de mejores aprendizajes en los niños indígenas. Este curso busca como
producto final que los estudiantes elaboren Gramáticas Pedagógicas en sus lenguas, a través del método de la
lingüística comparada, tomando en cuenta diferentes estrategias didácticas.
Prerrequisito: DIDÁCTICA EN EIB: COMUNICACIÓN I
DIDÁCTICA EN EIB: MATEMÁTICA I - EDP51018: El curso Didáctica en EIB: Matemática I, es de naturaleza teórico
práctico comprende la aplicación de procedimientos didácticos para la enseñanza de la matemática en el aula. Se pone
a prueba los diversos métodos de descripción, análisis y resolución de problemas matemáticos, siempre desde una
perspectiva contrastiva.
DIDÁCTICA EN EIB: MATEMÁTICA II - EDP61019: El curso Didáctica en EIB: Matemática II, es de naturaleza teórico
práctico, comprende la aplicación de procedimientos didácticos para la enseñanza de la matemática en el aula. Se pone
a prueba los diversos métodos de descripción, análisis y resolución de problemas matemáticos, siempre desde una
perspectiva contrastiva.
Prerrequisito: DIDÁCTICA EN EIB: MATEMÁTICA I
DIDÁCTICA EN EIB: PERSONAL SOCIAL Y AMBIENTE) - EDP51021: El curso Didáctica en EIB: Personal Social y Ambiental
es de naturaleza teórico práctico, tiene una visión global del pensamiento andino amazónico, integrando los aspectos
de la cosmovisión, identidad cultural pertenencia al medio social y cultural fortaleciendo los valores como la
cooperación, la reciprocidad, la ayuda entre los hombres y los elementos de la naturaleza. El área trabaja la
espiritualidad como eje central de la religiosidad la que se expresa en la ritualidad presente en las diferentes
actividades que realizan los integrantes de la comunidad. Se buscará la participación activa de los niños en diferentes
actividades productivas, religiosas presentes en el calendario comunal
Prerrequisito: DIDÁCTICA GENERAL PRIMARIA
DIDÁCTICA GENERAL INICIAL - EIC51002: El curso tiene por finalidad desarrollar los aspectos teóricos y prácticos
necesarios para diseñar y gestionar el proceso de enseñanza aprendizaje en los centros de cuidado infantil. Como tal,
se hace una revisión de la relación que existe entre el aprendizaje y la evolución de los paradigmas didácticos
tradicionales hacia los modernos. Se especifican los métodos y técnicas básicas de enseñanza, diferenciándolas de las
estrategias didácticas y señalando los principales recursos didácticos y educativos que se pueden usar en el aula.
DIDÁCTICA GENERAL PRIMARIA) - EDP51003: La asignatura Didáctica General Primaria presenta los enfoques,
conceptos y componentes fundamentales de los modelos didácticos. Así como los métodos, estrategias, sistema de
evaluación y elaboración de instrumentos que garanticen el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula, cuyas
propuestas se contextualizan en cada una de las áreas curriculares.
DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y AMBIENTE - EDP51022: El curso de Didáctica para Ciencia y Ambiente es de naturaleza
teórico práctica, es un área de Formación Especializada que orienta al estudiante al análisis y profundización de las
bases teóricas y herramientas necesarias para promover el desarrollo del pensamiento científico, la conciencia
ambiental y la promoción y protección de la salud en los niños y niñas menores de 06 años de edad.
DIDÁCTICA PARA LÓGICO MATEMÁTICO - EDP51024: El curso de Didáctica para Lógico Matemático de naturaleza
teórico práctica, tiene como propósito fundamental que la estudiante identifique los contenidos matemáticos
necesarios para desarrollar el pensamiento lógico y numérico: teoría científica del conocimiento y del pensamiento
matemático, la adquisición del número en el pensamiento del niño y origen de la didáctica de la matemática. Por otro
lado, la asignatura presenta las consecuencias de esta comprensión de la matemática con el fin de fundamentar un
currículum matemático de calidad. Todo esto con la finalidad de que los estudiantes logren prácticas matemáticas que
les permitan valorar su función en educación infantil.
DIDÁCTICA PARA PERSONAL SOCIAL - EDP51025: El curso de Didáctica para Personal Social es de naturaleza teórico
práctico. Brinda las bases teóricas que sustentan el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas menores de 6 años y
su relación con la formación de la persona en diversos contextos, desplegando en los estudiantes la capacidad para
orientar el desarrollo armónico del aprendizaje y la Competencia socio - emocional del infante.
DINÁMICA - ICV51001: La Asignatura de Dinámica es de naturaleza Teórica - Práctica, relacionado con la ingeniería
mecánica que comprende el estudio de la cinemática y de la cinética de los sistemas, su modelación matemática e
interpretación analítica de los resultados.
Prerrequisito: ESTÁTICA
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DIPLOMACIA EN EL MUNDO - RIN61009: Disciplina de la negociación interestatal y multilateral en el marco de las
relaciones internacionales. Análisis de la evolución de la práctica de la conducción de las relaciones bilaterales y
multilaterales, de los clásicos a la diplomacia moderna. Patrones del cambio. El liberalismo institucional. El
multilateralismo. La nueva diplomacia de cumbres. El derecho diplomático, como componente normativo del manejo
de las relaciones entre estados y la administración de los asuntos Internacionales.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
DIRECC. Y PLANEAMIENTO ESTRAT. EN MARKETING - MAR53002: El propósito de este curso es lograr que el alumno
ponga en práctica su experiencia, así como todos los conocimientos adquiridos en ciclos anteriores en la Carrera de
Marketing y Gestión Comercial. Esto le permitirá confirmar y mejorar su capacidad para dirigir y elaborar planes de
marketing en su empresa. Toda empresa necesita desarrollar un adecuado plan de marketing estratégico, para
mantenerse en el mercado; para ello el responsable de marketing deberá integrar las actividades de cada unidad de
negocio para cumplir con los objetivos trazados por la empresa en su visión y misión.
Prerrequisito: GERENCIA COMERCIAL
DIRECCIÓN DE EMPRESAS DE HOSPITALIDAD - GHO61018: El curso de Dirección de Empresas de Hospitalidad es de

naturaleza teórica-práctica, cuyo propósito es facilitar al alumno de herramientas y habilidades gerenciales para liderar
un establecimiento de hospedaje. Durante el desarrollo del curso se evaluará la gestión de cada departamento a través
de exposiciones de gerentes departamentales de la industria de la hospitalidad y de discusión de casos de estudio.
DIRECCIÓN DE EVENTOS - GHO61019: El curso de Dirección de Eventos es de carácter teórico y práctico que busca
poner a los participantes en contacto directo con las estrategias, metodologías y técnicas vinculadas con la
organización de eventos, desde la concepción misma del proyecto hasta su puesta en marcha y evaluación. Asimismo,
se enfoca en el análisis de las oportunidades que originan los certámenes y eventos en los procesos de comunicación
global y en la configuración de la imagen y el posicionamiento de una organización.
Prerrequisito: RELACIONES PÚBLICAS Y HABILIDADES SOCIALES EN LOS NEG.
DIRECCIÓN DE MARKETING EN TURISMO - MAR63029: Este curso proporcionará una visión estratégica del sector
turístico, desde la perspectiva del Director de Marketing. Los estudiantes podrán aplicar las principales herramientas y
conceptos de marketing a la Dinámica del Sector Turístico. Se hará especial hincapié en el análisis del sector turístico
peruano y de los principales mercados internacionales de turismo
Prerrequisito: INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO, MERCADO TURÍSTICO
DIRECCIÓN DE VENTAS - MKA63001: El curso de Dirección de Ventas es teórico – aplicativo y tiene como propósito
permitir que el estudiante conozca el trabajo y la importancia del Director de Ventas en el desarrollo, crecimiento y
logros de las empresas, asi como los roles que desempeña dicho cargo en la organzacion y las diferentes estrategias
que aplica en su gestión. Además, se espera aplique los conceptos básicos más importantes de la Dirección de Ventas
a la realidad local e internacional, a partir del conocimiento del marco conceptual de temas como el planeamiento,
presupuesto y pronóstico de ventas, diseño de su organización y el tamaño adecuado de su fuerza de ventas, canales
de marketing, el liderazgo y la motivación en el manejo de personal, negociaciones y el uso de herramientas de
evaluación y control de gestión. Se espera prepare un Poyecto Aplicado Grupal que permita ilustrar a través de una
investigación en equipo ejemplos reales de la aplicación de los conceptos aprendidos. Es un líder por vocacion por
ende debe conocer el rol del vendedor, tipos de vendedores, el proceso de la venta y su práctica.
Prerrequisito: GERENCIA DE MARKETING
DISEÑO ANTISÍSMICO - ICE61006: La Asignatura de Diseño Antisísmico es de naturaleza Teórica relacionado con la
ingeniería antisísmica. Filosofía de diseño Sismo Resistente. Dinámica de sistemas de 1 GLD: Vibración libre, vibración
forzada, espectros, movimiento sísmico. Dinámica de sistemas de varios GDL: Método del determinante.
Determinación de valores y vectores propios. Análisis modal. Análisis sismo resistente por el RNC: Método estático,
método dinámico, y análisis por torsión. Aplicación computacional. Análisis espectral y seudo tridimensional.
Prerrequisito: DISEÑO EN CONCRETO ARMADO I, DINÁMICA
DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN - EDG51014: El curso de Diseño de Instrumentos de evaluación es de

naturaleza teórico práctico. Tiene como finalidad potenciar la capacidad de análisis crítico del estudiante para elegir y
diseñar diversos instrumentos de evaluación de enseñanza aprendizaje, respetando la atención a la diversidad de la
evaluación formativa por competencias normada en el Currículo Nacional.
Prerrequisito: ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
DISEÑO DE LA INFORMACIÓN I - ART51014: Curso práctico, que tiene como finalidad introducir al alumno en los
criterios que rigen el diseño de la información visual para que sea la base de todas las aplicaciones que deriven o
tengan contacto con ella como gráficos editoriales, publicitarios de servicios institucionales, etc.
DISEÑO DE LA INFORMACIÓN II - ART51015: Es un curso de carácter teórico práctico que tiene como propósito
proporcionar al alumno la estructura constructiva gráfica en el espacio. Contiene los conocimientos necesarios para
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plantear y desarrollar proyectos de comunicación visual que van más allá de lo estrictamente gráfico en términos de
función y alcanzan la capacidad proyectual en toda su magnitud, utilizando otro lenguaje y transmitiendo igualmente
mensajes visuales en el contexto del espacio, cuya función más allá de sólo informar, disuadir o convencer, también
puede orientar y dirigir.
Prerrequisito: DISEÑO DE LA INFORMACIÓN I
DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS - EDG52026: El curso, es de naturaleza teórico-práctico, los conocimientos a

desarrollar tienen como propósito dotar a los participantes las habilidades y el conocimiento que les permita diseñar
material educativo coherente con el desarrollo de competencias y de acuerdo a los criterios establecidos y las
especialidades, así mismo. Busca introducir a los participantes en la producción de material basado en el uso de la
nueva tecnología. El contenido del curso implica el proceso de diseño, selección y elaboración de material educativo,
para una sesión o una unidad, utilizando recursos de su entorno. Este curso instrumental desarrollará en 6 sesiones
aspectos teóricos y prácticos acerca del diseño de materiales para ser empleadas en la sesión de aprendizaje,
posibilitando de esta manera, que los participantes puedan seleccionar, diseñar y elaborar una serie de materiales
educativos coherentes con las competencias o capacidades o logros de aprendizaje previstos en una sesión de
aprendizaje de sus respectivas especialidades, enfatizándose en el uso de las herramientas y recursos de su entorno.
DISEÑO DE PLANTAS AGROINDUSTRIALES - GOA61001: Curso de naturaleza teórico-aplicativa que permitirá a los
alumnos comprender el desarrollo de un proyecto agroindustrial o de la industria alimentaria. Se desarrollará un
proyecto partiendo de la concepción de un producto, pasando por el diseño técnico y selección del proceso y
equipamiento, tamaño de planta, localización de la planta, distribución de Instalaciones, transporte de productos,
determinación de áreas, análisis de proximidad para el Layout, cálculo de Instalaciones (eléctricas, iluminación y de
vapor) y la estrategia de operaciones. Este proyecto es el corolario de los estudios de tecnología y procesamiento,
ingeniería y diseño; aplicados al desarrollo de un proyecto, la transformación o mejoramiento de una parte o la
totalidad de una planta de procesamiento.
Prerrequisito: OPERACIONES UNITARIAS FISICOQUÍMICAS
DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS - EDG62004: El curso de Diseño de Proyectos Educativos representa la posibilidad
de conocer y participar activamente en el diseño, desarrollo y evaluación de acciones de gestión a nivel institucional
nacional e internacional, a favor del desarrollo de la educación orientado hacia la cultura de la calidad. Así también, y
en el nivel correspondiente, busca la conjunción entre el conocimiento profesional adquirido y el proceso de reflexión
sobre la práctica docente que se realiza en las instituciones educativas del país en relación a la dirección, la gestión y el
currículo. Como trayecto formativo promueve espacios aplicativos para la reflexión, la anticipación y el pensamiento
sistémico a partir de las competencias propias del líder de calidad. El contenido temático incluye conceptos y
procedimientos del planeamiento estratégico aplicados a la gestión por proyectos en el trabajo pedagógico orientado a
mecanismos de evaluación y acreditación de la calidad en las instituciones educativas.
DISEÑO DIGITAL I PARA MARKETING - MKA64002: El curso de Diseño Gráfico I para Marketing es teórico – práctico y
tiene como propósito permitir que el estudiante conozca el trabajo y la importancia del área de Diseño Gráfico-
Publicitario integrado al área de Marketing. Se revisarán conceptos y técnicas de Diseño Gráfico Publicitario y se usará
varios software especializados para la producción de piezas gráficas aplicadas dentro de este contexto. El curso
pretende desarrollar tres proyectos aplicativos donde al alumno aplicará con suficiencia los conceptos y técnicas
aprendidas.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LA CARRERA DE MARKETING
DISEÑO EN CONCRETO ARMADO I - ICV61027: La Asignatura de Diseño en Concreto Armado es de naturaleza Práctica.
El curso trata sobre el análisis y diseño en concreto armado, sus propiedades mecánicas del concreto endurecido y
acero; y el diseño elástico y diseño inelástico basado en la norma de concreto armado E-060. Además incluye detalles
de refuerzo, flexión, refuerzo en compresión, vigas T, losas aligeradas, diseño por cortante y tracción diagonal; y
finalmente diseño por flexocompresión: Columnas.
Prerrequisito: ANÁLISIS ESTRUCTURAL
DISEÑO I - ART51016: El curso práctico reconoce y utiliza los principales materiales e instrumentos relacionados con el
diseño gráfico. Utiliza el color y la gráfica como parte importante de los contenidos básicos en las artes visuales
entendiendo para ello las teorías así como las diversas interpretaciones. Emplea adecuadamente la terminología
profesional y se encamina al desarrollo de piezas básicas que le permitan desarrollar su creatividad. Se desenvuelve en
un plano bi-dimensional monocromático (blanco, negro y grises) para finalizar el curso con aplicaciones de color.
DISEÑO II - ART51017: El curso práctico reconoce y utiliza los principales materiales e instrumentos relacionados con el
diseño gráfico. Utiliza el color como parte importante de los contenidos básicos en las artes visuales entendiendo para
ello las teorías de color así como las diversas interpretaciones que tienen los colores principales. Emplea
adecuadamente la terminología profesional y se encamina al desarrollo de piezas básicas que le permitan desarrollar
su creatividad. Se desenvuelve en un plano bidimensional monocromático (blanco, negro y grises) para finalizar el
curso con aplicaciones de color.
Prerrequisito: DISEÑO I
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DISEÑO III - ART51018: Curso práctico, tiene como finalidad la elaboración y diseño de proyectos editoriales en base a
la integración de conocimientos previos aprendidos en cursos como Tipografía,y Diseño y Color II entre otros. El curso
proporcionará al alumno una idea de los recursos creativos, tecnológicos y de gestión involucrados en las diferentes
etapas de un proyecto editorial desde el proceso creativo hasta la pre impresión.
Prerrequisito: DISEÑO II
DISEÑO IV - ART51019: Hoy en día las empresas sean estas de cualquier tamaño y envergadura necesitan proyectar una
imagen acerca de quiénes son y que hacen. Ésta imagen es la llamada Imagen Corporativa, y lo que el presente curso es
la Conceptualización y la creación de dicha imagen. Abarcando todos los aspectos posibles en donde el diseñador
pueda intervenir. Desde la creación del logotipo hasta el desarrollo de todas las piezas gráficas posibles que pueden
intervenir en una empresa. Generando identidad y redescubriendo nuestra herencia cultural.
Prerrequisito: DISEÑO III
DISEÑO ORGANIZACIONAL Y DE PROCESOS - GES51015: El curso brinda conceptos, metodologías y técnicas necesarios
para el diseño de las organizaciones, de modo tal que el alumno desarrolle competencias básicas en la elaboración de
la Estructura Organizacional, a través del aprendizaje de conocimientos sobre estrategia, teoría de organización, diseño
de estructuras, diseño y cambio de procesos. A su vez, se incorpora al conocimiento las experiencias laborales de los
participantes.
DISEÑO PARA INGENIERÍA - ICV51027: Curso de Diseño de Investigación Científica para Ingeniería cuya finalidad
principal es la de otorgar a los alumnos los conceptos y herramientas básicas para desarrollar el pensamiento crítico y
analítico a fin de determinar los temas de ingeniería que puedan ser materia de investigación científica e identificar sus
problemas generales y específicos, mediante la formulación de preguntas científicas. La asignatura es teórico - práctica
y tiene el propósito de facilitar el desarrollo de las habilidades investigativas en los estudiantes para la compresión y
generación de conocimiento aplicando métodos y técnicas de investigación de enfoque cuantitativo, paradigma
positivista, diseño transversal o longitudinal y de carácter experimental o aplicado. La modalidad de trabajo será grupal
y la evaluación será permanente a través de la presentación y sustentación de Informes de Avance, así como del
Informe Final. Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: Idea. El estado del arte y revisión preliminar de
información. Planteamiento del Problema General y Problemas Específicos. Definición de Variables. Correlación de
variables. Elaboración de Hipótesis. Alineamiento del Objetivo General y de los Objetivos Específicos. Elaboración del
Marco Teórico. Fundamentación Epistemológica y Científica del Diseño de Investigación. Elaboración de la Matriz de
Consistencia. Instrumentos. Validación y Confiabilidad. Población, Muestra y Unidades de Análisis. Recolección de
Datos. Discusión y Presentación de Resultados. Ética en el trabajo de investigación. Manejo de las reglas APA.
Prerrequisito: CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES, INFERENCIA ESTADÍSTICA, LENGUAJE II (INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y
AGRONEGOCIOS, INGENIERÍA AMBIENTAL, INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS, INGENIERÍA INDUSTRIAL Y
COMERCIAL, INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS) CÁLCULO DE UNA VARIABLE, INFERENCIA ESTADÍSTICA,
LENGUAJE II (INGENIERÍA EMPRESARIAL, INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE)
DISEÑO V - ART51020: Curso práctico que tiene como finalidad desarrollar el aspecto tridimensional, volumétrico y
gráfico en el alumno, así como los aspectos teórico - conceptuales del marketing orientado al lenguaje visual y a su
aplicación en la creación de proyectos gráficos dirigidos a un público objetivo tomando en cuenta al consumidor final y
al canal de distribución. Asimismo se desarrollaran temas referentes tipos de materiales de empaque, acabados en
diferentes sistemas de impresión y armado de archivos para entrega a imprenta. Para ello ofrece una aproximación
práctica al volumen y al envase propiamente dicho como objeto de análisis y posterior diseño. El panorama practico
propuesto apunta a explorar tanto proyectos conceptuares como concretos dentro de una comprensión critica de la
comunicación visual a través del volumen tridimensional y el envase. Además de ello los alumnos deberán realizar
visitas de mercado para estudiar a sus consumidores y a su competencia antes de realizar los proyectos, así como
también revisar especificaciones técnicas acerca del material y tipo de impresión que aplicarán en cada propuesta
gráfica. Esto les permitirá tener una visión global del mercado actual y del ciclo completo del desarrollo del empaque.
Prerrequisito: DISEÑO IV
DISEÑO WEB - ART61009: Curso práctico, tiene como finalidad que el alumno aprenda a manejar la tecnología de los
canales y medios de comunicación interactivos logrando plasmar de forma eficiente productos y servicios en la internet
para que estén al alcance de la sociedad en gran escala. La publicidad animada e interactiva y las páginas web son de
uso obligado en el mundo globalizado, es necesario conocer las posibilidades que nos ofrecen estos medios para lograr
entender y controlar el proceso de diseño para la correcta presentación y publicación del producto final.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE LA ANIMACIÓN
DISEÑO Y PROGRAMACIÓN CURRICULAR - EDG51015: El curso Diseño y Programación Curricular es de naturaleza

teórica práctica. Tiene por finalidad desarrollar los aspectos teóricos y prácticos necesarios para comprender, analizar y
proponer mejoras que den sostenibilidad al Diseño Curricular General a través de una programación curricular acorde a
las demandas de la educación actual tomando como base el Currículo Nacional; señalando los principales recursos
didácticos y educativos que puedan aportar a los logros educativos propuestos para la Educación Básica.
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Prerrequisito: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
DISEÑOS INSTRUCCIONALES - EDG52017: El curso de Diseños Instruccionales es de naturaleza teórico–práctico y

supone la comprensión y explicación del fundamento psicopedagógico del diseño de la instrucción, como proceso
mediático. Enfatiza en el conocimiento de la planificación, organización y desarrollo de la acción formativa.
ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES - ECG51004: El curso de Ecología y Recursos Naturales es de naturaleza Teórica y
pertenece al área de formación profesional. Tiene como finalidad capacitar al estudiante sobre los niveles de
organización de interés de la Ecología, la estructura y dinámica del ecosistema como unidad funcional, conceptos de
hábitat, adaptación y teoría del nicho, haciendo énfasis en el estudio de los recursos naturales del Perú. Comprende
cuatro áreas temáticas: 1)Introducción; 2)Individuos , poblaciones y comunidades; 3)Ecosistemas y Regiones Naturales;
4)Ecología y sociedad humana.
Prerrequisito: BIOLOGÍA
ECONOMETRÍA I - ECO61018: El curso teorico-practico de Econometria I proporcionara a los estudiantes un

instrumento de analisis de la conducta de los agentes economicos y una vision de las tecnicas de estimacion que
permitan verificar la validez de las hipotesis economicas. Impartira los conocimientos basicos de la econometria,
introduciendolo al planteamiento del modelo lineal general.
Igualmente, se analizaran los principales casos de incumplimiento de los supuestos del modelo lineal general:
perturbaciones no esfericas (heteroscedasticidad, autocorrelacion), error de especificacion y multicolinealidad.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA II, MACROECONOMÍA I
ECONOMETRÍA II - ECO61019: Curso teórico-práctico que presenta de manera formal e intuitiva las recientes
herramientas desarrolladas por la teoría econométrica, así como sus respectivas aplicaciones, que permitan cuantificar
y probar hipótesis que la teoría económica propone. El objetivo del curso es ofrecer a los estudiantes los elementos
teórico-prácticos relacionados con la Econometría, en particular vinculadas a las series de tiempo, para el análisis
empírico de las series macroeconómicas y financieras. Para el análisis empírico de series macroeconómicas y/o
financieras, en las horas prácticas, se hará uso del programa Eviews y mencionaremos la existencia y performance de
otros tipos de programas disponibles en el mercado.
Prerrequisito: ECONOMETRÍA I
ECONOMÍA DEL AMBIENTE - ECO52009: Curso de carácter teórico orientado a conocer la relación entre la ciencia
económica y el ambiente; teniendo en cuenta los principales instrumentos económicos que permitan la conservación y
preservación de los recursos naturales, así como a entender la dinámica de los mercados ambientales actuales.
Prerrequisito: ECONOMÍA GENERAL (GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL) PRINCIPIOS DE ECONOMÍA (INGENIERÍA
AMBIENTAL)
ECONOMÍA DEL TURISMO - ECO52011: El curso de naturaleza teórico-práctica estudiará el rol del turismo en la
macroeconomía del país. Además, a través de comprender el funcionamiento del mercado y el contexto nacional para
el desarrollo de negocios turísticos, el alumno podrá tomar mejores decisiones de negocio en este campo. El curso
estudiará las determinantes de la producción de bienes y servicios, precios, generación de empleo, tazas de interés, así
como los efectos de las políticas turísticas en la economía nacional.
Prerrequisito: MERCADO TURÍSTICO
ECONOMÍA GENERAL - ECO51002: Es de naturaleza teórico-práctico. Tiene como propósito que el estudiante
comprenda y explique adecuadamente los conceptos básicos de cómo asignar los recursos escasos de manera
eficiente. El curso comprende aspectos generales de la economía, agrupados en la microeconomía y la
macroeconomía. Los aspectos microeconómicos incluyen el estudio del comportamiento del consumidor, producción y
costos, así como las estructuras de mercado de competencia perfecta e imperfecta (monopolio, oligopolio, etc.). Los
aspectos macroeconómicos comprenden el estudio de variables económicas agregadas, como la inflación, producto
(PBI), inversión, consumo, empleo, entre otras, desde una perspectiva de demanda y oferta agregada. Asimismo, se
revisan aspectos generales de política económica (monetaria y fiscal) y sus efectos sobre la economía.
Prerrequisito: MARKETING (INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS)
ECONOMÍA GENERAL - ECO51003: Es una asignatura que permite al participante tener una comprensión general de la
forma en que funciona la economía y el entorno económico en el que se desenvuelven las empresas. En esta
asignatura se desarrollan los conceptos generales de la ciencia económica: la microeconomía, la macroeconomía y la
economía internacional. Tiene como punto de inicio las leyes o principios que rigen el funcionamiento de los mercados
y las decisiones que asumen los agentes económicos: individuos, familias, empresas y gobiernos. El aprendizaje de los
contenidos de este curso, que son principalmente conceptuales y procedimentales, requiere de cierta capacidad de
abstracción y de una base matemática mínima: aritmética, álgebra y razonamiento lógico - matemático.
Prerrequisito: MATEMÁTICA I (ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, CONTABILIDAD, MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL,
NEGOCIOS INTERNACIONALES, INGENIERÍA EMPRESARIAL Y DE SISTEMAS) INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS,
MATEMÁTICA I (INGENIERÍA INDUSTRIAL)
191
ECONOMÍA GLOBAL - ECO51004: Es de naturaleza teórico-analítico-práctico. Tiene como propósito el desarrollar en el
estudiante las habilidades para analizar el contexto mundial; la apertura de los países ha internacionalizado la
economía y las finanzas creándose un entorno cada vez más complejo y globalizado. Modernos y diversos mecanismos
económicos y financieros se han creado en los mercados internacionales con el objetivo de satisfacer los
requerimientos de crecimiento, inversión, financiación y cobertura de riesgos de los países. El curso presenta los
instrumentos conceptuales para el análisis y comprensión de la dinámica y desarrollo de la economía global (desde un
enfoque macro y microeconómico) de las actuales economía y finanzas internacionales y de las relaciones monetarias y
financieras de un país con el resto del mundo.
ECONOMÍA INTERNACIONAL - ECO51005: Es de naturaleza teórico-analítico-aplicativa. Se pretende una extensión y

aplicación de la teoría microeconómica y macroeconómica en su dimensión internacional. Tiene como propósito la
comprensión de la teoría pura del comercio internaciona, el análisis de los instrumentos, interacciones y procesos
generados por la aplicación de modelos y políticas económicas; así como el impacto y la relación entre economía
internacional y el desarrollo de las naciones.
Prerrequisito: MACROECONOMÍA I, MICROECONOMÍA
ECONOMÍA INTERNACIONAL - ECO51006: Curso teórico-práctico orientado al desarrollo de la teoría del comercio
internacional, la cual es la base teórica de la integración económica y la vinculación del comercio internacional, y del
crecimiento económico. Asimismo, se discute los instrumentos de política comercial
Prerrequisito: ECONOMÍA GENERAL (NEGOCIOS INTERNACIONALES)
ECONOMÍA MATEMÁTICA APLICADA I - ECO62003: Es de naturaleza teórico-analítico-práctica. Tiene como propósito

desarrollar en el estudiante habilidades para plasmar e interpretar en lenguaje matemático el instrumental analítico de
la teoría económica. El curso aborda la ciencia económica desde el raciocinio matemático con la finalidad de otorgarle
mayor rigor y formalidad. Las matemáticas en el presente curso, no son un fin sino un medio y una herramienta del
análisis económico. En razón a ello, es imprescindible que el estudiante tenga pleno dominio de los principios
económicos y matemáticas.
Prerrequisito: ECONOMÍA GENERAL, MATEMÁTICA II
ECONOMÍA MATEMÁTICA APLICADA II - ECO62004: Es de naturaleza teórico-analítico-práctica. Tiene como propósito

desarrollar en el estudiante habilidades para plasmar e interpretar modelos económicos desde la óptica del análisis
dinámico. El curso aborda la variable tiempo en dos formas: como variable discreta, para lo cual utiliza el método de
ecuaciones en diferencias, y como variable continua, para lo cual se utilizan herramientas matemáticas com el cálculo
integral y las ecuaciones diferenciales.
Prerrequisito: ECONOMÍA MATEMÁTICA APLICADA I
ECOTOXICOLOGÍA - CMA51006: El curso Ecotoxicología corresponde al área de formación específica de la Escuela de

Ingeniería Ambiental y es de carácter teórico-práctico. Tiene como propósito exponer los principios básicos y
fundamentales de la ecotoxicología, principalmente en los ambientes acuáticos y terrestres. Permitirá al estudiante
analizar el efecto y el destino de los tóxicos químicos en el ecosistema y su movimiento a través del agua, suelo,
sedimento, aire y las cadenas alimenticias por lo que se revisarán los diferentes tipos de toxicidad, los efectos letales y
subletales. Comprende como temas principales: Principios básicos y fundamentales de la ecotoxicología; Criterios de
selección de un modelo ecotoxicológico; Evaluación de Riesgos Ambientales acuáticos y terrestres (ERA) con sustancias
químicas prioritarias; y discutir sobre las tendencias actuales de control y vigilancia por medio del Biomonitoreo in situ
y los biomarcadores de contaminación acuática.
Prerrequisito: QUÍMICA PARA LA INGENIERÍA AMBIENTAL
ECUACIONES DIFERENCIALES PARA INGENIERÍA - ICV61028: El Curso es teórico-práctico orientado a interpretar

modelos matemáticos en los que intervienen ecuaciones diferenciales ordinarias que son aplicados en la ingeniería
civil. Los conceptos básicos proporcionados permiten analizar y reconocer ecuaciones diferenciales ordinarias. Las
ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden tienen aplicaciones en problemas geométricos, de física y química.
Las ecuaciones diferenciales de orden superior tienen aplicaciones en ingeniería estructural y sismo resistente. El uso
de serie de potencias es aplicado a ecuaciones con coeficientes analíticos. La transformada de Laplace es empleada en
la solución de ecuaciones diferenciales con discontinuidades
Prerrequisito: CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES
EDAFOLOGÍA - CMA51007: El curso de Edafología es de naturaleza teórico- práctica el cual brinda las competencias a
los estudiantes a fin que éste pueda comprender el suelo como un sistema interactuante y sobre los procesos físicos,
químicos y bioquímicos que ocurren en él.
Prerrequisito: GEOLOGÍA, MICROBIOLOGÍA GENERAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL - EDG51012: El curso de Educación Ambiental es de naturaleza teórico-reflexivo. Se orienta al

desarrollo de habilidades del pensamiento crítico, mediante el análisis de los problemas socio-ambientales globales y
locales, con la finalidad de fortalecer los valores a través de actitudes positivas que faculten un fuerte compromiso
192
ético en los participantes, orientado hacia la solución de problemas, mediante el ejercicio de una ciudadanía
responsable para alcanzar el desarrollo sostenible.
EDUCACIÓN SOCIO AMBIENTAL - EDG51010: El curso de Educación Socio Ambiental, es de naturaleza teórico-práctico y
pertenece al área de formación profesional. Tiene como finalidad realizar un análisis, síntesis y reflexión crítica
respecto del quehacer científico y tecnológico en la Sociedad. El abordaje temático, será a partir de los aspectos socio
científicos y ambientales en el contexto escolar, cumpliendo los tratados y acuerdos internacionales que han
condicionado las políticas educativas en los dos últimos siglos. Comprende el análisis del entorno socio ambiental y
prácticas vivenciales en situaciones controversiales socio ambientales.
EDUCACIÓN TEMPRANA - EDG52020: El curso Educación Temprana, se abordarán las visiones y enfoques que poseen
los pueblos indígenas en relación al cuidado del menor de 3 años en relación a la salud, la nutrición, el cuidado y el
juego. Asimismo, se incide en la importancia de la Atención Temprana para el desarrollo de los menores de 3 años
desde la Neurociencia. Se presentarán los diferentes enfoques culturales acerca de los vínculos afectivos. Se propone
la necesidad de trabajar con las madres o cuidadoras a través de las redes de familias. Asimismo, las futuras docentes
tendrán un amplio conocimiento sobre los diferentes programas de atención al menor de 3 años realizados en el Perú
desde la década de los años 70 y cómo han ido evolucionando a lo largo del tiempo. Por otro lado, se brindarán
estrategias para el trabajo con los menores de tres años y sus familias.
Prerrequisito: PSICOMOTRICIDAD
ELABORACIÓN DE TESIS I - INV61038: El curso Elaboración de Tesis I es de naturaleza teórico práctico. Brinda el
asesoramiento pertinente para la elaboración, sustento y aprobación del plan de tesis. De esta manera, está orientado
al seguimiento del desarrollo y revisión de los aspectos teórico, metodológico y formal lingüístico.
Prerrequisito: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN
ELABORACIÓN DE TESIS II - INV61053: El curso Elaboración de Tesis II es de naturaleza esencialmente práctica. Tiene
como propósito desarrollar en los estudiantes las competencias para argumentar con suficiencia el marco teórico y
marco metodológico de la investigación, por medio de una asesoría personalizada y permanente. Sus principales
contenidos son el marco teórico y el marco metodológico de una investigación.
Prerrequisito: ELABORACIÓN DE TESIS I
E-LEARNING - EDG52022: El curso está orientado a desarrollar habilidades para gestionar nuevos ambientes de
aprendizaje y la innovación de los mismos a fin de familiarizar a los estudiantes en el uso de la tecnología E-Learning
como estrategia de enseñanza aprendizaje. Para ello se analizarán conceptos y tendencias sobre las bases pedagógicas
de la educación a distancia, los nuevos entornos de aprendizaje E-Learning, y se efectuarán prácticas con las
herramientas tecnológicas de última generación para el diseño y gestión de cursos virtuales.
E-MARKETING - MAR65004: El curso E-Marketing es teórico – aplicativo y tiene como propósito lograr que el
estudiante elabore e implemente una estrategia digital y un plan de campaña en redes sociales de un producto o
empresa. Este curso permitirá que el estudiante conozca los usos de técnicas y estrategias de comunicación digital,
desde el ámbito del marketing, publicidad.
Prerrequisito: DISEÑO DIGITAL I PARA MARKETING, PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN
ENGLISH I - ENG42003: El curso de English I es un curso basado en el enfoque comunicativo que permite al alumno
comprender, intercambiar información y expresarse de manera oral y escrita acerca de temas cotidianos y de su
entorno personal, utilizando el vocabulario y las estructuras gramaticales de nivel A1- A2, según los estándares del
Marco de Referencia de la Comunidad Europea (CEFR).
ENGLISH I - ENG42004: El curso de English I, de naturaleza teórico-práctica, basado en el enfoque comunicativo, tiene
como propósito asegurar las competencias correspondientes al nivel A1 y familiarizar al alumno con el formato del
examen KET según los estándares del Marco de Referencia de la Comunidad Europea (CEFR.
ENGLISH II - ENG42005: El curso de English II, de naturaleza teórico-práctica, basado en el enfoque comunicativo, tiene
como propósito asegurar las competencias correspondientes al nivel A 2 y desarrollar las estrategias necesarias para el
examen KET según los estándares del Marco de Referencia de la Comunidad Europea (CEFR).
Prerrequisito: ENGLISH I
ENGLISH II - ENG42006: El curso de English II es un curso basado en el enfoque comunicativo que permite al alumno
comprender, intercambiar información y expresarse de manera oral y escrita acerca de temas relacionados con su
entorno personal y laboral utilizando el vocabulario y las estructuras gramaticales enfocado en el formato del examen
KET de los niveles A1-A2, según los estándares del Marco de Referencia de la Comunidad Europea (CEFR.
Prerrequisito: ENGLISH I
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ENGLISH III - ENG42007: El curso de English III de modalidad b-learning, de naturaleza teórico-práctica, basado en el
enfoque comunicativo, tiene como propósito asegurar las competencias correspondientes al nivel B1 según los
estándares del Marco de Referencia de la Comunidad Europea (CEFR).
Prerrequisito: ENGLISH II
ENGLISH III - ENG42008: El curso de English III, de naturaleza teórico-práctica, basado en el enfoque comunicativo que
permite al alumno comprender, intercambiar información y expresarse de manera oral y escrita acerca de temas
relacionados a los negocios y a su entorno laboral y profesional, tiene como propósito asegurar las competencias
correspondientes al nivel B1 y familiarizar al alumno con el formato del examen PET según los estándares del Marco de
Referencia de la Comunidad Europea (CEFR.
Prerrequisito: ENGLISH II
ENGLISH IV - ENG42009: El curso de English IV, de naturaleza teórico-práctica, basado en el enfoque comunicativo,
tiene como propósito asegurar las competencias correspondientes al nivel B1 y desarrollar las estrategias necesarias
según los estándares del Marco de Referencia de la Comunidad Europea (CEFR) .
Prerrequisito: ENGLISH III
ENGLISH IV - ENG42011: El curso de English IV, de naturaleza teórico-práctica, basado en el enfoque comunicativo,
tiene como propósito asegurar las competencias correspondientes al nivel B1 y desarrollar las estrategias necesarias
para el examen PET o equivalente según los estándares del Marco de Referencia de la Comunidad Europea (CEFR .
Prerrequisito: ENGLISH III
ENGLISH V - ENG22026: English V es un curso basado en el enfoque comunicativo que permite al alumno expresarse
con coherencia, cohesión, fluidez y propiedad en forma oral y escrita, acerca de temas relacionados a su entorno
laboral y profesional, utilizando el vocabulario y las estructuras gramaticales de nivel B1+, según los estándares del
Marco de Referencia de la Comunidad Europea (CEFR.
Prerrequisito: ENGLISH IV
ENGLISH V - ENG42012: El curso de English V, de naturaleza teórico-práctica, basado en el enfoque comunicativo, tiene
como propósito asegurar las competencias iniciales correspondientes al nivel B2 y familiarizar al alumno con el formato
del examen FCE según los estándares del Marco de Referencia de la Comunidad Europea (CEFR).
ENGLISH VI - ENG22027: English VI es un curso basado en el enfoque comunicativo que permite al alumno expresarse
con coherencia, cohesión, fluidez y propiedad en forma oral y escrita, acerca de temas relacionados a su entorno
laboral y profesional, utilizando el vocabulario y las estructuras gramaticales de nivel B1+, según los estándares del
Marco de Referencia de la Comunidad Europea (CEFR.
Prerrequisito: ENGLISH V
ENGLISH VI: RREL - ENG42032: El curso de English VI: RREL, de naturaleza teórico-práctica, basado en el enfoque
comunicativo, tiene como propósito asegurar las competencias correspondientes al nivel B2 y desarrollar las
estrategias necesarias para el examen FCE según los estándares del Marco de Referencia de la Comunidad Europea
(CEFR) .
Prerrequisito: ENGLISH V
ENVIRONMENTAL MANAGEMENT SYSTEMS - GES66019: El curso Environmental Management Systems brinda al

estudiante las herramientas para para orientar a una organización a alcanzar y mantener un funcionamiento en
conformidad con las metas establecidas yrespondiendo de forma eficaz los cambios.
Prerrequisito: GESTIÓN DE EFLUENTES LÍQUIDOS, GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS
EQUIPAMIENTO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS - RER61009: Curso de naturaleza conceptual-aplicativa. Tiene por finalidad
fundamental aplicar los principios del diseño y equipamiento en las distintas operaciones de alimentos y bebidas.
Abarca conocimientos de proyectos, layouts, desarrollo de presupuestos, equipamiento y mobiliario.
Prerrequisito: GESTIÓN DE RESTAURANTES (GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
ERGONOMÍA Y FACTORES HUMANOS - TRA41002: Curso de naturaleza teórico – práctica del área de Ingeniería. Tiene
por finalidad introducir al estudiante de ingeniería en el diseño puestos de trabajo, máquinas, operaciones yentornos
de trabajo, de modo que sean compatibles con las capacidades ylimitaciones humanas. Comprende el estudio de los
métodos de investigación, diseño yevaluación existentes, que sean apropiadas a factores de la ingeniería humana yla
ergonomía. Incluye el estudio de los sistemas sensoriales, que se ocupan de las capacidades sensoriales ylas
limitaciones de los seres humanos; la ergonomía física, relacionados con las características humanas en los aspectos
anatómicos, antropométricos, yla fisiología del trabajo; la ergonomía cognitiva, que se ocupa del procesamiento de
información humana. Desde una perspectiva sistémica el curso integra los factores de rendimiento humano existente
para el diseño o modificación de los equipos. Este curso se complementa con un trabajo de investigación sobre una
194
variedad de factores de la ingeniería humana y áreas de aplicación ergonómicos, incluyendo sistemas para la toma de
decisiones, diseño de displays y, sistemas de transporte
Prerrequisito: INTROD. A LA INGENIERÍA DE LOGÍSTICA Y TRANSPORTE
ESPÍRITU EMPRESARIAL - EPD51001: El curso es de naturaleza teórico vivencial y tiene como propósito conocer los
elementos de teoría general del emprendimiento, del modelo desarrollado en la USIL, enfatizando en la primera etapa
denominada Espíritu Empresarial. Se abordarán básicamente los siguientes contenidos: Fuerza vital, deseo de
superación, identificación de oportunidades, visión de futuro, creatividad e innovación, aceptación al cambio, iniciativa,
autogobierno y autonomía, convicción de confianza y toma de decisiones y actitud mental positiva.
ESTADÍSTICA APLICADA - EST42001: El Curso de Estadística Aplicada es teórico-práctico y tiene como propósito que el
estudiante pueda analizar e interpretar los datos de las investigaciones que realice en el área de su formación
profesional, mediante técnicas de inferencia estadística y con el apoyo de software especializado. El curso pertenece al
área formativa de estudios generales. Se estudiarán los siguientes tópicos: Intervalos de Confianza para una y dos
poblaciones, Pruebas de Hipótesis para una y dos poblaciones, Pruebas Chi-Cuadrado y Diseño Completamente
Aleatorizado, Regresión Lineal Simple y Múltiple y Series de Tiempo.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA GENERAL (MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL, NEGOCIOS INTERNACIONALES)
ESTADÍSTICA GENERAL, MATEMÁTICA II (INGENIERÍA EMPRESARIAL Y DE SISTEMAS, INGENIERÍA INDUSTRIAL)
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES - EST41005: El Curso de Estadística Descriptiva y Probabilidades es

teórico-práctico y tiene como propósito que el estudiante pueda analizar e interpretar los datos de las investigaciones
que realice en el área de su formación profesional, mediante técnicas de estadística descriptiva y probabilidad y con el
apoyo de software especializado. El curso pertenece al área formativa de estudios generales. Se estudiarán los
siguientes tópicos: Estadística Descriptiva, Probabilidad y Variable Aleatoria.
Prerrequisito: CÁLCULO DE UNA VARIABLE
ESTADÍSTICA GENERAL - EST41001: El Curso de Estadística General es teórico-práctico y tiene como propósito que el
profesional, mediante técnicas estadísticas y con el apoyo de software especializado. El curso pertenece al área
formativa de estudios generales. Se estudiarán los siguientes tópicos: Estadística Descriptiva, Probabilidades e
Inferencia Estadística.
Prerrequisito: MATEMÁTICA (ARQUITECTURA, URBANISMO Y TERRITORIO, MARKETING, EDUCACIÓN INICIAL,
ADMINISTRACIÓN EN TURISMO, ADMINISTRACIÓN HOTELERA, ARTE CULINARIO, GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE
RESTAURANTES) FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (COMUNICACIONES, PSICOLOGÍA)
ESTADÍSTICA GENERAL - EST41002: El Curso de Estadística General es teórico-práctico y tiene como propósito que el
profesional, mediante técnicas de estadística descriptiva y probabilidad y con el apoyo de software especializado. El
curso pertenece al área formativa de estudios generales. Se estudiarán los siguientes tópicos: Estadística Descriptiva,
Probabilidad y Variable Aleatoria.
Prerrequisito: MATEMÁTICA I
ESTADÍSTICA I - EST41003: El Curso de Estadística I es teórico-práctico, pertenece a Estudios generales y tiene como
propósito sentar las bases para el logro de las competencias de análisis, solución y comunicación de resultados para
problemas estadísticos, haciendo uso eficiente de las TIC, lo que le permitirá al estudiante contar con el soporte
estadístico básico para llevar cursos de nivel superior. Se estudiarán principalmente los siguientes tópicos: estadística
descriptiva, probabilidades, variables aleatorias, distribuciones de probabilidad, distribuciones muestrales.
Prerrequisito: MATEMÁTICA II
ESTADÍSTICA II - EST41004: El Curso de Estadística II es teórico-práctico, pertenece a Estudios generales y tiene como
propósito sentar las bases para el logro de las competencias de análisis, solución y comunicación de resultados para
problemas estadísticos, haciendo uso eficiente de las TIC, lo que le permitirá al estudiante contar con el soporte
estadístico básico para llevar a cabo investigaciones. Se estudiarán principalmente los siguientes tópicos: Estadística
inferencial: estimación de parámetros poblacionales, pruebas de hipótesis (paramétricas y no paramétricas), regresión
y correlación.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA I
ESTÁTICA - ICV51003: La asignatura de Estática es de naturaleza Teórica relacionado con la ingeniería mecánica y que
sirve de base para cursos de línea de carrera en el área de estructuras. Al finalizar, el estudiante estará en capacidad de
analizar y explicar los principios básicos de la mecánica de los cuerpos rígidos para modelar y resolver problemas de
análisis estructural. Comprende el estudio de los efectos de las fuerzas y torques en partículas y cuerpos rígidos en
estado de equilibrio. Tópicos más avanzados son el análisis estructural de armaduras y marcos.
Prerrequisito: CALCULO DE VARIAS VARIABLES, FÍSICA I
195
ESTRATEGIA DE PRODUCTO - MAR43011: Curso teórico-práctico, proporciona al participante un concepto claro de las
principales estrategias a utilizar en el área de ventas. Proporciona una visión general del importante rol que
desempeña ésta área dentro de una organización, en la dirección de un departamento de ventas, en la planeación,
elaboración del presupuesto y pronóstico de ventas así como el manejo y motivación del personal del área.
ESTRATEGIAS DE DISTRIBUCIÓN - MKA45002: Las estrategias de distribución comercial acercan los productos y
servicios al cliente. Los verbos acercar, y llevar pueden confundir por su simple asociación al transporte, más aún
cuando tradicionalmente los canales de distribución son presentados como puente que acercan a la oferta y la
demanda. Las estrategias de distribución exigen una visión estratégica y la búsqueda constante de propuestas de valor,
pues los canales de distribución no son en realidad puentes, sino complejas estructuras de contacto en donde
intervienen de forma dinámica antecedentes sociales, económicos y políticos. Aproximadamente el 50% del valor de
un producto en el mercado es explicado por sus canales de distribución y a diferencia de los costos de producción que
cada día disminuyen; los de distribución presentan en los últimos años a nivel mundial tendencias crecientes: mayor
exigencia del consumidor; exigencias gubernamentales; costos de los combustibles; se encuentran entre estos factores.
Sin descuidar retos clásicos de las estrategias de distribución como el control del posicionamiento, comunicación e
imagen de las marcas; y precios percibidos constituyen también un reto en el desarrollo de estrategias de canal. El
curso ofrece el desarrollo de una visión estratégica de la naturaleza dinámica de los intermediarios y las herramientas
para evaluar y desarrollar la estrategia de distribución comercial para lograr los objetivos de las empresas.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE - EDG62026: El curso de Estrategias de Enseñanza Aprendizaje es de

naturaleza teórico práctica, tiene como objetivo dar a conocer las estrategias de aprendizaje y enseñanza actualizadas
y desarrollar habilidades críticas y analíticas que permitan al estudiante reconocerlas dentro del marco de una
metodología participativa centrada en la investigación y en el respeto a la diversidad.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE I - EDG62027: El rol del docente en la sociedad del conocimiento es la de
ser un mediador entre los saberes y el estudiante para lograr en él, un aprendizaje significativo que contribuya a
mejorar su desempeño personal, académico y profesional. Para ello, el docente debe conocer tanto las estrategias de
aprendizaje que emplean sus estudiantes, como novedosas estrategias de enseñanza que le permitan generar
conocimientos a partir de la realidad en la que se desarrolla el acto educativo.
En este marco, el presente curso tiene como finalidad brindar al docente estrategias de aprendizaje y enseñanza
actualizadas que le permitan potenciar el proceso didáctico que emplea durante las sesiones de aprendizaje y mejorar
así su desempeño docente.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE II - EDG62023: En el contexto actual, los docentes recibimos retos y
demandas de niños, jóvenes y adultos para hacer más cercano y vital el proceso educativo, motivo por el cual, se hace
necesario la concreción de un diseño curricular que responda a estas necesidades educativas, tanto a largo o corto
plazo. En este sentido, el presente curso, buscará fortalecer las herramientas teóricas y principalmente metodológicas
que hagan posible el diseño e implementación de situaciones de aprendizaje enseñanza en el aula, de manera que se
puedan cumplir cabalmente los objetivos educativos previstos, según las necesidades de los estudiantes y del contexto
donde estos se encuentren.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES - EDG62028: El curso de Estrategias de evaluación de los

aprendizajes es de naturaleza teórico – práctico. Busca desarrollar competencias pedagógicas, orientadas a la
planificación, ejecución y comunicación del proceso de evaluación de los aprendizajes desde un enfoque por
competencias. Por ser un curso de naturaleza analítico–aplicativa se sustenta en la revisión de los estándares y niveles
de desempeño propuestos por el Currículo Nacional para la educación Básica Regular y el diseño de un modelo
evaluativo acorde al nivel y área de desempeño.
Prerrequisito: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS FINANCIERAS - GES64025: Curso teórico – práctico que comprende el estudio de las finanzas corporativas
y como relacionarla a los diversos factores del ambiente interno y externo. Al finalizar, el alumno estará en capacidad
de estudiar dinámicamente situaciones reales del ámbito administrativo, financiero y económico que pueden ser
modeladas con funciones gerenciales. Además tendrá las bases para profundizar en el estudio de la gestión
administrativa financiera en pos a solucionar problemas en la realidad.
Prerrequisito: GESTIÓN FINANCIERA II
ESTRATEGIAS GERENCIALES - GES53022: El Curso de Estrategias Gerenciales, tiene la finalidad que el estudiante
aprenda cómo se genera el valor de las empresas a través de la aplicación de modelos de Administración Estratégica
que diagnostican la situación actual y como tomar decisiones en ellas. El contenido del curso, incluye temas
relacionados a la formulación e implementación de estrategias y al análisis de herramientas de gestión que contribuyan
a crear ventajas competitivas perdurables en el tiempo.
Prerrequisito: GESTIÓN DE EMPRESAS
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ESTRUCTURA DE DATOS Y ALGORITMOS - IIS51002: En el presente curso el alumno aprenderá a utilizar Estructuras de
Datos básicas. Estas estructuras le permitirán el manejo adecuado de los datos y su eficiente manipulación. Se cubren
temas referentes a Estructuras de Datos Lineales y no Lineales, algoritmos de Búsqueda, Ordenamiento y su respectivo
análisis algorítmico. Comprende 4 áreas temáticas: 1) Análisis y técnicas de algoritmos; 2) Estructura de datos lineales;
3) Estructura de datos no lineales: Arboles; 4) Estructuras de datos no lineales: Grafos
Prerrequisito: PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS
ESTRUCTURACIÓN I - DAR51003: El curso de ESTRUCTURACIÓN I comprende los conocimientos básicos para poder
plasmar los diferentes tipos de estructuras durante la concepción o diseño de una edificación, para lo cual es
importante contar con nociones estructurales básicas y el conocimiento del comportamiento de los distintos
materiales que se emplean actualmente en la construcción. Se formarán los criterios generales para pre-dimensionar
los elementos estructurales teniendo en cuenta los criterios sismorresistentes y las diferentes solicitaciones que
tendrán las edificaciones durante su vida útil.
Prerrequisito: TALLER DE DISEÑO IV: ESPACIOS URBANOS Y TERRITORIALES
ESTRUCTURACIÓN II - DAR51004: El curso de ESTRUCTURACIÓN II comprende los conocimientos básicos para poder
determinar los diferentes tipos de estructuras para diseñar edificaciones, para lo cual es importante contar con
nociones estructurales básicas y conocimiento del comportamiento de los distintos materiales que se emplean en la
construcción actual. Se formarán los criterios generales para predimensionar los elementos estructurales teniendo en
cuenta los criterios sismorresistentes y las diferentes solicitaciones que tendrán las edificaciones durante su vida útil.
Prerrequisito: ESTRUCTURACIÓN I
ESTRUCTURAS DISCRETAS - IIS51006: El presente curso desarrollará los fundamentos básicos de Estructuras Discretas al
interior de una carrera orientada a Sistemas de Información. Este primer curso ofrece información básica útil en el
rubro de Computación, para el alumno en cursos posteriores al interior de su carrera. Se verán temas básicos relativos
a Conjuntos, Funciones, Relaciones, Lógica Booleana e implementación de Pruebas en el desarrollo de aplicaciones
computacionales básicas. Comprende 4 áreas temáticas: 1) Teoría de conjuntos y lógica proposicional; 2) Inducción
matemática y conteo; 3) Grafos y sus Aplicaciones; 4) Gramáticas y lenguaje formal - lógica booleana.
ÉTICA Y CIUDADANÍA - ETM41007: Ética y Ciudadanía, perteneciente a Estudios Generales, es un curso teórico con
aplicación a casos de la realidad actual, en el que los estudiantes desarrollan capacidades para reflexionar e intervenir,
a través de juicios críticos y argumentativos, en los espacios públicos pertinentes. La asignatura comprende las
investigaciones filosóficas de la ética y la ciudadanía, así como sus aplicaciones en la persona, la sociedad y la vida
profesional. El curso está organizado en cuatro áreas temáticas: Individuo y Sociedad; Ciudadanía y Estado; Política y
Sistemas Económicos; Sociedad Local y Tendencias.
Prerrequisito: REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN (INTERNATIONAL BUSINESS, ARTE Y DISEÑO EMPRESARIAL)
SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA (ADMINISTRACIÓN EN TURISMO, ADMINISTRACIÓN HOTELERA, GASTRONOMÍA Y
GESTIÓN DE RESTAURANTES, COMUNICACIONES, PSICOLOGÍA)
ÉTICA Y COMUNICACIÓN - ETM53003: Curso teórico que desarrolla y aplica el concepto de ética a los diferentes
ámbitos y especialidades de la comunicación. Se aborda este tema como base imprescindible para el desarrollo
profesional y empresarial, definiendo parámetros concretos de buenas prácticas y deberes personales e
instittucionales. Sobre la base de argumentos filosóficos, jurídicos y de normativa gremial, se examinan casos reales
que plantean controversias y demandan definiciones en cuanto a la ética comunicacional.
ÉTICA Y FILOSOFÍA - ETM41003: Ética es un curso teórico-práctico que presenta diferentes perspectivas del
pensamiento moral para preparar al estudiante ante los desafíos que se verá expuesto durante su vida universitaria y a
lo largo de su desarrollo profesional. La finalidad de este curso es orientarlo para que tome, en libertad, decisiones
éticas. La asignatura abarca la relación de la Ética con el pensamiento crítico, el mundo actual, la responsabilidad social
y la libertad.
ÉTICA Y LAS RELACIONES INTERNACIONALES - RIN51013: Ética es un curso teórico-práctico en el que los estudiantes
desarrollan capacidades para reflexionar e intervenir a través de juicios críticos y argumentativos en los espacios
públicos correspondientes. La asignatura comprende las investigaciones filosóficas de la ética y la ciudadanía, así como
sus aplicaciones en la persona, la sociedad y la vida profesional. Los cuatro ejes temáticos son: individuo y sociedad;
Estado, política y comunicaciones; economía, mercado y globalización; ética profesional y responsabilidad.
ETNOGRAFÍA EDUCATIVA - EDG51001: El curso de Etnografía Educativa es de naturaleza teórico práctico. Brinda al
estudiante las herramientas necesarias para la investigación etnográfica cotidiana en la educación, a fin de poder
estudiar la escuela por dentro con toda la complejidad que se expresa en ella, para una interpretación hermenéutica.
EVAL. DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL - RIN61003: El curso proporciona información sobre el

desarrollo de habilidades en evaluación de proyectos, centrándose en el uso de herramientas de evaluación, monitoreo
y presentación de informes en un entorno internacional gubernamental o no gubernamental
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EVALUACIÓN DE PROYECTOS - GES57005: Curso teórico-práctico que se sustenta en el enfoque de generación de valor.
Brinda los conocimientos y herramientas que permiten al alumno formular y evaluar la viabilidad económica, financiera
y social de una alternativa de inversión, sea para una empresa en marcha o para un proyecto nuevo. El curso, si bien
enfatiza la evaluación privada, repasa la aplicación de los conocimientos en proyectos sociales. El enfoque de este
curso sobrepasa la simple elaboración mecánica de flujos de caja y su descuento. Con este curso se pretende
desarrollar las técnicas que permitan evaluar alternativas de inversión bajo distintos escenarios.
Prerrequisito: CONTABILIDAD GENERAL, FINANZAS, INVESTIGACIÓN DE MERCADOS (ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS,
CONTABILIDAD, MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL, NEGOCIOS INTERNACIONALES) FINANZAS (INGENIERÍA
INDUSTRIAL)
EVALUACIÓN DE PROYECTOS - GES67004: Curso teórico práctico. Brinda los conocimientos y herramientas que
permiten al alumno evaluar la viabilidad económica y financiera de una idea de negocio. En el desarrollo del curso, el
alumno utiliza los conocimientos adquiridos en materias de diferentes especialidades como son las finanzas y el
marketing. El curso abarca el desarrollo de cada una de las etapas que comprende un proyecto de inversión: estudio de
mercado, estudio técnico, estudio legal, estudio organizacional, estudio de inversiones, costos e ingresos, así como la
evaluación económica – financiera.
Prerrequisito: CONTABILIDAD DE GESTIÓN, GESTIÓN FINANCIERA II, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO
(ADMINISTRACIÓN) CONTABILIDAD DE COSTOS, GESTIÓN FINANCIERA II, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO
(ADMINISTRACIÓN Y EMPRENDIMIENTO, GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL) CONTABILIDAD DE COSTOS, FINANZAS
EMPRESARIALES, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO (INTERNATIONAL BUSINESS) ANÁLISIS GERENCIAL DE LA
INFORMACIÓN FINANCIERA, FINANZAS EMPRESARIALES, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO (MARKETING,
ADMINISTRACIÓN HOTELERA) ANÁLISIS GERENCIAL DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA, FINANZAS EMPRESARIALES
(ADMINISTRACIÓN EN TURISMO) INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO (ARTE CULINARIO) FINANZAS
EMPRESARIALES (GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
EVALUACIÓN DE RIESGO E IMPACTO AMBIENTAL - CMA61009: El curso de Evaluación de Riesgo e Impacto Ambiental
busca formar en el alumno la capacidad de comprender qué es un impacto ambiental y cuáles son las metodologías
utilizadas para su estimación y cuantificación. El curso le permitirá también identificar la fuente de potencialidades
externalidades ambientales y sociales negativas asociadas con el funcionamiento de empresas de los diferentes
sectores económicos. Posteriormente a la identificación de los riesgos se procede a entrenar al alumno en el uso de
herramientas de gestión enfocadas en reducir estos riesgos, agregando así valor institucional.
La asignatura tiene un enfoque holístico orientado a gestionar el trabajo de grupos técnicos multidisciplinarios y utilizar
la información resultante como insumo para el desarrollo de políticas ambientales y sociales institucionales que
contribuyan a la sostenibilidad financiera de la empresa en cuestión.
Prerrequisito: LEGISLACIÓN AMBIENTAL (GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL) GESTIÓN DE EFLUENTES LÍQUIDOS,
GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS (INGENIERÍA AMBIENTAL)
EVALUACIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS - GES67006: El Curso persigue la capacitación integral de un profesional para
administrar en forma eficiente y efectiva los recursos de inversión del ámbito local, regional o nacional, entregándole
técnicas y métodos concretos de identificación, preparación y evaluación de proyectos sociales. Se distinguirá entre
costos y beneficios privados y sociales(desde el punto de vista del país).También se analiza en detalle los efectos
redistributivos y su medición a través de los cambios de excedentes del consumidor y productor. Se estudiará los
conceptos más relevantes para el cálculo del precio social del trabajo o mano de obra, la divisa y el capital (tasa de
descuento). En base a estos precios y a la consideración de las externalidades y los efectos indirectos, se analizan las
fuentes de discrepancias entre la evaluación social y la evaluación privada.
Prerrequisito: CONTABILIDAD AVANZADA, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO (ECONOMÍA) GESTIÓN
FINANCIERA II, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO (ECONOMÍA Y FINANZAS) GESTIÓN FINANCIERA I,
INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO (ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES)
EVALUACIÓN EDUCATIVA - EIC61032: El curso de Evaluación Educativa es de naturaleza teórico práctico. Permite al
estudiante comprobar el nivel de logro de los aprendizajes previstos, a partir de la valoración que le damos a la
información recogida, la misma que permitirá orientar la toma de decisiones respecto a las estrategias a emplear a
posteriori. El presente curso tiene como finalidad desarrollar los aspectos metodológicos que orientan el proceso de
evaluación de los aprendizajes, así como promover la reflexión docente respecto a su aplicación pedagógica, a fin de
enriquecer el mismo en pro de la construcción de una auténtica cultura de evaluación, que apunte a la mejora de la
calidad educativa.
EVALUACIÓN EDUCATIVA - EIC61050: La evaluación es parte integral del proceso de enseñanza aprendizaje que nos
permite comprobar el nivel de logro de los aprendizajes previstos, a partir de la valoración que le damos a la
información recogida, la misma que permitirá orientar la toma de decisiones respecto a las estrategias a emplear a
posteriori. El presente curso tiene como finalidad desarrollar los aspectos metodológicos que orientan el proceso de
evaluación de los aprendizajes, así como promover la reflexión docente respecto a su aplicación pedagógica, a fin de
enriquecer el mismo en pro de la construcción de una auténtica cultura de evaluación, que apunte a la mejora de la
calidad educativa.
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EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS - EDG62006: El curso de evaluación por competencias es de naturaleza teórico
práctica tiene como propósito desarrollar en los participantes, capacidades y conocimientos básicos para diseñar
procesos de evaluación por competencias en diversos contextos, diseñar evaluación estandarizada en base a
indicadores de áreas y/o asignaturas, mapas de progreso en función a estándares u otro referente. Comprende seis
áreas temáticas: 1) Conceptualización de evaluación por competencias, 2)Etapas en la construcción de instrumentos, 3)
Tipos de instrumentos de evaluación y tipos de ítems, 4) Elaboración de Rúbricas, 5) Procesos de calificación, 6) Uso de
resultados de la evaluación.
EVENT PLANNING AND ORGANIZATION - RER61029: Curso de naturaleza conceptual-aplicativa. Tiene por finalidad
aplicar de manera práctica los principios y conceptos de la organización y gestión de eventos. Este curso cubre los
aspectos prácticos de la planificación, organización y supervisión de los diferentes tipos de eventos; los alumnos
identificarán los pasos necesarios para el desarrollo de un evento, tomando en consideración la necesidades del
cliente, y los objetivos a cumplir; se reconocerá la importancia de la comunicación entre áreas y se desarrollarán planes
de gestión para poder llegar a la creación de un evento.
Prerrequisito: GESTIÓN DE RESTAURANTES (GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
EXPRESIÓN ARTÍSTICA - EIC51035: Es un curso de naturaleza teórico-práctico que reconoce las diferentes expresiones
musicales como un medio para mejorar los aprendizajes. Identifica los instrumentos musicales, considerando la
importancia y la función que cumple en la educación inicial. Recopilación de música, cantos indígenas y modernos, así
como creaciones musicales. La música como fenómeno cultural y social, en diversas sociedades tradicionales y
actuales, nociones de solfeo, lectura rítmica. La importancia de la música y su aplicación en el proceso pedagógico.
EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA I - DAR52001: El curso es de naturaleza teórico-práctica, tiene como finalidad que los
estudiantes identifiquen los elementos del dibujo arquitectónico desarrollando y ejercitando sus habilidades para la
expresión gráfica, practicando su dibujo manual, reconociéndolo y aplicándolo en ejercicios prácticos dentro y fuera
del aula a fin de iniciarse en la comprensión ,entendimiento y lectura de bocetos, planos, además se inicia en el
desarrollo y elaboración de maquetas elementales. Tomando en cuenta volumetría, escala, lectura, valoración,
material y color. Desarrollando trazos y texturas, proporciones y escalas, plantas, cortes y elevaciones, introducción a
maqueta arquitectónica y dibujo de planos arquitectónicos.
Prerrequisito: TALLER DE DISEÑO I: ELEMENTOS
EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA II - DAR42002: El curso es de naturaleza teórico-práctica; tiene como finalidad que el
alumno desarrolle en forma más eficiente las herramientas necesarias para expresar gráficamente y complementar lo
aprendido en el curso precedente de Expresión Gráfica Analógica I. Adicionalmente, la metodología y procedimientos
para el desarrollo de perspectivas, detalles arquitectónicos, desarrollo de una vivienda unifamiliar, permitirá al
estudiante la presentación de un diseño claro y eficiente. Servirá como complemento a los demás cursos de la carrera.
Prerrequisito: EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA I
EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA III - DAR52006: El curso es de naturaleza teórico-práctica; tiene como finalidad que el
alumno desarrolle en forma más eficiente las herramientas necesarias para expresar gráficamente y complementar lo
aprendido en el curso precedente de Expresión Gráfica Analógica II. Adicionalmente, la metodología y procedimientos
para la aplicación de técnicas de color, apunte a mano alzada y diagramación, permitirá al estudiante consolidar
herramientas para la presentación y sustentación eficiente del proyecto arquitectónico. Servirá como complemento a
los demás cursos de la carrera.
Prerrequisito: EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA II
EXPRESIÓN GRÁFICA DIGITAL I - DAR42003: Curso de naturaleza teórica y práctica, que tiene como propósito
complementar la formación del estudiante de arquitectura, permitiéndole desarrollar sus habilidades y conocer el uso
de herramientas informáticas y de grafía para desarrollar gráficos de objetos en dos y tres dimensiones, utilizando para
ello el software AUTOCAD con lo cual logrará dominar las formas y las proporciones de los objetos. Estas habilidades
les permitirán plasmar y transmitir sus ideas así como interpretar las ideas de otros. El alumno desarrolla su capacidad
de analizar, conocer y practicar con destreza las técnicas y el uso del AUTOCAD.
Prerrequisito: EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA III
EXPRESIÓN GRÁFICA DIGITAL II - DAR42004: El dibujo y la presentación de un proyecto para la arquitectura requiere en
la actualidad del manejo de las herramientas que nos ofrece la tecnología de lo virtual. Un software indispensable en el
mercado laboral arquitectónico es el AUTOCAD, cuya función es hacer que las presentaciones arquitectónicas
obtengan altos estándares de calidad y realismo. Hoy en día, casi la totalidad de Arquitectos en nuestro medio, realizan
y requieren trabajos digitales. Por tanto el aprendiz de Arquitectura debe estar familiarizado con los nuevos modos y
técnicas para la gráfica de proyectos, situación que conllevará a no solo mejores oportunidades laborales y un valor
añadido en el currículo del joven arquitecto sino sobretodo contar con una herramienta potente de diseño de
Arquitectura.
Prerrequisito: EXPRESIÓN GRÁFICA DIGITAL I
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FINANZAS - FIN52002: En el entorno actual de competitividad y globalización, resulta fundamental conocer los
conceptos y técnicas de finanzas empresariales que permitan tomar decisiones de financiamiento y de inversión con el
objetivo de crear valor en la empresa. El presente curso desarrolla aspectos teóricos y prácticos de finanzas
empresariales asociados estrechamente con la creación de valor, en particular la rentabilidad y riesgo, el costo y
estructura de capital, junto con el financiamiento a corto plazo
FINANZAS EMPRESARIALES - FIN52004: Curso teórico práctico. Brinda los conocimientos necesarios para aprender a
asignar a lo largo del tiempo los recursos escasos de una empresa o institución bajo condiciones de incertidumbre,
buscando siempre la creación de valor. El curso comprende el estudio de las fuentes de financiamiento de corto y largo
plazo que dispone una empresa a fin de facilitar su acceso al recurso escaso que es el dinero
Prerrequisito: CONTABILIDAD DE COSTOS (INTERNATIONAL BUSINESS, INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL)
CONTABILIDAD GENERAL (INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y AGRONEGOCIOS, INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE
SISTEMAS, INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE, ADMINISTRACIÓN EN TURISMO) CONTABILIDAD DE COSTOS,
ECONOMÍA GENERAL (INGENIERÍA EMPRESARIAL) CONTABILIDAD GENERAL, ECONOMÍA GENERAL (INGENIERÍA EN
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS) ECONOMÍA GENERAL, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO (ADMINISTRACIÓN
HOTELERA) ECONOMÍA GENERAL (GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
FINANZAS INTERNACIONALES - FIN66023: El curso de Finanzas Internacionales introduce al alumno al manejo de las
finanzas en el entorno internacional. En tal sentido, brinda una introducción a la relación y la importancia del tema en
las Relaciones Internacionales y brinda los fundamentos básicos para la comprensión de cómo opera la balanza de
pagos de un país y la estructura del sistema monetario y financiero internacional, considerando los efectos de la
globalización en los mercados financieros internacionales. Luego estudia los aspectos esenciales de los tipos de cambio
y cómo determinarlos. Posteriormente, explica cómo es que las finanzas corporativas se adaptan al manejo de los tipos
de cambio. Finalmente aborda la cobertura y los problemas relacionados con el riesgo absoluto.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE LAS FINANZAS
FINANZAS PÚBLICAS - FIN56016: Es de naturaleza teórico-analítico-práctico. Tiene como propósito el desarrollar en el

estudiante las habilidades para analizar efectos de políticas públicas, eficiencia en el gasto, identificar eficiencia en los
presupuestos, desarrollar punto de vista crítico con relación a la estructura de gastos e ingresos del sector público,
conocer los enfoques macro y micro económicos e interpretar la realidad comunicándola adecuadamente. El curso
comprende los aspectos micro y macroeconómicos de la administración delas finanzas del sector público y busca una
participación activa por parte del alumno con actitud de crítica constructiva.
Prerrequisito: MACROECONOMÍA II
FÍSICA GENERAL - FIS41001: El curso de Física General es teórico – experimental, tiene como propósito fortalecer las
competencias de comunicación, trabajo en equipo y la solución creativa de situaciones problemáticas de contexto real,
todo ello, mediante el desarrollo de prácticas experimentales asistidas con software para tratamiento de datos en
tiempo real, solución colaborativa de problemas y el uso adecuado de las TIC. Este curso comprende el estudio de
mediciones, estimaciones, cinemática en una dimensión, vectores, dinámica: leyes de Newton del movimiento, trabajo
y Energía, conservación de la energía, fluidos, temperatura y calor.
Prerrequisito: MATEMÁTICA I (GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL) FUNDAMENTOS DE CÁLCULO, INTRODUCCIÓN A
LA INGENIERÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL (INGENIERÍA AMBIENTAL) FUNDAMENTOS DE CÁLCULO (INGENIERÍA
EMPRESARIAL, INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE)
FÍSICA GENERAL - FIS41002: El curso de Física General es teórico, tiene como propósito fortalecer las competencias de
comunicación, trabajo en equipo y la solución creativa de situaciones problemáticas de contexto real, todo ello,
mediante el desarrollo de prácticas asistidas con software para tratamiento de datos en tiempo real, solución
colaborativa de problemas. El curso comprende el estudio de tópicos sobre mecánica, calor, electricidad y magnetismo.
FÍSICA I - FIS41003: El curso de Física I es teórico – experimental, tiene como propósito fortalecer las competencias de
mediante el desarrollo de prácticas experimentales asistidas con software para tratamiento de datos en tiempo real,
solución colaborativa de problemas y el uso adecuado de las TIC. Este curso comprende el estudio de física y medición,
movimiento en una dimensión, vectores, movimiento en dos dimensiones, las leyes del movimiento, movimiento
circular y otras aplicaciones de las leyes de Newton, equilibrio estático de un cuerpo rígido, energía de un sistema,
conservación de la energía y cantidad de movimiento lineal y colisiones en una dimensión. Aborda los temas
principales de la Física Contemporánea, y está dirigida a los estudiantes de las carreras de las áreas técnicas
ingenieriles. En este curso se incluyen los temas propios de la mecánica moderna, y el enfoque con que estos se
abordan se basa en la aplicación de los tres principios fundamentales: el Principio de Momento, el Principio de Energía
y el Principio de Momento Angular.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE CÁLCULO (INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y AGRONEGOCIOS, INGENIERÍA EN
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS, INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL) FÍSICA GENERAL (INGENIERÍA CIVIL) CÁLCULO DE
VARIAS VARIABLES (INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS)
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FÍSICA II - FIS41004: El curso de Física II es teórico – experimental, tiene como propósito fortalecer las competencias de
mediante el desarrollo de prácticas experimentales asistidas con software para tratamiento de datos en tiempo real,
solución colaborativa de problemas y el uso adecuado de las TIC. Este curso comprende el estudio del movimiento
oscilatorio, movimiento ondulatorio, temperatura, primera ley de la termodinámica, mecanismos de transferencia de
energía, campos eléctricos, potencial eléctrico, capacitancia y materiales dieléctricos, corriente y resistencia, circuitos
de corriente directa ,campos magnéticos, fuentes del campo magnético y ley de Faraday.
Prerrequisito: FÍSICA I
FÍSICO QUÍMICA - FIS41005: Su naturaleza es teórico-práctica y es un curso de formación profesional que enlaza a la
termodinámica con sus aplicaciones, abarcando el siguiente contenido: Conceptos fundamentales – Primera Ley de la
termodinámica y los coeficientes experimentales – Balance de energía – Segunda Ley de la termodinámica y los
coeficientes experimentales - Balance de entropía - Tercera Ley de la termodinámica - Relaciones termodinámicas y las
ecuaciones de Maxwell - Combinaciones de la Primera, Segunda y Tercera Ley de termodinámica - Ciclos de potencia
de vapor y gases - Sistemas de Refrigeración - Motores de combustión interna - Compresores.
Prerrequisito: FÍSICA GENERAL, MATEMÁTICA II, QUÍMICA GENERAL (INGENIERÍA INDUSTRIAL)
FISICOQUÍMICA - FIS41006: Curso teórico práctico que tiene como propósito que el estudiante explique los conceptos
termodinámicos básicos, como la energía y sus diferentes formas, estados de equilibrio y propiedades de la materia,
para entender la estructura y el comportamiento de los materiales involucrados en la ingeniería y el procesamiento
industrial. Se estudiarán temas las leyes de la termodinámica y las propiedades de los estados de la materia: gaseoso,
líquido y sólido.
Prerrequisito: FÍSICA I, QUÍMICA GENERAL (INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y AGRONEGOCIOS, INGENIERÍA EN
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS) FÍSICA II, QUÍMICA (INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL)
FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS AMBIENTALES - CMA61010: El curso tiene como propósito desarrollar
capacidades para formular y evaluar proyectos ambientales. La asignatura exige del estudiante la presentación de un
proyecto ambiental, considerando: 1. Identificación de oportunidades de inversión. 2. Estudio de pre factibilidad
técnica, económica y comercial. 3. Preparación del proyecto de Inversión. 4. Evaluación del proyecto.
Prerrequisito: ORDENAMIENTO TERRITORIAL AMBIENTAL
FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS INDUSTRIALES - IIN52013: Curso en el cual se desarrollará una serie de
conceptos dirigidos a brindar una herramienta conceptual y metodológica como base para la creación de nuevos
negocios a partir de la formulación y evaluación de proyectos industriales y/o comerciales de inversión tanto privados
como públicos. A través de la utilización adecuada de los instrumentos como el enfoque del marco lógico, el VAN, TIR,
el análisis costo beneficio, entre otros, los estudiantes estarán en capacidad de formular y evaluar proyectos
industriales y comerciales de bienes y servicios. Se buscará promover la formulación y evaluación de planes
industriales, basándose principalmente en el enfoque de demanda y la evaluación de viabilidad financiera.
Prerrequisito: FINANZAS EMPRESARIALES (INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL) DISEÑO PARA INGENIERÍA,
FINANZAS EMPRESARIALES (INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE)
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS - GES57009: En el curso se desarrollarán una serie de conceptos

conducentes a brindar una herramienta conceptual y metodológica como base para la creación de nuevos negocios y
formular y evaluar proyectos de inversión tanto privados como públicos. A través de la utilización adecuada de los
instrumentos necesarios que permitan la elaboración de proyectos, como el enfoque del marco lógico, el VAN, TIR, el
costo beneficio, entre otros, se buscará promover la elaboración de proyectos entre los estudiantes, que incluyan
asimismo la formulación de planes de negocios, basándose principalmente en el enfoque de demanda y la evaluación
de viabilidad financiera.
Prerrequisito: CONTABILIDAD DE COSTOS, FINANZAS EMPRESARIALES
FOTO I - FGF51001: Curso teórico-práctico que se enfoca el aprendizaje del proceso de producción fotográfico, desde el
estudio de tratamiento visual, la luz y el dominio de los recursos digitales de la fotografía.
Prerrequisito: DISEÑO III
FOTOGRAFÍA - FGF51003: Curso teórico práctico que tiene como principal propósito que el estudiante produzca una
imagen fotográfica. Al mismo tiempo, constituye un medio de canalización de contenidos de futuros cursos que
trabajen con la visualidad. Dentro de la pertinencia formal, busca la experimentación con el medio fotográfico digital
como técnica de registro de imágenes. El curso comprende una revisión de la historia de la fotografía y del trabajo de
los principales exponentes nacionales e internacionales de este arte, así como el manejo de cámaras digitales y
cuestiones relativas a exposición fotográfica, óptica y diversos elementos del lenguaje de la fotografía.
Prerrequisito: TALLER DE COMUNICACIÓN VISUAL
FUNDAMENTOS DE CÁLCULO - MAC41010: El curso de Fundamentos del Cálculo es teórico-práctico, y pertenece al

área formativa de estudios generales. Tiene como propósito el logro de las competencias de Comunicación
matemática, matemática y representación y estrategia y cálculo, haciendo uso eficiente de las TIC, con una actitud
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ética frente a una sociedad globalizada. El contenido incluye temas relacionados con la geometría analítica, el estudio
de las cónicas y de las funciones reales de variable real y una introducción al cálculo matricial, sistemas de ecuaciones
lineales y vectores en R2 y R3.
FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA - IGN41001: En este curso se estudian algunos fundamentos generales de ingeniería de
procesos como las propiedades del vapor de agua, el balance de materia y energía. También se revisan aspectos de
flujo de fluidos en tuberías y de transferencia de calor que sirven de base para el entendimiento de las operaciones
unitarias que forman parte de los procesos agroindustriales y de alimentos.
Prerrequisito: CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES, FISICOQUÍMICA (INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y AGRONEGOCIOS,
INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS)
FUNDAMENTOS DE LA ANIMACIÓN - ART63008: En este curso el alumno aprenderá los conceptos, el proceso y las
técnicas básicas de animación a través del uso de software especializado como Adobe Flash, Adobe Photoshop y Adobe
Illustrator para realizar animaciones bidimensionales.
Prerrequisito: ILUSTRACIÓN I
FUNDAMENTOS DE LA INDUSTRIA DE LA HOSPITALIDAD - GHO51015: Curso de naturaleza teoríco-aplicativo cuyo

propósito es ofrecer al estudiante un entendimiento básico de la industria de la hospitalidad, haciendo un análisis
permanente al desarrollo y crecimiento de la industria a nivel nacional e internacional. Se enfatizará en la estructura
organizacional de los diferentes establecimientos, enfocándose en las oportunidades y tendencias de la industria, como
base para la planificación y organización de empresas hoteleras y afines que procuren exceder las expectativas de los
clientes.
FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN Y MEJORA CONTINUA - GES63023: La asignatura de Fundamentos de la Innovación

y Mejora Continua es de naturaleza teórico y pertenece al área de formación profesional. Tiene como finalidad brindar
al estudiante conceptos y herramientas básicas para la elaboración de proyectos innovadores, que generen una ventaja
competitiva para las empresas aplicando los sustentos teóricos pertinentes. Comprende cuatro áreas temáticas: 1)
Fundamentos de Innovación; 2) El mercado y el planeamiento de la gestión de la innovación 3) Innovación
Fundamental e Incremental 4) Modelos de gestión de la Innovación.
Prerrequisito: PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES
FUNDAMENTOS DE LA PUBLICIDAD - PUB41001: Curso teórico inductivo que se centra en presentar una visión integral
de la publicidad tanto en su participación dentro de la mezcla comercial como en los actores propios de esta actividad:
agencias, free lance, centrales de medios, la investigación como herramienta en la publicidad, entre otros. Para ello,
pasa revista al concepto de publicidad y su evolución histórica, a las áreas y funciones que se establecen en una
empresa publicitaria, y inicia a los estudiantes en la elaboración de una primera estratregia publicitaria.
FUNDAMENTOS DE LAS FINANZAS - FIN42006: Curso teórico práctico. Brinda los conocimientos fundamentales sobre
las finanzas de corto, mediano y largo plazo para la toma de decisiones en la empresa. Incluye nociones generales de
valor de dinero en el tiempo, la contabilidad como herramienta de gestión, conceptos básicos de finanzas de corto
plazo y evaluación de inversiones.
Prerrequisito: PRINCIPIOS DE ECONOMÍA
FUNDAMENTOS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES - RIN51014: El curso, de naturaleza teórico-aplicativo, permite

al alumno conocer los fundamentos del Sistema Internacional y conceptos más relevantes de la disciplina de las
Relaciones Internacionales; logrando como resultado la comprensión de las principales problemáticas de la agenda
internacional y de cómo éstas tienen un impacto directo en el país, ejercitando el pensamiento crítico para la creación
de soluciones viables que permitan comprender el desarrollo de los países y el fortalecimiento de sus vínculos. Se
desarrollan temas como: Sistema Internacional, Nuevo Orden Mundial, La Institucionalidad Económica Internacional y
la realidad política en Latinoamerica.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA - MAT41004: El curso de FC – Fundamentos de Matemática, es teórico-práctico y

pertenece al área formativa de Estudios Generales. Tiene como propósito el logro de las competencias de
comunicación matemática, matematización y representación y estrategia y cálculo, haciendo uso eficiente de las TIC,
con una actitud ética frente a una sociedad globalizada. El contenido incluye temas relacionados con la lógica, el
Sistema de los Números Reales, las Funciones e Introducción a la Estadística y sus aplicaciones a la administración y
economía.
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN - IIS42007: El curso de Fundamentos de Programación, familiariza a los

estudiantes con el diseño de algoritmos, la programación estructurada y la programación orientada a objetos.
Comprende: conceptos básicos de programación, estructura secuencial y condicional de programación; estructura
repetitiva, procedimientos y funciones; arreglos, matrices, recursividad y modularidad; programación orientada a
objetos.
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Prerrequisito: CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES (INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL) CÁLCULO DE UNA VARIABLE
(INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE)
FUNDAMENTOS DE REDES Y COMUNICACIÓN - PIF51008: Curso teórico-práctico, que trata sobre los fundamentos,
tecnologías y protocolos que permiten la operación e interconexión de los Sistemas de Comunicación de Datos. Los
principales contenidos que se verán son los siguientes: Transmisión de datos; se explica la interconexión de redes, que
incluye la conexión de computadoras, medios y dispositivos de interconexión. Redes; se presentan las dos principales
categorías de redes: redes de área local (LAN y redes de área extensa (WAN. Protocolos y estándares; se explica su
importancia para la implementación de la transmisión de datos en redes. Modelos de red; se muestra su importancia
en la organización, unificación y control de los componentes de la transmisión de datos. Nivel físico de red; se explica
su importancia al ser el nivel que interacciona con el medio de transmisión y su papel en el trasporte físico de la
información de un nodo de la red al siguiente. Nivel de enlace de red; se muestra cómo este nivel transforma el nivel
físico en un enlace responsable de la comunicación nodo a nodo.
Prerrequisito: FÍSICA GENERAL
FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN - IIS41004: El presente curso contempla los usos de la tecnología y
sistemas de información para el logro de objetivos corporativos. El contenido se divide en cuatro fases que van desde
una introducción a los sistemas de información en los negocios globales y los aspectos éticos y sociales de los sistemas
de información, la relación entre la Infraestructura de Tecnología de Información y la Inteligencia de Negocios, la
influencia de las aplicaciones empresariales en el logro de la excelencia operativa y un marco de referencia de la
administración de proyectos basado en el establecimiento del valor de negocios de los sistemas y la administración del
cambio.
FUNDAMENTOS DEL DERECHO ROMANO - DER52032: Este curso proporciona a los alumnos el conocimiento de la
historia del Derecho; de los principales hitos del pensamiento político en la tradición occidental; de las instituciones
fundamentales del Derecho privado romano; de los conceptos básicos de la teoría del Derecho.
Asimismo, desarrollará la capacidad de uso de las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales),
descubriendo mediante el análisis crítico sus presupuestos (históricos, políticos, filosóficos, etc.) implícitos.
FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO DE SOFTWARE - PIF51001: Curso que trata sobre los conocimientos y técnicas
necesarias para identificar y categorizar soluciones basadas en software para la empresa y los fundamentos del
desarrollo de software aplicando el paradigma orientado a objetos con acceso a datos. Los contenidos están
organizados en las siguientes categorías: 1 Aspectos generales, donde se presentan los conceptos y tecnologías básicas
para desarrollo de software, los cuales son el marco de referencia para tópicos posteriores. 2 Gestión de datos, donde
se expone y aplica los conceptos de diseño, administración y manipulación de datos para bases de datos relacionales,
así como los conceptos fundamentales relacionados con data warehouses y gestores de contenido. 3 Desarrollo de
software, categoría que engloba la aplicación del paradigma orientado a objetos en la elaboración de soluciones
algorítmicas para problemas de negocio. Esta categoría incluye también los conceptos básicos sobre plataformas,
arquitecturas y frameworks actuales que ayudarán al participante para identificar soluciones basadas en software.
FUNDAMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO - INV51055: El Curso es de carácter Teórico, orientado a que el estudiante
incorpore y practique estrategias que le permitan desarrollar sus trabajos monográficos, grupales con efectividad; así
mismo busca el desarrollo de competencias con respecto a la presentación de informes científicos. Por otro lado, se
describe, de manera general, los conceptos que son parte del proceso de investigación científica. La asignatura, está
dividida en dos unidades. I: Técnicas de estudio y estructura formal de los informes científicos. II: La investigación y el
método científico.
FUNDAMENTOS DEL PERIODISMO - PED41007: Curso teórico inductivo que expone y desarrolla los fundamentos del
periodismo. Su finalidad es introducir a los estudiantes a un estudio y una práctica posteriores más profundos de esta
especialidad, así como ofrecer los elementos que permitan una interacción eficaz desde otros campos de la
comunicación. En su contenido, pasa revista al proceso de producción periodística, tanto en el campo informativo,
interpretativo como de investigación, estableciendo singularidades en los medios escritos, audiovisuales y digitales.
Enfatiza también la identificación de las lógicas que están detrás de la construcción de los contenidos periodísticos, el
análisis de productos periodísticos concretos a partir de la aplicación de categorías teóricas, y la discusión de los
principales dilemas éticos del periodismo contemporáneo.
FUNDAMENTOS DEL TRANSPORTE - TRA42001: Este curso es un estudio de los fundamentos de transporte. El curso
introduce al estudiante a sector transporte desde una perspectiva de cadena de suministro. Los estudiantes
examinarán el mundo del transporte haciendo hincapié en su papel dentro de la cadena de suministro. Más
específicamente, el curso aborda en detalle los modos de transporte tales como vehículos de motor, ferrocarril, líneas
aéreas, compañías de navieras y gasoductos; pero también el rol de las agencias gubernamentales, la tercerización
(3PL); fijación de precios, y las cuestiones y los desafíos que enfrenta la cadena de suministro global para incluir la
planificación eficaz y estrategias de ejecución.
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Prerrequisito: INTROD. A LA INGENIERÍA DE LOGÍSTICA Y TRANSPORTE
FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA PSICOLOGÍA - PSI51035: Es un curso teórico-práctico en el que se presentan

las reflexiones contemporáneas sobre las ciencias, y sobre los métodos y las técnicas de la investigación científica. El
curso tiene dos ejes: determinar qué constituye una explicación científica adecuada y diferenciarla de las explicaciones
pseudocientíficas, enfatizando las diferencias entre psicología y pseudopsicología. La finalidad de esta asignatura es
lograr la comprensión de las principales teorías de la ciencia, el método de elaboración de dichas teorías, además de la
reflexión sobre las implicancias éticas del uso de la tecnología.
Prerrequisito: HISTORIA Y SISTEMAS DE LA PSICOLOGÍA
FUSIONES Y ADQUISICIONES - DER55002: El curso ofrece una formación muy particular en el ámbito del Derecho
Corporativo y Derecho Societario así como en el marco de la estrategia del crecimiento corporativo externo con
atención en los aspectos financieros y tributarios pues las fusiones y adquisiciones, así como las escisiones son
operaciones de alta complejidad y riesgo que disponen hoy en día al abogado a tener que ejercer la asesoría jurídica
con una perspectiva multidisciplinaria y abierta frente a los constantes cambios y desafíos en la estructura mercado en
un mundo globalizado, altamente competitivo y bajo incertidumbre.
El curso se estructura en tres partes. La Primera Parte comprende la estrategia corporativa jurídico-financiera y el
proceso de valorización de una empresa. La Segunda Parte atiende los aspectos vinculados al contrato de compra
venta por la operación de fusión o adquisición y otros instrumentos jurídicos, analizando las diversas etapas de la
operación desde el inicio, la negociación, el due diligence, y el cierre del contrato. La Tercera Parte se dirige a la
evaluación de las operaciones de fusión y adquisición a través del control de fusiones, como instrumento de política de
competencia, analizándose los efectos de las operaciones en la estructura del mercado.
El curso busca proporcionar a los estudiantes una formación detallada de cómo funciona en la realidad un proceso de
compra de acciones y los distintos elementos que intervienen en el mismo.
Prerrequisito: DERECHO DE SOCIEDADES
GARDE MANGER - CUL61012: Este curso es una aplicación teórica y práctica de las técnicas relacionadas con Garde
Manger (preparación de la cocina de alimentos fríos) Los estudiantes serán instruidos en las técnicas de preparación y
presentación de productos producidos por el área de cocina de alimentos fríos. Aprenderá a reconocer las diferentes
salsas frías, derivados y sus aplicaciones. Aprenderá a preparar los rellenos básicos y su aplicación a las terrinas, las
mousses y la fabricación de salchichas. Aprenderás lo último en servicio de cócteles y banquetes. Aprenderá a hacer
técnicas de conservación en salmuera y curado. Aprenderás a tallar frutas y vegetales. La competencia del alumno
frente a las dificultades encontradas, el trabajo en equipo y las técnicas individuales y aplicadas son evaluadas por la
competencia y presentación de buffet.
Prerrequisito: COCINA EUROPEA
GEOGRAFÍA POLÍTICA - GEO51004: La asignatura es de naturaleza teórica y práctica, cuyo propósito fundamental es
brindar a los estudiantes las teorías y principios de la Geografía Política, determinando como mediante ella se logra la
proyección internacional del Estado Peruano, capacitándolos para que efectúen análisis de temas de coyuntura al
punto de vista Geográfico Político, ya sea en el campo interno o externo enmarcados en el mundo globalizado e
interdependiente del siglo XXI , analizando los ejes de poder mundial y la actual situación interna del Perú derivada de
su complicada geografía , con la finalidad de que recomienden estrategias que debe adoptar el Estado Peruano al
punto de vista geográfico político para que el Perú no se quede aislado del contexto mundial y haga un buen empleo
de su envidiable posición geográfica y el potencial nacional que posee.
GEOGRAFÍA TURÍSTICA Y TERRITORIO - GEO51005: Curso de naturaleza teórico-práctica que pretende sentar las bases
en el alumno con respecto a la inter-relación entre Turismo y Geografía a partir del conocimiento de los componentes
geográficos del turismo. El alumno estará en capacidad de articular el aporte de la geografía para la planificación y
desarrollo de productos turísticos sostenibles, enfocada en las áreas y mercados emisores y receptores y los
movimientos o flujos turísticos.
Prerrequisito: TEORÍA DEL TURISMO Y OCIO
GEOLOGÍA - GLG51001: Curso de naturaleza práctica, demostrativa y vivencial que tiene como propósito que el
estudiante comprenda la importancia del estudio básico de la geología a través de sus componentes fundamentales
relacionados a los procesos geodinámicos que actúan en la Tierra, así como una visión crítica de las futuras aplicaciones
en el diseño, evaluación y ejecución de obras la Ingeniería Civil.
Prerrequisito: QUÍMICA GENERAL (INGENIERÍA AMBIENTAL) QUÍMICA GENERAL, INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA
CIVIL (INGENIERÍA CIVIL)
GERENCIA - GES51021: El curso de Gerencia es obligatorio y de naturaleza teórico práctico. Tiene por finalidad conocer
las tareas fundamentales de la gerencia que son comunes a todas las organizaciones, permitiendo determinar las
razones por la cual una buena Administración estratégica eleva las probabilidades del éxito de la empresa. El curso se
divide en cuatro unidades de aprendizaje: La Gerencia y su entorno; La administración del trabajo y de las
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organizaciones: planificación, organización y control; La Dirección de personal en las organizaciones: el liderazgo; La
alta dirección dentro de la estructura organizativa.
Prerrequisito: PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
GERENCIA COMERCIAL - MKA62011: Curso teórico-práctico, proporciona al participante un concepto claro de las
principales estrategias a utilizar en el área de ventas. Proporciona una visión general del importante rol que
desempeña ésta área dentro de una organización, en la dirección de un departamento de ventas, en la planeación,
elaboración del presupuesto y pronóstico de ventas así como el manejo y motivación del personal del área.
GERENCIA COMERCIAL HOTELERA - GHO62016: El curso de Gerencia Comercial Hotelera es de naturaleza teórico-
práctico, cuyo propósito es ofrecer al estudiante conocimientos para poder identificar las responsabilidades del área
comercial, así como ejecutar el plan de acción comercial de una empresa hotelera. Este curso abarca 5 áreas
estratégicas de la dirección de ventas y marketing: segmentación, análisis del entorno de mercado, estrategias de
precios y distribución, estrategias de marketing y comunicación, así como la elaboración de presupuestos de ingresos y
gastos del departamento comercial.
Prerrequisito: MARKETING ESTRATÉGICO EN SERVICIOS
GERENCIA DE CAPITAL HUMANO - DRH51002: El Curso de Gerencia de Capital Humano tiene la finalidad de
comprender qué involucra administrar efectiva e integralmente los recursos humanos de las empresas. El contenido
del curso incluye temas relacionados a las estructuras organizacionales, las etapas del proceso de la administración de
los recursos humanos, y temas actuales vinculados a recursos humanos como clima y cultura organizacional, conflictos,
y aspectos regulatorios.
Prerrequisito: GESTIÓN DE EMPRESAS (ADMINISTRACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EMPRENDIMIENTO, GESTIÓN
AMBIENTAL EMPRESARIAL) INGENIERÍA DE MÉTODOS I (INGENIERÍA EMPRESARIAL)
GERENCIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS - GES66013: Análisis de los conceptos fundamentales de la gerencia de

Instituciones Educativas. Planificación, organización, dirección y control de instituciones educativas. Su contenido está
organizado en cinco unidades temáticas. I. El proceso administrativo, su estructura. El medio ambiente externo y su
relación con la gerencia educativa. II. La planeación de instituciones educativas. III. La organización. IV. La dirección:
motivación, liderazgo y comunicación. V. El control en las instituciones educativas.
GERENCIA DE MARKETING - GES55004: El curso Gerencia de Marketing es teórico – aplicativo y tiene como propósito
permitir que el estudiante conozca las estrategias de Marketing derivadas de cada uno de los elementos de la Mezcla
de Marketing. Se espera aplique los conceptos de Marketing a la realidad local e internacional, a partir del
conocimiento del marco conceptual de temas como las Estrategias de Producto, Estrategias de Precio, Estrategias de
Distribución y Estrategias de Promoción o Comunicaciones Integradas de Marketing.
GERENCIA DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA - GES55005: Asignatura de carácter Teórico Práctico perteneciente al Área de
Formación Profesional Especial y sub área de Administración y Gestión. Tiene por objetivo introducir al estudiante en el
conocimiento y prácticas relacionadas con las operaciones en las empresas. Identificar las principales funciones en una
empresa, organización, planeamiento y control.
Prerrequisito: CONTABILIDAD DE COSTOS, DISEÑO ORGANIZACIONAL Y DE PROCESOS
GERENCIA DE PROYECTOS - GES57051: El presente curso se desarrolla de un enfoque teórico-práctico que comprende
el estudio de los conceptos, técnicas y herramientas para gestionar los proyectos, basado en la Guía de los
Fundamentos de la Dirección de Proyectos (PMBOK que proporciona el Project Management Institute (PMI, de
reconocimiento internacional.
Prerrequisito: CONTABILIDAD DE COSTOS
GERENCIA DE TI - GES66012: En general, el contenido del curso enfatizará sobre los siguientes tópicos: Enfoque
sistémico aplicado a la administración estratégica de un negocio. Planeamiento Estratégico de TI. La Gerencia de TI en
el contexto actual. Organización de una Gerencia de TI. Gerencia de TI con outsourcing y/o servicios de terceros.
GERENCIA ESTRATÉGICA - GES65010: Curso teórico práctico que comprende el estudio de la gerencia y cómo
relacionarla a los diversos factores del ambiente Interno y externo así como las herramientas básicas usadas durante el
planeamiento estratégico en función a la realidad de cada empresa. Al finalizar el curso, el alumno estará en capacidad
de aplicar los conocimientos gerenciales, tanto como evaluar y complementar las herramientas aprendidas con su
experiencia laboral.
Prerrequisito: PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
GERENCIA Y LEGISLACIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS - GES66014: El curso de Gerencia y Legislación Educativa es

de naturaleza teórico práctico. Tiene como propósito reconocer los diversos enfoques de gestión educativa desde una
perspectiva histórica, analizando los enfoques tecnocráticos, estratégicos y situacionales, hasta aquellos que
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incorporan al sujeto como centro de los procesos, y poseer los conocimientos, procedimientos y actitudes necesarios
para el dominio del proceso administrativo, en el Sector Educación con miras al logro de la excelencia en la gestión
educacional.
GESTIÓN COMERCIAL DE BIENES Y SERVICIOS - GES64009: El curso teórico-práctico de Gestión Comercial de Bienes y
Servicios tiene por objetivo ahondar los conocimientos en la gestión comercial e bienes y servicios de diferente tipos de
empresas o instituciones, enfocado a la mejora en la gestión de comercial basados en la aplicación de la planeación en
el área comercial, el desarrollo de estrategias para la selección de mercados objetivos para atraer y retener a los
clientes, los elementos de las ventas personales, la administración de territorios, el análisis de los mercados para un
correcto pronóstico de ventas.
GESTIÓN CONTABLE HOTELERA - GHO62017: El curso de Gestión Contable Hotelera es de naturaleza teórico práctico
que tiene como finalidad contribuir con el desarrollo de las competencias de gestión estratégica de recursos y de
comunicación integral. Brinda conocimientos de los conceptos básicos y objetivos fundamentales de la contabilidad,
para dimensionarla como una herramienta decisiva en la toma de decisiones con visión empresarial. El curso
comprende el conocimiento y la utilidad de los estados financieros básicos: el Estado de Situación Financiera y el
Estado de Resultados, así como los criterios para su correcta presentación y los principios contables en que se basan.
GESTIÓN CULINARIA - GES66022: El curso brinda los fundamentos básicos para afrontar el manejo de la organización y
producción de una cocina, basándose principalmente en dos áreas fundamentales; el diseño y equipamiento de una
cocina y el diseño e ingeniería del menú, de acuerdo a los diferentes campos de producción, como hoteles,
restaurantes, servicios de catering, instituciones.
GESTIÓN DE CALIDAD - GES51022: Curso de naturaleza teórico-aplicativo que tiene como propósito aprender los
conceptos relacionados con la gestión de calidad, las propuestas sistémicas para su implantación y un conjunto de
técnicas de gestión que permiten alcanzar altos niveles de calidad, productividad y competitividad en las empresas
agroindustriales y de industrias alimentarias. Ello se logrará a través de los temas trabajados de manera teórica y
aplicativa. Asimismo, en el caso de los alimentos y la agroindustria, también se tienen que considerar aspectos
especiales, los cuáles son atendidos mediante la aplicación de un conjunto de normas, reglamentos y técnicas.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA, MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA, QUÍMICA AGROINDUSTRIAL
GESTIÓN DE COMPRAS Y PROVEEDORES - GES56014: Curso de naturaleza teórico – práctica que tiene como propósito
describir las herramientas de gestión de compras que permite maximizar el valor del dinero invertido, disminuir el
costo total de las transacciones, los costos operativos de compras y la disminución de los costos relacionados al
inventario de materia prima, productos en proceso y productos terminados. El objetivo es brindar a los alumnos las
herramientas y mejores prácticas en la gestión de compras y proveedores. Se analizan métodos de pronóstico para el
abastecimiento, así como diversos modelos determinísticos de compras, como lote económico, descuentos por lotes,
stock de seguridad, etc., siempre apoyándose en el uso de herramientas de oficina, como el MS Excel.
Prerrequisito: LOGÍSTICA Y CADENA DE ABASTECIMIENTO
GESTIÓN DE CUENCAS Y RECURSOS HÍDRICOS - IMM61001: El curso de Gestión de Cuencas y Recursos Hídricos tiene
como objetivo generar, desarrollar y evaluar técnicas intervención a fin de asegurar el uso adecuado, monitoreo y
manejo de las cuencas y recursos hídricos, acorde con los pilares del desarrollo sostenible.
Prerrequisito: AMBIENTE Y SOCIEDAD, CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES
GESTIÓN DE EFLUENTES LÍQUIDOS - CMA61012: El curso de Gestión de Efluentes Líquidos tiene por objetivo brindar al
estudiante las capacidades para gestionar las aguas residuales, ya sean domésticas o industriales a fin que se asegure el
cumplimiento de la normativa vigente y la sostenibilidad de los proyectos.
Prerrequisito: QUÍMICA PARA LA INGENIERÍA AMBIENTAL
GESTIÓN DE EMPRESAS - GES51023: El Curso de Gestión de Empresas, tiene la finalidad de combinar el análisis del
entorno externo e interno de una empresa para poder, en base a una adecuada toma de decisiones, aplicar planes de
acción en función a las necesidades de la misma organización. El contenido del curso, incluye temas relacionados a la
administración estratégica, la toma de decisiones y los principios organizativos.
Prerrequisito: ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS (ADMINISTRACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EMPRENDIMIENTO,
GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL, INTERNATIONAL BUSINESS, MARKETING) ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS,
MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS (ECONOMÍA, ECONOMÍA Y FINANZAS, ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES )
ECONOMÍA GENERAL, MARKETING (INGENIERÍA EMPRESARIAL)
GESTIÓN DE INGRESOS - FIN66022: El curso de Gestión de Ingresos es de carácter teórico-práctico, cuyo propósito es
ofrecer al estudiante conocimientos técnicos de Revenue Management. El alumno identificará el impacto de estas
estrategias en la cuenta de resultados de una empresa hotelera. El curso abarca áreas estratégicas como la elaboración
de precios, barreras de precios, segmentación, la utilidad de predecir demanda y la importancia de establecer una
206
política de sobreventa. Igualmente podrá aplicar estrategias de revenue management a industrias distintas a la
hotelera.
Prerrequisito: MARKETING ESTRATÉGICO EN SERVICIOS
GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y LA MEJORA CONTINUA - GES63025: La asignatura de Gestión de la Innovación y la

Mejora Continua es de naturaleza teórico-práctica y pertenece al área de formación profesional. Su finalidad es
entrenar a los estudiantes en el análisis, comparación e implementación de diferentes métodos, herramientas y
habilidades para gestionar adecuadamente la mejora continua y la innovación. Conprende dos áreas temáticas: 1)
Herramientas para la gestión e implementación de la mejora continua ; 2)Gestión de la innovación.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN Y MEJORA CONTINUA
GESTIÓN DE OPERACIONES DE ALOJAMIENTO I - GHO62018: Curso de naturaleza teoríco-práctico cuyo propósito es

ofrecer al estudiante los conocimientos sobre la estructura, organización, implementación y operación del
departamento de Ama de Llaves, así como también la relación con los otros departamentos del hotel con la finalidad
de ofrecer un servicio de calidad dentro de los estàndares internacionales buscando exceder las expectativas de los
huéspedes.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE LA INDUSTRIA DE LA HOSPITALIDAD
GESTIÓN DE OPERACIONES DE ALOJAMIENTO II - GHO62019: Curso de naturaleza teórico-práctico, cuyo propósito es

que el estudiante maneje la gestión del departamento de Front Office, haciendo uso del sistema líder en la gestión de
establecimientos de hospedajes: OPERA, simulando situaciones reales que complementen, a partir del conocimiento
necesario para la óptima gestión del departamento del front office, aplicando procesos estandarizados a nivel
internacional y haciendo uso eficiente de los recursos y herramientas que conlleven a la satisfacción de huéspedes y
clientes.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE LA INDUSTRIA DE LA HOSPITALIDAD
GESTIÓN DE PROYECTOS - GES57022: El presente curso se desarrolla de una manera teórico-práctico y comprende el
estudio de los conceptos, técnicas y herramientas para gestionar proyectos informáticos, basado en la guía de los
fundamentos de dirección de proyectos que proporciona el Project Management Institute (PMI), de reconocimiento
internacional. Comprende 4 áreas temáticas: 1) Introducción a la gestión de proyectos y gestión del alcance y del
tiempo; 2) Gestión del costo y calidad del proyecto; 3) Gestión de riesgos, recursos humanos y comunicaciones; 4)
Gestión de adquisiciones y stakeholdes, presentación del trabajo final.
Prerrequisito: FINANZAS EMPRESARIALES, TALLER DE SOFTWARE IV
GESTIÓN DE PROYECTOS PARA ING. EMPRESARIAL - IIN61007: La naturaleza del curso Gestión de proyectos se basa en
la teoría, y el curso pertenece al área de desarrollo profesional. El objetivo de este curso es capacitar al alumno en
cómo gestionar proyectos, conociendo y utilizando las mejores prácticas recomendadas por el Project Management
Institute (PMI) y la Organización Internacional de Normalización (ISO). Basado en el Project Management Book of
Knowledge del PMI (PMBOK 5th Edition) y el ISO 21500 - Guidance on Project Management, el alumno podrá iniciar,
planear, ejecutar, monitorear, controlar y cerrar un proyecto, utilizando los insumos sugeridos, aplicando las
herramientas y técnicas definidas, y generar los entregables relacionados con cada área de conocimiento. El curso se
divide en cuatro unidades teóricas clave: 1) Introducción a la Gestión de proyectos, Grupos de procesos, Áreas de
conocimiento y Gestión de la integración; 2) gestión del alcance del proyecto, tiempo y costo; 3) Calidad del Proyecto,
Recursos Humanos y Gestión de la Comunicación; 4) Gestión del Riesgo, Adquisición y Grupos de Interés del Proyecto.
Prerrequisito: FINANZAS EMPRESARIALES
GESTIÓN DE PROYECTOS PARA INGENIERÍA - IIN62014: El curso está enfocado a brindar conocimiento y experiencia
mediante una metodología analítica teórico-práctica en clases para dotar de competencias en materia de Gestión de
Proyectos, para lo cual se utiliza la metodología de Gestión de Proyectos del Project Management Institute (PMI)
contenido en el PMBOK. Se revisan diversos tópicos como: Contexto de la Gestión de Proyectos, Análisis Legal-
Regulatorio del Entorno, Identificación de los Stakeholders y Partes Interesadas vinculadas al Proyecto, Ciclo de Vida de
los Proyectos de Ingeniería, Análisis del Ciclo de Vida, Diseño de Ingeniería Conceptual, Básica, de Pre-factibilidad, de
Factibilidad económica, tecnológica, legal, política, comercial, ambiental, social, Ingeniería de Detalle para el Proyecto,
Gestión del Alcance, Gestión regulatoria de Licencias, Permisos y Autorizaciones, Criterios de Diseño Arquitectónico,
Civil, Metalmecánico, Eléctrico, Sanitario, Ambiental, Instrumentación y Control para instalaciones principales,
complementarias y de servicios, Gestión de Calidad del Proyecto, Gestión de Riesgos del Proyecto, Gestión y Control de
Documentos del Proyecto, Gestión del Tiempos del Proyecto, Control de Avance de Proyectos, Gestión del Recurso
Humano para el Proyecto, Logística de Suministros para Proyectos, Seguridad Industrial para el Proyecto, Gestión y
Control de Contratistas, Negociación para Proyectos, Sistemas de Contratación y Alianza para Proyectos, Gestión de
Costos del Proyecto, Valorización de Proyectos, Gestión de Cierre de Proyectos, Auditoria de Proyectos, Funciones y
Responsabilidades de la Gerencia de Proyectos.De manera complementaria se utilizará el MS Project o similar.
Prerrequisito: INGENIERÍA DE MÉTODOS II (INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL) INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
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GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS - CMA61013: Este curso está destinado a que los estudiantes aprendan los principios
fundamentales y las tecnologías más destacadas que se utilizan para la gestión de desechos sólidos municipales,
comerciales e industriales. Además, se sabrá que casi todos los residuos sólidos generados en el planeta tienen origen
humano y sus estilos de vida; Que la industrialización de la producción ha contribuido al aumento significativo en la
generación de residuos. Y, en general, los residuos se agrupan en residuos sólidos municipales y residuos peligrosos. El
curso comprenderá 4 campos temáticos: 1) Conceptos generales e introducción de residuos sólidos 2) Prevención, ciclo
de vida y financiación 3) Reciclaje y tratamiento de residuos orgánicos 4) Disposición final de residuos y tratamiento de
residuos peligrosos.
Prerrequisito: QUÍMICA ORGÁNICA
GESTIÓN DE RESTAURANTES - RER61021: Curso de naturaleza conceptual-aplicativa cuyo propósito es aplicar los
principios de la ciencia administrativa, de la ciencia de alimentos. Implementa las técnicas de servicio aprendidas, junto
con los conocimientos de control de costos y presupuestos, logística de alimentos y bebidas, compras de insumos,
conceptos de sanidad e higiene, técnicas culinarias y manejo de la tecnología; para la puesta en marcha de un
establecimiento destinado al servicio de alimentos y bebidas y el logro de la eficiente administración orientada al
cliente.
Prerrequisito: PRINCIPIOS Y TÉCNICAS CULINARIAS (ADMINISTRACIÓN HOTELERA) CONTROL Y COSTOS DE ALIMENTOS
Y BEBIDAS (GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
GESTIÓN DE SERVICIOS TURÍSTICOS - TGT51010: Curso de naturaleza teórico-práctica que pretende sentar las bases en
el alumno con respecto a los aspectos fundamentales de la gestión y administración de operaciones turísticas,
estableciendo claramente la relación entre la intermediación de servicios turísticos, la gestión de operaciones y el
marketing de servicios turísticos. El curso promueve el pensamiento crítico y el análisis del sector turístico local
mediante la revisión de casos internacionales exitosos. El curso establece la diferenciación entre el marketing de
productos y el marketing de servicios sentando así las bases para la intermediación de servicios turísticos y la gestión
eficiente de las operaciones de empresas turísticas, tomando en cuenta además el aporte de las nuevas tecnologías en
esta materia.
GESTIÓN DE SISTEMAS DE TRANSPORTE - TRA61003: Curso de Naturaleza Teórico – práctica del área de Ingeniería. El
curso tiene como propósito desarrollar los fundamentos de un sistema de Transporte: Se aprenderán procesos de
gestión usadas en la práctica para estimar la demanda de operaciones y realizar análisis económicos de proyectos de
transporte. Algunos temas de estudio incluyen: modelo clásico de transporte de cuatro etapas, modelo de distribución
de viajes gravitacional, modelo de elección discreta logit, teoría de colas, análisis de redes, paradoja de braess,
tarificación con congestión y evaluación social de proyectos de transporte. También los temas de seguridad y
prevención usando sistemas inteligentes serán indispensables para el desarrollo del trabajo final.
Prerrequisito: INGENIERÍA DEL TRANSPORTE
GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN - IIS54012: La asignatura de Gestión de tecnologías de la Información es

de naturaleza teórico-práctica y pertenece al área de formación profesional. El curso brinda los fundamentos y las
herramientas de las principales buenas prácticas que influyen en la gestión exitosa de la Tecnología de Información,
preparando a los profesionales para asumir una posición de liderazgo en la planificación, dirección y control de los
recursos asociados. Comprende cuatro áreas temáticas: 1)Fundamentos de Organización de los Sistemas de
Información); 2) Técnicas de la Tecnología de Información; 3) Construcción de los Sistemas de Información Utilizando la
Tecnología Existente; 4) Tecnología de Información como soporte a la Administración.
Prerrequisito: APLICACIONES Y PROD. PARA PROCESAMIENTO DE DATOS
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO - IIS64010: El presente curso contempla la gestión del conocimiento crítico y la
aplicación de tecnologías de la información para el logro de objetivos corporativos. El contenido se divide en cinco
fases que van desde la introducción a la gestión del conocimiento, la correcta identificación del core de negocio y cuál
es el conocimiento crítico, la influencia que tiene la elección de la modalidad de almacenamiento y los riesgos que se
contemplan, la elección de la tecnología para poner en práctica la gestión del conocimiento y la estrategia para la
implementación de un proyecto de gestión del conocimiento y el valor que este genera para los objetivos corporativos.
Prerrequisito: TALLER DE SISTEMAS
GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL - TGT63014: Curso teórico-práctico que ofrece como eje central una visión sobre
la diversidad y riqueza del patrimonio cultural en el Perú, su relación con la formación de la identidad cultural y con el
desarrollo socio-económico del país. Asimismo, presenta diversas modalidades e instrumentos para su gestión,
recogiendo los aportes y avances que en este campo se vienen formulando en el contexto mundial. Al finalizar el curso,
el alumno estará en condiciones de comprender las implicancias de la gestión del patrimonio cultural, su relación con
el desarrollo turístico y los criterios de conservación que deben aplicarse para lograr la sostenibilidad de los recursos
culturales patrimoniales que poseemos.
Prerrequisito: ANÁLISIS HISTÓRICO-SOCIAL DEL PERÚ
208
GESTIÓN EDUCATIVA INTERCULTURAL - EIC61036: El curso Gestión Educativa Intercultural es de naturaleza teórico
práctico. Brinda al alumno los lineamientos básicos para una base conceptual y práctica de gestión educativa y el
reconocimiento de la diversidad étnica, cultural y lingüística y la participación plena en la gestión educativa
intercultural valida y pertinente.
Prerrequisito: LEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
GESTIÓN EMPRESARIAL E INTERMEDIACIÓN TURÍSTICA - TGT62014: Curso prospectivo de naturaleza práctica que
permite al alumno desarrollar competencias laborales aplicables a las empresas de intermediación turística. En el curso
se analiza la estructura de los diversos tipos de empresas y sus variadas formas de gestión y se promueve la creación de
empresas operadoras de turismo descentralizadas, todo esto acorde a las exigencias del entorno cambiante,
contribuyendo a la capitalización de los recursos turísticos del país y actuando bajo principios éticos, morales, de
responsabilidad social y protección del medio ambiente. Se menciona la importancia del aprendizaje de herramientas
tecnológicas utilizadas por las empresas turísticas para ofrecer un servicio en tiempo real, incluyendo las funciones
básicas de los Sistemas de Distribución Global.
GESTIÓN FINANCIERA I - FIN53002: Curso teórico práctico. Proporciona los conceptos más importantes de las finanzas
corporativas, en un contexto en el cual, los agentes que administran empresas, toman decisiones financieras para
administrar riesgos, asignar recursos escasos y crear valor. El curso comprende la discusión de los tipos de decisiones
financieras que enfrentan los agentes, la importancia de los mercados financieros en la financiación, la gestión de
portafolio como herramienta para administrar el riesgo, la valorización de activos financieros, y la gestión de los activos
y pasivos de corto en una empresa.
Prerrequisito: MATEMÁTICA PARA LAS FINANZAS
GESTIÓN FINANCIERA II - FIN53003: El presente curso complementa los conceptos desarrollados en curso de Gestion
Financiera 1. Son materias del presente curso la discusion de conceptos para la evaluación de inversiones en activos de
largo plazo, la discusión sobre la importancia de la estructura de capital en la creación de valor en una empresa, y la
discusion de conceptos que se utilizan para la valorización de empresas. Al final del curso se introduce el tema de las
opciones financieras en acciones, con el desarrollo de estrategias de inversión en este tipo de productos financieros.
Prerrequisito: GESTIÓN FINANCIERA I
GESTIÓN PÚBLICA EN TURISMO - TGT61009: Es un curso de naturaleza teórico -practica dirigido a explorar y analizar el
rol del Estado en el turismo y la importancia del diseño de políticas públicas que impulsen el desarrollo de la industria
turística, entendiendo que es uno de las actividades más efectivas para la reducción de la pobreza nacional. Desde la
perspectiva local, regional y estatal, se estudiará la estructura del estado y sus funciones en materia de infraestructura
y servicios turísticos, diseño de productos turísticos, promoción turística, preservación y selección de recursos
turísticos, a través de los distintos planes, programas y proyectos que se impulsan. Finalmente, se conocerán las
metodologías de evaluación de la gestión pública del turismo y los casos de buenas prácticas gubernamentales en este
campo.
Prerrequisito: GESTIÓN SOSTENIBLE DEL TURISMO, SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA
GESTIÓN SOCIAL DE PROYECTOS - TGT62012: Curso teórico – práctico que aporta al alumno las herramientas y
conocimientos necesarios para diseñar, ejecutar y evaluar proyectos sociales en el marco del Sistema Nacional de
Inversión Pública. En lo específico, busca fortalecer las habilidades del administrador en turismo en la gestión de
proyectos dirigidos a resolver problemáticas sociales a través del turismo, generando impactos económicos, sociales y
ambientales positivos.
Prerrequisito: ECONOMÍA DEL TURISMO
GESTIÓN SOSTENIBLE DE INSTALACIONES HOTELERAS - GHO61020: El curso de Gestión Sostenible de Instalaciones

Hoteleras tiene como objetivo conocer y aplicar las estrategias de gestión ambiental en prácticas hoteleras; ofreciendo
la base teórica así como la asesoría para la aplicación en trabajos de grupo. Se parte de conocimientos básicos de
medio ambiente y los principales problemas ambientales a nivel mundial y nacional, pasando a la gestión ecoeficiente
en las operaciones hoteleras, así como un diagnóstico y evaluación de las mismas mediante el análisis del ciclo de vida
y la aplicación de estrategias amigables con el ambiente y responsables con la sociedad.
Prerrequisito: GESTIÓN DE OPERACIONES DE ALOJAMIENTO I
GESTIÓN SOSTENIBLE DEL TURISMO - TGT61010: El curso comprende la aplicación de los lineamientos del Desarrollo
Sostenible a la actividad turística otorgando al alumno las competencias necesarias para desarrollar productos
turísticos innovadores y sostenibles. Brinda una base teórico-práctica para conjugar la búsqueda de rentabilidad de la
industria turística con el equilibrio del medio ambiente y la responsabilidad social. Se utilizarán herramientas virtuales
para fomentar la capacidad de investigación del alumno y el aprendizaje autónomo. Al finalizar el curso, el alumno
estará en capacidad de aplicar de manera coherente los criterios de sostenibilidad turística para el diseño de espacios y
destinos turísticos sostenibles.
Prerrequisito: PATRIMONIO NATURAL Y TURISMO
209
GESTIÓN Y EVALUACIÓN AMBIENTAL - TGT61011: El curso parte del analisis de los principales problemas ambientales a
nivel mundial y nacional, desarrollando los componentes de la gestión ambiental, hasta las certificaciones, econegocios
y estrategias de responsabilidad social corporativa a través de clases magistrales, casos prácticos y la aplicación a una
empresa concreta del rubro turístico.
Prerrequisito: GESTIÓN SOSTENIBLE DEL TURISMO
GESTIÓN Y REPUTACIÓN DE MARCAS - MKA56001: El Curso de Gestión y Reputación de Marcas es teórico-aplicativo y

tiene como propósito que el estudiante conozca y comprenda la Gestión y Reputación de Marcas como herramienta
importante para la empresa de hoy en día. Las marcas y empresas se enfrentan en la actualidad a un nuevo
consumidor cada vez más exigente e informado, el cual se mueve entre varios dispositivos y plataformas al momento
de realizar sus compras; en este contexto influyen más las opiniones y recomendaciones de su entorno frente a lo que
la marca pueda venderle o contarle. Con este panorama de fondo se hace necesario un cambio: hay que escuchar más
a los consumidores.
El curso desarrollará desde el concepto y dimensiones de la marca, pasando por el sistema de identidad de marca e
imagen corporativa, el branding y arquitectura de marca, como la relación marca-consumidor y finalmente la
implementación de la marca y retos y tendencias en Gestión y reputación de marcas.
GLOBAL BUSINESS STRATEGY - NIN61004: Este curso enseña las variables más estratégicas que afectan a las empresas
en un entorno global. Los estudiantes aprenderán a usar técnicas que les ayudarán a entender este ambiente, así como
a participar en un mundo global. Además de esto, los estudiantes aprenderán a desarrollar planes estratégicos que
crean ventajas competitivas sostenibles en el tiempo.
Prerrequisito: CONTABILIDAD DE COSTOS, ÉTICA Y CIUDADANÍA, NEGOCIACIÓN Y LIDERAZGO COMERCIAL
GOBIERNO DE TIC - TII61001: El presente curso se desarrolla de una manera teórica – procedimental, y con un alto
componente de experiencia a ser transmitida a los alumnos. Somos conscientes que hoy, las Tecnologías de
Información están en constante evolución y cambio, y las organizaciones deben desempeñarse en un marco de muy
alta dependencia en la tecnología. Esto genera una creciente exigencia en la Gerencia de Tecnologías de la Información
para influir en el desarrollo de las empresas a través de la tecnología. El Gerente de Tecnologías de la Información debe
enfocarse a ser un agente de cambio y coadyuvar a la organización a lograr sus metas y entregar valor mediante un
gobierno y una administración efectiva de la Tecnologias de Información (TI) de la empresa. En este curso se presentan
los conceptos y habilidades necesarias para el correcto desempeño de sus funciones a nivel de gobierno de las TI.
Prerrequisito: CONSULTORÍA Y AUDITORÍA INFORMÁTICA, GESTIÓN DE PROYECTOS, PERÚ DIGITAL
GRAFICACIÓN Y DIBUJO TÉCNICO - DID41002: Curso de naturaleza teórica y práctica, que tiene como propósito
complementar la formación del estudiante, permitiéndole desarrollar habilidades y conocer el uso de herramientas
informáticas y de grafía para desarrollar gráficos de objetos en dos y tres dimensiones, utilizando para ello el software
AUTOCAD con lo cual lograra dominar las formas y las proporciones de los objetos. Esta habilidad le permitirá plasmar
y transmitir sus ideas así como interpretar las ideas de otros. El alumno desarrolla su capacidad de analizar, conocer y
practicar con destreza las técnicas y el uso del AUTOCAD.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE CÁLCULO (INGENIERÍA AMBIENTAL) INTROD. A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y
COMERCIAL (INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL) INTROD. A LA INGENIERÍA DE LOGÍSTICA Y TRANSPORTE
GRAFICACIÓN Y DIBUJO TÉCNICO - DID51003: Esta asignatura es de naturaleza teórica-práctica cuyo propósito es dar al
futuro profesional conocimientos básicos de dibujo aplicado a la industria, así como interpretar planos y diseños
elaborados por terceros. Para tal efecto se ha considerado los siguientes temas: Formato de láminas. Letras y números
normalizados. Escala. Construcciones geométricas y sus aplicaciones en la industria. Curvas y rectas tangentes y su
empleo en la representación de piezas mecánicas simples mostradas en una sola vista. Teoría de dimensionamiento.
Proyecciones de sólidos. Proyección de piezas en sus vistas principales. Teoría de cortes. Sección total y escalonada.
Representación de piezas industriales, utilizando sección: Total, escalonada, media sección, girada, alineada,
desplazada, parcial. Acabado superficial. Ajuste y tolerancia. Representación de Uniones Soldadas. Representación de
órganos de transmisión: Tren de engranajes rectos, cónicos, y tornillo sin fin. Representación de sistemas de tuberías y
válvulas.
HABILIDADES GERENCIALES - GES52003: Es un curso de carácter teórico – práctico, dirigido a estudiantes de nuestras
carreras universitarias, tiene como objetivo contribuir con el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades gerenciales
del participante, partiendo del auto-conocimiento y la aplicación de técnicas relacionadas con la toma de decisiones, el
manejo de mociones, la gestión del tiempo, la comunicación efectiva, la negociación y manejo del conflicto, la
adaptabilidad al cambio, el trabajo en equipo, el liderazgo y la motivación; de modo tal que pueda desenvolverse
adecuadamente en posiciones dirigenciales.
Prerrequisito: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
HEALTH AND SAFETY MANAGEMENT - IMM61002: El curso de Health and Safety Management es de naturaleza
práctico. Tiene como finalidad capacitar al estudiante a gestionar el sistema de seguridad ysalud en cualquier
210
organización. Los estudiantes conocerán sobre los estándares internacionales, normas legales y conceptos técnicos,
para que lo puendan aplicar. Comprende tres áreas temáticas: 1) Introducción al curso; 2) Gestión de la seguridad,
salud ocupacional y ergonomía; 3) Implementación seguridad, salud ocupacional y ergonomía.
Prerrequisito: GESTIÓN DE EFLUENTES LÍQUIDOS, GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS
HERRAMIENTAS DE GESTIÓN ESTRATÉGICA - GES54033: Este curso introduce al alumno en el uso y aplicación de las
herramientas de la gestión organizacional bajo una perspectiva del pensamiento estratégico en un contexto en el cual
se persigue el desarrollo de capacidades, fortalecimiento institucional, la eficiencia, creatividad y calidad de los
servicios y productos. Dichas herramientas, principalmente, están vinculadas al diseño de estrategias de intervención,
procesos de toma de decisiones, sistemas de planificación, evaluación de desempeños y resultados. Todo ello permitirá
enfrentar con mayores recursos la incertidumbre que necesariamente acompaña a la gerencia de toda organización.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE LAS FINANZAS
HIDRÁULICA DE CANALES - ICV41004: El curso trata de desarrollar competencia en la solución de problemas

relacionados al modelamiento unidimensional de flujos en conducciones abiertas bajo diferentes condiciones
hidráulicas. En el curso se aprende a dimensionar hidráulicamente conducciones de agua y las obras de arte más
comunes asociadas. Adicionalmente se sientan las bases del diseño hidráulico de estas estructuras.
Prerrequisito: MECÁNICA DE FLUIDOS
HIDROLOGÍA - RHC41001: La Asignatura de Hidrología es de naturaleza Práctica, aborda los procesos del ciclo
hidrológico tales como la precipitación, evaporación, evapotranspiración, infiltración, escorrentía así como Diagrama
unitario, transito del flujo, estadísticas hidrológicas y análisis de frecuencia, diseño hidrológico y modelación
hidrológica.
Prerrequisito: MECÁNICA DE FLUIDOS
HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN - MCM51002: Curso teórico que estudia el complejo fenómeno de la comunicación
moderna desde el punto de vista de la historia sociocultural, proponiendo en el estudiante una visión analítica y
comprensiva de los orígenes, el desarrollo y la naturaleza específica de los diversos medios masivos de comunicación.
El enfoque metodológico lleva a poner en observación el despliegue de las diversas condiciones cuya historicidad ha
ido configurando la naturaleza de los medios masivos en diálogo con sus respectivos contextos sociales.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LAS COMUNICACIONES
HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES - HIS41001: Historia de las Civilizaciones, perteneciente a Estudios Generales, es un
curso teórico-práctico que tiene por finalidad que el estudiante analice críticamente los procesos y las coyunturas
históricas del mundo contemporáneo y que han contribuido decisivamente a la configuración de las sociedades
actuales. Tiene como propósito generar un juicio crítico y autónomo por parte del estudiante a partir de la
comprensión de las características económicas, sociales, políticas y culturales de las sociedades desde sus inicios hasta
el contexto del mundo globalizado. Los temas que se abordan en el curso son: la evolución política, social y económica
del mundo contemporáneo, los procesos y coyunturas históricas del siglo XX, y las civilizaciones oriental e islámica.
HISTORIA DEL ARTE - HRA51010: El curso de naturaleza teórico práctico propone estudiar de manera sistemática los
caminos por los que va desarrollándose el Arte de la Prehistoria, el Mundo Antiguo (Egipto, Grecia, Roma) la Edad
Media (Románico y Gótico); también se revisará las manifestaciones artísticas del Islam hasta el siglo XVIII, de la India y
la China desde la antigüedad desde la antigüedad hasta el siglo XVIII aproximadamente. Luego se continuará mediante
una visión panorámica y cronológica con el Arte Occidental desde el siglo XV hasta el siglo XIX con los siguientes estilos:
Los pintores flamencos primitivos, Renacimiento, Barroco, Rococó, Neoclásico, Romanticismo, Realismo,
Impresionismo y Neoimpresionismo. Aborda el desarrollo panorámico de los procesos de producción artística,
iconográfica y creación de estilos a lo largo de la trayectoria de la historia del arte universal y de temas claves del arte
latinoamericano; desde fines del siglo XIX hasta la actualidad. El alumno desarrollará un sentido crítico a partir del
análisis de los temas estudiados y los articulará en el campo del diseño gráfico.
Prerrequisito: SEMIÓTICA DEL DISEÑO
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO - EPC51009: En el curso se abordará de manera crítica y analítica las distintas
corrientes del pensamiento político a lo largo de la historia. El objetivo es identificar los principales hitos en el proceso
de construcción del pensamiento político contemporáneo. Se enfatizará en el estudio de la modernidad, edad en la que
se desarrollan los postulados teóricos que dan origen a las principales ideologías y movimientos políticos, como el
liberalismo. Estos postulados son, además, el antecedente de una serie de transformaciones fundamentales para la
humanidad como la revolución industrial y el surgimiento de la democracia republicana. Los alumnos estudiarán a los
filósofos y teóricos de las principales ideologías políticas, en particular Maquiavelo, Hobbes, Montesquieu, Locke,
Rousseau, de Toqueville, y Marx. El análisis de los distintos autores y de sus teorías políticas se sustentará en el
contexto en el que fueron desarrolladas y abordará su impacto en los procesos de cambio sociopolítico.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS POLÍTICAS (DERECHO)
HISTORIA DEL PERÚ - HPE41003: Historia del Perú, perteneciente a Estudios Generales, es un curso teórico-práctico
que desarrolla la capacidad del estudiante para realizar un análisis crítico del proceso histórico peruano desde los
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orígenes de la civilización andina hasta el presente, dentro de un contexto latinoamericano y global. El curso tiene por
finalidad que el estudiante conozca la estructura cronológica de la historia del Perú, los elementos internos y externos
que permitieron los periodos de transición, cambio y crisis de nuestra historia, así como el análisis y la comprensión de
los procesos, problemas y retos desde la perspectiva de los nuevos estudios históricos que contribuyan a la
comprensión del Perú actual. Los temas del curso son los siguientes: el progreso material de la civilización prehispánica
y el impacto de la cultura occidental en la sociedad andina; la cultura, sociedad, economía y la herencia colonial; el
análisis del origen, y formación del Estado-nación en el Perú, la economía republicana, el Estado y la política en la
República. Asimismo, se tratarán los cambios demográficos, las migraciones, el autoritarismo y la democracia,
incluyendo la evolución del concepto de ciudadanía.
HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN - EDG51013: El curso tiene como propósito desarrollar un análisis integral
que permita comprender, reflexionar y analizar los fundamentos filosóficos e históricos que sustentan las diferentes
corrientes pedagógicas reconociendo a través de ellas los aportes significativos que han incidido en el quehacer
educativo.
HISTORIA Y SISTEMAS DE LA PSICOLOGÍA - PSI52003: Curso teórico práctico que busca estimular el pensamiento crítico
y el análisis filosófico mediante el estudio de los antecedentes históricos que dieron origen a los sistemas psicológicos
contemporáneos. En la primera parte del curso, se aborda la historia de la psicología desde los antiguos griegos hasta
la aparición de la ciencia moderna en el siglo XIX. En la segunda parte, se examinan los sistemas de la psicología del
siglo XX, discutiendo los modelos clásicos, como: el estructuralismo, el funcionalismo, el psicoanálisis, la gestalt y el
conductismo, para analizar los modelos cognitivos contemporáneos: informacionales, ecológicos, operatorios y
culturalista.
IDENTIDAD - ART53003: Curso de naturaleza teórica que tiene como propósito que el estudiante sea capaz de
desarrollar la capacidad de investigar, descubrir, analizar e interpretar su herencia cultural, en relación de las
características, transformaciones, fusiones y desarrollo que esta ha sufrido en su transcurrir histórico.
IDEOLOGÍAS POLÍTICAS CONTEMPORÁNEAS - EPC51011: El objetivo general de este curso es comprender

correctamente la evolución de las ideas políticas contemporáneas en el ámbito occidental, a partir de su concreción en
las ideologías y movimientos políticos más relevantes. Se ha partido de una visión clásica de las ideologías
contemporáneas, a las cuales se ha añadido los movimientos políticos surgidos específicamente en el siglo XX, el
islamismo y los denominados nuevos movimientos sociales.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DEL DERECHO (DERECHO)
ILUSTRACIÓN I - ART51021: Curso teórico/práctico que propone la introducción, experimentación y el desarrollo de

diversas técnicas de ilustración, aplicadas en proyectos de intervención espacial desde una perspectiva multidisciplinar.
Los proyectos serán propuestos en el marco de la reflexión, la crítica y el análisis de diversos espacios urbanos y sus
posibilidades. Para ello será necesario el estudio de diversas propuestas de arte, espacio y ciudad dentro del contexto
arte/histórico de nuestra cultura contemporánea.
IMAGEN Y COMUNICACIÓN POLÍTICA - COM61001: El curso busca dotar de los conocimiento y habilidad para diseñar
estrategias de comunicación política que permitan guiar en las elecciones a los candidatos y partidos politicos y asi
poder conseguir el apoyo de la ciudadanía, para llevar adelante diversos proyecto político.
Prerrequisito: INTERNATIONAL COMMUNICATION AND PUBLIC OPINION
IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE BASES DE DATOS - IIS52008: El curso es de naturaleza conceptual-aplicativo y tiene

por finalidad involucrar al estudiante en los aspectos necesarios para la configuración de las base de datos relacionales
que le permitan administrarla, a la vez que pueda modificar, consultar y realizar bloques de código relacionados con los
datos que permitan satisfacer necesidades del negocio sobre los datos almacenados en la base de datos. Además se
pretende que el estudiante tenga una idea clara de la importancia de la gestión de la información en la empresa, así
como, el valor de los mecanismos de control de acceso y respaldo de la misma. Comprende cuatro áreas temáticas: 1)
Administración de Base de Datos; 2) Manipulación de Datos en el DBMS; 3) Programación en el DMBS; 4) Seguridad y
Disponibilidad de la base de datos.
Prerrequisito: ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS
INCUBACIÓN EMPRESARIAL - GES67069: Es un curso teórico aplicativo, que tiene como finalidad iniciar la constitución
de una empresa que sea viable y se valide el plan de negocios desarrollado por el alumno, paralelamente a la creación
de la empresa se evaluará la mejor forma para obtener el financiamiento correspondiente. El curso comprende la
revisión del plan de negocio, la prueba del producto (bien o servicio), la constitución de la empresa, la revisión e
implementación del plan de marketing y la estrategia lanzamiento, culminando con el inicio de operaciones de la
empresa.
Prerrequisito: PROYECTO INTEGRADOR
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INFERENCIA ESTADÍSTICA - EST42006: El Curso de Inferencia Estadística es teórico-práctico y tiene como propósito que
el estudiante pueda analizar e interpretar los datos de las investigaciones que realice en el área de su formación
profesional, mediante técnicas de inferencia estadística y con el apoyo de software especializado. El curso pertenece al
área formativa de estudios generales. Se estudiarán los siguientes tópicos: Muestreo, Intervalos de Confianza para una
y dos poblaciones, Pruebas de Hipótesis para una y dos poblaciones, Pruebas Chi-Cuadrado, Diseño y Análisis de
Experimentos, Regresión Lineal Simple y Múltiple y Control Estadístico de Calidad.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES
INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN - API51001: El curso Informática Aplicada a la Educación, es de naturaleza

aplicativa, orientado a la gestión de proyectos educativos, elaboración de documentos y materiales educativos, así
como al intercambio, organización y búsqueda de información, empleando las herramientas informáticas educativas en
diferentes entornos de aprendizaje. El uso de la tecnología informática se desarrolla dentro al proceso de enseñanza y
aprendizaje fundamentado en el enfoque constructivista. El desarrollo del curso considera tres temas eje como son: los
beneficios de la informática y de las tecnologías en el quehacer educativo, la búsqueda y organización de la
información en espacios de aprendizaje social y la evaluación de software educativo como recurso de aprendizaje y sus
aplicaciones.
INFORMÁTICA EDUCATIVA - IIS54014: El curso es de naturaleza aplicativa, orientado a la gestión de proyectos

educativos, a la elaboración de documentos y materiales educativos, así como al intercambio, organización y búsqueda
de información, empleando las herramientas informáticas educativas en diferentes entornos de aprendizaje que se
realizan fundamentados en el enfoque constructivista. El desarrollo del curso considera tres temas eje como son:
Integración de las tecnologías de la información y la comunicación al quehacer educativo, metodología de la
producción de material educativo y su aplicación didáctica.
INFORMÁTICA GENERAL - IIS44014: El curso de Informática General es de naturaleza teórico práctico. La asignatura
proporciona al alumno, conocimientos y elementos técnicos de herramientas Tics que son aplicados en diversas
actividades que conllevan al uso de un ordenador, a la vez se brinda conocimientos con respecto a software básico y de
aplicación, de manera que brinde apoyo en las actividades de su vida diaria, estudiantil y profesional. Comprende una
formación en informática básica, manejo del sistema operativo, el uso de las herramientas ofimáticas, procesador de
textos, hoja de cálculo y presentaciones que le permitirán al alumno comunicarse y buscar información actualizada en
cualquier parte del mundo.
INFORMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS - API51004: El contenido del curso es fundamental para ofrecer a los alumnos de
todas las carreras las habilidades necesarias para que puedan desenvolverse eficazmente en el ambiente empresarial.
El curso comprende los conceptos de los sistemas de información que utilizan herramientas informáticas, haciendo
énfasis en situaciones reales, donde el profesor compartirá sus experiencias profesionales. La parte de Laboratorio está
orientada al aprendizaje avanzado de la hoja de cálculo MS Excel y en MS Project: tablas dinámicas, análisis de datos y
gestión de proyectos. Considera prácticas dirigidas, ejercicios y el desarrollo, presentación y sustentación de trabajos,
donde el alumno aplicará todos los conocimientos adquiridos.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA I
INFORME Y SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - INV61054: El curso Informe y Sustentación del
Proyecto de Investigación es de naturaleza esencialmente práctica. Tiene como propósito desarrollar en los estudiantes
las competencias para analizar la información de campo, explicar y discutir los resultados, y redactar el informe final
del trabajo de investigación. Sus principales contenidos son aplicación de los instrumentos de investigación, análisis de
la información de campo, discusión de resultados, conclusiones y redacción del informe final.
Prerrequisito: SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
INGENIERÍA DE MÉTODOS I - IIN52002: El presente curso resalta el por qué ante la competencia creciente las
industrias, negocios y organizaciones de servicio han tratado de reformularse para operar con mayor efectividad. Por
tal motivo cada segmento de estas organizaciones debe aumentar la intensidad de su reducción de costos y el
mejoramiento de la calidad, al mismo tiempo de reducir su fuerza de trabajo. La efectividad en costos y la confiabilidad
del producto son esenciales para el éxito de las actividades en todas las áreas de negocios, industria y gobierno. La
efectividad en costos con una calidad mejorada dentro de la capacidad restringida de la planta es el resultado final de
los métodos de ingeniería, estándares de tiempo y una mayor motivación de los empleados mediante la introducción
de un sistema administrativo moderno de recompensas.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES (INGENIERÍA EMPRESARIAL, INGENIERÍA INDUSTRIAL Y
COMERCIAL) ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES, FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA (INGENIERÍA EN
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS)
INGENIERÍA DE MÉTODOS I - IIN52027: Este curso es de naturaleza teórico – práctico. Su contenido está orientado a
formar al alumno en técnicas que le permitan analizar y evaluar los métodos de trabajo utilizando herramientas tales
como: la observación, métodos cuantitativos, gráficos y de registro para identificar la performance de los recursos
humanos, máquinas, herramientas y materiales a fin de determinar su mejor aprovechamiento y diseñar métodos de
trabajo que permitan incrementar la productividad de los sistemas productivos.
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INGENIERÍA DE MÉTODOS II - IIN52003: Curso teórico – práctico, que comprende el problema de definición de los
espacios y relaciones de las diferentes áreas de una planta industrial o empresa de servicios, de modo que las
actividades productivas que se desarrollan en dicha instalación se realicen de modo eficiente y eficaz.
Prerrequisito: INGENIERÍA DE MÉTODOS I
INGENIERÍA DE MÉTODOS II - IIN52026: Este curso es de naturaleza teórico – práctico. Su contenido está orientado en
formar al alumno en técnicas que le permitan analizar y evaluar los métodos de trabajo utilizando herramientas tales
como: la observación, estudio de tiempos, muestreo de trabajo, balance de línea, gráficos de control y principios de
ergonomía (owas-reba a fin de diseñar métodos de trabajo que permitan estandarizar las actividades y tareas a fin de
incrementar la productividad de los sistemas productivos
INGENIERÍA DE PROCESOS DE SISTEMAS - IIN52022: Este curso es de naturaleza teórico – práctico. El contenido del
curso en su aspecto teórico pretende explicar los fundamentos del análisis de procesos y los beneficios asociados a la
diagramación de procesos de negocio. En la práctica, aplica los conceptos a través de casos reales dentro de un marco
empresarial, por lo que se analizan los modelos de negocios y se establecen las técnicas para el mapeo y diagramación
de procesos.
INGENIERÍA DE PROCESOS I - IIN52023: La asignatura de Ingeniería de Procesos I es de naturaleza teórico-práctica y

pertenece al área de formación profesional. El curso presenta el enfoque, tecnologías y metodologías para la gestión
de procesos de negocios. Desarrolla casos haciendo uso tecnologías para la implementación de BPM.. El curso integra,
en forma eficiente y eficaz, el análisis crítico con el enfoque hacia procesos de negocio y su gobierno a través de
tecnologías de la información. Comprende cuatro áreas temáticas: 1) El estado de desarrollo de BPM; 2) Modelamiento
de negocio; 3) Análisis de procesos; 4) Mejora de procesos.
Prerrequisito: ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS, IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE BASES DE DATOS
INGENIERÍA DE PROCESOS II - IIN52024: La asignatura de Ingeniería de Procesos II es de naturaleza teórico-práctica y

pertenece al área de formación profesional. El curso presenta el enfoque, tecnologías y metodologías para la gestión
de procesos de negocios. Desarrolla casos haciendo uso tecnologías para la automatización de procesos. El curso
integra, en forma eficiente y eficaz, el análisis crítico con el enfoque hacia procesos de negocio y su gobierno a través
de tecnologías de la información. Comprende cinco áreas temáticas: 1) Contexto de Automatización de procesos de
negocio; 2) Automatización de procesos con arquitectura orientada a servicios - SOA; 3) Automatización de procesos
con gestor de Reglas de negocio y con Sistemas Empresariales; 4) Automatización de procesos con fuerzas disruptivas y
Control de procesos .
Prerrequisito: INGENIERÍA DE PROCESOS I
INGENIERÍA DEL TRANSPORTE - TRA51004: Curso de Naturaleza Teórico – práctica del área de Ingeniería. Tiene como
propósito describir describe las tecnologías y mejores prácticas para las soluciones integrales a los problemas de
movilización de bienes con un enfoque multidisciplinario para diseñar, mejorar, explorar y planificar sistemas de
transportación. Su objetivo es brindar las herramientas de tecnología de la Ingeniería del transporte. y se enfoca en la
planificación, diseño y operación de los sistemas de transporte multimodales. Revisa conceptos en los campos de
teoría de colas, estadística e ingeniería económica y simulación.
Prerrequisito: SISTEMAS DE TRANSPORTE
INGENIERÍA GEOTÉCNICA - IGC51002: En este curso de naturaleza teórica se presentan los principales tópicos
orientados a la aplicación de la Ingeniería Geotécnica en el diseño de obras de ingeniería. Ingresan conceptos y soporte
complementario referido a las líneas de investigación geotécnica, para en la secuencia desarrollar el temario referido a
esfuerzos y deformaciones en los suelos. Ocurrencias geotécnicas como la consolidación de suelos, se vuelven
indispensables para el estudio de la Estabilidad de Taludes: en las componentes de condición de estabilidad, métodos
de solución, uso de modelos geotécnicos y software. Complementado por desarrollo de ingeniería en movimientos de
tierras y contenciones. También se ven aspectos de diseño de cimentaciones superficiales y profundas. El curso se
complementa con sesiones de laboratorio.
Prerrequisito: MECÁNICA DE SUELOS
INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DEL FRÍO - IAG61004: Es un curso teórico practico que da a conocer a los estudiantes de
agroindustrias los fenómenos físicos de la producción de frío, el funcionamiento de las máquinas frigoríficas, calculo y
diseño de cámaras de refrigeración y congelación, mecanismos responsables de la conservación de los alimentos y
productos agropecuarios no alimenticios y almacenes refrigerados y congelados. Cálculos de tiempo de enfriamiento y
congelación.
Al término de la asignatura el estudiante será capaz de reconocer, analizar y resolver los problemas y situaciones
inherentes a la conservación de productos agroindustriales a bajas temperaturas: refrigeración y congelación.
Prerrequisito: OPERACIONES UNITARIAS FÍSICAS
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INICIACIÓN AL PENSAMIENTO LÓGICO - EIC51037: El curso tiene el propósito de propiciar un pensamiento crítico que
favorezca el aprendizaje del futuro desempeño profesional de los estudiantes y estimular la reflexión acerca de las
tradiciones culturales de sus pueblos, mitos, moralejas y enseñanzas. Además, busca explorar el significado y la función
de algunas prácticas culturales en un determinado contexto social y tiempo con la finalidad de establecer un ambiente
educativo favorable, lo que implica el uso de una comunicación efectiva y habilidades de solución de problemas, así
como asumir el compromiso de superar el egocentrismo y socio-centrismo natural del ser humano.
INSTITUCIONES GENERALES DEL DERECHO - DER52002: Se presenta un curso de carácter conceptual y aplicativo, que
busca desarrollar las bases sobre las cuales el sistema jurídico se desarrolla. Es un curso conceptual en la medida que
se centrará en el análisis de categorías dogmáticas concretas del Derecho, desde qué es, su función y sus fuentes,
pasando por las cuestiones fundamentales del Derecho público y el Derecho privado . Pero, además, el curso será
aplicativo en la medida que dichas categorías serán evaluadas a partir de casos concretos que permitan identificar su
razón de ser. Aún más, esta base dogmática será necesaria para hacer viable la identificación de situaciones jurídicas
(o, en general, titularidades) que el sistema asigna así como la determinación del derecho que, finalmente, será lo que
todo abogado hará el resto de su vida.
INSTRUMENTOS PROYECTIVOS - PSI61014: El curso de Instrumentos Proyectivos es un curso de naturaleza teórico -

práctico, y tiene como propósito que el estudiante aplique adecuadamente los instrumentos proyectivos, tanto en el
caso de adultos como en niños; conociendo las posibilidades y limitaciones de éstas, así como los principios dinámicos
y presupuestos teóricos en que se basan, y la validez, confiabilidad y utilidad de ellas. La asignatura abarca los
siguientes aspectos: una visión panorámica de los principales Instrumentos Proyectivos, tanto en lo referente a su
fundamentación teórica como en cuanto a su manejo y utilización, las cuales son fundamentales en el proceso de
Psicodiagnóstico, ya que permiten un estudio más preciso de la personalidad del individuo.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS - PSI61015: Curso de naturaleza teórico-práctica, que se orienta a que el participante
conozca en primer lugar el significado e importancia de la evaluación psicológica, revisando sus conceptos básicos,
evolución histórica, modelos aplicativos, fundamentos de la medición psicológica, puntuaciones normalizadas, validez y
confiabilidad; en segundo lugar capacita al estudiante en el conocimiento, aplicación, interpretación y elaboración del
informe de los diversos tipos de pruebas psicológicas (Inteligencia, Inventarios de personalidad, pruebas perceptuales,
de aptitudes, etc.) que se utilizan en la evaluación de las personas en las diversas áreas en que se desempeñan.
Prerrequisito: PSICOMETRÍA
INTEGRACIÓN INTERNAC. Y TRATADOS DE LIBRE COMERCIO - RIN52002: El curso es de naturaleza teórico-aplicativo,

cuyo propósito es que el estudiante comprenda, reconozca y analice los diferentes factores productivos, comerciales,
culturales, sociales y económicos en donde dicha interacción le da dinamismo a la mundo global; identificando los
límites y posibilidades que implica una integración económica, a fin de lograr utilizar las ventajas de éstas en la
promoción del desarrollo sostenible económico y social. El curso atraviesa las diferentes modalidades básicas de
integración comercial o tipos de regionalismo, secuencia sistémica que plantean las diferentes fases de la integración,
agentes vinculados estrechamente en el comercio internacional y diferentes lineamientos que los profesionales deben
seguir para garantizar el desarrollo económico y social en el país.
INTELIGENCIA ESTRATÉGICA Y SISTEMAS DE INTELIGENCIA GLOBAL - RIN61015: Es de naturaleza Teórico Práctico cuyo
propósito es buscar que los futuros profesionales conozcan y estén en condiciones de evaluar los conceptos teóricos,
aspectos doctrinarios y legales, así como diferentes tópicos relacionados a la inteligencia estratégica y sistema de
inteligencia nacional, de tal forma que motive incorporarse como actores activos y comprometidos a sumar esfuerzos
para lograr en el presente siglo el Desarrollo Nacional sostenido que permita a los peruanos lograr un mejor nivel de
bienestar.
Prerrequisito: HERRAMIENTAS DE GESTIÓN ESTRATÉGICA
INTERNADO I - PSI61008: Curso de naturaleza práctica que busca consolidar la formación profesional a través de la
aplicación de las competencias teóricas y técnico-instrumentales, adquiridas durante su formación, en los diferentes
campos de acción del psicólogo. El internado I se enfoca, fundamentalmente, en la consolidación de las habilidades de:
observación, evaluación, diagnóstico y resolución de problemas en el contacto con la realidad social. Además, busca el
desarrollo de las competencias socio personales necesarias para desempañarse con compromiso, ética y
responsabilidad.
INTERNADO II - PSI61009: Curso de naturaleza práctica que busca consolidar la formación profesional a través de la
aplicación de las competencias teóricas y técnico-instrumentales, adquiridas durante su formación, en los diferentes
campos de acción del psicólogo. El internado II se enfoca, fundamentalmente, en la consolidación de las habilidades
de: prevención, intervención y resolución de problemas en el contacto con la realidad social. Además, busca el
desarrollo de las competencias socio personales necesarias para desempañarse con compromiso, ética y
responsabilidad.
Prerrequisito: INTERNADO I
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INTERNATIONAL BUSINESS - NIN51006: El curso es de naturaleza teórico-aplicativo, cuyo objetivo es que el alumno
comprenda que negocios internacionales no solo se refiere a importaciones y exportaciones sino que comprende el
manejo de empresas a nivel mundial también y cómo se diferencian las actividades de las diferentes áreas de una
organización de operación local con una global.
El alumno también entenderá los diferentes factores del entorno que son analizados para tomar decisiones de
internacionalización. Se logra sensibilizar al alumno para que comprenda la naturaleza de los negocios internacionales
y se interesará en mantenerse actualizado en los qué haceres del tema. El curso atraviesa el entorno global de los
negocios internacionales, el macro y micro entorno y los diferentes departamentos de una empresa multinacional.
INTERNATIONAL COMMUNICATION AND PUBLIC OPINION - RIN51015: Este curso revisa la historia, el desarrollo y el
estado actual de las comunicaciones internacionales, incluyendo diferentes enfoques teóricos; El impacto de los
acontecimientos políticos, sociales, culturales, religiosos, económicos y militares sobre la comunicación; Y cómo las
sociedades (re) definen sus sistemas de medios. Los estudiantes desarrollarán una conciencia de la importancia de la
comunicación internacional para individuos, sociedades y gobiernos.
INTERNATIONAL FINANCE - FIN56012: En un contexto de creciente globalización, las Finanzas Internacionales

constituyen una herramienta fundamental en el proceso de toma de decisiones de las empresas que deben considerar
las posibilidades que ofrecen los mercados mundiales. Para ello se requiere conocer el funcionamiento de los
mercados monetarios y de capitales que afectan el perfil financiero de toda empresa así como el diseño de estrategias
financieras para afrontar los riesgos que impactan el valor de la empresa. Las fuentes y los mecanismos de operación
financiera internacional, deberán estar permanentemente presentes en los empresarios del comercio exterior para
asegurar el éxito de su gestión.
El propósito de este curso es el de dotar al estudiante de las herramientas indispensables para que pueda desarrollar
de la manera más eficiente sus labores dentro y fuera de la empresa a nivel nacional como internacional, desarrollando
la capacidad de detectar oportunidades, manejar y evaluar la exposición al riesgo.
INTERNATIONAL HUMAN RESOURCES - NIN52002: Curso teórico-práctico que permitirá al alumno comprender y
participar en los procesos más significativos de la administración de los recursos humanos en las empresas. Para ello el
curso hará uso de modelos de Planeación de Recursos Humanos que cubran los procesos completos para el buen
manejo de la administración de las personas, sus perfiles y habilidades en las diversas organizaciones en un entorno
cada vez más globalizado.
Prerrequisito: GESTIÓN DE EMPRESAS
INTERNATIONAL OPERATIONS - NIN52003: El curso aborda la gestión efectiva de las operaciones en la Cadena de
Suministros. Respecto al Planeamiento, debe reconocer la existencia de múltiples niveles de planeamiento con
objetivos y horizontes diferentes, así como un cambio sustancial en los roles funcionales que la abarcan. Respecto a la
Ejecución, debe buscar la máxima eficiencia de las operaciones en base al rediseño de procesos, una adecuada gestión
de recursos y la aplicación de tecnología de punta.
Prerrequisito: INTERNATIONAL TRADE II: LOGISTICS
INTERNATIONAL TRADE I: IMPORTS AND EXPORTS - NIN62004: El curso es de naturaleza teórico-aplicativo, cuyo
propósito es que el estudiante comprenda y reconozca los diferentes factores productivos, comerciales, culturales,
sociales en donde dicha interacción le da dinamismo a la mundo global; identificando los diferentes obstáculos al
comercio internacional y la apertura de mercados siendo analizados para tomar decisiones de inversión hacia el
extranjero y la necesidad de seguir las formalidades de comercio reguladas por organismos internacionales, a fin de
lograr utilizar las ventajas de éstas en la gestión y creación de negocios internacionales en su practica profesional. El
curso atraviesa la situación de los negocios en el mundo, agentes vinculados estrechamente en el comercio
internacional y diferentes lineamientos que los empresarios deben seguir para garantizar el éxito de sus empresas.
Prerrequisito: MACROECONOMÍA I, MICROECONOMÍA (ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES ) INTERNATIONAL
BUSINESS (INTERNATIONAL BUSINESS)
INTERNATIONAL TRADE II: LOGISTICS - NIN62005: El curso posee una orientación teórico – práctico cuya finalidad es
que el alumno logre identificar; conocer y valorar la utilización de los Distribución Física Internacional; los diferentes
medios de transporte según el tipo de mercancía, tiempos, costos, naturaleza del bien; medios de pago internacional,
Incoterms ® 2010; documentación requerida alcanzando la eficiencia de costos y tiempos del transporte internacional.
Prerrequisito: INTERNATIONAL TRADE I: IMPORTS AND EXPORTS
INTERPRETACIÓN DE TEXTOS - COM43009: El curso de Interpretación de Textos forma es de naturaleza teórico –

práctico y lo Dirección de Estudios Generales de la Universidad San Ignacio de Loyola; el propósito central consiste en
lograr que el estudiante alcance una interpretación competente de los textos académicos de su especialidad con el
objetivo de comprender los ejes centrales de su formación, en tal sentido se abordaran los siguientes temas: la
interpretación, características de un buen interprete, las relaciones entre forma y contenido todos ellos estrictamente
relacionados con textos de especialidad.
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Prerrequisito: LENGUAJE II (EDUCACIÓN INICIAL)
INTROD. A LA ING. AGROINDUSTRIAL Y ALIMENTARIA - IAG41003: Curso de naturaleza teórico-aplicativa que tiene
como propósito la comprensión global de los elementos y actividades que conciernen a la actividad de la ingeniería
agroindustrial y la ingeniería en industrias alimentarias mediante la descripción de los procesos productivos,
investigación e interpretación de la información y participación activa de los estudiantes. Se estudiarán temas
relacionados con la producción de alimentos, sus procesos generales de transformación y conservación y los factores
económicos relacionados a esta industria para visualizar los alcances y potencial de la agroindustria como actividad de
negocios.
INTROD. A LA INGENIERÍA DE LOGÍSTICA Y TRANSPORTE - TRA51000: El curso es introducción a la ingeniería logística y

de transporte, desarrollando un entendimiento conceptual de los conceptos básicos de los principales temas de la
logística y de transporte, hasta sus interrelaciones a nivel nacional e internacional y su trascendencia e impacto en las
empresas, economía mundial e impacto ambiental a través de clases magistrales y casos prácticos.
INTROD. A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL - IIN51003: Curso de naturaleza teórica, practica y valorativa, que
tiene como propósito que el estudiante comprenda, explique los conceptos y las facetas de la Ingeniería Industrial y
Comercial en los posibles campos de acción a fin de valorar su aporte y desarrollar sus conocimientos disciplinares
buscando fortalecer sus habilidades de trabajo en equipo, creatividad, capacidad de análisis, versatilidad, disciplina y
administración del tiempo, así como incrementar su capacidad de comunicación, compresión de lectura y redacción.
Enfocado a su aplicación en los distintos sectores productivos y comerciales en Perú y en el Mundo.
INTRODUCCIÓN A LA CARRERA DE MARKETING - MAR51001: El curso Introduccion a la carrera de Marketing es teórico

– aplicativo y tiene como propósito permitir que el estudiante reconozca el trabajo y la importancia del area de
Marketing en el desarrollo, crecimiento y éxito de las empresas, asi como los roles que desempeñará como marketero
en la organización. Ademas, se espera que identifique los conceptos básicos más importantes del Marketing en un
contexto local e internacional, a partir del conocimiento de temas como el comportamiento del consumidor, la
investigación comercial, la segmentacion de mercados, el desarrollo de productos, la asignacion de precios, canales de
distribución y el uso de herramientas integradas de comunicación. Se espera prepare un proyecto integrador que
permita ilustrar a traves de ejemplos reales, la aplicación de los conceptos antes desarrollados.
INTRODUCCIÓN A LA COMPOSICIÓN - ART51027: Curso de naturaleza teórico- práctica, lleva a descubrir, desarrollar,
entender y manejar el espacio visual. Aborda el estudio de diferentes teorías de composición y de formas que
permitirán dominar espacios bidimensionales monocromáticos (blanco, negro y grises), para después aplicar estas
teorías en espacios cromáticos (aplicación de colores) utilizando para ello las formas básicas de dibujo como el punto,
línea, cuadrado, círculo, triángulo y otras formas resultantes de las combinaciones de ellas.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN AL COLOR
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DEL DERECHO - DER52033: ¿Qué es el Derecho? ¿Para qué sirve? ¿Qué son las normas
jurídicas?, ¿y el ordenamiento? ¿Qué es la Ciencia del Derecho? ¿Cuáles son las actividades de los juristas?, ¿y la misión
de los jueces? ¿Qué relación existe entre el Derecho y la justicia? ¿Quiénes son sujetos de derechos? Cuestiones que
invitan a la reflexión y que son básicas o fundamentales para el pensamiento jurídico que debe desarrollar todo
estudiante de derecho.
El derecho es un fenómeno humano que por tanto trasciende fronteras e idiomas, y se retroalimenta de los cambios
sociales. Conocer sus fundamentos servirá para que el juicio crítico de los futuros profesionales sepa discernir entre lo
esencial y lo accesorio, entre lo directamente relacionado con la persona humana, y lo que admite una regulación
sociales temporal.
INTRODUCCIÓN A LA GERENCIA LEGAL - DER52034: La empresa y sus operaciones se encuentran sujetas a un marco
legal. Es por ello que, en una visión moderna y económica del derecho, resulta imprescindible que el ABOGADO,
conozca las principales áreas del negocio, su lenguaje y sus procedimientos a fin que no se limite a informar sobre las
leyes y sus modificaciones sino que actúe como un verdadero Agente de CUMPLIMIENTO NORMATIVO al estar
capacitado para indicar cómo éstas podrían afectar las operaciones de la empresa y el negocio. En tal sentido, el curso
INTRODUCCION A LA GERENCIA LEGAL tiene como finalidad que los estudiantes de Derecho obtengan un conocimiento
básico de las principales áreas, operaciones, procedimientos y conceptos de las empresas a fin de entender el negocio
y cómo las normas definen sus límites de acción o las afectan. Con esta finalidad, se estudiarán los principales
conceptos y procedimientos operativos. Se inicia con el concepto organización, el planeamiento estratégico, recursos
humanos, operaciones, logística, marketing y negociaciones. En cada uno de los temas indicados, se irá reconociendo
los marcos legales correspondientes y se discutirán distintas situaciones a fin de analizar si las operaciones cumplen
con ello o los afectan.
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INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CIVIL - ICV51005: Curso básico de la malla curricular, de naturaleza teórico y práctica
con trabajo grupal tipo taller en el aula, cuyo propósito es brindar al estudiante una visión integral de la profesión de
Ingeniería civil y sus diversas especialidades y sub ramas de desarrollo, enfocándose en los diferentes aspectos que
implican la profesión y sus principales actividades; así como el conocimiento de los materiales, herramientas y nuevas
tendencias en la carrera, inculcando el tema de desarrollo e investigación. La asignatura se desarrolla mediante las
siguientes unidades de aprendizaje: i) la Ingeniería Civil como profesión, ii) enfoque ingenieril en la resolución de
problemas y las Diferentes ramas de la Ingeniería Civil , y iii) materiales , herramientas y técnicas en la Ingeniería Civil.
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EMPRESARIAL - IIN51004: La asignatura de Introducción a la Ingeniería Empresarial es

naturaleza teórica y práctica, que pertenece al área de Formación Profesional que tiene como finalidad que el
estudiante comprenda, explique los conceptos y las facetas de la Ingeniería Empresarial en los posibles campos de
acción a fin de valorar su aporte y desarrollar sus conocimientos disciplinares buscando fortalecer sus habilidades de
trabajo en equipo, creatividad, capacidad de análisis, versatilidad, disciplina y administración del tiempo, así como
incrementar su capacidad de comunicación, compresión de lectura y redacción. Enfocado a su aplicación en los
distintos sectores productivos de bienes y servicios.
Comprende cuatro áreas temáticas:1) Ingeniería, Empresa y Calidad 2) Arquitectura Empresarial 3) Dato, Información y
Conocimiento 4) Gestión de Proyectos usando PMI.
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL - IMM51003: El curso de Introducción a la Ingeniería y

Gestión Ambiental es de naturaleza Teórica y pertenece al área de formación profesional. Tiene como finalidad brindar
los conocimientos básicos de la ingeniería ambiental, revisando los problemas ambientales a nivel global, nacional y
local, así como las estrategias para solucionarlos. Comprende tres áreas temáticas: 1) Introducción al curso; 2)
Actualidad Ambiental; 3) Gestión Ambiental.
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE - INV61008: El curso Introducción a la

Investigación en EIB, es de naturaleza teórico-práctica y su propósito es que los estudiantes reconozcan la metodología
que se utiliza para elaborar un problema de investigación en Educación Intercultural Bilingüe. Asimismo, este curso
brinda los fundamentos básicos de la epistemología como debate de las diversas formas de construcción de los
conocimientos desde una perspectiva intercultural. Para alcanzar estos fines, en el curso se revisarán, entre otros, los
siguientes temas: concepto de ciencia, paradigmas de la investigación, aporte científico de los saberes tradicionales de
los pueblos indígenas, instrumentos de la metodología cuantitativa, planteamiento del problema de investigación.
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS POLÍTICAS - CPO51004: Esta asignatura pretende dar al alumno conocimientos teóricos
y prácticos sobre la política, los medios conceptuales y metodológicos para analizar, interpretar y explicarla como un
fenómeno social. Partiendo de la realidad del país, se plantea el rol de la política y el rol del Estado. Se busca que el
alumno tenga una visión panorámica de la evolución histórica de la política, las instituciones e ideologías políticas que
son objeto de estudio de la Ciencia Política.
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES - SCG41014: Introducción a las Ciencias Sociales perteneciente a Estudios
Generales es teórico-práctico, y tiene como propósito analizar críticamente los principales fenómenos sociales
contemporáneos. Busca que el estudiante reflexione sobre el mundo actual con las herramientas de las Ciencias
Sociales. A lo largo del curso, se buscará comprender la utilidad de disciplinas como la antropología, la historia, la
sociología y la ciencia política con el fin de reconocer las principales tendencias de las sociedades contemporáneas
post-industriales. En ese sentido, se analizará el impacto del fenómeno de la globalización en la sociedad, la economía
y la cultura. Sus ejes y contenidos temáticos son los siguientes: individuo, redes sociales, capital social, instituciones y
globalización.
Prerrequisito: REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN
INTRODUCCIÓN A LAS COMUNICACIONES - MCM41001: Curso de naturaleza teórico-práctico cuya finalidad es

introducir al estudiante de manera inductiva y holística al amplio mundo de las comunicaciones. Mediante dinámicas y
prácticas continuas el curso presentará una visión panorámica de los distintos medios de comunicación masiva, de las
especialidades que componen el ejercicio profesional del comunicador y los roles que éste cumple en empresas e
instituciones. La asignatura resaltará las competencias que conforman el perfil profesional del comunicador.
INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS ESTOCÁSTICOS - EST52009: El curso de Introducción a Modelos Estocásticos es de

naturaleza teórico – práctica que se basa en desarrollar modelos de optimización con decisiones en contextos que
implica considerar la incertidumbre en la toma de decisiones. Estos modelos de optimización estocásticos incluyen la
variabilidad en modelos de manufactura y de logística, así como modelos de decisión multi-objetivo. Incluye funciones
de variables aleatorias, probabilidad geométrica, teoría de colas markovianos con varios servidores.
Prerrequisito: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES (INGENIERÍA EMPRESARIAL, INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE
SISTEMAS, INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE) FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN, INFERENCIA ESTADÍSTICA,
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES (INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL)
INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS - CEG42002: La inserción en el mundo de los negocios es un fenómeno económico y
social que ha suscitado un creciente interés en los últimos años, como una práctica favorable para el crecimiento y
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desarrollo de una nación y dada su importancia debe ser de interés prioritario en el mundo académico, en la formación
de un estudiante universitario; dotarles de las herramientas y conocimientos empresariales utilizados en el entorno
actual es importante para poder desarrollarse en un mundo globalizado económico. El propósito del curso es describir
el funcionamiento de una organización evidenciando conocimientos teóricos y prácticos, y plantear sugerencias de
mejora de acuerdo a las oportunidades y/o debilidades encontradas, proporcionando al estudiante el conocimiento
introductorio a los negocios y su rol en la economía de hoy en día.
INTRODUCCIÓN AL ARTE CULINARIO Y SOSTENIBILIDAD - CUL51036: En este curso introductorio se explicará la

evolución del arte culinario, a través de las distintas culturas del mundo, correlacionándolo con la cultura Peruana. El
alumno conocerá así la importancia de la gastronomía desde un punto de vista universal. Durante el desarrollo del
mismo se verá la evolución del arte culinario, los cortes y torneados básicos, la conservación de los alimentos, el
reconocimiento y uso adecuado de los equipos; así como una introducción a los métodos y técnicas de la gastronomía,
fidelería, panificación y pastelería.
INTRODUCCIÓN AL COLOR - ART51028: Curso de naturaleza teórico- práctico, lleva a descubrir, desarrollar, entender y
manejar el espacio visual. Aborda el estudio de diferentes teorías de composición y de formas que permitirán dominar
espacios bidimensionales monocromáticos (blanco, negro y grises), para después aplicar estas teorías en espacios
cromáticos (aplicación de colores) utilizando para ello las formas básicas de dibujo como el punto, línea, cuadrado,
círculo, triángulo y otras formas resultantes de las combinaciones de ellas.
INTRODUCCIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO - DER52035: El curso de Aspectos del Derecho Internacional
Privado es el marco en el que ocurren las operaciones y relaciones privadas internacionales. Entender su lógica,
instrumentos, posibilidades y limitaciones constituye un punto de agenda infaltable para alguien que desee incursionar
en el mundo global de los contratos y los negocios internacionales. No es posible entender el comercio exterior, el
financiamiento internacional, el mercado de capitales, el proceso de inversión, los procesos de integración, el
encuentro de culturas, y otros fenómenos sin una base sólida de Derecho Internacional Privado.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
INTRODUCCIÓN AL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO - DER52036: El curso de Aspectos del Derecho Internacional
Público introduce al alumno al dominio de las relaciones internacionales desde la perspectiva del estudio teórico-
práctico de los Sujetos de Derecho Internacional (Módulo 1) y las Fuentes del Derecho Internacional (Módulo 2),
tomando en consideración por un lado, la interdependencia entre los diversos sujetos de derecho internacional en un
contexto político, social, cultural y económico globalizado, en el cual los roles de los sujetos evolucionan en el
intercambio y en el establecimiento de alianzas o iniciativas de asociación, y por otro, la identificación de las
características y utilidad de las fuentes del derecho como instrumentos y métodos que permiten definir el contenido,
aplicación y alcance de los compromisos, obligaciones, derechos, declaraciones y acuerdos entre los distintos sujetos,
así como en la solución pacífica de controversias internacionales.
INTRODUCCIÓN AL DERECHO PROCESAL CIVIL - DER52037: Se trata de un curso introductorio al Derecho Procesal
(especialmente procesal civil), concebido como aquella disciplina jurídica cuyo objeto de estudio es el proceso. No
obstante, su conocimiento también se nutre de otras disciplinas tales como la teoría del Derecho, derecho
constitucional y derecho material en general. Un punto relevante es que alumno aprenda estas estrechas vinculaciones
y que no sólo se enfoque en estudiar categorías procesales puras.
INTRODUCCIÓN AL DIBUJO - ART51029: Curso de naturaleza práctica que tiene como propósito que el estudiante sea
capaz de desarrollar láminas utilizando conceptos básicos de línea y forma, elaborar bodegones complejos,
conceptuales y valorados a través de la aplicación de diferentes técnicas y principios del dibujo clásico, a partir del
estudio de formas y valores tonales que le permitan lograr volumetría y dominar el espacio bidimensional. Para ello
utilizará materiales que forman parte del dibujo plástico, como: papel Kraft, carboncillo vegetal, el lápiz y lápiz negrito.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN AL COLOR
INTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO PARA INGENIERÍA - IMA51019: El curso enseña al estudiante a utilizar técnicas
tradicionales a lápiz, con software especializado, así mismo a manejar e interpretar el lenguaje gráfico y sus
aplicaciones básicas en Ingeniería. Además aplica técnicas estándares de expresión gráfica y se le dota de criterios
generales en el desarrollo de los proyectos con ejercicios graduales.
INTRODUCTION TO BEVERAGES - CUL51035: Curso de naturaleza conceptual-aplicativa. Tiene por finalidad conocer de
bebidas y el origen de estas, aplicar técnicas de cata de vinos, a través del desarrollo organoléptico del alumno. Se
desarrollan temas relacionados a la geografía vitivinícola y otras bebidas espirituosas y destilados., enología y servicio
del Sommelier.
Prerrequisito: OPERACIONES Y SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
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INVERSIONES - FIN56010: Curso teórico práctico. Proporciona al alumno los conocimientos necesarios para evaluar y
estructurar inversiones en activos de renta fija y variable. Se conoce con detalle los diferentes activos financieros
negociados en el mercado de capitales. Se analiza el proceso de inversión, incluyendo herramientas para la colocación
de capital. Se profundiza en metodologías para estructurar portafolios y cubrir riesgo de pérdida. Se proporcionarán los
conocimientos para valorizar activos financieros y realizar el análisis fundamental y técnico de estos.
INVESTIGACIÓN ACCIÓN - INV51041: La asignatura Investigación acción, es de naturaleza teórico práctico, es llamada
también investigación participativa, herramienta útil para la práctica pedagógica intercultural. La asignatura prepara al
docente en la investigación, reflexión y autocritica permanente frente a los problemas y dificultades de los estudiantes.
Su propósito es que el docente en formación conozca la importancia de los métodos y técnicas de la investigación
educativa desde un enfoque mixto. Maneje diarios de campo, diarios reflexivos y otros instrumentos, así como la
sistematización e interpretación de datos en sus diferentes etapas. Se orienta hacia la mirada introspectiva del propio
desempeño a partir de las experiencias de la práctica discontinua.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN EIB (EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL BILINGÜE)
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS - MAR54007: Curso teórico práctico que vincula a la organización con su medio
ambiente. Involucra la especificación, la recolección, el análisis y la interpretación de la información para ayudar a la
administración a entender el medio ambiente, a identificar problemas y oportunidades, y a desarrollar y evaluar cursos
de acción de Marketing. Se abarcaran temas como el desarrollo de instrumentos de investigación, trabajo de campo y
análisis de información obtenida.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA GENERAL, MARKETING
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS AVANZADA - MAR64009: En el entorno de la gestión comercial se han de tomar

decisiones, que por su importancia impactarán en la organización en su conjunto. Dicha toma de decisiones involucra
un riesgo inherente y se requiere de información confiable para reducir dicho riesgo. La investigación de mercados
vincula a la organización con su medio ambiente de mercado. Involucra la especificación, la recolección, el análisis y la
interpretación de la información para ayudar a la administración a entender el medio ambiente, a identificar
problemas y oportunidades, y a desarrollar y evaluar cursos de acción de mercadotecnia.
Prerrequisito: INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INTERNACIONALES - MKA57002: El curso de Investigación de Mercados Internacionales

es teórico - práctico y aplicativo, teniendo como propósito que el estudiante identifique y reconozca los conceptos,
estrategias y herramientas que le permitan investigar y analizar los mercados meta internacionales, llegando a
conclusiones y posteriores decisiones en la internacionalización de las empresas. A lo largo del curso se investigan en
fuentes secundarias, los entornos económico, político, legal, social y cultural de los mercados meta, las metodologías
de investigación de mercados aplicadas al ámbito internacional, las características de los distintos actores en el
comercio internacional para determinar cómo hacer negocios con ellos, el análisis del mix de marketing y las
oportunidades de negocios que se tienen con los distintos bloques comerciales, analizando país por país, en orden
prioritario por la potencialidad que tienen para el Perú, dados los distintos factores identificados y que se estudian en
cada caso. En el transcurrir del curso, el estudiante, trabajando en equipo, presentará un Proyecto Investigativo de las
oportunidades de negocio estudiadas para un país meta aplicando las herramientas que se van desarrollando en el
curso.
Prerrequisito: INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES - IIN43002: Brinda a los alumnos un conjunto de herramientas de optimización

matemática que facilitan el proceso de toma de decisiones en las organizaciones. Se familiarizarán con la formulación
de problemas y modelos de optimización lineal, métodos de solución, análisis de sensibilidad, problemas de transporte,
transbordo y asignación, Teoría de Colas, Pert / CPM y Teoría de Inventarios. Estructuras de análisis cuantitativo, a fin
de poder enfrentar problemas y decisiones empresariales en general y en particular relacionadas con la planificación,
programación y control de operaciones. Se revisarán las técnicas matemáticas de abstracción y modelado de
problemas, incluyendo el uso autónomo de herramientas computacionales (Software de Programación Lineal,
Transportes, Colas, Inventarios y PERT/CPM.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA APLICADA
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES - IIN63001: El curso de Investigación de Operaciones (IO) familiariza a los estudiantes
con la gestión y el control de los procesos que transforman insumos en bienes y servicios, para lograr optimizar los
recursos y conseguir mayor productividad, mediante la aplicación de las técnicas apropiadas que proporciona la IO
como: Modelos cuantitativos para la Toma de Decisiones. Modelos matemáticos de Programación Lineal. Métodos de
solución para modelos de Programación Lineal. Análisis Gráfico. Método Simplex. Análisis de Sensibilidad. Modelos de
Programación Lineal Entera y Mixta. Programación Lineal por Objetivos. Técnica PERT/CPM para la administración de
proyectos.
Prerrequisito: CÁLCULO DE UNA VARIABLE, ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES (INGENIERÍA EMPRESARIAL)
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES (INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL) CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES
(INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS) CÁLCULO DE UNA VARIABLE (INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE)
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INVESTIGACIÓN DE PÚBLICOS - MKA57003: Curso teórico práctico que desarrolla los conocimientos y las habilidades
necesarios para la elaboración de investigaciones de mercado y opinión pública aplicados al campo de la comunicación,
como uno de los aspectos más importantes dentro del análisis de los grupos sociales. Comprende una formación básica
en la especificación, la recolección, el análisis y la interpretación de la información, así como en el aprendizaje y la
aplicación de metodologías cuantitativas y cualitativas.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA GENERAL
INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL - INV41052: El curso de Investigación Educativa es de naturaleza teórico práctico. Se

enmarca en el ámbito de la investigación educativa como herramienta orientada a mejorar los procesos formativos y el
desempeño del docente. Tiene por finalidad desarrollar el pensamiento crítico reflexivo frente a la identificación de
problemas educativos y el planteamiento de soluciones relacionados a la realidad del aula y la escuela. La propuesta
metodológica se orienta al fortalecimiento de procesos de observación, registro, análisis e interpretación de
información desde procesos de introspección con el propósito de diseñar propuestas de intervención para la mejora.
Prerrequisito: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I - INV51048: El curso de Investigación Educativa I está orientado a desarrollar en los
participantes una actitud crítica y reflexiva basada en el ejercicio de la docencia sustentada en la investigación, es decir,
comprender los alcances de la investigación educacional en la vida profesional del docente. Su propósito es facultar a
los participantes en el dominio de metodologías y herramientas eficaces para abordar los diversos problemas del
trabajo pedagógico de manera eficaz. Promueve, asimismo, un estilo de trabajo sistemático y riguroso como expresión
de una cultura pedagógico-profesional de calidad. Por el carácter teórico-práctico su contenido abarca aspectos
teóricos, metodológicos y aplicativos al quehacer investigativo en educación.
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II - INV51050: El curso de Investigación Educativa II está orientado a desarrollar en los
participantes una actitud crítica y reflexiva basada en el ejercicio de la docencia sustentada en la investigación, es decir,
comprender los alcances de la investigación educacional en la vida profesional del docente. Su propósito es facultar a
los participantes en el dominio de metodologías y herramientas eficaces para abordar los diversos problemas del
trabajo pedagógico de manera eficaz. Promueve, asimismo, un estilo de trabajo sistemático y riguroso como expresión
de una cultura pedagógico-profesional de calidad. Por el carácter teórico-práctico su contenido abarca aspectos
teóricos, metodológicos y aplicativos al quehacer investigativo en educación.
INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN I - COM64014: Curso teórico-práctico que permite comprender y aplicar las bases
teóricas necesarias para desarrollar una investigación aplicada a la Comunicación. Se parte de la escogencia de un tema
de investigación que reúna las condiciones de factibilidad, pertinencia y vigencia. Durante el desarrollo del curso el
estudiante irá formulando un protocolo de investigación.
Prerrequisito: INVESTIGACIÓN DE PÚBLICOS
INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN II - GES67047: Curso teórico-práctico que permite comprender y aplicar las bases
teóricas necesarias para desarrollar una investigación aplicada a la Comunicación. El estudiante aplicará los criterios
metodológicos y técnicos para el diseño y validación de los instrumentos de investigación. Igualmente realizará la
presentación y análisis de los resultados y redactará el informe final de investigación.
Prerrequisito: INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN I
INVESTIGACIÓN PARA INGENIERÍA AMBIENTAL - INV51054: El curso es de naturaleza teórico - metodológico. El

propósito del curso, es que el estudiante aplique los procedimientos establecidos en la metodología de la investigación
científica, en forma autónoma y colaborativa. Dentro del curso, se enfatizan los criterios metodológicos que le
permiten en forma rigurosa plantear un problema de investigación orientado a la ingeniería ambiental, así mismo
plantear la justificación teórica, práctica y/o metodológica de su investigación, redactar la versión preliminar del marco
teórico, plantear los objetivos e hipótesis, así como el método.
INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA I - INV51051: El curso tiene como propósito que el estudiante desarrolle las
competencias requeridas para la realización de trabajos de investigación en psicología. Para ello, se realiza una revisión
extensiva y analítica de los conceptos, procedimientos básicos y los principales diseños de investigación científica en
psicología, para arribar a un problema de investigación que viabilice una propuesta de estudio empírico.
Prerrequisito: PSICOMETRÍA
INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA II - INV51052: Curso de naturaleza teórico práctico que tiene como propósito que el
estudiante desarrolle las competencias requeridas para el desarrollo de investigaciones en psicología, a partir de un
proyecto previamente diseñado. Teniendo como marco de referencia un cuerpo teórico conceptual y una ruta
metodológica preestablecida, se recolectará y analizará la información a través de técnicas cuantitativas y cualitativas,
y se redactará el manuscrito de investigación, tomando en cuenta las normas comunicacionales y las consideraciones
éticas.
Prerrequisito: INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA I
221
INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO - MKA57004: Curso teórico práctico que vincula a la organización con su
medio ambiente. Involucra la especificación, la recopilación, el análisis y la interpretación de la información para
ayudar a la administración a entender el medio ambiente, a identificar problemas y oportunidades, y a desarrollar y
evaluar cursos de acción de Marketing. Se abarcan temas como el desarrollo de instrumentos de investigación, trabajo
de campo y análisis de información obtenida. Conduce a reducir la incertidumbre y sirve de apoyo a la toma de
decisiones.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA II (ADMINISTRACIÓN) ESTADÍSTICA I, MARKETING (ADMINISTRACIÓN Y
EMPRENDIMIENTO,ECONOMÍA, ECONOMÍA Y FINANZAS, ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES, GESTIÓN
AMBIENTAL EMPRESARIAL) ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR, ESTADÍSTICA II (INTERNATIONAL
BUSINESS) ESTADÍSTICA GENERAL, MARKETING (MARKETING, ADMINISTRACIÓN HOTELERA, ARTE CULINARIO)
ESTADÍSTICA GENERAL (ADMINISTRACIÓN EN TURISMO, GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADOS AVANZADA - MKA57005: Curso práctico y teórico de Investigación de

Mercados Avanzada. Se estudia el análisis de la información recogida en un estudio de mercado, desde sus
perspectivas descriptivas e inferenciales. Para ello se estudian los estadísticos correspondientes y análisis
multivariables. Su contenido se centra en las aplicaciones de la investigación de mercados orientadas al Marketing
como la segmentación, el posicionamiento, el análisis de preferencias y los análisis de la comunicación.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA II, INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO (ADMINISTRACIÓN Y EMPRENDIMIENTO)
INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO (MARKETING)
INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL - RSO51011: Curso taller de investigación y desarrollo donde el alumno
profundizará sus métodos de investigación, conceptualización y construcción de identidad mediante el planteamiento y
desarrollo de un sistema de comunicación integral, teniendo en cuenta los aspectos relacionados al desarrollo
sostenido y la inclusión social. El alumno adquirirá conciencia de la importancia del comunicador visual en el desarrollo
de los pueblos.
Prerrequisito: ANTROPOLOGÍA Y DISEÑO
KNOWLEDGE MANAGEMENT - IIN51005: Este curso es de naturaleza teórico – práctico. El contenido del curso en su
aspecto teórico pretende explicar los fundamentos de KM y los beneficios asociados a la mejora de procesos de
negocio. La situación de la economía actual está provocando cambios fundamentales en la manera como operan los
negocios. La base de la competencia se mueve de bajos costos a un alto volumen de producción de información y
conocimiento, traducidos en innovación y ganancia de oportunidades de mercado. Las organizaciones contemporáneas
que están inmersas en una economía cuyo principal factor de producción son los intangibles requieren desarrollar
nuevas formas de gestión, por lo que es fundamental aprender a gestionar el conocimiento que se produce al interno
de la misma, al mismo tiempo que se aprovecha el conocimiento externo y las relaciones de valor. En ese sentido, el
curso estará orientado a la enseñanza práctica de herramientas y métodos que ayuden a una transformación del
negocio, basándose en estrategias de conocimiento.
LA HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES - RIN51016: El curso es de naturaleza teórico analítico y busca que
el alumno conozca el origen, la evolución y el desarrollo de los principales sucesos que han influenciado el ámbito de
las Relaciones Internacionales. De esta manera, al finalizar el estudio del curso, el estudiante comprenderá la
estructura, el funcionamiento y la marcha de la Historia de la comunidad internacional en el Sistema Mundial, y podrá
utilizar sus principales conceptos e instituciones de manera lógica y correcta.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
LA POLÍTICA INTERNACIONAL ASIÁTICA - RIN61005: El curso, de naturaleza teórico analítica, permite al alumno conocer
los marcos teóricos más relevantes para la comprensión de las características y particularidades de los sistemas
políticos más relevantes del continente asiático (China, India Japón, Sudeste Asiático), así como identificar los
principales factores geográficos, históricos, económicos, culturales y de seguridad que explican la dinámica política
actual de las relaciones entre los Estados del Asia del Sur, Asia Central y Asia Oriental y sus proyecciones hacia Oceanía
(Australia y Nueva Zelanda). El desarrollo de estas habilidades le permitirá al alumno analizar comparativamente a la
región asiática en relación con la dinámica política de otras áreas del mundo, sus principales esquemas de cooperación
política e integración económica y la proyección de sus intereses en el mundo globalizado de nuestros días,
particularmente en América Latina. El objetivo es que, al final del curso, el alumno pueda identificar el valor agregado
de esta región en comparación con otras, en función de los intereses y necesidades de desarrollo del Perú, así como
analizar temas asociados a la seguridad, al movimiento demográfico, al crecimiento económico, a las particularidades
culturales y a la importancia estratégica de la región.
Prerrequisito: POLÍTICA INTERNACIONAL NORTEAMERICANA
LA POLÍTICA INTERNACIONAL DEL MEDIO ORIENTE - RIN61006: El curso tiene como objetivo proporcionar al alumno
elementos y criterios para entender la trayectoria política y económica de Medio Oriente, a la luz de sus principales
características, así como la proyección internacional de la región y de determinados países en el escenario
internacional actual. El curso asimismo abordará diversos temas de relevancia internacional que afectan a Medio
Oriente, y que permiten entender con mayor precisión las transformaciones experimentadas en la región a lo largo de
su historia. Finalmente, se abordará el tema de la relación del Perú con el mundo árabe.
222
LA POLÍTICA INTERNACIONAL EUROPEA - RIN61007: El curso, de naturaleza teórico-descriptivo-aplicativo, permite al

alumno conocer los fundamentos de la historia de los pueblos del continente europeo, desde los orígenes en la
antigüedad hasta su nueva estructuración dentro del marco de la Unión Europea; logrando con ello, como resultados
prominentes, la comprensión y estudio de la evolución de los pueblos y su consolidación como Estado-nación europea,
su relacionamiento bilateral y multilateral en el contexto tanto regional como mundial , las guerras acontecidas que
dibujaron nuevas fronteras y nuevos actores en la escena internacional. Se desarrollaron temas específicos de estudio
como la Antigüedad, la Edad Media, la edad Moderna, la Primera y Segunda Guerra Mundial, el proceso de Integración
Europeo, entre otros.
LA POLÍTICA INTERNACIONAL PERUANA - RIN61008: El curso, de naturaleza analítica, permite al alumno conocer por un
lado los principales acontecimientos en la historia de la política exterior peruana desde la independencia, y utilizarlos
como base para analizar y comprender el entorno internacional actual en el que se desenvuelve el Perú y como
proyecta sus intereses nacionales hacia el exterior. Por otro lado, busca brindar al alumno las herramientas de análisis
político internacional necesarias para entender el actual curso de la política exterior peruana, con especial énfasis en el
área económico - comercial.
LEGAL ENGLISH - ENG53010: Este es un curso de inglés teórico y práctico de nivel intermedio alto a avanzado,
destinado a proporcionar los conceptos, elementos, herramientas y recursos para los estudiantes de derecho con un
dominio constante del idioma que necesita familiarizarse con las estructuras, la terminología, los estereotipos y los
procedimientos legislativos estándar. dispositivos, así como criterios y estrategias para administrar las habilidades
tanto orales como escritas para la práctica legal. Enfocado esencialmente en asuntos de derecho comercial, el curso
aborda una amplia variedad de temas que se extienden desde el derecho contractual al derecho corporativo,
incluyendo, entre otros, el origen de las relaciones comerciales, la venta de bienes raíces y bienes, instrumentos
negociables y deudores. relaciones con acreedores, formación y gestión de empresas en todas las formas de asociación
legalmente permitidas, protección y mecanismos de protección y cumplimiento de la Propiedad Intelectual y Ley de
Competencia. Del mismo modo, el curso también abarca temas sobre derecho penal, derecho del consumidor y
derecho ambiental, así como instituciones de derecho constitucional, derecho internacional, derecho comparado y
derecho procesal. Como ley y todas las cuestiones legales inherentes a todas las actividades humanas, el curso también
cubre temas de otras áreas relacionadas directa o indirectamente con los contenidos descritos en las siguientes partes
de este programa, mejorando así el concepto y la adquisición de vocabulario en campos y cuerpos legales muy
diversos. Finalmente, como es innegable la necesidad de dominar la jerga legal tanto en inglés como en español, al
tener una idea clara de los significados y traducciones correlacionados, el curso proporcionará a los estudiantes
habilidades y estructuras de traducción básicas para permitirles usar el material presentado bilingüe. con certeza sobre
el término preciso en español para una palabra específica introducida en inglés
Prerrequisito: ENGLISH VI: RREL
LEGISLACIÓN AMBIENTAL - CMA51002: El curso busca dar a los alumnos las herramientas necesarias para conocer,
entender y usar el marco legal peruano que regula el acceso a los recursos naturales y la gestión de los impactos
ambientales. Se pretende que el estudiante identifique las reglas más importantes de nuestro sistema jurídico
ambiental, apreciando y analizando categorías que serán de uso imprescindible para tomar de decisiones cotidianas en
el ejercicio de la gestión ambiental.
Prerrequisito: BASES LEGALES (GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL) AMBIENTE Y SOCIEDAD (INGENIERÍA AMBIENTAL)
LEGISLACIÓN EDUCATIVA - DER54039: La asignatura forma parte de la estructura curricular de la carrera de Educación.
La naturaleza de la asignatura es formativa, cuya finalidad es la comprensión y análisis de la legislación educativa,
aplicada a las políticas educativas que tienen como marco de referencia al Proyecto Educativo Nacional (PEN). La
asignatura tiene como propósito que los estudiantes conozcan la diversidad legislativa aplicada al sistema educativo, el
mismo que engloba aspectos académicos y administrativos de las instituciones educativas.
LEGISLACIÓN TURÍSTICA, HOTELERA Y DE LA GASTRONOMÍA - DER55005: Curso teórico-práctico que comprende el

estudio del marco legal que orienta el desarrollo de la actividad turística, hotelera y gastronómica en el Perú,
detallando la normatividad que rige el funcionamiento de las principales instituciones vinculadas al Sector Turismo
como actividad multisectorial y descentralizada. Se presenta y analiza las normas orientadas a la creación y operación
de empresas de servicios turísticos con énfasis en las distintas modalidades de alojamiento y restauración,
touroperación, desarrollo de proyectos de inversión y, en general, las diferentes normas reglamentarias existentes. Al
finalizar el curso, el alumno estará en capacidad de desenvolverse en los diferentes escenarios en los que se desarrolla
la actividad turística, hotelera y gastronómica, sea desde la perspectiva del sector público o privado, comprendiendo la
importancia de la normatividad para la promoción y crecimiento de esta industria, la prestación de servicios de calidad
con énfasis en la búsqueda de la sostenibilidad.
Prerrequisito: GESTIÓN PÚBLICA EN TURISMO (ADMINISTRACIÓN EN TURISMO, GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE
RESTAURANTES)
223
LEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA - DER54033: El curso de Legislación y Administración Educativa es de
naturaleza teórico práctico y busca desarrollar en el estudiante competencias de dirección y administración de recursos
para la gestión educativa bajo fundamentos de la enseñanza (relación sujeto –legislación –gestión educativa sujetos),
considerando que los estudiantes deben de capacitarse sobre las bases científicas que se aplican en la administración y
legislación educativa de acuerdo a su contexto y especialidad; desarrollando en los estudiantes el pensamiento crítico
para la Gestión y la administración del sector educación basado en el marco legal que respalda el funcionamiento de la
educación pública en el país.
LENGUAJE I - COM42008: El curso de Lenguaje I es teórico-práctico , pertenece a la Dirección de Estudios Generales, y

tiene como propósito sentar las bases para el logro de la Competencia General de Comunicación Integral, potenciando
habilidades como la comprensión lectora, la expresión oral, haciendo uso eficiente de las TIC, el estudio de casos y
otras herramientas didácticas, con una actitud ética frente a la sociedad y su entorno. Abarca algunos conceptos
básicos sobre el lenguaje y el análisis literarios de textos breves, la decodificación de textos, las estrategias de
comprensión lectora, la coherencia textual y las técnicas de expresión oral.
LENGUAJE II - COM42009: El curso de Lenguaje II, perteneciente a Estudios Generales, es teórico-práctico, y tiene como
propósito optimizar las habilidades lingüísticas para el logro de la competencia de comunicación integral a través de la
comprensión y producción de textos escritos y orales, con una actitud crítica frente a la sociedad y su entorno. La
estructura temática de este curso está constituida por los principales aspectos que intervienen en el proceso
comunicativo, el análisis crítico, la producción de textos argumentativos, el análisis de poesía y la aplicación de reglas
de normativa.
Prerrequisito: LENGUAJE I
LENGUAJE Y SOCIEDAD - LIN51002: El curso de Lenguaje y sociedad corresponde al área de especialización profesional,
es de naturaleza teórico practico propone desarrollar, una visión integral de la relación entre la lengua, la cultura y la
sociedad. Partiendo de la valoración de las prácticas orales de los pueblos originarios como otra forma de racionalidad
y de interacción social, se reconoce el reto de desarrollar las practicas escrita a fin de ampliar las posibilidades
comunicativas y cognitivas a través de otros soportes de comunicación además de la escritura alfabética. Se considera
también la articulación de los conocimientos tradicionales, en la práctica pedagógica, en las áreas de Comunicación,
Matemática, Ciudadanía y Ciencias.
LIDERAZGO GERENCIAL Y VALORES - LDR51004: El Curso de Liderazgo Organizacional tiene la finalidad de comprender
la importancia de ejercer continuamente el liderazgo, a fin de motivar acertadamente a los colaboradores en una
empresa, en función a las necesidades de la misma. Ello logrará enfocar el manejo de la dinámica de las interacciones
humanas a la dinámica de las empresas y las estructuras organizacionales. El contenido del curso incluye temas
relacionados a comunicación, estilos de liderazgo, motivación y comportamiento organizacional.
Prerrequisito: ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO, DESARROLLO HUMANO
LIDERAZGO ORGANIZACIONAL - LDR51003: El Curso de Liderazgo Organizacional tiene la finalidad de comprender la

importancia de ejercer continuamente el liderazgo, a fin de motivar acertadamente a los colaboradores en una
empresa, en función a las necesidades de la misma. Ello logrará enfocar el manejo de la dinámica de las interacciones
humanas a la dinámica de las empresas y las estructuras organizacionales. El contenido del curso incluye temas
relacionados a comunicación, estilos de liderazgo, motivación y comportamiento organizacional.
Prerrequisito: ESTRATEGIAS GERENCIALES
LITERATURA PARA NIÑOS - LIT51007: La asignatura de Literatura Infantil, es de naturaleza teórico práctico y aborda los
elementos y propósito literarios en función a las competencias de expresión, comprensión y de producción textual. La
asignatura tiene como propósito facultar al docente en el manejo de estrategias para la animación, recreación,
creación e interpretación del texto literario. El conocimiento de los géneros de la Literatura Infantil, el dominio de
técnicas, así como la elaboración y aplicación del material didáctico, facilitará la labor del futuro docente en la
implementación de experiencias de aprendizaje.
LOGÍSTICA DE PRODUCCIÓN - IIN52015: Curso de Naturaleza Teórico – práctica del área de Ingeniería. El curso tiene
como propósito desarrollar las herramientas para gestión integral de los flujos de materiales e información,
optimizando la calidad de servicio, los costos y, los procesos correspondientes a las siguientes actividades: Gestión de
los materiales, producción y distribución. Su objetivo es brindar las herramientas de gestión para las operaciones de
logística de producción. El curso contempla el uso de las siguientes herramientas: MATERIAL REQUIREMENTS
PLANNING (MRP I), MANUFACTURING REQUIREMENTS PLANNING (MRP II), DISTRIBUTION REQUIREMENTS PLANNING
(DRP) y ADVANCED SUPPLY CHAIN PLANNING SOLUTIONS (APS).
Prerrequisito: LOGÍSTICA Y CADENA DE ABASTECIMIENTO
LOGÍSTICA INTEGRADA - IIN62002: La asignatura permitirá a los alumnos, entender el papel de la logística Industrial en
el funcionamiento de una cadena de suministro desde diversas perspectivas, ya sea visto por el proveedor, personal de
ventas, clientes, legal, recursos humanos, operaciones, distribución, gobierno, competencia, operario, asesor,
comunicadores, etc. Donde cada uno de los interesados tendrá algo que aportar en el desempeño logístico. Engloba
224
conceptos y estrategias de clase mundial. El curso permite aplicar los conocimientos de inmediato, resolver y entender
los cuellos de botella en nuestros negocios, mejorar procesos y encontrar formas de obtener valor y oportunidades de
negocios.
LOGÍSTICA Y CADENA DE ABASTECIMIENTO - IIN52010: Curso de Naturaleza Teórico – práctica del área de formación
Ingeniería. El curso tiene como propósito desarrollar los fundamentos de la función logística dentro de la cadena de
abastecimiento que planea, implementa y controla eficiente y efectivamente el flujo de almacenamiento de bienes,
servicios e información desde el punto de origen hasta el punto de consumo, para satisfacer las necesidades del
cliente. El objetivo es reconocer la relación entre las operaciones logísticas y la cadena de abastecimiento. Aprende los
modelos matemáticos y estadísticos para el planeamiento de la demanda así como el manejo de software aplicativo. Se
enfatiza en el aprendizaje de nuevas tecnologías como ELECTRONIC DATA INTERCHANGE Modelos y estrategias de
reabastecimiento continuo (ECR, CRP, VMI, CMI).
Prerrequisito: INTROD. A LA INGENIERÍA DE LOGÍSTICA Y TRANSPORTE (INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE)
LOGÍSTICA Y DFI - GES56016: La asignatura tiene como objetivo proporcionar los conocimientos para poder entender
los códigos y procedimientos entre los diferentes entornos en los que se realice la logística y la distribución física
internacional. Asimismo, el alumno formulará y evaluará estrategias buscando lograr la competitividad de la logística y
la DFI considerando los conceptos de costos, tiempos y calidad. También conocerá la red del sistema de transporte
nacional y su interrelación con la oferta exportable peruana.
Prerrequisito: TRANSPORTE INTERNACIONAL Y LOCAL
MACROECONOMÍA I - ECO61007: Es de naturaleza teórico-analítico-práctico. Tiene como propósito el desarrollar en

el estudiante las habilidades para analizar contextos, visualizar tendencias, conocer modelos macroeconómicos e
interpretar la realidad comunicándola adecuadamente. El curso comprende aspectos estudio de variables económicas
agregadas, modelos de mediciòn del consumo y la inversion, analisis del mercado laboral, monetario y de bienes y
servicios con el objetivo de profundizar el analisis de demanda y oferta agregada a corto, mediano y largo plazo.
MACROECONOMÍA II - ECO61008: Es de naturaleza teórico-analítico-práctico. Tiene como propósito el desarrollar en

el estudiante las habilidades para analizar contextos, visualizar tendencias, conocer modelos macroeconómicos de
economias abiertas, de crecimiento economico e interpretar la realidad comunicándola adecuadamente. El curso
comprende el estudio de variables económicas agregadas en el marco de la economia global, el analisis de los modelos
económicos de crecimiento, las politica economica y sus efectos en la economia del pais, analisis de la
interdependencia de los problemas macroeconomicos globales como crisis y desempleo.
Prerrequisito: MACROECONOMÍA I
MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS - ECO61009: Curso de naturaleza teórico complementado con el análisis de casos.
Tiene por finalidad desarrollar en el estudiante los conceptos teóricos y las herramientas necesarias para analizar e
interpretar el impacto de los ciclos económicos, las políticas gubernamentales y los eventos internacionales en las
empresas. El curso comprende el análisis de modelos de competitividad del WEF, IMD, Banco Mundial y Michael Porter
a nivel de países, así como la teoría de los clusters y las teorías de competitividad empresarial. Se estudian fenomenos
como el outsourcing, downsizing y las fusiones y adquisiciones y su impacto en la competitividad empresarial ,
finalizando con el estudio de la actual crisis global del 2008 y sus efectos sobre las empresas peruanas
Prerrequisito: MICROECONOMÍA (ADMINISTRACIÓN, INTERNATIONAL BUSINESS) ECONOMÍA GENERAL
(ADMINISTRACIÓN Y EMPRENDIMIENTO, MARKETING) MACROECONOMÍA I, MICROECONOMÍA (ECONOMÍA,
ECONOMÍA Y FINANZAS, ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES )
MANEJO POST COSECHA I - AGG61001: Es un curso teórico práctico que da a conocer a los estudiantes la importancia
de las materias primas utilizadas en la agroindustria durante su recolección y almacenamiento, la relación existente
entre la calidad y su fluctuación en el transcurso del tiempo así como la influencia de los factores geográficos y
ambientales. Proporciona los conceptos básicos en el manejo de los productos cosechados (frutas, hortalizas y flores),
los cambios durante la post – recolección y su llegada hasta el consumidor.
Prerrequisito: BIOQUÍMICA
MANEJO POST COSECHA II - AGG61002: Es un curso teórico práctico que proporciona conceptos avanzados en el
manejo de los productos cosechados (frutas, hortalizas y flores), los cambios durante la post – recolección y su llegada
hasta el consumidor, normativa, criterios y métodología para la determinación de la calidad y tecnología de
procesamiento primario de frutas y hortalizas. Se hace énfasis en la aplicación de métodos que disminuyan el deterioro
de los productos perecibles durante el período entre la recolección y su llegada hasta el consumidor final.
Prerrequisito: MANEJO POST COSECHA I
MÁQUINAS E INSTRUMENTOS - CIG51002: En esta asignatura se estudiarán distintos tipos de máquinas, instrumentos y
equipos que con mayor frecuencia se emplean en los principales procesos de producción industrial. Todos los temas se
desarrollarán mediante el complemento de trabajos de investigación que le permitirá al alumno profundizar sobre
225
cada materia en específico, dando prioridad a los casos prácticos que con frecuencia se presentan en una planta
industrial.
Prerrequisito: MECÁNICA, PROCESOS DE MANUFACTURA
MARKETING - MAR52008: El curso de Marketing es teórico - aplicativo y tiene como propósito que el estudiante
identifique y reconozca los conceptos, estrategias y herramientas básicas que le permitan entender el desarrollo de
esta área funcional y su relevancia para toda la organización. A lo largo del curso se aborda la evolución del marketing a
través del tiempo, tanto en el entorno local como global, el comportamiento del consumidor, la segmentación e
investigación de mercados, estrategias de posicionamiento, y el análisis del mix comercial en sectores de productos de
consumo y servicios, los cuales en su conjunto permitirán interpretar situaciones diarias en el ejercicio de esta
disciplina. Al final de este curso se espera que el estudiante pueda presentar un Proyecto aplicando los conceptos
desarrollados en el mismo.
MARKETING - MAR52009: El curso de Marketing para CPEL está en función de las características de personas con
experiencia laboral, es por ello que su diseño es teórico - aplicativo y tiene como propósito que los participantes
obtengan las herramientas necesarias que permitan no sólo entender el desarrollo de esta área funcional y su
relevancia para toda la organización, también interpretar y desarrollar estrategias que contribuyan al crecimiento de
las empresas cuyo personal está vinculado a este curso. A lo largo del mismos se aborda la evolución del marketing a
través del tiempo, tanto en el entorno local como global, el comportamiento del consumidor, la segmentación e
investigación de mercados, estrategias de posicionamiento, y el análisis del mix comercial en sectores de productos de
consumo y servicios, estrategias de precios y otros los cuales en su conjunto permitirán no sólo interpretar situaciones
diarias en el ejercicio de esta disciplina, también serán capaces de diseñar estrategias creativas que garanticen el éxito
aplicativo del marketing en cualquier ámbito laboral. Al concluir el curso se espera que los participantes del curso
puedan presentar un Proyecto, aplicando todos los conceptos y herramientas de Marketing recibidas demostrando que
ningún producto o servicio puede lograr posicionamiento en el mercado sin el diseño y aplicación de una estrategia de
Marketing.
MARKETING DE PRODUCTOS INMOBILIARIOS, URBANOS Y TERRITORIO - MKA58012: El curso pretende introducir al

alumno en los aspectos más relevantes vinculados con el mercado inmobiliario, tanto de vivienda como de desarrollo
urbano y territorial, así como darle a conocer las principales herramientas de la investigación de mercado aplicada al
tema inmobiliario. Previamente, se expondrá al alumno los principios generales que rigen los conceptos vinculados al
marketing.
Prerrequisito: SEMINARIO DE MEGA-PROYECTOS
MARKETING DE SERVICIOS Y SERVICIO AL CLIENTE - MAR55006: Este curso teórico práctico proporciona los conceptos
que se manejan dentro del nuevo enfoque del Marketing de Servicios. Asimismo proporciona una visión general de la
importancia que el marketing tiene dentro de las empresas de servicios, estableciendo estrategias y manejando la
calidad del servicio final con los clientes.
MARKETING DIGITAL - MKA52002: El curso introducirá a los participantes, en el uso de los recursos y herramientas
disponibles en Internet, para poder desarrollar negocios electrónicos (e-commerce, además de aprender a plantear y
administrar estos modelos de negocios. Y en cada paso como se mezcla con el Marketing. Ello les proporcionará un
entendimiento claro del campo del Marketing Digital en nuestros días para iniciar un proyecto de empresa virtual
exitoso, conociendo las herramientas del momento.
MARKETING EMPRESARIAL - MKA51011: Los programas de negocios y capacitación tienden a enfocarse básicamente
en el Marketing del Consumidor Individual (B2C, restando relevancia al Marketing entre Empresas (B2B. En el proceso
de compra B2C el consumidor es fuertemente influido por la percepción de la marca y por el impulso del momento; en
el proceso de B2B el comprador es profesional y sus compras suelen ser más racionales enfocadas en la generación de
valor. El volumen de negocios en esta área crece cada día más y, sin embargo, lleva mucho retraso en comparación con
el desarrollo de técnicas comerciales en otras áreas. Por esto, es necesario darle la importancia que tiene para renovar
las técnicas de Marketing en las empresas de todo rubro, giro y tamaño, lo cual es el espíritu del presente curso. Es por
eso, que el objetivo principal de esta experiencia formativa, es la de proporcionar el marco conceptual del
funcionamiento de la Mezcla de Mercadeo, en instituciones que operan en mercados organizacionales, haciendo
énfasis en las implicaciones de toma de decisiones respecto de bienes y servicios que son adquiridos con fines de
intermediación, industrialización o institucionales.
MARKETING EN LA INDUSTRIA DE ALIMENTOS Y BEBIDAS - MKA51055: Curso teórico - aplicativo que tiene como
propósito que el estudiante identifique y reconozca los conceptos, estrategias y herramientas básicas que le permitan
entender el desarrollo de esta área funcional y su relevancia para organizaciones del sector alimentos y bebidas. A lo
226
largo del curso se aborda conceptos del marketing, el comportamiento del consumidor, la segmentación e
investigación de mercados, estrategias de posicionamiento, y el análisis del mix comercial en sector servicios con
énfasis en alimentos y bebidas, los cuales en su conjunto permitirán interpretar situaciones diarias en el ejercicio de
esta disciplina. Al final de este curso, se espera que el estudiante pueda presentar un proyecto aplicando los conceptos
desarrollados en el mismo.
MARKETING ENGINEERING - MKA51012: Este curso está diseñado para entrenar y educar a la nueva generación de
Gerentes de Marketing. Gerentes que se puedan desempeñar efectivamente en un entorno intensivo de tecnología de
la información. Los Gerentes de Marketing deben tomar decisiones sobre la marcha acerca de características de
producto, precios, canales de distribución, planes de compensación, etc. Para poder hacerlo, deben escoger cursos de
acción en un entorno cambiante. Un enfoque típico para la toma de decisiones es desarrollar un modelo mental de la
situación que combina los hechos con la intuición, razonamiento y experiencia. Estos modelos nos pueden conducir a
errores sistemáticos derivados de factores psicológicos. Un enfoque alternativo puede ser desarrollar una hoja de
cálculo con todas las variables y escenarios previa a la toma de decisiones. Por lo tanto, el curso se trata de usar
modelos asistidos por computadora para la toma de decisiones de marketing. Esto no significa sustituir el marketing
conceptual sino, por el contrario, complementarlo.
Prerrequisito: MARKETING INDUSTRIAL Y B2B
MARKETING ESTRATÉGICO - MAR53025: El curso de Marketing Estratégico tiene como propósito presentar al alumno
el proceso de planificación estratégica en Marketing y el influencia del mismo dentro de la organización. Además, en
paralelo, se trabajara con simuladores de Marketing que permitirán de forma practica el análisis de información de
mercado, toma de decisiones comerciales, el manejo de los recursos financieros disponibles y la repercusión de dichas
acciones en los resultados obtenidos.
MARKETING ESTRATÉGICO EN SERVICIOS - MKA51056: El curso de Marketing Estratégico en Servicios es de naturaleza

teórica-práctica. Su propósito fundamental es desarrollar habilidades para manejar herramientas necesarias para
formular e implementar un Plan de Marketing, así como para tomar decisiones adecuadas en el área de Marketing de
una empresa de servicios de hospitalidad. Este curso abarca los conceptos de e-marketing, marketing estratégico y
operacional, análisis e investigación de mercado, segmentación, posicionamiento, presupuesto de marketing y diversas
estrategias y metodologías de marketing, entre ellas: publicidad, relaciones públicas, promoción de ventas y
fidelización.
MARKETING GLOBAL - MKA51015: El curso de Marketing Global es de orden teórico – aplicativo y tiene como objetivo
que el estudiante reconozca y analice los distintos entornos (político, legal, social, económico, cultural y otros) que
influyen en la comercialización de productos y servicios globales. A partir de allí será capaz de crear y sustentar planes
de marketing que tengan como objetivo el ingreso y desarrollo de dichos productos o servicios en el país de destino.
Adicionalmente se desarrollarán temas referidos a exportaciones, joint ventures, franquicias, licencias, inversiones
directas y otros, como alternativas de ingreso y modelos de negocios aplicables a los mercados internacionales.
MARKETING GLOBAL - MKA51016: Marketing Internacional/Global es el proceso de planear y conducir transacciones, y

relaciones, a través de fronteras para producir intercambios que satisfagan los objetivos de organizaciones y
consumidores. Las formas en que se manifiesta el Marketing Internacional abarca un amplio espectro desde las
exportaciones hasta las alianzas estratégicas, incluyendo en este rango modalidades como licencias, subsidiarias, joint
ventures, turnkey operations y management contracts. Por lo tanto, este curso, es el pre requisito para cursos de
especialización en Exportaciones, pero aquí se las estudia sólo como una más de las posibles alternativas a considerar
dentro del contexto de la globalización. Adicionalmente se estudia los diferentes modelos de Internacionalización tales
como: Upsala, Teoría de Redes, Born Globals, Enfoque de Vernon. Al final los alumnos presentan un trabajo consistente
en una propuesta de internacionalización de un servicio, que será expuesto en clase y posteriormente colgado en
YouTube.
MARKETING INDUSTRIAL Y B2B - MKA61019: Este curso está diseñado para atender las necesidades formativas en
temas de Marketing entre Empresas para estudiantes con conocimientos básicos de Marketing.
El principal interés del curso es concentrarse en el proceso de estructuración de una apropiada administración,
planeamiento y control de las actividades del Marketing Industrial. El curso enfatiza en la importancia que tiene el que
todas las actividades de marketing sean controladas y medidas en función de los resultados.
MARKETING RELACIONAL Y CRM - MKA59004: Marketing Relacional es un curso teórico-aplicativo, que contempla
técnicas para la creación y gestión de la base de clientes de una empresa, con miras a reforzar la lealtad a la marca,
con la máxima satisfacción de éstos. El curso contempla técnicas para la creación de costos de cambio y la recepción de
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la voz del cliente dentro de la empresa, la consolidación de la personalidad pública de la marca así como otros factores
relacionados con la Gestión de la Lealtad; además de consideraciones organizativas adecuadas que puedan responder a
las necesidades y deseos de cada cliente específico. A lo largo del curso se desarrollarán aplicaciones de todos los
conceptos y técnicas, lo que permitirá al estudiante lograr un claro entendimiento y manejo del enfoque relacional. En
el rubro de evaluación permanente se podrán realizar, según la lectura indicada por el docente al inicio del ciclo,
controles de lectura sin previo aviso.
MARKETING Y OPERACIONES DE SERVICIOS - MKA59005: El curso de Marketing y Operaciones de Servicios es de orden

teórico - aplicativo y tiene como objetivo proporcionar al alumno los conceptos y herramientas claves para la correcta
aplicación de las estrategias de Marketing en empresas dedicadas a brindar servicios. Se abarcarán temas como los
modelos de servucción, servqual, operaciones y procesos internos, manejo de quejas y administración de personal en
este sector. Finalmente como toda gestión comercial, el alumno será capaz de utilizar herramientas de medición de la
calidad del servicio y eficiencia de los presupuestos asignado como base para una mejora continua y fidelización de los
clientes.
MATEMÁTICA - MAT41003: El curso de Matemática es teórico-práctico, pertenece a estudios generales y tiene como
propósito el logro de la competencia de comunicación matemática, matematización, estrategia y cálculo, haciendo uso
eficiente de las TIC, con una actitud ética frente a una sociedad globalizada. El contenido incluye temas relacionados
con los números reales, las funciones, las derivadas y sus aplicaciones.
MATEMÁTICA I - MAT42008: El curso de Matemática I es teórico-práctico y pertenece al área formativa de Estudios

Generales. Tiene como propósito el logro de las competencias de Comunicación Matemática, Matematización y
Representación como también Estrategia y Cálculo, haciendo uso eficiente de las TIC, con una actitud ética frente a una
sociedad globalizada. El contenido incluye temas relacionados con inecuaciones, sistemas de inecuaciones,
programación lineal, funciones reales de variable real, límite de funciones, derivadas y sus aplicaciones a la
administración y economía.
MATEMÁTICA I - MAT42009: El curso de Matemática I es teórico-práctico y pertenece al área formativa de Estudios

sociedad globalizada. El contenido incluye temas relacionados con inecuaciones, sistemas de inecuaciones,
programación lineal, funciones reales de variable real, límite de funciones, derivadas y sus aplicaciones a la
MATEMÁTICA II - MAT42010: El curso de FC –Matemática 2, es teórico-práctico y pertenece al área formativa de

estudios generales. Tiene como propósito el logro de las competencias de Comunicación Matemática, Matematización
y Representación, Estrategia y Cálculo, haciendo uso eficiente de las TIC, con una actitud ética frente a una sociedad
globalizada. El contenido incluye temas relacionados con sistema de funciones reales de dos o más variables reales,
límites y aplicaciones de la derivada parcial, integrales definidas e indefinidas y sus aplicaciones a la administración y
economía.
MATEMÁTICA II - MAT42011: El curso de Matemática I es teórico-práctico y pertenece al área formativa de Estudios

sociedad globalizada. El contenido incluye temas relacionados con sistema de funciones reales de dos o más variables
reales, límites y aplicaciones de la derivada parcial, integrales definidas e indefinidas y sus aplicaciones a la
MATEMÁTICA PARA LAS FINANZAS - MAP51002: Curso teórico práctico. Tiene como propósito fundamental que el
estudiante comprenda el concepto del valor del dinero en el tiempo, proporcionándole las herramientas matemáticas
que le permitirán desarrollarse en el campo de las finanzas. El curso comprende la definición del concepto de tasa de
interés, y las diferentes tasas que se aplican en el sistema financiero, pasando luego a desarrollar el concepto de
anualidades, análisis crediticio y las variables utilizadas para determinar la viabilidad económico-financiera de un
proyecto de inversión.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA II (ADMINISTRACIÓN) ESTADÍSTICA I (ADMINISTRACIÓN Y EMPRENDIMIENTO)
MATEMÁTICA II (ECONOMÍA, ECONOMÍA Y FINANZAS, ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES ) ESTADÍSTICA II
(GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL)
MATEMÁTICAS I - MAT42015: El curso de Matemáticas I, es teórico-práctico y pertenece al área formativa de Estudios

Generales. Tiene como propósito el logro de las competencias de comunicación matemática, matematización y
representación y estrategia y cálculo, haciendo uso eficiente de las TIC, con una actitud ética frente a una sociedad
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globalizada. El contenido incluye temas relacionados con lógica proposicional, Proporcionalidad Numérica, el Sistema
de los Números Reales, geometría e Introducción a la Estadística y sus aplicaciones a la vida cotidiana, considerando los
componentes básicos: la Etnomatemática y la matemática convencional que se desarrollan de manera articulada,
sistemática y concreta.
MATEMÁTICAS II - MAT42012: El curso de Matemáticas II, es teórico-práctico y pertenece al área formativa de Estudios
Generales. Tiene como propósito el logro de las competencias de comunicación matemática, matematización y
representación y estrategia y cálculo, haciendo uso eficiente de las TIC, con una actitud ética frente a una sociedad
globalizada. El contenido incluye temas relacionados con Sistemas numéricos, conjuntos, interés simple, compuesto y
continuo , ecuaciones , elementos de geometría plana y estadística, así como aplicaciones a la vida cotidiana,
considerando los componentes básicos: la Etnomatemática y la matemática convencional que se desarrollan de
manera articulada, sistemática y concreta.
Prerrequisito: MATEMÁTICAS I
MECÁNICA - CFI51002: Este curso tiene por finalidad brindar al alumno el marco conceptual y práctico de los
principales aspectos relacionados a los principios fundamentales de la mecánica y en su aplicación a la solución de
problemas de Ingeniería. Desarrolla los temas: principios generales, operaciones con vectores, estática de la partícula,
cuerpos rígidos: sistemas equivalentes de fuerzas, equilibrio de cuerpo rígido en dos y en tres dimensiones, fuerzas
distribuidas: centroides y centros de gravedad, análisis de estructuras, momentos de inercia.
Prerrequisito: FÍSICO QUÍMICA
MECÁNICA - FIS51009: Curso teórico-práctico relacionado con la ingeniería mecánica y que sirve de base para cursos
de línea de carrera en el área de estructuras. Al finalizar, el estudiante estará en capacidad de analizar y explicar los
principios básicos de la mecánica de los cuerpos rígidos para modelar y resolver problemas de análisis estructural.
Comprende el estudio de los efectos de las fuerzas y torques en partículas y cuerpos rígidos en estado de equilibrio.
Tópicos más avanzados son el análisis estructural de armaduras y marcos.
Prerrequisito: CÁLCULO DE UNA VARIABLE, FÍSICA I
MECÁNICA DE FLUIDOS - IMA61003: La Asignatura de Mecánica de Fluídos es de naturaleza Teórica - Práctica, trata de
desarrollar competencia en la solución de problemas relacionados a fluidos estáticos y en movimiento. En el curso se
trata los principales aspectos relacionados con las propiedades de los fluidos, estática de los fluidos, fluidos en
movimiento, principios de conservación de masa y energía, semejanza hidráulica y análisis dimensional, fuerzas de
arrastre y flujo en tuberías..
Prerrequisito: ECUACIONES DIFERENCIALES PARA INGENIERÍA, DINÁMICA
MECÁNICA DE MATERIALES I - IMA51001: La asignatura de Mecánica de Materiales I es de naturaleza teórica - práctica

y pertenece al área de formación profesional. Esta asignatura forma parte de las materias básicas que conforman la
mecánica de los medios continuos. En la materia se analizan y calculan las esfuerzos y deformaciones que se producen
en los elementos resistentes de un mecanismo o estructura en función a las solicitaciones a las que pueda estar
sometido, a su diseño y al material elegido. Se tratan temas como solicitaciones axiales, flexión, torsión, cortante, y
deformaciones.
Prerrequisito: ESTÁTICA
MECÁNICA DE MATERIALES II - IMA51002: La Asignatura de Mecánica de Materiales II es de naturaleza Práctica. El

curso permite adquirir conocimientos teóricos y prácticos de las reacciones internas que ocurren en las diversas
estructuras utilizadas en construcción. El curso comprende fundamentalmente el estudio de los efectos de las cargas
externas aplicadas en las vigas y columnas, es decir los esfuerzos y deformaciones que se producen, ya sean éstas
temporales o permanentes; así como la naturaleza del concreto simple y armado.
Prerrequisito: MECÁNICA DE MATERIALES I
MECÁNICA DE SUELOS - ICV61007: El curso de Mecánica de Suelos corresponde al 5° ciclo de la Carrera de Ingeniería
Civil. El curso es de naturaleza teórico-práctico-laboratorio, teniendo como objetivos generales: Estudiar las
propiedades físicas y mecánicas de los suelos mediante los ensayos de laboratorio correspondientes. Clasificación de
los suelos. Estudiar las propiedades hidráulicas de los suelos y analizar las líneas de flujo del agua a través de ellos.
Estudiar las propiedades de los suelos compactados y conocer los factores de esponjamiento y contracción. Conocer
los métodos de exploración y muestreo de suelos, así como los esfuerzos totales y efectivos en la masa de suelos.
Comprende cómo se realizan los ensayos especiales de campo y laboratorio para determinar las propiedades físicas de
los suelos.
Prerrequisito: CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES, TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES, GEOLOGÍA, FÍSICA 1
MERCADO TURÍSTICO - TGT52013: Curso teórico-práctico que comprende el estudio de la medición, funcionamiento y
características del mercado turístico nacional e internacional, mediante el análisis de los principales mercados
emisores, destinos turísticos, perfiles de turistas y tendencias mundiales que se presentan en la actividad turística,
utilizando -para ello- información estadística como herramienta clave para la toma de decisiones en el ejercicio de la
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profesión. Igualmente, la asignatura brinda información referida a la importancia económica del turismo a nivel
internacional y en el Perú, con énfasis en el impacto del turismo en el desarrollo nacional, regional y local.
Prerrequisito: ECONOMÍA GENERAL
MERCADOS FINANCIEROS - FIN54007: Curso teórico-práctico. Proporciona el conocimiento sobre el funcionamiento,

organización, finalidades y operatividad el mercado de capitales y su relación con los mercados financieros y las
instituciones que los componen. El alumno adquiere una visión amplia del mercado de capitales y de los mercados
financieros locales e internacionales, entendiendo el rol que cumplen las diferentes instituciones y el empleo que
hacen de las diferentes herramientas e instrumentos financieros.
El curso comprende el estudio de cada una de las instituciones que participan en los mercados financieros, haciendo
énfasis en el rol que desempeñan en el buen funcionamiento de la economía.
Prerrequisito: GESTIÓN FINANCIERA I
METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA - CMA51014: La asignatura de Meteorología y Climatología es de naturaleza teórico-

práctico, y pertenece al área de formación básica profesional. Tiene como finalidad capacitar al estudiante en la
evaluación a nivel temporal y espacial los elementos meteorológicos e interacción e impactos ambientales en los
ecosistemas y diversas actividades socioeconómicas, los procesos de circulación general de la atmosfera y su relación
con procesos y fenómenos locales y globales (El Niño-Oscilación del Sur, calentamiento y oscurecimiento global), los
elementos y factores climáticos, la clasificación climática y los principales climas del Perú y del mundo y en el análisis
de los principios del cambio climático global. Comprende cuatro áreas temáticas: 1) Conceptos generales de
meteorología 2) Variables meteorológicas. 3) Circulación general de la atmósfera. 4) Climatología.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES, FÍSICA GENERAL
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN - INV41003: El curso de Metodología de la Investigación es de naturaleza teórico

- procedimental. El estudiante aplica los procedimientos establecidos en la metodología de la investigación científica,
en forma autónoma y colaborativa. El estudiante conoce y emplea los conceptos y principios básicos de la investigación
científica, en base a los enfoques cuantitativo y cualitativo. Para ello, se abordarán temas como: ciencia, métodos,
metodología, investigación, paradigmas, tipos de investigación; planteamiento del problema de la investigación; marco
teórico; hipótesis y variables; diseño de la investigación; población, muestra, muestreo y técnicas e instrumentos de
recojo de la información.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN - INV51002: La asignatura de Metodología de la investigación es de naturaleza

teórico y pertenece al área de estudios generales. Tiene como finalidad capacitar al estudiante en la elaboración de un
proyecto de investigación aplicando el método científico y valorando el rol de la investigación como fuente generadora
de nuevos conocimientos científicos. Comprende cuatro áreas temáticas: Problema de investigación, Marco
referencial, Objetivos e hipótesis y Método.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA GENERAL (ARQUITECTURA, URBANISMO Y TERRITORIO, MARKETING, EDUCACIÓN INICIAL,
ADMINISTRACIÓN EN TURISMO, ADMINISTRACIÓN HOTELERA, GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES,
COMUNICACIONES, PSICOLOGÍA) FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA (ARTE Y DISEÑO EMPRESARIAL) ESTADÍSTICA I
(ECONOMÍA, ECONOMÍA Y FINANZAS, ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES, GESTIÓN AMBIENTAL
EMPRESARIAL, INTERNATIONAL BUSINESS)
MÉTODOS ESTADÍSTICOS EN PSICOLOGÍA - EST52017: El curso de Métodos Estadísticos Avanzados en Psicología es

teórico-práctico y tiene como propósito sentar las bases para el logro de las competencias de análisis, solución y
comunicación de resultados para problemas estadísticos, haciendo uso eficiente de las TIC, lo que le permitirá al
estudiante contar con el soporte estadístico básico para llevar a cabo investigaciones. Se estudiarán principalmente los
siguientes tópicos: conceptualización de la Estadística inferencial aplicada, aplicación de pruebas de hipótesis
(paramétricas y no paramétricas) para examinar relaciones entre variables y las diferencias de grupo.
MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA - MCB61002: Curso de naturaleza teórico-práctico que tiene el propósito de darle
una visión integral al estudiante en el campo de la microbiología de los alimentos y brindarle las herramientas para
diseñar y gestionar sistemas de control preventivos de peligros aplicables a lo largo de la cadena alimentaria. El curso
está dividido en dos partes. La primera parte toca aspectos de la microbiología de alimentos y se estudian los
microorganismos desde el punto de vista de si son patógenos, benéficos o alterantes y el estudio de sus características
y de factores internos y externos para que sean controlados (patógenos, alterantes) o para que se desarrollen
(benéficos); así mismo, se analiza el efecto de estos microorganismos y su relación con la calidad de los alimentos y su
implicancia en el comercio nacional e internacional. En la segunda parte se les brinda a los estudiantes las
herramientas para diseñar y gestionar sistemas de control preventivos de peligros aplicables a lo largo de la cadena
alimentaria. El presente curso incluye temas relacionados a la microbiología de los alimentos e inocuidad, así como el
marco legal, normatividad internacional aplicable, rol de las entidades internacionales, así como los sistemas de
gestión de la inocuidad basados en HACCP.
Prerrequisito: MICROBIOLOGÍA GENERAL
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MICROBIOLOGÍA GENERAL - MCB51001: Curso teórico-práctico, tiene el propósito de brindar al alumno una visión
general y moderna de la Biología de los Microorganismos. El curso sirve de base para una mejor comprensión del curso
Microbiología agroalimentaria y para enfrentar temas innovadores en los procesos industriales. Se da particular énfasis
a conceptos fundamentales como estructura, funcionamiento, genética y relaciones ecológicas entre los grupos
microbianos.
Prerrequisito: BIOQUÍMICA (INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y AGRONEGOCIOS) ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES,
QUÍMICA ORGÁNICA (INGENIERÍA AMBIENTAL) BIOQUÍMICA (INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS)
MICROECONOMÍA - ECO51010: Es de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante las
habilidades para interpretar modelos microeconómicos que expliquen el comportamiento económico individual de los
agentes económicos del mercado, así como las estructuras de mercado de competencia perfecta e imperfecta e
interpretar la realidad económica, a fin de formular políticas de gestión empresarial y pública, comunicándolas
adecuadamente. El análisis microeconómico comprende la interpretación del comportamiento económico individual
en el mercado y por ende contribuye a las decisiones públicas y privadas.
Prerrequisito: ECONOMÍA GENERAL
MICROECONOMÍA INTERMEDIA - ECO51011: Es de naturaleza teórico-analítico-práctica. Tiene como propósito

desarrollar en el estudiante las habilidades para interpretar modelos microeconómicos que expliquen el
comportamiento económico individual de los agentes económicos del mercado, así como las estructuras de mercado
de competencia perfecta e imperfecta e interpretar la realidad económica, a fin de formular políticas de gestión
empresarial y pública, comunicándolas adecuadamente. El análisis microeconómico comprende la interpretación del
comportamiento económico individual en el mercado y por ende contribuye a las decisiones públicas y privadas.
Prerrequisito: MICROECONOMÍA
MODELAMIENTO DE SISTEMAS - TND61001: El curso es de naturaleza teórico-práctico, se estudia la especificación de

un proyecto de desarrollo de software con el enfoque Orientado a Objetos en donde se enfatiza tanto el conocimiento
del negocio en su conjunto como en el conocimiento del qué funciones del negocio deben automatizarse para elaborar
un sistema; se estudia el Proceso Unificado de Desarrollo de Software (RUP), particularmente los Flujos de Trabajo de
Modelamiento de Negocios, Requerimientos y una introducción al Análisis.
Prerrequisito: BUSINESS PROCESS MANAGEMENT, PROGRAMACIÓN MULTIPLATAFORMA, TALLER DE SOFTWARE II
NATURALEZA, SOCIEDAD Y PERSONA I - CSI51004: Naturaleza Sociedad y Persona I es de naturaleza teórico-práctico.

Permite al estudiante reflexionar sobre la visión holística que los pueblos originarios, andinos y amazónicos tienen
sobre la naturaleza, la relación del hombre con los seres que habitan en el cosmos consideradas como fuerzas
espirituales que las animan y los acontecimientos que el hombre realiza como parte de ella. La finalidad de esta
asignatura es lograr la comprensión de dos distintas formas de relacionarse con la naturaleza. El sistema de
pensamiento de los pueblos indígenas y la visión occidental de carácter utilitario. El curso tiene tres ejes: la naturaleza,
la espiritualidad, y los principios básicos de la organización de la sociedad andina y amazónica la reciprocidad, la
complementariedad, armonía y equilibrio, entre los seres humanos y las deidades que habitan en la naturaleza.
NATURALEZA, SOCIEDAD Y PERSONA II - CSI51005: La asignatura Naturaleza, Sociedad y Persona II, desarrolla la
reflexión sobre las relaciones hombre naturaleza y sus componentes, natural y espiritual, en cuya relación identifica las
categorías de la Reciprocidad, crianza, cuidado, afecto, y conservación del medio ambiente. Así como las practicas del
Ayni, Minka, Mita como expresiones propias de la relación del hombre con su entorno natural , la familiar y la
comunidad orientada a la búsqueda del equilibrio y la armonía, analiza críticamente diversos pisos ecológicos, y las
tecnologías prehispánicas de ampliación de terrenos agrícolas.
Prerrequisito: NATURALEZA, SOCIEDAD Y PERSONA I
NEGOCIACIÓN Y ARBITRAJE - DER65002: Los profundos cambios del sistema económico que el país ha experimentado
en los últimos años, derivados de la apertura de mercados, el creciente comercio internacional, la celebración de
tratados de integración y la participación del Perú en organismos multilaterales, ha conllevado que nuestras relaciones
jurídico-económicas se internacionalicen y, de esta manera, el país, sus empresas y consumidores, se integren a la
aldea global. Dentro de ese contexto, el desarrollo del comercial actual, donde diariamente se celebran miles de
contratos y operaciones de toda índole, involucrando muchas veces contrapartes de distinta nacionalidad e idioma,
exige que los conflictos que surjan sean resueltos a través de un mecanismo dinámico, rápido, especializado y neutral,
que garantice seguridad a las partes. La negociación y arbitraje basado en la voluntad de las partes, permite negociar y
pactar a fin de resolver las disputas que pudieran surgir. Resulta fundamental para los operadores jurídicos estudiar y
analizar estas herramientas básicas para la gestión de conflictos, más aún cuando el sistema de justicia estatal ha
demostrado un sinnúmero de fallas para el arreglo de las controversias.
NEGOCIACIÓN Y LIDERAZGO COMERCIAL - MKA51026: El curso brindará a los estudiantes el conocimiento, habilidades
y experiencia práctica para poder consolidarse en técnicas de negociación y prepararse para futuras negociaciones en
ámbito laboral y/o personal. El curso explorará negociaciones en los contextos de la esfera privada y pública y en
contextos internacionales.
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NEGOCIACIÓN, CONFLICTOS Y MEDIACIÓN - GES52011: Examina los mayores retos que existen en este mundo
globalizado desde paz internacional y seguridad a desarrollo social y económico y derechos humanos. Identifica la
naturaleza del conflicto, la gestión del conflicto, procesos de negociación y mediación, poder y procesos de influencia
en la negociación, y temas relacionados. Los alumnos aprenden sobre la complejidad de una negociación mediante
debates y casuística. Se busca que los alumnos desarrollen destrezas orientadas a manejar debates, articular ideas, y
plantear estrategias cooperación de largo plazo.
NEGOCIACIONES - GES52012: Curso teórico-práctico que brinda a los participantes los conocimientos y las técnicas
necesarias para conducir eficazmente procesos de negociación. Se profundiza en el estudio de los aspectos teóricos
necesarios para comprender la esencia del conflicto y el proceso de negociación para su resolución, así como en el
análisis de las principales tendencias y métodos modernos de negociación, siempre buscando no quitarle al curso
carácter práctico. El objetivo último es formar competencias negociadoras en los participantes y brindarles la
información necesaria para ser capaces de mantener en control los procesos de negociación y optimizar sus resultados.
Prerrequisito: ECONOMÍA GENERAL, GERENCIA (ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS) ECONOMÍA INTERNACIONAL
(NEGOCIOS INTERNACIONALES)
NEGOCIOS INTERNACIONALES - NIN51010: Curso teórico-práctico que comprende el estudio de los fundamentos
básicos empresariales, de negocios y gestión, que permitirán al alumno entender y potenciar conceptos y aplicaciones,
para identificar de manera eficaz, las oportunidades para la creación y gestión de empresas, con un enfoque orientado
a la toma de decisiones de contenido productivo, diferenciador y ético; Asimismo, desarrollar habilidades como: La
comprensión de las limitantes que impiden desarrollarse en el campo empresarial, planificar y desarrollar su propio
modelo de negocios.
NEUROCIENCIAS - PSB61002: Curso teórico-práctico que busca desarrollar competencias y destrezas necesarias para
comprender los conceptos teóricos, y metodológicos de la neurociencia en sus descubrimientos más recientes, a través
de una aproximación multidisciplinar y valorando la complejidad inherente de los procesos que se estudian.
Prerrequisito: BIOLOGÍA, PSICOLOGÍA GENERAL
NEUROPSICOLOGÍA - PSB61003: Curso teórico-práctico que busca desarrollar competencias y destrezas en la

observación, reconocimiento y evaluación del desarrollo neurobiológico que sustentan los procesos mentales y de la
conducta, además de conocer las diversas etiologías que alteran el normal desenvolvimiento de los procesos mentales,
afectando su comportamiento con el entorno.
Prerrequisito: NEUROCIENCIAS
NUEVAS TENDENCIAS CULINARIAS - CUL61033: Curso de carácter práctico aplicativo, que busca familiarizar al alumno
con los ingredientes y procedimientos, con un nivel de complejidad avanzada en las nuevas tendencias de cocina;
capacitándolo en el uso adecuado de los equipos y utensilios, teniendo en cuenta la norma básica de seguridad e
higiene. Desarrolla la habilidad manual, sensorial y gustativa aplicada a la realización de recetas. El alumno deberá, al
finalizar el curso, saber elaborar recetas modernas teniendo en cuenta las nuevas tendencias de alimentación,
reconociendo las características ideales, para que satisfagan las expectativas del cliente.
NUTRICIÓN Y GASTRONOMÍA - DIE51002: Curso de Naturaleza Conceptual - aplicativa, cuyo propósito fundamental es
comprender y valorar los conceptos básicos de la nutrición y su aplicación en la Gastronomía, ofreciendo a los clientes
diferentes alternativas de acuerdo a sus necesidades tanto nutricionales como socio-culturales. Abarca conceptos
básicos de Nutrición y dietética en las diferentes etapas de la vida, dietoterapia y elaboración de menús balanceados
de acuerdo a las necesidades del cliente.
Prerrequisito: CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS
ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS - CFI51001: El curso es de naturaleza teórica, presentará de una manera sencilla el
funcionamiento de las ondas electromagnéticas y la razón de su existencia, centrándose en las comunicación sin cables
siguiendo la tendencia móvil.
Prerrequisito: FÍSICA II
OPERACIONES EN TURISMO - TGT52015: Curso teórico-práctico que presenta las herramientas y técnicas de la gestión
y administración de operaciones en las estructuras empresariales de servicios turísticos, su evolución, problemática y
retos actuales y las tendencias para el futuro, dado que su comprensión e implementación son parte esencial del éxito
empresarial pues permiten la creación de riqueza de forma eficiente suministrando servicios de calidad. El curso brinda
los conocimientos esenciales para el diseño del producto y selección del proceso, los objetivos de calidad y de mejora
de la calidad de servicios, diseño de instalaciones y de cargos, distribución de los servicios, manejo de cadena de
suministros, manejo de inventarios y procesos de optimización, incorporando en todo ello el aporte de las nuevas
tecnologías.
Prerrequisito: GESTIÓN DE SERVICIOS TURÍSTICOS
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OPERACIONES UNITARIAS - CIG52001: Curso teórico–práctico, que comprende el estudio del balance de masa y energía
en los diversos procesos industriales; específicamente en las operaciones unitarias (evaporación, cristalización, secado,
destilación, filtración, adsorción y molienda) y procesos unitarios (combustión y reacciones químicas). También serán
incorporados aspectos ambientales y tecnologías limpias en cada uno de los procesos estudiados. Al finalizar, el
alumno estará en capacidad de analizar y comprender los procesos que se dan en la industria.
Prerrequisito: FISICOQUÍMICA
OPERACIONES UNITARIAS - IIN52016: El curso de Operaciones Unitarias comprende los temas de: Transporte de
energía, Procesos de separación por transferencia o transporte de masa, Procesos de transferencia de masa y calor
combinados, humidificación y Secado, Reducción de tamaño o Desintegración mecánica de sólidos, Fenómenos de
transporte en ingeniería. La asignatura otorga herramientas para el diseño de maquinarias y equipos y su
acondicionamiento, con el fin de aumentar y mejorar la producción y la productividad de los procesos contiene:
Refrigeración y Congelación, Deshidratación, Agitación y mezclado, Centrifugación, Evaporación, Extrusión.
Prerrequisito: FÍSICO QUÍMICA
OPERACIONES UNITARIAS FÍSICAS - CIG52002: En este curso se estudian las operaciones unitarias que van a aumentar
la vida de anaquel de productos perecibles tales como el tratamiento térmico, refrigeración y congelación. También se
estudian las operaciones unitarias que realizan una transformación mecánica y física de la materia prima, tales como la
molienda, centrifugación, filtración, mezcla y homogeneización, así como las diferentes formas de transporte de
materiales sólidos.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA
OPERACIONES UNITARIAS FISICOQUÍMICAS - CIG62003: En este curso se estudian algunos fundamentos generales de
ingeniería de procesos como las propiedades del vapor de agua, el balance de materia y energía. También se revisan
aspectos de flujo de fluidos en tuberías y de transferencia de calor que sirven de base para el entendimiento de las
operaciones unitarias que forman parte de los procesos agroindustriales y de alimentos.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA
OPERACIONES Y LOGÍSTICA - CIG52004: El curso de Operaciones y Logística es de naturaleza teórico - aplicativo, que
permitirá al alumno desenvolver sus conocimientos en la toma de decisiones tácticas que impactan en el desempeño
operativo de la empresa y en la cadena de suministros. El contenido del curso, presenta herramientas cuantitativas
que permitirá al alumno diseñar, organizar y controlar los indicadores de los procesos de la Cadena de Valor, referidos
a la logística de entrada, logística de salida, inventarios y otras actividades operacionales que contribuyen a generar
mayor valor a sus productos.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA II, ESTRATEGIAS GERENCIALES (ADMINISTRACIÓN) ESTADÍSTICA II, GESTIÓN DE EMPRESAS
(ADMINISTRACIÓN Y EMPRENDIMIENTO) GESTIÓN DE EMPRESAS (GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL)
OPERACIONES Y SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS - RER51021: Curso de Naturaleza Conceptual - aplicativa, el cual
se desarrolla en el contexto metodológico de la demostración de situaciones simuladas y reales de Operaciones de
Alimentos y Bebidas. Abarca conocimientos de la Gestión diaria y conocimientos de procedimientos administrativos y
operacionales de este tipo de operaciones. Se implementarán técnicas de trabajo en equipo.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE LA INDUSTRIA DE LA HOSPITALIDAD (ADMINISTRACIÓN HOTELERA) ALIMENTOS,
CULTURA Y GASTRONOMÍA (GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
ORDENAMIENTO TERRITORIAL AMBIENTAL - ARC52010: El curso de Ordenamiento Territorial Ambiental es de carácter

teórico - práctico y comprende el estudio de los fundamentos y la metodología del ordenamiento territorial, con la
finalidad de proporcionar a los estudiantes criterios, modelos y herramientas de planificación territorial en diferentes
escalas: nacional, regional ylocal desde el punto de vista legal, geográfico, político-administrativo, ambiental/ecológico
yproductivo/económico. Esto permite a los estudiantes llevar a cabo una toma de decisiones oportuna para la futura
gestión de un territorio acorde a los intereses ynecesidades de la población. Finalmente, el curso brindará a los
estudiantes un enfoque de sostenibilidad dando énfasis a las dimensiones de bienestar humano y patrimonio cultural
(social), conservación y uso racional de recursos naturales (ambiental) en las actividades productivas e industriales
(económica).
Prerrequisito: LEGISLACIÓN AMBIENTAL
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN - INV51047: El curso Organización de la Información, es de carácter teórico

práctico y presenta las diversas etapas del proceso de investigación: Planificación de la investigación teniendo en
cuenta las etapas del proyecto, la elaboración de los instrumentos, la revisión bibliográfica, (uso virtual de la biblioteca
USIL). El propósito del curso es iniciar al estudiante en el recojo, organización y registro de la información a partir del
diseño y elaboración de un diagnóstico educativo que responda a un enfoque mixto de investigación en una
Institución Educativa EIB.
Prerrequisito: INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL (EDUCACIÓN INICIAL) INVESTIGACIÓN ACCIÓN (EDUCACIÓN INICIAL
INTERCULTURAL BILINGÜE, EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE)
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ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL - IIN61006: Curso teórico que brinda las herramientas para el análisis de la organizacion
industrial en un contexto de competencia imperfecta. Analiza los efectos de las estrategias empresariales de acuerdo a
las diversas estructuras de mercado, mediante herramientas de microeconomía y modelos matemáticos de la firma, en
el marco de interdepedencia de los mercados en que se desenvuelven dichas empresas.
Prerrequisito: MICROECONOMÍA INTERMEDIA
ORGANIZACIONES INTERNACIONALES - RIN53002: Las Organizaciones Internacionales son producto de la evolución

tanto de las Relaciones Internacionales como del Derecho Internacional, vinculadas estrechamente al multilateralismo,
la globalización, la cooperación internacional y la integración, por lo que tienen un rol fundamental en el ámbito
internacional. Su efecto en la creación y aplicación de las fuentes del Derecho Internacional las hace relevantes en
distintos temas que afectan las relaciones jurídicas de los sujetos de Derecho Internacional y los diversos actores
internacionales. En ese sentido, el estudio de las Organizaciones Internacionales reviste una creciente importancia para
el Derecho Internacional general en tanto que muestran una evolución en las teorías jurídicas que sirven de base a la
concepción de la subjetividad internacional y la propia soberanía de los Estados, dentro de un esquema de
globalización que estrecha los vínculos entre los actores gubernamentales internacionales, generando una interacción
que sobrepasa las fronteras y que en algunos casos busca la unificación de éstos basados en ciertos intereses comunes;
de ahí que la importancia de su estudio resulte evidente, sea cual fuera la especialidad a la que pretendan orientarse
los alumnos de Derecho, por ser un tema vigente, en proceso de evolución y constante desarrollo. Es por tal motivo
que el curso de Organizaciones Internacionales está dirigido a proporcionar una visión panorámica de las
características, funcionamiento y principales aspectos de las Organizaciones Internacionales en general, tomando como
referencia algunos ejemplos más representativos y vinculándolos con los conceptos de base del Derecho Internacional
Público, mediante el desarrollo de los contenidos temáticos que brindarán al estudiante la oportunidad de conocer y
analizar los temas en los que se encuentra inmersa esta materia.
Prerrequisito: ADMINISTRACIÓN GUBERNAMENTAL Y POLÍTICAS PÚBLICAS
PANADERÍA I - CUL55005: Curso de carácter práctico aplicativo, que busca familiarizar al alumno con los ingredientes y
procedimientos, con un nivel de complejidad básica en la panificación; capacitándolo en el uso adecuado de los
equipos y utensilios, teniendo en cuenta la norma básica de seguridad e higiene. Desarrolla la habilidad manual,
sensorial y gustativa aplicada a la realización de panes. El alumno deberá, al finalizar el curso, saber elaborar productos
panificables, reconociendo las características ideales, para que satisfagan las expectativas del cliente.
Prerrequisito: TÉCNICAS CULINARIAS I
PANADERÍA II - CUL55006: Curso de carácter práctico aplicativo, que busca familiarizar al alumno con los ingredientes y
procedimientos, con un nivel de complejidad intermedio en la panificación; capacitándolo en el uso adecuado de los
equipos y utensilios, teniendo en cuenta la norma básica de seguridad e higiene. Desarrolla la habilidad manual,
sensorial y gustativa aplicada a la realización de panes. El alumno deberá, al finalizar el curso, saber elaborar productos
panificables, reconociendo las características ideales, para que satisfagan las expectativas del cliente.
Prerrequisito: PANADERÍA I
PASTELERÍA - CUL56005: El curso es de caracter teorico - aplicativo. Tiene como finalidad que el estudiante aprenda las
técnicas y preparaciones básicas de la pasteleria , para la elaboración de presentaciones clásicas y contemporáneas de
postres , asi como también las técnicas de decoraciones, que desarrollen su sentido práctico y técnico, asi como sus
sentidos organolépticos. Este curso abarca los siguientes temas: Masas básicas, merengues, mousses y cremas cocidas
y elaboraciones con todas estas preparaciones.
PASTELERÍA INTERMEDIA - CUL66015: El curso de carácter teórico-práctico.Tiene como finalidad que el estudiante
refuerce las técnicas básicas de pastelería y aprenda técnicas y preparaciones de mayor complejidad de la Pastelería
Intermedia y avanzada, para la elaboración de presentaciobnres contemporáneas y vanguardistas de postres, así como
tambien las técnicas de decoraciones, que desarrollen su sentido práctico y técnica, así como sus sentidos
organolépticos . Este curso abarca los siguientes temas: tartas y pies, masas de sartén y leudadas, pastelería salada,
tortas clásicas, tortas modernas, piezas montadas, postresindividuales, chocolatería, confitería y postres al plato.
Prerrequisito: PASTELERÍA
PASTELERÍA Y PANADERÍA - CUL66017: El curso es de carácter teórico - aplicativo. Tiene como finalidad que el
estudiante aprenda las técnicas y preparaciones básicas de la pastelería y panadería, para la elaboración de
presentaciones clásicas y contemporáneas de postres, así como también técnicas de decoración que desarrollen su
sentido práctico y técnico, así como sus sentidos organolépticos. Abarca los siguientes temas en pastelería: Masas
básicas, merengues, mousses, cremas cocidas y productos elaborados a partir de éstas preparaciones. Asimismo, busca
familiarizar al alumno con los ingredientes y procedimientos, con un nivel de complejidad básica en la panificación;
capacitándolo en el uso adecuado de los equipos y utensilios, teniendo en cuenta la norma básica de seguridad e
higiene. Desarrolla la habilidad manual, sensorial y gustativa aplicada a la realización de panes. El alumno deberá, al
finalizar el curso, saber elaborar productos panificables, reconociendo las características ideales, para que satisfagan
las expectativas del cliente.
234
PATRIMONIO NATURAL Y TURISMO - TGT63015: El curso teórico-aplicativo. Tiene como propósito permitir que el
estudiante interprete y analice la situación actual del patrimonio natural como parte fundamental de la oferta turística.
El aprendizaje parte del marco conceptual acerca de los componentes básicos, funcionamiento y dinámica de los
ecosistemas y la presentación de una visión actualizada de la problemática ambiental nacional y global. Estos
conocimientos permitirán que el estudiante este en capacidad de seleccionar información de calidad, identificar el
valor y potencial del patrimonio natural para el turismo y el bienestar de la población en general, identificar técnicas e
intrumentos de gestión ambiental que apoyen la minimización, prevención y remediación de los impactos ambientales
negativos que pudieran generar las actividades turísticas y potenciar aquellos impactos ambientales positivos; con la
finalidad de sentar una de las bases para el desarrollo del turismo sostenible, considerando el pilar ambiental.
Prerrequisito: GEOGRAFÍA TURÍSTICA Y TERRITORIO
PAVIMENTOS - ICA61008: Curso teórico que sintetiza el diseño fundamental de pavimentos, ambos con la metodología
clásica (AASHTO 93 y métodos similares) y metodologías recientes (AASHTO 2008 - Guía de Diseño Mecanístico-
Empírico de Pavimentos); para pavimentos flexibles y rígidos. Así como mixtos. El propósito del curso es brindar al
estudiante conocimientos básicos de diseño y evaluación de pavimentos para ser aplicados como última etapa del
estudio y para construcción y rehabilitación de caminos. El curso se desarrolla a través de las siguientes unidades de
aprendizaje: I. Clasificación de pavimentos. II. Introducción del uso de polímeros. III. Pavimentos especiales.
Prerrequisito: MECÁNICA DE SUELOS, MECÁNICA DE MATERIALES I
PENSAMIENTO DESDE EL DISEÑO - ART61013: Este curso teórico práctico centrado en el desarrollo creativo y la rapidez
con la que se deben de ejecutar proyectos gráficos, publicitarios y sociales. El curso refuerza la importancia de la
conceptualización, base del diseño y de su realización final. Se utilizarán todas las técnicas artísticas y tecnológicas para
lograr los objetivos planteados
Prerrequisito: DISEÑO IV
PERSONAS JURÍDICAS - DER52004: Esta asignatura, de carácter conceptual y aplicativo, se presenta como el punto de
partida para el estudio y análisis de las entidades colectivas y su funcionamiento, lo que será base para el trabajo
posterior en diversas materias. Se busca que el alumno comprenda las razones de la existencia de las personas jurídicas
e identifique las particularidades de su marco regulatorio aplicando las normas que corresponden a cada caso y
valorando la utilidad de la institución en el actual estado de desarrollo social. A tal efecto se parte del estudio
horizontal de los principios generales que rigen a toda persona jurídica, su vigencia, relevancia y aplicación para, luego,
analizar la funcionalidad de la normativa propia de las entidades sin fines de lucro, comparando los regímenes
existentes y diseñando estrategias de solución para problemas concretos.
PERÚ DIGITAL - TII51003: Se brinda los conceptos, elementos, rankings, modelos de gobierno electrónico y los
beneficios derivados de ellos. Introduce al participante en el análisis y diseño de estrategias para la generación de
iniciativas, proyectos de e-goverment sobre la base de e-participación, e-inclusion, interoperabilidad, open
government, open data, big data, cloud computing. Además, presenta mediciones y tendencias a nivel de prospectiva
tecnológica, Sociedad de la Información, Internet Governance.
PERUVIAN ECONOMY - ECO52005: El curso teórico se orienta a proporcionar herramientas a los estudiantes que les
permitieran realizar un análisis crítico de las diferentes áreas y sectores de la economía peruana como la política fiscal,
la política monetaria y el desarrollo de los sectores más importantes del país como el turismo, la minería y la industria
entre otros. Desarrollar también temas de interés nacional como consecuencia de fallas de mercado como la
globalización, la pobreza en el país y el empleo, así como políticas que contribuyen a la gobernabilidad del país.
Prerrequisito: ECONOMÍA GENERAL, ENGLISH V (ADMINISTRACIÓN) MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS
(ADMINISTRACIÓN Y EMPRENDIMIENTO) ECONOMÍA GENERAL (ECONOMÍA, ECONOMÍA Y FINANZAS, ECONOMÍA Y
NEGOCIOS INTERNACIONALES )
PLAN DE CARRERA EMPRESARIAL - GES62009: Curso teórico aplicativo que tiene el propósito de desarrollar el proceso
de planeación, establecimiento, estructuración y definición de las proyecciones y metas de cada estudiante con la
finalidad de crear su propia empresa, posibilitando la búsqueda de su(s) proyecto(s) de negocio acorde(s) con la
identificación del propio perfil emprendedor. El curso comprende identificar las fortalezas personales, limitaciones,
aprendizajes o experiencias e intereses y expectativas para la elaboración del Plan de Carrera Empresarial (PCE).
Prerrequisito: PROSPECTIVA DE IDEAS Y OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO - GES53001: Curso teórico–práctico que comprende el estudio analítico del entorno que
rodea a las empresas. Permitirá al alumno identificar ventajas y desventajas del entorno industrial para elaborar
estrategias en función a ellas. Este curso se complementa con el uso de herramientas para poder diseñar un adecuado
plan estratégico que pueda ser usado en una empresa de cualquier sector.
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PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO - GES53006: La planeación estratégica se puede definir como el arte y ciencia de
formular, implantar y evaluar decisiones interfuncionales que permitan a la organización llevar a cabo sus objetivos. El
curso profundizará en el análisis de las variables que hacen posible la generación de valor y viabilidad de un negocio, y
cómo la empresa se interrelaciona con su medio ambiente. Con este entendimiento, el curso brindará las herramientas
necesarias que le permitan a los alumnos poder determinar un rumbo y formular estrategias útiles para alcanzarlo
Prerrequisito: CONTABILIDAD DE COSTOS, DISEÑO ORGANIZACIONAL Y DE PROCESOS, FINANZAS
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO EN INST. EDUCATIVAS - GES53029: El curso de planeación estratégica pretende brindar
conocimiento y práctica respecto de un instrumento de gestión de vital importancia para la institución educativa en la
medida que le brinda el norte a través de la visión y les aclare el quehacer a través de la misión. Además, brindará
conocimiento sobre el proceso de elaboración de una manera participativa y consensuada y responsa así a las
necesidades, requerimientos y posibilidades de las IE. Entenderemos a la planificación estratégica en el contexto de la
institución educativa sin perder de vista el Plan Educativo Local, Regional y Nacional, en este marco analizaremos las
ventajas competitivas que se deben identificar en cada IE para potenciarlas, así como las dificultades para aislarlas o
intervenir en ellas. Por otro lado veremos la concreción del PEI en el plan de trabajo, en los planes de mejora,
innovación o actividades y la acción de los actores educativos en cada uno de ellos.
PLANEAMIENTO LOGÍSTICO - TRA63009: Curso de Naturaleza Teórico – práctica del área de Ingeniería. El curso tiene
como propósito desarrollar herramientas de gestión de la cadena de suministros a partir de los conceptos para el
diseño y ejecución de sistemas de inventarios, criterios para las políticas de adquisiciones y su comprensión integral
desde el proceso de almacenamiento hasta la entrega de los bienes y servicios que satisfagan plenamente al cliente
final. Se enfoca en conocer todas las técnicas para la formulación del Planeamiento Logístico a nivel Estratégico, Táctico
y Operacional Su objetivo es brindar herramientas para el planeamiento de las operaciones logísticas de entrada,
producción, salida e inversa, gestión de inventarios y herramientas de gestión de proyectos logísticos.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS ESTOCÁSTICOS, PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES
(INGENIERÍA EMPRESARIAL) PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES (INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE)
PLANEAMIENTO TRIBUTARIO - CAP61024: La carga tributaria a la que están sometidas las empresas comerciales,
industriales y de servicios, así como las constantes crisis económicas, aumenta cada vez más las necesidades de
adoptar un programa de planeamiento tributario, para obtener una reducción en los gastos tributarios habituales, sino
también de obtener devolución o compensación de impuestos cobrados por el Estado.
Prerrequisito: DERECHO TRIBUTARIO, FINANZAS
PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES - IIN52012: Este curso de Planeamiento y Control de Operaciones se

orienta a los aspectos estratégicos y tácticos de la Administración de Operaciones. De esta manera se han considerado
los siguientes temas: Las operaciones como arma competitiva. La estrategia de operaciones. Administración de la
cadena de suministro. Administración de procesos. Administración de la calidad total. Pronósticos. Administración de
inventarios. Planificación agregada. Planificación de requerimiento de materiales. Sistemas justo a tiempo.
Programación de las operaciones.
Prerrequisito: INGENIERÍA DE MÉTODOS I (INGENIERÍA EMPRESARIAL, INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS,
INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL) INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES (INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE)
PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES - IIN62017: La asignatura es de naturaleza teórico que se complementa

con trabajos en el laboratorio, tiene como objetivo adiestrar a los alumnos en el manejo apropiado de las diferentes
técnicas para diseñar, planear, programar y controlar las operaciones básicas de los procesos de manufactura de
bienes y servicios calculando y optimizando el uso de los diferentes recursos de una organización, impulsa los trabajos
en equipo para desarrollar permanentemente la eficiencia de la producción y los servicios solucionando los diferentes
problemas de producción. La asignatura está organizada en cuatro unidades de aprendizaje: Operaciones y Mercado
Global, Diseño del Producto y Selección del Proceso, Diseño de las Instalaciones y Tareas, Planeamiento y Control de
los Sistemas de Producción.
Prerrequisito: PROCESOS DE MANUFACTURA, FINANZAS
PLANEAMIENTO Y DIRECCIÓN DE MARKETING - MAR53027: El curso de Planeamiento y Dirección de Marketing, es

teórico y práctico. Los estudiantes que toman este curso aprenderán cómo diseñar y aplicar planes de marketing
estratégicos y operativos dentro de las realidades peruanas e internacionales. Se espera que sean capaces de utilizar
los conceptos más importantes de negocios y marketing, herramientas y gráficos de análisis para diseñar sus planes. Un
análisis del escenario y de la competencia será el punto de partida para la elaboración de estrategias de negocio y, en
concreto, estrategias de segmentación y posicionamiento, ya que se relacionan con el marketing estratégico. Al final,
los estudiantes diseñarán estrategias y tácticas específicas para cada uno de los componentes de la mezcla de
marketing: las 4 P para los productos y los 8 P para los servicios.
Prerrequisito: DESARROLLO Y GERENCIA DE PRODUCTO, ENGLISH VI: RREL, FINANZAS EMPRESARIALES
PLANEAMIENTO Y DISEÑO DE CENTROS DE DISTRIBUCIÓN - TRA53010: Curso de Naturaleza Teórico – práctica del área
de Ingeniería. Tiene como propósito determinar las estrategias de ubicación y operación de almacenes y centros de
distribución, a través de la red logística, son decisiones que impactan el desempeño de las organizaciones. Tiene como
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objetivos detallar los factores involucrados en las estrategias de ubicaciones, como son número, ubicación, tamaño,
puertos, canales de distribución, puntos de venta, centros de servicio, servicios como CROSS-DOCKING, entre otros. Se
analiza el nivel de automatización, técnicas de selección de tecnología, análisis de costos e indicadores de desempeño.
Se realiza una modelación vía software de Simulación FLEXSIM.
Prerrequisito: LOGÍSTICA DE PRODUCCIÓN
PLANEAMIENTO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA - GES53008: El Curso de Planeamiento Y Gestión Estratégico es de naturaleza

práctica. La finalidad del curso es planear, implementar y evaluar acciones que permitan identificar la situación actual
de una empresa y llevarla a una situación esperada a través de la identificación de oportunidades de cambio,
implementación de planes de mejora y evaluación de resultados logrados. El contenido del curso incluye temas
relacionados al análisis de las empresas y su entorno, toma de decisiones y herramientas estratégicas.
Prerrequisito: OPERACIONES Y LOGÍSTICA (ADMINISTRACIÓN) ESTRATEGIAS GERENCIALES, OPERACIONES Y LOGÍSTICA
(ADMINISTRACIÓN Y EMPRENDIMIENTO)
PLANEAMIENTO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA EN HOTELERÍA - GHO62020: El curso de Planeamiento y Gestión Estratégica

en Hotelería es de naturaleza teórico – práctico cuyo propósito es desarrollar habilidades gerenciales que incluyen
pensamiento crítico, innovación, flexibilidad, adaptabilidad, permitiéndoles generar valor a las empresas en las que
trabajen ya la sociedad de manera sostenible, permitiéndoles trabajar en una economía global e integrada.
Prerrequisito: ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES EN SERVICIOS
PLANIFICACIÓN DE CLASES Y ACTIVIDADES - EIC61039: La asignatura de Planificación de Clases y Actividades presenta a

las estudiantes los conocimientos y herramientas que son necesarios para la planificación y ejecución del proceso
enseñanza-aprendizaje en el aula, enfatizando la importancia de la preparación previa de las intervenciones en las
sesiones de aprendizaje para asegurar los propósitos de enseñanza. Responde a los procesos básicos en la planificación
de una sesión de aprendizaje. Plantea algunas propuestas tomando como insumo el Currículo Nacional del Ministerio
de Educación 2016. De manera práctica deberán programar tomando cuenta las características, interés y realidades de
los estudiantes del nivel de Educación Inicial.
PLANIFICACIÓN TURÍSTICA - TGT62015: Curso teórico-práctico que brinda al estudiante los conocimientos teóricos
sobre la planificación estratégica y la planificación orientada al desarrollo así como la metodología que permite
conducir los procesos de planificación en el ámbito nacional y local. Asimismo, conocerá las herramientas de
planificación en el sector Turismo que se han desarrollado en el país en los últimos 40 años.
Prerrequisito: LEGISLACIÓN TURÍSTICA, HOTELERA Y DE LA GASTRONOMÍA
PLANIFICACIÓN Y DISEÑO CURRICULAR - EDG52027: El curso de Planificación y Diseño Curricular es de naturaleza

instrumental y tiene como finalidad brindar orientación a los participantes para que puedan organizar y estructurar
procesos de enseñanza aprendizaje adecuados a diversos contextos, de manera que logren promover aprendizajes
significativos en los estudiantes.
POLÍTICA DE PRECIOS - MKA51028: El precio es una de las cuatro famosas p del marketing mix o mezcla de marketing,
desde 1960 está presente en la teoría de marketing, pero ha mantenido siempre el perfil bajo. Mucho más se ha
innovado en las otras p olvidando que el precio es la única variable que directamente impacta sobre los beneficios de la
empresa. Definir el precio de los productos o servicios es una de las funciones más complicadas que debe realizar el
especialista en marketing. A veces se cae en la tentación de creer que existe una receta mágica y por inercia;
observamos los costos, tratamos de sumarle un margen decente, de reojo miramos a la competencia y finalmente nos
aventuramos a fijar el precio. La mayoría de veces, nos olvidamos de mirar a la persona o empresa que está del otro
lado: nuestro cliente. Hablar de política de precios, es en sí mismo una novedad, que resulta necesaria dados los
cambios que ha experimentado el mercado y especialmente por los nuevos retos que van surgiendo día a día. Las
empresas están frente a una nueva era en la fijación de precios, que está siendo configurada por nuevos enfoques
estratégicos y del comportamiento humano, utilizando diversas aplicaciones de software, ciencias (matemáticas,
estadística, etc. y experimentación rápida.
POLÍTICA DE PRECIOS Y RENTABILIDAD - MKA51029: Curso teórico práctico dirigido a contribuir en el desarrollo de las
competencias, mediante la aplicación de herramientas financieras, económicas, de investigación operativa, estadísticas
y conceptuales, para la asignación de precios a productos y servicios en un ambiente muy competitivo y globalizado.
Brinda conocimientos básicos y avanzados sobre diversas formas de asignar los precios para empresas pequeñas,
medianas y grandes, de manera de facilitar una mejor toma de decisiones, maximizando el ingreso de la empresa y
dándole un mayor valor a los clientes.
Prerrequisito: ANÁLISIS GERENCIAL DE LA INFORMACIÓN FINANCIERA, GERENCIA DE MARKETING
POLÍTICA ECONÓMICA - ECP61001: El curso de política económica busca interactuar la teoría con la práctica. Es decir,
intenta utilizar todos los conocimientos y herramientas teóricas recibidos por el estudiante de economía a lo largo de
su carrera para el diseño y la implementación de políticas publicas, principalmente los correspondientes a las políticas
macroeconómicas y politicas sectoriales.
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Prerrequisito: TEORÍA MONETARIA
POLÍTICA ECONÓMICA INTERNACIONAL - ECO51016: El curso tiene como propósito conocer y analizar las teorias y
practicas sobre politica economica y las tendencias económicas, políticas y comerciales internacionales, así como su
repercusión en la economía nacional.
Prerrequisito: PRINCIPIOS DE ECONOMÍA
POLÍTICA INTERNACIONAL AFRICANA - RIN52001: El curso tiene como objetivo proporcionar al alumno elementos y
criterios para entender la trayectoria política y económica del África, con énfasis en el período post-colonial, así como
la proyección tanto del continente, como de determinados países en el escenario internacional actual. El curso
asimismo abordará diversos temas de relevancia internacional que afectan al continente africano, y que permiten
entender con mayor precisión las transformaciones experimentadas a través de su historia. Finalmente, se tratará a lo
largo del curso, la relevancia del continente africano para el Perú.
POLÍTICA INTERNACIONAL LATINOAMERICANA - RIN52006: El curso es de naturaleza teórico analítico, y tiene como
propósito identificar las etapas por las cuales ha pasado la región latinoamericana desde finales del S.XIX hasta la
actualidad, de tal manera que se pueda entender y valorar la dinámica de las relaciones internacionales de la región,
considerando diversos aspectos, pudiendo formular y desarrollar estrategias, investigar y realizar análisis
internacionales, y así llegar a conclusiones coherentes con la realidad latinoamericana desde la perspectiva peruana.
Prerrequisito: LA POLÍTICA INTERNACIONAL PERUANA
POLÍTICA INTERNACIONAL NORTEAMERICANA - RIN52007: El curso, de naturaleza teórico-aplicativo, permite al alumno

conocer los fundamentos de la Historia Política de los Estados Unidos, desde sus orígenes coloniales hasta la
actualidad; logrando como resultado la comprensión de los principales sucesos sociopolíticos que fueron
fundamentales en el desarrollo de dicho país.
POLÍTICA MARÍTIMA Y GLOBALIZACIÓN - RIN62010: La política marítima y globalización se basa en la idea de que los
estados pueden obtener mayores beneficios de los mares y océanos con menores efectos negativos para el medio
ambiente coordinando sus diversas políticas, asimismo este curso abarca campos tan diversos como la pesca y la
acuicultura, el transporte y los puertos marítimos, el entorno marino, la investigación marina, la energía en el mar, la
construcción naval y las industrias afines, la vigilancia marítima, el turismo marítimo y costero, el empleo en los
sectores marítimos, el desarrollo de las regiones costeras y las relaciones exteriores en cuestiones marítimas.
Prerrequisito: RELACIONES INTERNACIONALES Y CIENCIAS POLÍTICAS
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INICIAL - EIC61040: El curso Práctica Pre-Profesional Inicial, es de naturaleza teórico
práctico que brinda al estudiante oportunidades para desarrollar su pensamiento complejo al diseñar, ejecutar y
evaluar propuestas alternativas de atención a niños y niñas menores de seis años del nivel o en contextos en los que no
se ofrece el servicio educativo y diseñar ejecutar y evaluar sesiones de aprendizaje, considerando las bases científicas,
psicológicas y pedagógicas, uso de estrategias metodológicas, material educativo, para conseguir los logros de
aprendizaje planteadas en nivel de educación inicial en los niños y niñas, en aulas inclusivas, identificando situaciones
pedagógicas problemáticas para reflexionar a la luz de las teorías aprendidas y plantear soluciones innovadoras.
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INTENSIVA - EIC61041: El curso de Práctica Pre Profesional Intensiva es de naturaleza
teórico práctico. Brinda al estudiante experiencias docentes que le permiten ejecutar y aplicar la metodología y las
estrategias aprendidas en la carrera de forma continua, dándole la oportunidad de desarrollar su pensamiento
complejo al diseñar, ejecutar y evaluar propuestas alternativas de atención a niños y niñas del nivel inicial en contextos
diferenciados. Diseñar, ejecutar y evaluar sesiones de aprendizaje, considerando las bases científicas, psicológicas y
pedagógicas, uso de estrategias metodológicas, material educativo, dirigido a logros de aprendizaje planteadas en nivel
de educación identificando situaciones pedagógicas problemáticas para reflexionar a la luz de las teorías aprendidas y
plantear soluciones innovadoras.
Prerrequisito: PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INTERMEDIA
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INTERMEDIA - EIC61053: El curso de Práctica Pre Intermedia es de naturaleza teórico
práctico que brinda al estudiante ejecutar y aplicar la metodología y las estrategias aprendidas en la carrera de forma
continua, dándole la oportunidad de desarrollar su pensamiento complejo al diseñar, ejecutar y evaluar propuestas
alternativas de atención a niños y niñas en edad escolar o en contextos en los que no se ofrece el servicio educativo.
Diseñar, ejecutar y evaluar sesiones de aprendizaje, considerando las bases científicas, psicológicas y pedagógicas, uso
de estrategias metodológicas, material educativo, para conseguir los logros de aprendizaje planteadas en nivel de
educación, en aulas inclusivas, identificando situaciones pedagógicas problemáticas para reflexionar a la luz de las
teorías aprendidas y plantear soluciones innovadoras.
Prerrequisito: PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INICIAL
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PRÁCTICA PROFESIONAL CONTINUA I - EIC61043: El curso Práctica Profesional Continua I, es de naturaleza teórico
práctico que brinda al estudiante los conceptos y las estrategias pedagógicas, dándole la oportunidad de desarrollar su
pensamiento complejo al diseñar, ejecutar y evaluar propuestas alternativas de atención con enfoque intercultural a
niños y niñas en edad escolar.
Prerrequisito: PRÁCTICA PROFESIONAL DISCONTINUA
PRÁCTICA PROFESIONAL DISCONTINUA - EIC61044: La práctica Profesional Discontinua, es un curso teórico práctico
que busca fortalecer en el estudiante el análisis, la reflexión y confrontación teórica respecto a los enfoques
pedagógicos. Esta práctica se desarrolla en Instituciones educativas Bilingües del nivel Inicial y Primaria, que cuenten
con docentes que manejen la lengua y la cultura del pueblo originario, y que preferentemente sean de la especialidad
de EIB. Durante su práctica los estudiantes con el apoyo del profesor analizaran el plan curricular diversificándolo de
acuerdo a las demandas educativas del contexto, planificando las sesiones tomando en cuenta las actividades socio
productivas de la comunidad. Elaborarán materiales y finalmente sistematizarán su experiencia en un informe en el
que plantearan alternativas de solución a situaciones observadas.
Prerrequisito: PRÁCTICA PROFESIONAL INICIAL (OBSERVACIÓN)
PRÁCTICA PROFESIONAL I - EDG63014: El curso de Practica Pre-Profesional I, correspondiente al Programa de

Bachillerato y Licenciatura se constituye en el espacio de análisis reflexivo del desempeño profesional, en diferentes
contextos como son las instituciones de Educación Básica Regular, de formación tecnológica y universitaria. La práctica
Profesional I docente es discontinua e incluye los diversos aspectos del proceso de enseñanza aprendizaje; como son la
investigación, planificación, programación, implementación, ejecución y la evaluación cubriendo todos los ámbitos del
ejercicio profesional. En esta modalidad el curso se constituye en la expresión verbalizada y representada de la
experiencia en el aula en ámbitos de discusión, contrastación y reflexión sobre el desempeño y la competencia
profesional. Desarrolla dos temáticas fundamentales la observación de la acción educativa y la realización de la
competencia didáctica en situaciones reales, el elemento básico de este curso es la narrativa ilustrada del profesional
en formación.
PRÁCTICA PROFESIONAL II - EDG63019: El curso de Practica Pre-Profesional II, correspondiente al Programa de

Bachillerato y Licenciatura se constituye en el espacio de análisis reflexivo del desempeño profesional en el aula,
teniendo en cuenta los diferentes contextos como son las instituciones de Educación Básica Regular, de formación
tecnológica y universitaria. El desarrollo específico del curso se orienta al análisis reflexivo de la experiencia en el aula
centrada en el diseño, ejecución y evaluación de secuencias didácticas a la luz del enfoque por capacidades y
competencias. Se aplicarán estrategias de observación de la acción educativa para la implementación de mejoras a
nivel de diseño y ejecución de las secuencias didácticas implementadas en el aula.
PRÁCTICA PROFESIONAL INICIAL (OBSERVACIÓN) - EDG53002: Curso de naturaleza teórico práctico orienta el registro
del proceso de enseñanza - aprendizaje en el aula y permite a los estudiantes interactuar con la realidad educativa del
nivel inicial, mediante la práctica de observación, en la que los estudiantes harán uso de las técnicas de la etnografía
para una adecuada descripción de situaciones generadas en el aula con el fin de identificar, caracterizar y analizar los
fenómenos que surgen en el proceso de interacción entre estudiantes y entre estudiantes y maestros.
PRÁCTICA PROFESIONAL INTENSIVA I - EIC61045: Curso teórico práctico que brinda al estudiante ejecutar y aplicar la
metodología y las estrategias aprendidas en la carrera de forma continua, dándole la oportunidad de desarrollar su
pensamiento complejo al diseñar, ejecutar y evaluar propuestas alternativas de atención a niños y niñas en edad
escolar o en contextos en los que no se ofrece el servicio educativo. Diseñar, ejecutar y evaluar sesiones de
aprendizaje, considerando las bases científicas, psicológicas y pedagógicas, uso de estrategias metodológicas, material
educativo, para conseguir los logros de aprendizaje planteadas en nivel de educación, en aulas inclusivas, identificando
situaciones pedagógicas problemáticas para reflexionar a la luz de las teorías aprendidas y plantear soluciones
innovadoras.
Prerrequisito: PRÁCTICA PROFESIONAL CONTINUA I
PRÁCTICA PROFESIONAL INTENSIVA II - EIC61046: El curso Práctica Profesional Intensiva II, teórico práctico que brinda
al estudiante ejecutar y aplicar la metodología y las estrategias aprendidas en la carrera de forma continua, dándole la
oportunidad de desarrollar su pensamiento complejo al diseñar, ejecutar y evaluar propuestas alternativas de atención
a niños y niñas en edad escolar o en contextos en los que no se ofrece el servicio educativo. Diseñar, ejecutar y evaluar
sesiones de aprendizaje, considerando las bases científicas, psicológicas y pedagógicas, uso de estrategias
metodológicas, material educativo, para conseguir los logros de aprendizaje planteadas en nivel de educación, en aulas
inclusivas, identificando situaciones pedagógicas problemáticas para reflexionar a la luz de las teorías aprendidas y
plantear soluciones innovadoras.
Prerrequisito: PRÁCTICA PROFESIONAL INTENSIVA I
PRÁCTICA PROFESIONAL PRIMARIA - OBSERVACIÓN - EDG53003: El área corresponde a la formación especializada de

carácter teórico – práctica y permite a los estudiantes interactuar con la realidad educativa del nivel de primaria,
mediante acciones de ayuda. Orienta el registro del proceso de enseñanza – aprendizaje en el aula y la identificación
de situaciones generadoras de trabajos de investigación. Se articula con las áreas de investigación y currículo de
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educación, a través de estrategias de trabajo colaborativo y proyectos integrados. Así en la primera práctica de
observación los estudiantes harán uso de la etnografía del aula con el fin de identificar, caracterizar y analizar los
fenómenos que surgen en el proceso de interacción entre estudiantes y entre estudiantes y maestros.
PRÁCTICAS EDITORIALES DEL DISEÑO - COM64002: Curso práctico, tiene como finalidad la elaboración y diseño de
proyectos editoriales en base a la integración de conocimientos previos aprendidos en cursos como Tipografía y Diseño
II entre otros. El curso proporcionará al alumno una idea de los recursos creativos, tecnológicos y de gestión
involucrados en las diferentes etapas de un proyecto editorial desde el proceso creativo hasta la pre impresión
Prerrequisito: DISEÑO V
PRESENTACIÓN DEL INFORME DE SUSTENTACIÓN DE TESIS - INV61055: El curso Presentación del Informe de
Sustentación de Tesis, es de naturaleza práctica. Tiene como propósito desarrollar en los estudiantes las competencias
para analizar la información de campo, explicar y discutir los resultados, y redactar el informe final del trabajo de
investigación. Sus principales contenidos son aplicación de los instrumentos de investigación, análisis de la información
de campo, discusión de resultados, conclusiones y redacción del informe final.
Prerrequisito: ELABORACIÓN DE TESIS II
PRESUPUESTOS Y PROGRAMACIÓN DE OBRAS - ICV61029: El curso es de carácter teórico y práctico, proporciona al

alumno las bases para ordenar los metrados en un presupuesto de obras de ingeniería, determinar insumos necesarios
para ejecución de una obra, así como pueda realizar la adecuada programación de las etapas de construcción y los
requerimientos de recursos humanos para su ejecución. El curso comprende las siguientes unidades de aprendizaje: I.
Introducción. Costos directos e indirectos. II. Planificación, organización, cálculo de metrados y las partidas de obra. III.
Análisis de costos. Formulación y estructura de un presupuesto. El reporte de software. IV. Programación de obras y
Curva S.
Prerrequisito: CONSTRUCCIÓN
PRINCIPIOS DE ECONOMÍA - ECO51012: Es de naturaleza teórico-práctico. El objetivo del curso es proporcionar a los
estudiantes elementos conceptuales de la teoría económica para la comprensión del debate económico nacional, sin
requerir complejidad matemática alguna. El curso cubre temas de la microeconomía y la macroeconomía. En
microeconomía, se estudia el funcionamiento de los mercados y sus componentes principales, la demanda y oferta,
introduciendo a los alumnos al estudio de los mercados perfectamente competitivos para culminar con el análisis de
las situaciones de mercado no competitivo. En macroeconomía, se abordan los grandes objetivos macroeconómicos, la
estabilización de los ciclos económicos, la estabilidad de precios y el crecimiento a largo plazo, así como la influencia de
las políticas económicas. Se estudia adicionalmente el fundamento teórico de la importancia del comercio
internacional.
Prerrequisito: MARKETING (ARQUITECTURA, URBANISMO Y TERRITORIO) ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS
(INGENIERÍA AMBIENTAL) MARKETING (ARTE Y DISEÑO EMPRESARIAL)
PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN - CEG42009: Curso teórico-práctico que brinda conocimientos fundamentales y

esenciales de las funciones básicas de la administración en la empresa, lo que permitirá al alumno aplicar herramientas
administrativas de análisis y evaluación de la firma y del entorno empresarial. Complementa los temas transversales de
Toma de Decisiones, Responsabilidad Social y Ética Empresarial que influyen en la gestión gerencial moderna.
PRINCIPIOS DE LA GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL - GES56022: El curso busca familiarizar al estudiante con los
aspectos teóricos y prácticos de la gestión ambiental empresarial. El alumno se familiarizará con los enfoques que
resultan del traslape de la gestión empresarial y la gestión ambiental. Esto abarca temas como la conveniencia
económica de ser ambiental y socialmente responsable, así como los retos de desempeño socio ambiental tanto en el
mercado peruano como el internacional. Para esto se brindará al alumno una perspectiva clara sobre cuáles son las
áreas del conocimiento que nutren a este enfoque, los actores relevantes a un adecuado desempeño social y ambiental
empresarial tanto en el Perú como en el extranjero, las herramientas de gestión a su disposición y las tendencias del
mercado mundial en cuanto a requerimientos de desempeño social y ambiental se refiere.
PRINCIPIOS Y PERSONAS - DER52005: Se presenta un curso de carácter conceptual y aplicativo, que se configura como
la base de la ciencia jurídica en sus diversas manifestaciones: el derecho común, lo que servirá para el estudio del
Derecho privado en general. Se pretende que el estudiante identifique las líneas directrices del ordenamiento jurídico
y los principios que rigen el Derecho privado, apreciando y analizando las titularidades que corresponden al ser
humano en sus distintas manifestaciones. Para ello, se parte del estudio de los principios generales que rigen el
Derecho privado y su fenomenología para, luego, analizar el conjunto de derechos que pueden atribuirse a la persona
natural y el concebido.
PRINCIPIOS Y TÉCNICAS CULINARIAS - CUL51005: El curso de Principios y Técnicas Culinarias es de carácter teórico -
aplicativo, en el cual el alumno obtendrá las técnicas básicas de cocina, teniendo en cuenta los altos estándares
sanitarios, técnicas adecuadas a cada producto tratado en clase, aplicación de los estándares de cortes; se evaluará la
240
actitud del estudiante frente a las dificultades encontradas. Desarrolla la habilidad manual, sensorial y gustativa
aplicada a la realización de cortes y sus cocciones, fondos claros, oscuros, clarificaciones, ligazón, emulsiones estables e
inestables, salsas básicas frías y calientes. Además de técnicas aplicadas a proteínas y cortes especiales para las misma.
Prerrequisito: SANIDAD E HIGIENE DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS
PROCESOS AFECTIVOS Y MOTIVACIONALES - PSI61010: Asignatura teórico-práctica que tiene el propósito de introducir
al estudiante al dominio dinámico afectivo del comportamiento. Los conceptos de motivación, emoción y ajuste
permitirán tener un claro entendimiento de los aportes de la psicología científica respecto al estudio del
comportamiento humano. Se revisan las principales perspectivas teóricas en este campo, así como se identifican los
determinantes biológicos, cognitivos y socioculturales de los procesos conativos.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
PROCESOS COGNITIVOS I - PSI51032: Curso de naturaleza teórico procedimental que introduce al estudiante a partir de
un modelo epistemológico, al concepto y a los diferentes modelos conceptuales para abordar los procesos cognitivos.
Se introduce el tema de conciencia como eje principal de la cognición y a partir de ella se aproxima a los procesos
básicos de atención, percepción y memoria. Se culmina con una visión de las aplicaciones de estos procesos en las
áreas profesionales. Requiere de conocimientos básicos en Psicología para una adecuada comprensión de los
contenidos y las lecturas y elaboración de informes durante la etapa de aprendizaje autónomo.
PROCESOS COGNITIVOS II - PSI51033: Al finalizar el curso, el estudiante estará en condiciones de analizar los aspectos
fundamentales de los procesos cognitivos superiores: lenguaje y pensamiento. Se estudian tres aspectos de estos
procesos. Primero, los aspectos psicolingüísticos nucleares alrededor de la adquisición del lenguaje y su
funcionamiento. Segundo, los procesos de pensamiento: organización del conocimiento y solución de problemas.
Tercero, los funcionamientos integrativos de los procesos cognitivos superiores, tales como la conciencia y la
inteligencia de cara a los ajustes eficaces a las tareas. Como parte de la formación procedimental se aplicarán pruebas
psicológicas para medir conciencia, inteligencia, pensamiento y lenguaje.
Prerrequisito: PROCESOS COGNITIVOS I
PROCESOS DE LA ARQUITECTURA I - ARC52015: Este curso propone introducir al alumno en la evolución de la

arquitectura y el urbanismo a través del tiempo, entendida como un proceso que es parte de otros factores sociales,
económicos, productivos, políticos, ambientales. Se hace una revisión de la evolución de la arquitectura y el urbanismo
occidental desde el Paleolítico hasta el modernismo del siglo XX y sus efectos en la arquitectura y el urbanismo
contemporáneo.
Prerrequisito: SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO II
PROCESOS DE LA ARQUITECTURA II - ARC52016: Este curso propone introducir al alumno al proceso evolutivo de la
arquitectura y urbanismo peruanos bajo el marco de lo aprendido en el curso inicial. Se hace una revisión que inicia en
los primeros asentamientos prehispánicos que luego dan paso al sistema de ciudades y territorios integrados del
Tahuantinsuyo que a su vez es reemplazado por el sistema colonial y luego republicano. Se hará énfasis en los procesos
y manifestaciones urbano-arquitectónicas dadas durante el siglo XX en el Perú en respuesta a la influencia del
movimiento moderno y a los propios procesos culturales, políticos y económicos suscitados durante este periodo como
base del desarrollo urbano y arquitectónico contemporáneos.
Prerrequisito: PROCESOS DE LA ARQUITECTURA I
PROCESOS DE MANUFACTURA - IIN52007: La asignatura es de naturaleza teórica, teniendo fundamentalmente el

objetivo de dar a conocer a los alumnos las distintas fuentes de trabajo que tienen los Ingenieros Industriales en la
aplicación de los conocimientos que desarrolla en su proceso de formación profesional para su contribución
tecnológica en los distintos Procesos de Manufactura que se desarrollan en las industrias de corte discreto como
continuo del entorno empresarial.Así mismo, se tiene como objetivo identificar cada una de las técnicas propias de la
profesión para atender de acuerdo a los requerimientos industriales su respectiva aplicación y lograr un desarrollo
tecnológico en las industrias con las técnicas propias de la profesión y su aplicación en los distintos sectores
productivos y comerciales.
Prerrequisito: INTROD. A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL, QUÍMICA
PROCESOS DE MANUFACTURA - IIN52018: Este curso es de naturaleza teórico – práctico y está orientado a que el
estudiante conozca los procesos existentes en la industria de la manufactura y analice los procesos que están asociados
a los beneficios y mejora en el proceso de negocio. Se analiza el proceso de transformación de los materiales en
productos para satisfacer las necesidades industriales y domésticas, la composición de los materiales, diagramas de
fase, selección y evaluación del proceso de manufactura, las características de la materia prima, sus propiedades, el
proceso de limpieza y recubrimiento.
Prerrequisito: INGENIERÍA DE MÉTODOS II, MECÁNICA
PROCESOS HISTÓRICOS - HIS41007: La asignatura permite a los estudiantes a abordar la historia del desarrollo de las
culturas que poblaron el territorio peruanas desde un enfoque que incorpore la existencia de diferentes visione del
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tiempo y de los relatos referidos a los orígenes. Permite analizar la relación de las sociedades indígenas andinas y
amazónicas y afro descendientes. Identifica los procesos de resistencia y sus reivindicaciones, así como su lucha por el
ejercicio de sus derechos.
Prerrequisito: ETNOGRAFÍA EDUCATIVA
PROCESOS HISTÓRICOS I) - HIS41008: La asignatura permite a los estudiantes a abordar la historia del desarrollo de las
culturas que poblaron el territorio peruanas desde un enfoque que incorpore la existencia de diferentes visione del
tiempo y de los relatos referidos a los orígenes. Permite analizar la relación de las sociedades indígenas andinas y
amazónicas y afro descendientes.
Identifica los procesos de resistencia y sus reivindicaciones, así como su lucha por el ejercicio de sus derechos.
PROCESOS HISTÓRICOS II) - HIS41005: La asignatura permite a los estudiantes a abordar la historia de manera crítica y
con una visión panorámica de la manera como se han dado la deconstrucción de sus formas de organización social y
económica a partir de la invasión europea hasta la actualidad. Permite analizar los problemas que confrontan los
pueblos originarios con relación a la tierra y territorio como sus luchas y reivindicaciones que demandan su
reconocimiento como pueblos con capacidad de decisión y autogobierno comunal y la participación de manera
democrática y directa en la gobernabilidad del país.
Prerrequisito: PROCESOS HISTÓRICOS I
PROCESOS LOGÍSTICOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS - CUL58016: Curso de naturaleza conceptual-aplicativa. Tiene por
finalidad fundamental aplicar los principios de gestión logística, compras e inventarios a la operación de alimentos y
bebidas. Abarca conocimientos del control de inventarios, manejo de proveedores y la organización global del
departamento de compras, así como de los procedimientos administrativos y operacionales de este departamento.
Prerrequisito: OPERACIONES Y SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS (GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
PRODUCCIÓN GRÁFICA - COM64013: El presente curso es de naturaleza práctico, tiene como finalidad proporcionar al
alumno conocimientos y herramientas que le permitan desarrollar y finalizar sus proyectos gráficos con calidad,
teniendo en cuento los aspectos técnicos propios de la preprensa: teoría del color, resoluciones, economía de
formatos, uso adecuado de materiales y sistemas de impresión. Al finalizar el curso el alumno será capaz de entregar
un arte final listo para imprimir. Adicionalmente habrá incrementado sus conocimientos de procesos y materiales
gráficos lo que influirá en el desarrollo de propuestas más creativas.
Prerrequisito: PRÁCTICAS EDITORIALES DEL DISEÑO
PROGRAMA DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA - HVE61001: La presente asignatura brinda estrategias metodológicas de

intervención individual y grupal en el aula. Los alumnos reciben sugerencias de actividades, crean modelos, se entrenan
en el desarrollo de los contenidos y aprenden técnicas participativas con alumnos, docentes, y padres de familia.
PROGRAMACIÓN MULTIPLATAFORMA - IIS52010: El curso de naturaleza teórica/práctica, tiene por finalidad que el
estudiante desarrolle web sites, basándose en los fundamentos de Microsoft ASP.NET y utilizando HTML, CSS,
Javascript (jQuery) y acceso a base de datos. Comprende 4 áreas temáticas: 1) Introducción a la construcción de las
paginas web; 2) Implementación de Páginas Web; 3) Acceso a Base de Datos con ADO.Net; 4) Jquery, configuración y
despliegue de aplicaciones web.
Prerrequisito: ESTRUCTURA DE DATOS Y ALGORITMOS, TALLER DE SOFTWARE II
PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS - IIS52011: El curso es de naturaleza teórico-práctica y pertenece al área de

especialidad. Pretende que el alumno desarrolle soluciones a problemas computacionales y de sistemas de información
usando el paradigma de programación Orientada a Objetos. Comprende tres áreas temáticas: 1) Introducción a la
programación orientada a objetos; 2) Pilares de la programación orientada a objetos; 3) Implementación de interfaces
gráficas usando programación orientada a objetos.
Prerrequisito: ESTRUCTURAS DISCRETAS
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA - PSI61011: La asignatura contiene: los modelos y enfoques preventivos.
La evaluación de proceso, de impacto de producto de los programas ejecutados. Manejo de estructura de programas,
cronograma, metodología de evaluación de la intervención en distintos contextos, educativo, clínico, y organizacional.
Prerrequisito: DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO
PROJECT MANAGEMENT - GES57053: Este curso sigue un enfoque conceptual y de aplicación y se basa en los
principios de las mejores prácticas de gestión de proyectos. propuesto por el Project Management Institute (PMI) y
publicado en su guía de Body Management Knowledge (PMBOK). Está dirigido a lograr que el alumno identifique las
fases de un proyecto y los aspectos específicos, como las áreas de conocimiento de un proyecto, y los procesos
asociados de cada área de conocimiento para gestionar un proyecto a lo largo de su ciclo de vida.
Prerrequisito: ENGLISH VI: RREL, EVALUACIÓN DE PROYECTOS
PROMOCIÓN Y GESTIÓN DE EXPORTACIONES - MKA51031: Curso teórico práctico que proporciona los conceptos claves
para promocionar eficientemente nuestros productos en los distintos mercados exteriores. Se abarcarán temas claves
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como la elección, participación e implementación de ferias y exposiciones internacionales, además, de la evaluación
posterior a la participación en éstas; desde un punto de vista comercial y económico, publicidad internacional y los
aspectos legales de las negociaciones internacionales. Además, se proporcionan las nociones básicas de la geopolítica y
geoeconomía internacionales que permiten un mejor planeamiento de las empresas y de los países.
Prerrequisito: INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INTERNACIONALES
PROSPECTIVA DE IDEAS Y OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS - EPD51002: Curso Práctico - Exploratorio cuya finalidad es
desarrollar en los alumnos la capacidad de observación básica de tendencias del entorno para identificar ideas y
oportunidades de negocios, basándose en técnicas de análisis de información secundaria y primaria así como técnicas
exploratorias de obtención y sistematización de la información.
Prerrequisito: ESPÍRITU EMPRESARIAL
PROYECTO DE INGENIERÍA CIVIL - ICV61030: El curso de Proyecto en Ingeniería Civil corresponde al 9no ciclo de la
Carrera de Ingeniería Civil. El curso es de naturaleza teórica, teniendo como objetivos generales: I. Formular un tema
de investigación relacionado a tópicos del estado del arte en ingeniería civil para la obtención de la Tesis profesional, II.
Desarrollo, evaluación y monitoreo de la revisión bibliográfica orientada al tema de investigación específico para el
proyecto de tesis de fin de carrera, III. Elaboración de un plan de trabajo detallado (Plan de tesis), este trabajo debe ser
un diseño o una investigación relacionada con cualquier área de la ingeniería civil IV. Desarrollar un avance
significativo en la preparación del Trabajo de Investigación o diseño como trabajo final de tesis de carrera. V. Asumir
con responsabilidad los compromisos adquiridos en plazo, en normativas sobre plagio en los contenidos.
PROYECTO INTEGRADOR - GES67011: El curso Proyecto Integrador, tiene como propósito fundamental es el desarrollo
afinamiento y evaluación final del Anteproyecto Arquitectónico de proyecto de Tesis de grado y su desarrollo a nivel de
Proyecto Final, dentro de los parámetros de calidad arquitectónica, urbana y territorial enmarcados en los estudios
gerenciales, desarrollo de mercado, y el proceso de crecimiento de nuestro país.
Prerrequisito: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Y TESIS, TALLER DE DISEÑO IX: PROYECTO DE TESIS
PROYECTO INTEGRADOR - GES67037: Se presenta un curso eminentemente aplicativo que tiene por finalidad orientar
al alumno en la preparación de investigaciones académicas con rigurosidad científica. Bajo dicha orientación, el alumno
podrá ampliar y orientar su propuesta de especialización en una investigación que conduzca a la ejecución de una Tesis
para obtener el título de Abogado, a ser sustentada ante un tribunal. Por lo tanto, se sustenta en el conocimiento
previo, el cual se organiza y actualiza en torno a la discusión de temas y casos que coadyuvarán al análisis de diversas
categorías tanto de Derecho público como privado, todo lo que redundará en la elaboración de una investigación.
PROYECTO INTEGRADOR - GES67040: Es un curso de naturaleza teórica – práctica, cuyo propósito es la formulación y
evaluación de un proyecto de inversión, a nivel de un estudio de perfil como base inicial para tomar la decisión de
realizar una nueva inversión. El contenido a desarrollar son los conceptos y aplicaciones sobre las etapas de un
proyecto de inversión: Aspectos de mercado, técnicos, legales, organizacionales, ambientales, de inversiones, costos e
ingresos, y financieros; culminando con la evaluación correspondiente y un análisis de sensibilidad. Este curso cumple
un rol integrador de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo de la carrera profesional en el eje del
emprendimiento empresarial.
Prerrequisito: EVALUACIÓN DE PROYECTOS (ADMINISTRACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y EMPRENDIMIENTO) ESTRATEGIAS
GERENCIALES, EVALUACIÓN DE PROYECTOS, TÓPICOS DE GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL II (GESTIÓN AMBIENTAL
EMPRESARIAL) EVALUACIÓN DE PROYECTOS (INTERNATIONAL BUSINESS, MARKETING, GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE
RESTAURANTES)
PROYECTO INTEGRADOR - GES67041: Es de naturaleza teórico-práctica, con visión holística y sistémica, que desarrolla
en los estudiantes las competencias para realizar un proyecto de investigación económica frente a un problema macro
-microeconómico, usando herramientas de metodología de la investigación, econometría, software econométrico, e
integrando todos los conceptos y criterios aprendidos en los cursos de economía y de otras disciplinas que forman
parte de la malla curricular, haciéndolo un Proyecto Integrador.
Prerrequisito: ECONOMETRÍA II
PROYECTO INTEGRADOR - GES67043: Curso taller de investigación y planteamiento de un sistema de comunicación

integral, teniendo en cuenta los aspectos relacionados al desarrollo sostenido y la inclusión social. El alumno adquirirá
conciencia de la importancia del comunicador visual en el desarrollo de los pueblos.
Prerrequisito: INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL (ARTE Y DISEÑO EMPRESARIAL)
PROYECTO INTEGRADOR - GES67044: Es un curso de naturaleza teórica – práctica, cuyo propósito es la formulación y
evaluación de un proyecto de inversión, a nivel de un estudio de perfil como base inicial para tomar la decisión de
realizar una nueva inversión. El contenido a desarrollar son los conceptos y aplicaciones sobre las etapas de un
proyecto de inversión: Aspectos de mercado, técnicos, legales, organizacionales, ambientales, de inversiones, costos e
ingresos, y financieros; culminando con la evaluación correspondiente y un análisis de sensibilidad. Este curso cumple
un rol integrador de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo de la carrera profesional en el eje del
emprendimiento empresarial.
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PROYECTO INTEGRADOR - GES67045: Curso de naturaleza aplicativa que tiene como finalidad principal proyectos de
diseño multidisciplinario. Los equipos de diseño de tres a cinco estudiantes de ingeniería trabajarán en proyectos de
necesidad para la comunidad o para la industria. Durante el semestre, el equipo conceptualizará, diseñará, construirá,
y demostrará una solución al problema planteado. Este curso se centra en multidisciplinario proyectos de diseño
innovadoras donde se aplicarán métodos fundamentales de diseño y análisis de composición abierta de problemas de
ingeniería. Conferencias y material del curso también serán proporcionados por el instructor en la gestión de
proyectos, diseño, fabricación de productos, propiedad intelectual, ética de la ingeniería, y temas relacionados,
además de charlas técnicas invitados específicas relativas a proyectos de estudiantes. Se presentarán como a modo de
ejemplos los Proyectos Integradores más interesantes elaborados por alumnos de ciclos académicos anteriores.
Prerrequisito: FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS, TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA II (INGENIERÍA
AGROINDUSTRIAL Y AGRONEGOCIOS, INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS) FORMULACIÓN Y EVAL. DE
PROYECTOS INDUSTRIALES, GESTIÓN DE PROYECTOS PARA INGENIERÍA (INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL,
INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE) GESTIÓN DE PROYECTOS PARA ING. EMPRESARIAL (INGENIERÍA
EMPRESARIAL) FINANZAS EMPRESARIALES, INFERENCIA ESTADÍSTICA, TALLER DE SOFTWARE IV (INGENIERÍA
INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS)
PROYECTO INTEGRADOR - GES67058: Se presenta un curso eminentemente aplicativo que tiene por finalidad orientar
al alumno en la preparación de investigaciones académicas con rigurosidad científica. Como resultado de este curso, el
alumno podrá elaborar una Tesina, un Ensayo o una Monografía. Bajo dicha orientación, el alumno podrá ampliar y
orientar su propuesta de especialización en una investigación que conduzca a la ejecución de una Tesis para obtener el
título profesional, a ser sustentada ante un Jurado Evaluador. Por lo tanto, se sustenta en el conocimiento previo, el
cual se organiza y actualiza en torno a la discusión de temas y casos que coadyuvarán al análisis de diversas categorías,
todo lo que redundará en la elaboración de una investigación.
PROYECTO INTEGRADOR - GES67063: El curso Proyecto Integrador es de naturaleza Analítico-Práctico que permite
analizar una realidad educativa específica con el propósito de transformarla. A partir de dicho análisis, se identifica y
priorizar una problemática, así como las demandas y expectativas de sus usuarios. El estudiante desarrollará
competencias para diseñar, implementar y evaluar un proyecto de innovación educativa desde la metodología del
marco lógico y respondiendo al modelo y orientaciones del FONDEC.
PROYECTO INTEGRADOR - GES67065: Es un curso de naturaleza teórica – práctica, cuyo propósito primordial es la
formulación y evaluación de un proyecto de inversión, a nivel de un estudio de pre factibilidad como base para tomar
la decisión de realizar una nueva inversión. Este proyecto puede ser utilizado para obtener el Grado de Bachiller
siempre y cuando se cumplan con todos los requisitos considerados aquí y en el Reglamento del curso que forma parte
del sílabo.
El contenido a desarrollar son los conceptos y aplicaciones sobre las etapas de un proyecto de inversión: estudio de
mercado, estudio técnico, estudio legal, estudio organizacional, estudio de inversiones, costos e ingresos, estudio
financiero, evaluación análisis de sensibilidad y de riesgo. Este curso cumple un rol integrador de los conocimientos
teóricos y prácticos adquiridos a lo largo de la carrera profesional en el eje de un emprendimiento empresarial.
Prerrequisito: EVALUACIÓN DE PROYECTOS, PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO (ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS,
CONTABILIDAD, NEGOCIOS INTERNACIONALES) EVALUACIÓN DE PROYECTOS, GERENCIA COMERCIAL (MARKETING Y
GESTIÓN COMERCIAL) GERENCIA DE PROYECTOS, GERENCIA DE TI (INGENIERÍA EMPRESARIAL Y DE SISTEMAS)
EVALUACIÓN DE PROYECTOS, PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES (INGENIERÍA INDUSTRIAL)
PROYECTOS GLOBALIZADOS - GES67046: El propósito de esta teoría y curso práctico es que los estudiantes dominen
sus habilidades de negociación, metodologías y conceptos necesarios para enfrentar los desafíos del paisaje
internacional de gestión de proyectos analizando diferentes escenarios, manejo de recursos, técnicas de liderazgo y la
aplicación de técnicas of line y on site
Prerrequisito: GESTIÓN DE PROYECTOS
PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD - PSC51003: Curso teórico-práctico que comprende el estudio de la psicología
aplicada al campo clínico yde la salud mental, revisando modelos teóricos que puedan utilizarse en el diagnóstico de la
personalidad tanto anormal como saludable de los individuos. Se presentarán de manera teórica los modelos actuales
del proceso salud-enfermedad yse tendrá un panorama epidemiológico de la salud mental en el país, poniendo énfasis
en las enfermedades psicosomáticas, la neuropsicología, la adherencia a tratamientos médicos, las enfermedades
terminales y otros problemas crónicos de salud. Finalmente, se trabajará en la divulgación de las principales técnicas
psicométricas de uso en nuestro medio.
Prerrequisito: PSICOPATOLOGÍA
PSICOLOGÍA COMUNITARIA - PSI54019: La asignatura contiene: Bases teóricas de la psicología social - comunitaria y sus
relaciones con otras ramas de la psicología; la aplicación de técnicas básicas para el diagnóstico e investigación de los
factores psicosociales de la comunidad; programación, planificación, ejecución y evaluación de programas de salud
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mental prioritarios para la comunidad; fundamentos sociales del comportamiento, procesos conductuales, la
personalidad, conducta social, valores, la motivación, comunicación, actuación, estrés, prejuicios y actitudes del ser
humano, psicología de la salud, grupos y conflictos.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA SOCIAL
PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN - PSI54009: Curso de carácter teórico basado en la Psicología Social. El curso está
orientado a utilizar conceptos y modelos psicológicos para analizar el fenómeno de la comunicación en masas,
desarrollar una observación crítica de los contenidos mediáticos y de los efectos que dichos contenidos tienen en el
público como grupo y como individuos.
PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN - PSI54015: Analiza las teorías de la comunicación y los modelos metodológicos
más relevantes para el diseño y aplicación de programas para su mejoramiento, desde la perspectiva comunitaria y con
el alcance transcultural.
Prerrequisito: PROCESOS COGNITIVOS II
PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD - PER51001: El curso es de naturaleza teórica-aplicativa yorienta al estudiante desde

un afronte epistemológico hacia la temática central del proceso de personalidad como sistema de integración de la
persona. Se abordará el self y sus implicancias, los rasgos yel temperamento, los estilos
cognitivos, los procesos inconscientes ylos mecanismos de ajuste adaptativos ydesadaptativos de la personalidad.
Prerrequisito: PROCESOS AFECTIVOS Y MOTIVACIONALES
PSICOLOGÍA DE LA SALUD OCUPACIONAL - PSI54017: La asignatura de Psicología de la Salud Ocupacional es de

Naturaleza Teórico-Práctica y pertenece al área de formación profesional. Tiene como finalidad capacitar al estudiante
en el reconocimiento de las principales áreas de investigación e intervención propuestas por la psicología al promover y
proteger la salud general de las personas en contextos laborales. Se espera que el alumno sea capaz de reconocer y
proponer programas óptimos para prevenir accidentes y/o enfermedades generadas por situaciones de riesgo
controlables. Comprende tres áreas temáticas: 1. Aspectos generales de la Psicología de la Salud Ocupacional
(objetivos, áreas de estudio, metodologías de investigación e intervención profesional). 2. Bases Técnicas y jurídicas de
la Psicología de la Salud Ocupacional. 3.Reconocimiento y elaboración de programas de prevención de accidentes y
enfermedades producidas por situaciones de riesgo controlables.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD, PSICOLOGÍA EMPRESARIAL
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE - PSI51024: Curso teórico práctico. Busca desarrollar competencias teórico-
conceptuales, exponiendo de forma histórico- conceptual y empírica los paradigmas del aprendizaje enfatizando en el
condicionamiento respondiente e instrumental, sus interrelaciones y sus principios o leyes, en particular los
concernientes a la conducta humana en cada uno de sus niveles de manifestación: fisiológico, motor, emotivo,
cognoscitivo- social. Se expone la intervención de los procesos biológicos y socioculturales que hacen posible el
aprendizaje. Finalmente se presentan los principios del aprendizaje significativo.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA DEL INFANTE
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE - PSI51026: El curso de Psicología del Aprendizaje es de naturaleza teórico práctico.
Busca desarrollar competencias teórico-conceptuales, exponiendo de forma histórico- conceptual y empírica los
paradigmas del aprendizaje enfatizando en el condicionamiento respondiente e instrumental, sus interrelaciones y sus
principios o leyes, en particular los concernientes a la conducta humana en cada uno de sus niveles de manifestación:
fisiológico, motor, emotivo, cognoscitivo social. Se expone la intervención de los procesos biológicos y socioculturales
que hacen posible el aprendizaje. Finalmente se presentan los principios del aprendizaje significativo.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE - PSI51028: Curso teórico-práctico que analiza las teorías que desde la ciencia explican
el complejo proceso de aprendizaje en sus diversos enfoques teóricos y de aplicación en la educación. Comprende el
estudio de las bases científicas del aprendizaje. Aborda los cambios, conceptos, leyes y principios básicos derivados de
la investigación fisiológica, psicológica y neurocientífica. Se respeta la escala jerárquica evolutiva que se inicia con el
aprendizaje pre-asociativo, siguiéndole el asociativo, cognitivo y metacognitivo, brindando así a los docentes
información actualizada. Se revisan las diferentes teorías contemporáneas del aprendizaje, centrándose el curso en la
descripción, análisis y discusión de los procesos básicos del aprendizaje, el meta-aprendizaje. Se revisarán las áreas de
aplicación de las teorías del aprendizaje en la formación docente.
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE - PSI51037: Curso teórico - práctico que busca que los estudiantes manejen los procesos
fundamentales del aprendizaje como son: los mecanismos de adquisición, mantenimiento y mejoramiento de cambios
estables de los comportamientos generados por la experiencia. Los temas abordados enfocan, primero las tradiciones
etológicas y conductistas centradas en los aprendizajes preasociativos y asociativos (condicionamiento). Finalmente, se
centra en el aprendizaje cognitivo y metacognitivo.
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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO - PSI53009: La finalidad de la Asignatura de Psicología del Desarrollo es
fundamentalmente de naturaleza teórico-práctica, aborda el desarrollo en sus diferentes etapas durante el curso de la
infancia desde la perspectiva del ciclo vital. Integra las diferentes teorías de la psicología en una perspectiva
multidisciplinaria, abordando el desarrollo desde la concepción hasta los 6 años de edad. Se identifican los aspectos:
Cognitivo, Psicomotor, Socioemocional, como resultado de los procesos de maduración, desarrollo y aprendizaje en la
primera infancia.
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO - PSI53011: Curso de naturaleza teórico práctico que tiene como propósito la
aproximación al conocimiento y comprensión del desarrollo humano a lo largo del ciclo vital, entendiendo a este como
la trayectoria que se da desde la fecundación hasta el término de la vida. Se abordan de manera integral los cambios
biológicos, cognoscitivos, simbólicos, sociales y afectivos que tienen lugar en los siguientes periodos de desarrollo: i)
concepción, ii) infancia, iii) niñez y adolescencia, iv) adultez, y v) adultez tardía, y muerte.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA GENERAL
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I - PSI53006: El curso es de naturaleza teórico vivencial. El curso introduce al tema del
desarrollo humano por estadios y áreas de desarrollo. El curso incluye una introducción a los estadios de la infancia,
niñez, pubertad, adolescencia, juventud, adultez, y vejez, con especial énfasis en la segunda infancia (7 a 12 años). El
curso incluye una introducción a las áreas de desarrollo incluyendo psicomotricidad, cognición, afectividad, social, y
cultural.
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I (PAUTAS DE CRIANZA) - PSI53007: El curso es de naturaleza teórico vivencial. El curso
introduce al tema del desarrollo humano por estadios y áreas de desarrollo. El curso incluye una introducción a los
estadios de la infancia, niñez, pubertad, adolescencia, juventud, adultez, y vejez, con especial énfasis en la primera
infancia (0 a 5 años). El curso incluye una introducción a las áreas de desarrollo incluyendo psicomotricidad, cognición,
afectividad, social, y cultural.
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II - PSI52001: Curso de naturaleza teórico práctico que aborda el desarrollo en sus
diferentes etapas durante el curso de la vida desde la perspectiva del ciclo vital. Integra las diferentes teorías de la
psicología en una perspectiva multidisciplinaria, abordando el desarrollo desde la concepción hasta la muerte. Se
identifican los cambios físicos, sensorial y perceptual; desarrollo cognitivo, social y de la personalidad en la infancia,
adolescencia, adulto temprano, adultez intermedia y adulto mayor. Requiere de conocimientos básicos en Psicología
para una adecuada comprensión de los contenidos y la comprensión de las lecturas y elaboración de informes durante
la etapa de aprendizaje autónomo.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I (PAUTAS DE CRIANZA) (EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL BILINGÜE)
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I (EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE)
PSICOLOGÍA DEL INFANTE - PSI53012: El curso de Psicología del Infante es de naturaleza teórico-práctica. Tiene como
finalidad abordar el desarrollo en sus diferentes etapas durante el curso de la infancia desde la perspectiva del ciclo
vital. Integra las diferentes teorías de la psicología en una perspectiva multidisciplinaria, abordando el desarrollo desde
la concepción hasta los 06 años de edad. Se identifican los aspectos: Cognitivo, Psicomotor, Socioemocional, como
resultado de los procesos de maduración, desarrollo y aprendizaje en la primera infancia.
PSICOLOGÍA EDUCATIVA - PSI54013: Curso de naturaleza teórico práctico que, desde las teorías, leyes y principios que
tienen aplicación en el ámbito educativo aborda los elementos involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Se desarrollan los temas: fundamentos de la psicología educativa, roles del psicólogo educativo, paradigmas
psicopedagógicos, el aprendizaje y la instrucción, modelos instruccionales, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo, y
evaluación psicopedagógica.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA EMPRESARIAL - PSI54014: Curso teórico - práctico donde el estudiante logre comprender el espacio de la
psicología aplicada a las organizaciones, a partir de las teorías psicológicas para la comprensión del comportamiento y
acción humana. Se enfatiza en la interacción entre individuos y grupos, se aborda la percepción social, motivación,
comunicaciones, actitudes y satisfacción en el trabajo, liderazgo, toma de decisiones, stress, resolución de conflictos,
cultura organizacional y cambio en las organizaciones.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA SOCIAL
PSICOLOGÍA GENERAL - PSI51020: El curso de Psicología General de naturaleza explicativa se orienta al estudio del
marco teórico referencial de la ciencia de la conducta y del desarrollo humano. Tiene como propósito el conocimiento
de las bases y fundamentos del comportamiento y de la conducta aprendida a partir de la revisión y análisis del
contenido teórico de las principales teorías, enfoques y modelos. El contenido temático incluye bases filosóficas,
evolución histórica, teorías y representantes puestas al servicio de la educación.
PSICOLOGÍA GENERAL - PSI51031: Curso teórico práctico introductorio que brinda al estudiante una visión funcional y
panorámica de la psicología. Se enfoca en la complejidad del objeto psicológico desde sus fundamentos
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epistemológicos, históricos, teóricos y metodológicos. Se abordan los procesos mentales y las variables condicionantes
que determinan el comportamiento humano, así como las áreas de aplicación psicológica más importantes.
PSICOLOGÍA SOCIAL - PSI51044: El curso aproxima al estudiante a la variable condicionante social del tema. Se revisan
los problemas de cognición social y la influencia de las actitudes en el comportamiento con especial énfasis en aquellas
que sirven de base a los prejuicios. Se discuten la atracción interpersonal, así como los diversos métodos de influencia
social. Se exponen los principales hallazgos en el campo del trabajo en equipo y del liderazgo. Se presenta un problema
de las aplicaciones de la psicología social al sistema legal, la empresa, la salud y la influencia del ambiente sobre la
conducta humana.
PSICOMETRÍA - PSI61013: La asignatura plantea como competencia que el alumno aplique procedimientos técnicos en
el diseño y elaboración de instrumentos psicológicos para la medición de diversos constructos utilizados como
categorías de análisis por la psicología en sus distintas áreas de aplicación. Remarcando y enfatizando desde el punto
de vista metodológico la validez y confiabilidad como criterios básicos.
Prerrequisito: MÉTODOS ESTADÍSTICOS EN PSICOLOGÍA
PSICOMOTRICIDAD - PSI51025: El curso Psicomotricidad, pretende brindar una visión integral sobre el cuerpo, las
emociones y el pensamiento a través de las acciones de los niños: sus juegos, construcciones, simbolizaciones y las
formas que cada uno tiene para relacionarse con los objetos y los otros. Se busca que el niño, a través del movimiento
y el juego, logre pasar del placer de hacer al placer de pensar. Asimismo, se pretende que las futuras docentes
entiendan el papel fundamental que ocupa el movimiento dentro del desarrollo armónico del niño y la niña, ya que
como afirma Myrtha Chokler, el niño vive intensamente sus emociones y utiliza su motricidad para ser y aprender a
pensar, para conocer y, sobre todo, para comprender con una lógica propia de su maduración y sus intereses. Este
curso busca brindar pautas teóricas y prácticas sobre la construcción de la imagen corporal que le permitan al niño
lograr niveles de abstracción a través del grafismo. Asimismo, se busca integrar la expresión creativa a partir del juego
y del movimiento. Todo ello será enfocado desde una visión que integren las perspectivas culturales en relación a la
concepción del cuerpo, espacio, movimiento y juego. Asimismo, este curso permitirá que la futura docente se conecte
con su cuerpo y movimientos para que pueda entender a los niños durante su práctica docente.
PSICOMOTRICIDAD - PSI51045: El curso de Psicomotricidad es de naturaleza conceptual, tiene como propósito

formativo el conocimiento de los fundamentos básicos de lo corporal, el desarrollo psicomotor y la vivencia
psicomotriz, así como teorías o líneas de intervención más importantes. Conocer e identificar los aspectos básicos
corporales, biológicos, neurológicos y fisiológicos que inciden en el desarrollo y el movimiento, cuáles son los
elementos que lo conforman, estructura y funcionamiento. El contenido temático enfoca la psicomotricidad de manera
integral y globalizadora abarcando los ámbitos preventivo y educativo.
Prerrequisito: ACOMPAÑAMIENTO TEMPRANO
PSICOPATOLOGÍA - PSI51046: Es un curso de naturaleza teórico-práctica que analiza y evalúa el desarrollo histórico de
la psicopatología, los modelos explicativos, el rol y funciones del psicólogo clínico, la exploración del estado mental.
Asimismo, el análisis psicopatológico de los diferentes cuadros clínicos relacionados con las funciones psicológicas y
síndromes. Describe y explica las diferentes estrategias de evaluación, para un diagnóstico clínico válido y confiable.
Prerrequisito: PROCESOS AFECTIVOS Y MOTIVACIONALES
PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN - MKA52008: El curso Publicidad y Promoción es teórico – aplicativo y tiene como
propósito que el estudiante conozca y comprenda la Gestión de la Promoción en Marketing. En tal sentido tendrá una
visión práctica del manejo y aplicación articulada e integrada de las herramientas de la Mezcla Promocional. Se espera
que prepare un proyecto aplicado integrador en el que elaborará una Campaña de Comunicaciones Integral para un
producto que se le proponga.
QUÍMICA - QUI51003: Curso de naturaleza teórico-aplicativa, que sobre la base de conocimientos integrales de la
materia orientados a la descripción de los procesos productivos-industriales, permite al estudiante obtener las bases
para resolver situaciones referidas al uso racional de los recursos para la planificación y control de los procesos y
operaciones de producción, asi como el trabajo en equipo multidisciplinario para el desarrollo de nuevos productos con
un adecuado manejo de la gestión ambiental. Se estudiarán temas relacionados con el origen de la materia,
propiedades y sus disitintos comportamientos dentro de los procesos de transformación industrial.
QUÍMICA AGROINDUSTRIAL - QUE51001: Curso teórico y práctico que tiene como propósito dar a conocer los
componentes de los alimentos, los cambios químicos y físicos que pueden ocurrir durante las diversas etapas de
preservación, procesamiento, almacenamiento y manejo en general de estos componentes. El curso incluye temas
como las fracciones químicas que constituyen los alimentos, comportamiento de alimentos y productos
agroindustriales durante el procesamiento y plantear alternativas en su industrialización.
Prerrequisito: BIOQUÍMICA
247
QUÍMICA AMBIENTAL - QUE51002: Es un curso teórico y práctico que estudia las fuentes, las reacciones, el transporte,
los efectos y destinos de las especies químicas en el agua, el suelo, el aire y en los ambientes vivos así como los
consiguientes efectos de la tecnología sobre ellos. Sienta las bases para el entendimiento de los aspectos ambientales
significativos en los diferentes procesos productivos durante la implementación de sistemas de gestión ambiental.
Prerrequisito: QUÍMICA
QUÍMICA GENERAL - QUI51001: Es de naturaleza teórico-práctico, que brindará al estudiante los conceptos, leyes y
procedimientos de la materia, como principios básicos para el desarrollo, integración y aplicación del conocimiento del
mundo real a los procesos agroindustriales, garantizando además bases sólidas para otras áreas de las ciencias
químicas como son la química orgánica, bioquímica, fisicoquímica, termodinámica y química de los alimentos. Se
estudiarán temas relacionados con el origen de la materia, estructura, propiedades, transformaciones y los aspectos
energéticos relacionados a dichos procesos.
QUÍMICA GENERAL - QUI51002: El curso de Química General es teórico-práctico, que tiene como objetivo proporcionar
los fundamentos básicos tanto de química inorgánica como orgánica que le permita interpretar diferentes fenómenos
físico-químicos en procesos productivos- industriales, así como resolver situaciones referidas al uso racional de los
recursos para la planificación y control de los procesos y operaciones de producción para el desarrollo sostenible. El
curso comprende el estudio de la materia, tabla periódica, enlace químico, soluciones, estequiometria, cinética
química, hidrocarburos, compuestos oxigenados y carbonílicos, compuestos carboxílicos y medio ambiente.
QUÍMICA ORGÁNICA - QUE51003: La asignatura de Química Orgánica, del área de Ciencias Básicas es de naturaleza
teórico-práctico; tiene como propósito el estudio del carbono como elemento principal de los compuestos orgánicos,
conocer y aplicar características de las funciones orgánicas, asi como sus reacciones químicas producidas durante los
procesos de transformación presentes en los alimentos y en el medio ambiente. La asignatura ha sido estructurada con
temas referidos a la química y propiedades del carbono, definición y reacciones químicas de grupos funcionales y
estructuras y aplicación de las principales biomoléculas: carbohidratos, lípidos y proteínas, que serán los conocimientos
previos para las diversas áreas de Ingeniería.
Prerrequisito: QUÍMICA GENERAL
QUÍMICA PARA LA INGENIERÍA AMBIENTAL - QUE51004: La asignatura de Química Ambiental es de naturaleza teórico-
práctico, y pertenece al área de formación básica profesional. Tiene como finalidad capacitar al estudiante en la
comprensión de los vínculos e interacciones de los tres componentes ambientales (agua, aire y suelo), las relaciones
cualitativas y cuantitativas del comportamiento de los contaminantes, así como los conceptos y principios que
permitan comprender la problemática de la contaminación ambiental, el impacto ambiental y las diversas alternativas
de remediación. Comprende siete áreas temáticas: 1) Introducción a la química ambiental. 2) Hidrosfera. 3) Atmósfera
4) Geósfera. 5) Biosfera. 6) Antroposfera. 7) Análisis químico ambiental.
Prerrequisito: ANÁLISIS QUÍMICO INSTRUMENTAL
REALIDAD NACIONAL - SCG41001: Realidad Nacional, perteneciente a Estudios Generales, es un curso teórico-práctico.
Tiene como finalidad que el estudiante sepa investigar para obtener información actualizada que le permita interpretar
críticamente nuestro país mega diverso, plurilingüe y multicultural. Los ejes temáticos son: la ecología, la economía y la
cultura del Perú, y el impacto de la globalización en estos tres campos.
REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN - GLB41002: Realidad Nacional y Globalización, perteneciente a Estudios

Generales, es un curso teórico-práctico que prepara al estudiante para elaborar informes sobre las potencialidades de
nuestro país y las principales tendencias del mundo actual, con el marco teórico de las ciencias sociales y las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación. El curso tiene como finalidad que el estudiante sepa investigar para
obtener información actualizada que le permita interpretar críticamente nuestro país megadiverso, plurilingüe y
multicultural. Los ejes principales son: la ecología, la economía y la cultura del Perú, y el impacto de la globalización en
estos tres campos.
Redacción Periodistica I - COM54003: Curso teórico práctico que desarrolla los conocimientos y habilidades necesarios
para la elaboración de textos periodísticos tanto interpretativos como informativos. Revisa los principales géneros del
periodismo así como su evolución y usos en la prensa nacional e internacional. Asimismo el curso comprende
operaciones de selección y jerarquización, la aplicación discrecional de criterios de noticiabilidad, el manejo de
elementos del lenguaje periodístico y la redacción de textos.
Prerrequisito: COMUNICACIÓN ESCRITA II, FUNDAMENTOS DEL PERIODISMO
REDES Y TELECOMUNICACIONES I - IIS53001: El objetivo de este curso es introducir a los alumnos en los conceptos
fundamentales de los Sistemas de Comunicación de Datos (redes) y las tecnologías que los sustentan. El curso en gran
medida se basa en la plataforma de aprendizaje informática de Cisco, en particular la referida a la preparación para el
nivel de certificación CCNA (Cisco Certified Network Academy) en su versión más reciente. Los múltiples recursos de
esta plataforma se acompañan de una profundización teórico-práctica que le dan un valor agregado diferenciador. Así
se empieza por entender los impactos de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) lo que genera un
mundo centrado en las redes, entender los diferentes tipos de redes y según esto los alcances y limitaciones de las
248
mismas, acercarnos al modelo de redes OSI, empezando por las aplicaciones para en un enfoque descendente llegar
hasta la llamada capa física pasando en cada caso por los diferentes protocolos que permiten la comunicación de
datos; por último, se presentan criterios tanto de diseño como de evaluación de redes.
Prerrequisito: FÍSICA II, SISTEMAS OPERATIVOS
REDES Y TELECOMUNICACIONES II - IIS53002: El objetivo de este curso es introducir a los alumnos en los conceptos
fundamentales sobre los protocolos y configuración básica de los equipos de redes para Teleproceso y Sistemas
Distribuidos. El curso en gran medida se basa en la plataforma de aprendizaje informático de Cisco, en preparación
para el nivel de certificación CCNA (Cisco Certified Network Associate) en su versión más reciente. Los multiples
recursos de esta plataforma se acompañan de una profundización teórico-práctica que le dan un valor agregado
diferenciador. En esta segunda etapa se empieza a entender mejor por medio de la comprobación, los impactos de
las nuevas tecnologías de información y comunicaciones (TIC) lo que genera un mundo centrado en los protocolos
enrutados y de enrutamiento de redes, sus alcances y limitaciones, acercandonos al Protocolo de Internet (IP), al
Protocolo de Enrutamiento de IP (RIP), al Protocolo de Enrutamiento Mejorado de Puerta de Enlace Interior (EIGRP )
y al Protocolo de Enrutamiento Primero la Ruta Más Corta (OSPF), siendo muy importante considerar los criterios de
diseño y evaluación de redes.
Prerrequisito: REDES Y TELECOMUNICACIONES I
RÉGIMEN FINANCIERO INTERNACIONAL - FIN56005: Esta asignatura teórico-práctica se orienta a desarrollar la

capacidad de los estudiantes en el campo de las Finanzas Internacionales con la finalidad de identificar, entender y
analizar los efectos de los cambios de los mercados internacionales, y determinar estrategias financieras de inversión
para beneficio de nuestra economía nacional. Este curso desarrolla los siguientes temas: El Sistema Financiero
Internacional y la Balanza de Pagos. El Mercado de Divisas. Gestión de Riesgos Financieros. Se revisarán además el
papel que juega en el sistema financiero internacional el grupo de países denominados G-8 y G-20 y a nivel regional el
papel que desempeñan instituciones como el BID, la CAF y el FLAR. En este contexto, se evalúa el funcionamiento de
los principales mercados de divisas y capitales internacionales.
RELACIONES INTERNACIONALES Y CIENCIAS POLÍTICAS - RIN61012: En cuatro bloques diferenciados, el curso permite al
alumno conocer (i) los fundamentos, instituciones e interacción sistémica que se da en el sistema internacional
contemporáneo, (ii) el orden jurídico-político internacional desde la Paz de Westfalia (1648), y el pensamiento
filosófico, (iii) las teorías más relevantes de las ciencias políticas y las relaciones internacionales, y (iv) las principales
problemáticas de la agenda global como temas horizontales. El curso desarrolla otros temas como: el Estado moderno,
los procesos de integración, la globalización económica, y la probable emergencia de un nuevo orden político mundial
basado en las soberanías compartidas, que se analizan desde una perspectiva global y desde la dimensión del
desarrollo sostenible.
RELACIONES PÚBLICAS Y HABILIDADES SOCIALES EN LOS NEG. - GHO61001: El curso Relacione Públicas y Habilidades
Sociales en los negocios es de carácter teórico-aplicativo cuyo propósito es ofrecer al estudiante un entendimiento
básico sobre el protocolo y las relaciones públicas como ciencia, mostrando una perspectiva estratégica de la actividad.
Se enfatizará las destrezas necesarias para crear y transmitir una opinión pública favorable fuera y dentro de las
normas de actuación de una organización.
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y NEGOCIACIONES - PSI54012: Esta asignatura es de naturaleza teórico práctica ytiene
como objetivo principal, brindar conocimiento básico referido a la metodología de negociación y manejo de conflictos
dentro de las organizaciones y como parte de nuestro campo psicológico a fin de mantener las buenas relaciones
laborales y encaminar el desarrollo personal y profesional de los trabajadores.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA COMUNITARIA
RESPONSABILIDAD CIVIL - DER52013: Curso conceptual aplicativo que desarrolla los elementos de base que dominan el
conjunto de las relaciones jurídicas derivadas del fenómeno dañoso. Centrado en el análisis de los requisitos,
elementos y presupuestos de la responsabilidad civil derivada de un evento dañoso, aporta al estudiante los criterios
fundamentales para solucionar los conflictos jurídicos privados. Mediante el examen de casos concretos se ilustran los
conceptos y se pasa de una comprensión teórica de estos al dominio de la técnica de solución de problemas jurídicos.
Prerrequisito: DERECHO DE LOS CONTRATOS TÍPICOS
RETAILING - MKA41035: El curso imparte conocimientos teóricos y prácticos relacionados con la venta al detalle en
todas sus formas. Entrega al alumno las principales herramientas para el manejo de los diferentes formatos y le
entrega las pautas de operación necesarias para alcanzar el pleno conocimiento del manejo de estos negocios.
Prerrequisito: ESTRATEGIAS DE DISTRIBUCIÓN
RETAILING AND TRADE MARKETING - MKA51036: El curso de Retail y Trade marketing, es un curso teórico – práctico
que brinda al alumno los conceptos básicos de Retail moderno y los componentes de las estrategias y técnicas que se
deben implementar en el punto de venta, tomando la gerencia de categorías como base para obtener un panorama
amplio de las principales variables físicas del entorno comercial, Enfatiza en técnicas como Store Planning y la
determinación del formato, tanto en el contexto peruano, como de otros países de América y Europa. El curso
249
desarrolla en el alumno el instinto negociador, planteando un desafío al alumno de practicar la negociación dura como
taller de Trade marketing con la finalidad de afianzar los conocimientos impartidos.
Prerrequisito: CANALES Y DISTRIBUCIÓN EN MARKETING
RETO DE INGENIERÍA - INV61057: El curso es de naturaleza es teórico practico y experimental. Integra soluciones
disponibles en el mercado, para solucionar los problemas de las diferentes áreas de la ingeniería en forma rápida y
efectiva. Los contenidos del curso se divide en cuatro unidades temáticas: Conocer el negocio de la empresa, las
mejores prácticas existentes en el campo laboral de la Ingeniería para identificar las necesidades/problemas del
negocio y que procesos de negocio deben rediseñarse para facilitar el uso de la solución ingenieril; Evaluar y
seleccionar soluciones integrales de tecnología, estimar el impacto financiero y la justificación del Costo Beneficio, el
impacto del cambio en la organización y cómo administrar éste cambio; Conocer los entregables que se producen al
realizar la implementación de un cambio para la solución de un problema, los requerimientos de manejo de
información de los negocios; Investigar y evaluar diversas metodologías de implementación.
SALUD PREVENTIVA Y NUTRICIÓN - CAL61015: El curso, de salud preventiva y nutrición, aborda las prácticas
alimenticias saludables así como los hábitos de higiene. La salud como aspecto importante del desarrollo de las
capacidades humanas. Los altos índices de las enfermedades crónicas están relacionados con la alimentación y el estilo
de vida. La importancia del uso de los recursos alimenticios propios de la zona.
SANIDAD E HIGIENE DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS - CUL58017: Curso que abarca el estudio y comprensión de los
principales factores de riesgo asociados a los aspectos sanitarios de alimentos y bebidas y los sistemas aplicados para el
control de estos riesgos en las operaciones de alimentos en servicios de hotelería y restauración, orientados a la
implementación de sistemas de aseguramiento de inocuidad requerida por los consumidores.
Prerrequisito: COSTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS (ADMINISTRACIÓN HOTELERA, GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE
RESTAURANTES)
SEGURIDAD INFORMÁTICA - IIS51011: The purpose of this theory and practical course is for students to master the
main concepts and techniques applied nowadays at the Information Security landscape. Concepts and Techniques such
as: Firewall, IDS, IPS, Data Encryption and types of hackers’ attacks. In addition, students would be able to implement a
security policy for a company as a final deliverable.
Prerrequisito: CONSULTORÍA Y AUDITORÍA INFORMÁTICA, ÉTICA Y CIUDADANÍA, REDES Y TELECOMUNICACIONES II
SEGURIDAD INTERNACIONAL - RIN51007: Proporcionar a los alumnos las nociones fundamentales que se manejan en el
campo de la seguridad internacional, entendida esta como un estudio amplio de las amenazas, tradicionales y nuevas,
que enfrenta el Estado en la era de la globalización. El curso pondrá énfasis tanto en el contexto global y en el rol de
las grandes potencias como en el ámbito sudamericano.
Prerrequisito: INTELIGENCIA ESTRATÉGICA Y SISTEMAS DE INTELIGENCIA GLOBAL
SEGURIDAD, HIGIENE Y MANTENIMIENTO INDUSTRIAL - IIN54003: Este curso imparte conocimientos y transmite
experiencias sobre la importancia de la Seguridad, Higiene y el Mantenimiento Industrial en las empresas. Da a conocer
las ventajas de la implementación de un Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional, siguiendo la normatividad nacional
e internacional (OHSAS). Ayuda a reconocer indicadores de riesgos, accidentes e incidentes, las consecuencias de la
exposición a sustancias peligrosas, riesgos laborales de las actividades productivas (salud ocupacional). Estudia las
principales enfermedades ocupacionales, con la finalidad de implementar sistemas de seguridad que ayuden a reducir
riesgos en el puesto de trabajo. Estudia la prevención de accidentes, protección frente al riesgo, señalización,
valoración de riesgos, normas de seguridad, investigación de accidentes, así como la adaptación del puesto de trabajo
al trabajador (ergonomía).
Prerrequisito: PROCESOS DE MANUFACTURA (INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMERCIAL) ERGONOMÍA Y FACTORES
HUMANOS (INGENIERÍA LOGÍSTICA Y DE TRANSPORTE)
SEGURIDAD, HIGIENE Y MANTENIMIENTO INDUSTRIAL - IIN54004: Es una asignatura de naturaleza teórico práctica y
permite realizar un análisis de los aspectos de Seguridad, Higiene y Mantenimiento Industrial aplicando como
estrategia la Gestión del Riesgo como herramienta aplicable en las industrias. Tiene como objetivo que el alumno
adquiera conciencia de la implicancia humana y económica de los accidentes ocupacionales y enfermedades
profesionales, aplicando conocimientos de ingeniería para la reducción de éstos riesgos laborales.
SEGURIDAD, SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE EN OBRAS DE ING. CIVIL - ICV61031: El curso es de carácter
teórico – práctico, proporciona al alumno los conocimientos y experiencias sobre la importancia de la Seguridad, Salud
y Ambiente en las Obras de Ingeniería Civil. Da a conocer las ventajas de la implementación de un Sistema de Seguridad
y Salud Ocupacional, siguiendo la normatividad nacional (Norma G-050) e internacional (OHSAS 18001- ISO 45001
versión 2018). Ayuda a reconocer indicadores de riesgos, accidentes e incidentes, las consecuencias de la exposición a
sustancias peligrosas, riesgos laborales de las actividades productivas (salud ocupacional). Estudia las principales
enfermedades ocupacionales, con la finalidad de implementar sistemas de seguridad que ayuden a reducir riesgos en
el puesto de trabajo. Estudia la toxicología laboral, prevención de accidentes, protección frente al riesgo, señalización,
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valoración de riesgos, normas de seguridad, investigación de accidentes, así como la adaptación del puesto de trabajo
al trabajador (ergonomía)
Prerrequisito: CONSTRUCCIÓN
SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA I - EDG63015: El curso Seminario de Aptitud Pedagógica I, es de naturaleza

teórico reflexiva y práctico aplicativa, se sustenta en el análisis y reflexión de las experiencias comunicativas reales,
busca fortalecer y potenciar macro y micro habilidades lingüísticas, a través del tratamiento teórico práctico de
elementos y funciones comunicativas, con la finalidad de proporcionar experiencias y recursos que posibiliten al
docente intervenir asumiendo un papel de líder en diversas experiencias personales y profesionales. La propuesta de
trabajo se centra en la valoración positiva de las capacidades o macro habilidades lingüísticas de escucha y habla como
propiciadores de crecimiento personal y grupal, asumiendo el sentido fundamental de la comunicación oral como
proceso de construcción de interacciones que facilitan la convivencia social.
SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA II - EDG63016: El curso Seminario de Aptitud Pedagógica II, es de naturaleza
teórico reflexiva y práctico aplicativa, tiene como finalidad desarrollar los aspectos teóricos y prácticos necesarios para
diseñar y gestionar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el marco de la sociedad del conocimiento, se realiza una
revisión de la relación que existe entre el aprendizaje y la evolución de los paradigmas didácticos tradicionales hacia los
modernos. Se especifican los métodos y técnicas básicas de enseñanza, diferenciándolas de las estrategias didácticas y
señalando los principales recursos didácticos y educativos que se pueden usar en el aula.
SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA III - EDG63020: El curso Seminario de Aptitud Pedagógica III, es de naturaleza
teórico reflexiva y práctico aplicativa, se centraliza en la problemática curricular que ocupa en la actualidad un lugar
destacado en el marco de las políticas educativas actuales. La búsqueda de alternativas para hacer frente a los
problemas que tenemos con relación a la formación de los hombres y mujeres del siglo XXI demanda un amplio y
profundo estudio de las concepciones curriculares con el objetivo de favorecer los cambios que sean necesarios en los
sistemas educativos de nuestros países para alcanzar la transformación social a que aspiramos.
SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA IV - EDG63021: El curso Seminario de Aptitud Pedagógica IV, es de naturaleza
teórico reflexiva y práctico aplicativa, donde el rol del docente en la sociedad del conocimiento es ser un mediador
entre los saberes y el estudiante para lograr en él un aprendizaje significativo que contribuya a mejorar su desempeño
personal, académico y profesional. Para ello, el docente debe conocer tanto las estrategias de aprendizaje que
emplean sus estudiantes como novedosas estrategias de enseñanza que le permitan generar conocimientos a partir de
la realidad en la que se desarrolla el acto educativo.
SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA V - EDG63022: El curso Seminario de Aptitud Pedagógica V, es de naturaleza

teórico reflexiva y práctico aplicativa, donde la evaluación es parte integral del proceso de enseñanza aprendizaje, que
nos permite comprobar el nivel de logro de los aprendizajes previstos, a partir de la valoración que le damos a la
información recogida, la misma que permitirá orientar la toma de decisiones respectivas. El curso tiene como finalidad
desarrollar los aspectos metodológicos que orientan el proceso de evaluación de los aprendizajes, así como promover
la reflexión docente respecto a su aplicación pedagógica, a fin de enriquecer el mismo en pro de la construcción de una
auténtica cultura de evaluación, que apunte a la mejora de la calidad educativa.
SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA VI - EDG63017: El curso Seminario de Aptitud Pedagógica VI, es de naturaleza
teórico reflexiva y práctico aplicativa, se ofrece un conjunto de herramientas a través de las cuales los docentes
crearán, producirán y publicarán materiales educativos de acuerdo a su especialidad y su experiencia como en el
ámbito educativo.
SEMINARIO DE APTITUD PEDAGÓGICA VII - EDG63018: El curso Seminario de Aptitud Pedagógica VII, es de naturaleza
teórico reflexiva y práctico aplicativa, se sustenta en la propuesta del ejercicio de la tutoría como actividad puntual
específica y actividad docente permanente, propone una visión integral al proceso de acompañamiento y brinda
estrategias metodológicas de intervención individual y grupal en el aula. Los docentes reciben sugerencias de
actividades, crean modelos, se entrenan en el desarrollo de los contenidos y aprenden técnicas participativas con
alumnos, docentes y comunidad académica.
SEMINARIO DE ESTUDIOS GENERALES I - EDG43001: Curso teórico-práctico que tiene como propósito sentar las bases
del conocimiento del lenguaje, la matemática y la historia del Perú.
SEMINARIO DE ESTUDIOS GENERALES II - EDG43002: Curso teórico-práctico que tiene como propósito fundamental
consolidar el conocimiento sobre el desarrollo personal, social y cultural, a través de una formación ética.
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Y TESIS - ARC62013: Curso teórico-práctico que utiliza una metodología para el
desarrollo de los elementos generadores de proyectos arquitectónicos que servirán como tesis de grado. Los
participantes aprenden los procedimientos metodológicos necesarios para elaborar sus proyectos arquitectónicos. Los
contenidos trabajados comprenden los fundamentos conceptuales, los principios técnicos y los procedimientos
251
metodológicos para el planteamiento de proyectos, el desarrollo de marcos teórico conceptuales, la definición de las
metodologías a utilizar, la identificación de los factores condicionantes de los proyectos y la definición de una
propuesta conceptual para los mismos.
Prerrequisito: TALLER DE DISEÑO VIII: INFRAESTRUCTURA
SEMINARIO DE MEGA-PROYECTOS - ARC62014: El curso busca introducir al alumno en el conocimiento de los aspectos
generales, cuantitativos y cualitativos de los principales proyectos de inversión pública y privada en el Perú, en el actual
contexto geopolítico en el que se desarrollan, y sus implicancias para el desarrollo sostenible, abordando la situación
actual y futuro. El propósito del curso es desarrollar en los alumnos el conocimiento e interés en los conceptos de
desarrollo de los Mega proyectos de inversión, que sumados a otros conocimientos, permitan una visión amplia y
sólida de las ciudades y el territorio. El curso aborda los principales mega proyectos internacionales, nacionales y
sectoriales, a nivel internacional abordamos la Visión geopolítica, el desarrollo del proyecto IIRSA, a nivel nacional
analizamos los proyectos claves para el desarrollo como la vivienda de interés social en el Perú, la desalinización de
agua de mar para dotar de agua potable a las ciudades de la costa, la infraestructura clave para el desarrollo de la
ciudades, asimismo presentamos las ciudades planificadas en el Perú, y los proyectos urbano arquitectónicos que han
logrado éxito y los futuros proyectos que se desarrollaran en el mediano y largo plazo a nivel nacional.
Prerrequisito: SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO II
SEMINARIO DE TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN - INV61058: El seminario de Tecnología e Innovación, busca desarrollar en

los estudiantes el autoconocimiento de sus competencias de creatividad y pensamiento innovador para aprovechar las
oportunidades que ofrecen los cambios en el entorno, aplicando sus aprendizajes disciplinares, generando progreso en
términos (sociales, económicos y personales) y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de soluciones
viables a problemas sociales. La asignatura brinda espacios de reflexión referente al entorno del estudiante
permitiéndole, para esto se invitará diversos expositores que ayudarán al estudiante en el reconocimiento de
situaciones susceptibles de ser analizadas en términos de problemas de Investigación, para ser mejoradas a través de
procesos de innovación en sus diferentes escenarios y sectores económicos, procurando la competitividad a nivel
nacional y mundial.
SEMINARIO DE TESIS - INV61050: Es una asignatura que comprende la aplicación práctica basado la metodología de
investigación. El contenido a desarrollar comprende la identificación del problema, los objetivos generales y específicos
la formulación de hipótesis generales y específicas, así como la vinculación directa en la metodología y técnicas de
investigación y los talleres complementarios que generen valor agregado y aportes críticos de aprendizaje, que
permitan desarrollar tesis con contenido pragmático.
Prerrequisito: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
SEMINARIO DE TESIS EN INGENIERÍA - IIN61001: El Curso Seminario de Tesis en Ingeniería tiene por finalidad principal
el otorgar a los alumnos que están próximos a culminar sus estudios de la carrera los conceptos y herramientas básicas
para desarrollar el pensamiento crítico y analítico a fin de determinar, dentro de los temas de ingeniería, aquellos
problemas que al emerger de una realidad problemática, puedan ser materia de investigación científica, identificando
el problema general y los problemas específicos, mediante la formulación de preguntas científicas.
Prerrequisito: FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS INDUSTRIALES
SEMINARIO DE TESIS I - INV61051: Curso de naturaleza procedimental que busca desarrollar competencias
metodológico-científicas, orientadas al desarrollo de un proyecto de investigación, viable y relevante, en el campo de la
Psicología. Se brindan asesorías al estudiante en las tareas del planteamiento del problema de investigación, revisión
bibliográfica, formulación de hipótesis y objetivos, definición y operacionalización de variables, selección del diseño y
de la muestra, selección de los instrumentos para el recojo de la información, definición del procedimiento de la
investigación y el análisis de datos, y la redacción bajo los estándares y normas de la comunicación científica en
Psicología. El curso se desarrolla, metodológicamente, a través de seminarios y asesoría individual, brindando
retroinformación puntual a los avances del proyecto de cada asesorado.
Prerrequisito: INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA II
SEMINARIO DE TESIS II - INV61052: Curso de naturaleza procedimental que busca desarrollar competencias
metodológico-científicas, orientadas a la ejecución de un proyecto de investigación, viable y relevante, en el campo de
la Psicología. Se brindan asesorías al estudiante en las tareas del recolección de datos y/o información, el análisis de los
mismos, la elaboración de la discusión y conclusiones, y la redacción bajo los estándares y normas de la comunicación
científica en Psicología. El curso se desarrolla, metodológicamente, a través de seminarios y asesoría individual,
brindando retroinformación puntual a los avances del proyecto de cada asesorado.
Prerrequisito: SEMINARIO DE TESIS I
SEMINARIO DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN - INV62003: El curso tiene naturaleza teórica y aplicada. Brinda al
estudiante los procedimientos de la metodología de la investigación científica, a nivel cualitativo y cuantitativo, para la
formulación de un Informe de Investigación en el campo de las ciencias empresariales que será sustentado al final del
ciclo, con la rigurosidad académica de acuerdo a los estándares internacionales que le permita la elaboración de tesis y
publicaciones científicas de alto impacto.
252
Prerrequisito: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (MARKETING)
SEMINARIO I - CUL61034: El curso Seminario I es de naturaleza teórica y tiene como propósito orientar a los alumnos
en el desarrollo de un proyecto de tesis en el campo de su especialidad: hotelería, turismo y/o gastronomía. El curso
proveerá a los estudiantes con herramientas apropiadas para el desarrollo del proyecto de tesis, las cuales les
permitirán plantear la investigación, escoger las metodologías adecuadas a su campo de estudio, e incorporar las
criterios editoriales APA en sus proyectos.
Prerrequisito: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (ADMINISTRACIÓN EN TURISMO, ADMINISTRACIÓN HOTELERA,
GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
SEMINARIO II - CUL61035: El curso Seminario II es de naturaleza teórica y práctica, tiene como propósito orientar a los
alumnos en el desarrollo de una tesis en el campo de su especialidad: hotelería, turismo y/o gastronomía. El curso
proveerá a los estudiantes con herramientas apropiadas para el desarrollo de la tesis, las cuales les permitirán aplicar la
metodología planteada en el proyecto de tesis, analizar la información recolectada, y realizar aportes académicos y
prácticos para el campo de su especialidad, además de incorporar las criterios editoriales APA.
Prerrequisito: SEMINARIO I (ADMINISTRACIÓN EN TURISMO, ADMINISTRACIÓN HOTELERA, GASTRONOMÍA Y GESTIÓN
DE RESTAURANTES)
SEMIÓTICA - COM53006: Curso teórico cuyo objetivo primordial es que el alumno comprenda la comunicación como
fenómeno que produce sentido, y que entienda la Semiótica como ciencia necesaria para el conocimiento de la
comunicación como hecho sociocultural. Críticamente, se revisarán los desarrollos actuales de la Semiótica, para lo
cual se emplearán determinados instrumentos metodológicos, como la discusión y la problematización de las
categorías que sirven para describir y explicar el surgimiento de sistemas de significación, así como la orientación
discursiva de esas estructuras en fenómenos comunicativos.
SEMIÓTICA DEL DISEÑO - GRA51005: Semiótica visual es un curso eje en la formación de comunicadores visuales, no
sólo porque brinda las herramientas indispensables para articular una comunicación eficiente, sino también porque
muestra el continente teórico propicio para desarrollar el pensamiento crítico del alumno en el amplio espectro. El
proceso va de la percepción y el desarrollo de la capacidad interpretativa, mediante la argumentación de lo observado,
hasta la capacidad constructiva de la imagen como productores de realidad, sin olvidar que estamos hablando de un
hecho cultural, es decir, en un contexto.
Prerrequisito: CRÍTICA DE LA IMAGEN
SERVICIO DE BEBIDAS Y MARIDAJE - RER61030: El curso introduce al alumno en el mundo de los vinos y las bebidas, el
servicio ideal y maridaje perfecto de estos. Busca generar el interés por bebidas como fermentadas, destiladas y
aquellas que no contienen alcohol; analizando la teoría y desarrollándolo en la práctica a través del maridaje. Se
enfatiza la importancia del Sommelier en la gestión de las bebidas en los diferentes establecimientos de servicios; así
mismo en el aprendizaje y elaboración de cartas de vinos y bebidas, la gestión e inventario y el protocolo de servicio
de las diferentes bebidas. Será necesario comprender los aromas, sabores y sensaciones según la bebida y equilibrarlo
con las características del plato.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LAS BEBIDAS (GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
SIMULACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES - IIN52008: La simulación de sistemas, a diferencia de las herramientas de

optimización matemática, tiene como meta analizar el comportamiento de un sistema a lo largo del tiempo a través de
un modelo. El curso comprende primordialmente la simulación de sistemas dinámicos tanto discretos como continuos.
El aprendizaje del curso va de la mano con el constante desarrollo de casos de aplicación mediante una hoja de cálculo
con fines propedéuticos y posteriormente un lenguaje de simulación.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS ESTOCÁSTICOS
SIMULACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES - IIN62019: El curso tiene como propósito brindar al estudiante las
herramientas computacionales para el estudio de los sistemas por medio de modelos, realizar múltiples experimentos
proponiendo alternativas de mejora, evaluar los resultados y tomar las mejores decisiones teniendo en cuenta
aspectos económicos y desempeño del sistema.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA APLICADA, INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
SIMULACIÓN DE SISTEMAS - IIS52013: El curso comprende el desarrollo de los aspectos teórico, práctico y aplicaciones
en el laboratorio de cómputo bajo la guía del profesor, haciendo uso de software especializado en simulación de
procesos. Tiene por finalidad que el alumno domine la parte conceptual y aplicativa de la simulación, lo que le
permitirá modelar y simular diversos procesos, plantear alternativas de mejora en su desempeño, evaluar el impacto
de dichas alternativas en el modelo y por consiguiente, seleccionar la mejor alternativa, se abordan conceptos básicos
de la simulación, la importancia de los números aleatorios y los generadores de variables aleatorias, así como, los
procedimientos estadísticos de análisis de resultados y comparación de escenarios.
Prerrequisito: INFERENCIA ESTADÍSTICA (INGENIERÍA EMPRESARIAL) INFERENCIA ESTADÍSTICA, INTRODUCCIÓN A LOS
MODELOS ESTOCÁSTICOS (INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS)
253
SIMULACIÓN DE SISTEMAS - PIF51002: El curso Simulación de Sistemas es de naturaleza teórico, práctico con
desarrollo de aplicaciones en laboratorio de cómputo, haciendo uso de software especializado en simulación de
procesos. Simular procesos estocásticos de bienes o servicios. Análisis de mejora e interpretación de resultados
estadísticos del proceso.
Prerrequisito: ESTADÍSTICA APLICADA, INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
SIST. INF. GEOGRÁFICA Y SENSORAMIENTO REMOTO - TOP. - ARC52009: Curso teórico-práctico que busca que el
estudiante aplique los conceptos fundamentales de planimetría y altimetría utilizando instrumentos topográficos, así
como imágenes obtenidas en forma remota y fotogramétricamente. Elementos que nos permitan decidir qué tipo de
información utilizar dependiendo del proyecto a realizar.
Prerrequisito: MATEMÁTICA
SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN DE CARGA - TRA63011: El curso tiene como propósito proporcionar un marco de la
movilidad de las personas, el transporte de mercancías y la información es fundamental para las actividades
económicas y sociales como el desplazamiento, la fabricación, la distribución de bienes de consumo o el suministro de
energía. Cada movimiento tiene un propósito, un origen, un conjunto potencial de ubicaciones intermedias, un destino.
Los sistemas de transporte son el soporte y el impulsor de esta movilidad y están compuestos por infraestructuras,
modos y terminales.
Prerrequisito: SISTEMAS DE TRANSPORTE
SISTEMAS DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN - GES56007: El curso de Sistemas de la Calidad en Educación es de naturaleza

teórico práctica y busca brindar al participante una visión integral de la educación en el Perú, analizando los factores
que contribuyen o afectan la buena performance de la acción formadora que tiene como misión la IE. Asimismo,
propone estrategias de búsqueda de la calidad en las IIEE desde el compromiso y participación de todos los actores
involucrados con la tarea de educar.
SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE - CAP51025: El curso comprende desarrollo de temas relevantes de la relación
de las distintas ares de la empresa con el área de Contabilidad, manejo de soporte de sistemas integrados con el área
de Finanzas, cobranzas , tesorerías, crédito, manejo de estándares y especificaciones técnicas del lenguaje contable,
económico y financiero.
Prerrequisito: CONTABILIDAD AVANZADA II
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EMPRESARIAL - GES54023: La asignatura de Sistemas de información Empresarial es de

naturaleza teórica y pertenece al área de formación profesional. Tiene como finalidad capacitar al estudiante en el
análisis descriptivo de los sistemas de información basados en una plataforma de tecnologías de la información, que
permiten a las empresas integrar y coordinar sus procesos de negocio, asegurando que la información pueda ser
compartida a través de todos os niveles funcionales y jerarquías de gestión. Comprende cuatro áreas temáticas: 1)
Aspectos generales de los sistemas de información; 2) Infraestructura de las tecnologías de la información; 3)
Aplicaciones clave de sistemas para la era digital; 4) Creación y administración de sistemas.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EMPRESARIAL
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA - CMA51016: El curso de sistemas de información geográfica es de

naturaleza teórica práctica y pertenece al área de formación profesional. Tiene como finalidad capacitar al estudiante
en el uso de las herramientas para evaluar el ambiente, los recursos y los impactos de manera gráfica, utilizando los
softwares y equipos apropiados a fin de obtener un mejor entendimiento de un problema ambiental. Comprende tres
áreas temáticas: 1) Introducción al curso; 2) Herramientas; 3) Metadatos y Trazado.
Prerrequisito: ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES (GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL) GRAFICACIÓN Y DIBUJO
TÉCNICO (INGENIERÍA AMBIENTAL)
SISTEMAS DE TRANSPORTE - TRA52005: Curso de Naturaleza Teórico – práctica del área de Ingeniería. Tiene como
propósito describir describe las tecnologías y mejores prácticas para las soluciones integrales a los problemas de
movilización de bienes con un enfoque multidisciplinario para diseñar, mejorar, explorar y planificar sistemas de
transportación. Su objetivo es brindar las herramientas de tecnología de la Ingeniería del transporte. y se enfoca en la
planificación, diseño y operación de los sistemas de transporte multimodales. Revisa conceptos en los campos de
teoría de colas, estadística e ingeniería económica y simulación.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DEL TRANSPORTE
SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN - GSI61006: Curso teórico - aplicativo que tiene por objetivo brindar las
herramientas que permitan gestionar de manera óptima los recursos de cualquier organización en el marco de la Salud
Ocupacional, Medio Ambiente y Calidad, poniendo especial énfasis en la interpretación y aplicación de las Normas de
Gestión ISO, para esto se exponen casos de gestión tanto de empresas que operan en nuestro país como de empresas
que operan en el extranjero.
254
SISTEMAS INTEGRADOS DE INFORMACIÓN GERENCIAL - CAP61026: Actualmente las empresas, en todos los sectores,
se enfrentan a un gran desafío, las Tecnologías de Información, ahora conocidas como Tecnologías Digitales. Éstas
están invalidando varios conceptos administrativos sobre la cuales se basan muchas de las estrategias actuales. Una
estrategia implica un conjunto de capacidades en el que una organización debe sobresalir con el fin de alcanzar los
objetivos estratégicos. Por lo tanto los líderes actuales de las organizaciones tienen la responsabilidad de rediseñar e
influir en las prácticas de la estructura, los procesos, las recompensas, y las personas de la organización con el fin de
construir estas nuevas capacidades necesarias, que las tecnologías digitales les exigen, para que puedan sobrevivir y
prosperar en esta nueva era del siglo XXI
SISTEMAS OPERATIVOS - IIS52014: Curso teórico-práctico que está orientada a brindar al estudiante una idea clara de
los fundamentos de la operación de los Sistemas Informáticos y de la forma en la que los Sistemas Operativos llevan a
cabo la administración de los recursos del sistema y para ello se trabajará con los sistemas operativos de red Windows
Server y Linux que son los más utilizados. Dentro del curso se destaca no sólo el conocimiento de la operación de los
sistemas sino también las funciones de administración congruente con la estrategia de TIC de la organización.
Prerrequisito: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS
SISTEMAS POLÍTICOS COMPARADOS - EPC51008: El curso, de naturaleza analítica, permite al alumno conocer los
elementos básicos que caracterizan a los principales sistemas políticos existentes en los estados modernos, entender
su funcionamiento, así como aplicar dichos conocimiento como herramienta de analisis político interno e internacional.
SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN - ESE61017: El curso de Sistematización de la Información es de naturaleza

teórico práctico. Comprende la tercera etapa del proceso de investigación la cual aborda aspectos teóricos y
metodológicos relacionados a la organización, interpretación, y discusión de los resultados. Así mismo desarrolla
elementos propios de la redacción del informe final de investigación, teniendo en cuenta la elaboración de las
conclusiones y recomendaciones. El propósito de la asignatura es fortalecer capacidades para el tratamiento de
información y manejo de los componentes del informe de investigación a partir de la observación de aspectos
vinculados a la educación.
Prerrequisito: ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO I - ARC51002: El curso es de naturaleza teórico-práctica cuyo propósito fundamental
es familiarizar al alumno con los aspectos generales, cuantitativos y cualitativos relacionados con la naturaleza y
estructura de la sociedad peruana actual, las condiciones en que se encuentran las ciudades en el país, y las
características del territorio nacional principalmente desde el punto de vista económico y productivo, con la finalidad
de ayudarlo a comprender el entorno social y territorial en el que se desenvuelve el trabajo del arquitecto.
Prerrequisito: TALLER DE DISEÑO V: CIUDADES
SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO II - ARC51003: El curso es de naturaleza teórico-práctica cuyo propósito es acercar al
alumno al concepto de sociedad global; quien deberá reconocer las oportunidades y/o limitaciones que implican ello
para el desarrollo de un país; además de entender su localización geoeconómica y sus condiciones territoriales; a la vez
entender la necesidad de que el desarrollo urbano donde se desenvuelve el trabajo del arquitecto contemple el
concepto de competitividad de ciudades.
Prerrequisito: SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO I
SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA - SCG61002: El curso Sociedad, Estado y Empresa es teórico-práctico. Permitirá a los
estudiantes establecer la articulación entre las instituciones de la sociedad, particularmente el Estado y las empresas,
con los derechos y obligaciones de las personas en su desempeño personal y profesional, en el Perú actual. Desarrolla
contenidos temáticos relacionados con el origen, desarrollo y vigencia de las instituciones sociales en general y del
Estado en particular. Los participantes en el curso adquirirán la capacidad de transferir los conocimientos conceptuales
referidos al Estado de Derecho en el Perú a situaciones reales o imaginarias de la vida personal y laboral.
SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA - SCG61004: El curso Sociedad, Estado y Empresa es teórico, con aplicación en casos de
la realidad nacional y global. Es desarrollado por la Dirección de Estudios Generales. Posibilita que los estudiantes
establezcan vínculos entre los derechos y las obligaciones de la persona, con las funciones atribuidas a los núcleos
sociales e instituciones de la sociedad, especialmente con el Estado. Presta particular atención a la evolución de los
mercados nacional y global y a las consecuentes transformaciones de las pequeñas y grandes empresas. Los
estudiantes de este curso adquirirán la competencia de articular los aprendizajes conceptuales con los casos reales o
imaginarios de la vida personal, social y profesional.
Prerrequisito: REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN - COM53007: Este curso se encuentra en el cruce del estudio de la comunicación y
la sociología con un enfoque en la creación y el intercambio de la información en la sociedad contemporánea. Repasa
contenido cultural y social que han dado paso a distintas formas de representaciones e identidades sociales por medio
de un análisis de instituciones, estructuras y actores así como el entretenimiento, las noticias, la tecnología y las redes
255
entre ellos. Alumnos desarrollaran herramientas básicas de análisis sociológica para entender como la comunicación
impacta a los individuos, las instituciones, los gobiernos (entre otro actores) del mundo contemporáneo.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
SOFTWARE EDUCATIVO - ESE61020: El curso, es de naturaleza teórico-práctico, los conocimientos a desarrollar tienen
como propósito dotar a los participantes las habilidades y el conocimiento que les permita elaborar software educativo
coherente con el desarrollo lo de competencias y de acuerdo a los criterios establecidos y las especialidades, así
mismo. Busca introducir a los participantes en la producción de material basado en el uso de la nueva tecnología. El
contenido del curso implica el proceso de diseño, selección y elaboración de material educativo, para una sesión o una
unidad, utilizando recursos de su entorno.
Prerrequisito: INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TALLER DE COMUNICACIÓN VISUAL - CVI42003: Curso teórico práctico que proporciona los fundamentos conceptuales
del lenguaje de la comunicación visual. El propósito es que el alumno describa y analice los mensajes y códigos visuales
dentro y fuera de los medios y al mismo tiempo se inicie en la formulación de estrategias de comunicación y
producción de piezas básicas de comunicación visual. Para ello, se abordarán los fundamentos de la comunicación
visual, los elementos del lenguaje visual y las diferentes manifestaciones mediáticas y no mediáticas de la
comunicación visual.
TALLER DE DESARROLLO PERSONAL Y LIDERAZGO - HVE42016: El liderazgo ha estado siempre presente en la vida de los
pueblos, en todas y cada una de las épocas de la historia humana. Cada acontecimiento ha sido producto de las ideas,
pensamientos, creaciones, intereses, ambiciones, obras y acciones concretas de grandes líderes. El liderazgo es el
proceso de motivar y ayudar a los demás a trabajar con entusiasmo para alcanzar objetivos. El concepto ha sido objeto
de muchas investigaciones y su aplicabilidad en diferentes esferas ha cobrado gran importancia, sin embargo, su
naturaleza sigue siendo polémica. Esta capacidad incluye un conjunto de habilidades personales para propiciar y
afrontar cambios, descubrir oportunidades, inspirar una visión compartida e influir en el rumbo de los pueblos y grupos
sociales.
TALLER DE DISEÑO I: ELEMENTOS - ARC53010: El curso es de naturaleza teórica práctica, tiene como finalidad que los
estudiantes identifiquen los componentes elementales del diseño arquitectónico, desarrollando y ejercitando sus
habilidades creativas del alumno a través de la práctica geométrica, compositiva y la representación tridimensional
(maqueta), a fin de iniciarse en la comprensión, entendimiento, investigación y desarrollo de trabajos de casos
específicos como; Residencia, Trabajo, Recreación, Desarrollo y Redes.
TALLER DE DISEÑO II: ELEMENTOS Y NEXOS - ARC53012: El curso de Taller Diseño Integral II es de naturaleza Teórico-
Práctico, tiene como propósito fundamental consolidar en el alumno, la concepción del Espacio Arquitectónico por ser
este tema el principal elemento de trabajo de nuestra profesión, desarrollando la capacidad creativa, de respuestas y
propuesta de solución a los temas planteados ,teniendo en cuenta los siguientes elementos formadores Visión,
Gestión y Tecnología, además de los procesos y principios básicos del diseño como la capacidad creativa del alumno,
mediante la práctica geométrica compositiva y la representación tridimensional (maqueta),la estructura del curso se
desarrolla con una visión practica en trabajos de casos reales en espacios específicos de la ciudad como: residencia,
trabajo, recreación, desarrollo y redes.
Prerrequisito: TALLER DE DISEÑO I: ELEMENTOS
TALLER DE DISEÑO III: SISTEMAS - ARC53016: El curso de Taller Diseño Integral III es de naturaleza Teórico- Práctico, se
orienta a la concepción y manejo del Espacio Arquitectónico. Los alumnos lograrán diseñar soluciones para los casos
planteados logrando: rapidez de respuestas, variedad de propuestas de solución, integración a la capacidad creativa,
visión, gestión y tecnología, para lograr síntesis en los desarrollos logrados por los alumnos. Se desarrollan elementos
formadores de habilidades y destrezas con el manejo de técnicas, que incluyen necesariamente el uso del dibujo, la
representación en maqueta, en búsqueda precisión instrumental y calidad del producto. La estructura del curso se
desarrolla con una visión práctica en trabajos de casos reales, con la introducción de variables normativas específicas
mínimas. Los casos son propuestos en 5 espacios del quehacer humano, como son: Residencia, Trabajo, Recreación,
Desarrollo y Redes.
Prerrequisito: EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA I, TALLER DE DISEÑO II: ELEMENTOS Y NEXOS
TALLER DE DISEÑO IV: ESPACIOS URBANOS Y TERRITORIALES - ARC53017: El Taller de Diseño Integral IV, tiene como
propósito fundamental lograr que el alumno tenga conciencia y manejo del ESPACIO ARQUITECTÓNICO, EL ESPACIO
URBANO Y EL ESPACIO TERRITORIAL, para lograr CALIDAD ESPACIAL FOCALIZADA. Enseñar al alumno el proceso del
diseño, mediante la práctica geométrico compositiva de la comunicación visual y empleo del lenguaje formal,
desarrollando la capacidad creativa, habilidades y destrezas con el manejo de técnicas, que incluyen necesariamente el
uso del dibujo, la representación en maqueta, en búsqueda de la calidad y precisión, orientadas a la representación
gráfica como medio expresivo para despertar la imaginación y concretar la idea. El proceso académico del Taller de
Diseño Integral IV, se desarrollará con una visión práctica en el trabajo de casos específicos con variables reales,
enmarcados en la reglamentación normativa nacional.
Prerrequisito: TALLER DE DISEÑO III: SISTEMAS
256
TALLER DE DISEÑO IX: PROYECTO DE TESIS - ARC53020: Curso integrador de conocimientos teórico práctico, tiene
como propósito fundamental el desarrollo del Anteproyecto Arquitectónico de proyecto de Tesis de grado, dentro de
los parámetros de calidad arquitectónica, urbana y territorial enmarcados en el proceso de crecimiento de nuestro
país. Involucrar al alumno el proceso del diseño, mediante el análisis urbano integrado a las soluciones arquitectónicas
propuestas para la solución de problemas específicos en los espacios planteados. El proceso académico del Taller de
Diseño Integral IX, se desarrollará con una visión práctica en el trabajo, los alumnos plantearan desarrollar proyectos
que otorguen valor al territorio y logren en el transcurso ser elementos revitalizadores de los espacios de la ciudad.
Prerrequisito: TALLER DE DISEÑO VIII: INFRAESTRUCTURA
TALLER DE DISEÑO V: CIUDADES - ARC53018: El Taller de Diseño de Arquitectura V, tiene como propósito fundamental
lograr que el alumno tenga conciencia y manejo del ESPACIO ARQUITECTÓNICO, EL ESPACIO URBANO Y EL ESPACIO
TERRITORIAL, para lograr CALIDAD ESPACIAL FOCALIZADA EN ZONAS URBANAS ESPECIFICAS. El proceso académico del
Taller de Diseño Integral V, se desarrollará con una visión práctica en el trabajo de casos específicos con variables
reales, enmarcados en la reglamentación normativa nacional. El curso se orienta en lograr productos arquitectónicos
integrados al contexto urbano territorial y social al que está dirigido. Los casos del Taller V, logran integrar en los
alumnos los conceptos de áreas metropolitanas especiales, desarrollos inmobiliarios comerciales, desarrollos
inmobiliarios empresariales, aplicación de tecnología y procesos constructivos especiales.
Prerrequisito: TALLER DE DISEÑO IV: ESPACIOS URBANOS Y TERRITORIALES
TALLER DE DISEÑO VI: URBANISMO - ARC53019: El Taller de Diseño de Arquitectura VI, tiene como propósito
fundamental lograr que el alumno tenga conciencia y manejo del ESPACIO URBANO Y EL ESPACIO TERRITORIAL, para
lograr CALIDAD ESPACIAL EN AREAS METROPOLITANAS Y LA CREACION DE PRODUCTOS INMOBILIARIOS DE ACUERDO A
LA DEMANDA SOCIAL.
El proceso académico del Taller de Diseño Integral VI, se desarrollará con una visión práctica en el trabajo de casos
específicos con variables reales, enmarcados en la reglamentación normativa nacional. Propone elementos
integradores urbanos, refuerza en los alumnos los conceptos de áreas metropolitanas especiales, desarrollos de
proyectos inmobiliarios para sectores socioeconómicos mayoritarios, desarrollo de modulación urbana, tipologías
específicas de edificaciones multifamiliares, organización espacial, programaciones de vivienda, integración de espacios
urbanos recreativos, redes vehiculares y peatonales, áreas de estacionamientos y tecnologías limpias de reuso de agua
y reciclaje de materiales sólidos.
Prerrequisito: TALLER DE DISEÑO V: CIUDADES
TALLER DE DISEÑO VII: TERRITORIOS - ARC63009: El Taller de Diseño de Arquitectura VII, es un curso de carácter
teórico práctico, que tiene como propósito fundamental lograr que el alumno logre el manejo del espacio
arquitectónico y el espacio urbano, a través del desarrollo de una propuesta de un mega proyecto integrador para el
sector Hotelero y Comercial de nuestro país. Proponemos el desarrollo de un mega proyecto de primer nivel
empresarial y comercial, la integración de estructuras urbanas existentes a niveles volumétricos de rede de transporte,
recreación pública, y un adecuado manejo del medio ambiente del área del proyecto.
Prerrequisito: TALLER DE DISEÑO VI: URBANISMO
TALLER DE DISEÑO VIII: INFRAESTRUCTURA - ARC63011: El Taller de Diseño de Arquitectura VIII, es un curso de carácter
teórico práctico, que tiene como propósito fundamental lograr que el alumno logre una visión multidisciplinaria del
espacio arquitectónico y el espacio urbano y el territorio, a través del desarrollo de tres casos para la producción de
nuevos espacios de inversión en el territorio. Los alumnos deberán desarrollar análisis territoriales en el interior de
nuestro país buscando nuevos espacios para la inversión privada, propondrán un territorio y el desarrollo de una
propuesta de acondicionamiento territorial, crecimiento progresivo, y el desarrollo a nivel de detalle de un producto
inmobiliario piloto. El taller también abordara en una segunda etapa el desarrollo tectónico y calidad espacial en una
propuesta para el desarrollo de actividades musicales en las nuevas áreas identificadas para la inversión
Prerrequisito: TALLER DE DISEÑO VII: TERRITORIOS
TALLER DE MATERIALES EDUCATIVOS - EIC61049: Curso teórico y práctico está dirigido a capacitar al estudiante en el
diseño y elaboración de material educativo adecuado a las necesidades de los estudiantes así como la utilización de los
mismos, de acuerdo a las unidades de Proyectos que se trabajaran en clase, buscando desarrollar las potencialidades y
capacidades del estudiante, utilizando también , los recursos de su entorno natural.
Taller de Radio - COM64012: Curso teórico-práctico que expone los fundamentos y elementos esenciales de la
producción radial, cuyo desarrollo se sustenta en la realización permanente de prácticas semanales en el Taller de
Radio. El curso busca introducir a los alumnos en la producción de programas para la radio, a partir del conocimiento
de los formatos más utilizados en la radiodifusión local, lo que permitirá introducir al estudiante en un futuro ejercicio
profesional de esta actividad desarrollando una visión especializada del medio.
TALLER DE SISTEMAS - IIS52005: Este es un curso de naturaleza práctica en el que se hace uso de herramientas para
modelar el conocimiento del negocio en su conjunto como en el conocimiento del qué funciones del negocio deben
automatizarse para elaborar un sistema; Se pone en práctica el Proceso Unificado de Desarrollo de Software (RUP),
257
particularmente los Flujos de Trabajo de Modelamiento de Negocios, Requerimientos y Análisis. Se utiliza además
como herramienta el lenguaje estándar de modelamiento de objetos UML (Unified Modeling Language) y herramientas
CASE para modelar los mencionados flujos de un proyecto que se completará su desarrollo en los cursos de Taller de
Sistemas II y Taller de sistemas III.
Prerrequisito: MODELAMIENTO DE SISTEMAS
TALLER DE SOFTWARE I - IIS52001: El curso es de naturaleza esencialmente aplicativa, tiene por finalidad que el
estudiante resuelva problemas de programación experimentando métodos y estrategias básicas para el desarrollo de
software a través del uso de una herramienta informática. Se aprenderá el uso de una herramienta visual para el
desarrollo de juegos y luego una herramienta para aplicar sentencias de asignación, decisiones, iteraciones y arreglos.
Comprende 4 áreas temáticas 1) Estructuras secuencias; 2) Estructuras de decisión; 3) Estructuras iterativas; 4)
Arreglos
Prerrequisito: ESTRUCTURAS DISCRETAS
TALLER DE SOFTWARE II - IIS52002: El curso de naturaleza teórica/práctica, tiene por finalidad que el estudiante
comprenda los fundamentos del protocolo HTTP y los lenguajes de construcción de software: HTML, CSS, JS, PHP y SQL
para la elaboración de aplicaciones Web dinámicas junto al servidor Web Apache y el gestor de base de datos MySQL.
El curso comprende los siguientes contenidos: 1) Introducción al desarrollo de páginas Web; 2) Introducción a PHP y
desarrollo en equipo con GIT; 3) Formularios e integración con base de datos; 4) Experiencia de usuario y publicación
de sitios Web en Internet
Prerrequisito: PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS, TALLER DE SOFTWARE I
TALLER DE SOFTWARE III - IIS52003: El curso de naturaleza esencialmente aplicativa, tiene por finalidad que el
estudiante desarrolle soluciones a problemas planteados, basándose en los fundamentos de la Programación
Orientada a Objetos y las Estructuras de Datos básicas y complementándose con desarrollo de casos; se ejercitará la
capacidad del alumno en el planteamiento de soluciones usando un lenguaje de programación en un entorno de
desarrollo integrado. El curso comprende las siguientes temáticas: 1) Estructuras de datos lineales; 2) Métodos de
ordenamiento, búsqueda y dispersión; 3) Listas como estructura de datos; 4) Grafos y aplicaciones.
Prerrequisito: ESTRUCTURA DE DATOS Y ALGORITMOS, TALLER DE SOFTWARE II
TALLER DE SOFTWARE IV - IIS52004: El curso de naturaleza teórica práctica, tiene por finalidad que el estudiante
desarrolle sistemas sobre la plataforma de Internet, basándose en los fundamentos de desarrollo de proyectos
utilizando las herramientas y buenas prácticas de las metodologías ágiles. Comprende las 4 áreas temáticas: 1) Gestión
y planificación de metodologías ágiles; 2) Análisis y desarrollo de producto con metodologías ágiles; 3) Configuración
de producto y entrega continua; 4) Venta y mantenimiento del producto.
Prerrequisito: ARQUITECTURA EMPRESARIAL, CALIDAD DE SOFTWARE Y SISTEMAS
TALLER DE TESIS - GES67051: El presente curso es teórico práctico que brinda el asesoramiento pertinente para la
elaboración, sustento y aprobación del plan de tesis. De esta manera, está orientado al seguimiento del desarrollo y
revisión de los aspectos teórico, metodológico y formal lingüístico.
TÉCNICAS AVANZADAS DE COCINA - CUL61020: El curso es de carácter teórico - aplicativo, en el cual el alumno
aprenderá las nuevas técnicas avanzadas de cocina, teniendo en cuenta los altos estándares sanitarios adecuados a
cada producto. Se evaluará la actitud del estudiante frente a las dificultades encontradas. Desarrolla la habilidad
manual, sensorial y gustativa aplicada a la realización de las nuevas técnicas y nuevas presentaciones.
Prerrequisito: COCINA EUROPEA
TÉCNICAS CULINARIAS I - CUL51021: El curso es de carácter teórico - aplicativo, en el cual el alumno obtendrá las
técnicas básicas de cocina, teniendo en cuenta los altos estándares sanitarios, técnicas adecuadas a cada producto
tratado en clase, aplicación de los estándares de cortes; se evaluará la actitud del estudiante frente a las dificultades
encontradas. Desarrolla la habilidad manual, sensorial y gustativa aplicada a la realización de cortes y sus cocciones,
fondos claros, oscuros, clarificaciones, ligazón, emulsiones estables e inestables, salsas básicas frías y calientes.
Prerrequisito: CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS (ARTE CULINARIO) SANIDAD E HIGIENE DE LOS ALIMENTOS Y
BEBIDAS (GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
TÉCNICAS CULINARIAS II - CUL51023: El curso es de carácter teórico y aplicativo, tiene como propósito que el
estudiante aplique las técnicas básicas de los cortes a las verduras y sus cocciones, reconozca los diferentes tipos de
carnes y pescados, utilice las técnicas de limpieza, de cocción y de presentación durante un servicio. Que tenga en
cuenta las normas y procedimientos de seguridad, conservación y sanitación alimentaria. Así mismo desarolle sus
actitudes de responsabilidad, trabajo en equipo. Este curso abarca los siguientes temas: carne, pescados y mariscos:
limpieza, técnicas de limpieza y cocción; fondos básicos y salsas.
TÉCNICAS CULINARIAS III - CUL51025: El curso es de carácter teórico y aplicativo, en el cual el alumno pondrá en
aplicación los estándares sanitarios y de higiene aprendido durante el segundo ciclo, las técnicas básicas de los cortes a
258
las verduras y sus cocciones. Aprenderá a reconocer las diferentes carnes y pescados y sus técnicas de limpieza, las
cocciones que se le aplica y como presentarlos durante un servicio. Aprenderá a realizar menú equilibrado y a realizarlo
respetando un tiempo limitado y aplicara las técnicas básicas de pastelería aprendidas durante el ciclo III. Aprenderá
técnicas de presentación y decoraciones para los buffets. Se evaluara por competencia la actitud del alumno frente a
las dificultades encontradas, su manera de trabajar y su aplicación de las técnicas aprendidas.
Prerrequisito: TÉCNICAS CULINARIAS II
TÉCNICAS DE ENTREVISTA Y OBSERVACIÓN - PSI54016: Curso de naturaleza teórico-práctico que tiene como propósito
el conocimiento, la comprensión y el desarrollo de habilidades para la observación y la entrevista psicológica en
entornos clínicos y laborales así como el diseño y elaboración de técnicas e instrumentos de exploración del
comportamiento humano. Propone desarrollar en los estudiantes competencias que le permitan manejar los métodos
principales de observación y entrevista.
TÉCNICAS DE MANEJO GRUPAL - PSI54018: El curso de Dinámica de Grupos, desarrolla de forma practica el
entrenamiento en habilidades sociales y manejo grupal, técnicas de relajación, desinhibición y motivación. Se trabaja
de forma vivencial para la optimización de la comunicación interpersonal, enmarcado en el desarrollo del liderazgo
para el mejoramiento de potencialidades como conductor del trabajo con grupos humanos.
Prerrequisito: PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
TÉCNICAS DE SERVICIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS - RER61031: Curso de Naturaleza Conceptual - aplicativa, el cual se
desarrolla en el contexto metodológico de la demostración de situaciones simuladas y reales de las distintas técnicas
del servicio en restaurantes. Abarca conocimientos básicos de la gestión diaria y conocimientos de procedimientos
tanto administrativos como operacionales.
TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA I - IAG51001: Es un curso teórico y práctico que consiste en el estudio de las
tecnologías usadas para el procesamiento de productos agroalimentarios. Se hace énfasis en el uso del frío, calor,
secado y el uso de compuestos químicos (acidificacion y reduccion de actividad de agua con azucar o sal) para la
preservacion de estos productos.
Prerrequisito: MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA, OPERACIONES UNITARIAS FISICOQUÍMICAS, QUÍMICA
AGROINDUSTRIAL (INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y AGRONEGOCIOS, INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS)
TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA II - IAG51002: Curso teórico-práctico en el que se estudian las tecnologías utilizadas
en la elaboración de alimentos, con respecto a los métodos de extracción, la normalización, la irradiación, la fritura, la
extrusión, la carbonatación y la fermentación. Además, este curso se complementa con temas sobre agua y
tratamiento de residuos sólidos, y la estimación de la vida útil de los alimentos envasados.
Prerrequisito: TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA I
TECNOLOGÍA DE ACEITES Y GRASAS - IAG51003: Curso de naturaleza teórico-aplicativa que comprende el estudio de las
tecnologías que rigen el procesamiento de semillas y otras fuentes oleaginosas, poniendo énfasis la importancia de las
materias primas para la obtención de aceites y grasas, el procesamiento primario (acondicionamiento y molienda),
Procesos de extracción, procesos de refinado, neutralización y blanqueo de aceites. También se estudiaran los diversos
usos de los aceites y grasas en la industria de alimentos así como los parámetros que definen su calidad.
Prerrequisito: MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA, OPERACIONES UNITARIAS FISICOQUÍMICAS, QUÍMICA
AGROINDUSTRIAL
TECNOLOGÍA DE GRANOS Y CEREALES - CAL61018: Curso de naturaleza teórico-aplicativa que comprende el estudio de
las tecnologías que rigen el procesamiento de granos y cereales. Se estudiará la estructura de la materia prima sus
propiedades y funciones. Esto permitirá un mejor entendimiento de la aplicación de las diversas tecnologías en el
procesamiento de granos y cereales. Se hará énfasis en la industria de la panificación, de la galletera y de la fideera.
Prerrequisito: MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA, OPERACIONES UNITARIAS FÍSICAS, QUÍMICA AGROINDUSTRIAL
TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES - ICV51024: La asignatura es de naturaleza práctica y pertenece al área de formación
profesional. Sirve de base para cursos de línea de carrera en el área de estructuras, transportes, geotecnia, hidráulica y
ambiental. Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de diferenciar las distintas características y
comportamientos de los distintos materiales y ser capaz de seleccionar el material apropiado para los distintos trabajos
a realizar por un Ingeniero Civil. Se desarrollarán las propiedades físicas y mecánicas de los diversos materiales. Se
estudiarán el cemento, agua, aditivos, ladrillos, bloques de concreto, acero estructural, el concreto, y el asfalto. Se
analizará la madera y la albañilería como materiales utilizados en edificaciones. Finalmente se describirán otros
materiales tales como el asfalto y materiales compuestos.
Prerrequisito: QUÍMICA GENERAL, ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES
TECNOLOGÍA DEL CONCRETO I - ICV51022: El curso es teórico y práctico, y proporciona a los participantes los
conocimientos de base para evaluar la calidad de los materiales integrantes y el concreto, para el diseño de mezclas,
sus propiedades en estado fresco y endurecido, las consideraciones para la preparación, transporte y su colocación en
259
obra, alineando los conocimientos de base para el desarrollo de otros cursos del área en el rubro de materiales. El
curso contempla los tópicos de las nociones fundamentales del concreto, el rol del cemento y adiciones minerales,
importancia de los agregados, la ciencia de los aditivos químicos, propiedades del concreto fresco y endurecido,
técnicas para diseño de mezcla, concretos especiales, transporte y colocación del concreto en obra, control de calidad y
durabilidad.
Prerrequisito: TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES
TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMUNICACIONAL - EDP61020: El curso Tecnología Educativa Comunicacional es de

naturaleza teórica y pertenece al área de formación profesional. Tiene como finalidad capacitar al estudiante en el
análisis de aplicaciones y la integración de los procesos de enseñanza aprendizaje a través del desarrollo de habilidades
en un enfoque participativo adecuando la tecnología educativa al contexto intercultural bilingüe. Comprende tres áreas
temáticas: 1) La función educativa y las teorías del aprendizaje; 2) Modelos pedagógicos y entornos virtuales de
aprendizaje; 3) Aspectos éticos en el uso de las tecnologías de la información.
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL - IIN51008: Este curso proporciona a los alumnos los conocimientos básicos de las
operaciones y procesos, diagramas de fabricación, flujogramas de los principales productos manufacturados por la
industria nacional. Se enfatizara sobre la selección de las tecnologías industriales que resulten más convenientes para
poder ofrecer un producto y/o servicios con los más altos estándares de calidad. La asignatura brinda al alumno los
conceptos básicos de las operaciones de diferentes sectores industriales, aspecto importante para su futuro
desempeño profesional.
Prerrequisito: OPERACIONES UNITARIAS
TECNOLOGÍA PECUARIA - CTA51001: Curso de naturaleza teórico-aplicativa que comprende el estudio de la naturaleza
y características de la leche y carne, así como de sus productos derivados, los complicados aspectos de ingeniería que
se presentan en las diferentes operaciones unitarias del procesamiento, tanto de la leche como de la carne, son todos
hechos evidentes que requieren de contar con personal profesional idóneo, debidamente informado sobre la materia
prima y conocedor de los diferentes procesamientos específicos de los diferentes derivados lácteos y cárnicos.
Prerrequisito: MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA, OPERACIONES UNITARIAS FÍSICAS, QUÍMICA AGROINDUSTRIAL
(INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y AGRONEGOCIOS) MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA, OPERACIONES UNITARIAS
FISICOQUÍMICAS, QUÍMICA AGROINDUSTRIAL (INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS)
TECNOLOGÍAS DE INF. Y DECISIÓN EN LA CAD. DE ABAST - TRA63012: El curso de naturaleza teórica y práctica, esta
orientada al conocimiento de la cadena de suministro en las organizaciones vistas desde el enfoque sistemático, de
manera que las empresas puedan obtener ventajas competitivas en los mercados actuales a través de alianzas con los
proveedores de entrada y de salida, una mayor productividad dentro del área de operaciones, menores costos, mayor
calidad y menor tiempo de respuesta; con énfasis en la logística inversa. También la implementación de las TIC´s en la
cadena de suministro contribuye a la reducción de costos y a mejorar el flujo de información entre los actores de la
misma.
El curso esta orientado a la planificación y control de la producción, gestión de manera optima el proceso de compras
de las organizaciones gestión logística de las empresas y la implementación de las TIC´s en la cadena de suministro.
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN APLICADA A NEGOCIOS - GES66017: La asignatura de Tecnologías de la Información

Aplicada a los negocios es de naturaleza Teórica - Práctica y pertenece al área de formación profesional. Tiene como
finalidad capacitar al estudiante en la aplicación de las Tecnologías de la Información a las empresas, determinando la
calidad de la información, la rapidez de la misma para ser compartida, y la adaptación a los cambios tecnológicos de
una Organización.
Comprende cuatro áreas temáticas: 1) Gobierno y Gestión de Tecnología de Información; 2) Adquisición, Desarrollo e
Implementación de Sistemas de Información; 3) Operaciones, Mantenimiento y Soporte de Sistemas de Información; 4)
Protección de los Activos de la Información.
Prerrequisito: GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
TECNOLOGÍAS EMERGENTES - TIC51001: El curso es teórico-práctico y se centra en desarrollar las habilidades

necesarias para identificar y analizar tecnologías emergentes con el fin de considerar su impacto en el contexto de una
industria específica, un escenario empresarial o la sociedad en su conjunto. Los conceptos cubiertos en el curso
permitirán a los estudiantes considerar las implicaciones de las tecnologías emergentes, predecir su impacto y decidir
cómo actuar sobre ellas en cualquier contexto dado.
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN - MCM51001: Curso de carácter teórico que inicia a los estudiantes en el conocimiento
de los principios y fundamentos del proceso de comunicación de masas teniendo en el cuenta el devenir histórico y la
realidad contemporánea. A la luz de las principales corrientes teóricas de la comunicación, la asignatura aborda las
definiciones y los elementos constitutivos del fenómeno de la comunicación, así como el origen, desarrollo e
importancia de los medios de comunicación y sus efectos en el individuo y la sociedad.
Prerrequisito: HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN
260
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN - EDG51002: El curso Teoría de la Educación, tiene como objetivo conocer y reflexionar
sobre el origen y la importancia de la educación inicial en el sistema educativo, reconociendo las bases teórico
filosófico que la llevan a ser una de las prácticas pedagógicas básicas para el desarrollo integral de la persona humana.
Así mismo poder valorar la importancia de la investigación sobre las diversas corrientes y prácticas adecuadas para
redundar en el desarrollo óptimo de los alumnos, razón de ser de la educación.
Prerrequisito: CULTURA POLÍTICA Y REALIDAD DE LA EDUCACIÓN PERUANA
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN - EDG51003: Teoría de la Educación, es un curso de naturaleza teórico, que tiene como
propósito fundamental la comprensión, el análisis y la reflexión de los conceptos básicos que permitan identificar la
naturaleza epistemológica del saber pedagógico y su aplicación en el quehacer de la práctica educativa. Para ello, es
importante el conocimiento y la reflexión teórica de los fundamentos esenciales de la educación para comprender su
complejidad en el marco conceptual que lo sustenta.
A través del curso se analizarán y profundizarán temas sobre Filosofía, Filosofía de la Educación, Epistemología, Teoría
Educativa, análisis que nos conducirá a reflexionar sobre el ¿qué? y el ¿para qué? de la acción educativa.
TEORÍA DE LOS JUEGOS PARA LA TOMA DE DECISIONES - ECS51002: Es un curso teórico práctico enfocado en el estudio
de situaciones de interdependencia estratégica entre agentes económicos que, como se observa en vida cotidiana,
tienen un grado limitado de información relevante para tomar sus decisiones. En estos casos cada agente debe asumir
situaciones razonables y analizar las ventajas y desventajas de cada opción, aprovechando el marco analítico de la
teoría de juegos. El curso tiene un importante componente empírico relacionado con aplicaciones y estudios de casos
vinculados a problemas de agencia, control corporativo, comportamiento estratégico de empresas en mercados de
competencia imperfecta y estrategias anticompetitivas de las empresas, entre otros. El curso explora además
decisiones estratégicas como el ingreso a nuevos mercados, la adopción de nuevas tecnologías, la expansión
internacional, las fusiones y adquisiciones como herramientas de integración vertical y horizontal, y las alianzas
estratégicas, entre otras. Asimismo, entre las aplicaciones se incluyen casos y prácticas de negociación estratégica.
TEORÍA DEL ACTO JURÍDICO - DER52039: Curso conceptual aplicativo que desarrolla los conceptos fundamentales de la
teoría del negocio jurídico con especial énfasis en su construcción sustentada en presupuestos, elementos y requisitos
con el propósito de evaluar los alcances de la autonomía privada a fin de lograr la cooperación humana indispensable
para la satisfacción de intereses tutelados por el ordenamiento jurídico. De esta manera, el alumno conocerá el
contenido del negocio jurídico, sus efectos y problemática para evitar y solucionar diversos conflictos que se suscitan
en torno a éste, evaluando casos prácticos, absolviendo consultas y analizando jurisprudencias.
Prerrequisito: PRINCIPIOS Y PERSONAS
TEORÍA DEL TURISMO Y OCIO - TGT51011: El curso Teoría del Turismo y Ocio es teórico – aplicativo y tiene como
propósito permitir que el estudiante aplique la psicosociología del turismo y su relación con el comportamiento del
consumidor, a partir del conocimiento del marco conceptual de la actividad turística desde sus orígenes hasta la
actualidad, las características del turismo como una actividad de servicios, los componentes del producto turístico y el
funcionamiento del mercado turístico, la sostenibilidad, la planificación y el diseño de emprendimientos y servicios
turísticos de alta calidad dirigidos al consumidor de viajes y turismo, con especial énfasis en la aplicación del Código
Ético Mundial para el Turismo de la OMT.
TEORÍA MONETARIA - ECO51017: La naturaleza del curso es teórica, analítica y práctica. El curso tiene como objetivo
desarrollar capacidades analíticas del estudiante para evaluar los efectos de la política monetaria, la independencia del
banco central y su impacto en la estabilidad monetaria de la economía; desarrollar un punto de vista crítico sobre la
implementación de los instrumentos de política monetaria; comprender los enfoques neoclásicos y neo keynesianos y
sus implicaciones políticas. El curso abordará la gestión de la política monetaria del banco central desde los micro
fundamentos de la perspectiva macroeconómica.
Prerrequisito: MACROECONOMÍA I
TEORÍA Y CONSTRUCCIÓN CURRICULAR - EIC51050: El curso Teoría y Construcción Curricular, es de naturaleza teórico
práctico que ayuda al estudiante a desarrollar capacidades que permiten, reflexionar sobre el currículo como una
construcción social y cultural e identificar las características componentes y principios que debe tener un currículo
pertinente y de calidad desde un enfoque EIB y, así mismo le permite reconocer los procesos que comprenden la
elaboración y/o construcción de un currículo participativo y con enfoque intercultural y bilingüe. Igualmente plantea la
necesidad de asegurar la participación de los padres y la comunidad en su implementación.
TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES - RIN51005: El curso comprende la aproximación

de las teorías centrales de relaciones internacionales como instrumento de análisis
TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN - EIC51051: El curso Teorías de la Educación, tiene como objetivo la comprensión y el
análisis de los conceptos básicos que sustentan la pedagogía como proceso de conocimiento científico y su aplicación
261
en el quehacer de la práctica educativa. Para ello, es importante el conocimiento y la reflexión teórica de los
fundamentos esenciales de la educación para comprender en su complejidad el aparato conceptual que lo sustenta.
TESIS - GRA61006: El Curso de Tesis es fundamentalmente investigación en diseño, que permiten dejar sentadas las
bases para el desarrollo de una proyecto que se desarrollará en el siguiente nivel; considerando que la construcción de
la tesis es un proceso recursivo de mejoras progresivas que involucra tanto una metodología de la investigación como
una adecuada competencia para manejar el discurso académico. El presente curso tiene como propósito, desarrollar el
rigor y honestidad en los procedimientos, y creatividad en las propuestas.
Prerrequisito: PROYECTO INTEGRADOR
THE GLOBAL POWER POLITICS - RIN61010: El presente curso tiene por finalidad brindar al alumno una visión general de
los aspectos más significativos de la política exterior de las principales potencias mundiales así como de las potencias
emergentes en el sistema internacional. Análisis que se complemente con el estudio de casos de política internacional
donde las distintas potencias se interrelacionan.
Prerrequisito: RELACIONES INTERNACIONALES Y CIENCIAS POLÍTICAS
TIPOGRAFÍA - GRA51007: En este curso de naturaleza teórico práctica, el alumno luego de estudiar y aprender las
formas y proporciones de las letras, se involucra en el estudio de la caligrafía para estar en la capacidad de comunicar
distintos mensajes con el uso de tipografía en la forma de lettering. Aprenderá a relacionar el término concepto con
tipografía. Será capaz de elegir la o las tipografías adecuadas para cualquier proyecto grafico de acuerdo al concepto
elaborado. Comprenderá y aplicará los conceptos de puntaje, interlineado, etc.
TÍTERES Y LIBRETOS - EDG51021: El curso de Títeres y Libretos es de naturaleza teórico práctico. Tiene como propósito
la elaboración de guiones literarios enfocados en desarrollar la creatividad y aplicación de conocimientos aprendidos.
El teatro de títeres, arte por excelencia y eficaz medio de comunicación, juega un rol fundamental en la educación
integral y en la formación del educando, como auxiliar del maestro, dentro y fuera del aula.
TÍTULOS VALORES - DER52017: El curso tiene naturaleza teórico – práctica y tiene por finalidad brindar un
conocimiento general de los títulos valores como instrumentos de crédito y participación en el mercado, de manera
que le permita al alumno aprender a aplicarlos y diferenciarlos entre sí para su útil aplicación en la transacción
comercial pertinente. En tal sentido, el aspecto práctico resulta fundamental a través del planteamiento y resolución
de casos hipotéticos y reales, así como la jurisprudencia aplicable.
Prerrequisito: DERECHO DE EMPRESAS
TÓPICOS DE DESARROLLO DE SOFT. ORIENTADO A OBJETOS - PIF41003: Curso teórico-práctico, fundamentos y técnicas
necesarias para conceptualizar y diseñar una solución de software, como respuesta a la identificación de uno o más
problemas de negocio. -Procesos para desarrollo de software, como son Rational Unified Process, Scrum y Extreme
Programming, contrastándolas con el desarrollo tradicional o en cascada. -Modelado de negocio, donde se explora en
detalle el propósito de esta disciplina, así como las actividades y técnicas más importantes que se requieren para
desarrollarla. -Requisitos, donde se explora en detalle el propósito de esta disciplina, así como las actividades y
técnicas más importantes que se requieren para desarrollarla, destacando la utilización de casos de uso. -Análisis y
diseño y elaboración de modelos básicos utilizando UML. Introducción al concepto de arquitectura de software.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO DE SOFTWARE
TÓPICOS DE GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL I - IMM51004: El curso de Tópicos de Gestión Ambiental Empresarial I
busca familiarizar al alumno con el reto que enfrentan las empresas al lidiar con las diferentes variables ambientales y
sociales relevantes a sus operaciones. El estudiante conocerá y analizará diferentes estrategias corporativas de
sostenibilidad y gestión ambiental; entenderá los roles, responsabilidades y riesgos asociados con las diferentes
estrategias; así como manejará herramientas objetivas para la toma de decisiones, el seguimiento de resultados y la
producción de reportes. Asimismo, conocerá casos de estudio que han tenido que enfrentar empresas de diferentes
sectores en relación a contaminación ambiental y los problemas sociales asociados a ellos, así como la repercusión de
los mismos en su imagen institucional, acceso a fuentes de financiamiento, relación con sus grupos de interés, entre
otros; todo enfocado la meta final: la adquisición de sostenibilidad financiera.
Prerrequisito: BASES LEGALES, ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES
TÓPICOS DE GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL II - GES66018: El curso de Tópicos de Gestión Ambiental Empresarial II
busca familiarizar al estudiante con el reto que enfrentan las empresas al lidiar con las diferentes variables ambientales
y sociales relevantes a sus operaciones, a través del estudio y análisis de casos de alto grado de complejidad. El
estudiante podrá diseñar estrategias ambientales empresariales aplicando los conocimientos de las ciencias naturales y
sociales para agregar valor a la gestión de la empresa; así como propondrá estrategias de comunicación social para
generar aceptación de la imagen empresarial estableciendo relaciones asertivas con los grupos de interés.
Prerrequisito: GESTIÓN DE EMPRESAS, TÓPICOS DE GESTIÓN AMBIENTAL EMPRESARIAL I
262
TÓPICOS DE INGENIERÍA DE SOFTWARE - PIF51004: Curso teórico-práctico, desarrollo de una solución de software de
calidad cumpliendo los requisitos de software. Introducción a procesos ágiles en desarrollo de software. Casos de uso.
Arquitectura de software. Análisis y diseño orientado a objetos. Rational Unified Process. Gestión de configuración y
cambios de software. Estimación en el desarrollo de software.
Prerrequisito: TÓPICOS DE DESARROLLO DE SOFT. ORIENTADO A OBJETOS
TÓPICOS DE TELEPROCESO - PIF51005: Curso que trata sobre las tecnologías, protocolos, modelos y criterios que
permiten el diseño, implementación y operación de los Sistemas de Comunicación de Datos, los contenidos se pueden
agrupar de la siguiente manera: -Modelos de Diseño de Redes, se explica porque las redes, que se estructuran en base
a modelos de capas, en su diseño, implementación y optimización usan a su vez un modelo jerárquico de 3 niveles, lo
que les permite una adecuada operación. -Funciones y Objetivos, se presentan las funciones de los modelos de diseño
de redes, de los equipos de comunicación de datos que participarán en la transmisión de información, de las diferentes
soluciones de conectividad LAN, así como de los protocolos que permiten el direccionamiento de los dispositivos fi
nales. - Tecnologías y Protocolos, se explican las ideas y algoritmos que permiten la implementación concreta de las
funciones de las capas en protocolos y estándares, y como estos se expresan a nivel de hosts y de equipos de
interconexión de redes.
Prerrequisito: FUNDAMENTOS DE REDES Y COMUNICACIÓN
TOPOGRAFÍA - ICV51028: Curso teórico-práctico que busca que el estudiante aplique los conceptos fundamentales de
planimetría y altimetría utilizando instrumentos topográficos y programas de cómputo. Estos conceptos servirán como
herramientas para realizar consultorías o construcción de obras de ingeniería permitiendo al estudiante desarrollar una
base sólida en su formación profesional.
Prerrequisito: INTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO PARA INGENIERÍA
TOTAL QUALITY MANAGEMENT - IIN62021: Contiene los conocimientos de gestión acerca de la Filosofía y
Metodologías del TQM o Calidad Total; lo utilización de las herramientas de la calidad, que les permitirá tomar
conciencia de su importancia en la conducción de las organizaciones modernas, que aspiran lograr el éxito dentro de
un mercado altamente competitivo, globalizado y cambiante.
TQM - IIN51009: La administración de la calidad. Definiciones. Conceptos. Evaluación de la calidad en la empresa.

Costos de la no calidad. No conformidad. Análisis de costos. Mejoramiento de la calidad. Problemas de calidad.
Proyectos de mejoramiento. Identificación de los proyectos. Organización. Diagnóstico de causas. Soluciones Medición
de la efectividad. Resistencia al cambio. Planificación de la calidad. Impacto de la calidad en las ventas. Nivel de
satisfacción del cliente. Calidad y financiamiento. Costo del ciclo de vida del producto. Liderazgo en calidad.
Administración estratégica de la calidad. Calidad y administración. Integración de la calidad con la estrategia de la
empresa. Políticas y metas de calidad. Recursos. Capacitación. Implantación. Normas internacionales. Organización
para la calidad. Evolución de la organización. Coordinación de las actividades. Equipos y grupos de trabajo.
Establecimiento del sistema de calidad. Sistema de información para la calidad. Cultura de la calidad. Motivación.
Creación y mantenimiento de una cultura de la calidad.
Prerrequisito: TECNOLOGÍA INDUSTRIAL
TQM - IIN62020: El curso TQM es un curso teórico y práctico. Conocimientos de gestión acerca de la Filosofía y
Metodologías de Total Quality Management o Gestión Total de la Calidad. Herramientas aplicadas al modelo de
calidad. Sistema y auditoria de gestión de calidad.
Prerrequisito: GERENCIA DE PROYECTOS, TÓPICOS DE INGENIERÍA DE SOFTWARE
TRANSPORTE INTERNACIONAL Y LOCAL - TRA52004: La asignatura pertenece al área curricular de formación

profesional general; es teórica y práctica, tiene como propósito principal orientar al futuro profesional en el
conocimiento de elementos doctrinarios y legislativos vinculados con la regulación nacional e internacional, del
transporte en general en cualquiera de sus modalidades: aéreo, marítimo y terrestre, así como su importancia en el
desarrollo social, económico y político mundial. Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1.
Importancia del transporte en el desarrollo social. 2. Derecho aeronáutico. 3. Derecho Marítimo. 4. Derecho terrestre.
Prerrequisito: DISEÑO ORGANIZACIONAL Y DE PROCESOS
TURISMO CULTURAL Y PATRIMONIAL - TGT53001: Es un curso teórico-práctico con énfasis en el desarrollo de

proyectos de investigación aplicada, que ofrece como eje central un conocimiento amplio de las definiciones,
características y tendencias del turismo cultural en el panorama mundial actual. Asimismo, ofrece un análisis crítico de
los diferentes modelos de gestión del producto turístico-cultural, de los grandes proyectos interregionales y de las
políticas turísticas que se vienen implementando en el Perú en relación al turismo cultural. Al finalizar, el alumno estará
en condiciones de proponer, elaborar y gestionar productos, proyectos y/o actividades del turismo cultural en el marco
de la oferta turística peruana.
Prerrequisito: GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL
263
TURISMO GASTRONÓMICO SOSTENIBLE - TGT52014: Curso teórico-aplicativo cuyo propósito es realizar una evaluación
del patrimonio cultural gastronómico de las distintas regiones del Perú, como recurso turístico y explorar sus rutas
gastronómicas y sus diversos tipos. Se enfoca en hacer conocer la riqueza de las costumbres regionales expresadas
través de su comida o alimentación, pasando por una revisión de la evolución histórica y antropológica de la población
de estas regiones, hasta llegar a reconocer las numerosas variedades gastronómicas regionales peruanas, resaltando el
concepto de identidad generada por éstas. También se aboca a la identificación del cliente gastronómico y sus
expectativas, así como de cómo la gastronomía se convierte en vehículo del turismo y del desarrollo económico global
de las regiones. Finalmente, propone un acercamiento a la oferta actual de tours gastronómicos en el país y en el
mundo, investigando casos de éxito a nivel global y posibles oportunidades de desarrollo a explotar.
Prerrequisito: TURISMO CULTURAL Y PATRIMONIAL (ADMINISTRACIÓN EN TURISMO) ANTROPOLOGÍA DE LOS
ALIMENTOS (GASTRONOMÍA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES)
VALORACIÓN ADUANERA - ACG51002: La asignatura de Valoración Aduanera es de carácter teórico-práctico, orientado

a comprender la importancia de la valoración aduanera en el desarrollo de los Negocios Internacionales; permitiendo
tomar decisiones eficientes en términos de costos y tiempo a través de la aplicación de la técnica aduanera,
básicamente en el proceso de importación para el consumo. El alumno comprenderá la técnica aduanera en el entorno
de las operaciones de comercio exterior.
Prerrequisito: ADUANAS
VALORACIÓN EN ADUANAS - NIN62007: La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional

especializada, es teórico-práctica y tiene por propósito aplicar las diferentes metodologías de valoración aduanera,
para la correcta determinación de la base imponible, respetando las normas internacionales de la OMC. Desarrolla las
siguientes unidades de aprendizaje: 1. Marco teórico y las normas internacionales que regulan el valor en aduana. 2.
Primer método de la valoración del Acuerdo del Valor de la Organización Mundial del Comercio (OMC. 3. Otros
métodos de valoración del Acuerdo del Valor de la OMC. 4. Casos especiales de valoración y la Declaración del Valor en
Aduana.
Prerrequisito: LOGÍSTICA Y DFI
CURSOS EPG
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN GOBIERNOS REGIONALES Y LOCALES - PAD81001: El curso tiene como principal
propósito dotar a los gestores públicos de los Gobiernos Regionales y Locales de herramientas gerenciales para
mejorar los sistemas de gestión, incorporando criterios de administración por resultados y planificación estratégica con
valor público que permita alcanzar mayores niveles de eficiencia y eficacia que permita una mejor ejecución y gestión.
ANÁLISIS DE CLIENTES - GES82020: En este curso se explorarán las herramientas de marketing necesarias para conocer,
clasificar y fidelizar a los clientes bajo un enfoque de marketing enfocado a la calidad, al servicio y relación continua
como variables indispensables para permanecer en entornos de mercado cada vez más cambiantes y competitivos. En
la actualidad, las empresas cada vez son más conscientes de la necesidad de crear y ofrecer al cliente ventajas
competitivas perdurables en el tiempo. Para lograr ello, es necesario que enfoquen sus esfuerzos en conocer quién es
su cliente objetivo, cómo llegar a él de forma eficiente, y lo que es más importante, cómo fidelizarlo.
ANÁLISIS DE MERCADOS, MÉTRICAS Y MODELOS DECISIÓN - MAR85010: Una de las grandes interrogantes que por
mucho tiempo acompañó a la gestión del marketing fue si ésta podía ser medida de manera adecuada. Hoy sabemos
que, efectivamente, no solo se puede medir, sino que también de ella se pueden establecer parámetros para el
replanteamiento de objetivos y estrategias empleadas en el vertiginoso escenario de la comercialización. El empleo de
indicadores deberá permitir el correcto alineamiento de la empresa con las estrategias comerciales y corporativas, así
como con la visión y misión de la empresa en su totalidad. La revisión de modelos de decisión, así como la formulación
de objetivos y estrategias cuya eficacia pueda ser objetivada mediante el uso de los indicadores, ayudará a la empresa
a ofrecer un valor agregado al cliente por medio de la mejora en la oferta o promociones de venta. Esta asignatura
pertenece al área curricular de formación de competencias cuantitativas en donde el alumno podrá conocer las
principales herramientas que le servirán como soporte para desarrollar un plan de medición de marketing y
comprender el comportamiento del mercado. Podrá cuantificar los resultados y plantear modificaciones con
argumentos cuantitativos al plan de marketing. Si partimos de la premisa que todo lo que se puede medir se puede
gestionar, entonces la empresa de hoy, a través de sus directores y ejecutivos, tiene la obligación de medir la gestión
del marketing de manera eficaz.
ANÁLISIS DEL ENTORNO - ECO82011: El curso desarrolla herramientas para el análisis del entorno macroeconómico en
el que se desarrollan los negocios, lo que nutre el proceso de toma de decisiones empresariales. Así, se hace una
presentación de las principales variables macroeconómicas como el Producto Bruto Interno, el consumo privado, la
inversión, la inflación, el desempleo, el tipo de cambio y las tasas de interés. Asimismo, se desarrollarán modelos
macroeconómicos sencillos para analizar las interrelaciones entre estas variables, así como la política monetaria y
política fiscal. El curso combinará casos prácticos tomados de la economía peruana y de otras economías importantes
del mundo.
264
BIOACTIVOS Y NUTRICIÓN SALUDABLE - CAL81021: El curso brinda al estudiante conocimientos de sustancias bioactivas
que están en los alimentos, genera beneficios a salud, son usadas en la elaboración de nutracéuticos y alimentos
funcionales. En alimentos se usan generalmente en la prevención de enfermedades crónicas
BIOCOMERCIO - ECS81001: El curso se basa a los principios de biocomercio de la UNCTAD se analizarán y discutirán
todo lo relacionado con la sostenibilidad ambiental, social, socioeconómica de gestión, productiva, financiera y de
mercado. Brinda conocimientos sobre el uso sostenible de los recursos, promoviendo la inversión, comercio y
desarrollo económico. Abarca el conjunto de actividades en toda la cadena alimentaria hasta su comercialización.
BROMATOLOGÍA BIOQUÍMICA Y NUTRICIÓN - CAL81013: La asignatura brinda al estudiante conocimientos sobre la

composición química, valor nutritivo, funcional, características, reacciones y procesos bioquímicas, alteraciones y
transformaciones de los alimentos, así como su adecuado uso y aprovechamiento
COACHING Y LIDERAZGO EN EL ESTADO - LDR81010: El curso busca que los participantes conozcan los conceptos,
estructuras, herramientas de trabajo y medición que permita desarrollar el potencial de las personas a nivel individual
y grupal de un modo eficiente y eficaz, comprendiendo diferentes estilos de liderazgo que permita un desarrollo
institucional sistemático y holístico. Se trata de un curso teórico- práctico y aplicable fundamentalmente al sector
Público.
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Y EL INDIVIDUO - DRH85005: El curso trata sobre todo del cambio
organizacional, es decir, el estudio de las fuerzas del ambiente interno y externo de la empresa sobre el individuo y los
grupos, así como de la gerencia del cambio. El comportamiento organizacional es un campo de estudio que investiga el
impacto de los individuos, grupos y estructuras sobre el comportamiento dentro de las organizaciones, con el
propósito de aplicar los conocimientos adquiridos en la mejora de la eficacia de dichas organizaciones. Su estudio se
sustenta en las contribuciones de varias disciplinas de las ciencias sociales. Las aportaciones de la psicología destacan
en el plano del análisis individual, en tanto que disciplinas como la sociología, antropología, economía y las ciencias
políticas han contribuido en nuestra comprensión de conceptos grupales como organizacionales.
COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA Y GESTIÓN DE MARCAS - MKA82002: Este curso tiene como objetivo lograr que los
participantes desarrollen una base de conocimientos que les permita articular estrategias de comunicación, incorporen
las distintas herramientas con miras a optimizar la gestión de marcas y su presentación eficaz a los distintos públicos a
los que se dirige la empresa.
CONSULTORÍA EN NUTRICIÓN - DIE81001: En este curso el estudiante hace énfasis en el estudio de mercado realizado
para ubicar dónde implementar un consultorio de nutrición, los permisos necesarios en el respectivo municipio y en el
Ministerio de Salud. Consultorio que puede ser de carácter individual o en sociedad con otros profesionales,
estableciendo con determinadas empresas, seguros de atención.
CONTABILIDAD GERENCIAL Y DE COSTOS - CAP81001: El curso "Contabilidad gerencial y de costos" es un curso teórico
de las asignaturas generales que busca que los participantes aprendan a elaborar e interpretar los estados financieros y
a la vez dominar la gestión de los costos para la correcta toma de decisiones en el ámbito gerencial. El curso se
desarrolla en dos grandes bloques: en el primero se revisará la contabilidad financiera que involucra la elaboración de
los estados financieros (EEFF) partiendo desde las definiciones de los componentes que la integran, tales como los
activos, pasivos, patrimonio, ingresos, costos y gastos, hasta los marcos conceptuales para la preparación y
presentación de los mismos. Este bloque finaliza aplicando las técnicas de análisis de los EEFF usando los ratios de
liquidez, rentabilidad, solvencia y gestión. El segundo bloque incluye las definiciones básicas para entender los
diferentes tipos de costos y el análisis del punto de equilibrio. Se revisarán los métodos de costeo: por órdenes de
trabajo, ABC y la contabilidad "throughput". Finaliza este bloque analizando diversos modelos para toma de decisiones
y los presupuestos como base del sistema de control.
CONTABILIDAD GERENCIAL Y DE COSTOS - CAP81002: El curso se desarrolla en dos grandes esquemas, uno de la
contabilidad de costos y otro de la contabilidad para la dirección. El primer bloque incluye introducción, definiciones
básicas para entender los diferentes tipos de costos y los costos por órdenes y procesos. El segundo bloque alcanza a
los costos para toma de decisiones, los costos ABC y de servicios, punto de equilibrio, entre otros.
DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES Y LIDERAZGO EMPRESARIAL - PER81002: El curso es de naturaleza teórico-

práctico; obligatorio. Tiene como propósito desarrollar en las participantes habilidades para la gestión y liderazgo
basados en la salud mental y la ética para alcanzar los resultados de la organización; aplicando los sustentos teóricos
pertinentes para una gestión eficiente, eficaz, ética y socialmente responsable. Comprende dos áreas temáticas: 1)
aspectos básicos sobre el sistema económico, las habilidades gerenciales, el liderazgo y la salud mental de las personas;
2) aplicación de técnicas para el desarrollo de habilidades gerenciales y el liderazgo empresarial.
DIRECCIÓN DE MARKETING ESTRATÉGICO - MKA83001: El curso tiene como propósito brindar herramientas para
elaborar un plan estratégico de marketing a partir de una segmentación del mercado, así como conocer y gestionar las
fases del marketing-mix implementando un plan de marketing en cualquier sector. Los temas están orientados a
265
desarrollar las bases de gestión estratégica desde la perspectiva del marketing, a partir del análisis del entorno, la
segmentación de mercados y el posicionamiento de productos y marcas, así como el diseño e implantación de un plan
de marketing de forma eficaz.
DIRECCIÓN DE NUEVOS PRODUCTOS Y SERVICIOS - MKA88015: Este curso está orientado a introducir a los
participantes a un concepto moderno de producto y servicio, entendido como un conjunto de variables que son el
elemento básico de comercialización, y por tanto de generación de recursos en la empresa. Asimismo, desarrollar un
sistema estricto y funcional para el lanzamiento de nuevos productos, que se ha relevado como una de las estrategias
fundamentales en la moderna política de productos de las empresas, proporcionado los conocimientos y las
herramientas necesarias para asegurar el éxito en su lanzamiento y posterior comercialización.
DIRECCIÓN ESTRATÉGICA - GES83008: El curso desarrolla todas las etapas que se requieren tanto en el proceso de
formulación como de la implementación de las estrategias que requieren las empresas para afrontar exitosamente los
difíciles retos que ha impuesto la globalización; utilizando casos basados en situaciones reales del país, se estudiaran
los diferentes enfoques que empresas de servicios, comerciales, productivas y extractivas han desarrollado buscando
dar respuesta a: ¿Cómo medir el grado de competitividad de mi empresa?, ¿Cómo hacer que mi empresa sea capaz de
competir con similares transnacionales?, ¿Cómo transformar las ventajas comparativas propias de mi organización en
ventajas competitivas que eleven a mi organización a niveles por encima de los de mi competencia?
DIRECCIÓN VENTAS Y HERRAMIENTAS DE NEGOCIACIÓN - MAR85011: Este curso tiene como objetivo principal que los
especialistas en Ventas ante la globalización de los mercados competitivos y el avance tecnológico en las
comunicaciones conozcan las diferentes herramientas de negociación usando las estrategias adecuadas para cerrar
más ventas y que las mismas generen rentabilidad a la empresa. Las empresas utilizan a los vendedores para encontrar
las señales que los clientes entregan respecto a productos y servicios que ellos desean para convertir esa información
en ingresos y beneficios para la empresa. En este curso el alumno tiene una visión global e integrada de los procesos y
metodologías que aplican empresas que gestionan al equipo de manera estratégica. Establece los programas
adecuados para analizar estratégicamente el mercado, seleccionar, formar, incentivar, controlar y desarrollar a la
fuerza comercial valiéndose de las principales herramientas involucradas en la negociación.
DISEÑO METODOLÓGICO: MUESTRA, ELAB. APLIC. INST. RECOG. DATOS - INV81110: Enfoque cuantitativo: Fase 3:
Elaboración y desarrollo del diseño metodológico. En esta fase se determinan los responsables del estudio por equipos
de trabajo, precisando las responsabilidades. Se define el universo y muestra del estudio, se define el tipo de
investigación a efectuar, los métodos y procedimientos de recojo de datos y su respectivo plan de análisis. Se elaboran
y aplican los instrumentos de recogida de datos, previa del pre-test o prueba previa. Enfoque cualitativo: Fase 3:
Elaboración y aplicación de instrumentos para la recolección de datos. Se inicia con la elaboración de los instrumentos
de recojo de información como guías de entrevistas, guías de grupos focales entre otros, luego dichos instrumentos se
aplican para la recolección de datos a través de entrevistas, observaciones, sesiones en profundidad, análisis
documental, según el tipo de estudio. Se efectúa una triangulación de los métodos de recolección de datos, se analizan
los datos cualitativos, estableciendo su validez y confiabilidad.
ECONOMÍA GERENCIAL - ECO82010: El curso Economía gerencial es un curso teórico que pertenece al área de cursos
generales. Tiene como finalidad presentar los principios económicos para comprender la conducta de los agentes
decisores (consumidores, empresas y gobierno, así como mostrar el uso práctico de modelos económicos para la toma
de decisiones empresariales dentro de entornos cambiantes. Comprende cinco áreas temáticas: 1 Principios
económicos; 2 Comportamiento de los mercados; 3 Organización industrial; 4 Crecimiento económico y 5 Economías
abiertas.
ECONOMÍA Y FINANZAS PÚBLICAS - FIN81001: Desarrollo de la teoría económica del Sector Público, sus fundamentos,
las funciones del Estado, las fallas de mercado y las justificaciones para la intervención estatal en la economía.
Introducción a las finanzas públicas, su racionalidad y principales conceptos macroeconómicos. Discusión de los
principios básicos e instrumentos de la política económica y su relación con el crecimiento económico y el desarrollo
socia
ELAB. Y SUSTENTACIÓN DEL INFORME DE TESIS - INV81111: Enfoque cuantitativo: Fase 4: Culminación de ejecución del
proyecto. En esta fase se recolecta y presenta los datos, procediendo a su respectivo análisis e interpretación. Se
efectúa la discusión, conclusiones y recomendaciones. Culmina con la elaboración y presentación del informe de
investigación de la tesis. En foque cualitativo: Fase 4: Reporte de los resultados de la investigación cualitativa. Para este
efecto, se elabora la estructura y el reporte de los resultados, indicando el contexto, la revisión documental, la
metodología seguida y sus efectos. Culmina con la evaluación de la investigación y el señalamiento de la discusión,
conclusiones y recomendaciones. Nota: Es importante señalar que los proyectos de investigación pueden ser mixtos
(cuantitativo-cualitativo). En este caso se considerarán los componentes y procesos de ambos enfoques que fuesen
necesarios de acuerdo al diseño elegido.
ELABORACIÓN MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN - INV82020: Enfoque cuantitativo Fase 2: Desarrollo del marco
teórico conceptual. Responde a la pregunta ¿Cuál es la base teórica conceptual del problema? En esta fase se efectúa
266
una revisión de la literatura, los antecedentes del problema y la sistematización de conocimientos, enfoques y teorías
relacionadas con el tema y problema de estudio. Culmina esta fase con el planteamiento del sistema de hipótesis y
variables. Enfoque cualitativo. Fase 2: Diseño y ejecución del proceso de investigación cualitativa. Si es del caso se inicia
con el levantamiento de un muestreo cualitativo de acuerdo al tipo de estudio. Se elabora el diseño correspondiente
pudiendo ser teoría fundamentada, diseño etnográfico educativo, sistematización de experiencias o investigación-
acción.
EMPLEO PÚBLICO Y RECURSOS HUMANOS EN EL ESTADO - DRH82005: Discusión del marco normativo del Empleo
Público bajo sus distintos regímenes, las disposiciones relacionadas a su captación y procedimientos regulares como
incentivos, sanciones e incompatibilidades. Análisis de la problemática actual en torno a la carrera pública en el Estado
y la necesidad de contar con un sistema de gestión de recursos humanos basado en la meritocracia y la evaluación del
desempeño. El papel del Régimen de Contratación de Empleados Altamente Calificados (Servir) en el fortalecimiento
de los recursos humanos en el Estado
EMPRENDIMIENTO DE NEGOCIOS EN NUTRICIÓN - GES86008: El curso proporciona a los estudiantes las herramientas
necesarias para desarrollar el espíritu emprendedor y las competencias para trasladar los conocimientos teóricos hacia
la práctica mediante el desarrollo de un plan y gestión de negocio en alimentación y nutrición con actitud proactiva,
eficiente y eficaz.
EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - NIN81016: El curso es de naturaleza teórica que tiene como propósito esencial el
análisis del estatuto epistemológico de la educación desde diferentes perspectivas del pensamiento filosófico. Para
este efecto, se estudia la influencia de las corrientes epistemológicas más influyentes del siglo XX como son el
Neopositivismo o Positivismo Lógico, El Racionalismo Crítico, La Escuela de Frankfurt, La estructura de las Revoluciones
Científicas, El Realismo y la Epistemología Genética de Piaget. Desde un punto de vista de la filosofía de la educación
analiza críticamente los aportes de R. Stanley Peters sobre la naturaleza de la educación y la fundamentación de Marc
Belth, sobre la educación como disciplina científica. El curso pretende, asimismo, contribuir a la formulación del marco
teórico conceptual de los proyectos de investigación de la tesis de maestría en educación.
ESTRATÉGIA DE MARKETING INTERNACIONAL - MKA85008: El curso aborda los principales aspectos de selección y
aplicación de estrategias de marketing internacional. En particular, el objetivo es que los participantes conozcan y
analicen el proceso de internacionalización empresarial, y se comprendan la relevancia de cómo las decisiones
estratégicas de Internacionalización se relacionan con el plan de marketing. El curso se desarrolla contemplando una
amplia diversidad de entornos culturales diferentes, en marco de mercados interconectados y de competencia global.
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL ESTADO - OSO81001: Descripción y análisis de la organización del Estado en sus
tres niveles de gobierno: central, regional y local. La Ley Orgánica del Poder Ejecutivo (LOPE), la Ley Orgánica de
Gobiernos Regionales (LOGR) y los diferentes modelos organizativos existentes en la administración pública. El proceso
de descentralización, desconcentración administrativa, y el marco legal vigente para implementar reformas en la
organización de la administración pública.
ESTUDIO DE MERCADO EN NUTRICIÓN - MAR84012: El estudiante a través del estudio de mercado tiene como
objetivo Identificar la intención de compra de los clientes de supermercado alimentos y productos fáciles de preparar
innovadores es con mejores aspectos nutricionales, mejores precios los cuales están tomando mayor fuerza e interés
en las personas como alimentos bajos en sodio baja densidad en este contexto, se enfoca una amplia comprensión
sobre los alcances y procedimientos de la investigación de marketing de manera integral, práctica, aplicada y gerencial
para el logro de los resultados esperados.
ÉTICA, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE - RSO81004: El curso analiza los criterios éticos con los
que se interactúa en el mundo empresarial y de negocios, asimismo se presentan y explican los principales documentos
que guían la responsabilidad social en el mundo. Se busca identificar la problemática e incluso resistencias que
enfrenta la empresa y quienes la integran para lograr una relación y cultura institucional basada principalmente en
valores y bienestar mutuo entre sus integrantes y la comunidad. El presente curso tiene naturaleza teórico práctica y
un enfoque global el que permitirá conocer buenas prácticas de responsabilidad social empresarial y desarrollo
sustentable en ámbitos nacional e internacional.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD - EDG81023: El curso está orientado a fortalecer
las competencias y capacidades necesarias para diseñar e implementar procesos de Gestión, Evaluación y Acreditación
en Instituciones Educativas, así como elaborar y ejecutar planes y proyectos de mejora, teniendo en cuenta la
satisfacción de las partes interesadas, el marco legal y el contexto nacional e internacional. Para ello se hace estudio de
los procesos, técnicas e instrumentos de evaluación; la acreditación como consecuencia de la evaluación; calidad y
acreditación; tipos de acreditación; instituciones acreditadoras.
FIDEICOMISOS, OBRAS POR IMPUESTOS Y ASOCIACIONES PÚBLICO-PRIVADAS - TAX81010: Evaluación del Marco
Normativo, de los instrumentos y procedimientos de cofinanciamiento de proyectos de infraestructura y otros de
envergadura que permitan cerrar la brecha de inversiones en este aspecto y faciliten la intervención del capital privado
267
en la mejora de las funciones y servicios del Estado. Revisión de los procedimientos y mejores prácticas de fomento a la
inversión privada en cofinanciación con el Estado de manera predecible, razonable y transparente. Se hace mucho
énfasis en los diferentes mecanismos de financiamiento de público privadas
FINANZAS EN NUTRICIÓN - FIN85010: El curso tienen como objetivo general la identificación y uso de criterios de
decisión económico–financieros, teniendo como base herramientas y modelos como el valor del dinero en el tiempo, el
análisis de los Estados financieros, los mercados y activos financieros, el riesgo y los rendimientos esperados, la
planificación financiera, los criterios de evaluación de inversiones, entre otros; siendo de gran utilidad para el
desarrollo y comprensión de materias relacionadas como Formulación y Evaluación de Proyectos, Planeamiento
Estratégico, Inversiones Financieras, Gestión de Portafolios y Gestión del Riesgos
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN - FIN85008: Este curso permite la integración de todas
las disciplinas y materias aprendidas por los alumnos dentro de la malla curricular de la maestría que cursa,
permitiéndole conocer el marco lógico ordenador y su aplicación práctica para la formulación y evaluación de ideas de
negocio. De este modo, se desarrollarán los temas vinculados al proyecto y su entorno: estudio de mercado, estudio
técnico, estudio legal, estudio organizacional, estudio de inversiones, costos e ingresos, evaluación económica y
financiera, determinación del costo de oportunidad del inversionista, aplicaciones del VAN, análisis del riesgo y
sensibilidad. Al finalizar el curso el alumno tendrá los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para formular y
evaluar un proyecto de inversión privado.
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN - GES87037: Este curso permite la integración de las
materias aprendidas por los alumnos dentro de la malla curricular de la maestría que cursa, permitiéndole conocer el
marco lógico ordenador y su aplicación práctica para el desarrollo de ideas de negocio. De este modo, se desarrollarán
los temas vinculados al proyecto y su entorno: estudio de mercado, estudio técnico, estudio legal, estudio
organizacional, estudio de inversiones, costos e ingresos, evaluación económica y financiera, determinación del costo
de oportunidad del inversionista, aplicaciones del VAN, análisis del riesgo y sensibilidad. Al finalizar el curso el alumno
tendrá los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para formular y evaluar un proyecto de inversión privado
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA - GES87040: Este curso permite a los
participantes conocer los principios rectores para la formulación y Evaluación de Proyectos desde la perspectiva del
Sector Público, cuyo objetivo es fundamentalmente social y no estrictamente financiero La metodología utilizada es el
Análisis Costo Impacto (ACI) que permite identificar un problema social en una población, formular y seleccionar la
mejor alternativa para resolverlo, hacer un diseño detallado, y llevar a cabo el proyecto con un sistema de monitoreo y
evaluación de impacto
FUNDAMENTOS DE LA NUTRICIÓN I - NUH81019: El curso brinda al estudiante las herramientas nutricionales

estableciendo propuestas de solución en las que el rol que cumple el conocimiento de los macro y micronutrientes en
el organismo humano, en los diversos estados fisiológicos y le permita evaluar las rutas metabólicas que intervienen en
el metabolismo de los nutrientes.
FUNDAMENTOS DE LA NUTRICIÓN II - NUH81020: El curso permite que el estudiante identifique problemas

nutricionales estableciendo propuestas de solución en el rol que cumplen los nutrientes en las rutas metabólicas que
intervienen, sus alteraciones en el proceso salud y enfermedad nos permita poder establecer un plan de gestión
conducente a la prevención y tratamiento de enfermedades.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA - GES86022: La asignatura es de carácter teórico y se orienta a brindar al

estudiante un conocimiento objetivo y en forma panorámica del campo de acción de la economía de la educación, de
sus fundamentos y origen, así como de los métodos y técnicas que utiliza para establecer la relación entre las variables
económicas y las variables educativas.
GESTIÓN DE LA DOCENCIA Y EL CURRÍCULO - EDG82005: Es una asignatura que propone el estudio de dos aspectos de
la práctica educativa que están íntimamente relacionados. En gestión de la docencia se aborda las nuevas tendencias
sobre docencia planteadas por la UNESCO y el CINDA. Analiza el concepto de calidad y las condiciones necesarias de
una docencia de calidad que se traducen en las competencias docentes del profesorado de educación básica y
superior. En relación a la gestión del currículo, plantea los criterios para el diseño y desarrollo del currículo dentro de
un marco de innovaciones educativas, Analiza enfoques y modelos influyentes en América Latina y el Perú revisando
las diferentes propuestas de currículo en nuestro país en las últimas décadas y aborda críticamente la propuesta del
Ministerio de Educación sobre el Diseño Curricular Nacional (DCN).
GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN - EDG82004: El curso es de naturaleza conceptual que tiene como propósito esencial el
estudio reflexivo y crítico de las concepciones, modelos. Dimensiones, procesos e instrumentos de la gestión de la
educación a través de las teorías más representativas. Comprende el análisis e interpretación de los procesos de la
acción humana en una organización, proporciona una perspectiva social y cultural de la administración mediante el
establecimiento de compromisos de participación del colectivo y de construcción de metas comunes que exigen al
268
directivo como sujeto, responsabilidad, compromiso, y liderazgo en su acción. Pretende, al mismo tiempo contribuir
con el desarrollo del marco teórico y conceptual de los proyectos de investigación de la tesis de maestría.
GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO DE NUEVOS NEGOCIOS GLOBALES - EPD81001: Este curso busca
brindar los conceptos y pautas necesarias que permitan a los estudiantes presentar y sustentar un plan de negocios
para implementar una idea innovadora. Está pensado con la finalidad de impulsar la proactividad y la puesta en marcha
del emprendimiento personal. Los principales temas del curso son técnicas de creatividad, ideas de negocio, plan de
marketing y plan de negocios. Se presentan casos de negocios globales que servirán como ejemplo práctico, así como
el desarrollo de estrategias. Debido que innovación es esencial para el crecimiento y es fuente de competitividad, las
empresas y organizaciones deben dar atención a los nuevos negocios a nivel global de enfoque internacional.
GESTIÓN DE LOS PROCESOS EN LA ESCUELA - EDG81018: A través de este curso teórico práctico se busca comprender
los procesos pedagógicos como el conjunto de prácticas, relaciones intersubjetivas y saberes que acontecen entre los
que participan en procesos educativos, con la finalidad de construir y transformar conocimientos, clarificar valores y
desarrollar competencias para la vida. Un mayor y mejor conocimiento de la naturaleza compleja de los procesos
pedagógicos puede ayudarnos a acertar en la selección de estrategias y medios para impulsar cambios en el proceso de
enseñanza aprendizaje. El curso está orientado a potenciar y fortalecer las competencias y capacidades para el
acompañamiento pedagógico, a partir del conocimiento teórico el acompañamiento, el sentido y las concepciones, el
contexto, los principios, criterios y valores, así como las dimensiones y una caracterización de las/os acompañantes. Así
mismo se complementa con una parte práctica donde se sitúa la dinámica del acompañamiento, con énfasis en las
funciones y procesos, las condiciones a tener en cuenta para el desarrollo del acompañamiento, así como las
estrategias, instrumentos y ejes transversales. El aprendizaje contempla el estudio de procesos de reforma o
modernización de los sistemas educativos y su implicancia en la mejora de los aprendizajes y el desempeño docente, y
cambios en la pedagogía y en los medios de la enseñanza para hacerlos más pertinentes a las necesidades básicas de
aprendizaje de los estudiantes. Finalmente se genera el trabajo en equipo y el análisis de casos de la realidad educativa
nacional.
GESTIÓN DE MARKETING ESTRATÉGICO - MKA85006: Siendo el marketing una función clave en la construcción de la
cadena de valor y el desarrollo de los procesos comerciales; se requieren altos niveles de precisión y eficiencia para
alcanzar el éxito en el mercado, por lo que el participante aprende a tomar decisiones comerciales con respecto a
todos los componentes del marketing. Se revisarán los conceptos integrales de estrategia, productos, precios, canales
comerciales, trade, retail, publicidad y promoción de ventas y relación con el cliente. El alumno estará en condiciones
de gestionar integralmente todas las variables del marketing estratégico como el táctico, que le permitan a su empresa
alcanzar los objetivos comerciales y corporativos.
GESTIÓN DE OPERACIONES Y SUPPLY CHAIN MANAGEMENT - CIG82001: Los clientes hoy en día buscan que las
empresas les ofrezcan productos y servicios en excelencia. Eso significa que las organizaciones deben ofrecer más que
precios bajos, calidad en su propuesta de valor o tiempos de entrega cada vez menores. La flexibilidad y el nivel de
servicio, sumado a los otros factores son determinantes para sacar ventaja en la carrera de la competitividad. El curso
se enfoca en el diseño, ejecución y control de la estrategias globales de la cadena de suministro, en la gestión de las
relaciones internas y externas en la cadena, en el análisis y diseño de un modelo de gestión que contemple los aspectos
de la gerencia de operaciones como son la planificación agregada y operativa, la gestión de abastecimiento los
aspectos de producción y los componentes de soporte a la producción.
GESTIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS - EDG81013: A través de este curso de naturaleza teórico-práctica, el alumno
comprende los conceptos de la psicología educativa aplicados al proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, es
capaz de optimizar el desarrollo del proceso de aprendizaje del niño mediante la aplicación de los conocimientos,
métodos y estrategias de las distintas teorías y modelos psicológicos, tales como los cognitivos, los fenomenológicos,
los gestálticos, los conductistas, entre otros. Dentro de los contenidos del curso se abordan la definición de psicología
educativa, las características y estrategias para estimular los distintos fenómenos psicológicos, la definición de
desarrollo humano y las características de cada una de sus etapas, así como la aplicación de la psicología educativa al
proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta la intervención y la prevención psicopedagógica.
GESTIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS - EDG81021: El curso está orientado a potenciar y fortalecer las competencias y
capacidades en actividades relacionadas con la formulación y evaluación de proyectos sociales y de innovación
educativa, haciendo uso de una serie de técnicas y herramientas que le permitan darle forma y respuesta a las ideas y
necesidades que se plantean continuamente en el campo de la educación. Esto significará conocer y analizar ciclos y
etapas, estudio de factibilidad, e ingeniería del proyecto, destacando el estudio económico financiero y finalmente la
evaluación de impacto y efecto del proyecto. Para formular y evaluar los proyectos educativos se utilizarán
procedimientos adecuados como el método del marco lógico buscando el dominio de sus criterios, aspectos y etapas.
El resultado final será la capacidad de explicar la metodología que se debe seguir en un proyecto productivo o de
innovación educativa, así como identificar los diferentes tipos de proyectos que existen o se pueden presentar en una
economía, y cómo se pueden integrar estos dentro del Plan Anual de Trabajo (PAT), Proyectos Educativos Locales - PEL
y Regionales - PER.
269
GESTIÓN DE STAKEHOLDERS - GEA81001: Toda investigación requiere de una correcta y profunda lectura del problema
o del propósito que se pretende resolver o alcanzar, ello es válido especialmente en el Sector Público. Desde ese punto
de vista este curso pretende profundizar los conocimientos que es preciso tener en cuenta para realizar una correcta y
completa investigación de intereses y poderes de los diferentes stakeholders involucrados en la investigación que se
vaya a realizar. Se hace especial énfasis en la aplicación de estos conceptos para la elaboración de una política pública y
que ésta sea sostenible a largo plazo
GESTIÓN E INNOVACIÓN I - GES86009: El curso brinda aspectos generales en conocimientos, competencias en

investigación, y habilidades y destrezas en el desarrollo e innovación en alimentos, contribuyendo a la solución de
problemas nutricionales de la población y a la generación de conocimiento, con apego a valores éticos, humanísticos y
de responsabilidad social. Tiene como finalidad impulsar la proactividad en el desarrollo de ideas innovadoras para un
negocio y la puesta en marcha del emprendimiento personal. Los temas incluyen técnicas de creatividad, ideas de
negocios, el desarrollo de nuevos productos, la transferencia de tecnología, las relaciones entre la ciencia y la
tecnología, y el proceso de innovación.
GESTIÓN E INNOVACIÓN II - GES86010: Este curso busca brindar los conceptos y pautas necesarias que permitan a los
participantes presentar e implementar una idea innovadora. Brinda conocimientos avanzados en desarrollo del sector
alimentario y gestión de la innovación contribuyendo la ciencia de los alimentos y la salud humana con valores éticos y
responsabilidad social.
GESTIÓN ESTRATÉGICA DE MARKETING - MAR83004: El curso buscará desarrollar la capacidad en la gestión del manejo
estratégico del marketing entendiéndose como tal al intercambio entre consumidores y mercados. Al término del
desarrollo del curso el participante alcanzará las competencias: 1. Capacidad de entender los conceptos de marketing
aplicados al siglo XXI 2. Capacidad de analizar a los consumidores y clientes 3. Capacidad de manejar los conceptos de
estrategia y planificación estratégica 4. Capacidad de aplicar las estrategias de precio. 5.Capacidad de aplicar las
estrategias de producto. 6.Capacidad de aplicar las estrategias de plaza. 7. Capacidad de aplicar las estrategias de
promoción
GESTIÓN FINANCIERA - FIN83004: El curso de Planeación Estratégica tiene como propósito brindar a los alumnos los
fundamentos de los principios estratégicos, así como enfatizar la relación y aplicación de las estrategias con las
estructuras y procesos de la organización basado en una visión clara de las empresas, así como con el equilibrio que se
debe sostener con los grupos de interés. El curso busca promover el análisis crítico del entorno externo y el ambiente
interno de las empresas con el propósito de identificar, evaluar y diseñar estrategias, estructuras y procesos orientadas
a lograr una cultura de trabajo de alto desempeño en la competitividad de las organizaciones, así como la dinámica de
interacción entre ellas, con el fin de ampliar la visión en la cultura y la ética. En este contexto, el curso comprenderá
todas las etapas que se requieren en el proceso de formulación, la implementación y la evaluación de las estrategias
que requieren las empresas para afrontar exitosamente los difíciles retos que ha impuesto la globalización.
GESTIÓN FINANCIERA - FIN83005: En el curso se desarrollan ejercicios y casos especialmente preparados, presentando
temas relacionados a los principios de las finanzas, mercado de dinero y de capitales, costo de capital, estructura de
capital. Además, capacita al estudiante en la toma de decisiones financieras de corto plazo a través del manejo de
capital de trabajo, y de largo plazo, las cuales implican inversiones de crucial trascendencia para la empresa, en
ambientes de riesgo e incertidumbre.
INNOVACIÓN EN MARKETING: PENSAMIENTO LATERAL - MKA85009: Este curso teórico-práctico que busca mostrar al
estudiante las etapas, herramientas, metodologías y posibles problemas en el proceso de desarrollo de un nuevo
producto o servicio. Se implementara un lanzamiento desde el desarrollo del concepto hasta el establecimiento de un
plan comercial. Se tendrán presentaciones grupales e individuales sobre los diversos puntos críticos en el lanzamiento.
Tiene como propósito formar al estudiante para que analice las posibilidades de innovación aplicadas en el marketing,
elaborando un plan de negocios coherente, haciendo uso de las herramientas que le ofrece la metodología del
pensamiento lateral, demostrando su capacidad de análisis y creatividad, teniendo como resultado final una total
satisfacción de las necesidades del cliente y la viabilidad económica para la empresa.
INSTRUMENTOS DE ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL - OSO81002: ¿Qué instrumentos guían la asignación de

responsabilidades, funciones y competencias de las distintas instancias dentro de una entidad pública? El Reglamento
de Organización y Funciones (ROF), el Manual de Organización y Funciones (MOF), el manual de operaciones de
proyectos, programas y demás arreglos institucionales, y el Cuadro de Asignación de Personal (CAP) como
instrumentos indispensables para la organización de las entidades públicas. Estudio del marco legal que regula los
procedimientos administrativos y servicios que brinda toda entidad pública: el Texto Único de Procedimientos
Administrativos (TUPA).
INVESTIGACIÓN GLOBAL DE MERCADOS - MKA87003: El curso prepara en el manejo de los sistemas de información y
aplica la investigación de marketing en su labor diaria, entendiendo y manejando las variables claves de la misma. En
este contexto, se enfoca una amplia comprensión sobre los alcances y procedimientos de la investigación de marketing
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de manera integral, práctica, aplicada y gerencial para el logro de los resultados esperados, tiene por propósito aplicar
las técnicas de investigación de mercados Internacionales en el contexto global.
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS - MKA87004: El curso está enfocado a desarrollar competencias para diseñar una
investigación de mercados y manejar adecuadamente las técnicas e instrumentos necesarios para ello, así como
comprender el sentido de los datos obtenidos, transformándolos en información útil para la toma de decisiones. Los
temas que se abordan son el estudio del comportamiento del mercado, el proceso de diseño, elaboración y ejecución
de una investigación de mercados, así como las fuentes de datos y sistemas de información disponibles para esta
misión.
LEGISLACIÓN, ADITIVOS Y TECNOLOGÍA ALIMENTARIA - CAL81022: El curso Legislación, Aditivos y Tecnología

Alimentaria es de naturaleza teórica, permite al estudiante en Gestión de Negocios en Nutrición transmitir a sus
pacientes o consumidores en general, información confiable sobre los aditivos que utiliza la Industria Alimentaria para
la producción de alimentos, el rol importante que cumplen en la elaboración de alimentos seguros, la forma como son
evaluados y normados a nivel nacional (DIGESA-MINSA e internacional (CODEX, EFSA, FDA. A través del desarrollo del
mismo también tendrá la oportunidad de actualizar sus conocimientos sobre los avances en las diferentes tecnologías
de conservación y transformación de alimentos : refrigeración, congelación, tratamiento térmico (pasteurización,
esterilización, tecnologías emergentes (tecnologías de altas presiones hidrostáticas, ultrasonidos, envases activos e
inteligentes, irradiación, procesos biotecnológicos y la aplicación de la ingeniería genética; así mismo podrá revisar y
discutir la legislación nacional vigente sobre manipulación, preparación, producción y expendio de alimentos.
LIDERAZGO PEDAGÓGICOS Y CLIMA ORGANIZACIONAL - LDR81011: El curso está orientado a potenciar y fortalecer las
competencias y capacidades para ejercer un liderazgo pedagógico efectivo, esto engloba el análisis de la realidad
educativa, la toma de decisiones, la capacidad de persuasión y las competencias relativas a la gestión de personas,
junto a esas competencias específicas se requiere de condiciones ligadas con la apertura, la participación y el
establecimiento de relaciones más democráticas que aseguren procesos de transformación permanente. El curso se
centra en el análisis del liderazgo educativo en el contexto de la institución educativa y nos plantea los principales retos
que supone pasar de un enfoque directivo unipersonal a un planteamiento basado en un liderazgo sistémico y
complejo que requiere transformaciones profundas. Para ello, estudiamos acerca del concepto de liderazgo y, sus
tipologías; la autonomía de los centros y analizaremos algunos casos sobre el perfil de la dirección de centros
educativos.
LIDERAZGO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL TALENTO HUMANO - DRH81006: El curso se circunscribe al desarrollo de
competencias genéricas que todo gerente y líder estratégico, táctico u operativo, debe adquirir, desarrollar, interiorizar
y sobre todo aplicar para el éxito de toda organización. También se desarrolla las capacidades intrapersonales e
interpersonales de cada estudiante como la autonomía, seguridad y confianza, capacidad de comunicarse de manera
trascendente, incrementando la habilidad de liderar. Además, el curso se orienta a desarrollar competencias para la
gestión del talento humano en las organizaciones a fin de orientarlos al enfoque estratégico de la empresa.
LIDERAZGO Y PROCESO TOMA DECISIONES EN MARKETING - LDR81008: Este curso está destinado a desarrollar las
competencias personales de sus colaboradores, empleando técnicas de naturaleza activa. En esta materia, se analizan
los factores de éxito para las personas en una sociedad permanentemente forzada a adaptarse, en donde la empresa y
el individuo forman una dupla estratégica que con lleva al éxito colectivo y particular. Comprende la necesidad de
manejar equipos de trabajo para la toma de decisiones aplicadas en el Marketing y apoya eficazmente a los miembros
del equipo a conseguir los resultados deseados. Se aplicarán las técnicas y metodologías de Coach, para ponerlas en
práctica en sí mismo y en los demás
MARKETING DIGITAL, SIMULADOR DE MARKETING - MAR85012: Este curso permite desarrollar capacidades de análisis
y evaluación de una estrategia de medios en el ámbito online. El mundo digital ha provocado que se tengan que
configurar nuevas y complejas estrategias multicanal en las que hay que entender cómo funcionan los canales digitales,
y cómo las comunicaciones, completamente bidireccionales, se complementan para maximizar los presupuestos de
marketing de las marcas y de las empresas. Con una formación integral de las disciplinas digitales, el curso permitirá al
alumno diseñar estas estrategias complejas multicanal aprendiendo todos los aspectos relevantes y avanzados de
marketing digital, tratando también el posicionamiento adecuado de las páginas en la web en los buscadores,
estrategias de social media y de community management, branded content, mobile marketing, e, m y f – commerce y
por supuesto e-business. La presentación dinámica, así como los casos prácticos reales, actuales e innovadores hará
que los alumnos se introduzcan más rápido y eficazmente en estas disciplinas imprescindibles hoy para las empresas y
las marcas.
MARKETING EDUCATIVO - MKA81049: El objetivo del curso es orientar al gestor escolar como realizar la oferta de su
servicio educativo de manera adecuada, oportuna, con calidad y efectividad. Para cumplir con este objetivo es
necesario el conocimiento de los sistemas de información de marketing adecuado: (a) sistema de datos internos, (b)
sistema de inteligencia de marketing y (c) sistema de investigación de mercado. Así mismo se complementa con una
parte práctica donde se analiza casos de oferta de servicio educativo y se diseñan estrategias para la captación,
retención y fidelización de clientes.
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MARKETING EN NUTRICIÓN - MKA84002: El curso de basa en la investigación de mercados, la investigación científica
de alimentos y la aplicación de tecnologías para mejorar las características saludables y funcionales de sus productos
destinados a satisfacer una necesidad actual o anticipada de una determinada población que requiere un beneficio
nutricional adicional ya sea para preservar, promover la salud o retardar la aparición de enfermedades. Tiene una
función clave en la construcción de la cadena de valor y el desarrollo de los procesos comerciales.
MARKETING POLÍTICO - MAR85013: Provisión de instrumentos teóricos y prácticos sobre estrategias electorales y
organización de campañas políticas. La publicidad electoral, análisis de la realidad política y el mensaje electoral.
Instrumentos de marketing político: los medios de comunicación, las redes sociales, la interpretación de encuestas y la
implementación de focus group. La legislación electoral y la organización política para la defensa del voto.
MARKETING Y ANÁLISIS FINANCIEROS - MAR82001: Este curso está orientado a que los expertos en Marketing
conozcan las diferentes herramientas financieras que son necesarias dentro del control presupuestal de los gastos que
se realizan en el área comercial. Considerar que el área que maneja mayor cantidad de presupuesto es el área
comercial, por lo tanto, es inherente el control financiero a todos los gastos o inversiones de marketing. En este
contexto, el ejecutivo en marketing deberá conocer de cerca la relación de finanzas con la gestión comercial ya que
muchas veces deberá aclarar o responder preguntas de cifras consignadas en los estados financieros. Al ser
responsable del gasto de recursos de la empresa se debe comprender mucho más la valoración de los Recursos o
Bienes que se tiene a cargo, buscando administrarlos de la mejor manera posible e intentar generar ahorro o inversión.
El curso presenta la relación de los Estados financieros con énfasis en el Estado de resultados y también en las distintas
operaciones que se realizan en cuanto a los Negocios en general. La gestión de los costos y del Análisis financiero en el
área de marketing, agregan valor al trabajo del ejecutivo que podrá presupuestar y manejar una cartera de créditos y
cobranzas, tema también relacionado directamente con el quehacer comercial.
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN - INV82003: El curso tiene como propósito presentar las bases de la metodología
científica, con el propósito de emplearla en el diseño y desarrollo de proyectos de investigación. Asimismo, tiene como
objetivo proporcionar a los estudiantes el conocimiento sobre el proceso de desarrollar una investigación a través del
Método Científico. Como parte del curso el estudiante desarrollará una propuesta de Investigación.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN - INV81082: El curso tiene como propósito presentar las bases de la metodología
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN - INV81086: El curso tiene como propósito presentar las bases de la metodología
MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LOS NEGOCIOS - MCN81002: El curso tiene como objetivo desarrollar el pensamiento
crítico cuantitativo en el proceso de análisis y solución de problemas de negocio a través del desarrollo y aplicación de
algunas técnicas estadísticas. Su contenido comprende la capacitación en manejo adecuado de la información en la
investigación, análisis y formas de presentación. El curso provee al participante de herramientas para transformar
datos en información y basar en esta la toma de decisiones. Los tópicos que se incluyen son: muestreo, pruebas de
hipótesis, análisis de regresión, análisis cluster y una introducción a la minería de datos.
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: FORMULACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - INV81061: Enfoque

cuantitativo: Fase 1: Formulación del proyecto de investigación. Responde a la pregunta ¿Qué es lo que se investigará?
En esta fase los participantes seleccionan, delimitan y formulan el problema de investigación, asimismo, señalan los
objetivos del estudio, concluyendo con la fundamentación y relevancia del problema.
Enfoque cualitativo: Fase 1: Exploración, planificación y entrada al escenario. En esta fase se identifica y plantea el
problema, luego se efectúa una revisión de la literatura y el material documental. Se selecciona el escenario y la
estrategia de investigación. Si es el caso, se ingresa al escenario y se procede a la selección de los participantes del
estudio.
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA - GES84004: El curso de Planeación Estratégica tiene como propósito brindar a los alumnos
los fundamentos de los principios estratégicos, así como enfatizar la relación y aplicación de las estrategias con las
estructuras y procesos de la organización basado en una visión clara de las empresas, así como con el equilibrio que se
debe sostener con los grupos de interés. El curso busca promover el análisis crítico del entorno externo y el ambiente
interno de las empresas con el propósito de identificar, evaluar y diseñar estrategias, estructuras y procesos orientadas
a lograr una cultura de trabajo de alto desempeño en la competitividad de las organizaciones así como la dinámica de
interacción entre ellas, con el fin de ampliar la visión en la cultura y la ética. Eliminé un párrafo.
272
En este contexto, el curso comprenderá todas las etapas que se requieren en el proceso de formulación, la
implementación y la evaluación de las estrategias que requieren las empresas para afrontar exitosamente los difíciles
retos que ha impuesto la globalización.
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO - GES84009: El propósito del curso es brindar información teórico - práctico para
comprender, concebir, elaborar e implantar en un entorno cambiante la Metodología Integral de Planeamiento
Estratégico. Desde esta perspectiva se busca una contribución efectiva para mejorar la gestión en un horizonte de
mediano plazo, considerando su incidencia del entorno organizacional: social, económica, política, tecnológica y
ecológica. Aborda el uso de las herramientas de gestión en los nuevos escenarios de las competencias profesionales del
docente, bajo la premisa “la calidad personal, base de todas las calidades”. Asimismo, se promueve la cultura de la
creatividad y la innovación en la solución de problemas y toma redecisiones en situaciones de incertidumbre.
Finalmente, se genera el trabajo de equipo sinérgico con prospectiva dentro de la Gerencia del Conocimiento. El
aprendizaje se complementa con Visitas de Instrucción a instituciones competitivas del Sector Público y Privado; y se
provoca la exposición- sustentación de un Plan Estratégico Institucional.
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE MARKETING - GES83009: Este curso tiene como objetivo que los participantes tengan
los conocimientos y el criterio suficiente para elaborar un plan de marketing, esencial para el funcionamiento de
cualquier empresa y la comercialización eficaz y rentable de todo producto o servicio.
El plan de marketing es la herramienta básica de gestión que debe utilizar toda empresa orientada al mercado que
busque ser competitiva. En su puesta en marcha quedarán fijadas las diferentes actuaciones que deben realizarse en el
área de marketing, para alcanzar los objetivos marcados.
POLÍTICA DE PRECIOS - MAR85004: Este curso busca que los participantes tengan un enfoque moderno, integral y
sofisticado sobre las decisiones de estrategias de precios y sus consecuencias. Así mismo busca que el alumno
desarrolle diferentes estrategias para enfrentar momentos de recesión, estancamiento de la demanda y fuerte
competencia. Fijar el precio de manera estratégica, significa obtener la combinación perfecta que nos dé como
resultado el equilibrio entre el Precio y el Valor percibido por el cliente. Por esta razón, los precios deben ser fijados
por aquellos profesionales que tengan mayor capacidad para anticipar el valor.
PROCESAMIENTO Y CATEGORIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN - EDG81022: El curso de Procesamiento y categorización

de la información desarrollará mediante los programa de SPSS y Atlas Ti que incluye básicamente la aplicación de los
procedimientos y la preparación de datos la que contiene la definición de categorías, introducción de datos,
generación y recodificación de categorías, importación, exportación y modificación de ficheros y la gestión de los
ficheros de texto y gráficos; el análisis descriptivo de datos, frecuencias, descriptivos y exploración de datos, así como
la inferencia estadística.
Este curso apoyado por los medios informáticos permite el manejo de grandes volúmenes de datos y se orienta a
fomentar la correcta utilización de los métodos estadísticos cualitativos, a interpretar, valorar y extraer conclusiones en
base al análisis de datos, tanto en el ámbito educativo como social.
PROYECTO INTEGRADOR DE MARKETING APLICADO: PIMA - GES87077: El objetivo de este curso es integrar los
conocimientos adquiridos en la maestría para concluir con éxito el desarrollo del plan de marketing. En el curso se da
continuidad al trabajo desarrollado en el curso Seminario de PIMA I. El curso comprende: (a análisis del cliente o
consumidor, (b formular los objetivos y estrategias de marketing, (c ejecución y evaluación de las estrategias.
Asimismo, se debe concluir el reporte escrito final del Plan de Marketing y presentarlo. El curso es teórico-práctico y
cuenta con la asesoría constante del docente.
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL ESTADO - RSO81005: La responsabilidad social en el Estado, como estrategia para que
la gestión pública pueda hacer frente más eficientemente a los desafíos que la globalización y modernización del
Estado plantean a los servicios públicos, identificando elementos que le permitan a la administración del Estado
establecer procesos de interacción más transparentes con el entorno y con los distintos stakeholders. Proporciona una
oportunidad para que las instituciones públicas puedan gestionar sustentable y éticamente sus relaciones con el
entorno interno y externo, otorgando mayor importancia a los impactos que tienen las decisiones y acciones que
implementan sobre los ciudadanos, por medio de una relación más transparente y consciente de los intereses de la
sociedad civil en el desarrollo nacional, regional y local.
RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ÉTICA EMPRESARIAL - CSI81003: La presente asignatura brindará los fundamentos y
principios básicos de la responsabilidad social y la ética empresarial, analizando su origen y evolución. En este marco, el
curso presenta y explica los principales conceptos, criterios y documentos que guían la responsabilidad social
empresarial en el mundo. Asimismo, describe las normas que se aplican para un desempeño socialmente responsable
de las organizaciones y hace una introducción a la gestión estratégica de la responsabilidad social. Los tópicos que se
incluyen en el curso son: desarrollo sostenible, responsabilidad social, gestión de impactos y gestión de Intangibles.
SEGURIDAD ALIMENTARIA - NUH81021: El curso de Seguridad alimentaria, es una asignatura del tercer semestre de
formación de la Maestría en Gestión de Negocios de Nutrición; es de naturaleza teórica, cuyo propósito es analizar y
proponer el aseguramiento de los alimentos basados en la producción y disponibilidad alimentaria a nivel global y
273
nacional, así como la disponibilidad tanto económica como física, garantizando la inocuidad y preferencias culturales.
Basado en la propuesta de la FAO: promover que las personas, en todo momento, tengan acceso físico y económico a
suficiente alimento, seguro y nutritivo, para satisfacer sus necesidades alimenticias y sus preferencias, con el objeto de
llevar una vida activa y sana. Comprende tres unidades: Seguridad Alimentaria Nutricional (SAN; Inseguridad
Alimentaria e Inocuidad y programas de certificación de seguridad alimentaria.
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 1 - INV82014: El curso busca fomentar en el estudiante el interés por la investigación,
pues el contexto empresarial actual nos obliga a ser innovadores para incrementar la productividad y competitividad.
Frente a ello se hace imperante desarrollar la competencia de investigación con orientación hacia la resolución de los
problemas empresariales, ya que las decisiones estratégicas deben estar basadas en información válida y fiable. La
investigación científica es objetiva, sistemática y rigurosa, características que han sido incorporadas como parte de la
gestión dentro de las empresas, las cuales se han convertido en una fuente de información importante para los
negocios y, sobre todo, fuente importante de conocimiento para que los directivos puedan tomar decisiones acertadas.
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 2 - INV81080: El curso plantea los nuevos retos de la Maestría en Ciencias
Empresariales y está referida a su habilidad para tomar decisiones. Cada día el contexto empresarial nos obliga a
esforzarnos y hacer innovaciones que deriven en incrementos de productividad y competitividad. Frente a ello se hace
imperante desarrollar la competencia de investigación con orientación hacia la resolución de los problemas
empresariales, ya que las decisiones estratégicas deben estar basadas en información válida y fiable. La investigación
científica es objetiva, sistemática y rigurosa; características que han sido incorporadas como parte de la gestión dentro
de las empresas, y se ha convertido en una fuerte de información importante para diversas áreas de las empresas y,
sobre todo, fuente importante de conocimiento para que los directivos puedan tomar decisiones. La finalidad de este
curso es orientar y asesorar al estudiante, potencializando sus habilidades y destrezas para aplicar el proceso de la
metodología de la investigación en la elaboración de un proyecto de investigación. Durante el desarrollo del mismo se
deberá avanzar el 40% del trabajo final de grado.
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 3 - INV81079: Cada día el contexto empresarial nos obliga a esforzarnos y ser
innovadores para lograr incrementos en la productividad y competitividad. Frente a ello se hace imperante desarrollar
la competencia de investigación con orientación hacia la resolución de problemas empresariales, ya que las decisiones
estratégicas deben estar basadas en información válida y fiable. La finalidad del curso es aplicar el método científico a
la elaboración de un trabajo de investigación que será sustentado para la obtención del grado académico. El curso se
desarrolla mediante la modalidad de asesoría para la validación de instrumentos, procesamiento estadístico,
resultados, discusión y la estructuración final del proyecto. El producto será el informe del trabajo de grado.
SEMINARIO DE PIMA I - INV81090: El objetivo de este curso es presentar la propuesta del Proyecto del Plan de
Marketing para ser aprobado y lograr un avance en el desarrollo del mismo. El curso comprende desarrollar la
propuesta del plan de marketing y desarrollar los siguientes temas del plan: (a) análisis externo, (b) análisis del sector, y
(c) análisis interno. El curso es teórico-práctico y cuenta con la asesoría constante del docente.
SEMINARIO DE TESIS I - INV81083: Desarrollo de la Tesis o Trabajo de investigación al 50%que comprende: Revisión del
Planteamiento del Problema, Desarrollo del Marco Teórico y Diseño Metodológico.
SEMINARIO DE TESIS II - INV81084: Presentación de la Tesis o Trabajo de investigación final para la sustentación.
Análisis de consistencia entre objetivos, hipótesis y variables utilizadas. Análisis crítico de las conclusiones y
recomendaciones.
recomendaciones.
recomendaciones.
SISTEMA DE ABASTECIMIENTO PÚBLICO - TAX81011: El curso permite conocer los diferentes principios, normas,
procedimientos, técnicas e instrumentos que permiten regular el uso de recursos en entidades públicas buscando
alcanzar normas de calidad y transparencia en el manejo y la administración de los recursos del estado a nivel nacional,
regional y local
274
SISTEMA DE CONTABILIDAD Y TESORERÍA - CGE81001: El propósito de este curso es actualizar a los participantes en el
manejo de sistemas de contabilidad integrada utilizando bases de datos de última generación y otorgando criterios de
gestión de teoría corporativa y gestión de riesgos y cobertura. Se hace mucho énfasis en gestión de mercados, dinero y
fuentes de financiamiento.
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y E-BUSINESS - GSI81009: El curso busca brindar una amplia gama de conceptos,
tecnologías, herramientas, técnicas y estrategias asociadas con el comercio electrónico para estar en condiciones de
explorar el potencial estratégico. Que el estudiante pueda generar valor en la empresa utilizando en forma efectiva la
tecnología de la información a fin de mejorar las relaciones con clientes y contribuir al éxito estratégico de la empresa,
y esto se logra a partir de esta tecnología aplicada a los procesos de negocios, al aumento de la innovación y de la
competitividad, a las relaciones con los clientes, a la integración de la cadena de suministro en la cadena de valor de la
empresa
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y TOMA DE DECISIONES - BIB81001: El curso "Tecnología de la información y toma

de decisiones" es un curso teórico que pertenece al área de cursos generales. Tiene como objetivo analizar las
principales tecnologías y sistemas de información existentes, así como conocer herramientas de análisis de información
que sirva de soporte a la toma de decisiones. Comprende diez áreas temáticas: 1 Los sistemas de información en los
negocios globales contemporáneos; 2 Aplicaciones empresariales; 3 Tecnologías de comunicación y procesamiento; 4
Análisis descriptivo de datos; 5 Contraste estadístico de hipótesis; 6 Diseños de experimentos; 7 Segmentación de
clientes: clustering; 8 Segmentación de clientes: árboles de clasificación; 9 Modelos predictivos y 10 Control estadístico
de la calidad.
TRADE MARKETING - MAR85005: El Trade Marketing es una herramienta eficaz para mejorar las estrategias del
marketing mix moderno, ya que supone un nuevo enfoque para generar valor tanto para las empresas productoras,
como para sus canales de distribución, postulando que se debe realizar alianzas para trabajar en forma conjunta, a
través del desarrollo de estrategias y tácticas operativas que involucren el branding, el posicionamiento, la imagen de
la marca, y que creen sinergia en beneficio mutuo. De esta forma las empresas se vuelven más competitivas y se añade
un valor para el consumidor final. Es un curso teórico – aplicativo introduce al alumno en el rol de Trade Marketing y
sus diferentes interacciones con los canales de Distribución como el intermediario entre fabricantes y consumidores,
teniendo en consideración el comportamiento de compra del consumidor, como factor clave en las estrategias de
ataque al mercado. Entenderán también, el impacto de la logística en la cadena de suministro y en los costos
operativos de la empresa desde una perspectiva empírica.
VISIÓN ESTRATÉGICA DEL ESTADO Y PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO - GES84006: El curso presenta los principales temas
y perspectivas que es preciso tener para alcanzar los niveles de desarrollo sostenible a largo Plazo. Se realiza
previamente un completo diagnóstico de la realidad peruana y con base en ello, se identifican los niveles de
competitividad del país y el tipo de políticas públicas a corto, mediano y largo plazo que es necesario implementar. Se
dan las bases para construir una Política Pública y se trabaja en los fundamentos básicos que es preciso considerar para
realizar una Planeación Estratégica para la obtención de una gestión estratégica por resultados con valor público.
275
ANEXO C DOCENTES
Campus La Molina
NOMBRE CREDENCIALES CURSO QUE DICTA

ABARCA DEL CARPIO, Título de Licenciado en Relaciones Internacionales por la Academia Diplomática POLÍTICA INTERNACIONAL DEL MEDIO
JORGE ENRIQUE del Perú Javier Pérez de Cuéllar, Perú. ORIENTE (RIN52004)
RELACIONES INTERNACIONALES Y
CIENCIAS POLÍTICAS II (RIN51002)
ABBOUNI ., BRAHIM Licenciado en Literatura y Lengua Francesa por la Université Djillali Liabès de Sidi FRANCÉS I (FRE41001)
Bel-Abbès, Argelia. FRANCÉS II (FRE41002)
ABUSADA SUMAR, Magíster Scientiae en Administración por la Universidad Nacional Agraria La FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS
MUSLAIM JORGE Molina, Perú. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de INDUSTRIALES (IIN52013)
Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
ACERO MARTINEZ, Magíster en Ingeniería Civil por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. DISEÑO EN CONCRETO ARMADO II
JOSE ALBERTO Título Profesional de Ingeniero Civil por la Universidad Nacional de San Agustín, (ICV61020)
Perú. Bachiller en Ingeniería Civil por la Universidad Nacional de San Agustín, ESTÁTICA (ICV51003)
Perú. DISEÑO EN CONCRETO ARMADO I
(ICV61017)
TÓPICOS ESPECIALES DE EDIFICACIONES
(ICE51002)
ACHA KUTSCHER, Doctor of Philosophy / Social Psychology por el London School of Economics and REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN
ELISABETH JUANA Political Science, Reino Unido. Título de Licenciado en Sociología por la Pontificia (GLB41002)
Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Sociales con mención en INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
Sociología por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. (SCG41014)
ACOSTA BURGA, Doctor en Ciencia Política y Relaciones Internacionales por la Universidad Ricardo ÉTICA Y LAS RELACIONES
ANDRES VICENTE Palma, Perú. Maestro en Realidad Nacional, Defensa y Desarrollo por la INTERNACIONALES (RIN51013)
Universidad Alas Peruanas, Perú. Licenciado en Ciencias Militares con mención en RELACIONES INTERNACIONALES Y
Comunicaciones por la Escuela Militar de Chorrillos, Perú. Bachiller en Ciencias CIENCIAS POLÍTICAS I (RIN51001)
Militares por la Escuela Militar de Chorrillos, Perú.
ACOSTA JACINTO, Magíster en Técnica y Tecnología en la especialidad de "Diseño y Tecnología de ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS (CFI51001)
RUBEN EUSEBIO medios electrónicos" por la Universidad Estatal del Sud-Oeste, Rusia. Título
Profesional de Ingeniero Electrónico por la Universidad Tecnológica del Perú,
Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Electrónica por la
Universidad Tecnológica del Perú, Perú.
ACOSTA JARA, JOSE Doctor en Física Teórica por la Universidad Estadual Paulista, Brasil. Master of FÍSICA GENERAL (FIS41002)
NEMECIO Sciencie con mención en Física y Matemática por la Universidad Estatal de Jarkov,
Rusia. Ingeniero Físico por la Universidad Estatal de Jarkov, Rusia.
ADRIAZOLA Doctor en Administración por la Universidad Alas Peruanas, Perú. Magíster en VALORACIÓN ADUANERA (ACG51002)
ZEVALLOS, JUAN Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio de Loyola, ADUANAS (NIN51002)
CARLOS Perú. Título de Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
Bachiller en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
AGAPITO RUIZ, Doctor of Philosophy in Mathematics por la University of California, San Diego, MÉTODOS AVANZADOS PARA INGENIERÍA
RUBEN ANGEL Estados Unidos. Master of Arts in Mathematics por la University of California, San CIVIL (ICV61023)
Diego, Estados Unidos. Título de Licenciado en Matemáticas por la Pontificia
Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en
Matemáticas por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
AGUERO FLORES, Maestro en Ciencias en Física por la Universidad de Puerto Rico, Recinto FÍSICA II (FIS41004)
JUAN CARLOS Universitario de Mayagüez, Estados Unidos. Bachiller en Ciencias con mención en FÍSICA II PARA INGENIERÍA CIVIL
Física por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. (FIS42002)
AGUILAR CASTILLO, Maître en Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du Québec à ANÁLISIS GERENCIAL DE LA
MAGNO JESUS Montréal, Canadá. Título Profesional de Contador Público por la Universidad de INFORMACIÓN FINANCIERA (GES65002)
Lima, Perú. Bachiller en Ciencias Contables por la Universidad de Lima, Perú.
AGUILAR MUÑOZ, Magister en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. DESARROLLO Y GERENCIA DE PRODUCTO
TITO ALEXANDER (MAR63001)
AIDA NAKAMO, Máster en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Título SEGURIDAD, HIGIENE Y MANTENIMIENTO
FRANCISCO JAVIER Profesional de Ingeniero Electrónico por la Universidad Ricardo Palma, Perú. INDUSTRIAL (IIN54003)
Bachiller en Ingeniería Electrónica por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
ALARCO FERRADAS, Doctor of Psychology (PhD) por la Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica. Título INTERNATIONAL HUMAN RESOURCES
MARIA BARBARA Profesional de Licenciado en Psicología por la Universidad de Lima, Perú. (NIN52002)
Bachiller en Psicología por la Universidad de Lima, Perú. PSICOLOGÍA Y COMUNICACIÓN
(PSI54008)
PSICOLOGÍA DEL MARKETING (PSI54006)
SEMINARIO DE TESIS I (INV61051)
ALBURQUERQUE Magíster en Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua ENGLISH FOR ENGINEERING (ENG53005)
MARTINEZ, NORMA Extranjera por la Universidad de Piura, Perú. Título de Licenciado en Educación WRITING FOR ENGINEERING (ENC41003)
ISABEL por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Bachiller en Educación por la
Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
276
ALCALA MARTINEZ, Doctor en Economía por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. FUNDAMENTOS DE LAS FINANZAS
ASCENCION TOMAS Maestro en Finanzas por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Título (FIN42006)
de Economista por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en PROYECTO INTEGRADOR (GES67040)
Economía por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Diploma en Finanzas C. M.: OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
por la Universidad ESAN, Perú. (GES61009)
C. M.: INCUBACIÓN I (GES61007)
ALCANTARA GAVIDIA, Magíster en Dirección de Tecnologías de Información por la Universidad ESAN, SIMULACIÓN DE SISTEMAS (PIF51002)
LUIS ALBERTO Perú. Título de Ingeniero Industrial por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega,
Perú.
ALDERETE VELITA, Doctor en Administración por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES67004)
JOEL JOAB Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio PROYECTO INTEGRADOR (GES67040)
de Loyola, Perú. Título Profesional de Licenciado en Administración por la
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Administración por la
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
ALE VELIZ, JOSE Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería Geotécnica por la Universidad MATERIALES SOSTENIBLES (ICE61007)
DANIEL Nacional de Ingeniería, Perú. Título de Ingeniero Civil por la Universidad Nacional GEOLOGÍA APLICADA (GLG51002)
de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ingeniería Civil por la Universidad Nacional de
Ingeniería, Perú.
ALEGRE HUERTA, Maestro en Ciencias de la Educación con Mención en Educación Matemática por MATEMÁTICA (MAT41003)
JESUS AMERICO la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Perú. Título
Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad de Matemática e
Informática por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle,
Perú. Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de
Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú.
ALEGRE NORZA SIOR, Magíster Scientiae / Estadística Aplicada por la Universidad Nacional Agraria La ESTADÍSTICA APLICADA (EST42001)
ANA RENZA PAOLA Molina, Perú. Bachiller en Ciencias Biológicas por la Universidad Nacional Mayor ESTADÍSTICA GENERAL (EST41002)
de San Marcos, Perú.
ALFARO OLIVERA, Bachiller en Ciencias - Zootecnia por la Universidad Nacional Agraria La Molina, TÉCNICAS CULINARIAS I (CUL51021)
CECILIA IRIS Perú. Título Técnico en Bachelor´s Degree in Gastronomy and Restaurant TÉCNICAS CULINARIAS II (CUL51023)
Management por el Institut Paul Bocuse, Francia. Diploma de Chef en Alta Cocina
por la Universidad San Ignacio de Loyola / Escuela de Chefs, Francia.
ALFARO VILLANUEVA, Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio GESTIÓN DE EMPRESAS (GES51023)
JUAN CARLOS de Loyola, Perú. Título Profesional de Licenciado en Economía por la Universidad C. M.: OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
FRANCISCO. San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Economía por la Universidad San Ignacio (GES61009)
de Loyola, Perú. ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS
(GES51001)
ALMEIDA MAGUIÑA, Master Universitario en Análisis Económico del Derecho y las Políticas Públicas DERECHO CORPORATIVO (DER64007)
JUAN JESUS por la Universidad de Salamanca, España. Título Profesional de Abogado por la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Derecho y Ciencia
Política por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Diplomado de
Especializado en la Nueva Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento por
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Diplomado Especializado en
la Nueva Ley Procesal del Trabajo y Técnicas de Litigación Oral por el Colegio de
Abogados de Lima, Perú. Diplomado Especializado en Derecho Administrativo y
Procedimientos Administrativos por el Colegio de Abogados de Lima, Perú.
ALMERCO Bachiller en Economía y Negocios Internacionales por la Universidad San Ignacio EVALUACIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS
PALOMINO, JOSE LUIS de Loyola, Perú. (GES67006)
METOD. DE LA INVEST. APLICADA A LA
ECONOMÍA Y NEGOCIOS (INV51001)
ALONSO BUSSO, LUIS Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Problemas de Aprendizaje PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE (PSI51024)
FEDERICO por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título de DESARROLLO FÍSICO Y SALUD DEL NIÑO
Licenciado en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. (EIC61020)
Bachiller en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. DESARROLLO Y DINÁMICA DE LOS
GRUPOS HUMANOS (EIC51007)
PSICOLOGÍA GENERAL (PSI51020)
PSICOLOGÍA DEL INFANTE (PSI53012)
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II
(PSI52001)
ALVA GUERRERO, Doctor en Pedagogía por la Università degli Studi dell'Aquila, Italia. Bachiller en ITALIANO I (ITA41001)
MARIA DEL CARMEN Educación por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
MILAGROS
ALVA NAVARRO, ROY Doutor em Física por la Universidade Federal do ABC, Brasil. Doutor em Física por FÍSICA I (FIS41003)
DANIEL la Universidade Federal do ABC, Brasil. Mestre em Física por la Universidade
Federal do ABC, Brasil. Bachiller en Ciencias con mención en Física por la
Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
ALVARADO CHOY, Magíster en Gestión y Política de la Innovación y la Tecnología por la Pontificia C. M.: OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
FRANCISCO ALBERTO Universidad Católica del Perú, Perú. Título de Economista por la Universidad (GES61009)
Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - Economía por la
Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Diplomado de Especialización en
Gerencia de Proyectos por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú.
277
ALVARADO GUBLER, Título Profesional de Licenciada en Biología por la Universidad Ricardo Palma, ENGLISH II (ENG42006)
LINA HILDA FELIPA Perú. Título Profesional de Licenciado en Educación / Áreas: Ingles - Lengua por la ENGLISH I (ENG42004)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Bachiller en
Biología por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Ciencias de la
Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle,
Perú.
ALVARADO Magíster en Docencia para la Educación Superior por la Universidad Andrés Bello, BIOACTIVOS Y NUTRICIÓN SALUDABLE
VELEZMORO, Chile. Título Profesional de Licenciada en Nutrición y Dietética por la Universidad (CAL81021)
PATRICIA YULIANA Femenina del Sagrado Corazón, Perú. Bachiller en Nutrición y Dietética por la CONSULTORÍA EN NUTRICIÓN (DIE81001)
Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú.
ALVARADO YARASCA, Maestro en Ciencias Básicas Medicas / Con Mención en Farmacología por la QUÍMICA ORGÁNICA (QUE51003)
ANGEL TITO Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título Profesional de Químico QUÍMICA (QUI51003)
Farmacéutico por la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, Perú. Bachiller BIOQUÍMICA (BSC51003)
en Farmacia y Bioquimica por la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, QUÍMICA GENERAL (QUI51001)
Perú.
ALVAREZ QUIROZ, Bachiller en Economía por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. ECONOMETRÍA II (ECO61019)
VICTOR JOSUE TEORÍA DE LOS JUEGOS PARA LA TOMA
DE DECISIONES (ECS51002)
ALVINO BETETTA, Título de Arquitecto por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. TALLER DE DISEÑO VII: TERRITORIOS
FABIOLA BABEL Bachiller en Arquitectura y Urbanismo por la Universidad Nacional Federico (ARC63009)
Villarreal, Perú. Diplomatura en Planificación y Gestión Ambiental por la SEMINARIO DE VISIÓN TERRITORIAL
Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. (ARC53014)
SEMINARIO METROPOLITANO (ARC53015)
SEMINARIO DE EDIFIC. DEL SECTOR COM.,
IND. Y AGR. (ARC62012)
AMOROS FIGUEROA, Maestro en Museología por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Título TALLER DE DISEÑO VI: URBANISMO
RODRIGO Profesional de Arquitecto por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en (ARC53019)
Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA II
(DAR42002)
TALLER DE DISEÑO V: CIUDADES
(ARC53018)
ANDREN ., SANDRA Master of Science in Psychoanalytic Developmental Psychology por la London's DESARROLLO HUMANO (PSI53001)
DESIREE Global University, Reino Unido. Título Profesional de Licenciado en Psicología por
la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad de Lima,
Perú.
ANGELES BARRANTES, Magister en Gestión Ambiental y Ecoturismo con Énfasis en Diseño de Políticas ECOEFICIENCIA EN OPERACIONES
DAYSY por la Universidad de Costa Rica, Costa Rica. Licenciado en Administración en HOTELERAS (GHO62001)
Turismo por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
Administración en Turismo por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. (CMA51001)
GESTIÓN AMBIENTAL (GES64008)
ANICAMA CUBAS, Magíster en Administración de Empresas por la Universidad Peruana de Ciencias GESTIÓN DE PROGRAMAS Y PORTAFOLIOS
ROXANA ALIDA Aplicadas, Perú. Título de Ingeniero Civil por la Pontificia Universidad Católica del DE PROYECTOS (GES87031)
Perú, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Civil por la Pontificia
Universidad Católica del Perú, Perú.
APAZA MENDOZA, Doctor en Ciencias Contables y Financieras por la Universidad de San Martín de CONTABILIDAD GENERAL (CGE51001)
WALTER SAUL Porres, Perú. Maestro en Contabilidad y Finanzas con mención en Dirección
Financiera por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título Profesional de
Contador Público por la Universidad Nacional de Tumbes, Perú. Bachiller en
Ciencias Económicas por la Universidad Nacional de Tumbes, Perú.
APONTE ORTIZ DE Título de Licenciado en Educación / Especialidad Inglés por la Universidad ENGLISH VI: RREL (ENG42032)
MENDOZA, VILMA Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ENGLISH VI (ENG42014)
Nacional Federico Villarreal, Perú.
APONTE RUIDIAS, Título Profesional de Licenciado en Diseño y Gestión de Marca por la Universidad ADVERTISING (MKA62003)
JUAN PABLO MIGUEL San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Diseño y Gestión de Marca por la SEMIÓTICA DEL DISEÑO (GRA51005)
ARAMAYO BAZZETTI, Magister Scientiae: Especialidad Ecología Aplicada por la Universidad Nacional EVALUACIÓN DE RIESGO E IMPACTO
ARMANDO JAVIER Agraria La Molina, Perú. Título de Ingeniero Ambiental por la Universidad AMBIENTAL (CMA61009)
Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - Ingeniería Ambiental por
la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú.
ARANDA AZABACHE, Título de Arquitecto por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. TALLER DE DISEÑO IX: PROYECTO DE TESIS
ARTURO ANSELMO Bachiller en Arquitectura y Urbanismo por la Universidad Nacional Federico (ARC53020)
Villarreal, Perú. Diplomado en Desarrollo Inmobiliario por la Universidad San DISEÑO URBANO II (DAR51002)
Ignacio de Loyola, Perú.
ARANDA KAWASAKI, Master Especialidad en Gestión del Potencial Humano por la Escuela de Alta INTERNADO II (PSI61009)
DANTE LEONARDO Dirección y Administración (EADA), España. Título Profesional de Licenciado en INTERNADO I (PSI61008)
Psicología por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Psicología por la
Universidad de Lima, Perú.
ARANGURI TOMAS, Licenciada en Educación / Especialidad: Inglés - Castellano por la Universidad ENGLISH IV (ENG42009)
LAURA MATILDE Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ENGLISH I (ENG42003)
Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
278
ARAUJO BOYD, Magíster en Psicopedagogía por la Universidad Andrés Bello, Chile. Título de DISEÑO Y PROGRAMACIÓN CURRICULAR
FRANCISCA Licenciada en Educación por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. (EDG51015)
MARGARITA Bachiller en Educación por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. DISEÑO CURRICULAR (EIC51025)
PLANIFICACIÓN DE CLASES Y ACTIVIDADES
(EIC61039)
ARREDONDO Maître en Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du Québec à ESTUDIO DE MERCADO EN NUTRICIÓN
RODRIGUEZ, JORGE Montréal, Canadá. Título Profesional de Economista por la Universidad de Lima, (MAR84012)
ENRIQUE Perú. Bachiller en Economía por la Universidad de Lima, Perú.
ARREDONDO RUIZ, Master of Science / Physics / Theoretical Physics por la Universiteit van FÍSICA I PARA INGENIERÍA CIVIL (FIS42001)
MANUEL JESUS Amsterdam, Holanda. Bachiller en Ciencias con mención en Física por la ESTÁTICA (ICV51003)
Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. FÍSICA II (FIS41004)
ARRIOLA ALVARADO, Maestro en Dirección de Marketing y Gestión Comercial por la Universidad San MARKETING (MAR52009)
CARLA ELOISA Ignacio de Loyola, Perú. Título Profesional de Licenciado en Marketing por la MARKETING Y OPERACIONES DE
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Marketing por la SERVICIOS (MKA59005)
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Administración por la MARKETING (MAR52008)
ARROYO COAHILA, Título Profesional Licenciada en Educación Secundaria: Especialidad: Inglés por la ENGLISH V (ENG42012)
ELIANA MARGOT Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú. Bachiller en Educación por la ENGLISH VI (ENG42014)
ASCENJO GALVEZ, Licenza in Scienze Bibliche (S.S.L.) por el Pontificio Instituto Bíblico, Italia. ÉTICA Y FILOSOFÍA (ETM41003)
LUIS ALBERTO Bachiller en Teología por la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima, Perú. ÉTICA Y CIUDADANÍA (ETM41007)
ÉTICA (ETM41002)
ASTORAYME Magíster en Ingeniería Civil por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. HIDRÁULICA DE CANALES (ICV41019)
VALENZUELA, MIGUEL Bachiller en Ingeniería Mecánica de Fluidos por la Universidad Nacional Mayor de MECÁNICA DE FLUIDOS (IMA61003)
ANGEL San Marcos, Perú. HIDROLOGÍA (RHC41001)
ASTURRIZAGA RIOS, Magíster en Administración de Negocios ( M.B.A ) por la Universidad San Ignacio ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS
FREDDY ARTURO de Loyola, Perú. Master of Art / Strategic Communications por National (GES51001)
University, Estados Unidos. Bachiller en Marketing por la Universidad San Ignacio
de Loyola, Perú.
AVALOS CARRILLO, Magíster en Comunicaciones por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. GESTIÓN DE MARCA (CVI52003)
GUILLERMINA Título de Licenciada en Arte con mención en Diseño Gráfico por la Pontificia PORTAFOLIO (COM64006)
Universidad Católica del Perú, Perú. FOTOGRAFÍA PERIODÍSTICA (FGF61006)
CRÍTICA DE LA IMAGEN (CVI61002)
AVILA ARIAS, ROSA Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Educación Matemática por FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA
NELLY la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título (MAT41004)
Profesional de Licenciada en Educación Secundaria / Especialidad: Físico - MATEMÁTICA I (MAT42008)
Matemática por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú. Bachiller en
Educación por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú.
AYALA CALDERON, Magister en Estudios Culturales por la Pontificia Universidad Católica del Perú, PORTUGUÉS I (POR41001)
KRISTHIAN OLIVER Perú. Título de Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de
San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Ciencias de la Comunicación por la
Universidad de San Martín de Porres, Perú.
AZA DERTEANO, RAUL Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de GARANTÍAS (DER52011)
YGOR Abogado por la Universidad de Lima, Perú.
BACA ROMERO, DEYVI Magíster en Psicología con mención en Psicología Clínica y de la Salud por la MÉTODOS ESTADÍSTICOS EN PSICOLOGÍA
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Psicólogo (EST52017)
por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Psicología
por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
BALBOA CORONADO, Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título GESTIÓN COMPETITIVA DE PROYECTOS
DIANA SOFIA Profesional de Licenciada en Tecnología Médica / Área: Laboratorio Clínico y (GES87032)
Anatomía Patológica por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. GESTIÓN DE PROYECTOS PARA ING.
Bachiller en Tecnología Médica por la Universidad Nacional Mayor de San EMPRESARIAL (IIN61007)
Marcos, Perú. Diplomado en Estadística en la Investigación por la Universidad FUNDAMENTOS DE GESTIÓN DE
Peruana Cayetano Heredia, Perú. PROYECTOS (GES57052)
TALLER DE INTEGRACIÓN Y
CERTIFICACIÓN DE PROYECTOS
(GES67078)
BALLESTEROS Maître en Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du Québec à MERCADOS FINANCIEROS (FIN54007)
CARRANZA, ANA Montréal, Canadá. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Económica
MARIA por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
BALMACEDA QUIROS, Doctor por la Universidad de Navarra / Derecho mercantil por la Universidad de BASES LEGALES (DER52023)
JUSTO FERNANDO Navarra, España. Máster Iberoamericano de Estudios Jurídicos por la Universidad INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DEL
de Navarra, España. Título de Abogado por la Universidad de Piura, Perú. DERECHO (DER52033)
Bachiller en Derecho por la Universidad de Piura, Perú.
279
BAMBERGER VARGAS, Doctor en Contabilidad y Finanzas por la Universidad de San Martín de Porres, PROYECTO INTEGRADOR (GES67040)
BRAGGI ALFREDO Perú. Maestro en Finanzas y Mercados Financieros por la Universidad Inca C. M.: OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
Garcilaso de la Vega, Perú. Título Profesional de Licenciado en Administración por (GES61009)
la Universidad Ricardo Palma, Perú. Título Profesional de Licenciado en Educación
/ Área principal: Historia - Área Secundaria: Ciencias Sociales por la Universidad
Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Bachiller en Ciencias de la
Perú. Bachiller en Administración por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
Programa de Especialización en el Mercado de Valores por el Instituto Peruano
de Mercado de Capitales, Perú. Diplomado de Finanzas y Mercados Financieros
por Northamerican Peruvian Chamber of Commerce of Perú, Perú.
BARBARAN TORRES, Doctora en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. PROCESOS COGNITIVOS I (PSI51032)
THELMA RITA Maestro en Psicología Comunitaria por la Universidad Nacional Federico PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
Villarreal, Perú. Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Federico (PSI51022)
Villarreal, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional Federico
Villarreal, Perú.
BARBIERI GONZALES, Master in Business Administration por INCAE Business School, Costa Rica. Título ESTRUCTURACIÓN II (DAR51004)
JOSE CARLO de Ingeniero Civil por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller ESTRUCTURACIÓN I (DAR51003)
en Ciencias con mención en Ingeniería Civil por la Pontificia Universidad Católica
del Perú, Perú.
BARRANTES LAYNES, Máster en Administración de Negocios y Tecnologías de Información por la TECNOLOGÍAS DE INF. Y DECISIÓN EN LA
PATRICIA Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de CAD. DE ABAST (TRA63012)
Lima, Perú.
BARRANTES SANTOS, Magíster en Administración de Empresas por la Universidad Peruana de Ciencias CONTABILIDAD GENERAL (CGE51003)
FANNY ELCIRA Aplicadas, Perú. MBA Internacional por la Universidad Peruana de Ciencias AUDITORÍA FINANCIERA (CAP61021)
Aplicadas / Universitat Politècnica de Catalunya, España. Título Profesional de CONTABILIDAD GERENCIAL (CAP51011)
Contador Público por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
Bachiller en Ciencias Contables por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú. Diploma en Postgrado en Tributación por la Universidad de Lima,
Perú.
BARREDA MAGILL, Magíster of Laws / Intellectual Property Laws por la George Washington COMPETENCIA Y PROPIEDAD
GONZALO University, Estados Unidos. Título de Abogado por la Universidad de Lima, Perú. INTELECTUAL (DER62027)
Bachiller en Derecho por la Universidad de Lima, Perú.
BARREDA RAMIREZ Doctora en Ciencias: Ingeniería de Producción por la Universidad Nacional de San FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN Y
DE SANTILLAN, Agustín, Perú. Maestro (Mg) en Ciencias: Ingeniería Industrial con mención en MEJORA CONTINUA (GES63023)
ANGELA TERESA Marketing por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú. Título Profesional de GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y LA
Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú. MEJORA CONTINUA (GES63025)
BARRIGA RODRIGUEZ, Magister Scientiae / Especialidad: Nutrición Pública por la Universidad Nacional ESTADO NUTRICIONAL (CUL51011)
DAYANA ANYELA Agraria La Molina, Perú. Título Profesional de Licenciada en Nutrición Humana NUTRICIÓN Y GASTRONOMÍA (DIE51002)
por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú. Bachiller en Nutrición y
Dietética por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú.
BARRIOS CRUZ, Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE
HORACIO JAVIER de Loyola, Perú. Maître en Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université PROYECTOS DE INVERSIÓN (FIN85008)
du Québec à Montréal, Canadá. Título de Licenciado en Economía por la EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES67004)
Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Sociales con PROYECTO INTEGRADOR (GES67040)
mención en Economía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
BAZALAR HERRERA, Magíster en Administración / mención en Dirección Avanzada de Proyectos por la PROYECTO INTEGRADOR (GES67045)
MARCO ANTONIO Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de Ingeniero de Sistemas y Computo INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Ingeniería de (IIN63001)
Sistemas y Computo por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
BAZAN BRICEÑO, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título de Ingeniero C. M.: OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
JOSE LUIS Industrial por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en (GES61009)
Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
BEAUMONT Doctor en Derecho y Ciencia Política por la Universidad Nacional Mayor de San DERECHO DE EMPRESAS (DER64009)
CALLIRGOS, RICARDO Marcos, Perú. Magíster en Derecho con mención en Derecho Civil y Comercial TÍTULOS VALORES (DER52017)
ARTURO por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título de Abogado por la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Derecho por la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
BEDIA GUILLEN, CIRO Magister en Geología con mención en Geotecnia por la Universidad Nacional GEOLOGÍA (GLG51001)
SERGIO Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Ingeniero Geólogo por la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Ingeniería
Geológica por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
BEJARANO NOCEDA, Diplômé d'études spécialisées en sciences appliquées, orientation architecture TALLER DE DISEÑO III: SISTEMAS
VICTOR AMERICO urbaine por la Université Catholique de Louvain, Bélgica. Título Profesional de (ARC53016)
Arquitecto por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias TALLER DE DISEÑO IV: ESPACIOS
con mención en Arquitectura por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. URBANOS Y TERRITORIALES (ARC53017)
BELAUNDE Maitrise in droit - Mention : Droit International et Droit. Europeen por la POLÍTICA INTERNACIONAL EUROPEA
MATOSSIAN, Université de Droit D'economie et de Sciences Sociales de Paris, España. Licence (RIN52005)
FRANCISCO NICHAN en Droit por la Université de Droit D'economie et de Sciences Sociales de Paris, LA POLÍTICA INTERNACIONAL EUROPEA
España. (RIN61007)
BELAUNDE MOREYRA, Maestro en Derecho / Especialidad: Derecho Civil y Comercial por la Universidad SISTEMAS POLÍTICOS COMPARADOS
280
MARTIN de San Martín de Porres, Perú. Título de Abogado por la Pontificia Universidad (EPC51008)
Católica del Perú, Perú. Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas por la Pontificia BASES LEGALES (DER52023)
BELTRAN PACHECO, Magíster en Derecho con mención en Derecho Civil por la Pontificia Universidad DERECHO DE OBLIGACIONES (DER64045)
JORGE ALBERTO Católica del Perú, Perú. Título de Abogado por la Pontificia Universidad Católica
del Perú, Perú. Bachiller en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del
Perú, Perú.
BENAVIDES CAVERO, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título de Contador C. M.: INCUBACIÓN I (GES61007)
OSCAR Público por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Título de Ingeniero C. M.: INCUBACIÓN II (GES61008)
Industrial por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en
Ciencias Económicas por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
BENAVIDES Maestro en Banca y Finanzas por la Universidad de Lima, Perú. Título Profesional MERCADOS FINANCIEROS (FIN54007)
MIKKELSEN, JORGE de Economista por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Economía por INTERNATIONAL FINANCE (FIN56012)
LUIS la Universidad Ricardo Palma, Perú.
BENAZIC TOME, Doutor em Ciências por el Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), Brasil. MATEMÁTICA II (MAT42010)
RENATO MARIO Magíster en Matemática Pura por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, ECONOMÍA MATEMÁTICA APLICADA I
Perú. Título Profesional de Licenciado en Matemática por la Universidad Nacional (ECO62003)
Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Matemática por la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, Perú.
BENDEZU LOAYZA, Máster Universitario di I Livello In Quantitative Finance And Risk Management RIESGOS FINANCIEROS (FIN52016)
OSCAR ARTURO por la Università commerciale Luigi Bocconi, Italia. Bachiller en Economía por la
Universidad de Piura, Perú.
BENITES VIZARRETA, Máster en Dirección de Empresas por la Universidad de Piura, Perú. Título de DISEÑO ORGANIZACIONAL Y DE
PEDRO JAVIER Ingeniero Industrial por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller PROCESOS (GES51015)
en Ciencias con mención en Ingeniería Industrial por la Pontificia Universidad GERENCIA (GES51021)
Católica del Perú, Perú. Diploma Empresarial de Operaciones por la Pontificia GERENCIA DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA
Universidad Católica del Perú, Perú. (GES55005)
BENITEZ PALACIOS, Magíster en Edumática y Docencia Universitaria por la Universidad Tecnológica SISTEMAS DE INFORMACIÓN
JOSE CARLOS del Perú, Perú. Título Profesional de Ingeniero Electrónico por la Universidad EMPRESARIAL (GES54023)
Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería APLICACIONES Y PROD. PARA
Electrónica por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. PROCESAMIENTO DE DATOS (EGI61004)
APLICACIONES PARA INGENIERÍA
EMPRESARIAL (IIN51010)
BENITO CONDORI, Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación ENGLISH I (ENG42003)
JEOVANA JUSTINA Enrique Guzmán y Valle, Perú. Magister en Ciencias de la Educación con Mención ENGLISH III (ENG42007)
en Enseñanza de Ingles como Lengua Extranjera por la Universidad Nacional de
Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título Profesional de Licenciado en
Educación / Área Principal : Ingles Área Secundaria : Español como Lengua
Extranjera por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle,
BERAUN BERAUN, Magíster en Filosofía con mención en Epistemología por la Universidad Nacional ÉTICA Y CIUDADANÍA (ETM41007)
EMIL RENATO Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Licenciado en Historia por la ÉTICA (ETM41002)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Ciencias Sociales /
Especialidad Historia por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
BERCKHOLTZ Maestría en Sagrada Teología / Mención en Teología Dogmática por la Facultad ÉTICA (ETM41002)
BENAVIDES, KLAUS de Teología Pontificia y Civil de Lima, Perú. Licenciado en Sagrada Teología por la
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima, Perú. Bachiller en Sagrada Teología
por la Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima, Perú.
BERLANGA GRANDI, Magister en Finanzas por la Universidad del Pacífico, Perú. Título Profesional de FINANZAS EMPRESARIALES (FIN52004)
MIGUEL ALONSO Economista por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en
Economía por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
BERNAL SANTOS, Título de Licenciado en Educación Especialidad: Inglés por la Universidad ENGLISH V (ENG42012)
ROSARIO JAZMIN Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ENGLISH VI: RREL (ENG42032)
BERNUY GOMEZ DE Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Magister en Marketing MARKETING Y OPERACIONES DE
LA BARRA, CARLA Intelligence por la Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing (ESIC), SERVICIOS (MKA59005)
MARIA Perú. Título Profesional de Licenciada en Administración por la Universidad del
Pacífico, Perú. Bachiller en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú.
Diploma en Tecnología de Información Aplicada al Marketing por la Universidad
ESAN, Perú.
BEST CUBA, IVAN Doctor en Ciencias con mención en Bioquímica y Biología Molecular por la BIOQUÍMICA (BSC51003)
KARLOS Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Magíster en Ciencias con mención
en Bioquímica por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Título de
Licenciado en Biología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú.
BISSO COTTLE, Título de Profesional en Administración Hotelera por el Centro de Formación en INTRODUCCIÓN A LOS VINOS (CUL57003)
GIOVANNI Turismo (CENFOTUR), Perú. Diploma de Especialista y Catador de Pisco por el
Instituto del Vino y del Pisco / Universidad de San Martín de Porres, Perú.
281
BLAS RIVERA, Maîtrise Administration et Échanges Internationaux por la Université Paris-Est DERECHO COMERCIAL INTERNACIONAL
ALDRUDOVER Créteil Val-de-Marne, Francia. Master Arts, Lettres, Langues: Management (DER54024)
International Trilingue por la Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne, Francia.
Título de Abogado por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Título
Profesional de Licenciado en Administración de Negocios Internacionales por la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Administración de
Negocios Internacionales por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
Perú. Bachiller en Derecho por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
Diplomado Empresarial en Operaciones por la Pontificia Universidad Católica del
Perú, Perú.
BLUME FORTINI, Magíster en Derecho con mención en Derecho Constitucional por la Pontificia DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL
ERNESTO JORGE Universidad Católica del Perú, Perú. Título de Abogado por la Pontificia (DER64052)
Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Derecho por la Pontificia
BOCARDO GAMARRA, Magíster en Dirección y Gestión de Empresas-MBA por la Universidad de GESTIÓN Y REPUTACIÓN DE MARCAS
RICHARD MANUEL Tarapacá, Chile. Título de Ingeniero Comercial por la Universidad de Tarapacá, (MKA56001)
Chile. MARKETING DIGITAL (MKA52002)
ANÁLISIS DE MERCADOS,MÉTRICAS Y
MODELOS DECISIÓN (MAR85010)
BOHORQUEZ Doctor en Nutrición por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Magíster en BIOCOMERCIO (ECS81001)
MEDINA, ANDREA Gestión y Docencia en Alimentación y Nutrición por la Universidad Peruana de BROMATOLOGÍA BIOQUÍMICA Y
LISBET Ciencias Aplicadas, Perú. Título Profesional de Licenciada en Nutrición y Dietética NUTRICIÓN (CAL81013)
por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. Bachiller en Nutrición y
Dietética por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú.
BONIFACIO Título de Licenciado en Educación - Idiomas - Inglés por el Instituto Pedagógico ENGLISH III (ENG42008)
PILHUAMAN, RUTH Nacional Monterrico, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Nacional
MERCEDES Federico Villarreal, Perú.
BONILLA GARCIA, Master of Science / Food Science por la Michigan State University, Estados INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA DEL FRÍO
ELIAS FRANCISCO Unidos. Título de Ingeniero Pesquero por la Universidad Nacional Agraria La (IAG61004)
Molina, Perú.
BORDA DURAN, Magíster en Ciencias en Matemática por la Universidade Federal do Rio de MATEMÁTICA I (MAT42008)
NELSON Janeiro, Brasil. Bachiller en Matemáticas por la Universidad Nacional del Callao,
Perú.
BOTTERI Título Profesional de Arquitecto por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA I
LEQUERNAQUE, en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. (DAR52001)
JAIME AUGUSTO
BRAVO MARTINEZ, Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Mestre em GERENCIA (GES51021)
ALDO ORLANDO Engenharia Eléctrica por la Universidade de São Paulo / Escola de Engenharia de
São Carlos, Brasil. Bachiller en Ciencias Marítimo Navales por la Escuela Naval del
Perú, Perú.
BRAVO QUISPE, Magíster en Edumática y Docencia Universitaria por la Universidad Tecnológica CÁLCULO DE UNA VARIABLE (MAC41001)
CARLOS JUAN del Perú, Perú. Título Profesional de Licenciado en Matemática por la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Matemática por la Universidad
BRAVO QUISPE, Mestra em Ciências / Matemática por la Universidade de São Paulo / Instituto de CÁLCULO DE UNA VARIABLE (MAC41001)
MARIBEL ROSA Matemática e Estadística, Brasil. Título Profesional Licenciada en Matemática por MATEMÁTICA I (MAT42008)
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Matemática por
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
BRENNEISEN Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio C. M.: OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
BUSTAMANTE, de Loyola, Perú. Licenciado en Ciencias de la Administración de Empresas por la (GES61009)
CARMEN CECILIA Universidad de Las Américas, Chile. Título de Ingeniero Comercial con mención ESTRATEGIAS GERENCIALES (GES53022)
en Administración por la Universidad de Las Américas, Chile.
BRICEÑO MELENDEZ, Magíster en Ingeniería Civil por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. DINÁMICA (ICV51001)
CAROLINA PAOLA Título de Ingeniera Civil por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. MECÁNICA DE MATERIALES II (IMA51004)
Bachillera en Ciencias con mención en Ingeniería Civil por la Pontificia
BRICEÑO MORALES, Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Master of Marketing INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO
JAIME RODOLFO Intelligence por la Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing (ESIC), (MKA57004)
Perú. Título Profesional de Licenciado en Marketing por la Universidad San MARKETING (MAR52008)
Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Marketing por la Universidad San Ignacio de VENTA MINORISTA (MKA51041)
Loyola, Perú.
BRINGAS DELGADO, Doctor en Administración por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. ECONOMÍA INTERNACIONAL (ECO51005)
REYNALDO Doctor en Educación por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Master en
ULADISLAO Dirección de Empresas por la Universidad de Piura, Perú. Master of Business
Administration por la Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica. Master of Arts in
Economics por la Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica. Título de Economista
por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Economía por la
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BRUCE Doctor of Philosophy / Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages por LENGUAJE II (COM42009)
MARTICORENA, CUNY / Graduate School and University Center of the City University of New York,
ENRIQUE MANUEL Estados Unidos. Master of Philosophy / Hispanic and Luso-Brazilian Literatures
por CUNY / Graduate School and University Center of the City University of New
York, Estados Unidos. Título de Licenciado en Lingüística y Literatura con mención
en Literaturas Hispánicas por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
Bachiller en Humanidades con mención en Lingüística y Literatura por la
Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
BUENO OLAZABAL, Título de Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller DERECHO DE CONTRATOS (DER64039)
MIGUEL EDUARDO en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
BURNEO FARFAN, Magister en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje por la PROCESOS COGNITIVOS II (PSI51033)
LAURA ELENA Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Psicóloga por PSICOLOGÍA Y COMUNICACIÓN
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Psicología por la (PSI54008)
BUSTAMANTE Magíster en Comunicaciones por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. COMUNICACIÓN ESCRITA II (LIT51002)
PARODI, SANDRA Bachiller en Comunicación por la Universidad de Lima, Perú. HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN
LIBIA (MCM51002)
COMUNICACIÓN INTERCULTURAL
(COM63003)
ÉTICA Y COMUNICACIÓN (ETM53003)
BUSTINZA BERTRAN, Master of Science in Responsible Tourism Management por la Leeds Beckett FORM. DE PROY. DE TURISMO CULTURAL
CLAUDIA CAROLINA University, Reino Unido. Y DE NATURALEZA (TGT61001)
CABALLERO Magíster en Educación por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. ELABORACIÓN DE TESIS I (INV61038)
MONTAÑEZ, ROBERT Licenciado en Educación Secundaria con Especialidad en Lengua y Literatura por
CHRISTIAN la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Educación por la
CABANILLAS DE LA Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Bachiller en GESTIÓN FINANCIERA (FIN83005)
TORRE, VICTOR Administración por la Universidad del Pacífico, Perú.
MANUEL
CABREJO COBIAN, Magíster en Lengua y Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San SEMIÓTICA (COM53006)
JOSE CARLOS Marcos, Perú. Título Profesional de Licenciado en Comunicación por la SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN
Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Comunicación por la Universidad de Lima, COMUNICACIÓN (COM64011)
Perú. PROYECTO INTEGRADOR (GES67042)
CABREJOS CHOY, JOSE Maestro en Ingeniería Industrial con mención en Planeamiento y Gestión CONTABILIDAD DE GESTIÓN (CAP51007)
WALTER Empresarial por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Título de Contador Público
por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Contabilidad
por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
CABRERA Magíster en Gestión y Políticas Públicas por la Universidad de Chile, Chile. Título GESTIÓN SOCIAL DE PROYECTOS
CORONADO, Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en (TGT62012)
CHRISTIAN JULIO Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
CABRERA LLAQUE DE Titulo técnico en Bachelor's Degree in Gastronomy and Restaurant Management COCINA PERUANA (CUL53002)
MASALIAS, ROSA por el Institut Paul Bocuse, Francia. COCINA PERUANA SIERRA (CUL53005)
ADALGUISA COCINA PERUANA SELVA (CUL53001)
CACCIUTTOLO Magíster en Gestión y Planificación Ambiental por la Universidad de Chile, Chile. SISTEMAS DE INFORMACIÓN
VARGAS, CARLOS Título de Ingeniero Civil por la Universidad Técnica Federico Santa María, Chile. GEOGRÁFICA (CMA51016)
ANDRES Bachiller en Ciencias de la Ingeniería por la Universidad Técnica Federico Santa DESARROLLO URBANO Y ORDENAMIENTO
María, Chile. TERRITORIAL (ARC61005)
HIDROLOGÍA (RHC41001)
CACEDA QUISPE, Máster en Periodismo y Comunicación Digital por la Universitat Autònoma de COMUNICACIÓN DIGITAL (ART51013)
MONICA HORTENCIA Barcelona / Universidad Carlos III de Madrid, España. Título de Licenciado en
Periodismo por la Universidad Jaime Bausate y Meza, Peru. Bachiller en
Periodismo por la Universidad Jaime Bausate y Meza, Peru.
CACERES GIRON, Maestro en Ciencias Militares con mención en Planeamiento operacional y Toma EVAL. DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN
DAVID RICARDO JOSE de Decisiones por la Escuela Superior de Guerra del Ejército, Perú. Licenciado en INTERNACIONAL (RIN61003)
Ciencias Militares con mención en Ingeniería por la Escuela Militar de Chorrillos, POLÍTICA INTERNACIONAL AFRICANA
Perú. Bachiller en Ciencias Militares con mención en Ingeniería por la Escuela (RIN52001)
Militar de Chorrillos, Perú. FUNDAMENTOS DE LA COOPERACIÓN
INTERNACIONAL (RIN51012)
CACERES MORALES, Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria / Esp. Lengua y ENGLISH I (ENG42003)
JENNY MARLEY Literatura por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en ENGLISH III (ENG42007)
Educación por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA FAMILIAR
(EIC51038)
CACERES ROJAS, Magíster en Gerencia Social con mención en Gerencia de Programas de Proyectos AMBIENTE Y DIVERSIDAD CULTURAL
LOURDES ELBIA de Desarrollo por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Licenciada en (MAM61002)
Educación Primaria por la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, AMBIENTE Y SOCIEDAD (CMA51003)
Perú. Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de San
Cristóbal de Huamanga, Perú.
CACERES VALENCIA, Título Profesional de Arquitecto por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller TALLER DE DISEÑO VIII:
ROSA MARIA en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. INFRAESTRUCTURA (ARC63011)
NATIVIDAD DISEÑO URBANO I (DAR51001)
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CADILLO VASQUEZ, Executive Master of Business Administration por la Universidad San Ignacio de PROYECTO INTEGRADOR (GES67065)
CESAR MARINO Loyola, Perú. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad Ricardo EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES57005)
Palma, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad Ricardo Palma,
Perú.
CAJACURI LOZANO, Máster Universitario en Dirección de Empresas por IE Universidad, España. GERENCIA DE PROYECTOS (GES57051)
ISAAC MIRKO Master of Business Administration por IE Business School, España. Título
Profesional de Ingeniero de Sistemas por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller
en Ingeniería de Sistemas por la Universidad de Lima, Perú. Diploma en Gerencia
de Tecnologías de Información por la Universidad ESAN, Perú.
CALDERON AREVALO, Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Educación Matemática por CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES
CARLOS ALBERTO la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título (MAC41002)
Profesional de Licenciado en Matemáticas por la Universidad Nacional de
Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Matemáticas por la
CALDERON Título de Licenciado en Educación / Especialidad: Inglés por la Universidad ENGLISH IV (ENG42009)
CABANILLAS, FANNY Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ENGLISH III (ENG42007)
GEORGINA Nacional Federico Villarreal, Perú.
CALDERON GARCIA, Título Profesional de Licenciada en Educación en Biología y Química por la ENGLISH IV (ENG42011)
CARLA Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Educación por la ENGLISH II (ENG42006)
CALDERON REGJO, Maestro en Educación con mención en Informática y Tecnología Educativa por la DISEÑO DIGITAL I PARA MARKETING
ARTURO EDD Universidad de San Martín de Porres, Perú. Licenciado en Educación / (MKA64002)
Especialidad en Ciencia y Tecnología por la Universidad San Ignacio de Loyola, DISEÑO DIGITAL II PARA MARKETING
Perú. Bachiller en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. (MKA64010)
Programa de Alta Especialización en Marketing por la Universidad San Ignacio de
Loyola, Perú. Master en Diseño Gráfico y Publicitario Por Computadora por el
Instituto Superior Tecnológico Privado Toulouse Lautrec, Perú.
CALLEGARI GAZZO, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad C. M.: GESTIÓN DE LA RESPONS. SOCIAL
JOSE CARLOS Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Sociales con mención en (RSO61005)
Antropología por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Diploma en C. M.: DISEÑO Y EVAL. DE PROYECTOS DE
Gestión de Empresas e Iniciativas Culturales por la Pontificia Universidad Católica RR.SS. (RSO61003)
del Perú, Perú.
CAMAIORA Título de Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller BASES LEGALES (DER52023)
ITURRIAGA, ANA en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
LUCIA
CAMPOS VILLEGAS, Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería de Sistemas por la Universidad ESTRUCTURA DE DATOS Y ALGORITMOS
MARTHA MEDALIT Alas Peruanas, Perú. Título Profesional de Licenciado en Matemáticas por la (IIS51002)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Perú. Bachiller en Matemáticas por la TALLER DE SOFTWARE III (IIS52003)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Perú. ESTRUCTURAS DISCRETAS (IIS51006)
TALLER DE SOFTWARE I (IIS52001)
CANALES Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio CONTABILIDAD DE COSTOS (CAP51006)
ANCHORENA, LUIS de Loyola, Perú. Título de Contador Público por la Pontificia Universidad Católica
EDUARDO del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Administrativas por la Pontificia Universidad
Católica del Perú, Perú.
CANCINO CHAVEZ, Magister Scientiae / Especialidad: Tecnología de Alimentos por la Universidad QUÍMICA AGROINDUSTRIAL (QUE51001)
KEIDY Nacional Agraria La Molina, Perú. Título de Ingeniero en Industrias Alimentarias QUÍMICA DE LOS MATERIALES
por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias / (QUE51005)
Industrias Alimentarias por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. QUÍMICA GENERAL (QUI51001)
BIOQUÍMICA (BSC51003)
CANO ALVA Magister Scientiae en Estadística Aplicada por la Universidad Nacional Agraria La ESTADÍSTICA GENERAL (EST41002)
TRINIDAD, JESUS Molina, Perú. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad ESTADÍSTICA II (EST41004)
MARIA Nacional de Ingeniería, Perú. Diploma de Especialización en Análisis de Sistemas
por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
CANO ZAPATA, LUZ Magister en Administración de Negocios Globales y Energía por la Pontificia GESTIÓN AMBIENTAL PARA INGENIERÍA
MARIA VICTORIA Universidad Católica del Perú, Perú. Master of Business Administration por The (GES64001)
University of Galgary, Canadá. Título de Ingeniero Industrial / Mención en PROYECTO INTEGRADOR (GES67045)
Gestión de Operaciones por la Universidad de Piura, Perú. INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
(IIN63001)
CAÑABI QUISPE, LUIS Mestre en Ciencias / Geotecnia por la Universidade de São Paulo / Escola de DINÁMICA DE SUELOS (ICV61019)
MIGUEL Engenharia de São Carlos, Brasil. Título Profesional de Ingeniero Civil por la
Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en
Ingeniería Civil por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
CAPRISTAN Maestro en Economía / Mención en Finanzas por la Universidad Inca Garcilaso de GESTIÓN FINANCIERA II (FIN53003)
MIRANDA, JULIO la Vega, Perú. Título Profesional de Licenciado en Administración por la FINANZAS EMPRESARIALES (FIN52004)
RICARDO Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Administración por la
CAPUÑAY GENG, Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. ENGLISH VI: RREL (ENG42032)
FREDERICH ANTHONY ENGLISH VI (ENG42014)
ABRAHAM
284
CARBAJAL ALEGRIA, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Maestro en PLAN DE CARRERA EMPRESARIAL
EDUARDO ENRIQUE Mercadotecnia por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de (GES62009)
Monterrey / Campus León, México. Bachiller en Ciencias de la Ingeniería con
mención en Ingeniería Industrial por la Universidad de Piura, Perú.
CARCELEN RELUZ, Máster Universitario en Historia de América Latina. Mundos Indígenas por la REALIDAD NACIONAL (SCG41001)
CARLOS GUILLERMO Universidad Pablo de Olavide, España. Título Profesional de Licenciado en
Historia por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en
Ciencias Sociales / Especialidad Historia por la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos, Perú.
CARDENAS Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria / Especialidad: Lengua y ENGLISH V (ENG42012)
BASALDUA, LULIO Literatura por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Ciencias ENGLISH IV (ENG42009)
EFRAIN Financieras y Contables por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
CARDENAS Título de Cirujano Dentista por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. PORTUGUÉS I (POR41001)
ENRIQUEZ, DANIEL PORTUGUÉS II (POR41002)
YASSER
CARDENAS GUILLEN, Doutor em Engenharia Civil por la Pontifícia Universidade Católica do Rio de CIMENTACIONES (ICE61005)
JORGE LUIS Janeiro, Brasil. Mestre em Engenharia Civil por la Pontifícia Universidade Católica
do Rio de Janeiro, Brasil. Título Profesional de Ingeniero Civil por la Universidad
Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Civil
por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
CARDENAS TORRES, Magíster en Finanzas por la Universidad del Pacífico, Perú. Bachiller en Economía DERIVADOS FINANCIEROS (FIN66021)
VICTOR MANUEL por la Universidad del Pacífico, Perú.
CARDENAS VARGADA, Título de Licenciada en Arte con mención en Diseño Gráfico por la Pontificia DISEÑO DE LA INFORMACIÓN II
CLAUDIA FABIOLA Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Arte con mención en Diseño (ART51015)
Gráfico por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. ILUSTRACIÓN EDITORIAL (ART63007)
FOTOGRAFÍA PERIODÍSTICA (FGF61006)
CARHUAY PAMPAS, Maestro en Gestión Económica Empresarial por la Universidad Nacional Federico OPERACIONES Y LOGÍSTICA (CIG52004)
ENRIQUE GREGORIO Villarreal, Perú. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad
Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería
Industrial por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
CARLOS DE LA CRUZ, Magíster en Matemática por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. CÁLCULO DE UNA VARIABLE (MAC41001)
ALEXANDER Título Profesional de Licenciada en Matemáticas por la Universidad Nacional
Pedro Ruiz Gallo, Perú. Bachiller en Matemáticas por la Universidad Nacional
Pedro Ruiz Gallo, Perú.
CARLOS ROJAS, Magistra en Fonoaudiología con mención en Motrocidad Orofacial, Voz y DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO
ELIZABETH IVON Tartamudez por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título MATEMÁTICO (EIC51019)
Profesional de Licenciada en Educación por la Universidad Femenina del Sagrado APRESTAMIENTO A LA LECTO ESCRITURA
Corazón, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Femenina del Sagrado (EIC51053)
Corazón, Perú.
CARO SANCHEZ Maestro en Ciencias de la Educación / Mención en Gestión Educacional por la QUÍMICA GENERAL (QUI51001)
BENITES, VICTOR Universidad Alas Peruanas, Perú. Título Profesional de Ingeniero Químico por la
AUGUSTO Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Ingeniería Química
CARRANZA AVALOS, Doctor en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA
ZALATIEL Máster en Ingeniería de Sistemas por la Universidad de Lima, Perú. Título EMPRESARIAL (IIN51004)
Profesional de Ingeniero Mecánico Electricista por la Universidad Nacional de
Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención Ingeniería Mecánica y
Eléctrica por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
CARRANZA Maestra en Publicidad por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título DISEÑO IV (ART51019)
SALANITRO, LILIAN Profesional de Licenciado en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, PROYECTO INTEGRADOR (GES67043)
MARGARITA Perú. Bachiller en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. GESTIÓN DE MARCA (CVI52003)
CARRASCO PAREDES, Magíster en Finanzas y Derecho Corporativo por la Universidad ESAN, Perú. Título SOCIEDADES (DER52015)
CARLOS MIGUEL Profesional de Abogado por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Derecho y DERECHO CORPORATIVO (DER64007)
Ciencias Políticas por la Universidad de Lima, Perú.
CARRASCO Título Profesional de Licenciado en Arte y Diseño Empresarial por la Universidad DISEÑO I (ART51016)
SAAVEDRA, San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Arte y Diseño Empresarial por la INTRODUCCIÓN A LA COMPOSICIÓN
CHRISTOPHER Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. (ART51027)
PENSAMIENTO DESDE EL DISEÑO
(ART61013)
INTRODUCCIÓN AL COLOR (ART51028)
CARRION OSORES, Magíster en Comunicaciones por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. TALLER DE COMUNICACIÓN VISUAL
CESAR ENRIQUE Título de Licenciado en Arte con Mención en Diseño Gráfico por la Pontificia (CVI42003)
Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Arte con mención en Diseño CREATIVIDAD PUBLICITARIA (COM54001)
Gráfico por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
CARRION RETUERTO, Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria / Especialidad: Idioma ENGLISH V (ENG42012)
CARMEN ELENA Inglés por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en ENGLISH VI (ENG42014)
Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. ENGLISH VI: RREL (ENG42032)
CASAVILCA Doctor en Contabilidad y Finanzas por la Universidad de San Martín de Porres, C. M.: PLAN DE NEGOCIOS (GES61010)
MALDONADO, Perú. Magíster en Economía con mención en Finanzas por la Universidad PROYECTO INTEGRADOR (GES67040)
EDMUNDO RAFAEL Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Maître en Administration des Affaires
285
(M.B.A.) por la Université du Québec à Montréal, Canadá. Título Profesional de
Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería
Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Diploma de Especialización en
Gestión de Producción por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
CASTILLA BENDAYAN, Doctor en Ciencia Política y Relaciones Internacionales por la Universidad Ricardo POLÍTICA INTERNACIONAL PERUANA
CARLOS ARTURO Palma, Perú. Maestro en Administración por la Universidad Nacional Federico (CPO51002)
Villarreal, Perú. Licenciado en Ciencias Militares con Mención en Administración
por la Escuela Militar de Chorrillos, Perú. Bachiller en Ciencias Militares por la
Escuela Militar de Chorrillos, Perú.
CASTILLA SALAZAR, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Bachiller en Ingeniería LIDERAZGO Y PROCESO TOMA
CARLOS AUGUSTO Industrial por la Universidad de Lima, Perú. DECISIONES EN MARKETING (LDR81008)
CASTILLO SAENZ, Doctor en Contabilidad y Finanzas por la Universidad de San Martín de Porres, INTERNATIONAL TRADE I: IMPORTS AND
RAFAEL ALAN Perú. Maestro en Economía con Mención en Comercio y Finanzas Internacionales EXPORTS (NIN62004)
por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título de Economista por la
Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Ciencias Económicas por
la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
CASTILLO Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima, Perú. COSTOS Y PRESUPUESTO (GES51053)
SOLOGUREN, Diploma de Especialización en Elaboración y Evaluación de Proyectos por la PRODUCCIÓN GRÁFICA (COM64013)
FERNANDO ANDRES Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
CASTILLO ZARATE, Magistra en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. ÉTICA Y FILOSOFÍA (ETM41003)
MARIA LUISA Bachiller en Humanidades con Mención en Filosofía por la Pontificia Universidad
Católica del Perú, Perú. Bachiller en Educación por la Pontificia Universidad
CASTRO ARAGON, Doutor em Engenharia Producão por la Pontifícia Universidade Católica do Rio de GESTIÓN DE SISTEMAS DE TRANSPORTE
FERNANDO RAMIRO Janeiro, Brasil. Mestre em Engenharia de Proucão por la Pontifícia Universidade (TRA61003)
Católica do Rio de Janeiro, Brasil. Título de Ingeniero Industrial por la Pontificia
Ingeniería Industrial por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
CASTRO BURGOS, Título de Master en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Empresa por la SEGURIDAD INFORMÁTICA (IIS54002)
SILVIA ROSA Universidad Politécnica de Madrid, España. Título Profesionales de Ingeniero ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS
Electrónico por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Ingeniería (EGI51005)
Electrónica por la Universidad Ricardo Palma, Perú. TÓPICOS EN SEGURIDAD DE LA
INFORMACIÓN (IIS54001)
FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE
BUSINESS PROCESS MANAGEMENT
(EGI51006)
ADMINISTRACIÓN DE LA SEGURIDAD
INFORMÁTICA (EGI51001)
CASTRO GUZMAN, Magíster en Ciencias Empresariales por la Universidad San Ignacio de Loyola, PROSPECTIVA DE IDEAS Y
ENRIQUE ALONSO Perú. Bachiller en Administración por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
(EPD51002)
MARKETING (MAR52008)
CASTRO MEJIA, PERCY Master con Especialidad de Aplicación de la Tecnología Espacial por la Beihang INTROD. A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y
JUNIOR University, China. Ingeniero Electrónico por la Universidad Nacional Federico COMERCIAL (IIN51003)
Villarreal, Perú. Bachiller en Ingeniería Electrónica por la Universidad Nacional PLANEAMIENTO Y CONTROL DE
Federico Villarreal, Perú. OPERACIONES (IIN52012)
CASTRO REVILLA, Maestro en Gestión Ambiental por la Universidad Nacional Federico Villarreal, C. M.: FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO
HUMBERTO MANUEL Perú. Título de Arquitecto por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. SOSTENIBLE (RSO61004)
Bachiller en Arquitectura por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
CASTRO SANCHEZ, Título de Contador Público por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. ITALIANO I (ITA41001)
EDWARD ALBERTO Bachiller en Contabilidad por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. ITALIANO II (ITA41002)
CASTRO VASQUEZ, Título Profesional de Arquitecto por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller TALLER DE DISEÑO VII: TERRITORIOS
MARIO FERNANDO en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Diplomado en Desarrollo (ARC63009)
Inmobiliario por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
CATERIANO Maestra en Tecnología Educativa por el Instituto Tecnológico y de Estudios PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
CAPPELLIN, GIULIANA Superiores de Monterrey, México. Bachiller en Administración por la Universidad (CEG42009)
PATRICIA San Ignacio de Loyola, Perú.
CAUVI SUAZO, Máster en Administración de Negocios por la Universidad de Lima, Perú. Máster FUNDAMENTOS DE LA INNOVACIÓN Y
GABRIELA en Administración de Negocios por la Universitat Autònoma de Barcelona, MEJORA CONTINUA (GES63023)
España. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima,
Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
CAVERO Magíster en Administración de Empresas por la Universidad Peruana de Ciencias PROYECTO INTEGRADOR (GES67065)
VELAOCHAGA, LUIS Aplicadas, Perú. Bachiller en Ciencias Administrativas por la Universidad Inca
ENRIQUE Garcilaso de la Vega, Perú. Diplomado de Especialización Del Agente Inmobiliario
por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
CAYCHO CHUMPITAZ, Maestría en Población por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales ESTADÍSTICA I (EST41003)
CARLOS TEODORO (FLACSO) / Sede México, México. Título de Licenciado en Estadística por la
Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Estadística por la
286
CAZANA CANCHIS, Máster Universitario en Lógica y Filosofía de la Ciencia por la Universidad de ÉTICA Y FILOSOFÍA (ETM41003)
SERAPIO ESTANISLAO Salamanca, España. Título Profesional de Licenciado en Filosofía por la Facultad ÉTICA (ETM41002)
de Teología Pontificia y Civil de Lima, Perú. Bachiller en Filosofía por la Facultad
de Teología Pontificia y Civil de Lima, Perú.
CELIS CASTRO, PABLO Magíster en Administración de Empresas por la Universidad San Ignacio de ADVERTISING (MKA62003)
ALONSO Loyola, Perú. Bachiller en Arte y Diseño Empresarial por la Universidad San
Ignacio de Loyola, Perú.
CENTENO CARDENAS, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título de Ingeniero ESTRATEGIAS GERENCIALES (GES53022)
DAVID ALCIDES Químico por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Perú. PLANEAMIENTO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA
(GES53008)
CENTENO PABLO, Doctor en Administración por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. C. M.: OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
JUSTO JORGE Maestro en Administración por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. (GES61009)
Licenciado en Ciencias Militares por la Escuela Militar de Chorrillos, Perú.
Bachiller en Ciencias Militares por la Escuela Militar de Chorrillos, Perú.
Diplomado en Prevención y Transformación Positiva de Conflictos Sociales por la
Universidad Continental, Perú.
CERNA FIGUEROA, Maestro en Ciencias / Mención: Estadística Aplicada por la Universidad Nacional ESTADÍSTICA APLICADA (EST42001)
EDWIN ANGEL de Trujillo, Perú. Título Profesional de Ingeniero Estadístico por la Universidad ESTADÍSTICA GENERAL (EST41001)
Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en Ciencias Estadísticas por la Universidad
Nacional de Trujillo, Perú.
CERNA REYES, Magíster en Física por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título FÍSICA GENERAL (FIS41001)
EDUARDO Profesional de Licenciado en Física por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
Bachiller en Ciencias Físicas y Matemáticas por la Universidad Nacional de
Trujillo, Perú.
CERQUEIRA TORRES, Doctor en Relaciones Internacionales, Unión Europea y Globalización por la PROYECTO INTEGRADOR (GES67058)
OLGA MARIA Universidad Complutense de Madrid, España. Título Profesional de Abogada por BUSINESS IN A GLOBAL CONTEXT
la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas (MKA62014)
por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
CERRON OYAGUE, Maestra en Ecología y Gestión Ambiental por la Universidad Ricardo Palma, Perú. TECNOLOGÍA URBANA Y AMBIENTAL
TANIA MILUSKA Título Profesional de Arquitecta por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller (ARC53013)
en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
CERVANTES Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de PLANEAMIENTO Y CONTROL DE
CONTRERAS, NEIL Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería OPERACIONES (IIN52012)
ISMAEL Industrial por la Universidad de Lima, Perú. LOGÍSTICA INTEGRADA (IIN62002)
GESTIÓN DE PROYECTOS PARA
INGENIERÍA (IIN62014)
CERVILLA LOZADA, Título Profesional de Licenciado en Educación / Especialidad en Letras y DISEÑO WEB (ART61009)
ALFONSO Humanidades por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en
Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Arte con
mención en Diseño Gráfico por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
CEVALLOS AMPUERO, Doctor en Ingeniería por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. OPERACIONES DE SERVICIOS TURÍSTICOS
JUAN MANUEL Magíster en Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional Mayor de San (TGT52004)
Marcos, Perú. Título de Ingeniero en Industria Alimentarias por la Universidad GESTIÓN DE CALIDAD (GES51022)
Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - Industrias Alimentarias
por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú.
CHAVARRY VALLEJOS, Doctor en Ingeniería Civil por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. ESTIMACIONES EN LA CONSTRUCCIÓN
CARLOS MAGNO Magister en Gestión Estratégica Empresarial por la Universidad Privada San Juan (ICV61021)
Bautista, Perú. Master en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos por la COSTOS Y PRESUPUESTOS (CAP51029)
Universidad de Piura, Perú. Maestro en Gerencia de la Construcción Moderna por
la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Maestro en Administración
Ejecutiva de Negocios por la Universidad Norbert Wiener, Perú. Título de
Ingeniero en Estadística e Informática por la Universidad de San Martín de
Porres, Perú. Título de Ingeniero Civil por la Universidad Nacional Federico
Villarreal, Perú. Bachiller en Ingeniería Civil por la Universidad Nacional Federico
Villarreal, Perú.
CHAVEZ CHOQUE, Magíster en Docencia Universitaria por la Universidad César Vallejo, Perú. Título ENGLISH IV (ENG42009)
LUIS FELIPE de Economista por la Universidad San Martin de Porres, Perú. Título Licenciado ENGLISH I (ENG42003)
en Educación Nivel Secundaria, Especializada Lengua Inglesa por la Universidad
de Piura, Perú. Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad de Piura,
Perú. Bachiller en Economía por la Universidad San Martin de Porres, Perú.
CHAVEZ ESPINOZA, Maestro en Administración de Tecnologías de la Información por el Instituto ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS (EGI61002)
JONATHAN JORGE Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México. Título Profesional de PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS
Ingeniero Informático y de Sistemas por la Universidad San Ignacio de Loyola, (IIS52011)
Perú. Bachiller en Ingeniería Informática por la Universidad San Ignacio de Loyola, TALLER DE SOFTWARE II (IIS52002)
Perú. PROGRAMACIÓN MULTIPLATAFORMA
(IIS52010)
TALLER DE SOFTWARE I (IIS52001)
CHAVEZ GOMEZ, Título Profesional de Licenciado en Educación / Especialidad: Lengua y Literatura ESPAÑOL PRE INTERMEDIO (ESP41002)
DANTE por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Educación ESPAÑOL INTERMEDIO (ESP41003)
por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. ESPAÑOL AVANZADO (ESP41004)
CHEPOTE Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Bachelor of Applied GESTIÓN DE PROYECTOS I (GES87026)
287
MALATESTA, LUIS Science por la Florida Atlantic University, Estados Unidos.
ALFREDO JESUS
RAFAEL
CHERO SALAZAR, Maestro en Publicidad por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título PLANEAMIENTO PUBLICITARIO
WILLY CESAR de Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de San Martín (PUB51002)
de Porres, Perú. Bachiller en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de FUNDAMENTOS DE LA PUBLICIDAD
San Martín de Porres, Perú. (PUB41001)
CUENTAS PUBLICITARIAS (COM54002)
CHICCHON Título Profesional de Licenciado en Educación: Inglés por la Universidad Católica ENGLISH II (ENG42005)
CANDIOTTI, MANUEL Los Ángeles de Chimbote, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ENGLISH V (ENG42012)
ANTONIO Nacional Federico Villarreal, Perú.
CHICHIZOLA Magíster en Administración de Negocios ( M.B.A.) por la Universidad San Ignacio PROYECTO INTEGRADOR (GES67065)
FAJARDO, CRISTINA de Loyola, Perú. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de
ELIZABETH Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
CHIRIF TRAPNELL, Máster Universitario en Antropología: Investigación Avanzada e Intervención EDUCACIÓN SOCIO AMBIENTAL
SELVA SOFIA Social (Especialidad en Investigación Etnográfica y Transcultural) por la (EDG51010)
Universitat Autònoma de Barcelona, España. Título de Licenciada en Educación EDUCACIÓN TEMPRANA (EDG52020)
con especialidad en Educación Inicial por la Pontificia Universidad Católica del
Perú, Perú. Bachiller en Educación por la Pontificia Universidad Católica del Perú,
Perú.
CHOQUE DEXTRE, Magistreii Scientiarum in Mathematicis in Statisticis por la University of Puerto ESTADÍSTICA GENERAL (EST41001)
YENCY EDITH Rico Mayaguez, Puerto Rico. Título de Ingeniero Estadístico e Informático por la INFERENCIA ESTADÍSTICA (EST42006)
Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias / Estadística e
Informática por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú.
CHUE GALLARDO, Doctor en Estadística Matemática por la Universidad Nacional del Santa, Perú. ESTADÍSTICA GENERAL (EST41002)
JORGE Magíster en Estadística por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. INFERENCIA ESTADÍSTICA (EST42006)
Título de Ingeniero Estadístico por la Universidad Nacional Agraria La Molina,
Perú. Bachiller en Ciencias - Estadística por la Universidad Nacional Agraria La
Molina, Perú.
CHUMPITASI Máster en Banca y Finanzas por la Universidad de Lima, Perú. Título Profesional MATEMÁTICA PARA LAS FINANZAS
QUAGLIA, MIGUEL de Economista por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Economía por la (MAP51002)
ANGEL Universidad de Lima, Perú.
CHUMPITAZ Magíster en Dirección de Tecnologías de Información por la Universidad ESAN, ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS (EGI61002)
MIRANDA, JANET Perú. Magister en Dirección de Tecnologías de la Información por la Universidad MODELAMIENTO DE SISTEMAS
ESAN / Escuela de Administración de Negocios para Graduados, Perú. Bachiller en (TND61001)
Ingeniería de Sistemas por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. TALLER DE SOFTWARE IV (IIS52004)
CHUQUILLANQUI Magíster en Dirección de Tecnologías de Información por la Universidad ESAN, TÓPICOS DE DESARROLLO DE SOFT.
OSPINA, TOMAS Perú. Título de Ingeniero Informático por la Pontificia Universidad Católica del ORIENTADO A OBJETOS (PIF41003)
GUILLERMO Perú, Perú. Bachiller en Ciencias con Mención en Ingeniería Informática por la
CHURAMPI Doctor en Ingeniería de Procesos Químicos y Metalúrgicos por la Pontifícia PROCESOS DE MANUFACTURA (IIN52018)
ARELLANO, Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil. Magíster en Ingeniería de OPERACIONES UNITARIAS (IIN52016)
MERYELEM TANIA Procesos Químicos y Metalúrgicos por la Pontifícia Universidade Católica do Rio
de Janeiro, Brasil. Ingeniero Químico por la Universidad Nacional del Centro del
Perú, Perú. Bachiller en Ingeniería Química por la Universidad Nacional del
Centro del Perú, Perú.
CIEZA ARTEAGA, Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria / Idiomas: Inglés- ENGLISH V (ENG42012)
RICARDO DENIS Francés por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en Educación por ENGLISH VI (ENG42014)
la Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
CIOCCA SOLIS, Maestro en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Alas ENGLISH I (ENG42004)
FIORELLA Peruanas, Perú. Título Licenciada en Educación Secundaria / Especialidad: ENGLISH II (ENG42006)
Educación Comercial por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
CISNEROS AYALA, Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la PRÁCTICA PROFESIONAL INICIAL
CLAUDIA Comunicación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, (OBSERVACIÓN) (EDG53002)
Perú. Título de Segunda Especialidad Profesional de Educación Rural Intercultural LEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN
Bilingüe por la Universidad Nacional de Huancavelica, Perú. Título Profesional de EDUCATIVA (DER54033)
Licenciado en Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique PRÁCTICA PROFESIONAL PRIMARIA
Guzmán y Valle, Perú. Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad (OBSERVACIÓN) (EDG53003)
Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú.
CISNEROS ZEVALLOS, Doctor of Philosophy / Food Science por Rutgers, The State University of New FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA
FAUSTO HUMBERTO Jersey, Estados Unidos. Master of Science / Food Science & Human Nutrition por (IGN41001)
la University of Florida, Estados Unidos. Título de Ingeniero en Industrias TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA I
Alimentarias por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en (IAG51001)
Ciencias - Industrias Alimentarias por la Universidad Nacional Agraria La Molina, OPERACIONES UNITARIAS
Perú. FISICOQUÍMICAS (CIG62003)
OPERACIONES UNITARIAS FÍSICAS
(CIG52002)
COLARETA CHAMPIN, Máster Universitario en Artes Visuales y Multimedia por la Universidad COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA (FGF51005)
VANESSA VERONICA Politécnica de Valencia, España. Título Universitario Oficial de Licenciada en FOTOGRAFÍA EXTERIOR (FGF61005)
Bellas Artes por la Universidad Politécnica de Valencia, España. PROYECTO DE FOTOGRAFÍA (ART61004)
288
FOTO I (FGF51001)
FOTOGRAFÍA DE ESTUDIO (FGF61004)
COLE SALAZAR, PERCY Maestro en Comportamiento Organizacional y Recursos Humanos por la COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
FORD Universidad Ricardo Palma, Perú. Título Profesional de Licenciado en Psicología (DRH55005)
por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad GERENCIA DE CAPITAL HUMANO
Ricardo Palma, Perú. (DRH51002)
COLINA COLINA, Magíster en Psicología con mención en Psicología Empresarial por la Universidad PROYECTO DE INTERIOR (ART61005)
NANCY ELIZABETH Femenina del Sagrado Corazón, Perú. Título Profesional de Arquitecta por la
Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú. Bachiller en Arquitectura por la
CONDORCHUA Magíster en Administración de Empresas por la Universidad Peruana de Ciencias NEGOCIACIÓN Y LIDERAZGO COMERCIAL
MELENDEZ, NICOLAS Aplicadas, Perú. Bachiller en Administración de Negocios por la Universidad de (MKA51026)
MARTIN San Martín de Porres, Perú. INTERNATIONAL TRADE I: IMPORTS AND
EXPORTS (NIN62004)
CONTRERAS Master of Business Administration por la University of Lancaster, Reino Unido. ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA EN
GOICOCHEA, CARLOS Título Profesional de Economista por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en HOTELERÍA (GES56002)
ALFONSO Economía por la Universidad de Lima, Perú.
CONTRERAS SILVA, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad GERENCIA DE OPERACIONES Y LOGÍSTICA
CARLOS ENRIQUE Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la (GES55005)
ingeniería Industrial por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
CORDOVA Título de Licenciado en Educación Secundaria / Especialidad: Lengua y Literatura COMUNICACIÓN EN LENGUA ORIGINARIA
CUSIHUAMAN, por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Educación por III (LAN51001)
GAVINA FELICITAS la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. SALUD PREVENTIVA Y NUTRICIÓN
(CAL61015)
CORDOVA PISCOYA, Maestro en Publicidad por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
PEDRO IVAN MARTIN Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de San Martín de (MCM51001)
Porres, Perú. Bachiller en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de San SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
Martín de Porres, Perú. (COM53007)
CORIPACO Doutor em Ciências / Matemática por la Universidade de São Paulo / Instituto de MATEMÁTICA II (MAT42010)
HUARCAYA, JORGE Matemática e de Computação, Brasil. Mestre em Ciências / Matemática por la
ALBERTO Universidade de São Paulo / Instituto de Matemática e de Computação, Brasil.
Bachiller en Matemática por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
CORNEJO ALVAREZ, Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título C. M.: OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
ANA LOURDES Profesional de Licenciada en Contabilidad por la Universidad del Pacífico, Perú. (GES61009)
Bachiller en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú.
CORNEJO VILLENA, Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Título de Licenciado en INVESTIGACIÓN DE MERCADO Y OPINIÓN
HUGO Matemática / mención Estadística por la Universidad Nacional de San Antonio PÚBLICA (MKA57013)
Abad del Cusco, Perú. Bachiller en Matemática / mención Estadística por la
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Perú.
CORNEJO ZAVALETA, Magister en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título PROYECTO INTEGRADOR (GES67065)
JORGE MANUEL Profesional de Licenciado en Ciencias Marítimas Navales por la Escuela Naval del
Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Marítimo Navales por la Escuela Naval del Perú,
Perú.
CORTINA MENDOZA, Master of Laws por la Columbia University, Estados Unidos. Título de Abogado LEGAL ISSUES IN HUMAN RESOURCES
ROXANA MARINA por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Derecho por la MANAGEMENT (DER85003)
Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN (DER55003)
COSME PECHO, Doutor em Engenharia de Materiais e de Processos Quimicos e Metalúrgicos por QUÍMICA GENERAL (QUI51001)
RENZON DANIEL la Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil. Título Profesional de TECNOLOGÍA INDUSTRIAL (IIN51008)
Ingeniero Químico por la Universidad Nacional del Centro del Perú, Perú. QUÍMICA PARA LA INGENIERÍA
Bachiller en Ingeniería Química por la Universidad Nacional del Centro del Perú, AMBIENTAL (QUE51004)
Perú.
COSSIO MORALES, Máster Universitario en Psicología de la Educación y Desarrollo Humano en EVALUACIÓN EDUCATIVA I (EIC51033)
CONSUELO TULA Contextos Multiculturales por la Universitat de València por la Universitat de EVALUACIÓN EDUCATIVA II (EIC51034)
València, España. Segunda Especialidad en Formación Magisterial por la Pontificia LITERATURA INFANTIL (LIT51001)
Universidad Católica del Perú, Perú. Título de Profesora de Educación Secundaria
/ Especialidad: Lengua y Literatura por el Instituto Pedagógico Nacional
Monterrico, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad de San Martín de
Porres, Perú.
COYURE ESCALANTE, Maestro en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Alas TEORÍA Y CONSTRUCCIÓN CURRICULAR
MARIA VIRGINIA Peruanas, Perú. Título Profesional de Licenciada en Educación / Especialidad: (EIC51050)
Biología y Química por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. LEGISLACIÓN EDUCATIVA (DER54032)
Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
CRAWFORD TIRADO, Magister en Comunicación Social / con mención en Investigación Social por la PROYECTO INTEGRADOR (GES67042)
LIVINGSTON JOSE Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título de Comunicador Social SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN
Periodista por la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, Colombia. COMUNICACIÓN (COM64011)
CRESPO DEL BUSTO, Máster Universitario en Dirección de Empresas Hoteleras por la Universidad a GESTIÓN DE OPERACIONES DE
GIANNINA MARIA L. Distancia de Madrid (UDIMA), España. Bachiller en Educación por la Universidad ALOJAMIENTO I (GHO62018)
San Ignacio de Loyola, Perú. FUNDAMENTOS DE LA INDUSTRIA DE LA
HOSPITALIDAD (GHO51015)
289
CRISOSTOMO Doutor em Ciencias (Doctor en Ciencias) por la Universidade de São Paulo, Brasil. FUNDAMENTOS DE CÁLCULO (MAC41010)
PAREJAS, JORGE LUIS Mestre em Ciencias (Magíster en Ciencias) por la Universidade de São Paulo, CÁLCULO DE UNA VARIABLE (MAC41001)
Brasil. Licenciado en Matemática por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú. Bachiller en Matemática por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú.
CROVETTO Master of Science in Clinical and Public Health Aspects of Addiction por el King's INTRODUCCIÓN A LA PSICOTERAPIA
ARMESTAR, MELISSA College London, Reino Unido. Bachiller en Humanidades con mención en (PSI51011)
LOURDES Psicología por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
(PSI54009)
CRUZ BARRERA, ZOILA Título Oficial de Máster Universitario en Lingüística Aplicada a la enseñanza del ENGLISH VI (ENG22027)
ROSAURA Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad Europea del Atlántico, España. ENGLISH VI: RREL (ENG42032)
Título Profesional de Licenciada en Educación: Inglés por la Universidad Católica
Los Ángeles de Chimbote, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad
CRUZ CASTAÑEDA, Docteur - Ingenieur en Commerce Internetional por la Universite Paris Grignon, PROYECTO INTEGRADOR (GES67045)
YVONNE DEL Francia. Master of International Management for Latin America por el Instituto SEMINARIO DE TESIS EN INGENIERÍA
CARMEN Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México. Bachiller en (IIN61001)
Derecho por la Universidad Alas Peruanas, Perú.
CRUZ YUPANQUI, Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación MATEMÁTICA II (MAT42010)
GLADYS MARCIONILA Enrique Guzmán y Valle, Perú. Magíster en Matemáticas por la Pontificia
Universidad Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Licenciado en
Matemáticas por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en Ciencias
Físicas y Matemáticas por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
CULQUICHICON Magíster en Administración de Empresas por la Universidad Peruana de Ciencias PLANEAMIENTO Y CONTROL DE
CACERES, CARLOS Aplicadas, Perú. Título de Ingeniero Industrial por la Universidad Nacional de OPERACIONES (IIN52012)
FELIPE Trujillo, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional de DISEÑO PARA INGENIERÍA (ICV51027)
Trujillo, Perú.
CUMPA Título Oficial de Máster Universitario en Lingüística Aplicada a la enseñanza del ESPAÑOL ELEMENTAL (ESP41001)
ARRIBASPLATA, Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad Europea del Atlántico, España.
NARDA REBEKA Segunda Especialidad en Enseñanza del Idioma Español a Hablantes de Otras
Lenguas por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título Profesional
de Licenciada en Educación / Especialidad: Idiomas Extranjeros por la Universidad
Nacional de Cajamarca, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Nacional
de Cajamarca, Perú.
CUSIRRAMOS Magister Scientiae / Especialidad: Nutrición Pública por la Universidad Nacional COMUNICACIÓN NUTRICIONAL
JIMENEZ, SANDRA Agraria La Molina, Perú. Título Profesional de Licenciado en Nutrición Humana (CUL51010)
por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú. Bachiller en Nutrición y PROPIEDAD DE LOS ALIMENTOS
Dietética por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú. (CUL51015)
CUSMAN Maestro en Derecho Empresarial por la Universidad de Lima, Perú. Máster en SOCIEDADES (DER52015)
VERAMENDI, HECTOR Dirección y Gestión de los Sistemas de Seguridad Social por la Universidad de CONTRATOS INTERNACIONALES
JAVIER Alcalá, España. Título Profesional de Abogado por la Universidad de Lima, Perú. (DER62008)
Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas por la Universidad de Lima, Perú.
Management Program for Lawyers por la Yale School of Management, Estados
Unidos.
DANZIGER Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de INTRODUCCIÓN A LA GERENCIA LEGAL
CASTAÑEDA, GIANINA Abogado por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Derecho y Ciencias (DER52034)
GLORIA Políticas por la Universidad de Lima, Perú.
DAVILA SILVESTRE, Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria / Mención: Idiomas: ENGLISH IV (ENG42011)
SILVIA INES Inglés - Francés por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en ENGLISH IV (ENG42009)
Educación por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
DE LA PIEDRA Master en Dirección de Empresas por la Universidad Austral/ Instituto de Altos PLANEAMIENTO Y DIRECCIÓN DE
PORTELA, IGNACIO Estudios Empresariales, España. Bachelor of Art/ Economics por la University of MARKETING (MAR53027)
ENRIQUE BORIS Notre Dame, Estados Unidos.
DE LA PUENTE DE LA Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Maître en PLANEACIÓN ESTRATÉGICA (GES84004)
BORDA, JULIO Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du Québec à Montréal, VISIÓN ESTRATÉGICA DEL ESTADO Y
ENRIQUE Canadá. Título Profesional de Economista por la Universidad de Lima, Perú. PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
Bachiller en Economía por la Universidad de Lima, Perú. (GES84006)
DE RIVERO SALAZAR, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Maître en PROYECTO INTEGRADOR (GES67040)
JOSE ANTONIO Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du Québec à Montréal,
Canadá. Título Profesional de Economista por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
Bachiller en Economía por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
DE URIOSTE Master of Laws por la University of Chicago, Estados Unidos. Master of Science in ASPECTOS DEL DERECHO INTERNACIONAL
SAMANAMUD, Politics of the World Economy por la University of London, Reino Unido. Título de PÚBLICO (DER52022)
ROBERTO RICARDO Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. (DER64018)
DE VALDIVIA CANO, Doctor en Derecho Público por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú. BASES LEGALES (DER52023)
RAMIRO EDUARDO Título de Profesor de Educación Secundaria por la Universidad Católica de Santa
María, Perú. Título Profesional de Abogado por la Universidad Nacional de San
Agustín, Perú. Bachiller en Derecho por la Universidad Nacional de San Agustín,
Perú.
290
DEL CASTILLO Magíster en Ciencias de la Educación con Mención en Educación Matemática por MATEMÁTICA I (MAT42009)
OYARSE, FERNANDO la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título MATEMÁTICA II (MAT42011)
Profesional de Ingeniero Electrónico por la Universidad Nacional de Ingeniería,
DEL POZO ARANA, Maestro en Marketing Turístico y Hotelero por la Universidad de San Martín de TÉCNICAS AVANZADAS DE COCINA
CARLOS ALBERTO Porres, Perú. Bachiller en Humanidades con mención en Filosofía por la Pontificia (CUL61020)
Universidad Católica del Perú, Perú. INTRODUCCIÓN AL ARTE CULINARIO Y
SOSTENIBILIDAD (CUL51036)
GESTIÓN DE COCINA (CUL68013)
DEUSTUA CARAVEDO, Master in Public Administration por Harvard University, Estados Unidos. Master TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LAS
ALEJANDRO of Arts / Relaciones Internacionales por la Johns Hopkins University, Estados RELACIONES INTERNACIONALES
Unidos. Título de Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. (RIN51005)
Bachiller en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
DIAZ FIGUEROA, Doctor of Engineering / Architecture and Building Science por la Yokohama DISEÑO EN CONCRETO ARMADO II
MIGUEL AUGUSTO National University, Japón. Master of Disaster Management por National (ICV61020)
Graduate Institute for Policy Studies, Japón. Título Profesional de Ingeniero Civil DISEÑO ANTISÍSMICO (ICE61006)
por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con
mención en Ingeniería Civil por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
DIAZ MUÑANTE, Magíster en Ingeniería de Sistemas e Informática con mención en Dirección y SISTEMAS OPERATIVOS (IIS52014)
JORGE RAUL Gestión de Tecnología de Información por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú. Título Profesional de Licenciado en Computación por la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Computación por
DIAZ NUNJA, LUIS Magister en Ciencias de la Educación con mención en Educación Matemática por FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA
ALBERTO la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título (MAT41004)
Profesional de Licenciado en Educación Secundaria / Esp. Matemática y Física por
la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Educación por la
Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
DIAZ URZUA, LUIS Magíster en Administración de Empresas por la Universidad Diego Portales, Chile. TRADE MARKETING (MAR85005)
GILBERTO Título de Ingeniero de Ejecución en Comercialización por la Universidad Diego RETAILING AND TRADE MARKETING
Portales, Chile. (MKA51036)
DIEZ CANSECO TERRY, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Maître en EMPRESARIADO (GES61017)
DANIEL HUGH Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du Québec à Montréal,
Canadá. Bachiller en Economía por la Universidad del Pacífico, Perú.
DIEZ MATALLANA, Magister Scientiae / Economía Agrícola por la Universidad Nacional Agraria La ECONOMÍA INTERNACIONAL (ECO51006)
RAMON ALBERTO Molina, Perú. Título de Economista por la Universidad Nacional Agraria La
Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - Economía por la Universidad Nacional
Agraria La Molina, Perú.
DIEZ QUIÑONES Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad APLICACIONES EMPRESARIALES
PANDURO, PERCY Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Ingeniero de Sistemas por la (EGI61003)
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. Bachiller en Ingeniería de ARQUITECTURA EMPRESARIAL (IIS54008)
Sistemas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú.
DODERO ORTIZ DE Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio MARKETING Y ANÁLISIS FINANCIEROS
ZEVALLOS, GINO FELIX de Loyola, Perú. (MAR82001)
BANCA (BRC81001)
DOMENACK Magíster en Dirección de Comunicación Empresarial por la Universidad Peruana IMAGEN INSTITUCIONAL (COM64005)
BRACAMONTE, de Ciencias Aplicadas, Perú. Máster en Periodismo de Agencia por la Universidad
WENDY Rey Juan Carlos, España. Título Profesional de Licenciado en Comunicación por la
Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Comunicación por la Universidad de Lima,
Perú.
DOMINGUEZ LARA, Magíster en Psicología con mención en Psicología Clínica y de la Salud por la SEMINARIO DE TESIS II (INV61052)
SERGIO ALEXIS Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Psicólogo
DONGO FERNANDEZ, Master Sciences Humaines Et Sociales, à finalité Recherche, Mention Géographie TALLER DE DISEÑO I: ELEMENTOS
CHRISTIAN OSIRIS Et Aménagement, Spécialité Sociétés Aménagement Territoires por la Université (ARC53010)
de Pau Et Des Pays De L´adour, Francia. Título Profesional de Arquitecto por la EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA III
Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con Mención en (DAR52006)
Arquitectura por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
DULANTO BEJARANO, Doctora en Biología Vegetal y Ecología por la Universidad de Almería, España. BIOLOGÍA (BSC51001)
PAOLA ANGELLA Título Profesional de Ingeniero Agrónomo por la Universidad Nacional Agraria La
Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - Agronomía por la Universidad Nacional
Agraria La Molina, Perú.
DUMET DELFIN, Magíster en Derecho con mención en Derecho Constitucional por la Pontificia BASES LEGALES (DER52023)
DAVID MIGUEL Universidad Católica del Perú, Perú. Master en Gerencia Pública por la EUCIM
Business School, España. Título de Abogado por la Universidad de San Martín de
Porres, Perú. Bachiller en Derecho por la Universidad de San Martín de Porres,
Perú.
291
DURAN CARDENAS, Maestro en Ciencias con mención Proyectos de Inversión por la Universidad EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES67004)
DACIO LUIS Nacional de Ingeniería, Perú. Título Profesional de Ingeniero Economista por la
Ingeniería Económica por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Programa
de Especialización en Gestión Estratégica del Sector Público por la Universidad
del Pacífico, Perú.
DURAND ROMERO, Magíster en Investigación de Operaciones y Sistemas con mención en PROYECTO INTEGRADOR (GES67045)
LUIS ANTONIO Optimización de Sistemas de Gerencia Empresarial por la Universidad Nacional FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN
Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Licenciado en Investigación (IIS42007)
Operativa por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
Investigación Operativa por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. (IIN63001)
ECHAVARRIA Magíster en Psicología con mención en Psicología Clínica y de la Salud por la NEUROCIENCIAS (PSB61002)
RAMIREZ, LUIS Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Psicología INTERNADO II (PSI61009)
MIGUEL por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Psicología INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS
por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. (PSI61015)
ECHEVARRIA VIGO, Maestro en Psicología Clínica con Mención en Neuropsicología por la Universidad INTERNADO II (PSI61009)
ISEL ROCIO Peruana Cayetano Heredia, Perú. Título Profesional de Psicología por la ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Psicología por la PSICOLÓGICA (PSD51001)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. INTERNADO I (PSI61008)
EGO AGUIRRE Magíster Scientiae / Especialidad: Economía de los Recursos Naturales y del ECONOMÍA DEL AMBIENTE (ECO52009)
MADRID, MANUEL Ambiente por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Título Profesional ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA (GES51003)
MARTIN de Ingeniero Geólogo por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller CERTIFICACIONES AMBIENTALES
en Ciencias con mención en Ingeniería Geológica por la Universidad Nacional de (MAM61001)
Ingeniería, Perú.
EGUES MARTINEZ, Magíster en Dirección de Tecnologías de Información por la Universidad ESAN, APLICACIONES EMPRESARIALES
MOISES Perú. Título Profesional de Ingeniero de Sistemas por la Universidad Nacional de (EGI61003)
Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería de Sistemas por
la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
ELGUERA PAJARES, Magíster en Dirección de Personas por la Universidad del Pacífico, Perú. Título SELECCIÓN DE PERSONAL (DRH52005)
ANA LORENA Profesional de Licenciada en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la
Vega, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega,
Perú.
ELIAS GIORDANO, Master of Science / International Material Flow Management por la Trier TQM (IIN51009)
CYNTHIA CAROLA University of Applied Sciences, Alemania. Magister en Docencia para la Educación LOGÍSTICA Y CADENA DE
Superior por la Universidad Andrés Bello, Chile. Título Profesional de Ingeniero ABASTECIMIENTO (IIN52010)
Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por SEGURIDAD, HIGIENE Y MANTENIMIENTO
la Universidad de Lima, Perú. INDUSTRIAL (IIN54003)
DESARROLLO SOSTENIBLE PARA
SEGURIDAD Y NORMAS ISO PARA
LOGÍSTICA INDUSTRIAL (S.CH.M.)
(IIN52009)
ELIAS MESIAS, Magíster en Gerencia Social por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Y TESIS
TAHIRIH NURI Título de Licenciada en Educación Secundaria especialidad Ciencias Naturales por (ARC62013)
el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, Perú. Bachiller en Educación por la
Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú.
ELIAS PEÑAFIEL, Magister Scientiae: Especialidad Tecnología de Alimentos por la Universidad MICROBIOLOGÍA AGROALIMENTARIA
CARLOS CESAR Nacional Agraria La Molina, Perú. Título de Ingeniero en Industrias Alimentarias (MCB61002)
AUGUSTO por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias -
Industrias Alimentarias por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú.
Bachiller en Educación por la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote,
Perú.
ESCALANTE Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Bachiller en FINANZAS EMPRESARIALES (FIN52004)
GAVANCHO, PABLO Ciencias Administrativas por la Universidad de Lima, Perú. Diploma Dirección
ANTONIO Estratégica de Banca por la Universidad del Pacífico, Perú.
ESCALANTE ZEGARRA, Mestre em Engenharia de Transportes por la Universidade de São Paulo, Brasil. TECNOLOGÍA DE MEZCLAS ASFÁLTICAS
JORGE RODOLFO Título de Ingeniero Civil por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del (ICV51004)
Cusco, Perú. Bachiller en Ingeniería Civil por la Universidad Nacional de San
Antonio Abad del Cusco, Perú.
ESPARTA RODRIGUEZ, Doutor em Ciencias em Modelagem Computacional por el Laboratório Nacional ALGORITMOS PARA INGENIERÍA CIVIL
JOSE EDMUNDO de Computacao Científica, Brasil. Bachiller en Matemática por la Universidad (ICV61015)
Nacional del Callao, Perú.
ESPARZA PATIÑO, Título Profesional de Licenciado en Administración Hotelera por la Universidad OPERACIONES Y SERVICIO DE ALIMENTOS
ANA LORENA San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Administración Hotelera por la Y BEBIDAS (RER51021)
ESPINOZA Magíster en Física con mención en Física del Estado Sólido por la Universidad FÍSICA II (FIS41004)
BERNARDO, ROBERT Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Licenciado en Física por la Universidad
MARINO Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Física por la Universidad
292
ESPINOZA OCHOA, Máster en Tributación y Política Fiscal por la Universidad de Lima, Perú. Título de DERECHO TRIBUTARIO (DER54026)
SUEHELEN Abogado por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en
Derecho por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
ESPINOZA OLORTIGA, Maestro / Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Bachelor of EQUIPAMIENTO DE OPERACIONES DE
JOSE CARLOS Business Administration por la Strayer University, Estados Unidos. Diplomado en ALIMENTOS Y BEBIDAS (RER51008)
Especialización en Plan de Negocios / Nuevos Emprendimientos y Negocios en
Marcha por la Universidad Tecnológica del Perú, Perú.
ESPINOZA ZAPATA, Magíster en Dirección de Tecnologías de Información por la Universidad ESAN, PLANEAMIENTO Y GESTIÓN URBANA
JUAN MAURICIO Perú. Título de Ingeniero de Computación y Sistemas por la Universidad de San (ARC52003)
Martín de Porres, Perú. Bachiller en Ingeniería de Computación y Sistemas por la SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO II
Universidad de San Martín de Porres, Perú. (ARC51003)
FALCON ROQUE, Doutor em Ciências / Engenharia Química por la Universidade de São Paulo, QUÍMICA GENERAL (QUI51001)
JESUS MARINO Brasil. Mestre em Ciências / Engenharia Química por la Universidade de São ANÁLISIS QUÍMICO INSTRUMENTAL
Paulo, Brasil. Titulo Profesional de Ingeniero Químico por la Universidad Nacional (QUI61006)
de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ingeniería Química por la Universidad Nacional QUÍMICA (QUI51003)
de Ingeniería, Perú. QUÍMICA AMBIENTAL (QUE51002)
FEBRES HUAMAN, Master of Science / Statistics por la University of South Carolina, Estados Unidos. INFERENCIA ESTADÍSTICA (EST42006)
GRIMALDO JOSE Master en Finanzas Cuantitativas por la Escuela de Finanzas Aplicadas, España. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y
Título de Ingeniero Estadístico por la Universidad Nacional Agraria La Molina, PROBABILIDADES (EST41005)
Molina, Perú.
FERNANDEZ Título Profesional de Arquitecto por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller TALLER DE DISEÑO IX: PROYECTO DE TESIS
CARRION, en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Curso de Postgrado de (ARC53020)
GUILLERMO Gestión de Proyectos de Construcción por la Universidad Peruana de Ciencias COOPERACIÓN INTERNACIONAL DE
ORLANDO Aplicadas, Perú. PROYECTOS (ARC51006)
PROYECTO INTEGRADOR (GES67057)
FERNANDEZ CASTRO, Magíster en Administración / Mención en Negocios Internacionales por la INTERNATIONAL TRADE II: LOGISTICS
JORGE GIOVANNI Universidad ESAN, Perú. Título de Licenciado en Administración de Negocios (NIN62005)
Internacionales por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en
Administración de Negocios Internacionales por la Universidad de San Martín de
Porres, Perú.
FERNANDEZ Doctor en Literatura Peruana y Latinoamericana por la Universidad Nacional LENGUAJE II (COM42009)
COZMAN, CAMILO Mayor de San Marcos, Perú. Magíster en Literatura Peruana y Latinoamericana
RUBEN por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de
Licenciado en Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
Bachiller en Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
FERNANDEZ Magíster en Administración de la Educación por la Universidad César Vallejo, ENGLISH I (ENG42003)
MALPARTIDA, Perú. Magíster en Educación con Mención en Enseñanza de Inglés como Lengua ENGLISH IV (ENG42009)
WALTER MIGUEL Extranjera por la Universidad de Piura, Perú. Título Profesional de Licenciado en
FERREYROS VERME, Título de Licenciado en Administración de Servicios por la Universidad de Piura, PLANEAMIENTO Y CONTROL DE
GIANNINA ANDREA Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Administración de Servicios por la ALIMENTOS Y BEBIDAS (CUL58015)
Universidad de Piura, Perú. GESTIÓN DE RESTAURANTES (RER61021)
FIGUEROA Máster Universitario en Robótica y Automatización por la Universidad Carlos III INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IIS64015)
MOSQUERA, NICOLAS de Madrid, España. Ingeniero Electrónico por la Universidad Nacional del Callao, MACHINE INTELLIGENT (IIS64018)
FRANCISCO Perú. Bachiller en Ingeniería Electrónica por la Universidad Nacional del Callao,
Perú.
FIGUEROA TEJADA, Master of E-Business Management por la Universidad Nacional de Japón, Japón. BUSINESS PROCESS MANAGEMENT
GISELLA YRENE Título Profesional de Ingeniero de Sistemas y Cómputo por la Universidad Inca (EGI51006)
Garcilaso de la Vega, Perú. ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS (EGI61002)
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (IIS64010)
CALIDAD DE SOFTWARE Y SISTEMAS
(EGI61008)
FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE
TALLER DE SISTEMAS (IIS52005)
IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE BASES
DE DATOS (IIS52008)
FLORES ADRIANZEN, Título Profesional de Licenciada en Traducción e Interpretación / Primera ENGLISH III (ENG42007)
ROCIO DEL PILAR mención: Inglés-Castellano / Segunda mención: Francés-Castellano por la ENGLISH V (ENG42012)
Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega, Perú.
FLORES BASHI, Maestro en Ciencias con mención Ingeniería Industrial por la Universidad PROYECTO INTEGRADOR (GES67065)
CARLOS ANTONIO Nacional de Ingeniería, Perú. Ingeniero Industrial por la Universidad Nacional de PLANEAMIENTO Y CONTROL DE
Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Industrial por la OPERACIONES (IIN52012)
Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. LOGÍSTICA DE PRODUCCIÓN (IIN52015)
FLORES BRAVO, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Maestro en Finanzas EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES67004)
BENITO MARTIN por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey / Universidad FUNDAMENTOS DE LAS FINANZAS
Virtual, Perú. Título de Economista por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, (FIN42006)
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Perú. Bachiller en Economía por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
Diploma Especialización Banca y Finanzas por la Universidad de Lima, Perú.
FLORES CHAVEZ, Diploma de Segunda Especialidad en Enseñanza del Inglés como Lengua ENGLISH V (ENG42012)
EDDYE TEODOCIO Extranjera por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título de ENGLISH VI (ENG42014)
Licenciado en Educación Secundaria / Especialidad: Filosofía y Psicología por la
Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Educación por la
FLORES CUETO, JUAN Doctor en Educación por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Maestro FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN
JOSE en Administración con mención en Gerencia Estratégica de Organización por la (IIS42007)
Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título de Ingeniero de Computación y
Sistemas por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Ingeniería
de Computación y Sistemas por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
FLORES MARIN, Magister en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS
DARIO ENRIQUE Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller INDUSTRIALES (IIN52013)
Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
FLORES NOE, Magíster en Administración de Empresas por la Universidad Peruana de Ciencias ANÁLISIS GERENCIAL DE LA
LOURDES MARGARITA Aplicadas, Perú. Título Profesional de Licenciada en Contabilidad por la INFORMACIÓN FINANCIERA (GES65002)
Universidad del Pacífico, Perú. Bachiller en Contabilidad por la Universidad del
Pacífico, Perú.
FLORES NUÑEZ, ANA Magistra en Literatura Hispanoamericana por la Pontificia Universidad Católica COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
MARIA del Perú, Perú. Título Profesional de Licenciada en Literatura y Lingüística por la (CMO41001)
Universidad Nacional de San Agustín, Perú. Bachiller en Literatura y Lingüística LENGUAJE II (COM42009)
por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú.
FLORES PORTAL, Doctora en Psicología por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú. PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
ISABEL CRISTINA Magíster en Psicología por la Universitat de València, España. Título Profesional (PER51001)
de Licenciada en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
Bachiller en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
FLOREZ FLORES, Magíster en Docencia para la Educación Superior por la Universidad Andrés Bello, MICROBIOLOGÍA GENERAL (MCB51001)
MARTHA VIRGINIA Chile. Título Profesional de Licenciada en Microbiología por la Universidad
Ricardo Palma, Perú. Bachiller en biología por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
FLORIAN CASTILLO, Maestro en Administración con mención en Gerencia Estratégica de Organización DISEÑO INDUSTRIAL (DID61001)
TULIO ELIAS por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título Profesional de Ingeniero
Mecánico por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias
con mención en Ingeniería Mecánica por la Universidad Nacional de Ingeniería,
Perú.
FLORIAN LUCHO, Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria por VALORACIÓN EN ADUANAS (NIN62007)
LAURA ROSA la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título TRANSPORTE INTERNACIONAL Y LOCAL
Profesional de Economista por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en (TRA52004)
Economía por la Universidad de Lima, Perú. Diploma de Gestión Económica de los NEGOCIOS INTERNACIONALES (NIN51010)
Negocios por la Universidad de Lima, Perú. COMERCIO Y FINANZAS
INTERNACIONALES (ACG51004)
FONSECA FALLA, Título Profesional de Licenciado en Comunicaciones por la Universidad San PRÁCTICAS EDITORIALES DEL DISEÑO
SILVIA GISELL Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Ciencia y Tecnología de la Comunicación por (COM64002)
la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. DISEÑO III (ART51018)
FRANCO ALTEZ, Master of Business Administration por Hult Internatinal Business School, Estados INCUBACIÓN EMPRESARIAL (GES67069)
CARLOS ALBERTO Unidos. Título de Ingeniero Industrial por la Pontificia Universidad Católica del
Perú, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Industrial por la
FREYRE SUAREZ, Maestro en Mercadotecnia por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores COMUNICACIONES INTEGRADAS
PERCY DENNIS de Monterrey / Universidad Virtual, Perú. Título de Licenciado en Relaciones (MKA52001)
Industriales por la Universi-dad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en
Relaciones Industriales por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
Diplomado en Gestión Financiera por la Universidad de Tara-pacá, Chile.
FUENTES Master di II Livello in Gestione e Controllo Degli Interventi di Asetto e TALLER DE DISEÑO II: ELEMENTOS Y
CASTELLANOS, ADA Riqualificasione Delle aree Urbane Nei por la Università degli Studi di Roma La NEXOS (ARC53012)
ALEJANDRA Sapienza, Italia. Título de Arquitecta por la Universidad Rafael Landívar, URBANISMO (ARC51004)
Guatemala.
FUENTES HUERTA, Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación por la Pontificia ÉTICA (ETM41002)
MIGUEL HUMBERTO Universidad Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Licenciado en
Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Ciencias
Sociales con mención en Antropología por la Pontificia Universidad Católica del
Perú, Perú.
GAGLIARDO VILLA Master in Teaching English as a foreign language por la Universidad Europea del PUBLIC SPEAKING (ENG41003)
GARCIA, GISELLA Atlántico, España. Bachelor of Arts por la University of Toronto, Estados Unidos. ENGLISH FOR BUSINESS (ENG53001)
MARIA
GALLARDO Licenciada en Educación / Especialidad: Idiomas - Inglés por el Instituto ENGLISH I (ENG42003)
MUÑANTE, GLENDA Pedagógico Nacional Monterrico, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ENGLISH V (ENG42012)
NOEMI Peruana Cayetano Heredia, Perú. ENGLISH IV (ENG42009)
GALLO PIZARRO, Magíster en Finanzas por la Universidad del Pacífico, Perú. Magíster en EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES57005)
JUAN RICARDO Administración de Empresas por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.
Título Profesional de Licenciado en Finanzas por la Universidad Peruana de
294
Ciencias Aplicadas, Perú. Título Profesional de Licenciado en Administración por
la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. Bachiller en Administración y
Finanzas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú.
GALLO Magíster en Ingeniería Civil por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. MECÁNICA DE MATERIALES I (IMA51001)
PORTOCARRERO, Título Profesional de Ingeniero Civil por la Universidad de Piura, Perú. Bachiller en MECÁNICA DE MATERIALES II (IMA51004)
SAULO Ingeniería Civil por la Universidad de Piura, Perú.
GALVEZ BELLIDO, Master en Dirección de Empresas por la Universidad de Piura, Perú. Bachiller en E-MARKETING (MAR65004)
HERNAN ANTONIO Administración de Empresas por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. COMUNICACIONES INTEGRADAS DE
MARKETING (MKA62005)
GAMARRA VIDAL, Master of International Business por la Florida International University, Estados INTERNATIONAL OPERATIONS (NIN52003)
HUGO FEDERICO Unidos. Bachiller en Administración de Negocios Internacionales por la
GAMBOA CUAREZ, Maestra en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Ricardo Palma, ENTREVISTA Y OBSERVACIÓN (PSI61004)
MILAGROS VANESA Perú. Título de Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Federico TÉCNICAS DE ENTREVISTA Y
Villarreal, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional Federico OBSERVACIÓN (PSI54016)
Villarreal, Perú. PSICOFISIOLOGÍA (PSI51014)
GAMBOA Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria - Mención: Idiomas: ENGLISH I (ENG42004)
DOMINGUEZ, LIZ Inglés - Francés por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en ENGLISH III (ENG42008)
NOELIA Educación por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. ENGLISH II (ENG42006)
GANDARILLAS Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de C. M.: PLAN DE NEGOCIOS (GES61010)
BARRERA, MANUEL Licenciado en Administración y Ciencias Policiales por la Escuela de Oficiales de la C. M.: OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
ALBERTO Policía Nacional del Perú, Perú. Bachiller en Administración y Ciencias Policiales (GES61009)
por la Escuela de Oficiales de la Policía Nacional del Perú, Perú. Bachiller en
Contabilidad por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Programa de
Especialización para Ejecutivos / Curso: Marketing por la Universidad ESAN, Perú.
GARCIA BELAUNDE Máster en Dirección de Empresas por la Universidad de Piura, Perú. Título de GLOBAL BUSINESS STRATEGY (NIN61004)
SALDIAS, DIEGO Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en
Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
GARCIA BELAUNDE Magíster en Filosofía con mención en Historia de la Filosofía por la Universidad FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA
VELARDE, VICTOR Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Licenciado en PSICOLOGÍA (PSI51035)
ANDRES Psicología por la Universidad de Lima, Perú. ÉTICA (ETM41002)
GARCIA BRAVO, Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Master en Marketing CANALES Y DISTRIBUCIÓN EN MARKETING
KARINA JANETH Intelligence por la Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing (ESIC), (MKA51005)
Perú. Bachiller en Publicidad por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, MARKETING (MAR52008)
Perú. Diploma en Marketing por la Universidad ESAN, Perú.
GARCIA CASTILLO, Magíster en Finanzas y Derecho Corporativo por la Universidad ESAN, Perú. Título ANÁLISIS GERENCIAL DE LA
LUIS MICHEL Profesional de Contador Público por la Universidad Nacional Mayor de San INFORMACIÓN FINANCIERA (GES65002)
Marcos, Perú. Bachiller en Contabilidad por la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos, Perú.
GARCIA CAVERO, Magistra en Fonología con mención en Motricidad Orofacial, Voz y Tartamudez PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INICIAL
ROXANA GABRIELA por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Segunda Especialidad en (EIC61040)
Dificultades de Aprendizaje por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INTENSIVA
Título Profesional de Licenciado en Educación por la Universidad San Ignacio de (EIC61041)
Loyola, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INTERMEDIA
Perú. (EIC61042)
GARCIA JUAREZ, Mestra em Informática por la Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil. SEGURIDAD INFORMÁTICA (IIS54002)
PAOLA CECILIA Título Profesional de Ingeniera de Sistemas por la Universidad Femenina del
Sagrado Corazón, Perú. Bachiller en Ingeniería de Sistemas por la Universidad
Femenina del Sagrado Corazón, Perú.
GARCIA LAM, Magíster en Comunicaciones por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. ORGANIZACIÓN DE EVENTOS (RER51016)
FABIOLA GISELLA Título de Licenciado en Ciencias de la Información por la Universidad de Piura,
Perú. Bachiller en Artes con mención en Periodismo por la Universidad de Piura,
Perú.
GARCIA NARANJO Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título de Ingeniero TÓPICOS DE GESTIÓN AMBIENTAL
LOAYZA, LENNY Forestal por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias EMPRESARIAL I (IMM51004)
FRANCISCO - Forestales por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. RESPONSABILIDAD SOCIAL PROFESIONAL
(RSO61008)
PRINCIPIOS DE LA GESTIÓN AMBIENTAL
EMPRESARIAL (GES56022)
TÓPICOS DE GESTIÓN AMBIENTAL
EMPRESARIAL II (GES66018)
GARCIA OLIVARES, Máster en Dirección de Empresas por la Universidad de Piura, Perú. Bachiller en INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO
PATRICIA BETZABE Marketing por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. (MKA57004)
GARCIA PAUCAR, LUIS Master en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información por la PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS
HERNAN Universidad de Piura, Perú. Master Executive en Gerencia y Administración por la (IIS52011)
Escuela de Organización Industrial, España. Título Profesional de Ingeniería de
Sistemas por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería de Sistemas por
la Universidad de Lima, Perú.
GARCIA SAAVEDRA, Master in International Business por la University of Miami, Estados Unidos. EFFECTIVE COMMUNICATIONS
LUIS EDUARDO Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima, Perú. MANAGEMENT (COM82002)
295
Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
GARCIA-RADA Executive Master of Business Administration por la Universidad San Ignacio de FINANZAS EMPRESARIALES (FIN52004)
ANDERSON, Loyola, Perú. Maître en Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du
FERNANDO GASTON Québec à Montréal, Canadá. Título de Economista por la Universidad Inca
GAVIÑO SAGASTEGUI, Título de Abogado por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en CONCURSAL (DER64002)
JAIME ALBERTO Derecho y Ciencia Política por la Universidad San Martin de Porres, Perú. Diploma
en Finanzas y Derecho Empresarial para Abogados por la Universidad ESAN, Perú.
GIGLIO MALINARIC, Magíster en Finanzas por la Universidad ESAN, Perú. Master of Business ANÁLISIS DEL ENTORNO (ECO82011)
GERARD MARTIN Administration MBA por Flandes Business School, Chile. Licenciado en Economía
por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Sociales
con mención en Economía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
Programa de Alta Especialización Banca de Inversión y Estructuración Financiera
por la Universidad ESAN, Perú.
GIL ARROYO Master of Science / Parks, Recreation and Tourism por la University of Missouri, SEMINARIO II (CUL61035)
MARQUEZ, CLAUDIA Estados Unidos. Bachiller en Administración en Turismo por la Universidad San
LISSETTE Ignacio de Loyola, Perú.
GILDEMEISTER RUIZ Doctor en Derecho por la Universidad de Navarra, España. Título de Abogado por FUNDAMENTOS DEL DERECHO ROMANO
HUIDOBRO, ALFREDO la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Derecho por la (DER52032)
Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. CÓDIGO TRIBUTARIO (DER62026)
GIRALDO QUISPE, Doctor en Educación por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Magíster PROYECTO INTEGRADOR (GES67063)
MIGUEL ANGEL en Educación por la Universidad César Vallejo, Perú. Licenciado en Filosofía por la METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Filosofía por la EDUCATIVA (INV51045)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Ciencias de la
Perú.
GODENZI ALEGRE, Bachiller en Derecho por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. FUNDAMENTOS DEL DERECHO ROMANO
JORGE LUIS (DER52032)
GOICOCHEA DEL Magíster en Educación con Mención en Tecnología Educativa por la Universidad DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE
CASTILLO DE UGAZ, Femenina del Sagrado Corazón, Perú. Licenciada en Educación Inicial por la PSICOMOTRICIDAD (EIC51006)
MARITZA LUCRECIA Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú. Bachiller en Educación por la DISEÑO DE SESIONES DE
Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú. PSICOMOTRICIDAD: NIÑOS 3 A 5 AÑOS
(EIC61002)
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN MUSICAL
(EIC61023)
REPERTORIO MUSICAL INFANTIL
(EIC51048)
DESARR. PSICOMOTOR DEL NIÑO DE 3 A 5
AÑOS DE EDAD (EIC51001)
GOIN LOPEZ, Título Profesional de Abogado por la Universidad Privada San Juan Bautista, Perú. ENGLISH IV (ENG42009)
EDINSON ALBERTO Bachiller en Derecho por la Universidad Privada San Juan Bautista, Perú. ENGLISH VI (ENG42014)
GOMEZ ACUÑA, LUIS Doctor of Philosophy / History por la State University of New York at Stony Brook, HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES
MARTIN CARLOS Estados Unidos. Master of Arts / History por la State University of New York at (HIS41001)
Stony Brook, Estados Unidos. Título de Licenciado en Historia por la Pontificia
Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Humanidades con mención en
Historia por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
GOMEZ LANCHIPA, Magíster en Psicología Clínica de la Infancia y Adolescencia por la Universidad TERAPIA FAMILIAR Y DE PAREJA
MARIA JULIA Católica de Santa María, Perú. Título Profesional de Psicóloga por la Universidad (PSI51027)
Nacional de San Agustín, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional INTERNADO I (PSI61008)
de San Agustín, Perú.
GONZALES BARRON, Doctor en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Magíster DERECHOS REALES (DER64056)
GUNTHER HERNAN en Derecho con mención en Derecho Civil por la Pontificia Universidad Católica
del Perú, Perú. Máster Universitario en Derecho Constitucional por la Universidad
de Castilla-La Mancha, España. Título de Abogado por la Pontificia Universidad
Católica del Perú, Perú. Bachiller en Derecho por la Pontificia Universidad
GONZALES CHAVEZ, Máster in Public Administration por Harvard University, Estados Unidos. Título de DIPLOMACIA INTERNACIONAL (RIN51004)
MANUEL AUGUSTO Licenciado en Relaciones Internacionales por la Academia Diplomática del Perú,
Perú. Título Profesional de Abogado por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller
en Derecho y Ciencias Políticas por la Universidad de Lima, Perú.
GONZALES MEDINA, Título de Biólogo por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller MICROBIOLOGÍA GENERAL (MCB51001)
ERIKA YOVANA en Ciencias - Biología por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. BIOLOGÍA (BSC51001)
GONZALES Maestro en Ciencias Empresariales mención en Marketing y Gestión Comercial INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO
MESTANZA, MARIA por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Marketing por la (MKA57004)
CLAUDIA Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. MARKETING (MAR52008)
GONZALES VASQUEZ, Título de Licenciada en Educación Secundaria / Especialidad: Inglés por la ENGLISH IV (ENG42011)
ROSA LEONOR Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Educación por la ENGLISH II (ENG42006)
Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. ENGLISH I (ENG42004)
296
GONZALES VIDAL, Título de Licenciado en Educación por la Universidad Marcelino Champagnat, DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL
LILIANA Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Marcelino Champagnat, Perú. EDUCATIVO (EIC51026)
TALLER DE MATERIALES EDUCATIVOS
(EIC61049)
DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN GRÁFICO
PLÁSTICA (EIC61017)
DRAMATIZACIÓN Y TÍTERES (EIC61027)
DIDÁCTICA DE CIENCIA Y AMBIENTE
(EIC61022)
GONZALEZ ANGULO, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad DIRECCIÓN ESTRATÉGICA (GES83008)
RODOLFO LUIS Católica del Perú, Perú. Bachiller en Economía por la Universidad Católica de GESTIÓN DE OPERACIONES Y SUPPLY
Santa Maria, Perú. CHAIN MANAGEMENT (CIG82001)
SEMINARIO DE PIMA I (INV81090)
GONZALEZ SANCHEZ, Título Profesional de Arquitecto por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller GESTIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN
JUAN JULIO en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. (ARC62011)
GONZALEZ TARANCO, Maestro en Economía con mención en Banca y Finanzas por la Universidad de TEORÍA DE LOS JUEGOS PARA LA TOMA
CARLOS ENRIQUE Lima, Perú. Título Profesional de Economista por la Universidad de Lima, Perú. DE DECISIONES (ECS51002)
Bachiller en Economía por la Universidad de Lima, Perú. ECONOMÍA GENERAL (ECO51002)
PERUVIAN ECONOMY (ECO52005)
METOD. DE LA INVEST. APLICADA A LA
ECONOMÍA Y NEGOCIOS (INV51001)
ECONOMÍA FINANCIERA (ECO52012)
GORRITI GUTIERREZ, Título de Profesor de Secundaria: Castellano y Literatura por la Universidad REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN
LUIS CARLOS Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Ciencia Social por la Universidad (GLB41002)
Nacional Mayor de San Marcos, Perú. SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA
(SCG61004)
GORRITI RIOS, LUISA Magister Scientiae / Especialidad: Tecnología de Alimentos por la Universidad SANIDAD E HIGIENE DE LOS ALIMENTOS
ANGELICA Nacional Agraria La Molina, Perú. Título de Ingeniera en Industrias Alimentarias (CUL58012)
por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - CIENCIA DE LOS ALIMENTOS Y BEBIDAS
Industrias Alimentarias por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. (CAL51007)
TECNOLOGÍA Y PROCESOS DE ALIMENTOS
(CUL56027)
SANIDAD E HIGIENE DE LOS ALIMENTOS Y
BEBIDAS (CUL58017)
GRANDA CARAZAS, Doctor en Contabilidad por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. CONTABILIDAD DE COSTOS (CAP51006)
SEGUNDO ELOY Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título CONTABILIDAD AVANZADA (CAP61001)
Profesional de Contador Público por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú. Bachiller Académico en Contabilidad por la Universidad Nacional
GREGSON ., ROBERT ServSafe® Food Protection Manager Certification por National Restaurant GARDE MANGER (CUL61012)
Association Educational Foundation, Estados Unidos. Certified Executive Chef COCINA EUROPEA II (CUL52008)
(CEC) por American Culinary Federation, Estados Unidos. Certified Culinary
Educator (CCE) por American Culinary Federation, Estados Unidos.
GUADALUPE GOMEZ, Magíster en Geología mención Minas por la Universidad Nacional Mayor de San GEOLOGÍA (GLG51001)
ENRIQUE Marcos, Perú. Título Profesional de Ingeniero Geólogo por la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Ingeniería Geológica por la
GUADALUPE Magíster en Gestión y Política de la Innovación y la Tecnología por la Pontificia ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS (CFI51001)
SIFUENTES, ISABEL Universidad Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Ingeniero Electrónico PROYECTO INTEGRADOR (GES67045)
JUANA por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Ingeniería Electrónica por la
Universidad Ricardo Palma, Perú.
GUERRA ALARCON, Magíster en Administración / Mención en Marketing Internacional por la PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN (MKA52008)
KARLA LETICIA Universidad ESAN, Perú. Master en Marketing Science por la Escuela Superior de
Gestión Comercial y Marketing (ESIC), Perú. Título Profesional de Licenciado en
Marketing por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Marketing
por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Diplomado en Coaching y
Consultoría por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
GUERRA CHIRINOS, Máster Universitario en Gestión Cultural por la Universitat de Barcelona, España. GESTIÓN EN TURISMO CULTURAL
DIANA MARIA Bachiller en Humanidades con mención en Historia por la Pontificia Universidad (TGT62011)
Católica del Perú, Perú. INTERPRETACIÓN AMBIENTAL (TGT61005)
TURISMO CULTURAL Y PATRIMONIAL
(TGT53001)
GUERRERO AZAÑEDO, Máster Universitario en Derecho Ambiental por la Universitat Rovira i Virgili, LEGISLACIÓN AMBIENTAL (CMA51002)
CARMEN JEANNELLE España. Título de Abogada por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
Bachiller en Derecho por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
GUERRERO Magíster Scientiae / Suelos por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. CONTAMINACIÓN DE SUELOS
BARRANTES, JUAN Título de Ingeniero Agrónomo por la Universidad Nacional Agraria La Molina, (CMA61005)
ANTONIO Perú. Bachiller en Ciencias - Agronomía por la Universidad Nacional Agraria La
Molina, Perú.
GUEVARA DELGADO, Master of Accounting por la St. Thomas University, Estados Unidos. Título ANÁLISIS GERENCIAL DE LA
URSULA Profesional de Contador Público por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en INFORMACIÓN FINANCIERA (GES65002)
297
Ciencias Contables por la Universidad de Lima, Perú. CONTABILIDAD GENERAL (CGE51001)
GUEVARA JULCA, Magíster en Dirección de Tecnologías de Información por la Universidad ESAN, GOBIERNO DE TIC (TII61001)
JOSE ZULU Perú. Título Profesional de Ingeniero Electrónico por la Universidad Nacional GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO (IIS64010)
Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Ingeniería Electrónica por la Universidad CONSULTORÍA Y AUDITORÍA
Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Diploma en Gestión de Procesos por la INFORMÁTICA (IIS64005)
Universidad ESAN, Perú.
GUEVARA ZAMUDIO, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título de Economista PRINCIPIOS DE ECONOMÍA (ECO51012)
EVELYN MIRELLY por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias /
Especialidad: Economía por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú.
GUTIERREZ CORAL, Magíster en Dirección de Tecnologías de Información por la Universidad ESAN, TECNOLOGÍAS EMERGENTES (TIC51001)
XAVIER ALBERTO Perú. Bachiller en Administración y Gerencia por la Universidad Ricardo Palma,
Perú.
GUTIERREZ Maître en Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du Québec à TOTAL QUALITY MANAGEMENT
HURTADO, Montréal, Canadá. Título Profesional de Ingeniero de Sistemas por la Universidad (IIN62021)
HUMBERTO GABRIEL Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. Bachiller en Ingeniería de Sistemas por la TÓPICOS DE TELEPROCESO (PIF51005)
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú.
GUTIERREZ PAZ, JOSE Master of Physics por la University of Manchester, Reino Unido. FÍSICA II (FIS41004)
MIGUEL
GUZMAN GARCIA, Maestro en Ciencias con mención en Planificación Urbana y Regional por la PROCESOS DE LA ARQUITECTURA
CARLOS ENRIQUE Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Título Profesional de Arquitecto por la (ARC52007)
Arquitectura por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
GUZMAN VEGA, Título de Técnico en Cocina por el Instituto Superior Tecnológico Privado "Le PASTELERÍA (CUL56005)
CAROLINA BETTINA Cordon Bleu Perú", Perú. PASTELERÍA Y PANADERÍA (CUL66017)
PASTELERÍA INTERMEDIA (CUL66015)
HAMAGUCHI Maestro en Dirección de la Construcción por la Universidad Peruana de Ciencias SEMINARIO DE TECNOLOGÍA Y
TOGASHI, JUAN Aplicadas, Perú. Título Profesional de Arquitecto por la Universidad Ricardo EDIFICACIONES (ARC62016)
ARMANDO Palma, Perú. Bachiller en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. CONSTRUCCIÓN II (DCP51002)
CONSTRUCCIÓN I (DCP51001)
HENDRICKX Magíster en Comunicaciones por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL I (CVI52001)
POMPILLA, NATHALIA Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la
Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Ciencias de la Comunicación por la
HERNANDEZ Mestre em Engenharia Civil por la Pontifícia Universidade Católica do Rio de MECÁNICA DE SUELOS (ICV61007)
AGUILAR, MARCO Janeiro, Brasil. Título Profesional de Ingeniero Civil por la Universidad Ricardo
ANTONIO Palma, Perú. Bachiller en Ingeniería Civil por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
HERRERA COSTA, Magíster en Gestión Pública por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de ORGANIZACIONES DE COOPERACIÓN
ROSA LUCILA Arquitecta por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú. Bachiller en INTERNACIONAL (RIN51017)
Arquitectura por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú.
HIDALGO CHAVEZ, Maestro en Economía por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Economía ECONOMÍA GENERAL (ECO51003)
ALBERTO ANTONIO por la Universidad del Pacífico, Perú. Diplomado en Economía Ambiental y los
Recursos Naturales por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú.
HIDALGO VERGARA, Executive Master of Business Administration por la Universidad San Ignacio de MARKETING ENGINEERING (MKA51012)
WILLIAMS RAFAEL Loyola, Perú. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE
Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú. MERCADOS AVANZADA (MKA57005)
HIGA HURTADO, Maître en Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du Québec à INVESTIGACIÓN GLOBAL DE MERCADOS
TANIA YUKI Montréal, Canadá. Título Profesional de Licenciado en Marketing por la (MKA87003)
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Marketing por la INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. (MKA87004)
HIGA TANOHUYE, Título Profesional de Licenciado en Ciencia y Tecnología de la Comunicación por COMUNICACIÓN DE CRISIS (COM64009)
MARTIN MIGUEL . la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Ciencias y Tecnologías de
la Comunicación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
HIGUERAS RAMOS, Título de Diplomático de Carrera por la Academia Diplomática del Perú Javier LA HISTORIA DE LAS RELACIONES
CARLOS ALBERTO Pérez de Cuéllar, Perú. Título de Licenciado en Relaciones Internacionales por la INTERNACIONALES (RIN51016)
Academia Diplomática del Perú Javier Pérez de Cuéllar, Perú. LA POLÍTICA INTERNACIONAL PERUANA
(RIN61008)
HINOJOSA CABADA, Titulo Profesional de Abogado por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en BASES LEGALES (DER52023)
EDUARDO ALBERTO Derecho por la Universidad de Lima, Perú. TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN (DER55003)
INGLÉS JURÍDICO (IXT61002)
HOYOS ESPINOZA, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad GESTIÓN DE PROYECTOS: CASO NEGOCIO
ALEXANDRES RENE Católica del Perú, Perú. Master in Business Administration por el Maastricht (GES61018)
School of Management, Holanda. Ingeniero Informático por la Pontificia
Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ingeniería Informática por la
HUAIRE INACIO, Doctor en Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
EDSON JORGE Valle, Perú. Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Docencia (INV51002)
Universitaria por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle,
Perú. Título Profesional de Licenciado en Educación / Área Principal: Psicología /
Área Secundaria: Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de Educación
Enrique Guzmán y Valle, Perú. Bachiller en Ciencias de la Educación por la
298
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú.
HUAMAN DE LOS Magister en Administración Estratégica de la Empresa por la Pontificia GESTIÓN DE EMPRESAS (GES51023)
HEROS COMBE, Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Comunicación por la Universidad ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS
CLAUDIO SANTIAGO de Lima, Perú. (GES51001)
HUAMAN Maestro en Ciencias Empresariales por la Universidad San Ignacio de Loyola, RELACIONES PÚBLICAS Y HABILIDADES
SOTOMAYOR, NELLY Perú. Bachiller en Administración Hotelera por la Universidad San Ignacio de SOCIALES EN LOS NEG. (GHO61001)
MARYCELLA Loyola, Perú.
HUANCAS DONAYRE, Título Profesional de Licenciado en Educación / Especialidad: Inglés - Castellano ENGLISH III (ENG42007)
PEDRO MIGUEL por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Educación
por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Lingüística
HUARIPATA YIZUKA, Maestra en Relaciones Públicas por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. COMUNICACIÓN EMPRESARIAL
CINDY STEPHANY Título de Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de San (COM64010)
Martín de Porres, Perú. Bachiller en Ciencias de la Comunicación por la ESTRATEGIAS DE LA COMUNICACIÓN
Universidad de San Martín de Porres, Perú. EMPRESARIAL (COM64004)
HUAYTA Mestre em Engenharia Química na área de Engenharia de Processos por la FISICOQUÍMICA (FIS41006)
SOCANTAYPE, FREDY Universidade Estadual de Campinas, Brasil. Título Profesional de Ingeniero
VICENTE Químico por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con
mención en Ingeniería Química por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
HUERTA MERCADO Master of Business Administration por la Florida International University, Estados INTERNATIONAL OPERATIONS (NIN52003)
HERRERA, RONALD Unidos. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima,
RAUL Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
HUILLCA LEVA, PEDRO Magíster en Ciencias por la Universidade de São Paulo / Instituto de Matemática MATEMÁTICA I (MAT42009)
DAVID e Estadística, Brasil. Título Profesional de Licenciado en Matemática por la MATEMÁTICA II (MAT42011)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Matemáticas por
HURTADO NORIEGA, Magíster en Gestión y Desarrollo Inmobiliario por la Universidad ESAN, Perú. EXPRESIÓN GRÁFICA DIGITAL II
RICARDO Título Profesional de Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. (DAR42004)
Bachiller en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. MARKETING DE PRODUCT.
INMOBILIARIOS, URB. Y TERR.
(MKA58012)
HURTADO PASCUAL, Docteur en Sciences Agronomiques por Gembloux Agro-Bio Tech, Bélgica. Master DISEÑO DE PLANTAS AGROINDUSTRIALES
FERNANDO of Science / Agronomiques por el Massachusetts Institute of Technology, Estados (GOA61001)
Unidos. Título de Ingeniero Agrícola por la Universidad Nacional Agraria La
Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - Ingeniería Agrícola por la Universidad
Nacional Agraria La Molina, Perú.
IBAÑEZ ERQUIAGA, Maestro en Ciencias del Mar por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. BIOLOGÍA (BSC51001)
BRUNO Título de Licenciado en Biología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia,
Perú. Bachiller en Ciencias con Mención en Biología por la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú.
IGNACIO CCONCHOY, Doctor en Medicina por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. SEMINARIO DE TESIS I (INV81087)
FELIPE LEON Maestro en Medicina / con mención en Medicina Interna por la Universidad de METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
San Martín de Porres, Perú. Título de Especialista en Medicina Interna por la (INV81086)
Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Título de Médico Cirujano por la
Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Medicina por la
INGA MOYA, LILIA LUZ Master en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera por la ENGLISH I (ENG42003)
Universidad de León, España. Título Profesional de Licenciada en Traducción / ENGLISH II (ENG42005)
Inglés- Castellano y Francés-Castellano por la Universidad Ricardo Palma, Perú. ENGLISH IV (ENG42009)
Bachiller en Educación por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en
Traducción por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
INGA SANTIVAÑEZ, Doctor en Ciencias / con mención en Matemáticas por la Universidad Peruana ESTADÍSTICA APLICADA (EST42001)
ROSA MARIA Cayetano Heredia, Perú. Doctor en Ciencias Matemáticas por la Universidad INFERENCIA ESTADÍSTICA (EST42006)
Complutense de Madrid, España. Maestro en Ciencias con mención en Estadística
por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Mestre em Estatistica por la
Universidade Estadual de Campinas, Brasil. Título Profesional de Licenciado en
Estadística por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller
Académico en Estadística por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
Perú.
IROBA CIPRIANO, Título de Educación Primaria por El Instituto de Educación Superior Pedagógico PRÁCTICA PROFESIONAL CONTINUA I
MARILU Público "Gamaniel Blanco Murillo", Peru. Programa de Docencia en Educación (EIC61043)
Intercultural Bilingüe por la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán
y Valle", Perú. Programa de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible por la
Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Perú.
ISHISAKA FRUKAWA, Magistrae Artivm por la University of Pennsylvania, Estados Unidos. Título PERUVIAN ECONOMY (ECO52005)
SUSANA ISABEL Profesional de Licenciada en Economía por la Universidad del Pacífico, Perú.
299
Bachiller en Economía por la Universidad del Pacífico, Perú.
IZQUIERDO REQUEJO, Magíster en Operaciones y Logística por la Universidad Peruana de Ciencias PLANEAMIENTO Y DISEÑO DE CENTROS
ALEX ANTONIO Aplicadas, Perú. Título Profesional de Ingeniero Mecánico Electricista por la DE DISTRIBUCIÓN (TRA53010)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Perú. Bachiller en Ciencias Ingeniería GESTIÓN DE PROYECTOS PARA
Mecánica y Eléctrica por la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Perú. INGENIERÍA (IIN62014)
PREVENCIÓN DE PÉRDIDAS PARA
JANAMPA AÑAÑOS, Doutor em Ciências Físicas por el Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas, Brasil. FÍSICA I (FIS41003)
GARIN FEDOR Master of Science / Physics and Mathematics por la Patrice Lumumba People's
Friendship University, Rusia. Físico por la Universidad de la Amistad de los
Pueblos Patricio Lumumba, Rusia. Certificate of Completion / Networking
Administration: Cisco por Gateway Community College, Estados Unidos.
JAUREGUI Magíster en Química por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título QUÍMICA PARA LA INGENIERÍA
NONGRADOS, JOHN Profesional de Ingeniero Químico por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. AMBIENTAL (QUE51004)
RUDY Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Química por la Universidad FISICOQUÍMICA (FIS41006)
Nacional de Ingeniería, Perú. QUÍMICA DE LOS MATERIALES
(QUE51005)
JAVIER VIDALON, Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS
JORGE LUIS de Loyola, Perú. Título de Licenciado en Turismo y Hotelería por la Universidad de (GES51001)
San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Turismo y Hotelería por la Universidad GESTIÓN DE EMPRESAS (GES51023)
de San Martín de Porres, Perú.
JAYOS RIOS DE AIT- Docteur en Sciences Botaniques por la Université Libre de Bruxelles, Bélgica. BIOLOGÍA (BSC51001)
SAHED, ELIZABETH Título Profesional de Biólogo por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
Perú. Bachiller en Ciencias Biológicas por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú.
JIMENEZ MENDOZA, Maestría en Derecho Administrativo Económico por el Instituto Universitario de RIESGOS FINANCIEROS (FIN85009)
GUSTAVO RUY Investigación Ortega y Gasset, España. Bachiller en Humanidades con Mención en
Historia por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias
Contables Y Financieras por la Universidad Alas Peruanas, Perú.
JOY WAY NODA, Título de Economista por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. POSTRES AL PLATO (CUL56018)
MILAY SHEILLA Bachiller en Ciencias - Economía por la Universidad Nacional Agraria La Molina, POSTRES PERUANOS (CUL56021)
Perú. Diploma de Chef en Pastelería y Panadería por la Universidad San Ignacio AZÚCAR Y TORTAS ESPECIALES
de Loyola / Escuela de Chefs, Francia. (CUL56032)
JULIAN TRUJILLO, Magíster en Enseñanza de las Matemáticas por la Pontificia Universidad Católica FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA
EDWIN CRISTIAN del Perú, Perú. Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria en la (MAT41004)
Especialidad de Matemática, Física y Computación por la Universidad Católica Los
Ángeles de Chimbote, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Católica
Los Ángeles de Chimbote, Perú.
KATO ISHIZAWA, Doctor of Philosophy in Engineering por la Gunma University, Japón. Master of FÍSICA GENERAL (FIS41001)
GUSTAVO Engineering por la Gunma University, Japón. Bachiller en Ciencias con mención
en Ingeniería Electrónica por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
KLAUER HIDALGO, Magíster en Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua ADVANCED LISTENING & SPEAKING
CESAR HUMBERTO Extranjera por la Universidad de Piura, Perú. Bachiller en Educación por la (ENG42001)
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. ADVANCED READING & WRITING
(ENG42002)
KOCHI Magíster en Gerencia de Servicios de Salud por la Universidad ESAN, Perú. POLÍTICA DE PRECIOS (MKA51028)
KANAGUSHIKU, JOSE Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
ANTONIO
LA ROSA NAVARRO, Mestre em Ciências por la Universidade de São Paulo, Brasil. Bachiller en Ciencias FÍSICA I (FIS41003)
JOSE LUIS con mención en Física por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. FÍSICA I PARA INGENIERÍA CIVIL (FIS42001)
LABORDE ., CLET Bacharel em Administração por la Fundação Armando Alvares Penteado, Brasil. TÉCNICAS CULINARIAS II (CUL51023)
Arts Culinaires et Management de la Restauration por el Institut Paul Bocuse, TÉCNICAS CULINARIAS I (CUL51021)
Francia.
LAM CHANG, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad CONTABILIDAD GERENCIAL HOTELERA
ROBERTO YUDER Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la (CAP61012)
LAMONJA Título de Licenciada en Educación / Especialidad: Idiomas-Inglés por el Instituto ENGLISH I (ENG42003)
VELASQUEZ, JENNY Pedagógico Nacional Monterrico, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ENGLISH II (ENG42005)
NOEMI Peruana Cayetano Heredia, Perú.
LARIOS MEOÑO, JOSE Doctor en Educación por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Master of ECONOMETRÍA II (ECO61019)
FERNANDO Science / Economics por Iowa State University of Science and Technology, EVALUACIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS
Estados Unidos. Título de Ingeniero Estadístico por la Universidad Nacional (GES67006)
Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - Estadística por la Universidad
Nacional Agraria La Molina, Perú. Título de Experto Universitario en Educación
para la Sostenibilidad: Economía, Medio Ambiente e Interculturalidad por la
Universidad de Granada, España.
LAVALLE TERRY, Maestra en Educación: Mención Pedagogía Universitaria por la Universidad ENGLISH II (ENG42005)
ALABEL Nacional de Trujillo, Perú. Máster Universitario en Lingüística Aplicada a la ENGLISH VI: RREL (ENG42032)
Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad Europea del
Atlántico, España. Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria /
Mención: Idiomas: Inglés - Alemán por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
300
Bachiller en Educación por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
LAZARO LUCANA, Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria / Especialidad: CC. ENGLISH VI (ENG22027)
CELIA YOVANA Histórico Sociales y Filosofía por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. ENGLISH I (ENG42004)
Bachiller en Educación por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. ENGLISH IV (ENG42011)
ENGLISH II (ENG42006)
ENGLISH III (ENG42008)
LAZO ALATRISTA, Magíster Scientiae / Especialidad: Ciencias Ambientales por la Universidad METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA
GUILLERMO Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias de la Administración (CMA51014)
GONZALO Aeroespacial por la Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú, Perú.
LAZO LAZARO, Mestre em Engenharia Civil / Engenharia de Solos por la Universidade de São PAVEMENT ENGINEERING (ICA61004)
GUILLERMO Paulo, Brasil. Título Profesional de Ingeniero Civil por la Universidad Ricardo TÓPICOS ESPECIALES DE
Palma, Perú. Bachiller en Ingeniería Civil por la Universidad Ricardo Palma, Perú. INFRAESTRUCTURA VIAL (ICA61006)
LAZO RAMOS, Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio ESTRUCTURAS DISCRETAS (IIS51006)
EKATERINA de Loyola, Perú. Título Profesional de Ingeniero de Sistemas y Computo por la ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS (EGI61002)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Ingeniería de Sistemas y
Computo por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
LAZO RIVERA, LUIS Magíster en Administración de Empresas por la Pontificia Universidad Católica de MARKETING GLOBAL (MKA51015)
FELIPE Chile, Chile. Título de Economista por la Universidad Nacional Agraria La Molina, MARKETING Y OPERACIONES DE
Perú. Bachiller en Ciencias - Economía por la Universidad Nacional Agraria La SERVICIOS (MKA59005)
Molina, Perú.
LEANDRO RAMIREZ, Magíster en Administración de Empresas por la Universidad Peruana de Ciencias INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA MÓVIL
MARLON LUIS Aplicadas, Perú. Título Profesional de Ingeniero de Sistemas por la Universidad (TII51002)
Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. Bachiller en Ingeniería de Sistemas por la ESTRUCTURAS DISCRETAS (IIS51006)
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. ANÁLISIS Y DISEÑO DE DATOS (EGI61002)
LEDESMA DURAND, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título de Economista BANCA (BRC51001)
CARLOS ALEJANDRO por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Ciencias
Económicas y Comerciales por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
LEIVA MEZA, MARTHA Doctor en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Maestría COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Y
INES en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Título de EL INDIVIDUO (DRH85005)
Licenciado en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
Bachiller en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
LENGUA SANCHEZ, Título de Segunda Especialidad Profesional en Psiquiatría por la Universidad PSICOPATOLOGÍA (PSI51046)
JUAN CARLOS Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Médico Cirujano por
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Medicina por la
LEON CASTRO, Doutor em Ciências da Saúde / Psiquiatria por la Universidade Federal do Rio de PSICOFARMACOLOGÍA (PSI51013)
HECTOR MOISES Janeiro, Brasil. Título de Especialista en Psiquiatría por la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Médico Cirujano por la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Medicina por la
LEON CHEMPEN, Máster en Derecho Empresarial por la Universidad de Lima, Perú. Título INSTRUMENTOS DE ORGANIZACIÓN
URSULA DESILU Profesional de Abogada por la Universidad Católica de Santa María, Perú. INSTITUCIONAL (OSO81002)
Bachiller en Derecho por la Universidad Católica de Santa María, Perú.
LEON GAVONEL, JOSE Master of Business Administration por la University of Connecticut, Estados PROYECTO INTEGRADOR (GES67065)
JORGE Unidos. Bachiller en Ciencias Administrativas por la Pontificia Universidad
LEON HILARIO, Doctor en Física por la Universidad Nacional de Cuyo / Instituto Balseiro, FÍSICA GENERAL (FIS41002)
LUDWIN MISAEL Argentina. Título Profesional de Licenciado en Física por la Universidad Nacional MECÁNICA (CFI51002)
de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Física por la
LEON LECCA, KATIA Licenciada en Educación / Especialidad: Idiomas - Inglés por el Instituto ENGLISH II (ENG42005)
MARLENI Pedagógico Nacional Monterrico, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ENGLISH III (ENG42007)
LEON PALOMINO, Título Profesional de Licenciado en Arte y Diseño Empresarial por la Universidad DISEÑO WEB (ART61009)
SANDRA PATRICIA San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Arte y Diseño Empresarial por la
LEON PECEROS, YURI Maestro en Administración con Mención en Administración por la Universidad ENGLISH II (ENG42005)
FAUSTINO Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título de Licenciado en ENGLISH I (ENG42003)
Educación / Especialidad: Inglés por la Universidad Nacional Federico Villarreal,
Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
LETONA PEREYRA, Máster en Gestión Pública por la Universitat Politècnica de Catalunya, España. DERECHO ADMINISTRATIVO I (TEO. ACTO
MARIA URSULA Título Profesional de Abogado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, ADM. ESTR. Y ORG. ADM.PÚB.)
INGRID Perú. Bachiller en Derecho y Ciencia Política por la Universidad Nacional Mayor (DER64035)
301
LIAO SANCHEZ, Título Profesional de Arquitecta por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller TALLER DE DISEÑO II: ELEMENTOS Y
JEANETTE PAOLA en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. NEXOS (ARC53012)
(ARC53018)
EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA II
(DAR42002)
LIBAQUE SAENZ, Magíster en Ciencias Empresariales por la Universidad San Ignacio de Loyola, TALLER DE DISEÑO IX: PROYECTO DE TESIS
ISAAC FRANCISCO Perú. Título Profesional de Arquitecto por la Universidad Nacional de Ingeniería, (ARC53020)
Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Arquitectura por la Universidad TALLER DE DISEÑO VI: URBANISMO
Nacional de Ingeniería, Perú. (ARC53019)
LIENDO O'CONNOR, Título Profesional de Licenciado en Ciencias Militares con mención en HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO
JUAN CARLOS Administración por la Escuela Militar de Chorrillos, Perú. Bachiller en Ciencias (EPC51009)
Militares con mención en Administración por la Escuela Militar de Chorrillos, GLOBAL POWER POLITICS (RIN41005)
Perú.
LILLO PAREDES, JUAN Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad MATEMÁTICA PARA LAS FINANZAS
ANTONIO Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Economista por la Universidad de (MAP51002)
Lima, Perú. Bachiller en Economía por la Universidad de Lima, Perú. FINANZAS EMPRESARIALES (FIN52004)
LINARES PRADO, Título de Máster en Derecho de la Contratación Pública por la Universidad de ARBITRAJE (DER52020)
DANIEL MARTIN Castilla-La Mancha, España. Título Profesional de Abogado por la Universidad de
Lima, Perú. Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas por la Universidad de Lima,
Perú.
LINARES ROSAS, Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio MARKETING GLOBAL (MKA51016)
OSCAR RACSO de Loyola, Perú. Maître en Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE
du Québec à Montréal, Canadá. Título de Ingeniero en Industrias Alimentarias PROYECTOS (GES57009)
por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - TECNOLOGÍA PECUARIA (CTA51001)
Industrias Alimentarias por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú.
certificado en francés escrito para no francófonos por la Université du Québec à
Montréal, Canadá.
LINARES SAN ROMAN, Magíster en Derecho con mención en Derecho Civil y Comercial por la DERECHO PROCESAL CIVIL I (DER64050)
JUAN JOSE Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Abogado
por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Derecho por
LINGAN HUAMAN, Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. SEMINARIO DE TESIS I (INV61051)
KATHERINE SUSANA PROCESOS COGNITIVOS I (PSI51032)
LIÑAN SANCHEZ, Título Profesional de Licenciado en Comunicaciones por la Universidad San FOTOGRAFÍA DE ESTUDIO (FGF61004)
ERICK RENATO Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Ciencia y Tecnología de la Comunicación por COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA (FGF51005)
la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. FOTOGRAFÍA EXTERIOR (FGF61005)
LIRA GONZALES DE Magíster en Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua ENGLISH VI: RREL (ENG42032)
TEJEDA, MARTHA Extranjera por la Universidad de Piura, Perú. Título de Licenciado en Educación ENGLISH III (ENG42007)
PATRICIA por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Bachiller en Educación por la
Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú.
LIZARZABURU Magíster en Finanzas por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de GESTIÓN FINANCIERA I (FIN53002)
HERNANDEZ, CARLOS Licenciado en Educación / Especialidad en Ciencia y Tecnología por la Universidad
San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Economía por la Universidad San Ignacio
de Loyola, Perú.
LLANOS MIRANDA, Maestra en Ciencias / Mención Estadística Aplicada por la Universidad Nacional ESTADÍSTICA I (EST41003)
KELVA NATHALLY de Trujillo, Perú. Título Profesional de Licenciada en Estadística e Informática por ESTADÍSTICA II (EST41004)
la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayo lo, Perú. Bachiller en
Estadística e Informática por la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayo
lo, Perú.
LLASACA CONCHA, Bachiller en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. ENGLISH VI (ENG42014)
EDWIN ALBERTO ENGLISH IV (ENG42009)
LLONTOP CESPEDES, Magíster en Filosofía con mención en Historia de la Filosofía por la Universidad FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA
DIEGO Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Licenciado en PSICOLOGÍA (PSI51035)
Psicología por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Psicología por la
LLORCA LOUREIRO, Maître ès Arts (M.A) / anthropologie por la Universite LAVAL, Canadá. Graduada OPERACIONES Y SERVICIO DE ALIMENTOS
IRIA en Humanidades por la Universitat Autònoma de Barcelona, España. Diploma de Y BEBIDAS (RER51021)
Gestión de Empresas Hosteleras por la Universidade de Santiago de Compostela, ORGANIZACIÓN Y PLANEACIÓN DE
España. EVENTOS (CUL68014)
LLOSA PASQUEL, Magíster en Supply Chain Management por la Universidad ESAN / La Salle, Perú. NEGOCIACIONES (GES52012)
EDUARDO MIGUEL Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de INGENIERÍA ECONÓMICA (TRA61005)
Licenciado en Economía por la Universidad del Pacífico, Perú. Bachiller en PLANEAMIENTO LOGÍSTICO (TRA63009)
Economía por la Universidad del Pacífico, Perú.
LOJA HERRERA, Doctor en Ciencias Biológicas por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, MICROBIOLOGÍA GENERAL (MCB51001)
BERTA Perú. Magíster en Botánica tropical con Mención en Taxonomía y Sistemática BIOLOGÍA (BSC51001)
Evolutiva por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título
Profesional de Licenciado en Biología por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
Bachiller en Biología por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
302
LON KAN PRADO, Magíster en Ingeniería Industrial con mención en Gestión de Operaciones y TQM (IIN62020)
CARLOS ALBERTO Productividad por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Título INGENIERÍA DE PROCESOS DE SISTEMAS
Profesional de Ingeniero Electrónico por la Universidad Nacional de Ingeniería, (IIN52022)
LONGA LOPEZ, ROSA Maestro en Educación / Con Mención en Docencia e Investigación Universitaria COCINA SALUDABLE Y NUTRICIÓN
ALEJANDRA por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título Profesional de Licenciado (CUL51033)
en Biología por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Biología por la SANIDAD E HIGIENE DE LOS ALIMENTOS Y
Universidad Ricardo Palma, Perú. Diploma de Especialización en Higiene y BEBIDAS (CUL58017)
Seguridad Alimentaria por la Universidad de León, España. BIODIVERSIDAD DE ALIMENTOS
(CAL61002)
ALIMENTOS, CULTURA Y GASTRONOMÍA
(CAL51006)
LOO RODRIGUEZ, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título de Ingeniero GERENCIA DE MARKETING (GES55004)
MIGUEL ENRIQUE Industrial por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en
Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
Programa Avanzado de Mercadotecnia y Ventas por la Universidad ESAN, Perú.
LOPEZ DE CASTILLA Master Of Public Administration por la Syracuse University, Estados Unidos. INTERNATIONAL COMMUNICATION AND
ELIAS, ALONSO PABLO Bachiller en Comunicación por la Universidad de Lima, Perú. PUBLIC OPINION (RIN51015)
LOPEZ GUEVARA, Magíster en Investigación de Operaciones y Sistemas con mención en INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
RICARDO Optimización de Sistemas de Gerencia Empresarial por la Universidad Nacional (IIN43002)
Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Licenciado en Investigación INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS
Operativa por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller ESTOCÁSTICOS (EST52009)
Académico en Investigación Operativa por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú.
LOPEZ HERRERA, Maestro en Ciencia y Tecnología de Alimentos por la Universidad Nacional del TECNOLOGÍA DE GRANOS Y CEREALES
JORGE AMADOR Callao, Perú. Título de Ingeniero Químico por la Universidad Nacional del Callao, (CAL61018)
Perú. Bachiller en Ingeniería Química por la Universidad Nacional del Callao, Perú.
LOPEZ SANDOVAL, Máster en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Título SIMULACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES
EDUARDO ROMEO Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en (IIN52008)
LOPEZ VERA, CARLOS Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. POLÍTICA DE PRECIOS Y RENTABILIDAD
ALFONSO (MKA51029)
LORET DE MOLA Doctor en Contabilidad y Finanzas por la Universidad de San Martín de Porres, MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS
COBARRUBIAS, Perú. Maestro en Economía con mención en Banca y Finanzas por la Universidad (ECO61009)
VICTOR MANUEL de San Martín de Porres, Perú. Título de Economista por la Universidad de San
Martín de Porres, Perú.
LOSNO VALVERDE, Magíster en Dirección de Marketing por la Pontificia Universidad Católica del VENTAS HOTELERAS (GHO52007)
JAVIER ANTONIO Perú, Perú. Bachiller en Turismo y Hotelería por la Universidad Inca Garcilaso de
la Vega, Perú.
LOYOLA DIAZ, Título de Licenciada en Turismo y Hotelería por la Universidad de San Martín de GESTIÓN DE OPERACIONES DE
MARCELA PATRICIA Porres, Perú. Bachiller en Turismo y Hotelería por la Universidad de San Martín ALOJAMIENTO II (GHO62019)
de Porres, Perú.
LOZADA CASTILLO, Título de Licenciado en Arte / Mención en Diseño Gráfico por la Pontificia PORTAFOLIO (COM64006)
ANA VICTORIA Universidad Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Licenciado en
Educación / Especialidad en Letras y Humanidades por la Universidad San Ignacio
de Loyola, Perú. Bachiller en Arte con mención en Diseño Gráfico por la Pontificia
Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad San
Ignacio de Loyola, Perú. Diplomado Empresarial en Marketing por la Pontificia
LOZADA MARTINEZ, Doctor en Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Maestro PSICOPATOLOGÍA (PSC51002)
DAVID ALBERTO en Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título de TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
Licenciado en Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA (PST51001)
Bachiller en Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
LOZAN CANGALAYA, Master of Arts / Political Economy por la Boston University, Estados Unidos. MICROECONOMÍA (ECO51010)
RAUL ENRIQUE Bachiller en Ciencias Sociales con mención en Economía por la Pontificia MACROECONOMÍA II (ECO61008)
Universidad Católica del Perú, Perú. Programa de Especialización en Proyectos de POLÍTICA ECONÓMICA (ECP61001)
Inversión Publica por la Universidad del Pacífico, Perú.
LUCAR OLIVERA, Master of Arts International Politics-International Relations por la University of FINANZAS INTERNACIONALES (FIN66023)
JOHANA MARIA LUCIA Manchester, Reino Unido. Licenciada en Economía por la Pontificia Universidad
Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Sociales con mención en Economía
LUCHO MOLINA, Máster Universitario en Traducción, Interpretación y Estudios Interculturales por ENGLISH I (ENG42004)
SILVIA ALICIA la Universidad Autónoma de Barcelona, España. Título Universitario Oficial de ENGLISH II (ENG42006)
Licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad Autónoma de
Barcelona, España.
LUNA URQUIZO, Magíster en Finanzas y Derecho Corporativo por la Universidad ESAN, Perú. Título DERECHO EMPRESARIAL Y SOCIEDADES
RENZO EDWARD Profesional de Abogado por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú. (DER54015)
Bachiller en Derecho por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú.
Diplomado en Derecho Empresarial por el Colegio de Abogados de Lima, Perú.
303
LUND PAZ, ALESIA Título Profesional de Licenciado en Educación / Especialidad en Letras y TIPOGRAFÍA (GRA51007)
Humanidades por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Arte y
Diseño Gráfico Empresarial por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
Bachiller en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
Especialista en Medios y Tecnologías para la Producción Pictórica por el Instituto
Universitario Nacional del Arte, Argentina.
LUYO SANCHEZ, JOSE Doutor em Ciências / Matemática por la Universidade Federal do Rio de Janeiro, CÁLCULO DE UNA VARIABLE (MAC41001)
RAUL Brasil. Mestre em Ciências / Matemática por la Universidade Federal do Rio de FUNDAMENTOS DE CÁLCULO (MAC41010)
Janeiro, Brasil. Licenciado en Matemática por la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos, Perú. Bachiller en Matemática por la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos, Perú.
LYON DEL CARPIO, Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO
PAMELA DEL PILAR de Loyola, Perú. Título Profesional de Licenciado en Marketing por la Universidad (MKA57004)
San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Marketing por la Universidad San Ignacio GERENCIA DE MARKETING (GES55004)
de Loyola, Perú. MARKETING (MAR52008)
MAEKAWA Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título MARKETING (MAR52009)
MIYASATO, CESAR Profesional de Ingeniero Técnico Electricista por la Universidad Nacional de MARKETING EMPRESARIAL (MKA51011)
DANIEL Ingeniería, Perú. DIRECC. Y PLANEAMIENTO ESTRAT. EN
MARKETING (MAR53002)
MAGUIÑO VENEROS, Magíster en Literatura Peruana y Latinoamericana por la Universidad Nacional COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA
MIGUEL HUGO Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Licenciado en Literatura por la III (COM42019)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Literatura por la INTERPRETACIÓN DE TEXTOS (COM43009)
MALAGA ARCE, LITTA Doctora en Administración por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. HABILIDADES GERENCIALES (GES52003)
YORKA Magíster en Educación mención en Docencia y Gestión Educativa por la GESTIÓN DE EMPRESAS (GES51023)
Universidad César Vallejo, Perú. Magíster en Administración y Gestión Pública
con mención en Defensa Nacional por el Centro de Altos Estudios Nacionales,
Perú. Título Profesional de Licenciada en Ciencias de la Educación Lengua y
Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en
Ciencias de la Educación por la Universidad de Piura, Perú. Diploma for EFL
Teachers por la Universidad del Pacífico, Perú.
MALDONADO Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título MERCADO DE CAPITALES (FIN54003)
GARRIDO, PEDRO Profesional de Economista por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en MATEMÁTICA PARA LAS FINANZAS
ABELARDO Economía por la Universidad de Lima, Perú. (MAP51002)
GESTIÓN FINANCIERA I (FIN53002)
MALPARTIDA ABADIA, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Bachiller en Ciencias DIRECCIÓN DE VENTAS (MKA63001)
JULIO ELIAS TADEO Administrativas por la Universidad de Lima, Perú. Programa Avanzado de INTRODUCCIÓN A LA CARRERA DE
Mercadotecnia y Ventas por la Universidad ESAN, Perú. MARKETING (MAR51001)
MALVACEDA Magister en Psicología Comunitaria por la Pontificia Universidad Católica del SEMINARIO DE TESIS I (INV61051)
ESPINOZA, ELI Perú, Perú. Título Profesional de Psicólogo por la Universidad Nacional Mayor de PSICOLOGÍA COMUNITARIA (PSI54019)
LEONARDO San Marcos, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional Mayor de SEMINARIO DE TESIS II (INV61052)
San Marcos, Perú.
MAMANI MACEDO, Doctor en Literatura Peruana y Latinoamericana por la Universidad Nacional LENGUAJE II (COM42009)
MAURO FELIX Mayor de San Marcos, Perú. Magíster en Literatura Peruana y Latinoamericana
por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título profesional de
Licenciado Literatura y Lingüística por la Universidad Nacional de San Agustín,
Perú. Bachiller en Literatura y Lingüística por la Universidad Nacional de San
Agustín, Perú.
MANSILLA GRIPPA, Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Master en Marketing ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO DEL
JUAN FRANCISCO Intelligence por la Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing (ESIC), CONSUMIDOR (MKA57010)
Perú. Bachiller en Administración por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. DIRECCION DE MARKETING (SE DICTA EN
INGLES) (MAR63008)
MARCENARO FRERS, Magíster en Derecho Constitucional por la Pontificia Universidad Católica del INSTITUCIONES GENERALES DEL DERECHO
RICARDO ARTURO Perú, Perú. Título de Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, (DER52002)
Perú. Bachiller en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. PRINCIPIOS Y PERSONAS (DER52005)
Doctor Honoris Causa por la Universidad Tecnológica de los Andes, Perú.
MARCONE FLORES, Doctor en Arqueología con mención en Estudios Andinos por la University of GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL
GIANCARLO Pittsburgh, Estados Unidos. Master of Arts por la University of Pittsburgh, Estados (TGT63014)
Unidos. Bachiller en Ciencias con mención en Arqueología por la Pontificia
MARCUS RODRIGUEZ, Maestro en Administración por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores PUBLICIDAD INTERACTIVA (MKA52007)
JULIUS ALFREDO de Monterrey, México. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Mecánica
MARIN TENA DE Magíster en Dirección de Tecnologías de Información por la Universidad ESAN, IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE BASES
SEBASTIAN, CECILIA Perú. Ingeniero de Sistemas y Computo por la Universidad Inca Garcilaso de la DE DATOS (IIS52008)
MILAGROS Vega, Perú. Bachiller en Ingeniería de Sistemas y Computo por la Universidad Inca INFORMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS
Garcilaso de la Vega, Perú. (API51004)
MARINO JIMENEZ, Maestro en Educación / Mención en Docencia en Educación Superior por la LENGUAJE II (COM42009)
MAURO Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Máster Universitario en Tecnologías de INTERPRETACIÓN DE TEXTOS (COM43009)
la Información y la Comunicación en la Enseñanza y Tratamiento de Lenguas por
la Universidad Nacional de Educación a Distancia, España. Título Profesional de
304
Licenciado en Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
Bachiller en Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
MARINO JIMENEZ, Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título de GERENCIA DE PROYECTOS (GES57051)
TANIA Ingeniero de Sistemas por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería de GERENCIA DE TI (GES66012)
Sistemas por la Universidad de Lima, Perú. BUSINESS INTELLIGENCE (MAR55002)
TOTAL QUALITY MANAGEMENT
(IIN62021)
MARRUFO SALDAÑA, Maestro en Ciencias con Mención en Gestión Ambiental por la Universidad SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN
LILIANA ROSARIO Nacional de Ingeniería, Perú. Título de Licenciado en Química por la Universidad (GSI61006)
Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Química por la Universidad
MARTINENCH Magíster en Antropología Visual por la Pontificia Universidad Católica del Perú, AUDIOVISUALES (ART51002)
LOZANO, ANTONIO Perú. Título de Licenciado en Arte con mención en Diseño Gráfico por la Pontificia ILUSTRACIÓN DIGITAL (ART61010)
JAVIER Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Arte con mención en Diseño APLICATIVOS (GRA61008)
Gráfico por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
MARTINEZ Master of Science / Tourism Management and Planning por la Bournemouth DIRECCIÓN DE MARKETING TURÍSTICO
BERTRAMINI, University, Reino Unido. Título Profesional de Abogado por la Universidad de (TGT62002)
ANDREA ARACELI Lima, Perú. Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas por la Universidad de Lima,
Perú.
MARTINEZ Maestro en Ciencias con mención en Planificación y Gestión para el Desarrollo GEOGRAFÍA TURÍSTICA Y TERRITORIO
MARTINEZ, MARIA Urbano y Regional por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Título (GEO51005)
GUADALUPE Universitario Oficial de Licenciado en Geografía e Historia por la Universidad de
Oviedo, España.
MARTINEZ MENESES, Máster en Estrategia y Gestión Creativa de la Marca por la Universitat Pompeu BRAND MANAGEMENT (MKA51001)
MILITZA Fabra, España. Título Profesional de Licenciado en Arte y Diseño Empresarial por PROYECTO DE MARCA (ART61006)
la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Arte y Diseño Empresarial
por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
MARUY Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Bachiller en Ingeniería de MARKETING RELACIONAL Y CRM
NORDLANDER, Sistemas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. (MKA59004)
GABRIEL
MATEO RAMOS, Magister en Administración de Empresas por la Universidad Peruana de Ciencias GESTIÓN DE CAPITAL HUMANO
SILVIA FRINE Aplicadas, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad de Lima, Perú. (DRH61004)
LIDERAZGO GERENCIAL Y VALORES
(LDR51004)
LEADERSHIP AND MANAGEMENT IN THE
HOSP. INDUSTRY (GHO61006)
MATOS CHAVEZ, Título Profesional de Arquitecta por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller EXPRESIÓN GRÁFICA ANALÓGICA I
ROSALIA en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. (DAR52001)
TALLER DE DISEÑO IV: ESPACIOS
URBANOS Y TERRITORIALES (ARC53017)
(ARC53018)
MAURICCI ZULOETA, Magíster en Finanzas por la Universidad ESAN, Perú. Título de Licenciada en PROYECTO INTEGRADOR (GES67040)
JOSE JORGE Administración por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en
Administración por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
MAYTA CAMPOS, Título Profesional de Licenciado en Educación / Área Principal : Italiano - Área ITALIANO I (ITA41001)
NATALYE NOVA Secundaria: Inglés por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ITALIANO II (ITA41002)
Valle, Perú. Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de
MEDINA FLORES, Magíster en Dirección de Tecnologías de Información por la Universidad ESAN, TÓPICOS DE INGENIERÍA DE SOFTWARE
JIMMY ROBERTO Perú. Máster en Gestión de las Tecnologías de la Información por la Universitat (PIF51004)
Ramon Llull / Business Engineering School La Salle, España. Título de Ingeniero en FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO DE
Informática por la Universidad Continental, Perú. Bachiller en Ingeniería SOFTWARE (PIF51001)
Informática por la Universidad Continental, Perú. Diploma Empresarial de
Finanzas por Centrum-Centro de Negocios, Perú.
MEDINA LOO, CARLOS Título Profesional de Licenciado en Traducción e Interpretación primera mención: ENGLISH V (ENG42012)
HUMBERTO Ingles-Castellano segunda mención: Francés-Castellano por la Universidad ENGLISH II (ENG42005)
Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Traducción e Interpretación por la Universidad
Ricardo Palma, Perú.
MEDINA MILLAN, Magíster en Aeronaves y helicópteros por la Universidad Nacional de Aviación, GRAFICACIÓN Y DIBUJO TÉCNICO
MIGUEL AUGUSTO Ucrania. Bachiller en Tecnología Aeronáutica y Espacial por la Universidad (DID41002)
Nacional de Aviación, Ucrania.
MEDINA VELARDE, Doctor en Contabilidad y Finanzas por la Universidad de San Martín de Porres, CONTABILIDAD DE COSTOS (CAP61004)
CIRO RIQUELME Perú. Maestro en Contabilidad y Finanzas / Mención en Gestión Tributaria,
Empresarial y Fiscal por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título de
Contador Público por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en
Contabilidad por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
MEJIA MEDINA, Maestro en Administración por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores PROYECTO INTEGRADOR (GES67040)
HUGO MIGUEL de Monterrey, México. Bachiller en Administración por la Universidad San Ignacio
de Loyola, Perú.
305
MEJIA SASIN, Doctor en Educación por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Máster en INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
MANUEL EDUARDO Administración de la Educación por la Universidad de Lima, Perú. Título de (MAR54007)
Licenciado en Administración por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en
Ciencias Administrativas por la Universidad de Lima, Perú.
MEJIA SOLER, Título Técnico en Chef Internacional por el Instituto Superior Tecnológico Privado TÉCNICAS CULINARIAS III (CUL51025)
MARINA ALICIA De Los Andes, Perú. Título Técnico de Chef en Alta Cocina por la Universidad San COCINA BÁSICA (CUL51003)
Ignacio de Loyola / Escuela de Chefs, Francia. Título Técnico en Gastronomía, Arte
Culinario y Gestión de Restaurantes por el Institut Paul Bocuse, Francia.
MEJIA VELASQUEZ, Doctor en Derecho por la Universidad Alas Peruanas, Perú. Magíster en Derecho DERECHO ADUANERO (DER64005)
GUSTAVO MOISES con mención en Derecho Internacional Económico por la Pontificia Universidad
Católica del Perú, Perú. Título de Abogado por la Pontificia Universidad Católica
del Perú, Perú. Bachiller en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del
Perú, Perú.
MELENDEZ Maestro en Ciencias Políticas por la Facultad Latinoamericana de Ciencias SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA
GUERRERO, LUIS Sociales (FLACSO) / Ecuador, Ecuador. Bachiller en Ciencias Sociales Especialidad: (SCG61002)
ALBERTO Antropología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA
(SCG61004)
MELENDEZ JARA, Magístre en Educación en Docencia y Gestión Educativa por la Universidad César PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO (PSI53011)
CARMEN MAGALI Vallejo, Perú. Segunda Especialidad en Educación Problemas de Aprendizaje por
la Universidad Los Angeles de Chimbote, Peru. Título Profesional de Psicólogo por
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Educación por la
Universidad Los Angeles de Chimbote, Peru. Bachiller en Psicología por la
MELENEZ ROMAN, Master of Tourism Administration por la George Washington University, Estados DESARROLLO TURÍSTICO (TGT62001)
JOSE FRANCISCO Unidos. Licenciado en Administración en Turismo por la Universidad San Ignacio COOPERACIÓN INTERNACIONAL
de Loyola, Perú. Bachiller en Administración en Turismo por la Universidad San (TGT61002)
Ignacio de Loyola, Perú. POLÍTICAS Y PLANIFICACIÓN TURÍSTICA
(CPO51003)
MENA RAMIREZ, Título de Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. DERECHO DE TRANSPORTES (DER64012)
MIGUEL HUMBERTO
MENACHO CHIOK, Doctor en Estadística Matemática por la Universidad Nacional del Santa, Perú. ESTADÍSTICA II (EST41004)
CESAR HIGINIO Magíster en Estadística por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. ESTADÍSTICA I (EST41003)
Título de Ingeniero Estadístico por la Universidad Nacional Agraria La Molina,
Molina, Perú.
MENDEZ CALDERON, Maestra en Educación por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Licenciada en ENGLISH VI (ENG42014)
BLANCA MARIELA Educación Secundaria / Idioma: Ingles-Francés por el Instituto de Investigación ENGLISH IV (ENG42009)
Profesional Abraham Valdelomar / Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
Bachiller en Educación por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
MENDIETA DIAZ, Magíster en Finanzas por la Universidad del Pacífico, Perú. Título Profesional de ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS
SERGIO Licenciado en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Bachiller en FINANCIEROS (FIN52019)
Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. FINANZAS (FIN52002)
MENDIVIL CARRION, Magíster en Educación por la Regent University, Estados Unidos. Licenciada en ENGLISH IV (ENG42011)
NORA PATRICIA Humanidades / Especialidad: Español por la Christopher Newport University,
Estados Unidos.
MENDOZA CASTILLO, Título de Urbanista por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller ORDENAMIENTO TERRITORIAL
AUGUSTO MANUEL en Urbanismo por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. (ARC52002)
SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO I
(ARC51002)
SOCIEDAD, CIUDAD Y TERRITORIO II
(ARC51003)
MENDOZA CUCULIZA, Título Profesional de Licenciado en Educación / Especialidad en Letras y ENGLISH V (ENG42012)
SYLVIA TERESA Humanidades por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en ENGLISH VI: RREL (ENG42032)
Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. ENGLISH VI (ENG42014)
MENDOZA GONZALEZ Magíster en Evaluación y Acreditación de Calidad Educativa por la Universidad SEMINARIO DE TESIS (INV61050)
DE CHAVEZ, ASALIA César Vallejo, Perú. Magíster en Lengua y Literatura por la Universidad Nacional METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
BERNARDA Mayor de San Marcos, Perú. Licenciado en Educación / Especialidad: Lenguaje y (INV41003)
Literatura por la Universidad Nacional Herminio Balizan, Perú. Bachiller en
Ciencias de la Educación / Especialidad: Lengua y Literatura por la Universidad
Nacional Herminio Balizan, Perú.
MENDOZA Maestro en Turismo y Hotelería / Especialidad: Marketing Turístico y Hotelero TALLER DE DISEÑO VI: URBANISMO
QUINTANA, JESUS por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título Profesional de (ARC53019)
ALFONSO Arquitecto por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias TALLER DE DISEÑO VII: TERRITORIOS
con Mención en Arquitectura por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. (ARC63009)
MERZTHAL REYES, Título de Abogado por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en FUSIONES Y ADQUISICIONES (DER55002)
KARIM ALI Derecho y Ciencias Políticas por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
MESIA GUEVARA, Doctor en Administración por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. DESARROLLO DE HABILIDADES
JOSE ALFONSO Maestro en Administración por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. GERENCIALES Y LIDERAZGO EMPRESARIAL
Título de Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal, (PER81002)
Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
306
MESIA LIZARASO, Master of Business Administration / Finance por New York University, Estados BANCA DE NEGOCIOS (BRC51002)
MARIO Unidos. Bachiller en Economía por la Universidad del Pacífico, Perú.
MESTA CORNETERO, Magíster en Ingeniería Civil por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. ESTÁTICA (ICV51003)
CARLOS AUGUSTO Titulo de Ingeniero Civil por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. DISEÑO EN CONCRETO ARMADO I
Bachiller en Ingeniería Civil por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. (ICV61017)
MEZA CARBAJAL, Maitrise Lettres, Langues et Arts/Mention Arts Du Spectacle Et Musique por la FOTOGRAFÍA (FGF51003)
RENATO Université Paul-Valéry Montpellier 3, Francia. Bachiller en Comunicación por la
MIRANDA Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE MERCADO
SOTOMAYOR, CARLOS Licenciado en Administración por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, (MKA57004)
ENRIQUE Perú. Título Profesional de Licenciado en Marketing por la Universidad Peruana
de Ciencias Aplicadas, Perú. Bachiller en Administración y Marketing por la
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú.
MISSIAGGIA ., ELAINE Magíster en Psicología con mención en Psicología Clínica y de la Salud por la ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título de Psicóloga por la HUMANOS (DRH51019)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil. COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
(DRH55005)
MOLLAN MORENO, Título de Contador Público por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. PLANEAMIENTO Y CONTROL DE
EUGENIA Bachiller en Contabilidad por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. ALIMENTOS Y BEBIDAS (CUL58015)
Bachiller en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Diploma de COSTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
Especialización en Análisis de Sistemas por la Pontificia Universidad Católica del (CAP51032)
Perú, Perú.
MONACA ORMEÑO, Maître en Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du Québec à FUNDAMENTOS DE LAS FINANZAS
SALVADOR VICENTE Montréal, Canadá. Título Profesional de Economista por la Universidad Ricardo (FIN42006)
Palma, Perú. Bachiller en Economía por la Universidad Ricardo Palma, Perú. EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES67004)
MONDOÑEDO Magíster en Literatura Peruana y Latinoamericana por la Universidad Nacional COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
MURILLO, MARCOS Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Licenciado en Literatura por la (CMO41001)
JAVIER Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Literatura por la
MONGE TALAVERA, Docteur / Droit - Economie - Sciences Sociales por la Université Panthéon-Assas, DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO
LUZ GRICELDA Francia. Diplôme d'Études Approfondies en Droit des Affaires por la Université (DER64017)
Paris 13, Francia. Título Profesional de Abogado por la Universidad Nacional ASPECTOS DEL DERECHO INTERNACIONAL
Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Derecho por la Universidad Nacional PRIVADO (DER52021)
MONTERO SOLIS, Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título CONTABILIDAD AVANZADA (CAP61001)
RUTH NANCY Profesional de Licenciada en Contabilidad por la Universidad del Pacífico, Perú. CONTABILIDAD GENERAL (CGE51001)
Bachiller en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú.
MONTES DE OCA Doctor en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE (PSI51037)
SERPA, JESUS HUGO Maestro en Psicología Clínica por la Universidad Nacional Federico Villarreal,
Perú. Título de Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional Federico
Villarreal, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional Federico
Villarreal, Perú.
MONTES OSORIO, Doctora en Administración por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
YULY Maestro en Administración / Mención en Gerencia Estratégica de Organización (GES53006)
por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título de Licenciada en
Administración por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en
Ciencias Administrativas por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
MONTES VALER, Maestra en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Ricardo Palma, EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
ROSA ESTHER Perú. Título Profesional de Psicólogo por la Universidad Nacional Mayor de San PSICOLÓGICO (PSC61003)
Marcos, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional Mayor de San DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO (PSI64001)
Marcos, Perú.
MONTIBELLER Magíster en Arqueología por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. DIDÁCTICA GENERAL INICIAL (EIC51002)
ARDILES, MORAIMA Bachiller en Antropología por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del CULTURA POLÍTICA Y REALIDAD DE LA
Cusco, Perú. EDUCACIÓN PERUANA (EDG52030)
HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
(EDG51016)
MOQUILLAZA Maître en Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du Québec à CONTABILIDAD GERENCIAL Y DE COSTOS
ORELLANA, Montréal, Canadá. (CAP81002)
REYNALDO AUGUSTO
MORA ANGELES, Magíster en Scientiae en Acuicultura por la Universidad Nacional Agraria La BIOLOGÍA (BSC51001)
MARILI LISLEE Molina, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Biología por la Universidad ECOTOXICOLOGÍA (CMA51006)
Peruana Cayetano Heredia, Perú.
MORALES APAZA, Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Educación Matemática por FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA
ALFONSO la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título de (MAT41004)
Licenciado en Educación por la Universidad Marcelino Champagnat, Perú. MATEMÁTICA (MAT41003)
Bachiller en Educación por la Universidad Marcelino Champagnat, Perú.
MORALES BARRERA, Global Master of Business Administration por la Thunderbird School of Global BUSINESS INTELLIGENCE (MAR55002)
LUIS ALBERTO Management / Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey,
Estados Unidos. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Informática por
la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
307
MORALES OLIVARES, Título de Economista por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller PRINCIPIOS DE ECONOMÍA (ECO51012)
YENNYFER en Ciencias Económicas por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. ECONOMÍA GENERAL (ECO51002)
MORAN RAMOS, LUIS Magíster en Historia por la Universidad Nacional de General San Martín / HISTORIA DEL PERÚ (HPE41001)
DANIEL Instituto de Altos Estudios Sociales, Argentina. Título Profesional de Licenciado en
Historia por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en
Ciencias Sociales / Especialidad: Historia por la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos, Perú.
MORAN RUIZ, JAVIER Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio INTELIGENCIA DE NEGOCIOS (GSI61008)
HUGO de Loyola, Perú. Bachiller en Ciencias / Mención en Ingeniería Geológica por la INTROD. A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y
Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. COMERCIAL (IIN51003)
MORENO CHU, ROSA Doctora / Derecho de la Sociedad Global: Desarrollo Económico, Riesgo e INSTITUCIONES GENERALES DEL DERECHO
SHIUTAW Integración Social por la Universidad de Navarra, España. Máster Iberoamericano (DER52002)
de Estudios Jurídicos por la Universidad de Navarra, España. Máster Universitario DERECHO ADMINISTRATIVO (DER64003)
en Derecho de la Globalización y de la Integración Social por la Universidad de
Navarra, España. Título Profesional de Abogado por la Universidad Nacional
Pedro Ruiz Gallo, Perú. Bachiller en Derecho por la Universidad Nacional Pedro
Ruiz Gallo, Perú.
MOSCOSO ROSAS DE Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria / Esp. Lengua y ENGLISH III (ENG42008)
URDAY, CARMEN Literatura por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en ENGLISH V (ENG22026)
JULIA Educación por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. ENGLISH IV (ENG42011)
MOSQUEIRA LOAYZA, Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título MARKETING INDUSTRIAL Y B2B
JAVIER EDILBERTO Profesional de Ingeniero Mecánico por la Universidad Nacional de Ingeniería, (MKA61019)
Perú. Bachiller en Ciencias con Mención en Ingeniería Mecánica por la MARKETING ENGINEERING (MKA51012)
Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. CANALES Y DISTRIBUCIÓN EN MARKETING
(MKA51005)
MOUGENOT ., BENOIT Master Droit, Économie, Gestion , Mention Économie et Société, Spécialité CORRIENTES DEL PENSAMIENTO
PIERRE HENRI NOEL Entreprenariat de Projects Socio-Économiques por la Université Lyon 2, Francia. ECONÓMICO (ECO62002)
Licence Master Droit, Économie, Gestion , Mention Administration Économique
et Sociale por la Université de Besançon, Francia.
MUCHA TORRE, Master of Programme/ Water Management and Enviromental Engineering por la GESTIÓN DE CUENCAS (CMA51011)
MIGUEL Universidad de Recursos Naturales y Ciencias de la Vida - Viena , Australia. GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS
Ingeniero Zootecnista por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. (CMA61013)
Bachiller en Ingeniería Zootecnia por la Universidad Nacional Agraria La Molina, GESTIÓN DE EFLUENTES LÍQUIDOS
Perú. (CMA61012)
MUNDACA Master Sciences Humaines et Sociales, mention Education, Formation, ENGLISH IV (ENG42011)
FERNANDEZ, Communication, spécialité Didactique des Langues Étrangeres et Secondes por la ENGLISH II (ENG42006)
ROSALYNN PILAR Université de Strasbourg, Francia. Licenciada en Educación Secundaria/ ENGLISH III (ENG42008)
Especialidad: Lenguaje y Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú.
MUNIVE HERNANDEZ, Magister en Filosofía / con mención en Historia de la Filosofía por la Universidad RELIGIÓN EN LA POLÍTICA GLOBAL
EDGARDO ISAAC Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la (FES51001)
MUNIVE LOZA, LEILA Maestro en Dirección de Marketing y Gestión Comercial por la Universidad San INTRODUCCIÓN A LA COMPOSICIÓN
SUSAN Ignacio de Loyola, Perú. Título Profesional en Arte y Diseño Empresarial por la (ART51027)
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Arte y Diseño Empresarial
MUÑOZ MOSTO, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Bachiller en Ciencias - GESTIÓN ORGANIZACIONAL DE
OLGA MONIQUE Industrias Alimentarias por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. PROYECTOS (GES87024)
PATRICIA
MUÑOZ PORTUGAL, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de C. M.: RESPONSABILIDAD SOCIAL Y
RICARDO MANUEL Ingeniero Industrial por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú. Bachiller en POLÍTICAS PÚBLICAS (RSO61007)
Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú.
MURO DOIG, OSCAR Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Bachiller en Ciencias GERENCIA (GES51021)
FEDERICO Administrativas por la Universidad de Lima, Perú. GESTIÓN COMERCIAL DE BIENES Y
SERVICIOS (GES64009)
NAVARRO ANGELES, Doctor en Economía por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. ECONOMÍA GENERAL (ECO51003)
OSCAR FERNANDO Magíster Scientae / Economía Agrícola por la Universidad Nacional Agraria La EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES57005)
Molina, Perú. Título de Economista por la Universidad de San Martín de Porres,
Perú. Bachiller en Economía por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
NAVARRO CORNEJO, Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Bachiller en Economía por HABILIDADES GERENCIALES (GES52003)
JUAN FRANCISCO la Universidad de Lima, Perú.
NAVARRO LOAIZA, Master of Business Administration por la University of Illinois at Urbana- GESTIÓN FINANCIERA II (FIN53003)
EDWIN Champaign, Estados Unidos. Título de Licenciado en Economía por la Pontificia GESTIÓN FINANCIERA I (FIN53002)
Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Sociales con mención en
Economía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
NAVARRO LOLI, Maestro en Psicología con Mención Psicología Clínica por la Universidad de San PSICOMETRÍA (PSI61013)
JHONATAN STEEVEN Martín de Porres, Perú. Titulo Profesional de Licenciado en Psicología por la
BARUCH Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Psicología por la
308
NAVARRO PARDO, Magíster en Ingeniería Ambiental por la Universidad de Piura, Perú. Título de SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL
MANUEL ALFREDO Ingeniero Industrial por la Universidad de Piura, Perú. Bachiller en Ciencias de la (CMA61015)
Ingeniería / Ingeniería Industrial por la Universidad de Piura, Perú.
NEGRON NALDOS, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES EN
LUIS ALFREDO Católica del Perú, Perú. Master of Business Administration por el Maastricht SERVICIOS (GES54002)
School of Management, Holanda. Título de Ingeniero Industrial por la Pontificia
NEIRA NUÑEZ, Título de Licenciado en Turismo y Hotelería por la Universidad de San Martín de SERVICIO DE BEBIDAS Y MARIDAJE
CARLOS FELIPE Porres, Perú. Bachiller en Turismo y Hotelería por la Universidad de San Martín (RER61030)
de Porres, Perú. Diploma de Sommelier por el Instituto del Vino y del Pisco /
NIETO MELGAREJO, Doctora / Derecho por la Universidad de Navarra, España. Maestro en Derecho CONTRACT LAW (DER64033)
PATRICIA Empresarial por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Máster BASES LEGALES (DER52023)
Universitario Iberoamericano de Estudios Jurídicos por la Universidad de Navarra,
España. Título de Abogado por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
Bachiller en Derecho y Ciencia Política por la Universidad de San Martín de
Porres, Perú.
NINAMANCCO Magister en Derecho con mención en Derecho Civil y Comercial por la FAMILIA (FJS41001)
CORDOVA, JHUSHEIN Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Abogado TEORÍA DEL ACTO JURÍDICO (DER52039)
FORT por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Derecho por
NOEL VENTURA, Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Bachiller en Derecho por la C. M.: OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
OLGA MARCELA Universidad de Lima, Perú. (GES61009)
NUNURA ROLDAN, Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria / Mención: Idiomas: ENGLISH II (ENG42005)
OLENKA Inglés - Alemán por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en ENGLISH V (ENG42012)
Educación por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. ENGLISH III (ENG42007)
NUÑEZ ARANA, Magíster en Administración de Negocios por la Universidad San Ignacio de DIRECC. Y PLANEAMIENTO ESTRAT. EN
CLAUDIA ELIZABETH Loyola, Perú. Maestra en Mercadotecnia por el Instituto Tecnológico y de MARKETING (MAR53002)
Estudios Superiores de Monterrey / Universidad Virtual, Perú. Título Profesional
de Licenciado en Marketing por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
Bachiller en Marketing por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
NUÑEZ SALAZAR, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS
AGUSTIN EDUARDO Licenciado en Administración por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. (CEG42002)
Bachiller en Administración por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
(CEG42009)
ÑOPO ODAR, Doctor en Derecho por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Título de BASES LEGALES (DER52023)
HERNAN LORGIO Abogado por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en Derecho por la
Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
OBANDO ARBULU, Master of Arts / Security Policy Studies por la George Washington University, SEGURIDAD INTERNACIONAL (RIN51007)
GUILLERMO ENRIQUE Estados Unidos. Bachiller en Ciencias Sociales con mención en Antropología por
la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
OBLITAS BARCENA, Magíster en Psicología Clínica de la Salud por la Universitat Autònoma de PSICOTERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL
HAYDEE ZORAIDA Barcelona, España. Título de Licenciada en Psicología con mención en Psicología (PSC51001)
Clínica por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA DE LA
Humanidades con mención en Psicología por la Pontificia Universidad Católica del SALUD (PSI64002)
Perú, Perú.
OBLITAS PAUCCAR, Doctora en Educación por la Universidad César Vallejo, Perú. Magíster en SEMINARIO DE TESIS (INV61050)
ROSEMARY Educación / Mención en Docencia y Gestión Educativa por la Universidad César METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Vallejo, Perú. Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria / (INV41003)
Especialidad: Lengua y Literatura por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega,
Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
OBREGON CABRERA, Magíster en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título ÉTICA Y FILOSOFÍA (ETM41003)
JOSE LUIS de Licenciado en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
Bachiller en Humanidades con mención en Filosofía por la Pontificia Universidad
ODRIA HIDALGO, JOSE Magister Universitario / Derecho Administrativo y Tributario por la Universidad DERECHO ADMINISTRATIVO II:
RAUL Complutense de Madrid, España. Título Profesional de Abogado por la PROCEDIMIENTOS (DER64036)
Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Derecho por la Universidad de Lima, Perú.
OLAYA COTERA, Magíster en Administración de Negocios y Relaciones internacionales por la PLANEAMIENTO TRIBUTARIO (CAP61024)
SANDRO Universidad César Vallejo, Perú. Contador Público por la Universidad Nacional SEMINARIO DE TESIS (INV61050)
Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Contabilidad por la Universidad
OLIVARES Maître en Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du Québec à GEOMETRÍA DESCRIPTIVA (MTG41001)
SOLORZANO, Montréal, Canadá. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad
CARMEN DEL PILAR de Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
OLIVERA Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad INTROD. A LA ING. AGROINDUSTRIAL Y
MONTENEGRO, LUIS Católica del Perú, Perú. Ingeniero en Industrias Alimentarias por la Universidad ALIMENTARIA (IAG41003)
ALBERTO Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - Industrias Alimentaria TECNOLOGÍA AGROALIMENTARIA II
por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. (IAG51002)
309
ORDOÑEZ ROSALES, Magíster en Derecho Constitucional por la Pontificia Universidad Católica del BASES LEGALES (DER52023)
PAOLA BRUNET Perú, Perú. Titulo de Abogada por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
Perú. Bachiller en Derecho y Ciencia Política por la Universidad Nacional Mayor
ORE GUARDIA, Magister en Derecho con mención en Ciencias Penales por la Universidad PROCESAL PENAL (DPR51003)
ARSENIO Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título de Abogado por la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Derecho por la Universidad
ORE LUJAN, JOSE Magíster en Investigación Operativa por la Universidad Nacional Mayor de San INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
CARLOS Marcos, Perú. Titulo Licenciado en Investigación Operativa por la Universidad (IIN43002)
Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Investigación Operativa por la SIMULACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. (IIN62019)
ORE MALDONADO, Maestro en Psicología Clínica de Niños por la Universidad de San Martín de PSICOLOGÍA DE LAS ADICCIONES
JOSE PAULINO Porres, Perú. Título de Segunda Especialización en Psicología / Neuropsicología (PSI51018)
por la Universidad Alas Peruanas, Perú. Título de Licenciado en Psicología por la PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD
Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Psicología por la (PSC51003)
ORE ORIHUELA, Título Profesional de Químico Farmacéutico y Bioquímico por la Universidad Inca QUÍMICA GENERAL (QUI51001)
CARLOS MOISES Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Ciencias Farmacéuticas y Bioquímica por BIOQUÍMICA (BSC51003)
la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. QUÍMICA ORGÁNICA (QUE51003)
ORTIZ CIPRIANO, Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria / Idiomas: Inglés- ENGLISH V (ENG42012)
CARLA VALERIA Francés por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en Educación por ENGLISH VI (ENG42014)
ORTIZ DIAZ, FREDY Magíster en Matemática por la Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil. CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES
ANDRES Bachiller en Matemática por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. (MAC41002)
ORTIZ MADRID, Doctor en Gestión Universitaria por la Universidad César Vallejo, Perú. Master en LIDERAZGO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL
JORGE HEBER Dirección de Empresas por la Universidad de Piura, Perú. Título de Ingeniero TALENTO HUMANO (DRH81006)
Industrial por la Universidad de Piura, Perú.
OSNAYO OLIVEROS, Título Profesional de Licenciado en Arte y Diseño Empresarial por la Universidad INTRODUCCIÓN A LA COMPOSICIÓN
MARIETA OLGA San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Arte y Diseño Empresarial por la (ART51027)
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. BRANDING DEVELOPMENT (MKA61036)
OSSIO SAL Y ROSAS, Master of Business Administration por la University of Michigan, Estados Unidos. SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 2
CARLOS EDUARDO Bachiller en Humanidades con mención en Psicología por la Pontificia Universidad (INV81080)
Católica del Perú, Perú. BUSINESS OPERATIONS MANAGEMENT
(GES86012)
PACHECO MEDINA, Master of Science (Ms) / Especialidad: Administración por The Universität PROMOCIÓN Y GESTIÓN DE
CECILIA DEL ROSARIO Flensburg, Alemania. Master Especializado en Marketing por la Escuela de Alta EXPORTACIONES (MKA51031)
Dirección y Administración (EADA), España. Bachiller en Ciencias Sociales con
mención en Economía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
PACSI VALDIVIA, Doctor of Philosphy (Ph. D) in Geography por el Institute Russian State CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
SERGIO ARTEMIO Hydrometeorological, Rusia. Título de Ingeniero Meteorólogo por la Universidad (CMA51004)
Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - Meteorología por la
Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú.
PAJARES RODRIGUEZ, Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Máster en Marketing CANALES Y DISTRIBUCIÓN EN MARKETING
MIRELLI GHISELA Intelligence por la Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing (ESIC), (MKA51005)
Perú. Título Profesional de Ingeniera de Computación y Sistemas por la
Universidad Privada Antenor Orrego, Perú. Bachiller en Ingeniería de
Computación y Sistemas por la Universidad Privada Antenor Orrego, Perú.
PAJUELO CAMONES, Doctor en Administración por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. C. M.: OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
CARLOS HERACLIDES Maestro en Administración por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. (GES61009)
Título de Licenciado en Cooperativismo por la Universidad Nacional Federico C. M.: PLAN DE NEGOCIOS (GES61010)
Villarreal, Perú. Bachiller en Cooperativismo por la Universidad Nacional Federico
Villarreal, Perú.
PALACIOS MARTINEZ, Título de Licenciado en Educación por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, ENGLISH III (ENG42007)
ZORAIDA Perú. Título de Ingeniero Industrial por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, ENGLISH I (ENG42003)
Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad Inca Garcilaso de la
Vega, Perú.
PALLETE MURILLO, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES67004)
JOSE FRANCISCO Ingeniero Químico por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
Bachiller en Ingeniería Química por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú. Programa de Especialización en Proyectos de Inversión Pública por
la Universidad del Pacífico, Perú.
PALOMARES Magíster en Economía del Medio Ambiente y Recursos Naturales por la ECONOMETRÍA I (ECO61018)
PALOMARES, CARLOS Universidad de los Andes, Colombia. Título de Economista por la Universidad PROYECTO INTEGRADOR (GES67041)
IVAN Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias-Economía por la METOD. DE LA INVEST. APLICADA A LA
Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. ECONOMÍA Y NEGOCIOS (INV51001)
PALOMINO VILDOSO, Magíster en Ciencias de la Educación/Mención en Educación Matemática por la MATEMÁTICA II (MAT42011)
ROLANDO RAUL Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título MATEMÁTICA I (MAT42009)
Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias/ Mención en Matemáticas por la
310
PARDO CASTILLO, Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria en la especialidad de ENGLISH VI (ENG42014)
FIORELLA CRISTINA Lengua Inglesa por la Universidad Católica Sedes Sapientiae, Perú. Bachiller en ENGLISH V (ENG42012)
Educación por la Universidad Católica Sedes Sapientiae, Perú. ENGLISH IV (ENG42009)
PAREDES CABREL, Doctor en Mecánica y Física de Fluidos por la Universidad de Aix-Marsella, FÍSICA I (FIS41003)
ALEJANDRO DANIEL Francia. Master en Ciencias y Tecnología Especialidad: Física Teoría y Matemática
por la Universidad de Aix-Marsella, Francia. Bachiller en Ciencias con Mención en
Física por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
PAREDES CUBA, Maestra en Marketing Turístico y Hotelero por la Universidad de San Martín de GESTIÓN EMPRESARIAL E
XIMENA HAYDEE Porres, Perú. Título Profesional de Licenciado en Educación / Especialidad en INTERMEDIACIÓN TURÍSTICA (TGT62014)
Letras y Humanidades por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en TEORÍA DEL TURISMO Y OCIO (TGT51011)
Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
PAREDES RIVERA, Magíster en Dirección de Tecnologías de Información por la Universidad ESAN, DESARROLLO DE SISTEMAS DE
JUAN MANUEL Perú. Magíster en Dirección de Personas por la Universidad del Pacífico, Perú. INFORMACIÓN (GSI61005)
Título Profesional de Ingeniero de Sistemas por la Universidad de Lima, Perú. ARQUITECTURA DEL NEGOCIO (IIS54007)
Bachiller en Ingeniería de Sistemas por la Universidad de Lima, Perú.
PARRAGUEZ Título Técnico en Gastronomía y Administración de Restaurantes por el Institut PANADERÍA INTERMEDIA (CUL65006)
SANTISTEBAN, JULIO Paul Bocuse, Francia. Certificado / Pastelería Comercial por el Servicio Nacional PANADERÍA I (CUL55005)
CESAR de Adiestramiento en Trabajo Industrial (SENATI), Perú. ServSafe® Food
Protection Manager Certification por National Restaurant Association
Educational Foundation, Estados Unidos. Programa de certificación Internacional
en Pastelería_Modulo 1 por AIB International, Estados Unidos. Actualización en la
Ciencia Y Tecnología de la Panadería_Modulo 2 por AIB International, Estados
Unidos. Curso Decoración de Tortas y Pastelería por la Universidad Nacional
PASTOR BISCOSSA, Master of Arts in Development Economics por la Boston University, Estados MACROECONOMÍA Y NEGOCIOS
MARIO ALBERTO Unidos. Bachiller en Economía por la Universidad de Lima, Perú. Certificate of (ECO61009)
HECTOR Special Studies in Administration and Management por Harvard University,
Estados Unidos.
PAULET Magíster en Dirección de Marketing y Gestión Comercial por la Universidad del MARKETING GLOBAL (MKA51015)
MONTEAGUDO, ERICK Pacífico, Perú. Licenciado en Administración de Negocios Internacionales por la
VLADIMIR Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Administración de
Negocios Internacionales por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
PAZCE BENAVIDES, Master of Business Administration por The University of Manchester, Alemania. ESTRATEGIAS FINANCIERAS (GES64025)
FERNANDO SAMUEL Bachiller en Ciencias con Mención en Ingeniería Industrial por la Pontificia GESTIÓN DE EMPRESAS (GES51023)
PECHE BECERRA, Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL
MARIA DOLORES Profesional de Economista por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, ESTADO (OSO81001)
Perú. Bachiller en Economía por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
Perú.
PERALTA LOAYZA, Magíster en Administración con mención en Mercadotecnia por la Universidad PROYECTO INTEGRADOR (GES67065)
ELEAZAR FIDEL Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título de Licenciado en Administración por
la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Administración por la
PERALTA SANCHEZ, Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de MARKETING EMPRESARIAL (MKA51011)
SONIA Ingeniero Industrial por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en MARKETING ESTRATÉGICO (MAR53025)
Ciencias con mención en Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional de
Ingeniería, Perú.
PEREDO ROJAS, LUIS Doctorado en Ciencias Sociales por la Universidad Iberoamericana, México. Título SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 3
FERNANDO de Master en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad (INV81081)
Pontificia Comillas, España. Título de Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE
por la Universidad Complutense de Madrid, España. Bachiller en Humanidades PROYECTOS DE INVERSIÓN (GES87037)
por el Colegio La Salle, Colombia.
PEREIRA LUZA, Doctor en Derecho por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Maestro VALORACIÓN ADUANERA (ACG51002)
CARLOS ALBERTO en Derecho Civil por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Título ADUANAS (NIN51002)
Profesional de Abogado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas por la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos, Perú.
PEREYRA AYALA, JOSE Master of Science / Economics por la University of Illinois, Estados Unidos. Título FINANZAS PÚBLICAS (FIN56016)
LUIS Profesional de Licenciado en Economía por la Universidad del Pacífico, Perú.
Bachiller en Economía por la Universidad del Pacífico, Perú.
PEREZ ALBELA Título de Licenciada en Arqueología por la Pontificia Universidad Católica del HISTORIA DEL DISEÑO (HRA51005)
STUART, PATRICIA Perú, Perú. Bachiller en Humanidades con mención en Arqueología por la
PEREZ ALBELA Título de Licenciado en Arte con mención en Diseño Gráfico por la Pontificia INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
STUART, RUPERTO Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Arte con mención en Diseño (RSO51011)
Gráfico por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. DISEÑO II (ART51017)
PEREZ BONANY Master of Laws in Banking and Financial Law por la Boston University, Estados INTROD. AL SISTEMA LEGAL DE LOS
LOPEZ, ALFONSO Unidos. Título Profesional de Abogado por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller EE.UU. DE AMÉRICA (DER54044)
HERMINIO JESUS en Derecho por la Universidad de Lima, Perú. Diplomado Internacional de
DIEGO Especialización en Estructuración, Regulación y Experiencias de las Asociaciones
Público Privadas (APP) en Infraestructura por la Universidad del Pacífico, Perú.
311
PEREZ CUPE, ROSULO Maestro en Ciencias con mención en Matemática Aplicada por la Universidad CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES
HILARION Nacional de Ingeniería, Perú. Título Profesional de Licenciado en Matemáticas (MAC41002)
Mención en Matemáticas por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
PEREZ LIU DE Magister Scientiae / Economía Agrícola por la Universidad Nacional Agraria La PRINCIPIOS DE ECONOMÍA (ECO51012)
MENDOZA, ROSARIO Molina, Perú. Máster Universitario en Gestión del Territorio y Medio Ambiente
ELIZABETH por la Universidad Pablo de Olavide, España. Título de Economista por la
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, Perú.
PERLA CAMACHO, Máster en Dirección de Empresas por la Universidad de Piura, Perú. Título de PLANEAMIENTO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA
ULISES FIDEL Economista por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en (GES53008)
Economía por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
PIEROLA POLASTRI, Master Of Sciencie In Mechanical Engineering por la Florida International MECÁNICA (FIS51009)
JAVIER ARMANDO University, Estados Unidos. Título de Ingeniero Mecánico por la Pontificia
Ingeniería Mecánica por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
PINEDA PALOMINO, Maestro en Psicología Educacional Mención en Psicopedagogía Cognitiva y DESARROLLO HUMANO (PSI53001)
ALDO ANTONIO Desarrollo Psicológico por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Título
Profesional en Psicología por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en
Psicología por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
PINTO LABRA, Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. GLOBAL UNDERSTANDING SEMINAR
HERNANDO RENE (IXT61001)
ENGLISH IV (ENG42009)
PINTO VILCA, SOFIA Maestra en Docencia Superior por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Título ILUSTRACIÓN I (ART51021)
ANA Profesional de Licenciado en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, ILUSTRACIÓN II (ART51022)
Perú. Bachiller en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
(RSO51011)
PIÑASHCA CARDENAS, Título Profesional de Arquitecta por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller EXPRESIÓN GRÁFICA DIGITAL I
EVELYN en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. (DAR42003)
PLACIDO Título Profesional de Abogado por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en SUCESIONES (DER52016)
VILCACHAGUA, ALEX Derecho y Ciencias Políticas por la Universidad de Lima, Perú.
FERNANDO
POCKETT MORANTE, Master of Business Administration por la University of Bath, Reino Unido. COMERCIO Y FINANZAS
ANNE MARIE Bachiller en Economía por la Universidad del Pacífico, Perú. INTERNACIONALES (ACG51004)
FLORENCE INTERNATIONAL HUMAN RESOURCES
(NIN52002)
NEGOCIACIÓN Y LIDERAZGO COMERCIAL
(MKA51026)
POGGI DAVILA, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título de Ingeniero GESTIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD
JOHANNA SOLEDAD Ambiental por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Bachiller en (MAM61003)
Ciencias - Ingeniería Ambiental por la Universidad Nacional Agraria La Molina, FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS
Perú. AMBIENTALES (CMA61010)
POMA GIL, OMAR Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria / Mención: Idiomas: ENGLISH VI: RREL (ENG42032)
DALI Inglés - Francés por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en GLOBAL UNDERSTANDING SEMINAR
Educación por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. (IXT61001)
PONCE DIAZ, CARLOS Doctor en Letras / Especialidad Psicología por la Universidad Nacional Mayor de HISTORIA Y SISTEMAS DE LA PSICOLOGÍA
RAMON San Marcos, Perú. Título Profesional de Psicólogo por la Universidad Nacional (PSI52003)
Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional
PONCE YALICO, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad GLOBAL MANAGEMENT SKILLS
MANUEL ARMANDO Católica del Perú, Perú. Licenciado en Administración de Negocios (NIN61005)
Internacionales. por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en
Administración de Negocios Internacionales por la Universidad de San Martín de
Porres, Perú.
PONTE CADENILLAS, Magíster en Administración y Dirección de Empresas por el Instituto Tecnológico GESTIÓN DE EMPRESAS (GES51023)
NEL GINO y de Estudios Superiores de Monterrey, México. Bachiller en Administración por
la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú.
PONTE VALVERDE, Magíster en Estadística Aplicada por la Universidad San Pedro, Perú. Título ESTADÍSTICA GENERAL (EST41002)
SEGUNDO IGNACIO Profesional de Licenciado en Estadística por la Universidad Nacional de Trujillo, ESTADÍSTICA APLICADA (EST42001)
Perú. Bachiller en Ciencias Fisicas y Matemáticas por la Universidad Nacional de INFERENCIA ESTADÍSTICA (EST42006)
Trujillo, Perú. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y
PROBABILIDADES (EST41005)
PORTALANZA Máster en Dirección y Administración de Empresas por la Universitat Ramon Llull GESTIÓN FINANCIERA (FIN83004)
CHINGUEL, CESAR / Escuela Superior de Administración y Dirección de Empresas (ESADE), España.
DAVID Título de Licenciado en Economía por la Pontificia Universidad Católica del Perú,
Perú. Bachiller en Ciencias Sociales con mención en Economía por la Pontificia
PORTALES TARRILLO, Maestro en Ingeniería Química por la Universidad Nacional del Callao, Perú. OPERACIONES UNITARIAS (IIN52016)
RONALD ARNALDO Título Profesional de Ingeniero Químico por la Universidad Nacional del Callao, FÍSICO QUÍMICA (FIS41005)
Perú. Bachiller en Ingeniería Química por la Universidad Nacional del Callao, Perú.
POZO POSADAS, Título Profesional de Licenciada en Psicología por la Universidad Femenina del INTERNADO I (PSI61008)
312
NATALIA LISSET Sagrado Corazón, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Femenina del
Sagrado Corazón, Perú.
PRADA BACA, KATIA Maître en Administration des Affaires (M.B.A.) por la Université du Québec à PERÚ DIGITAL (TII51003)
Montréal, Canadá. Título de Ingeniero de Computación y Sistemas por la BUSINESS PROCESS MANAGEMENT
Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título Profesional de Licenciado en (EGI51006)
Educación / Especialidad en Ciencia y Tecnología por la Universidad San Ignacio FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE
de Loyola, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, INFORMACIÓN (IIS41004)
Perú. Bachiller en Ingeniería de Computación y Sistemas por la Universidad de INFORMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS
San Martín de Porres, Perú. Diplomado de Especialización Gerencial en Dirección (API51004)
de Tecnologías de Información por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas,
Perú.
PRADA VEGA, SOLON Doctor en Administración por la Universidad Alas Peruanas, Perú. Magíster en EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES67004)
PEDRO LUIS Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título de Contador Público por la
Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias
Administrativas por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Diploma de
Estudios de Posgrado en Gestión de la Educación por la Pontificia Universidad
PRADO BRINGAS, Master en Argumentación Jurídica por la Universidad de Alicante, España. Titulo DERECHO PROCESAL CIVIL I (DER64050)
JORGE RAFAEL de Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en
Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
PUCA PACHECO, Doctor en Ciencias en Ingeniería Química por la Universidad de Guadalajara, OPERACIONES UNITARIAS (CIG52001)
MERCEDES México. Maestría en Ingeniería Química por la Universidad Nacional Mayor de PROCESOS DE MANUFACTURA (IIN52007)
San Marcos, Perú. Título Profesional de Ingeniero Químico por la Universidad TECNOLOGÍA INDUSTRIAL (IIN51008)
Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Ingeniería Química por la PROYECTO INTEGRADOR (GES67045)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Diplomado de Especialización
de Postgrado en Estadística Aplicada a la Investigación Científica por la
QUENAYA MENDOZA, Magíster en Filosofía con mención en Historia de la Filosofía por la Universidad ÉTICA Y FILOSOFÍA (ETM41003)
CARLOS EDUARDO Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Licenciado en ÉTICA (ETM41002)
Filosofía por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú. Bachiller en Filosofía ÉTICA Y CIUDADANÍA (ETM41007)
por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú.
QUINTANA Master of Business Administration por la Campbellsville University, Estados C. M.: RESPONSABILIDAD SOCIAL Y
BOBADILLA, JOSE Unidos. Título Profesional de Licenciado en Administración por la Universidad de POLÍTICAS PÚBLICAS (RSO61007)
GUILLERMO Lima, Perú. Bachiller en Administración por la Universidad de Lima, Perú.
QUINTEROS Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de PLANEAMIENTO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA
CAMACHO, JOSE Licenciado en Administración por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en (GES53008)
ANTONIO Administración por la Universidad Ricardo Palma, Perú. GESTIÓN DE EMPRESAS (GES51023)
QUIÑONES CANAVAL, Título de Máster en Dirección de Marketing y Gestión Comercial por la INTRODUCCIÓN AL COLOR (ART51028)
MARINES Universitat Politècnica de Catalunya, España. Título Profesional de Licenciado en
Arte y Diseño Empresarial por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
Bachiller en Arte y Diseño Empresarial por la Universidad San Ignacio de Loyola,
Perú.
QUIROZ FLORES, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de PLANEAMIENTO Y CONTROL DE
JUAN CARLOS Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería OPERACIONES (IIN52012)
Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
QUIROZ TORRES, LUIS Doctor of Philosophy / Engineering por Chiba University, Japón. Maestro en MECÁNICA DE MATERIALES I (IMA51001)
GABRIEL Ciencias con mención en Ingeniería Estructural por la Universidad Nacional de
Ingeniería, Perú. Título Profesional de Ingeniero Civil por la Universidad Nacional
de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Civil por la
QUIROZ VASQUEZ, Doctora en Administración por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. ESTRATEGIAS DE DISTRIBUCIÓN
MARIA TERESA Maestro en Administración de Negocios por la Universidad de San Martín de (MKA45002)
Porres, Perú. Licenciado en Administración por la Universidad Nacional Mayor de MARKETING EMPRESARIAL (MKA51011)
San Marcos, Perú. Bachiller en Ciencias Administrativas por la Universidad
QUISPE HUAYHUA, Doctor en Pensamiento Español e Iberoamericano por la Universidad Autónoma DIDÁCTICA GENERAL PRIMARIA
WILFREDO de Madrid, España. Master Universitario en Pensamiento Español e (EDP51003)
Iberoamericano por la Universidad Autónoma de Madrid, España. Magíster
Europeo en Estudio Lationamericanos "Diversidad Cultural y Complejidad Social
en America Latina" por la Universidad Autónoma de Madrid, España. Master en
Inmigración, Refugio y Relaciones Itercommunitarias por la Universidad
Autónoma de Madrid, España. Bachiller en Educación Primaria por la Universidad
Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Perú.
RAMIREZ BARRETO, Doutor em Ciencias (Física) por la Universidade Federal do ABC, Brasil. Doutor em FÍSICA II (FIS41004)
ELMER ANTONIO Ciências (Física) por la Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil. Mestre em
Ciências (Física) por la Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil. Bachiller en
Física por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
313
RAMIREZ DIAZ, ANA Magíster en Dirección de Tecnologías de Información por la Universidad ESAN, TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y E-
MARIA Perú. Título Profesional de Ingeniero de Sistemas y Cómputo por la Universidad BUSINESS (GSI81009)
Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Ingeniería de Sistemas y Cómputo CISCO NETWORK IV (IIS62006)
por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. REDES Y TELECOMUNICACIONES I
(IIS53001)
REDES Y TELECOMUNICACIONES II
(IIS53002)
ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS
(EGI51005)
RAMIREZ SAENZ, Doctora universitario en Estudios Interdisciplinares de Género por la Universidad INSTRUMENTOS PROYECTIVOS (PSI61014)
NATALIA LUISA Autónoma de Madrid, España. Máster universitario en Estudios Interdisciplinares
de Género por la Universidad Autónoma de Madrid, España. Título de Licenciada
en Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en
Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
RAMIREZ VASQUEZ, Título de Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller CONTRATOS TÍPICOS (DER62009)
VICTOR RAUL en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
RAMOS FRISANCHO, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de BANCA (BRC51001)
BRADY ANWAR Ingeniero Industrial por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú. Bachiller en
Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional de San Agustín, Perú.
RAMOS JARAMILLO, Magíster en Comunicación Social con mención en Investigación en Comunicación REDACCIÓN PERIODÍSTICA (COM54008)
RICARDO BENJAMIN por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de FUNDAMENTOS DEL PERIODISMO
Licenciado en Comunicación por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en (PED41007)
Comunicación por la Universidad de Lima, Perú. INTRODUCCIÓN A LAS COMUNICACIONES
(MCM41001)
RAMOS VASQUEZ, Título de Profesor de Educación Secundaria Común / Especialidad: Filosofía y ARGUMENTATION AND DEBATE
SIXTO GONZALO Religión por la Escuela Normal Superior "Santo Toribio de Mogrovejo", Perú. (ENG41002)
REATEGUI BERGER, Diploma de Chef en Alta Cocina por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. PASTELERÍA AVANZADA (CUL66006)
KARLA Diplôme Master Class por L'École Lenôtre, Francia. AZÚCAR Y PASTILLAJE (CUL56031)
REATEGUI COLARETA Doctor en Ciencias con mención en Psicología por la Universidad Peruana PSICOLOGÍA EDUCATIVA (PSI54013)
VDA DE GONZALEZ, Cayetano Heredia, Perú. Maestro en Ciencias con mención en Psicología por la PSICOLOGÍA GENERAL (PSI51031)
NORMA ELSA Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Título Profesional de Psicólogo por
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller Académico de
Psicología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Programa de
Perfeccionamiento en Tecnología Educativa con Énfasis en Diseño Instruccional
por el Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo de la Educación "Augusto
Salazar Bondy" del Perú / Florida State University, Estados Unidos.
REATEGUI ROMERO, Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería de Petróleo y Gas Natural por la OPERACIONES UNITARIAS (CIG52001)
WARREN Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Título Profesional de Ingeniero Químico TECNOLOGÍA INDUSTRIAL (IIN51008)
mención en Ingeniería Química por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
REJANO PEÑA, Título Oficial de Licenciado en Comunicación Audiovisual (Máster) por la LENGUAJE AUDIOVISUAL (CVI61004)
CARLOS Universidad Complutense de Madrid, España.
REY CORDOVA DE Doctora en Educación por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Maestro INVESTIGACIÓN ACCIÓN (INV51040)
VELAZQUEZ, NERIDA en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
GLADYS Licenciado en Economía por la Universidad Humbolt en Berlín, Alemania.
REYES ACEVEDO, Máster en Administración de Negocios y Tecnologías de la Información por la BUSINESS PROCESS MANAGEMENT
CARLOS GENARO Universidad de Lima, Perú. Título Profesional de Ingeniero de Sistemas por la (PIF51007)
Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería de Sistemas por la Universidad APLICACIONES DE GESTIÓN EMPRESARIAL
de Lima, Perú. (GES66011)
REYES CASHU, ROCIO Licenciada en Educación Especialidad Inglés por la Universidad Nacional Federico ENGLISH I (ENG42004)
DEL CARMEN Villarreal, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Federico ENGLISH III (ENG42008)
Villarreal, Perú. ENGLISH I (ENG42003)
REYES GARCIA, EDITH Título de Profesora de Secundaria: Castellano y Literatura por la Universidad ALEMÁN I (GER41001)
LUZ Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ALEMÁN II (GER41002)
REYES MANRIQUE, Título de Licenciada en Educación especialidad Idiomas: Ingles/Francés por el ENGLISH FOR HOSPITALITY AND TOURISM
MARLENE EDITH Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, Perú. Bachiller en Educación por la (ENG53006)
Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú. FRANCÉS I (FRE41001)
ARGUMENTATION AND DEBATE
(ENG41002)
REYES PORTALES, Maestro en Ciencias con mención en Física por la Universidad Nacional de FÍSICA GENERAL (FIS41001)
JOSE PEDRO Ingeniería, Perú. Título Profesional de Licenciado en Física por la Universidad
Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Física por la
REYES ROMERO, Maestro en Comportamiento Organizacional y Recursos Humanos por la PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES
CARLOS ANTONIO Universidad Ricardo Palma, Perú. Segunda Especialidad en Formación Magisterial (PSI54005)
por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Segunda Especialidad en PSICOLOGÍA EMPRESARIAL (PSI54014)
Gestión y Didáctica de Programas de Educación a Distancia por la Pontificia
Universidad Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Licenciado en Psicología
por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad
314
REYNA MEDINA, JEXY Magíster en Ciencias con mención en Energética por la Universidad Nacional de MATEMÁTICA II (MAT42010)
ARTURO Ingeniería, Perú. Magíster en Educación Matemática por la Universidad Nacional
de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título Profesional de Ingeniero
Mecánico - Electricista por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller
en Ingeniería Mecánica y Eléctrica por la Universidad Nacional de Ingeniería,
Perú.
RIEGA WONG, DIPLOMADO "Estrategias Didácticas en la Educación Superior" por la Universidad TALLER DE BAR (RER41003)
ANDRES AVELINO Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Diploma de Sommelier y
Administrador de Bebidas por el Instituto del Vino y del Pisco / Universidad de
San Martín de Porres, Perú. Segundo Curso Internacional / Docente de Bar
Profesional por la Asociación Peruana de Bartenders / Asociación de Cantineros
de Cuba / Escuela de Hotelería y Turismo de La Habana, Ministerio de Turismo de
Cuba, Perú.
RIMARI ARIAS, Título de Profesor de Educación Secundaria / Lengua y Literatura por el Instituto ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA
MIGUEL ANGEL Pedagógico Nacional Monterrico, Perú. Bachiller en Educación por la Pontificia INFORMACIÓN (INV51036)
Universidad Católica del Perú, Perú. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
(INV51047)
PRÁCTICA PROFESIONAL INTENSIVA II
(EIC61046)
RIOJA COBOS, Magíster en Administración de Negocios y Finanzas Internacionales - MBA CONTABILIDAD GENERAL (CGE51003)
CARMEN LILIAN Internacional por la Universidad Católica Sedes Sapientiae, Perú. Master CONTABILIDAD AVANZADA II (CAP61003)
Universitario di I Livello in Gestione Strategica, Finanza e Internazionalizzazione CONTABILIDAD DE GESTIÓN (CAP51007)
delle Imprese por la Università degli Studi di Genova, Italia. Título Profesional de ANÁLISIS GERENCIAL DE LA
Contadora Pública por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en INFORMACIÓN FINANCIERA (GES65002)
Contabilidad por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
RIOS HAUYON, MARIA Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Master en Marketing INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
ELENA Science por la Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing (ESIC), Perú. (MAR54007)
Título de Licenciada en Comunicación para el Desarrollo por la Pontificia
Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias y Artes de la
Comunicación con mención en Comunicación para el Desarrollo por la Pontificia
Universidad Católica del Perú, Perú. Diploma en Tecnología de Información
Aplicada al Marketing por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
RIOS PITA RUIZ, Master of Business Administration / Emphasis: International Business-Graduate INTERNATIONAL BUSINESS (NIN51006)
MARCO ANTONIO por la Lindenwood University, Estados Unidos. Bachiller en Marketing por la
RIOS RIVERO, FLOR Magíster en Supply Chain Management por la Universidad ESAN, Perú. Título METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ELVIRA Profesional de Licenciado en Administración por la Universidad Inca Garcilaso de (INV81082)
la Vega, Perú. Bachiller en Ciencias Administrativas por la Universidad Inca SEMINARIO DE TESIS I (INV81083)
RIQUEZ ALFARO, Máster Universitario en Investigación en Salud Mental por la Universidad de PSICOLOGÍA SOCIAL (PSI51044)
SARA ELIZABETH Almería, España. Título Profesional de Psicóloga por la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional
RIVAS RIVAS, JORGE Magíster en Estudios Teóricos en Psicoanálisis por la Pontificia Universidad MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
ENRIQUE Católica del Perú, Perú. Título de Licenciado en Psicología con mención en PSICOLÓGICA (INV51010)
Psicología Clínica por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller
en Humanidades con mención en Psicología por la Pontificia Universidad Católica
del Perú, Perú.
RIVAS RODRIGUEZ, Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
JOSE NAPOLEON Enrique Guzmán y Valle, Perú. Magíster en Desarrollo y Defensa Nacional por el (INV41003)
AGRIPINO Centro de Altos Estudios Nacionales, Perú. Bachiller en Administración y Ciencias
Policiales por la Escuela de Oficiales de la Policía Nacional del Perú, Perú.
Comando y Estado Mayor por el Centro Superior de Estudios de la Policía de
Investigaciones del Perú, Perú.
RIVERA RUA, CARLOS Magíster en Ciencia Política con mención en Gestión Pública por la Pontificia ANÁLISIS HISTÓRICO-SOCIAL DEL PERÚ
Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Sociales / Especialidad: (HPE51001)
Sociología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
RIVERA VILA, JESUS Doctor en Derecho por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Magíster DERECHO CONSTITUCIONAL (TEORÍA DE
ANTONIO en Derecho Civil y Comercial por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. LA CONST. Y LOS DER.F.) (DER64038)
Master Universitario en Derecho de Empresa por la Universidad de Navarra,
España. Título Profesional de Abogado por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller
en Derecho por la Universidad de Lima, Perú.
RIVEROS PAREDES, Magíster en Psicología con mención en Prevención e Intervención en Niños y ESPÍRITU EMPRESARIAL (EPD51001)
PAMELA NORMA Adolescentes por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú. Maestra GERENCIA DE CAPITAL HUMANO
en Psicología del Trabajo y las Organizaciones por la Universidad de San Martín (DRH51002)
de Porres, Perú. Título de Licenciada en Psicología por la Universidad de San
Martín de Porres, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad de San Martín
de Porres, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Federico
Villarreal, Perú.
ROBLES TELLEZ DE Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título de GERENCIA ESTRATÉGICA (GES65010)
VARGAS, JENNIFFER Economista por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en
315
FRANCOISE Ciencias Económicas por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
ROCA MORALES, Bachiller en Comunicación Social por la Universidad Nacional Mayor de San ENGLISH III (ENG42007)
JANETH Marcos, Perú. ENGLISH V (ENG42012)
ROCCHICCIOLI ., Magistrale in Lingue e Letterature Moderne Euroamericane (Magíster en Lenguas PROTOCOLO Y RELACIONES PÚBLICAS
GUGLIELMO y Literaturas Modernas euroamericanas) por la Università di Pisa, Italia. (GHO52006)
MEETINGS, INCENTIVES, CONFERENCES
AND EVENTS (TCM61001)
RODAS BAZAN, DANY Magíster en Literatura con mención en Literatura Peruana y Latinoamericana por LENGUAJE II (COM42009)
SCHYRKIAM la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título de Licenciado en
Educación Secundaria / Especialidad: Lengua y Literatura por la Universidad
Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad
RODAS ESPINOZA, Maestra en Periodismo y Comunicación por la Universidad de San Martín de PRODUCCIÓN RADIAL (COM64007)
SILVIA LILIANA Porres, Perú. Título de Licenciado en Ciencias de la Comunicación / Periodismo y
Relaciones Públicas por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en
Ciencias de la Comunicación por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
RODRIGUEZ ., Master of Art / Global Sustainability food Sustainability & Security por la COCINA EUROPEA I (CUL52006)
MARGARET University of South Florida, Estados Unidos. Bachiller en Artes en Humanidades /
Est. Interdiscip-Puertorriqueños por la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río
Piedras, Estados Unidos. Título de Técnico en Pastelería por el Instituto Superior
Tecnológico Privado "Le Cordon Bleu Perú", Perú.
RODRIGUEZ Máster en Educación / mención Educación de la Creatividad por la Universidad de C. M.: GESTIÓN DE LA RESPONS. SOCIAL
CARRANZA, YEMSI Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, Cuba. Título Profesional de Licenciado (RSO61005)
VANIA en Antropología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. C. M.: FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO
Bachiller en Ciencias Sociales Especialidad: Antropología por la Universidad SOSTENIBLE (RSO61004)
Nacional Mayor de San Marcos, Perú. C. M.: DISEÑO Y EVAL. DE PROYECTOS DE
RR.SS. (RSO61003)
RODRIGUEZ Título de Doctor en Derecho por la Universitat de Barcelona, España. Magíster en PENAL ECONÓMICO (DCO51004)
DELGADO, JULIO Derecho por la Universitat de Barcelona, España. Título de Abogado por la DERECHO PENAL (DER64048)
ANTONIO Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
RODRIGUEZ Magíster en Finanzas y Derecho Corporativo por la Universidad ESAN, Perú. Título PLANEAMIENTO TRIBUTARIO (CAP61024)
HERRERA, OSWALDO de Abogado por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en DERECHO TRIBUTARIO (DER54026)
JEHOSHUA Derecho y Ciencia Política por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
RODRIGUEZ MACKAY, Título Profesional de Abogado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, LA POLÍTICA INTERNACIONAL DEL MEDIO
MIGUEL ANGEL Perú. Bachiller en Derecho y Ciencia Política por la Universidad Nacional Mayor ORIENTE (RIN61006)
RODRIGUEZ Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad ESTIMACIONES EN LA CONSTRUCCIÓN
MOGOLLON, WILDER Católica del Perú, Perú. Master en Ingeniería Civil con mención en Ingeniería Vial (ICV61021)
ORLANDO por la Universidad de Piura, Perú. Título de Ingeniero Civil por la Universidad de COSTOS Y PRESUPUESTOS (CAP51029)
Piura, Perú. Bachiller en Ciencias de la Ingeniería por la Universidad de Piura,
Perú.
RODRIGUEZ Maestro en Administración de Tecnologías de Información por el Instituto KNOWLEDGE MANAGEMENT (IIN51005)
ORBEGOSO, Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey / Campus Monterrey,
FRANCISCO FRANKLIN México. Título Profesional de Economista por la Universidad Nacional de Trujillo,
Perú. Bachiller en Ciencias Económicas por la Universidad Nacional de Trujillo,
Perú. Certificado de Especialidad en Administración del Conocimiento por el
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey / Campus
Monterrey, México.
RODRIGUEZ RAMIREZ, Magíster en Integración e Innovación Educativa de las Tecnologías de la ENGLISH V (ENG42012)
PAOLA CATHERINE Información y la Comunicación por la Pontificia Universidad Católica del Perú, ENGLISH VI (ENG42014)
Perú. Segunda Especialidad en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera por
la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título de Licenciado en
Educación Secundaria con especialidad en Inglés por la Pontificia Universidad
Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencia Política por la Universidad Nacional
Federico Villarreal, Perú.
RODRIGUEZ ROMAN, Doctor en Administración con mención en Marketing por la Universidad San GESTIÓN DE EMPRESAS (GES51023)
PATRICIA MERCEDES Ignacio de Loyola, Perú. Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Título Profesional de Licenciado en
Marketing por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Marketing
RODRIGUEZ SALCEDO, Máster en Administración de Negocios y Tecnologías de la Información por la INGENIERÍA DE PROCESOS DE SISTEMAS
ALFREDO MANUEL Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería Electrónica por la Universidad (IIN52022)
Ricardo Palma, Perú. FUNDAMENTOS DE REDES Y
COMUNICACIÓN (PIF51008)
RODRIGUEZ SOSA, Magíster en Sociología por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
JORGE ANTONIO Licenciado en Sociología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. (SCG41014)
MARTIN REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN
(GLB41002)
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
(INV51002)
316
SEMINARIO I (CUL61034)
RODRIGUEZ VARGAS, Magíster en Finanzas por la Universidad del Pacífico, Perú. Máster en Gestión EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES57005)
MIGUEL ANGEL Global del Riesgo por la Universidad Francisco de Vitoria, España. Título FINANZAS (FIN52002)
Profesional de Ingeniero Economista por la Universidad Nacional de Ingeniería, INVERSIONES (FIN56010)
Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Económica por la
RODRIGUEZ ZUNINO, Master of Science / Tropical Forestry por la Technische Universitat Dresden, C. M.: FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO
ALFREDO Alemania. Título Profesional de Licenciado en Administración por la Universidad SOSTENIBLE (RSO61004)
Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Administración por la Universidad Ricardo
Palma, Perú.
ROJAS JULIAN, PAULA Maestra en Gerencia de la Construcción Moderna por la Universidad Nacional INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CIVIL
Federico Villarreal, Perú. Título de Ingeniera Civil por la Universidad San Martin (ICV51005)
de Porres, Perú. Bachiller en Ingeniería Civil por la Universidad San Martin de
Porres, Perú.
ROJAS NOA DE Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio CONTABILIDAD GENERAL (CGE51001)
MARINO, FANY de Loyola, Perú. Título de Contador Público por la Pontificia Universidad Católica
OLINDA del Perú, Perú. Bachiller en Contabilidad por la Pontificia Universidad Católica del
Perú, Perú.
ROJAS RAMOS, Maestro en Ingeniería con Especialidad en Sistemas de Calidad y Productividad INGENIERÍA DE MÉTODOS II (IIN52003)
CARLOS ALBERTO por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey / Universidad MÁQUINAS E INSTRUMENTOS (CIG51002)
Virtual, Perú. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de
Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
ROJAS TORRES, Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional Federico Villarreal, TRAFFIC ENGINEERING (ICV61025)
ROBERTO AGUSTIN Perú.
ROJAS ULLOA, Doctora en Derecho y Ciencia Política por la Universidad Nacional Mayor de San SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA
MILUSHKA FELICITAS Marcos, Perú. Maestro en Derecho / Especialidad: Derecho Civil y Comercial por (SCG61002)
la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título Profesional de Abogado por PERSONAS JURÍDICAS (DER52004)
la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas por la
ROLDAN ARBIETO, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LOS
LUIS HUMBERTO Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Licenciado en Estadística por la NEGOCIOS (MCN81002)
ROLLERI ALVARADO, Doctor en Ciencia Política y Relaciones Internacionales por la Universidad Ricardo ADMINISTRACIÓN GUBERNAMENTAL Y
GINO MARIO MARTIN Palma, Perú. Maestro en Administración por la Universidad Inca Garcilaso de la POLÍTICAS PÚBLICAS (PPU51001)
Vega, Perú. Licenciado en Ciencias Militares por la Escuela Militar de Chorrillos,
Perú. Bachiller en Ciencias Militares por la Escuela Militar de Chorrillos, Perú.
ROMANI BRAVO, Magíster en Gestión de la Energía por la Universidad ESAN, Perú. Magíster en GLOBAL BUSINESS STRATEGY (NIN61004)
JUAN CARLOS Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de Ingeniero NEGOCIACIÓN Y LIDERAZGO COMERCIAL
Químico por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con (MKA51026)
mención en Ingeniería Química por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. OPERACIONES Y LOGÍSTICA (CIG52004)
Diploma en Gestión de la Energía por la Universidad ESAN, Perú.
ROMANI TORRES, Magíster en Administración de Empresas por la Universidad Peruana de Ciencias PROJECT MANAGEMENT (GES57053)
ALBERTO ENRIQUE Aplicadas, Perú. Mater Europeo en Dirección de Marketing y Gestión Comercial
por la Escuela de Organización Industrial, España. Título de Ingeniero Industrial
por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la
Universidad de Lima, Perú. Diplomado Especializado en Gestión de la Innovación
por la Escuela de Postgrado-UCP, Perú.
ROMERO BENDEZU, Título Profesional de Licenciado en Administración de Turismo por la Universidad REVENUE MANAGEMENT (GHO52008)
FRANCO AUGUSTO Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Administración de Turismo por GESTIÓN DE OPERACIONES DE
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. ALOJAMIENTO II (GHO62019)
ROMERO ORTIZ, Maestro en Educación mención en Psicopedagogía de la Infancia por la INTRODUCCIÓN A LA PSICOMOTRICIDAD
JUDITH Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Educación por la (EIC51055)
Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. TEORÍA DE LA EDUCACIÓN (EDG51002)
ESTIMULACIÓN TEMPRANA (EIC51030)
ROMERO SOTELO, Maestro en Educación mención en Docencia en Educación Superior por la SEMINARIO DE MEGA-PROYECTOS
MIGUEL EUGENIO Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Título Profesional de Arquitecto por la (ARC62014)
Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Arquitectura por la
ROMERO VALDIVIESO, Título de Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller REGISTRAL Y NOTARIAL (DER54023)
MARIO CESAR en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
ROMO ROMAN, Magíster en Ecoturismo por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. PRODUCTOS TURÍSTICOS Y SERVICIOS DE
PABLO CESAR Magíster en Gestión de la Inversión Social por la Universidad del Pacífico, Perú. RECREACIÓN (TGT52005)
Licenciado en Administración por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. PATRIMONIO NATURAL Y TURISMO
Bachiller en Administración por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. (TGT63015)
317
RONCAGLIOLO Título Profesional de Arquitecto por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller CONSTRUCCIÓN I (DCP51001)
CERUTI, CESAR en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú. TALLER DE DISEÑO VII: TERRITORIOS
VIRGILIO MATIAS (ARC63009)
TALLER DE DISEÑO VIII:
INFRAESTRUCTURA (ARC63011)
RONDINEL CARRILLO, Maestro en Ciencias de la Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS
ROSA INES Perú. Título Profesional de Químico Farmacéutico por la Universidad Privada APRENDIZAJES (EIC51008)
Norbert Wiener, Perú. Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria / EVALUACIÓN EDUCATIVA (EIC61032)
Espe.CC Biológicas y Química por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
Bachiller en Educación por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
Bachiller en Farmacia y Bioquimica por la Universidad Privada Norbert Wiener,
Perú.
RONDON NAVAS, Maestría en Ciencias / Mención: Orientación en Sexología por el Centro de PSICOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD
PEDRO ERNESTO Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela, Venezuela. (PSI51017)
Título de Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal,
Perú. Bachiller en Psicología Industrial por la Universidad Nacional Federico
Villarreal, Perú.
ROSADO CIPRIANO, Magíster en Dirección de Personas por la Universidad del Pacífico, Perú. Título PSICOLOGÍA DE LA SALUD OCUPACIONAL
LEYDEE MARGOT Profesional de Psicóloga por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. (PSI54011)
Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
ROSALES LOPEZ, Magíster en Ingeniería Industrial con mención en Gestión Industrial por la INTROD. A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL Y
PEDRO PABLO Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Ingeniero COMERCIAL (IIN51003)
Industrial por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN DE CARGA
Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. (TRA63011)
LOGÍSTICA DE PRODUCCIÓN (IIN52015)
SISTEMAS DE TRANSPORTE (TRA52005)
PLANEAMIENTO LOGÍSTICO (TRA63009)
ADVANCED TOPICS IN SUPPLY CHAIN
MANAGEMENT (TRA63003)
MÁQUINAS E INSTRUMENTOS (CIG51002)
ROSAS DIAZ, SARA Maestro en Bioquímica y Nutrición por la Universidad San Martin de Porres, Perú. FUNDAMENTOS DE LA NUTRICIÓN I
MARIA Título Profesional Licenciada en Nutrición y Dietética por la Universidad (NUH81019)
Femenina del Sagrado Corazón, Perú. Bachiller en Nutrición y Dietética por la
ROTTENBACHER DE Título de Licenciada en Arte con mención en Pintura por la Pontificia Universidad INTRODUCCIÓN AL DIBUJO (ART51029)
ROJAS, CHRISTINE Católica del Perú, Perú. Bachiller en Arte con mención en Pintura por la Pontificia
RUBIO DIAZ, Máster en Dirección de Empresas por la Universidad de Piura, Perú. Título de C. M.: GESTIÓN DE LA RESPONS. SOCIAL
EDUARDO Ingeniero en Industrias Alimentarias por la Universidad Nacional Agraria La (RSO61005)
Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - Industrias Alimentarias por la Universidad LIDERAZGO ORGANIZACIONAL
Nacional Agraria La Molina, Perú. Diplomado de Especialización en Gerencia de (LDR51003)
Proyectos por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú.
RUBIO URRELO, Maestro en Finanzas y Mercados Financieros por la Universidad Inca Garcilaso de PROYECTO INTEGRADOR (GES67040)
DECIO la Vega, Perú. Título Profesional de Economista por la Universidad Ricardo Palma,
Perú. Bachiller en Economía por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en
Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Curso de Proyectos de
Inversión por la Escuela Superior de Administración Pública, Perú.
RUIZ GUTIERREZ, Título Profesional de Licenciado en Educación / Especialidad en Letras y TIPOGRAFÍA (GRA51007)
HERNAN GUSTAVO Humanidades por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en DISEÑO I (ART51016)
RUIZ ROSELL, KARIM Título de Doctor / Arte por la Universitat Autònoma de Barcelona, España. HISTORIA DEL ARTE II (HRA51003)
Diploma de Postgrado / Mundo Precolombino por la Universitat Autònoma de IDENTIDAD (ART53003)
Barcelona, España. Título Universitario Oficial de Licenciado en Humanidades por HISTORIA DEL ARTE I (HRA51002)
la Universitat Pompeu Fabra, España. HISTORIA DEL ARTE PERUANO
(HRA51004)
SAAVEDRA Título Profesional de Abogado por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. POLÍTICA INTERNACIONAL
CALDERON, JOSE Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas por la Universidad Inca Garcilaso de la LATINOAMERICANA (RIN52006)
ANTONIO Vega, Perú.
SAAVEDRA Segunda Especialidad en Formación Magisterial por la Pontificia Universidad INTRODUCCIÓN AL DIBUJO (ART51029)
ECHENIQUE, CRISTINA Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Licenciado en Educación /
Especialidad en Letras y Humanidades por la Universidad San Ignacio de Loyola,
Perú. Bachiller en Arte con mención en Pintura por la Pontificia Universidad
Católica del Perú, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad San Ignacio de
Loyola, Perú.
SAENZ LUJAN, KIARA Título de Licenciada en Educación / Especialidad: Inglés por la Universidad ENGLISH III (ENG42007)
MELISSA Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ENGLISH I (ENG42003)
SAENZ RAEZ, JORGE Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de MARKETING (MAR52008)
FRANCISCO JOSE Ingeniero Economista por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller
en Ciencias con mención en Economía por la Universidad Nacional de Ingeniería,
Perú. Diploma en Mercadotecnia por la Universidad ESAN, Perú.
318
SAITO VALDIVIA, Master of Science / Tourism and Management por National Chiayi University, TÉCNICAS DE SERVICIO (CUL51026)
DORA SAKI China. Título Profesional de Licenciado en Administración Hotelera por la TURISMO GASTRONÓMICO (TGT52008)
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Administración Hotelera por OPERACIONES Y SERVICIO DE ALIMENTOS
la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Y BEBIDAS (RER51021)
SALAS BLAS, EDWIN Doctor en Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Maestro MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
SALUSTIO en Ciencias con mención en Psicología por la Universidad Peruana Cayetano PSICOLÓGICA (INV51010)
Heredia, Perú. Título de Licenciado en Psicología por la Universidad de San SEMINARIO DE TESIS I (INV61051)
Martín de Porres, Perú. Bachiller en Ciencias - Psicología por la Universidad de SEMINARIO DE TESIS II (INV61052)
San Martín de Porres, Perú.
SALAS OJEDA, MARIA Magíster en Bioestadística por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y
ISABEL Perú. Título de Cirujano Dentista por la Universidad Nacional Federico Villarreal, PROBABILIDADES (EST41005)
Perú. Bachiller en Odontología por la Universidad Nacional Federico Villarreal, ESTADÍSTICA GENERAL (EST41001)
Perú. ESTADÍSTICA I (EST41003)
SALAZAR ALVARADO, Master en Dirección de Empresas (MBA) por la Universidad del Pacífico, Perú. PROYECTO INTEGRADOR (GES67040)
LUIS CARLOS Bachiller en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú.
SALAZAR OSORES, Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título PROYECTO INTEGRADOR (GES67040)
EDILBERTO LUIS Profesional de Licenciado en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú.
PEDRO Bachiller en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú.
SALCEDO HUARCAYA, Doctor en Ingeniería de Sistemas por la Universidad Nacional Federico Villarreal, TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
MARCO ANTONIO Perú. Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia APLICADA A NEGOCIOS (GES66017)
Universidad Católica del Perú, Perú. Maestro en Administración por la
Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Título Profesional de Ingeniero de
Sistemas y Computo por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller
en Ingeniería de Sistemas y Computo por la Universidad Inca Garcilaso de la
Vega, Perú.
SALDAÑA SERRANO, Mestre em Aquicultura por la Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil. ECOTOXICOLOGÍA (CMA51006)
MIGUEL ANGEL Biólogo con orientación en Hidrobiología y Pesquería por la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Ciencias Biológicas por la Universidad
SALGADO LEVANO, Doctora en Psicología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ANA CECILIA Maestro en Ciencias con mención en Psicología por la Universidad Peruana (INV51002)
Cayetano Heredia, Perú. Máster Universitario en Ciencias para la Familia por la
Universidad de Málaga, España. Título de Licenciada en Psicología por la
Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Psicología por la
SAMANIEGO Maestra en Contabilidad y Finanzas por la Universidad de San Martín de Porres, CONTABILIDAD DE COSTOS (CAP51006)
MONTOYA, CELFA Perú. Máster en Innovación Pedagógica y Gestión de Centros Educativos por la CONTABILIDAD GENERAL (CGE51003)
MONICA EUCIM Business School, España. Título de Contador Público por la Universidad de
San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Ciencias Financieras y Contables por la
SAMATELO Máster en Administración de Negocios y Tecnologías de Información por la TÓPICOS DE TELEPROCESO (PIF51005)
FERNANDEZ, OSCAR Universidad de Lima, Perú. Título de Ingeniero Electrónico por la Pontificia
Ingeniería Electrónica por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
SANCHEZ Máster en Administración de Negocios por la Universidad de Lima, Perú. Título de CONTABILIDAD DE COSTOS (CAP61004)
CHUQUIPIONDO, Contador Público por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título de
WALTER JESUS Licenciado en Administración por la Universidad Nacional Federico Villarreal,
Perú. Bachiller en Contabilidad por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
Bachiller en Ciencias Administrativas por la Universidad Nacional Federico
Villarreal, Perú.
SANCHEZ COLAN, Maestro en Publicidad por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título ANÁLISIS Y GESTIÓN DE MEDIOS
ALVARO MANUEL Profesional de Licenciado en Comunicación y Publicidad por la Universidad (MKA61002)
Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. Bachiller en Comunicación y Publicidad por MARKETING (MAR52008)
la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú.
SANCHEZ FARRO, Maestro en Docencia Superior por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Título SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN
RICARDO SANTOS Profesional de Licenciado en Comunicación por la Universidad de Lima, Perú. COMUNICACIÓN (COM64011)
Bachiller en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de Lima, Perú. COMUNICACIÓN GRÁFICA (COM63002)
SANCHEZ GOMEZ, MBA Máster en Administración y Dirección de Empresas por la Escuela de INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
JIMMY ELIAS Administración de Empresas (EAE), España. MBA en Dirección y Organización de INTERNACIONALES (MKA57002)
Empresas por la Universitat Politècnica de Catalunya, España. Título Profesional
de Licenciado en Administración por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
Bachiller en Administración por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
Diplomado en Finanzas por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
SANCHEZ HERRADA, Título Profesional de Licenciado en Educación / Especialidad en Letras y ENGLISH II (ENG42005)
ANA ELIZABETH Humanidades por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en ENGLISH IV (ENG42009)
Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Traducción
e Interpretación por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
SANCHEZ NAVARRO, Doctor of Philosophy / Civil Engineering por la West Virginia University, Estados TRANSPORTATION ENGINEERING
ALEX MANUEL Unidos. Master of Science in Civil Engineering por la West Virginia University, (ICA61005)
Estados Unidos. Título de Ingeniero Civil por la Pontificia Universidad Católica del HIGHWAY ENGINEERING (ICA61003)
Perú, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Civil por la Pontificia
319
SANCHEZ RIVERA, Título Profesional de Ingeniero Metalúrgico y Siderúrgico por la Universidad de PLANEAMIENTO Y GESTIÓN ESTRATÉGICA
CARLOS ANTONIO Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería Metalúrgica y Siderúrgica por la Universidad (GES53008)
de Lima, Perú. Diploma de Administración de Empresas por la Universidad ESAN, PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
Perú. (GES53005)
SANCHEZ SILVA Magíster en Docencia para la Educación Superior por la Universidad Andrés Bello, PROCESOS AFECTIVOS Y
BAHAMONDE, Chile. Título Profesional de Licenciada en Psicología por la Universidad Inca MOTIVACIONALES (PSI61010)
SANDRA PATRICIA Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Ricardo
Palma, Perú.
SANCHEZ TEJADA, Magíster en Comunicaciones por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. GUIÓN (MCM61002)
ANA CARIDAD Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la
SANTA CRUZ MAZA, Magíster en Geomática por la Universidad de Santiago de Chile, Chile. Título de SISTEMAS DE INFORMACIÓN
ALFREDO Ingeniero Geógrafo por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. GEOGRÁFICA (CMA51016)
Bachiller en Ingeniería Geográfica por la Universidad Nacional Federico Villarreal,
Perú.
SANTILLAN Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Máster en Marketing MARKETING INDUSTRIAL Y B2B
BARCELLOS, JORGE Intelligence por la Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing (ESIC), (MKA61019)
RAFAEL Perú. Título Profesional de Economista por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller
en Economía por la Universidad de Lima, Perú.
SANTILLAN Magíster Scientiae / Ecología Aplicada por la Universidad Nacional Agraria La ECOLOGÍA Y RECURSOS NATURALES
CORRALES, LUIS Molina, Perú. Título Profesional de Licenciado en Biología por la Universidad (ECG51004)
ALFREDO Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Biología por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
SANTISTEBAN LEON, Magíster en Matemática por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES
EDGAR OVIDIO Título Profesional / Licenciado en Matemáticas por la Universidad Nacional Pedro (MAC41002)
Ruiz Gallo, Perú. Bachiller en Matemáticas por la Universidad Nacional Pedro Ruiz FUNDAMENTOS DE CÁLCULO (MAC41010)
Gallo, Perú.
SANTIVAÑEZ Doctor / Derecho por la Universidad de Navarra, España. Título Profesional de INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS
VIVANCO, MARTIN Abogado por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Derecho por la POLÍTICAS (CPO51004)
PASTOR Universidad de Lima, Perú.
SAONA BETETTA, Grado de Magíster en Psicología Educacional con Mención en Psicopedagogía PSICOLOGÍA GENERAL (PSI51031)
ELENA ROXANA Cognitiva y Desarrollo Psicológico por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, PSICOLOGÍA EDUCATIVA (PSI54013)
Perú. Segunda Especialidad en Currículo y Metodología en Educación Inicial por la
Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título de Licenciado en Psicología
por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Bachiller en Humanidades
con Mención en Psicología por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
SARAVIA TORRES, Máster en Administración de Negocios y Tecnologías de Información por la TÓPICOS DE INGENIERÍA DE SOFTWARE
PEDRO HUMBERTO Universidad de Lima, Perú. Título Profesional de Ingeniero de Sistemas por la (PIF51004)
SARRIA HERNANDEZ, Maestra en Educación con mención en Docencia e Investigación Universitaria por PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL INICIAL
LILIANA MONICA la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título Profesional de Licenciada en (EIC61040)
Educación Inicial por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú.
Bachiller en Educación Inicial por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón,
Perú.
SCHUNKE ROJAS, Maestro en Periodismo y Comunicación Multimedia por la Universidad de San PERIODISMO ESCRITO (PED51005)
CHRISTIAN SEBASTIAN Martín de Porres, Perú. Título de Licenciado en Ciencias de la Comunicación por
la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Ciencias de la
Comunicación por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
SEDANO ZEVALLOS, Master of Science in Management Science and Engineering por la Stanford PLANEAMIENTO Y CONTROL DE
GINO MARTIN University, Estados Unidos. Título de Ingeniero Industrial por la Pontificia OPERACIONES (IIN52012)
SEGURA DE LA PEÑA, Título Profesional de Arquitecto por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. PROYECTO INTEGRADOR (GES67057)
RUBEN EDGAR Bachiller en Ciencias con mención en Arquitectura por la Universidad Nacional de SEMINARIO DE MEGA-PROYECTOS
Ingeniería, Perú. (ARC62014)
SEMINARIO Master Universitario en Dirección de Empresas Hoteleras por la Universidad a FUNDAMENTOS DE LA INDUSTRIA DE LA
ESTREMADOYRO, Distancia de Madrid (UDIMA), España. Título Profesional de Licenciado en HOSPITALIDAD (GHO51015)
SILVIA ELOISA Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Educación GESTIÓN DE OPERACIONES DE
por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. ALOJAMIENTO I (GHO62018)
HOSPITALITY INTERNSHIP (GHO61003)
ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS Y DE LA
CALIDAD (GES56020)
SEMINARIO STULPA, Máster en Derecho Empresarial por la Universidad de Lima, Perú. Título RESPONSABILIDAD CIVIL
EDUARDO FRANCISCO Profesional de Abogado por la Universidad de Lima, Perú. EXTRACONTRACTUAL (DER52014)
JOSE
SENISSE SAENZ, Bachiller en Educación por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. ENGLISH V (ENG42012)
CARLOS IVAN ENGLISH VI (ENG42014)
SFREGOLA ., Maestría en asesoría profesional para empresas por la Universita degli Studi Di BASES LEGALES (DER52023)
CARMELA Bari, Italia. Licenciatura en Economía Empresarial por la Universita degli Studi Di
Bari, Italia.
320
SICHA CORDOVA, Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria / Especialidad: Idioma ENGLISH IV (ENG42009)
RUTH EVELYN Inglés por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en ENGLISH III (ENG42007)
Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
SIGUAS CHAVARRIA, Título Profesional de Licenciado en Educación / Especialidad: Idioma: Inglés por la ENGLISH III (ENG42007)
PAOLA KRISTY Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Educación por la
SILVA PACHERRE, Máster Universitario "European Masters in Transnational trade Law and Finance" DERECHO DE LA INTEGRACIÓN
RUDY MARTIN (Eramus Mundus) por la Universidad de Deusto, España. Master Droit, Economie, (DER64010)
Gestion, mención Droit Des Affaires, spécialité Droit Bancaire Et Financier por la DERECHO INTERNACIONAL (DER64016)
Université de Strasbourg, Francia. European Master in Transnational trade Law FUNDAMENTOS DE LAS RELACIONES
and Finance por la Universidad de Deusto, España. Título de Abogado por la INTERNACIONALES (RIN51014)
Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Derecho por la INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS
Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. POLÍTICAS (CPO51004)
INTEGRACIÓN INTERNAC. Y TRATADOS DE
LIBRE COMERCIO (RIN52002)
SILVY D ALESSIO, Máster Universitario en Dirección de Empresas Hoteleras por la Universidad a GLOBAL INTERNATIONAL MARKETING
MYRIAM ELENA Distancia de Madrid (UDIMA), España. Título Profesional de Licenciada en (MKA51006)
Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Bachiller en Ciencias con MARKETING HOTELERO (MKA51017)
Mención en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. MARKETING DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
(MKA51010)
SOLANO AMOROS, Maestro en Administración de Negocios - Execute MBA por la Universidad San PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
ALAN ENRIQUE Ignacio de Loyola, Perú. Título Profesional de Licenciado en Administración por la (CEG42009)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Ciencias Administrativas
por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
SOLANO MORALES, Doctor en Administración con mención en Marketing por la Universidad San POLÍTICA DE PRECIOS (MAR85004)
JOSE MIGUEL Ignacio de Loyola, Perú. Magíster en Administración por la Universidad ESAN, GESTIÓN E INNOVACIÓN II (GES86010)
Perú. Título de Ingeniero en Industrias Alimentarias por la Universidad Nacional GESTIÓN DE MARKETING ESTRATÉGICO
Agraria La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - Industrias Alimentarias por la (MKA85006)
Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. GESTIÓN E INNOVACIÓN I (GES86009)
SOLF ZARATE, Magíster en Psicología con Mención en Psicología Organizacional por la CONSEJERÍA Y COACHING (DRH53011)
ARTURO GUILLERMO Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Psicólogo
SOLIS VARGAS, Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería de Sistemas por la Universidad SIMULACIÓN DE SISTEMAS (IIS52013)
EDGARD GUSTAVO Nacional de Ingeniería, Perú. Título Profesional de Licenciado en Investigación
Operativa por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en
Investigación Operativa por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
SOTO DIAZ, MARIA Doctora en Salud Pública por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. INTERNADO II (PSI61009)
EUGENIA Maestra en Administración por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
Título de Licenciado en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega,
Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
SOTO VALLENAS, Magíster en Derecho con mención en Derecho Civil y Comercial por la IDEOLOGÍAS POLÍTICAS
VICTOR GASTON Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Titulo de Abogado por la CONTEMPORÁNEAS (EPC51011)
AQUILES Universidad San Martin de Porres, Perú. DERECHO CONSTITUCIONAL (TEORÍA DE
LA CONST. Y LOS DER.F.) (DER64038)
SOTOMAYOR CRUZ, Maître ès Sciences Appliquées, M. Sc. A. por la Université de Sherbrooke, Canadá. TECNOLOGÍA DEL CONCRETO I (ICV51022)
CRISTIAN DANIEL Master especializado en Operaciones por la Escuela de Alta Dirección y TECNOLOGÍA DEL CONCRETO II
Administración (EADA), España. Título de Ingeniero Civil por la Universidad (ICV51025)
Nacional San Luis Gonzaga de Ica, Perú. Bachiller en Ingeniería Civil por la
Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, Perú.
SOTOMAYOR Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Bachiller en Ciencias con ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO DEL
FERNANDEZ, CARLOS mención en Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. CONSUMIDOR (MKA57010)
ALBERTO
SOTOMAYOR Master of Science / Parks, Recreation and Tourism por la University of Missouri, GESTIÓN SOSTENIBLE DEL TURISMO
MASALIAS, SANDRA Estados Unidos. Bachiller en Marketing por la Universidad Peruana de Ciencias (TGT61010)
ESPERANZA Aplicadas, Perú. PROMOCIÓN TURÍSTICA (TGT52006)
SOTOMAYOR Maestro en Gestión y Desarrollo con mención en Gestión y Dirección de INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS
ROMERO, LUIS Empresas por el Instituto Científico y Tecnológico del Ejército, Perú. Título de (CEG42002)
JACINTO Economista por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
Economía por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. (CEG42009)
SOTOMAYOR Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. ENGLISH V (ENG42012)
ROSAZZA, SELMA Bachiller en Ciencias Sociales con mención en Economía por la Pontificia ENGLISH VI (ENG42014)
YVELICE Universidad Católica del Perú, Perú.
SUAREZ GALVEZ, Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Licenciado en INVESTIGACIÓN DE PÚBLICOS
HUGO LUIS Comunicación para el Desarrollo por la Pontificia Universidad Católica del Perú, (MKA57003)
Perú. Bachiller en Ciencias de la Comunicación por la Pontificia Universidad MEDIOS PUBLICITARIOS (CVI51006)
SU-NOBREGA ARIMA, Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
RAFAEL RICARDO. de Loyola, Perú. Maître en administration des affaires por la Université du (GES53006)
Québec à Montréal, Canadá. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad
de Lima, Perú. Dirección Estratégica de Marketing por la Universidad del Pacífico,
321
Perú.
SUYON VILCHERREZ, Magister en Edumática y Docencia Universitaria por la Universidad Tecnológica CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES
JOSE GABRIEL del Perú, Perú. Título Profesional de Licenciado en Matemáticas por la (MAC41002)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Perú. Bachiller en Matemáticas por la FUNDAMENTOS DE CÁLCULO (MAC41010)
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Perú.
TAFUR LEZAMA, Doctora en Ciencias Contables y Financieras por la Universidad de San Martín de CONTABILIDAD GENERAL (CGE51001)
ANALIA Porres, Perú. Maestra en contabilidad y Finanzas con mención en Gestión
Tributaria Empresarial y Fiscal por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
Título Profesional de Contador Público por la Universidad de San Martín de
Porres, Perú. Bachiller en Ciencias Contables y Financieras por la Universidad Alas
Peruanas, Perú.
TALLEDO BENITES, Máster en Dirección de Empresas por la Universidad de Piura, Perú. Título de INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS
JOSE CARLOS Ingeniero Industrial por la Universidad de Piura, Perú. Bachiller en Ciencias de la ESTOCÁSTICOS (EST52009)
Ingeniería por la Universidad de Piura, Perú.
TALLEDO FLORES, Doctor / Comercialización e Investigación de Mercados por la Universidad INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE
OSCAR HERNAN Complutense de Madrid, España. Máster en Dirección Comercial y Marketing por MERCADOS AVANZADA (MKA57005)
IE Business School, España. Título de Licenciado en Filosofía y Letras (Sección de
Filosofía) por la Universidad Autónoma de Madrid, España.
TANG TONG, MARIA Master of Science / Agricultural Management por la University of Reading, Reino SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I
MERCEDES Unido. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima, Perú. (INV81075)
Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
TASAYCO CHIROQUE, Título Profesional de Arquitecta por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller NORMATIVIDAD (ARQ52017)
NATALIA ISABEL en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
TAVERA VEGA, Maestro en Gestión Cultural, Patrimonio y Turismo por la Universidad de San CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO
FERNANDO LUIS Martín de Porres, Perú. Título de Abogado por la Pontificia Universidad Católica CULTURAL (TGT53012)
del Perú, Perú. Bachiller en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del LEGISLACIÓN TURÍSTICA, HOTELERA Y DE
Perú, Perú. Programa Formativo de Excelencia en Conservación del Patrimonio LA GASTRONOMÍA (DER55005)
Arquitectónico y Urbano por la Fundación Carolina - Asociación Española de TEORÍA DEL TURISMO Y OCIO (TGT51011)
Gestores de Patrimonio Cultural, España.
TEJADA GURMENDI, Magíster en Derecho de la Minería por la Universidad Peruana de Ciencias DERECHO DE LOS RECURSOS NATURALES
JAIME TROY Aplicadas, Perú. Título de Abogado por la Universidad San Martin de Porres, Perú. (DER64058)
Bachiller en Derecho y Ciencias Políticas por la Universidad San Martin de Porres, DERECHO MINERO (DER64020)
Perú.
TEJADA MATOS, Magíster en Administración / Mención en Marketing por la Universidad ESAN, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ÉTICA
SUSANA ROCIO Perú. Título Profesional de Licenciada en Producción de Cine, Radio y Televisión EMPRESARIAL (CSI81003)
por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Ciencias de la C. M.: GESTIÓN DE LA RESPONS. SOCIAL
Comunicación por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. (RSO61005)
C. M.: DISEÑO Y EVAL. DE PROYECTOS DE
RR.SS. (RSO61003)
TEJADA PINTO, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad ANÁLISIS ECONÓMICO DEL DERECHO
ROBERTO CARLOS Católica del Perú, Perú. (DER51001)
TELLO FLORES, Magíster en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación WRITING FOR ENGINEERING (ENC41003)
GIANINA NELLA Superior por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Título de Licenciado ENGLISH FOR ENGINEERING (ENG53005)
en Educación por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Bachiller en
Educación por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú.
TELLO MENA TERRY, Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Educación Matemática por MATEMÁTICA (MAT41003)
MARCO ANTONIO la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título de
Licenciado en Educación con mención en Educación Secundaria - Matemática por
la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Título de Profesor de Educación
Secundaria / Especialidad: Educación Religiosa y Matemática por el Instituto
Superior Pedagógico Particular "Marcelino Champagnat", Perú. Bachiller en
Educación por la Universidad Marcelino Champagnat, Perú.
TERRY TORRES, Título Profesional de Licenciada en Traducción e Interpretación por la ENGLISH II (ENG42005)
FIORELLA GISELLE Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú. Bachiller en Traducción e ENGLISH VI (ENG42014)
Interpretación por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú.
TIBURCIO ALVA, ROSA Título de Ingeniero Industrial por la Universidad Nacional José Faustino Sánchez GRAFICACIÓN Y DIBUJO TÉCNICO
MARIA Carrión, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional José (DID41002)
Faustino Sánchez Carrión, Perú.
TICLLA RIVERA, JORGE Maestro en Dirección de la Construcción por la Universidad Peruana de Ciencias TECNOLOGÍA DE LOS MATERIALES
AURELIO Aplicadas, Perú. Titulo Profesional de Ingeniería Civil por la Universidad Nacional (ICV51024)
de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con Mención en Ingeniería Civil por la ESTRUCTURACIÓN II (DAR51004)
Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. ESTRUCTURACIÓN I (DAR51003)
TINEO SANGUINETTI, Magistra en Antropología Visual por la Pontificia Universidad Católica del Perú, DISEÑO DE LA INFORMACIÓN II
SANDRA Perú. Título de Licenciada en Arte con mención en Diseño Gráfico por la Pontificia (ART51015)
Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Arte con mención en Diseño PROYECTO DE VIDEO JUEGO (ART63006)
Gráfico por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. ANTROPOLOGÍA Y DISEÑO (ANT51001)
COMUNICACIÓN CORPORATIVA
(COM64015)
TINOCO LEON, ABILIO Máster en Ingeniería de Sistemas por la Universidad de Lima, Perú. Título INGENIERÍA DE PROCESOS (IIN52004)
Profesional de Ingeniero de Sistemas por la Universidad Nacional de Ingeniería,
Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería de Sistemas por la
322
TIRADO DIAZ, Título de Licenciada en Administración de Negocios Internacionales por la TURISMO DE CONVENCIONES,
CLARICIA TERESA Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Administración de CONGRESOS Y EVENTOS (TGT52007)
Negocios Internacionales por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
TITO ESPINOZA, Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria Esp. Lengua y Literatura ENGLISH VI (ENG42014)
JESSICA JULIA por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Educación por la
Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
TORD VELASCO, Título de Master en Argumentación Jurídica por la Universidad de Alicante, DERECHO PROCESAL CIVIL II (DER64051)
ALVARO ALEJANDRO España. Título de Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. INTRODUCCIÓN AL DERECHO PROCESAL
Bachiller en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. CIVIL (DER52037)
TORRES DUNCKER, Magíster en Administración de Empresas por la Universidad Peruana de Ciencias DISEÑO V (ART51020)
CLAUDIA VIVIANA Aplicadas, Perú. Master Executive en Dirección de Marketing y Gestión Comercial PRÁCTICAS EDITORIALES DEL DISEÑO
por la EOI Escuela de Negocios, España. Título de Licenciada en Arte con mención (COM64002)
en Diseño Gráfico por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller
en Arte con mención en Diseño Gráfico por la Pontificia Universidad Católica del
Perú, Perú. Diplomado de Especialización Gerencial (DEG) en Dirección de
Marketing y Gestión Comercial por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas,
Perú.
TORRES GARCIA, Magíster en Dirección de Personas por la Universidad del Pacífico, Perú. Título de INGENIERÍA DE MÉTODOS I (IIN52002)
FERNANDO IVAN Ingeniero Industrial por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller DISEÑO PARA INGENIERÍA (ICV51027)
en Ciencias con mención en Ingeniería Industrial por la Pontificia Universidad FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS
Católica del Perú, Perú. INDUSTRIALES (IIN52013)
TORRES MORALES, Título Profesional de Abogado por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en RENTA E IGV (DER52018)
MIGUEL ANGEL Derecho por la Universidad de Lima, Perú.
TORRES NUÑEZ, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Bachiller en Ciencias OPERACIONES Y LOGÍSTICA (CIG52004)
CHRISTIAN MARTIN con mención en Ingeniería Industrial por la Pontificia Universidad Católica del
Perú, Perú. Diploma de Especialización en Logística por la Pontificia Universidad
TORRES POLO, LUCIA Máster of Business Administration por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. GERENCIA DE CAPITAL HUMANO
Título Profesional de Economista por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en (DRH51002)
Economía por la Universidad de Lima, Perú.
TORRES RAVELLO, Maestro en Periodismo por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título EDICIÓN AUDIOVISUAL (CVI61003)
CARLOS JUNIOR de Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de San Martín PERIODISMO AUDIOVISUAL (PED51002)
de Porres, Perú. Bachiller en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL II (CVI52002)
TRAUGOTT VASQUEZ Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Bachiller en Ingeniería GESTIÓN ESTRATÉGICA DE MARCAS
CAICEDO, ALEX Industrial por la Universidad de Lima, Perú. (MAR63028)
MIGUEL PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN (MKA52008)
TREJO RODRIGUEZ, Título de Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal, ENGLISH V (ENG42012)
RICHARD GIOVANNI Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. ENGLISH VI (ENG42014)
ENGLISH II (ENG42005)
TSUCHIYA Máster en Diseño Gráfico y Publicitario por Computadora por el Instituto DISEÑO II (ART51017)
WATANABE, RICARDO Superior Tecnológico Privado Toulouse Lautrec, Perú. Licenciado en Educación / HISTORIETA Y PERSONAJES (GRA51009)
ALBERTO Especialidad en Letras y Humanidades por la Universidad San Ignacio de Loyola,
Perú. Bachiller en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
TUESTA VELASQUEZ, Diplomphysiker por la Universität Bremen, Alemania. Bachiller en Educación por FÍSICA II PARA INGENIERÍA CIVIL
ALEJANDRO la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. (FIS42002)
DINÁMICA (ICV51001)
TUME BAYONA, JULIO Título de Licenciado en Educación / Especialidad: Inglés por la Universidad ENGLISH V (ENG42012)
RICARDO Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ENGLISH VI (ENG42014)
TUPAC APAZA, Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Master in International INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
RICARDO Business por la Universitat Ramon Llull / Business Engineering School La Salle, AVANZADA (MAR64009)
España. Título de Ingeniero Estadístico e Informático por la Universidad Nacional INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
del Altiplano, Perú. Bachiller en Ciencias Estadísticas e Informática por la (MAR54007)
Universidad Nacional del Altiplano, Perú.
UBILLUS Título Universitario Oficial de Doctor / Programa oficial de doctorado en el LABORAL (DER52030)
BRACAMONTE, Derecho del Trabajo y de la seguridad social a travez de la jurisprudencia por la LABORAL ESPECIAL (DER52031)
ROLANDO ENRIQUE Universidad Rey Juan Carlos, España. Máster en Derecho por la Universidad de
Piura, Perú. Título Oficial de Máster Universitario en Derecho de Trabajo y de la
Seguridad Social a travéz de la Jurisprudencia por la Universidad Rey Juan Carlos,
España. Título de Abogado por la Universidad de Piura, Perú. Bachiller en
Derecho por la Universidad de Piura, Perú.
UGARELLI DELGADO, Master of Science in International Public Policy por la University College London, COMUNICACIÓN POLÍTICA (COM63008)
GIACCOMO LUIS Reino Unido. Bachelor of Arts / Politics and International Relations por la POLÍTICA INTERNACIONAL
University of Reading, Reino Unido. NORTEAMERICANA (RIN52007)
COMUNICACIÓN INTERNACIONAL
(EIN41001)
UGARTE GOMEZ, JOSE Máster en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Título INGENIERÍA DE MÉTODOS I (IIN52002)
323
LUIS Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en
UGARTE VEGA Doctor en Derecho por la Universidad de Córdoba, Argentina. Magíster en Estudis PROYECTO INTEGRADOR (GES67037)
CENTENO, MAXIMO Europeus por la Universitat Autònoma de Barcelona, España. Título de Abogado
ALFREDO por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Perú. Bachiller en
Derecho por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Perú.
Doctor Honoris Causa por la Universidad Tecnológica de los Andes, Perú.
UN JAN LIAU HING, Doctor en Ingeniería por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. SIMULACIÓN DE SISTEMAS (IIS52013)
EMILIO ALBERTO Maestría en Ciencias con mención en Ingeniería de Sistemas por la Universidad PROYECTOS GLOBALIZADOS (GES67046)
Nacional de Ingeniería, Perú. Título Profesional de Ingeniero Electrónico por la
Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con Mención en
Ingeniería Eléctrica por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
VAINSTEIN BLANCK, Magister en Administración por la Escuela de Administración de Negocios para CONTABILIDAD GERENCIAL Y DE COSTOS
JOSE Graduados-ESAN, Perú. Título de Ingeniero Industrial con mención en Mecánica (CAP81001)
VALDEIGLESIAS Executive Master of Business Administration por la Universidad San Ignacio de LIDERAZGO ORGANIZACIONAL
AÑORGA, CLAUDIA Loyola, Perú. Título Profesional de Licenciado en Administración por la (LDR51003)
VIRGINIA Universidad de Lima, Perú. Bachiller en Ciencias Administrativas por la
VALDERRAMA Título Profesional de Licenciado en Educación por la Universidad San Ignacio de ELABORACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO
ZAPATA, CARLOS Loyola, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, (EIC61029)
ALBERTO Perú. INVESTIGACIÓN ACCIÓN (INV51041)
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
COMUNICACIONAL (EDP61020)
VALDIVIA MERA, Maestro en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Alas PROCESOS LOGÍSTICOS DE ALIMENTOS Y
HECTOR RAUL Peruanas, Perú. Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria BEBIDAS (CUL58016)
Especialidad: Matemática y Física por la Universidad Nacional Mayor de San COSTOS DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
Marcos, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San (CAP51032)
Marcos, Perú. Diplomado / Administración de Restaurantes por la Universidad
Nacional José Faustino Sánchez Carrión, Perú. Diplomado / Dirección y Gerencia
de Logística por la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, Perú.
VALDIVIA TRUJILLO, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Bachiller en Ciencias PROYECTO INTEGRADOR (GES67065)
ROSALILI Sociales con mención en Economía por la Pontificia Universidad Católica del Perú,
Perú.
VALENCIA ORIHUELA, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Magíster en Finanzas FINANZAS EMPRESARIALES (FIN52004)
RICARDO ISMAEL por la Universidad ESAN, Perú. Magíster en Tributación y Política Fiscal por la
Universidad de Lima, Perú. Título Profesional de Economista por la Universidad
Nacional de San Agustín, Perú. Contador Público por la Universidad Católica de
Santa María, Perú. Bachiller en Economía por la Universidad Nacional de San
Agustín, Perú.
VALENZUELA Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad GESTIÓN DEL DISEÑO (GES64010)
MARTINEZ, CARLOS Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Licenciado en Administración por la TESIS (GRA61006)
FRANCISCO Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Ciencias Administrativas
por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
VALER TEJADA, Doctora en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. GESTIÓN DE SERVICIOS TURÍSTICOS
LAURA DAZCHA Maestra en Marketing Turístico Hotelero por la Universidad San Martin de (TGT51010)
Porres, Perú. Licenciado en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola,
Perú. Bachiller en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
VALLEJO MORENO, Magíster Universitario / Comunicación de Instituciones Públicas y Políticas por la INTRODUCCIÓN A LAS COMUNICACIONES
URSULA CATALINA Universidad Complutense de Madrid, España. Título de Licenciada en Ciencias de (MCM41001)
la Comunicación por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en
Ciencias de la Comunicación por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
VARGAS ARIS, MARIA Magíster en Educación con mención en Teorías y Gestión Educativa por la PUBLIC SPEAKING (ENG41003)
DEL PILAR Universidad de Piura, Perú. Bachiller en Traducción por la Universidad Ricardo
Palma, Perú. Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad de Piura,
Perú.
VARGAS GUERRA, Magíster en Administración Estratégica de la Empresas por la Pontificia FUNDAMENTOS DEL TRANSPORTE
JORGE ENRIQUE Universidad Católica del Perú, Perú. Master of Science in Maritime Affairs por la (TRA42001)
World Maritime University, Suecia. Licenciado en Ciencias Marítimas Navales por PROYECTO INTEGRADOR (GES67045)
la Escuela Naval del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Marítimas por la Escuela
Naval del Perú, Perú.
VARGAS RODRIGUEZ, Magíster en Administración / Mención en Dirección General por la Universidad ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS
MARIO RICARDO ESAN, Perú. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima, (GES51001)
Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú.
VARGAS VELARDE, Título Profesional de Licenciado en Traducción e Interpretación / Primera ENGLISH V (ENG42012)
ANGEL CRISTOBAL mención: Inglés-Castellano / Segunda mención: Francés-Castellano por la ENGLISH VI (ENG42014)
Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Traducción e Interpretación por la
VASQUEZ ACUÑA, Magíster en Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua ENGLISH II (ENG42005)
SILVIA LILIANA Extranjera por la Universidad de Piura, Perú. Título Profesional de Licenciada en
Educación Secundaria / mención: Idiomas: Ingles - Francés por la Universidad
324
Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Nacional de
Trujillo, Perú.
VASQUEZ ANTICONA, Máster Universitario en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como ENGLISH II (ENG42005)
DORA ANGELICA Lengua Extranjera por la Universidad Europea del Atlántico, España. Título
Profesional de Licenciada en Educación Secundaria / Mención: Idiomas: Inglés -
Alemán por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en Educación por
VASQUEZ ESPINOZA, Magíster en Lingüística por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. LENGUAJE I (COM42008)
PAOLA BERNILDA DEL Título Profesional de Licenciado en Educación Lengua y Literatura por la LENGUAJE II (COM42009)
CARMEN Universidad Nacional Jorge Basadre Graman, Perú. Bachiller en Ciencias de la INTERPRETACIÓN DE TEXTOS (COM43009)
Educación por la Universidad Nacional Jorge Basadre Graman, Perú.
VASQUEZ Master of Arts (M.A) / European Master in Project Management por el PROCESOS DE GESTIÓN DE PROYECTOS
KAUFMANN, SERGIO Fachhochschule Dortmund, Alemania. Título de Ingeniero de Ejecución eb (GES57055)
EDUARDO Computación e Informática por la Universidad de Santiago de Chile, Chile.
Diploma en Gestión de Empresas por la Universidad de Chile, Chile.
VASQUEZ NEYRA, Magíster en Ciencias Empresariales por la Universidad San Ignacio de Loyola, PROYECTO INTEGRADOR (GES67065)
JESSIKA MILAGROS Perú. Título Profesional de Ingeniero Informático por la Universidad San Ignacio BUSINESS PROCESS MANAGEMENT
de Loyola, Perú. Bachiller en Ingeniería Informática por la Universidad San Ignacio (PIF51007)
de Loyola, Perú.
VASQUEZ PAJUELO, Doctora en Administración de la Educación por la Universidad César Vallejo, Perú. SEMINARIO DE TESIS (INV61050)
LIDA Magíster en Docencia Universitaria por la Universidad César Vallejo, Perú. Título METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
de Profesora de Educación Secundaria / Especialidad: Matemática por el Instituto (INV41003)
Superior Pedagógico "Manuel Gonzalez Prada", Perú. Bachiller en Educación por
VASQUEZ TORRES, Magíster en enseñanza de las Matemáticas por la Pontificia Universidad Católica FUNDAMENTOS DE CÁLCULO (MAC41010)
ALEX LENIN del Perú, Perú. Título Profesional de Licenciado en Matemáticas por la
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Perú. Bachiller en Matemáticas por la
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Perú.
VEGA BERNAL, Magíster en Educación con mención en Docencia en el Nivel Superior por la ENGLISH I (ENG42003)
CARMEN FIORELLA Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título de Licenciado en ENGLISH II (ENG42005)
Educación Especialidad: Ciencias Sociales Comunicación por la Universidad de
San Martín de Porres, Perú. Licenciada en Educación Secundaria Especialidad:
Idioma Inglés por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller
en Educación por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en
Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
VEGA CARRASCO, Magister en Ingeniería y Ciencias de los Materiales por la Pontificia Universidad ANÁLISIS QUÍMICO INSTRUMENTAL
EDGAR REGULO Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Químico Farmacéutico por la (QUI61006)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Farmacia y QUÍMICA PARA LA INGENIERÍA
Bioquímica por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. AMBIENTAL (QUE51004)
VEGA CENTENO Título Profesional de Ingeniero de Sistemas y Cómputo por la Universidad Inca ENGLISH I (ENG42003)
GAMARRA DE Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Ingeniería Informática y de Sistemas por ENGLISH V (ENG42012)
MONTES, CECILIA la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Perú.
INES
VEGA LIMACO, CARLA Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria / Esp. Lengua y ENGLISH II (ENG42005)
PAOLA Literatura por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en ENGLISH I (ENG42003)
Educación por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.
VEGA MONDRAGON, Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Master en Marketing MARKETING (MAR52008)
JENNY Intelligence por la Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing (ESIC), DESARROLLO Y GERENCIA DE PRODUCTO
Perú. Título de Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de (MAR63001)
VEGA PEREZ, Título Profesional de Psicóloga por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
GIANNINA Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, (DRH61018)
Perú.
VEGAS GUERRERO, Máster de Estudios Políticos Aplicados por la Fundación Internacional y CONTRATACIÓN CON EL ESTADO
CARMEN INES Paraiberoamérica de Administración y Políticas Públicas, España. Título (DER65001)
Profesional de Abogada por la Universidad Privada Antenor Orrego, Perú.
Bachiller en Derecho por la Universidad Privada Antenor Orrego, Perú.
VELASCO VALDERAS, Maestra en Salud Pública con mención en Gestión Hospitalaria por la Universidad NEUROPSICOLOGÍA (PSB61003)
ROSA MARIA Nacional Federico Villarreal, Perú. Título de Segunda Especialidad Profesional en
Neuropsicología por la Universidad Alas Peruanas, Perú. Título de Médico
Cirujano por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Título de Médico
Cirujano Especialista en Neurología por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú. Título de Licenciado en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso
de la Vega, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la
Vega, Perú. Bachiller en Medicina por la Universidad Nacional Federico Villarreal,
Perú. Diplomatura en Neurociencias por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú.
VELASQUEZ Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad GERENCIA DE MARKETING (GES55004)
HERNANDEZ, EDGAR Católica del Perú, Perú. Bachiller en Administración por la Pontificia Universidad
VELASQUEZ LOPEZ Master of Engineering / Civil and Enviromental Engineering por la Saitama HIDRÁULICA DE CANALES (ICV41019)
325
RAYGADA, CARLOS University, Japón. Título de Ingeniero Civil por la Pontificia Universidad Católica
ALEJANDRO del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Civil por la
VELASQUEZ VARGAS, Magíster en Ingeniería Civil por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. ANÁLISIS ESTRUCTURAL (ICE61001)
JOSE MARTIN Título Profesional Ingeniero Civil por la Universidad Privada Antenor Orrego, DISEÑO ANTISÍSMICO (ICE61006)
Perú. Bachiller en Ingeniería Civil por la Universidad Privada Antenor Orrego, DINÁMICA (ICV51001)
Perú.
VELAZCO Título de Licenciada en Educación / Especialidad: Idiomas - Inglés por el Instituto ENGLISH IV (ENG42009)
FERNNADEZ, CARMEN Pedagógico Nacional Monterrico, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ENGLISH III (ENG42007)
ROSA Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
VENTURO QUIÑONEZ, Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria / Especialidad : Idioma ENGLISH II (ENG42005)
ALLAN WALTER Inglés por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en ENGLISH III (ENG42007)
Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. ENGLISH V (ENG42012)
VERGARA CIAPCIAK, Título Profesional de Licenciado en Ciencias Militares con Mención en Ingeniería GEOGRAFÍA POLÍTICA (GEO51004)
CARLOS ENRIQUE por la Escuela Militar de Chorrillos, Perú. Bachiller en Ciencias Militares con
Mención en Ingeniería por la Escuela Militar de Chorrillos, Perú.
VIACAVA CEVALLOS, Título de Ingeniero en Industrias Alimentarias por la Universidad Nacional Agraria DISEÑO DE ENVASES Y EMBALAJES
MOISES GONZALO La Molina, Perú. Bachiller en Ciencias - Industrias Alimentarias por la Universidad (PKG61000)
Nacional Agraria La Molina, Perú. Diploma como Especialista en Gestión Agrícola TALLER EN SISTEMAS DE CALIDAD
Empresarial por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. (IIN51007)
TECNOLOGÍA DE ACEITES Y GRASAS
(IAG51003)
VIACAVA PAREDES, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad GESTIÓN DE EMPRESAS (GES51023)
CLAUDIA PATRICIA Católica del Perú, Perú. Licenciado en Ciencias en la Administración de Empresas
por la Universidad de Tarapacá, Chile. Título Profesional de Ingeniero Comercial
por la Universidad de Tarapacá, Chile.
VICENTE VARA, Título Profesional de Licenciado en Educación por la Universidad Nacional de ENGLISH V (ENG42012)
VICTOR HUGO Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Bachiller en Ciencias de la Educación ENGLISH VI (ENG42014)
por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. ENGLISH II (ENG42005)
VIDAL NUÑEZ, Magíster en Gestión y Desarrollo Inmobiliario por la Universidad ESAN, Perú. TALLER DE DISEÑO VII: TERRITORIOS
RICARDO Título Profesional de Arquitecto por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller (ARC63009)
en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
VIDAL SOLORZANO, Título Profesional de Arquitecto por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller URBANISMO (ARC51004)
GERARDO JAVIER en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
VIGIL OLIVEROS, NILA Magíster en Lingüística por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. ETNOGRAFÍA EDUCATIVA (EDG51001)
DEL CARMEN Título de Máster en Inmigración e Interculturalidad por la Universidad de Castilla- CIUDADANÍA, INTERCULTURALIDAD Y
La Mancha, España. Título de Licenciado en Lingüística y Literatura por la BUEN VIVIR (CSI51003)
Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Humanidades con ELABORACIÓN DE TESIS I (INV61038)
mención en Lingüística y Literatura por la Pontificia Universidad Católica del Perú,
Perú.
VIGO IBAÑEZ, Maestra en Administración por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores MARKETING (MAR52008)
EMPERATRIZ de Monterrey, México. Título Profesional de Licenciada en Administración por la
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. Título Profesional de Licenciada
en Marketing por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. Bachiller en
Administración y Marketing por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas,
Perú.
VILCA BORCHANI, Master en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación por la Universitat INFORMÁTICA APLICADA A LA
VICTOR ERMELO Autònoma de Barcelona, España. Título Profesional de Licenciado en Educación / EDUCACIÓN (API51001)
Especialidad en Letras y Humanidades por la Universidad San Ignacio de Loyola, TIC'S APLICADOS A LA EDUCACIÓN INICIAL
Perú. Bachiller en Bibliotecología y Ciencias de la Información por la Universidad (EIC61052)
Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad
San Ignacio de Loyola, Perú. Diplomado de Especialización de Postgrado en
Formulación de Proyectos y Desarrollo de Tesis por el Instituto para la Calidad de
la Educación USMP, Perú.
VILCHEZ VILCHEZ, Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería Mecánica - Diseño de Máquinas MECÁNICA (FIS51009)
TITO ROBERTO por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Título Profesional de Ingeniero
Mecánico por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias
con Mención en Ingeniería Mecánica por la Universidad Nacional de Ingeniería,
Perú.
VILELA MANYARI, Maestra de Gerencia de la Construcción Moderna por la Universidad Nacional GRAFICACIÓN Y DIBUJO TÉCNICO
KARINA ELIZABETH Federico Villarreal, Perú. Máster en Gestión y Auditorías Ambientales por la (DID51003)
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Barcelona, España. Título
Profesional de Arquitecta por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en
Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
VILLAGARCIA Diploma de Sommelier y Consultor Comercial en Vinos por el Instituto del Vino y VINOS Y MARIDAJE (RER51004)
CONTRERAS, LUZ del Pisco / Universidad de San Martín de Porres, Perú.
ROSARIO
VILLAMAR ROMERO, Doctor of Philosophy / Applied Anthropology por la University of South Florida, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ROGER MAURICE Estados Unidos. Master of Arts / Anthropology por la Montclair State University, (INV51002)
Estados Unidos. Bachelor of Arts por el William Patterson College, Estados
Unidos.
326
VILLANUEVA Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Maestría en Ciencias PROMOCIÓN Y GESTIÓN DE
HERRERA, JOSE Empresariales con Mención en Marketing por la Universidad San Ignacio de EXPORTACIONES (MKA51031)
ALBERTO Loyola, Perú. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad
Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería
Industrial por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
VILLAVICENCIO Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria / Mención: Inglés - ENGLISH III (ENG42007)
CARRANZA, OLENKA Francés por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Título Profesional de ENGLISH I (ENG42003)
ERIKA Ingeniera de Computación y Sistemas por la Universidad Privada Antenor Orrego,
Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
Bachiller en Ingeniería de Computación y Sistemas por la Universidad Privada
Antenor Orrego, Perú.
VILLAVICENCIO Título de Licenciado en Educación Especialidad: Inglés por la Universidad ENGLISH V (ENG42012)
VARGAS, GUISELLA Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad ENGLISH VI (ENG42014)
VILLEGAS CHIRINOS, Magíster en Marketing por la Universidad ESAN, Perú. Master en International MARKETING (MAR52008)
JULIO CESAR Business por la Universitat Ramon Llull / Business Engineering School La Salle,
España. Título Profesional de Economista por la Universidad de Lima, Perú.
Bachiller en Economía por la Universidad de Lima, Perú.
VILLEGAS SILVA, Doctor en Ingeniería Ambiental por la Universidad Nacional Federico Villarreal, FÍSICO QUÍMICA (FIS41005)
ELVITO FABIAN Perú. Magister Scientie Industrias Forestales por la Universidad Nacional Agraria
La Molina, Perú. Título de Ingeniero Químico por la Universidad Nacional de San
Cristóbal de Huamanga, Perú. Bachiller en Ciencias de la Ingeniería Química por la
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, Perú.
VIVANCO ALVAREZ, Maestro en Docencia Superior por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Licenciado DISEÑO II (ART51017)
RAFAEL ERNESTO en Educación por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en TESIS (GRA61006)
VIVANCO SEMINARIO, Maestro en Gerencia de Proyectos Empresariales por la Universidad Nacional GESTIÓN DE PROYECTOS PARA
ESTHER KATHERINE Federico Villarreal, Perú. Maestra en Gerencia de Proyectos Empresariales por la INGENIERÍA (IIN62014)
Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Título de Licenciado en Psicología
por la Universidad San Martin de Porres, Perú. Título de Licenciada en Psicología
por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Psicología por la
Universidad San Martin de Porres, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad
de San Martín de Porres, Perú.
VIZARRETA Master of Business Administration por la University of Texas at Austin, Estados CONSULTORÍA (TGT52010)
VILCARROMERO, Unidos. Bachiller en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú.
WALTER MANUEL
WILLIAMS DE LA Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad ADMINISTRACIÓN PARA LOS NEGOCIOS
FUENTE, JORGE Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Administrativas por la Universidad (GES51001)
OCTAVIO de Lima, Perú.
WILLIAMS ZAPATA, Magíster en Desarrollo y Defensa Nacional por el Centro de Altos Estudios NEGOCIACIÓN, CONFLICTOS Y
JOSE DANIEL Nacionales, Perú. Master en Defensa y Seguridad Hemisférica por el Inter- MEDIACIÓN (GES52011)
American Defense College, Estados Unidos. Título Profesional de Licenciado en
Ciencias Militares por la Escuela Militar de Chorrillos, Perú. Bachiller en Ciencias
Militares por la Escuela Militar de Chorrillos, Perú.
WONG ORTIZ, JULIO Título Profesional de Arquitecto por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller DISEÑO INTERIOR COMERCIAL (DIN61004)
NICANOR en Arquitectura por la Universidad Ricardo Palma, Perú.
YALLI GALVEZ, RENZO Título Profesional de Licenciado en Arte y Diseño Empresarial por la Universidad FUNDAMENTOS DE LA ANIMACIÓN
FRANCO San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Arte y Diseño Empresarial por la (ART63008)
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. AUDIOVISUALES (ART51002)
YAP RUIZ, JUAN Maestro en Ciencias con mención en Proyectos de Inversión por la Universidad EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES67004)
MARTIN Nacional de Ingeniería, Perú. Título de Contador Público por la Pontificia
Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Administrativas por la
YARLEQUE UBILLUZ, Título de Licenciado en Arte con mención en Diseño Gráfico por la Pontificia DISEÑO DE LA INFORMACIÓN I
CARLOS ALBERTO Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en Diseño Gráfico por la Pontificia (ART51014)
YAYA COPAJA, Título Profesional de Licenciado en Arte y Diseño Empresarial por la Universidad FUNDAMENTOS DE LA ANIMACIÓN 3D
CHRISTIAN ALBERTO San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Arte y Diseño Empresarial por la (GRA61010)
Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. PROYECTO 3D (ART61002)
DISEÑO INTERIOR COMERCIAL (DIN61004)
YEP CHU DE ALVAREZ, Título Profesional de Licenciado en Educación / Especialidad en Ciencia y COCINA DE ASIA (CUL52003)
DORA Tecnología por la Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Educación
YEPES SALAZAR, Máster en Banca y Finanzas por la Universidad de Lima, Perú. Título Profesional EVALUACIÓN DE PROYECTOS (GES57005)
ALICIA DEL PILAR de Economista por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Economía por FINANZAS (FIN52002)
la Universidad Ricardo Palma, Perú. I Curso de especialización en Mercado de
Valores para Abogados-CONASEV por la Universidad ESAN, Perú. Programa
Internacional en Administración del Riesgo Financiero por el Instituto Tecnológico
y de Estudios Superiores de Monterrey, México.
YRIGOYEN Magister en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE
QUINTANILLA, Ingeniero Electrónico por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en INFORMACIÓN (IIS54012)
327
GUILLERMO MANUEL Ciencias con Mención en Ingeniería Mecánica y Eléctrica por la Universidad
Nacional de Ingeniería, Perú.
YSIQUE QUESQUEN, Magister en Matemática por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. MATEMÁTICA II (MAT42010)
JOSE WALTER Título Profesional de Licenciado en Matemáticas por la Universidad Nacional
Pedro Ruiz Gallo, Perú. Bachiller en Matemáticas por la Universidad Nacional
Pedro Ruiz Gallo, Perú.
ZALDIVAR PEÑA, Maestra en Ingeniería con Especialidad en Sistemas de Calidad y Productividad LOGÍSTICA Y CADENA DE
SILVIA ELISA por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey / Universidad ABASTECIMIENTO (IIN52010)
Virtual, Perú. Título Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de ERGONOMÍA Y FACTORES HUMANOS
Lima, Perú. Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú. (TRA41002)
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
(IIN63001)
INGENIERÍA DE MÉTODOS I (IIN52002)
INGENIERÍA DE MÉTODOS II (IIN52003)
ZAPATA LOPEZ, LUIS Máster en Dirección de Empresas Constructoras e Inmobiliarias (M.D.I.) por la CONSTRUCCIÓN II (DCP51002)
GUILLERMO Pontificia Universidad Católica del Perú / Universidad Politécnica de Madrid,
España. Título de Ingeniero Civil por la Pontificia Universidad Católica del Perú,
Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Civil por la Pontificia
ZAPATA PARDO, Master of Business Administration / Major: Finance / Economics por New York INTERNATIONAL FINANCE (FIN56012)
JESUS ALBERTO University, Estados Unidos. Título Profesional de Ingeniero Economista por la
Ingeniería Económica por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
ZARATE HOYOS, Doctor en Economía por la University of California, Riverside, Estados Unidos. ECONOMÍA INTERNACIONAL (ECO51005)
GERMAN ALBERTO Máster of Organizational Behavior por la Brigham Young University, Estados TEORÍA MONETARIA (ECO51017)
Unidos. Bachiller en Economía por la Brigham Young University, Estados Unidos. ECONOMÍA GLOBAL (ECO51004)
ZAVALA VALLADARES, Título de Abogado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. ORGANIZACIONES INTERNACIONALES
MARIA AMABILIA Bachiller en Derecho por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. (RIN53002)
DERECHOS HUMANOS Y JUSTICIA GLOBAL
(RIN63001)
ZAVALETA OCHOA, Licenciado en Educación. Área principal: Educación Artística- Artes Plásticas Área DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y
RICHARD secundaria: Teatro -Música por la Universidad Nacional de Educación Enrique CORPORAL (EDP61015)
Guzmán y Valle, Perú. Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad
Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú.
ZEGARRA CHOQUE, Magíster en Gerencia Social con mención en Gerencia de la Participación INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA Y
JULY Comunitaria por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título de GESTIÓN AMBIENTAL (IMM51003)
Ingeniero Ambiental por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. AMBIENTE Y SOCIEDAD (CMA51003)
Bachiller en Ciencias - Ingeniería Ambiental por la Universidad Nacional Agraria FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS
La Molina, Perú. AMBIENTALES (CMA61010)
ZEGARRA FLOREZ, Magíster en Historia por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. HISTORIA DEL PERÚ (HPE41003)
MARGARITA DELFINA Bachiller en Humanidades con mención en Historia por la Pontificia Universidad
ZEGARRA Título Profesional de Licenciado en Arte y Diseño Empresarial por la Universidad INTRODUCCIÓN A LA COMPOSICIÓN
RODRIGUEZ, ELIANA San Ignacio de Loyola, Perú. Bachiller en Arte y Diseño Empresarial por la (ART51027)
ZEGARRA SAMAME Magíster Scientiae / Tecnología de Alimentos por la Universidad Nacional Agraria SEGURIDAD ALIMENTARIA (NUH81021)
DE CASTRO, SABY La Molina, Perú. Título de Ingeniero Alimentario por la Universidad Nacional
INES Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Ciencias / Ingeniería Alimentaria por la
ZEGARRA URQUIA, Magíster en Química por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. QUÍMICA (QUI51003)
CARMEN LUZ Licenciada en Química por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
Bachiller en Química por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
ZELADA CHAVEZ, Magíster en Bioquímica por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. BIOLOGÍA (BSC51001)
MIGUEL ANGEL Título de Licenciado en Biología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, QUÍMICA (QUI51003)
Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Biología por la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú.
ZELADA GARCIA, Magíster en Administración de Negocios - MBA. Executive por la Universidad PLANEAMIENTO LOGÍSTICO (TRA63009)
GIANNI MICHAEL César Vallejo, Perú. Título Profesional de Ingeniero Mecánico por la Universidad FORMULACIÓN Y EVAL. DE PROYECTOS
Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en Ingeniería Mecánica por la Universidad INDUSTRIALES (IIN52013)
Nacional de Trujillo, Perú. INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS
ESTOCÁSTICOS (EST52009)
ZERPA ZERPA, LUIS Magíster en Project Management por la Universidad ESAN, Perú. Título GESTIÓN DE PROYECTOS II (GES87029)
JONATHAN Profesional de Ingeniero de Sistemas e Informática por la Universidad GESTIÓN DE PROYECTOS (GES57022)
Tecnológica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería de
Sistemas por la Universidad Tecnológica del Perú, Perú.
ZEVALLOS Master of Science in Engineering / Civil Engineering por la University of Texas at DIBUJO Y DISEÑO ASISTIDO POR
ROSPIGLIOSI, Austin, Estados Unidos. Título de Ingeniero Civil por la Pontificia Universidad COMPUTADORA (ICV51023)
GUILLERMO MARTIN Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Civil por INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA
la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. DESCRIPTIVA (ICV41020)
328
ZEVALLOS VALDIVIA, Magíster en Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua ADVANCED LISTENING & SPEAKING
MARIA EUGENIA Extranjera por la Universidad de Piura, Perú. Magíster en Administración (ENG42001)
Empresarial por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, ENGLISH COMPOSITION (ENC51001)
México. Título de Licenciado en Educación nivel secundaria /Especialidad Lengua
Inglesa por la Universidad de Piura, Perú. Bachiller en Ciencias de la Educación
por la Universidad de Piura, Perú.
ZUBIETA ZAMUDIO, Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio DIRECCIÓN DE ALOJAMIENTO
SANDRA MERCEDES de Loyola, Perú. Master Universitario en Dirección de Empresas Hoteleras por la (GHO51001)
Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), España. Licenciado en
Administración Hotelera por la Universidad Autónoma de Guadalajara, México.
ZUMARAN BUSTIOS, Master of Fine Arts / Creative Writing in Spanish por New York University, COMUNICACIÓN ESCRITA I (LIT51003)
MICHELE GIOVANNA Estados Unidos. Título Profesional de Licenciado en Literatura por la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Literatura por la Universidad
ZUZUNAGA BEDON, Doctora Ingeniera Agrónoma por la Universidad de Murcia, España. Ingeniero MANEJO POST COSECHA I (AGG61001)
MIRNA OFELIA Agrónomo por la Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú.
Docentes Campus Lima Norte

ALEJOS SIFUENTES, Magíster en Dirección de Sistemas y Tecnologías de la Información por la TÓPICOS DE DESARROLLO DE SOFT.
RODOLFO Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. Ingeniero de Sistemas por la ORIENTADO A OBJETOS (PIF41003)
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. Bachiller en Ingeniería de BUSINESS INTELLIGENCE (MAR55002)
Sistemas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú.
ALIAGA BALLETTA, Magíster en Finanzas por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de SISTEMAS DE INFORMACIÓN
OSCAR RICARDO Contador Público por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. CONTABLE (CAP51025)
Bachiller en Contabilidad por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, AUDITORÍA OPERATIVA (CAP61022)
Perú.
ALIAGA MARIN, HUGO Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad CONTABILIDAD GENERAL (CGE51003)
ESTEBENSON Católica del Perú, Perú. Título de Contador Publico por la Universidad Nacional CONTABILIDAD INTERMEDIA
Federico Villarreal, Perú. Bachiller en Contabilidad por la Universidad Nacional (CGE51005)
Federico Villarreal, Perú. Diploma en Finanzas por la Universidad ESAN / Escuela
de Administración de Negocios para Graduados, Perú.
ALVARADO LOLI, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad COMPORTAMIENTO
RONNY FERNANDO Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Economista por la Universidad ORGANIZACIONAL (DRH55005)
Nacional del Callao, Perú. Bachiller en Economía por la Universidad Nacional del ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS
Callao, Perú. HUMANOS (DRH51019)
ALVAREZ VALDIVIEZO, Maestra en Conducta Adictiva y Violencia por la Universidad Nacional Federico DESARROLLO HUMANO (PSI53002)
LILIANA Villarreal, Perú. Segunda Especialidad en Psicoterapia Familiar Sistémica por la
Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Título Profesional de Licenciada
en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en
Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Diplomado en
Violencia Familiar, Aspectos Sociales, Jurídicos y Adicciones por la Universidad
ANDRADE DIAZ, ELBA Doctor en Educación por la Universidad César Vallejo, Perú. Magíster en METODOLOGÍA DE LA
MARIA Docencia Universitaria por la Universidad César Vallejo, Perú. Maestría en INVESTIGACIÓN (INV41003)
Tecnología de la Educación por la Universidad de Salamanca, España. Título
Profesional de Licenciada en Educación en Matemática y Física / Mención en
Computación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller
en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Programa
de Actualización en Habilidades Docentes por el Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Monterrey / Universidad Virtual, Perú.
BARRAZA BERNAOLA, Maestro en Ciencias con mención en Matemática Aplicada por la Universidad MATEMÁTICA II (MAT42011)
JULIO CESAR Nacional de Ingeniería, Perú. Título Profesional de Licenciado en Matemática por MATEMÁTICA I (MAT42009)
la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con Mención en
Matemáticas por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
BAYONA SAMBRANO, Maestra en Ciencias / Mención Estadística Aplicada por la Universidad Nacional ESTADÍSTICA GENERAL (EST41002)
YENNY ABIGAIL de Trujillo, Perú. Título Profesional de Licenciada en Estadística por la ESTADÍSTICA APLICADA (EST42001)
Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Bachiller en Ciencias Físicas y
Matemáticas por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú.
BECERRA CASTRO, Doutor em Ciências (Doctor en Fisica) por la Universidad Estadual de Campinas, FÍSICA GENERAL (FIS41002)
EMILIO MANUEL Brasil. Mestre em Física (Magíster en Fisica) por la Universidade Federal de
Goias, Brasil. Bachiller en Física por la Universidad Nacional del Callao, Perú.
BUSTAMANTE Título de Licenciada en Educación Idiomas - Inglés por el Instituto Pedagógico ENGLISH I (ENG42004)
VERGEL, CYNTHIA Nacional Monterrico, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Nacional ENGLISH III (ENG42008)
DANNY Federico Villarreal, Perú.
329
CACHAY SILVA, MAÎTRISE MANAGEMENT dans le domaine DROIT, ECONOMIE, GESTION por la INGENIERÍA DE MÉTODOS I
GONZALO JAVIER Universite Clermont Ferrand I Auvergne, Francia. Master Droit, Economie, (IIN52027)
Gestion, à finalite GÉNÉRALE, Mention MANAGEMENT, spécialité LOGISTIQUE LOGÍSTICA INDUSTRIAL (S.CH.M.)
por la Universite Clermont Ferrand I Auvergne, Francia. Título profesional de (IIN52009)
Ingeniero Industrial por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú.
CASTILLO ZARATE, Magistra en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. ÉTICA Y FILOSOFÍA (ETM41003)
MARIA LUISA Bachiller en Humanidades con Mención en Filosofía por la Pontificia Universidad
Católica del Perú, Perú. Bachiller en Educación por la Pontificia Universidad
CHACON CURSACK, Magíster en Administración con mención en e-Business por la Universidad ESAN, GERENCIA (GES51021)
HORACIO ALFONSO Perú. Título Profesional de Ingeniero Electrónico por la Universidad Nacional SEMINARIO DE TESIS (INV61050)
JESUS Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller Académico en Ingeniería de Controles
Industriales y Electrónica por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
Perú.
CHIRINOS FIGUEROA, Maestro en Administración de Negocios por la Universidad Alas Peruanas, Perú. INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS
LUIS EDUARDO Título Profesional de Ingeniero Químico por la Universidad Nacional de San (CEG42002)
Agustín, Perú. Bachiller en Ingeniería Química por la Universidad Nacional de San PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
Agustín, Perú. (CEG42009)
CHUCO ROSAS, ELVIS Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad PROYECTO INTEGRADOR (GES67065)
CHRISTIAN Católica del Perú, Perú. Bachiller en Administración por la Universidad del SISTEMAS INTEGRADOS DE
Pacífico, Perú. INFORMACIÓN GERENCIAL
(CAP61026)
COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL (DRH55005)
CHUMPITAZ Título de Contador Público por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. CONTABILIDAD GERENCIAL
GONZALES, JORGE Bachiller en Contabilidad por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. (CAP51011)
FELIPE
CHURAMPI Doctor en Ingeniería de Procesos Químicos y Metalúrgicos por la Pontifícia PROCESOS DE MANUFACTURA
ARELLANO, Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil. Magíster en Ingeniería de (IIN52018)
MERYELEM TANIA Procesos Químicos y Metalúrgicos por la Pontifícia Universidade Católica do Rio OPERACIONES UNITARIAS (IIN52016)
de Janeiro, Brasil. Ingeniero Químico por la Universidad Nacional del Centro del
Perú, Perú. Bachiller en Ingeniería Química por la Universidad Nacional del
Centro del Perú, Perú.
CORONEL AQUILES, Master of Business Administration por la Murrad State University, Estados ADMINISTRACIÓN PARA LOS
JORGE Unidos. Bachelor of Arts / Economics por el Queens College of New York, Estados NEGOCIOS (GES51001)
Unidos. INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS
(CEG52001)
DIAZ ESTELA, CESAR Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS
MARIO Contador Público por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en (CEG42002)
Contabilidad por la Universidad Ricardo Palma, Perú. PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
(CEG42009)
DOOR CABEZAS, Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Bachiller en FINANZAS (FIN52002)
CARLOS AUGUSTO Ciencias con mención en Economía por la Universidad Nacional de Ingeniería, EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Perú. (GES57005)
FABIAN SOTELO, Maestro en Educación / Mención en Aprendizaje y Desarrollo Humano por la SEMINARIO DE TESIS (INV61050)
GLORIA ELVIRA Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. Título Profesional de Licenciado en METODOLOGÍA DE LA
Educación / Esp.: Física Matemáticas por la Universidad Inca Garcilaso de la INVESTIGACIÓN (INV41003)
Vega, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega,
Perú.
FERNANDEZ DEJO, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad DISEÑO ORGANIZACIONAL Y DE
JOHN WILLIAM Católica del Perú, Perú. Título Profesional de Economista por la Universidad PROCESOS (GES51015)
MANUEL Nacional Pedro Ruiz Gallo, Perú. Bachiller en Ciencias Economía por la INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Perú. (CEG42002)
FERNANDEZ GALVAN, Título de Contador Público por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
BENJAMIN Bachiller en Contabilidad por la Universidad San Martin de Porres, Perú. ESTADOS FINANCIEROS (FIN52019)
FLORES CASTAÑEDA, Doctora en Administración de la Educación por la Universidad César Vallejo, SEMINARIO DE TESIS (INV61050)
ROSALYNN ORNELLA Perú. Magíster en Gestión de Tecnologías de Información por la Universidad METODOLOGÍA DE LA
César Vallejo, Perú. Magíster en Administración de Negocios y Relaciones INVESTIGACIÓN (INV41003)
Internacionales por la Universidad César Vallejo, Perú. Título Profesional de DISEÑO ORGANIZACIONAL Y DE
Ingeniero de Sistemas por la Universidad César Vallejo, Perú. PROCESOS (GES51015)
GAINSBORG ZAPATA, Maestro en Auditoria Integral por la Universidad Nacional Federico Villarreal, CONTABILIDAD AVANZADA I
ROSSANA GRACIELA Perú. Título de Contador Público por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, (CAP61002)
Perú. Bachiller en Contabilidad por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega,
Perú.
GARCIA BENITES, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad CONTABILIDAD GERENCIAL
JUAN CARLOS Católica del Perú, Perú. Título de Contador Público por la Pontificia Universidad (CAP51011)
Católica del Perú, Perú. Bachiller en Ciencias Administrativas por la Pontificia ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
Universidad Católica del Perú, Perú. ESTADOS FINANCIEROS (FIN52019)
330
GARCIA REYES, KARIN Magíster en Administración por la Universidad del Pacífico, Perú. Título CONTABILIDAD GENERAL (CGE51003)
MARIA Profesional de Contador Público por la Universidad Nacional Mayor de San CONTABILIDAD INTERMEDIA
Marcos, Perú. Bachiller en Ciencias Contables por la Universidad Nacional Mayor (CGE51005)
de San Marcos, Perú. SISTEMAS DE INFORMACIÓN
CONTABLE (CAP51025)
HARO ARRUNATEGUI, Magíster en Finanzas por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de FINANZAS (FIN52002)
HOMERO Economista por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Economía por la
HUAMAN ABAD, Magíster en Organización y Dirección de Personas por la Universidad ESAN, Perú. HABILIDADES GERENCIALES
ADRIAN Título Profesional de Licenciado en Administración por la Universidad de Lima, (GES52003)
Perú. Bachiller en Administración por la Universidad de Lima, Perú.
HUAYTAN MARTINEZ, Magíster en Estudios de Género por la Pontificia Universidad Católica del Perú, COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
EDUARDO MIGUEL Perú. Master of Arts / Languages & Cultures por la Purdue University, Estados (CMO41001)
Unidos. Título Profesional de Licenciado en Literatura por la Universidad COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Literatura por la Universidad (COM51002)
JACINTO HERNANDEZ, Maestro en Ciencias con mención en Química por la Universidad Nacional de FÍSICO QUÍMICA (FIS41005)
CHRISTIAN RONALD Ingeniería, Perú. Título Profesional de Licenciado en Química por la Universidad
Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Química por
la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
LEVANO Magíster en Psicología con mención en Psicología Clínica y de la Salud por la DESARROLLO HUMANO (PSI53002)
MUCHOTRIGO, JOSE Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Título de Licenciado en DESARROLLO HUMANO (PSI53010)
RAUL Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en
Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Diplomado en Salud
Escolar a Distancia por el Instituto de Higiene, Epidemiología y Microbiología /
Ministerio de Salud Pública de Cuba, Cuba.
LOPEZ OSORIO, DALIS Magíster en Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua ENGLISH II (ENG42006)
MARIANELLA Extranjera por la Universidad de Piura, Perú. Bachiller en Traducción e ENGLISH I (ENG42004)
Interpretación por la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Perú. ENGLISH IV (ENG42011)
MACAVILCA CAPCHA, Master of Business Administration por la Universidad San Ignacio de Loyola, CONTABILIDAD GERENCIAL
FREDY BALWIN Perú. Título Profesional de Contador Público por la Universidad Nacional Mayor (CAP51011)
de San Marcos, Perú. Bachiller en Ciencias Contables por la Universidad Nacional CONTABILIDAD DE COSTOS
Mayor de San Marcos, Perú. (CAP51006)
MIRANDA CASTILLO, Master of Applied Finance por la Macquarie University, Australia. Bachiller en FINANZAS (FIN52002)
OSCAR ENRIQUE Ciencias con mención en Ingeniería Industrial por la Pontificia Universidad EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Católica del Perú, Perú. (GES57005)
MONTESINOS RUIZ, Magíster en Estadística Matemática por la Universidad Nacional Mayor de San ESTADÍSTICA APLICADA (EST42001)
LUIS FELIPE Marcos, Perú. Título Profesional de Licenciado en Investigación Operativa por la ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Investigación PROBABILIDADES (EST41005)
Operativa por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. INFERENCIA ESTADÍSTICA (EST42006)
MORALES GALLO, Maestro en Economía / Mención en Comercio y Finanzas Internacionales por la BANCA (BRC51001)
JOSE ANTONIO Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título de Economista por la
Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Economía por la
NIEVES ALVAREZ, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad NEGOCIACIONES (GES52012)
HEINER PAUL Católica del Perú, Perú. Título de Ingeniero Industrial y de Sistemas por la GERENCIA (GES51021)
Universidad de Piura, Perú. Bachiller en Ciencias de la Ingeniería con mención en
Ingeniería Industrial y de Sistemas por la Universidad de Piura, Perú.
NINAN MANGA, Magíster en Química por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título OPERACIONES UNITARIAS (IIN52016)
EFRAIN OSCAR de Químico por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Perú. FÍSICO QUÍMICA (FIS41005)
Bachiller en Química por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, QUÍMICA GENERAL (QUI51002)
Perú.
NORIEGA NAIRN, Doctor en Educación por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Maestro EVALUACIÓN DE PROYECTOS
FERNANDO DANIEL en Economía / Mención en Banca y Finanzas por la Universidad de San Martín de (GES57005)
Porres, Perú. Título Profesional de Economista por la Universidad de Lima, Perú.
Bachiller en Economía por la Universidad de Lima, Perú.
ORDERIQUE TORRES, Maestro en Economía con mención en Comercio y Finanzas Internacionales por EVALUACIÓN DE PROYECTOS
JOSE DE LA ROSA la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título de Economista por la (GES57005)
Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Ciencias Económicas por INTERNATIONAL BUSINESS
la Universidad de San Martín de Porres, Perú. (NIN51006)
ORTIZ HIDALGO, Magíster en Derecho Civil por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. DERECHO LABORAL (DER54019)
GONZALO GUILLERMO Título de Abogado por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en DERECHO EMPRESARIAL Y
Derecho y Ciencia Política por la Universidad San Martin de Porres, Perú. SOCIEDADES (DER54015)
PALOMINO VILDOSO, Magíster en Ciencias de la Educación/Mención en Educación Matemática por la MATEMÁTICA II (MAT42011)
ROLANDO RAUL Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Título MATEMÁTICA I (MAT42009)
Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias/ Mención en Matemáticas por la
PEREZ ARGUEDAS, Magíster en Administración por la Universidad ESAN, Perú. Título Profesional de PROYECTO INTEGRADOR (GES67065)
FERNANDO JORGE Licenciado en Administración por la Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller MARKETING EMPRESARIAL
en Administración por la Universidad Ricardo Palma, Perú. (MKA51011)
331
PEREZ COLLANTES, Maestro en Ciencias / Mención en Física por la Universidad Nacional de FÍSICA GENERAL (FIS41002)
RAFAEL DIEGO Ingeniería, Perú. Título Profesional de Licenciado en Física por la Universidad
Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias / Mención en Física por la
PEREZ GELDRES, Maestra en Contabilidad y Finanzas con mención en Auditoría y Control de ECONOMÍA GENERAL (ECO51003)
CAROLINA ROSSANNA Gestión Empresarial por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Título AUDITORÍA OPERATIVA (CAP61022)
Profesional de Economista por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Bachiller en Ciencias Económicas por la Universidad de San Martín de Porres, CONTABLE (CAP51025)
Perú.
QUESADA IBARRA, Título Profesional de Licenciada en Educación / Especialidad: Inglés - Castañeda ENGLISH IV (ENG42011)
KATHIE LILIANA por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Educación ENGLISH I (ENG42004)
por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Lingüística ENGLISH II (ENG42006)
por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. ENGLISH III (ENG42008)
RAMOS CABRERA, Maître en Administration des Affaires (M.B.A) por la Université du Québec à PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
RICARDO JESUS Montréal, Canadá. Titulo Profesional de Economía por la Universidad de Lima, (GES53006)
GUSTAVO ISAAC Perú. Bachiller en Economía por la Universidad de Lima, Perú.
RODRIGUEZ HERRERA, Magíster en Finanzas y Derecho Corporativo por la Universidad ESAN, Perú. PLANEAMIENTO TRIBUTARIO
OSWALDO JEHOSHUA Título de Abogado por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en (CAP61024)
Derecho y Ciencia Política por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. DERECHO TRIBUTARIO (DER54026)
SALAZAR PAZ, Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio AUDITORÍA FINANCIERA (CAP61021)
WILFREDO OCTAVIO de Loyola, Perú. Título de Contador Público por la Universidad de San Martín de
Porres, Perú. Bachiller en Contabilidad y Finanzas por la Universidad de San
Martín de Porres, Perú.
SALCEDO ESPEJO, Máster en Administración de Negocios por la Universidad de Lima, Perú. Título SISTEMAS INTEGRADOS DE
VICTOR OCTAVIO Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. INFORMACIÓN GERENCIAL
NAPOLEON Bachiller en Ingeniería Industrial por la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. (CAP61026)
SANDOVAL PEÑA, Doctor en Educación por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. DIDÁCTICA EN EIB: MATEMÁTICA I
JUAN CARLOS Magíster en Enseñanza de las Matemáticas por la Pontificia Universidad Católica (EDP51018)
del Perú, Perú. Título de Segunda Especialidad en Didáctica de la Matemática por MATEMÁTICA I (MAT41005)
la Universidad Ricardo Palma, Perú. Título Profesional de Licenciado en
Educación Secundaria / Especialidad: Matemática y Física por la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega, Perú. Bachiller en Educación por la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega, Perú. Diplomado de Especialización de Postgrado en
Investigación Cualitativa por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
SARANGO Magíster en Derecho de la Empresa: Regulación de los Servicios Públicos por la DERECHO EMPRESARIAL Y
SEMINARIO, LUIS Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título de Abogado por la SOCIEDADES (DER54015)
ALBERTO Universidad de San Martín de Porres, Perú. Bachiller en Derecho y Ciencia DERECHO LABORAL (DER54019)
Política por la Universidad de San Martín de Porres, Perú.
SHACK MURO, Magíster en Supply Chain Management por la Universidad ESAN, Perú. Título BUSINESS PROCESS MANAGEMENT
MARCO ANTONIO Profesional de Ingeniero Industrial por la Universidad de Lima, Perú. Bachiller en (PIF51007)
Ingeniería Industrial por la Universidad de Lima, Perú. TQM (IIN62020)
SILVA SANTISTEBAN Máster en Derecho Empresarial por la Universidad de Lima, Perú. Título de DERECHO EMPRESARIAL Y
DIAZ, ALFREDO Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachiller en SOCIEDADES (DER54015)
DANIEL Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
SOLARI PITA, MIRKO Doctorat en Anthropologie Sociale at Ethnologie por École des Hautes Études en SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA
ROAL Sciences Sociales, Francia. Master en Lengua, Letras, Artes, Sociedades (SCG61002)
Contemporáneas , con Mención en Sociedades Contemporáneas / Especialidad:
Europa - América por la Université de La Sorbonne Nouvelle - Paris III, Francia.
Título Profesional de Licenciado en Antropología por la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, Perú. Bachiller en Ciencias Sociales Especialidad
Antropología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
SOTOMAYOR Maestro en Gestión y Desarrollo con mención en Gestión y Dirección de INTRODUCCIÓN A LOS NEGOCIOS
ROMERO, LUIS Empresas por el Instituto Científico y Tecnológico del Ejército, Perú. Título de (CEG42002)
JACINTO Economista por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Bachiller en PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
Economía por la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. (CEG42009)
TELLO CORDOVA, Máster Universitario en Pensar y Gobernar las Sociedades Complejas por la SOCIEDAD, ESTADO Y EMPRESA
CRISOSTOMO Universitat Autònoma de Barcelona, España. Título de Abogado por la (SCG61002)
Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, Perú. Bachiller en Derecho por la
Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, Perú.
TIMOTEO CRUZ, Magíster en Administración de Negocios (M.B.A.) por la Universidad San Ignacio PROYECTO INTEGRADOR (GES67065)
ALBERTO EDUARDO de Loyola, Perú. Título Profesional de Ingeniero de Sistemas por la Universidad
Nacional de Ingeniería, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería de
Sistemas por la Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.
URBINA ROMERO, Maestro en Administración de Empresas por la Universidad Peruana de Ciencias HABILIDADES GERENCIALES
LUIS FRANCO Aplicadas, Perú. Master Executive en Dirección Estratégica del Factor Humano (GES52003)
por la EOI Escuela de Negocios, España. Licenciado en Administración por la
Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Administración por la Universidad
VALDEZ OYAGUE, Magíster en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Título ÉTICA Y FILOSOFÍA (ETM41003)
MARTIN de Licenciado en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. ÉTICA Y CIUDADANÍA (ETM41007)
Bachiller en Humanidades con mención en Filosofía por la Pontificia Universidad
332
VENEGAS FARRO, Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad GERENCIA ESTRATÉGICA (GES65010)
CRISTIAN EVERITT Católica del Perú, Perú. Bachelor of Science in Business Administration por la PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
University of Phoenix, Estados Unidos. (GES53006)
VILA GOMEZ, DORIS Doctor en Educación por la Universidad Privada Norbert Wiener, Perú. Maestro SEMINARIO DE TESIS (INV61050)
ALICIA en Psicología por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. Magíster en
Psicología con Mención en Psicología Educativa por la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, Perú. Título Profesional de Licenciada en Psicología por la
Universidad Ricardo Palma, Perú. Bachiller en Psicología por la Universidad
VILLENA ACHATA, Magíster en Administración y Dirección de Proyectos por la Universidad Peruana TOTAL QUALITY MANAGEMENT
EDGAR DOMENICO de Ciencias Aplicadas, Perú. Master Universitario en Sistemas Integrados de (IIN62021)
Gestion de la Prevención de Riesgos laborales, la Calidad, el Medio Ambiente y la
Responsabilidad Social Corporativa por la Universidad Internacional de la Rioja,
España. Bachiller en Ingeniería Química por la Universidad Nacional de San
Agustín, Perú.
YARLEQUE WONG, Maestro en Administración de Negocios por la Universidad Ricardo Palma, Perú. CONTABILIDAD DE COSTOS
VICTOR Título de Contador Público por la Universidad de San Martín de Porres, Perú. (CAP51006)
Título Profesional de Licenciado en Educación / Área Principal: Historia - Área CONTABILIDAD DE COSTOS
Secundaria: Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de Educación Enrique AVANZADA (CAP61023)
Guzmán y Valle, Perú. Bachiller en Contabilidad por la Universidad de San Martín
de Porres, Perú. Bachiller en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional
de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú.
333
ANEXO D INFORMACIÓN FINANCIERA
Programas de pregrado
334
Escuela de Posgrado
335
CAMPUS
LIMA NORTE
CAMPUS LIMA NORTE
En este campus, la Universidad San Ignacio de Loyola ofrece Carreras para Personas con
Experiencia Laboral (CPEL), que incluyen Administración de Empresas (página 63), Contabilidad
(página 67) e Ingeniería Industrial (página 107)
Toda la información académica y normativa para los programas de pregrado CPEL que se dictan
en este campus, así como los servicios de los estudiantes, se describen en el presente catalogo.
Ver índice de contenido.
Dirección:
Esquina Av. Pacífico con Av. Industrial - Independencia.
Teléfono:
(511) 317-1023
 Aulas: Aulas de clase, Aulas demo y Aulas taller

 Cafeterías
 Playa de estacionamiento
 Centro de fotocopiado
 Lactario
 Centro de convenciones, aulas de conferencias y auditorios: Destinadas al desarrollo de
conferencias, seminarios, mesas redondas, simposios y eventos.
 Bibliotecas: Acceso a material bibliográfico y documentación de consulta físicos y
electrónicos. De Lunes a Viernes de 08:00 -17:00 Sabados 08:00 - 13:00 horas
 Laboratorios especializados: Para las diferentes carreras (Ingeniería; Sistemas; entre otros).
 Plataforma tecnológica o salas de cómputo: Salas totalmente equipadas puestas a disposición
de los alumnos.
 Enfermería o Tópico De Lunes a viernes de 08:00 -18:00 horas
Campus Lima Norte
337
Biblioteca
Auditorio
338
Aula de Clases
Aula de Clases
339
Acorde a nuestro pilar de responsabilidad social, nosotros evitamos
realizar impresiones, reduciendo así el impacto ambiental. Este
documento está disponible solo en versión digital.

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UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA

Este catálogo presenta una descripción general de las políticas, reglamentos y

Universidad San Ignacio de Loyola – Actualizado a setiembre de 2018

Acorde a nuestro pilar de responsabilidad social, nosotros evitamos

Facultad de Ingeniería……………………………………………………………………………………………………………………………….. 102

Facultad de Administración Hotelera, Turismo y Gastronomía………………………………………………………………… 123

Facultad de Humanidades…………………………………………………………………………………………………………………………. 132

Facultad de Derecho………………………………………………………………………………………………….………………………………. 139

Escuela de Postgrado…………………………………………………………….…………………………….…………….……………………… 144

Campus Lima Norte ………………………………………………………….…………………………….……………………………………….. 337

Para la Universidad San Ignacio de Loyola

El espíritu empresarial es el pilar

La Universidad San Ignacio de Loyola

Raúl Diez Canseco Terry

La Universidad San Ignacio de Loyola es la

La globalización es una de las

La enseñanza intensiva en inglés nos

Además, los estudiantes de USIL tienen la

De esta manera, la Universidad San Ignacio

Ramiro Salas Bravo

Primero se involucró en el campo de la educación cuando fundó la academia preparatoria San

En 1996, siguiendo una trayectoria de innovación en el sector educativo, la universidad abrió

En 2014, la Universidad San Ignacio de Loyola comenzó sus operaciones en Paraguay.

El 8 de octubre de 2017, la Universidad San Ignacio de Loyola recibió el licenciamiento para

Modelo de Formación Profesional

Asimismo, este modelo se enfoca en la educación de emprendedores bilingües con orientación

Formación en Gestión Empresarial

El espíritu empresarial es nuestra permanente fuente de inspiración y uno de los rasgos

Centro de Emprendimiento (CEUSIL)

Para lograr este objetivo, CEUSIL desarrolla el emprendimiento de los estudiantes a

La globalización es uno de los pilares estratégicos que guían la filosofía académica de la

Asimismo, los programas de trabajo brindan a nuestros estudiantes la oportunidad de

Esta experiencia internacional permite a los estudiantes vivir en un entorno ambiental

Las actividades consideradas incluyen las siguientes:

Misiones académicas / Viajes de estudio / Programas de verano

Programa Cultural y Laboral en Disney

Programa de Intercambio Cultural en Disney

La Universidad San Ignacio de Loyola está comprometida a contribuir al desarrollo social y la

La Coordinación Académica brinda el soporte educativo a los cursos de la Mención en

Gestión de impactos en la sociedad

Todas nuestras iniciativas se enmarcan en los Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS, en

Voluntariado y servicio social

Venimos implementando un nuevo concepto de cuidado ambiental, que trabajamos en todas

La Corporación San Ignacio de Loyola, promueve la práctica de la Responsabilidad Social

Adicionalmente hemos implementado una serie de actividades relacionadas con la Gestión de

 Políticas de Responsabilidad Social Corporativa.

Adicionalmente venimos trabajando la incorporación de un Programa de Voluntariado

La Universidad San Ignacio de Loyola también fue reconocida de la Municipalidad

Actualmente se cuenta con las siguientes distinciones:

Acreditación Institucional Internacional

Accrediting Council for Independent Colleges and Schools (ACICS)

Acreditación de programas por tres agencias internacionales

La calidad educativa de los programas de la Escuela de Chefs, de

Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la

Instituto de Calidad y Acreditación de Programas de Computación,

La agencia acreditadora especializada en programas de formación

Actualmente, la Junta Directiva está compuesta por ocho miembros:

1. Presidente - Raúl Diez Canseco Terry

Personal Académico y Administrativo

Staff Administrativo Campus Lima Norte

Autorización para otorgar grados académicos

USIL obtuvo la autorización de operación provisional mediante la Resolución No. 060-95-

Algunos meses después, mediante la Resolución N ° 1654-2001 ANR, emitida el 7 de diciembre