¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Tarea
cuenta!

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Nombre de la tarea:
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
Fundamentos de contratación pública en salud.

Página web o enlace

Objetivo de aprendizaje:
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externo.
Aplicar los conocimientos adquiridos en la unidad 1 correspondiente a los fun-
damentos de la contratación pública en Colombia.
Notas de autor Lorem ipsum
Descripción:
Los estudiantes realizarán un ensayo a partir de los conocimientos adquiridos
Glosario Lorem ipsum
en la unidad 1 y los recursos complementarios correspondientes, identificando
la normatividad y principios de la contratación pública y los elementos y tipos
de contrato.

Videos
Requisitos para la tarea: Lorem ipsum
• Los estudiantes deberán identificar y conocer la normatividad vigente en
Contratación Pública, como la identificación de un contrato y estructura.
• Analizar la importancia de la contratación pública e integrarla al sistema
de salud y protección social vigente en Colombia .

Instrucciones:
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
• Reconocer la legislación vigente para la contratación pública en salud en propia
Fuente:
Colombia.
Negocios internacionales
• Analizar los principios, requisitos y características - Eje 1 Conceptualicemos
de contratación pública 1
en salud en Colombia.
• Construir un ensayo relacionado con la importancia de los fundamentos de
la contratación pública para la prestación de los servicios de salud en Co-
lombia, con normas APA, entre 5 y 7 páginas a espacio sencillo en Arial 12.
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Actividad en Estudio de caso
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Rúbrica de evaluación
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Nivel de desempeño
Notas de autor Lorem ipsum
Insuficiente Bueno Satisfactorio Excelente
Categorías
0 – 59% 60% - 80% 80% - 90% 90% - 100%

Glosario Lorem ipsum

Los contenidos respon-
Evidencia comprensión
No evidencia com- Evidencia recopilación den a un orden lógico
de los contenidos, des-
Conceptualización prensión de los de contenidos. Con- que da respuesta a lo
de la consulta de textos
y comprensión del contenidos pro- sulta básica de fuent- solicitado. Consulta
base y otros autores
contenido puestos. es de información. básica de fuentes de
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información.
que son referenciados.

Los contenidos respon-

No evidencia con- Los contenidos respon-
den a un orden lógico
strucción de con- Evidencia recopilación den a un orden lógico
Capacidad de análi- que da respuesta a lo
tenidos, no tiene de contenidos. que da respuesta a lo
sis y síntesis solicitado y generan
orden lógico. solicitado.
reflexión.
El documento La respuesta está re-
El documento pre-
carece de una ade- dactada bajo normas
senta problemas de
cuada estructura La respuesta respeta las gramaticales y or-
construcción gramat-
Uso de la gramatical, con er- normas gramaticales y tográficas que facilitan
ical, tiene errores de
gramática Figura 1. Criterios de elegibilidadortográficas,
rores de ortografía para la distinción de un
emplea teorías pedagógicas de las
la comprensión
ortografía. El escrito Fuente: propiaun léxico
y/o puntuación. vocabulario adecuado. ideas. Emplea
no es claro y distrae
Utiliza un vocabu- variado. Facilita la co-
al lector.
lario impreciso. Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
municación. 1