Rubricas 1° Año Plan diagnostico
Campo de formación
académica/Área de desarrollo
Aprendizaje esperado
Responde en relación con lo
que escucha; realiza acciones
de acuerdo con instrucciones
recibidas.
Nombre
Campo de formación
académica/Área de desarrollo
Aprendizaje esperado
Escucha la lectura de
cuentos y expresa
comentarios acerca
de la narración
Nombre
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Favorable Medio En proceso Observaciones
Escucha atentamente lo Logra escuchar lo que se le Requiere mayor tiempo y
que se le indica y logra indica sobre alguna apoyo para que logre
responder con sus situación, sin embargo comprender las indicaciones e
propias ideas y realizar necesita apoyo para realizar instrucciones que se le da, así
acciones de acuerdo a la acciones de acuerdo a las como dar sus ideas sobre las
las instrucciones instrucciones que se le dio. mismas.
recibidas.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Favorable Medio En proceso Observaciones
Logra escuchar Por periodos cortos Se muestra sin interés
atentamente la de tiempo, logra por escuchar las
lectura que doy a mantener atención y historias de cuentos,
los cuentos, escuchar la historia necesita mayor
comenta con sus de cuentos y al motivación para que
propias palabras preguntarle sobre la se acerque a los
lo que entendió y narración da poca cuentos o que exprese
lo que lo que le información. sus ideas sobre ellos.
pareció la historia.
 Rubricas 1° Año Plan diagnostico

Campo de formación EDUCACIÓN SOCIEMOCIONAL

académica/Área de desarrollo

Aprendizaje esperado Favorable Medio En proceso Observaciones

Aceptar jugar y realizar Juega con todos sus Juega y realiza En ocasiones juega sin
actividades con otros compañeros actividades con compañía y realiza las
niños. aceptándolos en las determinados actividades en
actividades. compañeros y si se le aislamiento, no acepta
pide puede aceptar a estar con alguien más.
unos más en sus juegos.

Nombre

Campo de formación EDUCACIÓN SOCIEMOCIONAL

académica/Área de desarrollo

Aprendizaje esperado Favorable Medio En proceso Observaciones

Sabe que forma parte de
una familia y quienes la
integran.
Comparte lo que Explica brevemente Aun no proporciona
sabe acerca de su quienes integran su datos en relación a su
familia, evoca como familia aun no entorno familiar.
son los miembros reconoce
que la componen y características
participa
satisfactoriamente
en actividades al
respecto.

Nombre

Campo de formación
académica/Área de desarrollo
Aprendizaje esperado
Conoce rondas y canciones; las
canta y acompaña con
movimiento de varias partes
del cuerpo.
Nombre
Campo de formación
académica/Área de desarrollo
Aprendizaje esperado
Utiliza instrumentos y
materiales diversos para
pintar y modela. Pinta,
dibuja y modela con
intención e expresar y
representar ideas y
personajes.
Nombre
Rubricas 1° Año Plan diagnostico
Artes
Favorable Medio En proceso Observaciones
Participa libremente al Logra reconocer algunas Observa cómo cantan y bailan
escuchar las canciones canciones y poco a poco las sus compañeros, aunque
propuestas, comienza a canta, necesita mayor reconoce algunas canciones,
cantar y bailar utilizando motivación para mover su no las expresa corporal ni
diferentes partes de su cuerpo al bailarlas. verbalmente.
cuerpo.
ARTES
Favorable Medio En proceso Observaciones
Emplea con Comienza a manipular Muestra importante
creatividad materiales para realizar dificultad para manipular
materiales diversos intentos por representar materiales que le
para dibujar y ideas y personajes, lo permitan representar
modelar personajes, realiza aun de manera ideas o personajes a
en donde se limitada, es decir con través de la pintura y el
observa la mínimas características, modelado. Requiere de
representación explica a sus apoyo y motivación
mental que hace de posibilidades su constante.
los mismos. Explica producción.
sus producciones.
 Rubricas 1° Año Plan diagnostico

Campo de formación EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

académica/Área de desarrollo

Aprendizaje esperado Favorable Medio En proceso Observaciones

Describe algunas Observa y a Intenta expresar a sus Su lenguaje oral y

características de la través de posibilidades lo que repertorio en
naturaleza de su preguntas observa, señalando y vocabulario es aún,
localidad y de los directas, logra enunciando lo que muy limitado para
lugares en los que se describir algunas conoce de manera realizar descripciones
desenvuelve. características de muy breve, aun sin de lo que observa.
lugares y entornos emitir juicios de
distintos. opinión.

Nombre
 Rubricas 1° Año Plan diagnostico

Campo de formación PENSAMIENTO MATEMÁTICO

académica/Área de desarrollo

Aprendizaje esperado Favorable Medio En proceso Observaciones

Construye Es capaz de Construye fácilmente Requiere mayor apoyo

rompecabezas y
reproduce formas con
material de ensamble,
cubos y otras piezas
que puede apilar y
embonar.
armar, ensamblar con piezas de para lograr armar
piezas, construir ensamble lo que se le rompecabezas o para
con materiales pide, necesita apoyo construir con material
para apilar, de para armar de ensamble.
acuerdo a sus rompecabezas.
propias
creaciones y a lo
que se le pide.

Nombre

Campo de formación PENSAMIENTO MATEMÁTICO

académica/Área de desarrollo

Aprendizaje esperado Favorable Medio En proceso Observaciones

Dice los números del 1al Logra contar Menciona los Hace el intento por
10. Los dice en sus colecciones de 10 números del 1 al 10 contar colecciones,
intentos por contar elementos. en diversas menciona los números
colecciones situaciones de juego de forma
desordenada

Nombre
 Rubricas 1° Año Plan diagnostico

Campo de formación LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

académica/Área de desarrollo

Aprendizaje esperado Favorable Medio En proceso Observaciones

Identifica su nombre Logra identificar Identifica la letra Menciona su nombre

en diversos portadores su nombre en inicial de su nombre
o lugares diversos
portadores o
lugares

Nombre

Campo de formación EDUCACIÓN SOCIEMOCIONAL

académica/Área de desarrollo

Aprendizaje esperado Favorable Medio En proceso Observaciones

Sabe que forma parte de
una familia y quienes la
integran.
Comparte lo que Explica brevemente Aun no proporciona
sabe acerca de su quienes integran su datos en relación a su
familia, evoca como familia aun no entorno familiar.
son los miembros reconoce
que la componen y características
participa
satisfactoriamente
 Rubricas 1° Año Plan diagnostico
en actividades al
respecto.

Nombre

Campo de formación EDUCACIÓN SOCIEMOCIONAL

académica/Área de desarrollo

Aprendizaje esperado Favorable Medio En proceso Observaciones

Comenta como se Comenta los Se debe cuestionar Cuando se le

siente ante diferentes sentimientos que constantemente cuestiona para que
situaciones le provocan para que comente lo comente como se
situaciones en su que siente, aunque siente en diferentes
familia o escuela. en ocasiones se le situaciones
dificulta reconocer permanece en silencio
diferentes emociones o su lenguaje es poco
entendible.

Nombre

Campo de formación ARTES

académica/Área de desarrollo

Aprendizaje esperado Favorable Medio En proceso Observaciones

Identifica sonidos que Logra identificar y Escucha los sonidos Escucha sonidos sin
escucha de expresar que que escucha, pero se embargo al cuestionar
instrumentos sonidos escucha le dificulta sobre cuales son
musicales. de instrumentos identificarlos debido permanece en
musicales que al expresarlos silencio.
 Rubricas 1° Año Plan diagnostico
menciona nombres
distintos.

Nombre

Campo de formación ARTES

académica/Área de desarrollo

Aprendizaje esperado Favorable Medio En proceso Observaciones

Utiliza instrumentos y Logra modelar con Manipula la arcilla para No manipula el material
materiales diversos para intención de jugar con ella sin que se le brinda para
pintar y modela. Pinta, expresar y embargo se le dificulta representar sus ideas
dibuja y modela con representar ideas o representar sus ideas.
intención de expresar y personajes.
representar ideas o
personajes.

Nombre

Campo de formación EDUCACIÓN FÍSICA

académica/Área de desarrollo

Aprendizaje esperado Favorable Medio En proceso Observaciones

Practica hábitos de
higiene personal.
Intenta peinarse solo.
Se lava las manos y los
Logra practicar Aún está en proceso Muestra poco interés
hábitos de de reconocer que en la actividad y se le
higiene, debe cuidar su dificulta el aseo de
intentando cuerpo y practicar manos, así como
practicar hábitos de
 Rubricas 1° Año Plan diagnostico
dientes. peinarse solo. hábitos de higiene higiene

Nombre

Campo de formación EDUCACIÓN FÍSICA

académica/Área de desarrollo

Aprendizaje esperado Favorable Medio En proceso Observaciones

Practica hábitos de Logra practicar Aún está en proceso Muestra poco interés
higiene personal. hábitos de de reconocer que en la actividad y se le
Intenta peinarse solo. higiene, debe cuidar su dificulta el aseo de
Se lava las manos y los intentando cuerpo y practicar manos, así como
dientes. peinarse solo. hábitos de higiene practicar hábitos de
higiene

Nombre
Rubricas 1° Año Plan diagnostico