GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

PLAN DE MEJORAMIENTO

TALLER DE PROPIEDADES TEXTUALES

1. Organiza los enunciados que vienen a continuación, procurando que
quede clara la relación semántica que introduce el conector entre las
partes que lo integran.

- Todo el mundo está de acuerdo en la importancia de la educación.

De ahí que, es importante Se invierta más en las educaciones para un mejor
futuro
Sin embargo, Se pierde por la corrupción del mal manejo de los recursos
- Parece que entre los jóvenes no está bien visto hablar bien.
No obstante, Debería estar bien visto hablar de la manera correcta por los jóvenes
ya que su léxico es su presentación personal
Por lo tanto, Deberían aumentar las clases de lectoescritura para que aprendan a
hablar bien y fomentar sus argumentos de forma clara y concisa
- La gramática debe estar incluida en la programación de lengua.
Ahora bien, esta se toma como un grano de arena en la contribución lingüística ya
que van de la mano en el saber y comprender un texto o comunicación
En consecuencia, los enfoques de las nuevas generaciones tendrán mayor
educación en el tema para el buen manejo de su forma de expresase ante las
demás personas
- Las asignaturas optativas pretender dar respuesta a la diversidad de aptitudes y
motivaciones del alumnado.
Con todas las herramientas tales como enciclopedias son esenciales para los
estudiantes ya que pueden mejorar sus destrezas intelectuales, lo dicho podemos
decir que las asignaturas optativas mejoran la aptitud de los alumnos
Por consiguiente, si obtenemos un mejor rendimiento por partes de los alumnos en
las asignaturas optativas ya que nos ayudan a mejoramiento de nuestros estudios

Cindy Lorena Lugo Giraldo

 GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
PLAN DE MEJORAMIENTO

2. Lee el siguiente texto y responde las cuestiones que se te plantean al

final de la lectura.
4. A un señor se le caen al suelo los anteojos, que hacen un ruido terrible al chocar
con las baldosas.
3. El señor se agacha afligidísimo porque los cristales de anteojos cuestan muy
caros, pero descubre con asombro que por milagro no se le han roto.
5. Ahora este señor se siente profundamente agradecido, y comprende que lo
ocurrido vale por una advertencia amistosa, de modo que se encamina a una casa
de óptica y adquiere en seguida un estuche de cuero almohadillado doble
protección, a fin de curarse en salud.
1. Una hora más tarde se le cae el estuche, y al agacharse sin mayor inquietud
descubre que los anteojos se han hecho polvo.
2. A este señor le lleva un rato comprender que los designios de la Providencia son
inescrutables, y que en realidad el milagro ha ocurrido ahora.
Julio CORTÁZAR, Historia verídica, www.ciudadseva.com

a) Ordena los fragmentos para que el texto sea coherente.

 Primero: (4)
 Segundo: (3)
 Tercero: (5)
 Cuarto: (1)
 Quinto: (2)

b) identifique y mencione puntualmente las acciones principales que se

manifiestan en cada estructura de la historia: el inicio, el nudo y el desenlace.
INICIO
 A un señor se le caen al suelo los anteojos, que hacen un ruido terrible al
chocar con las baldosas.
NUDO
 El señor se agacha afligidísimo porque los cristales de anteojos cuestan muy
caros, pero descubre con asombro que por milagro no se le han roto.

Cindy Lorena Lugo Giraldo

 GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
PLAN DE MEJORAMIENTO

 Ahora este señor se siente profundamente agradecido, y comprende que lo

ocurrido vale por una advertencia amistosa, de modo que se encamina a una
casa de óptica y adquiere en seguida un estuche de cuero almohadillado
doble protección, a fin de curarse en salud.
 Una hora más tarde se le cae el estuche, y al agacharse sin mayor inquietud
descubre que los anteojos se han hecho polvo.

DESENLACE
 A este señor le lleva un rato comprender que los designios de la Providencia
son inescrutables, y que en realidad el milagro ha ocurrido ahora.

c) Teniendo en cuenta el tema del texto, escribe un título diferente al que tiene.
MILAGRO INCOMPRENDIDO

3. Elabore un texto argumentativo con una tesis como propuesta; donde

aborde la problemática en la enseñanza de la gramática y lingüística.
Profundizando mediante explicaciones claras y coherentes que
justifiquen el desconocimiento de los estudiantes ante las propiedades
textuales, mecanismos lingüísticos, aspectos gramaticales entre otros.
Así mismo; los vicios del lenguaje al momento de hablar y escribir,
como uso de los signos de puntuación. Con el fin, de reflexionar y
generar soluciones pedagógicas ante las falencias a nivel educativo
para tratar estas incorreciones en el área de lenguaje.

PROBLEMÁTICA DE LA GRAMÁTICA Y LA LINGÜÍSTICA

El sistema estudiantil en la actualidad ha dejado a un lado el hecho de conocer la
enseñanza de la gramática y la lingüística, ya que para los estudiantes hoy en día
no les parece crucial el saber comprender estas ramas, debido a que prefieren estar
enfocados en las redes sociales generando adicción y falta de interés a la hora del
aprendizaje.
Según la ideología de los estudiantes la gramática y la lingüística no son aplicadas
o no sirven, ya que desconocen su funcionalidad. La gramática permite saber cómo
está formado correctamente un texto y la lingüística ayuda a comprender toda forma
de comunicación que existe. En un pasado no se conocía tan afondo las
herramientas tecnológicas a como hoy en día se presentan, el método utilizado por
las instituciones para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes era el uso de

Cindy Lorena Lugo Giraldo

 GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
PLAN DE MEJORAMIENTO

los libros los cuales solo era posible adquirirlos en bibliotecas, esto permitía tener
un mejor control de la educación ya que no existían distracciones en los procesos
de aprendizaje.
Basándose en lo anterior, Las herramientas que existen en el presente hay que
enfocarlas hacia el buen manejo orientado hacia el aprendizaje, las instituciones
deben emplear una metodología donde se utilicen recursos gramaticales y
lingüísticos para que los estudiantes aprovechen estas técnicas en la realización de
sus deberes académicos. Los maestros deben motivar a sus alumnos sobre el uso
de recursos físicos para la realización de sus tareas y trabajos, con el fin que se
presente una investigación profunda sin ningún tipo de distracciones.
Es por ello, que la gramática y la lingüística son fundamentales en el desarrollo del
aprendizaje, ya que los estudiantes manejan estas técnicas en un diario vivir aun
sin ellos darse cuenta, esto contribuye a mejorar la expresión textual, de las cuales,
obtendrá un beneficio que le ayudara en el desarrollo de actividades tanto escolares
como personales.

Plazo máximo de entrega: viernes 4 de octubre 2019.

Enviar el desarrollo y solución al correo mdtoro11@misena.edu.co

Cindy Lorena Lugo Giraldo