GUIA DE APRENDIZAJE“LA LUZ ”

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¿Cómo interactúan la luz y la materia

1.-Completa la tabla
La luz es una forma de Objetos que emiten Objetos que reflejan
energía capaz de provocar luz la luz
cambios en los cuerpos.

Gracias a ella podemos

ver todo aquello que hay a Fuentes de luz Fuentes de luz
nuestro alrededor. Hay natural artificial
cuerpos que producen y
emiten su propia luz. Estos
cuerpos reciben el nombre
de fuentes luminosas.

La luz emitida por una fuente luminosa es capaz de

Ejemplo:
llegar a otros objetos e iluminarlos. Este recorrido de
a) EMITEN LUZ: la luz, desde la fuente luminosa hasta los objetos, se
denomina rayo luminoso.
ampolleta, sol, estrellas
b) REFLEJAN LA LUZ: Las características de la propagación de la luz son:
espejos
• La luz se propaga en línea recta. Por eso la luz
deja de verse cuando se interpone un cuerpo entre el
recorrido de la luz y la fuente luminosa.

• La luz se propaga en todas las direcciones. Esa

La Luna es un satélite de la
Tierra que no posee luz propia.
Esta brilla debido a que el Sol la
ilumina, por lo tanto, la Luna es
un cuerpo iluminado.
es la razón por la cual el Sol ilumina todos los
planetas del sistema solar.
• La luz se propaga a gran velocidad.
 ¿Sabías que?
No existe nada que se mueva tan rápido como la luz. La luz
del sol tarda solo 8 minutos en llegar a la tierra.

Hay fuentes luminosas naturales, que producen luz propia y se

encuentran en la naturaleza, como el Sol, el fuego y algunos insectos como
las luciérnagas, y fuentes luminosas artificiales, fabricadas por las
personas, como la ampolleta, las velas, los fósforos y los tubos
fluorescentes.

2.-Colorea de rojo la flecha que viene de la fuente emisora de luz.

Colorea azul la flecha que viene de un objeto que refleja luz.

3.- Dibuja la sombra que se reproduce en la siguiente ilustración.

Dibuja una flecha que indica la dirección de la luz.

4.-Observa a tu alrededor y completa la tabla

Ejemplos de cuerpos
Transparentes Translúcidos Opacos

Los cuerpos Los cuerpos Los cuerpos

transparentes; son translúcidos; son opacos; son
aquellos que nos aquellos a través de aquellos a través
permiten ver con los cuales no de los cuales no
claridad a través de podemos ver con podemos ver. La
ellos, porque la luz claridad, porque la luz no los
los atraviesa luz no puede atraviesa. Por
completamente. atravesarlos ejemplo, un trozo
Por ejemplo, el completamente. de cartón.
vaso de vidrio. Por ejemplo, el
papel
mantequilla.
 La luz puede separarse en colores

El fenómeno, en el cual la luz blanca se separa en diversos colores, se denomina

descomposición de la luz. Por lo tanto, al penetrar la luz blanca en el vidrio
se descompone (o "dispersa") en los colores que la forman.

.-
Si un rayo de sol, un haz de luz blanca, se hace pasar a través de un vidrio, se observa
que esta luz sufre una descomposición y se separa en luces de diferentes colores.
Estos colores son el rojo, naranja, amarillo, verde, celeste ,azul, y violeta.

5.-Pinta y la imagen según los colores en que se descompone y

luego responde .

¿Qué ocurre con la luz que llega al prisma?

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La Reflexión de la luz

Reflexión de la luz es el cambio de dirección que experimenta la luz cuando

choca con un objeto y "rebota"
La reflexión de la luz hace posible que veamos objetos que no emiten luz
propia
Cuando la luz atraviesa una lente, también se produce refracción, de esta
forma:
Si la lente es convergente, provocan que los rayos se junten ( ej.: lupas)
Si la lente es divergente, hacen que los rayos se separen.
 La Refracción de la luz
Refracción de la luz es el cambio de dirección que sufre la luz cuando pasa de
una sustancia transparente a otra. Ejemplo, el aire, a otro, como el agua.

GUIA DE APRENDIZAJE “EL SONIDO”

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¿Cuáles son algunas características del sonido?

El sonido se produce por

vibraciones de una
fuente emisora. La
vibración es un
movimiento regular de
un lado para otro. Por
ejemplo, si usted toca la
cuerda de una guitarra
es posible ver el rápido
movimiento de un lado
para otro de la cuerda.
El sonido se propaga
siempre a través de la
materia. Se propaga a
través del agua, del aire,
del vidrio,etc. pero no
puede propagarse en el
vacio
1.-REALIZA EL SIGUIENTE EXPERIMENTO
Coloca una regla de plástico firmemente en el
borde de una mesa, según se muestra en la
figura:
El experimento muestra que al hacer vibrar el
extremo libre de la
regla se oye un sonido. Se pueden conseguir
distintos sonidos modificando la longitud ( L )
de la regla que está libre de vibrar y
la amplitud A con que se mueve el extremo
libre de la regla. Con respecto a esto:
a) ¿Qué debes hacer para que el sonido
sea más agudo?

b) ¿Qué debes hacer para producir un

sonido más intenso?

El tono de un sonido se refiere a cuan alto (agudo) o bajo (grave) es

un sonido y está asociado a la frecuencia (número de vibraciones
 por segundo). Un objeto que tiene una frecuencia alta produce un
sonido alto o agudo. Un objeto que tiene una frecuencia baja
produce un sonido bajo o grave.

2.-Nombra y dibuja objetos que produzcan sonidos:

GRAVES AGUDOS

El sonido puede ser reflejado y/o absorbido en algunos

objetos dependiendo del material con que se encuentre la
Por ejemplo:
onda sonora.
El eco: Es una
repetición del
Algunos materiales absorben más el sonido y lo reflejan
sonido
menos, es por esto que el sonido se escucha más débil.
producido por
la reflexión del
Otros materiales absorben menos el sonido y lo reflejan más,
sonido en un
es por esto que se escuchan más fuertes. Por ejemplo si el
objeto, por lo
material con que se encuentra la onda sonora es blando y
tanto un eco
rugoso, aumenta la absorción del sonido.
es una onda
sonora
Cuando una onda sonora se propaga y choca contra un
reflejada.
obstáculo cambia de dirección y sentido. Este fenómeno se
denomina reflexión del sonido.