Estudio de caso: Momentos en el aula

o En esta etapa, tendrá el reto de resolver el Estudio de caso: Momentos en el aula,

partiendo del análisis y reflexión de la situación planteada a continuación:

Juan Andrés es un excelente estudiante en la materia de tecnología, cada vez que puede le
colabora a los docentes en las actividades relacionadas con esta área. Usted, como director de
grado, se dio cuenta de que la intención de Juan Andrés es robarse las contraseñas de la señal
inalámbrica de uso exclusivo de docentes de la Institución para luego venderla a sus compañeros
de colegio.

Teniendo en cuenta el resultado de sus ideas y apreciaciones sobre el caso, realice una
construcción argumentada sobre la pregunta y en un escrito envíe la solución dada por usted a
este caso:

¿Cuál sería su proceder en esta situación con sus compañeros docentes y con el
estudiante?
En toda institución educativa la responsabilidad del estudiante recae en el docente y en la Escuela
ya que el deber de dichos nombrados es contribuir al desarrollo de la persona del alumno y el de
construir una sociedad mejor. La relación maestro – alumno, manejadas apropiadamente dan
seguridad al alumno y propician una situación saludable ya que el educador tiene en sus manos la
posibilidad de promover experiencias que satisfaga las necesidades y resalten las habilidades de
los alumnos.

En este caso ayudaría al cambio del estudiante de la siguiente forma:

o Mediante el dialogo claro y conciso, dándole a entender que robar pueden generar
consecuencias como el rechazo, discriminación de la sociedad o vergüenza, tomar las cosas
de otro sin permiso es ilegal, lo cual es castigable y hasta podría terminar en la cárcel. Lo
que podrían cambiar su vida si sigue en actividades ilícitas.

o Entraría a hablar con los padres del joven, para que sean conocedores del caso y estén más
atentos a lo que hace el joven y también sus padres tomen sus respectivos correctivos y
precauciones hacia el joven, aconsejaría a sus padres para que el joven entrara a invertir
más su tiempo en algún deporte y socialización con sus amigos y ya por último que pueda
obtener unas sesiones de terapia con el Psicólogo.

o Por ultimo si nuestro alumno reinciden estos actos entraría obligado a entrar en el correcto
procedo pedagógico según lo establezca la institución.

Como docentes cuando nuestro alumno robe, hay que reaccionar con serenidad; hay mucho más
que ganar que perder, con una actitud firme pero amable, mostrar empatía haciéndole ver que
sabemos que esa conducta les ocurre porque ha de pronto ha tenido problemas en la vida y ahora
no sabe controlarse, como docentes vamos contra la conducta, no contra la persona, sobre lo que
no se debe hacer. Y que le vamos a ayudar. El joven negará y debemos manejarlo con calma. No
conviene que nos vea desbordado por su comportamiento.