Clinica A 2019-Iifinal

UNIVERSIDAD NACIONAL
“SAN LUIS GONZAGA”
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

“DANIEL ALCIDES CARRION”
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CLINICAS MÉDICAS
SILABO DE:
CLÍNICA MÉDICA A
4to. AÑO - VIII SEMESTRE
2019 - II
ICA – PERU
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA “DANIEL ALCIDES CARRION”
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CLÍNICAS MÉDICAS
SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
I.1. Carrera Profesional : Medicina Humana
I.2. Área Académica : Ciencias de la Salud
I.3. Nombre de la asignatura : Clínica Médica A
I.3.1. Código de la asignatura : 1M1071
I.3.2. Condición : Obligatorio y Presencial
I.3.3. Tipo de asignatura : de Especialidad
I.3.4. Créditos académicos : 14
I.4. Nivel : Pre-grado
I.5. Periodo Académico : 2019-II
I.6. Semestre Académico : VIII Semestre
I.7. Fecha de inicio : 02 de setiembre del año 2019
I.8. Fecha de término : 20 de diciembre del año 2019
I.9. Duración de la asignatura : 16 semanas
I.10. N° de Horas Semanales : 21 horas
Horas de teoría : 07 horas
Horas de práctica : 14 horas
I.11. Horario : Lunes a viernes
I.11.1. Teoría : Lunes a viernes de 7:00 -7:45 am
Martes y jueves de 3:00- 3:45 pm
I.11.2. Práctica : Lunes a viernes de 8:30 a 10:45 am.
I.12. Local :Facultad de Medicina Humana, Hospitales: Regional, Santa María
del Socorro y EsSalud (Augusto Hernández y Felix Torrealva G.)
I.13. Director (e) del Departamento : Dr. Rody Wigberto Valencia Anchante, Prof. Principal T.C.
I.14. Docente Responsable de
la Asignatura : Dr. Mario Franco Soto, Prof. Principal T.C.
I.15. Docentes de la Asignatura :
Apellidos y Nombres Condición Categoría Clase Grado Correo electrónico

Acad.
Carranza Quispe, Nombrado Principal T.C. Doctor fernandofcq2010@gmail.
Fernando com
Hernández Anchante, Nombrado Principal T.C. Doctor jose_alfredo287@hotmai
José l.com
Franco Soto, Luis Nombrado Principal T.C. Doctor mfrancosoto@yahoo.es
Huertas Talavera Eric Nombrado Principal T.C. Doctor ericht8@yahoo.es
Vera Cáceres, Carmen Nombrado Principal T.C. Doctor camucha_1516@hotmail.
com
rosaveca@yahoo.es
Palomino Carrasco, Nombrado Principal D.E. Magister maria_elenahb@hotmail.
Guido com
Castillo Samanamú, Luis Nombrado Asociado T.P. Doctor castillosam@hotmail.co
m
Saavedra Escobar, Sonia Nombrado Asociado T.P. Doctor soniasaavedra96@yahoo.
com
Massironi Palomino, Nombrado Asociado T.C. Doctor ysabelmassironi@hotmai
Ysabel l.com
Campos Buleje, Nombrado Principal T.C. Magister sclarensec48@hotmail.co
Clarense m
Orellana Paitán, Vicente Nombrado Asociado T.P. Magister vore52@hotmail.com
Torres Chang, Julio Nombrado Asociado T.P. Magister jtorresch@hotmail.com
SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.2

DOCENTES CONTRATADOS
Apellidos y Nombres Condición Categoría Clase Grado Correo

Acad. electrónico
Aparcana Machado, Jefe de - - M.C.
Juliana Practica Especialista
Berrocal Tenorio, Karin Jefe de - - M.C.
Practica Especialista
Del Rio Mendoza, Jeny Jefe de - - Doctor
Practica
Diaz Espino, Jean P. Jefe de - - M.C.
Donayre Vasquez , Jefe de - - M.C.
Eduardo Practica Especialista
Galagarza Gutierrez, Jefe de - - M.C.
Giany Practica Especialista
Gonzales Méjía Cristel Jefe de - - M.C.
Grados Tello Cecilia Jefe de - - M.C.
Huaman Bonifaz, Luis Jefe de - - Magister
Practica
Jauregui Bernaola, Jesús Jefe de - - M.C.
Laos Olaechea, Roberto Jefe de - - M.C.
Mayuri Rodas, Juan Jefe de - - M.C.
Muñante Meneses, Luis Jefe de - - M.C.
Saravia Huarca, Luis Jefe de - - M.C.
Tenorio Rosas, Mónica Jefe de - - M.C.
Vidalón Soldevilla, Ethel Jefe de - - M.C.
Purilla Janto, Leoncio Jefe de - - M.C.
Ruben Practica Especialista
Coordinadores de Hospitales:
 Hospital IV Augusto Hernández Mendoza : Dr. Luis Huamán Bonifaz
 Hospital Regional de Ica : Dr. Luis Franco Soto
 Hospital Santa María de Socorro : Dra. Carmen Vera Cáceres
 Hospital Félix Torrealva Gutiérrez : Dr. Vicente Orellana Paitan
II. SUMILLA
La asignatura de Clínica Médica A, corresponde al área de estudios especialidades de naturaleza teórico –
práctico y tiene como propósito impartir conocimientos por competencias de la nosología de las enfermedades
producidas por agentes biológicos y conocimientos clínicos fundamentales para llegar a un diagnóstico de las
enfermedades más prevalentes en: Neumología, Cardiología, Gastroenterología, Nefrología, y Hematología,
enfatizando los aspectos preventivos - promocionales.
III. COMPETENCIAS GENERALES

Proporcionar los conocimientos básicos de Medicina, introduciendo el uso racional de los métodos
auxiliares de diagnóstico y la terapéutica en sus diferentes aspectos. Complementa e incrementa los
conocimientos generales del alumno, haciendo uso del criterio científico y el método clínico. Desarrolla la

capacidad de análisis crítico en los estudiantes. Desarrolla la capacidad de toma de decisiones. Acrecienta
el espíritu de investigación científica en el campo clínico.
IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.
a) Neumología
b) Cardiología
c) Gastroenterología
d) Nefrología
e) Hematología
UNIDAD N° 1: NEUMOLOGÍA: Competencias específicas, contenido temático y calendarización.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
- Construye conocimientos en fisiopatología y clínicas actuales; habilidades y actividades necesarias para el
diagnostico, tratamiento y prevención de las enfermedades broncopulmonares.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
- Construye conocimientos en fisiopatología y clínica actuales, habilidades y actividades necesarias para el
diagnostico, tratamiento y prevención de enfermedades broncopulmonares.
SEMAN
Contenido Estrategias Evidencias de
A
Competencias Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados
1ª Conoce las Adquiere los Clasifica la
características fundamentos de las información y
Clínicas del patologías de la elabora la Historia Portafolio de
Clases interactivas.
paciente con especialidad. Describe clínica evidencias (lista
Estrategias didácticas
2da. afecciones los fundamentos del especializada. de alumnos)
pedagógicas.
Respiratorias. examen físico del Colabora en la Instrumento de
Exposición,
Interpreta los Tórax: Inspección, realización de valoración:
seminarios,
síntomas y signos palpación, percusión, procedimientos rubrica-mapas-
Investigación
3ra. de la especialidad auscultación. auxiliares con sus lista de cotejo
Formativa, estudios
Realiza el tutores Demuestra (mide
de casos.
Examen físico y habilidades y comportamiento
Bibliografía (fuente
observa los destrezas en El Guía de
de información)
procedimientos examen físico práctica.
auxiliares de la
especialidad
PRACTICA:
Conoce la
Evaluación
conceptual: semiología de las
diaria de
Práctica Clínica: Sera objetiva y enfermedades Práctica clínica en
conocimientos.
estructurada. Desempeño clínico. respiratorias. sala de
Rubrica
Énfasis en la anamnesis y examen clínico. Aplica técnicas para hospitalización.
(conocimientos,
interrogar y Metodología activa
habilidades y
examinar al de habilidades y
destreza).
paciente. destrezas.
Historia clínica.
Colabora en la Técnica dirigida al
Técnicas
realización de logro de
empleadas en el
procedimientos competencias.
examen físico.
auxiliares con sus Técnica dirigida a la
Desempeño
tutores Demuestra propedéutica.
clínico.
habilidades y Simuladores
Juicio crítico
destrezas en El
examen físico.
Contenido Actitudinal: Demostrará interés, y respeto por el paciente, familiares, profesores y compañeros
mostrando comprensión por los problemas de salud del paciente y respeto por todos ellos, dando énfasis a la
relación médico – paciente.
Investigación formativa: el alumno aprenderá a plantear problemas de salud, aplicando la modalidad de la investigación
científica. Se realizara durante las actividades teóricas y prácticas.

CRONOGRAMA DE CLASES TEORICAS:
PRIMERA SEMANA TEORIA

FECHA HORA TEMA
REUNIÓN GRUPAL.- Neumonía Adquirida en la comunidad: Etiología,
Lunes Fisiopatología, Cuadro clínico, Exámenes de ayuda al diagnóstico, Diagnóstico diferencial,
7:00 a.m.
2/9/19 Tratamiento y Prevención.
Dr. Torres Chang, Dr. Franco, Dr. Castillo
REUNIÓN GRUPAL.- Neumonía Intrahospitalaria: Etiología,
Factores de riesgo, Cuadro clínico, Exámenes de ayuda al diagnóstico, Complicaciones,
Martes
7:00 a.m. tratamiento, pronostico
3/9/19
Prevención.
Dra. Massironi, Dr. Carranza, Dr. Revatta
SEMINARIO.- Insuficiencia Respiratoria Aguda (IRA) y Crónica:
Etiología, Fisiopatología, Cuadro clínico, Diagnóstico, Complicaciones, Tratamiento,
3:00 p.m. Oxigenoterapia, Ventilo terapia.
SDRA: Etiología, Fisiopatología, Tratamiento, Pronostico
Dr. Torres Chang, Dra. Elias, Dr. Injante
REUNIÓN GRUPAL.- Bronquiectasias: Definición. Etiopatogenia. Cuadro clínico.
Miércoles Exámenes de ayuda Diagnostica. TACAR Signos directos e indirectos. Diagnóstico
7:00 a.m.
4/9/19 Diferencial. Tratamiento: Médico, quirúrgico. Pronóstico
Dr. Castillo, Dra. Massironi, Dr. Franco
REUNIÓN GRUPAL.- Asma Bronquial: Definición, Factores de riesgo, Fisiopatología,
Cuadro clínico, Exámenes de ayuda al diagnóstico, Clasificación de control según GINA,
7:00 a.m. Tratamiento.
Crisis Asmática: Definición, Grados de severidad, Tratamiento
Jueves
Dr. Torres Chang, Dr. Revatta, Dr. Campos
5/9/19
SEMINARIO.- Oxigenoterapia: Sistemas de alto y bajo flujo Indicaciones. Terapia en
aerosol: Broncodilatadores de acción corta y larga, corticoides inhalados, Mecanismos de
3:00 p.m
acción indicaciones, dosis, usos terapéuticos.
Dr. Huertas, Dr. Torres Chang, Carranza
REUNIÓN GRUPAL.- Enfermedad Pulmonar Intersticial Difusa: Definición, Clasificación
etiológica actual, Fisiopatología, Cuadro clínico, Exámenes de ayuda al diagnóstico. Fibrosis
Viernes
7:00 a.m. pulmonar idiopática: Etiopatogenia, Cuadro clínico, Valor de la TACAR y Biopsia pulmonar
6/9/19
como métodos diagnósticos, Tratamiento actual
Dr. Franco, Dra. Massironi, Dr. Torres Chang
ACTIVIDADES PRATICAS:
 El alumno estará en condiciones de Identificar los signos y síntomas más comunes de las enfermedades del trato
respiratorio superior. Identificar a los agentes patógenos más frecuentes en nuestro medio (viral o bacteriano).
Debe reconocer y enumerar los factores de riesgo así como la epidemiología de estas afecciones. Debe saber
diferenciar entre un Resfrió común, una alergia, Rinofaringitis una Sinusitis, Laringitis y una Bronquitis aguda.
Debe recomendar las medidas profilácticas y el tratamiento más adecuado para cada caso así como adoptar las
medidas de bioseguridad para evitar contagios o complicaciones.
 Debe saber identificar y diagnosticar una gripe o influenza (viral) de otras afecciones agudas del aparato
respiratorio. Debe identificar y saber diferenciar entre las Neumonías virales o atípicas de las neumonías
bacterianas (Neumonías Adquiridas en la Comunidad y las Neumonías Intrahospitalarias): reconociendo los
agentes causales más comunes y los factores de riesgo; los procedimientos diagnósticos (clínicos,
microbiológicos, radiológicos) y los esquemas de tratamiento recomendados para cada caso así como el
mensaje de sus complicaciones.

 Debe conocer la epidemiología de las Micosis sistémica más frecuentes en nuestro medio: Histoplasmosis,
Blastomicosis o Paracoccidioidomicosis, Aspergillosis. Reconocer los signos y síntomas que caracterizan a cada
una de ella así como los procedimientos para diagnosticarlas (clínicos, microbiológicos, serológicos,
radiológicos). Hacer el diagnóstico diferencial con otras neumopatias crónicas conocer las drogas antimicóticas
más eficaces usadas en su tratamiento y sus reacciones adversas.
 Identificar al paciente con Insuficiencia respiratoria aguda. Conocer su fisiopatología – Identificar los signos y
síntomas más importantes de la: Hipoxemia, Hipercapnea y Acidosis respiratorias. Reconocer y diferenciar al
paciente con Insuficiencia respiratoria, del paciente con Insuficiencia respiratoria tipo oxigenatoria. El
tratamiento recomendado en cada caso. Oxigenoterapia. Importancia de la Oximetría y de la Gasometría en
sangre arterial.
SEGUNDA SEMANA TEORIA

FECHA HORA TEMA
REUNIÓN GRUPAL.- Enfermedades Ocupacionales: Clasificación, Etiología, Formas
Lunes clínicas más frecuentes, Diagnóstico, Estadios evolutivos, Tratamiento, Pronóstico,
7:00 a.m.
9/9/19 Prevención.
Dr. Castillo, Dr. Revatta, Dr. Franco
REUNIÓN GRUPAL.- EPOC: Enfisema pulmonar y bronquitis crónica:
Factores de riesgo, Fisiopatología, Cuadro clínico,
Clasificación según GOLD, Diagnóstico, Tratamiento, Prevención, Rehabilitación.
7:00 a.m.
Síndrome de OVERLAP/ACOS. Exacerbación aguda de la EPOC: Definición, Etiología,
Tratamiento
Martes
Dr. Anicama, Dr. Torres Chang, Dra. Massironi
10/9/19
SEMINARIO.- Exámenes de Función Respiratoria: Análisis de gases arteriales (AGA),
Prueba de Difusión de Monóxido de Carbono (DLCO), Espirometria simple forzada,
3:00 p.m Flujometria, Pletismografia. Técnica, Indicaciones, contraindicaciones, valores normales
interpretación de alteraciones en trastornos respiratorios
Dr. Franco, Dr. Castillo, Dr. Torres Chang
REUNIÓN GRUPAL.- Tuberculosis Pulmonar: Epidemiologia, etiología, Cuadro clínico,
Miércoles
7:00 a.m. Exámenes de ayuda al diagnóstico, Principios básicos del tratamiento, complicaciones
11/9/19
Dr. Torres Chang, Dr. Franco, Dra. Massironi
REUNIÓN GRUPAL.- Tuberculosis Pulmonar MDR, XDR, Definiciones mecanismos de
resistencias. Mecanismo de acción de los medicamentos antiTBC, Clasificación. Esquemas
7:00 a.m. de tratamiento. Tuberculosis/VIH. Terapia preventiva indicaciones
Nuevos medicamentos
Jueves Dr. Torres Chang, Dr. Huertas, Dra. Massironi
12/9/19 SEMINARIO.- Procedimientos de diagnóstico en Neumología:
Broncofibroscopia, Lavado bronquial, lavado bronquioloalveolar; Toracentesis; Biopsia
3:00 p.m. pleural; Biopsia pulmonar transbronquial, por toracoscopia, a cielo abierto
Técnica, indicaciones, contraindicaciones, complicaciones
Dr. Torres Chang, Dr. Franco, Dr. Carranza
REUNIÓN GRUPAL.- Patología pleural: (Neumotórax, Derrame pleural) Etiología,
Viernes Fisiopatología, Cuadro Clínico, Diagnóstico, Laboratorio, Tratamiento de acuerdo a
7:00 a.m.
13/9/19 etiología
Dr. Franco, Dra. Elias, Dr. Revattra
ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

 Reconocimiento del paciente con insuficiencia respiratoria crónica (EPOC): sus características epidemiológicas
y fisiopatológicas. Diferencias clínicas y radiológicas entre el paciente con Bronquitis crónica y el de Enfisema
pulmonar. Importancia de la Espirometría. Manejo del paciente con insuficiencia respiratoria crónica.
Oxigenoterapia. Ventilación asistida.
 Estará en condiciones de reconocer los factores predisponentes y desencadenantes de una crisis asmática, debe
reconocer, sin error, la participación de los factores patogénicos.
 (Inflamación; Broncoconstruccion e Hiper reactividad Bronquial). Así como sus características clínicas y el
valor de la Espirometría en el Diagnóstico y su pronóstico. Estará en condiciones de realizar el Diagnóstico
diferencial con otros procesos que causan obstrucción de las Vías aéreas superiores (SOB, aspiración de
cuerpos extraños, Edema de Glotis etc), con Edema Aguda pulmonar así como con la tromboembolia pulmonar,
de la Neumonitis Eosinofilica y de las Aspergilosis y vasculitis pulmonar, como de los pacientes con EPOC.
Deberá reconocer y diferenciar el asma intermitente de un asma persistente en este último caso diferenciar si la
presentación es leve, moderada o grave, con las recomendaciones terapéuticas para cada caso.
 Reconocimiento del paciente portador de una patología pleural. Características clínicas y radiológicas de un
paciente con derrame pleural: procedimientos diagnósticos. Importancia de la Toracocentesis. Diferencias entre
un Trasudado, Exudado: pleuresía, Empiema, Hemotórax, quilotórax. Características de un paciente con una
paquipleuritis y su diferenciación de un paciente con Atelectasia (clínicas y radiológicas) Indicaciones para una
biopsia pleural; valor de la Toracoscopia. Tumores de la pleura: benignos y malignos.
 Como reconocer a un paciente con Tuberculosis pulmonar procedimientos diagnósticos: epidemiológicos,
clínico, radiológico y bacteriológico. Investigación e interpretación del BK en esputo. Importancia del cultivo
de BK y la prueba de sensibilidad. Captación del sintomático respiratorio. Valor del PPD: su lectura correcta.
TBC pulmonar y Extrapulmonar: aspectos clínicos radiológicos. Medidas profilácticas para evitar una
Tuberculosis: Valor del BCG. Clasificación de la Tuberculosis según su patogenia.
TERCERA SEMANA TEORIA

REUNIÓN GRUPAL.- Supuraciones Pulmonares: Neumonía necrotizante, Absceso
Lunes
7:00 am pulmonar, Empiema pleural: Etiología, Fisiopatología, Diagnóstico, Tratamiento.
16/9/19
REUNIÓN GRUPAL.- Parasitosis Pulmonar: Hidatidosis y Paragonimiasis,
Martes Etiología, Ciclo biológico, Cuadro clínico, Exámenes de ayuda al diagnóstico,
7:00 a.m.
17/9/19 Diagnóstico diferencial, Tratamiento médico, quirúrgico, Pronóstico
Dr. Huertas, Dra. Massironi, Dr. Dávila
SEMINARIO: Indicaciones e inicio del soporte de ventilación mecánica en
3:00 pm domicilio
REUNIÓN GRUPAL.- Manifestaciones pulmonares de enfermedades del tejido
conectivo: Cuadro Clínico, Exámenes de ayuda al diagnóstico, Tratamiento.
Miércoles
7:00 a.m. Vasculitis pulmonares clasificación: Enfermedad de Wegener, Síndrome de Churg
18/9/19
Straus. Definición, Etiopatogenia, Cuadro clínico, Diagnóstico, Tratamiento
Dra. Chacaltana, Dr. Carranza, Dr. Revatta
Cáncer Pulmonar: Etiología, Tipos, Cuadro clínico, Diagnóstico, Clasificación y
7:00 a.m. estadios clínicos, Marcadores tumorales, Tratamiento, Pronóstico, Prevención.
Jueves Dr. Torres Chang, Dra. Massironi, Dr. Huertas
19/9/19 SEMINARIO:…. Pulmonar agudo y crònico, etiología, clínica, diagnostico.
3:00 p.m. Tratamiento
Dr. Campos, Dra. Elias, Dr. Castillo

 Identificación del paciente con Hipertensión pulmonar primaria o secundaria: aspectos clínicos,
fisiopatológicos y radiológicos. Procedimientos diagnósticos y su tratamiento: Cor Pulmonar agudo y
crónico.
 Reconocimiento del paciente portador de un Cáncer pulmonar: primario (Carcinoma broncogénico) o
Secundario (metastásicos). Epidemiología, signos clínicos, signos radiológicos, manifestaciones
extrapulmonares. Nódulo pulmonar solitario. Tratamiento de elección. Importancia de la
Broncofibroscopia: PAP y biopsia dirigida. Tumores pulmonares benignos: su diagnóstico y tratamiento.
 Identificación del paciente con Síndrome de Vena Cava Superior y su etiología. Mediastinitis aguda y
crónica. Neumomediastino. Tumores benignos y malignos del mediastino: su localización y procedimientos
diagnósticos; su tratamiento. Valor de la Mediastinos copia.
Viernes 20/9/19 EXAMEN PRÁCTICO: 8:00 A 11:30 am

EXAMEN TEORICO DE: 12:00 a 1:00 pm
UNIDAD N° 2: CARDIOLOGÍA: Competencias específicas, contenido temático y calendarización.

- Aplica conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el diagnostico, tratameinto y prevención de las
enfermedades cardiovasculares.
- Construye conocimientos en fisiopatología y clínicas actuales, habilidades y actividades necesarias para el
diagnostico, tratamiento y prevención de enfermedades cardiovasculares.
SEMAN
A
1ª Conoce las Adquiere los Clasifica la Portafolio de
características fundamentos de los información de la evidencias (lista
clínicas del síntomas, signos y Historia Clínica, de alumnos)
pedagógicas.
paciente exámenes auxiliares realiza el Examen Instrumento de
Exposición,
2da. cardiovascular, fundamentales de las físico especializado valoración:
seminarios,
los exámenes Especialidad y participa y o rubrica-mapas-
Investigación
clínicos y realiza exámenes de lista de cotejo
Formativa, estudios
auxiliares de la la especialidad (mide
de casos.
3ra. Especialidad. guiado por su tutor comportamiento
Guía de
de información)
práctica.
PRACTICA:
Conoce la
Evaluación
diaria de
conocimeintos.
estructurada. Desempeño clínico. cardiovasculares . sala de
Rubrica
(conocimientos,
habilidades y
destreza).
Historia clínica.
Colabora en la Tenica dirigida al
Técnicas
empleadas en el
examen físico.
Desempeño
clínico.
Juicio crítico
destrezas en El
examen físico.
CUARTA SEMANA TEORIA:

FECHA HORA TEMA
REUNIÓN GRUPAL: Introducción a la Cardiología: Fisiología Cardiovascular: Gasto
Lunes
7:00am. Cardiaco, Ciclo Cardiaco, Presiones Cardiacas.
23/9/19
Dr. Carranza, Dr. Castillo, Dr. Franco
REUNION GRUPAL: El Paciente con Enfermedad Cardiológica: Procedimientos
7:00
Diagnósticos
Martes a.m.
Dr. Castillo, Dr. Franco, Dra. Massironi
24/9/19
SEMINARIO : Disfunción Endotelial
3:00 pm
Dr. Castillo, Dr. Carranza, Dr. Huertas
Miércoles 7:00 REUNIÓN GRUPAL: Hipertensión Arterial: Definición y clasificación.
25/9/19 a.m. Dr. Castillo, Dr. Carranza, Dr. Campos
7:00 Hipertensión Arterial Tratamiento.
Jueves a.m. Dr. Carranza, Dr. Huertas, Dr. Castillo
26/9/19 3:00 SEMINARIO: Hipertensión arterial:, Complicaciones
p.m. Dr. Campos, Dra. Elias, Dra. Chacaltana
Síndrome Coronario Agudo: Definición clasificación, Fisiopatología, Angina Estable,
Viernes 7:00
Angina Inestable.
27/9/19 a.m.
Dr. Castillo, Dr. Carranza, Dra. Massironi
 El alumno deberá diagnosticar correctamente la Hipertensión arterial.
El alumno deberá precisar la Clasificación de la Hipertensión arterial.
El alumno deberá estar en Condiciones de reconocer e interpretar hallazgos de las complicaciones mas
frecuentes de la Hipertensión Arterial. Retinopatía hipertensiva, hallazgos radiográficos de aparato
Cardiovascular electrocardiograma y función renal.
El alumno deberá estar en condiciones de elaborar correctamente un plan terapéutico de pacientes
Hipertensivos: Medidas Generales y Terapia Farmacológica.
 El alumno estará en condiciones de reconocer e interpretar correctamente los Factores de Riesgos
prevalentes asociados a Cardiopatía Isquémica (HTA, obesidad, dislipidemia, Diabetes Mellitus).
El alumno estará en condiciones de reconocer e interpretar hallazgos clínicos y electrocardiográficos que le
permitan diferenciar la angina pectoris del infarto Agudo de Miocardio.
El alumno deberá elaborar correctamente un esquema terapéutico para un paciente con angina de pecho estable:
medidas generales, tratamiento farmacológico, nitritos, bloqueante B, y antagonistas de Calcio.
 El alumno estará en condiciones de solicitar e interpretar los estudios de laboratorio que revelan aumento
característico de la actividad plasmática de las enzimas que permiten establecer el diagnóstico de infarto
Agudo de miocardio.
El alumno deberá elaborar correctamente un esquema terapéutico para un paciente con infarto Agudo de
Miocardio. Sin complicaciones: iniciar el tratamiento del dolor y proporcionar medidas del soporte vital hasta el
ingreso a la U.C.I, oxigenoterapia, sedantes, Nitroglicerina antiagregantes plaquetarios.
 El alumno estará en condiciones de reconocer un Paro Cardiorrespiratorio: y aplicar las medidas básicas de
reanimación.
 El alumno estará en condiciones de identificar las complicaciones más frecuentes observadas en el infarto
Agudo de Miocardio: Alteraciones del ritmo, Insuficiencia Cardiaca, Shock Cardiogénico, Edema Agudo
de Pulmón.
 El alumno deberá estar en condiciones de identificar los hallazgos presentes en los Síndromes Valvulares:
Estenosis Mitral, Insuficiencia Mitral, Estenosis Aórtica, Insuficiencia Aórtica, Estenosis e Insuficiencia
Tricuspídea y Estenosis e Insuficiencia Pulmonar.
El alumno estará en condiciones de identificar e interpretar los signos radiológicos características de c/una de las
valvulopatías reumáticas.
QUINTA SEMANA TEORIA:

Lunes
7:00 Dislipidemia – Arterioesclerosis
30/9/19
a.m. Dr. Carranza, Dr. Franco, Dr. Huertas
Martes 7:00 Infarto del Miocardio: Clínica y Diagnóstico, Tratamiento, Manejo de las
1/10/19 a.m. complicaciones.
Dr. Carranza, Dr. Castillo, Dr. Franco

SEMINARIO: Resucitación Cardiorrespiratorio: Fisiopatología, Clínica, Diagnóstico
3:00 pm y tratamiento.
Dr. Castillo, Dr. Carranza, Dr. Franco
Miércoles 7:00 Electrocardiograma Normal
2/10/19 a.m. Dr. Carranza, Dra. Massironi, Dr. Castillo
Electrocardiografía: Trastornos de la Conducción, Crecimiento Auricular y
7:00
Ventricular.
a.m.
Jueves Dr. Castillo, Dr. Carranza, Dr. Franco
3/9/19 SEMINARIO: Miocardiopatías. Pericarditis. Etiología, cuadro clínico, diagnóstico
3:00
diferencial, tratamiento
p.m.
Dr. Carranza, Dr. Franco, Dr. Castillo
Viernes 7:00 Electrocardiografía : Arritmias Ventriculares y Supra ventriculares
4/9/19 a.m. Dr. Carranza, Dr. Castillo, Dr. Huertas
 El alumno estará en condiciones de identificar e interpretar las alteraciones electrocardiográficas
observadas en cada tipo de valvulopatía.
El alumno estará en condiciones de identificar e interpretar los criterios Clínicos para el diagnóstico de
Insuficiencia Cardiaca: Criterios mayores y menores.
 El alumno estará en condiciones de reconocer en un paciente las manifestaciones clínicas que permitan
realizar el diagnóstico de Insuficiencia Cardiaca: Manifestaciones dependiente de la reducción de volumen
minuto. (Fatiga, oliguria, nicturia) y los sistemas dependientes del aumento de la precarga (disnea, tos,
edema agudo de pulmón).
El alumno estará en condiciones de establecer la Clasificación funcional de Insuficiencia Cardiaca Según la New
York Association.
 El alumno deberá elaborar correctamente unos esquemas terapéuticos de Insuficiencia Cardiaca; medidas
generales y tratamiento diuréticos, digitálicos, vasodilatadores.
 El alumno estará en condiciones de identificar e interpretar los criterios clínicos del trombolismo.
 El alumno estará en condiciones de identificar los hallazgos clínicos de Taquiarritmias paroxísticas
supraventriculares y elaborar un esquema terapéutico.
El alumno estará en condiciones de identificar los hallazgos clínicos de taquiarritmias ventriculares, interpretar los
hallazgos electrocardiográficos e indicar el tratamiento adecuado.
SEXTA SEMANA TEORIA:

Cardiopatías Valvulares: Estenosis e Insuficiencia Mitral; Estenosis e Insuficiencia
Lunes 7:00
Aórtica, Cuadro Clínico, Diagnostico y Tratamiento.
7/10/19 a.m.
Dr. Castillo, Dr. Carranza, Dr. Huertas
7:00 Endocarditis infecciosa – Etiología; Cuadro clínico, diagnóstico y tratamiento
a.m. Dr. Castillo, Dr. Carranza, Dra. Massironi
Miércoles
9/10/19 Insuficiencia Cardiaca: Factores de Riesgo – Hallazgos Clínicos en Pacientes
3:00 p.m Hospitalizados
Dr. Huertas, Dr. Castillo, Dr. Franco
7:00 Cardiopatìas congénitas cianóticas. Trasplante cardiaco
a.m. Dr. Castillo, Dr. Carranza, Dr. Franco
Jueves
10/10/19
3:00 SEMINARIO: Factores protectores y de riesgo cardiovascular.
p.m. Dr. Carranza, Dra. Chacaltana, Dr. Huertas
 El alumno estará en condiciones de reconocer las manifestaciones que suelen presentarse en pacientes con
bradiarritmias, interpretar los hallazgos electrocardiograficos y señalar la terapia más conveniente.
 El alumno estará en condiciones de reconocer las manifestaciones clínicas de Edema agudo pulmonar –
tratamiento.
 El alumno deberá señalar las causas etiológicas más frecuentes de la Pericarditis en nuestro medio.

El alumno estará en condiciones de identificar e interpretar las manifestaciones clínicas más frecuentes en una
paciente con Pericarditis aguda: dolor y roce pericárdico y realizar diagnóstico diferencial.
 El alumno estará en condiciones de identificar los criterios diagnósticos de la endocarditis infecciosas:
posible, probable, y definitiva.
El alumno deberá solicitar correctamente los estudios complementarios para establecer el diagnóstico de
Endocarditis Infecciosa (pruebas microbiológicas, ECG, y DX por imágenes) y elaborar un esquema
terapéutico según agente causal.
 El alumno estará en condiciones de reconocer que un 90% de los casos de cor arterial, pulmonar agudo son
consecuencia de embolismo pulmonar masivo y que a su vez resulta de trombosis venosa profunda a nivel
de la pelvis o miembros inferiores.
El alumno deberá reconocer las manifestaciones clínicas del Cor pulmonar agudo. Disnea acompañada de
hipoxia y cianosis o signos de descompensación cardiaca y ser capaz de solicitar los exámenes
complementarios para el diagnóstico: Radiografías simple de tórax, electrocardiograma y gasometría arterial.
 El alumno estará en condiciones de identificar, mediante la Clínica, la existencia de alteraciones arteriales
periféricas y solicitar adecuada y oportunamente los exámenes complementarios.
El alumno estará en condiciones de determinar en forma correcta y oportuna el momento en que un paciente
con obliteración arterial aguda debe ser derivado para tratamiento quirúrgico.
Viernes 11/10//19 EXAMEN PRÁCTICO: 8:00 A 11:30 am

EXAMEN TEORICO: 12:00 a 1:00 pm
UNIDAD N° 3: GASTROENTEROLOGÍA: Competencias específicas, contenido temático y

calendarización.
- Aplica conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el diagnostico, tratamiento y prevención de las
enfermedades Gastroenterológicas.
diagnostico, tratamiento y prevención de enfermedades gastroenterológicas.
SEMAN
A
1ª Aplica Adquiere los Clasifica la Clases interactivas. Portafolio de
conocimientos, fundamentos de los información de la Estrategias didácticas evidencias (lista
habilidades y síntomas, signos y Historia Clínica, pedagógicas. de alumnos)
actitudes exámenes auxiliares realiza el Examen Exposición, Instrumento de
2da. necesarias para el fundamentales del físico especializado seminarios, valoración:
diagnostico, aparato y participa y o Investigación rubrica-mapas-
tratameinto y gastroenterologico realiza exámenes de Formativa, estudios lista de cotejo
prevención de las la especialidad de casos. (mide
3ra. enfermedades guiado por su tutor Bibliografía (fuente comportamiento
Gastroenterológic de información) Guía de
as. práctica.

PRACTICA:
Conoce la
Evaluación
diaria de
conocimeintos.
estructurada. Desempeño clínico. gastroenterologicas . sala de
Rubrica
(conocimientos,
habilidades y
destreza).
Historia clínica.
Técnicas
empleadas en el
examen físico.
Desempeño
clínico.
Juicio crítico
destrezas en El
examen físico.
SETIMA SEMANA TEORIA:

FECHA HORA TEMA
REUNION GRUPAL Esófago: Esofagitis, ERGE, Esófago de Barret,: Etiología,
Lunes
7:00am. Fisiopatología - Anatomía Patológica, Cuadro Clínico, Diagnostico y Tratamiento
14/10/19
Dr. Orellana, Dr. Palomino, Dra. Saavedra
REUNION GRUPAL Esófago: Hernia Hiatal, Sind. De Mallory Weiss, Acalasia, Cáncer
Esofágico: Etiología Fisiopatología, Anatomía Patológica, Cuadro Clínico, Diagnostico y
7:00am.
Tratamiento
Martes
Dra. Anicama, Dr. Orellana, Dr. Franco
15/10/19
SEMINARIO: Hemorragia Digestiva Alta y Baja: Cuadro Clínico, Diagnóstico y Tratamiento
3:00 pm
Dra. Elías, Dra. Massironi, Dra. Chacaltana
REUNIÓN GRUPAL Pancreatitis aguda y crónica; etiopatogenia – cuadro clínico,
Miércoles
7:00 am diagnostico y tratamiento.
16/10/19
Dr. Orellana, Dr. Campos, Dr. Carranza
REUNION GRUPAL Gastritis Aguda y Crónica :Clasificación Etiología diagnostico y
7:00a.m. Tratamiento
Jueves Dr. Vera, Dr. Orellana, Dra. Massironi
17/10/19
SEMINARIO: Enfermedad Ulcerosa Péptica: Etiología – Diagnóstico y Tratamiento
3:00pm
Dr. Franco, Dr. Huertas, Dr. Carranza
REUNION GRUPAL: Síndrome de mala absorción, fisiopatología, etiología, cuadro clínico,
Viernes
7:00 a.m. tratamiento.
18/10/19
Dr. Orellana, Dr. Carranza, Dra. Saavedra
 Asignado un paciente y/o una Historia Clínica el alumno elaborará el DX presuntivo de enfermedades
orgánicas o funcionales que comprometen el esófago, precisando el DX diferencial, sugiriendo los
exámenes complementarios para llegar al DX etiológico X y la conducta terapéutica.
 signado un paciente o una Historia Clínica el alumno mediante la sinología o sintomatología elaborará el
DX de una Gastritis y/o enfermedades ulcero péptica y formulará e interpretará los exámenes
comprobatorios para conformar el DX etiológico y conducta terapéutica.
 Asignado un paciente y/o una Historia Clínica el alumno reconocerá mediante sinología una hemorragia
digestiva alta de una intermedia o de una baja, proporcionando los exámenes complementarios para
confirmarla y establecer el DX etiológico que permita tomar acciones terapéuticas inmediatas y/o hacer la
transferencia respectiva.
OCTAVA SEMANA TEORIA:

REUNION GRUPAL Enfermedad Diarreica Aguda y Crónica del Adulto: Definición
Lunes
7:00am fisioiopalogía, clasificación, Cuadro Clínico Diagnóstico y tratamiento.
21/10/19
Dr. Huertas, Dr. Orellana, Dra. Massironi
Tuberculosis Intestinal y Peritoneal: Etiopatogenia, forma Clínicas, Cuadro Clínico,
7:00
complicaciones, diagnostico y tratamiento.
Martes a.m.
Dr. Franco, Dr. Orellana, Dr. Anicama
22/10/19
SEMINARIO: Cáncer Gástrico: Epidemiologia, Etiopatogenia, Clasificación.
3:00 p.m Cáncer Precoz: Diagnóstico y tratamiento.
Dr. Orellana, Dr. Franco, Dra. Massironi
Miércole
REUNION GRUPAL Enfermedades Inflamatorias Intestinales
s 7:00am
Dr. Campos, Dr. Orellana, Dra. Saavedra
23/10/19
REUNION GRUPAL Enfermedad Diverticular del Colón: Tumores Benignos y Malignos del
7:00 Intestino Delgado, Grueso, y cáncer hepático. Etiopatogenia, clasificación, cuadro Clínico,
a.m. Diagnóstico y tratamiento.
Jueves
Dr. Orellana, Dra. Massironi, Dra. Saavedra
24/10/19
SEMINARIO: Factores de Riesgo en Pacientes Hospitalizados con Hemorragia Digestiva
3:00
Alta
p.m.
Dr. Palomino, Dr. Campos, Dra. Elias
REUNION GRUPAL: Estudio de la función hepática. Hepatitis Viral Aguda y Crónica:
7:00
Viernes Definición, Etiopatogenia, Clasificación, Cuadro Clínico, Diagnostico y Tratamiento.
a.m.
25/10/19 Marcadores Serológicos
Dr. Carranza, Dr. Orellana, Dr. Franco
 6.- Asignado un paciente y/o Historia Clínica el alumno, mediante el interrogatorio y el examen físico.
Reconocerá al paciente con diarrea diferenciando una aguda de una crónica, estableciendo el grado de
deshidratación, propondrá e interpretará los exámenes de apoyo que permitan hacer el diagnostico
definitivo.
 Asignado un paciente y/o Historia Clínica correspondiente a una persona mayor de 40 años con
sintomatología Gástrica, establecerá la presunción diagnóstica de cáncer gástrico, proponiendo los
exámenes de apoyo para confirmar el Diagnóstico definitivo mediante estudio anatomó patológico.
NOVENA SEMANA TEORIA:
REUNION GRUPAL Colecistitis Aguda y Crónica. Apendicitis y Peritonitis Aguda:

Lunes 7:00
Concepto, Cuadro Clínico, Diagnostico, Complicaciones y Tratamiento.
28/10/19 a.m.
Dr. Orellana, Dr. Franco, Dr. Carranza
7:00 REUNION GRUPAL Cirrosis Hepática. Cáncer Hepático, Etiopatogenia, Clasificación,
a.m. Cuadro Clínico, Diagnóstico, tratamiento - Trasplante.
Martes Dr. Orellana, Dr. Franco, Dra. Saavedra
29/10/19
3:00 SEMINARIO: Revisión y actualización sobre el uso clínico de pro bióticos.
p.m. Dr. Carranza, Dr. Massironi, Dr. Palomino
 Asignado un paciente y/o Historia Clínica, el alumno mediante examen físico precisará los signos
periféricos de insuficiencia hepática, proponiendo el diagnostico de Cirrosis Hepática descompensada y su
diagnóstico diferencial interpretando debidamente los exámenes del perfil Hepático con la Biopsia
Respectiva.
 Asignado un paciente y/o Historia Clínica, de un paciente ictérico el alumno propondrá el Diagnóstico
diferencial para descartar tipo de Hepatitis Viral en su fase aguda o Crónica interpretando debidamente los
marcadores serológicos.
 Asignado un paciente y/o Historia Clínica, el alumno interpretará debidamente el dolor abdominal
sugerente en razón a la pancreatitis Aguda o Crónica mediante los criterios de Ramson proponiendo los
exámenes complementarios para confirmar el Diagnóstico Etiológico y su diagnostico diferencial y adoptar
la conducta terapéutica respectiva.
Miércoles 30/10/19 EXAMEN PRÁCTICO : 8:30 A 11:30 a.m.

EXAMEN TEORICO : 12:00 m. a 1:00 p.m.
UNIDAD N° 4: NEFROLOGÍA: Competencias específicas, contenido temático y calendarización.

- Adquiere conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el diagnostico, tratamiento y prevención de las
enfermedades del aparato genito urinario.
diagnostico, tratamiento y prevención de enfermedades nefrológicas.
SEMAN
A
1ª Conoce y evalúa Aprende a identificar Observa y Portafolio de
síntomas y signos, las Características de demuestra la evidencias (lista
realiza la enfermedad renal. importancia de de alumnos)
pedagógicas.
diagnóstico de las Estudia los Reconocimiento Instrumento de
Exposición,
2da. enfermedades procedimientos precoz de las valoración:
seminarios,
Nefrológicas y de auxiliares adecuados. enfermedades rubrica-mapas-
Investigación
los exámenes renales. Elabora HC lista de cotejo
Formativa, estudios
especializados de pacientes renales. (mide
de casos.
3ra. correspondientes. comportamiento
Guía de
de información)
práctica.
PRACTICA:
Conoce la
Evaluación
diaria de
conocimientos.
estructurada. Desempeño clínico. nefrológicas. sala de
Rubrica
(conocimientos,
habilidades y
destreza).
Historia clínica.
Colabora en la Técnica dirigida al
Técnicas
empleadas en el
examen físico.
Desempeño
clínico.
Juicio crítico
destrezas en El
examen físico.
DECIMA SEMANA TEORIA:

FECHA HORA TEMA
Glomerulonefritis: Glomerulonefritis Difusa Aguda: Etiología, Trastornos Fisiopatologicos
Lunes 7:00
Cuadro Clínico, Diagnostico y Tratamiento
4/11/19 a.m.
Dr. Franco, Dr. Campos, Dr. Anicama
Glomerulopatia Crónica: Etiología, Trastornos Fisiopatologicos, Cuadro Clínico Diagnostico y
7:00
Tratamiento
Martes a.m.
Dr. Campos, Dra. Massironi
5/11/19
3:00 SEMINARIO : Fisiología y Metabolismo Electrolítico
p.m. Dra. Chacaltana, Dr. Campos, Dra Elias
7:00
Miércoles Insuficiencia Renal Aguda: Etiología, Fisiopatología, Cuadro Clínico
a.m.
6/11/19 Dr. Campos, Dr. Huertas, Dr. Injante

Insuficiencia renal crónica: fisiopatología, Etiopatogenia, Cuadro Clínico, : Diagnóstico y
7:00
tratamiento
Jueves a.m.
Dr. Anicama, Dr. Campos, Dr. Revatta
7/11/19
SEMINARIO: Fisiología y Alteraciones de la Homeostasis del Calcio y el Fósforo.
3:00 pm
Dr. Injante, Dra. Chacaltana, Dr. Palomino
Viernes 7:00 Hipernatremia - Hiponatremia
8/11/19 a.m. Dr. Campos, Dr. Anicama, Dr. Franco
 Dado la H.C. y/o un paciente con G. Nefritis Aguda, mediante los signos y síntomas diagnosticará la
enfermedad, formulará e interpretará los exámenes auxiliares para confirmar el diagnóstico y establecerá la
terapéutica.
 Mediante la HC y/o dado un paciente con G. Crónica el alumno elevará el diagnóstico, formulará e
interpretará los exámenes auxiliares, para diferenciar los diferentes tipos de glomérulo nefritis y señalar el
tratamiento, y pronóstico según corresponda.
 Dado un paciente y/o HC de paciente con oliguria y/o anuria el alumno señalara las medidas terapéuticas
para recuperar la diuresis o establecer el diagnóstico de IRA.
 Ante un paciente y/o la HC de IRA el alumno formulará los exámenes auxiliares correspondientes y
señalará el tratamiento médico y la prevención de las complicaciones.
DECIMA PRIMERA SEMANA TEORIA:

Trastornos del Potasio: Hipopotasemia - Hiperpotasemia: Etiología, Cuadro Clínico,
Lunes
7:00 a.m. diagnóstico y tratamiento.
11/11/19
Dr. Campos, Dr. Anicama, Dra. Massironi
Nefropatía Diabética - Nefritis Túbulo intersticial
7:00 a.m.
Martes Dr. Campos, Dr. Huertas, Dr. Anicama
12/11/19 SEMINARIO: Diuréticos: Tiazidicos Furosemidicos, Amilorida, Espirinolactona Etc
3:00 pm. Mecanismos de acción Dosis, Usos en los principales Sindromes
Dr. Campos, Dr. Franco, Dr. Elìas
Miércoles Infecciones Urinarias : Etiología, Anatomía Patológica, Diagnostico y tratamiento
7:00 a.m.
13/11/19 Dr. Campos, Dra. Massironi, Dr. Franco
Fisiología del Equilibrio Acido Básico
7:00 pm.
Jueves Dr. Huamán, Dr. Campos, Dr. Dávila
14/11/19 SEMINARIO: Trastornos del equilibrio Acido - Básico
3:00 p.m.
Dr. Campos, Dr. Carranza, Dr. Franco
Viernes Litiasis Renal – Etiopatogenia, Cuadro Clínico, Diagnóstico y Tratamiento.
7:00 a.m.
15/11/19 Dr. Campos, Dr. Franco, Dr. Huertas
ACTIVIADES PRÁCTICAS:
 Con la HC y/o un paciente con IRA realizará el diagnóstico mediante la sinología y exámenes auxiliares,
señalando el tratamiento, la presencia de complicaciones.
 El alumno identificará el Síndrome Nefrótico y Síndrome Nefrítico mediante los signos y síntomas y
exámenes auxiliares, reconociendo las primeras 4 etiologías más frecuentes.
 Reconocerá la Nefropatía diabética identificando la sinología y mediante exámenes auxiliares las
alteraciones fisiopatológicas.
DECIMA SEGUNDA SEMANA TEORIA:

Lunes 7:00 Tuberculosis Renal: Diagnostico, Manejo y Tratamiento.
18/11/19 a.m. Dr. Campos, Dr. Huertas, Dr. Franco
Riñón y colagenosis. Amiloidosis Renal y Riñón y gota
7:00am
Martes Dr. Huertas, Dr. Campos, Dr. Revatta
19/11/19 3:00 SEMINARIO: Predicción del riesgo cardiovascular en enfermedad renal crónica
p.m. Dr. Campos, Dr. Palomino, Dr. Injante
Miércoles 7:00 Tumores renales- Cuadro clínico, diagnóstico, tratamiento – transplante

20/11/19 a.m. Dr. Campos, Dra. Massironi, Dr. Injante
7:00 Volumen y estructura dinámica de los fluidos: líquido y electrolitos
Jueves a.m. Dr. Campos, Dr. Carranza, Dr. Franco
21/11/19 3:00 SEMINARIO: Marcadores de daño renal
p.m. Dra. Chacaltana, Dr. Castillo, Dr. Torres Chang
 El alumno deberá estar en condiciones de diagnosticar la Infección urinaria alta y baja y señalará el
tratamiento para la Infección urinaria aguda y crónica.
 El alumno establecerá la presunción diagnóstica de TBC genitourinaria y confirmarla mediante los
exámenes auxiliares y su tratamiento.
 El alumno diagnosticará mediante la sinología la nefropatía obstructiva, y establecerá el tratamiento
sintomático y derivara al paciente al especialista los casos que lo requieran.
Vienes 22/11/19 EXAMEN PRACTICO 8:30 – 11:30 a.m.

EXAMEN TEORICO 12:00 – 1:00 p.m.
UNIDAD N° 5: HEMATOLOGIA: Competencias específicas, contenido temático y calendarización.

- Proporciona al alumno conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el diagnostico, tratameinto y
prevención de las enfermedades hematológicas.
diagnostico, tratamiento y prevención de enfermedades 16ematológicos.
SEMAN
A
1ª Conoce y evalúa Aprende a identificar Identifica y Portafolio de
síntomas y signos, las Características de demuestra la evidencias (lista
realiza la enfermedad importancia de de alumnos)
pedagógicas.
diagnóstico de las 16ematológico. Reconocimiento Instrumento de
Exposición,
2da. enfermedades Estudia los precoz de las valoración:
seminarios,
16ematológicos y procedimientos enfermedades rubrica-mapas-
Investigación
de los exámenes auxiliares adecuados. 16ematológico. lista de cotejo
Formativa, estudios
especializados Elabora HC de (mide
de casos.
3ra. correspondientes. pacientes comportamiento
16ematológicos. Guía de
de información)
práctica.
PRACTICA:
Conoce la
Evaluación
diaria de
conocimeintos.
estructurada. Desempeño clínico. 16ematológicos . sala de
Rubrica
(conocimientos,
habilidades y
destreza).
Historia clínica.
Técnicas
empleadas en el
examen físico.
Desempeño
clínico.
Juicio crítico
destrezas en El
examen físico.

DECIMA TERCERA SEMANA TEORIA:

FECHA HORA TEMA
Lunes Anemia Ferropénica: Cuadro Clínico, Diagnóstico, Tratamiento y Prevención.
7:00 a.m.
25/11/19 Dr. Huertas, Dr. Franco, Dr. Anicama
Anemias Megaloblástica: Anemia por Deficiencia de Folato; Anemia por Deficiencia de
7:00 a.m. Cobalaminas; Diagnostico y Tratamiento.
Martes
Dra. Massironi, Dr. Huertas, Dr. Carranza
26/11/19
SEMINARIO: Examen de Laboratorio en hematología: medula ósea y lámina periférica
3:00 p.m.
Dr. Huertas, Dr. Castillo, Dr. Revatta
Anemia Hemolítica: Anemia Hemolítica Intracorpusculares: Anomalías de la Membrana,
Miércoles
7:00 a.m. Hemoglobinopatías, Anomalías Enzimáticas, Anemias Hemolíticas Extracorpusculares.
27/11/19
Dr. Huertas, Dr. Revatta, Dra. Anicama
Anemias Asociadas a Trastornos Crónicos: Inflamación Crónicas, Uremia, Insuficiencia,
7:00 a.m. Endocrina, Hepatopatías: Fisiopatología Diagnóstico y Tratamiento.
Jueves Dr. Campos, Dr. Anicama, Dr. Huertas
28/11/19 SEMINARIO: Policitemias: Policitemia Vera; Policitemia Secundaria; Cuadro Clínico,
3:00 p.m. Diagnostico y tratamiento
Dr. Campos, Dr. Hernández, Huertas
Viernes Hematopoyesis, Mielopoyesis, Linfopoyesis: Morfología de los Elementos.
7:00 a.m.
29/11/19 Dr. Huertas, Dr. Castillo, Dra. Massironi
ACTIVIDADES PRÁCTICA:
 Manejo diagnóstico de paciente con anemia (caso clínico) El alumno elaborará la historia clínica del
paciente, haciendo énfasis en la Sintomatología propia de la anemia (disnea, palpitaciones, cefalea, visión
borrosa etc.). Antecedentes familiares, personales y patológicos, así como el examen físico, luego con los
Datos obtenidos, elaborara su plan de trabajo solicitando los exámenes de laboratorio Conveniente para
llegar a un probable DX.
 Manejo diagnóstico y terapia de paciente con anemia ferropénica.
 Manejo diagnóstico y terapia de paciente con anemia megaloblástica.
 Manejo diagnóstico y terapia de paciente con anemia por uremia, enfermedad Hepática, y enfermedad
crónica.
 Manejo de diagnóstico de poliglobulia primaria y secundaria
DECIMA CUARTA SEMANA TEORIA:

Lunes Leucemias: Agudas y Crónicas, Etiología, Cuadro Clínico, Diagnóstico y Tratamiento.
7:00 a.m.
2/12/19 Dr. Franco, Dr. Huertas, Dra. Massironi
Síndrome Mielo displásico: Clasificación, Etiología, Diagnostico - Tratamiento.
7:00 a.m. Enfermedades del Sistema Mononuclear fagocitico
Martes Dr. Huertas, Dr. Franco, Dr. Revatta
3/12/19 SEMINARIO: Trasplante de Medula Ósea; Trasplante de Células del Cordón Umbilical;
3:00 pm Trasplante de Células Madre de Sangre Periférica.
Dr. Huertas , Dr. Campos, Dr. Carranza
Linfomas: Clasificación. Linfoma Maligno; Enfermedad de Hodgkin. Etiología,
Miércoles
7:00 a.m. Diagnóstico y tratamiento.
4/12/19
Dr. Huertas, Dr. Injante, Dr. Revatta
Diagnóstico de los Trastornos de la Hemostasia; Mecanismos de Coagulación; Teoría de
7:00 a.m. Cascada; Teoría del Factor Tisular; Sistema Fibrinolítico. Pruebas de Laboratorio.
Dr Huertas, Dr. Revatta, Dr. Franco
Jueves
SEMINARIO;
5/12/19
Insuficiencia de la Medula Ósea: Anemia Aplásica; Aplasia Pura de Serie Roja:
3:00 p.m.
Diagnostico y Tratamiento
Dr. Anicama, Dr. Huertas, Dr. Castillo

Trastorno de la Hemostasia Primaria: Trombocitopenias, Enfermedad de Von
Viernes
7:00 a.m. Willenbrand Trastornos de la Pared Vascular
6/12/19
Dr. Huertas, Dra. Massironi, Dr. Franco
 Manejo de diagnóstico de pancitopenía. Aplasia medular
 Sospecha diagnóstica de paciente con hemopatía maligna. Leucemias Agudas y crónicas
 Manejo del paciente con diagnóstico de mieloma múltiple
 Sospecha diagnostica de paciente con Linfomas malignos
 Manejo diagnóstico de paciente con alteración de la hemostasia y Coagulación Interpretación de pruebas
de laboratorio. Tiempo de Coagulación, tiempo de Sangría, recuento de plaquetas, tiempo parcial de
tromboplastina. Tiempo de Protrombina, lisis de auglobulina, fibrinógeno.
DECIMA QUINTA SEMANA TEORIA:

REUNION GRUPAL: Trastornos de las Células Plasmáticas: Mieloma Múltiple;
Lunes Macroglobulinemia de Waldenstrom; Enfermedad de Cadenas Pesadas; Etiología,
7:00 a.m.
9/12/19 Diagnóstico y Tratamiento.
Dr. Huertas, Dr. Franco, Dr. Revatta
Trastorno Adquirido de la Coagulación: Deficiencia de la Vitamina K; Enfermedad
7:00 a.m. Hepática Coagulación Intravascular Diseminada.
Dr. Huertas, Dr. Anicama, Dr. Castillo
Martes SEMINARIO: Hemoterapia. Principios Generales; Grupos Sanguíneos; Factor Rh;
10/12/19 Donantes de Sangre; Requisitos; Recolección de Sangre, Terapia Transfusional,
3:00 p.m. Indicaciones Sangre total y componentes; Riesgos del Tratamiento Transfusional,
Reacciones Agudas y Reacciones Retardadas .
Dr. Huertas, Dr. Palomino, Dra. Massironi
TERAPÉUTICA Anticoagulante: Agentes Antiplaquetarios, Antifibrinolíticos,
Miércoles
7:00 a.m. Anticoagulantes Orales y Parenterales.
11/12/19
Dr. Huertas, Dr. Castillo, Dr. Carranza
Agranulocitosis; Neutropenia; Etiología, Cuadro Clínico, Diagnóstico y Tratamiento.
7:00 a.m.
Dr. Huertas, Dr. Franco, Dra. Chacaltana
Jueves
SEMINARIO: trastornos de la Coagulación y Fibrinólisis: Hemofilia A y B. Deficiencia
12/12/19
3:00 pm de Fibrinógeno
Dr. Palomino, Dr. Franco, Dra. Chacaltana
Viernes Donaciones y almacenamiento de sangre
7:00 a.m.
13/12/19 Dr. Revatta, Dra. Massironi, Dr. Injante
ACTIVIVIDADES PRÁCTICAS:
 Manejo diagnóstico del paciente con trombocitopenia.
 Manejo diagnóstico del paciente con Hemofilia A Y B
 Manejo diagnóstico del paciente Neutropénico.
 Conocer las indicaciones de la terapia antitrombótica. Uso de anticoagulante y Antiplaquetarios.
 Conocer los criterios para una transfusión sanguínea. Uso racional de la Sangre y sus derivados así como
sus reacciones adversas.
Lunes 16//12/19 EXAMEN PRÁCTICO 8:00 – 11:30 a.m.

EXAMEN TEORICO 12:00 – 1:00 p.m.
V. RECURSOS DIDÁCTICOS:
 REUNIONES GRUPALES (CLASES TEORICAS): permiten alcanzar las metas ´progrmadas en el
nivel cognitivo conceptual. Muy activa interacción docente alumno. Se inicia a las 7:00 am. Son
dirigidas por un profesor con participación activa de los estudiantes quienes deben haber estudiado el tema
a desarrollar en diálogo con el profesor y con sus compañeros, y al final de la misma serán evaluados
mediante 5 preguntas relacionadas con el tema las cuales serán calificadas y entregadas al jefe del curso.
 SEMINARIO: se programan dos veces por semana, en número de 6 para cada Unidad, y tienen una
duración de una hora cada uno. Los expositores deberán entregar un informe con la revisión
bibliográfica expuesta. Consiste en análisis y síntesis en sus diferentes aspectos de .un tema importante y
trascendente, realizado por un grupo no menor de 5 alumnos, previamente designados, según
programación quienes serán asesorados por un tutor y revisarán la bibliografía respectiva, una semana
antes coordinaran con el profesor responsable quien en 48 horas antes de la exposición volverá a revisar el

trabajo y dará el visto bueno para su presentación, el día programado, de no seguir lo establecido, el
seminario y la nota del estudiante será de cero “0” el profesor actuará como Moderador, y los expositores
durante 10 minutos expondrán el tema, darán sus conclusiones y se discutirá el tema.. La participación
activa será calificada, según Instrumento de Evaluación y se dictará en la Facultad de Medicina, la
asistencia es obligatoria, la promoción será dividida en 2 grupos teniendo un docente para cada grupo, y al
final se tomará una evaluación escrita de 5 preguntas. .Se realizarán los días martes y jueves de 3:00 a
3:45 p.m.
 INVESTIGACIÓN FORMATIVA: Consiste en un análisis sobre un determinado tema que se trabajara
durante las horas de practica y se calificara con instrumentos de evaluación y tendrá el valor de 5%
 PRACTICA CLINICA: Comprende las actividades que realizan los alumnos bajo la orientación del tutor
en grupos de 3 ó 4 por docente de Lunes a Viernes de 8:30 a 10:45 a.m. desarrollándose en los ambientes
de consultorio externo, hospitalización, emergencia, en las tres sedes hospitalarias y centros asistenciales,
integrándose al equipo asistencial. Serán de preferencia demostrativas, evitándose en lo posible que se
convierta en una reunión solo informativa, ciñéndose a lo señalado en las Guías de Práctica de Semiología
General.
Los estudiantes utilizando el método científico integrarán los conocimientos de tipo nosográfico en los
diferentes casos, ejerciendo el razonamiento clínico necesario que le permita formular el diagnóstico. Se
realizarán las prácticas siguiendo las Guías, de aprendizaje por semanas, en forma completa, ayudándose de
las H.C. usadas en las 3 sedes docentes hospitalarias y centro de salud. Para el aprendizaje de la
Semiología normal lo realizarán en los alumnos del mismo grupo práctico. Interpretarán las principales
pruebas del laboratorio y funcionales hechos a los pacientes y que estén en historia clínica.
 HISTORIA CLINICA: Cada alumno debe confeccionar una historia clínica en el transcurso de la rotación
del capítulo del curso, la cual será presentada y discutida en presencia de sus compañeros ante el profesor
responsable quien deberá calificarla y entregarla al jefe del curso y archivada en el Departamento.
 PROYECCION SOCIAL Y EXTENSION CULTUTRAL: Las actividades sobre Proyección Social se
harán según la Programación de la Dirección de Proyección Social de la Facultad.
Local Clases Teóricas: Se dictarán en el aula 1 de la Facultad de Medicina HORA DE 7:00 A 7:45 a.m. y de
3:00 a 3:45 p.m. Prácticas: Se realizarán en los servicios de Medicina de los Hospitales Regional, Santa María
del Socorro, Félix Torrealva y Augusto Hernández Mendoza Policlínico y/o centros asistenciales.
 INSTRUMENTOS. El curso contará con los siguientes instrumentos:

1) Norma técnica de la historia clínica de los establecimientos de Salud del sector público y privado,
Lima 2004.
2) Historia clínica del Departamento de Medicina.
3) Guía de prácticas
4) Hoja de control de asistencia para teoría y Práctica
5) Hoja de evaluación de prácticas hospitalarias
6) Mandil Blanco
7) Martillo de examen
8) Tensiómetro y Estetoscopio
9) Pantoscopio
10) Linterna de examen
11) Mascarilla Clínica
12) Como apoyo audiovisual: Retroproyector, PC Pentium IV, Data Display, TV, DVD, Videos, Proyector
de Slides.
VI. EVALUACIÓN:
Ley Universitaria 30220, Ley 28740 SINEACE, Ley N° 27444 del Procedimiento Administrativo general.
Se hará de acuerdo al Reglamento General de Evaluación de Pre-grado de la UNICA aprobado según el R.R. Nº
2032-R-UNICA-2018 el 23/08/18 y el Reglamento de Evaluación de la Facultad de Medicina Humana
aprobado con con RD. 045-D-FMH-DAC-09, de fecha 17.02.09. y ratificado con R.R. Nº 393-R-UNICA-2009,
de fecha 20.03.09.
La presente evaluación, establece las normas y procedimientos para la calificación del aprendizaje por
competencia de los estudiantes del departamento de clínicas médicas.
Es un proceso interactivo permanente e integral que permite valorar el nivel de logro de las competencias
alcanzado por los estudiantes durante el desarrollo de las actividades lectivas de la asignatura, en la que se
evalúa las competencias que reflejan las dimensiones conceptuales procedimentales y actitudinales declaradas
en el perfil del egresado de Medicina Humana.

El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria de la unidad y nota final es 11. Toda
fracción igual o mayor a 0.5, es redondeada al entero superior, a favor del alumno.
TIPO ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?
Test rápidos al inicio de

EVALUACIÓN Conoce, analiza, comprende, relaciona y
cada clase teórica, Diaria
DIAGNÓSTICA expresa bien el contenido temático programado
observación del tutor.
para cada segmento.
Presentación adecuada, puntualidad, respeto al

paciente, informa como lenguaje claro y Observación del profesor, Durante todo el
EVALUACIÓN apropiado sobre lo encontrado. Actitudes: evaluación personal y/o en proceso de
FORMATIVA Responsabilidad, interés en la materia, trabajo en equipo, de acuerdo al enseñanza-
equipo, orden y disciplina, coordinación y instrumento de evaluación. aprendizaje
cooperación.
Capacidad de análisis y síntesis de información,

diagnóstico diferencial, manejo, tratamiento de Semanas 3,
pacientes, Interroga al paciente en forma Exámenes escritos,
EVALUACIÓN
completa y ordenada. Examina completa y temas de seminario 6, 9, 15, y 18.
SUMATIVA
secuencialmente. Plantea diagnósticos coherentes. asignado, Seminarios todas
Interpreta adecuadamente los exámenes de ayuda las semanas.
diagnóstica.
1. La evaluación formativa es un proceso permanente y continuo, flexible e integral. Se aplica

durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Comprende evaluación del contenido: conceptual,
procedimental y actitudinal.
2. La evaluación conceptual (teoría) comprende el examen escrito, seminarios, intervenciones en
las clases, test rápidos al inicio de cada clase y exámenes orales.
3. La evaluación procedimental (práctica) se refiere al desarrollo de procedimientos, habilidad,
destrezas, coordinación, etc. y serán evaluados diariamente. El jefe de práctica llevará un control
individualizado del avance académico de cada alumno, mediante una ficha de control personal por
competencias, la misma que se hará conocer a los alumnos al inicio de cada rotación.
4. Estos instrumentos tienen la siguiente categoría de calificación:
 EXCELENTE: 18 A 20.
 BUENO : 14 A 17
 REGULAR : 11 A 13
 MALO : 00 A 10
 PESIMO : 00 A 05
5. La evaluación actitudinal se basa en la observación del alumno por el profesor: presencia, limpieza,
comportamiento ético y dentro de las normas de urbanidad, puntualidad y asistencia a teorías y prácticas,
responsabilidad, respeto e iniciativa en todo momento.
TABLA DE PORCENTAJES EN LA CALIFICACIÓN
- Evidencia de conocimiento: 50%

Examen escrito 25%
Pequeños grupos 10%
Seminarios 10%
Investig. Formativa 5%
- Evidencia de desempeño: 40%

Práctica calificada y Proyec.Social 20%
Examen práctico 20%
- Evidencia actitudinal: 10%
La evidencia de conocimientos: promedio de todas las evaluaciones de conocimiento del semestre
EC=PROMEDIO DE TODAS LAS EVALUACIONES DE CONOCIMIENTO DEL SEMESTRE:
EC =  DE LAS NOTAS DE UNIDADES DEL SEMESTRE

MÚMEROS DE UNIDADES DEL SEMESTRE
ED =  DE LAS NOTAS DE UNIDADES DEL SEMESTRE

EA=  DE LAS NOTAS DE UNIDADES DEL SEMESTRE

PF: el promedio final del estudiante será el rendimiento académico definido según la siguiente fórmula:
PF = EC (ponderado) + ED (ponderado) + EA (ponderado)
CONDICIONES DE APROBACIÓN:
1. Al inicio se aplicará una prueba de entrada con el propósito de diagnosticar al estudiante para rescatar saberes
previos.
2. La evaluación de los estudiante es permanente y se lleva a cabo en las siguientes etapas:
a) evaluación inicial o de entrada (diagnostica)
b) evaluación de procesos (formativa)
c) evaluación final (sumativa)
Estas evaluaciones comprenden exámenes regulares o parciales, prácticas y evaluaciones continuas o
permanentes, la misma que están consignadas en el silabo.
Evaluación inicial o de entrada (diagnostica)
Se realiza al comienzo del proceso educativo, cuya finalidad es identificar aprendizajes previos del
estudiante.
Evaluación de proceso formativa.
Su finalidad es determinar el desarrollo de las competencias en los estudiantes y evalúa los aprendizajes
alcanzados a través de: - evidencia de conocimientos: lo que debe saber el estudiante ( conceptos
definiciones enfoque teóricos etc.)
- evidencia de desempeño, lo que debe hacer el estudiante (demostración práctica)
- Evidencia actitudinal: lo que debe ser el estudiante (actitudes positivas) asistencia a clases, participación,
integración al equipo de trabajo, compromiso institucional y valores.
3. Para la evaluación de la teoría y práctica se utilizarán fichas de observación, lista de cotejo, rubrica, informes
de prácticas y trabajos de investigación a fin de calificar el desempeño y ejecución del proceso de aprendizaje.
3. La nota promocional resultará de:
 Asistencia al 70% de clases desarrolladas
 Para considerar aprobado al estudiante debe cumplir con participar en más del 70% de acciones
académicas realizadas durante el semestre y a las clases teóricas y prácticas.
 La calificación es vigesimal de 0 a 20. la escala valorativa será la siguiente
 Excelente :20 ,19, 18
 Muy bueno :17,16,15
 Bueno : 14,13,12
 Aprobado :11
 Desaprobado : Menos o igual a 10
 Anulado : 00
 Las exposiciones, trabajos de investigación y/o prácticos, participación en actividades de desarrollo
actitudinal son cancelatorias.
 La nota mínima para considerar al estudiante aprobado será de 11 (Once)
 La inasistencia injustificada a un 30% de las clases inhabilitará al alumno para la evaluación final.
 La evaluación de conocimiento (EC) y desempeño (ED) se realizarán de manera continua, siendo
individual y tendrán una valoración de 00 a 20 se regirá mediante la siguiente formula:
 El procedimiento para la calificación final:

 En coordinación con la dirección de escuela se publicará una hoja con las claves de respuestas de
las evaluaciones escritas aplicadas a los estudiantes.
 Se entregará las prueba escritas calificadas a los estudiantes para su revisión y posible reclamo,
con su debida justificación bibliográfica.
DE LOS RECLAMOS DE LAS CALIFICACIONES (CAPITULO IX): El estudiante tiene derecho a

reclamo por disconformidad en la calificación obtenida, dentro del plazo de 48 horas hábiles para los exámenes
ordinarios y 24 horas para los exámenes de aplazados de haberse publicado el resultado de las evaluaciones.
Para los exámenes ordinarios el alumno presentará una solicitud al Director de Departamento, con las
preguntas objeto de reclamo debidamente sustentado, quien la tramitara ante el profesor responsable, el
cual realizara la revisión correspondiente. Tendrán derecho a reclamo los alumnos con nota mínima de 05 o
más.
DE LA ASISTENCIA El estudiante que al finalizar un capitulo o parcial tenga 30% o más de inasistencias; en
la práctica diaria o la teoría (Pequeños Grupos) se considerara DESAPROBADO; CON NOTA CERO, Y NO
TENDRA DERECHO AL EXAMEN TEORICO O PRACTICO RESPECTIVAMENTE. El docente encargado
del capítulo o asignatura es el responsable de la aplicación de esta disposición. Según reglamento de evaluación
adscritos líneas arriba y que consta en la guía del estudiante.
El docente en forma obligatoria deberá reportar al final de cada clase la asistencia de los estudiantes al
Departamento Acdemico de Clinicas Medicas, responsable del control para el porcentaje establecido, art. 270
del Estatuto de la UNICA.
DE LOS TIPOS DE EXAMENES:

Los exámenes a tomarse, son los siguientes:
a) Examen Regular o parcial
b) Examen de Rezagado
c) Examen Sustitutorio
EXAMEN REGULAR: es el que rinde el estudiante en forma progresiva y obligatoria de acuerdo al avance
silábico durante el ciclo académico.
EXAMEN DE REZAGADO: son los que rendirán los estudiantes que no dieron el examen regular o
parcial el día d la programación por razones fortuitas, debidamente justificadas: enfermedad, fallecimiento
de familiar hasta el segundo grado de consanguinidad y segundo de afinidad.
Esta autorización será por una sola vez, debiendo ser solicitada dentro del periodo de 48 hora como
máximo de efectuado el examen regular o parcial. No existe rezagada de examen de rezagado.
EXAMEN SUSTITUTORIO: son los que rinde el estudiante por asignatura, sobre la nota mas baja
desaprobatoria de los exámenes parciales rendidos en el semestre.
En el resultado del examen sustitutorio se tomará en cuenta la nota más alta obtenida en aplicación del
principio del mejor derecho del estudiante.
HORARIO DE CLÍNICA MÉDICA A:

HORARIO LUNE MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
7:00 a 7:45 a.m. S
Teoría Teoría Teoría Teoría Teoría
8:30 a 9:15 a.m. Práctic Práctica Practica Práctica Práctica
9:15 a 10:00 a.m. a
Práctic Práctica Practica Práctica Práctica
10:00 a 10:45 a.m. a
Práctic Práctica Practica Práctica Práctica
a

DISTRIBUCIÓN DE PROFESORES DE LA PRÁCTICA DIARIA Y GRUPOS DE ALUMNOS DE
CLINICA “A”
DE 8:30 A 11:30 a.m.
Gastroente
Nº MÉDICOS DOCENTES Neumología Cardiología Nefrología Hematología
rología
1 Aparcana Machado, Juliana 1 2 3 4 5
2 Berrocal Tenorio Karin 2 3 4 5 6
3 Campos Buleje, Clarense 3 4 5 6 7
4 Castillo Samanamú, Luis 4 5 6 7 8
5 Del Rio Mendoza, Jeny 5 6 7 8 9
6 Díaz Espino, Jean P. 6 7 8 9 10
7 Donayre Vasquez Eduardo 7 8 9 10 11
8 Galagarza Gutierrez, Giany 8 9 10 11 12
9 Gonzales Mejía, Cristel 9 10 11 12 13
10 Grados Tello, Cecilia 10 11 12 13 14
11 Huamán Bonifaz, Luis 11 12 13 14 15
12 Huertas Talavera, Eric 12 13 14 15 16
13 Jáuregui Bernaola, Jesús 13 14 15 16 17
14 Laos Olaechea Roberto 14 15 16 17 18
15 Massironi Palomino Ysabel 15 16 17 18 19
16 Mayurí Rodas, Juan 16 17 18 19 20
17 Muñante Meneses, Luis 17 18 19 20 21
18 Orellana Paitan, Vicente 18 19 20 21 22
19 Purilla Janto Leoncio Ruben 19 20 21 22 23
20 Saravia Huarca Luis 20 21 22 23 24
21 Tenorio Rosas, Mónica 21 22 23 24 1
22 Torres Chang, Julio 22 23 24 1 2
23 Vera Cáceres Carmen 23 24 1 2 3
24 Vidalon Soldevilla, Ethel 24 1 2 3 4

DISTRIBUCION DE PROFESORES PARA LOS SEMINARIOS CLÌNICA MÈDICA A
Martes y jueves: 3:00 a 3:45
NEUMOLOGÌA
1. Dr. Torres Chang Dra. Elías Dr. Injante
2. Dr. Huertas Dr. Torres Chang Dr. Carranza
3. Dr. Franco Dr. Castillo Dr., Torres ´Chang
4. Dr. Torres Chang Dr. Franco Dr. Carranza
5. Dr. Torres Chang Dr. Franco Dr. Carranza
6. Dr. Campos Dr. Elías Dr. Castillo
CARDIOLOGIA:
1. Dr. Castillo Dr. Carranza Dr. Huertas
2. Dr. Campos Dra. Elías Dra. Chacaltana
3. Dr. Castillo Dr. Carranza Dr. Franco
4. Dr. Carranza Dr. Franco Dr. Castillo
5. Dr. Carranza Dra. Chacaltana Dr. Huertas
GASTROENTOROLOGIA :
1. Dra. Elías Dra. Massironi Dra. Chacaltana
2. Dr. Franco Dr. Huertas Dr. Carranza
3. Dr. Orellana Dr. Franco Dra. Massironi
4. Dr. Palomino Dr. Campos Dra. Elías
5. Dr. Carranza Dra. Massironi Dr. Palomino
NEFROLOGÌA
1. Dra. Chacaltana Dr. Campos Dra. Elias
2. Dr. Injante Dra. Chacaltana Dr. Palomino
3. Dr. Campos Dr. Franco Dra. Elias
4. Dr. Campos Dr. Carranza Dr. Franco
5. Dr. Campos Dr. Palomino Dr. Injante
6. Dra. Chacaltana Dr. Castillo Dr. Torres
HEMATOLOGIA;
1. Dr. Huertas Dr. Castillo Dr. Revatta
2. Dr. Campos Dr. Hernández Dr. Huertas
3. Dr. Huertas Dr. Campos Dr. Carranza
4. Dr. Anicama Dr. Huertas Dr. Castillo
5. Dr. Huertas, Dr. Palomino Dra. Massironi
6. Dr. Palomino Dr. Franco Dra. Chacaltana

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN
EDITORIAL Y
NUMERO AUTORES NOMBRE EDICION AÑO
CIUDAD
Mc. Bryde-Black Low Signos y síntomas 12 Interamericana 2010
Sodeman Williams Fsiopatología Clínica 7ma. Interamericana 2010

Tratado de Medicina
Cecil Loeb 19° Elsevier 2010
Interna
Mosby/Doyma
Farreras Rozman Medicina Interna 18º 2017
libros
Semiología y
Massey Egidio 18 Ateneo Bs.Aires 2008
Fisiopatología
Padilla Semiología General
Principios de Medicina Interamericana
Harrison 19º 2017
Interna Mac Graw
Tratado de Medicina
Lange 4ta. Ed. OPS-Washington 2013
Interna
Lorge Restrepo .José Manual de
7º CIB-Medellin 2009
Arango Electrocardiografia
Manual de Medicina y
CTO 8° 2013
Cirugía
Norma técnica de la
Dirección general de salud historia clínica de los El Peruano –
de las personas. establecimientos de agosto del 2004
MINSA / DGSP-V.01 Salud del sector público 2004.
y privado.
Fluidos, electrólitos y
Heitz - Horne 5° E l s.e v i e r 2006
equilibrio acido - base
FECHA
NUMERO TITULO DIRECCIÓN DE
CONSULTA
http://www.who.ch/ 18-03-05
01 Organización Mundial de la Salud
www.oms-ops.com 18-03-05
02 Universidad Ricardo Palma www.urp.edu.pe 18-03-05
03 Doyma www.atheneum.doyma.es 18-03-05
04 Universidad Peruana Cayetano Heredia www.upch.edu.pe 18-03-05
05 Universidad Nacional Mayor de San Marcos www.unmsm.edu.pe 18-03-05
06 Universidad Nacional FedericoVillarreal www.unfr.edu.pe 18-03-05
http://www.slackinc.com/mat
07 Medical Matrix 18-03-05
rix
08 Universidad de Harvard http:/med harvard.edu 18-03-05
09 Librería Virtual de Medicina w.w.w virtual librery:Medicine 18-03-05

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
DEPARTAMENTO DE MEDICINA
HISTORIA CLINICA
(Escribir con letra de imprenta o a máquina)
Establecimiento de Salud: Servicio: Nº de Cama

Fecha y Hora de Atención: Nº de H Clínica:
I. PADECIMIENTO ACTUAL O FILICIACIÓN:

Nombre y Apellido del Paciente:
Sexo - Edad Raza:
Lugar de Nacimiento: Grado de Instrucción:
Ocupación Actual: Estado Civil:
Procedencia: Teléfono:
Domicilio Actual: Correo Electrónico:
Fecha de Nacimiento: Nombre de la persona
Fecha de Confección de Historia Clínica: Acompañante o Responsable:
Nº de Seguro Social, SIS, SOAT: Domicilio – Teléfono:
Pasaporte – Carnet de Extranjería
II. ENFERMEDAD ACTUAL:

Motivo de Consulta.- (Enumeración del ó de los síntomas principales presentados por el paciente)
Tiempo de Enfermedad.- (Duración básica de la enfermedad que aqueja al paciente) Agudo -
Crónico:
Forma de Inicio.- Brusco – Insidioso
Curso de la Enfermedad: a) Progresivo b) Intermitente c) Estacionario
Evolución ó Relato.- (Descripción y análisis de los signos o síntomas; inicio – duración – localización –
evolución cronológica y estado actual de los síntomas) Tratamientos
recibidos - Causa de enfermedad - Exámenes auxiliares Revisión
anamnésica por aparatos (como ayuda para el interrogatorio).
Funciones Biológicas: Apetito (Inapetencia, Anorexia, polifagia, Bulimia)

Sed: Polidipsia
Orina: caracteres, disuria, poliuria, hematuria, nicturia, enuresis
Sueño: Conservado, insomnio, hipersomnia
Peso: Variaciones en el tiempo y cuantía. Deposiciones:
III. ANTECEDENTES:
1.- Personales:
1.1 Generales: Alimentación (Tipo - variedad - frecuencia - cantidad). Vivienda (Urbana – Rural: luz
agua – desagüe etc.)
Vestido (condiciones de conservación e higiene). Escolaridad (años de estudios – comportamiento etc.)
Aspectos psicosocial.- (personalidad). Residencias anteriores
Lugar y características del trabajo, exposición a riesgos. Ingreso mensual familiar ($/ aproximado)
Hábitos nocivos: Te – Café – Tabaco – Alcohol – Drogas etc.) Grupo sanguíneo Transfusiones – Alergias
1.2 Fisiológicos:
Prenatal: Gestación. Poner énfasis de acuerdo a edad
Natal.- Condiciones del nacimiento (Domicilio o Institución) eutósico o distócico. Si hubo control previo
Lactancia y ablactancia. Inmunizaciones
Desarrollo psicomotriz – menarquia. Régimen catamenial – relaciones sexuales
Ultima regla. Gestación. Partos
1.3 Patológicos:
Cardiovascular.- Enf. Congénitas o hereditarias Enf. Eruptivas. Parasitosis etc.
2.- Antecedentes familiares y hereditarios (enfermedad – socioeconómico y ambiental):

Padres: Hermanos: Hijos: Abuelos:
IV. EXAMEN FISICO

FUNCIONES VITALES:
Tº Oral: Pulso: Resp: P.A
Peso real: Peso ideal: Talla: F.C
EXAMEN FISICO GENERAL: ECTOSCOPIA

Sexo, Estado aparente; Estado general; estado de conciencia; estado de nutrición; estado de hidratación. Actitud.
Fascie. Marcha. Constitución.
Piel: Color; humedad; consistencia; temperatura – Faneras – TCSC
Sístema Linfático, Sístema Muscular, Sistema osteoarticular
Físico Regional:
Cabeza.- Forma y volumen del cráneo, cabello, cara, ojos, oídos, nariz, boca, faringe y
Amígdalas
Cuello.- Conformación - Movilidad - Adenopatías - Tiroides
Aparato Respiratorio .- Inspección - Palpación - Percusión - Auscultación
Aparato Cardiovascular:
Región Precordial:
Inspección: Abovedamiento; circulación colateral; choque de punta
Palpación: Hiperestesia; Thrill; frote
Percusión: Delimitacion silueta cardiaca
Auscultación: Frecuencia – ruidos – soplos – etc
Abdomen:
Inspección: Forma – volumen – estrías – circulación colateral
Palpación: Hiperestesia, dolor, contractura, reflejos cutáneas
Percusión: Matidez, timpanismo, quistes, etc
Auscultación: Borborigmos, soplos, latidos focales
Genito Urinario: Puntos dolorosos renoureterales; puño percusión lunbar
Riñón palpable
Pene: Fimosis; secreción ureteral, etc
Escroto y testículos: Varicocele – hidrocele – criptorquidia
Epidídimo y próstata
Exploración vaginal
Tacto rectal
Extremidades:
Piel y faneras Venas y arterias
Pulso arterial Adenopatía
Columna Vertebral:
Postura – actitud – movilidad – puntos dolorosos – contractura – deformidades
Sistema Nervioso:
Actitud y postura; marcha; movilidad activa y pasiva; reflejos superficiales, profundos y
patológicos. .
Exploración del lenguaje y pares craneales.
Sensibilidad superficial y profunda. Funciones mentales: comportamiento, orientación en
tiempo y espacio, memoria, percepción y afectividad.
Neurológico:
Diagnóstico:
Sustentado en nivel anátomo fisiopatológico y síndrome etiológico, nosográfico.
Presuntivo
Diferencial
V. PLAN DE TRABAJO:
Exámenes auxiliares (lo esencial)
Exámenes radiológicos (lo esencial)
Ecográfico
Pruebas especiales
Interconsultas
Procedimientos médicos
Procedimientos quirúrgicos: formato incluirlo en la Historia Clínica
VI. DIAGNOSTICO DEFINITIVO (análisis y síntesis del interrogatorio, examen físico y complementario,
laboratorio, examen, biopsia, etc).

VII. TRATAMIENTO MÉDICO:
Dieta, funciones vitales,- O2 – balance hídrico, medicamentos (dosis diaria, vía, etc)
TRATAMIENTO QUIRÚRGICO:
- Indicaciones pre operatorias
- Operación (cuidado de rutina, - acto operatorio.
- Post operatorio (complicaciones, Prevención, medidas de reanimación
VIII. EVOLUCIÓN Y PRONÓSTICO
IX. REFERENCIA A OTRO ESTABLECIMIENTO con consentimiento informado de procedimientos médicos

o de participación en investigación según el caso lo requiera, debe contener:
- Filiación del paciente
- Nombre y apellido del médico, y teléfono
- Descripción de riesgos típicos y de las consecuencias seguras de la intervención
- Riesgos personalizados, reales y potenciales del procedimiento y/o de la intervención quirúrgica o del uso
de medicamentos en caso de estudios de investigación (ensayos clínicos)
- Edad
- Profesión – religión
X. NOTAS DE ENFERMERÍA
XI. NOTAS DE OTROS PROFESIONALES
XII. EPICRISIS
XIII. INFORME DE ALTA
XIV. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

XVI. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
CONSOLIDADO DE NOTAS
De acuerdo a la evaluación que se encuentra en los Sílabos
ASIGNATURA: …………………. CAPITULO: ………………………………….
NOMBRE DEL PROFESOR: …………………………………………………………………
NOMBRE DEL ALUMNO: ………………………………………………………….……….
- EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO:
PEQUEÑO GRUPO : ………………………………………….
SEMINARIO : ………………………………………….
INVESTIGACIÓN FORMATIVA : ………………………………………….
- EVIDENCIA DE DESEMPEÑO:
PRACTICA CALIFICADA : …………………………………………
- EVIDENCIA ACTITUDINAL:
FECHA:……………… FIRMA: ………………………

MODELO DE UNA CLASE TEÓRICA (REUNIÓN GRUPAL)
1. Prueba de entrada
2. Evaluación oral del profesor a los estudiantes sobre el tema; evaluando conocimiento, habilidades
y destrezas (5 min.)
3. Desarrollo de la clase por el profesor (20 min.)
4. Preguntas de los estudiantes al profesor (5 min.)
5. Prueba de salida (5 min.)
MODELO DE PRUEBA DE ENTRADA RÁPIDA
Asignatura: Capitulo:
Tema: fecha:
Nombre del profesor: Nombre del alumno:
Preguntas:
1. Concepto del tema a desarrollar y Fisiopatología
2. Característica más saltante del mismo.
Presunción diagnostica
Nota:
FIRMA DEL DOCENTE
MODELO DE PRUEBA DE SALIDA
Asignatura: Capitulo:
Tema: fecha:
Nombre del profesor: Nombre del alumno:
Preguntas:
1. Sintomatología mas saltante del tema y diagnostico.
2. Tratamiento y complicaciones
Nota:
FIRMA DEL DOCENTE

INSTRUMENTOS DE EVALUACION EN LA PRÁCTICA CLINICA
ASESOR O TUTOR: ...............................................................................................................................

ESTUDIANTE: .........................................................................................................................................
ASIGNATURA: ………………………………………………………………………………………….
TEMA: ................................................................................
UNIDAD:……………………………….. SEMESTRE…………………………… AÑO
FECHA: ………………………………………
COMPETENCIAS VARIABLES PUNTOS %
COGNOSCITIVO  Conoce el tema que se desarrolla en la práctica. 1-2-3-4 40%
 Elabora correctamente la Historia Clínica y sus 1-2-3-4

conocimeitos son actualizados
 Identifica estructura y procesos. 0.5-1-1.5-2
 Conoce los procedimientos 0.5-1-1.5-2

50%
 Correlaciona los procesos con las funciones. 0.5-1-1.5-2
 Correlaciona correctamente los resultados 0.5-1-1.5-2

PROCEDIMENTAL
 Interpreta correctamente los resultados. 0.5-1-1.5-2
.
 Presentación adecuada, Puntualidad, Informa 0.5-1
con lenguaje claro y apropiado sobre lo
encontrado
 Respeto al paciente, Solicita autorización e 0.5-1 10%
informa del procedimiento al paciente
ACTITUDINAL
TOTAL: …………………….
OBSERVACIONES:........................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
---------------------------------------------
Firma del Docente Asesor o Tutor

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA DINÁMICA GRUPAL (SEMINARIOS)
ASESOR O TUTOR: ................................................................................................................................

ESTUDIANTE: .........................................................................................................................................
ASIGNATURA: ………………………………………………………………………………….…….
TEMA: ...................................................................................................................................
UNIDAD:……………………………….. SEMESTRE…………………………… AÑO …………….
FECHA: ………………………………………
TABLA DE EVALUACION DEL EXPOSITOR:
COMPETENCIAS VARIABLES PUNTOS PORCENTAJE

 Conoce el tema de la 1-2-3-4
exposición.
 Está actualizado en el tema. 1-2-3-4
COGNOSCITIVO 40%
 Identifica ideas y conceptos 0.5-1-1.5-2

principales.
 Emplea adecuadamente el 0.5-1-1.5-2
material didáctico (es
comprensible y relacionado con
el tema).
 Tiene capacidad de síntesis 0.5-1-1.5-2
(cumplió dentro del tiempo
PROCEDIMENTAL especificado). 50%
 Demuestra capacidad de 0.5-1-1.5-2
Motivación del auditorio.
 Responde adecuadamente a las 0.5-1-1.5-2
preguntas del auditorio
 Es puntual en la asistencia,
correcta presentación personal 0.5 – 1
(Uso del mandil).
 Lenguaje apropiado
ACTITUDINAL Respeto al auditorio, profesor y 10%
compañeros.
0.5 – 1
TOTAL: …………………….
OBSERVACIONES:........................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
………….………………............................................
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PARTICIPACIÓN EN LAS CLASES DE
PEQUEÑOS GRUPOS (ORIENTACIÓN)
ASESOR O TUTOR: ............................................................................................................................
ESTUDIANTE: .........................................................................................................................................
ASIGNATURA: …………………………………………………………………………………….
TEMA: ................................................................................
UNIDAD:……………………………….. SEMESTRE…………………………… AÑO
FECHA: ………………………………………
TABLA DE EVALUACION DE LOS PARTICIPANTES:
COMPETENCIAS VARIABLES PUNTOS PORCENTAJE
 Conoce el tema que se 40%

discute en la dinámica
COGNOSCITIVO grupal 1-2-3-4-5-6-7-8
 Identifica ideas y
conceptos 1-2-3-4
principales.
 Aporta conocimientos
PROCEDIMENTAL que enriquecen la 50%
discusión. 1-2-3-4
 Presenta sus ideas con
claridad
0.5-1-1.5-2
ACTITUDINAL  Puntualidad, present.

personal 0.5-1-
adecuada (uso del
mandil)
 Utiliza lenguaje 10%
apropiado, hace 0.5-1
preguntas
pertinentes
TOTAL: ……………………
OBSERVACIONES:.................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
………….………………............................................
INSTRUMENTO DE EVALUACION DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
FORMATIVA
ASESOR O TUTOR: .................................................................................................................................
ESTUDIANTE: .........................................................................................................................................
ASIGNATURA: ……………………………………………………………………………………….
TEMA A EVALUAR: .................................................................................................................................
UNIDAD:……………………………….. SEMESTRE……………………………
AÑO………………………………………………..
FECHA: ………………………………………
PROCESO A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN RESULTADO %

Tipo de encabezado para presentar los temas
1. ESQUEMA DE LOS
Características de los encabezados para ordenar lógicamente los 0.5-1-1.5-2 10%
CONTENIDOS TEMÁTICOS
temas del trabajo.
Problema de investigación y su potencial:
2. PLANTEAMIENTO DEL Justificación
PROBLEMA DE 0.5-1-1.5-2 10%
INVESTIGACIÓN Objetivo
Pregunta de investigación
Antecedentes
Teorías o enfoques teóricos
Evidencia empírica
3. MARCO TEÓRICO Contenido 0.5-1-1.5-2 10%
Redacción
Ortografía
Bibliografía (10 referencias)
Población y muestra
4. HIPÓTESIS Y VARIABLES Hipótesis 0.5-1-1.5-2 10%
Variables (dependiente, independiente, interviniente)
tipo de estudio
diseño de investigación
Población y muestra
5. ESTRATEGIA Criterios de inclusión y exclusión
METODOLÓGICA Instrumento o herramientas de recolección de información 0.5-1-1.5-2 10%
Procesamiento de datos
Procedimiento
Análisis de datos
Aspectos Éticos
6. RESULTADOS DISCUSIÓN Y Resultados
CONCLUSIÓN Discusión 0.5-1-1.5-2 10%
Conclusión
7. RESUMEN Resumen (éste debe ir al inicio del trabajo) 0.5-1-1.5-2 10%
8. INTRODUCCIÓN Introducción (debe ir después del resumen, al inicio del trabajo) 0.5-1-1.5-2
10%
9. AUTOEVALUACIÓN Autoevaluación del desempeño en su aprendizaje 0.5-1-1.5-2 10%
10. AUTOEVALUACIÓN DEL
Autoevaluación de su desempeño en el trabajo de equipo 0.5-1-1.5-2
TRABAJO EN EQUIPO 10%
TOTAL: ……………………
OBSERVACIONES:.................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
………….………………............................................
Pag. N° 34
SILABO DE CLINICA MEDICA A – 2019 - II
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
EXAMEN PRÁCTICO
NOMBRE DEL ALUMNO:…………………………………...…………………………………………………

ASIGNATURA…………………………………………………CAPITULO:…………...………………………..
SEMESTRE………………………………………………………AÑO: …………………..……………………...
NOMBRE DEL DOCENTE: ……………………………………………………………………………………….
FECHA: ………………………………………………………………………..
PUNTOS A CALIFICAR 0 1 2 3 4
COGNITIVA:
1
Conoce la semiología y fisiología de los signos y
síntomas.
PROCIDEMENTALES:
2 Interroga adecuadamente al paciente de acuerdo a
enfermedad actual
Realiza examen adecuado al paciente de acuerdo a
3
enfermedad actual
Agrupa síntomas y signos; y plantea y/o diagnósticos
4
según nivel educativo
Planea plan de trabajo según nivel educativo y
5
reconoce sus limitaciones
Realiza procedimientos básicos, guardando formas de
6
bioseguridad
ACTITUDINAL:
7
Asistencia puntualidad y presentación
Respeto al paciente y familiares según normas
8
bioéticas
Guarda respeto a los profesores, compañeros, personal
9
de la institución
10 Reconoce y promueve el trabajo en equipo
TOTAL
FIRMA DEL PROFESOR:…………………………………..NOTA:

……………………………...
Pag. N° 35
SILABO DE CLINICA MEDICA A – 2019 - II

Clinica A 2019-Iifinal

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originalbeschreibung:

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Clinica A 2019-Iifinal

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

UNIVERSIDAD NACIONAL

“SAN LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CLINICAS MÉDICAS

4to. AÑO - VIII SEMESTRE

Apellidos y Nombres Condición Categoría Clase Grado Correo electrónico

Orellana Paitán, Vicente Nombrado Asociado T.P. Magister vore52@hotmail.com

Torres Chang, Julio Nombrado Asociado T.P. Magister jtorresch@hotmail.com

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.2

Apellidos y Nombres Condición Categoría Clase Grado Correo

III. COMPETENCIAS GENERALES

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.3

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.4

PRIMERA SEMANA TEORIA

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.5

SEGUNDA SEMANA TEORIA

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.6

TERCERA SEMANA TEORIA

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.7

Viernes 20/9/19 EXAMEN PRÁCTICO: 8:00 A 11:30 am

UNIDAD N° 2: CARDIOLOGÍA: Competencias específicas, contenido temático y calendarización.

CUARTA SEMANA TEORIA:

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.8

QUINTA SEMANA TEORIA:

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.9

SEXTA SEMANA TEORIA:

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.10

Viernes 11/10//19 EXAMEN PRÁCTICO: 8:00 A 11:30 am

UNIDAD N° 3: GASTROENTEROLOGÍA: Competencias específicas, contenido temático y

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.11

SETIMA SEMANA TEORIA:

OCTAVA SEMANA TEORIA:

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.12

NOVENA SEMANA TEORIA:

REUNION GRUPAL Colecistitis Aguda y Crónica. Apendicitis y Peritonitis Aguda:

Miércoles 30/10/19 EXAMEN PRÁCTICO : 8:30 A 11:30 a.m.

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.13

UNIDAD N° 4: NEFROLOGÍA: Competencias específicas, contenido temático y calendarización.

DECIMA SEMANA TEORIA:

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.14

DECIMA PRIMERA SEMANA TEORIA:

DECIMA SEGUNDA SEMANA TEORIA:

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.15

Vienes 22/11/19 EXAMEN PRACTICO 8:30 – 11:30 a.m.

UNIDAD N° 5: HEMATOLOGIA: Competencias específicas, contenido temático y calendarización.

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.16

DECIMA TERCERA SEMANA TEORIA:

DECIMA CUARTA SEMANA TEORIA:

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.17

DECIMA QUINTA SEMANA TEORIA:

Lunes 16//12/19 EXAMEN PRÁCTICO 8:00 – 11:30 a.m.

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.18

 INSTRUMENTOS. El curso contará con los siguientes instrumentos:

SILABO DE CLÍNICA MÉDICA A 2019-II Pág.19

TIPO ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

Test rápidos al inicio de

Presentación adecuada, puntualidad, respeto al

Capacidad de análisis y síntesis de información,

1. La evaluación formativa es un proceso permanente y continuo, flexible e integral. Se aplica

TABLA DE PORCENTAJES EN LA CALIFICACIÓN

- Evidencia de conocimiento: 50%