Se realiza sesión fonoaudiológica, donde se trabajó ejercicios de estimulación de

lenguaje comprensivo, mediante el reconocimiento de colores, trabajando así

categorías semánticas, ejercicios con coloreado, relleno de imágenes, laminas
descriptivas, percepción auditivo-visual y juegos lúdicos como rompecabezas.

Se realiza sesión fonoaudiológica, continuándose con ejercicios de estimulación en

categorías, reconocimiento de los colores, con apoyo de bits de inteligencia, juego de
loterías infantiles, rompecabezas, lográndose resultados en menor medida

Se realiza sesión fonoaudiológica, basadas en ejercicios de nociones (grande-

pequeño), mediante actividades de mesa, coloreado, relleno de imágenes, ayudas
audiovisuales y bits de inteligencia, lográndose en menor medida.

Se realiza sesión fonoaudiológica, enfocadas en la estimulación del lenguaje,

favoreciendo nociones (grande-pequeño), mediante ejercicios discriminativos de los
conceptos mencionados apoyadas en actividades en mesa como coloreado, rellenado y
manipulación de objetos, lográndose en menor medida.

Se realiza sesión fonoaudiológica, donde se trabajó ejercicios de praxias orofaciales

de labios, y lengua, empleando el uso de kit de guías linguales, así mismo se trabajò
actividad de tipo cognitiva, mediante juego didàctico (rompecabezas).

Se realiza sesión fonoaudiológica, enfocadas en ejercicios de noción (lleno-vacio),

mediante mediante ejercicios discriminativos de los conceptos mencionados apoyadas
en actividades en mesa como coloreada rellenada y manipulación de objetos

Se realiza sesión fonoaudiológica, continuándose con actividades de nociones,

fortaleciendo la noción lleno – vacío, logrando respuestas en menor medida; además
grande- pequeño, obteniendo respuestas satisfactorias; así mismo, se realizó praxias
orofaciales de labios, paladar y lengua, empleando el uso de kit de guías linguales
Se realiza sesión fonoaudiológica, continuándose con actividades de nociones,
fortaleciendo la noción lleno – vacío, logrando respuestas en menor medida; además
grande- pequeño, obteniendo respuestas satisfactorias; así mismo, se realizó praxias
orofaciales de labios, paladar y lengua, empleando el uso de kit de guías linguales

Se realiza sesión fonoaudiológica, basadas en la estimulación del lenguaje

comprensivo a partir del reconocimiento de categorías semánticas ( frutas) y
asociación de estas con su respectivo color, mediante laminas discriminativas, donde se
induce al menor a buscar, seleccionar, colorear las frutas de color respectivo,
lográndose en menor medida.

Se realiza sesión fonoaudiológica, continuándose reconocimiento de animales

domésticos y salvajes, logrando identificar algunos domésticos como: perro, gato,
pájaro, y salvajes: león, tigre, zebra, en menor medida, sin ninguna novedad.

Se realiza sesión fonoaudiológica, donde se trabajó estimulación del lenguaje

mediante noción grande – pequeño. Lleno – vacío, mediante mediante ejercicios
discriminativos de los conceptos mencionados apoyadas en actividades en mesa como
coloreado rellenado y manipulación de objetos.