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3. Delimitación:
3.1.Geográfica: la investigación se llevará a cabo en el caserío Tzalé, aldea la Florida,
ubicado al norte de la cabecera municipal de San Miguel Ixtahuacán, de la cual
dista 7 kilómetros, a una altura de 2,194 metros sobre el nivel del mar, en las
coordenadas geográficas Longitud 15˚ 17´ 50,06” y Latitud 91˚ 44´ 15,08”.
3.2.Temporal: el tipo de estudio a desarrollar es un estudio sincrónico, considerando
que la investigación se desarrollará del 1 de septiembre de 2019 al 1 de noviembre
de 2019.
3.3.Teórica: la comunidad y la organización comunitaria, relacionamiento de la escuela
y la comunidad para el cumplimiento de los objetivos educativos, inclusión y
organización en la elaboración de programas educativos.
4. Objetivos:
4.1.General:
a) Determinar la incidencia de las organizaciones comunitarias en la Escuela Oficial
Rural Mixta Caserío Tzalé.
4.2.Específicos:
a) Identificar las organizaciones comunitarias del caserío Tzalé y el rol de cada una de
ellas en la comunidad.
b) Relacionar los objetivos comunes de las organizaciones comunitarias y la Escuela
Oficial Rural Mixta del Caserío Tzalé
c) Advertir consecuencias del distanciamiento entre las organizaciones comunitarias y
la Escuela Oficial Rural Mixta Caserío Tzalé
5. Metodología
5.1.Tipo de investigación: La presente investigación se enmarca dentro de los
siguientes tipos: descriptiva y explicativa.
a) Descriptiva: circunscrita a un estudio descriptivo sobre la base del referente teórico.
b) Explicativa: para determinar la dinámica y desarrollo de la relación organizaciones
comunitarias-escuela
5.2.Método: Analítico-sintético: para determinar la incidencia de las organizaciones
comunitarias en la escuela, de forma individual, y posteriormente su integración a
fin de comprender en qué medida han incidido las organizaciones comunitarias en
su conjunto.
5.3.Técnicas e instrumentos:
a) Entrevistas
b) Talleres
5.4.Unidades de análisis:
5.4.1. Universo: constituido por 146 comunitarios mayores de edad y 6 docentes que
integran el cuerpo docente y administrativo.
5.4.2. Muestra: constituido por el universo del personal docente y administrativo, y
una muestra al azar de 50 comunitarios.
5.5.Procesamiento de información:
Luego de la recolección de respuestas, se procederá a transferirlos a una matriz de análisis
para su codificación y procesamiento mediante tablas y listas.
6. Referente Teórico
Qué es una organización
Clasificación de las organizaciones
Tipos de organizaciones
Educación
Proceso educativo
Factores que inciden en los procesos educativos
Importancia de la participación comunitaria en los procesos educativos
Situación actual de la participación comunitaria en los procesos educativos en Guatemala
El modelo PRONADE y la participación comunitaria
Los consejos de padres
Las alcaldías auxiliares
Los comités de mujeres
Los comités comunitarios de desarrollo
Participación comunitaria en otros sistemas educativos
7. Organización
7.1.Responsable:
Orozco Hernández Elder Adonías
7.2.Equipo y materiales:
a) Vehículo
b) Computadora
c) Cámara
d) Micrófono
e) Hojas
f) Lápices
g) Lapiceros
h) Folders
i) Libros
j) USB-CD.
8. Presupuesto:
8.1.Bienes:
No. Descripción Cantidad Costo Unitario Total (Q)
(Q)
1 Papel bond tamaño carta 1 resma 50.00 50.00
2 Memoria usb kingston 1 unidad 75.00 75.00
3 Lapiceros bick 12 unidades 1.50 18.00
4 Resaltadores 2 unidades 10.00 20.00
5 Clips 12 unidades 1.00 1.00
6 Folders 5 unidades 1.00 5.00
7 Cinta 1 rollo 3.00 3.00
8 Obras básicas 2 libros 100.00 200.00
9 Alquiler multimedia 1 juego 50.00 50.00
10 Informe final de tesis 2 copias 50.00 100.00
Total Q 522.00
8.2.Servicios:
Definición Total
Internet 100.00
Luz 50.00
Telefonía 150.00
Transporte 100.00
Total Q 400.00
9. Cronograma:
MESES Julio Agosto
SEMANAS 3 4 1 2 3 4
No Actividades Responsable
. s
1 Elección de tema y - Investigad
comunidad para or
investigación. - Asesor
2 Caracterización y - Investigad
planteamiento del tema de or
investigación - Asesor
3 Elaboración de instrumentos - Investigado
de investigación r
- Asesor
4 Contacto con las - Investigad
autoridades de las or
comunidades y educativas
para la realización de la
investigación
4 Realización de la - Investigado
investigación de campo r
5 Análisis y estudio de la - Investigad
información recolectada or
- Asesor
Entrevista No._____________