CAS.

COLOMBO AMERICAN SCHOOL

“Educating Transformative Leaders”
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
SOLANGE NUNEZ QUINTERO

NOMBRES: _____________________________________________UNDÉCIMO__ FECHA: Feb_____2018

LOGRO N° 1: Sustenta los factores

que determinan el orden de velocidad, el equilibrio y las implicaciones que éstos tienen sobre las respectivas
constantes, aplicando el principio de Le’châtelier a situaciones teóricas, matemáticas y experimentales.

El siguiente taller se realiza en el cuaderno a lo largo de todo el bimestre; se harán revisiones

parciales y la nota final se dará en el ciclo 6 según cronograma de tareas.

Cinética química, Equilibro químico y sus respectivas constantes:

Kc K p Ka Kb Kps y Kw

1. Los compuestos nitrogenados son de amplio uso en la industria de los

fertilizantes y explosivos. El químico alemán Fritz Haber aplico el principio
de Le Chatelier al diseño de un proceso industrial, viable para la síntesis
de amoniaco a partir de nitrógeno e hidrógeno; conocido como el proceso
de Haber, esta reacción exotérmica se lleva a cabo en un recipiente cerrado
con una temperatura de aproximadamente 450ºC en presencia de un
catalizador.
La reacción que representa el proceso de Haber o síntesis de amoniaco es:
Catalizador
N2 (g) + H2 (g) NH3 (g) △H = - 92,4 kJ/mol

Con base en el principio de Le’châtelier responda que efecto tiene sobre el equilibrio las siguientes acciones
en el proceso de Haber

a. Aumentar la presión
b. Aumentar la concentración del catalizador
c. Nombre 3 variables que se pueden manejar para incrementar la producción de amoniaco.
d. Escriba la expresión de la constante de equilibrio en el proceso de Haber
e. Calcule la Kc para la síntesis de amoniaco si la [NH3] = 0,20 M, [N2] = 3 M y [H2] = 0,50 M.
f. Con base en la anterior respuesta; ¿qué se favorece más la reacción de síntesis o de descomposición?
explique.
g. Determine Kc para la descomposición del amoniaco (reacción inversa)
h. Grafique en el plano la reacción en equilibrio de la síntesis de amoniaco.

2. Con base en la siguiente grafica responde las siguientes preguntas:

a. Determine qué tipo de reacción representa la gráfica.

b. Con colores resalta la reacción catalizada y la que no posee el catalizador.
c. Explique la acción de un catalizador
d. Según la gráfica; ¿cuantos intervalos de reacción hay?, señálelos, ¿de cuál de estos depende la
velocidad de reacción? ¿cuantos intermediarios de reacción se observan?
3. Observe las siguiente gráfica y con base en la reacción catalizada responda

a. ¿Cuántos intervalos de reacción se dan en la reacción catalizada?

b. Explique de ¿cuál intervalo depende la velocidad de reacción?
c. Plantee la ecuación química de esta reacción
d. Determine y explique qué signo del ∆H

4. Basado en el siguiente perfil de reacción, responda:

a. ¿Cuántos intermediarios se forman en la reacción A B

b. ¿Cuántos estados de transición hay?
c. ¿Cuál etapa es la más rápida?

5. Escribe la ecuación de velocidad de las siguientes reacciones:

a. NO(g) + O3(g) → NO2(g) + O2(g) Si sabemos que la reacción es de primer orden con respecto a cada
reactivo;
b. 2 CO(g) + O2(g) → 2CO2(g) Si sabemos que es de primer orden con respecto al O2 y de segundo orden
con respecto al CO

6. El ion yoduro reacciona con el ion hipoclorito (ingrediente activo de los blanqueadores) de la siguiente
manera: 𝑶𝑪𝒍−𝟏 + 𝑰−𝟏 → 𝑶𝑰−𝟏 + 𝑪𝒍−𝟏 Esta reacción genera los siguientes resultados respecto a la
velocidad:

[OCl-1] [I-1] Velocidad (M/s)

1.5 X 10-3 1,5 X 10-3 1.36 X 10-4
3.0 X 10-3 1,5 X 10-3 2.72 X 10-4
1.5 X 10-3 3.0 X 10-3 2.72 X 10-4

a. Escriba la ley de velocidad para esta reacción

b. Calcule el valor de la constante de velocidad
c. Determine la velocidad cuando [OCl-1] = 2.0 X 10-3 M y [I-1] = 5.0 X 10-4
d. Explique cómo se afecta la velocidad de reacción cuando se duplica la concentración de yoduro y se
reduce a la mitad la de hipoclorito

7. Se ha medido la velocidad en la reacción: 2NO(g) + Cl2 (g) 2NOCl (g) a 25 ºC, para lo que se han
diseñado cuatro experimentos, obteniéndose como resultados la siguiente tabla de valores:

[NO] [Cl2] Velocidad

Experimento
(Mol/L) (Mol/L) (Mol/L·s)
1 0.250 0.250 1,43 x 10-6
2 0.500 0.250 5,72 x 10-6
3 0.250 0.500 2,86 x 10-6
4 0.500 0.500 11,4 x 10-6

Con base en esta información resuelve las siguientes preguntas:

a. Determina el orden de velocidad total
b. Calcula el valor de la constante
c. Plantea la ecuación de velocidad
d. Explica cómo se afecta la velocidad de reacción cuando:
  Duplico la [NO]  Duplico la [NO] y la de [Cl2]
 Duplico la [Cl2]  Reduzco a la mitad [NO]
8. La siguiente reacción, representa la descomposición del pentóxido de nitrógeno disuelto en un solvente
apropiado:
2 N2O5 (sol) → 4 NO2 (g) + O2 (g)

Con base en la información responda las siguientes preguntas:

a. Determine la velocidad de reacción promedio que se da entre los intervalos de tiempo de 130 seg. a 250
seg.)
b. Calcule la velocidad instantánea que se da en el tiempo de 200 seg.
c. Explique que se grafica; un reactivo o un producto.

9. El transporte de oxigeno implica un equilibrio entre hemoglobina (Hb), oxígeno y oxihemoglobina (HbO2) :
Hb + O2 HbO2

A presión atmosférica normal el oxígeno se expande en la sangre por que la

presión parcial de oxígeno en los alveolos es mayor que en la sangre. A alturas por
encima de 880 pies se reduce la concentración de oxígeno en el aire. A una altitud
de 18000 pies, un persona obtiene 29% menos oxígeno y el individuo puede sufrir
hipoxia o mal de montaña cuyos síntomas pueden ser aumento en el ritmo
respiratorio, dolor de cabeza, fatiga, nauseas, agudeza mental y coordinación física
reducidas y en casos extremos cianosis.
Para una persona que escala altas montañas es importante detenerse y aclimatarse
varios días para que la medula ósea aumente la producción de eritrocitos y
hemoglobina.

a. Teniendo en cuenta la ecuación inicial, escriba la expresión de la constante de

equilibrio en el transporte de oxígeno en la sangre
b. Explique hacia donde se desplaza el equilibrio cuando hay poca concentración de oxigeno
c. El mal de montaña se produce cuando el valor de Kc es mayor o menor que cero. Explique

10. Considere el siguiente reacción en equilibrio : 2𝑆𝑂2(𝑔) + 𝑂2(𝑔) ↔ 2𝑆𝑂3(𝑔) C uando ∆H< 0

Cómo afectará cada uno de los siguientes cambios a la mezcla de estos tres gases:
a. Se incrementa la concentración de oxigeno
b. Se reduce la temperatura
c. Se duplica el volumen del recipiente
d. Se aumenta la presión en el sistema por la adición de un gas noble
e. Se elimina trióxido de azufre
f. Se duplica la temperatura

11. Con base en la siguiente ecuación química responda Como se afecta el equilibrio frente a las siguientes
perturbaciones

4𝑁𝐻3(𝑔) + 5𝑂2(𝑔) ↔ 4𝑁(𝑔) + 6𝐻2 𝑂(𝑔) ∆H= -904.4 kJ

a. Aumentar la concentración de amoniaco

b. Aumenta la contracción de agua
c. Se disminuye la temperatura
d. Se reduce la concentración de oxigeno
e. Se reduce el volumen del recipiente
f. Se adiciona un catalizador
 g. Se incrementa la temperatura

12. Se estudia la descomposición del pentacloruro de fósforo mediante la siguiente ecuación química:
PCl5 (g) PCl3 (g) + Cl2 (g)
Se sabe que la contante K= 1.20 a temperatura ambiente, la concentración inicial de pentacloruro es de
1,690 M
¿Cuáles serán las concentraciones en el equilibrio de reactivos y productos?

13. Un tanque contiene inicialmente H2S a una presión de 10.0 atm. a una temperatura de 800 K, cuando la
reacción alcanza el equilibrio la presión parcial de vapor de S2 es de 0,020 atm. Calcule KP teniendo en
cuenta la ecuación de descomposición
2H2S (g) 2H2 (g) + S2(g)

14. Las estalactitas y estalagmitas se forman por precipitación de carbonato de calcio,

cuando el dióxido gaseoso escapa de disoluciones de aguas subterráneas.

En la naturaleza ocurre un ejemplo del desplazamiento de equilibrio durante la

formación de estalactitas y estalagmitas en las cavernas; el agua que contiene CO2
atraviesa con lentitud las capas de piedra caliza CaCO3 la cual se disuelve como
se observa en la siguiente reacción:

CaCO3 (S) + CO2 (ac) + H2O (l) Ca++(ac) + 2HCO3- (ac)

El equilibrio se establece cuando la caliza disuelta alcanza su límite de

solubilidad:

Ca++(ac) + 2HCO3- (ac) CaCO3 (S) + CO2 (ac) + H2O (l)

Cuando la disolución llega a la caverna, el dióxido de carbono escapa lentamente de la disolución y por lo
tanto se provoca la precipitación de carbonato de calcio. Los depósitos de esta sal producen las
asombrosas formaciones de las cavernas.

Con base en esta información responda las siguientes preguntas:

a. Según la teoría de Bronsted-Lowry la sustancia HCO3- se clasificaría como ácido, base o anfótero.
Explique su respuesta mediante ecuaciones químicas y en cada reacción indique el ácido o base
conjugadas.

b. Cuando un ácido reacciona con una base en cantidades proporcionales los productos son sal y agua, el
proceso recibe el nombre de neutralización. Pero no siempre es neutra la solución
Con base en la siguiente información determine si una solución de Carbonato de calcio sería neutra, ácida
o básica, explique a partir de la reacción de neutralización.

ACIDO BASE SAL

Fuerte fuerte NEUTRA
Fuerte débil ÁCIDA
Débil fuerte BÁSICA
débil débil Ligeramente ácida o básica o neutra
según las fuerzas del ácido y la base

SUSTANCIA Ka Kb A 25ºC
Ac. carbónico 4.45 x1 0-7
Hidróxido. De calcio 8.0 x 1 0-6

c. En una caverna a 25 º C una solución saturada de carbonato de calcio tiene [Ca+2] = 7,1 X 10 -5 M y
[CO3-2] = 7,1 X 10 -5 M

 Escribe la ecuación de equilibrio para la solubilidad del carbonato de calcio

 Determina el valor de la constante del producto de solubilidad Ksp
15. Un cálculo renal, litiasis renal es un trozo de material sólido que se
forma dentro del riñón a partir de sustancias que están en la orina

El tipo de piedra más común contiene calcio, que es un mineral que

forma parte de nuestra dieta normal el que no se necesita para los
huesos y los músculos pasa a los riñones. En la mayoría de las
personas, los riñones eliminan ese calcio que sobra junto con el resto
de la orina. El calcio que no se elimina se une a otras sustancias para
formar una piedra

La piedra se puede quedar en el riñón o puede desprenderse e ir bajando a través del tracto urinario. La
intensidad de la sintomatología (dolor) está generalmente relacionada con el tamaño del cálculo. En
ocasiones se produce su expulsión casi sin sintomatología.

Los cálculos pueden quedarse trabados en uno de los uréteres, en la vejiga, o en la uretra, produciendo la
sintomatología de dolor (cólico nefrítico), disuria (dificultad al orinar), o signos como hematuria (presencia
de sangre en la orina).

16. Los cálculos renales están formados generalmente por oxalato de calcio CaC2O4 o fosfato de calcio
Ca3(PO4)2 que son insolubles cuando los iones oxalato C2O4-2 fosfato PO4-3 y los iones calcio Ca+2 superan
la solubilidad en los riñones se precipitan generando cálculos.

Ca++(ac) + C2O4-2 (ac) CaC2O4 (s)

3Ca++(ac) + 2PO4-3(ac) Ca3(PO4)2 (s)

Teniendo en cuenta esta información responda las siguientes preguntas:

a. Escribe la constante del producto de solubilidad Ksp para las dos ecuaciones anteriores
b. En una prueba de laboratorio de un parcial de orina se encontraron los siguientes datos:
350 mg de Ca+2 por cada litro de orina
455 mg de PO4-3 por cada litro de orina
c. Si la Ksp del fosfato de calcio es de 1,3 X 10 -32 a 25ºC determine si este paciente estará o no formando
cálculos renales. Explique su respuesta.

17. El ácido fosfórico y el oxálico tiene las siguientes constantes de disociación:

ACIDO KA A 25ºC
Oxálico 5,60 X 10 -2
(HOOCCOOH)
Fosfórico ( H3PO4) 7,11 X 10 -3

El equilibrio del ácido fosfórico que se disocia en agua es:

H3PO4 (ac) + H2O (l) H2PO4 -2 + H3O+

a. Determiné y explique hacia donde se dirige el equilibrio en esta ecuación

b. Escribe la expresión de la Ka de la disociación del ácido fosfórico
c. Si la Ka a 25ºC, de este acido en una solución resulto ser de 4,90 X 10-2 ¿hacia dónde está dirigido
el equilibrio? Explique.
d. ¿Cuál de estos dos ácidos es más fuerte? Sustente su respuesta.
e. Con base en la reacción de disociación del ácido fosfórico señale cual es el ácido, la base, y el
ácido y base conjugados.

18. El ácido oxálico se encuentra en los vegetales, incluyendo algunos consumidos como alimento como el
ruibarbo y las espinacas. Es un ácido orgánico relativamente fuerte, siendo unas 3.000 veces más potente
que el ácido acético. El bi-anión, denominado oxalato, es tanto un agente donde varios iones metálicos
forman precipitados insolubles con el oxalato, un ejemplo destacado en este sentido es el del oxalato de
calcio, el cual es el principal constituyente de la forma más común de cálculos renales.

La siguiente gráfica muestra la curva de titulación del ácido oxálico y los datos respectivos
 0,100 M

100 mL

a. Determine ¿cuál es el punto de equivalencia para la segunda disociación del ácido oxálico? y márquelo
en la gráfica.
b. Con base en la siguiente tabla y su respuesta anterior; elija que indicador usaría para titular este ácido
y sustente su respuesta

c. La curva de titulación de 100 mL de ácido oxálico, con 18 mL de soda caustica me permite determinar
que es el primer punto de equivalencia cundo se libera el primer H+.
Determine la concentración del ácido oxálico teniendo en cuenta la segunda disociación del ácido.

19. Observe las siguientes curvas de titulación y determine si se está titulando un ácido o base monoprotica o
diprotica explique su respuesta

20. Teniendo en cuenta la tabla de indicadores del punto 6 explique cuál sería el apropiado para realizar la
siguiente titulación
21. A 448°C el hidrógeno reacciona con el yodo para sintetizar ácido yoduro de hidrógeno. ¿Prediga el
sentido en que avanza la reacción para alcanzar el equilibrio si comenzamos con 2,04 x10-2 moles de
yoduro de hidrógeno, 1,23x10-2 moles de hidrógeno y 3,04 x10-2 moles de yodo en un recipiente de 2
litros

22. En el caso del proceso de Haber (síntesis de amoniaco) el valor de Kp = 1,45 X10-5 A 500°C en una
mezcla en equilibrio de los tres gases la presión parcial del H2 = 0.928 atm y la del N2 = 0,432 atm. ¿Cuál
es la presión parcial del amoniaco?

23. A 500°C PCl5 (g) PCl3(g) + Cl2 (g) se encuentra en equilibrio con unas presiones parciales del
pentacloruro de fósforo de 0,860 atm, del tricloruro de fósforo de 0,350 atm y la del cloro de 0,546 atm.
Determine Kp

24. Calcule la [H+](ac) y el pH en:

a. Una solución en la que [OH-](ac) es de 0,010 M
b. Una disolución en la que [OH-](ac) es de 1,8x 10-9 M
c. Una disolución en la que [OH-](ac) es de 4,5 x10-4 M
d. Explique si las anteriores soluciones son ácidas o básicas

25. Calcule la [OH-](ac) y el pOH y pH en:

a. Una solución en la que [H+](ac) es de 0,00045 M
b. Una disolución en la que [H+](ac) es de 1,5 x 10-9 M
c. Una disolución en la que [H+](ac) es de 4,5 x 10-4 M
d. Explique si las anteriores soluciones son ácidas o básicas

26. Con base en la siguiente imagen

Explique las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el ácido fuerte?
b. ¿Qué ácido tendrá la contante de disociación Ka mas alta?
c. ¿Qué disolución tendrá el POH mas alto?

27. En el laboratorio se preparó una disolución 0,10 M de ácido fórmico, se midió su pH y se determinó que
era de 2,38 a 25°C ¿Calcule Ka para el ácido fórmico a esta temperatura?
HCOOH (ac) H+(Ac) + HCOO- (ac)

28. Calcule el pH de una disolución de HCN 0,20 M si Ka = 4,9 X10-10

29. Determine el valor de Kb cuando una solución de amoniaco se encuentra en equilibrio como se observa
en la siguiente ecuación:
NH3 (ac) + H2O(L) NH4+ (ac) + OH-(ac)
 Si la [NH3](ac) = 0,15 M, la [NH4+](ac) = 0,67 M y la [OH-](ac) = 0,57 M

30. Calcule:
a. Kb para el ión fluoruro sabiendo de Ka del HF es de 6,8 x10-4
b. Ka para el ión amonio si Kb del amoniaco es de 1,8 x10-5

31. Dado que Ka para el ácido acético es de 1,8 x10-5 y para el ácido hipocloroso es de 3,0 x10-8 explique
¿cuál es el ácido más fuerte? Explique ¿Cuál es la base más fuerte el ión hipoclorito o el ión acetato?

32. Calcule el valor de Kps para el fluoruro de calcio si la [Ca2+](ac) es de 0,089 moles y la de [F-](ac) es de
0,096 moles si están en equilibrio en un recipiente de 1500 mL

33. Se tiene la siguiente ecuación en equilibrio: Ag2CrO4 (S) 2Ag+ (ac) + CrO4= (ac) el análisis de
la disolución en equilibrio muestra que la concentración del ión plata es de 1,3 x10-4 M y la concentración
de iones cromato es de 6,5 x10-5 M. Calcule el valor de Kps de este compuesto.

34. Escriba la expresión de la expresión de la constante del producto de iónico del agua Kw

35. El antiácido leche de magnesia, contiene hidróxido de magnesio, este se usa para neutralizar la acidez
estomacal. Si la solubilidad del hidróxido de magnesio en agua es de 9,7 X 10_3 g/L ¿Cuál es la Ksp?