Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Tecnológico y Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Herramientas Teleinformáticas
curso
Código del curso 221120
Tipo de curso Práctico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento de
la
Intermedia,
evaluación: Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 1
Evaluación
intermedia
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 110 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes 6 de
jueves 3 de octubre de 2019
septiembre de 2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante está en capacidad de identificar las diferentes partes que

conforman el hardware, así como los tipos de software, licencias de
software y la importancia del recurso humano para interactuar con los
sistemas informáticos.

Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Generalidades de la informática y teleinformática
● Conceptos básicos de Informática y Teleinformática
● Licenciamiento de software (tipos de licencia)
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Ciclo de la Tarea 1
Actividades a desarrollar
En el Entorno de aprendizaje colaborativo encontrará el Foro ciclo
Ciclo de la Tarea 1. Cada estudiante deberá realizar las siguientes
actividades individuales:

Ejercicio 1

Diligenciar la plantilla que encontraran en este link: Plantilla para

tarea 1, guarde el archivo.

Para diligenciar la plantilla, haga lo siguiente:

Opción 1: consulte el link que está en el Entorno de Conocimiento

– Unidad 1 -Generalidades de la informática en el link de tarea
1 consulte la referencia de Elizondo páginas 7 a 14 y llene la tabla con
esa información consultada.

Guarde el archivo con su Nombre_ApellidoPdiligenciada.

Si no te abre el link en la opción 1, utilice la opción 2.

Opción 2: En el Entorno de Conocimiento- Syllabus del curso de

Herramientas Teleinformáticas- pulse clic y guarde el archivo.

En la página 3 encontrará el link tarea 1 de Elizondo donde

encontrará la referencia a consultar, lea las páginas de la 7 a 14 y
llene la tabla con esa información consultada.

Guarde el archivo con su Nombre_ApellidoPdiligenciada.

Ejercicio 2

1. Seleccionar uno de los siguientes temas y comunicarlo en el foro

para que los demás compañeros se enteren (no pueden repetirse):
● Hardware: Definición y tipos
 ● Software: Definición y tipos.
● Teleinformática: Definición y aplicación.
● Licencias de Software: Definición y tipos (libre y comercial).
● Sistemas operativos: Definición y tipos.

Con el tema seleccionado en el punto 2 deberá elaborar un mapa

conceptual que describa los aspectos más importantes de este tema,
debe incluir el nombre del estudiante en tema principal.
Para crear el mapa puede utilizar cualquiera de estas herramientas:

Guarde el mapa con su nombre_apellidoTema como imagen o en

formato pdf si la herramienta lo permite y compártalo en el foro.

Comente al menos una publicación del mapa conceptual elaborado por

sus compañeros sobre la claridad en la descripción del tema que
incluya la descripción, aplicación y tipos.

Cree la carpeta con su nombre: Unidad1_NombreApellido que

contenga los archivos de la tarea1 y tarea2, Haciendo uso de alguno
de los programas para compresión y descompresión de archivos y
carpetas, comprima la carpeta y publíquela en el foro.

EntoEntornos
para ApreAprendizaje
su colaborativo / Seguimiento y evaluación
desarrollo

Ind iIndividuales:
PrP Productos
 a entregar Un único archivo comprimido que cumpla con lo
por el siguiente:
estudiante ● Carpeta principal que contenga los dos archivos:
plantilla en Excel diligenciada en formato xlsx y
archivo imagen del mapa conceptual de la tarea 2.

Cada estudiante se encargará de hacer el envío del

trabajo final, en el espacio Tarea 1- Entrega de la
actividad disponible por el Entorno de
Seguimiento y evaluación.

Ponderación de la actividad individual: 110 Puntos

Colaborativos:

La L La actividad es de modo individual.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo

de la actividad

Planeación
de
actividades
para el N/A
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N/A
dentro del
grupo
colaborativo
 • Es muy necesario el desarrollo de esta
actividad, por cuanto es insumo para el Trabajo
siguiente. Si no se atiende la actividad planteada
deberán igualmente desarrollarla para poder atender
el siguiente trabajo, pero no tendrán la puntuación
correspondiente a ese trabajo anterior.
• No será tenido en cuenta el trabajo individual
enviado por el Entorno de Seguimiento y evaluación,
para el cual no se evidencie trabajo en el foro
colaborativo, o que el estudiante no haya hecho envío
de aportes parciales en el foro de la actividad, o sean
enviados sólo el día de cierre. Para estos casos, la
calificación que se asignará al estudiante o grupo será
de 0 (cero) PUNTOS.
Roles y • Debe dejarse evidencia de todas las
responsabili participaciones y acuerdos en el foro de la actividad,
dades para es decir, si realizan comunicaciones por otros medios
la (Skype, correo electrónico, teléfono, entre otros),
producción debe quedar registrado en el foro.
de • Antes de enviar el trabajo definitivo, verifique
entregables que el documento cumple con lo solicitado, para ello
por los lea detenidamente las actividades a realizar y
estudiantes requerimientos del trabajo descritos en esta guía,
además revise la rúbrica de evaluación que acompaña
la actividad.
• El trabajo final se entregará de modo individual
por el Entorno de Seguimiento y evaluación. Ahí cada
estudiante deberá cargar un único archivo
comprimido que será el final consolidado.
• El trabajo debe ser entregado de acuerdo a lo
establecido en los productos académicos a entregar,
definidos en esta guía.
• La calificación será asignada de modo individual
basada en las participaciones en el foro y los
productos presentados conforme a la rúbrica de
evaluación; La calificación y realimentación se
realizará luego del cierre de la actividad en las fechas
 estipuladas en la agenda, y se registrará por el
Entorno de Seguimiento y evaluación, el mismo
espacio de entrega del trabajo.
• Es muy importante la revisión periódica del Foro
de Noticias del aula, por el Entorno de información
inicial, en el que continuamente se informarán
novedades del curso, como son noticias y
recordatorios.
• Es importante que los estudiantes realicen sus
aportes al foro desde su apertura.
• Los foros deben ser participativos, donde todos
los participantes hagan aportes que conlleven a la
construcción de cada trabajo.
• Revisar todas las Referencias bibliográficas
Uso de requeridas y complementarias de cada unidad del
referencias curso. Publicadas por Entorno de conocimiento dentro
del aula virtual.
• Haga uso de los diferentes medios de
comunicación que se tienen disponibles para atención
sincrónica y asincrónica, dentro y fuera del aula;
como son Skype, correo interno, correo institucional,
teléfono, webconferencia, entre otros.
• Haga uso de las distintas ayudas que se ofrecen
en el Entorno de Gestión del estudiante, esos
documentos y sitios contribuirán a un mejor
desempeño en el campus virtual y articulación con
redes académicas.
 En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad
Puntaje
evaluados individual
 Valoración Valoración
Valoración alta
media baja
El estudiante
revisa y El estudiante
El estudiante realimenta el no revisa ni
revisa y mapa realimenta el
realimenta el conceptual mapa
mapa conceptual publicado por conceptual
publicado por uno uno de sus publicado por
de sus compañeros uno de sus
Realimentaci
compañeros teniendo en compañeros
ón foro de la 20
teniendo en cuenta los teniendo en
actividad
cuenta los criterios de cuenta los
criterios; manera criterios;
definición, parcial; definición,
aplicación y tipos. definición, aplicación y
aplicación y tipos.
tipos.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 Aunque el
El estudiante
estudiante
publica en el foro
publica la
de la actividad la
imagen del
imagen del mapa
mapa
conceptual en la
conceptual
herramienta
sobre el tema
seleccionada,
seleccionado,
explica paso a
este no es
paso la
entendible al
importancia del El estudiante
usuario en su
tema abordado no publica la
descomposici
partiendo de lo imagen del
ón del tema
más global a lo mapa
Mapa solicitado en
particular, conceptual 40
conceptual contenido y
cumpliendo sobre tema
forma, o no
plenamente con seleccionado.
lo compartió
lo solicitado,
correctament
tanto en
e con formato
contenido como
de imagen o
en forma, así
haciendo uso
como el uso de
de software
software
especializado
especializado
para este tipo
para este tipo de
de
diagramas.
diagramas.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 El estudiante Aunque el
publica la plantilla estudiante
con todos los entrega
datos solicitados aporte con la
en contenido presentación
(Recursos, sobre tema
nombre solicitado,
dispositivo, tipo y esta no tiene El estudiante
descripción) su todos los no publica la
consulta describe elementos presentación en
claramente la solicitados en la herramienta
Diligenciar
clasificación que contenido o escogida sobre 40
plantilla
se pide por es incorrecta tema
componente de y limitada la seleccionado.
hardware, tipo de información
software y rol del en los
recurso humano. componentes
de hardware ,
software o rol
del recurso
humano.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Aunque el
El estudiante
estudiante
consolida y
entrega un
entrega trabajo
trabajo final
final en formato
consolidado,
comprimido que No se envió el
éste carece
contiene los dos trabajo final
Trabajo final de algunos 10
archivos por el espacio
elementos
solicitados y requerido.
solicitados, o
realiza envío por
no fue
el espacio
compartido
designado para
por el espacio
ello.
requerido.
 (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 110