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TECNOLOGÍA DE LA PRODUCCIÓN
I. RESOLUCION DE EJERCICIOS
1. Problema 1
Para concentrar el jugo de naranjas se parte de un extracto que contiene 12.5% de
sólidos y está a 20°C. El jugo fresco se pasa a los evapora- dores al vacío y parte se
deriva para luego diluir el jugo concentrado que sale del evaporador con 58% de
sólidos hasta la concentración final del 42% de sólidos. Si se tratan 2000 kg/h de
jugo diluido y el vapor que se emplea para evaporar es de 20 psig, encuentre el vapor
necesario para esta operación. La presión barométrica es de 586 mm de Hg y la de
vacío dentro del evaporador de 466 mm de Hg. El Cp de las disoluciones se
considera como 1 kcal/kg°C
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2. Problema 2
Se mezclan 2000 kg/h de una sustancia A que está a 45°C con 15,00 kg/h de la
sustancia B que está a 90°C. ¿Cuál será la temperatura final de la mezcla?
Datos:
3. Problema 3
En la figura A se presenta un diagrama simplificado de la fabricación de azúcar, a
partir de caña de azúcar. Indique qué sucede:
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a) Caña
b) Cal
c) Vapor
d) Condensados
e) Melazas
f) Azúcar
g) Desperdicio
4. Problema 4
Explique lo que sucede en el diagrama de bloques mostrado en la figura 1.25:
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a) Maíz
El maíz ingresa por la entrada 1 a la molienda provocando la pulverización
b) Cebada
La cebada ingresa por la entrada 2 a la molienda provocando la pulverización
c) Agua caliente
El agua caliente ingresa en el proceso de cocción junto con el maíz a una
temperatura de 60 a 70 C°, mediante este proceso se logra extraer el MOSTO.
d) Lúpulo
El lúpulo ingresa al proceso por la cuarta entrada, para el proceso de la
cocción, el lúpulo es el responsable del sabor, color y amargor de la cerveza.
e) Inóculo
Para la inoculo ingresa la levadura por la entrada 5 para obtener un cultivo
inóculo con levaduras en el mejor estado fisiológico que permita una
fermentación saludable.
f) Cereales agotados
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5. Problema 5
Para producir alcohol etílico a partir de melaza, se deben llevar a cabo las siguientes
reacciones:
C12H22O11 + H2O 2 C6H12O6
C6H12O6 + levadura 2 C02 + 2 CH3CH2OH
La melaza contiene 55% de azúcares y se diluye para dar un mosto con 15% de
azúcar. La primera reacción es una hidrólisis que se lleva a cabo en medio ácido
agregando ácido sulfúrico, para desdoblar la sacarosa en glucosa y fructosa.
Después se agregan nutrientes, como las sales sulfato y fosfato de amonio y trazas
de sales de magnesio. Se ajusta la temperatura y se agrega la levadura
Saccharomyces cerevisie. Cuando se termina la fermentación, el líquido resultante
se pasa al departamento de destilación, y se obtiene alcohol de 96°G.L. El
rendimiento práctico en una fábrica de alcohol es: 1 kg de melaza de 55% en peso
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𝑆𝑎𝑐𝑎𝑟𝑜𝑠𝑎 = 0.5
0.5
𝑆𝑎𝑐𝑎𝑟𝑜𝑠𝑎 = 342
0.5 0.5
342 + 18
𝑆𝑎𝑐𝑎𝑟𝑜𝑠𝑎 = 0.04999
Alcohol Obtenido
𝑋 = 0.0014169 + 0.02777
𝑋 = 0.0292396
𝑋𝑎𝑙𝑐𝑜ℎ𝑜𝑙 = 46(0.005847)
𝑋𝑎𝑙𝑐𝑜ℎ𝑜𝑙 = 0.268962
Rendimiento
0.268962
𝑥=
0.9385
𝑋 = 0.286587
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0.286587
𝑥=
0.8125
𝑋 = 0.352722
0.23
𝑅= ∗ 100
0.352722
𝑅 = 65.2%
6. Problema 6
En una planta procesadora de caña de azúcar para producir alcohol etílico, ingresa a
la molienda 10000 ton. de caña por día (TCD). La sacarosa y la glucosa son sólidos
solubles y juntos conforman el brix de cada fluido. Además se cuenta con los datos
del diagrama y otros:
Brix del jugo claro: 15,00
Brix del jugo concentrado: 25,00
Fermentación: Conversión de la sacarosa: 91,8% Conversión de la glucosa:
95,0%
Eficiencia destilación: 99,5%
Densidad alcohol 100%: 0,789 Kg/L
Calcular: La producción de alcohol en litros/día y la relación de alcohol/caña.
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II. CONCLUSIONES
Se interpretó y analizo diagramas de flujo de procesos industriales.
Se conoció y analizo las operaciones de obtención de los productos industriales.
Se identificó y analizo sistemas de procesos industriales utilizando balances de
materia y energía.
III. RECOMENDACIONES
Verificar los materiales que se encuentren en un buen estado antes de ser
utilizarlos.
Leer con anticipación el módulo de laboratorio para no tener ninguna dificultad a
la hora de realizar dichos experimentos.
Prestar atención a las indicaciones del profesor antes de empezar a realizar la
práctica.
Dejar limpio y ordenado el área de trabajo.
IV. LINKOGRAFIA
https://www.ugr.es/~aulavirtualpfciq/BMyBE.html
https://www.academia.edu/20224327/Balance_de_materia_y_energia_R1
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