Actividad 1.

La ciudadanía y la democracia en Grecia

Miguel Angel Jimenez Jimenez

31/07/19

Ciudadanía Democracia Formación del Estado Papel del ciudadano

Antigüedad Grecia La sociedad el ciudadano tenía Las aldeas organizadas El ciudadano en la
el derecho e
griega estaba incluso el deber de en torno a lazos de Antigua Grecia se define
organizada en asistir a la parentesco y a un por un cierto número de
asamblea, hablar y
dos grupos: los ser escuchado por Gobierno monárquico, prerrogativas y ventajas,
los demás para así
ciudadanos y los influir en las leyes indoeuropeos. Las de obligaciones y
no ciudadanos. y decretos, aquí los transformaciones que exigencias que le
ciudadanos podían
En Atenas, los influir de manera dieron paso al distinguía de los no
directa en las
ciudadanos eran surgimiento de las ciudadanos: prerrogativas
leyes, llamándoles
los varones, hijos también primeras ciudades Este políticas, jurídicas,
asambleas. Aparte
de padre y madre de las asambleas, proceso comenzaron a religiosas, beneficios
atenienses. el estado tenía una raíz del florecimiento de sociales, exigencias
serie de órganos y
Podían tener cargos la industria y el fiscales y obligaciones
especializado
mucho o poco como la bule o comercio, el aumento militares. Metecos y esclav
 dinero y podían consejo que era de la producción y la os vivían en la ciudad con
constituido por 500
ser agricultores, ciudadanos, el riqueza. Las aldeas los ciudadanos, pero esta
comerciantes, tribunal que lo comenzaron a unificarse era exclusivamente una
constituían 6000
soldados, nobles, ciudadanos y los y a convertirse en comunidad de ciudadanos,
estrategas que
gobernantes, solo era constituido ciudades-Estado, sobre y de ciudadanos hombres,
sacerdotes, por 10 ciudadanos todo en las tierras puesto que las
y eran encargados
profesionales. de aplicar las leyes continentales, en las mujeres estaban excluidas
y dirigir los
Pero también islas del Egeo y en las de los derechos políticos.
ejércitos.
tenían Los estrategos costas.
eran elegidos por
obligaciones la asamblea, en
como pagar cambio a los
jueces y el consejo
los impuestos y que eran elegidos
por sorteo.
servir en la
milicia.

Roma  Los La democracia *La vida urbana Tenían derecho a voto en

hombres romana era *La religión: las asambleas
libres o similar a la * la arquitectura y la El derecho a postularse y
ciudadano ateniense, ingeniería ser electo
s: quienes aunque * los patricios El derecho a tener
gozaban concediese a * los plebeyos contratos legales
 los veces la *los esclavos El derecho a contraer
derechos ciudadanía a matrimonio con otro
que quienes no eran ciudadano
seguían al de origen Obligaciones
estatus de romano. realizar servicio militar
ciudadano. Pagar impuestos
Las
mujeres
constituían
una clase
aparte
cuyos
derechos
variaron
Estado Parlamentaris Representación En la democracia Los monarcas ingleses . La elaboración de un
moderno mo los nobles, la Representaba a intentaron fortalecer el common law
Iglesia, los la nobleza y poder real en detrimento La prestación de servicios
condados y las podía cuestionar del Parlamento. Esta militares por parte de los
ciudades. Un la autoridad del política corresponde al campesinos libres a las
siglo después, rey en relación a momento de formación órdenes del monarca.
ese Parlamento su forma de de las monarquías El primitivo Consejo del
 se dividió en dos mantener el absolutas, las cuales rey, formado por familias
cámaras: la de Gobierno. necesitaron imponerse ricas, dignatarios
los Lores y la de Se formaba por en su confrontación con temporales y espirituales,
los Comunes. las monarquías el Parlamento. En el el cual fue el núcleo del
caso de Inglaterra, esta Gobierno representativo.
institución representaba
a la nobleza y podía
cuestionar la autoridad
del rey en relación a su
forma de mantener el
Gobierno.
Absolutismo Limite extremo al El rey podía El reinado que tuvo Luis Enviaban ordenes de
que se puede nombrar XIV fue unos de los aprehencion y daba
llevar el poder del funcionarios, gobiernos absolutistas salvoconductos
monarca , donde manejaba la más emblemáticos en Mantenían una policía
él tiene la economía y la Francia; sin embargo, secretos que le cuenta
soberanía del justicia a su para que este pudiese todo lo que quería saber
reino y controla antojo. Los ser absolutista por
sus expresiones funcionarios antonomasia, tuvieron
Establecían o públicos eran que gobernar dos reyes
quitaban todos nobles y se antes que él, estos
 impuestos consideraba de eran: su abuelo, Enrique
Supervisaban la mal gusto que un IV y su padre, Luis XIII.
calidad de los noble trabajara. Estos dos reyes fueron
productos que se quienes dieron origen al
elaboraran en el poder absolutista.
reino

Estado-nación Independenci Durante este Los libres, los Washington se encargó Mujer
a Estados periodo los comerciantes y lo de la pacificación de las Como labor principal
tenían el apoyar a sus
Unidos indígenas y los s ricos tenían tribus nativas, pero
maridos, cuidar del hogar,
esclavos no eran todo el poder también se les cuidara los niños así como
hacer de enfermeras y
considerados político y confiscaron las tierras,
cocineras durante la
ciudadanos, de tomaban las esto fue en la primera guerra
hecho, no tenían decisiones parte del siglo
Ilustrador Fueron los
libertades y XIX,durante el gobierno
responsables de impulsar
derechos.Estaba de Jefferson la independencia, pues
yace veía en Europa una
nescluidos de la
corriente política
constitución. Los dominante, de la
Ilustración
libres, los
 comerciantes y Esclavo
los ricos tenían Este fue excluido de todas
las decisiones, no tenían
todo el poder
voz ni voto
político y
tomaban las
decisiones.
Revolución Se agrupaba por Se deriva por un La soberanía se  Campesino:
estamentos. gobierno transfirió a los
Francesa
Cada uno de monárquico ciudadanos.
ellos tenían un absolutista Los poderes públicos era el grupo social
código de leyes englobaron a un campo sobre él que recaía el
propias más amplio.
peso de los impuestos
El pueblo solo le Las instrucciones
imponía deberes publicas serian una fiscales y además
a la nobleza parte del estado prestaba trabajo
obligatorio y gratuito en
las tierras de los
señores

Noble: proyectaba su
posición social dominante
por los títulos nobiliarios
Tenía derechos a cargos
 políticos y administrativos
Representante del clero
Era integrado por
arzobispos obispos y
abades
Controlaban las
instituciones educativas,
culto religioso y la prensa.

Contemporáne Papel del ciudadano contemporáneo

o El ciudadano contemporáneo debe ser consciente de que tiene que cuidar todo para desarrollar el civismo y
conservar la República, porque no podemos dejar el lugar a los bárbaros. Sin duda este esfuerzo de los
jóvenes estudiantes de Jurisprudencia en el debate y en la argumentación los proveerá de armas para ser
mejores
El rol como ciudadano responsable está ligado con la idea de la ética que se le enseña a cada persona
desde niños y al mismo tiempo que va desarrollando al crecer viendo cómo se desenvuelven las demás
personas en su entorno aprendiendo más y más, cómo ser un mejor ciudadano y ser humano, llevando la
responsabilidad con la integridad y con sentido del propósito, proviene de muchas fuentes previsibles y otras
no previsibles implicando a uno a asociarse, participar comprometiéndose y cooperando. Algunas veces las
personas interpretan la responsabilidad como una carga y no la ven como si fuera algo personalmente
 relevante, estas personas creen que es conveniente proyectarla como si fuera el problema de las demás
personas y estas personas son las que nunca asumen sus responsabilidades y evitan tenerlas., Una persona
responsable es la que persevera con la motivación de cumplir con la meta propuesta y deber que se le
asignó permaneciendo fiel a su objetivo

a) Describe las similitudes entre las instituciones o conceptos de estas civilizaciones y las contemporáneas, menciona
por lo menos dos.

Las similitudes entre la democracia ateniense y la actual son:

 En la democracia ateniense, había una serie de deberes y derechos que tenían que cumplir todos los ciudadanos.
 En la democracia actual también hay una serie de deberes y derechos que tienen que cumplir todos los ciudadanos.

b) Describe las similitudes entre los sistemas parlamentarista y absolutista y el de nuestro país, en la actualidad.
Algunas similitudes que tienen entre ellas es que cada una tiene un gobernante que representa a todo el país,
quienes son
Encargados de decidir las leyes y aplicarlas.
Manejando la diferencia es que en el absolutismo, como su nombre lo dice, claramente se refiere a un gobierno en
donde el poder es unipersonal. El parlamentarismo es un sistema en donde la elección del gobierno emana de del
poder legislativo y la democracia es un sistema en donde el pueblo tiene participación para elegir
 c) Describe por qué existían diferencias entre cada uno de los sectores que identificaste, toma en cuenta el contexto
de la Ilustración.

La Revolución francesa trajo consigo un total reacomodo de los grupos sociales existentes en Francia; sectores que

habían tenido el poder en sus manos lo perdieron y otros más salieron grandemente beneficiados.