UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-

BRASILEIRA
INSTITUTO DE ENGENHARIAS E DESENVOLVIVENTO SUSTENTÁVEL - IEDS
CURSO DE ENGENHARIA DE ENERGIAS

Eletrônica Básica
Circuito Contador de 0 a 99

Grupo:
Benvindo Dikizeko Lukoki
Charles Taula Nzualo

Kevin Marcos Masanvu

Simão Bernardo Fernando

Redenção – CE
27-08-2019

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 SUMÁRIO

Introdução.......................................................................................................................... 3
Objetivos............................................................................................................................3
Materiais utilizados...........................................................................................................4
Metodologia.......................................................................................................................4
Conceitos Fundamentais....................................................................................................5
Procedimento Experimental .............................................................................................. 8
Resultados e Discussões ....................................................................................................9
Conclusão............................................................................................................................11
Referências

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 INTRODUÇÃO

Sabe-se que nos dias atuais, o conhecimento sobre as tecnologias presentes

tem uma fundamental importância até mesmo para momentos comuns do dia a dia,
como por exemplo: no uso de computadores, smartphones e até mesmo nas atuais Tv´s
que são digitais. Para que se tenha um conhecimento básico sobre mundo digital estuda-
se a “Eletrônica Digital”. Tendo conhecimento sobre eletrônica digital o indivíduo
obtém saberes sobre os sistemas de numeração utilizados, portas lógicas, diodos e
posteriormente a como elaborar um circuito, isto, de acordo com a necessidade de
quem o projeta. Ter tal conhecimento citado proporciona uma nova visão ao se
deparar com as tecnologias utilizadas atualmente e até mesmo com as que podem surgir
futuramente.
Serão abordados conceitos fundamentais sobre alguns materiais utilizados. Isto
para que se possa ter o entendimento necessário da atividade prática a ser elaborada da
sua montagem até a sua execução. Em seguida, serão relatados os resultados obtidos,
consequentemente depois as conclusões do mesmo.

OBJETIVOS

 Montar um circuito contador de 0 a 99:

 Descrever os Procedimentos utilizados para montagem do circuito.

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 MATERIAIS UTILIZADOS

 2-Protoboard Médio;
 1-Capacitor de Cerâmica;
 3-Resistores de 1k;
 2-led’s;
 14- Resistores de 15 Ohms;
 2- Display de 7 segmentos 9 digitos;
 2- Circuitos Integrados CD4511 BE;
 1-Circuito Integrado CD4518 BE;
 1-Circuito Integrado NE 555;
 1-Capacitor de 10μF;
 1-Capacitor de 1μF;
 1-Potenciometro de 100k;
 Vários Fios de 2mm;
 Transformador 220v – 12v;
 Retificador 7804;

METODOLOGIA

 Estudo bibliográfico;
 Experimento.

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 CONCEITOS FUNDAMENTAIS

O contador Digital é um simples circuito capaz de realizar contagem, nesse caso de

0 a 99. Nesse trabalho, em uma placa de prototipação (Protoboard) usando dois displays
de 7 segmentos para a exibição dos números (decimais) durante o processo de contagem.

Display de 7 Segmentos

Os displays de 7 segmentos, como o próprio nome sugere, é formado por um

conjunto de sete LEDs que funcionam (acendem) de forma independente, mas que, são
usados de maneira combinatória para representar os números e algumas letras (usadas
em números hexadecimais). Por ser formado de LEDs, quando eles estão internamente
unidos por seus anodos o display é do tipo anodo comum, se unidos por seus catodos ele
é do tipo catodo comum, como mostra a Figura.

O princípio de funcionamento do Anodo Comum consiste em conectar todos os

anodos dos LEDs ao nível alto da alimentação (Vcc). Caso queira que acenda basta aplicar
uma tensão baixa (GND) no catodo do LED escolhido. Já no Catodo Comum a situação é
bem parecida, mas neste, conexão é feita nos catodos de todos os LEDs com a tensão
baixa. No vídeo a seguir podemos observar melhor o funcionamento de um display de
sete segmentos

Circuito integrado 4518 (contador)

O CI 4518 é contador síncrono BCD (contador de década, conta de 0 a 9) duplo de

4 bits com mudança de estado podendo ser feita tanto com borda de subida quanto de
descida. A baixo encontra a pinagem do 4518.

A entrada CP0 do contador faz a mudança de estado a cada subida do clock se a

entrada CP1 estiver em estado 1 (estado alto). A entrada CP1 funciona de forma inversa,
ou seja, troca de estado a cada descida do clock se CP0 estiver em estado 0 (baixo).
A entrada RM reinicia o contador se este estiver em estador 1. Das saídas de Q0 a Q3
saem os números em binário, sendo Q0 o LSD(lower significant digit, digito menos
significativo) e Q3 o MSD (most significant digit, digito mais significativo).

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 Figura: 1

Circuito integrado 4511 (Decodificador)

O Circuito integrado 4511 da família lógica CMOS tem como função converter
saídas lógicas de um contador do BCD (Binary Coded Decimal) em números decimais
expondo-os em um display de 7 segmentos. Na Figura abaixo, apresenta-se é apresentado a
pinagem do CI 4511.

Figura: 2

- VDD Entrada de Tensão;

- f, g, a, b, c, d, e - São as saídas para os segmentos dos Display's.;
- A, B, C, D - Entradas binárias, são esses pinos que recebem as saídas de um contador (0 a
9) emitido pelo CI 4518, como o CI contador 4518 trabalha com dois contadores
internos, serão necessários dois CI's 4511;
- LT (Lamp Test) - Leva as saídas a 1;
- BI (Blanking Input) - Leva as saídas a 0;

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- LE (Latch Enable) - Habilita a memorização dos Latchs internos congelando o display;
- VSS GND (Terra);

Circuito integrado 555

O 555 é um circuito integrado (CI) de 8 pinos que é capaz de, em uma de suas
configurações, emitir pulsos em sua saída com um período configurável. Ou seja, ele
é capaz de criar um clock, que, para quem não sabe, é um sinal muito
importante para coordenar os componentes digitais.

Figura: 3

Figura: 4

Modo Astável: o CI 555 opera como um oscilador. Os usos incluem pisca-

pisca de LED, geradores de pulso, relógios, geradores de tom, alarmes de segurança, etc.

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 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL

Para montarmos o circuito contador de 0 a 99, seguimos os seguintes procedimentos:

1. Montou-se o circuito Modo Astável igual a ao esquema visto na figura 4;
2. Testou-se o circuito Modo Astável;
3. Montou-se o circuito contador, com o esquema mostrado na figura abaixo:

Figura: 5

4. Conectou-se o circuito Modo Astável ao circuito contador mostrado na figura acima,

respectivamente fez-se uma ligação do pino 3 do C.I 555 ao pino 2 do C.I 4518;
5. Testou-se, utilizando o gerador de tensão do laboratório de Eletrônica das Auroras.
6. Criou-se a nossa fonte de tensão utilizando diodos, retificador, transformador;

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 RESULTADOS E DISCUSSÕES

Tendo como base nos procedimentos já citados, teve-se os seguintes resultados:

Figura: 6

Como podemos ver na figura acima, o circuito Modo Astável funcionou

perfeitamente, porém o circuito contador não, mas porquê? Porque o nosso C.I 4518
estava com problemas para responder os sinais de pulso vindos do C.I 555, notou-se que o
pino 2 do C.I 4518 não estava funcionando, desta forma não emitia sinais para o C.I 4511
(decodificador).

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 Figura: 7

Para montagem da fonte com duas saídas não tínhamos ideias de como projetar,
porém assistimos alguns vídeos no Youtube (como fazer uma fonte de 12V) e também
vimos algumas fontes de alguns grupos (colegas) mais adiantados para nos basear. Porém
depois de muita pesquisa conseguimos o resultado esperado para fonte de 5V (com
4,99V) e de 12V com (11,98V).

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 CONCLUSÃO

O projeto teve fundamental importância no aprendizado de como elaborar um

projeto prático, importância essa dada pelos ensinamentos adquiridos na maneira com que
se deve obedecer o procedimento correto como: testar o material a ser utilizado , criar um
passo a passo, realizar as ligações sempre estando atento a possíveis falhas de
conexão e por fim, conferir toda a montagem.
Após e durante a execução projeto conseguimos relacionar aos ensinamentos
teóricos obtidos em sala de aula juntamente os adquiridos na prática, principalmente
com os erros ou na busca dos mesmos, o aluno torna-se muito mais capaz e
encorajado a realizar toda e qualquer prática que vier a ocorrer, seja na instituição
de ensino ou até mesmo quando estiver inserido no mercado de trabalho.

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 REFERÊNCIAS

Tocci, R. J. & Widmer, N. S. (2003). Sistemas Digitais - Princípios e Aplicações (8ª

ed.). Brasil: Prentice Hall.

Wikipédia. (26 de Agosto de 2019). Contador (eletrônica). Fonte: Site de Wikipédia.org:

https://pt.wikipedia.org/wiki/Contador_(eletr%C3%B4nica)

Youtube. (27 de Agosto 2019). Contador de 0 a 99. Fonte:

https://www.youtube.com/watch?v=TovCHGfWogE&t=1054s

NewtonBraga. (27 de Agosto 2019). Circuito Integrado 555. Fonte:

https://www.newtoncbraga.com.br/index.php/como-funciona/592-o-circuito-integrado-555-
art011

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