Los niños, las niñas y los jóvenes tienen derecho a:

1). vivir en una familia que los cuide y los quiera.

2). crear su propia identidad, tener nombre y nacionalidad.

3). tener una vida digna, plena y feliz; y recibir el apoyo y los cuidados
necesarios para ello por parte de su familia y la comunidad.

4). recibir educación.

5). tener acceso a la salud y a la rehabilitación si fuese necesario.

6). descansar, jugar y vivir en un medio ambiente sano y limpio.

7). expresarse libremente, ser consultados y escuchados.

8). ser respetados siempre.

9). no trabajar.

10). ser respetados sin importar el aspecto físico, ni la forma de ser, la

religión, la nacionalidad o la lengua.
 Evaluación de Historia y Geografía Terceros Años. Unidad 1

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Curso: Fecha:

Puntaje IdeaL: 35 PUNTOS. Puntaje Real: Nota:

Objetivo: Identificar deberes y derechos de la comunidad.

I) Selección Múltiple: Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta:

1. ¿ Cuál de los siguientes es un deber escolar?

A. Hacer mi cama

B. Ordenar mis juguetes.

C. Trabajar para aportar dinero a mi familia.

D. Mantener mis útiles escolares limpios y ordenados.

2. ¿Qué derecho se relaciona con el deber de estudiar y cumplir con las

responsabilidades escolares?

A. A la salud.

B. A la educación.

C. A jugar y tener amigos

D. A tener un nombre y una nacionalidad.

3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones No pertenece a un derecho?

A. Todos los niños y niñas deben asistir a una escuela.

B. Los niños y niñas pueden faltar a la escuela si tienen sueño.

C. Papá y mamá tienen derecho a ser respetados por los hijos.

D. los personas que vienen a Chile desde otros países deben ser respetados.

4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a un derecho del niño?

A. Tengo derecho a no cumplir las normas de mi comunidad.

B. tengo derecho a trabajar y pagar cuentas.

C. Tengo derecho a compartir con otros niños y a jugar con ellos.

D. Tengo derecho a no cumplir las tareas escolares.

II) Desarrollo: Contesta las preguntas en el espacio asignado. (2 puntos cada una)
1. ¿Por qué es importante cumplir con nuestros deberes?

2. Los profesores y profesoras se quejan de que la sala está desordenada y de que no

ponemos atención en clases. ¿ Qué deberes no estamos cumpliendo? Explica.

3. ¿Qué sucedería si no existieran los derechos? Señala, al menos, dos consecuencias.

4. Germán y su hermana viven con sus padres en un campo en las afueras de la ciudad. A
veces no pueden ir a la escuela porque se quedan en las cosechas o en el cuidado de los
animales. ¿Qué derecho de estos niños no se están respetando? Explica.

IV) Escribe el Derecho del Niño que corresponde a cada una de las siguientes situaciones:
(8 puntos)

a. Gonzalo está aprendiendo Inglés:

b. Laura y su hermano Mauricio irán al dentista:

c. Marta sacó por primera vez su Carnet de Identidad:

d. Matías visita un parque con sus amigos

e. A un bebé recién nacido sus padres lo inscriben con su nombre y

apellido:
V) Dibuja y escribe dentro del recuadro dos DEBERES FAMILIARES. ( 4 puntos)

VI) Enumera en el siguiente espacio 4 deberes relacionados con tu cuerpo: (4 puntos)

1.-

2.-

3.-

4.-

VII) Enumera en el siguiente espacio 6 DEBERES ESCOLARES: (6 puntos)

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-