Buenos días profesora y compañeros.

¿Considera que en la realidad del contexto donde usted vive o se

desempeña, los principios y estrategias de las mediaciones
pedagógicas en la educación inicial se trabajan para promover el
desarrollo de niños y niñas, o terminan siendo una serie de actividades
dispersas y en ocasiones sin sentido?

En primer lugar la mediación pedagógica consiste en la tarea de

acompañar y promover el aprendizaje. Podemos decir que la
mediación pedagógica es un conjunto de acciones, recursos y
materiales didácticos para facilitar la enseñanza de aprendizaje,
permitiendo que el alumno sea protagonista de su propio aprendizaje
al interactuar entre la información y otros estudiantes.

Además es un instrumento de gran importancia porque es unas

buenas herramientas para hacer cambios en la forma de enseñar
utilizando todos los recursos didácticos y tecnológicos para satisfacer
las necesidades de información, de investigación, de evaluación, entre
otras; para así conseguir aprendizajes significativos y alcanzar los
objetivos propuestos.

Con relación a la forma de enseñar en los colegio de mi pueblo “

Miraflores Boyacá “hay varios métodos de enseñar, en el publico
enseñan a leer y a escribir por un método llamado “ geempa” es un
método excelente muy didáctico que por medio de cuentos se
enseña a leer y a escribir a los niños de primer grado, las docentes
que implementan este método llevan varios años en la institución y no
han sido capacitadas en la nueva forma de enseñar, ellas siguen con
el método antiguo de memorizar, copien y quédese muy quietos en el
puesto, evidencie que en algunos niños terminaban rápido y
empezaban a molestar a los demás , otros no les parecía muy
interesante la actividad y no la realizan, la docente la forma de
motivarlos eran alzándoles la voz para que obedecieran y sintieran
que ella tenía el mando.

El colegio privado utilizan el método silábico para enseñar a leer y a

escribir, realizando pequeñas planas para su memorización e
implementando mucho la lectura para desarrollar su parte critica y
reflexiva sobre la comprensión lectora, el aprendizaje va de la mano
con los padres de familia incorporándolos en el aprendizaje de los
niños, pero carece de mucha estrategias para enseñar.

En conclusión, en la actualidad las normas y métodos de enseñanzas

no se implementan en las instituciones ya que el ministerio de
educación solo se basa en los documentos y no mandan a
inspectores a verificar como dictan las clases los docentes, si en
verdad se implementa la pedagogía correcta, pienso que nosotros
como futuros docentes tenemos mucho quedar a esos niños que en
realidad lo necesita , pienso que la educación no debería ser tan
aburrida para ellos y que es una etapa que aun siguen siendo niños.

Les comparto este información porque la viví con mi hijo de 6 años y

me toco hacer el cambio de colegio porque él no quería volver a clase
con esta docente, esto provoca deserción escolar y el ministerio de
educación ni por enterada y es más los niños de bajos recurso se
tiene que aguantar esta forma de educación porque en ocasiones los
padres no tienes educación o simplemente no tienen dinero para
hacer el cambio.

Muchas gracias.

Referencias

Areandina.F.U.A.(s.f) Practicas de análisis de ambiente de

aprendizaje. Recuperado de:
https://areandina.instructure.com/courses/1755