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TALLER PARA

MAESTROS DE
ESCUELA
DOMINICAL

Por Karel Golcher


TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

Hoy nos
enfocaremos en

NIÑOS
Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

I. Cualidades que debemos


tener al trabajar con NIÑOS
(Mateo 18:1-8, 10).

Premisa: Los niños son


importantes para Dios,
no son cualquier cosa.

Por Karel Golcher


TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

I. Cualidades que debemos


tener al trabajar con NIÑOS
(Mateo 18:1-8, 10).

1. Debemos tener el deseo de


trabajar con niños
No debemos huir del deseo. Sentimos el
deseo de trabajar con niños cuando
entendemos que ellos son importantes para
Dios.
Por Karel Golcher
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I. Cualidades que debemos


tener al trabajar con NIÑOS
(Mateo 18:1-8, 10).

2. Debemos tener amor para los


niños

Por Karel Golcher


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I. Cualidades que debemos


tener al trabajar con NIÑOS
(Mateo 18:1-8, 10).

3. Debemos tener visión para


trabajar con niños
Ese niño o esa niña podría ser un pastor, un
misionero o una misionera, un líder de
alabanza, una esposa de pastor, una cosejera
espiritual, un hombre de Dios, etc.
Por Karel Golcher
TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

I. Cualidades que debemos


tener al trabajar con NIÑOS
(Mateo 18:1-8, 10).

4. Debemos tener humildad para


trabajar con niños

Por Karel Golcher


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I. Cualidades que debemos


tener al trabajar con NIÑOS
(Mateo 18:1-8, 10).

5. Debemos tener paciencia para


trabajar con niños

Por Karel Golcher


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I. Cualidades que debemos


tener al trabajar con NIÑOS
(Mateo 18:1-8, 10).

6. Debemos tener carácter para


trabajar con niños

Por Karel Golcher


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I. Cualidades que debemos


tener al trabajar con NIÑOS
(Mateo 18:1-8, 10).

7. Debemos tener constancia para


trabajar con niños

Por Karel Golcher


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I. Cualidades que debemos


tener al trabajar con NIÑOS
(Mateo 18:1-8, 10).

8. Debemos tener preparación


para trabajar con niños

Por Karel Golcher


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I. Cualidades que debemos


tener al trabajar con NIÑOS
(Mateo 18:1-8, 10).

9. Debemos tener prudencia para


trabajar con niños

Por Karel Golcher


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I. Cualidades que debemos


tener al trabajar con NIÑOS
(Mateo 18:1-8, 10).

10. Debemos ser UN EJEMPLO para


los niños

Por Karel Golcher


TALLER PARA MAESTROS DE ESCUELA DOMINICAL

II. El Propósito de la Escuela


Dominical (Colosenses 3:23-24).

El propósito de la E.D. es enseñar la


Palabra de Dios para que los
alumnos creyentes CREZCAN
hacia la madurez cristiana y para
GANAR a otros para Cristo.
Por Karel Golcher
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III. Características de un maestro


de Escuela Dominical

1. Debe ser llamado(a) por Dios


para enseñar (Ef. 4:11).

Por Karel Golcher


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III. Características de un maestro


de Escuela Dominical

2. Debe tener la capacidad para


enseñar.

Por Karel Golcher


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III. Características de un maestro


de Escuela Dominical

3. Debe ser diligente y


disciplinado(a) para enseñar.

Por Karel Golcher


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III. Características de un maestro


de Escuela Dominical

4. Debe responder con humildad y


responsabilidad a los
requerimientos de sus líderes
inmediatos y su pastor.
Por Karel Golcher
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IV. Cómo ser efectivo en la


enseñanza

1. Debe tener conocimiento pleno


de la Biblia (2 Tim.2:15).

Por Karel Golcher


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IV. Cómo ser efectivo en la


enseñanza

2. Debe tener conocimiento de la


doctrina.

Por Karel Golcher


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IV. Cómo ser efectivo en la


enseñanza

3. Debe ser humilde para aprender


de otros que sepan más
(1 Ped. 5:6).

Por Karel Golcher


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V. Cómo debe ser la presencia


del maestro o de la maestra

1. Usar ropa adecuada (moderada,


no ostentosa).

Por Karel Golcher


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V. Cómo debe ser la presencia


del maestro o de la maestra

2. Respetar (si hubiesen) las


normas establecidas tocante al
aspecto externo.
Por Karel Golcher
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V. Cómo debe ser la presencia


del maestro o de la maestra

3. Tener cuidado de no usar


accesorios extravagantes (las
miradas de los niños y niñas están sobre los
maestros).
Por Karel Golcher
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V. Cómo debe ser la presencia


del maestro o de la maestra

1. Debemos ser educados y


corteses.

Por Karel Golcher


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V. Cómo debe ser la presencia


del maestro o de la maestra

2. Debemos mantener un buen


carácter.

Por Karel Golcher


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V. Cómo debe ser la presencia


del maestro o de la maestra

3. Debemos mostrar rectitud en


todo.

Por Karel Golcher


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VI. La autoridad del maestro y la


maestra

1. La fuente de autoridad es la
Palabra de Dios (Lc. 4:32, 20:1-8), no
mis pensamientos, mis ideas,
ni mi mala interpretación
bíblica.
Por Karel Golcher
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VI. La autoridad del maestro y la


maestra

2. ¿Cómo obtener la autoridad?


Mira 1 Tim. 4:11-13.

Por Karel Golcher


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VII. El Espíritu Santo en la vida


del maestro y la maestra

1. De nada sirven los talentos,


cualidades y habilidades y no tener
el poder del Espíritu Santo
(1 Cor. 2:1-5).
Por Karel Golcher
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VII. El Espíritu Santo en la vida


del maestro y la maestra

2. Si el maestro o la maestra está


lleno(a) del Espíritu Santo va a
hablar con pasión acerca de
Jesucristo.
Por Karel Golcher
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VII. El Espíritu Santo en la vida


del maestro y la maestra

3. Cuando estoy lleno del Espíritu


Santo no soy autosuficiente.

Por Karel Golcher


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VII. El Espíritu Santo en la vida


del maestro y la maestra

4. Los niños sabrán que la


enseñanza viene de Dios.

Por Karel Golcher


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VII. El Espíritu Santo en la vida


del maestro y la maestra

5. ¡Habrá fruto que permanezca!

Por Karel Golcher


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VIII. El trabajo del maestro y la


maestra de Escuela Dominical
1. Alimentar espiritualmente a los
niños.
•Debe enseñar doctrina * Debe conocer todos
los eventos de la Biblia * Debe esmerarse por
aprender más de la Biblia * Debe invertir
tiempo en memorizar la Biblia * Su enseñanza
debe ser sencilla. Por Karel Golcher
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VIII. El trabajo del maestro y la


maestra de Escuela Dominical
2. Desarrollar integridad en sus
alumnos, enseñar carácter,
responsabilidad, puntualidad,
respeto, servicio, delicadeza,
sumisión, cortesía, etc.
Por Karel Golcher
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VIII. El trabajo del maestro y la


maestra de Escuela Dominical
3. Mantener al grupo (Jn. 17:2-20):
- Orar por ellos (tener una lista con sus
nombres)
- Dedicarles tiempo (saber fechas de
sus cumpleaños)
- Llamarlos o visitarlos Por Karel Golcher
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VIII. El trabajo del maestro y la


maestra de Escuela Dominical
4. Inspirarles a servir a Dios.
Hacerles saber que Dios puede
hacer cosas grandes con ellos.

Por Karel Golcher


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IX. Preparación de la lección de


la Escuela Dominical
1. Debe ser preparada en 7 días
(toda la semana).

Por Karel Golcher


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IX. Preparación de la lección de


la Escuela Dominical
2. Leer el capítulo por lo menos 3
veces a la semana.

Por Karel Golcher


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IX. Preparación de la lección de


la Escuela Dominical
3. Familiarizarse con la verdad a
tratar y con el tema.

Por Karel Golcher


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IX. Preparación de la lección de


la Escuela Dominical
4. Escriba los pensamientos y
principios que Dios le dé y
pregúntese:
¿Toca mi corazón? ¿Cómo tocará
el corazón de los niños?
Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de


la Escuela Dominical
5. No lean ningún comentario
bíblico antes de hacer su clase
(o asegúrese de seguir su
manual del maestro).
Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de


la Escuela Dominical
6. Trate de enfocar siempre a Jesús
en las Escrituras.

Por Karel Golcher


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IX. Preparación de la lección de


la Escuela Dominical
7. Prepare la lección con una lista
de sus alumnos en sus manos.

Por Karel Golcher


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IX. Preparación de la lección de


la Escuela Dominical
8. Prepárese mentalmente para
enseñar. Pregúntese: ¿Cómo
obtendré la atención de los
niños?
Por Karel Golcher
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IX. Preparación de la lección de


la Escuela Dominical
9. Finalmente, el sábado por la
noche, con toda la información
recopilada o estudiada en su
manual, prepare la lección. Ore
y alístese para el domingo.
Por Karel Golcher
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X. Cómo presentar la lección


1. Muestre la
Biblia. Que
todos la vean.
Se le debe dar
honor a la
Biblia. Por Karel Golcher
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X. Cómo presentar la lección


2. Dele importancia
a la lección.

Por Karel Golcher


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X. Cómo presentar la lección


3. Dele Vida a la
lección. Viva lo
que la lección
quiere enseñar.

Por Karel Golcher


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X. Cómo presentar la lección


4. Haga participar a
los alumnos,
haciéndoles
preguntas.

Por Karel Golcher


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X. Cómo presentar la lección


5. Póngase al nivel
de sus
alumnos.

Por Karel Golcher


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X. Cómo presentar la lección


6. Enseñar es
transmitir un
mensaje, no
impresionar
con el mensaje.
Por Karel Golcher
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X. Cómo presentar la lección


7. Acuérdese que
es la única
oportunidad de
combatir las
enseñanzas
mundanas. Por Karel Golcher
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¿ESTAMOS LISTOS
PARA SER
MAESTROS DE
ESCUELA
DOMINICAL? Por Karel Golcher
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¡Enseñemos como
Dios manda!

Por Karel Golcher

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