Curso: Fortalecimiento de capacidades preventivas en docentes y directivos en cuanto a

situaciones de violencia detectada o cometida en el contexto escolar

Módulo 1 Definición de la violencia, sus formas y consecuencias

Tarea: Identificación de las prácticas de violencia

Documento de trabajo

En función de la observación de las acciones y gestos, y la escucha de las expresiones verbales de

los diferentes actores de la comunidad educativa, identifique las prácticas de violencia y
responda las siguientes preguntas.

1. Al haber tomado conciencia de sus acciones, gestos y palabras para con los estudiantes,
¿Usted estima que son respetuosos y contribuyen a la formación positiva de los mismos o
podría mejorar ciertos aspectos? ¿De qué manera mantiene la disciplina y corrige los errores
de los estudiantes? (máximo 100 palabras)
Mi accionar frente a mis estudiantes comprende resiliencia y empatía hacia ellos, además del
respeto mutuo en todo momento, aunque si debo mejorar el hecho de ser muy pasiva y llamar
al padre de familia cunado la situación así lo requiera.
2. Al haber tomado conciencia de sus acciones, gestos y palabras entre compañeros de trabajo,
¿Usted estima que su trato es respetuoso y que sus compañeros le tratan con respeto o se
identifican prácticas/rasgos de violencia? De ser el caso, ¿de qué tipo? (máximo 100 palabras)
Con los compañeros de trabajo existe armonía y compañerismo, aunque en ciertas circunstancias
se dividen en grupos para actividades sociales, considero que existe violencia psicológica.
3. Al haber observado las acciones, gestos y palabras entre los estudiantes ¿Usted estima que
se tratan con respeto o se identifican prácticas/rasgos de violencia? De ser el caso, ¿de qué
tipo? (máximo 100 palabras)
Los estudiantes valoran nuestro trabajo, son conscientes que al existir una problemática interna
se deben buscar alternativas de solución pacífica, sin agresiones de ninguna clase, donde el
respeto mutuo debe primar, y no la violencia física ni verbal entre ellos.
Esperamos que esta tarea le haya permitido observar y comprender como las acciones, gestos y
palabras pueden ser prácticas violentas y afectan las relaciones interpersonales y la convivencia
escolar.

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