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de la facultad.nombre del programa- logo de
la institución- la ciudad- el año.
TECNICAS O HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS
PARA EL ROCESAMIENTO DE DATOS:
Diagrama causaefecto
– graficas de control
- diagrama de control para medidas de procesos
– diagramas p o diagramas de control para
atribujos
- diagrama de causa efecto o Pareto.
ETAPAS DE LA INVESTIGACION EXPERIMENTAL:
Identificar el problema- formular la hipótesis
explicativa – elaborar el plan experimental.
Realizar el experimento – informar los resultados –
organizar los resultados
Según su finalidad: aplicada- Esta
investigación es aplicada porque se aplicó los
conocimientos de las propiedades y beneficios
del aditivo SIKA PLASTIMENT HE-98 en el diseño de
mezcla de concreto también se aplicaron las
normas necesarias para los ensayos que
permitieron evaluar las propiedades adquiridas
en el concreto al aplicar el aditivo.
Según el tiempo en que se desarrolla: Transversal-
El estudio es transversal por ser un una
investigación observacional que analiza datos de
variables recopiladas en un periodo de tiempo
sobre una población muestra o subconjunto
predefinido.
LA OBSERVACIÓN: Desventajas: Se requiere de
mucha habilidad y agudeza para “ver” los
fenómenos estudiados. Demanda gran cantidad
de tiempo. Tiene sesgos; el humano ve lo que
quiere ver. Al momento de la interpretación
pueden distorsionrse los hechos e ir más allá de lo
que vimos en realidad. Para reducir los
problemas se utiliza: Definir claramente los
objetivos perseguidos. Determinar claramente la
unidad de observación. Las condiciones en que
se asumirá la observación y las conductas que
deberán registrarse. OBSERVACIÓN DIRECTA:
Cuando el investigador se pone en contacto
personalmente con el hecho o fenómeno que
trata de investigar. OBSERVACION INDIRECTA:
Cuando el investigador observando a través de
las observaciones realizadas anteriormente por
otra persona. Tal ocurre cuando nos valemos de
libros, revistas, informes, grabaciones, fotografías,
etc., relacionadas con lo que estamos
investigando, los cuales han sido conseguidos o
elaborados por personas que observaron antes lo
mismo que nosotros.
Existen diseños experimentales y No
experimentales.
Cuasi experimentales: El investigador ejerce
poco o ningún control sobre las variables , y los
sujetos participantes no se asignan
aleatoriamente a los grupos de control.
Cuasi-experimentos: a característica fundamental
del diseño- CUASI EXPERIMENTAL de este tipo de
diseño está en que el experimentador no puede
hacer la asignación al azar de los sujetos a los
grupos experimentales y de control.
Experimentales: Se aplican experimentos "puros“
o verdaderos, existiendo1)Manipulación de una o
más variables independientes 2) Asignación
aleatoria de los sujetos participantes en la
investigación; y riguroso control sobre las
variables objeto de medición
Investigaciones No experimentales: Se entiende
por investigación no experimental cuando se
realiza un estudio sin manipular deliberadamente
las variables.
TIPOS DE INVESTIGACION:
1- LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE: El
investigador se involucra total o parcialmente con
la actividad objeto de investigación.
– La observación se hace desde el interior del
grupo.
– Pueden intervenir las emociones del investigador.
2- LA OBSERVACIÓN NO PARTICIPANTE:
El investigador no se involucra en la actividad
objeto de estudio.
– Los datos pueden ser más objetivos.
– Al no integrarse al grupo los datos pueden no ser
exactos, reales y veraces.
Todos los errores de la observación se pueden
minimizar por medio de una buena definición
operacional de las variables.
COMO INTERVIENE EL INVESTIGADOR EN UNA
OBSERTVACION SIMPLE Y SISTEMATICA?
1-La Observación Simple, No estructurada, No
regulada, No controlada: El investigador utiliza
lineamientos generales para observar y luego
escoge lo que estima relevante a los efectos de
la investigación propuesta.
Fundamentalmente usada para estudios
exploratorios.
2- La Observación Sistemática , estructurada,
regulada o controlada: El investigador dispone de
un instrumento estructurado y estandarizado para
medir las variables en estudio de una manera
uniforme.
 Utilizada para probar hipótesis en que se conformar el cuerpo de la tesis. Así como
especifica claramente que se estudia.
DESCRIPCIÓN CLASIFICADOR MONTO
Se usan listas de cotejo, grabadoras, S/.
filmadoras, etc. MATERIAL BIBLIOGRÁFICO 3030 1 400.00
TIPO DE INVESTIGACION: (Finalidad: Aplicada)--- MATERIAL DE ESCRITORIO 3030 600.00
Naturaleza: Cuantitativa---Tiempo: Transversal MATERIAL FOTOGRÁFICO 3030 300.00
MATERIALES PARA PROCESAMIENTO AUTOMÁTICO 3030 DE 800.00
NIVEL DE INVESTIGACIÓN: Explicativo--- MÉTODO DATOS.
DE INVESTIGACIÓN( Inductivo)--- Comparativo SERVICIO DE LABORATORIO 3636 2 200.00
Sintético SERVICIO DE FOTOCOPIADO 3636 250.00
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN: Correlacional SERVICIO DE INTERNET, TIPEO Y COMPUTO EN GENERAL.
3636 250.00
INSTRUMENTO: SERVICIO DE ENCUADERNACIÓN E IMPRESIÓN3636 200.00
SERVICIO DE MOVILIDAD Y OTROS. 2020 300.00
Hoja Técnica del aditivo.
GASTOS DE REFRIGERIO Y OTROS 2424 400.00
Certificación de Laboratorio TOTAL: -------- 6 700.00
ESTRATEGIA METODOLÓGICA:
también se necesitó seguir cada uno de los pasos
TIPO NIVEL MÉTODO Y DISEÑO DE LA y métodos para llegar a una conclusión general y
INVESTIGACION:
determinar un novel de eficiencia del aditivo SIKA
Tipo de investigación: PLASTIMENT HE-98.
Según su finalidad: aplicada
UNIVERSO: los aditivos Población: Aditivos para
Esta investigación es aplicada porque se aplicó
concreto Unidad de estudio: aditivos plastificantes
los conocimientos de las propiedades y Marco Muestral: los aditivos Plastificantes de
beneficios del aditivo SIKA PLASTIMENT HE-98 en el
marca SIKA Unidad de análisis: ADITIVO SIKA
diseño de mezcla de concreto también se PLASTIMENT HE-98 Unidad representativa: paquete
aplicaron las normas necesarias para los ensayos
de 4 envases PET x 4 Litros Técnica de muestreo:
que permitieron evaluar las propiedades muestreo probabilístico (aleatoria simple)
adquiridas en el concreto al aplicar el aditivo.
Porque se emplean técnicas que aseguran que la
Según su NATURALEZA: CUANTITATIVA Esta selección delos sujetos es aleatoria (al azar),
investigación es cuantitativa porque podemos permitiendo conocer la probabilidad de
analizar los resultados de cada uno de los selección de cada unidad de muestreo.
ensayos de forma numérica. MUESTRA: MUESTRA REPRESNTATITVA (paquete de
Según el tiempo en que se desarrolla: 4 envases PET x 4 Litros) TECNICAS E INSTRUMENTOS
TRANSVERSAL El estudio es transversal por ser un DE RECOLECCION DE DATOS: Observación directa
una investigación observacional que analiza - Encuesta (Entrevista, cuestionario-Análisis
datos de variables recopiladas en un periodo de documental -Análisis de contenido
tiempo sobre una población muestra o Internet-El fichaje Fuentes primarias: observación
subconjunto predefinido. directa, experimentos Encuestas, Focus Group,
Nivel de investigación: NIVEL EXPLICATIVO Esta fotografías. FUENTES SECUNDARIAS: biblioteca,
investigación es de nivel explicativo porque documentos, datos estadísticos, censos,
busca el porqué de los hechos y resultados expedientes. TÉCNICAS: INSTRUMENTOS: Guía de
mediante un establecimiento de relaciones entrevista y formato de cuestiona Guía de análisis
causa efecto. docum
Método de investigación: MÉTODO INDUCTIVO: Guía análisis de contenidos Equipos, formularios,
Porque la investigación con respecto a la pruebas, escalas de opi almacenar la
información que se recolecta; parte de las información. Medios naturales que se emplean
propiedades y características que ya están para recoger y Guía de entrevista--Lista de
determinadas en el aditivo y se encuentra cotejo—Grabadoras--Guía de análisis y
expreso en la hoja técnica y se logra llegar a observación documental PRINCIPALES
conclusiones generales del nivel de eficiencia INSTRUMENTOS DE
que tiene este aditivo en el diseño de mezcla
para concreto. • Nº
• DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD • MESES
MÉTODO COMPARATIVO: Porque la Investigación
• 1• 2• 3• 4• 5• 6• 7• 8• 9• 10
• 11
• 12
para llegar determinar LA APLICACION DEL • 01
• RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN • • • • • • • • • • • •
ADITIVO SIKA PLASTIMENT HE-98 EN EL DISEÑO DE • 02
• SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN • • • • • • • • • • • •
MEZCLA PARA CONTRARESTAR EL SALITRE Y • 03
• TRABAJO DE CAMPO Y MUESTREO • • • • • • • • • • • •
MEJORAR LA CALIDAD DEL CONCRETO EN LA • 04• SELECCIÓN Y PREPARACIÓN DE LA MUESTRA • • • • • • • • • • • •
CIUDAD DE ICA 2019 se orienta a comparar una• 05• ENSAYOS DE LABORATORIO PARA LOS AGREGADOS. • • • • • • • • • • • •
muestra patrón y una muestra con el aditivo
mencionado. • 06
• DISEÑO DE MEZCLAS • • • • • • • • • • • •
Método sintético: Porque implica la síntesis es • 07• ENSAYO DE LABORATORIO PARA EL CONCRETO. • • • • • • • • • • • •
decir se necesitó haber unido varias partes para• 08• ANÁLISIS DE RESULTADOS. • • • • • • • • • • • •
• 09
• CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. • • • • • • • • • • • •
• 10
• REVISIÓN, IMPRESIÓN Y PRESENTACIÓN. • • • • • • • • • • • •
 RECOLECCIÓN DE DATOS: Prensa para ensayo de
resistencia a la compresión--Cono de Abrams--
Balanza, Varilla o vibrador, Recipiente cilíndrico,
Placa de Enrasado, Mazo de goma
medidor de aire tipo Washington--- Máquina de
ensayo de compresión--Máquina de tracción. --
Máquina de los ángeles
PROCESAMIENTOS DE DATOS OBTENIDOS:
Método de medición: porque se harán
ensayos comparativos para poder medir la
variable de investigación. Método de síntesis:
porque necesariamente tenemos que unir
fragmentos de información relacionada al tema y
así culminar con una interpretación de datos con
éxito.
FUENTES DE INFORMACIÓN: Primaria y Secundaria.
1- Fuentes Primarias: Se obtiene información
directa, de donde se origina esta, es información
de primera mano o desde el lugar de los hechos.
Estas son: las personas, acontecimientos,
ambiente natural, las organizaciones, etc.
2- Fuentes Secundarias: Información obtenida
desde documentos; Libros, revistas, documentos
escritos, noticieros, documentales, estadísticas,
medios de información, Censo, etc.
CONSIDERACIONES ÉTICAS DE LA MATRIZ DE
CONSISTENCIA:
 De acuerdo a los lugares establecidos, se
obtuvieron muestras de la ciudad de Ica.
 La realidad de los resultados obtenidos se
registrará correctamente (no alterar los resultados
obtenidos de los ensayos).
 El trabajo será presentado con los resultados
NORMAS O ESTILOS PARA CITAS BIBLIOGRAFICAS
Estilo APA: American Psychological Association.
Estilo Vancouver: Grupo de Vancouver
Estilo Harvard: U de Harvard
Estilo Chicago: U de Chicago
INVESTIGACIONES PREDICTIVAS: buscan la
estimación probabilística de eventos. Ej.
Mortalidad, análisis de supervivencia, etc. Los
abordajes estadísticos son variados y complejos.
requieren de una experimentación con
poblaciones de condiciones o características
uniformes.
ENTREVISTA ESTRUCTURADA.
-Se elabora un formulario estandarizado.
-Idénticas preguntas y en el mismo orden a todos
los sujetos.
-Los sujetos eligen la respuesta de 2, 3 o pocas
más alternativas.
-Los comentarios y explicaciones son los mismos
para todos.
Ventajas:
-Respuestas cortas y precisas.
-Información fácil de procesar.
-El entrevistador no requiere gran entrenamiento.
-Información uniforme.
Desventajas:
-La información puede ser muy superficial.
-Limitada la posibilidad de profundizar en un
aspecto -determinado.
-Difícil obtener información confidencial.
2- ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA.
• -Es flexible y abierta, pero regida por los objetivos
de la investigación.
• -Las preguntas, su contenido, orden y formulación
es controlado por el investigador, el que puede
adaptarlas dependiendo de las situaciones y
características de los sujetos en estudio.
• -El entrevistado también cuenta con libertad para
dar sus respuestas.
• -Se utiliza un instrumento guía que contiene las
orientaciones de los temas a tratar.
• -Muy útil para estudios exploratorios, descriptivos y
cualitativos
Ventajas:
-Adaptable y aplicable a toda clase de sujetos en
-diversas situaciones.
-Permite profundizar en los temas de interés.
-Orienta posibles hipótesis y variables cuando se -
exploran áreas nuevas.
Desventajas:
• Requieren mucho tiempo.
•
• Muy costosos por el tiempo de las entrevistas.
• Limitado para personas con problemas de la
palabra.
• Dificultad para tabular datos que han sido
recopilados de distinta forma.
• Se requiere crear confianza y comodidad entre el
entrevistado y el entrevistador.
• Se requiere habilidad técnica para obtener la
información y mayor conocimiento respecto del
tema.
• Debido a que son entrevistas en profundidad
habitualmente se utilizan muestras pequeñas.
El investigador cualitativo aparta sus propias
creencias, perspectivas y predisposiciones. El
investigador ve las cosas como si ellas estuvieran
ocurriendo por primera vez. Nada da por
sobrentendido, todo es un tema de investigación.
* Para el investigador cualitativo todas las
perspectivas son valiosas. No busca la verdad o la
moralidad, sino una comprensión detallada de las
perspectivas de otras personas. A todas las ve
como a iguales.
Ventajas: del muestreo estratificado:
Disponibilidad de marcos – reducir la variabilidad
de los estimuladores – se desconoce el número
de unidades de cada estrato
Ventajas: del muestreo estratificado:
Ouede ocurrir que los mienboros de una unidad
superior se parezcan reduciendo la
presentabilidad de otros en la muestra final.
EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN.
FUNCION: responder a las preguntas de
investigación.
El diseño señala al investigador lo que debe
hacer para alcanzar sus objetivos de estudios,
contestar las interrogantes que se ha planteado y
analizar la certeza de las hipótesis formuladas en
un contexto en particular.
PRE-EXPERIMENTOS:
Este tipo de diseños se caracterizan por un bajo
nivel de control y, por tanto, baja validez interna y
externa. El inconveniente de estos
diseños es que el investigador no puede saber
con certeza, después de llevar a cabo su
investigación, que los efectos producidos en la
variable dependiente se deben exclusivamente a
la variable independiente o tratamiento. Sin
embargo, este tipo de diseños son los únicos
aplicables en determinados tipos de
investigaciones educativas.