OCTAVA UNIDAD DE APRENDIZAJE - IDIOMA INGLÉS

I. DATOS INFORMATIVOS:
U.G.E.L. :
l.E. :
Área Académica : Idioma Extranjero - inglés
Nivel : Primaria
Grado : Segundo
Sección :
Profesora :
Director :

II. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:

PROBLEMA CONTENIDO TRANSVERSAL ASPECTO

Carencia de valores y
desinterés por las
- Seguridad ciudadana Familia
costumbres de mi
localidad.

III. NOMBRE DE LA UNIDAD:

“Revalorando las costumbres de mi localidad”.

IV. JUSTIFICACIÓN:
Mediante esta unidad se requiere incentivar al educando que muestre interés e
importancia por costumbres de su propio entorno y de esta manera florezca el amor por
su tierra que lo vio nacer.

V. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES Y ACTITUDES

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

SE COMUNICA ORALMENTE - Identifica y relacionan - Escribe y pronuncia frases y
EN INGLÉS COMO LENGUA oraciones y frases. oraciones.
EXTRANJERA. - Forman frases en inglés.
Se comunica oralmente
mediante
textos orales breves en inglés.
Obtiene información explícita
con ayuda audiovisual y
expresiones
corporales del emisor.
Realiza inferencias sencillas e
interpreta información explícita
del interlocutor.
VI. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MEDIOS - MATERIALES

- Listenings - La profesora saluda a los niños cantando en - Libro de trabajo.
- La profesora saluda a los niños cantando en - Cuaderno.
inglés. - Tiza.
- Los alumnos responden el saludo cantando. - Cassette.
- La profesora presenta una nueva canción: - Grabadora
"I wish you a Merry Christmas” - Móviles.
- Los alumnos aprenden la canción.
- Participan de manera individual y grupal.
- Copian y dibujan en su cuaderno y lo
relacionan al tema.
- Realizan ejercicios de pronunciación y
escritura.
- La profesora evalúa los conocimientos de
los alumnos por medio de una dinámica.