FACULTAD DE DERECHO

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES

SÍLABO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Nombre del curso : Personal Branding
2. Modalidad : B Learning
3. Código del curso : 1FG013
4. Créditos : 04
5. Ciclo de estudios : I
6. Tipo de estudio : Generales
7. Prerrequisito(s) : Ninguno
8. Semestre académico : 2019 - I
9. Duración : 17 semanas cronológicas
10. Horas teóricas : 04
11. Horas prácticas : 0
12. Turno :
13. Docente(s) responsable(s) : Mg. Olga Reaño Kant

II. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Demuestra autoconocimiento de su marca personal que propicia una toma de conciencia reflexiva
y crítica sobre su accionar hacia el dominio de su organización y formación profesional, en el
marco del enfoque socio formativo; asumiendo actitudes orientadas a enriquecer su vivencia
humana con autonomía, creatividad, toma de decisiones y resolución de problemas.

III. SUMILLA DE LA ASIGNATURA

El curso de Personal Branding, pertenece al I ciclo y comprende a los Estudios Generales de los
Programas de Estudios de la Universidad Señor de Sipán; es de naturaleza teórico.
Tiene como propósito fundamental, fortalecer en el estudiante universitario su marca personal,
desarrollando sus habilidades de creatividad, organización y trabajo en equipo.
El curso aborda los contenidos, agrupados en los siguientes núcleos temáticos: La marca personal,
personal branding y su optimización en el mundo global y mi marca personal en las redes sociales.
 De acuerdo a la naturaleza de las modalidades de estudio, el curso puede organizarse en
unidades, sesiones, módulos, etc.
Producto acreditable: Vídeo de presentación personal

IV. EJES CURRICULARES

En el curso de Personal Branding se busca cimentar al estudiante en la formación ciudadana, la
cual permite en el estudiante hacer visible su marca personal y así posicionarse en el mercado
actual tanto a nivel offline como online.
 V. METODOLOGÍA ACADÉMICA

TEMPORALIZACIÓN ACTITUDES CONTENIDOS ESTRATEGIAS Evidencias del

DIDÁCTICAS aprendizaje
CAPACIDADES
UNIDAD/ SEMANA
MÓDULO/
SESIÓN

Semana Responsabilidad Presentación del Sílabo Preguntas

01 exploratorias
Sesión 1 Evaluación diagnóstica

Identificamos Tema 01: Mi marca personal:

la necesidad 1.1. ¿Qué es personal branding y marca personal?
de
posicionar 1.2. Diferencia entre personal branding y marca personal. de
nuestra • Elige el sustento teórico 1.3. Ley de la estima en el desarrollo del personal branding. 1:
marca de marca personal,
personal
1.4. Perfil de un personal branding.
teniendo en cuenta la Tema 02: Breve historia de la marca personal y su importancia.
2.1. La marca personal en la historia del hombre. las
2.2. Procedencia del término Brand. la
 Sesión 2 trascendencia en la vida 2.3. Artículo de Tom Peters: “The Brand called you”.
“Analizamo 2.4. Matriz de la técnica DAFO.
s el
humana.
Semana 2.5. Recomendaciones para el desarrollo de la marca personal. Evidencia
contenido
base de la 02 Tema 03: Las imperfecciones que vulneran la marca personal. Producto
Diálogo crítico
tendencia Elementos de la pirámide de la marca personal. Mapa
acerca de las
branding ” 3.1. Siete pecados que van contra la marca personal. conceptual
Asertividad imperfecciones
3.2. Ocho elementos que integran el desarrollo de la pirámide de la
• Esquematiza las que vulneran la acerca de
marca personal: Autoconocimiento - Estrategia. Posicionamiento-
imperfecciones que marca personal. imperfecciones
Identidad digital. El Networking - Comunicación. Reputación - Marca
Semana que vulneran
vulneran la marca personal y visibilidad.
03 Tema 04: El proyecto personal en el desarrollo branding. marca
personal y los elementos
4.1. ¿Qué es proyecto YO SA? personal.
que ayudan a
perfeccionarla.

Proactividad 4.2. Piezas de dirección del proyecto YO S.A y su ventaja competitiva:

Tus activos. - Aspiraciones y valores. Las realidades del mercado.
4.3. Unidad tripartida de las piezas de dirección del proyecto YO S.A.
Sesión 3 Semana 4.4. Rasgos de mi marca: Proyecto YO S.A
“Identificamo
s 04 • Explica qué significa Tema 05: La competencia emocional en la construcción del mercado
limitaciones desarrollar un proyecto yo: la nueva tendencia de recursos humanos.
y
YO S.A, evaluando los
perfecciona Semana activos, aspiraciones, 1.1. La inteligencia emocional: relaciones interpersonales- Evidencia
mien
to en la 05 valores y las realidades transpersonales en la marca personal. de
marca de mercado. 1.2. Aporte de Goleman sobre las emociones. Desempeño:
personal” 1.3. Aporte de Laura Chica sobre inteligencia emocional. Foro de debate
1.4. Aporte de Inés Temple sobre el ser inteligente emocionalmente. y
1.5. La comunicación emocional en el equipo de trabajo. Diálogo crítico argumentación
Tema 06: La creatividad en la construcción del mercado yo: la nueva acerca de la
Sesión 4 Semana Tolerancia tendencia de recursos humanos. competencia
“Explicamos • Identifica los rasgos de emocional
el proyecto 06 6.1. La creatividad: rasgo distintivo en la marca personal.
su marca personal, a 6.2. Aporte de De Bono acerca de la creatividad.
personal
en el través de la línea de 6.3. Lineamientos propuestos por De Bono para el desarrollo de la
desarrollo vida, empleando creatividad: El perfeccionamiento - La motivación. La resolución de
branding”
relaciones problemas. Valor y oportunidad- El futuro. Evidencia de
interpersonales- Tema 07: Ejercicios para desarrollar el pensamiento creativo en la Producto 2:
Semana transpersonales para marca personal: El método del “storyboarding”, conexiones forzadas, Avance del
07 una marca fuerte. Respeto “brain-writing”, borrador cero, S.C.A.M.P.E.R, cuestionar suposiciones, Guion del video
método de los deseos, método de los alter ego, “group sketching”,
de presentación
método de los seis sombreros para pensar.
personal
Tema 08: El Mercado Yo.
8.1. El mercado YO: una respuesta a la proactividad: Pautas para trabajar
Semana • Emplea diferentes tipos el mercado Yo. Los recursos humanos: somos las personas los
Sesión 5 08 de ejercicios creativos, protagonistas. Matriz de marca personal: “Organizador del Mercado Lluvia de
“Desarrolla ideas
mos la en pro de habilidades YO”. Evidencia de
nueva para una marca fuerte. 8.2. La resiliencia capacidad resolutiva: Definiciones de resiliencia. Contenido 1:
tendencia 8.3. El mundo de los jóvenes y la resiliencia: Fuentes interactivas de la Evaluación
resiliencia.
 de los • Demuestra que la 8.4. Pilares de la resiliencia para la marca personal: Estima saludable - parcial
recursos Introspección. Independencia-Capacidad para relacionarse. Iniciativa-
resiliencia es la
humanos ”
capacidad fundamental Humor. Creatividad - Moralidad. Capacidad de pensamiento crítico.
para el desarrollo de la
marca personal. Tema 09: Presentación y revisión del plan de seguimiento para elaborar el
vídeo de presentación personal.
Semana
• Crea y presenta su guion Solidaridad
09
del vídeo de
presentación personal,
Sesión 6
Semana con criterio creativo. Tema 10: La filosofía de la empresa YO S.A. Estrategias del
“Demostra
10.1. Filosofía de la empresa YO S.A: Visión - Misión –Valores - Objetivos. mundo online.
mos que la 10
resiliencia es Tema 11: Estrategias comunicacionales en mi marca personal.
base para Evidencia de
superar Semana • Justifica la filosofía de la 11.1. Estrategias comunicacionales en mi marca personal: El mundo Producto final:
adversidad 11 empresa Yo S.A offline: Networking - Actividades sociales. Vestimenta - Brochure. Presentación del
es”
mediante estrategias Tarjetas de presentación personal. vídeo de marca
comunicacionales de la Tema 12: Estrategias comunicacionales en mi marca personal. personal
marca personal. 12.1. Estrategias comunicacionales en mi marca personal: El mundo
online: YouTube. Facebook Exposición del
Sesión 7 Semana
“Sustentamo Tema 13: Estrategias comunicacionales en mi marca personal.
video de
s la 12 • Usa las redes sociales
necesidad de para promocionar su 13.1. Estrategias comunicacionales en mi marca personal: El mundo presentación
construir la online: Whatsapp. Twitter. Tuenti. personal
filosofía de marca personal. Evidencia de
mi empresa Semana Tema14: Estrategias comunicacionales en mi marca personal.
YO Contenido 2:
13 14.1. Estrategias comunicacionales en mi marca personal: El mundo
SA” Evaluación final
online: Linkedin.
 Sesión 8 Semana Elabora un folleto para su
“Creamos
espacios 14 mundo offline.
comunicaci
onales para
fortalecer
nuestra Semana
marca 15
personal”

Sesión 9 Semana Evaluación final

Actividades
finales 16

 Semana 17 El examen de aplazado corresponde al estudiante con nota desaprobatoria del promedio final del curso entre el rango de 8,5 y 10,4. La nota promocional del
curso será el promedio simple entre la nota desaprobatoria y la nota del examen de aplazado.
VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

INSTRUMENTO PROCEDIMIENTO

Rúbrica Producto académico 1: Inicio de trabajo individual. Organizador gráfico en donde

expone ideas sobre el mundo global y el rol de la marca personal.

Rubrica. Participación en 1er y 2do momento en foro de debate y argumentación :

La importancia de la inteligencia emocional para las relaciones sociales

La educación emocional surge como una respuesta educativa a una serie de

necesidades que se dan en la sociedad actual: ansiedad, depresión, problemas de
disciplina, violencia, drogadicción, trastornos de la alimentación, etc. (Álvarez et al.,
2000). Investigaciones recientes sobre esta temática han demostrado cómo el
«analfabetismo emocional» tiene efectos muy negativos sobre las personas y sobre la
sociedad (Goleman, 1995). La importancia del control y la regulación de las
emociones surge, también, de la necesidad que tiene el ser humano de no dejarse llevar
por los impulsos emocionales, ya que lo contrario tendría consecuencias muy
negativas tanto a nivel personal como social. Además, todas las personas necesitan
sentirse seguras emocionalmente, es decir, tener sentimientos de bienestar y
estabilidad emocional. El factor emocional se considera como un elemento muy
importante en la prevención y/o desarrollo de algunas enfermedades: se está
demostrando que emociones negativas como la ira, el miedo, el estrés, la depresión,
etc. tienen un efecto directo sobre la salud (Perea, 2002).
Planteamiento de preguntas:

Teniendo en cuenta el texto y la visualización del vídeo y los contenidos

temáticos leídos, responde con argumentos propios, los siguientes
planteamientos:
1. Explica: ¿ Cual es la importancia o incidencia de la autoestima
y el autoconcepto en las relaciones emocionales?
2. ¿Qué significa “Educación emocional o estar educados
emocionalmente.”
3. Especifica: ¿Qué ventajas o inconvenientes tiene el uso de las
redes sociales en el desarrollo de la Marca Personal?.. Fundamenta
tus respuestas

Rúbrica.
Producto académico 2: Power Point en donde exprese o plasme sus
limitaciones y reconozca sus habilidades que la caracterizan como un ser
singular.

Rúbric a
Producto acreditable final del curso: Trabajo individual “ Mi empresa YO
S.A” Consiste en la presentación de un video de presentación personal, que
pone en manifiesto los prototipos de la marca personal.
 Prueba Examen en línea
Es una evaluación que sistematiza los referentes teóricos de las 8 sesiones
de la asignatura Personal Branding.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1. El sistema de calificación

Evidencias de aprendizaje SIGLA PESO Semanas de entrega o desarrollo

- Producto acreditable 1
PA1 15% - hasta la 4ª semana

FD - 7ª semana (primer momento de

- Foro de Debate y 30% participación)
- 9ª semana (segundo momento de
Argumentación
participación)
- Producto acreditable 2 PA2 15% -
Hasta la 11a semana

- Producto académico final -

30% -Hasta el miércoles de la semana 14a
(Individual o colaborativo) PAF

- Evaluación en línea EL 10% - 16ª semana

Fórmula:
- Promedio Final PF PA1 * 0.15 + FD * 0.30 + PA2 * 0.15 + PAF * 0.30 + EL * 0.10
= PF

7.2. Consideraciones

 El estudiante tendrá derecho a rendir examen de aplazados luego de finalizado el

semestre académico

 Tendrán derecho a examen de rezagado el estudiante que no hubiere rendido un examen

disciplinar del curso, previa justificación a la Dirección del Programa de Estudios.

 Un estudiante quedará inhabilitado con el 30% de inasistencia al curso (Solo en la

modalidad presencial y experiencia laboral)
VII. REFERENCIAS

Bassat, L. (2009). El libro Rojo de la Marca. Cómo construir marcas de éxito. 3era. Edición. Barcelona:
DEBOLSILLO

Bhragava, R. (2009). Personalidad de Marca México: Mc Graw Hill

Costa, J. (2010). La Marca. Creación, diseño y gestión. México: Trillas

Davis, M. (2010). Fundamentos del Branding. Parramon Ediciones (Pad)

Deckers, E y Lacy, K. (2013). Cómo usar las Redes Sociales para promocionarse. Pearson Education.
Madrid: Social Business.