FICHA DE

FICHA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DE
DE DESEMPEÑO
DESEMPEÑO LABORAL
LABORAL
para el
para el Acompañante
Acompañante Especializado
Especializado en
en inglés
inglés

Datos del personal a evaluar

Datos del personal evaluado

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………….....……………………
Apellido paterno Apellido materno Nombres N.o de DNI

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Región / DRE
Instrucciones

Para realizar la valoración del desempeño del personal, lea con detenimiento las funciones, competencias e indicadores.
De manera objetiva, asigne a cada indicador la valoración que considere adecuada, escribiendo una X en el casillero que corresponda.
Recuerde que, en la escala, cada valoración corresponde a un nivel, como a continuación se detalla:

DEFICIENTE : raramente realiza las tareas y obligaciones inherentes a su puesto.

REGULAR : frecuentemente presenta dificultades en el desempeño.
BUENO : se desempeña de acuerdo a lo esperado.
MUY BUENO : se desempeña por encima de lo esperado.
EXCELENTE : constantemente supera de manera excepcional el desempeño esperado en el puesto.

Valoración
I. Funciones Indicadores
1 2 3 4 5
Formula su plan de acompañante pedagógico considerando las
características técnico pedagógicas de las instituciones educativas de
intervención.

Realiza una intervención coordinada con la Coordinación Macro Regional

de inglés y Coordinación Regional JEC.

Elabora un cronograma de monitoreo coordinado con los docentes

Gestionar su función como
acompañante especializado en inglés
para contibuir al desarrollo de las
competencias priorizadas.
acompañados y la Coordinación Macro Regional de inglés y Coordinación
Regional JEC.
Organiza reuniones con el Director de la IE para informar sobre los logros
y dificultades encontradas en la IE en cuanto a la implemetación y uso del
sistema EDO.

Programa y ejecuta el número de vistas a las IIEE a su cargo según el

manual del AEI de manera responsable.

Realiza las acciones respectivas para presentar su carpeta pedagógica

actualizada y completa, según el manual del AEI, cada vez que el
Coordinador Macro Regional lo solicita.

Observa, asesora y evalúa a los docentes del área de inglés a su cargo,

bridandoles asistencia pedagógica para mejorar su desempeño docente y
el logro de aprendizajes esperados de los estudiantes.

Realiza sesiones de intervención conjunta y sesiones demostrativas para

los docentes del área de inglés a su cargo en las IIEE de intervención.

Promover el desarrollo de las Acompaña en la sesión de clase y provee de retroalimentación sobre el

competencias priorizadas del docente desempeño a cada docente del área de inglés a su cargo al menos una
de inglés. vez por mes, permaneciendo en la IE una jornada diaria completa.

Orienta a los docentes del área de inglés en la optimatización del uso

adecuado de los materiales y recursos del aula funcional de inglés para el
logro de los aprendizajes esperados.

Asesora a los docentes del área de inglés en el conocimiento y aplicación

del modelo BLENDED como solución de aprendizaje de inglés

Promover el desarrollo tecnológico
de los docentes a su cargo y la
implementación tecnológica de las
aulas funcionales.
Supervisa y brinda apoyo en el equipamiento y buen funcionamiento del
sistema EDO en las aulas funcionales de las IIEE de intervención.
Asesora a los docentes del área de inglés en la aplicación de la
metodología BLENDED y el sistema EDO, de acuerdo al cronograma
establecido.
Asesora a los docentes del área de inglés en el uso y ventajas del sistema
administrativo de la plataforma(TMS).
Asesora a los docentes del área de inglés en la aplicación del proceso de
sincronización de la información en el sistema EDO.
Asesora a los docentes del área de inglés en la aplicación de las
evaluaciones virtuales y presenciales en el sistema EDO.

Recaba, sistematiza y analiza el historial de desempeño de los

estudiantes, complementando la tarea del docente del área de inglés.

Mantiene actualizada la base de datos del MINEDU con la información de

los docentes del área de inglés y los registros de las visitas a las IIEE.

Puntaje parcial: I. Funciones 0 0 0 0 0

Subtotal: I. Funciones 0 0

II. Competencia: actitudinal Valoración

Indicadores conductuales 1 2 3 4 5

Estimula el buen clima laboral desarrollando relaciones interpersonales adecuadas con sus pares.

Motiva a sus compañeros a realizar con eficiencia sus funciones, generando confianza y se anticipa a las situaciones
informando oportunamente para una inmediata solución.

Muestra respeto a las autoridades del MINEDU, DRE, UGEL, e IIEE a las que visita.

Evidencia empatía, solidaridad y tolerancia a través de sus actos para con los otros acompañantes y los docentes
acompañados.

Es proactivo en desempeño de sus funciones, anticipándose y/o encontrando soluciones ante posibles problemáticas.

Puntaje parcial: II. Competencia: actitudinal 0 0 0 0 0

Subtotal: II. Competencia: actitudinal 0 0

III. Competencia: compromiso Valoración

Indicadores conductuales 1 2 3 4 5
Demuestra compromiso con los objetivos de la JEC inglés.
Participa activamente con otro AEI en la organización de talleres para su región.
Cumple con sus tareas asignadas sin necesidad de supervisión constante.

Puntaje parcial: III. Competencia: compromiso 0 0 0 0 0

Subtotal: III. Competencia: compromiso 0 0

Ítems de evaluación Puntaje (%)

Subtotal: I. Funciones 0%
Resultados porcentuales Subtotal: II. Competencia: actitudinal 0%
Subtotal: III. Competencia: compromiso 0%
TOTAL 0%

Resultado de la evaluación Firma del evaluador

....................................................., .................. de .................................... de 201 ..........

Nose
No serecomienda
recomiendalalaampliación
ampliación
De 00 aa 33
De 33 %
% desu
sucontrato.
contrato.
de

Serecomienda
Se recomiendalalaampliación
ampliaciónde
de
De 34
De 34 aa 67
67 sucontrato
su contratocon
conobservación
observaciónyy
% compromisode
compromiso deactualización
actualización y/
y/
% oocapacitación
capacitaciónpersonal.
personal.
 Serecomienda
Se recomiendalalaampliación
ampliaciónde
de
De 34
De 34 aa 67
67 sucontrato
su contratocon
conobservación
observaciónyy
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compromiso deactualización
actualización y/
y/ ………………………………………………………
% oocapacitación
capacitaciónpersonal.
personal. Sello y firma

De 68
De 68 aa 100
100 Serecomienda
Se recomiendalalaampliación
ampliaciónde
de
% sucontrato.
su contrato.
%