UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

ASIGNATURA: PRUEBAS PSICOLÓGICAS

DOCENTE: LIC. EVELYN BARBOZA NAVARRO

INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN:
1. Nombre y apellidos : Mathias Capcha Nizama
2. Sexo : Masculino
3. Edad (en años y en meses) : 5 años y 3 meses
4. Fecha y lugar de nacimiento : 21/07/2014, Chancay
5. Lugar que ocupa en la familia : Hijo
6. Grado de instrucción : Educación Inicial
7. Informante : Madre
8. Fecha de evaluación : 03/10/2019
9. Evaluador : Bueno Taca Dustin Arturo

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Evaluar el nivel de las aptitudes adquiridas del niño.

III. ANTECEDENTES PERSONALES IMPORTANTES:

María madre de Mathías comenta que tuvo un parto natural a pesar de ser muy joven, al
nacer pesaba 3 kilos con 100 gramos, no recuerda cuanto media, y recibió lactancia materna
solo hasta el primer año debido a la calcificación del pecho de la madre.
Empezó a caminar a los 2 años y 10 meses, y balbuceaba a partir de los 2 años, actualmente
entiende órdenes y algunas palabras o peticiones complejas
Hasta la actualidad no ha tenido ninguna enfermedad grave, salvo a resfriados comunes.

IV. OBSERVACIÓN GENERAL:

4.1.- Observación física: Mathias es un niño de 5 años y 3 meses de contextura robusta, de tez
blanca, posee el cabello negro y muy cortó, se presentó aseado y con ropa limpia. Tiene
dos lunares distintivos en el rostro en la parte superior del labio y al lado del ojo izquierdo.

4.2.- Observación de la conducta: El niño se muestra impaciente, un poco inquieto, con una mirada
temerosa siempre con contacto a la madre, luego después de la familiarización del
evaluador se relaja un poco. Durante la prueba se le cayó 3 veces el marcador y la
interrumpió con la petición de ir al baño.

V. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS:

● Entrevista psicológica a la madre.
 ● Observación clínica
● Pruebas psicológicas aplicadas:
 Prueba de Diagnostico Preescolar

VI. RESULTADOS:

Mathias obtuvo los siguientes puntajes en las áreas

 Verbal: 9 ptos.
 Conceptos Cuantitativos: 9 ptos.
 Memoria Auditiva: 3ptos.
 Coordinación Visomotora: 6 ptos.
 Aptitud perceptiva: 28 ptos.
 Prueba Total: 55 ptos.

VII. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:

El niño presenta en el área verbal 9 puntos representado una capacidad de aprendizaje

verbal y bagaje de información de nivel medio, en el área de conceptos cuantitativos obtuvo
9 puntos aludiendo que posee la noción de conceptos abstractos de números así como
conceptos de cantidad, tamaño y orden; en el área de memoria auditiva con 3 puntos mostró
una deficiencia en la retención de palabras y secuencias por lo que se lo cataloga en un
nivel bajo, en el área de coordinación visomotora con 6 puntos demostró que posee la
destreza y habilidad psicomotriz de nivel medio; en el conjunto de pruebas del área de
aptitud perceptiva con el puntaje de 28 puntos se infiere que puede identificar que posee
noción de elementos en el espacio y que puede percibir estructuras como figuras ocultas
en un fondo; en general Mathias presenta un nivel medio de habilidades adquiridas, aunque
son de limite medio inferior con un puntaje de 55, siendo 51 el más bajo en la categoría.

VIII. CONCLUSIONES:

Mathias ha adquirido adecuadamente las aptitudes necesarias para desarrollar sus

aprendizajes posteriores, aunque no presenta ningún déficit físico o enfermedad, se sitúa
en la puntuación más baja del promedio.

IX. RECOMENDACIONES:

 Se recomienda una evaluación psicológica completa.

 Se recomienda una evaluación médica, ya que podría tener problemas auditivos.
 Se recomienda llevar a Mathías a programas de habilidades para reforzar los ya
adquiridos.
 Se recomienda a la madre ser paciente con el niño.