Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

NORQUELIS MABEL PEREZ SOTO

Matricula:

201907582

INTRODUCCION A LA EDUCACION A DISTANCIA

YNGRID RAMOS

10/09/2019

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Índice

Presentación…………………………………………………………………………1

Índice………………………………………………………………………………….2

Introducción………………………………………………………………………… 3

Experiencia del curso de autogestión……………………………………………. 4

Ejercicios que más te gustaron y explica por qué……………………………… 5

Tarea 2……………………………………………………………………………….. 6

Tarea 7………………………………………………………………………………. 7

Tarea 8……………………………………………………………………………… 8

Aspectos de la Educación a Distancia …………………………………………. 9

Conclusión……………………………………………………………………………10

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Introducción

La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no

requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseñanza,
el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo
electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet), permitiendo que en el acto
educativo se empleen nuevas técnicas y estrategias de aprendizaje centradas en
el propio estudiante, fomentando así el autodidactismo y la autogestión, es decir,
se trata de una educación flexible y auto dirigida, cuyas principales herramientas
son las tecnologías de la comunicación y la información.

La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el

mismo estudiante organiza su tiempo de estudio, lo cual requiere cierto grado de
autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada en ciertos cursos
que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.

Otra característica de la educación a distancia, es el uso de las Tecnologías de la

Información y la Comunicación (TIC) para formar comunidades o redes de estudio
donde los individuos pueden interactuar, fomentando el uso educativo de las redes
sociales, foros de discusión y plataformas virtuales, para discutir sobre diversos
temas y a la vez adquirir conocimientos y modernas herramientas de trabajo.

También es imprescindible tener una nueva visión de los roles que desempeñan
los maestros y los estudiantes en esta modalidad de estudio, el maestro deja de
ser el protagonista, convirtiéndose en un facilitador del proceso educativo y le
cede el paso al estudiante, el cual debe tener un compromiso firme con su propio
proceso de formación.

Experiencia al realizar el curso de autogestión del Sistema de

Orientación Universitaria y cómo te puede ayudar haber realizado

3
lo que presenta el mismo en tu vida como participante de la
UAPA.

Mis expectativas eran grandes sentía ese deseo inmenso de saber cómo serian

mis clases, como serian mis maestros el ambiente universitario como sería un sin

número de preguntas.

Al pasar las semanas comprendía que el ambiente universitario era muy diferente

a las demás instituciones universitarias. Quería saber cómo era estudiar a

distancia por una plataforma. Quería saber que conocimientos me traería esta

materia a mi vida personal y profesional, que tipos de contenidos abarcaba y que

tan importante era para mi carrera.

Para mí fue de gran provecho poder estudiar esta materia ya que nos facilitó

muchos cambios a la hora de estudiar, creando cambios en mi vida profesional y

personal.

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Captura de pantalla de los ejercicios que
más te gustaron por qué.

Tarea 2

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Me gusto la actividad 3, porque pude aprender, que los factores personales
“poder estudiar” es uno de los factores que influyen negativamente en mi proceso
de estudio, ya que teniendo responsabilidades familiares, mis hijas vive a distancia
de mi (otro pueblo) y laborales que siempre son fuera de mi hogar (casa), el
tiempo es muy limitado y los espacios de mis días son muy saturados, el día que
estoy más cerca de mi casa, estoy a 55 kilómetros, ósea, es muy saturado.

Tarea 7

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Mis expectativas eran grandes sentía ese deseo inmenso de saber cómo serian

mis clases, como serian mis maestros el ambiente universitario como sería un sin

número de preguntas.

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Tarea 8

En esta actividad pude realizar varios temas pero el que mas me gusto fue la
investigación de La comunicación sincrónica es el intercambio de información
por Internet en tiempo real. Es un concepto que se enmarca dentro de
la comunicación mediada por computadora, que es aquel tipo
de comunicación que se da entre personas y que está mediatizada por
ordenadores.

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Definir aquí los demás aspectos de Educación a Distancia que considera
importantes.

La Educación Abierta y a Distancia es una modalidad de enseñanza/aprendizaje

que data de aproximadamente unos doscientos años, cuando surgió la educación

por correspondencia; pero que ha ido adquiriendo una importancia mundial en las

últimas 4 décadas, debido a que se ha convertido en una pieza clave en la

implementación de procesos de democratización de la enseñanza.

A través de esta modalidad educativa han podido acceder a la educación

personas que, por sus ocupaciones laborales o por la dificultad de trasladarse a

los centro de estudios, habían quedado excluidos de la misma. Otro aspecto

importante que ha podido hacerse realidad a través de la educación a distancia es

la formación permanente, en una época en que es extraordinaria la velocidad en

que se produce y se hace obsoleto el conocimiento, generando la necesidad de

actualización permanente de la fuerza laboral. Esta modalidad educativa ha

permitido esa actualización de los empleados sin que las empresas vean

sacrificados parte de sus horarios.

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Conclusión

Aprendí durante los tres meses de estudio de esta asignatura que para tomar la

decisión de estudiar no hay edad somos nosotros mismos los que nos ponemos

piedras en el camino para emprender un mejor futuro, además aprendí a crear mis

propios hábitos de estudios, a saber, cuáles son mis cualidades como estudiante.

A expresarme mejor antes los demás. Aprendí a desarrollar mis habilidades en

grupo exponiendo mis ideas sin miedo alguno.

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