PROYECTO VIVE TU BIBLIOTECA ESCOLAR

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CARLOS LLERAS RESTREPO

GRADO PREESCOLAR

Fecha: septiembre 10- octubre 01 de 2019

No. de horas de formación: 10

Pregunta 1: Espacios y tiempos para la lectura.

Propuesta para desarrollar por el mediador.

¿Qué voces del entorno cercano de la comunidad educativa, de las

familias, se podrían invitar a compartir vivencias que puedan ser
significativas para el momento de desarrollo de los niños y las niñas, o de
los estudiantes de básica primaria? ¿Qué tal sería invitar a los abuelos?
R: En el proceso de interacción de los niños y niñas con los pares y con los
adultos, se pueden invitar a los profesores, directivos, aseadoras,
manipuladoras, a los padres, abuelos, tíos en general a todos los que quieran
formar parte de esa interacción social en la que se construye y comparten
significados de manera verbal y no verbal.
Así mismo, al invitar a los abuelos y que ellos les practiquen de sus experiencias,
les cuenten historias, son maneras de ayudar a que nuestros niños y niñas
construyan formas de sentir de comprender la vida a través de los mundos
narrados, además de interpretar y construir significados.

A continuación, describa cómo sería la propuesta metodológica de esta

actividad para que pueda implementarla en los ambientes del aula o la
biblioteca escolar.

Proyecto: MI HISTORIA FAMILIAR

Objetivos:
 Conocer su historia familiar, relaciones de parentesco con los principales
miembros de su familia a través de las experiencias narradas por los
abuelos.
 Promover el respeto y admiración por lo mayores.
 Trabajar el lenguaje y la expresión a través de la comunicación oral en las
asambleas, cuentos, etc.
  Conocer y practicar las actividades que realicen los abuelos/as en las
asambleas con la ayuda de ellos/ellas

Metodología:
Como actividad de motivación a los estudiantes se leerá un cuento llamado “La
abuela Rigoberta” u otro cuento relacionado que este en la biblioteca. Con este
cuento, se despertara de inmediato, las ganas de trabajar el tema de la historia
familiar, para que todos/as quieran opinar y aportar sus ideas; posteriormente
los abuelos narraran las historias familiares, durante las explicaciones los niños
y niñas realizaran sus comentarios y preguntas. Posteriormente los niños
observaran fotografías donde se podrán observar la historia de la familia y los
abuelos podrán explicarles a los niños si tienen alguna pregunta. Luego se
realizara un álbum familiar con las fotos llevadas al aula o biblioteca y con ayuda
de los abuelos decoraran el álbum y por último se puede realizar un compartir un
momento de diversión con abuelos y estudiantes.

Propuesta para desarrollar por el mediador.

Escriba un breve documento respondiendo a los siguientes interrogantes:

- ¿Cómo pueden aliarse los docentes y el bibliotecario escolar para enseñar a
los jóvenes criterios de calidad cuando buscan información mediante las nuevas
tecnologías?
- ¿Cuáles recursos tecnológicos podría usar la biblioteca escolar para permitirle
a los estudiantes acceso permanente a una parte de los materiales de lectura?
¿Cómo se usarían?

Me parece que es importante que las bibliotecas se desarrollen y a su vez,

nosotros como docentes y aliados ya podemos orientar a los niños a buscar
información en los sitios seguros, además de enseñarles sobre el derecho de
autor, el plagio. Más allá de los alcances de la tecnología, de los medios
económicos con los que contamos, del patrimonio humano y de todos los
elementos que debe contener la biblioteca, es necesario que la actitud del
bibliotecario y los docentes, sea la de mirar al futuro y pensar la tecnología, como
una forma de integración a este mundo que día a día crece alrededor nuestro.
Que la biblioteca sea parte de este nuevo mundo y perdure por siempre como lo
hizo desde sus comienzos hasta la actualidad.
Así mismo, los recursos tecnológicos de la biblioteca escolar, adquieren e
implementan hardware y software para desarrollar las actividades bibliotecarias
o para proponer y diseñar nuevos servicios orientados a satisfacer las
necesidades de sus usuarios.
,