Prueba de Historia y Ciencias Sociales

Tema: Patrimonio Natural y Cultural de Chile

NOMBRE: ____________________________ CURSO: _________ FECHA:______________

Objetivo conceptual: Identificar los conceptos de Patrimonio Natural y

cultural y los elementos que los componen.
I. Lee atentamente cada pregunta y encierra en un círculo la
alternativa correcta.

1. La forma de vivir de cada comunidad se llama:

a) Biosfera.
b) Cultura.
c) Patrimonio.
d) Tangible.

2. El edificio de la Biblioteca Nacional de Santiago sería un ejemplo

de:

a) Monumento Natural.
b) Biosfera.
c) Parque Nacional.
d) Patrimonio Cultural.

3. ¿De qué está formado el Patrimonio Natural?

a) Flora, fauna y variedad de paisajes bellos.

b) Edificios
c) Plazas y estatuas
d) Folklore y relatos
 4. El zorro culpeo es un ejemplo de:

a) Flora.
b) Paisaje.
c) Patrimonio Cultural.
d) Fauna.
5. Un ejemplo de Patrimonio Natural es :

a) Parque nacional Nahuelbuta.

b) Juegos tradicionales.
c) Leyendas.
d) Sitio arqueológico.

Objetivo actitudinal: El alumno reconoce la importancia de la

preservación del Patrimonio Natural y Cultural de su país.

II. Lee atentamente las preguntas y responde en el espacio indicado.

1. ¿Qué le dirías a una persona que raya una iglesia que es

Patrimonio cultural en Chiloé?
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2. ¿Qué es la flora? ¿Por qué es importante protegerla?

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3. Si vamos a un Parque Nacional, ¿podemos encender una fogata

en cualquier lugar? ¿por qué?
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 Objetivo Procedimental: El alumno clasifica elementos que
constituyen el Patrimonio Natural y cultural.

III. Clasifica los siguientes patrimonios según corresponda.

Leyenda Torres del Paine Cueca Parque Nacional Nahuelbuta

Fiesta de cuasimodo copihue Templo votivo de Maipú

Fiesta de la tirana Corre el anillo

Puma Araucaria Palacio La Moneda

Patrimonio Patrimonio Cultural

Natural
Tangible Intangible