PRINCIPIOS ELEMENTALES DE

MÚSICA

FELMAN VELASQUEZ GUZMAN

AÑO 1995

PRIMERA EDICIÓN
DISEÑADA PARA APRENDIZAJE PIANO

REDISEÑADA

ZIPAQUIRA, ENERO 25/01/2019

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 PREFACIO

Presento este método (etapa I) para la enseñanza de la ejecución instrumental del piano , diseñado
para facilitar su aprendizaje, no estoy fundando una nueva escuela ni una nueva teoría, solo estoy
ordenando progresivamente lecciones afines de facilitar su aprendizaje; método que ha dado
resultado con muchos estudiantes de este magnífico instrumento musical.

He tratado con mucha amplitud teórica y práctica ejercicios de digitación de la mano izquierda como
de la mano derecha, esto para dar una mayor independencia de manos, aumentar la seguridad
sonora y brillante del instrumentista.

Este trabajo lo he basado en la labor diseñada por grandes maestros, quien con su legado musical
(obras) han dejado una mayor ampliación musical en el manejo, técnica y sonoridad exclusiva
haciendo fácil el aprendizaje y ejecución del instrumento

Felicito a todos los niños, niñas, jóvenes y adultos que se interesan por el aprendizaje de este
instrumento y dedicar tiempo diario ya que el mismo trae disfrute y sensibilidad inigualable en cada
persona.

Muchos son los aficionados y creo seguirán aumentando convenciéndose que el aprendizaje y
manejo del teclado no es difícil dependiendo del tiempo dedicado a su práctica y el sentimiento de
pasión y amor por el mismo.

Les deseo muchos éxitos.

FELMAN VELASQUEZ G

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La música es el arte de combinar sonidos agradables al oído, para así hacer de ellos armonías y
melodías

Como su propio nombre lo indica, son figuras que nos orientan o indican que valor de duración
de tiempo le debemos dar a las notas para que suene la melodía que estamos interpretando.

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 Valor de las figuras musicales

Redonda = 4 tiempos

Blanca = 2 tiempos

Negra = 1 tiempo

Corchea = 1/2 tiempo

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 Sumando

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 FIGURAS CON PUNTILLO

Un PÚNTILLO, colocado después de una figura – nota musical, la aumenta la mitad de su

valor, propio Así:

La Redonda = 4 tiempos. Redonda con puntillo = 4+2 = 6 tiempos

La Blanca = 2 tiempos Blanca con puntillo = 2 + 1 = 3 tiempos

La Negra = 1 tiempo Negra con puntillo = 1+ ½ = 1 ½ tiempos

La corchea = ½ tiempo Corchea con puntillo = 1+ ½ = 1 ½ tiempos

VALOR DE LAS FIGURAS DE SILENCIO

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 VALOR DE LOS SILENCIOS CON PUNTILLO

Un PUNTILLO colocado después de una figura de silencio, le aumenta la mitad del tiempo de su
valor propio,

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 NOTAS MUSICALES

Las notas se colocan en el pentagrama ellas indican que teclas se deben tocar

PENTAGRAMA

La música se escribe en un pentagrama que tiene 5 líneas y 4 espacios

ACTIVIDAD 5 Escribe “E” de Espacio debajo de las notas colocadas sobre los espacios y “L”
de Linea debajo de las notas colocadas sobre las lineas

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 CLAVE DE SOL

Las CLAVES, en la música, son signos que le dan orden a las notas en el pentagrama, hay
varias claves pero para nuestro estudio por el momento vamos a practicar solo la clave de
sol

Como la clave de sol comienza en la segunda línea, esta le da el nombre de SOL a la nota que
se coloca sobre esta LINEA

ACTIVIDAD 6 Practica el escribir la clave de sol siguiendo los pasos del ejercicio

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 ACTIVIDAD 7 Escribe debajo de las notas el nombre de cada una

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 ACTIVIDAD 8

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 LAS LINEAS ADICIONALES

CLAVE DE FA

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 ACTIVIDAD 9
Indicar el nombre de las notas que se han escrito utilizando líneas adicionales

RELACION DEL PENTAGRAMA CON EL TECLADO

DE LOS COMPASES Y DE LOS TIEMPOS

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LLamese compás al conjunto o reunión de 2,3,4 tiempos en los que se puede escribir musica , hay
en la música dos clases de compases, a saber: compases simples y compases compuestos, los
compases simples tienen por numerador las cifras 2,3 o 4 Los compases compuestos tienen por
numerador las cifras 6,9 o 12. (en esta primera etapa veremos solo los compases simples)

Los compases se separan el uno del otro por medio de una linea que atraviesa perpenticularmente
el pentagrama y que se llama linea divisoria

Con respecto a los tiempos del compas , hay tiempos fuertes y tiempos debiles

 en los compases de 4/4 fuertes el 1 y el 3ro debiles el 2 y el 4to

 en los compases de 3/4 fuertes el 1 y debiles el 2 y 3 ro
 en los compases de 2/4 fuertes el 1 y debiles el 2do

Los signos que dan la medida del tiempo o compas simple son:

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Ejemplos:

Una vez que ya conocemos las figuras musicales, silencios y sus valores, Ubicación notas musicales, el pentagrama,
las líneas adicionales, compases, miraremos la escala natural y empezaremos a leer el pentagrama (solfeo)

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 ACTIVIDAD 10 LEER EN CLAVE DE SOL 4 / 4

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 EJERCICIOS DE SOLFEO EN 3 / 4

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 EJERCICIOS DE SOLFEO EN 2 /4

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 RESUMEN ESTUDIOS ELEMENTALES DE NOTACIÓN

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El ritmo o Tempo es indicado por los números colocados al principio de cada pieza

El número superior indica cuantos tempos en cada compás

El número inferior indica la clase de Nota que vale un tiempo

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 ACORDES MAYORES

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 D’ AVIGNON

(El puente de Avignon)

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