HENRRY PINTADO PUELLES ARITMÉTICA Teoría de Conjuntos

ARITMÉTICA

CAPITULO I : Si un elemento está o no está en un conjunto,

se dice que pertenece () o no pertenece () Ejemplo: A  B  {x / x  A  x  B}
TEORÍA DE respectivamente al conjunto. Sean: A = {4; 7; 3} y B = {3; 7; 4}
A=B
CONJUN 
Elemento ó Conjunto
2. Subconjunto: A  B
2. INTERSECCIÓN: (A  B)
 Significados: “A está incluido en B”
TOS “A es parte de B”
U
NÚMERO CARDINAL DE UN CONJUNTO: “A es subconjunto de B”
A B
IDEA DE CONJUNTO Indica la cantidad de elementos diferentes de
Un conjunto es una colección de elementos un conjunto. Ejemplo:
materiales o inmateriales de una misma Ejemplo:
naturaleza. Sean: A = {4; 3; 6} y
A  {p; q;{r; s}} n(A )  3
B = {x/x es un número de una cifra}
Notación: B  {p; a; r; a; d; a}  n(B)  4  A B
Conjuntos: A; B; C; etc. A  B  {x / x  A  x  B}
C  {x / xN  4  x  5}  n(0)  0
Elemento: a; b; c; etc. PROPIEDADES:

Ejemplo: Sea el conjunto A = {p; q; r; t} CLASES DE CONJUNTOS: 3. DIFERENCIA: A - B

i) Si: A  B  B  A  A  C
ii)   A;  A
CONJUNTOS NUMERICOS: 1. Conjunto Universal (U): U
iii) A  A;  A B
Es un conjunto diferencial que se establece A
para una situación particular.
R
3. Conjunto Potencia:
2. Conjunto Finito: El conjunto potencia de A, denotado por
Q Es el conjunto que tiene principio y fin.
Z pot(A) o P(A), es el conjunto formado por
I todos los subconjuntos de A.
N Ejemplo:
A = {x/x es una letra del abecedario } A  B  {x / x  A  x  B}
Ejemplo:
Sea A = {4; 7; 9}
3. Conjunto Infinito: 4. Complemento de A:
N: números naturales Tiene ilimitado número de elementos c
Z: números enteros * Los subconjuntos de A: A' ; A ; CA ó A
Ejemplos:
Q: números racionales
I: números irracionales {4}; {7}; {9}; {4;7}; {4;9}; {7; 9}; {4; 7;9}; U
T={x/x es un número par}
R: números reales  A
4. Conjunto Unitario: NOTA:
DETERMINACIÓN DE UN CONJUNTO Tiene un solo elemento Si el conjunto A tiene “n” elementos entonces
Ejemplo:
a) Por Extensión: tendrá 2n subconjuntos y n
Y  {x / x  N  1  x  3} (2  1)
Se menciona los elementos
subconjuntos propios.
Ejemplo: 5. Conjunto Vacío: A '  {x / x  A}
Es el conjunto que no tiene elementos. OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
Sea: A= {a; e; i; o; u}
Ejemplo: 5. DIFERENCIA SIMÉTRICA: A  B
b) Por Comprensión: H= {x/x es un número primo con tres 1. UNIÓN O REUNIÓN: (a  b)
Se menciona una característica común de divisores} U
los elementos. U A B
Ejemplo: RELACIONES ENTRE CONJUNTOS: A B
Sea: A = {x/x es una vocal}
1. Conjuntos Iguales:
RELACIÓN DE PERTENENCIA: Los conjuntos A y B son iguales, si y solo si
tienen los mismos elementos.
HENRRY PINTADO PUELLES ARITMÉTICA Teoría de Conjuntos
ARITMÉTICA

* A  B= (A  B)  (A  B) Hallamos los elementos de la forma:

Solución:
* A  B= (A - B)  (B - A)  B  {125;126;127; .......; 624 }
2 Por falsa suposición, sea el total de
x 4 encuestados: 100
Luego:
2 ; 2
LEYES DE MORGAN (2) 4 8 (2) 4 8; U(100)
  A(40) B(56)
2  
(0)  4  4 A  B  125;126;127; ......; 215 
            n(AB) = 80
1. (A  B)' A '  B'  215 124  91números  24 16 40
2 2  
(1)  4  5 ; (1) 4 5
2. (A  B)' A '  B'
27
Luego, los elementos son: T = {4; 5; 8}  n(A  B)  91
40 . 40 16
PROBLEMAS  N(T) = 3 elementos 05.De un grupo de 100 alumnos, 49 no llevan 100
=
03.Sabiendo que: n(A) - n(B) = 4. Además el curso de aritmética, 53 no llevan
entre A y B tienen 544 subconjuntos. álgebra y 27 no llevan aritmética ni
01.Hallar la suma de los elementos del Hallar: n(A) + n(B) álgebra. ¿Cuántos alumnos llevan un solo
siguiente conjunto: curso?
Solución: Los que no prefieren ni A ni B: 20 prefieren
Si: n(B) = x  n(A) = x+4 Solución: exactamente un producto: 24+40=64

 x  3  
 Sean A: aritmética
A     N / x  N  x  15  x: álgebra
 
Total Comparando:
 2   de subconjuntos: 544 n(A’) = 49  n(A) = 51 F.S. Real
x 4 x n(x’) = 53  n(x) = 47 No prefieren: 20 120
Solución: 2 2  544 Prefieren exact. 64 x
Como: x  N  x  15 2
x
.(2
4
 1)  544 Haciendo un gráfico: un producto
 x  {0;1; 2; .....; 14 } x
2  32 U(100) 64 .120
Hallamos los elementos de A forma: x=5  x  384
A(51) x(97)
 x3  20
   N Luego: n(A) = 9; n(B) = 5 a 47-a
 2   n(A) + n(B) = 14
51-a  Prefieren exactamente un producto: 384

04.Sabiendo que: 07.En un grupo de 55 personas, 25 hablan

 3  3 5  3 7  3 9  3 11  3 A=
13  3  un número de 3 cifras de la 27 inglés, 32 francés, 33 alemán y 5 los tres
A  ; ; ; ; ; {x/x es
 2 2 2 2 2 2 
base 6} idiomas. Si todos hablan por lo menos un
B= {x/x es un número de 4 cifras de la  51 - a + a + 47 - a = 100 - 27 idioma. ¿Cuántas personas del grupo
A  {0;1; 2; 3; 4; 5} base 5} a = 25 hablan exactamente dos de estos idiomas?
  elementos = 0 +1+2+3+4+5 = 15
Determinar: n (A  B) Llevan sólo aritmética: 51 - 25 = 26 Solución:
02.Hallar el número de elementos del Llevan sólo álgebra: 47 - 25 = 22 Haciendo un diagrama:
siguiente conjunto: Solución:
T  {(x
2
 4 ) / x Z   5  2x  1  3}
Del enunciado:  Llevan un sólo curso: 26 + 22 = 48
I(25) F(32) U(55)

A  {100 ;101 ;102 ;... 555 } 06.De un grupo de personas encuestadas, el a e b

Solución: 6 6 6 6 40% prefieran el producto A y el 56%
Hallamos los valores de “x” 5
prefieran el producto B; si el 40% de los d f
5  2x  1  3  A  {36; 37; 38; ........; 215} que prefieran A también prefieran B y 120
4  2x  4 personas no prefieren ninguno de los dos c
productos. ¿Cuántos prefieren A(33)
2  x  2 B  {1000 ;1001 ;1002 ;.....; 4444 } exactamente un producto?
5 5 5 5
x = {- 2; - 1; 0; 1; 2}
Del diagrama: a+b+c+d+e+f = 50 ......(1)
HENRRY PINTADO PUELLES ARITMÉTICA Teoría de Conjuntos
ARITMÉTICA

Hallar n{A  B  C} d) II y III e) Todas

Además: a) 24 b) 16 c) 17
a  d  e  20 a)  b) 4 c) 3 08.Luego de combinar “n” frutas distintas, d) 22 e) N.A.
d) 2 e) N.A. para preparar jugo surtido se obtuvieron
b  e  f  27 247 de tales jugos. Hallar “n” 14.Sabiendo que :
c  d  f  28 04.Dados los conjuntos : A = {0 ; 4 ; 8 ; 12 ; . . . . ; 96}
a) 10 b) 9 c) 8 B = {3 ; 6 ; 9 ; 12 ; . . . . ; 75}
  b c d  e  f  d  e  f  75
a A{3 ; 7 ; 8} B{2 ; 3 ; 6 ; 9} d) 7 e) N.A. C = {2 ; 4 ; 8 ; 16 ; . . . . ; 256}
50
Se define : Hallar : n [(A  B)  C]
A . B ={(a + b) / a  A  b  B} 09.Sabiendo que : n(G) - n(S) = 3.
 d  e  f  25
y las proposiciones: Además , entre G y S fueron 2340 a) 8 b) 9 c) 10
I. El mayor elemento de A . B es 17 subconjuntos. Hallar n(G)+n(S). d) 11 e) N.A.
 Los que hablan exactamente dos cursos II. n(A . B) = 12
25. III. La suma de los elementos de A . A es a) 17 b) 18 c) 19
72. d) 20 e) N.A. 15.Se rindió 3 exámenes para aprobar un
curso y se observó lo sgte. : el número de
Son verdaderas. n(A) 3 los que aprobaron los 3 exámenes es igual
a) Solo I b) I y II c) I y III 10.Sabiendo que  . al número de los que aprobaron los 3
d) Todas e) Solo III n(B) 4 exámenes e igual a 1/3 de los que
PROBLEMAS Además : n[ P (B)] - n[P (A)] =96 aprobaron sólo 2 exámenes e igual a 1/5
05.Si los conjuntos A y B son iguales, donde : y n(A  B) = 3. de los que aprobaron un solo examen.
Hallar : n(A  B) ¿Qué porcentaje del total de los alumnos
01. Dado el conjunto A={1 ; 2 ; 3 ; {4 ; 5}}. A  {a2  2a ; b3  b} aprobaron el curso; si para aprobarlo es
¿Cuántas de las siguientes proposiciones B  {2a ; 15} necesario que aprueben por lo menos 2
a) 7 b) 8 c) 11
son verdaderas?. exámenes?
Hallar : a . b , siendo a y b naturales. d) 10 e) 5
I. 4  A IV. {4 ; 5}  P(A) a)30% b) 36% c) 40%
a) 8 b) 15 c) 9
II. {4 ; 5}  A V.  {4 ; 5} d) 42% e) 50%
d) 12 e) 6 11.Si A  B y A  C = 
III. {1;2;3} A
Calcular : [A  (B - C)]  [B  (C - A)]
06.Dado el conjunto : 16.De una muestra de 100 células con los
a) 1 b) 2 c) 3 S={2 ; 5 ; 6 ; 7 ; m ; n ; p} defectos A; B y C se obtienen luego de
a) A  B b) A - B c) B - A
d) 4 e) 5 Sea : probarlos que :
d) B - C e) C - B
02.Hallar el cardinal de A, si : A : La cantidad de subconjuntos de S
  formado * 60 tienen el defecto A.
12.Si :
 * 70 tienen el defecto B.
A x  N ; 3x  25

solo por números. n [P (A  B)] = 128
* 40 tienen el defecto C.
x B : La cantidad de subconjuntos formado n [P (A - B)] = 64
  sólo por letras * 20 tienen los defectos A y C.
 2  n [A . B] = 195
Hallar A + B. * 25 tienen los defectos B y C.
Hallar : n[B - A]
* 30 tienen los defectos A y B.
a) 3 b) 4 c) 5 a) 7 b) 127 c) 212 a) 13 b) 6 c) 7
d) 6 e) 8 d) 12 e) N.A. ¿Cuántos de los celulares tenían un defecto
d) 2 e) 8
de cada tipo y cuántos ninguno?
03.Dados los conjuntos A; B y C subconjuntos 07.¿Cuáles de las sgtes. Afirmaciones son 13.Sabiendo que :
de los números naturales. siempre ciertas? a) 10 y 8 b) 6 y 2 c) 4 y 0
A B=
 d) 5 y 0 e) 9 y 3
A  {(3x  7) / x  z  x  8} n(A  D) = 0
I. A - B = A  B’ D=B
y 4  II. A’ - B’ = B - A 17.De un grupo de 500 alumnos matriculados
B y  A n(A) = 17 ; n(B) = 22 ; n(D) = 6 en los ciclos anual o semestral, 300 lo
 2  III. A  B =  A  B’ = B’ n(A  B  D) = 30 hicieron al semestral y 380 al anual. Del
IV. A  B =  A  (B - A) = B
C   z es impar z  B Calcular : n [(A - B)  (B - 0)]
mencionado grupo 120 se matricularon
también en el ciclo repaso; de estos 120 ;
a) I y II b) I y III c) I ; II y III
HENRRY PINTADO PUELLES ARITMÉTICA Teoría de Conjuntos
ARITMÉTICA

31 no se matricularon en el semestral y 23 d) 130 e) 140 31.Hallar el cardinal del conjunto A, sabiendo

no lo hicieron en el anual. ¿Cuántos se A  {(2x  1) / xN  2  x  10} que tiene 2016 subconjuntos más que el
matricularon en el anual y semestral pero 22.De un lote de 1000 vestidos se planea conjunto B, tiene 5 elementos.
no en el repaso? eliminar aquéllos que tengan 3 fallas y B  {((y  3) / 2) / y  A}
vender a la mitad de precio a los que a) 9 b) 10 c) 11
C  {((2z  1) / 3) / z  B}
a) 54 b) 114 tengan solamente 2 fallas. Si luego de la d) 12 e) N.A.
c) 60 inspección de los vestidos no se elimino a
d) 66 e) 125 987 de ellos y se vendieron pero no a Hallar: n(A) + n(B) - n(C) 32.¿Cuántos tipos de jugos surtidos se pueden
mitad de precio 875 de ellos, 500 de los preparar, si se dispone de 6 clases de
18.De 60 personas se sabe : cuales no tienen fallas, responda Ud.. a) 11 b) 10 c) 9 fruta?
¿Cuántos tenían una falla solamente? d) 12 e) 14
* 6 hombres tienen 20 años. a) 31 b) 25 c) 57
* 18 hombres no tienen 21 años. a) 200 b) 375 c) 500 27.Dado: d) 63 e) N.A.
* 22 hombres no tienen 20 años. d) 50 e) 84 T  { (4 x  3) / 5 / x Z   2  x  2}
* Tantas mujeres tienen 20 años como 33.De un total de 200 alumnos, 70 aprobaron
hombres tienen hombres tienen 21 años. 23.Un estudiante salió de vacaciones por “n” Donde x indica el menor número entero Física, 60 Química, 50 Biología, 75 sólo un
¿Cuántas mujeres no tienen 20 años? días, tiempo durante el cual : mayor que x. Calcular la suma de los curso, 9 Física y Química pero no Biología,
elementos de T. 22 sólo Química y 23 Física y Biología.
a) 18 b) 22 c) 28 I. Llovió 7 veces en la mañana o en la ¿Cuántos no aprobaron los 3 cursos?
d) 32 e) N.A. tarde. a) 0 b) 3 c) 4
II. Cuando llovía en la tarde estaba d) 6 e) N.A. a) 81 b) 72 c) 48
19.En una población se determinó que el 30% despejado en la mañana. d) 65 e) N.A.
de los habitantes usan anteojos, el 50% de III. Hubo 5 tardes despejadas. 28.Dados los conjuntos a, B y C contenidos en
los habitantes fuman, si la suma de los que IV. Hubo 6 mañanas despejadas. N 34.En un grupo de 80 alumnos:
sólo usan anteojos y de los que solo fuman * 36 no llevan el curso de matemáticas
es el 44% de los habitantes y que 17100 Según esto, tales vacaciones fueron :
A  {2x / x  N  x  6} * 24 no llevan el curso de lenguaje y,
habitantes no fuman ni usan anteojos. B  {(x  4 ) / 2 / x  A} * 18 no llevan matemática ni lenguaje.
Determine el número de habitantes de la a) 8 días b) 7 días c) 9 días ¿Cuántos alumnos llevan exactamente un
población. d) 10 días e) 11 días C  {(2x  1) / 3 / y  B} solo curso?
¿Cuántos elementos tiene C?
a) 42000 b) 45000 c) 48600 24.Dado el conjunto: M= {2; 3; {5; 7}. a) 20 b) 24 c) 18
d) 57000 e) 38000 ¿Cuántas de las siguientes proposiciones a) 1 b) 2 c) 3 d) 28 e) 30
son verdaderas? d) 4 e) 8
20.En cierta facultad proporcionaron los sgtes. 35.De 100 alumnos, 40 saben Aritmética, 39
datos de 200 estudiantes del primer ciclo : I) 5  M II) 7  M III) {5; 7}  M 29.Sabemos que el conjunto A es unitario.
Algebra y 48 Geometría; 10 saben los tres,
105 están inscritos en Básicas, 115 en IV) {2; 3} M V)  M Hallar: 21 no saben ninguno de los tres; 29 saben
Análisis y 75 en Física, 65 en Básica y "a
2
 b
2 sólo los dos primeros y 19 sólo saben el
"
Análisis, 35 en Física y Básica, y 20 están a) 1 b) 2 c) 3 tercero. ¿Cuántos alumnos saben por lo
A  {a  b; a  2b  3;12}
inscritos en los 3 cursos. ¿Cuántos están d) 4 e) 5 menos dos cursos?
inscritos exactamente en 2 cursos, si 10 no
llevan ninguno de los 3 cursos? 25.Hallar la suma de los elementos del a) 80 b) 74 c) 104 a) 14 b) 28 c) 38
siguiente conjunto: d) 80 e) 39 d) 24 e) 31
a) 60 b) 70 c) 80
d) 90 e) 100 x 30.Para conjuntos, simplificar: 36.Los resultados de una encuesta fueron: el
G  {(2  1) / x N  x  6}
[A  (B  A')]  [(B'A')  (B'A)] 38% observa el canal 1, el 46% observa el
21.En cierta competencia, todos los alumnos canal 3, el 29% no observa ninguno de los
gustan Aritmética, algunos de Física y a) 119 b) 120 c) 112 canales mencionados y 520 personas
otros de Química. Si 350 gustan de d) 127 e) N.A. a) A B b) A B c) A  B' observan el canal 1 y el canal 3. ¿Cuántas
Aritmética y Física y 470 de Química o d) A 'B e) N.A. personas observan sólo uno de los canales
Aritmética. ¿Cuántos no gustan de Física? 26.Dados los conjuntos A, B y C subconjuntos mencionados?
del conjunto de los números naturales.
a) 110 b) 120 c) 130 a) 4000 b) 1000 c) 1320
HENRRY PINTADO PUELLES ARITMÉTICA Teoría de Conjuntos
ARITMÉTICA

d) 2320 e) 3000

37.En un grupo de 55 personas, 25 hablan

inglés, 32 francés, 33 Alemán y 5 los 3
idiomas. ¿Cuántas personas del grupo
hablan dos de estos idiomas sabiendo que,
todos hablan por lo menos uno de estos 3
idiomas?

a) 20 b) 22 c) 21
d) 23 e) N.A.

38.En una reunión el 44% de los asistentes

toman y el 37% fuman. Si el 25% de los
que toman también fuman y 84 personas
no toman ni fuman, hallar el número total
de asistentes a la reunión.

a) 350 b) 240 c) 280

d) 120 e) 210

39.Al realizarse una encuesta entre los

alumnos de quinto año de un colegio, se
sabe que 1/2 de los alumnos postulan a la
universidad A, 7/12 de los alumnos
postulan a la universidad B, 1/6 de los
alumnos postulan a las dos universidades
y 35 alumnos aún no deciden donde
postular. ¿Cuántos alumnos hay en el
quinto año de dicho colegio?

a) 220 b) 250 c) 300

d) 420 e) N.A.

40.Se consultó a 420 personas sobre las

preferencias de los canales A, B ó C, se
observa que 240 ven el canal A, 180 no
ven el canal B; 150 no ven el canal C, los
que ven por lo menos dos canales son 230.
¿Cuántos ven los tres canales?

a) 32 b) 36 c) 40
d) 42 e) 48