12/10/2019 Quiz 2 - Semana 7: RA/PRIMER BLOQUE-ELEMENTOS DE TEORIA DE LA COMPUTACION-[GRUPO1]

Quiz 2 - Semana 7

Fecha límite 15 de oct en 23:55 Puntos 90 Preguntas 10

Disponible 12 de oct en 0:00-15 de oct en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Historial de intentos

Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 1 29 minutos 81 de 90

Calificación para este intento: 81 de 90

Presentado 12 de oct en 22:59
Este intento tuvo una duración de 29 minutos.

Pregunta 1 9 / 9 ptos.

El mínimo común múltiplo entre los números 24, 48, 96 y 108 es:

860

¡Correcto!
864

800

750

Pregunta 2 0 / 9 ptos.

Una importante propiedad de la multiplicación se resume de la

siguiente manera: Dicha propiedad se
conoce con el nombre de:

Modulativa

espuesta correcta Cancelativa

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Respondido Clausurativa

Distributiva

Pregunta 3 9 / 9 ptos.

En disciplinas como la programación de computadores se enseñan

diferentes tipos de comandos y operaciones relacionadas con en
diseño y control de algoritmos que permitan el diseño de Software.
Una de ellas es la operación mod que aunque no se usa mucho en la
cotidianidad tiene una función muy valiosa. Si pidieran calcular el
resultado de 95 mod 40 el resultado sera:

20

¡Correcto! 15

25

10

Pregunta 4 9 / 9 ptos.

En el módulo de Elementos de teoría de la computación le solicita a los

estudiantes hallar el Máximo Común Divisor entre tres números
diferentes positivos mayores que cero. Un estudiante manifestó no
conocer el término y pide explicación más específica a sus
compañeros. De los cuatro que le colaboraron sólo uno le dio la
respuesta adecuada la cual fue:

Al hallar el MCD, estamos encontrando el múltiplo mayor de los tres

números.

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Al hallar el MCD entre dos o más números estamos hallando el mayor

valor que divide al numero más grande de los tres.

¡Correcto!
Al hallar el MCD entre dos o más números estamos encontrando el
número más grande que sea divisor de todos simultáneamente, es
decir que los divida a todos de manera exacta.

Al hallar el MCD estamos encontrando el resultado de dividir por el

mayor divisor común.

Pregunta 5 9 / 9 ptos.

Uno de los mayores inconvenientes que puedan presentar las

operaciones básicas tiene que ver con la División. A pesar de que en
Colombia generalmente se maneja un sólo Algoritmo que es enseñado
en la mayoría de escuelas, existen otros diferentes que se pueden
trabajar con niños y adultos. Para efectos de la teoría de número y
más específicamente para hallar el Máximo Común Divisor se puede
utilizar como alternativa el algoritmo de:

Descartes

Pitágoras

Thales de Mileto

¡Correcto! Euclides

Pregunta 6 9 / 9 ptos.

El Maximo Comun Divisor entre los números 24, 144, 300 y 111 es:

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10

¡Correcto! 3

Pregunta 7 9 / 9 ptos.

El Máximo Común Divisor entre 24, 48, 96 y 108 es:

24

48

14

¡Correcto! 12

Pregunta 8 9 / 9 ptos.

Los números primos son aquellos que únicamente son divisibles por la
unidad y por si mismos. Un ejemplo de éste tipo de números sería el
17 ya que aparte del 1 y el 17 no tiene más divisores. Dentro de la
teoría de número uno ha sido tema de estudio por muchos
matemáticos. De acuerdo a lo anterior se puede deducir que:

El número 1 es primo y a la vez compuesto

El número 1 es compuesto.

El número 1 es primo.

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¡Correcto!
El número 1 no es ni primo ni compuesto, de hecho es una categoría
especial independiente.

Pregunta 9 9 / 9 ptos.

El conjunto de los números naturales se enseña y se estudia desde la

primera infancia en la gran mayoría de culturas, se dice por datos
históricos que fue el primero o uno de los primeros en ser
descubiertos. La razón por la cual se dio esta situación posiblemente
fue:

Si los niños no aprenden números Naturales no pueden acceder a la

enseñanza en cuanto a otros conjuntos numéricos.

¡Correcto!
La primera necesidad del hombre fue el conteo, era importante tener
control de sus propiedades, sus animales o ser consciente del tiempo
transcurrido, de ahí que se generara el descubrimiento de los
naturales.

Los hombres primitivos necesitaban hacer operaciones numéricas y

una vez las definieron las difundieron de generación en generación.

Los números Naturales son necesarios para poder realizar cualquier

tipo de intercambio, negocios o transacciones, de ahí que sean
enseñados desde los primeros grados de escolaridad.

Pregunta 10 9 / 9 ptos.

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La propiedad de la identidad aditiva en los números naturales ratifica la

existencia de:

La adición

El producto.

¡Correcto!
El cero

La unidad

Calificación de la evaluación: 81 de 90

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