UNIVERSIDAD AUTÓ NOMA JUAN MISAEL SARACHO

FACULTAD DE CIENCIAS INTEGRADAS DE VILLA MONTES

Objetivo: Detectar el nivel de aprendizaje en estudiantes de ingeniería de la FCIVM. La infor-

mación que usted proporcione será manejada confidencialmente y los resultados que se obtengan
servirán para mejorar los procesos educativos de las asignaturas de matemáticas.

DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE: SALAS MIRANDA ISAMAR CARRERA: INP

FECHA: 14/08/2019
Eres repitente en la materia: SI NO

Instructivo: Marque con un X dentro del paréntesis que corresponda a su respuesta.

1. ¿Su docente en clases que método utiliza para la enseñ

a nza de las matemáticas?

a. Heurístico ( X )

b. Socratico (· · · )

c. Deductive (· · · )

d. Ninguno (· · · )

2. ¿El método que aplica su profesor de matemáticas le facilita la comprensión de la materia?

a. Siempre (· · · )

b. Casi siempre (· · · )

c. A veces ( X )

d. Nunca (· · · )

3. ¿Al resolver un problema (o ejercicio) en matemáticas que considera usted más importante?

a.Proceso de resolución ( ···)

b. La interpretación ( X )

c. Resultados (· · · )

4. ¿Considera usted que las Matemáticas son esenciales en su formación profesión?

a.Siempre ( X )

b. Casi siempre (· · · )

c. A veces (· · · )
 d. Nunca (· · · )

5. ¿Conoce usted algunos de estos software informáticos que resuelven problemas (o ejercicios)
matemáticos?

a. Matlab (X)

b. Maple (· · · )

c. Mathematica (· · · )

d. Geogebra (· · · )

e. Ninguno (· · · )

6. ¿El docente utiliza algún software matemático para el proceso de enseñanza aprendizaje de las
matemáticas?

a. Siempre (· · · )

b. Casi siempre (· · · )

c. A veces (· · · )

d. Nunca ( X)

7. ¿El proceso de enseñanza - aprendizaje adquirido por conceptos mejorarı́a a través de la apli-
cación de un software matemático?

a. Siempre (· · · )

b. Casi siempre (· · · )

c. A veces ( X)

d. Nunca (· · · )

8. ¿Cree usted que el método que su docente le proporciona a la enseñ

a nza de las matemáticas es
un proceso de enseñanza que mejora el aprendizaje?

a. Siempre (· · · )

b. Casi siempre ( X)

c. A veces (· · · )

d. Nunca (· · · )