ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

204040-Estadística Descriptiva

Guía Fase Intermedia (Momento 1)

1. Temáticas revisadas

CONCEPTOS BASICOS
ETAPAS DE UNA INVESTIGACIÓN ESTADISTICA
MEDIDAS UNIVARIANTES DE TENDENCIA CENTRAL

2. Estrategia de aprendizaje

Aprendizaje basado en Problemas:

Es una estrategia de aprendizaje que empieza con un problema real, en la cual los estudiantes se
reúnen en grupos para trabajar en torno a la descripción y posible solución. El problema
planteado debe generar situaciones que confronten los conocimientos previos del estudiante con
los nuevos significados o conceptos que se pretenden construir en este caso con el curso
(fenómeno conocido como conflicto cognitivo). Debe ser lo suficientemente complejo de modo
que requiera la cooperación de los estudiantes para abordarlo eficientemente (Morales & Landa,
2004).

3. Propósito

 Desarrollar en el estudiante la capacidad de comprensión, análisis y síntesis, mediante la

identificación y aplicación de la estadística descriptiva para solucionar situaciones del
entorno.

4.Descripción de la actividad

Fase Intermedia ( Momento 1)

Paso 1: Esquema de trabajo
En el entorno de aprendizaje colaborativo diríjase al foro Trabajo Colaborativo Momento
1 y Plantee un esquema de trabajo que incluya (rol a desempeñar, cronograma, etc y en
conceso con los compañeros publiquen uno sólo, sobre el que van a trabajar).

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Guía Fase Intermedia (Momento 1)

Paso 2: Distinguir entre lo importante y lo secundario

a. Lluvia de ideas: según la respuesta a las preguntas generadoras, identificar los
factores claves del problema.

b. Publicar todos estos elementos en el foro

Paso 3: Asociación de conocimientos

A partir de la base de datos suministrada

a. - Identifica:

- la Población.

-El tamaño de la muestra.

-La ubicación espacio temporal del estudio.

-La unidad estadística

- las variables (cualitativas, cuantitativas: Discretas y continuas) que intervienen en el

problema.

b. Encuentro sincrónico con el tutor a través de Skype para orientación.

Paso 4: Laboratorio de Diagramas Estadísticos

Dirigirse al entorno de aprendizaje practico y participar en el tema

denominado: Laboratorio Diagramas Estadísticos, realizar los ejercicios que
aparecen al final del laboratorio.
Nota: En la consolidación del trabajo final debe aparecer el laboratorio como anexo.

Paso 5: Operacionalización de variables

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Guía Fase Intermedia (Momento 1)

En el entorno de aprendizaje colaborativo en el foro: Trabajo Colaborativo Momento 1

A partir de la base de datos suministrada, caracterizar las variables cualitativas

a- Organiza la información a través de tablas de frecuencias, diagramas de tallo y otras

herramientas.

b-Presenta la información por medio de diferentes diagramas estadísticos, según

corresponda: (diagrama de barras, diagramas circulares, etc), según corresponda.

c. Halla la moda para cada una de las variables cualitativas.

Paso 6.MEDIDAS UNIVARIANTES DE TENDENCIA CENTRAL

_ Dirigirse al blog del curso y revisar el video aplicación de las medidas univariantes en Excel.

- Elegir una variable discreta que sea representativa y elaborar una tabla de frecuencias para datos
NO agrupados, calcular las medidas de tendencia central: media, mediana, moda, los cuartiles,
deciles 5 y 7 ; percentiles 30 , 50 e interpretar sus resultados.

- Elegir una variable Continua que sea representativa y siguiendo los lineamientos, diseñar una
tabla de frecuencia para datos agrupados, calcular las medidas de tendencia central, los cuartiles ,
deciles 3 y 7 ; percentiles 25, 75 ( Interpretar sus resultados).

Paso 7: Entrega de trabajo.

En el entorno de Evaluación y seguimiento ( Entrega Trabajo colaborativo Momento 1) subir

el archivo en formato Word o pdf, el cual debe contener:

 Portada.

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Guía Fase Intermedia (Momento 1)

 Introducción.
 Justificación.
 Objetivos.
 Esquema de trabajo.
 Caracterización del problema.
 Conceptos básicos ( población , muestra, variables, unidad de investigación,
ubicación espacio temporal)
 Caracterización de variables cualitativas.
 Tablas y gráficos estadísticos.
 Cálculo e interpretación de las medidas univariantes de tendencia central.

ANEXOS: Laboratorio de Diagramas Estadísticos.

Rúbrica fase intermedia ( momento 1)

Puntaje
Item Evaluado Valoración baja Valoración Media Valoración Alta
máximo
El estudiante no Ingresó al foro después Ingresó
participó con sus de la fecha asignada en el oportunamente al foro,
aportes dentro del foro. cronograma. presentando aportes
Participación
(Puntos =0) Sus aportes no son individuales significativos y 30
Individual del
pertinentes o significativos pertinentes para el
estudiante en el
para el desarrollo del desarrollo de la actividad
foro
trabajo, según las asignada.
indicaciones dadas. (Puntos= 21 a 30)
(Puntos = 1 a 20)
Realimentó como
Presentó sus Realimentó menos de dos Mínimo 2 aportes
aportes individuales aportes presentados por los presentados por los
Interacción en el
pero no realimento compañeros. compañeros. 30
foro
los demás aportes. (Puntos= 1 a 20) (Puntos= 21 a 30)
(Puntos= 0)

Se identificaron los conceptos

El grupo no identificó los
conceptos o elementos
Asociación de estadísticos sobre los
conocimientos cuales trabajar en la
población
(Puntos = 0)
Aunque se identificaron estadísticos y elementos
algunos conceptos necesarios que ayudaran a
estadísticos faltaron analizar la población y la
20
elementos que ayudaran a situación problema
analizar la población y la
situación problema (Puntos= 11 a 20)
(Puntos = 1 a 10)

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Guía Fase Intermedia (Momento 1)

El grupo no presentó la Aunque presentaron el El grupo presentó el

solución del laboratorio , o faltan laboratorio y además
Laboratorio( laboratorio de algunos ejercicios, o no respondió correctamente a
Diagramas Diagramas respondieron las preguntas planteadas. 20
Estadísticos) estadísticos. (Puntos = correctamente a las
0) preguntas planteadas. (Puntos= 11 a 20)
(Puntos = 1 a 10)
NO se Aplico ninguna Aunque aplicaron técnicas Aplicaron técnicas estadística
técnica estadística estadística propuestas en el propuestas en el curso, como
propuesta en el curso curso, como tablas de tablas de frecuencias y
Operacionalización como tablas de frecuencias y diagramas diagramas estadísticos; 20
de Variables frecuencia y diagramas estadísticos, no fueron además fueron desarrolladas
estadísticos fue aplicada. desarrolladas correctamente. correctamente.
(Puntos = 0) (Puntos = 1 a 10) (Puntos= 11 a 20)

El grupo no presentó Aunque presentaron y El Grupo presenta y asocia

los cálculos de las asociaron los cálculos de las correctamente los cálculos
medidas de tendencia medidas de tendencia de las medidas de
Medidas de
central para la variable central para la variable tendencia central para la
tendencia central
discreta. discreta con el problema , variable discreta con el 20
– Variable
Discreta (Puntos = 0) o faltan algunos o no problema.
presentan relación con la (Puntos= 11 a 20)
situación
estudiada.(Puntos = 1 a 10)
El grupo no presentó Aunque presentaron y El Grupo presenta y asocia
los cálculos de las asociaron los cálculos de las correctamente los cálculos
medidas de tendencia medidas de tendencia de las medidas de
Medidas de central para la variable central para la variable tendencia central para la
tendencia central Continua. continua con el problema , variable continua con el
20
– Variable (Puntos = 0) o faltan algunos o no problema.
Continua. presentan relación con la (Puntos= 11 a 20)
situación
estudiada.(Puntos = 1 a
10)
El trabajo no contiene Aunque el documento La presentación es
los elementos presenta una estructura excelente, se tuvieron en
solicitados en la guía de base, no contiene todos los cuenta el 100% de los
Consolidación del actividades, ni elementos solicitados en la requerimientos solicitados
15
producto tampoco las normas guía de actividades. en la guía de actividades.
básicas para la (Puntos = 1 a 10) (Puntos= 11 a 15)
presentación del
mismo .(Puntos = 0)
TOTAL 175

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Guía Fase Intermedia (Momento 1)

1 INTERPRETACION TABLA DE DATOS

2 CLASIFICAR VARIABLES Y TIPO DE LAS MISMAS
3 AGRUPAR DATOS DE LAS DIFERENTES VARIABLES
4 REALIZAR ANALISIS ESTADISTICO DE DATOS NO AGRUPADOS
5 REALIZAR ANALISIS ESTADISTICO DE DATOS AGRUPADOS
6 REUNION SKYPE MIEMBROS DEL GRUPO
7 REALIZAR GRAFICAS
8 EMPEZAR INFORME
9 CONCLUSIONES E INTERPRETACION DE DATOS