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EVALUACIÓN 2° PERIODO a.

el ágora y el mercado
CIENCIAS SOCIALES b. el teatro, el gimnasio y el estadio
I.E ATENEO c. el ágora, el estadio y el mercado
RESPONSABLE: CRISTINA SALAZAR d. solamente la acrópolis
GRADO: SEXTO ____ 9. Los griegos crearon una rica mitología, en la cual las
relaciones entre hombres y dioses podían desencadenar
NOMBRE: ______________________________________ enfrentamientos por amor, odio, celos, traiciones o mentiras.
La información anterior permite deducir que
Los griegos crearon una brillante cultura que aún pervive en a. la mitología griega representa las frustraciones humanas.
nuestros días. Se les considera los padres de la Filosofía (filo, B. los dioses representaban valores que los griegos expresaban
amor y Sofía, saber) y los primeros científicos. Intentaron dar en sociedad.
explicaciones racionales a los fenómenos naturales en lugar de C. los griegos y los dioses se relacionaban como iguales.
recurrir a la religión o la magia. Concedieron una gran D. los griegos atribuían a sus dioses los defectos y virtudes de
importancia a la educación, especialmente en Atenas. Con los humanos.
relación en los aspectos vistos sobre la civilización griega, 10. en la Grecia antigua no existió un único gobernador como
responde las siguientes preguntas: en el resto de las civilizaciones antiguas. Una de las principales
1. ¿qué es una polis griega? razones que impidió la consolidación de un poder único fue:
a. una ciudad-estado a. la ausencia de un símbolo común que los uniera como un
b. un gobierno central solo pueblo
c. un país b. el relieve que dificultaba la comunicación entre regiones
d. Esparta c. la formación de una confederación que fortaleció los
2. los griegos eran politeístas ¿qué significa esto? regionalismos
a. creían en un solo dios d. la ausencia de un dios único que legitimara el poder
b. que sus dioses tenían forma de animales LAS PREGUNTAS 1 A 3 SE RESPONDEN CON BASE EN EL
c. que sus dioses tenían forma humana SIGUIENTE TEXTO:
d. que creían en muchos dioses El imperio Romano de occidente no pudo sostener los altos
3. ¿qué nombre recibe la península donde se desarrolló la costos de la burocracia y, sobre todo, la defensa del imperio
antigua civilización griega? contra los invasores bárbaros: La necesidad de trabajadores en
a. península de los Balcanes el campo y soldados en las fronteras, obligó a reclutar a los
b. península de Yucatán propios bárbaros para el ejército. Así, mientras los bárbaros
c. península Taitao enemigos invadían el territorio, los bárbaros al servicio de
d. península Ibérica Roma alcanzaban poder dentro del imperio. Estos destronaron
4. ¿Por qué los griegos esculpían y dibujaban figuras de dioses, a Rómulo Augusto (476) y el imperio de Occidente se fraccionó
héroes y humanos desnudos? en varios reinos, gobernados por los bárbaros.
a. porque amaban la belleza 11. Del texto se puede inferir que el imperio tenía dificultades
b. porque amaban a la naturaleza económicas porque:
c. porque amaban las mujeres a. Tenían demasiada deuda externa
d. porque no les gustaban las fotografías b. Los ciudadanos se negaban a pagar los impuestos.
5. ¿qué significa la palabra democracia? c. En Roma no tenían moneda.
a. gobierno de los reyes d. Los bárbaros cobraban mucho.
b. igualdad para todos 12. La burocracia era:
c. gobierno del pueblo a. Los militares.
d. gobierno del presidente b. Los funcionarios de la administración.
6. ¿cuáles eran los dos cultivos principales de Grecia? c. Los ciudadanos.
a. olivos y vid d. El pueblo.
b. maíz y vid 13. Del párrafo se infiere que Roma:
c. aguacate y olivo a. Se encontraba en pleno florecimiento
d. olivos y maíz b. Estaba en crisis económica y política
7. ¿Cuáles son los tres estilos arquitectónicos principales de la c. Vivía un buen momento
cultura griega? d. No tenían problemas económicos, ni políticos
a. dórico, jónico y etrusco 14. Hacia el año 31 a.C., se inició en Roma una nueva
b. jónico, etrusco y dórico organización del Estado: el Imperio, en sustitución de la
c. dórico, jónico y corintio República. El Imperio incorporó extensos territorios y diversas
d. corintio, etrusco y dórico naciones y se caracterizó, entre otros aspectos, por:
8. ¿Qué elementos se encontraban en una polis? a. Permitir la coexistencia de diversas creencias religiosas.
b. Fomentar la desintegración territorial.
A B C D
c. Establecer la centralización del poder.
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d. mantener una dictadura
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15. Durante su gobierno Augusto llevó a cabo reformas en
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todos los aspectos de la vida ciudadana del
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Imperio Romano, logrando además legitimarlas al pacificar el
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mundo del Mar Mediterráneo. Entre los efectos de esta PAZ
ROMANA se pueden señalar: 6
a. El auge de la vida urbana. 7
b. El cese de las permanentes guerras entre los pueblos de esta 8
área. 9
c. La supresión de los cultos religiosos locales. 10
d. la unificación del poder 11
16. Durante siglos el Imperio Romano fue el centro del Mundo 12
Occidental, dejando una gran herencia cultural. Entre los 13
elementos que se pueden distinguir de aquella herencia para 14
Occidente, es posible mencionar: 15
I) el latín como lengua madre de varios idiomas usados 16
actualmente. 17
II) el Derecho como una de las bases de las legislaciones 18
modernas. 19
III) el gobierno de los cónsules como institución política en los 20
Estados actuales.
a. Solo I
b. Solo II Si te queda tiempo, colorea a Rómulo
c. Solo I y II
d. Solo I y III
17. los habitantes que construyeron Roma y la convirtieron en
una gran ciudad, fueron:
a. etruscos
b. griegos
c. franceses
d. itálicos
18. ¿Qué régimen gubernamental tenía Roma antes de la
república?
a. oligarquía
b. republica
c. monarquía
d. democracia
19. ¿Cómo se hacían llamar los habitantes que estaban en las
clases menos favorecidas del imperio romano?
a. plebeyos
b. senados
c. comicios
d. patricios
20. los romanos fueron excelentes constructores, realizaron
edificios muy grandes construidos con piedras, entre los que
podemos destacar:
a. el Partenón
b. el acueducto
c. el coliseo
d. la iglesia

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