UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

“LABORATORIO Nº3: MEDICIONES ELECTRICAS DC”

Informe de investigación presentado por:

Profesores:

Mg. Ronald Barrientos Campos

Mg. Shirley Ponce Montenegro

Curso:

Electromagnetismo y óptica (BFI02-O)

2019 II

1. OBJETIVO
 Familiarizar al estudiante con los procedimientos de medición utilizando el
multímetro digital e instrumentos analógicos para medir resistencias voltajes e
intensidades de corriente eléctrica.

2. MARCO TEÓRICO
2.1 Medición de Resistencias
2.1.1 Determinación del valor nominal de un resistor
Usted dispone de varios resistores cuya resistencia eléctrica necesita conocer.
Tome un resistor e identifique los colores de las franjas. Antes de intentar
calcular el valor nominal del resistor asegúrese que la cuarta franja (última
empezando en la izquierda) sea de color dorado o plata. Esta cuarta franja
corresponde a la tolerancia en el valor nominal de la resistencia indicado por el
fabricante. Registre en la Tabla 1 los colores del resistor en el orden que
aparecen de izquierda a derecha. Calcule el valor nominal del resistor con el
código de colores que aparece en el cuadro siguiente teniendo en cuenta que
las primeras dos franjas corresponden a dígitos y la tercera es un factor
multiplicador o potencia de diez.
Color 1ra franja 2ra franja 3ra franja
Negro 0 0 100
Café 1 1 101
Rojo 2 2 102
Naranja 3 3 103
Amarillo 4 4 104
Verde 5 5 105
Azul 6 6 106
Violeta 7 7 107
Gris 8 8 108
Blanco 9 9 109

Las resistencias se ven de frente y su valor en código de colores se lee

colocando la franja dorada o plateada en el extremo derecho.
 Luego los colores se leen de izquierda a derecha.
La cuarta franja indica la tolerancia del resistor indicada por el fabricante en
forma porcentual así: Dorado 5 %; Plateado 10 % del valor nominal de la
resistencia.
La quinta franja, si la hay, indica la probabilidad de daño después de 1000 horas
de uso: café 1,0 %; rojo 0,1 %; naranja 0,01 %; amarillo 0,001 %.
Determine y registre en la Tabla 1 el valor nominal (o valor del fabricante) para
todos los resistores disponibles con su respectiva tolerancia.

3. MATERIALES Y PROCEDIMIENTO
3.1. Materiales:

 Una bandeja de plástico

 Una fuente de poder DC

 Un galvanómetro

 Papel milimetrado
 Solución de sulfato de cobre

 Electrodos
3.2. Procedimiento:
 Coloque debajo de la bandeja de plástico, una hoja de papel milimetrado
en el que se haya trazado un sistema de coordenadas cartesianas,
haciendo coincidir el origen con el centro de la bandeja: vierta en la bandeja
de la solución de sulfato de cobre que es el elemento conductor de carga,
haciendo que la altura del líquido no sea mayor de un centímetro,
establezca el circuito que se muestra a continuación.

Sitúe los electrodos equidistantes del origen sobre un eje de coordenadas

y establezca una diferencia de potencial entre ellas mediante una fuente de
poder.
Para establecer las curvas equipotenciales deberá encontrar un mínimo de
nueve puntos equipotenciales pertenecientes a cada curva, estando cuatro
puntos en los cuadrantes del semieje “Y “positivo y cuatro en los cuadrantes
del semieje “Y” negativo, y un punto sobre el eje “X”.

4. ANÁLISIS DE DATOS
4.1. Tablas que resultaron del experimento:

ELECTRODOS
(-10,0) (10,0)

PLACA / PLACA

PUNTO FIJO (-3,0) PUNTO FIJO (-1,0) PUNTO FIJO (1,0)

X Y X Y X Y
-3 1 -0.9 1.1 1.1 1
-3 2 -0.9 2 1.1 2
-3 3 -0.9 3 1.1 3
-3 4 -0.9 4 1.1 4
-2.9 -1.1 -0.9 -1.1 1.1 -1
-3 -2.1 -0.9 -2 1.1 -2
-3 -3 -0.9 -3 1.1 -3
-3 -4.1 -0.9 -4 1.1 -3.5

PUNTO FIJO (3,0)

X Y
3.1 1
3.1 2
3.1 3
3.1 4
3.1 5
3.1 -1.1
3 -2.1
3 -3
3 -4
PUNTO / PUNTO

PUNTO FIJO (-3,0) PUNTO FIJO (-2,0) PUNTO FIJO (2,0)

X Y X Y X Y
-2.8 1.3 -2 -5.2 2.3 2
-2.9 2.7 -1.8 -2.3 2.4 3.6
-3.2 4.6 -1.9 -2.1 2.5 4.7
-3.3 5.8 -2.3 -6.4 2.6 5.1
-3 -1.2 -1.7 1.4 2.2 -1.7
-3 -1.9 -2 4.5 2.3 -2.5
-3.2 4 -2.1 5.7 2.4 -3
-3.5 -5.9 -1.8 1.5 2.5 -4.2

PUNTO FIJO (3,0)

X Y
3.3 1.4
3.4 2.8
3.7 4.5
4 6
3 -1
3.1 -2.1
3.1 -2.9
3.2 -4.1
5. RESULTADOS

6. OBSERVACIONES
- Establecimos un punto fijo y buscamos puntos que tengan una diferencia
de potencial cero con respecto al punto fijo.
- Se observa que las curvas equipotenciales son paralelas entre si y
perpendiculares al campo eléctrico.
- Observamos que las curvas equipotenciales dibujadas en el experimento
se asemejan a las curvas equipotenciales, que podían ser halladas
teóricamente, aunque discrepen en algunos puntos.
- Las líneas equipotenciales tienden a ser de la misma forma de los
electrodos por ejemplo para los electrodos que tienen forma de barra, las
líneas equipotenciales tienden a ser paralelas a esta. Para electrodos en
forma de círculo o punto, las líneas tienden a ser concéntricas con un radio
mayor

7. DISCUSIONES
- Es suficiente hallar 8 puntos bien distribuidos para cada línea equipotencial,
4 en el semieje Y positivo y 4 en el semieje Y negativo, debido a que la
línea equipotencial pasa por dichos puntos y eso nos da una idea clara de
cómo dibujarla.
- Tomamos números enteros para los puntos de la gráfica para
hacer más fácil el desarrollo de la experiencia.
- No se pudieron obtener curvas completamente paralelas entre sí como
afirma la teoría, y esto se debe a que el sulfato de cobre diluido en agua se
depositaba por acción de la carga eléctrica, lo cual hacía que la inexactitud
aumentara con el tiempo.
 - Para medir con un voltímetro la diferencia de potencial entre dos puntos del
espacio en los cuales existen potenciales debido a cargas estáticas
debemos establecer entre ellos una corriente.
- No existe la simetría perfecta debido a las aproximaciones que se realizan
y fuerzas que no se consideran.

8. CONCLUSIONES
- Se concluye que existe una simetría respecto al eje Y.
- Las líneas equipotenciales son concéntricas a las cargas que las generan,
además son perpendiculares a las líneas de campo eléctrico.
- PUNTO- PUNTO
Las cargas puntuales en las posiciones (-10,0) y (10,0) dado la gráfica
muestran una simetría en la figura formada por las líneas de campo
eléctrico, en las cuales la distancia desde cada carga puntual hasta cada
punto dado hallado por el galvanómetro de cada curva equipotencial
mantiene un radio constante, verificándose que las líneas de campo
también son perpendiculares a las curvas equipotenciales.
- PLACA-PLACA
En la gráfica placa-placa notamos que las líneas de campo eléctrico son
horizontales en la parte central de las placas y se va curvando en los
extremos debido a que las placas están puestas paralelamente.
- ARO – ARO
En las cercanías de los aros se observa que se tiene mayor concavidad
con respecto a la gráfica (punto-punto), debido a su forma cilíndrica, ya que
forma un campo eléctrico más intenso. Además, las curvas equipotenciales
presentan un radio constante con respecto al centro de cada aro

9. BIBLIOGRAFÍA

Zemansky, M., Sears, F., Young, H., & Freedman, R. (2013). Física Universitaria con física moderna
volumen 2, decimo tercera edición. Mexico D.F.: Pearson Education. (obra original publicada en
1949).
Medina, H., (2013). Fisica 3,segunda edicion. Lima: Fondo Editorial PUCP (obra original publicada en
2007).

Asmat, V., (2007). Fisica General III Teoria y sexta edicion edicion. Lima: Unipetro ABC Problemas,.

Guía de laboratorio 27 "Curvas Equipotenciales"