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UNIVERSIDAD DE CHILE

LICEO EXPERIMENTAL MANUEL DE SALAS

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Bitácora de lectura: acompañando tu viaje

Nombre: ______________________________________________________________________
Fecha: _________________ Curso: ________________

Sabías que una bitácora es un cuaderno personal que tiene como finalidad
expresar ideas, pensamientos, historias, emociones, etc…Los marineros utilizaban
estos cuadernos para apuntar el rumbo, dirección o maniobras de sus viajes.

En esta ocasión estas guías de acompañamiento serán un tipo de bitácora de


lectura. El propósito será apoyar tu proceso de lectura, a partir de una serie de
actividades, que te permitirán crear, reflexionar, analizar y comprender en mayor
profundidad el libro escogido.

1. Caracter
Selecciona al protagonista y dos personajes secundarios y completa la
siguiente tabla.

Personajes Nombre Descripción. ¿Cómo se ¿Qué opinas del


Señala una presenta lo personaje? ¿Qué
característica descrito en el te parece?
física y dos libro? Busca un
sicológicas. fragmento del
libro que dé
cuenta de la
descripción que
realizas.
PROTAGONISTA

SECUNDARIO 1

SECUNDARIO 2
2. Temas, y explicar.
3. Espacio psicológico
4. Espacio físico: Selecciona uno de los espacios físicos presentes en la obra y
luego realiza un dibujo que represente ese lugar. Puedes considerar el
espacio de un acontecimiento significativo.

5. Vocabulario:

a) Selecciona 10 palabras que no comprendas y busca su definición.

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b) Ahora, te invitamos a crear oraciones en que utilices 5 de las palabras


definidas. Recuerda que es fundamental que las oraciones estén
contextualizadas.

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I. DESPUÉS DE LA LECTURA:
1. ¿Qué te pareció el libro?, ¿qué fue lo que más te gustó?

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2. ¿Qué fue lo que más facilitó tu lectura? Explica brevemente.

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3. ¿Qué fue lo que más dificultó tu lectura? Explica brevemente.

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4. Evalúa el libro de una escala de 1 a 5.

5. ¿Cómo te sentiste con el final de la obra?

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