I.

Antecedentes

Título del Proyecto

Sembrando Barrios Culturales: Arte en el barrio de La Balanza en Comas

Tema de investigación

La presente investigación aborda las prácticas artísticas que el grupo de teatro la Gran Marcha de
los Muñecones realiza en el Barrio de La Balanza, su relación con el tejido social de la localidad, y
las nociones de barrio y arte comunitario que se generan en esta interacción.

Con este fin, se tomarán en cuenta todas las prácticas artísticas desarrolladas por el grupo en la
localidad, las cuales tienen como máxima expresión la organización del festival de teatro llamado
“Festival de Teatro Calles Abiertas” (FITECA) por ser el momento más intenso de participación y, a
su vez, el que condensa mejor el sentido de las expresiones antes mencionadas.

Se abordará el fenómeno desde dos dimensiones: por un lado, se prestará atención a cómo se
negocian y articulan las distintas representaciones acerca del barrio y del arte que son movilizadas
desde los diferentes actores presentes en el barrio, y por otro lado, se considerará las relaciones
sociales y materiales sobre las cuales se producen, circulan y resignifican dichas representaciones
en el barrio.

Objetivo general

La investigación tiene por objetivo conocer cómo las prácticas artísticas del Grupo de teatro la gran
marcha de los Muñecones en el barrio de La Balanza se asientan en y reconfiguran las relaciones
sociales del barrio y a la vez cómo median las imágenes del barrio y las nociones de arte comunitario
allí presentes.

Objetivos específicos

 Identificar las manifestaciones de las prácticas artísticas impulsadas por el grupo de teatro
en el barrio y las relaciones sociales y materiales que, a la vez que son reconfiguradas por
estas, sirven de base para su producción.

 Identificar las nociones que se construyen y negocian en torno del arte comunitario a partir
de la presencia de estas prácticas artísticas en el barrio.

 Identificar las imágenes del barrio que se construyen y negocian a partir de estas prácticas
artísticas.

Pregunta general
¿Cómo las prácticas artísticas que realiza el Grupo de teatro la Gran Marcha de los Muñecones en
el barrio de La Balanza median las relaciones sociales, nociones e imágenes que se constituyen en
torno de la interacción entre barrio y arte comunitario?

Preguntas específicas

 ¿Cómo estas prácticas artísticas comunitarias median las relaciones sociales entre los
actores sociales del barrio y entre los actores sociales del barrio y los de afuera?

 ¿Cómo estas prácticas artísticas median las nociones en torno al arte comunitario presentes
en las narrativas de los distintos actores sociales en el barrio?

 ¿Cómo estas prácticas artísticas median las imágenes del barrio presentes en las narrativas
de los distintos actores sociales en el barrio?

II. Metodología y técnicas de investigación

Los temas a abordar responden a los objetivos específicos de la investigación. En primer lugar, con
relación a las prácticas artísticas, se buscará conocer cuáles son todas las formas en que se
manifiestan en el barrio, en qué lugares se dan, con cuanta frecuencia se realizan y por qué. Se
pondrá atención especial al Festival de Teatro Calles Abiertas (FITECA) por ser un evento
multitudinario que requiere muchos recursos – tanto económicos como sociales – y una gran
coordinación. No obstante, no se perderá de vista otros momentos en los cuales, a pesar de tener
menor intensidad, las practicas artísticas del grupo se puedan dar de manera sostenida en el tiempo.

A continuación, se identificarán las representaciones tanto del barrio como del arte comunitario
que se producen y ponen en circulación por medio de dichas prácticas y cómo se resignifican o
negocian con las nociones presentes en las narrativas de los otros actores presentes en el barrio.

Finalmente, entendiendo las manifestaciones culturales no solo como productos sino como
procesos sociales, se buscará dar cuenta de la estructura social que soporta dichas
representaciones, entendida, en el sentido acotado que propone García Canclini, como la relación
de los artistas con los demás componentes de su producción estética, es decir con los medios
materiales de producción – condiciones materiales y procedimientos – así como las relaciones
sociales de producción – demás actores sociales presentes en el barrio, el Estado, fundaciones
internacionales, entre otros.

Formulación y fundamentación de la metodología a implementar

Para abordar las manifestaciones artísticas del grupo en el barrio de la balanza se plantea, por un
lado, realizar observación de las actividades del grupo de teatro que tengan alcance en su
comunidad. Para lograr esto, se participará en los talleres de teatro, en las funciones dominicales y
sobre todo, en el festival FITECA. Por otro lado, se plantea realizar entrevistas a los miembros del
grupo de teatro para conocer qué otras prácticas artísticas de corte comunitario realizan, indagar
por qué se realizan dichas prácticas y otras no, y conocer cuál es la lógica detrás de la elección del
lugar y la frecuencia con que se realizan. Se plantea, además, sostener conversaciones informales
con otros actores sociales presentes en el barrio para conocer cuanta visibilidad y participación del
barrio tienen estas manifestaciones artísticas en la localidad y establecer el alcance de las mismas.

Para identificar las ideas en torno a las imágenes del barrio y al arte comunitario que son mediadas
por las prácticas artísticas del grupo de teatro, por un lado, se plantea reconocer y explorar de
manera inductiva a través de entrevistas y observación, las categorías relevantes provenientes de
los mismos actores sociales acerca de lo que comprende el barrio – características, valores,
delimitación espacial entro otras dimensiones – y acerca de las valoraciones con respecto a las
prácticas artísticas del grupo. Por otro lado, se propone atender a las representaciones que se
producen en las prácticas artísticas del mismo grupo con una aproximación en dos niveles: el
primero, referido a la estructura interna de las performances artísticas y el segundo, desde un
enfoque performativo, referido a la misma manifestación artística como puesta en escena. En
ambos niveles, se prestará atención tanto al texto – entendido como lo que se dice explícitamente
– como a los elementos simbólicos – portadores de mensajes implícitos – que lo acompañan.

Finalmente, partiendo de la idea de que dichas manifestaciones artísticas como acciones públicas
generan una zona de debate – entendida en los términos que Appadurai plantea la cultura pública
– se buscará, por un lado, identificar los puntos en común y los desencuentros entre los ejes más
relevantes que constituyen las nociones de barrio y arte comunitario enunciados desde las distintas
posiciones encontradas en el barrio y, por otro lado, a través de la articulación y negociación de
dichas posiciones, conocer las motivaciones y objetivos que determinan la interacción de los
distintos actores sociales presentes en el barrio. Esto nos permitirá, por un lado, ingresar en el
ámbito de las relaciones de poder al interior de la localidad y por el otro, dar cuenta de los medios
materiales que son movilizados a través de estas relaciones en función de las prácticas artísticas
antes mencionadas. Para realizar este análisis, se partirá de las entrevistas a profundidad y las
conversaciones informales mencionadas con anterioridad, asimismo, se dará un lugar especial a la
observación de aquellos momentos en los cuales a partir de la interacción entre las prácticas
artísticas y el barrio se generen espacios de diálogo y tensión donde se exhiban las posturas de los
distintos actores sociales llevadas a la acción.

Fuentes a utilizar

Las fuentes a utilizar serán sobre todo primarias, es decir, se partirá para hacer el análisis de los
datos recogidos por el propio investigador en el campo. No obstante, también se recurrirá a algunas
fuentes secundarias como artículos periodísticos y expedientes de proyectos de desarrollo
implementados en la zona para complementar información.

Como el interés está puesto en las posiciones en las que se sitúan los diferentes actores sociales a
partir de las prácticas artísticas del grupo de teatro. Los datos se obtendrán tanto de las
organizaciones e instituciones presentes en el barrio - partiendo de la idea que el grupo de teatro
se apoya en estas para desarrollar sus actividades - así como de los vecinos del barrio que están
más expuestos a estas prácticas artísticas.

Para llegar a las posturas “oficiales” de las organizaciones, se trabajará previamente en identificar
qué grupos organizados existen en el barrio y sobre qué elementos se congregan. Esto se llevará a
cabo por medio del mapeo de las organizaciones sociales presentes en el barrio – entendidas en el
sentido que otorga García Canclini a las sociedades civiles en la actualidad, como el conjunto de
individuos que se organizan en torno a “consumos” simbólicos que proveen identidades
compartidas.

Por el lado de los vecinos del barrio – que pueden o no pertenecen a alguna organización – la
población – en términos estadístico – de la cual serán seleccionados los informantes se definirá por
un criterio geográfico, este será el espacio de acción donde el grupo realiza sus acciones artísticas
en el barrio. A continuación, para seleccionar a los informantes dentro de esta población, se
realizará un breve cuestionario orientado a identificar posiciones en relación a las prácticas artísticas
del grupo. El perfil del informante será establecido previamente por el investigador según tres
criterios: pertenencia o no a una organización presente en el barrio, participación o no en las
actividades organizadas por el grupo de teatro y actitudes con relación a las mismas.

Establecidas las organizaciones, la población de donde se obtendrá la muestra y los perfiles, la

información se recogerá haciendo entrevistas a profundidad a un representante de cada una de
las organizaciones identificadas y a seis vecinos – o hasta que se de saturación de datos – que calcen
en cada uno de los perfiles establecidos. Con relación a estos últimos, cabe precisar que el perfil
puede reajustarse en el campo para responder a otro tipo de condiciones que puedan estar
influyendo en las posiciones con respecto a las prácticas del grupo de teatro. A su vez, estas
entrevistas estarán acompañadas de observación semiestructurada que, por un lado, atenderá las
prácticas de dichos actores – tanto las cotidianas como las que se dan durante las manifestaciones
artísticas – y, por otro lado, dará una mirada a las prácticas artísticas como puesta en escena.

Con relación a las fuentes secundarias, se tomará en cuenta las publicaciones periodísticas hechas
por distintos medios de comunicación que hayan registrado las actividades del grupo en el barrio,
así como también, los expedientes de proyectos de desarrollo que se hayan realizado (o estén
realzando) en el barrio con el fin de indagar en las justificaciones sociales que los sustentan y las
instituciones del barrio en que se apoyan.

De acuerdo a lo antes expuesto, las fuentes serían las siguientes:

Fuentes Unidad Muestra

Grupo de Teatro La gran Marcha de los Muñecones 1
 Iglesia 1
Dirigencias vecinales A.A.H.H. 1
Organizaciones Comedor Popular 1
presentes en el
barrio Organizaciones externas 1
Municipalidad (gerencia de cultura) 1
Otras organizaciones que se puedan identificar 1

Perteneciente a una organización que no participa en las

actividades organizadas por el grupo y tiene una actitud 6
negativa hacia dichas practicas

No perteneciente a ninguna organización que sí participa en las

actividades organizadas por el grupo y tiene una actitud positiva 6
hacia dichas prácticas.

No perteneciente a ninguna organización que no participa en las

Vecinos actividades organizadas por el grupo pero tiene una actitud 6
positiva hacia dichas prácticas.

No perteneciente a ninguna organización que no participa en las

6
actividades organizadas por el grupo y le son indiferentes.

No perteneciente a una organización que no participa en las

actividades organizadas por el grupo y tiene una actitud 6
negativa hacia dichas practicas

Documentos Instituciones que realicen trabajo de desarrollo 2

escritos Medios de comunicación Por definir

Técnicas de recojo de información

Es preciso señalar que las técnicas a utilizar se desplegarán de forma paralela a lo largo de toda la
investigación. Dado que se trata de conocer todos los aspectos del barrio que dichas prácticas
artísticas median, se dará igual peso a las entrevistas en profundidad como a la observación
semiestructurada, de manera que se pueda contrastar las representaciones presentes en las
narrativas de los actores con sus prácticas cotidianas y extra cotidianas.

De esta manera, con el objetivo de conocer las ideas acerca del barrio y del arte comunitario que
los distintos grupos elaboran, la entrevista a profundidad estructurada será un instrumento
sumamente valioso debido a que permitirá acceder de manera sistemática a los ejes relevantes –
desde la perspectiva del propio actor – sobre los cuales se piensa el estado actual e ideal del barrio,
y que sirve de marco que proporciona los elementos que constituyen la imagen del mismo. Y de
forma paralela, nos brindará acceso a las ideas, asociaciones y valoraciones que se tienen acerca de
las prácticas artísticas del grupo y, por extensión, del arte comunitario.

De la misma manera, será a través de entrevistas a profundidad que se buscará acceder a los
vínculos sociales que las prácticas artísticas del grupo intervienen, es decir, nos permitirá conocer
el grado de participación – personal como en recursos – que cada actor indica tener y que otros
tienen, las motivaciones que los movilizan y los propósitos que persiguen, así como las asociaciones
que se activan o generan.

No obstante, como se mencionó anteriormente, se buscará triangular los instrumentos para

compensar las limitaciones de sus alcances. De esta manera, se privilegiará la observación
semiestructurada para los momentos en que las prácticas artísticas del grupo tengan presencia más
intensa, en especial durante la organización y ejecución del festival de teatro FITECA puesto que,
dada su magnitud, es un momento en el que será necesario movilizar gran cantidad de recursos
humanos y materiales. La observación en este espacio, que inevitablemente se presenta como zona
de tensión y negociación, nos permitirá develar el grado de involucramiento de los distintos actores
sociales, las motivaciones y posturas desde las que participan así como las relaciones que se activan
o generan en dicha participación. Observar, este momento como un proceso social, permitirá,
además, reconocer el grado de influencia que tiene cada actor en el desarrollo del festival, los
puntos en disputa sobre los cuales se pone mayor esfuerzo y las relaciones de poder que atraviesan
la organización.

Asimismo, en un grado menor, se concederá un espacio a conversaciones informales que permitan

corroborar la información que se vaya recogiendo y a la vez perfilar ejes relevantes a ser
profundizados luego mediante entrevistas, y de la misma manera, se recurrirá a trabajo de archivo
para levantar datos de eventos pasados y a la vez recoger las voces de agentes externos.

Finalmente, como instrumentos se utilizarán las siguientes guías de entrevista y observación

 Guías de entrevista a profundidad semiestructuradas a representantes de organizaciones

presentes en el barrio
 Guías de entrevista a profundidad semiestructuradas a vecinos.
 Guías de observación de las prácticas artísticas
 Guía de observación vecinos y agrupaciones durante las prácticas artísticas
 Guía de observación vecinos y agrupaciones en ausencia de las prácticas artísticas
Matriz de planificación
¿Cómo las prácticas artísticas que realiza el Grupo de teatro la Gran Marcha de los Muñecones en el barrio de La Balanza median las relaciones
sociales, nociones e imágenes que se constituyen en torno de la interacción entre barrio y arte comunitario?
Preguntas especificas
¿Cómo estas prácticas
artísticas comunitarias
median las relaciones
sociales entre los actores de teatro en el barrio y las
sociales del barrio y entre
los actores sociales del
barrio y los de afuera?
Objetivos Específicos
Manifestaciones de las
Identificar las
manifestaciones de las
prácticas artísticas
impulsadas por el grupo
relaciones sociales y
materiales que, a la vez
que son reconfiguradas
por estas, sirven de base
para su producción
materiales sobre las que
Instrumento para el
Subtemas Datos Técnicas Fuentes levantamiento de
información
 Tipo de manifestación  Observación
(Formato, elementos  Observación
usados, artistas en Participante
escena, etc.) semiestructurada  Guía de
 Lugar dónde se realizan,  Conversaciones observación
Primaria
prácticas artísticas visibilidad Informales semiestructurada
Secundaria
comunitarias  En qué fechas se  Entrevistas a  Guía de entrevista
realizan profundidad semiestructurada
 Motivos de la semiestructuradas
realización (lugar, fecha,  Trabajo de
formato) Archivo
 Actores sociales e
instituciones presentes
 Prácticas de los actores
sociales en torno al arte
comunitario: objetivos,  Observación
motivaciones y posturas  Observación  Guía de
Relaciones sociales y  Vínculos entre los Participante observación
actores sociales sobre Conversaciones Primaria semiestructurada
opera las que opera el arte  Informales  Guía de entrevista
comunitario Entrevistas semiestructurada
 Instancias en las que semiestructuradas
opera (Festival, talleres,
funciones)
 Condiciones materiales
en las que se realiza
 Instrumento para el
Preguntas especificas Objetivos Específicos Subtemas Datos Técnicas Fuentes levantamiento de
información
 Observación
 Ejes relevantes desde los
semiestructurada  Guía de
actores sociales
¿Cómo estas prácticas Identificar las nociones Nociones que se  Entrevista a observación
 Nociones con relación a
artísticas median las que se construyen y construyen en torno al profundidad Primaria semiestructurada
dichos ejes
nociones en torno al arte negocian en torno del arte comunitario semiestructurada  Guía de entrevista
 Valoraciones positiva,
 Conversaciones semiestructurada
comunitario presentes arte comunitario a partir negativas, neutras
Informales
en las narrativas de los de la presencia de estas  Observación
distintos actores sociales prácticas artísticas en el semiestructurada  Guía de
en el barrio? barrio. Articulación, negociación  Elementos y valoraciones  Entrevista a observación
y disputa de nociones en sobre los cuales haya profundidad Primaria semiestructurada
torno al arte comunitario consenso o disputa semiestructurada  Guía de entrevista
 Conversaciones semiestructurada
Informales
 Observación
 Elementos constitutivos semiestructurada  Guía de
Imágenes del barrio que (particulares y compartidos)  Entrevista a observación
Analizar cómo estas se construyen a partir del  Características espaciales, profundidad Primaria semiestructurada
¿Cómo estas prácticas
prácticas artísticas arte comunitario sociales, valores, problemas, semiestructurada  Guía de entrevista
artísticas median las
median sobre las visión del barrio, zonificación  Conversaciones semiestructurada
imágenes del barrio
imágenes del barrio Informales
presentes en las
presentes en las
narrativas de los  Observación
narrativas de los
distintos actores sociales semiestructurada  Guía de
distintos actores sociales
en el barrio? Articulación, negociación  Elementos y valoraciones  Entrevista a observación
en el barrio
y disputa de Imágenes sobre los cuales haya profundidad Primaria semiestructurada
del barrio consenso o disputa semiestructurada  Guía de entrevista
 Conversaciones semiestructurada
Informales
Plan de análisis

Los datos que vayan apareciendo conforme se apliquen las técnicas antes mencionadas serán
registrados en grabadoras de voz y video, fotografías y cuadernos de campo. Dado que las prácticas
artísticas del grupo, fuera del festival, se desarrollan durante todo el año, se plantea avanzar en
paralelo con el procesamiento de los datos en el campo. En vista de la cantidad de entrevistas y
conversaciones informales planteadas, se buscará realizar transcripciones parciales de los
elementos más relevantes y apuntes de campo que nos proporcionen el contexto en que se
producen. Con el objetivo de lograr un acceso rápido al momento de análisis, se almacenará la
información en un sistema de fichas indexadas y se consolidaran las notas de campo en resúmenes
semanales fechados para no perder la asociación con dichas fichas.

Conforme vayan emergiendo los datos se procederá a establecer un sistema de codificación a

manera de modelo preliminar, que se desprenderá de los ejes de la investigación: las
representaciones con relación al barrio y al arte comunitario y las relaciones sociales y materiales
en que se producen dichas representaciones. Este no será entendido como un modelo estático sino
flexible y sujeto a reelaboración conforme los datos encontrados demuestren o no la existencia de
los elementos esperados o den cuenta de nuevos.

Por otro lado, considerando que no se trata de datos discretos y aprehensibles fácilmente sino de
ideas con relación a la imagen del barrio y al arte comunitario, que se presentan como elementos
de fronteras borrosas y múltiples significados, se buscará establecer nombres de categorías que
permitan dar cuenta de estas nociones de por sí complejas. Se privilegiará aquellos conceptos
considerados “nativos”, es decir, los que son de uso corriente y espontáneo por los propios actores
sociales presentes en el barrio. (citar)

Se tomará en cuenta que en las fases iniciales del trabajo de campo estas categorías no estarán del
todo delimitadas (ni sería conveniente que lo estén en este punto) sino que su función será ser
puntos de referencia para seguir recogiendo datos que, a su vez podrían, expandir sus fronteras o
generar nuevas categorías. El objetivo final será lograr un conjunto estable de categorías
constitutivas de las nociones acerca de la imagen del barrio y del arte comunitario que luego puedan
ser relacionadas - en términos de los segmentos de información que contienen - y sobre las cuales
se pueda trabajar para aclarar su sentido.

A continuación, se buscará organizar dichas categorías en patrones de orden mayor que

caractericen de manera más integral las nociones que nos interesan y estos a su vez en estructuras
que puedan entrar en discusión con los conceptos planteados en el marco teórico en caso sea
posible esta asociación. Para identificar dichos patrones se prestará atención a la información en
función de su frecuencia de aparición u omisión y sus relaciones de aparición, es decir, si aparecen
a la vez, en correlación, o como parte de una secuencia de eventos.
Como soporte analítico se utilizarán matrices de doble entrada, diagramas relacionales y esquemas
que nos permitan reconocer los elementos que conforman las categorías, compararlos y establecer
relaciones, además en un nivel más concreto, durante el trabajo en el campo se utilizarán soportes
como papelógrafos y tarjetas de papel para (re)ordenar los datos, agruparlos y tener una idea visual
de su organización. Luego, en el momento posterior al campo, se recurrirá a softwares de
procesamiento de información cualitativa para complementar el análisis.

Con la información sistematizada, se podrán encontrar los lugares donde hay vacíos de información
y obligará a volver sobre las notas de campo, fichas indexadas y si es necesario, al dato bruto de las
entrevistas y observación con el objetivo de determinar a qué se debe dicha ausencia, y así decidir
si será necesario redimensionar el fenómeno.

Estrategia Operativa

Lugar de Trabajo

La investigación a realizar se llevará a cabo en el barrio de La Balanza, en el distrito de Comas. Este

barrio, fundado en 1962, es el más antiguo de los 158 asentamientos humanos que agrupan a más
de la mitad de la población total del distrito. Está ubicado en la ladera de la primera quebrada de
la zona 2 del distrito y cuenta con una población aproximada de 5000 habitantes – alrededor de la
mitad menor de 30 años - distribuida a lo largo de la quebrada, siendo los vecinos que están
asentados en la parte baja de la ladera los que cuentan con mayores servicios e infraestructura,
situación que se deteriora conforme se asciende por la ladera hasta llegar a la zona alta donde las
condiciones de vida son precarias.

Este es el espacio natural de La Gran Marcha de Los Muñecones, grupo de teatro nacido en el año
1990 en la localidad, que desde sus inicios buscó beneficiar por medio del arte a su comunidad.
Entre las acciones artísticas y sociales que con este fin el grupo ha venido impulsando en el
barrio, podemos encontrar funciones y talleres de teatro, reuniones y conversatorios, domingos
comunitarios y la reconocida Fiesta Internacional en Calles Abiertas (FITECA), que es un festival
que se ha venido realizando en loza deportiva del barrio de manera ininterrumpida desde el año
2002, y que con la participación de artistas nacionales e internacionales y con una afluencia diaria
promedio de dos mil espectadores – habiendo llegado hasta cinco mil en alguna función (MM) –
se ha venido consolidando como uno de los eventos autogestionados más grandes de Lima (Citio)

El acceso físico al barrio se da a la altura del kilómetro 11 de la avenida Tupac Amaru, si bien hace
no muchos años era resultaba difícil llegar hasta este punto, en la actualidad con la presencia de
las rutas alimentadoras del sistema de buses del Metropolitano, el viaje se simplifica, a tal punto
que existe una parada de bus (la última) en el mismo parque Tahuantinsuyo, lugar donde se realiza
el festival FITECA.

Logística y Apoyos Institucionales

Para acceder al espacio de investigación, se buscará la aceptación del grupo de teatro y los
vecinos para realizar el trabajo en el barrio. Para ello se buscará un primer acercamiento al grupo
de teatro para presentar los propósitos de la investigación y solicitar, dada su legitimidad en el
barrio, se nos presente ante otras organizaciones barriales y vecinos. Par el contacto inicial con el
grupo de teatro, se cuenta con el apoyo de directores de grupos de teatro – muchos de ellos
profesores de la Universidad Católica – que han colaborado en algún momento con La Gran
Marcha de los Muñecones en la realización del festival. En caso este acercamiento no sea eficaz,
se considera solicitar a las asociaciones de arquitectos trabajando en los proyectos urbanísticos en
el barrio realicen la presentación correspondiente.

Actualmente, se ha establecido contacto con el grupo de teatro La gran Marcha de los Muñecones
y con una de las asociaciones de arquitectos antes mencionadas y se está a la espera de una
respuesta para realizar un acercamiento físico. Por otro lado, para poder acceder a instituciones
como la municipalidad de Comas, además de contar con un contacto al interior de esta
institución, se solicitará una carta de presentación a la facultad de Ciencias Sociales de la
universidad. Finalmente, debido a que el trabajo de campo se realizará en Lima, se mantendrá un
contacto fluido con la asesora del proyecto basado en intercambio de correos y reuniones
personales.

Presupuesto

Concepto Costo (S/.)

Alojamiento (2 meses) 1 000.00
Alimentación 1 500.00
Transporte 150.000
Libretas de Campo y materiales de escritorio 100.00
Pilas 20.00
Tarjetas Telefónicas 100.00
Gastos de reciprocidad 200.00
Imprevistos 300.00
TOTAL 3370.00

Cronograma
 04-31 01-28 29/02-03/04 04-04/01-05 02 - 29 30-05/03-07
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio
Actividades/ S S S S S S S S S S S S S S S S
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9
semanas 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Presentación a
organizaciones del
barrio

Ubicación en el
campo
Mapeo e
identificación de
actores según
perfiles
Contacto y
entrevistas con
actores
identificados
Recolección de
información para
objetivo 2
Recolección de
información para
objetivo 3
Recolección de
información para
objetivo 1
Sistematización de
información

Llenar vacíos de
información

Des- instalación
Transcripción de
entrevistas
Análisis y
elaboración de
conclusiones
Correcciones
finales