Sie sind auf Seite 1von 4

‫גיליון מספר ‪259‬‬

‫‪ 15‬באוקטובר ‪ :2019‬ילדים ודמיון‬

‫ילדים אוהבים משחקי דמיון‪ ,‬ולכן הם מתחפשים‪ .‬או ממציאים ממלכות דמיוניות‪( .‬ומי אוהב‬
‫להתארח בארמונות מלכותיים?) חזק מהדמיון רק ההרגל‪ :‬בכל יום שלישי‪ ...‬אתם יודעים‪ .‬י"פ‬

‫קרל ניוסון‬
‫אני טיגריס‬
‫איורים‪ :‬רוס קולינס‬
‫מאנגלית‪ :‬עטרה אופק‬
‫הכורסא ומודן ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪6–4‬‬


‫לטיגריס יש פסים‪ ,‬והוא דומה קצת לנמר חברבורות‪ .‬ומי משכנע את כל בעלי החיים‪ ,‬ובהם גם טיגריס‬
‫אמיתי‪ ,‬שבעצם הוא טיגריס? מה הם כל שאר בעלי החיים מסביבם? מה שיש ליצור‪-‬שאינו‪-‬טיגריס‬
‫הוא דמיון‪ .‬משעשע ממש כדמיונו של ילד שחושב שהוא סופרמן‪.‬‬

‫עינת צרפתי‬
‫ארמון בחול‬
‫כתר ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪6–4‬‬


‫צפוף בחוף הים‪ ,‬אבל הילדה‪-‬המספרת מצאה חלקה שבה הקימה ארמון "עם גגות וצריחים וחפיר‬
‫לתנינים"‪ .‬מיד הגיעו מלכות ומלכים‪ ,‬נסיכות ואבירים‪ ...‬והתחילו להתלונן‪ .‬על מה? הכול מלא בגרגירי‬
‫חול! אבל לילדה יש פתרון מהסרטים! (ספרה הקודם של המחברת‪-‬המאיירת‪ ,‬השכנים‪ ,‬טוב עוד יותר‪).‬‬
‫מירי חנוך‬
‫סבא‪ ,‬מוריס ואני‬
‫איורים‪ :‬ברנט מונטס‬
‫כתר ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪6–4‬‬


‫לילד המספר יש קשר נהדר עם סבא‪ ,‬שלוקח אותו מהגן בכל יום שלישי‪ .‬יחד הם הולכים לחוף הים‬
‫ושרים‪ ,‬יחד הם חוזרים לבית של סבא ומכינים סלט‪ .‬אה‪ ,‬ויש גם הכלב של סבא – מוריס השלישי‪ .‬מה‬
‫קורה ביום שלישי שבו הדוד משה בא לגן במקום סבא? (מזכיר לי את חוט הזהבה הנהדר של שירה גפן‪).‬‬

‫ירון בוב‬
‫דרקון בלי אש‬
‫איורים‪ :‬סהר חופי‬
‫צמרת ‪2018‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪6–4‬‬


‫בארץ הדרקונים בקע מביצה דרקונון שלא הצליח לפלוט אש מגרונו‪ .‬חבריו לעגו לו (אלא מה)‪ ,‬והוא‬
‫בכה במקום סתר ביער‪ .‬יום אחד טייל נסיך קטן ביער‪ ,‬ופגש בדרקון‪ .‬הנסיך הציע לבקש את עזרתו של‬
‫מרלין הקוסם‪ ,‬שעצתו היתה מצוינת‪ ,‬אבל איך יוכלו ליישם אותה? אה‪ ...‬לא אגלה לכם‪ .‬סיפור נחמד‬
‫ולקח נסבל‪.‬‬

‫מתן חרמוני‬
‫שני ואני‬
‫איורים‪ :‬מיכל שלו‬
‫כתר ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪6–4‬‬


‫יניב למד באותה הכיתה עם דניאל ועם שני‪ ,‬ותמיד רצה לדעת על מה הם מדברים‪ .‬למשל‪ ,‬שני סיפרה‬
‫איך בלילה‪ ,‬באי היווני‪ ,‬נמרים ואריות הדליקו מדורה ורקדו מסביבה‪ .‬בהתחלה יניב הלשין למורה‪ ,‬אבל‬
‫בהמשך נדבק בחרוזים ובגוזמאות‪ .‬זה קרה בכיתה‪ ,‬אבל טוב לילדי הגן שאוהבים לדמיין ולצחוק‪.‬‬
‫דפנה לוסטיגר‬
‫התזמורת משתוללת‬
‫איורים‪ :‬ילנה סברדלוב‬
‫אופיר ביכורים תשע"ט ‪2018‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪5–3‬‬


‫חזרת התזמורת עומדת להתחיל‪ ,‬הכלים נאספים – אבל היכן המנצח? כשהחתול איננו‪ ,‬העכברים‬
‫עושים חיים; האם יעזו כלי הנגינה להתפרע? כל אחד מהם מציע למלא את מקום המנצח‪ ,‬אבל חבריו‬
‫מבטלים את הצעתו‪ .‬לבסוף הפיקולו כמעט מצליח‪ ,‬ואז‪ ...‬לא השתוללתי‪.‬‬

‫ליאת כוכבי‬
‫סודו של הדרקון מארץ המרשמלו‬
‫איורים‪ :‬עוז יחבס‬
‫צמרת ‪2018‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪5–3‬‬


‫בארץ המרשמלו‪ ,‬בחלום‪ ,‬יש בית משולש עם עיניים‪ ,‬הר עם כנפיים – אבל אין שם חברים‪ .‬ואז בא‪...‬‬
‫דרקון וחיבק את הילד החולם‪ .‬בימים הבאים יישם הילד את מה שלימד אותו הדרקון‪ :‬לנשום שלוש‬
‫נשימות עמוקות ולהירגע‪ .‬היעד החינוכי אינו נובע מהסיפור‪.‬‬

‫לאה ברב‬
‫אמא קנתה המון ממתקים‬
‫איורים‪ :‬חנה פכמן‬
‫צמרת ‪2018‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪6–4‬‬


‫עומר רצה ממתק מהשקית שאמא קנתה לכבוד האורחים‪ ,‬ואז עוד אחד‪ .‬אמא סירבה‪ ,‬כדי ששיניו לא‬
‫יינזקו; ולכן הלך עומר לדודתו‪ ,‬וגם היא נתנה לו רק ממתק אחד‪ ...‬האם הצליח למצוא את הממתקים‬
‫שהוסתרו בבית בעזרת חברו ניר? ומה קרה בסוף? אגלה לכם‪ :‬היומרה החינוכית ניצחה את הסיפור‪.‬‬
‫דבורה בושרי‬
‫סיפורי הבניין הקטן‬
‫בגן המשחקים‬
‫איורים‪ :‬נועה קלנר‬
‫כנרת ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪( 5–3‬דפי קרטון)‬


‫יש בגן המשחקים מתקנים לילד אחד‪ ,‬אבל יש גם לשניים‪ ,‬שלושה ועוד‪ .‬סופי הציעה לגילי להתנדנד‬
‫יחד‪ ,‬וכשבא סמי – עברה סופי לקרוסלה משולשת‪ ...‬כולם יחד עברו לרכבת‪ ,‬כדי לשתף את איתן‪,‬‬
‫ובסוף באה נעמי וכולם שיחקו תופסת‪ .‬חינוכי ונפלא‪.‬‬

‫יוּקי ששון‬
‫פער ופוטנציאל‬
‫איורים‪ :‬דריה סינה‬
‫ספרי ניב ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪8–6‬‬


‫"פער" הוא החבר של איתן‪ .‬ומיהו "פוטנציאל"‪ ,‬החבר הטוב של פער? כדי להקשות על הקורא עוד‬
‫יותר – כאילו אין די בדמויות המרומזות האלה – נכנס לסיפור אחיו של איתן‪ ,‬יובל‪ ,‬שמסתדר טוב יותר‬
‫עם פוטנציאל‪ .‬אבל בוקר אחד קשה ליובל לקום‪ ,‬כי הציפיות ממנו עייפו אותו‪ ...‬אולי קלפים‬
‫שהמחברת תוסיף יקלו על ההבנה‪.‬‬

‫צ'לה בניה‬
‫מאגורו‪ ,‬באגורו וגורה‪-‬גורו‬
‫איורים‪ :‬ליליה שכטמן‬
‫עלו‪-‬עט ‪2019‬‬

‫המלצה‪ :‬גיל ‪7–5‬‬


‫מאגורו ובאגורו מחפשים פונדקאית מפני שהכיס של הקנגורה קטן מדי‪ .‬הניסיונות הראשונים‬
‫מעוררים צחוק‪ :‬האם אפשר לחשוב על חדק של פילה כמקום לגדל בו גור (או גורה) של קנגורו? חבל‬
‫(בעיני) שהאם הפונדקאית נמצאה בזכות חלום‪.‬‬

‫הרשמה לקבלת העלון בדוא"ל (חינם)‪:‬‬


‫תמיד עם ספר ביד ‪bestbooks.co.il‬‬