Péndulos Danzantes

(Guía de mesa)

¿Cómo usar el experimento?

En la mesa se tiene el montaje de los péndulos danzantes y una tabla de madera adicional.

Inicialmente tome el péndulo más corto y el más largo y déjelos oscilar, ¿cuál se mueve
más rápido? Mueva distintos péndulos y observe ¿qué relación hay entre el largo de los péndulos
y la velocidad con que se mueven?

Ahora, ¿qué cree que pase si se dejan oscilar los quince péndulos al mismo tiempo? Tome
la tabla de madera y colóquela diagonalmente de manera que sostenga todos los péndulos,
empuje la tabla hasta la base de madera y deslícela hacia abajo. Observe el efecto preferiblemente
de frente al montaje.

¿Qué son los péndulos danzantes?

Como habrás observado, los péndulos danzantes son quince péndulos de distintas alturas
tal que al dejarlos oscilar al mismo tiempo forman una gran cantidad de figuras. Estas figuras se
generan por el desfasaje que existe entre los períodos de oscilación de cada péndulo.

Las alturas de los péndulos son especiales. El péndulo más largo realiza 51 oscilaciones en
un minuto, el siguiente 52 oscilaciones, análogamente para los demás hasta el péndulo más corto
que realiza 65 oscilaciones en un minuto.
 Péndulos Danzantes
(Guía del experimento)

Los péndulos danzantes consisten en 15 péndulos de diferentes alturas, tal que al

impulsarlos y dejarlos oscilar formen una gran cantidad de figuras. Estas figuras se generan por el
desfasaje que existe entre los períodos de oscilación de cada péndulo.

Argumento teórico

Al estudiar la dinámica de un péndulo simple, se obtiene la ecuación diferencial que rige su

movimiento, siendo esta:

Ӫ + (ω²) Ө = 0 (1)

donde el cuadrado de la frecuencia se establece como

(2)

Como el período de oscilación es

(3)

Despejando la longitud del péndulo de la relación (3), queda

(4)

Como se nota de la relación (3), el período de oscilación del péndulo depende de la

longitud de la cuerda y no de la masa del péndulo. Mientras mayor sea la longitud, mayor es el
período de oscilación por lo que el péndulo se moverá más lento.

Construcción del experimento

Materiales

 15 pelotas de Golf.
 15 alcayatas.
 Pabilo.
 15 bornes de protoboard.
 18 tuercas.
 18 arandelas.
 3 listones de madera.
 3 tornillos.
 Soporte de madera.
Montaje experimental

Inicialmente se toman las pelotas de golf y se le colocan las alcayatas con el fin de poder
guindarlas con el pabilo en forma de “v”, para esto se construye una base tomando un listón de
madera de aproximadamente 80cm de largo por 5cm de ancho y se abren unos agujeros pequeños
(en donde pasará el pabilo) tal que la base de la “v” sea de 4cm, dejando un espacio de 1cm entre
cada uno.

Luego se abren unos agujeros más grandes para colocar los bornes de protoboard con el
fin de graduar con facilidad la altura de los péndulos, estos agujeros se harán entre los espacios de
1cm que se dejaron anteriormente. Así, se podrán guindar todos los péndulos, dejando un
extremo del pabilo fijo y el otro extremo se pasa por el borne de protoboard, para mover con
comodidad dicho extremo. El extremo fijo del pabilo se instala junto con el borne de protoboard y
su respectiva arandela y tuerca.

Finalmente se toma un segundo listón de madera de 80 cm de largo por 3cm de ancho y se

fija con 3 tornillos, arandelas y tuercas al listón ya trabajado, para garantizar que los pabilos de
cada péndulo parta de un mismo plano.

Fig 1. Pelota de golf con alcayata. Fig 2. Borne de Protoboard sobre la base de madera .

Fig 3. Instalación de los bornes y pabilos de los péndulos.

 Una vez hecha la base de los péndulos se instala en el soporte de madera, para evitar
cualquier tipo de movimiento además del de los péndulos y se procede a calibrar la altura de los
mismos. La idea es que el péndulo más largo realice 51 oscilaciones en un minuto, el siguiente 52
oscilaciones, análogamente para los demás hasta el péndulo más corto que realizará 65
oscilaciones en un minuto.

Diferencia de
Número de
altura entre
Péndulo oscilaciones por Longitud (cm)
péndulos
minuto
sucesivos (cm)
1 51 31,34
2 52 30,14 1,2
3 53 29,02 1,12
4 54 27,95 1,07
5 55 26,94 1,01
6 56 25,99 0,95
7 57 25,09 0,9
8 58 24,23 0,86
9 59 23,41 0,82
10 60 22,64 0,77
11 61 21,9 0,74
12 62 21,2 0,7
13 63 20,53 0,67
14 64 19,9 0,63
15 65 19,29 0,61

Estrategia de demostración

Para presentar esta demostración ante un público se iniciará comparando algunos

péndulos del montaje independientemente; al hacer reflexionar entre la diferencia de cada uno y
la relación que existe entre el la longitud del péndulo con su velocidad, se explicará todo el
montaje y se preguntará qué creen que pase si se impulsan todos al mismo tiempo; después de
escuchar opiniones se pone a funcionar el experimento.

Si el demostrador está bien familiarizado con la rutina de los péndulos puede decir al
público que él(ella) los controla y les puede dar órdenes, diciendo sus movimientos justo antes de
que los péndulos los hagan; como “la culebrita”, “doble hélice”, “dos columnas”, “rompan filas”…