Simulación Circuito AC.

Julián Bedoya Bedoya.

Instituto Tecnológico Metropolitano,
Medellín, Colombia

Julianbedoya18976756@correo.itm.edu.co

I. RESUMEN.

Una señal es el medio por el cual se transmite algún tipo de

información, en el caso específico de circuitos, las señales
llevan en su estructura información de parámetros físicos como
por ejemplo voltaje, corriente o potencia. La señal más
conocida y que se utiliza diariamente es la senoidal, debido a
que esta es la que llega a los hogares proveniente de las
generadoras eléctricas y dentro de sus cálculos encontramos que
una senoide es una señal que tiene la forma de la función seno o
coseno.

II. INTRODUCCIÓN

En esta práctica iniciaremos con los cálculos correspondientes

a circuitos R-R, R-C, y R-L, utilizando el análisis senoidal por
fasores, posteriormente continuaremos con la simulación Imagen 1. Simulación Circuito R.R
correspondiente a cada circuito presente en la guía #9.

Para todos y cada uno de estos circuitos en AC, realizaremos

los cálculos de impedancia en cada carga; así como la
corriente y el voltaje que presenta cada uno de estos.

Un fasor es una representación gráfica de un número complejo

que se utiliza para representar una oscilación, de forma que el
fasor suma de varios fasores puede representar la magnitud y
fase de la oscilación resultante de la superposición de varias
oscilaciones en un proceso de interferencia.

III. DATOS EXPERIMENTALES

a. Utilizando un Software de simulación (se recomienda Circuit Imagen 2 Simulación Circuito R-C
Maker), monte los circuitos mostrados en las Figuras 1, 2 y 3,
posteriormente utilice el simulador para realizar un análisis por
punto de operación y análisis transitorio para llenar las Tablas
4, 5 y 6.

Imagen 3. Simulación R-C

 e. ¿Qué pasaría en el circuito de la Figura 4 si la frecuencia
2𝜋𝑥183.43𝑢𝑠 aumenta o disminuye? Argumente con detalle su respuesta.
=1.1498 rad
1000𝑚𝑠
Si la frecuencia aumenta o disminuye en la resistencia se vería
183.43us= 0.000183s afectada únicamente la onda en el periodo de tiempo, pero su
amplitud sigue siendo la misma. Para el condensador se ve
1000ms=0.001s afectado tanto el periodo como la amplitud.

f. ¿Qué pasaría en el circuito de la Figura 5 si la frecuencia

aumenta o disminuye? Argumente con detalle su respuesta.

Si la frecuencia aumenta o disminuye en la resistencia se vería

afectada únicamente la onda en el periodo de tiempo, pero su
amplitud sigue siendo la misma. Para la bobina se ve afectado
tanto el periodo como la amplitud.

IV. CONCLUSIONES

 Por medio de la práctica se pudo comprobar como el uso

del osciloscopio es muy importante, debido a que nos
permite medir la evolución de cualquier tipo de señal.
Imagen 4. Simulación Circuito R-L Así
 mismo nos ayuda a medir diferentes variables tales como
Vp, Vpp, VRMS, I, Amplitudes, Frecuencias y periodo
de una señal, entre otras.

V. REFERENCIAS

 [1] Alexander, C., & Sadiku, M. (2006).

Imagen 5. Simulación Circuito R-L Fundamentos de circuitos eléctricos. [Online].
Available:
https://www.academia.edu/37249185/Alexander_C.
_and_Sadiku_M.__Fundamentos_de_circuitos_elec
tricos
 [2] Floyd, T. L. (2007). Principios de circuitos
electrónicos [Online]. Available:
2𝜋𝑥117.89𝑢𝑠 http://media.espora.org/mgoblin_media/media_entri
=0.735
1000,𝑠 es/1455/Principios_ de_circuitos_electricos.pdf

117.89us =0.000117 segundos

1000ms= 0.001 s

Responder las siguientes preguntas.

d. ¿Qué pasaría en el circuito de la Figura 3 si la frecuencia

aumenta o disminuye? Argumente con detalle su respuesta.

Si la frecuencia aumenta o disminuye se vería afectada

únicamente la onda en el periodo de tiempo, pero su amplitud
sigue siendo la misma.